第一篇：暑假學(xué)習(xí)生活7年級(jí)下冊(cè)譯林版答案
2015年譯林版七年級(jí)語文暑假作業(yè)答案詳解
練習(xí)一
一、B（推波助瀾：瀾：大波浪。比喻從旁鼓動(dòng)、助長事物（多指壞的事物）的聲勢(shì)和發(fā)展，擴(kuò)大影響，屬貶義詞。）
二、中國最大光學(xué)天文望遠(yuǎn)鏡在云南落成并正式運(yùn)行
三、1、市：集市。引：伸。研：碾細(xì)、磨碎。然：這樣。
2、那佛手一定是用磁石做的，只不過在外面鍍一層金，檢驗(yàn)后的確是這樣，于是和尚的手段就敗露了。
3、B
4、金玉其外，敗絮其中（華而不實(shí)）
5、用小伎倆來騙人的人，花招最后總是會(huì)被人識(shí)破，也不會(huì)得到好結(jié)果。
五、《故鄉(xiāng)的胡同》
1、（1）頑固的看著太陽；（2）奶奶帶男孩去看??；（3）第一次被帶到幼兒園；（6）離開了故鄉(xiāng)后歸來
2、表明男孩的倔強(qiáng)的性格，并體現(xiàn)出男孩生動(dòng)的形象。
3、突出了男孩看病時(shí)緊張的心情，連“風(fēng)”“陽光”“鴿哨”都不能夠吸引他了。
4、表現(xiàn)了母親將對(duì)他的期望寄托于合歡樹，從他的出生、成長到戀愛這個(gè)過程，也表明了他對(duì)這條胡同充滿了感情。
5、胡同的“延伸、連接、枝枝叉叉地漫展以及曲曲彎彎地隱沒” 象征了我坎坷的人生經(jīng)歷，并表現(xiàn)了對(duì)故鄉(xiāng)的胡同、對(duì)自己過往的人生的無限眷戀，這樣寫也顯得含蓄蘊(yùn)藉，顯得生動(dòng)，突出了文章的主題。
練習(xí)二
一、1、就地取材
2、五彩斑斕
3、遲疑不決
4、眾目睽睽
5、一切就緒
6、盛氣凌人
二、1、定心丸：比喻能使人心緒安寧，不再憂慮的言語或行動(dòng)。
2、撿了芝麻，丟了西瓜：指抓住了小的，卻把大的給丟了；重視了次要的，卻把主要的給忽視了。比喻做事因小失大，得不償失。
3、交學(xué)費(fèi)：由于錯(cuò)誤的決定造成的經(jīng)濟(jì)損失。
4、一把鑰匙開一把鎖：一把鑰匙開一把鎖，意思是不同的鑰匙，開不同的鎖。比喻用不同的方法解決不同的問題。具體問題具體分析。
三、《鐵橋那邊的林子》
1、（2）決定去探訪小樹林；（4）淡忘而又無端想起
2、不是夢(mèng)幻。因?yàn)棰?我''舉起自制的望遠(yuǎn)鏡'，小樹林“刷”地來到我面前，很聽話；②“我”的面前出現(xiàn)了“一大片齊刷刷的樹樁，個(gè)個(gè)是新鮮雪白的茬兒”;；③“我”的弟弟們一再說，“原本它們一直都站在那里的,是不容懷疑的”。
3、我呆呆地站在那里，心中充滿了悔意與失落。這一刻我才明白，原來一切美好的事物都不是永久存在的，只有看清眼前的所有美好，才會(huì)懂得珍惜美好。失去后的滋味，是如此的難受！就算現(xiàn)在后悔莫及，一切都不會(huì)回來了！
4、運(yùn)用擬人手法，生動(dòng)形象地描寫出那片林子一下子撲入“我”的眼簾，在初冬的陽光下，顯得很清晰，語言生動(dòng)，充滿童趣。
5、有些東西錯(cuò)過了就是錯(cuò)過了，再?zèng)]辦法回頭來過。就像時(shí)間無法倒流，就算還有機(jī)會(huì)相遇，你也不是當(dāng)初的你，那些美麗也不是當(dāng)初看到的美麗了。所以，要把握住現(xiàn)在眼前的美麗，不要讓它只能成為回憶里寂寞的景色。
第二篇：譯林寒假生活七年級(jí)答案語文
練習(xí)一
1.quan miao juan beng Jixing hang wen Zihe cheng
juan zhi 2.憧憬 裨 屐 徜徉 鏤 骷髏 醞釀 磅礴 匍匐 攢 鳧 汲 3.瑩 yíng 瑩澈
縈yíng 縈繞
螢yíng 螢火蟲
昧mèi 愚昧
味wèi 味精
羨xiàn 羨慕
恙yàng 別來無恙
鳧fú 鳧水
梟xiāo 梟健
4.糾紛 閑情逸致 孜孜不倦 推敲 鍥而不舍 5.c 6.（1）人們只驚羨她現(xiàn)時(shí)的明艷 浸透了奮斗的淚泉（2）①定然有美麗的街市 ②定然是世上沒有的珍奇
③那隔著河的牛郎織女，定能夠騎著牛兒來往 7.（1）《家》
《春秋》（2）周樹人 豫山 文學(xué) 思想（3）邊城 長河（4）二馬 歸去來兮（5）女神 屈原（6）俄國 復(fù)活 8.略 9.略
練習(xí)二
1.（1）反：同“返”，返回（2）強(qiáng)：同“僵”，僵硬（3）之：到……去（4）洞：打洞（5）彌束：緊密約束（6）以…為：把…當(dāng)做（7）或：或者（8）奔：奔馳的快馬
（9）悉：全部（10）貽：贈(zèng)送（11）說：同“悅”，愉快（12）以：憑借（13）是：此 止：通只 2.（1）C
（2）D 3.（1）鄭國有一個(gè)想要買鞋的人
（2）就是說如果不是正午和正半夜的時(shí)候，在這個(gè)地方就看不見太陽和月亮
（3）十天后子方蟲全都死了，莊稼因此大豐收
（4）舌頭一吐，兩只蟲子都被吞到進(jìn)(蛤蟆肚子里)4.(1)牧之 唐
(2)子瞻
東坡居士 北宋文學(xué)家
韓愈、柳宗元、歐陽修、蘇洵、蘇軾、蘇轍、王安石
(3)酈道元 地理(4)退之 唐 柳宗元
(5)幼安
稼軒
豪邁奔放、沉郁悲壯、剛?cè)嵯酀?jì)、婉約含蓄、恬淡清麗 5.（1）擇其善者而從之，其不善者而改之
（2）天街小雨潤如酥
（3）稻花香里說豐年
（4）隨風(fēng)直到夜郎西
（5）禽獸之變?cè)p幾何哉 止增笑耳
（6）林寒澗肅 空谷傳響 哀轉(zhuǎn)久絕
（7）海日生殘夜 江春入舊年
（8）學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆
6.（1）潮水漲平兩岸，江面空闊無邊，順風(fēng)平穩(wěn)前進(jìn)，船帆靜立高懸。（2）抒發(fā)了作者旅途中的思鄉(xiāng)之情。
練習(xí)三 1.(1)略
(2)應(yīng)和：答應(yīng)并隨聲附和
磅礴：(氣勢(shì))盛大 恭喜：指可喜可賀之事
醞釀：比喻事情逐漸達(dá)到成熟的準(zhǔn)備過程
(3)濟(jì)南的傍晚，西邊還有著殘留的夕陽，那一點(diǎn)黃暈的光，好似遠(yuǎn)在天邊，又好像近在咫尺。潺潺的流水聲應(yīng)和著山間歸鳥的鳴叫，小溪流一點(diǎn)也不覺得疲憊，興高采烈的跳動(dòng)著，奏出輕松的旋律。那根深蒂固的老梧桐樹旁，還長著一棵小青苗，它汲取著地下的營養(yǎng)，無憂無慮的生長著。哦，再看那濟(jì)南的小山，隨談不上磅礴，但也透著可愛，將這精美絕倫的
畫卷鑲上了邊，使這安靜的村莊的一角，更增添了幾分神秘。2.(1)全國教育出版社形成的新品種書多，重點(diǎn)書多(2)A(3)D 3.從第三項(xiàng)開始,每一項(xiàng)都是前兩項(xiàng)的和
4.①在洞中歷險(xiǎn)的時(shí)候，湯姆關(guān)心安慰蓓姬，把身上僅有的一塊面包給她吃，最后正是由于他的勇敢和機(jī)智才能從洞中脫險(xiǎn)。這充分表現(xiàn)了他心地善良、樂于助人、聰明機(jī)智
②(1)吳承恩 愛讀書
(2)孫悟空 三打白骨精 收服紅孩兒，熄滅火焰山
(3)每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，我們大家共同去做一件事，只要能把大家的優(yōu)點(diǎn)發(fā)揮出來，把缺點(diǎn)控制住，就能集大家的力量，把事情做好。
③略
練習(xí)四
1.（1）青玉案：C（2）次韻《館中上元游葆真宮觀燈》：C 2.司馬光好學(xué)
（1）①擔(dān)心②等到③才④吟詠
（2）D
（3）C
（4）韋編三絕 學(xué)弈
（1）①誨：教導(dǎo)。
誨人不倦
②善：善于，擅長。
多謀善斷
（2）A（3）另一個(gè)人雖然在聽，可心里卻想著有天鵝飛來
（4）學(xué)習(xí)不可一心二用，必須專心致志?；蜃鍪乱恍囊灰猓瑢Ｐ闹轮?，方可成功!若三心二意，將一事無成。3.作文
略
練習(xí)五
1.格林斯潘放飛氣球
（1）是個(gè)意志非常堅(jiān)定、關(guān)鍵時(shí)刻懂得取舍，最終實(shí)現(xiàn)了人生目標(biāo)的人物。
本文寫了格林斯潘兩次“放飛氣球”：第一次，舍棄數(shù)學(xué)選擇音樂；第二次，舍棄音樂選擇經(jīng)濟(jì)學(xué)。
（2）插敘是第四段(看到氣球，他母親感慨頗深……氣球就是他最貼心的玩具。)作用：一方面交代氣球在他心中的位置，暗示放棄需要忍痛割愛;另一方面為下文寫他的放棄與選擇作鋪墊。
（3）說明方式
與下面13段呼應(yīng)
（4）“放飛氣球”在文中的深層含義是要舍得放棄，才能騰出更多的時(shí)間去發(fā)揮自己的特長，贏得成功。
（5）對(duì)于名望、財(cái)富、權(quán)勢(shì)、地位等“迷人”的東西要懂得選擇，該舍棄的應(yīng)大膽舍棄，該抓住的要毫不猶豫地抓住，這是我們遇到舍棄和選擇時(shí)應(yīng)采取的正確態(tài)度。2.記住我
（1）文章的開篇描繪了一個(gè)即將死去的病人躺在病床上的情景。這個(gè)情景往往會(huì)使人聯(lián)想到死亡。這樣寫可以渲染氣氛，起了烘托的作用。
（2）我要貢獻(xiàn)的東西是自己的身體，表現(xiàn)了作者無私奉獻(xiàn)的精神與高尚的人格。
（3）理解：作者在臨死前也不愿意留下自己身上骯臟的罪惡的東西，啟示：表現(xiàn)了作者追求美好，純潔的品格。
（4）引起讀者的共鳴，深化主題。
練習(xí)七 1.鍛造心情
（1）它在一次次精彩的淬火中，失去的是雜質(zhì)，獲得的是堅(jiān)韌。
（2）這兩句都用了比喻的修辭手法，形象而富有詩意。作者把“心情”比作“心田的莊稼”，因?yàn)樾那閬碜杂谛奶??！靶那椤笔恰笆崭顧C(jī)”，因?yàn)橛惺裁礃拥男那橥蜁?huì)有什么樣的收獲，人往往因心情不同而收獲不同。兩段文字不能調(diào)換，因?yàn)樗鼈冎g在意義上是更深一層的遞進(jìn)關(guān)系。
（3）好的心情可以讓人變得堅(jiān)忍不拔，可以讓人心胸博大，可以讓人敏感地體驗(yàn)人生的快樂，讓人穩(wěn)健有力，堅(jiān)不可摧。這幾句概括了鍛造好心情的意義。
（4）排比，如第④段5句“如果……”構(gòu)成排比，強(qiáng)調(diào)不同的心情收獲的不同。第⑥段4句“不再……”從反面充分闡述了好心情帶給人們的健康、美麗。這些排比句，文脈流暢，氣勢(shì)不凡，音調(diào)和諧，讀起來瑯瑯上口。
