第一篇：山西省運(yùn)城市康杰中學(xué)2018屆高考模擬四理科綜合物理試題解析[大全]

山西省運(yùn)城市康杰中學(xué)2018屆高考模擬

（四）理科綜合物理試題

二、選擇題

1.位于正方形四角上的四個(gè)等量點(diǎn)電荷的電場(chǎng)線分布如右圖所示,ab、cd分別是正方形兩條邊的中垂線,O點(diǎn)為中垂線的交點(diǎn),P、Q分別為cd、ab上的點(diǎn)，且OP＜OQ.則下列說(shuō)法正確的是

A.P、O兩點(diǎn)的電勢(shì)關(guān)系為

B.P、Q兩點(diǎn)電場(chǎng)強(qiáng)度的大小關(guān)系為EQ

C.若在O點(diǎn)放一正點(diǎn)電荷，則該正點(diǎn)電荷受到的電場(chǎng)力不為零 D.若將某一負(fù)電荷由P點(diǎn)沿著圖中曲線PQ移到Q點(diǎn)，電場(chǎng)力做負(fù)功 【答案】B 【解析】A、根據(jù)電場(chǎng)疊加,由圖像可以知道ab、cd兩中垂線上各點(diǎn)的電勢(shì)都為零,所以P、O兩點(diǎn)的電勢(shì)相等，故A錯(cuò)；

B、電場(chǎng)線的疏密表示場(chǎng)強(qiáng)的大小,根據(jù)圖像知EQ

C、四個(gè)點(diǎn)電荷在O點(diǎn)產(chǎn)生的電場(chǎng)相互抵消,場(chǎng)強(qiáng)為零,故在O點(diǎn)放一正點(diǎn)電荷,則該正點(diǎn)電荷受到的電場(chǎng)力為零,故C錯(cuò)誤.D、P、Q電勢(shì)相等,，若將某一負(fù)電荷由P點(diǎn)沿著圖中曲線PQ移到Q點(diǎn)，電場(chǎng)力做功為零，故D錯(cuò)誤； 故選B 點(diǎn)睛：根據(jù)電場(chǎng)線的方向確定場(chǎng)源電荷的正負(fù).電勢(shì)的高低看電場(chǎng)線的指向,沿著電場(chǎng)線電勢(shì)一定降低.電場(chǎng)線的疏密表示場(chǎng)強(qiáng)的大小,;根據(jù)電勢(shì)高低判斷功的正負(fù).2.如圖所示為一種質(zhì)譜儀示意圖，由加速電場(chǎng)、靜電分析器和磁分析器組成.若靜電分析器通道中心線的半徑為R，通道內(nèi)均勻輻射電場(chǎng)在中心線處的電場(chǎng)強(qiáng)度大小為E，磁分析器有范圍足夠大的有界勻強(qiáng)磁場(chǎng)，磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為B、方向垂直紙面向外.一質(zhì)量為m、帶電荷量為q的粒子從靜止開(kāi)始經(jīng)加速電場(chǎng)加速后沿中心線通過(guò)靜電分析器，由P點(diǎn)垂直邊界進(jìn)入磁分析器，最終打到膠片上的Q點(diǎn).不計(jì)粒子重力，下列說(shuō)法不正確的是

A.粒子一定帶正電 B.加速電場(chǎng)的電壓C.直徑

D.若一群粒子從靜止開(kāi)始經(jīng)過(guò)上述過(guò)程都落在膠片上同一點(diǎn)，則該群粒子具有相同的比荷 【答案】C 【解析】A項(xiàng)，由粒子從P到Q的運(yùn)動(dòng)軌跡可以判斷粒子帶正電，故A正確； B項(xiàng)，由動(dòng)能定理有，粒子加速過(guò)程的末速度滿足周運(yùn)動(dòng)知，此時(shí)粒子所受電場(chǎng)力恰好提供向心力，C項(xiàng)，由洛倫茲力提供向心力有所以 ,故C錯(cuò)誤；

；又由粒子在靜電分析器中沿中心線做勻速圓，聯(lián)立可得加速電場(chǎng)的電壓

，故B正確。

，結(jié)合B項(xiàng)中的結(jié)果可得粒子在磁場(chǎng)中的軌跡半徑D項(xiàng)，由C項(xiàng)的結(jié)果可知，若一群離子從靜止開(kāi)始經(jīng)過(guò)上述過(guò)程都落在膠片上同一點(diǎn)，B、E、R保持不變，則該群離子具有相同的比荷，故D項(xiàng)正確。本題選不正確的，故選C

23.有一宇宙飛船，103m/s的相對(duì)速度飛入一宇宙微粒區(qū).此微粒區(qū)1m3空間中它的正對(duì)面積S=2m，以v=3×

10-7kg.設(shè)微粒與飛船外殼碰撞后附著于飛船上，要使飛船速度有一個(gè)微粒，每一個(gè)微粒的平均質(zhì)量為m=2×不變，飛船的牽引力應(yīng)增加

A.3.6×103N

B.3.6N

C.1.2×103N

D.1.2N 【答案】B 【解析】在t時(shí)間內(nèi)與飛船碰撞并附著于飛船上微粒的總質(zhì)量為由動(dòng)量定理得：解得：

根據(jù)牛頓第三定律，微粒對(duì)飛船的作用力為3.6N，要是飛船速度不變，根據(jù)平衡條件，飛船的牽引力應(yīng)增加3.6N，故B正確； 故選B

4.如圖所示，A、B兩物體用兩根輕質(zhì)細(xì)線分別懸掛在天花板上，兩細(xì)線與水平方向夾角分別為60°和45°，A、B間拴接的輕質(zhì)彈簧恰好處于水平狀態(tài),則下列判斷正確的是

A.A、B的質(zhì)量之比為

B.A、B所受彈簧彈力大小之比為C.懸掛A、B的細(xì)線上拉力大小之比為D.快速撤去彈簧的瞬間,A、B的瞬時(shí)加速度大小之比為【答案】D 【解析】對(duì)AB兩個(gè)物體受力分析,如圖所示:

AB都處于靜止?fàn)顟B(tài),受力平衡,則有: A、對(duì)物體A:對(duì)物體B,所以

,故A錯(cuò)誤;

B、同一根彈簧彈力相等,故B錯(cuò)誤;C、對(duì)A物體,細(xì)線拉力對(duì)B物體,細(xì)線拉力解得：

故C錯(cuò)誤；

D、快速撤去彈簧的瞬間,物體AB將以懸點(diǎn)為圓心做圓周運(yùn)動(dòng),剛撤去彈簧的瞬間,將重力分解為沿半徑和沿切線方向,沿半徑合力為零,合力沿切線方向，則重力沿切線方向的分力提供 了加速度即

所以快速撤去彈簧的瞬間,A、B的瞬時(shí)加速度大小之比為故選D，故D正確；

點(diǎn)睛：分別對(duì)AB兩個(gè)物體受力分析,AB都處于靜止?fàn)顟B(tài),受力平衡,根據(jù)平衡條件列式比較即可,AB兩個(gè)物體的彈簧彈力相同.5.如圖(a)所示，光滑絕緣水平面上有甲、乙兩個(gè)點(diǎn)電荷。t＝0時(shí)，甲靜止，乙以6 m/s的初速度向甲運(yùn)動(dòng).t圖象分別如圖此后，它們僅在靜電力的作用下沿同一直線運(yùn)動(dòng)(整個(gè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中沒(méi)有接觸)，它們運(yùn)動(dòng)的v-(b)中甲、乙兩曲線所示.則由圖線可知

A.兩點(diǎn)電荷的電性一定相反 B.t3時(shí)刻兩點(diǎn)電荷的電勢(shì)能最大

C.0～t2時(shí)間內(nèi)，兩點(diǎn)電荷間的靜電力先增大后減小 D.0～t3時(shí)間內(nèi)，甲的動(dòng)能一直增大，乙的動(dòng)能一直減小 【答案】C 【解析】A、由圖像看出,甲從靜止開(kāi)始與乙同向運(yùn)動(dòng),說(shuō)明甲受到了乙的排斥力作用,則知兩電荷的電性一定相同.故A錯(cuò)誤.B、由于甲乙之間是排斥力，所以當(dāng)甲乙之間的距離減小時(shí)說(shuō)明電場(chǎng)力做負(fù)功，電勢(shì)能增大，結(jié)合圖像可知在t1時(shí)電勢(shì)能由最大值，故B錯(cuò)誤；

C、圖像包圍的面積代表甲乙走過(guò)的位移，從圖像上可以看出在0～t2時(shí)間內(nèi)甲乙之間的距離先減小后增大，所有靜電力先增大后減小，故C正確；

D、0～t3時(shí)間內(nèi)，甲的動(dòng)能一直增大，乙的動(dòng)能先減小后反向增大，故D錯(cuò)誤； 故選C 點(diǎn)睛：會(huì)結(jié)合圖像找到甲乙位移之間的關(guān)系，并利用靜電力做功找到電勢(shì)能變化規(guī)律。

6.用甲、乙兩種單色光照射同一金屬做光電效應(yīng)實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)光電流與電壓的關(guān)系如圖所示.已知普朗克常量為h，被照射金屬的逸出功為W0，遏止電壓為Uc，電子的電荷量為e，則下列說(shuō)法正確的是

A.甲光的強(qiáng)度大于乙光的強(qiáng)度 B.甲光的頻率大于乙光的頻率

C.甲光照射時(shí)產(chǎn)生的光電子的初動(dòng)能均為eUc D.乙光的頻率為【答案】AD 【解析】根據(jù)光的強(qiáng)度越強(qiáng)，則光電子數(shù)目越多，對(duì)應(yīng)的光電流越大，即可判定甲光的強(qiáng)度較大；選項(xiàng)A正確；由光電效應(yīng)方程mv2=hν-W0，mv2=Uce，由圖可知，甲乙的截止電壓相同，故甲乙的頻率相同，選項(xiàng)B錯(cuò)誤；甲光照射時(shí)產(chǎn)生的光電子的最大初動(dòng)能均為eUc，選項(xiàng)C錯(cuò)誤；根據(jù)，可得，選項(xiàng)D正確；故選AD.7.如圖所示，將質(zhì)量為2m的重物懸掛在輕繩的一端，輕繩的另一端系一質(zhì)量為m的小環(huán)，小環(huán)套在豎直固定的光滑直桿上，光滑定滑輪與直桿的距離為d.現(xiàn)將小環(huán)從與定滑輪等高的A處由靜止釋放，當(dāng)小環(huán)沿直桿下滑距離為d時(shí)（圖中B處），下列說(shuō)法正確的是（重力加速度為g）

