第一篇：面對(duì)危險(xiǎn)「性」時(shí)代,怎么辦？

面對(duì)危險(xiǎn)「性」時(shí)代，怎么辦？

為什么教育部編寫(xiě)給老師參考的性平教育教材，會(huì)引起這么多家長(zhǎng)恐慌？父母在害怕什么？師長(zhǎng)遇到哪些困境？美國(guó)與香港的經(jīng)驗(yàn)，可以提供哪些參考？

「想一想，這是給七～十五歲孩子的教材，你贊成嗎？」「邀請(qǐng)您連署反對(duì)教育部在國(guó)小、國(guó)中性別平等教育中納入同志教育與多元情慾內(nèi)容。」……

今年四、五月間，許多人都收到透過(guò)網(wǎng)路轉(zhuǎn)寄的一份連署邀請(qǐng)，打開(kāi)信件內(nèi)容，讓許多家中有小孩的父母，忍不住跳起來(lái)！很多人更是直接按下鍵盤(pán)、參與連署，甚至發(fā)出緊急呼籲，大量轉(zhuǎn)寄給認(rèn)識(shí)的親朋好友。

究竟，父母在恐慌什麼？

在這份連署內(nèi)容裡，擷取了教育部給老師參考的性別平等教育部分教材。讓父母感到恐慌的是，這幾份教材不僅有露骨描述性愛(ài)的文字，對(duì)於同志婚姻、多元情慾的探索似乎採(cǎi)取全面接受的態(tài)度。

許多父母不敢相信，這樣有爭(zhēng)議的內(nèi)容，有可能就要在今年八月全面融入中小學(xué)課程實(shí)施。為了阻擋這樣的課程進(jìn)入中小學(xué)，根據(jù)發(fā)動(dòng)連署的「真愛(ài)聯(lián)盟」官網(wǎng)（tulv.tw）統(tǒng)計(jì)，已有超過(guò)十六萬(wàn)人參與連署，包括臺(tái)北市教師會(huì)、臺(tái)北市國(guó)小學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)合會(huì)等團(tuán)體，也公開(kāi)表示反對(duì)的立場(chǎng)。

家長(zhǎng)有需要這麼恐慌嗎？

首先要釐清的是，引起爭(zhēng)議的三本「教材」︰《認(rèn)識(shí)同志教育資源手冊(cè)》、《我們可以這樣教性別》、《性別好好教》，並非給孩子看的課本，而是教育部編寫(xiě)給老師參考的資源手冊(cè)。

根據(jù)教育部的說(shuō)法，即將在一○○學(xué)年度實(shí)施的九七課綱，「性別平等教育」共計(jì)有六十九項(xiàng)能力指標(biāo)，其中與同志教育相關(guān)的指標(biāo)只有兩項(xiàng)；實(shí)施階段，從小五才開(kāi)始。所以並非網(wǎng)路連署所說(shuō)：孩子從七歲就會(huì)接觸到同志教育或多元情慾的內(nèi)容。

教育部訓(xùn)委會(huì)三組主任柯今尉也說(shuō)明，「性別平等教育」屬於「重大議題」，在中小學(xué)規(guī)定一學(xué)期上四小時(shí)，採(cǎi)融入課程的方式進(jìn)行教學(xué)，所以並不會(huì)有一堂課叫做「同志教育」。

父母對(duì)性教育真正的擔(dān)憂(yōu)

這幾本給老師參考的教材並不是毒蛇猛獸，卻挑起了父母心底深處的憂(yōu)慮恐懼。父母對(duì)孩子性教育的擔(dān)憂(yōu)，其實(shí)早已經(jīng)超過(guò)該不該認(rèn)識(shí)同志的範(fàn)圍；很多父母根本不知道在當(dāng)前愈來(lái)愈混亂的「性」時(shí)代，該怎麼和孩子談性？更擔(dān)心孩子在外界混亂的引導(dǎo)中，哪一天會(huì)誤闖性愛(ài)禁區(qū)？落入情慾陷阱？

父母的擔(dān)憂(yōu)不是沒(méi)有原因。

一、媒體「好色」

現(xiàn)存媒體中各種混亂的性觀念、性愛(ài)內(nèi)容，已如洪水般湧進(jìn)孩子的生活。翻開(kāi)報(bào)紙，「國(guó)三女劈兩男，躲校廁互摸下體」……聳動(dòng)鹹溼的新聞標(biāo)題天天可見(jiàn)。打開(kāi)電視，不倫外遇、小三劇情火紅。連到網(wǎng)站，性愛(ài)偷拍到處流竄，情色內(nèi)容無(wú)所不在。媒體談話(huà)節(jié)目盡是「補(bǔ)教人生」之類(lèi)的桃色風(fēng)波、喇舌熱吻話(huà)題……

國(guó)立新竹教育大學(xué)幼教系教授劉慈惠感嘆︰「過(guò)去大家不敢談，現(xiàn)在媒體上每個(gè)人都可以大剌剌的談性，毫不設(shè)防。」唯一不敢跟孩子談性的，彷彿只剩下父母。

二、科技「助性」

媒體好色，煽動(dòng)情慾；各式新興科技產(chǎn)品︰手機(jī)、網(wǎng)路、數(shù)位相機(jī)、攝影機(jī)，更成為「助性」工具。

三不五時(shí)，就會(huì)傳出國(guó)中生偷嚐禁果，被同學(xué)用手機(jī)偷拍、po網(wǎng)分享、在網(wǎng)路上流傳的新聞。

連全國(guó)首屈一指的建中學(xué)生，不久前都傳出偷拍上百名北一女、中山女高學(xué)生裙底的驚人事件。

難怪，心理諮商師黃心怡要提醒孩子：「照片貼到網(wǎng)上都請(qǐng)穿衣服，因?yàn)槎赆醙oogle都還找得到?！?/p>

三、校園「染黃」

光看電視、報(bào)紙，就足以把父母弄得神經(jīng)緊繃。但臺(tái)灣的青少年，真的已經(jīng)如此性開(kāi)放嗎？究竟校園危險(xiǎn)到什麼程度？

