第一篇：陜西中醫(yī)學(xué)院關(guān)于2007-2008學(xué)年學(xué)籍學(xué)歷電子注冊有關(guān)事項的公告

陜西中醫(yī)學(xué)院

關(guān)于2007—2008學(xué)年學(xué)籍學(xué)歷電子注冊有關(guān)

事項的公告

全體普通本、?？茖W(xué)生：

根據(jù)教育部、教育廳有關(guān)學(xué)籍學(xué)歷電子注冊的規(guī)定和工作要求，陜西中醫(yī)學(xué)院學(xué)籍學(xué)歷電子注冊網(wǎng)站已開始運行，現(xiàn)將學(xué)籍電子注冊有關(guān)事項公告如下，請認真閱讀并遵守學(xué)院的工作安排。

一、認真學(xué)習(xí)教育部關(guān)于高等教育學(xué)籍學(xué)歷電子注冊的有關(guān)規(guī)定

2007年，教育部先后出臺了《普通高等學(xué)校新生學(xué)籍電子注冊暫行辦法》

(教學(xué)[2007]3號文件)、《關(guān)于維護高校穩(wěn)定大局，切實加強高等教育學(xué)籍學(xué)歷管理有關(guān)工作的通知》(教學(xué)司[2007]20號)、《高校學(xué)生獲得學(xué)籍及畢業(yè)證書政策告知》等文件(三個文件均已公布在學(xué)院、教務(wù)處和各系網(wǎng)站上)，對高校學(xué)生學(xué)籍學(xué)歷管理及電子注冊工做了明確的規(guī)定。

每個學(xué)生都要認真學(xué)習(xí)這些規(guī)定，要清楚“經(jīng)過省級招辦辦理錄取手續(xù)，入學(xué)復(fù)查合格、進行學(xué)籍電子注冊才能獲得學(xué)籍”，“具有學(xué)籍的學(xué)生才能獲得畢業(yè)證書”；并清楚畢業(yè)證書的內(nèi)容和格式。

二、我院2007級新生學(xué)籍電子注冊工作安排

1、入學(xué)資格復(fù)查

按照國家招生規(guī)定和《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》，學(xué)校將對所有普通本、?？菩律M行入學(xué)資格復(fù)查，復(fù)查合格方能取得學(xué)籍并進行學(xué)籍電子注冊。

2、電子注冊信息查詢

根據(jù)教育部的安排和要求，11月15日至11月30日2007級學(xué)生可以憑本人的考生號、身份證號碼在中國高等教育學(xué)生信息網(wǎng)(004km.cn)和我校學(xué)籍學(xué)歷電子注冊網(wǎng)站(218.195.65.240)查詢本人的學(xué)籍電子注冊信息，憑本人學(xué)號和密碼在綜合教務(wù)管理系統(tǒng)(218.195.64.48)上查詢本人學(xué)籍信息是否正確，有關(guān)信息與學(xué)籍電子注冊信息是否一致。

屆時如果查詢不到本人的學(xué)籍電子注冊信息，或發(fā)現(xiàn)中國高等教育學(xué)生信息網(wǎng)與學(xué)院學(xué)籍學(xué)歷電子注冊網(wǎng)站公布的信息不一致，或綜合教務(wù)管理系統(tǒng)有誤，務(wù)必到所在系辦公室登記并報告給教務(wù)處考籍科進行處理。

3、信息更改

電子注冊信息屬于學(xué)生學(xué)籍學(xué)歷基本信息庫，學(xué)生必須仔細核對，準(zhǔn)確填寫。若因?qū)W生本人所填寫內(nèi)容與實際情況不符或存在虛假內(nèi)容，而造成的一切后果或損失，概由學(xué)生本人承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任。

學(xué)籍電子注冊一旦生效，學(xué)生的基本信息(如考生號、姓名、身份證號等)在整個在校期間均不能隨意更改；因特殊情況確實需要更改的，學(xué)生須提供合法性證明材料，學(xué)校比照考生錄取檔案嚴(yán)格審核后通過省教育廳報教育部備案才能更改電子注冊信息。

4、問題咨詢

有關(guān)學(xué)籍學(xué)歷管理和我院電子注冊網(wǎng)站技術(shù)問題，請與 教務(wù)處考籍科郭亦鵬老師聯(lián)系，電話：38185057。

三、2008屆畢業(yè)生學(xué)歷證書電子注冊

學(xué)校在2008年5月底前完成畢業(yè)資格和學(xué)位授予資格審查，對通過畢業(yè)資格和學(xué)位授予資格審查的學(xué)生進行學(xué)歷證書電子注冊。

畢業(yè)資格和學(xué)位授予資格審查期間，學(xué)生須到所屬院系仔細核對本人信息和歷年學(xué)習(xí)成績，并提供相關(guān)的證明材料。

因?qū)W生本人原因造成信息不正確、學(xué)業(yè)成績達不到要求，而不能獲得畢業(yè)資格、學(xué)位授予資格或不能進行學(xué)歷證書電子注冊的，學(xué)校不承擔(dān)責(zé)任 特此公告

陜西中醫(yī)學(xué)院教務(wù)處 二00七年十一月十四日

第二篇：學(xué)籍學(xué)歷電子注冊政策解讀

學(xué)籍學(xué)歷電子注冊政策解讀

一、2001年《高等教育學(xué)歷證書電子注冊管理暫行規(guī)定》 1999年、2000年媒體已報道過多起高等教育假文憑、假證書事件，在楊東平同志《2000年中國教育發(fā)展報告》有關(guān)數(shù)據(jù)顯示，截止2000年，在職人員中持假文憑的，有五六十萬之多。在2000年西安市報名參加民辦教師班招生考試的345名教師中，就發(fā)現(xiàn)有138人的大專畢業(yè)證書是偽造的，假文憑比例高達40%！為遏制上述嚴(yán)重影響高等教育聲譽的行為，從2000年起，教育部開始建立高等教育學(xué)歷證書電子注冊制度，并在北京、天津、遼寧、湖北和重慶五省市開始進行試點工作。2001年2月5日，教育部正式頒發(fā)了《高等教育學(xué)歷證書電子注冊暫行規(guī)定》，從2001年9月起在全國實行各類高等教育學(xué)歷證書電子注冊制度。此項改革使教育部不再統(tǒng)一印制高等教育學(xué)歷證書內(nèi)芯，改由高等學(xué)校自行印制，但必須進行電子注冊，并供網(wǎng)上查詢。

高等教育學(xué)歷證書電子注冊制度的實行，是保證高等教育質(zhì)量，維護國家學(xué)歷制度和學(xué)歷證書嚴(yán)肅性的需要，是維護高等學(xué)校畢業(yè)生合法權(quán)益，打擊社會不法分子偽造學(xué)歷證書行為的需要。對促進高等教育的改革，確保高等教育的健康發(fā)展，有著重要的意義。

二、2002年高等教育學(xué)歷證書電子注冊管理工作的兩大重要舉措

1.新增畢業(yè)生彩色登記照片和身份證號碼與學(xué)歷證書一同注冊上網(wǎng)。2001年全國雖已實行各類高等教育學(xué)歷證書電子注冊制度，但是由于沒有圖片資料和身份證相匹配，從網(wǎng)上下載的畢業(yè)生信息有的“偷梁換柱”，有的“張冠李戴”，實際效果并不盡人意。2002年3月教育部在武漢召開了“全國高等教育學(xué)籍學(xué)歷證書電子注冊工作研討會”，明確從2002年始，將新增畢業(yè)生彩色登記照片和身份證號碼與學(xué)歷證書一同注冊上網(wǎng)，從而使用人單位可以便捷地查閱到真實可靠的人才信息。高等教育學(xué)歷證書圖像信息采集制作工作，將由教育部和新華通訊社聯(lián)合完成。此次實行的學(xué)歷證書電子注冊改進措施，將徹底根除網(wǎng)上學(xué)歷造假行為，對于維護高等教育辦學(xué)秩序和教育質(zhì)量，維護國家學(xué)業(yè)證書制度，為社會提供準(zhǔn)確的高等教育人才信息有著重要的意義。

