第一篇：五年級英語期末試卷

小學(xué)五年級英語第二學(xué)期期末試卷

班級____________ 姓名___________ 分?jǐn)?shù)_________

聽力部分（20%）

一、將聽到單詞的序號填入括號中。（8分）1．（）A．beer

B．juice 2．（）A．coke B．soup 3．（）A．fish

B．chicken 4．（）A．sandwich B．hamburger 5．（）A．bread

B．fries 6．（）A．salad

B．cheese 7．（）A．pie

B．pizza 8．（）A．egg

B．milk

二、聽句子，選擇聽到的詞語，將序號寫在橫線上。（7分）1．（）We’d like ___________ please.A．chicken and beer B．fish and soup 2．（）I’d like ___________ please.A．a(chǎn) cup of tea

B．a(chǎn) cup of coffee 3．（）Would you like ___________? A．some fried chicken B．some fries 4．（）What would you like ___________? A．sir

B．madam 5．（）What would you like for ___________? A．breakfast

B．supper 6．（）Tea or coffee? ___________.A．Tea, please.B．Coffee, please.7．（）What do you want for ___________.A．dinner

B．lunch

三、為聽到的句子選擇正確的譯文，請?zhí)钚蛱枴＃?分）

1．（）A．你想要點(diǎn)什么，先生？

B．你想要點(diǎn)什么，女士？ 2．（）A．我想要三明治。

B．我想要漢堡包。3．（）A．你想要薯?xiàng)l嗎？

B．你想要些沙拉嗎？ 4．（）A．早餐你想吃什么？

B．晚餐你想吃什么？ 5．（）A．我要一瓶礦泉水。

B．我要一杯咖啡。筆試部分（80%）

一、為下面各圖選擇相應(yīng)的詞語，請?zhí)钚蛱枴＃?分）1．（）A．cheese

B．bread 2．（）A．sandwich

B．pie 3．（）A．chicken

B．fish 4．（）A．a(chǎn) glass of juice B．a(chǎn) bottle of beer 5．（）A．eggs

B．some milk 6．（）A．sir

B．madam 7．（）A．a(chǎn) bowl of soup B．a(chǎn) cup of coffee

二、從下面單詞中選出8個(gè)一表示食品的詞，寫在橫線上。（8分）play, fish, football, chicken, black, two, cup, hambur 2 ger, pizza, some, please, pie, bread, egg, butter, fries ①____________ ②____________ ③____________ ④_____________ ⑤____________ ⑥____________ ⑦_(dá)___________ ⑧_____________

三、連線組成詞語并寫下來。（10分）

A

B 1．a(chǎn) glass of

sandwich ______________ 2．a(chǎn) bottle of

water

_________________ 3．some

tea

___________________ 4．a(chǎn)

bread

______________ 5．a(chǎn) cup of

juice

____________________

四、改寫句子。（12分）1．What would you like? do: _____________________? 2．Would you like salad? bread: _____________________?

1．_______ 2．____

3．__4．_______

5．_

3．What would you like for breakfast? lunch: _____________________ ? 4．I’d like a cup of tea.coffee: _____________________.5．We’d like fish and soup.some bread and butte: _____________________.6．And a coke for me, please.hamburger: _____________________.五、連詞成句。（15分）

1．like What you would_____________________? 2．like I’d a sandwich _____________________? 3．a(chǎn)bout you what_____________________? 4．or coffee Tea_____________________? 5．you And OK_____________________?

六、看句子選詞，并寫在橫線上。（12分）（fries, fish, chicken, salad）

1．Would you like ___________? No, thanks.2．Would you like ___________? No, thanks.3．Would you like ___________? No, thanks.4．Would you like ___________? No, thanks.

第二篇：五年級英語上冊期末試卷

五年級英語上冊期末試卷

一、聽錄音，選出你所聽到的內(nèi)容。（聽兩遍）(10分)

()

1、A.doll

B.dog

C.bus

D.don?t

()

2、A.open

B.pen

C.crayon

D.ball pen

()

3、A.97

B.67

C.37

D.87

()

4、A.10:15

B.10:50

C.2:12

D.2:20

()

5、A.he

B.she

C.we

D.see

()

6、A.write

B.white

C.what

D.water

()

7、A.bread

B.balloon

C.blue

D.bird

()

8、A.purse

B.puzzle

C.puppet

D.perhaps

()