根據(jù)衛(wèi)生署國(guó)健局民國(guó)九十五年「國(guó)中健康行為調(diào)查」發(fā)現(xiàn)，近五成的國(guó)中男生及四成的女生曾接觸色情平面媒體、逾兩成曾與異性約會(huì)、約二％曾有過(guò)性行為，其中僅六成避孕。

整體來(lái)看，臺(tái)灣大部分的國(guó)中生仍屬單純，但的確有一部分孩子愈來(lái)愈早熟、性開(kāi)放的程度也變大。

東部某國(guó)中的一位導(dǎo)師就指出，他曾教過(guò)一個(gè)班級(jí)，班上一半女生有過(guò)性行為。很多男生身上帶著「事後丸」（緊急避孕丸，未採(cǎi)取避孕措施的女性可在性行為後服用，若隨意使用會(huì)造成經(jīng)期失調(diào)等副作用），做完之後丟顆事後丸給女生，根本沒(méi)有避孕。

一位諮商輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)豐富的基層老師觀察，純樸的地方雖然學(xué)生還是很純樸；但在某些地區(qū)，有些國(guó)中生性行為之開(kāi)放，已經(jīng)到引人害怕的程度。「我曾遇到最可怕的例子是全班統(tǒng)統(tǒng)性濫交的班級(jí)，很多老師要一起去輔導(dǎo)，」這位老師指出，班上最怕有人開(kāi)始亂吹噓︰「哪個(gè)女生很好上……」一旦有人開(kāi)始炫耀性經(jīng)驗(yàn)，整個(gè)班級(jí)的價(jià)值觀都會(huì)被混淆，就會(huì)有人想要去嘗試。

四、性別角色「撲朔迷離」

不僅性行為更為開(kāi)放，甚至也更為複雜。

一位正在念高中的女生表示，她現(xiàn)在已經(jīng)不太敢穿中性的服裝，「因?yàn)橹灰掖┑蒙晕⒅行砸稽c(diǎn)，馬上就有女生用簡(jiǎn)訊傳情書(shū)給我」。

捷運(yùn)上男女摟抱不稀奇，兩個(gè)小女生親密互動(dòng)愈來(lái)愈常見(jiàn)?！盖皫滋煳以诮葸\(yùn)上看到兩個(gè)人在接吻，她們轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，我才發(fā)現(xiàn)是兩個(gè)女生，」一位媽媽驚訝的說(shuō)。

不知從何時(shí)開(kāi)始，同性戀愛(ài)成為一種流行的新選擇。在親子講座上，父母踴躍舉手發(fā)問(wèn)的不再是：「女兒交男朋友怎麼辦？」而是「我讀高中的兒子愛(ài)上男人怎麼辦？」男男戀、女女戀，這種性別角色撲朔迷離的情愛(ài)關(guān)係，已經(jīng)超越許多父母的理解，讓他們不知道該怎麼辦。

一位看過(guò)《認(rèn)識(shí)同志教育資源手冊(cè)》內(nèi)容的父親焦慮的質(zhì)問(wèn)︰「以前要教孩子『兩性』關(guān)係已經(jīng)夠難了，現(xiàn)在教材上居然說(shuō)有八種性別（同志七種，加上異性戀共八種）！『八性』關(guān)係怎麼教？」

親師面臨兩大困境

困境一 價(jià)值觀的衝突

對(duì)許多父母、教師而言，他們成長(zhǎng)於清楚區(qū)分的兩性世界?，F(xiàn)在性別平等教育所主張的「性別多元」的價(jià)值、理念、意義跟內(nèi)涵，對(duì)多數(shù)父母、教師來(lái)說(shuō)，是一種全新的論述。他們不清楚、也不知道為何要認(rèn)同這樣的價(jià)值觀，或需要認(rèn)同到什麼樣的程度。

當(dāng)他們翻開(kāi)這幾本有爭(zhēng)議的性平教材時(shí)，感受到最強(qiáng)烈的，是一種原有家庭價(jià)值被解構(gòu)，甚至是被批判、否定、汙名化。

舉例來(lái)說(shuō)，在《我們可以這樣教性別》這本教材的總論序言裡寫(xiě)著︰「教育工作者的視野以及專(zhuān)業(yè)知識(shí)需要不斷開(kāi)闊，不能再用過(guò)去所學(xué)的那一套『父權(quán)文化下的傳統(tǒng)性別框框』，教導(dǎo)多元現(xiàn)代社會(huì)的孩子……」

又如教材中的〈性別平等社會(huì)的圖像〉裡寫(xiě)著︰「如果這是一個(gè)性別平等的社會(huì)，則不管女人、男人、同性戀、異性戀、跨性別者走在路上皆毋須擔(dān)心，因?yàn)檫@會(huì)是個(gè)性別友善的空間和環(huán)境，也沒(méi)有人會(huì)強(qiáng)調(diào)『同性戀』這詞，因?yàn)楦笝?quán)體制下的性別定義已消失，取而代之的是多元的社會(huì)……」