（5）鍛造心情，讓自己擁有一顆沉穩(wěn)寧靜廣博透明的心 2.雨荷
（1）朵 株 筆 片
（2）形狀 聲音 顏色 味道
（3）表達(dá)了作者為美景陶醉的心理
（4）①像一堆即將燃起的火
②當(dāng)沒有陽光的時(shí)候，它自己便是陽光。當(dāng)沒有歡樂的時(shí)候，它自己便是歡樂。
練習(xí)八
1.來自海豚的慰藉
（1）①慰藉：安慰
②零距離：兩者之間沒有絲毫距離，形容雙方或者多方面對(duì)面直接交流
③中樞：事物系統(tǒng)中期中心主導(dǎo)作用的部分
（2）略
（3）因?yàn)楹ｋ嗍且环N極聰明和具有高等思維能力的動(dòng)物，喜歡也能跟兒童進(jìn)行心靈溝通。人們發(fā)現(xiàn)海豚發(fā)出的超聲波對(duì)“休眠”的神經(jīng)有沖擊和刺激的作用，同時(shí)海豚又伸手孩子的喜愛。2.蒼蠅
（1）蒼蠅的身體結(jié)構(gòu)及作用
（2）仿制?？茖W(xué)家們善于發(fā)現(xiàn)，善于探索
（3）擬人（生動(dòng)），數(shù)字說明（具體），引用。
（4）B
（5）只要我們善于發(fā)現(xiàn)，善于探索，討厭的蒼蠅也可成為人類寶貴的資源。
（6）我還聯(lián)想到蝙蝠，因?yàn)轵?，所以人們發(fā)明了雷達(dá)。
練習(xí)九
1.神秘的越王古劍
（1）本文從合金配比、硫化處理、劍身鍍鉻、黑漆木制劍鞘等方面（2分），說明越王古劍在地下埋藏了兩千多年卻沒有生銹，依然寒光四射、鋒利無比之謎。（2分）。（2）①古劍青銅合金配比刃部含錫高，非常鋒利；花紋處含硫高，防止銹蝕。（或：古劍主要成分是銅、錫……劍身是過硫化處理的）②劍身被鍍上了一層鉻，耐腐蝕、耐高溫。③古劍緊插于黑漆木制劍鞘，又處于中性土層，與外界基本隔絕。（每項(xiàng)1分，共3分）（3）①列數(shù)字（1分）。②如：“拔劍出鞘，寒光耀目，而且毫無銹蝕，刃薄鋒利，20余層紙一劃而破”一句中“20余層紙一劃而破”（1分）形象地說明了“毫無銹蝕，刃薄鋒利”的特點(diǎn)（1分），激發(fā)了讀者探索其中奧秘的欲望（1分）。（②題還可舉別的例子，只要分析清楚亦可給分。）
（4）不能去掉（1分）。原因略（只要是圍繞說明文語言“準(zhǔn)確”、“嚴(yán)密”的特點(diǎn)來分析即可給2分）。
練習(xí)十
1.“以失敗而告終”
（1）勝利光榮，失敗同樣光榮?；蛘呤亲非笫怯罒o止境的
（2）不相同，第一個(gè)是指追求是永無止境的，第二個(gè)是指事業(yè)沒有止境。
（3）失敗乃成功之母，勝敗乃兵家常事，應(yīng)該勝不嬌，敗不妥.只要勇于進(jìn)擊，勝利光榮，失敗同樣光榮.（4）失敗了，吸取教訓(xùn)，不斷進(jìn)擊，就能勝利，勝利了，驕傲自大，就會(huì)失敗。失敗和勝利是同一事物的兩個(gè)方面，相互依存而又相互轉(zhuǎn)化。
（5）先以奧運(yùn)會(huì)跳高決賽的”以失敗告終”作為開頭，從而引出任何事業(yè)的”以失敗告終”，說明了失敗乃成功之母，接著又說明了勝利光榮，失敗同樣光榮，以屈原的<國殤>為例，最后引用以失敗告終這句話，發(fā)人深省。
（6）略 3.①臥薪嘗膽
4.①世界上最強(qiáng)大的力量來自你的內(nèi)心。
②畫面內(nèi)容：一個(gè)站立著的人，頭部和下肢刻著“抗震救災(zāi)”“眾志成城”八個(gè)大字，胸前八只緊緊相握的手構(gòu)成了“中國結(jié)”圖案。
寓 意：①中華民族是一個(gè)頑強(qiáng)不屈、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、堅(jiān)不可摧的民族。
②一方有難，八方支援，團(tuán)結(jié)一心，共渡難關(guān)
第三篇：江蘇譯林版 2016年 七年級(jí) 暑假?？?答案
《時(shí)代英語報(bào)》2015年七年級(jí)暑假專刊
答案
第2版
一、1.entered;2.famous;3.without;4.fixing;5.dirty;6.follows;7.quite;8.rush;9.lucky;10.empty;11.anywhere;12.replied;13.locked;14.capital;15.traffic;16.surprised;17.ninth;18.period;19.weighs;20.corner;21.raise;22.treasure;23.abilities;24.neighbour;25.noise;26.engineers;27.below;28.matches;29.snakes;30.picnic;31.rasiing;32.theatre;33.shares;34.wondering;35.repeat;36.seats;37.taught;38.careless;39.century;40.care.二、1.well;2.seven;3.twelfth;4.third;5.itself;6.nineteenth;7.yourself;8.friendly;9.mine;10.yours;11.careless;12.third;13.yours;14.my;15.unlucky;16.wood;17.Chidren’s;18.manager;19.quietly;20.interested;21.us;22.first;23.fifth;24.information;25.fourth;26.himself;27.himself;28.soldiers’;29.biggest;30.thirtieth.三、1.winning;2.to have;3 giving;4.forgot;5.doesn’t rain;6.watching;7.is going to appear/will appear;8.teaches;9.bring;10.come;11.laugh;12.shares;13.to spend;14.have;15.to clam;16.exercising;17.are;18.going;19.wears;20.woke;21.visit;22.Riding;23.Don’t smoke;24.is going to be/will be;25.are playing.第3版
四、1.careful with;2.afraid of taking;3.looking forward to joining;4.There’s nothing wrong with;5.too short to reach;6.said to himself;7.Remember to keep, away from;8.small enough to go through;9.began to practise playing, at the age of;10.takes me, to chat with;11.learn a lot about, why not visit;12.try our best to, in need;13.well in teaching, to play the violin;14.to pick up, take it to;15.is becoming smaller and smaller;16.were excited to win;17.knocks, hungry;18.Don’t feed, too much;19.millions of websites;20.anything hot;21.heard from;22.raise, money to help;23.did, pay for;24.us how to put up;25.famous for making kites from then on;26.any more;27.lost their way, asked, for help;28.Don’t forget to bring;29.watched, playing, with, open wide;30.On his way, put out.五、(A)1.neighbour;2.friend;3.something;4.like;5.invite;6.tea;7.also;8.take;9.same;10.good.(B)1.shop;2.met;3.true;4.wishes;5.like/love;6.ship;7.what;
8.them;9.said;
10.front.(C)1.others;2.keep;3.feet;4.right;5.careful;6.playgrounds;7.way;8.alone;9.into;10.when.(D)1.dangerous;2.warm;3.animals;4.stoves;5.leave;6.matches;7.careless;8.even;
9.quickly;10.hurt.第4版
一、1.with;2.for;3.after;4.of;5.for;6.from;7.for;8.In;9.across;10.At.二、1.the;2.a;3.a;4.the;5.the;6./;7.the;8.a;9.the;10.the.三、1.D;2.C;3.D;4.A;5.D;6.C;7.A;8.A;9.A;10.B;11.A;12.D;13.C;14.C;15.A;16.A;17.C;18.C;19.B;20.A;21.C;22.C;23.C;24.A;25.D;26.A;27.C;28.B;29.C;30.C;31.A;32.D;33.D;34.A;35.A.第5版
1.D;2.B;3.A;4.C;5.D;6.B;7.D;8.B;9.D;10.C;11.B;12.B;13.B;14.B;15.C;16.C;17.A;18.B;19.C;20.C;21.C;22.C;23.D;24.C;25.D;26.C;27.C;28.A;29.C;30.D;31.C;32.C;33.A;34.C;35.C;36.C;37.D;38.A;39.A;40.C;41.D;42.B;43.B;44.B;45.D.第6版
1(A)1.D;2.A;3.B;4.C;5.A;6.C;7.A;8.D;9.B;10.B.(B)1.A;2.B;3.C;4.D;5.C;6.C;7.B;8.B;9.B;10.D.(C)1.C;2.B;3.D;4.A;5.B;6.C;7.C;8.D;9.A;10.A.(D)1.C;2.B;3.D;4.C;5.B;6.A;7.B;8.C;9.C;10.B.(E)1.C;2.B;3.A;4.D;5.C;6.B;7.B;8.C;9.D;10.C.第7版
