第一篇：近三年河北中考物理分析

近三年河北中考物理分析

張敏

2018年中考物理命題遵循課標(biāo)及考試說明，聚焦學(xué)科主干內(nèi)容，突出基礎(chǔ)性、綜合性、應(yīng)用性和創(chuàng)新性，加強(qiáng)對學(xué)生邏輯推理、信息加工、建立模型等關(guān)鍵能力的考查，引導(dǎo)學(xué)生能力培養(yǎng)和綜合素質(zhì)的提升。

一、試卷特點(diǎn)：

1、立足基礎(chǔ)，考查基礎(chǔ)知識；

較多的習(xí)題停留在布魯姆目標(biāo)分類的初級認(rèn)知即記憶、理解、應(yīng)用層面，為增強(qiáng)學(xué)生物理的學(xué)習(xí)興趣、培養(yǎng)學(xué)生良好的思維習(xí)慣和探究能力提供指導(dǎo)。課標(biāo)中知識與技能要求：認(rèn)識物質(zhì)的形態(tài)和變化、物質(zhì)的屬性、物質(zhì)的結(jié)構(gòu)與物體的尺度，了解新材料及其應(yīng)用等內(nèi)容；認(rèn)識機(jī)械運(yùn)動(dòng)和力、聲和光、電和磁等內(nèi)容，了解相互作用規(guī)律及其在生產(chǎn)、生活中的應(yīng)用；認(rèn)識機(jī)械能、內(nèi)能、電磁能、能量的轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移、能量守恒等內(nèi)容。這些內(nèi)容2018年中考題都有體現(xiàn)。

2、貼近生活，倡導(dǎo)學(xué)以致用；

從生活走向物理，從物理走向社會。試題讓學(xué)生知道物理學(xué)不僅含有物理知識，而且還含有科學(xué)研究的過程與方法、科學(xué)態(tài)度與科學(xué)精神。通過加強(qiáng)內(nèi)容與學(xué)生生活、現(xiàn)代社會和科技發(fā)展的聯(lián)系，關(guān)注技術(shù)應(yīng)用帶來的社會進(jìn)步和問題，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感和正確的世界觀。

3、穩(wěn)中求變，創(chuàng)新命題思路；

通過對比，2018年的中考物理與2017年題型、題量、分值分布、知識排布都很平穩(wěn)，突顯科學(xué)方法、加強(qiáng)能力培養(yǎng)始終如一。題的難度略有下降。注重知識的延展、綜合，明確分析方法、突出邏輯思維嚴(yán)謹(jǐn)性，多選題、實(shí)驗(yàn)探究題、計(jì)算應(yīng)用題有突破，需要不僅學(xué)知識，還要多問為什么，在實(shí)驗(yàn)及實(shí)踐中獲得真知。

4、數(shù)形結(jié)合，突顯數(shù)學(xué)知識；

依據(jù)具體問題列出物理量間的關(guān)系式及識別函數(shù)圖像，在多選題22題C選項(xiàng)、實(shí)驗(yàn)題33題拓展、34題圖像判斷、37、38題均有體現(xiàn)，這些題又是體現(xiàn)學(xué)生綜合分析問題、解決問題能力的拔高點(diǎn)，能體現(xiàn)思維的差異。

5、實(shí)驗(yàn)探究，突出科學(xué)方法；

科學(xué)探究包含提出問題、猜想與假設(shè)、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)與制訂計(jì)劃、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與收集證據(jù)、分析與論證、評估、交流與合作等要素。依據(jù)課標(biāo)知識與技能要求：有初步的實(shí)驗(yàn)操作技能，會用簡單的實(shí)驗(yàn)儀器，能測量一些基本的物理量，具有安全意識，知道簡單的數(shù)據(jù)記錄和處理方法，會用簡單圖表等描述實(shí)驗(yàn)結(jié)果，會寫簡單的實(shí)驗(yàn)報(bào)告。2018年中考中充分體現(xiàn)?？碱}也符合課標(biāo)過程與方法要求：經(jīng)歷信息處理過程，有對信息的有效性、客觀性做出判斷的意識，經(jīng)歷從信息中分析、歸納規(guī)律的過程，嘗試解釋根據(jù)調(diào)查或?qū)嶒?yàn)數(shù)據(jù)得出的結(jié)論，有初步的分析概括能力。從審題到答題都有體現(xiàn)。

例如，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)與制定計(jì)劃中具體要求： ◇經(jīng)歷設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)與制訂計(jì)劃的過程?！竺鞔_探究目的和已有條件。

◇嘗試考慮影響問題的主要因素，有控制變量的意識?！髧L試選擇科學(xué)探究方法及所需要的器材。

◇了解設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)與制訂計(jì)劃在科學(xué)探究中的意義。轉(zhuǎn)換成考題實(shí)驗(yàn)每題都有明確的問題。

二、2018年中考物理題目分析

（一）、15至22題，選擇題。

15題，估測題，主要考察學(xué)生生活常識的積累和基礎(chǔ)知識的記憶。20題C選項(xiàng)考察了科學(xué)家，也屬于此類問題?？梢酝茰y的題目選項(xiàng)容易做，需要記憶的選項(xiàng)，記不住或記不清就只能靠猜。

16題，聲與電磁波。主要考察學(xué)生聲和電磁波的區(qū)分及相關(guān)知識點(diǎn)的記憶。

17題，物態(tài)變化。主要考察六種物態(tài)變化和相應(yīng)的吸放熱情況，涉及晶體和非晶體概念，需要記憶準(zhǔn)確。

18題，力學(xué)基礎(chǔ)知識。主要考察力學(xué)基本概念，能量轉(zhuǎn)化，慣性易錯(cuò)。

19題，凸透鏡成像規(guī)律。主要考察凸透鏡成像規(guī)律。把握準(zhǔn)規(guī)律，多選也能準(zhǔn)確選項(xiàng)。理解+ 記憶

20題3分，電與磁。主要考察磁現(xiàn)象的應(yīng)用。電磁那一章知識的記憶。概念的準(zhǔn)確理解和記憶。

21題3分，浮力綜合題，浮力結(jié)合壓強(qiáng)，有難度，需要學(xué)生有很扎實(shí)的邏輯和計(jì)算基礎(chǔ)功底。初二時(shí)學(xué)生提高不到綜合的高度，初三復(fù)習(xí)段得拿出時(shí)間和心境。