許多參與連署的父母、教師擔(dān)心，在這樣的論述前提下，強(qiáng)調(diào)「兩性」，似乎變成了傳統(tǒng)、落後，甚至是一種需要被推翻的「父權(quán)」、「霸權(quán)」；若說(shuō)出你不認(rèn)同同志，就被標(biāo)籤化成「恐同」和「性別霸凌」。

家有三個(gè)男孩的部落格媽媽彭菊仙，因?yàn)樵诓柯涓裱e提出對(duì)這幾本教材的質(zhì)疑，結(jié)果引來(lái)不少攻擊，被戴上「恐同」大帽。

彭菊仙也從身為人母的心情，回應(yīng)這些人的意見(jiàn)︰

「我要為充滿(mǎn)疑慮的父母、師長(zhǎng)們提出幾個(gè)申論重點(diǎn)： 1有疑慮的父母≠恐同癥 2焦慮的父母≠基督徒 3議題≠知識(shí)體系

4提早教≠提早理解：不要高估學(xué)童的判斷力！5教得詳盡≠最好的教育方式 6循序漸進(jìn)≠全盤(pán)否定

7幾個(gè)學(xué)者的論述≠全面性教材」

如果性平教育強(qiáng)調(diào)「尊重多元」，那麼選擇所謂「?jìng)鹘y(tǒng)價(jià)值觀」的人，也該是多元裡的一種。劉慈惠舉例說(shuō)明︰「如果性平課程想呈現(xiàn)多元的觀點(diǎn)，那應(yīng)該是教孩子：現(xiàn)在有人贊成同性婚姻、有人贊成異性婚姻、有人認(rèn)為婚外情慾也可以、但也有人認(rèn)為你的貞節(jié)應(yīng)該留給你最?lèi)?ài)的那一位……這樣才是真的多元思考跟批判。」

困境二 缺乏與孩子「談性」的裝備

從高中生談戀愛(ài)受阻跳樓自殺，到國(guó)中生情殺報(bào)復(fù)、少女懷孕生子直接沖入馬桶……這些一幕比一幕驚悚的社會(huì)新聞，讓父母知道性教育的重要與迫切。但多數(shù)人卻不知道從何教起，因?yàn)樵谶^(guò)去相對(duì)單純的年代，父母也沒(méi)好好學(xué)過(guò)性教育。

父母還沒(méi)學(xué)會(huì)與孩子溝通性教育的語(yǔ)言、還來(lái)不及跟上愈來(lái)愈複雜的性別論述，更追不上孩子在媒體、網(wǎng)路世界裡吸收性知識(shí)的腳步……

理應(yīng)專(zhuān)業(yè)的學(xué)校教育，教師並沒(méi)有比家長(zhǎng)擁有更多專(zhuān)業(yè)配備（見(jiàn)一八〇頁(yè)）；行政體系，也缺乏有系統(tǒng)的「性教育」學(xué)習(xí)理念、目標(biāo)和方法。

性教育被分拆在不同科目裡，沒(méi)有脈絡(luò)的共識(shí)目標(biāo)，依照教師和學(xué)校專(zhuān)長(zhǎng)的不同，有不同的著重要點(diǎn)?？赡芙◇w老師教了避孕，卻沒(méi)教身體自主權(quán)；輔導(dǎo)老師教孩子愛(ài)包含了「親密、熱情和承諾」三個(gè)元素，卻沒(méi)時(shí)間教愛(ài)的技巧──怎麼表達(dá)愛(ài)？如何好好分手？

在鄰近的香港，教育局將性教育列入「德育與公民課程」的關(guān)鍵項(xiàng)目。雖然和臺(tái)灣一樣，把性教育列為各科的融入議題；但香港教育局對(duì)性教育的理念架構(gòu)、課程目標(biāo)，有非常清楚的陳述（見(jiàn)一六七頁(yè)）：

「性教育不是狹隘的局限於探討與生殖有關(guān)的生理知識(shí)，而是關(guān)乎個(gè)人認(rèn)識(shí)自己、認(rèn)識(shí)與他人的關(guān)係，教授與人類(lèi)繁殖有關(guān)的生理知識(shí)之時(shí)，亦須灌注人生的各種價(jià)值觀?！?/p>

換句話(huà)說(shuō)，香港的課程目標(biāo)清楚的指出，性教育不只是「情慾」與「技術(shù)」的認(rèn)識(shí)，也不僅關(guān)乎「性別認(rèn)同」，而是關(guān)乎最根本的自我認(rèn)識(shí)、尊重他人，以及對(duì)生命價(jià)值觀的釐清。

相對(duì)於臺(tái)灣，中小學(xué)課綱只有「性別平等」教育，而沒(méi)有完整的「性教育」。與性教育有關(guān)的內(nèi)容，支離破碎的在不同系統(tǒng)下各自運(yùn)作。教師在沒(méi)有系統(tǒng)的目標(biāo)下，只能以自己的專(zhuān)長(zhǎng)或背景對(duì)性教育「各自表述」。

從過(guò)去到現(xiàn)在，一直缺乏性、愛(ài)與感情教育，讓父母和教師在面對(duì)資訊氾濫的危險(xiǎn)「性」時(shí)代，毫無(wú)導(dǎo)航裝備。他們感覺(jué)孩子身處險(xiǎn)境，卻無(wú)力指引。這才是比「同志教育」更重要、也更關(guān)鍵的困難。

害怕沒(méi)有用，該怎麼做？

學(xué)校傳統(tǒng)的「健康教育第十三、十四章」已經(jīng)不夠用。面對(duì)紛亂的「性」時(shí)代，家庭和學(xué)校到底該怎麼做？

1.性教育，從談價(jià)值觀開(kāi)始

關(guān)於對(duì)性、愛(ài)與婚姻的看法，父母是很重要的價(jià)值觀傳遞者。在價(jià)值觀多元混亂的時(shí)代，家長(zhǎng)