(A)1.A;2.A;3.B;4.B;5.C.(B)1.B;2.A;3.D;4.B;5.A.(C)1.D.2.C;3.C;4.B;5.A.第8版
(D)1.D;2.B;3.D;4.C;5.B.(E)1.C;2.A;3.A;4.D;5.D.(F)1.B;2.A;3.C;4.D;5.B.(G)1.C;2.D;3.A;4.A;5.B.第9版
(A)1.Saturday;2.how;3.three;4.coat;5.windy;6.cycling;7.far;8.lake;9.cross;10.hill.(B)1.Names;2.good;3.have;4.short;5.basketball;6.shooting;7.fat;8.slimmer;9.chat;10.how.(C)1.making;2.America;3.take;4.nine;5.photos/pictures;6.film;7.play;8.girls;9.evening;
10.Chinese.(D)1.China;2.sixth;3.bath;4.rivers;5.Dog;6.October;7.wear;8.Thailand;9.weekend;10.over.(E)1.girl;2.Class;3.students;4.English;5.age;6.long;7.hobby;8.short;9.wears;10.swimming.第10版
(A)1.June 24th.2.Two.3.Many pictures.4.Four.5.2.5 hours.(B)1.To have a large home.2.It is in the country, but not far from Nanjing.3.Three.4.They can have meals, watch TV, play cards, listen to the music and so on.5.He is kind and friendly.(答案不惟一)(C)1.Paul’s English teacher.2.On Sunday.3.Two.4.On Rolling Road.5.She feels surprised.(D)1.Mingshen Hotel.2.Queen Street.3.Three.4.He can call the Service Centre.5.When they see the green light on.(E)1.He visited Loch Ness in the summer of 1980.2.It is in Great Britain.3.In the bag were his passport, car keys, pen and all his money.4.In 1994.5.It is 150 metres deep.第11~12版
Unit 1～Unit 2 自我評(píng)價(jià)
一、1~5 CBDCC;6~10 DCADB;11~15 CAACD.二、1~5 DBACA;6~10 BABCD;11~15 DDCAA.三、(A)1~5 BADCB.(B)1~5 DBBCD.(C)1~5 ACDBB.四、1.dream;2.garden;3.walk;4.modern;5.dining;6.first;7.play;8.four;9.videos;10.quietly.五、1.He comes from London.2.Two miles.3.By bus.4.Because it gets very hot in the flat in summer.5.It is small.六、1.town;2.beach;3.over;4.check;5.elder;6.knives;7.to be;8.will have/is going to have;9.policemen;10.beautiful.七、1.Here;2.below;3.they;4.thinks;5.also;6.artist;7.like;8.fix;9.another;10.should.八、One possible version:
I live in a new flat now.It is in the centre of the town.It takes about 20 minutes to go to Taizhou by bus.My flat is on the ninth floor.It has three rooms, a kitchen and a bathroom.It is big and bright.My new flat is near my school.It takes me about ten minutes to walk to school.There is a beautiful park and a shopping mall near my home.The air here is fresh.It is quiet and modern.I like my new home very much.第13~14版
Unit 3～Unit 4 自我評(píng)價(jià)
一、1~5 AACAB;6~10 DBBBC;11~15 DDDAC.二、1~5 DBACA;6~10 BDCBC;11~15 ADACB.三、(A)1~5 DABAA.(B)1~5 BCDDC.(C)1~5 DCBCB.四、1.Peter’s;2.thousand;3.helpful;4.Subjects;5.Geography;6.weak/poor;7.afternoon;8.once;9.Draw;10.trip.五、1.There are two.2.Because people can see animals from all over the world.3.They can get the food and living places in the zoos.3 4.They can’t keep the abilities.5.They are our friends and we should protect them.六、1.quiet;2.soon;3.forest;4.follow;5.outside;6.dangerous;7.do;8.His;9.having;10.will;find.七、1.about;2.modern;3.over;4.centre;5.both;6.plenty;7.Western;8.show;9.sure;10.forward.八、One possible version: Dear Amy, I’d like to invite you to visit Taizhou.First, let me tell you something about my hometown.My home is in the centre of the city.There are flowers all over my home.You can smell the flowers.The neighbours help each other with different kinds of problems.It is lucky for me to live in the neighbourhood.There are many things to do here like shopping.The things aren’t expensive.You can enjoy Chinese and Western food.You can also learn Chinese art in the local theatre.Walk along Hailing Road and turn right at the second crossing.My home is next to the supermarket.I am looking forward to seeing you soon.Yours, Mary 第15~16版
Unit 1～Unit 4 自我評(píng)價(jià)
一、1~5 DCBCC;6~10 DACBD;11~15 BCBCA.二、1~5 ADDDA;6~10 CAABC;11~15 DBBDC.三、(A)CAAAB.(B)1~5 ACBBA.(C)1~5 CABCC.四、1.England;2.Tuesday;3.show;4.morning;5.breakfast;6.film;7.hours;8.Chinese;9.river;10.Walk.五、1.It is from Suzy.2.To Nanjing.3.It will be at 7 p.m.the following Saturday.4.They can dance, sing and play games at the party.5.She lives on the fifth floor.六、1.stay;2.own;3.skills;4.below;5.laugh;6.living;7.fortieth;8.broken;9.hers;10.Are, going to have.七、1.will;2.we’re;3.straight;4.other;5.left;6.keep;7.kinds;8.After;9.not;10.any.八、One possible version:
Notice
I am Andy.Here is some information about our activity.Our Helping Hands Club will have a meeting in the hall in our neighbourhood.It will be from 3 p.m.to 5 p.m.this Sunday.If you are weak at English, you can come here for help.Some engineers can help you fix broken electrical equipments.Do you want to learn to use computers well? If so, you can get help here.We have some designers to teach you how to design clothes.I think we should help each other.Would you like to join the Helping Hands Club?
