第一篇：本寨中學(xué)2016年中考工作實(shí)施方案[精選]

本寨中學(xué)2016年中考工作實(shí)施方案

根據(jù)安市教通（2016）22號(hào)關(guān)于《關(guān)安順市教育局關(guān)于做好2016年全市初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)（升學(xué)）考試及普通高中招生工作的通知》精神，為使我校2016年中考各項(xiàng)工作順利進(jìn)行，結(jié)合我校實(shí)際情況，特制定本實(shí)施方案。

一、為使我校2016年中考各項(xiàng)工作順利有序進(jìn)行，成立本寨中學(xué)2016年中考工作領(lǐng)導(dǎo)小組：

組 長(zhǎng)：秦應(yīng)順（校長(zhǎng)）

副組長(zhǎng)：鄒廷海（黨支部書記）冉孟品（副校長(zhǎng)）

舒良洪（教務(wù)主任）

成 員：粱啟清（教務(wù)副主任）阮永文（總務(wù)主任）柳 康（思政處主任）周 軍（辦公室主任）

王興華（工會(huì)主席）安永多（團(tuán)支部書記）

袁忠榮（九年級(jí)班主任）黃小琴（九年級(jí)班主任）

齊歡歡（九年級(jí)班主任）。

二、職責(zé)分工: 秦應(yīng)順：負(fù)責(zé)總體工作，具體聯(lián)系車輛、旅社、學(xué)生就餐及帶隊(duì)、全程組織、監(jiān)督學(xué)生乘車往返和中考期間安全工作等相關(guān)事宜。

冉孟品:負(fù)責(zé)協(xié)助校長(zhǎng)工作，具體負(fù)責(zé)擬寫《本寨中學(xué)2016年中考實(shí)施方案》、《本寨中學(xué)2016年中考告知家長(zhǎng)書》、《本寨中學(xué)2016年中考學(xué)生投親靠友承諾書》和組織落實(shí)上文件、會(huì)議精神，協(xié)調(diào)中考事宜的工作開(kāi)展等工作。

舒良洪：負(fù)責(zé)學(xué)校2016年中考具體工作安排、組織落實(shí)，召開(kāi)學(xué)生考前動(dòng)員和教育會(huì)議工作，全面指導(dǎo)教務(wù)處具體中考資料的落實(shí)，確保中考無(wú)誤；收集中考資料歸檔。

粱啟清：負(fù)責(zé)中考安全資料以外的的一切中考所需的考生材

料（如報(bào)名、分?jǐn)?shù)查詢、網(wǎng)上填報(bào)志愿等）以及一切所需上交的考生材料；協(xié)助教務(wù)處做好關(guān)于考生的信息采集工作和協(xié)助帶隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)帶學(xué)生參加中考，負(fù)責(zé)我校鎮(zhèn)寧一中考點(diǎn)學(xué)生的安全和各方面的監(jiān)管。

阮永文：負(fù)責(zé)擬寫《本寨中學(xué)2016年中考安全預(yù)案》、《本寨中學(xué)2016年中考安全責(zé)任書》《本寨中學(xué)2016年中考安全告知書》并組織發(fā)放和簽訂；負(fù)責(zé)后勤保障工作。

柳 康：負(fù)責(zé)學(xué)生中考思想教育宣傳和安全教育宣傳。

袁忠榮：協(xié)助教務(wù)處做好關(guān)于考生的信息采集工作；協(xié)助帶隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)帶學(xué)生參加中考，負(fù)責(zé)我校實(shí)驗(yàn)小學(xué)考點(diǎn)學(xué)生的安全和各方面的監(jiān)管。

黃小琴：協(xié)助帶隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)帶學(xué)生參加中考，負(fù)責(zé)我校鎮(zhèn)寧寄宿制中學(xué)考點(diǎn)學(xué)生的安全和各方面的監(jiān)管。

三、認(rèn)真做好考前教育工作

要按照省市縣關(guān)于2016年初中畢業(yè)學(xué)業(yè)（升學(xué)）考試工作的具體要求，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)考生的考前動(dòng)員和應(yīng)試技能培訓(xùn)工作，組織考生認(rèn)真學(xué)習(xí)《考生須知》、《國(guó)家教育考試違規(guī)處理辦法》等規(guī)章制度，明確應(yīng)考的有關(guān)注意事項(xiàng)，教育考生正確對(duì)待招生考試，嚴(yán)格遵守考試紀(jì)律，規(guī)范進(jìn)行考試操作，堅(jiān)決杜絕考試違紀(jì)、舞弊事件的發(fā)生。同時(shí)要做好考生應(yīng)試技能的培訓(xùn)，指導(dǎo)考生按照《準(zhǔn)考證》的有關(guān)信息和試卷（答題卡）的要求準(zhǔn)確填寫準(zhǔn)考證號(hào)、科目、姓名等內(nèi)容，做好網(wǎng)上閱卷的答題要求工作，努力提高考生答卷的準(zhǔn)確度、切實(shí)減少考生的填涂失誤，認(rèn)真進(jìn)行網(wǎng)上報(bào)名、網(wǎng)填報(bào)志愿培訓(xùn)，利用班會(huì)活動(dòng)時(shí)間、考前培訓(xùn)等形式對(duì)考生進(jìn)行誠(chéng)信教育、紀(jì)律教育、安全教育、考試心理輔導(dǎo)、考試程序等教育。

四、嚴(yán)格考生資格審查

嚴(yán)格按照2016年中考考生報(bào)考條件，先由班主任收齊考生的戶 2

口薄、身份證，然后核實(shí)考生的信息，要給考生講清非貴州省戶籍的考生不予注冊(cè)普通高中學(xué)籍，再核實(shí)考生的學(xué)籍檔案，核實(shí)無(wú)誤后交主管中考工作的副校長(zhǎng)審核后統(tǒng)一由學(xué)校批準(zhǔn)，最后上報(bào)招生辦驗(yàn)審，驗(yàn)審合格后進(jìn)行網(wǎng)上報(bào)名、數(shù)碼照片采集、網(wǎng)上填報(bào)志愿等流程。

五、安全應(yīng)急預(yù)案

（一）、中考安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組： 組 長(zhǎng)：秦應(yīng)順（校長(zhǎng)、總負(fù)責(zé)）

成 員: 梁?jiǎn)⑶澹ń虒?dǎo)副主任兼班主任）黃小琴（管理女生）袁忠榮（班主任）

（二）、工作具體內(nèi)容

1、高度重視安全工作，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)

在考試期間，學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組均必須堅(jiān)守崗位，牢固樹(shù)立全心全意為考生服務(wù)的思想，經(jīng)常把安全意識(shí)、安全責(zé)任放在第一，不得擅離職守，落實(shí)好相關(guān)人員的安全責(zé)任，確保考試安全順利的進(jìn)行。

2、開(kāi)好中考動(dòng)員會(huì)議

中考前學(xué)校召開(kāi)考前動(dòng)員會(huì)，各班也要根據(jù)會(huì)議精神再次召開(kāi)班級(jí)考前動(dòng)員會(huì)，向?qū)W生講清應(yīng)注意的問(wèn)題，進(jìn)行安全教育、一日常規(guī)教育，強(qiáng)調(diào)紀(jì)律，嚴(yán)禁打架斗毆、與外界接觸等嚴(yán)重違紀(jì)現(xiàn)象發(fā)生。服從領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一指揮，嚴(yán)格遵守作息時(shí)間，做到準(zhǔn)確無(wú)誤。

3、交通安全

（1）學(xué)校聯(lián)系農(nóng)村客運(yùn)車輛，車輛必須合法，車況良好，有營(yíng)運(yùn)資格，司機(jī)證件齊全，駕駛員優(yōu)秀。確保自愿、同意往返的考生路途安全和準(zhǔn)時(shí)接送。車主必須對(duì)車輛進(jìn)行嚴(yán)格的檢查和衛(wèi)生。

（2）領(lǐng)隊(duì)教師認(rèn)真清點(diǎn)考生人數(shù)，車上人員要有詳細(xì)名單和學(xué)生聯(lián)系電話，在本項(xiàng)安全方面做到四保證：集合要有保證，講解交通安全知識(shí)要有保證，列隊(duì)行走要有保證，班主任跟隊(duì)要有保證。

（3）班主任負(fù)責(zé)監(jiān)督學(xué)生往返考場(chǎng)，確保學(xué)生順利進(jìn)考場(chǎng)，安全回宿舍，對(duì)不遵守行走紀(jì)律的學(xué)生，班主任要重點(diǎn)教育。

4、飲食安全

根據(jù)學(xué)生情況和自愿的原則，學(xué)校組織愿意統(tǒng)一食宿的學(xué)生集體就餐，班主任組織考生帶隊(duì)進(jìn)入按組有序就餐，和考生同吃，確保學(xué)生飲食安全?？记敖逃龑W(xué)生不買不食三無(wú)食品，特別教育考生不能喝冷飲、吃冰塊、吃未洗凈的水果，購(gòu)買礦泉水等飲料一定要檢查生產(chǎn)日期和保持期。