A.環(huán)與重物、地球組成的系統(tǒng)機(jī)械能守恒 B.小環(huán)到達(dá)B處時(shí)，重物上升的高度也為d C.小環(huán)在B處的速度與重物上升的速度大小之比等于 D.小環(huán)下落到B處時(shí)的速度為【答案】AD 【解析】A項(xiàng)，由于小環(huán)和重物只有重力做功，則系統(tǒng)機(jī)械能守恒，故A項(xiàng)正確。B項(xiàng)，結(jié)合幾何關(guān)系可知，重物上升的高度

，故B項(xiàng)錯(cuò)誤。

C項(xiàng)，將小環(huán)在B處的速度分解為沿著繩子方向和垂直于繩子方向的兩個(gè)分速度，其中沿著繩子方向的速度即為重物上升的速度，則誤。

D項(xiàng)，小環(huán)和重物系統(tǒng)機(jī)械能守恒，則且故選AD 點(diǎn)睛：本題考查了繩子的關(guān)聯(lián)速度問(wèn)題，在分解速度時(shí)要注意兩個(gè)分解方向，一是沿繩子方向，二是垂直于繩子方向，結(jié)合能量守恒解題即可。

8.如圖所示為某探究活動(dòng)小組設(shè)計(jì)的節(jié)能運(yùn)動(dòng)系統(tǒng).斜面軌道傾角為30°，質(zhì)量為M的木箱與軌道的動(dòng)摩擦因數(shù)為，木箱在軌道A端時(shí)，自動(dòng)裝貨裝置將質(zhì)量為m的貨物裝入木箱，然后木箱載著貨物沿軌道無(wú)初速度滑下，在輕彈簧被壓縮至最短時(shí)，自動(dòng)卸貨裝置立刻將貨物卸下，然后木箱恰好被彈回到軌道A端，重復(fù)上述過(guò)程.下列選項(xiàng)正確的是，解得：

，故D正確；，環(huán)在B處的速度與重物上升的速度大小之比為

，故C項(xiàng)錯(cuò)

A.m＝3M B.m＝2M C.木箱不與彈簧接觸時(shí)，上滑過(guò)程的運(yùn)動(dòng)時(shí)間大于下滑過(guò)程的運(yùn)動(dòng)時(shí)間 D.若貨物的質(zhì)量減少，則木箱一定不能回到A處 【答案】AD 【解析】AB、設(shè)下滑的距離為l，根據(jù)能量守恒有＝3M，A正確、B錯(cuò)誤；

C、受力分析可知，下滑時(shí)加速度為，上滑時(shí)加速度為，上滑過(guò)程可以看做相同，得m大小加速度的反向的初速度為零的下滑過(guò)程，位移相同，加速度大的時(shí)間短，C錯(cuò)誤； D、根據(jù)，木箱恰好被彈回到軌道A端，如果貨物的質(zhì)量減少，等號(hào)前邊一定小于后邊，即輕彈簧被壓縮至最短時(shí)的彈性勢(shì)能小于木箱回到A處所需的能量，則木箱一定不能回到A處，D正確；故選AD。

三、非選擇題 9.在“探究彈力與彈簧伸長(zhǎng)的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中.（1）關(guān)于操作步驟先后順序，下列說(shuō)法正確的是 ________ A．先測(cè)量原長(zhǎng)，后豎直懸掛 B．先豎直懸掛，后測(cè)量原長(zhǎng) C．先后順序?qū)?shí)驗(yàn)結(jié)果無(wú)影響

D．先后順序?qū)?shí)驗(yàn)結(jié)果的影響程度取決于彈簧的自重

（2）為了探求彈簧彈力F和彈簧伸長(zhǎng)量x的關(guān)系，李強(qiáng)同學(xué)選了甲、乙兩根規(guī)格不同的彈簧進(jìn)行測(cè)試，根據(jù)測(cè)得的數(shù)據(jù)繪出如圖所示的圖象，從圖象上看，該同學(xué)沒(méi)能完全按實(shí)驗(yàn)要求做，使圖象上端成為曲線，圖象上端成為曲線是因?yàn)?____________.這兩根彈簧的勁度系數(shù)分別為：甲彈簧為_(kāi)_______N/m，乙彈簧為._____N/m.若要制作一個(gè)精確度較高的彈簧秤，應(yīng)選彈簧 _______(填“甲”或“乙”)（結(jié)果保留三位有效數(shù)字）

(1).(1)BD；

(2).(2)彈簧已經(jīng)超過(guò)了彈簧的彈性限度；

(3).66.7N/m；

(4).200N/m；

【答案】(5).甲

學(xué).科.網(wǎng)...學(xué).科.網(wǎng)...學(xué).科.網(wǎng)...學(xué).科.網(wǎng)...學(xué).科.網(wǎng)...由此可求出 ；

, 因?yàn)榧椎膭哦认禂?shù)小,因此其精度高.故本題答案是：(1).BD；

(2).彈簧已經(jīng)超過(guò)了彈簧的彈性限度；

66.7N/m；

200N/m；

甲

10.為了節(jié)能環(huán)保,一些公共場(chǎng)所使用光控開(kāi)關(guān)控制照明系統(tǒng).光控開(kāi)關(guān)可采用光敏電阻來(lái)控制，光敏電阻是阻值隨著光的照度而發(fā)生變化的元件(照度可以反映光的強(qiáng)弱,光越強(qiáng)照度越大,照度單位為lx).（1）某光敏電阻R在不同照度下的阻值如下表，根據(jù)表中已知數(shù)據(jù),在右圖的坐標(biāo)系中描繪出了阻值隨照度變化的曲線.由圖象可求出照度為1.0lx時(shí)的電阻約為_(kāi)_____

（2）如圖甲所示是街道路燈自動(dòng)控制模擬電路，利用直流電源為電磁鐵供電,利用照明電源為路燈供電.為達(dá)到天亮燈熄、天暗燈亮的效果,路燈應(yīng)接在______(填“AB”或“BC”)之間，請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線,在圖甲中正確連接電路元件_____.（3）用多用電表“”擋，按正確步驟測(cè)量圖中電磁鐵線圈電阻時(shí),指針示數(shù)如圖乙所示，則線圈的電阻為_(kāi)____,已知當(dāng)線圈中的電流大于或等于2mA時(shí)，繼電器的銜鐵將被吸合.圖中直流電源的電動(dòng)勢(shì)，內(nèi)阻忽略不計(jì)，滑動(dòng)變阻器有三種規(guī)格可供選:R1

(0~10，2A)、R2（0~200，1A）、R3（0~1750，0.1A）.要求天色漸暗照度降低至1.0lx時(shí)點(diǎn)亮路燈,滑動(dòng)變阻器應(yīng)選擇___(填“R1”“R2”或“R3”).為使天色更暗時(shí)才點(diǎn)亮路燈,應(yīng)適當(dāng)?shù)豞__(填“增大”或“減小”)滑動(dòng)變阻器的電阻.【答案】

(1).(1)2.0;

(2).(2)AB，(3).如圖

(4).(3)14.0;

(5).R3;

(6).減小

【解析】（1）從圖像上可以看出當(dāng)照度為1.0lx時(shí)的電阻約為

（2）當(dāng)天亮?xí)r，光敏電阻的阻值變小，所以回路中電流增大，則銜鐵被吸下來(lái)，此次觸片和下方接觸，此時(shí)燈泡應(yīng)該熄滅，說(shuō)明燈泡接在了AB上，連接電路圖如圖所示：

（3）根據(jù)歐姆表的讀數(shù)規(guī)則，所以電阻值為回路中的電流為2mA時(shí)回路中的需要中電阻

，所以選擇滑動(dòng)變組器 比較合理。若要求天色漸暗照度降低至1.0lx時(shí)點(diǎn)亮路燈，則天色更暗時(shí)光明電阻更大，要先保證回路中的電流2mA不變，則應(yīng)減小滑動(dòng)變阻器的阻值。

故本題答案是：(1).2.0;

(2).AB，如圖

(3)14.0;

R3;

減小

11.如圖所示，MN、PQ是兩條水平放置彼此平行的金屬導(dǎo)軌,勻強(qiáng)磁場(chǎng)的磁感線垂直導(dǎo)軌平面.導(dǎo)軌左端接阻值R=1.5Ω的電阻,電阻兩端并聯(lián)一電壓表,垂直導(dǎo)軌跨接一金屬桿ab，ab的質(zhì)量m=0.1kg，長(zhǎng)度為1m ,電阻r=0.5Ω.，ab與導(dǎo)軌間動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.5，導(dǎo)軌電阻不計(jì),現(xiàn)用F=0.7N的恒力水平向右拉ab,使之從靜止開(kāi)

2始運(yùn)動(dòng)，經(jīng)時(shí)間t=2s后，ab開(kāi)始做勻速運(yùn)動(dòng)，此時(shí)電壓表示數(shù)U=0.3V.重力加速度g=10m/s求:

（1）ab勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)速度大小;（2）ab桿加速過(guò)程中,通過(guò)R的電荷量.【答案】(1)0.4m/s(2)0.36C 【解析】(1)設(shè)導(dǎo)軌間距為L(zhǎng)，磁感應(yīng)強(qiáng)度為B，ab桿勻速運(yùn)動(dòng)的速度為v，電流為I，此時(shí)ab桿受力如圖所示：

由平衡條件得： F=μmg+ILB① 由歐姆定律得：由①②解得：BL=1T?m v=0.4m/s ③

(2)設(shè)ab加速時(shí)間為t，加速過(guò)程的平均感應(yīng)電流為，由動(dòng)量定理得：Ft?μmgt?LBt=mv⑤ 解得：q=?t=0.36C⑥

點(diǎn)睛：金屬桿在水平恒定拉力的作用下，切割磁感線運(yùn)動(dòng)，產(chǎn)生電動(dòng)勢(shì)，回路中出現(xiàn)電流，導(dǎo)致金屬桿受到安培力．當(dāng)安培力、滑動(dòng)摩擦力與拉力相等時(shí)，金屬桿做勻速直線運(yùn)動(dòng)．由此時(shí)的電壓表的讀數(shù)可算出金屬桿產(chǎn)生的電動(dòng)勢(shì)，則可以求出金屬桿的運(yùn)動(dòng)速度；由動(dòng)量定理求得通過(guò)R的電量．