更要不吝與孩子討論自己與家庭的價(jià)值觀。而學(xué)校、教育行政系統(tǒng)，對(duì)於尊重不同家庭的信仰與價(jià)值體系，也要更敏感。例如看似開(kāi)放的美國(guó)，其實(shí)各州或地區(qū)也有不同價(jià)值體系：有些州的宗教團(tuán)體與價(jià)值觀比較強(qiáng)勢(shì)、有些州比較強(qiáng)調(diào)多元開(kāi)放，因而發(fā)展出粗略可分為兩種價(jià)值體系的性教育：一種是「全面式」的性教育（comprehensive sex education），從幼稚園開(kāi)始，就會(huì)有一套完整詳細(xì)的性教育，完整陳述各種性議題與安全性行為的教導(dǎo)；另一種性教育體系，則強(qiáng)調(diào)婚前守貞，不教導(dǎo)、不鼓勵(lì)婚前性行為（Abstinence Only until marriage）。學(xué)校通常會(huì)提醒父母：了解不同區(qū)域採(cǎi)取的課程，並根據(jù)家庭的價(jià)值觀，對(duì)孩子做必要的、補(bǔ)充的教導(dǎo)。父母甚至可以選擇不讓孩子去上某幾堂課。

新竹教育大學(xué)幼教系副教授丁雪茵認(rèn)為，性教育是家庭教育很重要的一部分，家長(zhǎng)有教養(yǎng)權(quán)。當(dāng)學(xué)校教育的內(nèi)容與家庭的價(jià)值觀有很大的衝突時(shí)，父母一方面要跟孩子討論自己的價(jià)值觀，也要跟老師表達(dá)自己的價(jià)值觀。

「同性戀議題到目前為止，還是一個(gè)充滿(mǎn)爭(zhēng)議的多元議題。即使在美國(guó)，孩子要去參觀同志家庭，都會(huì)先給家長(zhǎng)一張通知單，由家長(zhǎng)決定讓不讓孩子去。在某些爭(zhēng)議議題，應(yīng)該尊重家長(zhǎng)的意見(jiàn)，」劉慈惠舉例。

2.適時(shí)、適度、適當(dāng)?shù)男越逃?/p>

此次同志教育課綱與教材的爭(zhēng)議，最容易激起家長(zhǎng)、教師共同疑慮的部分，不是「該不該教」，而是「教什麼」以及「怎麼教」。

例如，教育部發(fā)給全國(guó)各校的《認(rèn)識(shí)同志教育資源手冊(cè)》第八十一頁(yè)，談?wù)摰疥P(guān)於「要積極教導(dǎo)學(xué)生如何正確使用保險(xiǎn)套、指套、製作口交膜……」等相關(guān)細(xì)節(jié)，引發(fā)了諸多疑慮和討論。

「有些內(nèi)容不該在中小學(xué)階段教，就像我們看電視、電影也是要分級(jí)。為什麼不能統(tǒng)統(tǒng)讓他看？因?yàn)橛行┯嵪?huì)妨礙孩子的身心發(fā)展，」臺(tái)北市教師會(huì)諮商輔導(dǎo)部長(zhǎng)楊益風(fēng)指出。

在國(guó)中小階段，孩子的認(rèn)知發(fā)展、判斷能力、情緒管理，是否夠成熟、穩(wěn)定，足以理解這些教材的內(nèi)容？這些疑慮都需要在編訂性別教育課程時(shí)，做更多的研究與討論，才能讓父母安心。

所有的教導(dǎo)，應(yīng)該更看重受教者（兒童或青少年）的身心發(fā)展階段。在香港的性教育學(xué)習(xí)期望與目標(biāo)中，就很清楚的看到不同階段的教導(dǎo)重點(diǎn)。首先要讓少年及兒童認(rèn)識(shí)自己生理與心理的變化、認(rèn)識(shí)兩性的關(guān)係，學(xué)會(huì)「以理性的態(tài)度，控制和處理自己的性衝動(dòng)」。在有基本尊重的認(rèn)知與態(tài)度下，再進(jìn)入到第三階段的「性別平等」教育，包含認(rèn)識(shí)不同性取向和生活方式；也同時(shí)要「正確認(rèn)識(shí)性行為、避孕和生命莊嚴(yán)的關(guān)係」。

參與編寫(xiě)部分性平教材的高師大性別所副教授蔡麗玲，面對(duì)手冊(cè)中「少數(shù)細(xì)節(jié)」被放大，造成爭(zhēng)議與指控感到不平；但她也理性的回應(yīng)。到底該教些什麼，在目前社會(huì)沒(méi)有共識(shí)的情況下，值得再討論：「我們會(huì)開(kāi)始去關(guān)注家長(zhǎng)的感受，也會(huì)去了解老師在使用上的意見(jiàn)。如果同志教育的目的是讓同志不要受到?jīng)@名、壓迫，那教哪些部分就好了、哪些可以不必在中小學(xué)教，這些可以再討論?！?/p>

面對(duì)具有爭(zhēng)議性、整體社會(huì)尚未有共識(shí)的價(jià)值辯論，教育體系更應(yīng)該要謹(jǐn)慎作為，邀請(qǐng)各方意見(jiàn)代表與價(jià)值主張者，更細(xì)膩的討論和研究；而非任意將教材內(nèi)容外包，缺乏監(jiān)督與把關(guān)的機(jī)制。楊益風(fēng)也感慨：「現(xiàn)在老師的困難點(diǎn)是，社會(huì)各種多元價(jià)值、不同的聲音都企圖透過(guò)學(xué)校

