第一篇：我的班主任情懷

我的班主任情懷

聽到本學(xué)期的交流題目，我暗自高興，因?yàn)檫@正中我的下懷，一直就想和大家交流一下我班主任生涯的一些情懷。所以，我交流的題目就是《我的班主任情懷》。

一、學(xué)會(huì)感恩，與愛同行

1、感恩領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任

班主任作為學(xué)校教育活動(dòng)的直接承擔(dān)者、學(xué)校落實(shí)班級(jí)工作的執(zhí)行者，在開啟學(xué)生的心智、塑造學(xué)生的心靈、陶冶學(xué)生的情操、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣等方面，起著十分重要的作用。剛當(dāng)班主任時(shí)，我誠惶誠恐，怕如此重要的崗位自己難以勝任，唯恐由于自己的原因，給學(xué)校、學(xué)生帶來了損失和傷害，和對(duì)我班級(jí)管理工作的關(guān)心，讓我掉丟了忐忐忑忑的心，更有李主任對(duì)我的關(guān)心和幫助，此機(jī)會(huì)，我要感謝栗書記、李主任和在座的所有班主任老師。成為一名合格的，甚至優(yōu)秀的班主任。謝謝大家！

2、感恩家長對(duì)我工作的理解

很幸運(yùn)的在我所帶過的班級(jí)中，還沒有遇到過胡攪蠻纏，蠻不講理的家長。記得有一次兩個(gè)學(xué)生因?yàn)榇蚣馨呀淌业牟ＡШ诎宕蚱屏?，說得500多，兩個(gè)孩子的家庭又都比較困難，校后，先給我道歉，說給我添麻煩了之類的，半，原來另我犯愁的事情，盡然在如此和平友好的環(huán)境下得到了解決。對(duì)我工作的支持和理解。

3、感恩學(xué)生給我?guī)淼目鞓?/p>

學(xué)生給與了我許多工作的熱情和動(dòng)力，的責(zé)任意識(shí)，現(xiàn)在在校學(xué)生都為應(yīng)該說是一件幸事，同樣也帶給了我許多的壓力和責(zé)任，不斷督促我更新知識(shí)，提高修養(yǎng)，增強(qiáng)能力。我感謝這美好的所有，快樂工作！祝愿在校學(xué)習(xí)的學(xué)生們快樂生活，快樂學(xué)習(xí)！

二、選擇班主任就是選擇了奉獻(xiàn)班主任工作的艱巨需要一個(gè)人全身心地投入。無數(shù)成功的事例說明求無私的奉獻(xiàn)。為了密切掌握班級(jí)的動(dòng)態(tài)和學(xué)生的狀況，的時(shí)間。班主任的責(zé)任要求班主任主動(dòng)給自己找麻煩，越多，永無窮盡，大量的精力就被耗去。學(xué)生，以便因材施教等等，班主任工作的繁瑣，在座的各位深有體會(huì)，就不多講了。

三、當(dāng)班主任，累但快樂著

班主任辛苦，但我喜歡當(dāng)班主任。當(dāng)班主任可以從某種程度上實(shí)現(xiàn)自己的教學(xué)理想。當(dāng)班主任。當(dāng)班主任，可以更好地傾聽學(xué)生花開的聲音，角度同歡樂，共憂愁；當(dāng)班主任，上進(jìn)的孩子；當(dāng)班主任，可以積累更多更美的教育故事，給了自己更多的與學(xué)生相處相樂的時(shí)間，實(shí)與快樂，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了我的付出。班主任的生活里還有太多的感動(dòng)，但它們還是源源不斷地冒出來，人陪，樂有人陪，無論陽光還是風(fēng)雨，我越走越起勁，越走越坦然，越快樂！謝謝大家！而辜負(fù)了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)自己的信任。全身心地投入到班級(jí)管理工作中去。在你們的幫助下，在通知家長后，就很犯愁，估計(jì)兩家家長會(huì)推諉扯皮。到最后又都爭著承擔(dān)責(zé)任。學(xué)生帶給了我許多快樂幸福，90后的年輕人，充滿朝氣和活力，和他們一起教學(xué)相長，感謝我的學(xué)生們，真心的祝福已經(jīng)畢業(yè)的學(xué)生們快樂生活，班主任要堅(jiān)持跟班，無法推諉，無法躲避，班主任還需要付出很大的精力和時(shí)間去研究每一個(gè)很有成就感，學(xué)生和老師最親的是班主任；想走到學(xué)生中間，了解他們成長的需求，可以按自己的教育理念去管理班級(jí)，供自己日后來回味品嘗；從而更好地享受教育，享受成功。