5、住宿安全

根據(jù)學(xué)生情況和自愿的原則，學(xué)校組織愿意統(tǒng)一住宿的學(xué)生集體住宿，統(tǒng)一聯(lián)系一家賓館。班主任組織考生帶隊(duì)進(jìn)入按賓館紀(jì)律，和考生同住，確保學(xué)生住宿安全。

6、考前、考后管理

每堂考試前發(fā)放身份證、準(zhǔn)考證，清點(diǎn)人數(shù)。考后回收身份證、準(zhǔn)考證，講注意事項(xiàng)，組織考生復(fù)習(xí)迎考。中考結(jié)束后，立即清點(diǎn)好學(xué)生統(tǒng)一組織返校并統(tǒng)一放學(xué)，并教育考生注意安全。

（三）、注意事項(xiàng)：

1、建立安全應(yīng)急預(yù)警制度，由總務(wù)處處具體負(fù)責(zé)安全方面的預(yù)案制定。由領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)監(jiān)督實(shí)施。

2、采取分工負(fù)責(zé)制和問(wèn)責(zé)制，確?？忌踩袑Ｈ素?fù)責(zé)，小組成員都要增強(qiáng)責(zé)任心，對(duì)安全情況全天候關(guān)注，對(duì)異?，F(xiàn)象要及時(shí)上報(bào)處理。

3、班主任老師要密切關(guān)注考生思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)疏導(dǎo)考試失誤。

4、加強(qiáng)對(duì)考生在考試時(shí)間外的管理?？荚嚽昂螅嘀魅卫蠋煴仨毎褜W(xué)生清點(diǎn)齊全；考生不得出考點(diǎn)校門，預(yù)防學(xué)生打架、斗毆、下河游泳等不安全事故的發(fā)生。各領(lǐng)導(dǎo)小組成員要密切關(guān)注考生，特別是表現(xiàn)不太好的考生的言行舉止，有預(yù)見(jiàn)地開(kāi)展工作，如有意外情況發(fā)生各領(lǐng)隊(duì)必須第一時(shí)間到現(xiàn)場(chǎng)。

5、為便于聯(lián)系，中考領(lǐng)導(dǎo)小組成員每天必須24小時(shí)保持通訊暢通，每天早上召開(kāi)碰頭會(huì)議，交流商議當(dāng)天的工作和安全情況。

（四）、應(yīng)急救援程序。

1、突發(fā)安全事故后，必須及時(shí)向教育局、公安、交警、衛(wèi)生、消防等相關(guān)部門報(bào)案請(qǐng)求援助。本著“先控制、后處置、救人第一，減少損失”的原則，果斷處理，積極搶救，指導(dǎo)現(xiàn)場(chǎng)人員離開(kāi)危險(xiǎn)區(qū)域，保衛(wèi)好貴重物品，維護(hù)現(xiàn)場(chǎng)秩序，做好事故現(xiàn)場(chǎng)保護(hù)工作，上交突發(fā)安全事故有關(guān)材料，做好善后處理工作。

2、根據(jù)事故情況及時(shí)向教育局匯報(bào)，并積極組織搶救和善后處置工作。

3、服從學(xué)校和局的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，未盡事宜，照上級(jí)有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

六、備注：

1、中考領(lǐng)導(dǎo)小組成員電話號(hào)碼：

秦應(yīng)順聯(lián)系電話：*** 梁?jiǎn)⑶迓?lián)系電話：*** 黃小琴聯(lián)系電話：*** 袁忠榮 聯(lián)系電話：***

2、乘坐車輛信息、旅社信息、餐館信息附后。

鎮(zhèn)寧自治縣本寨中學(xué) 2016年6月16日

鎮(zhèn)寧自治縣本寨中學(xué)2016年中考

實(shí)

施

方

案

2016

年6月5

日

第二篇：后寨中學(xué)教育系統(tǒng)2011年雙擁工作實(shí)施方案

后寨中學(xué)2011年

2011雙 擁 工 作 實(shí) 施 方 案

年2月

日 后寨中學(xué)2011年雙擁工作實(shí)施方案

為做好后寨中學(xué)2011年雙擁工作，根據(jù)織金縣雙擁工作領(lǐng)導(dǎo)小組《關(guān)于印發(fā)<織金縣創(chuàng)建雙擁模范城（縣）責(zé)任目標(biāo)分解>的通知》、織金縣教育系統(tǒng)2011年雙擁工作實(shí)施方案，結(jié)合我校實(shí)際，制定本方案。

一、指導(dǎo)思想

以“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，全面貫徹黨中央、國(guó)務(wù)院、中央軍委關(guān)于做好新時(shí)期雙擁工作的一系列重要指示精神和2011年全縣雙擁工作總體部署與要求，緊緊圍繞提高部隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力、發(fā)展社會(huì)生產(chǎn)力、增強(qiáng)軍民凝聚力這一中心，突出重點(diǎn)，化解熱點(diǎn)，主攻難點(diǎn)，務(wù)求實(shí)效，全面提高我校雙擁工作的整體水平，為推進(jìn)三個(gè)文明建設(shè)，加速實(shí)現(xiàn)“實(shí)力、效率、和諧織金”和軍隊(duì)現(xiàn)代化建設(shè)目標(biāo)做出新的貢獻(xiàn)。

二、總體目標(biāo)和任務(wù)

按照織金縣教育系統(tǒng)2011年雙擁工作實(shí)施方案。努力做到：組織領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)強(qiáng)有力、國(guó)防教育廣泛深入、雙擁活動(dòng)堅(jiān)持經(jīng)常、軍民共建富有成效、政策法規(guī)落到實(shí)處、軍政軍民關(guān)系融洽，為我校實(shí)現(xiàn)“雙擁模范縣”目標(biāo)，努力完成本系統(tǒng)工作職責(zé)。重點(diǎn)做好以下幾項(xiàng)工作：一是抓好有關(guān)教育優(yōu)待條款的落實(shí)。二是搞好文化輔導(dǎo)培訓(xùn)。三是認(rèn)真實(shí)施中小學(xué)國(guó)防教育，增強(qiáng)在校學(xué)生的國(guó)防觀念。四是廣泛開(kāi)展雙擁宣傳活動(dòng)。五是按上級(jí)統(tǒng)一部署，做好其他相關(guān)工作。

三、工作步驟

（一）計(jì)劃部署階段

1、成立雙擁工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

后寨中學(xué)雙擁工作領(lǐng)導(dǎo)小組組成人員名單如下： 組

長(zhǎng)：王勇 副組長(zhǎng)：楊光彩

成員：王志南 黃貴 余朝江 楊德軍 潘忠澤 胡軍 王瑛左方喜 胡功文 吳江華

領(lǐng)導(dǎo)組下設(shè)辦公室，楊光彩同志兼任辦公室主任，吳江華同志兼任辦公室副主任，負(fù)責(zé)具體事務(wù)。雙擁聯(lián)絡(luò)員為肖垚

2、制定《后寨中學(xué)2011年教育系統(tǒng)雙擁工作實(shí)施方案》明確責(zé)任，落實(shí)措施。

3、建立完善學(xué)校雙擁辦公室以及相關(guān)的職責(zé)和制度。

4、組織召開(kāi)“學(xué)校雙擁工作分管領(lǐng)導(dǎo)會(huì)議”，部署工作。

5、全面了解駐縣部隊(duì)建設(shè)情況，確定今年的實(shí)事?lián)碥姺桨浮?/p>

6、完成各類備查資料的收集整理等工作。

7、各項(xiàng)規(guī)章制度健全、資料齊全、建檔規(guī)范、工作職責(zé)明確。

（二）具體實(shí)施階段

對(duì)照《織金縣教育系統(tǒng)創(chuàng)建雙擁模范城（縣）責(zé)任目標(biāo)分解表》，結(jié)合織金縣教育系統(tǒng)2011年雙擁工作實(shí)施方案，逐條對(duì)照檢查，查缺補(bǔ)漏，逐項(xiàng)落實(shí)，逐步到位，做好迎接準(zhǔn)備工作，完成好以下幾個(gè)方面的工作：

1、做好輿論宣傳和教育工作。以紀(jì)念抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利66周年和建軍90周年活動(dòng)為契機(jī)，認(rèn)真開(kāi)展“雙擁活動(dòng)月”（8月）、國(guó)防教育日（一般為新生入學(xué)時(shí)，或根據(jù)國(guó)際國(guó)內(nèi)形勢(shì)的變化靈活選擇的對(duì)學(xué)生進(jìn)行國(guó)防教育的日子）、“軍事日”（8月1日）等活動(dòng)，利用學(xué)校廣播、網(wǎng)絡(luò)、專欄、?？?、校報(bào)等媒體開(kāi)展全方位、多層次的雙擁輿論宣傳和教育活動(dòng)。