2.完成學(xué)歷證書十年回登工作。對1991年至2000年所頒發(fā)的畢（結(jié)）業(yè)證書進行重新登記，使登記的學(xué)歷由教育部審核后進入全國高等教育學(xué)歷證書電子檔案數(shù)據(jù)庫，將國家認可的文憑保護起來，把假文憑刪除出去，以供社會用人單位在網(wǎng)上查詢和驗證。

三、2004年新生核對、畢業(yè)生電子注冊圖像校對制度

2001年始實行學(xué)歷證書電子注冊制度后，假文憑現(xiàn)象在很大程度上有所遏制，但每年媒體還有曝光假文憑消息，其中2004年四川省醫(yī)師資格考試影響較大，一共有3.6萬人報名參加醫(yī)師資格考試，審出假文憑近千個，數(shù)量之多是四川省歷年來最突出的。

為進一步完善高等學(xué)校學(xué)生管理體系，健全學(xué)歷證書監(jiān)督、查詢機制，完善學(xué)歷證書電子注冊制度，按照《2003－2007年教育振興行動計劃》關(guān)于建立高等學(xué)校招生、新生注冊、學(xué)生管理、頒發(fā)學(xué)歷證書、畢業(yè)生就業(yè)一體化信息管理系統(tǒng)的目標(biāo)要求，從2004年開始，高等學(xué)校每年的錄取新生將通過中國高等教育學(xué)生信息網(wǎng)與各省級招辦報送教育部備案的錄取新生信息進行核對，核準(zhǔn)的信息作為各高等學(xué)校進行新生入學(xué)注冊、核發(fā)學(xué)歷證書的基本依據(jù)。

同年，教育部又進一步完善畢業(yè)生電子注冊工作，實行應(yīng)屆畢業(yè)生電子注冊圖像網(wǎng)上校對制度，開通學(xué)歷電子注冊圖像校對系統(tǒng)，由學(xué)生按照當(dāng)時采集拍攝的“畢業(yè)生數(shù)據(jù)庫”中規(guī)定的姓名、學(xué)號、身份證號登陸，核對本人信息，然后提交校對結(jié)論。

四、2007年《普通高等學(xué)校新生學(xué)籍電子注冊暫行辦法》

作為完善我國高等教育學(xué)歷證書電子注冊制度的一項重要工作，2007年3月，教育部出臺《普通高等學(xué)校新生學(xué)籍電子注冊暫行辦法》，與學(xué)歷證書電子注冊相銜接，實行新生學(xué)籍電子注冊。根據(jù)暫行辦法規(guī)定，大學(xué)新生報到后，各高等學(xué)校要按國家招生規(guī)定和《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》，通過“確認名單、審查資格、對外公布、核對注冊、雙網(wǎng)查詢、建庫備案”程序?qū)ζ溥M行入學(xué)資格復(fù)查。復(fù)查

合格取得學(xué)籍的，將及時進行學(xué)籍電子注冊。

對高等學(xué)校未按國家有關(guān)規(guī)定招收的學(xué)生，不予學(xué)籍注冊，省級教育行政部門不得上網(wǎng)公布；未進行新生學(xué)籍電子注冊的學(xué)生，畢業(yè)后將無法獲得學(xué)歷證書，不能進行學(xué)歷證書電子注冊，也不能正常辦理就業(yè)手續(xù)。同時，責(zé)令高等學(xué)校退回所招學(xué)生，并妥善處理，不得遺留隱患；情節(jié)嚴(yán)重的，報教育部備案，作為核定該校下一招生計劃的參考因素。對于因工作失誤或弄虛作假而造成嚴(yán)重后果的，將嚴(yán)肅追究當(dāng)事人和主要領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任。

新生學(xué)籍電子注冊結(jié)果是學(xué)生畢業(yè)時學(xué)歷證書電子注冊的重要審核依據(jù)。這相當(dāng)于又多了一個關(guān)口，與學(xué)歷證書電子注冊相一致，把住了高等教育學(xué)生的進口關(guān)和出口關(guān)。對規(guī)范、監(jiān)督和檢查各省招辦錄取工作，盡早排除學(xué)籍糾分隱患、違規(guī)行為，強化省級教育行政部門的監(jiān)管職責(zé)，提高國家學(xué)歷證書管理的有效性發(fā)揮著重要作用。

第三篇：加強學(xué)籍學(xué)歷電子注冊工作管理的幾點措施_圖文(精)

第９卷第４期湖南工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報Ｖ０１．９Ｎｏ－４２００９年８月ＪＯＵＲＮＡＬＯＦＨＵＮＡＮＩＮＤＵＳＴＲＹＰＯＬＹＴＥＣＨＮＩＣＡｕｇ．２００９加強學(xué)籍學(xué)歷電子注冊工作管理的幾點措施

易新河李嵐邱萍

（湖南工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院，湖南長沙４１０２０８）

［摘要］學(xué)籍管理工作是學(xué)校教學(xué)管理工作的重要內(nèi)容，在新形勢下如何以學(xué)生為本。為學(xué)生提供周到的服務(wù)是學(xué)校管理者必須解決的重要問題。本文從管理機構(gòu)建立、工作程序規(guī)范、工作八員素質(zhì)提高、信息技術(shù)采用、科學(xué)分工五個方面提出了加強學(xué)籍學(xué)歷電子注冊工作管理的措施。為高職院校提高學(xué)籍管理工作的質(zhì)量提供了參考。

［關(guān)鍵詞］學(xué)籍管理；高等職業(yè)教育；電子注冊

［中圖分類號］Ｇ４７３．３［文章標(biāo)識碼］Ａ［文章編號］１６７１—５００４【２００９）０４—０１３２－０３

ＯｎｔｈｅＭｅｔｈｏｄｓｏｆＨｏｗｔｏＩｍｐｒｏｖｅｔｈｅＷｏｒｋｏｆＳｔｕｄｅｎｔＲｏｌｌＭａｎａｇｅｍｅｎｔ

．ＹＩＸｉｎｎ—ｈｅ，ＬＩＬａｎ，ＱＩＵＰｉｎｇ

（ＨｕｎａｎＩｎｄｕｓｔｒｙＰｏｌｙｔｅｃｈｎｉｃ，Ｃｈａｎｇ，ａＭ４１０２０８，ｎｕｕａｎ）

［Ａｂｓｔｒａｃｔ］Ｓｔｕｄｅｎｔｒｏｌｌｍａｎａｇｅｍｅｎｔｉｓｏｎｅｏｆｌｈｅｍａｉｎｔａｓｋｓｉｎｓｃｈｏｏｌｔｅａｃｈｉｎｇａｎｄｉｔｉｓ∞ｉｍｐｏｒｔａｎｔｐｒｏｂｌｅｍｆｏｒｓｃｈｏｏｌｍａｎａｇｅｒｔｏ胡備ｓｔｕｄｅｎｔ—ｂａｓｅｄａｎｄｆｕｌｌｓｃａｌｅＢｅｒｖｉｃｅｉｎｔｈｅｎｅｗａｇｅ．ＴｈｅｐａｐｅｒｐｒｅｓｅｎｔｓｆｉｖｅｍｅｔｈｏｄｓｔｏｉｍｐＭｅｔｈｅｓｔｕｄｅｎｔｒｏｌｌｍａｎａｇｅｍｅｎｔｆｒ

ｏｍｍａｎａｇｅｍｅｎｔｏｒ－ｇａｎｉｚａｔｉｏｎ，ｊｏｂｐｒｏｃｅｄｕｒｅ，ｄｉａｔｈｅｓｉｓｏｆｅｍｐｌｏｙｅｅｓ，盯ｔｅｃｈｎｉｑｕｅｓａｎｄｗｏｒｋｄｉｖｉｄｉｎｇ．

［Ｋｅｙｗｏｒｄｓ］ｓｔｕｄｅｎｔｒｏｌｌｍａｎａｇｅｍｅｎｔ；ｈｉｇｈｅｒｖｏｃａｔｉｏｎａｌａｎｄｔｅｃｈｎｉｃａｌｅｄｕｃａｔｉｏｎ；ｅｌｅｃｔｒｏｎｉｃｒｅｇｉｓｔｒａｔｉｏｎ