它們像那海邊撿拾不完的貝殼，讓我不斷地收獲驚喜。讓我飛快的成長。借我一定能夠一塊兒玻璃黑板少?zèng)]想到，家長們到最后家長們一家一我想這離不開家長們學(xué)生激發(fā)了我更多:班主任工作就是講這要花去大量事情自然越找 另一方面，站在他們的帶領(lǐng)出一班快樂活潑當(dāng)班主任，我認(rèn)為：那種充我一路走來，苦有

栗書記和藹可親的寬慰各位優(yōu)秀班主任老師對(duì)我無私的指導(dǎo)，和學(xué)生打成一片就應(yīng)該我已經(jīng)撿拾了一籮筐，吸引著我的視線，

第二篇：班主任一定要有教育情懷

班主任一定要有教育情懷

作者：鄒文悅

班主任的工作是一項(xiàng)艱辛而光榮的工作，他面對(duì)的是育人的工作，是要把青少年培養(yǎng)成德智體全面發(fā)展的人。培養(yǎng)人的工作，比做其他任何一項(xiàng)工作都要付出更多的勞動(dòng)和感情。這個(gè)工作唯大德大能者方能任之。因此班主任一定要有教育情懷，對(duì)自己教育工作中的每一次付出自我感覺是樂此不疲，而要做到這一點(diǎn)就只有是真正地是喜愛上自己的工作，用情于這個(gè)工作，甚至為此耽誤再多的時(shí)間付出再多的辛苦也絲毫不覺得是苦是累，反而還覺得很愉悅。我就有這樣的體會(huì)，每說服、說通了一個(gè)孩子或者解決了一個(gè)孩子的問題，盡管占用了很長時(shí)間甚至是下班時(shí)間，就有一種自豪感和愉悅感。

班主任必須有寬容的心，因其所面對(duì)的是正在成長著的未成年人，未成年人有一個(gè)最大特點(diǎn)就是或多或少地經(jīng)常第犯這樣或那樣錯(cuò)誤，所以一定要有寬容之心，我經(jīng)常說，喜歡一個(gè)學(xué)習(xí)好的學(xué)生，喜歡一個(gè)優(yōu)秀學(xué)生是很正常的事情，所有的老師都能做到。喜歡一個(gè)學(xué)習(xí)差的學(xué)生，喜歡一個(gè)所謂的后進(jìn)生，就不一定所有的老師都能做到。都說海納百川，有容乃大，其實(shí)海在容納百川的時(shí)候是沒有挑選這個(gè)川的水流大不大，川里的水是清澈還是渾濁，二是不管是大川還是小川，是清澈還是渾濁，大海都毫無選擇地接納，小水匯集成大海，渾濁沉淀成清澈。當(dāng)班主任就應(yīng)這樣，以自己博大的胸懷接納所有學(xué)生，一視同仁，用自己的清澈安靜來影響學(xué)生。

班主任面對(duì)的絕大多數(shù)是普通百姓的孩子，所以班主任還要有平民情懷。什么是平民情懷，就是班主任一定要把自己想成鄉(xiāng)下樸實(shí)的農(nóng)民，或者叫換位思考，想一想一個(gè)普通農(nóng)民對(duì)自己的孩子抱有什么樣的希望，想一想當(dāng)一個(gè)農(nóng)家孩子升入理想學(xué)校時(shí)候這個(gè)家庭是一種什么養(yǎng)的喜悅之情。（班主任工作

004km.cn）想一想當(dāng)我們勸走一名學(xué)生時(shí)候一個(gè)普通的農(nóng)民為自己的孩子再找一所學(xué)校將是怎樣的一道難題，想一想面對(duì)自己孩子輟學(xué)時(shí)候一個(gè)普通平民百姓那一雙無助、無耐、無望的眼睛。這樣想了，平民情懷就會(huì)在心里涌動(dòng)?？梢钥隙ǖ刂v，挽救一個(gè)孩子就是挽救一個(gè)家庭，培養(yǎng)出一個(gè)優(yōu)秀學(xué)生可以改變一個(gè)家庭的命運(yùn)。

我這樣理解班主任工作，并不是非要把班主任工作給說成是多么的崇高，而是說要做好班主任這個(gè)工作就必須這樣做，如果沒有教育情懷、平民情懷，沒有寬容的心，你想想，不要說做不好班主任這個(gè)工作，就說和學(xué)生生氣也會(huì)令你主動(dòng)辭職的。