2、落實(shí)各項(xiàng)雙擁政策。深入學(xué)習(xí)貫徹國(guó)務(wù)院新頒布實(shí)施的《軍人撫恤優(yōu)待條例》，認(rèn)真貫徹落實(shí)織金縣雙擁工作的相關(guān)要求。積極穩(wěn)妥解決軍人家屬及其子女入學(xué)、入托等方面的實(shí)際困難，依法維護(hù)軍人及其家屬的合法權(quán)益。

3、將國(guó)防教育納入學(xué)校的教學(xué)計(jì)劃，對(duì)教職員工和學(xué)生進(jìn)行擁軍優(yōu)屬、擁政愛(ài)民宣傳教育；開(kāi)展教育擁軍活動(dòng)，積極支持軍隊(duì)實(shí)施人才戰(zhàn)略工程，根據(jù)駐軍需要，幫助解決人才建設(shè)方面的文化培訓(xùn)等問(wèn)題；切實(shí)加強(qiáng)落實(shí)烈士、殘疾軍人、現(xiàn)役軍人的子女和退役軍人在入托、入學(xué)等方面的優(yōu)惠政策；指導(dǎo)學(xué)生軍訓(xùn)活動(dòng)；開(kāi)展軍民共建文明學(xué)?；顒?dòng)，建立聯(lián)系點(diǎn)；做好本校的擁軍優(yōu)撫安置的其他相關(guān)工作。

4、建立完善各項(xiàng)工作制度和組織網(wǎng)絡(luò)。落實(shí)組織機(jī)構(gòu)的基礎(chǔ)上抓好資料建設(shè)，做到工作制度完善，責(zé)任明確到位。將本校雙擁活動(dòng)資料分類裝訂整理，并按時(shí)完成上報(bào)的各項(xiàng)資料和總結(jié)。

（三）自查提高階段

對(duì)照考核標(biāo)準(zhǔn)自查自糾，并將自查情況報(bào)送縣教育局雙擁辦公室。

第三篇：本寨中學(xué)中繼教自查報(bào)告DOC

本寨中學(xué)“十二五”

中繼教工作情況自查報(bào)告

為了更好地貫徹落實(shí)《貴州省“十二五”中小學(xué)教師繼續(xù)教育工程實(shí)施意見(jiàn)》和《鎮(zhèn)寧自治縣教育和科技局關(guān)于印發(fā)鎮(zhèn)寧自治縣 “十二五”中小學(xué)教師繼續(xù)教育工程實(shí)施意見(jiàn)的通知》等文件精神，我校結(jié)合安順市教育局制定的《安順市“十二五”中小學(xué)教師繼續(xù)教育工程中期檢查項(xiàng)目指標(biāo)》及《安順市教育局關(guān)于對(duì)全市“十二五“（2011——2015年）中小學(xué)教師繼續(xù)教育工作進(jìn)行中期檢查的通知》進(jìn)行自查自評(píng)，現(xiàn)報(bào)告如下：

我校在縣教科局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在各級(jí)主管部門的關(guān)心、指導(dǎo)下，我們堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，牢固樹(shù)立科學(xué)發(fā)展觀，以基礎(chǔ)教育課程改革為核心內(nèi)容，以全面提高我校教師實(shí)施素質(zhì)教育的綜合能力為目標(biāo)，以校本培訓(xùn)為重要形式，努力探索中小學(xué)教師繼續(xù)教育培訓(xùn)新模式，積極開(kāi)展我校教師繼續(xù)教育工作，取得了可喜的成果，較好地完成了各項(xiàng)任務(wù)，我校教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平有較大提高，具備了實(shí)施新課程的較強(qiáng)能力，樹(shù)立了教師的專業(yè)化意識(shí)，專業(yè)發(fā)展取得新進(jìn)展，為推動(dòng)素質(zhì)教育的發(fā)展做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。為了在反思中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，更進(jìn)一步提高中繼教工作的效率，從而提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量，我校對(duì)2011年”十二五”中繼教啟動(dòng)至今本校開(kāi)展中學(xué)教師繼續(xù)教育的情況作了人真的自查自評(píng)，現(xiàn)將情況總結(jié)如下：

一、總體情況

“十二五”期間的新一輪教師繼續(xù)教育中，我校全體教師，崗位培訓(xùn)參訓(xùn)率100%。合格率100%。

本寨中學(xué)為了讓全體青年教師不斷走向成熟，校內(nèi)組建了立體的培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)。學(xué)校組織的全校性培訓(xùn)，內(nèi)容有師德教育，新理念，新知識(shí)，新方法等。教研組的培訓(xùn)，主要內(nèi)容是課堂教學(xué)探索與實(shí)踐，主要形式是組員輪流主講和收聽(tīng)收看有關(guān)專家的專題講座。校外的參觀培訓(xùn)得到應(yīng)有的重視。這幾年來(lái)，我校根據(jù)省地縣有關(guān)文件要求，選派教師參加省、地、縣骨干教師培訓(xùn)、培訓(xùn)者培訓(xùn)和其他培訓(xùn)以及“一德四新”培訓(xùn)。培訓(xùn)回來(lái)之后，教師要寫出心得體會(huì)，要在全校作交流發(fā)言，條件具備的，要在自己所教的科目中創(chuàng)造性地運(yùn)用。通過(guò)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，本寨中學(xué)實(shí)現(xiàn)了工作學(xué)習(xí)化和學(xué)習(xí)工作化的統(tǒng)一，廣大教師思想上受到的觸發(fā)，心靈上得到的啟示，使自己的教研教改形成自覺(jué)的行動(dòng)，有力地推進(jìn)了學(xué)校的教育教學(xué)科研工作。

幾年來(lái)，本寨中學(xué)踴躍出了一批優(yōu)秀的教師隊(duì)伍：培養(yǎng)了自己的骨干教師。在這些優(yōu)秀教師的影響下，全校教師逐漸形成了踏實(shí)進(jìn)取、銳意改革、精益求精的總體教學(xué)風(fēng)格。

學(xué)校非常重視教研工作，積極倡導(dǎo) “學(xué)習(xí)改變命運(yùn)，教育就是服務(wù)”的教研組織文化。學(xué)校要求教師寫出個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃，要求教師在工作之余寫反思提綱。教研組每周有計(jì)劃地開(kāi)展開(kāi)展集體備課活動(dòng)。學(xué)校實(shí)行坐班制，全體教師在一起辦公，促進(jìn)教師之間的學(xué)習(xí)與交流。教師的辛勤耕耘與教研組的務(wù)實(shí)活動(dòng)，結(jié)出了豐碩的成果，幾年來(lái)，全校教師有多篇論文在地區(qū)獲獎(jiǎng)。教學(xué)質(zhì)量逐步上升。

依托“三育”強(qiáng)化學(xué)生管理，是本寨中學(xué)德育工作的重點(diǎn)。通過(guò)情感投入、文化熏陶、激情宣誓、挫折教育、成功教育、賞識(shí)教育、寬容學(xué)生、信任學(xué)生和讓學(xué)生展示自我等多種形式，點(diǎn)燃了學(xué)生的自信之火。通過(guò)開(kāi)展文明禮儀、行為規(guī)范和寫成長(zhǎng)日記等教育活動(dòng)，以及教師在課堂上通過(guò)“智育畫龍，德育點(diǎn)睛”的教學(xué)過(guò)程，對(duì)學(xué)生進(jìn)行潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的教育，培養(yǎng)了學(xué)生良好的行為習(xí)慣；通過(guò)召開(kāi)“算算親情賬、感知父母恩”的主題班會(huì)，組織學(xué)生寫親情作文、給父母寫感恩信、幫助父母做力所能及的事等活動(dòng)，使學(xué)生懂得感恩，懂得付出，從而增強(qiáng)了責(zé)任意識(shí)、自主意識(shí)、自尊意識(shí)，為培養(yǎng)學(xué)生健全的人格打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二、主要工作

我們始終堅(jiān)持為全面實(shí)施素質(zhì)教育，服務(wù)于基礎(chǔ)教育課程改革的宗旨，加強(qiáng)管理，開(kāi)拓創(chuàng)新，講求效益，堅(jiān)持聯(lián)系實(shí)際、學(xué)用結(jié)合、按需施教、講求實(shí)效的原則，創(chuàng)新工作思路，探索有效模式，扎實(shí)而地卓有成效的開(kāi)展教師繼續(xù)教育工作。

（一）健全保障機(jī)制，切實(shí)加強(qiáng)管理

1、建立組織機(jī)構(gòu)。成立本寨中學(xué)教師繼續(xù)教育工作領(lǐng)導(dǎo)組，校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，分管副校長(zhǎng)擔(dān)任副組長(zhǎng)，中層干部、教研組長(zhǎng)等為成員，主管學(xué)校教師培訓(xùn)工作。