22題3分，電路圖分析與計(jì)算題，選擇題中最花時(shí)間的一個(gè)題，考察電路圖相對實(shí)物圖較簡單，但綜合性比較強(qiáng)。

選擇題存在的問題：

1、知識理解不全面，2、概念記憶不精準(zhǔn)。解決的辦法是依靠專題復(fù)習(xí)，同類知識集中訓(xùn)練，做到清楚明確。

（二）、23至27題，填空題。

23題，電能表、電能、電功率。注意單位。理解記憶。24題，光現(xiàn)象分類考察，常規(guī)題型難度低。理解記憶。

25題，功和機(jī)械效率小計(jì)算，有用功、額外功、總功和功率的公式考察，機(jī)械效率的計(jì)算也很基礎(chǔ)。理解記憶。

26題，內(nèi)能常見題型，精準(zhǔn)概念類問題。專題練習(xí)。

27題，考察改變內(nèi)能的方式，做功和熱傳遞。精準(zhǔn)概念類問題。

（三）、32至34題，實(shí)驗(yàn)題。

32題，大氣壓問題，?？碱}，或易或難，專題組織搞透。精準(zhǔn)概念類問題。

33題，杠桿實(shí)驗(yàn)題，基礎(chǔ)知識題，拓展應(yīng)用性比較強(qiáng)，需要平時(shí)訓(xùn)練到位。理解記憶。34題，焦耳定律實(shí)驗(yàn)題，綜合性強(qiáng)，文字填空，需要學(xué)生的語言表達(dá)能力比較強(qiáng)。理解記憶。

（四）、37、38題，綜合計(jì)算題，力學(xué)、電學(xué)。

37題，純壓強(qiáng)綜合題，不結(jié)合浮力計(jì)算。前兩問考察基本公式計(jì)算，很簡單，第三問計(jì)算量比較大，需在有邏輯和方程能力，容易錯(cuò)，包括問題思維的技巧。理解記憶。

38題，電學(xué)綜合計(jì)算題，雖然是常見的分類討論但作為壓軸題難度依然是比較大的，需要學(xué)生很強(qiáng)的分析能力。理解記憶。

綜上所述，失分原因有兩點(diǎn)，精準(zhǔn)概念記憶類和邏輯理解記憶類。解決辦法就是專題復(fù)習(xí)全面并明確。如何做到事半功倍，專題練習(xí)的選題很重要，題目精練、知識點(diǎn)和技能全面，學(xué)生要學(xué)透。

三、所考查知識的覆蓋面：

2018年中考物理知識點(diǎn)覆蓋面綜合來看：A層級的覆蓋面小，主要集中在聲、光、磁、部分熱的現(xiàn)象，聯(lián)系生活注重實(shí)際，進(jìn)行判斷、記憶的內(nèi)容；B層級的內(nèi)容集中在力與電的理解與應(yīng)用；C層級的內(nèi)容集中在電和力，幾乎全覆蓋，重在解決問題；還有一些技能的掌握，比如識別表盤，畫圖等。突出主干知識，引導(dǎo)在完整的知識系統(tǒng)中體會嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)的思維過程及方法。

2016年試題中20題（多選）考查的是電與磁的知識，2017年電與磁的知識點(diǎn)考查放在了16題改成了單選，改成了利用圖片考查電與磁知識，難度不大，但是需要認(rèn)真審題。2017年在20題（多選）的位置考查了凸透鏡成像知識。

2016年試題中21題（多選）考查的知識載體是用手按壓在彈簧上的木塊，主要考查平衡力，彈性勢能及對木塊的受力分析。2017年的21題是以滑輪組為載體考查功率、機(jī)械效率等相關(guān)知識。

整體來說選擇題保持了穩(wěn)定，但是從以上對多選題的分析可以看出，按照以往規(guī)律進(jìn)行按題號押題是沒有意義的，按部就班將所有基礎(chǔ)知識復(fù)習(xí)到位才是制勝法寶。

總之河北省中考理綜試題（物理部分）在保持總體穩(wěn)定的同時(shí)進(jìn)行了大膽創(chuàng)新，這符合“三個(gè)有利于”的命題思想，能夠充分體現(xiàn)新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念。

第二篇：16年河北物理中考

2016年河北中考物理

一、單選題（共5小題）1．下列估側(cè)最接近實(shí)際的是（）

A．一袋早餐奶的質(zhì)量約為50 g B．普通居民樓一層的高度約為3m

C．綠色蔬菜保鮮的適宜溫度約為30℃ D．人平靜時(shí)呼吸一次所用的時(shí)間約為9 s

2．下列有關(guān)聲音和電磁波的說法正確的是（）

A．手機(jī)和微波爐都會發(fā)出電磁波 B．鋼琴是通過空氣柱的振動(dòng)發(fā)聲的

C．利用次聲波可以粉碎人體內(nèi)的結(jié)石 D．女高音的“高”和引吭高歌的“高”都是指音調(diào)高

3．下列發(fā)生了物態(tài)變化的現(xiàn)象中，屬于凝華是（）

A．灑在地板磚上的水不見了 B．剛出冷庫的凍肉比原來重 C．加在飲料中的冰塊越來越小 D．放在衣柜里的樟腦丸變小了

4．探究凸透鏡成像的規(guī)律時(shí)，光屏上得到倒立、縮小的燭焰像，將蠟燭向凸透鏡移近一倍焦距的距離。下列燭焰成像情況，不可能出現(xiàn)的是（）A．縮小的實(shí)像 C．放大的實(shí)像

D．放大的虛像

5．下列關(guān)于慣性的說法正確的是（）

A．太空中的宇航員不具有慣性 B．物體運(yùn)動(dòng)時(shí)具有慣性，靜止時(shí)不具有慣性 C．汽車在轉(zhuǎn)彎時(shí)減速，是為了防止慣性帶來的危害 D．運(yùn)動(dòng)員起跑時(shí)寸用力蹬地，是為了增大慣性提高成績

二、多選題（共3小題）

6．下列關(guān)于電與磁的說法正確的是（）

A．磁場中某點(diǎn)的磁場方向是由放在該點(diǎn)的小磁針決定的

B．改變通電螺線管中電流的方向，可以改變通電螺線管的N、S極 C．發(fā)電機(jī)是利用電磁感應(yīng)原理制成的，工作時(shí)將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能 D．只改變直流電動(dòng)機(jī)的電流方向，直流電動(dòng)機(jī)內(nèi)線圈的轉(zhuǎn)向會發(fā)生改變