9、A.shorts

B.shoes

C.socks

D.so

()

10、A.thirty

B.thirteen

C.forty

D.thirsty

二、聽錄音，給下面的圖片標(biāo)序號。（聽兩遍）(8分)1、2、3、4、（）

（）

（）

（）5、6、7、8、（）

（）

（）

（）

三、聽錄音，判斷下面圖片意思是否與錄音相同，相同的打“T”，不同的打“F”。（聽兩遍）(12分)1、2、3、4、5、6、（）

（）

（）

四、聽錄音，根據(jù)所聽內(nèi)容選擇正確的應(yīng)答。（聽兩遍）(10分)

()

1、A.Yes, I do.B.Yes, it is.C.Yes, I can.()

2、A.She?s in the kitchen.B.It?s on your desk.C.It?s my purse.()

3、A.Thank you.B.Not at all.C.That?s all right.()

4、A.At six twenty.B.It?s six thirty.C.Five.()

5、A.It?s Mike?s.B.They?re Nancy?s.C.She?s Nancy.筆試部分（60分）

一、判斷劃線部分發(fā)音是否相同，相同的打“√”，不同的打“X”。(8分)

1、new

2、here

3、panda

4、key

window

where

balloon

colour

5、bike

6、zoo

7、cold

8、read

write

good

copy

sweater

二、英漢互譯。(10分)

1、看一看

2、用英語

3、她的玩具老虎

4、邁克的大鞋子

5、在八點(diǎn)十分

6、上床睡覺

7、Read the new words.8、Try this pair on.9、Happy Teachers? Day!

10、Don?t worry.三、選擇填空。(10分)

1、（）-I?m tired.-_______

.A.Here?s a glass water.B.Sit down, please.C.Have a hamburger, please.2、（）-It?s 4:30 in the afternoon.Shall we

?

A.go to school

B.have lunch.C.go home

3、（）-It?s nine.Go to bed, David..A.Fine, thank you.B.I?m too hot.C.It?s eleven.6、（）-

the dress?

.A.Do;Yes, I do.B.Do;Yes, I don?t.C.Do;No, I do.8、（）-

kites

for you.A.This;are

B.These;are

C.It?s;is

9、（）-Is that your mother?s bike?

-Yes, it?s _______ bike.A.his

B.he

C.her

10、（）-What time

you get up?-I get up

six twenty-five.A.are;at

B.do;it?s

C.do;at

四、選出所給句子的答句，將其字母代號填在括號內(nèi)。(10分)

Ⅰ

Ⅱ

（）

1、Is this your jacket?

A.I?m ill.（）

2、What?s the time?

B.They?re my father?s.（）

3、Shall we copy it now?

C.She?s in the classroom.（）

4、What?s the matter?

D.Yes, I do.（）

5、My pencil is too short.E.At four.（）

6、What time do you go home?

F.Thank you.（）

7、Where is Miss Li?

G.You can have this long one.（）

8、Do you like puppets?

H.Four thirty.（）

9、Whose jeans are they?

I.All right.（）

10、Here?s a kite for you.J.No, it isn?t.五、選詞填空, 注意大小寫。（8分）

drink, may, open, what?s, sit, don?t, read, draw

1.down please, boys and girls.2.your books, let?s

these new words.3.nine and eleven? It?s twenty.4.I?d like to

some milk.5.I have a storybook for Helen?

6.Why

you go to bed now?

7.I like that tiger.it for me, please.六、排序。（6分）

1.Oh, what?s the matter?

2.I?m sorry.Are you ill?

3.Good morning!How are you?

4.I?m tired.5.No, I?m not ill.6.Thank you very much.7.Not so good.8.Here?s a chair for you.4

七、閱讀理解。(8分)(一)

判斷所給句子與短文意思是否相符，相符的用“T”表示，不相符的用“F”表示。(4分)

A: Mum, it?s Teacher?s Day.I?d like a card for my teacher.B: OK, here?s a green one on the desk.A: Thank you, Mum.what?s the time, please.B: It?s seven now.A: Oh, I?m late.Where?s my school bag?

B: It?s on the bed.A: Mum, shall we go by bus?