2、注重調(diào)研、督導(dǎo)、檢查、評(píng)估。狠抓目標(biāo)管理，做到工作到位。把教師繼續(xù)教育作為常抓不懈的重要工作，學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入一線教師調(diào)研，將教師繼續(xù)教育作為教師考核評(píng)估的重要內(nèi)容之一。同時(shí)，進(jìn)修學(xué)校加強(qiáng)校本培訓(xùn)考核管理。調(diào)動(dòng)了廣大教師參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)的積極性，提高了教師繼續(xù)教育工作的質(zhì)量。

3、為切實(shí)保證教師繼續(xù)教育工作有效開(kāi)展，在經(jīng)費(fèi)十分緊張的情況下，學(xué)校切實(shí)按照《貴州省中小學(xué)教師繼續(xù)教育實(shí)施辦法》落實(shí)教師崗位培訓(xùn)的經(jīng)費(fèi)，為開(kāi)展新一輪教師繼續(xù)教育遠(yuǎn)程培訓(xùn)創(chuàng)造了良好的條件。通過(guò)努力，保證了新一輪培訓(xùn)工作的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。

4、研訓(xùn)一體，管導(dǎo)結(jié)合，整合資源，以校為本。把教師培訓(xùn)與培訓(xùn)研究緊密結(jié)合起來(lái)，積極開(kāi)展我校教師繼續(xù)教育遠(yuǎn)程培訓(xùn)工作研究，實(shí)施教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)試點(diǎn)工作。開(kāi)展以教學(xué)研究為載體的校本培訓(xùn)工作，加強(qiáng)校本培訓(xùn)檢查和新課程教學(xué)業(yè)務(wù)指導(dǎo)力度，把培訓(xùn)管理與教研指導(dǎo)相結(jié)合，努力提高培訓(xùn)的針對(duì)性和實(shí)效性。注重師訓(xùn)、教研、資源的有效整合，發(fā)揮了多方的智力資源優(yōu)勢(shì)，擴(kuò)大了培訓(xùn)范圍和效果，使教師培訓(xùn)工作在教育教學(xué)第一線發(fā)揮了極大的推動(dòng)作用，促進(jìn)了我校教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平的提高。

（二）堅(jiān)持求實(shí)創(chuàng)新，扎實(shí)開(kāi)展培訓(xùn)

“一德四新”是新一輪教師繼續(xù)教育的主要內(nèi)容。2011年以來(lái)，我校認(rèn)真開(kāi)展以師德教育為首，以教師崗位培訓(xùn)為重點(diǎn)的新一輪中學(xué)教師繼續(xù)教育，包括教研組集中培訓(xùn)30余學(xué)時(shí)、校本培訓(xùn)100余學(xué)時(shí)、其他形式培訓(xùn)40余學(xué)時(shí)，共計(jì)170余學(xué)時(shí)。

1、師德教育

在近兩年來(lái)的教師繼續(xù)教育培訓(xùn)中，師德教育一直作為必修課程，與《教師道德智慧》自學(xué)、輔導(dǎo)相結(jié)合，并將此延伸到校本培訓(xùn)活動(dòng)之中。為進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè)，我們?cè)诮M織好學(xué)習(xí)張美麗同志的先進(jìn)事跡的同時(shí)，還組織全校班主任直接聆聽(tīng)魏書生、任小艾、李鎮(zhèn)西等著名專家的班主任工作報(bào)告，引領(lǐng)全校教師人人參與講座，反思教育實(shí)踐，開(kāi)展研討活動(dòng)，使師德培訓(xùn)取得較好的效果。

2、全員崗位培訓(xùn)

我校全員崗位培訓(xùn)積極配合新課程改革，以“四新”（新理念、新知識(shí)、新技能，新方法）為主要內(nèi)容，2011年以來(lái)，我們繼續(xù)一如既往地抓好現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育，探索遠(yuǎn)程培訓(xùn)模式，使我校教師繼續(xù)教育崗位培訓(xùn)在不斷創(chuàng)新中取得不斷的超越。

根據(jù)學(xué)員需求，在開(kāi)設(shè)規(guī)定課程的基礎(chǔ)上，緊密結(jié)合我校新課程改革推進(jìn)情況和教育信息化的發(fā)展，不斷調(diào)整課程設(shè)置和課程內(nèi)容，培訓(xùn)教師新課程教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂教學(xué)、教學(xué)評(píng)價(jià)技能，訓(xùn)練教師信息技術(shù)和多媒體教學(xué)基本功等。本著講求實(shí)效的原則，不斷創(chuàng)新培訓(xùn)模式和培訓(xùn)手段，從依托全國(guó)中小學(xué)教師繼續(xù)教 育網(wǎng)課程資源進(jìn)行“教育技術(shù)遠(yuǎn)程培訓(xùn)”，到自主開(kāi)發(fā)課程資源，逐步走上教師繼續(xù)教育遠(yuǎn)程培訓(xùn)之路。

2、學(xué)科培訓(xùn)。學(xué)校平均每周開(kāi)展一次以上以《教師道德智慧》、《新課程我們?cè)鯓由险n》、《有效上課——知識(shí)構(gòu)建下的上課問(wèn)題與對(duì)策》、《教師教學(xué)智慧》等新理念、新知識(shí)、新方法.新技能的“四新”知識(shí)和理念為主的集中培訓(xùn)，全校教師大大地提升了專業(yè)知識(shí)和技能。

3、自主培訓(xùn)。在培訓(xùn)內(nèi)容上，讓教師自己選擇培訓(xùn)課程、時(shí)間、內(nèi)容、方式、課程等。在教學(xué)方式上，由過(guò)去教師灌輸變?yōu)閰⑴c式教學(xué)，學(xué)員將自己的教學(xué)設(shè)計(jì)通過(guò)小組采取合作式方法進(jìn)行模擬教學(xué)，受訓(xùn)者的角色發(fā)生了質(zhì)的變化，由被動(dòng)聽(tīng)，變?yōu)橹鲃?dòng)參與，調(diào)動(dòng)了學(xué)員的內(nèi)在的積極性，培養(yǎng)了實(shí)際教育教學(xué)能力，使新課程標(biāo)準(zhǔn)倡導(dǎo)的教學(xué)理念、方法，在培訓(xùn)中就得到了體驗(yàn)。

4、交互式培訓(xùn)。結(jié)合各類培訓(xùn)任務(wù)和教師的工作實(shí)際幫助參訓(xùn)教師制定個(gè)別學(xué)習(xí)、分組學(xué)習(xí)、集中學(xué)習(xí)的各類計(jì)劃，同參訓(xùn)教師進(jìn)行交流并予以學(xué)習(xí)指導(dǎo)，并通過(guò)教研組、教導(dǎo)處幫助參訓(xùn)教師個(gè)別學(xué)習(xí)和組織集中學(xué)習(xí)，對(duì)參訓(xùn)教師實(shí)踐性環(huán)節(jié)進(jìn)行指導(dǎo)，為學(xué)員提供全方位服務(wù)。在指導(dǎo)培訓(xùn)的過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題。從而，實(shí)現(xiàn)了自主學(xué)習(xí)、專業(yè)引領(lǐng)和同伴互助的有機(jī)結(jié)合，有效的保證了培訓(xùn)的實(shí)效。

5、校本培訓(xùn)

校本培訓(xùn)是新一輪中小學(xué)教師繼續(xù)教育崗位培訓(xùn)的主要形式，我們通過(guò)下發(fā)文件、培訓(xùn)骨干、召開(kāi)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、加大檢查指導(dǎo)和考核驗(yàn)收力度等舉措，使我校校本培訓(xùn)正常、有序的進(jìn)行，不斷向縱深推進(jìn)。

（1）下發(fā)文件。上級(jí)一下達(dá)文件，學(xué)校就及時(shí)印發(fā)給各教研組，通過(guò)文件指導(dǎo)全體教師的校本培訓(xùn)工作的開(kāi)展，研究校本培訓(xùn)工作等。

（2）培訓(xùn)骨干。對(duì)于全體教師來(lái)說(shuō)，校本培訓(xùn)是一種最基本的培訓(xùn)形式，為使全體教師快速理解、掌握校本培訓(xùn)的內(nèi)涵、內(nèi)容和組織方式等，我們及時(shí)組織開(kāi)辦校本培訓(xùn)輔導(dǎo)員培訓(xùn)班，通過(guò)培養(yǎng)骨干，建設(shè)起校本培訓(xùn)業(yè)務(wù)指導(dǎo)者隊(duì)伍。