7．如圖所示，將一木塊放在彈簧上，用手壓木塊，彈簧被壓縮。松開手，木塊豎直向上飛起直到最高點(diǎn)。下列說法正確的是（）

A．手壓木塊時(shí)，手對木塊的壓力與彈簧對木塊的支持力是一對平衡力 B．彈簧恢復(fù)原狀過程中，彈性勢能不變

C．木塊在沒有離開彈簧前，所受彈力方向豎直向上 D．木塊到達(dá)最高點(diǎn)時(shí)，只受到重力作用

8．如圖所示，電源電壓不變。下列說法正確的是（）

A．只閉合S1，將P向左移動(dòng)一段距離，電壓表示數(shù)的變化量與電流表示數(shù)的變化量的比值不變

B．只閉合S1，將P向左移動(dòng)，R1消耗的功率增加

C．開關(guān)都閉合，將P向左移動(dòng)，電壓表的示數(shù)不變，電流表的示數(shù)變小 D．開關(guān)都閉合，將P向左移動(dòng)，L消耗的功率不變，R2消耗的功率變小

三、填空題（共5小題）

9.小明坐在以300 km/h的速度行駛的高鐵上，看到高速公路上與高鐵同向運(yùn)動(dòng)的汽車。若汽車的速度為120 km/h，以汽車為參照物，高鐵的速度為_____km/h。當(dāng)小明乘坐的高鐵與另一軌道上的高鐵相遇時(shí)，感覺到車身有一點(diǎn)晃動(dòng)，其原因是:_______ _________ 10.閱讀短文并回答下列問題:

光的全反射

一束激光從某種玻璃中射向空氣(如圖所示)，保持入射點(diǎn)不動(dòng)，改變?nèi)肷浣?每次增加0．2°)，當(dāng)入射角增大到引41．8°時(shí)，折射光線消失，只存在入射光線與反射光線，這種現(xiàn)象叫做光的全反射，發(fā)生這種現(xiàn)象時(shí)的入射角叫做這種物質(zhì)的臨界角。當(dāng)入射角大于臨界角時(shí)，只發(fā)生反射，不發(fā)生折射。

（1）上述玻璃的臨界角是_____．

（2）折射光線消失后反射光線的亮度會增強(qiáng)，其原因是折射光消失后，入射光幾乎全部變?yōu)開______________．（3）當(dāng)光從空氣射向玻璃，__________(選填“會”或“不會”)發(fā)生光的全反射現(xiàn)象。

（4）一個(gè)三棱鏡由上述玻璃構(gòu)成，讓一束光垂直于玻璃三棱鏡的一個(gè)面射入(如圖所示)，請?jiān)趫D中完成這束入射光的光路圖。

11.小明家新買了一個(gè)電熱水器，剛接入電路，家里的空氣開關(guān)就斷開了。他猜想造成空氣開關(guān)斷開的原因是:①連入電路中的用電器總功率過大:②電熱水器或插頭處短路。于是他請電工師傅檢修后，將空氣開關(guān)復(fù)位，只讓電熱水器單獨(dú)工作，家里標(biāo)有“2000 r/kW”h”電能表的轉(zhuǎn)盤3 min內(nèi)轉(zhuǎn)了l00轉(zhuǎn)，電熱水器的功率為______W。小明猜想_____(選填序號)是正確的。(己知電熱水器接入電路前，小明家正在使用的用電器的總功率約為3200 W，空氣開關(guān)允許通過的最大電流為40 A)

12.如圖所示，瓶子里裝有少量的水，用力打氣，瓶塞向上跳起，瓶內(nèi)有白霧產(chǎn)生。白霧是________形成的。瓶塞向上跳起過程中，瓶內(nèi)氣體_______，溫度降低，內(nèi)能減小;其能量轉(zhuǎn)化情況與四沖程汽油機(jī)的________沖程相同。

13.天然氣燃燒時(shí)將________能轉(zhuǎn)化為_______能。至少需要消耗______m的天然氣才能將質(zhì)量為20 kg、初溫為20℃的水燒開。[標(biāo)準(zhǔn)大氣壓、c水=4．2 x 10 J/(kg·℃),q天然氣=3.2 x10J/m]

四、實(shí)驗(yàn)題（共3小題）

14.用直角三角尺、重垂線來判斷桌面是否水平。操作方法：(也可以用圖描述操作方法)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：①若桌面水平：___________________________________． ②若桌面不水平：_________________________________．

實(shí)驗(yàn)中利用的物理知識：重力的方向總是________________________．

15.探究水對容器底的壓強(qiáng)。將一由A和B構(gòu)成、兩端開口的玻璃制品的底部扎上薄橡皮膜，做成容器。A、B的橫截面積分別為SA和SB，且SA=2SB=40cm。(容器壁的厚度忽略10 kg／m，g取l O N／kg)．實(shí)驗(yàn)過程如下： 不計(jì)，ρ水=1．O×①將容器固定在放有電子秤的鐵架臺上，使橡皮膜剛好與電子秤完全接觸，且電子秤的示數(shù)為零，如圖13所示。

②往容器內(nèi)分三次緩慢倒入適量的水，將收集的數(shù)據(jù)填入下表中．

③繼續(xù)往容器內(nèi)緩慢倒入60 g水后，水進(jìn)入了容器，B部分，且在B內(nèi)的高度為1 cm。然后容容器內(nèi)再分三次緩慢倒入適量的水，再將收集的數(shù)據(jù)填入下表中。④計(jì)算水對容器底的壓強(qiáng) 3

32同答下列問題：

（1）將表格中的空白處補(bǔ)充完整。

（2）分析表中數(shù)據(jù)可知：水對容器底的壓強(qiáng)與水的深度______。若在一底面積為40 cm的圓柱形容器中裝入300g水，水對容器底的壓強(qiáng)為______Pa，與表格中第5組．?dāng)?shù)據(jù)對比可知水對容器底的壓強(qiáng)與受到的重力大小(選填“有關(guān)”或“無關(guān)”)。

（3）容器A部分的高度為________cm。

【拓展】完成實(shí)驗(yàn)后，小明將一小合金塊浸沒在容器中，B內(nèi)水面上升了1 cm，電子秤的讀數(shù)增加了80 g，則合金塊的密度為______g/cm．

16.小明利用如圖所示的電路“探究串、并聯(lián)電路中電流的關(guān)系“。（1）探究串聯(lián)電路中電流的關(guān)系。

①用筆畫線代替導(dǎo)線將開關(guān)S3連入電路中。(要求：只閉合開火S3后，R1、R2以及電流表串聯(lián)；導(dǎo)線不許交叉)

②小明將S3閉合后，發(fā)現(xiàn)電流表均無示數(shù)。丁是他用一只電壓表對電路故障(電路中只有一處故障)進(jìn)行了檢測，將電壓表接在R1兩端時(shí)，電壓表與電流表均無示數(shù)；接在R2兩端時(shí)，電壓表有示數(shù)，電流表無示數(shù)。電路中的故障是__________________。小明排除故障后繼續(xù)實(shí)驗(yàn)，讀出了電路中各電流表的示數(shù)，得到了串聯(lián)電路中電流的關(guān)系是：串聯(lián)電路中各處電流相等。