裡的教育來(lái)影響下一代。他們忘記了，他們應(yīng)該先在社會(huì)上做主流跟非主流的競(jìng)逐，當(dāng)變成主流價(jià)值的時(shí)候，再透過(guò)課程傳遞?！?/p>

3.以「尊重」為核心，建構(gòu)配套完整的性與性別教育

新北市積穗國(guó)中性平輔導(dǎo)團(tuán)老師龍芝寧認(rèn)為，性別教育的最高層次是生命教育，在生命教育之下有人權(quán)、性別平等教育、性教育。如果老師只教半套，只教多元情慾的探索，卻沒(méi)教身體的自主、責(zé)任、法律、感情，沒(méi)有把這些都連結(jié)起來(lái)是很可怕的?！脯F(xiàn)在空有一個(gè)課綱，什麼配套都沒(méi)有，有什麼用？」龍芝寧感慨。

例如，在這次的性別平等教育教學(xué)指引裡，出現(xiàn)「墮胎是一項(xiàng)合理、合法的選擇」一語(yǔ)，先不談生命與尊重的教育，單就法律來(lái)說(shuō)，就違反目前臺(tái)灣的《優(yōu)生保健法》規(guī)定。顯見(jiàn)在制訂教材和教學(xué)指引的過(guò)程中，缺乏周全的衡量與統(tǒng)整的思考。

「凡事皆可教，但未必都有益。教育本來(lái)就是一種選擇，不僅是價(jià)值的選擇，也是優(yōu)先順序、輕重緩急的選擇；更重要的是選擇的依據(jù)，需要以孩子的健全發(fā)展為優(yōu)先考量，」兒童發(fā)展專(zhuān)家周育如提醒。

周育如也強(qiáng)調(diào)，性別平等教育引起爭(zhēng)議，是因?yàn)楹芏鄸|西都沒(méi)有準(zhǔn)備好。老師沒(méi)有裝備、孩子沒(méi)有防護(hù)、父母也還沒(méi)有做好心理準(zhǔn)備的情況下，就要把這殘缺的性別教育拿去教孩子，難怪引起反彈。

這次性平教育的風(fēng)波，挑起了各種不同價(jià)值的戰(zhàn)爭(zhēng)，期待各種立場(chǎng)的角力也該回到最根本、最重要的考量：如何給每個(gè)孩子一個(gè)健康合宜、有助於身心健全發(fā)展的教育，才是下一步應(yīng)該關(guān)注、討論的焦點(diǎn)。

第二篇：本溪旅游業(yè)如何從容面對(duì)散客時(shí)代

本溪旅游業(yè)如何從容面對(duì)散客時(shí)代

遼寧科技學(xué)院李云龍

隨著中國(guó)旅游者的日漸成熟，旅游市場(chǎng)正逐步進(jìn)入“散客時(shí)代”。2013年11月江西省舉行的“旅游強(qiáng)省”泰豪論壇上，中國(guó)旅游研究院院長(zhǎng)戴斌聲明“中國(guó)旅游進(jìn)入散客化時(shí)代”，中國(guó)國(guó)際旅行社總社副總裁陳月亮指出：“今年游客76.6%是散客，23.4%是團(tuán)隊(duì)?！?/p>

“十一”黃金周期間，本溪絕大多數(shù)景區(qū)的散客接待量占總游客量的七成左右。各種跡象表明，“散客時(shí)代”已經(jīng)快步走來(lái)，面對(duì)“井噴”而來(lái)的散客，本溪旅游業(yè)應(yīng)總體規(guī)劃，從容應(yīng)對(duì)。

1.旅游行業(yè)主管部門(mén)搞好咨詢(xún)網(wǎng)站建設(shè)

針對(duì)散客成為旅游主要人群，本溪旅游部門(mén)應(yīng)對(duì)官方網(wǎng)站進(jìn)行改版，改版后的網(wǎng)站將主要更突出自助游線路咨詢(xún)、餐飲住宿訂購(gòu)、自駕游攻略等內(nèi)容。還將全面推進(jìn)旅游方面數(shù)字化建設(shè)，除了機(jī)票、酒店外，還包括旅游目的地的地面服務(wù)信息，如機(jī)場(chǎng)和酒店的接送、當(dāng)?shù)赜密?chē)、景點(diǎn)或節(jié)慶活動(dòng)、體育比賽、文娛演出的門(mén)票，購(gòu)物、品嘗風(fēng)味餐等服務(wù)。此外，提供一些增值服務(wù)，如優(yōu)惠門(mén)票、折扣券、代辦保險(xiǎn)、出國(guó)旅行簽證等。建設(shè)電子門(mén)票、移動(dòng)支付等系統(tǒng)平臺(tái)。

2.景區(qū)提高接待服務(wù)能力

本溪旅游景區(qū)大多是山清水秀的自然風(fēng)景區(qū)，要轉(zhuǎn)變營(yíng)銷(xiāo)策略，主體服務(wù)對(duì)象應(yīng)該是對(duì)散客進(jìn)行營(yíng)銷(xiāo)，并且要在有條件的景區(qū)范圍內(nèi)開(kāi)通多條散客直通車(chē)。

重新規(guī)劃景區(qū)的既有的旅游線路，傾向于把團(tuán)隊(duì)和散客分流設(shè)計(jì)線路，防止出現(xiàn)擁堵現(xiàn)象；景區(qū)及時(shí)設(shè)立規(guī)模適中的旅游集散中心，從而散客可以獲得旅游咨詢(xún)幫助；設(shè)立相對(duì)完善的旅游交通指示系統(tǒng)，給散客游覽提供足夠的便利；景區(qū)的配套服務(wù)設(shè)施如停車(chē)場(chǎng)、旅游廁所、游客休憩設(shè)施等要設(shè)置的科學(xué)而合理，提供服務(wù)便利性，使得景區(qū)秩序井然。