（3）召開(kāi)會(huì)議。校本培訓(xùn)在推進(jìn)過(guò)程中，出現(xiàn)了許多亟待解決的新情況、新問(wèn)題，影響校本培訓(xùn)活動(dòng)的開(kāi)展。我們通過(guò)校本培訓(xùn)專題會(huì)議，集中解決思想認(rèn)識(shí)問(wèn)題。召開(kāi)校本培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，通過(guò)典型經(jīng)驗(yàn)的介紹，突出問(wèn)題的研討，分析實(shí)際問(wèn)題，研究解決方法和實(shí)施策略。

（4）加強(qiáng)檢查、指導(dǎo)。學(xué)校教導(dǎo)處負(fù)責(zé)全校校本培訓(xùn)的業(yè)務(wù)指導(dǎo)工作，在這方面做了大量卓有成效的工作。每年，他們根據(jù)縣教育局文件要求，及時(shí)制定校本培訓(xùn)工作意見(jiàn)、校本培訓(xùn)檢查指導(dǎo)計(jì)劃，并根據(jù)計(jì)劃開(kāi)展各教研組巡回檢查指導(dǎo)工作，指導(dǎo)活動(dòng)開(kāi)展，參與校本研修。還積極探索“校本+遠(yuǎn)程”的培訓(xùn)模式，以因特網(wǎng)為載體，通過(guò)其廣闊的虛擬空間、豐富的教育資源和先進(jìn)的教育手段，開(kāi)展校本培訓(xùn)遠(yuǎn)程輔導(dǎo)和全縣性的合作交流、實(shí)踐研修等活動(dòng)，為校本培訓(xùn)插上了現(xiàn)代化的翅膀。

第一、通過(guò)網(wǎng)站進(jìn)行下載導(dǎo)學(xué)資料。幫助參訓(xùn)教師了解最新的培訓(xùn)信息、教改動(dòng)態(tài)，教育行政和業(yè)務(wù)主管部門下達(dá)的各種相關(guān)的指導(dǎo)性文件。

第二、進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)講座，提升教師教育理論水平。學(xué)習(xí)的平臺(tái)視頻點(diǎn)播和網(wǎng)絡(luò)直播，以菜單式和自由式的方式在網(wǎng)上選擇觀看專家講座，讓教師根據(jù)自己的實(shí)際需要和培訓(xùn)計(jì)劃，直接聆聽(tīng)全國(guó)一流名家授課，觀看典型課程實(shí)例。對(duì)教師在學(xué)習(xí)中所提出的問(wèn)題進(jìn)行互動(dòng)交流，幫助教師解決新課改中遇到的新困惑、新問(wèn)題，在學(xué)習(xí)研究實(shí)踐中構(gòu)建起自己先進(jìn)的個(gè)性化理論，從而更好地指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐。

第三、進(jìn)行課例研討，對(duì)教師進(jìn)行實(shí)際指導(dǎo)。學(xué)校以教研組、為單位，組織教師觀看課例，進(jìn)行教學(xué)研討。通過(guò)各自的錄象課特別新教師的公開(kāi)課，開(kāi)展各學(xué)段各年級(jí)備課互動(dòng)、在線交流等活動(dòng)。

第四、編輯、印發(fā)《校本教材》實(shí)現(xiàn)校本培訓(xùn)指導(dǎo)。學(xué)校幾次印發(fā)《本寨中學(xué)班級(jí)考核辦法》、《本寨中學(xué)教師考核辦法》等，促進(jìn)全校教師的專業(yè)成長(zhǎng)。

（三）教學(xué)業(yè)務(wù)培訓(xùn)

1、精心組織管理。學(xué)校成立本寨中學(xué)教師繼續(xù)教育培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組。校長(zhǎng)任組長(zhǎng)；副校長(zhǎng)任副組長(zhǎng)；教導(dǎo)處負(fù)責(zé)具體的業(yè)務(wù)工作；其他行政人員和教研組組長(zhǎng)為其成員。中繼教培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組的建立和健全有力推動(dòng)力四中中繼教工作的開(kāi)展。

2、自主開(kāi)發(fā)課程。教學(xué)業(yè)務(wù)培訓(xùn)要真正達(dá)到訓(xùn)練技能、提高能力的目標(biāo)，必須有符合本地實(shí)際和教師需求的培訓(xùn)課程。

第一、遠(yuǎn)程理論學(xué)習(xí)。利用遠(yuǎn)程教育系統(tǒng)集中觀看專家視頻講座，利用學(xué)校網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)在線瀏覽學(xué)習(xí)資料和文章。

第二、集中學(xué)習(xí)。在學(xué)校組織下，集中研討。

第三、實(shí)踐研修。學(xué)員根據(jù)培訓(xùn)進(jìn)度，結(jié)合新學(xué)期備課開(kāi)展教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)基本功訓(xùn)練。通過(guò)教研組培訓(xùn)平臺(tái)，提交教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)敘事和教學(xué)反思等，閱讀其他教師的文章，參與互動(dòng)交流。

（四）其他培訓(xùn)

1、骨干教師培訓(xùn)

我們認(rèn)真貫徹上級(jí)有關(guān)文件要求，努力加強(qiáng)骨干教師培訓(xùn)。除組織好國(guó)家、省級(jí)、地級(jí)骨干教師參加上級(jí)安排的培訓(xùn)以外，注重搞好本校骨干教師定期集中培訓(xùn)。將理論學(xué)習(xí)與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，涵蓋了多種培訓(xùn)模式：示范——模仿、現(xiàn)場(chǎng)診斷、案例教學(xué)、參與——分享、合作交流、任務(wù)驅(qū)動(dòng)、問(wèn)題探究。參訓(xùn)教師一致認(rèn)為，我校的培訓(xùn)形式多樣，生動(dòng)活潑，他們參與活動(dòng)的積極性高、興趣濃厚；培訓(xùn)內(nèi)容貼近新課程教學(xué)實(shí)際，符合他們的學(xué)習(xí)需要，實(shí)效性強(qiáng)。

2、新教師培訓(xùn)

兩年來(lái)，我們認(rèn)真堅(jiān)持“不培訓(xùn)、不上崗”的原則，按要求完成了培訓(xùn)任務(wù)，新教師培訓(xùn)率為100%。采用校本培訓(xùn)和集中培訓(xùn)相結(jié)合的方式培訓(xùn)新教師。至今，我校所有的新教師都參加了校本培訓(xùn)，以及教學(xué)業(yè)務(wù)培訓(xùn)。通過(guò)培訓(xùn),提高了新教師教育教學(xué)的能力，使之初步樹(shù)立正確的教育觀和教學(xué)觀，盡快地適應(yīng)教育教學(xué)工作。

3、培訓(xùn)者培訓(xùn)

我校為了進(jìn)一步提高教師繼續(xù)教育培訓(xùn)水平。幾年來(lái)，我校所有專職教師都參加了培訓(xùn)，學(xué)校骨干教師多次參加了各級(jí)組織的各類培訓(xùn)者培訓(xùn)，進(jìn)一步提高了培訓(xùn)者的綜合素質(zhì)。

（五）理論結(jié)合實(shí)際

中繼教學(xué)習(xí)培訓(xùn)的目的是要從各個(gè)方面提高教師的素養(yǎng)，讓廣大教師提高教育教學(xué)質(zhì)量，更好地服務(wù)于教育事業(yè)。我校充分認(rèn)識(shí)到了中繼教學(xué)習(xí)培訓(xùn)工作的作用，把學(xué)到的理論知識(shí)積極運(yùn)用到實(shí)踐之中。

1、“愛(ài)國(guó)教育”，“感恩教育”，“自信心教育”工作。

我校一直堅(jiān)持開(kāi)展養(yǎng)成教育，我們?cè)谖∵^(guò)去抓成長(zhǎng)教育工作的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)的基礎(chǔ)上，結(jié)合本校的實(shí)際，在全校師生中認(rèn)真開(kāi)展“愛(ài)國(guó)教育”，“感恩教育”，“自信心教育”教育工作。每周星期一早讀課，全校學(xué)生唱響“愛(ài)國(guó)主義歌曲”，全校師生在操場(chǎng)舉行莊嚴(yán)的升旗儀式，值班老師或?qū)W生作國(guó)旗下的演講，這些活動(dòng)在一定程度上培養(yǎng)了學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義精神。我校每個(gè)學(xué)期班主任要知道學(xué)生算一筆感恩帳，寫一份感恩心，記住父母的生日，教育學(xué)生要懂得孝敬父母。在我校，不管是教育教學(xué)管理還是生活細(xì)節(jié)，都滲透著“愛(ài)國(guó)教育”，“感恩教育”，“自信心教育”教育。

2、“整臟治亂”工作 根據(jù)縣整臟治亂辦公室的要求，我校制定了具體的整臟治亂實(shí)施方案，全校師生從校內(nèi)到校外積極參與了政治工作。

（1）抓好全校師生衛(wèi)生健康知識(shí)教育，培養(yǎng)全校師生講衛(wèi)生，不隨地吐痰，不亂扔雜物，講文明，不講臟話、粗話，講禮貌，尊老愛(ài)幼的社會(huì)風(fēng)尚和良好的行為習(xí)慣。