第三篇：我的社會(huì)主義情懷

漫漫社會(huì)主義路

屈原曾言：“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索?！敝T侯逐鹿、戰(zhàn)火紛飛的年代，屈原無懼黑暗，一心追求心中的太陽，即使最后深陷滔滔江水也不曾有一絲后悔。而我們黨和國家在追求社會(huì)主義的道路亦是這般，無所畏懼，披荊斬棘，永不退縮。

時(shí)間的年輪永不停止流轉(zhuǎn)，歷史的車輪一直滾滾向前。時(shí)間來到了21世紀(jì)，一個(gè)嶄新的紀(jì)元。曾經(jīng)，馬克思和恩格斯認(rèn)為，社會(huì)主義是資本主義向共產(chǎn)主義過渡的特殊社會(huì)階段。而我國經(jīng)歷了數(shù)千年的封建社會(huì)，并且在近代經(jīng)歷難以想象的劇變和磨難之后，直接跳過了資本主義，直接進(jìn)入了社會(huì)主義，這看似不符合馬恩的理論，但實(shí)際不過殊途同歸罷了。

49年建國之后，黨領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行了農(nóng)業(yè)、手工業(yè)和資本主義工商業(yè)改造，完成了把生產(chǎn)資料私有制轉(zhuǎn)變?yōu)樯鐣?huì)主義公有制的任務(wù)，我國進(jìn)入了社會(huì)主義初級(jí)階段。

“文化大革命”的十年，不僅僅是法治和正義被踐踏的十年，也嚴(yán)重阻礙了我國社會(huì)主義事業(yè)的發(fā)展。好在“正義也許會(huì)遲到，但絕不會(huì)缺席”。十一屆三中全會(huì)確定了“實(shí)事求是，解放思想”的思想路線，以鄧小平為核心的新的黨中央深刻總結(jié)了歷史經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，破除長期形成的僵化觀念，提出了一條建設(shè)社會(huì)主義的新道路---走中國特色社會(huì)主義道路。

中國特色社會(huì)主義，是馬克思主義在中國傳播和發(fā)展的又一里程碑，它將馬克思主義的普通真理同中國基本國情相結(jié)合，創(chuàng)造性地提出了一條前無古人的道路。

我國正處于并將長期處于社會(huì)主義初級(jí)階段，這是我國基本國情。中國特色社會(huì)主義，是中國特色社會(huì)主義道路、理論體系、制度三位一體構(gòu)成的有機(jī)結(jié)合體，它立足于中國國情，結(jié)合了馬列主義的普遍真理，為我們國家和民族的前進(jìn)指明了方向。

“中國特色社會(huì)主義”的亮點(diǎn)在于“中國特色”，“改革開放”和“社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)”便是最突出的代表。提出改革開放的偉大構(gòu)想后，我國進(jìn)入了飛速發(fā)展的新時(shí)代：從亞洲工廠到世界工廠，從中國制造到中國創(chuàng)造，從落后的農(nóng)業(yè)國到世界第二大經(jīng)濟(jì)體，三十多年了，世界見證了華夏巨龍的復(fù)蘇和騰飛。以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，在確立了中國特色社會(huì)主義制度后，我們的經(jīng)濟(jì)發(fā)展搭上了“高鐵”，取得了讓世界矚目的成就。另一方面，在中國特色社會(huì)主義理論提出前，所有人都一致認(rèn)為：社會(huì)主義只有計(jì)劃經(jīng)濟(jì)，而市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)是資本主義的特權(quán)。但中國的經(jīng)濟(jì)發(fā)展讓人們漸漸相信，社會(huì)主義也可以搞市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)：它劃時(shí)代地將市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)與社會(huì)主義基本社會(huì)制度結(jié)合，充分展示了社會(huì)主義的根本性質(zhì)，使市場(chǎng)在社會(huì)主義國家宏觀調(diào)控下對(duì)資源配置發(fā)揮決定性作用。

經(jīng)濟(jì)的騰飛讓我們更有資格，更有底氣承辦更多更大型的活動(dòng)和會(huì)議：2008年北京奧運(yùn)會(huì)，2010年上海世博會(huì)，2016杭州G20峰會(huì)，2017廈門金磚會(huì)與??