（2）完成上述實(shí)驗(yàn)后，小明繼續(xù)探究并聯(lián)電路中電流的關(guān)系。

①各開關(guān)的連接情況是_________________(填寫各開關(guān)斷開或閉合)。

32②分析實(shí)驗(yàn)中各電流表的讀數(shù)(如圖所示)，可知并聯(lián)電路中電流的關(guān)系是：____________________________________________________________．

③電阻R1：R2=___________．

（3）為了驗(yàn)證結(jié)論的普遍性，你可以采用的方法是：____________________．

【拓展】在電源電壓不變的情況F，小明兩次實(shí)驗(yàn)中電路消耗的最大功率與最小功 率之比P最大：P最小=_____________．

五、解答題（共2小題）

17.如圖所示，某建筑工地用電動(dòng)機(jī)、定滑輪和斜面組成的裝置，將重為1 600 N的建材由斜面底端勻速拉到頂端。已知斜面傾角為30°，斜面高為4．5 m，建材移動(dòng)的速度為0．4 m/s，電動(dòng)機(jī)的輸出功率為400 W，斜面的效率與整個(gè)裝置的效率之比η1：η2=10：9。(忽略定滑輪處摩擦及繩中)求：（1）對建材做的有用功。（2）斜面的效率。

（3）電動(dòng)機(jī)

18.如圖所示，電源電壓可調(diào)，燈泡L規(guī)格為“1 5 V 45 W”，且燈絲電阻不隨溫度變化。電流表量程為“O～O．6 A”和“O～3 A”，滑動(dòng)變阻器尺的規(guī)格分別為“25 Ω 2 A’和“1 OΩ 3 A”。

（1）將電源電壓調(diào)到1 8V，閉合開關(guān)，移動(dòng)P，使燈泡正常發(fā)光。求燈泡的電阻和燈泡消耗的最小功率。（2）將電源電壓調(diào)到l 5 V，用定值電阻R0替換燈泡，P置于中點(diǎn)A，閉合開關(guān)，電流表指針指到滿偏刻度的三分之二位置(可能重新選擇了電表最程和變阻器R)。然后將P從A移到最左端B，兩表示數(shù)的I-U關(guān)系如圖20所示。通過計(jì)算判斷所用變阻器的規(guī)格a

答案部分

1.考點(diǎn)：長度測量物態(tài)變化質(zhì)量及測量

試題解析：一袋早餐奶的質(zhì)量約為150 g，A錯(cuò)；普通居民樓一層的高度約為3m，B對；綠色蔬菜保鮮的適宜溫度約為0℃，C錯(cuò)；人平靜時(shí)呼吸一次所用的時(shí)間約為4s，D錯(cuò)。答案：B

2.考點(diǎn)：信息的傳遞聲現(xiàn)象

試題解析：手機(jī)和微波爐都會發(fā)出電磁波，A對；鋼琴是通過琴弦的振動(dòng)發(fā)聲的，B錯(cuò)；粉碎人體內(nèi)的結(jié)石要利用超聲波，C錯(cuò)；引吭高歌的“高”指響度大，D錯(cuò)。答案：A

3.考點(diǎn)：物態(tài)變化

試題解析：灑在地板磚上的水不見了，是液體變成了氣體，屬于汽化現(xiàn)象，A錯(cuò)；剛出冷庫的凍肉比原來重是由于空氣中的水蒸氣凝華成冰附著在肉上，B對；加在飲料中的冰塊越來越小是固體變成了氣體，屬于熔化，C錯(cuò)；放在衣柜里的樟腦丸變小了，是由于樟腦丸升華變成了氣體，D對。答案：B

4.考點(diǎn)：透鏡成像規(guī)律及應(yīng)用

試題解析：物距在一倍焦距以內(nèi)時(shí)成正立、放大的虛像，將蠟燭向凸透鏡移近一倍焦距的距離時(shí)不可能出現(xiàn)正立、放大的虛像，故選D。答案：D

5.考點(diǎn)：牛頓第一定律及慣性

試題解析：任何物體在任何狀態(tài)下都有慣性，AB錯(cuò)；慣性的大小只與物體的質(zhì)量有關(guān)，與物體的受力及運(yùn)動(dòng)狀態(tài)無關(guān)，D錯(cuò)；汽車在轉(zhuǎn)彎時(shí)減速，是為了防止慣性帶來的危害，C對。答案：C

6.考點(diǎn)：電動(dòng)機(jī)和發(fā)電機(jī)電生磁和電磁鐵磁現(xiàn)象

試題解析：磁場中某點(diǎn)的磁場方向是由磁場本身決定的，與放在該點(diǎn)的小磁針無關(guān)，A錯(cuò)；改變通電螺線管中電流的方向，可以改變通電螺線管的N、S極，B對；發(fā)電機(jī)是利用電磁感應(yīng)原理制成的，工作時(shí)將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能，C對 答案：BC

7.考點(diǎn)：機(jī)械能重力二力平衡

試題解析：（1）一對平衡力必須大小相等、方向相反、作用在同一直線上、作用在同一物體上；（2）彈性勢能大小的影響因素：發(fā)生彈性形變的大小，發(fā)生彈性形變的難易程度．彈性形變越大，發(fā)生彈性形變越難，彈性勢能越大；（3）彈力方向與物體恢復(fù)彈性形變的方向相同；（4）木塊上升到最高點(diǎn)時(shí)對其進(jìn)行受力分析．A、手壓木塊時(shí)，木塊受到重力、壓力和彈簧的支持力，這三個(gè)力平衡．手對木塊的壓力小于彈簧對木塊的支持力所以這兩個(gè)力不是一對平衡力，故A錯(cuò)誤；B、彈簧恢復(fù)原狀過程中，彈性形變的程度變小，彈性勢能減小，故B錯(cuò)誤；C、木塊在沒有離開彈簧前，彈簧被壓縮，所以木塊受彈力方向豎直向上，故C正確；D、木塊上升到最高點(diǎn)時(shí)，受到重力作用，不受其它力的作用，故D正確． 答案：CD