第17~18版
Unit 5～Unit 6 自我評(píng)價(jià)
一、1~5 ABDAA;6~10 CAABB;11~15 BAACC.二、1~5 ADDBC;6~10 DABDA;11~15 DCACA.三、(A)1~5 BACBD.(B)1~5 BCDCD.(C)1~5 CBDBC.四、1.future;2.time;
3.Time;4.if;5.won’t;6.more;7.tomorrow’s;8.For;9.done;10.best.五、1.Boating.2.Six years.3.In Australia.4.Five.5.They enjoyed spending time with their children while they were still young./Spending time with their children.六、1.quickly;2.searched;3.low;4.fell;5.reach;6.having;7.writing;8.herself;9.to open;10.to see.七、1.hotel;2.said;3.other;4.fortieth;5.make;6.way;7.interesting;8.have;9.story;
10.sad.八、One possible version:
My camping trip It was sunny last Saturday.In the morning, my parents took my cousin Amy and me to go camping.We got to a lake and put up a tent near it.It was our first time to go camping, so my cousin and I were both very excited.First we rowed a boat on the lake, and then we flew kites on the bank of the lake.How happy we were!What’s more, Dad took lots of photos for us!It was dark and the evening came.Mum cooked much delicious food for us.After that, we sang and danced happily together.I will never forget the camping trip.I hope we can do more outdoor activities like this.第19~20版
Unit 7～Unit 8 自我評(píng)價(jià)
一、1~5 ACADB;6~10 DBCBD;11~15 CDAAB.二、1~5 BACDA;6~10 BCDCC;11~15 BACCA.三、(A)1~5 ACDDC.(B)1~5 ACDBC.(C)1~5 ABCAB.四、1.How/Ways;2.interested;3.happy;4.breakfast;5.sleep;6.tomorrow;7.fail;8.Remember;9.Spend;10.housework.五、1.100 dollars.2.A prize in a lottery.3.No, he didn’t.4.998 dollars.5.The chief of Anther.六、1.weighed;2.firemen;3.nodded;4.mice;5.feed;6.careless;7.raising;8.to speak;9.sunny;10.himself.七、1.think;
2.something;3.men;
4.invite;5.minutes;6.full;7.got;
8.only;
9.If;10.with.八、One possible version: Dear Mr Wang，I would like to recommend John for this year’s Best Student Award.John is the top student in Class 1, Grade 7.He is good at all the subjects.He is friendly and helpful.He often helps his classmates with their lessons.John has many abilities.For example, he plays the piano very well.He has many hobbies, such as reading and singing.He also likes doing sports.John is really kind.He often collects clothes and books for the children from poor areas.Last week, a boy lost his way and cried sadly in the street.John saw the boy and helped him find his home.The boy’s family was really thankful to John.If John can get the award, we will be happy.I hope to hear from you.Yours, Paul
第21~22版
Unit 5～Unit 8 自我評(píng)價(jià)
一、1~5 ADCCD;6~10 BDCAA;11~15 BCCAC.二、1~5 CBDAA;6~10 CDBAD;11~15 BACDB.三、(A)1~5 CABAA.(B)1~5 BACBA.(C)1~5 ACDBA.四、1.healthy;2.sunglasses;3.Take;4.before;5.long;6.travelling;7.Don’t;8.rest;9.bottled;10.good.五、1.At the age of 12.2.At the age of 22.3.The America Cancer Society.4.A lawyer.5.No, he didn’t.六、1.touches;2.wide;3.later;4.happened;5.sticks;6.taught;7.without;8.anywhere;9.weight;10.noisy.七、1.green;2.stops;3.driver;4.fall;5.with;6.smoke;7.put;8.carefully;9.bad;10.dangerous.八、One possible version: My pet tortoise is very lovely.He has a short tail and four short legs.He has a small head and a hard shell.He likes playing in the water.He likes eating fish.I often buy some small fish for him to eat.He likes sleeping in the sand.When you touch him, he will put his head, four legs and his tail into the shell.I like playing with him and I love him very much.第23~24版
Unit 1~ Unit 8自主評(píng)價(jià)(一)
一、1~5 BCADA;6~10 BCDDC;11~15 ADBCB.二、1~5 CBCDA;6~10 BAABC;11~15 CCBBD.6
三、(A)1~5 CADCD.(B)1~5 DDDCD.(C)1~5 ACBAD.四、1.outdoor;2.can’t;3.health;4.jogging;5.horse;6.common;7.feel;8.aren’t;9.Skating;10.relaxed.五、1.It is about hiking.2.Three.3.To wear a pair of hiking shoes.4.In spring or autumn.5.It is cheap.六、1.missed;2.country;3.noisy;4.Later;5.herself;6.held;7.without;8.surprised;9.to make;10.leaves.七、1.brave;2.others;3.raises;4.lot;5.saw;6.else;7.river;8.too;9.out;10.boy’s.八、One possible version:
My dream Hi!My name is Wang Fang.I am a student from Taizhou.Let me tell you something about my dream.I like outdoor activities very much.I am good at singing and I play the piano well.So when I grow up, I want to be a singer like Liu Huan.I want to help the poor students if I am rich enough.For example, I can give them some money and books.How to make my dream come true? I think I must work hard at all my lessons.Reading is important for us and I will spend much time reading.I will learn from teachers and other students.I am sure my dream can come true because of my hard work.That’s all!Thank you!