3.旅行社適應(yīng)變化不斷開(kāi)發(fā)旅游新業(yè)務(wù)

散客時(shí)代的最大特點(diǎn)體現(xiàn)在，人們的旅游速度放慢，更傾向于自由、休閑、深度的自助游、背包游、自駕游旅游方式。針對(duì)這種特征，本溪有條件的旅行社應(yīng)主動(dòng)應(yīng)對(duì)散客市場(chǎng)，適時(shí)推出自駕游、自助游等服務(wù)，提供單訂機(jī)票、酒店、單獨(dú)辦理自由行證件、訂制旅游計(jì)劃等新型業(yè)務(wù)（旅游業(yè)界人士稱(chēng)之為“機(jī)票+酒店”模式）。符合信息、自由、便利、服務(wù)、品質(zhì)五方面的要求，以真正滿(mǎn)足散客追求行程自由和個(gè)性消費(fèi)的訴求。

本溪水洞國(guó)際旅行社、明珠旅行社等大型旅行社盡可能完善官方網(wǎng)站建設(shè)，通過(guò)網(wǎng)站游客能夠查詢(xún)線路、訂購(gòu)旅游產(chǎn)品。進(jìn)入散客時(shí)代，旅游社發(fā)展電子商務(wù)是大勢(shì)所趨，這樣才會(huì)在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中占有一席之地，并具有一種國(guó)際范。

4.社會(huì)公共服務(wù)部門(mén)的通力協(xié)作

我國(guó)旅游現(xiàn)狀以及休假的客觀實(shí)際，往往會(huì)在特定的假期出現(xiàn)擁堵，嚴(yán)重的會(huì)出現(xiàn)游客滯留現(xiàn)象。散客出游的個(gè)性化的隨意的特點(diǎn)，往往會(huì)放大的隨性的破壞性作用。因而，需要相關(guān)部門(mén)的聯(lián)動(dòng)作用，做好事先預(yù)案，制定合理疏通和分流計(jì)劃。需要旅游交通部門(mén)、接待部門(mén)、景區(qū)景點(diǎn)、旅游局等相關(guān)部門(mén)的聯(lián)動(dòng)作用，從而更好的放大散客時(shí)代的乘數(shù)效應(yīng)。

第三篇：危險(xiǎn)性作業(yè)管理制度

陜西延長(zhǎng)石油（集團(tuán)）油煤新技術(shù)開(kāi)發(fā)公司

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VCC裝置危險(xiǎn)作業(yè)管理制度

二0一四年一月

安全標(biāo)準(zhǔn)化專(zhuān)用

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危險(xiǎn)作業(yè)管理制度

1、貫徹執(zhí)行《中華人民共和國(guó)勞動(dòng)法》、《中華人民共和國(guó)消防法》、《安全生產(chǎn)法》、《江蘇省勞動(dòng)安全衛(wèi)生條例》、《搞好安全生產(chǎn)的必須和禁令》等法規(guī)和條例。貫徹“安全第一，預(yù)防為主”的基本方針，確保作業(yè)安全。

“安全操作規(guī)程”、“崗位操作規(guī)程”。

2、認(rèn)真貫徹執(zhí)行“勞動(dòng)管理制度”、3、特殊作業(yè)人員，必須經(jīng)縣級(jí)以上安全生產(chǎn)監(jiān)督管理部門(mén)培訓(xùn)，考核合格發(fā)證，才能上崗操作。

“動(dòng)火許可證”、“帶電作業(yè)票”、4、進(jìn)行危險(xiǎn)作業(yè)，必須辦理作業(yè)票如：“登高作業(yè)許可證”、“進(jìn)入密閉空間作業(yè)證”、“動(dòng)土作業(yè)許可證”等等。作業(yè)時(shí)，必須有充分的安全措施，確保安全的前提下，并在安全管理人員、專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員、安全員、監(jiān)護(hù)員的組織或監(jiān)護(hù)下，才準(zhǔn)施工?！皠?dòng)火作業(yè)”、“登高作業(yè)”、“進(jìn)入密閉空間作業(yè)證”等危險(xiǎn)作業(yè)的安全管理規(guī)定：

（1）“進(jìn)入密閉空間作業(yè)證”：凡進(jìn)入塔、釜、壇罐、爐膛、鍋內(nèi)、管道、容器以及地下室、地坑、井下、下水道或其他閉塞場(chǎng)所作業(yè)，均稱(chēng)為密閉空間作業(yè)。進(jìn)行密閉空間作業(yè)，必須辦理“進(jìn)入密閉空間作業(yè)證”，采取可靠的安全措施，并經(jīng)有關(guān)技術(shù)負(fù)責(zé)人審批后，才能執(zhí)行。“進(jìn)入密閉空間作業(yè)證”的安全措施通常有下列幾種：

安全標(biāo)準(zhǔn)化專(zhuān)用

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安全隔離。

清洗和轉(zhuǎn)換。

通風(fēng)。

加強(qiáng)監(jiān)測(cè)和罐外監(jiān)護(hù)。

防護(hù)用具和照明。

急救措施等。

（3）“高處作業(yè)”：凡在2米以上（含2米）有可能墜落的高處作業(yè)，均稱(chēng)為“高處作業(yè)”。“高處作業(yè)”人員應(yīng)辦“高處作業(yè)證”。高處作業(yè)的安全守則如下：