8.考點(diǎn)：電路分析

試題解析：（1）只閉合S1，R1、R2串聯(lián)，電壓表測R2兩端電壓，電流表測電路中電流，由串聯(lián)電路特點(diǎn)和歐姆定律分析判斷將P向左移動(dòng)時(shí)兩電表變化量比值的變化情況；（2）開關(guān)都閉合，L與R2并聯(lián)，由并聯(lián)電路特點(diǎn)、歐姆定律和電功率公式分析判斷電表示數(shù)及兩者功率變化．由圖知，只閉合S1，R1、R2串聯(lián)，電壓表測R2兩端電壓，電流表測電路中電流．P左移動(dòng)時(shí)，R2連入阻值變大，電路的總電阻變大，由歐姆定律知電路中電流變小，即電流表示數(shù)變小，由P=IR知R1消耗的功率減小，故B錯(cuò)誤；由串聯(lián)電路的分壓原理知R2分得電壓增大R1分得電壓減小，串聯(lián)電路中總電壓等于各部分電路兩端電壓之和，所以有：△U2=△U1，R1為定值電阻，由歐姆定律知，R1==，即電壓表示數(shù)的變化量與電流表示數(shù)的變化量的比值不變，故A正確；開關(guān)都閉合，L與2R2并聯(lián)，R1短路，電壓表測電源電壓，電流表測干路電流，由并聯(lián)電路電壓特點(diǎn)知，將P向左移動(dòng)，電壓表示數(shù)不變，R2連入阻值變大，所以電路的總電阻變大，總電流變小，所以電流表示數(shù)變小，故C正確；并聯(lián)電路中各支路間互不影響，所以燈泡功率不變，由P=答案：ACD

知，R2消耗的功率變小，故D正確．

9.考點(diǎn)：流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系機(jī)械運(yùn)動(dòng)

試題解析：（1）同向行駛的兩車，它們之間的相對速度等于兩車速度之差；

（2）流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系是：流速越大的地方，壓強(qiáng)越小．當(dāng)小明乘坐的高鐵與另一軌道上的高鐵相遇時(shí)，兩高鐵之間的空氣流速很大，壓強(qiáng)變得很小，在外面大氣壓的作用下，兩車要向中間靠攏，所以會感覺到車身有晃動(dòng)．

答案：180；在流體中，流速越大的位置，壓強(qiáng)越?。?/p>

10.考點(diǎn)：光的折射

試題解析：（1）由題意知光從玻璃射向空氣時(shí)入射角與反射角、折射角的關(guān)系，可知當(dāng)入射角為41．8°時(shí)，折射光線消失了，所以玻璃的臨界角為41.8°。

（2）根據(jù)光的反射和折射規(guī)律可以判斷，當(dāng)光從小于臨界角向臨界角靠近時(shí)，其光線強(qiáng)弱的變化．當(dāng)入射光線從一種介質(zhì)斜射入另一種介質(zhì)時(shí)，會發(fā)生折射，同時(shí)也發(fā)生反射，所以反射光線要比入射光線暗一些，而當(dāng)光從小于臨界角向臨界角靠近，當(dāng)折射光線消失后，發(fā)生了全反射，所以反射光線亮度增強(qiáng)了。

（3）光只有從水或玻璃射向空氣時(shí)，才會發(fā)生全反射，所以光從空氣射向玻璃，入射角增大，折射光不可能完全

消失。

（4）當(dāng)光從一種透明介質(zhì)垂直射入另一種透明介質(zhì)時(shí)，傳播方向不變．當(dāng)光從其他透明介質(zhì)斜射入空氣時(shí)，折射角大于入射角．據(jù)此畫出光路圖．

答案：（1）41.8°；（2）反射光；（3）不會；（4）如下圖：

11.考點(diǎn)：生活用電

試題解析：（1）2000r/（kW?h）表示每消耗1kW?h的電能，電能表的轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)過2000圈。電能表的轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)了100轉(zhuǎn)，消耗的電能：W=kW?h=0．05kW?h，該用電器的功率：P==

=1kW=1000W，（2）家庭電路中造成保險(xiǎn)絲熔斷或空氣開跳閘的原因是電流過大，而造成電流過大的原因有兩個(gè)：一是總功率過大；二是短路．由題意分析，剛接入電路，家里的空氣開關(guān)就斷開了，將空氣開關(guān)復(fù)位，只讓電熱水器單獨(dú)工作，電能表的轉(zhuǎn)盤正常轉(zhuǎn)動(dòng)，說明不是電熱水器或插頭處短路沒有短路，只能是總功率過大． 答案：1000；②

12.考點(diǎn)：熱機(jī)內(nèi)能

試題解析：（1）物質(zhì)由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)稱為液化；

（2）做功可以改變物體的內(nèi)能．對物體做功，物體內(nèi)能會增加，物體對外做功，內(nèi)能會減?。昧Υ驓?，對瓶內(nèi)氣體做功，氣體內(nèi)能增加；壓強(qiáng)增大；繼續(xù)打氣，當(dāng)瓶內(nèi)氣體壓強(qiáng)大于大氣壓強(qiáng)，瓶塞跳起，水蒸氣對塞子做功，內(nèi)能減少，溫度降低，瓶內(nèi)的水蒸氣液化形成小液滴，出現(xiàn)水霧．

（3）內(nèi)燃機(jī)做功沖程是將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能，在壓縮沖程是將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能．瓶塞跳起的過程中，是將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的過程，這一過程的能量轉(zhuǎn)化情況與內(nèi)燃機(jī)做功沖程相同． 答案：水蒸氣液化；膨脹對外做功（或部分內(nèi)能轉(zhuǎn)化為瓶塞的機(jī)械能）；做功

13.考點(diǎn)：比熱容和熱值

試題解析：（1）天然氣燃燒時(shí)將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能；

10J/（kg?℃）×20kg×=6.72×10J；天然氣完全燃燒放出的熱量：Q放=Q吸（2）水吸收的熱量：Q吸=cm△t=4.2×=6．72×10J，由Q放=Vq，可得，所需天然氣的體積：V天然氣=答案：化學(xué)；內(nèi)（或熱）；0.21 6

=

=2.1m．

14.考點(diǎn)：重力

試題解析：根據(jù)重力方向豎直向下，如果桌面跟重錘線是垂直的，說明桌面水平；如果桌面跟重錘線不是垂直的，說明桌面不水平．如圖所示：．

答案：實(shí)驗(yàn)操作：將重錘線固定在銳角頂點(diǎn)上，將三角尺豎直放在被測桌面上，使一直角邊與桌面重合，觀察重錘線是否與另一直角邊平行，改變?nèi)浅咴谧烂嫔系奈恢?，重?fù)上述操作。用圖描述的實(shí)驗(yàn)操作：如右圖 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：①重錘線始終與另一直角邊平行②重錘線與另一直角邊不平行豎直向下的。

15.考點(diǎn)：液體壓強(qiáng)