第25~26版
Unit 1~ Unit 8自我評(píng)價(jià)(二)
一、1~5 BBDBC;6~10 DBDAD;11~15 CAABD.二、1~5 DACCA;6~10 DBABC;11~15 BADCA.三、(A)1~5 BDCBA.(B)1~5 ABDCB.(C)1~5 CACBB.四、1.without;2.helping;3.Stories;4.paths;5.sports;6.care;7.centre;8.reading;9.grows;10.helpful.五、1.Yes, they do./Yes.2.The blind.3.For about three months.4.He must take tests.5.About a month.六、1.decide;2.century;3.protect;4.anywhere;5.brave;6.smoking;7.learning;8.Children’s;9.badly;10.talking.七、1.with;2.where;3.easy;4.cross;5.turning;6.right;7.about;8.past;9.Open;10.won’t.八、One possible version: Dear Sir/Madam, I’m writing to recommend myself as a volunteer to help the exchange students travel around Nanjing.I am a 14-year-old middle school student.I am good at English, Computer Studies and sports.I am clever enough to learn things quickly.I can use computers well.All my classmates say I am friendly and kind.What’s more, I know much about Nanjing.I think I can be a good guide for the exchange students.They will have a great time in Nanjing with me during the summer holiday.I hope to hear from you soon.Yours sincerely，Sandy
第27~28版
八年級(jí)(上)Unit 1自我評(píng)價(jià)
一、1~5 BACBC;6~10 ACBCA;11~15 ADBAA.二、1~5 ADDAB;6~10 ADACC;11~15 DABAA.三、(A)1~5 ACCBD.(B)1~5 DBCDA.(C)1~5 CBDCA.四、1.better;2.understand;3.what;4.American/foreign;5.to;6.Say;7.smile;8.forget;9.with;10.try.五、1.Yes, she did./ Yes.2.Two.3.They went to enjoy the lilacs.4.Some lilacs./Some flowers.5.We should be kind/friendly/nice to the old(people).六、1.thirsty;2.generous;3.knocked;4.competition;5.patient;6.smiling;7.worse;8.unhappy;9.height;10.the fattest.七、1.high;2.buy;3.bike;4.played;5.late;6.Bad;7.surprised;8.nothing;9.drove;10.paid.八、One possible version: Jack is my good friend.He has big eyes and a square face.He is the tallest of all my friends.He has dark brown hair and always wears a smile on his face.He looks very smart and cool.He is helpful and generous.He never says a bad word about others.He is a musical boy and can play the piano very well.He wants to be a singer when he grows up.He hopes to raise money for poor children by singing in the future.
第四篇：譯林三年級(jí)下冊(cè)u(píng)nit8教案
教學(xué)內(nèi)容：Unit 8 We’re twins!教學(xué)目標(biāo)：
1、通過全家福照片及紙偶的展示學(xué)習(xí)句型Who’s she / he? Who’s that girl / boy? He’s / She’s….。
2、通過學(xué)習(xí)Story time，能正確地聽懂、會(huì)說、會(huì)讀單詞aunt, twins, we’re。
3、.通過學(xué)習(xí)Story time，能正確理解并朗讀對(duì)話內(nèi)容，在教師的引導(dǎo)和幫助下嘗試?yán)首x對(duì)話、表演對(duì)話。
4、能在真實(shí)的情景中運(yùn)用Who’s she / he? Who’s that girl / boy? He’s / She’s….進(jìn)行交流。
教學(xué)重難點(diǎn)：１、通過學(xué)習(xí)Story time，能比較流暢地朗讀對(duì)話，并能運(yùn)用所學(xué)對(duì)話描述。
能在真實(shí)的情景中運(yùn)用Who’s she / he? Who’s that girl / boy? He’s / She’s….進(jìn)行交流。教學(xué)過程： Step1: Warm up 1.（課前準(zhǔn)備五個(gè)紙偶，畫上不同的人物（分別代表自己和家庭中其他成員）。課堂上戴著紙偶現(xiàn)場(chǎng)操作，模擬出不同人物，與學(xué)生進(jìn)行交流。）T: Look, this is a girl.This is a boy.This is a man.This is a woman.通過介紹紙偶學(xué)習(xí)girl, boy, man, woman T: Who are they? Let’s listen to a song.2.Listen to a song
T: Yes, he’s my father.Hello, boys and girls.Nice to meet you.Ss: Nice to meet you too.Who’s this girl? 指著畫有妹妹圖像的紙偶 S1:She’s…
同法引出其他家庭成員，滲透文中主要句型 3.學(xué)生出示自己的全家福
T：This is the finger family.Who wants to show us your family photo？
(投影)Who’s this man / woman / boy / girl? S1: She’s / He’s my…
Ss：Who’s this man / woman / boy / girl? S1: She’s / He’s my… Step2 : Presentation
1、出示學(xué)校場(chǎng)景圖，引導(dǎo)學(xué)生整體理解對(duì)話內(nèi)容
T: Today is Open Day.The children and their families are at school.Who are they? Look at the picturee and listen to the tape.Ss: 學(xué)生整體聽錄音初步理解課文內(nèi)容
2.從學(xué)生已知人物入手，引導(dǎo)學(xué)生帶著了解未知人物的目的，聽課文錄音，進(jìn)一步理解課文內(nèi)容，理清人物關(guān)系 T:（指著Mike）Who’s this boy? S1: He’s Mike.T:（指著Yang Ling）Who’s that girl? S2: She’s Yang Ling.T:(指著Su Hai)And who’s this girl? S3: She’s Su Hai.T:(指著Su Yang)Is this Su Hai? S4: No, she’s Su Yang.T: Yes, they’re twins.(Teach‘twins’)
T: 繼續(xù)出示課文中另外兩個(gè)成年人物圖 Who’s she? Who’s he? Let’s listen and match Ss: 聽錄音，連線 T：Who is he? Ss:（引導(dǎo)學(xué)生回答）He’s Mike’s uncle.So Mike says’He’s my uncle.’ 此環(huán)節(jié)時(shí)，將人物圖片貼在黑板上
3.引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)理解man, woman, boy, girl等詞 T: Who are in the playground? Ss: Mike, Yang Ling, …(看著黑板一一復(fù)述)T: I have some words here.Can you help them to find friends?（事先將單詞也做好，讓學(xué)生將單詞及人物配對(duì)，Mike —— boy）
Step3 Consolidation 1.Read the dialogue after the tape Read in role Read in groups Act out the story 2.布置學(xué)生準(zhǔn)備一些自己感興趣的名人或卡通人物，小組之間討論 A.Homework.1.Read the dialogues after the tape and imitate the pronunciation.2.Try to recite the dialogue.3.Copy the new words.4.Make the family tree(參照Fun time)
B.Homework.1.Recite the dialogue and the words.2.Using the sentence’ Who’s she / he? Who’s that girl / boy? He’s / She’s….’to talk about your family.3.Introduce your family This girl is my ….This man is….… 板書設(shè)計(jì)：
Unit 8 We’re twins!