社會(huì)主義的優(yōu)越性不僅僅體現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)發(fā)展，而是貫徹在我們生活中的方方面面：從汶川到雅安，令人談而色變的大地震近年來多次“光顧”我們國家，但在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，全國人民共同努力下，天災(zāi)也不能讓我們中華民族臣服；漢語、漢服，詩詞歌賦，獨(dú)具特色的中華文化在國際社會(huì)得到越來越多的認(rèn)可，孔子學(xué)院遍布世界各個(gè)角落；南海爭端，我國據(jù)理力爭，保持克制不主動(dòng)挑事，贏得了各國的贊賞；在利比亞戰(zhàn)爭中，中國的撤僑行動(dòng)令別國震撼、令別國人民眼紅；“一帶一路”國家戰(zhàn)略提倡的雙多邊機(jī)制惠及多國，得到國際社會(huì)的一致好評(píng)；社會(huì)主義制度，讓我們走得更快、更穩(wěn)。

黨的十八大以后，以總書記為核心的新的黨中央，繼承并充分發(fā)揚(yáng)了中國特色社會(huì)主義的內(nèi)在核心，提出了“四個(gè)全面”的發(fā)展戰(zhàn)略布局和“兩個(gè)一百年”的奮斗目標(biāo)，把全面建成小康社會(huì)、加快推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化、實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興作為我們的目標(biāo)和行動(dòng)指南。

無可否認(rèn)，在社會(huì)主義的道路上，我們也曾出現(xiàn)了不和諧的聲音。黨的十八大之后，反腐力度大增，多位省部級(jí)甚至一位國家級(jí)高官紛紛落馬，這暴露出黨的干部中一些人存在著較強(qiáng)的私利主義，與最初入黨時(shí)的初心漸行漸遠(yuǎn)，忘記了為人民服務(wù)的初衷。另外，環(huán)境問題愈來愈突出，霧霾、沙塵暴、PM2.5一哄而上，多個(gè)城市出現(xiàn)了長年空氣較差的情況?！巴鲅蜓a(bǔ)牢，猶未遲也”，好在我們黨和國家及時(shí)發(fā)現(xiàn)了問題，果斷采取了一系列強(qiáng)而有力的措施，解了燃眉之急，并制定和出臺(tái)近一步的有關(guān)制度和方針，力求從根本上解決問題。

社會(huì)主義，作為一種社會(huì)學(xué)的思想被提出已經(jīng)有數(shù)百載。時(shí)間漫漫流淌，但誰也未曾真正見識(shí)過社會(huì)主義。雖然我們國家現(xiàn)在仍然只是處在社會(huì)主義初級(jí)階段，但我們有符合國情和歷史發(fā)展規(guī)律的中國特色社會(huì)主義理論支撐，只要我們高舉中國特色社會(huì)主義的偉大旗幟，堅(jiān)定理想和信念，堅(jiān)持正確的發(fā)展道路，那么社會(huì)主義終將會(huì)來臨。

第四篇：我的愛國主義情懷

我的愛國主義情懷

題記：穿云霧，跨海浪，?？諔?zhàn)士，斗志昂揚(yáng)，我守衛(wèi)在海防線上，保衛(wèi)祖國，無上榮光！

古老的東方有一條龍，它的名字叫中國；古老的東方，一位叫“祖國”的母親哺育著一群人，他們?nèi)际驱埖膫魅耍谘劬陬^發(fā)黃皮膚。中華上下五千年，世世代代的兒女都傳承龍的血脈。是龍一樣的血脈，龍一樣的意志，龍一樣的靈魂，構(gòu)成了龍一樣傳奇的華夏民族。作為華夏民族的一份子，我感動(dòng)很驕傲。

然而，回顧中國歷史，不管是兩次鴉片戰(zhàn)爭，還是八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭，還是南京大屠殺，它們無一不侵犯中國的領(lǐng)土和主權(quán)，無一不使中國國力衰退，無一不使中國百姓整天生活在提心吊膽的戰(zhàn)亂生活中——這一切，早已在中華兒女的心上烙上了“勿忘國恥”四個(gè)大字。讓我印象最深刻的便是《小兵張嘎》這部電影，嘎子在少年時(shí)便加入了紅軍，立志打鬼子，保衛(wèi)祖國。嘎子雖年少，但多次完成了紅軍布置的艱巨任務(wù)，面對(duì)日本鬼子，也毫不害怕。有一次，他屁股上中了敵人一槍，但他仍不顧傷痛毅然追擊。他的腦袋瓜很聰明，用一只假槍就把敵人首領(lǐng)捉了回去，為紅軍立了大功。他那熱愛祖國，不屈不撓的精神打動(dòng)了我。在今天，雖然我們不用像嘎子那樣拿起手槍，跟敵人斗智斗勇，但我們要用這股堅(jiān)強(qiáng)不屈的愛國主義精神去學(xué)習(xí)，用知識(shí)對(duì)國家做貢獻(xiàn)。“少年智則國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年獨(dú)立則國獨(dú)立，少年自由則國自由，少年進(jìn)步則國進(jìn)步，少年勝于歐洲，則國勝于歐洲，少年雄于地球，則國雄于地球?！绷簡⒊凇渡倌曛袊f》中這樣說道。的確，中國的未來是屬于我們的。