試題解析：（1）由表中4、5組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可得，水的質(zhì)量增加了300g﹣240g=60g，此時(shí)電子秤的示數(shù)增加了400g﹣280g=120g，即電子秤示數(shù)的增加量，是水質(zhì)量的增加量的2倍，則當(dāng)容器內(nèi)水的質(zhì)量增加量為360g﹣300g=60g2=120g，則表中第6次實(shí)驗(yàn)中，電子稱的讀數(shù)為400g+120g=520g； 時(shí)，電子秤示數(shù)的增加量為60g×（2）分析表中數(shù)據(jù)可以看出，水對容器底的壓強(qiáng)與水的深度成正比，深度越深，壓強(qiáng)越大．若在一底面積為40cm的圓柱形容器中裝入300g水，水對容器底的壓強(qiáng)為：p===

2==750Pa，與表格中第5組數(shù)據(jù)對比可以看出，水的質(zhì)量相同，容器的底面積也相同，但產(chǎn)生的壓強(qiáng)不同，由此可知水對容器底的壓強(qiáng)與受到的重力大小無關(guān)；

（3）因?yàn)榈?次實(shí)驗(yàn)中，繼續(xù)往容器內(nèi)緩慢倒入60g水后，水進(jìn)入了容器B部分，且在B內(nèi)的高度為1cm．則B1cm=20cm．則此部分水的質(zhì)量為：mB=ρVB=1g/cm×20cm=20g，倒入60g水部分水的體積為：VB=SBhB=20cm×后，水的總質(zhì)量為：160g+60g=220g，在A部分水的質(zhì)量為：mA=220g﹣20g=200g，在A部分水的體積為：VA===200cm，容器A部分的高度為：hA=32

==5cm．

【拓展】完成實(shí)驗(yàn)后，小明將一小合金塊浸沒在容器中，B內(nèi)水面上升了1cm，則小合金塊的體積：V=V排=SBh=20cm×1cm=20cm，根據(jù)前面“電子秤示數(shù)的增加量，是水質(zhì)量的增加量的2倍”可知，電子秤的讀數(shù)增加了80g，則小合金塊的質(zhì)量為m=×80g=40g，則合金塊的密度為：ρ==答案：（1）520；（2）成正比；750；無關(guān)；（3）5；【拓展】2

=2g/cm．

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16.考點(diǎn)：串并聯(lián)電路的規(guī)律

試題解析：（1）①按從電源正極依次把各個(gè)元件連接起來，組成了一條電流的路徑，電路連接如圖所示：②閉合開關(guān)后，電流表無示數(shù)，說明電路故障為斷路；電壓表的示數(shù)接近電源電壓，說明電壓表的正負(fù)接線柱與電源兩極相連，因此電路故障為與電壓表并聯(lián)的R2斷路．

（2）①閉合開關(guān)S1、S2，斷開開關(guān)S3，電路有兩條路徑一條為：S1﹣R1﹣A2，另一條為：R2﹣A3﹣S2；②若電流表選用0﹣0．6A的量程，I1=0．48A，I2=0．32A，I3=0．16A，則I1=I2+I3即并聯(lián)電路干路電流等于各支路電流的和；③并聯(lián)電路電壓處處相等，在電壓相等的情況下電流和電阻成反比，即R1：R2=I2：I1=0．32A：0．16A=2：1．

（3）為了驗(yàn)證結(jié)論的普遍性，應(yīng)多次測量，可以采用的方法是：改變電源電壓；

在電源電壓不變的情況下P最大：P最小=： =

： =9：2．

答案：（1）①如下圖，②R2處斷路

（2）①斷開S3，閉合S1、S2；②并聯(lián)電路里干路中的電流等于各支路中電流之和 ③1:2（3）改變定值電阻的規(guī)格（或調(diào)節(jié)電源電壓）【拓展】9:2

17.考點(diǎn)：力學(xué)綜合題

4.5m=7200J 試題解析：（1）W有用=Gh=1600N×（2）因?yàn)镻=W/t，W=Fs,v=s/t，所以拉力F=P/v=400W/0.4m/s=1000N，斜面的效率

（3）裝置的效率答案：（1）7200J；（2）80%；（3）10J

4，電動(dòng)機(jī)消耗的電能

18.考點(diǎn)：電學(xué)綜合題

試題解析：（1）由I=U/R；P=UI得燈絲電阻，燈泡正常發(fā)光時(shí)，通過的電流，通過變阻器的電流大于2A，所以R為“10Ω 3A”的變阻器；又由于L與R串聯(lián)，電路中的電阻最大時(shí)，電流最小，所以燈泡消耗的功率最小。（2）由題意和圖可知，P在中點(diǎn)A時(shí)，UA=10V，電流可能為2A或0．4A，①當(dāng)IA1=2A時(shí)，變阻器，②當(dāng)IA2=0．4A時(shí)，變阻器由題意可知，所用變阻器的規(guī)格為“25Ω 2A“ 答案：（1）5Ω；7.2W；（2）“25Ω 2A”，

第三篇：近三年中考?xì)v史試卷分析

2008——2010年三年中考?xì)v史試卷分析

張雁

一、試卷結(jié)構(gòu)

近三年的歷史中考無論是形式，還是分值和題型都沒有變化，只是考試范圍部分有變化，2010年考的《中國現(xiàn)代史》部分的第六課刪除,世界現(xiàn)代史第九課刪除，開卷考試，考查范圍為中國近現(xiàn)代史和世界近現(xiàn)代史?？偡?0分，考試時(shí)間為50分鐘。試卷由選擇題和歸納列舉題、材料分析題和綜合探究題四部分組成，選擇題約占10分，歸納列舉題占15分、材料分析題占20分、綜合探究題占15分。其中，中國史和世界史板塊各占50%。題型經(jīng)典實(shí)用，考點(diǎn)分布全面均衡。

二、試卷的主要特點(diǎn)：

1、注重基礎(chǔ)知識的考查。主要體現(xiàn)在選擇題上，以中考說明和歷史課程標(biāo)準(zhǔn)為導(dǎo)向，落實(shí)了三維目標(biāo)的考查。在考查廣度上，嚴(yán)格依照中考說明的考試要求，立足基礎(chǔ)知識，不出偏題怪題，難度適宜，注重考查重大歷史事件和重要?dú)v史人物。對知識與能力進(jìn)行整體考查，絕大部分題目不直接考查知識點(diǎn)，而是提供材料或創(chuàng)設(shè)情景，讓學(xué)生經(jīng)過對比、分析、概括后才能得到正確的答案，使知識與能力形成一個(gè)有機(jī)整體。題面豐富，通過識圖釋圖題等形式，進(jìn)行考查，如果平時(shí)不注重學(xué)的過程，考試時(shí)很難應(yīng)對這樣的考試題。