Who’s this / that …?
Mike
Uncle
Yang Ling
Su Hai Su Yang
Aunt
boy
man
girl
woman
第五篇：譯林版四年級(jí)下冊(cè)知識(shí)點(diǎn)
譯林版小學(xué)四年級(jí)英語下冊(cè) 知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)總結(jié) Unit 1 Our school subjects 一．單詞
school 學(xué)校 subject 科目，學(xué)科 see 看到，看見 Chinese 語文 Maths 數(shù)學(xué) Art 美術(shù) Music 音樂 Monday 星期一 lesson 課
二．詞組
welcome back to…… 歡迎回到…… nice to see you 見到你很高興
what subject 什么課程 new time table 新的時(shí)間表/課程表
our new time table 我們的新的時(shí)間表/課程表 like Chinese 喜歡語文
It's time for……是做什么的時(shí)候到了 go to 去…… go to the playground 去操場(chǎng) this morning 今天上午 this afternoon 今天下午 new subject 新課程
what day 星期幾 what lesson 什么課 our school subject 我們的課程
三句型
1.What subjects do you like?你喜歡什么課程？
I like Chinese and Maths.我喜歡語文和數(shù)學(xué)。
2.3.Let’s go to the library.讓我們一起去圖書館。（Let’s=Let us）
What lessons do we have this morning?我們今天上午有什么課？
We have Music and PE.我們有音樂和體育。
4.5.Ｉdon’t like PE and Music.我不喜歡體育和音樂。(don’t=do not)
It’s time for PE.該上體育課了。（for+名詞）
It’s time to go to school.It’s time to play basketball.(to+動(dòng)詞/動(dòng)詞詞組)6.區(qū)別 lesson 和 subject
What _______ do you have this afternoon? I have eight ________ this morning.What _______ do you have this term(學(xué)期)? I have eight ________ at school.四發(fā)音
Aa /ei/ cake 蛋糕 grape 葡萄 make 做 skate 滑冰 table 桌子 name 名字
plate 盤子 take 拿，帶 wake 醒來 baby 嬰兒 五練習(xí)
(一)、單項(xiàng)選擇。1.How many _______do you have this term（學(xué)期）？
We have five.A.subject B.a subject C.subjects D.an subject
2.It’s time _______ English.Let’s go to the classroom（教室）A.at B.for C.in D.on
3.The Science book is _______ the bedroom, ________ the chair.A on;in B in;on C at;on D in;in 4.__________ a timetable for you.A.Here B.Here’s C.Here are D.It is
5.A: How much is the Art book? B: _____________
A It’s five.B They’re four yuan.C.It’s four yuan.D.They are four
6.—What ________ do you like? —I like English.It is fun.A.subject B.subjects C.a subject D.an subject(二).連詞成句。1.you like(?)_______________________________ 2.3.4.subjects do you how(?)_______
three lessons have morning(.)
do what have you afternoon(?)____________________
5.an how is much English(?)_____(三).根據(jù)中文，翻譯句子。1.這個(gè)學(xué)期你們有多少門學(xué)科，有7門。
_____ ________ ________ do you have this term（學(xué)期）？ We have ______.2.現(xiàn)在是上數(shù)學(xué)課的時(shí)候，讓我們到教室去。It’s time _______ _______ ________.Let’s go to the classroom（教室）.3.你喜歡什么課？我喜歡英語，它是有趣的
What ________ do you like? I like _________.It’s ___________.Unit 2 After school
一、單詞
Monday 星期一 Tuesday 星期二 Wednesday 星期三 Thursday 星期三
Friday 星期五 Saturday 星期六 Sunday 星期日 get up 起床
二、詞組
play table tennis 打乒乓球 what day 星期幾 a football match 一場(chǎng)足球比賽
a swimming lesson 一節(jié)游泳課 all right好的 get up起床 every day每天
good morning早上好 at five在五點(diǎn)鐘 what lessons 什么課
on Saturday在星期六play table tennis 打乒乓球
what day is it today?今天星期幾？ what a pity真遺憾
come and play table tenn來打乒乓球 at school 在學(xué)校 after school 放學(xué)后
二．句型
1.What day is it today? 今天星期幾？ It's Friday.今天是星期五。
拓展：What date it is today?今天是幾號(hào)？ It’s August 13th.今天是八月13號(hào)。What time is it now? 現(xiàn)在時(shí)幾點(diǎn)？ It’s half past ten.現(xiàn)在時(shí)十點(diǎn)半。
2.3.4.5.6.She has a skating lesson.她有一堂溜冰課。
We don’t have any lessons on Wednesday.我們?cè)谛瞧谌龥]有課。
Let’s go and play table tennis.讓我們?nèi)ゴ蚱古仪颉?/p>
I have a basketball match today.今天我有一場(chǎng)籃球比賽。
When do you get up every day? 你每天幾點(diǎn)起床？
7.I get up at five./ At five.我五點(diǎn)鐘起床。
三、短語
Aa / ? / bag書包 cap 帽子 hamburger 漢堡包 sandwich 三明治 snack 快餐
dad 爸爸 Maths 數(shù)學(xué) match 比賽 Saturday 星期六 apple 蘋果
五．練習(xí)
單項(xiàng)選擇。1.---Can you play ball games _____ ?---Yes, I can.A.good B.nice C.well
2.---Oh, I can’t swim.---Don’t be sad.I can’t swim _____.A.too B.either C.good
3.---_____ ?---No, I like Science.It’s fun.A.Do you like Science B.Do you like Chinese C.What do you like 4.---Can you _______ ?---No.But I have a lesson.A.swim;swim B.swim;swimming C.swimming;swim 4.---I can’t go to play table tennis.---______!
A.What a pity B.How nice C.How beautiful
Unit 3 My day
一、單詞
usually 通常 常常 homework 家庭作業(yè) lunch午飯 dinner晚餐 watch觀看
evening傍晚；晚上 night夜；深夜 there在那里 here這里 read閱讀；朗讀
二、詞組
go to school上學(xué) at seven forty 在七點(diǎn)四十分 in the morning 在早上 have dinner吃晚飯 have lunch吃午飯 in the afternoon在下午
do my homework做家庭作業(yè) every day每天 what time什么時(shí)間 over there在那邊
a big cake一塊大蛋糕 like cakes喜歡蛋糕 my day我的一天 four lessons四節(jié)課 five subjects四門課程 in the evening 在晚上 at seven在七點(diǎn) watch TV看電視
go to bed睡覺 play football踢足球 at night在夜里
三、句型
1.When do you get up in the morning？你上午什么時(shí)候起床？
I get up at six o’clock.我六點(diǎn)起床。
2.I have lunch at twelve fifteen.我在 12 點(diǎn) 15 分吃午飯。
3.I usually go to school at seven forty.我通常在 7 點(diǎn) 40 去學(xué)校。4.I go to bed at nine on Friday.我星期五九點(diǎn)睡覺。（一句話中如果有兩個(gè)時(shí)間，小時(shí)間放在大時(shí)間之前。）
5.What time is it now?現(xiàn)在幾點(diǎn)？ It’s ten thirty-two 6.What a big cake!多么大的一個(gè)蛋糕??！
7.時(shí)間的表達(dá)。十點(diǎn)三十二分 ten thirty-two 七點(diǎn)五十八分 seven fifty-eight 四.發(fā)音
E e / i: / me 我 she 她 green 睡覺 sleep 睡覺 three 三 week 星期，周
see 看到 meet 遇見 evening 晚上
五練習(xí)
(一)按要求改寫句子。
1.It’s time to go to bed.(改為同義句)It’s time _______ _______.2.對(duì)畫線部分提問)
_______ _______ _______ usually do your homework ?
3.It’s now.(對(duì)畫線部分提問)_______ _______ is it now ?