（2）搞好環(huán)境衛(wèi)生，學(xué)校堅(jiān)持每天三次掃除（早、中、晚各一次），努力做到校園內(nèi)務(wù)衛(wèi)生垃圾，教室明亮，墻上無(wú)亂涂亂寫痕跡，廁所無(wú)惡臭，保持校內(nèi)整潔。

（3）對(duì)學(xué)校內(nèi)食堂實(shí)行規(guī)范管理，確保師生安全。

（4）各種懸掛物、宣傳欄、標(biāo)志牌等要求做到規(guī)范、醒目、清晰、完整。（5）搞好校園文化建設(shè)，綠化、美化環(huán)境，校園規(guī)范有序。

（6）學(xué)校經(jīng)常教育學(xué)生，在來(lái)往學(xué)校的路上不亂丟垃圾，不追逐打鬧，不亂橫穿馬路等。

三、成果與經(jīng)驗(yàn)

（一）教育理念發(fā)生了可喜的變化。

1、開(kāi)展新一輪中繼教工作之后，全校教師對(duì)培訓(xùn)重要性的認(rèn)識(shí)上升到終身教育的層面。通過(guò)課改培訓(xùn)，“一德四新”理念已深入人心，教師普遍認(rèn)識(shí)到：實(shí)現(xiàn)“三維目標(biāo)”，以學(xué)生為本，探究式學(xué)習(xí)，反思性教學(xué)是新課改的最基本要求。只有自覺(jué)參加培訓(xùn)，成為終身學(xué)習(xí)的典范，才能勝任教育教學(xué)，適應(yīng)未來(lái)學(xué)習(xí)型社會(huì)。參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)是教師的責(zé)任和義務(wù)，過(guò)去是“要我學(xué)”，現(xiàn)在是“我要學(xué)”。

2、對(duì)培訓(xùn)作用、意義的認(rèn)識(shí)更加深刻。隨著培訓(xùn)的形式多樣化發(fā)展，以人為本，立足本職，自主學(xué)習(xí)，自主發(fā)展已成為廣大教師的自覺(jué)行動(dòng)。廣大教師善于借助多方面的智力資源為己所用，不斷豐富和提升自己，以不斷提高工作能力和水平，培訓(xùn)學(xué)習(xí)是教師專業(yè)發(fā)展的“助推器”，初步實(shí)現(xiàn)了“學(xué)習(xí)工作化，工作學(xué)習(xí)化”。

3、對(duì)新課程理念的認(rèn)識(shí)進(jìn)一步升華。新課程的實(shí)施，對(duì)教師提出了更高的要求，教師專業(yè)化發(fā)展必須不斷適應(yīng)新課改需要，這是一個(gè)漸進(jìn)的、無(wú)止境的系統(tǒng)工程。新課程不允許“穿新鞋走老路”，很多新的觀念、新的信息、新的做法都要去思索、理解、掌握和運(yùn)用，這就需要投入更多的精力去探究，現(xiàn)在是“人人在學(xué)，人人思變”。

（二）遠(yuǎn)程培訓(xùn)深入人心，效果明顯。

1、形成遠(yuǎn)程培訓(xùn)理念。經(jīng)過(guò)幾年的努力，廣大教師從一開(kāi)始對(duì)遠(yuǎn)程培訓(xùn)的不了解、不理解，到現(xiàn)在的普遍認(rèn)同、積極參與；從原來(lái)的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)、消極抵觸，到目前的高度重視、實(shí)踐運(yùn)用。2011年以來(lái)的假期培訓(xùn)，多數(shù)教師選擇遠(yuǎn)程培訓(xùn)這種方式，反映了遠(yuǎn)程培訓(xùn)的理念已經(jīng)在教師和學(xué)校管理者的頭腦中形成，并化作了學(xué)習(xí)行為。

2、遠(yuǎn)程培訓(xùn)促進(jìn)教師發(fā)展。近幾年，我校遠(yuǎn)程培訓(xùn)順應(yīng)課程改革的新形勢(shì)，適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的新要求，積極探索遠(yuǎn)程環(huán)境下教師繼續(xù)教育新模式，取得應(yīng)有的成效。不少教師在培訓(xùn)中，掌握了信息技術(shù)和遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)技能，也在遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)中嘗到了甜頭，他們的發(fā)展可以從今年的教學(xué)業(yè)務(wù)培訓(xùn)中看出來(lái)，電子備課，建設(shè)自己的博客和個(gè)人網(wǎng)頁(yè)，上網(wǎng)查閱、下載教學(xué)資料等等，已成為不少教師課余生活。，爭(zhēng)著、搶著使用多媒體的現(xiàn)象，就是很好的證明。

（三）進(jìn)行中學(xué)教師繼續(xù)教育，碩果累累。

這兩年來(lái)，學(xué)校一直高度重視中繼教工作，不斷強(qiáng)化教師專業(yè)培訓(xùn)，注重“一德四新”，我校在這些方面取得了難能可貴的成績(jī)： 1、2012年被縣教科局授予教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)。

2.2012年八年級(jí)歷史學(xué)科獲2011至2012級(jí)科質(zhì)量獎(jiǎng)。

四、問(wèn)題與反思

回顧我校兩年來(lái)的新一輪教師繼續(xù)教育工作，取得的成績(jī)令人深受鼓舞，是值得充分肯定的。但我們也清醒地看到存在的困難與不足：

一是少數(shù)教師對(duì)繼續(xù)教育工作的認(rèn)識(shí)仍需進(jìn)一步提高，在集中精力抓新課改上還有不少工作要做；

二、是師德教育需進(jìn)一步內(nèi)化，使之成為廣大教師的自覺(jué)行動(dòng)；

三、是骨干教師的培養(yǎng)和作用的發(fā)揮需進(jìn)一步加強(qiáng)；

四、是培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)需進(jìn)一步增加；

五、是還要加強(qiáng)教育教學(xué)研究，進(jìn)一步探索我校教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)教學(xué)規(guī)律、管理規(guī)律等。

認(rèn)真總結(jié)五年來(lái)我校教師繼續(xù)教育工作經(jīng)驗(yàn)和成功做法，對(duì)于新一輪繼續(xù)教育工作具有十分重要的意義。我們的反思是：

1、學(xué)校要建立健全保障機(jī)制，確保繼續(xù)教育工作順利進(jìn)行。

一是不斷加強(qiáng)教師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)建設(shè)，多渠道籌措經(jīng)費(fèi)，努力增加投入，不斷改善辦學(xué)條件。二是建立教師培訓(xùn)專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)制度，構(gòu)建穩(wěn)定的經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制。

三是進(jìn)一步健全考核管理制度，使培訓(xùn)結(jié)果與教師聘任、評(píng)職、晉級(jí)、評(píng)優(yōu)等更加緊密結(jié)合起來(lái)。

2、繼續(xù)實(shí)施以師德建設(shè)為首的全員教學(xué)業(yè)務(wù)能力培訓(xùn)、骨干教師培訓(xùn)、班主任培訓(xùn)等教師培訓(xùn)，努力打造出一支適應(yīng)時(shí)代發(fā)展需要、適應(yīng)新課程改革的教師隊(duì)伍。

3、積極開(kāi)展教師教育技術(shù)能力培訓(xùn)。根據(jù)教育部網(wǎng)聯(lián)計(jì)劃和省統(tǒng)一部署，積極開(kāi)展現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)。充分利用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育平臺(tái)，抓好教育技術(shù)能力培訓(xùn)。我們決心在今后工作中，以求新的理念、求真的精神、求實(shí)的工作來(lái)構(gòu)想我校的未來(lái)，為推進(jìn)本寨中學(xué)教師繼續(xù)教育工作做出新的、更大的貢獻(xiàn)！。

鎮(zhèn)寧本寨中學(xué) 二〇一三年四月二十日

第四篇：上寨中學(xué)素質(zhì)教育實(shí)施方案

上寨中學(xué)素質(zhì)教育實(shí)施方案

素質(zhì)教育首先要從基礎(chǔ)教育抓起，教育現(xiàn)代化也就是人才培養(yǎng)的現(xiàn)代化，而這現(xiàn)代化的內(nèi)涵就不僅要使學(xué)生掌握科學(xué)文化知識(shí)，同時(shí)還須具備優(yōu)良的心理素質(zhì)，對(duì)目標(biāo)的執(zhí)著追求意識(shí)，于逆境中奮起的堅(jiān)強(qiáng)品質(zhì)，良好的品性修養(yǎng)以及會(huì)學(xué)習(xí)、會(huì)生活等綜合能力素質(zhì)。基于此，我校結(jié)合自身的辦學(xué)實(shí)際，在國(guó)家教委有關(guān)教育法規(guī)文件的精神指導(dǎo)下，特制定了進(jìn)修學(xué)校素質(zhì)教育實(shí)施方案。