2、突出每年的周年事件和熱點(diǎn)問題。主要體現(xiàn)在材料分析題上，試題關(guān)注時(shí)政熱點(diǎn)問題，加強(qiáng)考試內(nèi)容與社會實(shí)際和學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)的聯(lián)系，體現(xiàn)了時(shí)代性。每年的周年的歷史事件又是教材中的重點(diǎn)問題，也就是中考的考查出題概率高的地方。

3、強(qiáng)調(diào)知識的綜合歸納性。主要體現(xiàn)在列舉題和綜合探究題，兩個(gè)綜合題均以不同的話題，從不同的角度，對歷史知識大跨度、高濃度的概括。

4、開放性問題體現(xiàn)突出。

四、今后教學(xué)的建議：

1、教師要加強(qiáng)對課標(biāo)的學(xué)習(xí)，切實(shí)轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念和教學(xué)方式。要體現(xiàn)“以學(xué)生發(fā)展為本”的理念，轉(zhuǎn)變考生的學(xué)習(xí)方式，促進(jìn)考生主動(dòng)地、生動(dòng)活潑地學(xué)習(xí)。首先要認(rèn)真研讀《歷史課程標(biāo)準(zhǔn)》，對“考點(diǎn)”中要求的歷史現(xiàn)象，歷史人物，基礎(chǔ)線索，階段特征，基礎(chǔ)觀點(diǎn)等基礎(chǔ)知識應(yīng)理解到位，立足平時(shí)，夯實(shí)基礎(chǔ)。其次要注重培養(yǎng)基本能力，注重從過程和方法入手，在新的歷史問題情境中培養(yǎng)意識和探究能力，從被動(dòng)接受知識向主動(dòng)獲取知識轉(zhuǎn)化，培養(yǎng)探索精神，和創(chuàng)新能力，注意聯(lián)系社會現(xiàn)實(shí)，聯(lián)系生活實(shí)際，切實(shí)落實(shí)知識與能力、過程與方法、情感態(tài)度價(jià)值觀的課程目標(biāo)。

2、教學(xué)中要不厭其煩地教導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣。要使學(xué)生掌握像大事年表等基本工具，要培養(yǎng)學(xué)生掌握諸如畫示意圖、分析數(shù)據(jù)圖表的方法以及從文字材料中提取歷史有效信息的方法，狠抓審題習(xí)慣和表達(dá)的條理性。一定要提高答題技能，加強(qiáng)審題能力的培養(yǎng)，加強(qiáng)答題規(guī)范性的培養(yǎng)，答題時(shí)做到要點(diǎn)化、序列化、和段落化，加強(qiáng)學(xué)科語言組織能力的培養(yǎng)，學(xué)會按題目的要求取舍和重新整合知識。

第四篇：近三年北京中考各題知識點(diǎn)分析

一、二（選擇題、填空題）

1、相交數(shù)（09）、倒數(shù)（10）、絕對值（08）

2、科學(xué)記數(shù)法

3、圓與圓的位置關(guān)系（08）、三視圖（09）、相似（10）

4、眾數(shù)中位數(shù)（08）、多邊形的內(nèi)外角和（09）、菱形與勾股定理（10）

5、多邊形的內(nèi)外角和(08)、概率（09、10）

6、概率（08）、眾數(shù)中位數(shù)（09）、配方法頂點(diǎn)式（10）

7、非負(fù)和為零（08）、因式分解（09）、平均數(shù)方差（10）

8、圓錐表面距離最短（08）、圓中圖形動(dòng)態(tài)選圖象（09）、正方體側(cè)面展開圖（10）

9、函數(shù)自變量取值范圍（08）、不等式（09）、函數(shù)自變量取值范圍（10）10、11、因式分解(08)、垂徑定理圓周角（09）、因式分解(10)相似、中位線（08）、配方法頂點(diǎn)式（09）、垂徑定理（10）

12、觀察規(guī)律寫通式

三解答題13、14、負(fù)1次冪、0指數(shù)、二次人根式、特殊銳角三角函數(shù)值運(yùn)算 解不等式（08）解分式方程（09、10）

15、三角形全等證明

16、一次函數(shù)圖象與坐標(biāo)軸交點(diǎn)（08）、化簡代入求值（09）、一元二次方程根的判別式

與解法（10）

17、化簡求值（08）、一次函數(shù)和反比例函數(shù)綜合（待定系數(shù)、觀察圖象09）、列方程

（組）解應(yīng)用題（10）

18、梯形計(jì)算（08）、列方程（組）解應(yīng)用題（09）、一次函數(shù)與坐標(biāo)軸交點(diǎn)與三角形面

積（需分類討論10）

19、圓切線判定與計(jì)算（08）、梯形計(jì)算（09、10）

20、統(tǒng)計(jì)問題（08）、圓切線判定與計(jì)算（09、10）21、22、列方程（組）解應(yīng)用題（08）、統(tǒng)計(jì)問題（09、10）折疊軸對稱（08）、圖形利用中點(diǎn)剪拼旋轉(zhuǎn)（09）、反射對稱變換（10）

23、一元二次方程與二次函數(shù)綜合（08、09）、反比例函數(shù)與旋轉(zhuǎn)及代數(shù)式變換（10）

24、二次函數(shù)待定系數(shù)與幾何綜合（08）、幾何旋轉(zhuǎn)變換證明（09）、二次函數(shù)與幾何動(dòng)

態(tài)綜合（10）

25、旋轉(zhuǎn)變換的幾何（08）、代幾綜合動(dòng)態(tài)（09）、軸對稱幾何證明（10）

第五篇：中考物理試卷分析

中考物理試卷分析

一、試題結(jié)構(gòu)

南寧中考物理試題分單項(xiàng)選擇題、填空題、作圖與簡答題、實(shí)驗(yàn)題、計(jì)算應(yīng)用題五大類，共30題。全卷100分。其中單項(xiàng)選擇題15道，共30分；天空題7道，每空1分，共16分；作圖與簡答題各1道，每道4分，共8分，作圖題包含兩小題；實(shí)驗(yàn)題3道，每道分值分別為6分、7分、7分，共20分；計(jì)算題3道，分值分別為6分、9分、11分，共26分。

二、試題特點(diǎn)

1、基礎(chǔ)性：試題以容易試題和少量中等難度試題為主，重點(diǎn)考查學(xué)生對基礎(chǔ)物理知識的理解和運(yùn)用能力，考查學(xué)生綜合運(yùn)用物理知識與方法的能力及分析推理能力。試題將物理學(xué)的多個(gè)知識點(diǎn)融合在一起，要求學(xué)生靈活運(yùn)用所學(xué)知識進(jìn)行分析、解答，重視物理知識的理解。