12.如圖所示，在距離某水平面高2h處有一拋出位置P，在距P的水平距離為S=1m處有一光滑豎直擋板AB，A端距該水平面距離為h=0.45m，A端上方整個(gè)區(qū)域內(nèi)加有水平向左的勻強(qiáng)電場(chǎng)；B端與半徑為R=0.9m的的光滑圓軌道BC連接.當(dāng)傳送帶靜止時(shí)，一帶電量大小為,質(zhì)量為0.18kg的小滑塊, ②

以某一初速度v0從P點(diǎn)水平拋出，恰好能從AB擋板的右側(cè)沿ABCD路徑運(yùn)動(dòng)到D點(diǎn)而靜止，重力加速度 g=10m/s2.請(qǐng)完成下列問(wèn)題

（1）求出所加勻強(qiáng)電場(chǎng)的場(chǎng)強(qiáng)大小;（2）當(dāng)滑塊剛運(yùn)動(dòng)到C點(diǎn)時(shí),求出對(duì)圓軌道的壓力;（3）若傳送帶轉(zhuǎn)動(dòng),試討論滑塊達(dá)到D時(shí)的動(dòng)能Ek與傳送帶速率的關(guān)系.【答案】（1）（2）9N（3）若傳送帶逆時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí),滑塊運(yùn)動(dòng)的規(guī)律與傳送帶靜止不動(dòng)相同,故滑塊到D點(diǎn)的動(dòng)能為零,與傳送帶的速度無(wú)關(guān).若傳送帶順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí),滑到D點(diǎn)的動(dòng)能與傳送帶速率的關(guān)系是

【解析】(1)設(shè)物塊從P到A運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為t,水平方向的加速度大小為a,物塊能夠沿AB下滑,說(shuō)明在A點(diǎn)時(shí)水平方向速度為零,則: 水平方向 豎直方向 聯(lián)立解得:,其中:

(2)從A點(diǎn)到C點(diǎn)根據(jù)動(dòng)能定理可得

其中

在C點(diǎn)根據(jù)牛頓第二定律可得

聯(lián)立解得:

根據(jù)牛頓第三定律可得壓力大小為9N(3)若傳送帶逆時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí),滑塊運(yùn)動(dòng)的規(guī)律與傳送帶靜止不動(dòng)相同,故滑塊到D點(diǎn)的動(dòng)能為零,與傳送帶的速度無(wú)關(guān).若傳送帶順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng),設(shè)傳送帶使得物體一直加速的速度大小為,則

當(dāng)傳送帶靜止時(shí),有

解得：

所以傳送帶順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí),滑到D點(diǎn)的動(dòng)能與傳送帶速率的關(guān)系是

故本題答案是：(1)(2)9N（3）若傳送帶逆時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí),滑塊運(yùn)動(dòng)的規(guī)律與傳送帶靜止不動(dòng)相同,故滑塊到D點(diǎn)的動(dòng)能為零,與傳送帶的速度無(wú)關(guān).若傳送帶順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí),滑到D點(diǎn)的動(dòng)能與傳送帶速率的關(guān)系是

四、選考題

13.一定質(zhì)量的理想氣體從狀態(tài)a開(kāi)始，經(jīng)歷三個(gè)過(guò)程a到b、b到c、c到a回到原狀態(tài)，其V-T圖象如圖所示，pa、pb、pc分別表示狀態(tài)a、b、c的壓強(qiáng)，下列說(shuō)法正確的是_________

A.由a到b的過(guò)程中，氣體一定吸熱 B.pc> pb = pa

C.由b到c的過(guò)程中，氣體放出的熱量一定大于外界對(duì)氣體做的功 D.由b到c的過(guò)程中，每一個(gè)氣體分子的速率都減小 E.由c到a的過(guò)程中氣體分子的平均動(dòng)能不變 【答案】ACE 【解析】A、由a到b的過(guò)程中，體積不變，溫度升高，所以氣體的內(nèi)能增大，根據(jù)熱力學(xué)第一定律可知?dú)怏w一定吸熱，故A正確；

B、從b到c的過(guò)程，氣體做等壓變化，所以b和c兩個(gè)狀態(tài)的壓強(qiáng)相等，故B錯(cuò)誤； C、由b到c的過(guò)程中，氣體的溫度降低，所以內(nèi)能減小，根據(jù)熱力學(xué)第一定律知?dú)怏w放出的熱量一定大于外界對(duì)氣體做的功，故C正確；

D、由b到c的過(guò)程中，溫度降低，則分子的平均動(dòng)能變小，當(dāng)不代表每一個(gè)氣體分子的速率都減小，故D錯(cuò)誤；

E、由c到a的過(guò)程中氣體的溫度不變，而溫度是平均動(dòng)能的標(biāo)志，所以氣體分子的平均動(dòng)能不變，故E正確；

故選ACE

14.如圖所示,兩個(gè)導(dǎo)熱的圓筒底部有一條細(xì)短管連通,圓筒內(nèi)裝有約20cm深的水銀,K為閥門,處于關(guān)閉狀態(tài).2左側(cè)大圓筒的橫截面積S1=800cm, 水銀面到圓筒頂部的高度H=115cm,水銀上方是空氣,空氣的壓強(qiáng)P1=100cmHg,室溫t1=27°C.左側(cè)圓筒中豎直放置一根托里拆利管,管的橫截面積遠(yuǎn)小于兩圓筒的橫截面積,托里拆利管中水銀上方有氮?dú)?氮?dú)庵拈L(zhǎng)度L1=20cm,水銀柱的高度L2=70cm.右側(cè)小圓筒的橫截面積S2=100cm2,一個(gè)活塞緊貼水銀放置.已知大氣壓強(qiáng)P0=75cmHg.求:

（I）若環(huán)境溫度緩慢升高 60°C，左側(cè)圓筒內(nèi)空氣的壓強(qiáng)變?yōu)槎啻?（II）在環(huán)境溫度升高 60°C后，用力控制右側(cè)圓筒中活塞，打開(kāi)閥門K，使活塞緩慢升高h(yuǎn)1=40cm后固定，則托里拆利管中氮?dú)庵拈L(zhǎng)度最終變?yōu)槎啻?結(jié)果可以帶根號(hào))【答案】ⅰ.120cmHg ⅱ.【解析】（?。┰O(shè)升溫后左側(cè)大圓筒空氣的壓強(qiáng)變?yōu)镻2，因閥門關(guān)閉，大圓筒內(nèi)空氣做等容變化，有：

其中：T1=300K,T2=360K 帶入數(shù)據(jù)解得：P2=120cmHg

可得h2=5cm 同時(shí)，左側(cè)大圓筒中空氣做等溫變化，設(shè)空氣高度變?yōu)?/p>

空氣的壓強(qiáng)為P3，有：解得：P3=115cmHg

設(shè)托里拆利管中密閉氮?dú)庵臋M截面積為S，最終長(zhǎng)度為L(zhǎng)x，其初始?jí)簭?qiáng)為PL1，最終壓強(qiáng)為PLx，根據(jù)理想氣體狀態(tài)變化方程: 其中：解得氮?dú)庵淖罱K長(zhǎng)度為：15.下列說(shuō)法正確的是________

A．機(jī)械波和電磁波都能產(chǎn)生干涉和衍射現(xiàn)象 B．在同一種介質(zhì)中，不同頻率的聲波的傳播速度不同 C．黃光的雙縫干涉條紋間距可能小于藍(lán)光雙縫干涉條紋間距 D．做簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)的物體，其振動(dòng)能量與振幅無(wú)關(guān)

E．機(jī)械波的頻率、波長(zhǎng)和波速三者滿足的關(guān)系，對(duì)電磁波也適用 【答案】ACE 【解析】A、干涉和衍射現(xiàn)象是波特有的現(xiàn)象，機(jī)械波和電磁波都能產(chǎn)生干涉和衍射現(xiàn)象，故A正確； B、聲波的傳播速度由介質(zhì)決定，所以在同種介質(zhì)中，不同頻率的波的傳播速度相同，故B錯(cuò)誤； C、根據(jù)，當(dāng)用同一裝置做雙縫干涉實(shí)驗(yàn)時(shí)，雙縫干涉條紋間距與光的波長(zhǎng)成正比．黃光的波長(zhǎng)比藍(lán)

光長(zhǎng)，黃光的雙縫干涉條紋間距大于藍(lán)光雙縫干涉條紋間距．但是用不同裝置做雙縫干涉實(shí)驗(yàn)時(shí)，黃光的雙縫干涉條紋間距可能小于藍(lán)光雙縫干涉條紋間距，故C正確； D、簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)的物體，其振動(dòng)能量用振幅來(lái)反映，故D錯(cuò)誤；

E、機(jī)械波的頻率、波長(zhǎng)和波速三者滿足的關(guān)系：v＝λ·f，對(duì)電磁波也適用，故E正確。故選ACE

16.由兩種不同透明介質(zhì)制成的直角三棱鏡甲和乙，并排放在一起剛好構(gòu)成一截面為正三角形的棱鏡，甲的折射率為n1＝1.5，一細(xì)光束由AB邊的中點(diǎn)O斜射入棱鏡甲，已知入射光線在AB邊的入射角的正弦值為，經(jīng)折射后該光束剛好在棱鏡乙的AC邊發(fā)生全反射，最后從BC邊射出．已知真空中的光速為c＝3×108 m/s，AB邊的長(zhǎng)度為＝6 cm.求:該細(xì)光束在棱鏡中的傳播時(shí)間． 【答案】

【解析】試題分析：由幾何關(guān)系確定出AB面折射時(shí)的入射角和出射角，根據(jù)折射定律求出入射角，在AC界面反生全反射，根據(jù)折射率定律求出棱鏡乙的折射率為n2，再根據(jù)：何關(guān)系求出傳播的距離，即可求出傳播的時(shí)間。由題意該細(xì)光束在棱鏡甲中的傳播速度為：，光路如圖所示：

求出光在介質(zhì)中的速率，由幾

設(shè)該細(xì)光束在AB邊的折射角為θ，由折射定律可得： 解得：θ＝30°

－30°＝60°由幾何關(guān)系可知，細(xì)光束在棱鏡中的折射光線與AB邊的夾角為90°，故折射光與底邊BC平行，光線進(jìn)入棱鏡乙時(shí)傳播方向不變．

－60°＝30°C＝30°

因光線剛好在AC邊發(fā)生全反射，由幾何知識(shí)得，光線在AC邊的入射角為 90°，即臨界角：設(shè)棱鏡乙的折射率為n2，則有

，解得：n2＝2

則該細(xì)光束在棱鏡乙中的傳播速度為：由幾何關(guān)系可知：OE＝＝1.5 cm，EF＝＝1.5 cm，F(xiàn)D＝＝3 cm 則該光束在棱鏡中的傳播時(shí)間為：