艱難困苦，玉汝于成。歷盡滄桑的中國，在一代代炎黃子孫的見證下成長壯大。2009年建國六十周年閱兵式便是中國壯大了的標(biāo)志。伴隨著洪亮有氣勢(shì)的開場(chǎng)白，莊嚴(yán)的閱兵式開始。此刻，英雄的中國軍隊(duì)在這里集結(jié)，自豪的中國人民在這里歡聚，靜候偉大時(shí)刻的到來。從人民英雄紀(jì)念碑到國旗升起的地方，為了這段可以遙望的距離，中國人執(zhí)著前行了幾整個(gè)世紀(jì)；從人民英雄紀(jì)念碑到國旗升起的地方，為了那面可以仰望的五星紅旗，中國人世世代代繼往開來，不遺余力。感謝中國人民解放軍，感謝中國共產(chǎn)黨，感謝偉大的中華人民共和國，我們的幸福生活建立在革命烈士的拋頭顱，灑熱血，為人民的生活努力奮斗而犧牲上。如果我有一只畫筆，我要用紅色和黃色，畫上一面鮮艷的五星紅旗；我要用五顏六色，畫上中國960萬平方公里豐饒的土地，和在那安居樂業(yè)的五十六個(gè)民族。時(shí)光流轉(zhuǎn)，歲月如梭，人民軍隊(duì)的英雄氣概是奔騰不息的江河，激越澎湃，浩浩蕩蕩?？矗且鈿怙L(fēng)發(fā)的陸軍特種作戰(zhàn)隊(duì)，那豪情滿懷的海軍陸戰(zhàn)隊(duì)，那激情澎湃的空軍特種部隊(duì)。還有那英姿颯爽的三方女兵，她們是共和國武裝力量的光榮一員，在保衛(wèi)祖國的事業(yè)中、在搶險(xiǎn)救災(zāi)的隊(duì)伍里、在高山海島的第一線，處處都有她們美麗的身影。更值得一提的是，由海軍潛艇學(xué)院組成的水兵方隊(duì)是最年輕的受閱方隊(duì)，平均年齡只有十八歲，他們以80后、90后的朝氣展示著海軍的巾幗風(fēng)采。

中國海陸空三軍，我獨(dú)愛海軍。在這里，海為龍世界，天是鷹故鄉(xiāng)。騎鯨蹈海，乘龍飛天?？缮暇盘鞌?jiān)?，可下五洋捉鱉。如果有可能，長大后，我愿成為一名英勇的海軍女戰(zhàn)士，為保衛(wèi)偉大的祖國獻(xiàn)出我微薄的力量；如果有可能，我愿穿著浪花白的海軍裝，去祖國需要我的地方；如果有可能，我愿戴著海軍貝雷帽，穿云霧，跨海浪，守衛(wèi)在海防線上，保衛(wèi)祖國；如果有可能??就像那首歌唱的一樣，“我愛這藍(lán)色的海洋，祖國的海疆壯麗寬廣，我愛海岸聳立的山峰，俯瞰著海面像哨兵一樣”。是的，我愛英雄的戰(zhàn)鷹在天空展翅飛翔，我愛矯健的海燕在暴風(fēng)里成長，我更愛這藍(lán)色的海洋。

五千年的漫漫長路，一頭連著滿目蒼夷、百廢待興的中國，一頭連著在改革開放的陽光下活力迸射，向繁榮富強(qiáng)快步邁進(jìn)的中國。“中國應(yīng)當(dāng)對(duì)于人類有較大的貢獻(xiàn)”，毛澤東主席在親手翻開新中國扉頁的同時(shí)，就朗聲宣告了中國對(duì)于世界的擔(dān)當(dāng)。今天，新時(shí)代的青年人應(yīng)該把繁榮的中國大旗扛著肩上，把祖國的重托扛在肩上，把未來的希望抗在肩上。我們要挺起脊梁，無畏地前進(jìn)，讓革命先輩欣慰安然。在此，我覺得青少年們應(yīng)該利用今天這有利的環(huán)境，更多的汲取知識(shí)，武裝自己，將來成為保衛(wèi)祖國繁榮富強(qiáng)的錚錚硬漢。