B: OK.Let?s close the door.()1.It?s Teacher?s Day.()2.His school bag is on the desk.()3.They go to school by bike.()4.They go to school at seven.(二)

A Clock and a Watch We can tell the time by a clock or by a watch.A clock is big;it is usually on the wall or on the table.A watch is small;we can put it in the pocket(口袋), or wear it on the wrist（手腕）!A clock or a watch usually has a round face.It has two hands, a long one and a short one.Tom?s clock can speak and call him to get up every day.His watch has a picture of a lovely dog on the face.He likes it very much.在ABCD中選出一個(gè)最佳答案。(4分)

()1.Where do people usually put a clock?

A.On the wall.B.On the bed.C.On the wrist.D.On the desk.()2.How many hands has a clock?

A.One.B.Two.C.Four.D.Five.()3.What does Tom have? He has

.A.a lovely dog

B.a lovely clock.C.a lovely watch

D.both B and C

()4.Tom?s clock can call him to

.A.get down

B.get up

C.go to school

D.go home

4A期末試卷聽力原稿及答案

聽力原稿

一、聽錄音，選出你所聽到的內(nèi)容。（聽兩遍）(10分)

1、don?t

2、pen 3、67 4、10:50

5、we

6、write

7、blue

8、purse

9、socks

10、thirsty

二、聽錄音，給下面的圖片標(biāo)序號。（聽兩遍）(8分)

1.-Draw a bear for me, please.-OK.2.-What?s the time, mum?-It?s six ten.It?s time to get up.3.-What?s the matter?

-I?m hungry.4.-Whose socks are they?-They?re my socks.5.-This ruler is for Gao Shan.-All right.6.-Whose sweater is this?-Perhaps it?s Miss Li?s.7.-What?s that in English?-It?s a toy car.8.-Where?s the pencil?-It?s in the basket.三、聽錄音，判斷下面圖片意思是否與錄音相同，相同的打“T”，不同的打“F”。（聽兩遍）(12分)

1.-What?s this in English?-It?s a toy dog.2.-Hi, Liu Tao.What?s the matter with you?

-I?m ill.-I?m sorry.3.-What?s the time, dad?-It?s eight thirty.It?s time to have lunch.4.-Don?t eat in the classroom, please.-All right.5.-What?s four and seven?-It?s eleven.6.-This ball pen is for Su Yang.-All right.四、聽錄音，根據(jù)所聽內(nèi)容選擇正確的應(yīng)答。（聽兩遍）(10分)

1.Is this your shorts?

2.Where?s Su Hai?

3.Don?t drink the juice, please.4.What time do you watch TV?

5.Whose gloves are they?

聽力答案

一、1、D

2、B

3、B

4、B

5、C

6、A

7、C

8、A

9、C

10、D

二、4 7 1 5 3 6 2 8

三、1、F

2、T

3、F

4、T

5、F

6、F

四、1、B.2、A

3、C

4、A

5、B

筆試答案

一、1、√

2、X

3、X

4、√

5、√

6、X

7、X

8、X

二、1、have a look

2、in English

3、her toy tiger

4、Mike?s big shoes

5、at eight ten

6、go to bed

7、讀新單詞。

8、試試這一雙/條。

9、教師節(jié)快樂！

10、別擔(dān)心/著急。

三、1、B

2、C

3、A

4、B

5、B

6、C

7、A

8、B

9、C

10、C

四、1、J

2、H

3、I

4、A

5、G

6、E

7、C

8、D

9、B

10、F

五、1、Sit

2、Open，read

3、What?s

4、drink

5、May

6、don?t

7、Draw

六、3 7 2 5 1 4 8 6

七、(一)

1、T

2、F

3、F

4、T(二)

1、A

2、B

3、D

4、B

第三篇：2010—2011五年級英語期末試卷分析

小學(xué)五年級英語試題分析

小學(xué)英語教學(xué)評價(jià)的方式之一就是考試，其主要目的是激勵(lì)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性，因此，期末試卷的出題思路非常明確。通過考試的形式來檢測小學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和對所學(xué)知識(shí)的掌握程度。題目類型符合小學(xué)五年級學(xué)生的心理特點(diǎn)和教學(xué)目標(biāo)要求，本次期末測試題我個(gè)人認(rèn)為很好，難易程度適中，并且試題沒有離開課本，這對于我們一線教師來說，可以知道復(fù)習(xí)的重點(diǎn)。

一、試題的特點(diǎn):