點(diǎn)睛：本題主要考查了幾何光學(xué)，對(duì)于幾何光學(xué)問(wèn)題作出光路圖，正確的確定入射角和折射角，并靈活運(yùn)用折射定律是解題的關(guān)鍵。

第二篇：山西省運(yùn)城市康杰中學(xué)2018屆高考政治模擬試題(四)

山西省運(yùn)城市康杰中學(xué)2018屆高考政治模擬試題

（四）12.黨的十九大報(bào)告強(qiáng)調(diào)要進(jìn)一步推動(dòng)綠色經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。有專家提出，發(fā)展綠色經(jīng)濟(jì)需充分發(fā)揮消費(fèi)稅在環(huán)保方面的作用。國(guó)家通過(guò)對(duì)企業(yè)提高資源消耗類商品的消費(fèi)稅來(lái)引導(dǎo)消費(fèi)者踐行綠色低碳生活方式。若不考慮其他因素，消費(fèi)稅提高，對(duì)資源消耗類商品和其替代品需求量的影響曲線分別是（注：P為該商品本身的價(jià)格，Q為需求量，d1為消耗類商品在消費(fèi)稅提高后的曲線，d2為其替代品在消費(fèi)稅提高后的曲線）

d1

d1 d2

d2 ①

②

③

④

D.②④ A.①③

B.②③

C.①④

中國(guó)作為美國(guó)最大的貿(mào)易逆差來(lái)源國(guó)，一直是美國(guó)貿(mào)易戰(zhàn)的焦點(diǎn)?；卮?3～14題。13.2018年3月22日，美國(guó)總統(tǒng)特朗普簽署總統(tǒng)備忘錄，依據(jù)“301調(diào)查”結(jié)果，將對(duì)從中國(guó)進(jìn)口的商品大規(guī)模征收關(guān)稅，涉及征稅的中國(guó)商品規(guī)?？蛇_(dá)600億美元，并限制中國(guó)企業(yè)對(duì)美投資并購(gòu)，針對(duì)知識(shí)產(chǎn)權(quán)領(lǐng)域采取懲罰性措施。面對(duì)美國(guó)發(fā)起的“301調(diào)查”，我國(guó)應(yīng)該 ①不斷完善立法，不斷加強(qiáng)知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù) ②加強(qiáng)品牌建設(shè)，提高產(chǎn)品質(zhì)量

③增加商品出口補(bǔ)貼，擴(kuò)大商品出口規(guī)模 ④利用世貿(mào)組織的規(guī)則維護(hù)自身合法權(quán)益 A.①②

B.①④

C.②③ D.③④

14.國(guó)家主席習(xí)近平指出：“搞保護(hù)主義如同把自己關(guān)進(jìn)黑屋子，看似躲過(guò)了風(fēng)吹雨打，但也隔絕了陽(yáng)光和空氣。打貿(mào)易戰(zhàn)的結(jié)果只能是兩敗俱傷。”習(xí)主席的觀點(diǎn)蘊(yùn)含的哲學(xué)道理： ①人為割斷事物的聯(lián)系都是有害的 ③打貿(mào)易戰(zhàn)與經(jīng)濟(jì)全球化背道而馳

A.①③

B.①④

②看問(wèn)題要堅(jiān)持兩點(diǎn)論，防止片面性

④要尊重并利用規(guī)律，互利雙贏

D.②④

C.③④

15.自由貿(mào)易港是指設(shè)在國(guó)家（地區(qū)）境內(nèi)、海關(guān)管理關(guān)卡之外的，允許境外貨物、資金、人員自由進(jìn)出，絕大多數(shù)商品免征關(guān)稅的港口區(qū)。十九大報(bào)告指出，我國(guó)將探索建設(shè)自由貿(mào)易港。據(jù)此，下列傳導(dǎo)路徑正確的是

①建設(shè)自由貿(mào)易港-----帶動(dòng)我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展------推動(dòng)“一帶一路”建沒(méi) ②資金自由進(jìn)出港-----促進(jìn)銀行業(yè)務(wù)創(chuàng)新------助推人民幣國(guó)際化 ③貨物自由進(jìn)出港-----促進(jìn)國(guó)際貿(mào)易發(fā)展------推動(dòng)企業(yè)“走出去” ④人員自由進(jìn)出港-----引進(jìn)國(guó)外先進(jìn)技術(shù)------消除技術(shù)壁壘

A.①② B.①③ C.②④ D.③④

2018年2月26日至28日，中國(guó)共產(chǎn)黨第十九屆三中全會(huì)在北京舉行?；卮?6～17題。16.全會(huì)審議通過(guò)了《中共中央關(guān)于深化黨和國(guó)家機(jī)構(gòu)改革的決定》和《深化黨和國(guó)家機(jī)構(gòu)改革方案》，同意把機(jī)構(gòu)改革方案的部分內(nèi)容提交十三屆全國(guó)人大一次會(huì)議審議。這表明

①黨堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，進(jìn)一步完善執(zhí)政方式 ②黨行使最高決定權(quán)，決定國(guó)家重大事務(wù)

③黨切實(shí)履行管理國(guó)家和社會(huì)事務(wù)的職能 ④黨的主張通過(guò)法定程序上升為國(guó)家意志

A.①② B.①④ C.②③ D.③④

17.今年是改革開(kāi)放40周年。紀(jì)念改革的最好方式，就是以逢山開(kāi)路、遇水架橋的精神，不斷在改革開(kāi)放上有新作為，將改革進(jìn)行到底。深化黨和國(guó)家機(jī)構(gòu)改革 ①是新時(shí)代堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義的根本動(dòng)力

②是推進(jìn)國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化的必然要求

③是基于生產(chǎn)關(guān)系一定要適應(yīng)生產(chǎn)力發(fā)展?fàn)顩r的規(guī)律

④是基于上層建筑一定要適應(yīng)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)狀況的規(guī)律 A.①③ B.①④

C.②③

D.②④

18.近年來(lái)，電子商務(wù)迅猛發(fā)展，已成為國(guó)民經(jīng)濟(jì)的重要組成部分和新的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)點(diǎn)，但電子商務(wù)也存在著售賣假冒偽劣商品、侵犯知識(shí)產(chǎn)權(quán)、虛假宣傳和泄露個(gè)人信息等問(wèn)題。2017年3月30日，全國(guó)政協(xié)召開(kāi)了雙周協(xié)商座談會(huì)，圍繞“優(yōu)化電子商務(wù)監(jiān)管”這一主題展開(kāi)積極討論，建言獻(xiàn)策。由此可見(jiàn)

①協(xié)商民主有助于推進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展 ②民主協(xié)商是完善監(jiān)督體系的重要途徑 ③人民政協(xié)與中國(guó)共產(chǎn)黨能夠通力合作 ④多黨合作制有利于激發(fā)各界參政熱情 A.①②

B.①④

C.②③

D.③④

19.2018年3月11日，十三屆全國(guó)人大一次會(huì)議表決通過(guò)了《中華人民共和國(guó)憲法修正案》。我國(guó)憲法的修正過(guò)程經(jīng)歷了從黨中央提出建議，到十二屆全國(guó)人大常委會(huì)決定將憲法修正案草案提請(qǐng)本次大會(huì)審議，再到大會(huì)期間多次審議、補(bǔ)充完善、投票表決通過(guò)。這充分表明 ①我國(guó)憲法的修改程序堅(jiān)持民主立法、科學(xué)立法、依法立法 ②我國(guó)修改憲法的原則是黨領(lǐng)導(dǎo)下的協(xié)商民主制

③我國(guó)修改憲法的職權(quán)屬于全國(guó)人大及其常委會(huì)

④我國(guó)憲法的修改過(guò)程堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)、人民當(dāng)家作主和依法治國(guó)的統(tǒng)一 A.①② B.②③ C.①④ D.③④ 20.對(duì)如何傳承、發(fā)展、用好傳統(tǒng)文化，總書記給出了一套方法論：“對(duì)歷史文化特別是先人傳承下來(lái)的價(jià)值理念和道德規(guī)范，要堅(jiān)持古為今用、推陳出新，有鑒別地加以對(duì)待，有揚(yáng)棄地予以繼承，努力用中華民族創(chuàng)造的一切精神財(cái)富來(lái)以文化人、以文育人?！边@告訴我們，面對(duì)傳統(tǒng)文化我們要

①辯證地認(rèn)識(shí)它在現(xiàn)實(shí)生活中的作用

②認(rèn)為它既是社會(huì)財(cái)富也是社會(huì)包袱

③運(yùn)用其去促進(jìn)社會(huì)持續(xù)健康發(fā)展 ④利用其精華同時(shí)也要克服其糟粕 A.①③ B.①④

C.②④

D.③④

21.人類正從IT（Information Technology）即信息技術(shù)時(shí)代走向DT(Datatechnology)即數(shù)據(jù)處理技術(shù)時(shí)代。IT是以我為主，方便自我管理;而DT是以服務(wù)大眾、激發(fā)生產(chǎn)力為主的技術(shù)，DT思想是只有別人成功了，你才會(huì)成功。由IT到DT，這是一個(gè)巨大的思想轉(zhuǎn)變，也會(huì)帶來(lái)技術(shù)的巨大轉(zhuǎn)變。這表明

①人的思維觀念只有反映了事物的本質(zhì)才有創(chuàng)造性 ②矛盾具有同一性，矛盾雙方在一定條件下相互轉(zhuǎn)化 ③處理好個(gè)人與他人的關(guān)系是實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的重要前提 ④人們看問(wèn)題的角度決定了事物之間的界限和本質(zhì)的差別 A.①②

B.②③

C.①④

D.③④

22.李克強(qiáng)說(shuō)，經(jīng)濟(jì)體制改革走到今天，碰到的問(wèn)題千頭萬(wàn)緒，眉毛胡子一把抓，有可能事倍功半，但如果抓住牽一發(fā)動(dòng)全身的改革突破口，不僅可能事半功倍，甚至可能是十倍、二十倍。其中蘊(yùn)含的方法論是

①做好充分的思想準(zhǔn)備，勇敢地接受挫折與考驗(yàn) ②重視局部的作用，用局部的發(fā)展推動(dòng)整體的發(fā)展 ③在認(rèn)識(shí)某一矛盾時(shí)，要著重把握矛盾的主要方面 ④在認(rèn)識(shí)復(fù)雜事物的發(fā)展過(guò)程時(shí)，要著重把握主要矛盾 A.①② B.②③