學(xué)籍管理工作是學(xué)校教學(xué)管理的重要內(nèi)容，是保證學(xué)校管理的文件精神，要牢固樹立以學(xué)生為本的工作理念，對各類全面貫徹黨的教育方針，維護正常的教學(xué)和生活秩序，教育學(xué)畢業(yè)生的畢業(yè)資格審查、成績審核工作和學(xué)歷證書的辦理、發(fā)生樹立良好的道德品質(zhì)和行為規(guī)范的重要環(huán)節(jié)。２００５年國家放工作嚴(yán)格規(guī)范，杜絕在畢業(yè)證書管理中可能出現(xiàn)的漏洞。可制定了新的高校學(xué)籍管理規(guī)定，學(xué)籍學(xué)歷電子注冊制度和學(xué)制定“新生電子注冊工作流程”，明確學(xué)籍注冊工作的基本規(guī)分制的實施給高職院校教學(xué)管理工作帶來了很大的挑戰(zhàn)。如范和要求。依照省級教育行政部門和財政部門的文件精神實何加強學(xué)籍電子注冊工作的管理，提高為學(xué)生服務(wù)的質(zhì)量是施學(xué)分制管理辦法，對學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間課程的修讀、免修、選高等職業(yè)院校教學(xué)管理中的重要問題。修、免考等予以科學(xué)規(guī)范。

一、要成立專門機構(gòu)，加強學(xué)籍學(xué)歷電子注為了便于以上規(guī)定的執(zhí)行，學(xué)籍管理工作人員要將轉(zhuǎn)專冊工作的領(lǐng)導(dǎo)業(yè)、轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、復(fù)學(xué)、退學(xué)等手續(xù)性較強的學(xué)籍管理工作，將辦

理手續(xù)的每個步驟條理清晰地用流程圖表示出來掛在醒目之

堅持服務(wù)廣大學(xué)生，主動維護廣大學(xué)生的正當(dāng)權(quán)益，切實處。對于時間性要求較強的學(xué)籍管理工作，可以學(xué)期為主線，加強對學(xué)籍管理工作的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)院要成立由院長擔(dān)任組制定出每月、每周的工作日程，張榜公布。這樣才能方便學(xué)生，長，主管教學(xué)和學(xué)生工作的副院長任副組長，招生就業(yè)處、教務(wù)也便于學(xué)籍學(xué)歷電子注冊工作的規(guī)范運行。

處、成教部等相關(guān)部門的主要負責(zé)人為成員的學(xué)籍管理工作另外，學(xué)院要明確學(xué)籍學(xué)歷電子注冊工作的責(zé)任部門，明領(lǐng)導(dǎo)小組，負責(zé)全院學(xué)籍管理工作的組織和領(lǐng)導(dǎo)。在學(xué)籍管理確責(zé)任，明確工作要求。對進入教育部平臺的帳號、密碼實行工作領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下，招生就業(yè)處、教務(wù)處、成教部、學(xué)生處、專人管理、專人使用。

各系及有關(guān)部門安排專門人員具體負責(zé)學(xué)籍管理工作，這樣

才能形成齊抓共管的局面，才能全方位地為學(xué)生提供服務(wù)¨Ｊ。

三、要重視提高工作人員素質(zhì)，提高學(xué)籍學(xué)歷電子注冊工作的質(zhì)量

二、要規(guī)范工作程序，確保學(xué)籍學(xué)歷電子注

冊工作的嚴(yán)肅性要求學(xué)籍學(xué)歷電子注冊工作人員提高自身職業(yè)道德，要 求工作人員實施微笑服務(wù)、周到服務(wù)舊Ｊ。在教務(wù)處、招生就業(yè)

根據(jù)《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》（教育部令第２１號），處、成教部等部門要設(shè)意見簿。學(xué)生和家長如對工作人員的服學(xué)院要制定學(xué)籍管理工作的相關(guān)規(guī)定。可對學(xué)籍管理工作進務(wù)有意見，均可以在意見簿上提出意見，然后由部門領(lǐng)導(dǎo)進行行細化，明確學(xué)生在校期問休學(xué)、復(fù)學(xué)、轉(zhuǎn)專業(yè)等學(xué)籍異動的辦處理。學(xué)籍管理工作的工作人員要選取成熟穩(wěn)重的員工，要對理程序。根據(jù)《教育部關(guān)于當(dāng)前加強高等學(xué)校學(xué)歷證書規(guī)范他們的職稱和學(xué)歷提出要求（一般要求中級以上職稱和本科管理的通知》（教學(xué)（２００２］１５號）及省教育行政部門有關(guān)學(xué)籍學(xué)歷）。

［收稿日期］２００９—０５—２０

［作者簡介】易新河（１９６９一），女，湖南益陽人，湖南工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院助理研究員，研究方向：高校管理。萬方數(shù)據(jù)１３２

２００９正湖南工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報第４期 要加強學(xué)籍學(xué)歷管理隊伍對相關(guān)政策的學(xué)習(xí)，組織各系

和教務(wù)處、成教部、招生就業(yè)處等部門負責(zé)人和有關(guān)工作人員 認真學(xué)習(xí)教育部《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》、《普通高等學(xué) 校新生學(xué)籍電子注冊暫行辦法》，使大家都了解和掌握我國高 等教育學(xué)籍學(xué)歷管理的基本規(guī)定和要求，提高對做好學(xué)籍學(xué) 歷管理工作的認識。

要求學(xué)籍學(xué)歷電子注冊工作人員加強自身業(yè)務(wù)水平的提

高，尤其是工作人員信息技術(shù)水平的提高［２Ｊ。學(xué)院要積極派 遣學(xué)籍學(xué)歷電子注冊工作人員參加學(xué)籍學(xué)歷電子注冊工作培 訓(xùn)班。同時，還必須要求學(xué)籍學(xué)歷電子注冊工作人員掌握數(shù)據(jù)

庫系統(tǒng)管理軟件、Ｅｘｃｅｌ、Ａｅｅｓｓ等軟件，甚至要求他們獲得辦公 軟件高級證書。

另外，學(xué)院還必須要求學(xué)籍學(xué)歷電子注冊工作人員加強 對職業(yè)教育理論的學(xué)習(xí)和研究，使得學(xué)籍管理工作能真正為

教學(xué)服務(wù)。號一欄進行序號編寫（從０００１開始），編寫完后再把數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)入數(shù)據(jù)庫中；最后在數(shù)據(jù)庫中把畢業(yè)證編號前面那一段相同的內(nèi)容加人電子注冊編號中，使得電子注冊編號完整。

五、要科學(xué)分工，強化學(xué)籍學(xué)歷電子注冊工作的職責(zé)實施學(xué)籍管理工作的部門和單位在學(xué)院學(xué)籍管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下開展工作。各系、教務(wù)處、招生就業(yè)處、學(xué)生處、成教部在學(xué)籍管理工作中科學(xué)分工分工，協(xié)同合作，要形成定期向?qū)W籍管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組匯報工作的制度。教務(wù)處作為行使學(xué)籍管理工作的主要職能部門，統(tǒng)籌抓好學(xué)生學(xué)籍異動的辦理、登記和匯總工作，做好畢業(yè)生學(xué)歷電子注冊工作和學(xué)生畢業(yè)資格的審核工作。招生就業(yè)處重點做好新生

學(xué)籍注冊信息核對工作，確保所有新生順利完成電子學(xué)籍注冊，學(xué)籍注冊數(shù)據(jù)無漏注、錯注情況出現(xiàn)。學(xué)生處及時將學(xué)生處分情況統(tǒng)

計造冊并移送教務(wù)處，做好畢業(yè)生學(xué)歷證書的發(fā)放工作；各系 定期清理在校學(xué)生人數(shù)，及時處理自動退學(xué)等學(xué)籍異動情況，并報送教務(wù)處審核后進行學(xué)籍異動登記。成教部認真做好本 部門全日制和非全日制在校學(xué)生的學(xué)籍管理工作，并主動向

學(xué)籍管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組匯報。

四、要采用信息技術(shù)，提高學(xué)籍學(xué)歷電子注冊工作的效率學(xué)籍學(xué)歷電子注冊工作人員的計算機應(yīng)用水平是關(guān)系到學(xué)籍管理工作效率的重要因素。為了提高工作效率，學(xué)院要重