(一)、注重了基礎(chǔ)知識(shí)的考查

試卷中能充分體現(xiàn)考查學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)為主要目標(biāo)的命題原則，堅(jiān)持依據(jù)于課本，但又避免教材中機(jī)械的知識(shí)，對于一些學(xué)生必須掌握的基礎(chǔ)知識(shí)作為重點(diǎn)考查的內(nèi)容(如動(dòng)詞的時(shí)態(tài)的運(yùn)用，重點(diǎn)短語等)，因?yàn)檫@些知識(shí)的掌握能更好地為今后的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

(二)、突出語言的交際功能

英語作為語言，是一種交際的工具。而小學(xué)英語教學(xué)根據(jù)小學(xué)生的年齡特點(diǎn)和語言學(xué)習(xí)的規(guī)律，題目中大量涉及日常對話需要的句子。如選擇題，填空題和連詞成句等題型。

(三)、滲透了能力考查的要求

學(xué)習(xí)語言是為了交際。小學(xué)英語教學(xué)不僅要教給學(xué)生一些最

基本的語言知識(shí)，而且要教給學(xué)生運(yùn)用語言的方法和能力。在試卷的問題設(shè)計(jì)上，增加了對學(xué)生閱讀理解能力和活用語言能力的考查。

二、下面就試卷的總體情況分析如下

此試卷主要考查學(xué)生的語言基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，包括詞、詞組、語法等方面的考查?，F(xiàn)分述如下：

（一）、辨音，主要考察發(fā)音的準(zhǔn)確率，此題失分嚴(yán)重，個(gè)別學(xué)生單詞記得不夠熟練，例如：lunch

bus 分不清。今后，在課堂教學(xué)中，應(yīng)該多強(qiáng)調(diào)這方面，還要從規(guī)范程度來嚴(yán)格要求學(xué)生。

（二）根據(jù)提示完成句子。此題出的很好，將一些語法知識(shí)和日常用語貫穿到語句當(dāng)中，避免了單純考察語法的枯燥性。這些基礎(chǔ)知識(shí)，學(xué)生掌握的較好。

（三）選擇。大部分考察常見句型和語法知識(shí)。大部分學(xué)生掌握較好。

（四）、按要求答題。出錯(cuò)最多的一小題是改特殊疑問句。今后的教學(xué)中，應(yīng)該在學(xué)、練、用中，加大練、用的時(shí)間比例。確保學(xué)生能夠熟練運(yùn)用。

（五）、根據(jù)漢語意思選。主要考察學(xué)生的閱讀能力，what’s the dete today?句子沒學(xué)過失分嚴(yán)重。說明學(xué)生的閱讀能力基本達(dá)到了課程標(biāo)準(zhǔn)的要求。

(七)、寫一寫。設(shè)計(jì)了三道題目供學(xué)生選擇的寫作題。此題考察學(xué)生的語言綜合運(yùn)用能力。有一定的難度。

此題失分不多。主要是本冊書的內(nèi)容，學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中做了大量的相關(guān)練習(xí)。再者是吸取上次測試的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，平時(shí)注重了寫作練習(xí)。

三、考后反思

1、加強(qiáng)詞匯教學(xué)。包括單詞拼寫，詞義記憶，語用功能的訓(xùn)練，在平常的教學(xué)中一定要常抓不懈。詞匯是文章、句子的基本單位，詞匯量的大小，將直接關(guān)系到學(xué)生能否流利地運(yùn)用英語進(jìn)行交際；能否熟練地用英語讀和寫；能否順利地用英語思考。從閱卷所反映的問題看，在今后的教學(xué)中，在加強(qiáng)拼讀與拼寫的同時(shí)，應(yīng)幫助學(xué)生進(jìn)行有意識(shí)記，應(yīng)加強(qiáng)對詞的用法及內(nèi)在含義的理解，要培養(yǎng)學(xué)生用英語解釋單詞的能力，逐步啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生用英語思考。單詞教學(xué)一定要做到詞不離句，這樣，學(xué)生在學(xué)會(huì)了單詞的同時(shí)，也學(xué)會(huì)了詞的一些基本用法。

2、基本的語法教學(xué)一定要與語境相結(jié)合。進(jìn)行語法操練時(shí)，要堅(jiān)持“四位一體”，即話題、語境、結(jié)構(gòu)、功能相結(jié)合。抓住話題，聯(lián)系語境，確定語法結(jié)構(gòu)，明確語法功能（交際功能）。要