樹(shù)立基礎(chǔ)教育的實(shí)質(zhì)是素質(zhì)教育的觀點(diǎn)?；A(chǔ)教育是國(guó)民教育，它的根本任務(wù)是開(kāi)發(fā)人的潛能，提高受教育者的全面素質(zhì)。樹(shù)立全面的質(zhì)量觀：分?jǐn)?shù)是重要的，但不是唯一的。應(yīng)該從分?jǐn)?shù)衡量質(zhì)量的狡隘觀念中解放出來(lái)，建立素質(zhì)全面發(fā)展的質(zhì)量觀，充分認(rèn)識(shí)德、智、體、美和諧發(fā)展的重要性，把學(xué)生的政治素質(zhì)、道德素質(zhì)、文化素質(zhì)、審美素質(zhì)，勞動(dòng)素質(zhì)、身體心理素質(zhì)的全面發(fā)展水平，作為衡量教育工作質(zhì)量和學(xué)生質(zhì)量的標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)生能否學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)創(chuàng)造，都是評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)，既看升學(xué)率，也看合格率，還看成才率。樹(shù)立正確的學(xué)生觀：克服將學(xué)生作為被動(dòng)對(duì)象的傳統(tǒng)傾向，將學(xué)生作為吸收知識(shí)的容器，當(dāng)成“標(biāo)準(zhǔn)件”制造。承認(rèn)教師的主導(dǎo)作用，又承認(rèn)學(xué)生的主體地位，熱愛(ài)學(xué)生，因材施教，把學(xué)生當(dāng)成有意識(shí)、有能力的人，要相信學(xué)生，讓學(xué)生自己去學(xué)習(xí)、去實(shí)踐，讓學(xué)生主動(dòng)去發(fā)展。相信學(xué)生人人都能成功，人人都能成才。樹(shù)立正確的人才觀：在全面貫徹黨的教育方針的基礎(chǔ)上，使受教育者的綜合素質(zhì)得到全面提高，讓他們無(wú)論是走進(jìn)高校，還是步入社會(huì)，都能以其厚實(shí)的文化知識(shí)、良好的心理素質(zhì)、文明的禮儀素養(yǎng)，會(huì)學(xué)習(xí)、會(huì)生活、會(huì)工作，有專長(zhǎng)、有特色，從而成為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)中的優(yōu)秀創(chuàng)新人才。

教育目標(biāo)

（一）學(xué)生素質(zhì)

1、培養(yǎng)七個(gè)學(xué)會(huì)

學(xué)生生活，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)創(chuàng)造，學(xué)會(huì)勞動(dòng)，學(xué)會(huì)健體，學(xué)會(huì)審美。

2、培養(yǎng)目標(biāo)

把學(xué)生培養(yǎng)成為有理想，有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義公民。

3、學(xué)生素質(zhì)培養(yǎng)八項(xiàng)功能達(dá)標(biāo) 素質(zhì)教育要求突出育人的功能，我校學(xué)生必須嚴(yán)格完成國(guó)家教育部頒布的教學(xué)大綱規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)，并能形成各自的特長(zhǎng)。

（1）、思想品德素質(zhì)：學(xué)會(huì)做人，形成健全的人格，樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀。

（2）、文化素質(zhì)：學(xué)好各門學(xué)科知識(shí)，并學(xué)有所長(zhǎng)。

（3）、智能素質(zhì)：使學(xué)生掌握自然、社會(huì)、思維等方面的現(xiàn)代科學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，并發(fā)展觀察、記憶、思維、想象、創(chuàng)造能力，養(yǎng)成腦力勞動(dòng)習(xí)慣。

（4）、身體素質(zhì)：身體發(fā)育正常，有良好的體能，有較強(qiáng)的適應(yīng)環(huán)境能力。

（5）、心理素質(zhì)：有堅(jiān)強(qiáng)的意志，形成自信、謙虛、勤奮、誠(chéng)實(shí)的品質(zhì)并具備承受風(fēng)險(xiǎn)和挫折的能力。

（6）、勞動(dòng)素質(zhì)：養(yǎng)成勞動(dòng)習(xí)慣，具備生活自理能力，掌握一定的勞動(dòng)技能和技巧。

（7）、審美素質(zhì)：熱愛(ài)自然與生活，愛(ài)護(hù)環(huán)境，具有良好的審美情趣，并具備表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力。

（8）興趣與特長(zhǎng)：興趣廣泛，特長(zhǎng)明顯：

除上述總要求外，根據(jù)高中學(xué)生學(xué)段、年齡特征，高中學(xué)生還應(yīng)分別具備下列能力：

①讀幾本中外名著、科普讀物（由語(yǔ)文教師、班主任指導(dǎo)）

②能獨(dú)立演講,能收集資料,能獨(dú)立整理演講稿(由班主任、語(yǔ)文教師、政治教師、歷史教師、地理教師指導(dǎo))③學(xué)會(huì)對(duì)藝術(shù)的欣賞，初步具備真、善、美、丑的識(shí)別能力（由藝術(shù)教師輔導(dǎo)）

④掌握自我鍛煉的基本方法和自我保護(hù)方法，達(dá)到高中生體質(zhì)素質(zhì)要求。（由體育教師輔導(dǎo)）

⑤學(xué)會(huì)微機(jī)的基本操作，掌握計(jì)算機(jī)的基礎(chǔ)知識(shí)（由計(jì)算機(jī)教師指導(dǎo)）

⑥開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐調(diào)查，學(xué)會(huì)調(diào)查的基本方法（由班主任、任課教師指導(dǎo)）

⑦學(xué)會(huì)交友，并具備初步社交能力。

⑧學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，掌握獲取知識(shí)的方法，具備初步的自學(xué)能力，明白“知識(shí)就是力量”和“掌握方法比掌握知識(shí)更重要”的道理（由各科教師指導(dǎo)）。

（二）教師素質(zhì)

1、思想素質(zhì)

建設(shè)一支素質(zhì)高、業(yè)務(wù)精、作風(fēng)好、講奉獻(xiàn)的教師隊(duì)伍，每位教師要形成“嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、銳意改革、講求實(shí)效、為人師表”的教風(fēng)。在師德建設(shè)中，全體教師要“忠誠(chéng)事業(yè)，獻(xiàn)身教育；熱愛(ài)學(xué)生，誨人不倦；以身作則，精心育人；銳意進(jìn)取，勇于創(chuàng)新；嚴(yán)已寬人，團(tuán)結(jié)協(xié)作”。

2、業(yè)務(wù)素質(zhì)

（1）培養(yǎng)高學(xué)歷教師、高級(jí)教師比例不斷擴(kuò)大。

（2）20%的教師有市級(jí)以上刊物發(fā)表論文,10%的教師教研課題出成果, 三）學(xué)校發(fā)展

積極推動(dòng)“德育為首要，教學(xué)為中心，科研為動(dòng)力，質(zhì)量為生命”的工作思路，大力開(kāi)展素質(zhì)教育，使我校在教育教學(xué)、創(chuàng)新育人、科學(xué)手段、環(huán)境優(yōu)化、設(shè)施建設(shè)方面不斷攀升新臺(tái)階，逐步形成德、智、體、美、勞“五育并重”；教書育人、管理育人、服務(wù)育人、家庭育人、社會(huì)育人“五位一體”；知識(shí)、能力、特長(zhǎng)、個(gè)性和諧發(fā)展辦學(xué)模式。

三、具體實(shí)施

1、由教導(dǎo)處組織學(xué)生會(huì)、團(tuán)總支干部，每天按《中學(xué)生行為規(guī)范》《中學(xué)生“十不”》對(duì)照檢查學(xué)生在校行為規(guī)范。

2、“德智體美勞”五育是一個(gè)完整統(tǒng)一的整體，每學(xué)期按《中學(xué)生操行評(píng)定》綜合評(píng)價(jià)學(xué)生。

3、建立學(xué)生自我管理運(yùn)行體系。

在教導(dǎo)處、團(tuán)總支指導(dǎo)下，由學(xué)生會(huì)組織開(kāi)展全校各類活動(dòng)，豐富學(xué)生生活，培養(yǎng)學(xué)生能力，全面發(fā)展學(xué)生素質(zhì)。

教導(dǎo)處工作措施

一、建立健全教學(xué)常規(guī)制度

二、嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃

認(rèn)真按照國(guó)家教委和省教委頒發(fā)的教學(xué)計(jì)劃，組織教學(xué)活動(dòng)，結(jié)合實(shí)際著重做好以下幾點(diǎn)：