Unit 4 Drawing in the park
一、單詞
park公園 draw 畫 flower 花 them他們，她們，它們 boat 小船 easy簡(jiǎn)單的 river河，江 lake湖，湖泊 boat 小船 difficult 困難的 try嘗試 hill小山 again 再次
二、詞組
draw some pictures畫一些畫 good idea好主意 over there那邊
some flowers 一些花draw them畫它們 on the river在河面上
this big box 這只大盒子 have a look 看一看 on the lake在湖面上
try again再試一試 in the park 在公園里 some pictures 一些圖畫
well done 好樣的，干得好 can you draw 你會(huì)畫嗎？ in the boat 在小船里 a tree 一棵樹 on the hill 在小山上 drawing in the park 在公園里畫畫 see a boat 看到一條小船 make a cake 做一個(gè)蛋糕 before ten 十點(diǎn)之前
三、句型
1.Let’s draw some pictures here.讓我們?cè)谶@里畫畫。Good idea!好主意！
2.What can you see over there? 你能看到在那里有什么？
3.I can see a lake.我能看見一個(gè)湖泊。
4.Can you draw them? 你會(huì)畫它們嗎？
5.It’s difficult, but I can try.這難，但是我可以試一試。
6.What can you do? 你能做什么？ I can draw and I can make a cake.我會(huì)畫畫
四、發(fā)音
e / e / bed床 desk 課桌，書桌 pen 鋼筆 red 紅色的 ten十 friend 朋友
them 他們 pencil 鉛筆 Wednesday 星期三 welcome 歡迎 五練習(xí)
（一）根據(jù)中文翻譯，完成句子，一空一詞
1.---你能看見那邊的一棵樹嗎？---能。樹上有一些鳥。
---Can you a ______over there?
---Yes, I can.There’re some_______ in it.2.---男孩子們會(huì)什么？---他們會(huì)游泳和打球。
---What can_______ the_______ do?---They can ____and __________ 3.---你能看見多少座小山？---12座。
---How ____ _____ can you see?---_____.Unit 5 Seasons
一．單詞
season 季節(jié) spring春季 warm溫暖 summer夏季 hot熱的，炎熱的fly放（風(fēng)箏）kite風(fēng)箏 hot熱的 autumn秋天，秋季 picnic野餐
cool涼爽的，涼快的 winter冬天，冬季 cold冷的 fine晴朗的 whose誰的 二．詞組
in spring在春天 fly kites放風(fēng)箏 go boating去劃船 in summer在夏天
eat ice cream吃冰激凌 go swimming去游泳 in autumn在秋天
have picnics舉行野餐 go climbing去爬山 in winter在冬天
make snowmen堆雪人 go skating去滑冰 a fine day晴朗的一天
your jacket 你的夾克衫 too short 太短了 your trousers 你的褲子
your bag 你的包 whose bag誰的包 look at看 my dress 我的連衣裙
oo long太長了 go to the party去參加聚會(huì) so big真大 whose gloves 誰的手套 my father’s 我爸爸的 whose dress誰的連衣裙 in autumn在秋天
so beautiful 真漂亮 can move能移動(dòng) my hand我的手 four seasons四個(gè)季節(jié)
like spring喜歡春天 a fine day一個(gè)晴朗的日子 a sunny day一個(gè)晴朗的日子 very cold非常冷 here’s your jacket這兒有你的夾克衫 all like the kite都喜歡這個(gè)風(fēng)箏
三．句型
1.In spring, it is warm./ It is warm in spring.在春季，天氣溫暖。
2.In summer, it is hot./ It is hot in summer.在夏季，天氣炎熱。3.In autumn, it is cool./ It is cool in autumn.在秋季，天氣涼爽。
4.In winter, it is cold./ It is cold in winter.在冬季，天氣寒冷。
5.6.7.8.9.季節(jié)的前面使用介詞 in。in spring/ summer/autumn/winter、We fly kites.我們放風(fēng)箏。We can eat ice creams.我們能吃冰淇淋。
I/We like autumn.我/我們喜歡秋天。
It’s a fine day today.今天是晴朗的一天。
英語表達(dá)中，時(shí)間一般放在句末。I go boating in spring.10.如果時(shí)間表達(dá)放在句首，一定要用逗號(hào)和后面的分局隔開。
In summer, I go swimming.四發(fā)音
i / ai / Chinese 語文 kite 喜歡 like 喜歡 time 時(shí)間 white 白色的
fine 晴朗的 climb 爬 like 喜歡 lion 獅子 rice 米飯
五練習(xí)
（一）詞形填空
1、He _______(have)a jacket.2、Mike _________(have)some flowers.2、Tom and Lily __________(have)some trees.3、Would you like _______(some)apples? No, ____________.4、Here’s __________(he)dress.6、Here ______(be)__________(we)jackets.7、__________is the fourth day（第四天）of the week.8、_______(who)is she?
9、_______(who)coat is this? It’s _______(she)coat.10、We usually go to the park ______9:00 _______ Sunday.（二）連詞成句。
1.you , winter , do , like(?)
2.can, swimming , we , summer , in ,go(.)3.cool , it , in , is, autumn(?)picnic , park , the , let’s, have , a , go,to,and(.)5.I , make, can, and, snowman, climbing, go(.)
Unit 6 Whose dress is this ? 一．單詞
dress 連衣裙 party 聚會(huì) coat 外衣，外套 shirt（男士）襯衫
sweater 毛衣 hand 手
二．詞組
whose dress誰的連衣裙 look at my sweater看我的毛衣 try this試試這個(gè)
all right好的 your long trousers你的長褲 try these試試這些
let’s go to the party讓我們?nèi)⒓泳蹠?huì) look at Su Yang’s gloves看楊玲的手套 my father’s coat我爸爸的上 what’s the matter怎么了 my cousin’s dress我堂姐的連衣裙 so beautiful如此美麗 you’re wrong你錯(cuò)了
you’re right你對(duì)了 can move能動(dòng) so big如此大 I think so我認(rèn)為是這樣
listen to some English聽一些英語 before eating fish在吃魚之前
let’s play讓我們玩吧 eat my cake by the lake在湖邊吃我的蛋糕
read and write讀和寫
三．句型
1.Whose dress is it/this/that?