2、實(shí)踐性：以學(xué)生日常生活與學(xué)習(xí)中所經(jīng)歷的現(xiàn)象或熟悉的設(shè)備與裝置，場景編制試題，考查學(xué)生對物理現(xiàn)象的辨析與解釋能力，體現(xiàn)物理知識在生活與學(xué)習(xí)經(jīng)歷中。試題注重物理知識與生產(chǎn)生活現(xiàn)象、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的交叉，體現(xiàn)動(dòng)手動(dòng)腦學(xué)物理，物理源于生活。

3、探究性：重視對實(shí)驗(yàn)探究的考查。重點(diǎn)考查常用儀器儀表的原理及使用方法，設(shè)計(jì)并完成實(shí)驗(yàn)操作的能力。由實(shí)驗(yàn)觀察現(xiàn)象及測量數(shù)據(jù)等信息得出實(shí)驗(yàn)結(jié)果的能力，轉(zhuǎn)換法、控制變量法的靈活運(yùn)用等物理實(shí)驗(yàn)基本能力。試題也注重通過文字描述、表格數(shù)據(jù)、數(shù)理圖像曲線或統(tǒng)計(jì)圖、示意圖等方式考查學(xué)生處理和表達(dá)信息的能力。

4、時(shí)代性:以社會熱點(diǎn)問題、科技前沿、生活等為背景編制物理試題，較能體現(xiàn)學(xué)生對社會的關(guān)注與實(shí)踐能力。試題關(guān)注環(huán)境、環(huán)保、能源、高科技等社會熱點(diǎn)問題，考查學(xué)生分析、解決問題的能力。

三、各類題命題分析

1、單項(xiàng)選擇題（1-13題為基礎(chǔ)題，14題為中等題，15題較難）

第1題：一般是熟記一些基本的物理常數(shù)、常量或物理常識。比如導(dǎo)體的判斷、參照物的判定、磁鐵吸引等。

第2-6題：一些簡單的圖片情景題，要求根據(jù)圖片情景知道其中所表示或包含的物理知識。比如物態(tài)變化、聲現(xiàn)象、光的折射、反射、安全用電、電磁現(xiàn)象、熱傳遞、電流熱效應(yīng)等。

第7題：串、并聯(lián)電路中電壓、電流的考查。第8題：勻速直線運(yùn)用中動(dòng)能、重力勢能的變化。

第9題：凸透鏡成像問題，一般考照相機(jī)、投影儀、放大鏡的成像大小、正倒、虛實(shí)情況。第10題：內(nèi)能的改變，一般考熱傳遞或做功內(nèi)能的變化。

第11題：簡單機(jī)械，考天秤的處理，省力杠桿、費(fèi)力杠桿的區(qū)分（看圖像）。第12題：根據(jù)圖像判斷哪些情景是大氣壓強(qiáng)所致，或兩物體壓強(qiáng)、壓力大小的判斷。

第13題：增大或減小摩擦的情景判斷。

第14題：電磁感應(yīng)、電流的磁效應(yīng)的判斷與區(qū)別。

第15題：電路的故障（短路、斷路）判斷，電路的動(dòng)態(tài)變化引起的電流、電壓的變化。

2、填空題（16-19題為基礎(chǔ)題，20題中等，21題難，22題較難）

第16-17題：考的是基本常識，一般考查力的作用效果，光、聲的傳播特點(diǎn)，紅外線、紫外線的判斷，能源的利用，安全用電常識等。

第18題：光的折射、反射、直線傳播，運(yùn)動(dòng)中的慣性問題，凸透鏡、凹透鏡、平面鏡的成像特點(diǎn)。

第19題：電流的磁效應(yīng)電路中，已知線圈的N、S極判斷電源的+、—極，或相反；電動(dòng)機(jī)、發(fā)電機(jī)中機(jī)械能與電能的轉(zhuǎn)化判斷。

第20題：有關(guān)比熱容、熱值的能量方面的計(jì)算，求物體溫度的變化，吸收或放出的熱量等。

第21題：滑輪組或斜面的做功問題，有用功、總功、機(jī)械效率的計(jì)算。第22題：并聯(lián)電路中電阻、電流、電壓的求值計(jì)算，或兩導(dǎo)體的電壓之比、電流之比、功率之比。

三、作圖與簡答題（23題為基礎(chǔ)題，24題較難）

第23題：作圖題，含兩小題。第1小題一般是光的反射定律應(yīng)用或平面鏡成像特點(diǎn)作圖；第2小題一般是簡單磁現(xiàn)象和右手定則應(yīng)用的作圖或者是家庭電路中用電器的正確連接。

第24題：簡答題。用物理知識解釋所給的現(xiàn)象，涉及到的知識有物態(tài)變化、摩擦力的應(yīng)用與減小、壓力壓強(qiáng)、電流的熱效應(yīng)、熱傳遞等。

四、實(shí)驗(yàn)題（25題為基礎(chǔ)題，26題中等，27題較難）

第25題：一般是對基本物理測量工具的選擇和使用要求的考查，如天平、溫度計(jì)；或是光發(fā)射規(guī)律的探究。

第26題：實(shí)驗(yàn)探究題，初中物理要求的幾個(gè)實(shí)驗(yàn)之一，根據(jù)題意、實(shí)驗(yàn)情景和實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，歸納出物理結(jié)論或規(guī)律；如摩擦力大小的決定因素，光的反射定律等。

第27題：電路實(shí)驗(yàn)題，一般考?xì)W姆定律、測量導(dǎo)體的電阻大小或功率大小等。

五、計(jì)算應(yīng)用題（28題基礎(chǔ)，29題中等，30題難）第28題：基本公式的應(yīng)用，有關(guān)運(yùn)動(dòng)如求路程、速度、牽引力做的功及功率的計(jì)算；或簡單的并聯(lián)電路中電壓、電阻、電流、功率的計(jì)算。

第29題：有關(guān)固體、液體的壓力、壓強(qiáng)的計(jì)算（包括質(zhì)量、體積、密度的計(jì)算），有時(shí)會與電路一起考，也會與杠桿一起考。

第30題：綜合性電路題，串、并聯(lián)電路或串聯(lián)電路（連接電磁繼電器或其它生活中的儀器）考查歐姆定律、電功、電功率相關(guān)問題及電路性質(zhì)，有時(shí)也會與包含比熱容或熱值在內(nèi)的能量的知識一起考。