視先進信息技術(shù)的采用，要組織技術(shù)人員開發(fā)學(xué)籍管理的相 關(guān)軟件。比如：為了方便畢業(yè)生自己核對畢業(yè)生信息，開發(fā)畢 業(yè)生學(xué)歷電子注冊信息核對軟件可以防止畢業(yè)生信息的漏 注，確保畢業(yè)生信息的準(zhǔn)確性。學(xué)院要加強對學(xué)籍管理計算機 系統(tǒng)的管理，按照使用權(quán)限對工作人員分級管理，確保學(xué)籍學(xué) 歷注冊信息的安全。在學(xué)院網(wǎng)絡(luò)中心，學(xué)籍服務(wù)器的安全運行 要擺在優(yōu)先的位置。當(dāng)出現(xiàn)斷電、停電現(xiàn)象后，首先要恢復(fù)學(xué) 籍管理服務(wù)器和網(wǎng)站?？墒褂茫眩训痊F(xiàn)代即時通信工具與學(xué) 生和家長溝通，傳遞相關(guān)資料，通過ＱＱ群等向?qū)W生發(fā)布學(xué)籍 學(xué)歷電子注冊的緊急信息。在湖南工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院，為了使 學(xué)生畢業(yè)證號碼保密，不被別人隨意查詢。學(xué)院的工作人員研

究出了畢業(yè)證號碼的制作方法：先從畢業(yè)生數(shù)據(jù)庫中把整理

好的數(shù)據(jù)全部轉(zhuǎn)出；接著把這些數(shù)據(jù)改成Ｅｘｃｅｌ文檔，在Ｅｘｃｅｌ 文檔里把身份證號碼從小到大進行排序；然后在電子注冊編結(jié)束語教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，學(xué)籍學(xué)歷管理工作則是教學(xué)工作的重要內(nèi)容。學(xué)籍管理工作的水平體現(xiàn)的是為學(xué)生服務(wù)的水平，要以“以人為本”的管理理念做好學(xué)籍學(xué)歷電子注冊工作，為廣大的學(xué)生和家長提供周到的服務(wù)。?［參考文獻】［１】吳娟，駱桂峰．提高學(xué)籍管理水平的幾點措施［Ｊ】．桂林航天工業(yè)商等專科學(xué)校學(xué)報，２００７（４），６２—６３．?［２】王利．談高校學(xué)籍管理及管理人員素質(zhì)［Ｊ］．科技信息，２００８（１１），２１９—２２４．［３】王玉敏．新形勢下高職院學(xué)籍管理工作的問題與思考［Ｊ］．南京工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報，２００７（４），５８—６０．

（上接第１３５頁）關(guān)鍵是要根據(jù)本區(qū)域行業(yè)企業(yè)的需求，突 ［３］究，２００８（５）．易飚．高職院校教學(xué)團隊建設(shè)的策略研究［Ｊ］．職業(yè)教育研究，２００８（５）．

［４］吳德民．高職院校專業(yè)教學(xué)團隊的構(gòu)成和功能［Ｊ］．商情?科學(xué) 教育家，２００８（１２）．出專業(yè)特色，以工學(xué)結(jié)合為平臺，合理配置教育教學(xué)資源，建立有效的團隊合作機制，發(fā)揮團隊效用，為專業(yè)建設(shè)乃至高職教育的發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻。

［參考文獻】

［１】“教育部關(guān)于全面提高高等職業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量的若干意見”（教 高［２００６］１６號）．

［２］［５】仲耀黎．關(guān)于高職院校教學(xué)團隊建設(shè)與管理的思考［Ｊ］．教育與職業(yè)?理論版，２００８（２０）．［６］陳革．通過多種途徑打造“雙師型”教學(xué)團隊［Ｊ】．教育與職葉華．工學(xué)互動組合的專業(yè)教學(xué)團隊建設(shè)簡論［Ｊ］．職業(yè)教育研業(yè)?理論版，２００８（２２）．萬方數(shù)據(jù)１３３

加強學(xué)籍學(xué)歷電子注冊工作管理的幾點措施 作者： 作者單位： 刊名： 英文刊名： 年，卷(期：

引用次數(shù)：易新河，李嵐，邱萍，YI Xin-he，LI Lan，QIU Ping湖南工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院,湖南長沙,410208湖南工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報JOURNAL OF HUNAN INDUSTRY POLYTECHNIC2009，9(40次

參考文獻(3條

1.吳娟.駱桂峰 提高學(xué)籍管理水平的幾點措施[期刊論文]-桂林航天工業(yè)高等專科學(xué)校學(xué)報 2007(4 2.王利 談高校學(xué)籍管理及管理人員素質(zhì)[期刊論文]-科技信息（科學(xué)·教研）2008(11 3.王玉敏.許璟 新形勢下高職院學(xué)籍管理工作的問題與思考[期刊論文]-南京工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報 2007(4

相似文獻(10條

1.學(xué)位論文 趙一瑾 云南交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院綜合教務(wù)管理系統(tǒng)的分析與設(shè)計 2008 隨著我國教育行業(yè)競爭日趨激烈，各高校招生規(guī)模不斷擴充，迫切需要提高自身管理工作的質(zhì)量和效率。高校管理工作信息化、數(shù)字化的研究與實踐越來越受到重視，而教務(wù)管理工作是高校管理工作中極為重要的組成部分。我國高等職業(yè)教育起步比較晚，與普通高等教育相比在教學(xué)管理信息化方面還比較落后，很多高職學(xué)院還沒有成型的教學(xué)管理系統(tǒng)，大部分學(xué)校都使用單機版的學(xué)籍管理軟件、成績管理軟件和排課管理軟件，這在很大程度上與網(wǎng)絡(luò)信息化的發(fā)展不相適應(yīng)，高職院校教務(wù)管理的自動化勢在必行。本論文針對高等職業(yè)教育的特點，借鑒原有的教務(wù)管理系統(tǒng)的開發(fā)經(jīng)驗，對高職學(xué)院教務(wù)管理系統(tǒng)的業(yè)務(wù)流程及業(yè)務(wù)需求進行深入分析，并根據(jù)需求將教務(wù)管理系統(tǒng)分為教學(xué)計劃子系統(tǒng)、教學(xué)資源子系統(tǒng)、網(wǎng)上選課子系統(tǒng)、課表編排子系統(tǒng)、學(xué)生學(xué)籍子系統(tǒng)、學(xué)生成績子系統(tǒng)、考試事務(wù)子系統(tǒng)、實踐教學(xué)子系統(tǒng)、教學(xué)考評子系統(tǒng)、教材管理子系統(tǒng)和系統(tǒng)管理子系統(tǒng)十一個子系統(tǒng)；完成教務(wù)管理系統(tǒng)的數(shù)據(jù)庫設(shè)計。其中著重介紹了綜合教務(wù)管理系統(tǒng)中網(wǎng)上選課子系統(tǒng)的處理規(guī)則，建立課表編排子系統(tǒng)的數(shù)學(xué)模型，并利用遺傳算法對課表編排問題進行求解。教務(wù)管理系統(tǒng)的實施可以徹底代替高職院校傳統(tǒng)的全手工和半手工的管理模式，為全院教工、學(xué)生、Internet用戶提供計算機教學(xué)和管理等服務(wù)，可以大大減輕辦公人員勞動強度，提高工作效率，以協(xié)調(diào)各個部門之間的分工和合作，保證學(xué)院各項管理工作的高效運作。

2.期刊論文 趙躍強 高等職業(yè)教育推行學(xué)分制初探-天津職業(yè)大學(xué)學(xué)報2004,13(6 文章立足于高等教育大眾化的發(fā)展趨勢,分析了推行學(xué)分制的必然性和可行性,以及應(yīng)當(dāng)注意的問題,以更好地適應(yīng)高等教育事業(yè)迅速發(fā)展、辦學(xué)規(guī)模急劇擴大的新形勢,最終實現(xiàn)培養(yǎng)實用型人才的目的.3.學(xué)位論文 汪靖 高職教育學(xué)分制管理信息系統(tǒng)設(shè)計與實現(xiàn) 2006