祖國的海疆壯麗寬廣，祖國的海疆有豐富的寶藏。我愿伴著遼闊晴朗的天空，伴著藍(lán)色的海洋，還有那把我們鍛煉得無比堅(jiān)強(qiáng)的驚濤駭浪；我有一顆向黨的紅心，我愿嚴(yán)陣以待手握鋼槍；我愿穿云霧，跨海浪，像?？諔?zhàn)士一樣的斗志昂揚(yáng)；我愿守衛(wèi)在海防線上，保衛(wèi)祖國，無上榮光！

第五篇：我的足球情懷

我的足球情懷

吳國鋒

在眾多的愛好中，我最中意的要數(shù)足球。十幾年割舍不下的情懷，讓我一直跟隨著他的足跡。人要有愛好，要有追求，要有屬于自己的一片樂土，也許足球就是我今生那片樂土。

在足球不景氣的中國，對(duì)一般家庭的孩子來說，能踢足球那是很奢侈的，更別提農(nóng)村里成長的孩子。我的童年只在學(xué)校的體育器材室里看到一個(gè)干癟的足球靜靜的躺在那里。在那時(shí)的學(xué)校，根本沒有場(chǎng)地，老師不會(huì)教也懶得教，我們不會(huì)玩也沒人玩，足球在我的童年里唯一能留下念想的要數(shù)那一次。

我隱約記得，那時(shí)我10歲，電視臺(tái)播放皇馬的比賽，卡洛斯的0°角球破門和解說員不斷提到的勞爾，深深的吸引了我，讓我成為勞爾的Fans,這應(yīng)該算是我足球夢(mèng)開始的地方。

你知道的，許多的農(nóng)活等著這幫孩子去干，學(xué)習(xí)也成為他們唯一的出路，足球在這里是被看作是不學(xué)無術(shù)的玩物。隨著我學(xué)業(yè)的不斷進(jìn)步，我的視野也越來越寬，開始知道這個(gè)星球上有那么多足球明星。在大學(xué)，我開始關(guān)注起足球，開始參加系隊(duì)，開始博覽有關(guān)足球的書籍。四年時(shí)光我對(duì)足球如癡如醉，再也無法割舍，實(shí)況也成為我喜愛的游戲，現(xiàn)在有時(shí)也偶爾玩玩。

昨天的一次偶然，讓我感觸良多。在PES2009綠茵傳奇中，我創(chuàng)建了兩個(gè)人物“小豌豆”和“格策”。同樣的位置，同樣的難度，同樣的能力，卻有不一樣的效果。小豌豆不如現(xiàn)實(shí)中厲害，失誤良多，數(shù)據(jù)一般，技術(shù)笨拙，跑位出錯(cuò)，射門老被門將撲住，最后輪文替補(bǔ)；格策卻是一帆風(fēng)順，花哨的動(dòng)作，靈巧的過人，恰當(dāng)?shù)呐芪?，再難的傳球也能接住，輕松過掉門將射門。如此大的反差，引起我的思考，都在球場(chǎng)上，都是我在操作，兩個(gè)人的表現(xiàn)天壤之別，格策能靈光一閃在同一個(gè)動(dòng)作上玩出花樣，而小豌豆卻笨拙的被把球斷掉。或許這就是人們所說的天賦，格策有而小豌豆沒有。

人與人之間何嘗不是如此，你細(xì)心的留意身邊的人和事，你會(huì)發(fā)現(xiàn)同樣的人會(huì)遇到不同的事，不同的人會(huì)遇到同樣的事，同樣的人遇到同樣的事，但結(jié)果往往不盡相同。有人一帆風(fēng)順，有人卻荊棘坎坷。不是只要努力就一定能成功，不是有錢一定萬能，好機(jī)會(huì)并不一定是為你準(zhǔn)備的，有拼搏也不一定會(huì)成功?！案癫摺弊詈蟊囟ǔ蔀榍蛐牵靶⊥愣埂本筒恢罆?huì)怎樣，也許會(huì)成為好的球員，也許早早退役?？傊松褪且粋€(gè)未知數(shù)，命運(yùn)、天賦、時(shí)運(yùn)你無法把握，如何走好每一步，如何過好每一天，是我們每個(gè)人都能做到的，就算最后無所作為，只求問心無愧！

2011年9月7日