重視語法知識(shí)對于培養(yǎng)語言運(yùn)用功能的基礎(chǔ)作用，又要注重改革教法。課堂上一定要有生動(dòng)活潑的教學(xué)活動(dòng)。

3、進(jìn)一步培養(yǎng)閱讀能力。閱讀能力的培養(yǎng)是英語教學(xué)的又一重點(diǎn)?！墩n標(biāo)》規(guī)定“學(xué)生應(yīng)達(dá)到一定量的課外閱讀量”。其實(shí)，試卷上每一題都要求學(xué)生閱讀。我們常說，“這類題目已講過x遍, y個(gè)學(xué)生不會(huì)做?！边@不是因?yàn)閷W(xué)生沒有聽懂老師所講的題目，而是因?yàn)閷W(xué)生不會(huì)閱讀試卷上的題目，對不上適用的語法結(jié)構(gòu)。閱讀能力的培養(yǎng)在于平時(shí)。教師在平時(shí)講解閱讀理解題時(shí)，應(yīng)著力幫助學(xué)生分析語言材料，而不是核對答案。

英語作為一種語言，首先要實(shí)踐，其次要注意知識(shí)的積累，要經(jīng)常地接觸，反復(fù)運(yùn)用。要明白實(shí)踐越多，提高也就越快。

第四篇：五年級英語期末試卷分析

五年級英語期末試卷分析（2016春）

一、試題的特點(diǎn):

本試卷共分為兩部分，第一部分是聽力題，第二部分是筆試題。

(一)、注重了基礎(chǔ)知識(shí)的考查試卷中能充分體現(xiàn)考查學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)為主要目標(biāo)的命題原則，堅(jiān)持依據(jù)于課本，但又避免教材中機(jī)械的知識(shí)，對于一些學(xué)生必須掌握的基礎(chǔ)知識(shí)作為重點(diǎn)考查的內(nèi)容，因?yàn)檫@些知識(shí)的掌握能更好地為今后的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

(二)、突出語言的交際功能

英語作為語言，是一種交際的工具。而小學(xué)英語教學(xué)根據(jù)小學(xué)生的年齡特點(diǎn)和語言學(xué)習(xí)的規(guī)律，確立以聽說能力的培養(yǎng)為主要目標(biāo)，讀寫跟上的原則進(jìn)行。

(三)、滲透了能力考查的要求

學(xué)習(xí)語言是為了交際。小學(xué)英語教學(xué)不僅要教給學(xué)生一些最基本的語言知識(shí)，而且要教給學(xué)生運(yùn)用語言的方法和能力。在試卷的問題設(shè)計(jì)上，增加了對學(xué)生閱讀理解能力和活用語言能力的考查。

二、試卷及學(xué)生答題情況分析

(一)、聽力部分 聽力測試旨在考查學(xué)生聽音、辨音及聽力理解和快速反應(yīng)能力。整體來看，聽力部分得分率相對來說一般。

(二)、筆試部分

筆試部分共五大題，這部分是按照由易到難、由詞到詞組、到句子、到對話運(yùn)用、到交際、最后到短文閱讀的思路層層遞進(jìn)。主要考查學(xué)生的語言基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，包括詞、詞組、語法的正確運(yùn)用和讀寫能力的考查，以及學(xué)生交際能力以及讀短文訓(xùn)練的檢測，現(xiàn)分述如下：

1、選擇填空，主要考查了句子的整體把握能力，大部分學(xué)生完成得不錯(cuò)，但是也有少部分學(xué)生做得一塌糊涂，主要是第三人稱單數(shù)后面動(dòng)詞的變化部分學(xué)生沒有注意及課文內(nèi)容的掌握不牢固。

2、按要求寫句子，內(nèi)容都是書上平時(shí)的對話內(nèi)容，大部分學(xué)生做得不是很理想。

3、完成對話，這部分內(nèi)容主要考查了學(xué)生對所學(xué)英語的運(yùn)用情況，內(nèi)容不是很難，但是還是有相當(dāng)一部分同學(xué)因?yàn)槔聿磺寰渥拥囊馑寂c思路而失了分。本題主要考查學(xué)生對句子的整體把握能力，內(nèi)容是根據(jù)課本內(nèi)容，簡單易做，出錯(cuò)的部分是有馬虎大意、自以為是的所謂好同學(xué)外，基本是基礎(chǔ)差的學(xué)生，他們對句子沒有整體性概念，陷于無知的狀態(tài)。