本文首先簡述了高等教育學(xué)分制管理的特點，高等職業(yè)教育學(xué)分制管理信息系統(tǒng)的建設(shè)現(xiàn)狀，本課題的來源和項目所解決的關(guān)鍵問題。其次，詳細論述了學(xué)籍管理、排課管理、選課管理、考務(wù)管理、成績管理、教材管理、財務(wù)管理等的需求分析；再次介紹軟件系統(tǒng)開發(fā)的基本理論和方法，然后給出自己的開發(fā)方法。在該方法的指導(dǎo)下，提出系統(tǒng)的整體設(shè)計方案，包括系統(tǒng)設(shè)計原則和目標(biāo)、基于C/S與B/S混合模式的信息系統(tǒng)模型、系統(tǒng)的網(wǎng)絡(luò)體系結(jié)構(gòu)、功能模塊的劃分與設(shè)計、軟硬件的選擇等，接下來對學(xué)分制的選課管理子系統(tǒng)實現(xiàn)的具體的細節(jié)進行描述。最后對本文中涉及的些關(guān)鍵技術(shù)如用戶的標(biāo)識和身份驗證、選課過程的動態(tài)跟蹤及公平算法及資源優(yōu)化進行詳細深入的討論。

4.學(xué)位論文 謝肖力 “3+2”高職教育兩段式銜接問題研究——以S職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例 2009 我國的高職教育如果按學(xué)制劃分，主要有三年制高職和五年制高職兩種。五年制高職的辦學(xué)形式主要包括“3+2”高職和五年一貫制高職。其中“3+2”高職教育是指初中畢業(yè)生在中等職業(yè)學(xué)校學(xué)習(xí)三年，然后部分或全部轉(zhuǎn)入掛靠的高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院深造二年，畢業(yè)以后享受與三年制普通高職畢業(yè)生同等待遇的一種高職教育模式?！?+2”高職教育是中、高職銜接的一種科學(xué)、有效的方式，具有節(jié)約教育資源、縮短培養(yǎng)周期、學(xué)生技能訓(xùn)練扎實利于職業(yè)素質(zhì)的綜合培養(yǎng)等優(yōu)勢。但在實際辦學(xué)過程中，由于中、高職銜接過程中存在的系列問題，影響了“3+2”高職教育的辦學(xué)質(zhì)量，削弱了職業(yè)院校舉辦“3+2”高職的積極性。本文以“3+2”高職教育中、高職兩段式銜接作為研究切入點，以S職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例，通過剖析其中問題，提出解決對策和建議，供同類院校舉辦“3+2”高職教育之參考，為推動“3+2”高職教育健康發(fā)展盡綿薄之力。論文共分四部分。第一部分，對研究背景、研究內(nèi)容、研究思路和研究方法作了說明，對相關(guān)概念進行界定，著重對國內(nèi)外有關(guān)中、高職銜接模式的研究現(xiàn)狀和研究成果進行綜述。第二部分，對“3+2”高職教育辦學(xué)模式開展分析，闡述了我國“3+2”高職教育的產(chǎn)生與發(fā)展歷程，總結(jié)了辦學(xué)優(yōu)勢和存在的不足。第三部分，調(diào)查分析浙江省、溫州市以及S職業(yè)技術(shù)學(xué)院的“3+2”高職教育辦學(xué)現(xiàn)狀，通過查閱文獻、問卷調(diào)查、訪談等方法，剖析中、高職銜接過程中存在 的諸多問題，主要表現(xiàn)為教學(xué)計劃制訂隨意，執(zhí)行不夠嚴(yán)肅；課程體系不合理，缺乏“3+2”高職教育特色；教學(xué)內(nèi)容中、高職銜接不緊密，各自為政；學(xué)籍管理不嚴(yán)，生源流失嚴(yán)重；教學(xué)管理提前介入不夠，教學(xué)質(zhì)量下降；教育資源未能充分利用，缺乏共享機制等。第四部分，針對“3+2”高職教育兩段式銜接過程中存在的問題，從辦學(xué)體制銜接、培養(yǎng)目標(biāo)銜接、教學(xué)計劃銜接、課程體系銜接、教育資源銜接、教學(xué)管理銜接等角度提出可行性對策和建議，旨在加強“3+2”高職教育中、高職兩段式銜接，進一步提升“3+2”高職教育辦學(xué)質(zhì)量，增強“3+2”高職教育活力。

5.學(xué)位論文 朱忠軍 基于.NET的高職院校教學(xué)管理系統(tǒng)研究設(shè)計與實現(xiàn) 2007 綜合運用現(xiàn)代管理方法、教育新理念和信息技術(shù)，通過管理流程再造，從根本上改變傳統(tǒng)教學(xué)管理的方式，使教學(xué)管理業(yè)務(wù)在網(wǎng)上流轉(zhuǎn)或自動完成，可以全面共享管理信息，更好地協(xié)調(diào)各個部門之間的分工和合作，促進教學(xué)管理規(guī)范化、現(xiàn)代化和科學(xué)化，提高工作質(zhì)量和效率。從當(dāng)前我國高等職業(yè)教育及其教學(xué)管理信息化的現(xiàn)狀和存在的問題入手，應(yīng)用流程再造理論，分析了陜防職院的教學(xué)管理流程，找到了其存在的主要問題，并對學(xué)院的現(xiàn)有教學(xué)管理流程進行整理、優(yōu)化、再造，建立了教學(xué)管理新的業(yè)務(wù)流程體系。將再造后的流程用于教學(xué)管理業(yè)務(wù)中，為綜合教學(xué)管理信息系統(tǒng)的設(shè)計和實現(xiàn)打下了良好的基礎(chǔ)。采用面向?qū)ο蟮脑O(shè)計與分析方法，對陜紡職院教學(xué)管理系統(tǒng)功能需求、性能需求、數(shù)據(jù)需求、接口需求等進行了分析，用標(biāo)準(zhǔn)建模語言UML建立了業(yè)務(wù)對象模型及需求分析用例。基于.RET的三層應(yīng)用系統(tǒng)框架，采用C/S和B/S相結(jié)合的混合模式，構(gòu)建了系統(tǒng)的體系結(jié)構(gòu)，設(shè)計并開發(fā)了系統(tǒng)維護、學(xué)籍管理、成績管理、課程管理、教學(xué)計劃管理(包括教學(xué)任務(wù)管理、教學(xué)質(zhì)量評價等子系統(tǒng)，并提出了系統(tǒng)安全策略。部分子系統(tǒng)已經(jīng)上線運行，并初步取得了成效。

6.期刊論文 李厚儉 英國高等職業(yè)教育的現(xiàn)狀、管理與特點-遼寧高職學(xué)報2008,10(7

英國高等職業(yè)教育的迅速發(fā)展,在投入上、學(xué)籍管理上和教育資格體系上管理科學(xué),全面體現(xiàn)靈活性、實際性和國際性.其高等職業(yè)教育體現(xiàn)出強化“就業(yè)導(dǎo)向”的教育與培訓(xùn)、強化“地區(qū)性產(chǎn)學(xué)研合作”、“能力社會”取代“學(xué)歷社會”等特點.7.學(xué)位論文 尹紅云 基于客戶端/服務(wù)器架構(gòu)的教學(xué)管理系統(tǒng)研究 2006 本文針對成人教育、應(yīng)用技術(shù)及高職高專不同的教學(xué)管理特點，設(shè)計開發(fā)出了一套教學(xué)管理系統(tǒng)。該系統(tǒng)具有以下功能和特點：建立了導(dǎo)入/導(dǎo)出功