C.②④

D.③④

23.2017年12月31日19時(shí)，國(guó)家主席習(xí)近平發(fā)表二〇一八年新年賀詞中特別提到，“幸福都是奮斗出來(lái)的。”把藍(lán)圖變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，將改革進(jìn)行到底，無(wú)不呼喚不馳于空想、不騖于虛聲的奮斗精神，無(wú)不需要一步一個(gè)腳印踏踏實(shí)實(shí)干好工作。這啟示我們 ①人生幸福的實(shí)現(xiàn)需要充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性 ②奮斗精神會(huì)隨著社會(huì)存在的變化而變化 ③要不忘初心，做出正確的人生規(guī)劃 ④人生要在砥礪自我、腳踏實(shí)地中走向幸福 A.①②

B.①④

C.②③

D.③④

38.閱讀材料，完成下列要求。(14分)中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代，社會(huì)主要矛盾已經(jīng)轉(zhuǎn)化為人民日益增長(zhǎng)的美好生活需要和不平衡不充分發(fā)展之間的矛盾，經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)已由高速增長(zhǎng)階段轉(zhuǎn)向高質(zhì)量發(fā)展階段。因此總書記在十九大報(bào)告中強(qiáng)調(diào)：創(chuàng)新是引領(lǐng)發(fā)展的第一動(dòng)力，是建設(shè)現(xiàn)代化經(jīng)濟(jì)體系的戰(zhàn)略支撐。在創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)戰(zhàn)略的引領(lǐng)下，我國(guó)科技成果驚喜不斷，重大工程建設(shè)捷報(bào)頻傳，“慧眼”衛(wèi)星遨游太空，C919大型客機(jī)飛上藍(lán)天，量子計(jì)算機(jī)研制成功，海水稻進(jìn)行測(cè)產(chǎn)，首艘國(guó)產(chǎn)航母下水，“海翼”號(hào)深?；铏C(jī)完成深海觀測(cè)，首次海域可燃冰試采成功??新技術(shù)給了我們“彎道超車”的機(jī)遇，但稍有疏忽或懈怠，就會(huì)面臨差距拉大的嚴(yán)峻形勢(shì)。因此，在點(diǎn)贊中國(guó)科技的同時(shí)，還應(yīng)保持清醒，正視我們的短板。與科技強(qiáng)國(guó)相比，我國(guó)基礎(chǔ)研究薄弱，在基礎(chǔ)研究方面的投入與成果產(chǎn)出也有較大差距，原創(chuàng)性技術(shù)、顛覆性技術(shù)相對(duì)不足，不少領(lǐng)域關(guān)鍵核心技術(shù)依然受制于人。

結(jié)合材料，運(yùn)用所學(xué)經(jīng)濟(jì)知識(shí)，分析新時(shí)代我們重視科技短板的原因，并說(shuō)明我國(guó)應(yīng)如何實(shí)現(xiàn)“彎道超車”。（14分）39.閱讀材料，完成下列要求.（12分）

十三屆全國(guó)人大一次會(huì)議通過(guò)的《國(guó)務(wù)院機(jī)構(gòu)改革和職能轉(zhuǎn)變方案》強(qiáng)調(diào)：深化國(guó)務(wù)院機(jī)構(gòu)改革，要適應(yīng)新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義發(fā)展要求，要著眼于轉(zhuǎn)變政府職能，堅(jiān)決破除制約使市場(chǎng)在資源配置中起決定性作用、更好發(fā)揮政府作用的體制機(jī)制弊端，圍繞推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展，建設(shè)現(xiàn)代化經(jīng)濟(jì)體系，加強(qiáng)和完善政府經(jīng)濟(jì)調(diào)節(jié)、市場(chǎng)監(jiān)管、社會(huì)管理、公共服務(wù)、生態(tài)環(huán)境保護(hù)職能，著力推進(jìn)重點(diǎn)領(lǐng)域和關(guān)鍵環(huán)節(jié)的機(jī)構(gòu)職能優(yōu)化和調(diào)整，建設(shè)人民滿意的服務(wù)型政府。

國(guó)務(wù)院機(jī)構(gòu)改革堅(jiān)持一類事項(xiàng)原則上由一個(gè)部門統(tǒng)籌、一件事情原則上由一個(gè)部門負(fù)責(zé)；精干設(shè)置各級(jí)政府部門及其內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)，科學(xué)配置權(quán)力，形成自上而下的高效率組織體系。根據(jù)改革方案，將環(huán)境保護(hù)部的職責(zé)，國(guó)家發(fā)展和改革委員會(huì)的應(yīng)對(duì)氣候變化和減排職責(zé)，國(guó)土資源部的監(jiān)督防止地下水污染職責(zé)，水利部、農(nóng)業(yè)部、國(guó)家海洋局等部門的環(huán)境保護(hù)職責(zé)進(jìn)行整和組建生態(tài)環(huán)境部。同時(shí)還組建自然資源部、農(nóng)業(yè)農(nóng)村部等。改革后，國(guó)務(wù)院正部級(jí)機(jī)構(gòu)減少８?jìng)€(gè)，副部級(jí)機(jī)構(gòu)減少７個(gè)。除國(guó)務(wù)院辦公廳外，國(guó)務(wù)院設(shè)置組成部門為26個(gè)。

結(jié)合材料，運(yùn)用政府職能的知識(shí)說(shuō)明國(guó)務(wù)院為什么要進(jìn)行機(jī)構(gòu)改革。（12分）40.閱讀材料，完成下列要求。（26分）北京 “八分鐘”匯聚了熠熠閃光的“中國(guó)智慧”。

材料一 “北京8分鐘”總導(dǎo)演張藝謀透露：“北京8分鐘”定位在未來(lái)、科技、現(xiàn)代相結(jié)合。通過(guò)本次表演要向世界展示，中國(guó)作為科技大國(guó)的改變與實(shí)力，同時(shí)在內(nèi)容上也融入傳統(tǒng)文化，以科技形式承載文化內(nèi)涵。用張藝謀自己的話說(shuō)，這次的8分鐘不會(huì)再用人海戰(zhàn)術(shù)，更多的是追求高科技與時(shí)代感，表演內(nèi)容不求全，不求大，關(guān)鍵在于求精，重點(diǎn)突出個(gè)性化、情感化和技術(shù)化，用情感來(lái)打動(dòng)人，鼓勵(lì)每個(gè)人都參與到冬季運(yùn)動(dòng)中來(lái)，參與到下一屆北京冬奧會(huì)中來(lái)。

材料二 “北京8分鐘”用24名輪滑演員和24個(gè)帶著透明冰屏的智能機(jī)器人，象征著第24屆北京冬奧會(huì)。借助高科技實(shí)現(xiàn)影像變換，在舞臺(tái)上先后勾勒出寓意友愛(ài)團(tuán)結(jié)的中國(guó)結(jié)、幸福吉祥的龍鳳、眾志成城的長(zhǎng)城等充滿濃郁中國(guó)元素的圖案，以表達(dá)中國(guó)人民對(duì)冬奧會(huì)的美好祝愿。又通過(guò)24面人工智能控制的“冰屏”陸續(xù)呈現(xiàn)國(guó)家大劇院、“天眼”望遠(yuǎn)鏡、高鐵、共享單車等“新四大發(fā)明”，展現(xiàn)新時(shí)代的中國(guó)風(fēng)貌及對(duì)世界的貢獻(xiàn)。大熊貓是文化的使者，更代表著中國(guó)“國(guó)寶級(jí)”工藝的傳承，融合了高科技和“非遺”工藝——川北大術(shù)偶制作的“熊貓隊(duì)長(zhǎng)”化作信使，穿越互聯(lián)網(wǎng)隧道，把來(lái)自各行各業(yè)中國(guó)人民的友好熱情裝入信封，伴隨著光影幻化出的橄欖枝和用世界各國(guó)語(yǔ)言書寫的“相約北京”，向全世界發(fā)出邀請(qǐng)—“2022，相約北京”!傳遞著北京冬奧會(huì)“綠色、開(kāi)放、共享、廉潔”的新理念?演出結(jié)束后，網(wǎng)友這樣評(píng)價(jià)：“北京8分鐘”每一秒都精彩無(wú)限。

（1）結(jié)合材料一，說(shuō)明張藝謀導(dǎo)演“北京8分鐘”的設(shè)計(jì)是如何發(fā)揮意識(shí)能動(dòng)作用的。（12分）（2）結(jié)合材料二，運(yùn)用文化生活知識(shí)說(shuō)明“北京8分鐘”演出獲得成功的原因。（10分）（3）2022年的北京冬奧會(huì)，激發(fā)了青少年對(duì)冬季體育運(yùn)動(dòng)的熱情，請(qǐng)你為學(xué)校開(kāi)展冬季體育運(yùn)動(dòng)擬定兩條宣傳標(biāo)語(yǔ)（限15字以內(nèi)）（4分）

政治答案

A卷：12---16: C B D A B 17---21: D B C B B 22---23: C B B卷：12---16: A C D B D 17---21: B B D C C 22---23: B C 38.原因：①重視科技短板，是解決新時(shí)代社會(huì)主要矛盾的需要，是決勝全面建成小康社會(huì)，建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的需要。（2分。解決主要矛盾；決勝全面小康；建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家）

②重視科技短板是提高社會(huì)生產(chǎn)力和我國(guó)綜合國(guó)力的需要。（2分。社會(huì)生產(chǎn)力；綜合國(guó)力）③重視科技短板，是推進(jìn)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)戰(zhàn)略性調(diào)整，加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式，把發(fā)展的立足點(diǎn)轉(zhuǎn)到質(zhì)量和效益上來(lái)的需要。（2分。經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)戰(zhàn)略性調(diào)整轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式；發(fā)展立足點(diǎn)轉(zhuǎn)到質(zhì)量效益）

措施：①實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略、人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略、創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略，堅(jiān)持走中國(guó)特色自主創(chuàng)新道路，增強(qiáng)創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展新動(dòng)力。（2分。創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)；人才、科技強(qiáng)國(guó)；新動(dòng)力）②發(fā)揮財(cái)政促進(jìn)資源合理配置的作用，加大國(guó)家在基礎(chǔ)研究方面的資金投入。（2分。財(cái)政作用或宏觀調(diào)控；基礎(chǔ)研究或科研的資金投入）

③健全生產(chǎn)要素按貢獻(xiàn)參與分配的制度，提高科研人員尤其是基礎(chǔ)科研人員的積極性和創(chuàng)造性。（2分。分配制度；提高積極性創(chuàng)造性）