4、閱讀短文，此題主要考查了學(xué)生的閱讀能力。

三、改進(jìn)措施及今后的發(fā)展方向：

1、加強(qiáng)詞匯教學(xué)。包括單詞拼寫，詞義記憶，語用功能的訓(xùn)練，在平常的教學(xué)中一定要常抓不懈。詞匯是文章、句子的基本單位，詞匯量的大小，將直接關(guān)系到學(xué)生能否流利地運(yùn)用英語進(jìn)行交際;能否熟練地用英語讀和寫;能否順利地用英語思考。從閱卷所反映的問題看，在今后的教學(xué)中，在加強(qiáng)拼讀與拼寫的同時(shí)，應(yīng)幫助學(xué)生進(jìn)行有意識(shí)記，應(yīng)加強(qiáng)對詞的用法及內(nèi)在含義的理解，要培養(yǎng)學(xué)生用英語解釋單詞的能力，逐步啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生用英語思考。單詞教學(xué)一定要做到詞不離句，這樣，學(xué)生在學(xué)會(huì)了單詞的同時(shí)，也學(xué)會(huì)了詞的一些基本用法。

2、基本的語法教學(xué)一定要與語境相結(jié)合。進(jìn)行語法操練時(shí)，要堅(jiān)持“四位一體”，即話題、語境、結(jié)構(gòu)、功能相結(jié)合。抓住話題，聯(lián)系語境，確定語法結(jié)構(gòu)，明確語法功能

(交際功能)。要重視語法知識(shí)對于培養(yǎng)語言運(yùn)用功能的基礎(chǔ)作用，又要注重改革教法。課堂上一定要有生動(dòng)活潑的教學(xué)活動(dòng)。

3、進(jìn)一步培養(yǎng)閱讀能力。閱讀能力的培養(yǎng)是英語教學(xué)的又一重點(diǎn)。

個(gè)學(xué)生不會(huì)做。”這不是因?yàn)閷W(xué)生沒有聽懂老師所講的題目，而是因?yàn)閷W(xué)生不會(huì)閱讀試卷上的題目，對不上適用的語法結(jié)構(gòu)。閱讀能力的培養(yǎng)在于平時(shí)。教師在平時(shí)講解閱讀理解題時(shí)，應(yīng)著力幫助學(xué)生分析語言材料，而不是核對答案。

4、小學(xué)英語教師要想方設(shè)法激發(fā)學(xué)生的興趣，教學(xué)時(shí)要緊扣教材，“死文活教”，因材施教、寓教于樂，達(dá)到讓學(xué)生進(jìn)行簡單的英語交流的目的。

5、規(guī)范要求、強(qiáng)化技巧也是提高教學(xué)質(zhì)量的有效途徑之一。因此，教師傳

授只是要過細(xì)、全面，要求學(xué)生要從嚴(yán)，并對學(xué)生的作答技能進(jìn)行規(guī)范化訓(xùn)練。

總之，小學(xué)英語的教學(xué)要注重“雙基”，在培養(yǎng)聽、說、讀、寫能力上多下 功夫。

第五篇：小學(xué)五年級英語期末試卷

小學(xué)五年級英語上冊期末試卷

聽 力 部 分（30%）

一、聽錄音，選出你所聽到的單詞或詞組，將序號填在題前 的括號內(nèi)。（10%）

（）1.A.square B.start C.skate（）2.A.walk B.wall C.world（）3.A.rectangle B.triangle C.diamond（）4.A.large B.laugh C.garden（）5.A.lesson B.lantern C.listen（）6.A.follow B.flower C.house（）7.A.elephant B.telephone C.telescope（）8.A.mouth B.match C.mask（）9.A.read magazines.B.read newspaper C.read picture-books()10.A.do housework B.do homework C.doing housework

二、聽錄音，判斷你所聽到的內(nèi)容與句子是否相符，相符的打“√”，不相符的打“×”(5%)

（）1.Yang Ling and her sister are playing the violin.（）2.I can make a puppet,but Nancy can make a model plane.（）3.Helen doesn’t like drawing pictures.（）4.We like the five tigers on the kite.（）5.They often dance and play basketball after school.三、聽錄音，選擇正確的應(yīng)答，將序號填在題前的括號內(nèi)。（5%）（）1.A.I have some candles.B.We need some candles.C.They need some candles.（）2.A.Yes, I do.B.I like ducks C.We have ducks.（）3.A.No,he doesn’t.B.No,they don’t.C.No,she doesn’t.（）4.A.Yes,there are.B.There’re some flowers.C.They’re flowers.（）5.A.He listens to music.B.He’s listening to music.C.He likes listening to music.四、聽錄音，完成下列對話。（10%）A： Hello,this is Gaoshan.---------------B: Hello,Gaoshan ,this is Mike.A: Mike,I’m very sorry.Your English book is in my