能，可與國家教育部頒發(fā)的電子注冊軟件互相轉(zhuǎn)換；可與教育廳所要求的報盤軟件互相轉(zhuǎn)換；改變了以往人工管理成績、人工管理檔案、人工小結(jié)成績等等模式；實現(xiàn)了網(wǎng)上查閱成績，權(quán)限層層管理的功能；做到了與國際管理模式接軌，真正地實現(xiàn)了管理自動化，辦公一體化功能。該系統(tǒng)采用當(dāng)前先進的數(shù)據(jù)訪問技術(shù)ADO.NET在VisualStudio.Net環(huán)境下用C＃語言設(shè)計開發(fā)的數(shù)據(jù)管理軟件。本軟件為C/S(Client/Server，客戶端/服務(wù)器構(gòu)架，服務(wù)器端為SQLServer2000，客戶端為本軟件，通過對本軟件的操作可以實現(xiàn)對服務(wù)器上的數(shù)據(jù)庫的各種管理。開發(fā)技術(shù)的先進性，決定了本管理系統(tǒng)高安全性、高擴展性以及對未來操作系統(tǒng)的兼容性。其功能主要包括體系管理、教務(wù)教學(xué)管理和成績管理，以及其他一些輔助和相關(guān)功能；可以方便地對學(xué)生數(shù)據(jù)進行遠程或本機的個人檔案和成績錄入、維護、查詢、報表、打印、導(dǎo)入/導(dǎo)出等等。為論證開發(fā)的軟件系統(tǒng)的優(yōu)點，我們在本文討論了當(dāng)前流行的教學(xué)管理軟件的運行模式，和數(shù)據(jù)管理等，指出了當(dāng)前教學(xué)管理軟件的不足。通過對計算機硬件和軟件的解決方案的分析，對應(yīng)用領(lǐng)域(數(shù)據(jù)報表、學(xué)籍管理系統(tǒng)等的調(diào)查分析，論證了本本軟件在學(xué)生管理、教師管理、專業(yè)管理、新生管理、成績管理等九個方面的實用性并說明了本軟件的使用方法和各種注意事項，最后，我們也指出了基于C/S架構(gòu)的本軟件的不足和需要改進之處，提出了進一步改進方法。

8.期刊論文 莊海寧 關(guān)于五年制高職學(xué)分制理論與實踐的研究——江蘇連云港工貿(mào)高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校學(xué)分制的探索-職業(yè)2008(20

隨著社會主義市場經(jīng)濟的逐步確立和高等職業(yè)教育改革的深入發(fā)展,職業(yè)教育的學(xué)制變革已成為眾人矚目的課題.改革傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)制度,實行學(xué)分制,顯得日益重要.江蘇連云港工貿(mào)高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校《關(guān)于五年制高職學(xué)分制的理論與實踐的研究》課題組經(jīng)過大量的工作,制定了學(xué)分制實施辦法、學(xué)分制學(xué)生學(xué)籍管理實施細則、專業(yè)教學(xué)計劃和課程管理規(guī)定、學(xué)生選課管理辦法等,對該課題進行了有益的探索.9.期刊論文 葉健.YE Jian 試論高職院校學(xué)生學(xué)籍預(yù)警機制的構(gòu)建-高等職業(yè)教育－天津職業(yè)大學(xué)學(xué)報2007,16(6 高職教育教育應(yīng)當(dāng)是“人人成功”的教育,一些學(xué)生因?qū)W習(xí)方法不當(dāng)而被延期畢業(yè),這種情況的出現(xiàn)是學(xué)生、學(xué)校都不愿意看到的.探索高職院校學(xué)生學(xué)籍預(yù)警機制的構(gòu)建,是高職院校學(xué)籍管理工作者面臨的一項重要課題,通過對高職院校學(xué)生學(xué)籍預(yù)警機制的內(nèi)涵、價值和功能、內(nèi)容,以及構(gòu)建原則和運行保障的初步探討,為預(yù)警機制的確立和完善提供可能.10.學(xué)位論文 張華 基于J2EE和MVC模式的高職學(xué)院教務(wù)管理系統(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn) 2007 在國務(wù)院大力發(fā)展職業(yè)教育的政策指導(dǎo)下，我國高等職業(yè)教育教學(xué)體制改革更加體現(xiàn)出以人為本的理念。學(xué)生需要自主地選擇專業(yè)及專業(yè)方向、選修適合的課程、查詢成績、選修學(xué)分等，因此，教育教學(xué)管理方式的改革向傳統(tǒng)的管理軟件提出了新的挑戰(zhàn)，數(shù)字化教務(wù)管理是一種必然趨勢。在考察當(dāng)前部分高職學(xué)校教務(wù)管理系統(tǒng)現(xiàn)狀的前提下，本論文針對廣州鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院教學(xué)管理模式和管理業(yè)務(wù)流程，結(jié)合學(xué)年學(xué)分制教務(wù)管理的實際要求開發(fā)一種適合該校的教務(wù)管理系統(tǒng)。本文引入業(yè)界廣泛使用并十分成熟的J2EE(Java 2平臺企業(yè)版主流平臺，采用 MVC(模型—視圖—控制設(shè)計模式并運用 Struts Web應(yīng)用框架來設(shè)計和開發(fā)。在開發(fā)過程中按照軟件工程的軟件開發(fā)思想和方法來分析教務(wù)管理系統(tǒng)的功能需求，劃分子系統(tǒng)，從系統(tǒng)的功能結(jié)構(gòu)和技術(shù)結(jié)構(gòu)兩個方面進行了總體的設(shè)計。教務(wù)管理涉及到學(xué)生從入學(xué)到畢業(yè)的全過程管理，包括用戶管理、公共信息維護、課程管理、教學(xué)計劃管理、學(xué)籍管理、成績管理、注冊管理、畢業(yè)審查等多個環(huán)節(jié)。本子系統(tǒng)使用B/S三層模式：客戶層、業(yè)務(wù)層及數(shù)據(jù)層。客戶層向客戶的瀏覽器提供基于Web的顯示頁面；業(yè)務(wù)層處理選課管理過程；數(shù)據(jù)層則提供數(shù)據(jù)存儲。用戶通過

瀏覽器進行業(yè)務(wù)操作。系統(tǒng)采用 Jsp、Java、Visual Basic、ASP 多種編程語言編寫代碼，在系統(tǒng)的構(gòu)架上采用基于三層結(jié)構(gòu)的組件技術(shù)，數(shù)據(jù)封裝、模塊化設(shè)計。是一個集Client/Server 和 Browser/Server技術(shù)于一體、涉及教務(wù)管理各環(huán)節(jié)、面向?qū)W校各部門以及各層次用戶的綜合管理信息系統(tǒng)。

本文鏈接：http://d.g.wanfangdata.com.cn/Periodical_hngyzyjsxyxb200904055.aspx 下載時間：2010年3月27日

第四篇：關(guān)于學(xué)歷電子注冊圖像校對的通知

關(guān)于學(xué)歷電子注冊圖像校對的通知

為保證學(xué)生電子圖像信息的準(zhǔn)確性，請各位同學(xué)進入“中國高等教育學(xué)生信息網(wǎng)”注冊個人真實信息并按照附件一的“信息操作流程”進行照片及相應(yīng)信息核對。請每位學(xué)生全部使用真實信息進行注冊！如使用虛假信息注冊系統(tǒng)將無法鏈接到本人的學(xué)籍、學(xué)歷信息。

附件：

一、《畢業(yè)生圖像校對系統(tǒng)校對信息操作流程》

泉州站辦公室

二○一一年六月十九日

附件一：

畢業(yè)生圖像校對系統(tǒng)校對信息操作流程

首先進行實名注冊，注冊成功后登陸學(xué)信檔案，進入“圖像校對”模塊進行信息的校對工作。具體操作步驟如下：

（一）、登錄“中國高等教育學(xué)生信息網(wǎng)”： http://004km.cn/ 電子注冊照片將作為學(xué)歷、學(xué)位網(wǎng)上電子注冊及制作證書專用，請同學(xué)們要高度重視此項工作，認真進行校對。

（二）、在首頁的右方找到 “學(xué)歷電子注冊圖像校對”

（三）、單擊欄目中的“學(xué)歷電子注冊圖像校對”，進入如下頁面；

1、實名注冊：

（1）單擊，進行 “實名注冊”（全部使用真實信息進行注冊！使用虛假信息注冊系統(tǒng)無法鏈接到本人的學(xué)籍、學(xué)歷信息。），建立學(xué)生本人“學(xué)信檔案”，出現(xiàn)如下界面：

（2）在“用戶名”欄中填寫“有效郵箱地址，用來接收賬戶激活郵件”，輸入密碼（密碼由6-30位的英文字母、數(shù)字和特殊字符組成，請使用密碼強度較高的密碼），密碼確認后，單擊“立即注冊”，出現(xiàn)如下界面。