④堅(jiān)持市場(chǎng)主導(dǎo)，深化科技領(lǐng)域供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革，推動(dòng)原創(chuàng)性技術(shù)、顛覆性技術(shù)、關(guān)鍵核心技術(shù)的創(chuàng)新。（2分。市場(chǎng)作用；深化科技供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革；推動(dòng)科技創(chuàng)新進(jìn)步）39.（1）①我國(guó)政府是人民的政府，國(guó)務(wù)院作為最高國(guó)家行政機(jī)關(guān)必須履行好其基本職能。（2分）國(guó)務(wù)院機(jī)構(gòu)改革就是為了加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)調(diào)節(jié)、市場(chǎng)監(jiān)管，強(qiáng)化社會(huì)建設(shè)，推進(jìn)生態(tài)文明，更好地為人民服務(wù)。（2分）

②國(guó)務(wù)院機(jī)構(gòu)改革，不斷深化行政體制改革，簡(jiǎn)政放權(quán)，能夠提高政府管理科學(xué)化水平（或提高為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展服務(wù)，為人民服務(wù)的能力和水平）建設(shè)人民滿意的服務(wù)型政府。（3分。簡(jiǎn)政放權(quán)；管理水平服務(wù)水平、服務(wù)型政府）

③我國(guó)社會(huì)主要矛盾發(fā)生了變化，國(guó)務(wù)院部門在職能定位、機(jī)構(gòu)設(shè)置、職責(zé)分工等方面存在不適應(yīng)新形勢(shì)、新任務(wù)要求的地方。（3分。社會(huì)主要矛盾；存在不適應(yīng)新形勢(shì)、新任務(wù)要求）40.（1）①意識(shí)活動(dòng)具有自覺(jué)選擇性和主動(dòng)創(chuàng)造性。設(shè)計(jì)方案摒棄了以往的人海戰(zhàn)術(shù)，用科技形式承載文化內(nèi)涵，向世界展現(xiàn)新時(shí)代的中國(guó)發(fā)展成果。（4分）

②意識(shí)活動(dòng)具有目的性和計(jì)劃性?！氨本?分鐘”定位在未來(lái)、科技、現(xiàn)代相結(jié)合，圍繞這個(gè)目標(biāo)有計(jì)劃有目的的進(jìn)行的設(shè)計(jì)和表演。（4分）③意識(shí)具有能動(dòng)作用。不僅對(duì)改造客觀世界具有指導(dǎo)作用，對(duì)人體的生理活動(dòng)也具有調(diào)節(jié)和控制作用。演出方案強(qiáng)調(diào)用情感打動(dòng)人，鼓舞人，鼓勵(lì)人人參與，這有利于推動(dòng)北京冬奧會(huì)的成功舉辦。（4分）

（2）①科技創(chuàng)新能夠促進(jìn)文化的傳播交流。“北京8分鐘”借助高科技手段，運(yùn)用新穎的方式，向世界展示了源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、博大精深的中華文化。（3分）（科技創(chuàng)新、文化的傳播交流）②文化是民族的，也是世界的，遵循文化的共性和普遍規(guī)律，搭建中國(guó)人民和各國(guó)人民溝通的文化橋梁。用互聯(lián)網(wǎng)、高鐵、共享單車等“新四大發(fā)明”傳遞著北京冬奧會(huì)“綠色、開(kāi)放、共享、廉潔”的新理念。（4分）（文化是民族的、也是世界的、共性規(guī)律、文化橋梁）③尊重文化的多樣性，堅(jiān)持各民族文化一律平等的原則，尊重差異、理解個(gè)性、和睦相處。以熊貓作為信使，用世界各國(guó)語(yǔ)言書寫 “相約北京”，體現(xiàn)了和平、友誼、團(tuán)結(jié)的奧運(yùn)精神，表達(dá)了中國(guó)人民愛(ài)好和平、共建人類命運(yùn)共同體的價(jià)值追求。（4分。尊重文化的多樣性，堅(jiān)持各民族文化一律平等的原則，尊重差異、理解個(gè)性、和睦相處）（從其它角度只要言之有理可以給分，總分不得超過(guò)10分）

（3）示例：參與冰雪體育，構(gòu)建美好校園； 發(fā)揚(yáng)冬奧精神，展示青春風(fēng)采。評(píng)分要求：標(biāo)語(yǔ)必須貼近青少年、貼近校園、貼近冬季體育運(yùn)動(dòng)，（每條2分）

第三篇：山西省運(yùn)城市康杰中學(xué)高中語(yǔ)文 第四單元 秋水(節(jié)選)教學(xué)設(shè)計(jì) 蘇教版必修2

山西省運(yùn)城市康杰中學(xué)高中語(yǔ)文 第四單元 秋水（節(jié)選）教學(xué)設(shè)計(jì) 蘇教

版必修2 教學(xué)目的：

1、理解課文闡發(fā)的人生哲理，力戒驕傲。

2、學(xué)習(xí)對(duì)比的方法。

3、理解重點(diǎn)詞語(yǔ)和句式。

4、背誦課文。

教學(xué)設(shè)想：教時(shí)：一課時(shí)。重點(diǎn)與難點(diǎn)：學(xué)習(xí)重點(diǎn)詞語(yǔ)、句式和對(duì)比的方法，理解文中闡發(fā)的人生哲理。教法：

1、自讀、研討，疑難處教師作適當(dāng)講解、點(diǎn)撥。

2、利用內(nèi)容和結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)，指點(diǎn)背誦的方法。

3、指導(dǎo)學(xué)生理解、積累和正確使用成語(yǔ)“望洋興嘆”、“貽笑大方”。

教學(xué)過(guò)程：

一、導(dǎo)入：小學(xué)時(shí)學(xué)過(guò)唐代詩(shī)人王之渙的千古絕句《登鸛雀樓》。（背誦）“白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓。”前兩句描繪出一幅遼遠(yuǎn)壯闊的山河圖，氣勢(shì)宏大，筆意高遠(yuǎn)。后兩句富有哲理：想要窮盡目力遙望千里，還須再登上一層高樓。啟示：山外有山，天外有天，站得高才能看得遠(yuǎn)。現(xiàn)實(shí)生活的確如此，人的認(rèn)識(shí)是有限的。如果做井底之蛙，沾沾自喜，驕傲自滿，只會(huì)貽笑大方。這個(gè)道理，在先秦諸子散文中就已有闡述，下面我們就來(lái)學(xué)習(xí)一篇選自《莊子》的散文片段節(jié)選《秋水》。（板書課題）

二、作者介紹：莊子，名周(約公元前369年---約前286年),戰(zhàn)國(guó)時(shí)代哲學(xué)家,散文家,宋國(guó)蒙城（河南商丘縣附近）人，大約與孟子同時(shí)而稍后。曾任蒙漆園吏，但不久辭去，不愿和統(tǒng)治者合作?！妒酚洝飞险f(shuō)，“楚威王聞莊周賢，使使厚幣迎之，許以為相”，可莊周并未接受，“寧游戲污瀆之中自快，無(wú)為有國(guó)者所羈，終身不仕。（讀第二教材P116）（莊子釣于濮水，楚王使大夫二人往先焉，曰：“愿以境內(nèi)累矣！”莊子持竿不顧，曰：“吾聞楚有神龜，死已三千歲矣，王巾笥而藏之廟堂之上。此龜者，寧其死為留骨而貴，寧其生而曳尾涂中乎？”二大夫余曰：“寧生而曳尾涂中?！鼻f子曰：“往矣！吾將曳尾于涂中。”翻譯：莊子在濮水釣魚，楚國(guó)國(guó)王派兩位大夫前去請(qǐng)他（做官），（他們對(duì)莊子）說(shuō)：“想以管理全國(guó)的重任相委任。”莊子拿著魚竿沒(méi)有回頭，說(shuō)：“我聽(tīng)說(shuō)楚國(guó)有一只神龜，死了已有三千年了，國(guó)王用錦緞包好珍藏在宗廟里。這只神龜，它是寧愿死去留下骨頭讓人們珍藏呢，還是情愿活著在爛泥里搖尾巴呢？”兩個(gè)大夫說(shuō)：“情愿活著在爛泥里搖尾巴?！鼻f子說(shuō)：“請(qǐng)回吧！我要在爛泥里搖尾巴?！保┣f周一生貧困，他身居陋巷，向人借糧，自織草鞋穿粗衣和破鞋子，甘愿閑居獨(dú)處。他繼承并發(fā)揚(yáng)了老子思想，和老子同是道家學(xué)派的代表人物，世稱老莊。莊子認(rèn)為世間一切事物并無(wú)本質(zhì)區(qū)別，無(wú)論大小、貴賤、壽夭、生死、善惡、得失、榮辱都是相對(duì)的。莊子思想比較復(fù)雜，基本上屬于主觀唯心主義；主張保身、全生、養(yǎng)親、盡年。莊子的思辨的哲學(xué)智慧常常令人神往。代表作《莊子》，現(xiàn)存33篇?！肚f子》散文是戰(zhàn)國(guó)中最重要的散文成果之一。它的文章寫得汪洋恣肆，不拘繩墨，變化無(wú)端，充滿了浪漫主義色彩和濃郁的詩(shī)意。

三、整體感知，梳理語(yǔ)言知識(shí)。

1．范讀。正音：灌(ɡｕàｎ,注入)涇(ｊīｎɡ,同“徑”)涘(ｓì，水邊)渚(ｚｈǔ，水中的小塊陸地)望洋(ｗàｎɡｙáｎɡ，仰視而望的樣子)難(ｎáｎ，難以)旋(ｘｕáｎ，掉轉(zhuǎn))殆(ｄàｉ，危險(xiǎn))2．學(xué)生朗讀課文至“??盡在己”。梳理語(yǔ)言知識(shí)：

①

1、重點(diǎn)字詞。灌、涘、渚、焉（語(yǔ)氣詞，無(wú)義）

2、通假字：涇（同“徑”，直。）辯（同“辨”，分辨，辨別。）②詞類活用。時(shí)(名狀，隨時(shí)令，按時(shí))美（形名，美景）③古今異義。河(古義，特指黃河。今義，天然的或人工的大水道，泛指河流)于是(古義，在這時(shí)，這時(shí)候；今義，表承接)3．學(xué)生朗讀課文至“??盡在己”。梳理語(yǔ)言知識(shí)：①重點(diǎn)字詞。②詞類活用。東(名狀，向東)東面(名動(dòng)，面對(duì))少，輕(意動(dòng)，認(rèn)為?少，小看；認(rèn)為?輕，輕視)③古今異義。至于(古義，到了；今義，表示達(dá)到某種程度或表示另提一事)北海(古義，北方的大海；今義，我國(guó)一部分海域，即東海的北部)東面(古義，面朝東；今義，東邊)面目(古義，臉；今義，臉的形狀，相貌)大方(古義，深明大道的人，或