（一）按計(jì)劃排出課程表，開(kāi)足開(kāi)齊全部課程。教師有教學(xué)計(jì)劃，認(rèn)真抓好備課、上課、批改及輔導(dǎo)、考核五個(gè)環(huán)節(jié)。教師教有目的，學(xué)生學(xué)有收獲。

（二）適時(shí)合理安排作息時(shí)間表。保證學(xué)生必要的學(xué)習(xí)時(shí)間和充足的睡眠時(shí)間。學(xué)習(xí)總量限定在每周34課時(shí)。

（三）抓好好課堂教學(xué)工作，提高40分鐘效益。要求教師把知識(shí)傳授和能力培養(yǎng)結(jié)合起來(lái)，把學(xué)科教學(xué)和德育工作結(jié)合起來(lái)，充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)積極性、主動(dòng)性，努力提高教學(xué)效益。

（四）創(chuàng)造條件開(kāi)展奉富多彩的體育活動(dòng)和興趣小組活動(dòng)，由體育組排出活動(dòng)安排表，每次確定各班的活動(dòng)項(xiàng)目，做到有序、豐富、安全，達(dá)到鍛煉和教育的目的。興趣小組活動(dòng)主要根據(jù)學(xué)生各自的興趣、愛(ài)好、特長(zhǎng)分別參加。諸如美術(shù)小組、音樂(lè)小組、校運(yùn)動(dòng)隊(duì)及各學(xué)科興趣小組等。使學(xué)生做到有張有弛、勞逸結(jié)合，既豐富了學(xué)生的生活，又鍛煉了學(xué)生的能力。

三、使用教科書和充分利用學(xué)校閱覽室

教科書及教學(xué)配套用書、資料是完全經(jīng)國(guó)家教委審查通過(guò)并列入教委批準(zhǔn)公布的教學(xué)用書目錄的。由教委發(fā)行站統(tǒng)一把關(guān)驗(yàn)收。嚴(yán)禁教師購(gòu)買除規(guī)定以外的任何教材及配套用書。要充分利用現(xiàn)有閱覽室圖書、有專人負(fù)責(zé)，安排班級(jí)借閱。

四、減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)

（一）學(xué)校重視教育教學(xué)質(zhì)量，但評(píng)價(jià)一個(gè)教師，評(píng)估每位學(xué)生時(shí)，并不把文化成績(jī)作為唯一參數(shù)。學(xué)校提倡，教師旨在“教育”，學(xué)生旨在“受教育”，從某種意義上講，轉(zhuǎn)變一個(gè)差生要比培養(yǎng)一個(gè)優(yōu)秀生更有意義，同樣能力的培養(yǎng)要比單純的知識(shí)傳播更有價(jià)值。所以學(xué)校規(guī)定不得按成績(jī)決定學(xué)生成敗，不單純用升學(xué)率高低評(píng)估教師。

（二）學(xué)校為教師分別制定課外作業(yè)布置總量。要求：各年級(jí)每學(xué)科每天布置作業(yè)量一般控制在40分鐘左右，高三畢業(yè)班學(xué)生可略有增加，要根據(jù)學(xué)生程度不同，作業(yè)的題量、難度要有所不同，做到量力而行，分層次選擇。

（三）嚴(yán)格控制考試的科目與次數(shù)。除畢業(yè)班外，其它各年級(jí)每學(xué)期全面地嚴(yán)肅地閉卷考試舉行兩次(期中和期末)，加強(qiáng)教風(fēng)考紀(jì)教育，認(rèn)真組織教師監(jiān)考，強(qiáng)化學(xué)生平等競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，組織集中閱卷，使學(xué)生考試客觀、公正、平等，達(dá)到考試的真正目的。

（四）舉行各類競(jìng)賽，如校運(yùn)動(dòng)會(huì)、黑板報(bào)、書法、繪畫、普通話演講等比賽。

五、優(yōu)化課堂教學(xué)，狠抓教學(xué)質(zhì)量

（一）教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校生命的根本所在，是素質(zhì)教育的重要組成部分。“科研立教”是提高課堂教學(xué)之本。要從“經(jīng)驗(yàn)型'向”理論型“轉(zhuǎn)軌，把提高課堂教學(xué)質(zhì)量作為教改教研的重中之重，向課堂要質(zhì)量，向課堂要效益，不斷總結(jié)摸索，形成與素質(zhì)教育相適應(yīng)的課堂教學(xué)模式。

（二）加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高師資素質(zhì)。

一是提高教師思想政治素質(zhì)。教師既授業(yè)又傳道，既教書又育人，加強(qiáng)職業(yè)道德教育，愛(ài)崗敬業(yè)、樂(lè)于奉獻(xiàn)、熱愛(ài)學(xué)生。加強(qiáng)教育方針、政策、法規(guī)學(xué)習(xí)和教育，模范遵守教育法規(guī)，言傳身教，為人師表。二是提高教師的業(yè)務(wù)能力素質(zhì)。實(shí)行，”傳、幫、帶"活動(dòng)，繼續(xù)抓好教師基本功訓(xùn)練，強(qiáng)化基本功的考核，組織教師走出去請(qǐng)進(jìn)來(lái)學(xué)習(xí)活動(dòng)，積極安排教師參加研究生主干課程進(jìn)修。提高教師的文化科學(xué)知識(shí)素質(zhì)。

全面實(shí)施素質(zhì)教育需要我們堅(jiān)持不懈長(zhǎng)期努力。我們將一如既往投身全面推進(jìn)素質(zhì)教育的教育教學(xué)改革大潮中。

第五篇：范寨中學(xué)2012中考安全承諾書

范寨中學(xué)2012年中考安全承諾書

為了確保中考期間學(xué)生的安全，學(xué)校已經(jīng)在學(xué)生中考離校前進(jìn)行了一系列的安全和誠(chéng)信考試的教育，為進(jìn)一步確保學(xué)生在中考期間的安全，全體初三考生向?qū)W校承諾做到以下幾點(diǎn)：

1、在考試期間不與本校師生或外部人員發(fā)生摩擦，甚至尋釁鬧事、打架斗毆。

2、不擅自離隊(duì)躲進(jìn)網(wǎng)吧游玩、滯留。不以任何理由吸煙、酗酒，夜不歸宿。否則立即通知家長(zhǎng)，后果自負(fù)。

3、不在考場(chǎng)內(nèi)外或食宿地大肆喧嘩、瘋鬧。

4、如無(wú)特殊情況，任何學(xué)生均不許單獨(dú)行動(dòng)，有事要事先向帶考老師詳細(xì)說(shuō)明情況，按規(guī)定上交請(qǐng)假條，準(zhǔn)假后方可離隊(duì)，并在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)安全歸隊(duì)。

5、準(zhǔn)備好各種考場(chǎng)用品，攜帶好本人準(zhǔn)考證。自覺(jué)遵守《考生守則》和《考試違規(guī)處理辦法》，誠(chéng)信考試，如因違反而受到相應(yīng)的處理，造成后果，責(zé)任自負(fù)。如遇準(zhǔn)考證丟失，應(yīng)立即報(bào)告帶隊(duì)老師，采取補(bǔ)救措施。

6、天氣炎熱，要防止中暑。禁止到河邊、水坑、池塘、等危險(xiǎn)地方游泳、游玩、逗留，以防溺水事件發(fā)生。

7、不參加學(xué)校統(tǒng)一組織的考生在考試期間由家長(zhǎng)全程陪同，家長(zhǎng)負(fù)責(zé)食宿出行安全，往返搭乘車況良好的車輛，路途中出現(xiàn)安全及時(shí)間延誤等問(wèn)題，責(zé)任自負(fù)；無(wú)家長(zhǎng)陪同的，要經(jīng)家長(zhǎng)同意并安排好吃、住、行問(wèn)題，同時(shí)以書面形式告訴班主任所住位置和聯(lián)系方式。學(xué)校統(tǒng)一組織的考生中考期間無(wú)條件地服從帶隊(duì)教師的合理安排，如不聽(tīng)指揮，擅自行動(dòng)，造成后果，責(zé)任自負(fù)。

8、注意飲食衛(wèi)生，不暴飲暴食，不食用“三無(wú)”食品，不吃冷飲，不隨意采用營(yíng)養(yǎng)補(bǔ)品，造成后果，責(zé)任自負(fù)。

9、與班主任或帶隊(duì)老師保持聯(lián)系，以確保自身安全。如遇緊急情況，及時(shí)撥打110或老師電話。

10、考試結(jié)束后，將準(zhǔn)考證交給班主任老師保管。6月16日上午11點(diǎn)在汽車站集合，住宿考生在旅社集合，逾期不侯。不在外逗留，不相互串門、不在街市閑逛。

附帶隊(duì)老師電話陳飛 ***陳長(zhǎng)云 ***

陳劉華 ***于建明 ***

承諾人：班級(jí)________姓名_________

新馬集范寨學(xué)校

2012年6月 9 日