（3）登錄你的郵箱，打開學(xué)信網(wǎng)發(fā)送的賬戶激活郵件（如下圖所示），激活賬號。

（4）進入如下界面，根據(jù)提示進行實名注冊。（填寫前請認真閱讀每一項后的提示）全部使用真實信息進行注冊！使用虛假信息注冊系統(tǒng)無法鏈接到本人的學(xué)籍、學(xué)歷信息。

（5）在如上界面的下半部分（如下圖）中填寫有效的手機號碼后，單擊，系統(tǒng)將以短信形式將檢驗碼發(fā)送到你所填寫的手機上。查收短信，獲取檢驗碼，并填寫到“檢驗碼”欄，單擊。

（6）信息確認：請務(wù)必認真核對系統(tǒng)彈出的信息確認卡，如有誤，請單擊“否”，返回上一界面重新填寫信息（重復(fù)（3）、（4）步驟）；如無誤，請單擊“是”，彈出如下界面。

（7）試登錄，確保注冊成功：

選擇選項卡，出現(xiàn)如下界面，輸入你注冊時所用的郵箱地址和密碼，（輸入時請注意：字母大小寫、大小數(shù)字鍵盤都必須和注冊時完全一致，否則無法順利登錄）：

（8）單擊，彈出如下頁面，實名注冊成功，關(guān)閉郵箱。

2、登錄學(xué)信檔案，進行“學(xué)籍信息校對”和“畢業(yè)相片校對”：

（1）登錄學(xué)信平臺，進入“圖片校對系統(tǒng)”【重復(fù)上面步驟

（一）、（二）】，進入圖像校對頁面，單擊右上角的，進入登錄頁面【重復(fù)上面步驟（7）、（8）】

（2）單擊選項，進入學(xué)信檔案界面（如下圖）。

（3）核對個人信息和相片：① 如信息有誤，請把錯誤信息填寫在附件二的《畢業(yè)生網(wǎng)上圖像校對勘誤表》中，并根據(jù)勘誤原因提交相應(yīng)材料至教務(wù)處進行勘誤。② 如照片有誤，請進入[學(xué)歷電子注冊圖像校對系統(tǒng)]提交校對意見。

（4）單擊學(xué)信檔案右下角[學(xué)歷電子注冊圖像校對系統(tǒng)]，進入如下界面：

（5）單擊界面左側(cè)的，進入如下界面：

（6）單擊，進入校對頁面（如下圖）：

第五篇：陜西中醫(yī)學(xué)院2008年紀(jì)檢監(jiān)察工作總結(jié)（范文模版）

陜西中醫(yī)學(xué)院2008年紀(jì)檢監(jiān)察工作總結(jié)

2008年我校紀(jì)檢監(jiān)察工作堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，全面落實科學(xué)發(fā)展觀，認真貫徹黨的十七大精神和胡錦濤總書記在第十七屆中央紀(jì)律檢查委員會第二次全體會議上的講話，按照十七大報告提出的：“在果斷懲治腐敗的同時，更加注重治本，更加注重預(yù)防，更加注重制度建設(shè)，拓展從源頭上防治腐敗工作領(lǐng)域”的要求，緊緊圍繞學(xué)校黨政中心工作，在校黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，致力構(gòu)建懲防體系、加強廉政文化建設(shè)、改進領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)、提高紀(jì)檢干部隊伍素質(zhì)，促進了紀(jì)檢監(jiān)察工作水平再上新臺階，為我校早日實現(xiàn)建設(shè)成為西部一流、特色鮮明、和諧文明的中醫(yī)藥大學(xué)提供了有力的保證?，F(xiàn)將我校2008年紀(jì)檢監(jiān)察工作總結(jié)如下：

一、加強教育、強化監(jiān)督，全面落實《實施綱要》，繼續(xù)推進構(gòu)建警示訊誡防線工作

從實際出發(fā)，進一步落實校黨委關(guān)于構(gòu)建警示訓(xùn)誡防線的各項規(guī)章制度。堅持標(biāo)本兼治、綜合治理、懲防并舉、注重預(yù)防，突出教育的針對性，提高監(jiān)督的主動性，增強防范的嚴(yán)密性，強化糾錯的及時性。

（一）、深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十七大精神，安排專題全文學(xué)習(xí)胡錦濤同志在中紀(jì)委十七屆二次會議上的講話和趙樂際同志在省紀(jì)委十一屆二次全體會議上的講話，圍繞學(xué)校黨政中心工作，開展理想信念和廉潔從政教育，提高廣大干部對黨風(fēng)廉政建設(shè)的認識，增強拒腐防變的意識和自覺性。利用院報、紀(jì)監(jiān)審動態(tài)、宣傳櫥窗等媒體進行宣傳教育，教育和引導(dǎo)廣大黨員干部及時學(xué)習(xí)中共中央《建立健全懲治和預(yù)防腐敗體系2008－2012年工作規(guī)劃》以及中紀(jì)委、教育部、監(jiān)察部《關(guān)于加強高等學(xué)校反腐倡廉建設(shè)的意見》等一系列最新文件精神，使廣大教職工對黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作有更進一步的了解和認識，積極參與和支持紀(jì)檢監(jiān)察工作，把我院的黨風(fēng)廉政建設(shè)推向深入。加強監(jiān)督檢查，發(fā)揮 好組織協(xié)調(diào)作用，切實把構(gòu)建警示訓(xùn)誡防線工作融入黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作的全過程，開展領(lǐng)導(dǎo)干部述職述廉85人次。

（二）、認真落實“八個堅持、八個反對”的要求，大力倡導(dǎo)八個方面的良好風(fēng)氣，全面加強干部作風(fēng)建設(shè)，抓好制度建設(shè)，用制度管人管事。注重總結(jié)工作經(jīng)驗，探索長效機制，對一些行之有效的好做法，以制度的形式固定下來，堅持下去。要求各級領(lǐng)導(dǎo)干部嚴(yán)格遵守“四大紀(jì)律、八項要求”和教育部黨組關(guān)于高校領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律的“六不準(zhǔn)”規(guī)定。

二、全面落實黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制

（一）、認真貫徹落實《中共中央、國務(wù)院關(guān)于實行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的規(guī)定》，切實擔(dān)負起黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作的政治責(zé)任，統(tǒng)一研究、統(tǒng)一部署、統(tǒng)一落實、統(tǒng)一檢查，不斷豐富和完善責(zé)任制的內(nèi)容，加強監(jiān)督檢查，認真解決責(zé)任不明確、考核難操作、追究不到位的問題，把黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作的各項任務(wù)真正落到實處。

（二）、繼續(xù)規(guī)范招生和收費行為。在進一步規(guī)范招生和收費工作的基礎(chǔ)上，以實施“陽光收費”為舉措，加強紀(jì)檢監(jiān)察、財務(wù)和審計的協(xié)調(diào)配合，不斷完善收費公示制和責(zé)任制。以信息公開、結(jié)果透明、程序公開、操作規(guī)范為目標(biāo)實施“陽光招生”，做到招生政策、招生計劃、工作程序、咨詢服務(wù)、錄取結(jié)果和申訴渠道“六公開”。不斷完善監(jiān)督工作，及時發(fā)現(xiàn)和解決群眾關(guān)心的熱點問題，從源頭上減少損害群眾利益的問題發(fā)生。

（三）、嚴(yán)肅財經(jīng)紀(jì)律、加強對物資設(shè)備采購、基建工程招投標(biāo)的規(guī)范管理。完善財務(wù)收支內(nèi)控制度，嚴(yán)禁私設(shè)“小金庫”和“賬外賬”，嚴(yán)禁在經(jīng)濟往來中收受“回扣”等，全面落實“收支兩條線”規(guī)定，嚴(yán)格規(guī)范財務(wù)管理。高度重視學(xué)校的物資設(shè)備采購工作，嚴(yán)格采購工作程序，加強對口、規(guī)范管理，建立重要環(huán)節(jié)的相互監(jiān)督制約機制，提高學(xué)校教育經(jīng)費的使用效益，全年參與完成物資、工程、服務(wù)招投標(biāo)24項，涉及乙方報價340余萬元、節(jié)約資金30余萬元。