專通某種學(xué)問(wèn)的人；今義，①不吝嗇；②自然，不拘束；不俗氣)④特殊句式。定后:聞道百;賓前:以為莫己若.我之謂也.被動(dòng):吾長(zhǎng)見(jiàn)笑于大方之家.⑤固定格式：1 吾非至于子之門，則殆矣。（“非??則”，表示假設(shè)，譯為：“不是??就??”。）2且夫我嘗聞少仲尼之聞。（“且夫??”，再說(shuō)，而且，用于承接上文，引出另一層意思。）3吾長(zhǎng)見(jiàn)笑于大方之家.(“見(jiàn)??于”,被??所)⑥成語(yǔ)。1望洋興嘆(望洋，仰視貌，抬頭向上看的樣子。本義指在偉大的事物面前感嘆自己的藐小，今多比喻要做一件事而力量不夠，感到無(wú)可奈何)2見(jiàn)笑大方(貽笑大方：讓內(nèi)行見(jiàn)笑)3大方之家（指學(xué)識(shí)淵博或?qū)＞谀撤N技藝之人）

四、理解思想內(nèi)容。

討論：這則寓言故事包含哪些道理?（啟發(fā)學(xué)生敞開(kāi)思路，大膽發(fā)表看法）

提示：下述觀點(diǎn)都符合文意。1山外有山，天外有天，人貴自知之明；2謙受益，滿招損； 3自大由于無(wú)知； 4知恥近乎勇； 5克服主觀主義，防止片面性； 6有比較才能有鑒別。

四、指導(dǎo)背誦。

課文結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，層次清楚，可采用關(guān)系法背誦。先劃分層次，概括層意。第一層上有兩句，第一句寫黃河的壯闊，第二句寫河伯驕傲自滿。兩句之間的連接語(yǔ)是“于是焉”。第二層也是兩句，第一句寫北海的廣闊，第二句寫河伯自愧弗如，也用“于是焉”組合。利用關(guān)系法把握語(yǔ)言結(jié)構(gòu)，有利于背誦。還可采用排詞法。課文用對(duì)比方法寫河伯認(rèn)識(shí)的前后變化?？商崛?、排列兩相對(duì)照的詞語(yǔ)：1河與海的比較；2河伯認(rèn)識(shí)的變化。課后練習(xí)還介紹了問(wèn)題法。所提的三個(gè)問(wèn)題恰好針對(duì)三個(gè)內(nèi)容要點(diǎn)，邏輯性強(qiáng)。運(yùn)用此法掌握內(nèi)容梗概，利于背誦。

課上背誦練習(xí)：個(gè)人默記一兩篇后，由老師帶領(lǐng)集體背誦。集體背誦好．互相提醒．腦記耳聽(tīng)口誦．可加強(qiáng)記憶。

五、布置作業(yè)。1．筆譯全文。2．寫讀后感。

第四篇：山西省運(yùn)城市康杰中學(xué)高中語(yǔ)文 第一單元 肖邦故園教案 蘇教版必修2

山西省運(yùn)城市康杰中學(xué)高中語(yǔ)文 第一單元 肖邦故園教案 蘇教版必

修2 一．教學(xué)目標(biāo)：

1.了解肖邦的相關(guān)文學(xué)常識(shí)。

2.進(jìn)一步理解故園的文化內(nèi)涵，提升愛(ài)國(guó)主義的情操。

二、教學(xué)重、難點(diǎn)

1.肖邦音樂(lè)對(duì)后世的影響。

2.思考肖邦故園和肖邦音樂(lè)之間的內(nèi)在關(guān)系，明確愛(ài)國(guó)主義思想這根紐帶。

三、課時(shí)安排 1課時(shí) 教學(xué)過(guò)程 課前預(yù)習(xí)

1．積累字詞（生字注意讀音，有的字注意書寫）

馬廄 厄運(yùn) 伶仃孤苦 夙愿 瘠薄 覆蓋 翩翩起舞 繾綣命途多舛 一瓢飲 有條不紊 樹(shù)影婆娑 簌簌 玲瓏剔透 煢煢孑立 雪橇 狐裘

一、導(dǎo)入課文

在世界樂(lè)壇上有一位錦繡滿腹，才華橫溢的天才音樂(lè)家，雖然他半世坎坷，命運(yùn)多舛，雖然關(guān)山阻隔，有國(guó)難投，但是他始終飽懷著愛(ài)國(guó)主義的激情，創(chuàng)作了一曲曲振奮人心，號(hào)召人民起來(lái)反抗異族統(tǒng)治的曲子，鼓勵(lì)著那些仁人志士為自由，民主，幸福而前赴后繼，即使在臨終前仍囑咐親人把自己的心臟運(yùn)回祖國(guó)，他就是波蘭音樂(lè)家肖邦。

二、作者簡(jiǎn)介

肖邦(1810-1849)是波蘭最偉大的作曲家、鋼琴家。在母親的影響下，他從小對(duì)波蘭的民間音樂(lè)十分熟悉和喜愛(ài)。6歲就開(kāi)始學(xué)習(xí)鋼琴，7歲學(xué)習(xí)作曲，8歲便在音樂(lè)會(huì)上登臺(tái)演出，16歲時(shí)進(jìn)華沙音樂(lè)學(xué)院作曲班，不到20歲已是華沙很有名的鋼琴家和作曲家。

1830年，肖邦到法國(guó)首都巴黎，與當(dāng)時(shí)著名的音樂(lè)家柏遼茲、李斯特等來(lái)往密切。這期間，肖邦無(wú)論在鋼琴演奏方面，還是在音樂(lè)創(chuàng)作方面都取得了驚人的成就，很多名曲就是在這時(shí)寫成的。肖邦在巴黎的歲月，也是他的祖國(guó)波蘭遭受沙皇俄國(guó)蹂躪的年代，所以，肖邦這時(shí)期的很多作品都反映了他對(duì)被侵占的故國(guó)家園的懷念，對(duì)民族獨(dú)立的渴望和憂國(guó)憂民的博大胸懷。思鄉(xiāng)情，亡國(guó)恨，時(shí)常在他的作品里流露出來(lái)。當(dāng)沙俄授予他“俄國(guó)皇帝陛下首席鋼琴家”的職位時(shí)，肖邦嚴(yán)辭拒絕，表現(xiàn)出一個(gè)愛(ài)國(guó)藝術(shù)家的高尚人格和民族氣節(jié)。1849年，肖邦病逝于巴黎。臨終前，他囑咐親人把他的心臟運(yùn)回波蘭，以安慰他那顆赤子之心。

肖邦的創(chuàng)作以鋼琴作品為主，還涉獵各種舞曲、幻想曲、敘事曲、諧謔曲、前奏曲、練習(xí)曲、奏鳴曲等。他的音樂(lè)具有鮮明的個(gè)性和獨(dú)樹(shù)一幟的浪漫抒情風(fēng)格，激昂雄壯、氣勢(shì)磅礴的旋律，色彩豐富的和聲，為歐洲的浪漫主義音樂(lè)增添了奪目的光彩，被稱為“浪漫主義的鋼琴詩(shī)人”。為紀(jì)念這位偉大的愛(ài)國(guó)音樂(lè)家，波蘭自1927年起，每五年在首都華沙舉行一次“國(guó)際肖邦鋼琴作品比賽”，這是國(guó)際上水平最高、影響最大的鋼琴比賽之一。

三、分析課文

(1)作者花如此多的筆墨去描寫肖邦故園，文中描寫肖邦故園特征的詞句有哪些？ 明確：肖邦出生在一個(gè)“簡(jiǎn)樸”“清寒”“簡(jiǎn)陋”的小屋里，這個(gè)說(shuō)明肖邦出生低微，來(lái)自于勞苦大眾，為后文中肖邦能創(chuàng)作一系列的愛(ài)國(guó)主題的鋼琴曲埋下了伏筆。

(2)（2）經(jīng)過(guò)歲月的洗滌，肖邦故園在波蘭人民甚至整個(gè)世界人民的心目中發(fā)生了翻天覆地的變化，那么肖邦故園 如今有什么樣的文化內(nèi)函？ 明確：

文本第二節(jié)說(shuō)肖邦故園是“波蘭人朝拜的圣地，舉行精神宴會(huì)的殿堂，參觀游覽的古跡，噴射創(chuàng)作音樂(lè)的不竭源泉”，A波蘭民族的凝聚力的符號(hào)，散發(fā)著愛(ài)國(guó)精神

B藝術(shù)家的搖籃，C音樂(lè)創(chuàng)作的源泉，D肖邦的音樂(lè)的起源

E精神享受殿堂

肖邦故園雖然“簡(jiǎn)樸，清寒，簡(jiǎn)陋”，但是由于肖邦音樂(lè)對(duì)后世的影響，肖邦故園的意義也不再局限是肖邦的出生地。

（3）既然肖邦故園因?yàn)樾ぐ詈退囊魳?lè)而聞名，那么肖邦故園和肖邦的音樂(lè)有什么內(nèi)在聯(lián)系？ 明確：A通過(guò)描寫肖邦故園的“簡(jiǎn)樸”“清寒”“簡(jiǎn)陋”來(lái)突出對(duì)比肖邦音樂(lè)的偉大，同時(shí)暗示肖邦故園孕育了肖邦的音樂(lè)風(fēng)格，即：熱切，激情的愛(ài)國(guó)主義。由于肖邦音樂(lè)對(duì)后世的影響，樸素，淡雅，然而，又持久，深沉的風(fēng)格之美。（這片土地的景色正是肖邦音樂(lè)最理想的序曲，它是波蘭景色和在這大平原上誕生的藝術(shù)家的音樂(lè)的共同色調(diào)）

B 是音樂(lè)創(chuàng)作的源泉，和積淀

（21-26 由四季之景聯(lián)想到肖邦的音樂(lè)）

（用文中的話說(shuō)是“最早的孩提時(shí)代曾撥動(dòng)過(guò)他的心弦的每一個(gè)旋律，而且，在他以后的文學(xué)作品中往往半自覺(jué)地，有時(shí)則完全是不自覺(jué)地展示出兒時(shí)之國(guó)同創(chuàng)作成熟時(shí)期的淵源關(guān)系”。）

（4）肖邦、肖邦音樂(lè)和肖邦故園對(duì)世界的影響？ A肖邦

被后世稱為神童，“音樂(lè)詩(shī)人”，是第二個(gè)莫扎特，是始終心懷祖國(guó)的愛(ài)國(guó)者。

B他的音樂(lè)

是后世音樂(lè)家創(chuàng)作的清流源泉，能給人以最大的精神享受，更是一蹲“藏在花叢中的大炮”，它已經(jīng)滲透進(jìn)了波蘭民族的最深層，可以這樣說(shuō)，肖邦的音樂(lè)已經(jīng)成為民族的最堅(jiān)韌的紐帶，成為民族精神的支柱和基礎(chǔ)，作為一種斗爭(zhēng)武器有不可估量的威力。

C肖邦故園

在這里已經(jīng)不在是波蘭的文化遺產(chǎn)，它已經(jīng)超越了歐洲，甚至對(duì)整個(gè)世界產(chǎn)生了極其廣泛的影響，偉大的藝術(shù)作品是民族的，更是世界的，它成為一種那些客居他鄉(xiāng)，漂泊異地者的精神家園和歸宿，已經(jīng)是一個(gè)象征，一個(gè)符號(hào)，一個(gè)圖騰，被后人所景仰和膜拜。

（如何理解“在他心目中，這小小的莊子就是整個(gè)祖國(guó)鄉(xiāng)村的象征”這句話?