它是誰的連衣裙？/這是誰的連衣裙？/那是誰的連衣裙？
結(jié)構(gòu)：Whose + 可數(shù)名詞單數(shù) + is it/this/that? 2.It’s my sister’s.它是我的姐姐的。
It’s Helen’s.它是海倫的。(在人名后加上’s)
3.Whose jeans are they/these/those? 它們是誰的牛仔褲？/這/那是誰的牛仔褲？ 結(jié)構(gòu)： Whose + 可數(shù)
名詞復(fù)數(shù)+ are they/these/those? 4.5.6.They’re …’s 5.Look at my dress.It’s too short.看我的連衣裙。它太短了。Try this.試試這條。
Look at my trousers.They are so big.看我的褲子。它們這么大。
Try these.試試這些。
7.a pair of jeans 一條牛仔褲 two pairs of shorts 兩條短褲（在成雙成對(duì)出現(xiàn)的名詞用 a pair of 表示，pair 同音詞 pear，whose 同音詞 who’s）
四．發(fā)音
i / i / English 英語 fish 魚 him 他（賓格）music 音樂 pig 豬
sixteen 十六 listen 聽 picture 野餐 difficult 困難的 五．練習(xí)
（一）根據(jù)中文，翻譯句子。
1.這是楊玲的外套嗎？是的，你猜對(duì)了。
–Is this _______ coat ? –Yes.You’re _______.2.這些是誰的球？它們是我弟弟的。–_______ _______ are these ? –They are my brother’s.3.那個(gè)男人是誰？ 他是我的爺爺。–_______ that man ? –_______ my grandpa.4.你的手受傷了，怎么辦？ –Your hand_______.–_______the matter ? 5.我不會(huì)做蛋糕。再試一次。–I can’t make_______.–_______ again.（二）單項(xiàng)選擇題。
1.My mother’s jeans are too _______ for me.A.shorts B.long C.short
2.–Whose dress is this ? A.It’s Su Yang.B.They’re Su Yang’s.C.It’s Su Yang’s.3 It’s a _______ day.Here’s your skirt.A.cold B.hot C.sad 4.I can see _______ over there.It can _______.A.pigs, run B.a pig, runs C.a pig, run _______the boy under the tree ? He’s Tim.A.Who’s B.Whose C.Who are 6.Helen is so hungry.She can _______ a big sandwich now.A.eat B.eats C.eating 7.A.8.Is this an _______ _______the tree ? I think so.apple, in B.apples, on C.apple, on
What’s the matter ? His hands _______.A.hurts B.hurt C.hurting
四、連詞成句。
1.2.3.4.5.coats, some, over, I, see, there, can(.)
evening, go, let, party, this, to, us, the(.)
short, these, too, are, shorts(.)would, new, a, I, like, jacket(.)5.you, have, how, do, shirts, many(?)Unit7 What’s the matter? 一．單詞
dad爸爸 water水 ill生病 tired累的，疲勞的 happy快樂的，高興的 speak說話，講話 Mrs 夫人，太太 thirsty口渴的二．詞組
have a pie吃個(gè)餡餅 have some water喝些水 go to bed睡覺
want to go to bed想去睡覺 all right好的 have a cake 吃塊蛋糕
I’m not hungry我不餓 what’s the matter怎么了
come and have a pie來吃一個(gè)餡餅 have some water喝一些水 I’m tired我累了
good night晚安 good night晚安 Mum and Dad媽媽和爸爸 I’m thirsty我渴了
have a cake吃一個(gè)蛋糕 here’s some water這里有水
show Rose your nose給羅斯看你的鼻子 take this pill吃這片藥 go home回家
here’s a fan這兒有一把扇子 have some water喝一些水
here’s a hot dog吃一個(gè)熱狗 talk about feelings談?wù)摳杏X
三．句型
1.What’s the matter? 你怎么了？ I’m tired.我累了。
2.What’s the matter with Yang Ling? 楊玲怎么了？
3.Come and have a cake.來吃一塊蛋糕。
4.I’m not hungry.I’m thirsty.我不餓。我渴。
5.Can I have some juice? 我能喝一些果汁嗎？ Are you ill? 你病了嗎？ Is she tired? 她累了嗎？ Is he hungry? 他餓了嗎？ I want to go home.我想回家。Here’s a chair for you.這里有一把椅子給你。Here are some books for you.這里有一些書給你。
9.Here is some water for you.（液體類單詞不可數(shù)，be 動(dòng)詞用 is.）
10.11.Can I have some water?（說話的人表達(dá)的是肯定意義）
四發(fā)音
O / ?u / close 關(guān) home 家 no 不 nose 鼻子 open 打開go 去 cold 冷的 old 老的 only 僅僅 boat 船 五練習(xí)
(一)單項(xiàng)選擇
1.--Can I have______--Here you are.A.some B.any C.many
2.--I’m hungry.--Here’s________ for you.A.a cup of tea B.some noodles C.some orange juice 3.--Whose gloves are those ?--They’re_________.A.Yang Ling’s father B.Mike C.Yang Ling’s
3.Look at Liu Tao._____tired._________ wants to go to bed.A.His;He B.He’s;He’s C.He’s;He
5.--_______do you do your homework ?--At four thirty.A.Whose B.Where C.When
6.--What are______ in that big tree ?--They’re cats.A.this B.those C.that
7.--Look at my jeans.--They’re______ big.A.too B.to C.two
8.My hand_______.A.hurt B.hurts C.hurting 10.--Are you hungry ?
--No , I A.don’t B.not C.am not
（三）.用所給單詞的適當(dāng)形式填空。
1.This is Mrs Green _______.(speak)
2.My father _______(want)to go fishing this weekend.(周末)3.I_______(can)draw pictures, because(因?yàn)?my hands _______.(hurt)
4.It’s a _______(sun)day.Let’s go and make _______.(pie)5.Don’t be sad.Listen to _______(any)music now.Unit 8 How are you ?
一．單詞 may可以 hear聽到，聽見 fever發(fā)燒 cough咳嗽 headache頭疼 take care 保重
二．詞組
speak to與……交談 come to school來學(xué)校 have a cold 感冒 take care保重
see you tomorrow 明天見 see you再見 at school 在學(xué)校 have lessons 有課；上課 on Sunday在星期日 how are you你好嗎 this is Yang Ling speaking我是楊玲（電話用語）speak to Miss Li和李老師通話
can’t come to school today今天不能來學(xué)校 not so good不太好
have a cold and fever感冒又發(fā)燒 I’m sorry to hear that聽到這事我很難過
have a headache頭疼 have a cough咳嗽 make a telephone call打個(gè)電話
talk about some illness談?wù)撘恍┘膊?go and see Doctor Wu去看吳醫(yī)生
see you after school放學(xué)后再見 have a cough and a headache咳嗽又頭疼
don’t have any lessons on Sunday在星期天不上課
三．句型
1.Not bad, thank you.還不錯(cuò)，謝謝。
2.Hello, this is Yang Ling speaking.我是楊玲。（電話用語）
3.May I speak to Miss Li? 我找李老師。/我可以和李老師說話嗎？（電話用語）4.Who is that? 你是誰？（電話用語）
5.Is that Helen speaking? 你是海倫嗎？（電話用語）
6.I can’t come to school today.今天我不能來學(xué)校。
7.I’m cold.I have a cough.我冷。我咳嗽了。
8.hear 同音詞 here； come 反義詞 go； see you 同義詞 bye/goodbye 四．發(fā)音
O / ? / coffee 咖啡 dog 狗 hot 熱 not 不是 sock 襪子 box 盒子
long 長的 orange 橙子 sorry 對(duì)不起 clock 鐘 五(一)連詞成句。1.can I to school come tomorrow.(.)2.Su Hai to may I speak(?)3.want I drink water to some(.)4.that to sorry I am hear(.)5.and come a have of water glass(.)
（二）單項(xiàng)選擇
1.We have nine _______this term.A.subject B.lessons C.subjects
2.__________are you ? Not so good.A.How about B.How C.What about
3.I have a fever.__________ A.Thank you B.Great!C.I’m sorry to hear that.3.Hello!May I speak to Nancy? __________
4.A.Yes, speaking.B.Yes, I’m Nancy.C.No, I’m not Nancy.5.What’s the matter? I have __________.A.ill B.a cold C.cold
6.What’s the matter with__________? He’s got a fever.A.he B.his C.him
7.I can’t _________ school today.A.go B.come C.come to 8.How are you? _________ I have a fever.A.I’m fine.B.Not so good.C.I’m nine
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