（）5.jump music（）6.know now

六、英漢短語互譯。（10%）

schoolbag.Do you do your __________ ? 1.唱一首歌 2.run after B： Oh,my dear!I’m __________ __________ it.Thank you.3.幫助我做數(shù)學(xué) 4.sweep the floor A： __________I go to your home? B： No,thanks a lot.I’d like to come to your home and __________ chess __________ you.A： __________ Helen? Is she at home? B： Yes,she’s__________ a__________.A： Will you come together? B： All right.See you this __________.A： See you.筆 試 部 分（50%）

五、判斷下列每組單詞劃線部分讀音是否相同，相同的打“√”，不同的打“×”。（6%）

------（）1.classroom dance（）2.stove photo

----------（）3.tent evening（）4.pig dining-room

------------------------------5.學(xué)英語 6.at an Artlesson.7.和他們玩 8.make a model plane 9.居住在一座大房子里面

10.a map of the world

七、擇正確的答案，將序號填在提前的括號內(nèi)。

（10%）

（）1.My father and my mother work on Sunday.A.aren’t B.doesn;t C.don’t

（）2.They would like______tings_____their teachers.A.to buy, for B.buy, about C.buying,for

（）3.is the first day of a week.A.Monday B.Saturday C.Sunday

（）4.There a pair of shoes under the bed.）5.sun is.A.is B.am C.are（A.A, spuare B., circle C.The, circle（）6.Here are some flowers.you.A.for B.with C.to（）7.——What are you doing?

（）1..What shape is the towel? A.There are three.（）2.Do you like flying a kite? B.They have pots.（）3.What else do you need? C.OK..（）4.Is there a cat in the bag? D.It’s a rectangle.——I’m goodbye my parents.A.saying, with B.saying, to C.say,for（）8.Show_______how_________ a kite.A.we, make B.us, making C.us, to make（）9.——What you ,Mike? ——I have a blanket.A.are, doing B.do, have C.does, have（）10.——Are you watching TV now? ——No,I’m music.A.listen B.listening C.listening to

八、從Ⅱ欄中找出能對Ⅰ欄句子作出正確反應(yīng)的句子，并將序號填在題前的括號內(nèi)。（8%）

Ⅰ Ⅱ

（）5.What do your sisters have? E.Yes,I do.（）6.Can you ride a bike? F.Yes,we can.（）7.Listen to the music now.G.Yes,there is.（）8.How many toilets are there？ H.A blanket,please.九、按要求完成下列句子。（6%）。

1.There are some books on the desk.(改為一般疑問句)

there books on the desk?

2.There are some chairs in my bedroom.(對劃線部分提問)

your bedroom?

3.I can play the violin.(對劃線部分提問)

What you ?

4.She has two pencils and a pen.(對劃線部分提問)What she ?

-------5.What are you doing now?(用run 回答)now.6.lesson, they, an, English, are, having(連詞成句)

（）3.What’s in Mary’s hand?

A.There’s a pen.B.There’s a pencil.C.There’s a crayon.（）4.What’s Mary doing?.十、讀下面的短文，選出正確答案（10%）

Mary is a little girl.She is only five years old.She is notat school.She doesn’t know how to read or write.But her sister Joan is a schoolgirl.She is ten.She knows how to read and write.One day, Joan sees her little sister in the room.She is at the table.There is a pencil in her hand.She is writing.“What are you writing, Mary?”She asks.“I’m writing to my friend, Rose”But how can you? You don’t know how to write.”Says her sister.“Well,”says Mary,“It doesn’t matter.Rose doesn’t know how to read,either.”（）1.Is Mary a schoolgirl?

A.Yes, she is.B.No, she isn’t.C.We don’t know.（）2.Who can read and write?

A.Mary B.Rose C.Joan

A.She’s drawing.B.She’s writing to her friend.C.She's singing.）5.Can Rose read and write?

’t.B.Yes, she can.C.We don’t know.（A.No, she can