三、進一步強化領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政意識

（一）、積極探索新形勢下黨風(fēng)廉政宣傳教育的特點和規(guī)律，充分挖掘我校豐富的廉政文化資源，組織開展“讀廉政書、看廉政片、樹廉政風(fēng)”等系列活動，重視運用校園網(wǎng)絡(luò)、廣播、宣傳櫥窗、標(biāo)語等形式，制作宣傳展版8個、編輯紀(jì)監(jiān)審動態(tài)6期。加強黨員領(lǐng)導(dǎo)干部理想信念、權(quán)力觀教育和黨紀(jì)國法教育，深入開展社會主義核心價值觀體系教育和廉潔自律教育，樹立并宣傳基層黨員干部先進典型，使勤政廉政教育經(jīng)常化、制度化。

（二）、警示教育常抓不懈。學(xué)校紀(jì)委將中紀(jì)委駐教育部紀(jì)檢組、監(jiān)察部駐教育部監(jiān)察局聯(lián)合攝制的《警示與反思》警示教育片DVD發(fā)放至各黨總支、直屬黨支部以及附院黨委。各總支根據(jù)實際情況采取靈活多樣的形式，組織所屬黨員干部、特別是科以上干部進行了認真觀看。全校黨員干部均表示要引以為戒，不斷筑牢思想道德和黨紀(jì)國法防線，始終保持共產(chǎn)黨員的先進性和純潔性，始終堅持反腐倡廉，為構(gòu)建和諧學(xué)院不懈努力。

四、加強信訪受理工作，加大查辦案件工作力度

（一）、暢通信訪渠道，認真處理群眾來信來訪，凡屬紀(jì)檢監(jiān)察部門受理的信訪及時處理，按有關(guān)規(guī)定不屬于紀(jì)檢監(jiān)察部門受理的及時轉(zhuǎn)送。提高解決信訪問題的能力，強化工作責(zé)任，維護學(xué)校穩(wěn)定。全年處理群眾信訪8例，對群眾來信來訪熱情接待，認真處理，該查辦的及時查辦，該轉(zhuǎn)辦的及時轉(zhuǎn)辦，做到件件有著落。

（二）、嚴(yán)格依紀(jì)依法查辦案件，牢固樹立教育保護黨員干部也是成績的執(zhí)紀(jì)理念，旗幟鮮明地支持改革者，保護創(chuàng)新者，鞭策落后者，懲治腐敗者，切實把廣大干部群眾的改革創(chuàng)新意識和工作熱情調(diào)動起來，使一切創(chuàng)造社會財富的源泉充分涌流，保證風(fēng)正氣順、人和業(yè)興的良好態(tài)勢得以持續(xù)。

五、推進行風(fēng)建設(shè)、辦人民滿意學(xué)校

認真貫徹中央、省委關(guān)于加強黨風(fēng)廉政建設(shè)和行業(yè)作風(fēng)建設(shè)的精神，堅持標(biāo)本兼治，糾建并舉，積極推進糾風(fēng)工作長效機制建設(shè)。下發(fā)了《陜西中醫(yī)學(xué)院2008年民主評議行風(fēng)工作安排意見》，成立了民主評議行風(fēng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組及辦公室，校黨委書記張志鴻為組長、紀(jì)委副書記、監(jiān)察處處長、審計處處長蔡國良同志為副組長，負責(zé)領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)民主評議行風(fēng)工作的具體事宜。紀(jì)委、監(jiān)察處專門制作了橫幅標(biāo)語，在學(xué)校醒目位置懸掛。在紀(jì)監(jiān)審網(wǎng)頁上及時對我校的安排予以宣傳介紹，并公布舉報電話和電子信箱，召開教職工代表、學(xué)生代表、學(xué)生家長代表座談會；發(fā)放問卷調(diào)查表172份。按照“邊查邊糾、邊糾邊改”的原則，認真對照評議內(nèi)容和要求逐項梳理、清查了相關(guān)規(guī)定或文件，及時予以完善、修訂與廢止，并對自查自糾中發(fā)現(xiàn)的問題按照歸口管理的原則，繼續(xù)督促各行風(fēng)評議重點部門加強自身建設(shè)，健全與群眾利益密切相關(guān)的重大事項的公示制度，針對群眾反映的熱點難點問題，切實加以整改。不斷健全完善民主評議政風(fēng)行風(fēng)制度。加大對各部門行風(fēng)建設(shè)的督查力度，落實糾風(fēng)工作責(zé)任制。以加強學(xué)校行風(fēng)基礎(chǔ)建設(shè)為根本，以民主評議為手段，在我校開展了民主評議行風(fēng)工作，推動學(xué)校的行業(yè)作風(fēng)建設(shè)，進一步優(yōu)化我校的教育發(fā)展環(huán)境，樹立我校及廣大教育工作者服務(wù)社會、服務(wù)群眾的良好形象，辦好人民群眾滿意的教育事業(yè)。

六、加強紀(jì)檢監(jiān)察隊伍建設(shè)

深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十七大精神。用科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)紀(jì)檢工作，進一步認清形勢，明確任務(wù)，增強責(zé)任感、使命感，愛崗敬業(yè)，無私奉獻，以創(chuàng)新的意識和良好的精神狀態(tài)，做好紀(jì)檢監(jiān)察工作。堅持把學(xué)習(xí)十七大報告與學(xué)習(xí)黨章、學(xué)習(xí)中紀(jì)委工作報告結(jié)合起來，與學(xué)習(xí)十六大以來黨中央做出的一系列戰(zhàn)略部署結(jié)合起來，與紀(jì)檢監(jiān)察工作實際結(jié)合起來，增強履行黨章賦予職責(zé)的自覺性和堅定性。認真履行校黨委賦予的各項職責(zé)，適應(yīng)新形勢下加強黨的建設(shè)的要求，講政治、顧大局，貼緊 學(xué)校黨委、行政中心工作、不斷提高工作業(yè)務(wù)水平。按照“政治堅定、公正清廉、紀(jì)律嚴(yán)明、業(yè)務(wù)精通、作風(fēng)優(yōu)良”方針，積極培養(yǎng)紀(jì)檢監(jiān)察干部服務(wù)大局能力、依法執(zhí)紀(jì)能力、執(zhí)法監(jiān)督能力、組織協(xié)調(diào)能力、創(chuàng)新工作能力等“五種能力”，順應(yīng)時代的要求，立足實際，敢為人先，創(chuàng)出亮點，促進反腐倡廉工作質(zhì)量的提升。

七、工作存在的不足以及明年工作的思路

今年我們做了大量的工作，但還存在一些不足，在社會主義市場經(jīng)濟形勢下，尚需進一步加強學(xué)校產(chǎn)業(yè)、校屬獨立核算實體的規(guī)范化建設(shè)和監(jiān)督管理。明年，我們將在學(xué)校黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞學(xué)校中心工作，努力服務(wù)學(xué)校改革發(fā)展大局，增強履行職責(zé)的責(zé)任感和使命感。堅持以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹科學(xué)發(fā)展觀，提高黨的紀(jì)律檢查工作能力與行政監(jiān)察工作能力。要在加大校園廉政文化建設(shè)、制度建設(shè)和監(jiān)督檢查上下工夫。要結(jié)合學(xué)校實際，注重制度創(chuàng)新，堅持建章立制與監(jiān)督查處相結(jié)合，加強對黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的監(jiān)督管理，強化責(zé)任制落實和監(jiān)督檢查，努力探索解決問題的新觀點、新方法和新舉措，加大從源頭上預(yù)防和治理腐敗的力度，為加強黨的執(zhí)政能力建設(shè)提供有力保證。同時，要在自身建設(shè)上，按照科學(xué)發(fā)展觀和加強黨的執(zhí)政能力建設(shè)的要求，切實加強紀(jì)檢監(jiān)察干部隊伍建設(shè)。選派干部參加專項工作進行業(yè)務(wù)培訓(xùn)，組織干部參與紀(jì)檢工作調(diào)研，鼓勵干部學(xué)習(xí)經(jīng)濟、金融、法律、管理等現(xiàn)代科學(xué)知識，不斷提高紀(jì)檢監(jiān)察干部的理論水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)，提高協(xié)助黨委加強黨風(fēng)建設(shè)和組織協(xié)調(diào)反腐敗工作的能力，以更好的適應(yīng)新形勢新任務(wù)的工作需要。

中共陜西中醫(yī)學(xué)院紀(jì)律檢查委員會

二00八年十二月五日