①患有精神病、癲癇病、高血壓、心臟病的人不準(zhǔn)從事高處作業(yè)，患深度近視眼病的人也不宜從事高處作業(yè)。

②遇有六級(jí)以上強(qiáng)風(fēng)、大霧、雷暴等惡劣氣候的露天場(chǎng)所，不能登高作業(yè)，夜間登高作業(yè)需有足夠照明。

③作業(yè)條件：高處作業(yè)均需事先搭好腳手架或采取防墜落措施。在沒(méi)有腳手架或沒(méi)有欄桿腳手架上工作，高度超過(guò)1.5米時(shí)，必須使用安全帶或采用其他可行的安全措施。

④現(xiàn)場(chǎng)管理：應(yīng)設(shè)圍欄或其他明顯的安全界標(biāo)，除有關(guān)人員外，不準(zhǔn)

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其他人員在作業(yè)地點(diǎn)的下面通行或逗留。進(jìn)入高處作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)的人員都必須戴好安全帽。

⑤防止工具、材料墜落。高處作業(yè)時(shí)，應(yīng)一律使用工具袋，格棚式平臺(tái)應(yīng)鋪木板；用繩工具；上下層同時(shí)作業(yè)時(shí)，要采取隔離措施。

⑥腳手架的安全要求：必須能承受站在上面的人員和材料等重量。一般腳手架的載荷重量不行超過(guò)270千克/平方米。用竹梯或木梯上高處作業(yè)，首先要檢查梯子主桿和梯橫檔的材料質(zhì)量情況。

石棉瓦上不固定好跳板，不準(zhǔn)登石棉瓦作業(yè)。

（4）“動(dòng)火作業(yè)”：必須嚴(yán)格遵守“安全生產(chǎn)防火、動(dòng)火、用火制度”?！皫щ娮鳂I(yè)”：（5）一般不允許“帶電作業(yè)”，特殊情況時(shí)，必須辦理“帶電作業(yè)票”，并在安全防護(hù)及救援措施完備的情況下，在安全管理人員、電氣專(zhuān)業(yè)人員的指導(dǎo)、監(jiān)護(hù)下，才準(zhǔn)專(zhuān)業(yè)操作人員作業(yè)。

5、劇毒危險(xiǎn)化學(xué)品的使用，必須由經(jīng)過(guò)嚴(yán)格專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)的專(zhuān)職化驗(yàn)員進(jìn)行操作，并執(zhí)行“劇毒危險(xiǎn)化學(xué)品付出儲(chǔ)存及使用的安全管理規(guī)定”。

6、其他危險(xiǎn)作業(yè)必須執(zhí)行有關(guān)安全管理規(guī)定。

安全標(biāo)準(zhǔn)化專(zhuān)用

第四篇：貨物危險(xiǎn)性鑒定書(shū)

貨物危險(xiǎn)性鑒定書(shū)

當(dāng)貨物在進(jìn)行航空運(yùn)輸、水上運(yùn)輸、公路運(yùn)輸、鐵道運(yùn)輸時(shí)，為了保證運(yùn)輸?shù)陌踩仨毩私庳浳锏倪\(yùn)輸危險(xiǎn)性，貨物危險(xiǎn)性鑒定書(shū)。貨物運(yùn)輸條件鑒定就是依據(jù)國(guó)內(nèi)外有關(guān)危險(xiǎn)貨物運(yùn)輸?shù)姆ㄒ?guī)、標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)貨物的運(yùn)輸安全性作出鑒定和建議。

鑒定標(biāo)準(zhǔn)：#FormatImgID_0#《關(guān)于危險(xiǎn)貨物運(yùn)輸?shù)慕ㄗh書(shū)?規(guī)章范本》(桔皮書(shū))

《危險(xiǎn)品規(guī)則》(IATA DGR)

《國(guó)際海運(yùn)危險(xiǎn)貨物規(guī)則》(IMDG Code)

《鐵路危險(xiǎn)貨物品名表》

《危險(xiǎn)貨物品名表》(國(guó)家標(biāo)準(zhǔn))等

危險(xiǎn)品分類(lèi)：

按照聯(lián)合國(guó)《關(guān)于危險(xiǎn)貨物運(yùn)輸?shù)慕ㄗh書(shū)》的規(guī)定，危險(xiǎn)品分為以下九大類(lèi)：

第1類(lèi)：爆炸品

第2類(lèi)：氣體

第3類(lèi)：易燃液體

第4類(lèi)：易燃固體，易于自燃的物質(zhì)，遇水釋放易燃?xì)怏w的物質(zhì)

第5類(lèi)：氧化性物質(zhì)和有機(jī)過(guò)氧化物

第6類(lèi)：毒性和感染性物質(zhì)

第7類(lèi)：放射性物質(zhì)

第8類(lèi)：腐蝕性物質(zhì)

第9類(lèi)：雜項(xiàng)危險(xiǎn)品

送檢流程：1 ：一般流程

1)請(qǐng)仔細(xì)閱讀送檢須知，填寫(xiě)貨物運(yùn)輸條件鑒定申請(qǐng)表，按照規(guī)定將樣品與申請(qǐng)表送至我中心。流程如下：

注：客戶(hù)如做700元當(dāng)天取加急件，須在當(dāng)日上午十點(diǎn)前送樣。

2)網(wǎng)上委托，具體參見(jiàn)網(wǎng)上委托流程。(我要網(wǎng)上委托)