（肖邦出生于此，這里樸素淡雅的景物在他的童年和青春時(shí)代甚至一生中都打下深深的烙印，這兒的一切對(duì)他的音樂(lè)創(chuàng)作有著不同一般的淵源關(guān)系，他在流亡生活中抒發(fā)對(duì)祖國(guó)對(duì)故鄉(xiāng)懷念之情的作品，在一定程度上都是寄托于這故園之上的。因此說(shuō)，這小小的莊子對(duì)肖邦而言就是整個(gè)祖國(guó)的象征。）

（5）本板塊兩篇文章都有關(guān)于四季景物的描寫，分別從文章中找出來(lái)，對(duì)比分析這些描寫各自從什么角度抓住景物的哪些特點(diǎn)來(lái)描寫的？作者這樣描寫的用意何在？

第五篇：山西省運(yùn)城市康杰中學(xué)高中語(yǔ)文 察今(節(jié)選) 第二課時(shí)教案 蘇教版必修2

“山西省運(yùn)城市康杰中學(xué)高中語(yǔ)文 察今(節(jié)選)第二課時(shí)教案 蘇教版必修2 ”

教學(xué)要點(diǎn)：

一、通過(guò)檢查訂正作業(yè)，讓學(xué)生理解“上”、“法”“故”、“表”、“益”等實(shí)詞的不同用法。

二、講析課文4─6自然段。

教學(xué)內(nèi)容與步驟：

一、師生研究訂正書面作業(yè)：

二、講析課文4─6自然段。

1.指名學(xué)生參照課文注釋串講4─6段。

明確：

第4段：“故治國(guó)無(wú)法則亂，守法而弗變則悖，悖亂不可以治國(guó)?！边@一句的第一個(gè)字“故”，連詞，作“所以”講，表明這是緊承上節(jié)而來(lái)的推論?！皠t”，連詞，表示兩事時(shí)間相承，作“就”講。“不可以”的“可”，作“可以”講，“以”，介詞，后面省略代詞“之”?！捌┲袅坚t(yī)”的“譬”，作“比喻”講?！爸保~，代“世易時(shí)移，變法宜矣”?！傲紕ζ诤鯏?，不期乎鏌铘?！边@是一個(gè)復(fù)句。主語(yǔ)“良劍”出現(xiàn)在第一分句，兩個(gè)分句都是主謂謂語(yǔ)句。主謂詞組的主語(yǔ)“人”因泛指而省略。“期”的賓語(yǔ)是省去主語(yǔ)（其）的主謂詞組。“乎”，義同“于”。這句也可以這樣寫：“良劍（人）期（其）乎斷，不期（其）乎鏌铘?！?/p>

第5段：“楚人有涉江者”的“者”，是作為定語(yǔ)后置的標(biāo)志。其結(jié)構(gòu)是：“中心詞＋定語(yǔ)＋者”。翻譯時(shí)應(yīng)將定語(yǔ)挪前而譯成：有涉江的楚人?！笆俏釀χ鶑膲嫛钡摹八?，附在介詞“從”的前面，和介詞連同介詞后面的動(dòng)詞“墜”組成“所”字結(jié)構(gòu)，指代介詞所介紹之處所。全句意思是：這里（是）我的劍掉下去的地方?！爸?，結(jié)構(gòu)助詞，表示它前面的詞（詞組）是定語(yǔ)?！皬钠渌跽呷胨笾钡摹八?，連同附在它后面的動(dòng)詞“契”組成“所”字結(jié)構(gòu)，指代行為對(duì)象，“所契”即“刻記號(hào)的地方”，后加“者”構(gòu)成“所??者”結(jié)構(gòu)，這就更明確了這個(gè)“所”字結(jié)構(gòu)的名詞性。“之”，代詞，代“劍”。

第6段：“有過(guò)于江上者”的“上”，按《辭?！方忉專褐柑幩?。按于在春說(shuō)：“上”按古義為“側(cè)畔”。今暫從于說(shuō)?！罢摺?，用于動(dòng)詞性詞組后面，構(gòu)成名詞性詞組，表示??的（人）?！叭藛?wèn)其故。曰：‘此其父善游。’”前一個(gè)“其”，是指示代詞，相當(dāng)于“那”。后一個(gè)“其”，代詞，代嬰兒?！扒G國(guó)之為政，有似于此?！薄秴斡[纂》：“荊國(guó)”作“亂國(guó)”。“為”，動(dòng)詞，這里作“治理”講。“于”介詞，介進(jìn)比較的對(duì)象。

2.引導(dǎo)學(xué)生分析課文4─6自然段的邏輯結(jié)構(gòu)：

提問(wèn)：作者在課文第4段提出了什么論點(diǎn)？

明確：作者在課文第4段提出的論點(diǎn)是：世易時(shí)移，變法宜矣。

提問(wèn)：這個(gè)論點(diǎn)與課文前三段的論述有什么關(guān)系？

明確：課文1─3段從正反兩方面論述了法令制度都是適應(yīng)時(shí)代的需要。當(dāng)今的法令制度應(yīng)當(dāng)切合當(dāng)今的實(shí)際需要。如果墨守陳規(guī)，拘泥于古法，必將失敗。顯然，第4段所提出的“世易時(shí)移，變法宜矣”的論點(diǎn)，是在前三段論述的基礎(chǔ)上推論的結(jié)果。這是課文的基本觀點(diǎn)，也是課文的中心論點(diǎn)。

提問(wèn)：作者是怎樣論證中心論點(diǎn)的？

明確：除1─3段的論述外，作者首先用了三個(gè)事例做為比喻對(duì)中心論點(diǎn)加以論證：

(1)良醫(yī)，病萬(wàn)變，藥亦萬(wàn)變。

(2)良劍，期乎斷，不期乎鏌铘。

(3)良馬，期乎千里，不期乎驥驁。

總的說(shuō)來(lái)，就是從實(shí)際情況出發(fā)，講究實(shí)效。這就清楚地說(shuō)明了：法令制度必須隨著世易時(shí)移有所改變。

提問(wèn)：作者在課文第5段講的“刻舟求劍”寓言故事在文章中起什么作用？

明確：作者以“刻舟求劍”為喻，從反面論證了“世易時(shí)移，變法宜矣”中心論點(diǎn)。如果時(shí)徙而法不徙，是糊涂迂闊的表現(xiàn)。

提問(wèn)：作者在課文第6段又講了“引嬰兒投江”寓言故事，這說(shuō)明了什么問(wèn)題？在文章中起什么作用？

明確：作者以“引嬰兒投江”寓言故事為喻，說(shuō)明不能因?yàn)橄韧踔詈镁蜕嵊蔡?。嘲笑那些泥古者生搬硬套的幼稚荒唐。這是進(jìn)一步從反面論證了中心論點(diǎn)。

課文第4─6段主要說(shuō)明時(shí)代改變，法令制度就應(yīng)該隨之改變。如果時(shí)代已改變，而仍搬用古代的法令制度，就不會(huì)取得積極而良好的效果。

本文的中心論點(diǎn)是通過(guò)逐層深入推理而得出的結(jié)論。為了把道理說(shuō)得更充分，更曉暢，使人易于接受，本文大量運(yùn)用比喻和寓言故事，從正反兩個(gè)方面加以論證。說(shuō)理、舉例、設(shè)喻三者結(jié)合得很自然，頗有說(shuō)服力。三個(gè)故事的寫法，都是先敘述故事本身，再對(duì)故事加以評(píng)論，最后就故事引出本意，說(shuō)明道理，使故事成為全文的有機(jī)組成部分，從而增強(qiáng)了文章的形象性和說(shuō)服力。本文具有樸素的唯物思想，能從發(fā)展的觀點(diǎn)看待事物，有一定的進(jìn)步性。

3.指名學(xué)生朗讀全文。

4.布置作業(yè)：

課后筆答“思考和練習(xí)”

四、五。附：“思考和練習(xí)”

四、五參考答案

四、1.先王之所以為法者，何也（作“的根據(jù)”講）

2.故釋先王之成法，而法其所以為法（作“的根據(jù)”講）

3.此其所以敗也（作“的原因”講）

4.臣所以去親戚而事君者，徙慕君之高義也（作“的原因”講）

5.此所以學(xué)者不可以不深思而慎取之也（作“的緣故”講）

6.師者，所以傳道受業(yè)解惑也（作“用來(lái)??的”講）

7.吾知所以拒子矣，吾不言（作“的方法”講）

8.親賢臣，遠(yuǎn)小人，此先漢之所以興隆也（作“的原因”講）

五、1.刻舟求劍

有個(gè)渡江的楚國(guó)人，他的劍從船上掉到了水里，他急忙在船邊上刻了個(gè)記號(hào)，說(shuō)：“這里（是）我的劍掉下去的地方?！贝Ｏ聛?lái)以后，他就從船上剛才刻著記號(hào)的地方跳到江里找劍。船已經(jīng)行走了，但劍并沒(méi)有（隨著船）行走。像這樣找劍，不也太涂糊了嗎？

2.引嬰兒投江

有個(gè)在江邊走過(guò)的人，看見(jiàn)有人正牽拉著嬰兒想要把他投入江中。有人問(wèn)這是什么緣故。他說(shuō)：“這（是因?yàn)椋雰旱母赣H善于游泳?！眿雰旱母赣H即使善于游泳，那嬰兒難道就善于游泳嗎？用這種辦法處理事物，必然是謬誤的了。荊國(guó)治理政治，與上述的故事有相似之處。