網(wǎng)上委托后自動(dòng)生成一個(gè)預(yù)約號(hào)及樣品標(biāo)簽，客戶(hù)將樣品標(biāo)簽打印好后貼在樣品上送至我中心檢測(cè)，客戶(hù)可在網(wǎng)上查詢(xún)檢測(cè)狀態(tài)。報(bào)告完成后網(wǎng)站自動(dòng)生成取件憑證，客戶(hù)憑該取件憑證來(lái)我中心取件。

2： 鋰電池及含鋰電池的設(shè)備

見(jiàn)電池檢測(cè)

3： 鉛酸電池及含鉛酸電池的設(shè)備

見(jiàn)電池檢測(cè)

4： 放射性物質(zhì)

首先需要進(jìn)行電話(huà)咨詢(xún)，再根據(jù)要求提供數(shù)據(jù)，鑒定書(shū)《貨物危險(xiǎn)性鑒定書(shū)》。

注意事項(xiàng)：

1、對(duì)于有不明確或有疑問(wèn)的數(shù)據(jù)，本中心有權(quán)要求另行檢測(cè)(即附加試驗(yàn))，所涉及的費(fèi)用由送檢方承擔(dān)，收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)可見(jiàn)中心公告，本中心人員會(huì)及時(shí)通知費(fèi)用和補(bǔ)送樣品事宜。

例如：追加自燃實(shí)驗(yàn)(需要補(bǔ)送1Kg樣品，另外收費(fèi)500元)

2、送檢單位須保證所送樣品與真實(shí)的出運(yùn)貨物相一致，我中心方可接受委托檢驗(yàn)，如有不符，所涉及的檢測(cè)費(fèi)用、法律責(zé)任及其他后果均由客戶(hù)自行承擔(dān)。

相關(guān)下載：

貨物運(yùn)輸條件鑒定書(shū)申請(qǐng)表

網(wǎng)上委托流程

報(bào)告樣本(普貨)

報(bào)告樣本(危險(xiǎn)品)

付款方式：1.現(xiàn)金支付：可以當(dāng)場(chǎng)拿到發(fā)票。

2.支票方式：可以當(dāng)場(chǎng)拿到發(fā)票。

3.銀行匯款：

人民幣帳戶(hù)：

開(kāi)戶(hù)名：上海天科化工檢測(cè)有限公司

開(kāi)戶(hù)行：中國(guó)建設(shè)銀行上海怒江路支行

匯款賬號(hào)：***02326

外幣帳戶(hù)：

Beneficiry: Shanghai Research Institute Of Chemical Industry

Bank: Shanghai pu Dong Development Bank pu Tuo Branch

Account No.: 076431-4141012852

Swift No.: SpDBCNSHXXX

聯(lián)系方式：

孫丹小姐 021-52569800-0715/0713/0714 E-mail: msds123@004km.cn

趙健小姐 021-52569800-0742 E-mail: zhj@004km.cn

第五篇：衛(wèi)浴行業(yè)如何做好網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)來(lái)面對(duì)網(wǎng)購(gòu)時(shí)代

衛(wèi)浴行業(yè)如何做好網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)來(lái)面對(duì)網(wǎng)購(gòu)時(shí)代

今天是2012年的第一天，在新的一年我們要有新的開(kāi)始，那么在去年大家一直說(shuō)2012是電子商務(wù)年代企業(yè)在不走電子商務(wù)將來(lái)會(huì)無(wú)商可悟。如今已網(wǎng)購(gòu)已可謂是飛入尋常百姓家，如今的物流如此發(fā)達(dá)在短短的幾天就能收到貨物。本人是IDSEM實(shí)名網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)隊(duì)員胡佩彬，筆者在雜志上看到據(jù)有關(guān)數(shù)據(jù)現(xiàn)實(shí)，2011年全球貿(mào)易金額達(dá)到30000億美元，大概占據(jù)了全球貿(mào)易總金額的48%。網(wǎng)絡(luò)市場(chǎng)搶占沙灘也是眾多企業(yè)為了搶占領(lǐng)土之一。那么最為建材衛(wèi)浴行業(yè)的我們，衛(wèi)浴產(chǎn)品的網(wǎng)購(gòu)，在這兩年也開(kāi)始走入了大眾生活。衛(wèi)浴企業(yè)應(yīng)該如何做好網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)呢?在過(guò)去的一年了我們能看到很多企業(yè)都已經(jīng)試水摸索適合衛(wèi)浴企業(yè)的網(wǎng)絡(luò)營(yíng)模式。那么應(yīng)該怎么才能做到呢?消費(fèi)者怎么樣才能夠放心的網(wǎng)購(gòu)衛(wèi)浴產(chǎn)品這是目前眾多衛(wèi)浴企業(yè)所關(guān)心的問(wèn)題。

利用如今的互聯(lián)網(wǎng)培育新一代終端消費(fèi)者

筆者在一本電子信息雜志上看到，中國(guó)在未來(lái)的5年甚至10年，我國(guó)的電子商務(wù)還會(huì)以5-10倍的速度增長(zhǎng)，預(yù)計(jì)到2015年中國(guó)的電子商務(wù)將從2009年1.5一人增長(zhǎng)到5億人，電子商務(wù)網(wǎng)上零售交易金額從2009年2630億增長(zhǎng)到2萬(wàn)億元，這么龐大的消費(fèi)群體，我國(guó)是全球最多的人口國(guó)家，這也將成為全球最大規(guī)模電子商務(wù)服務(wù)體系，擁有了世界第一的電子商務(wù)應(yīng)用規(guī)模。

衛(wèi)浴行業(yè)與其他行業(yè)有著本質(zhì)上的區(qū)別，這個(gè)行業(yè)屬于低關(guān)注度的，很多消費(fèi)多對(duì)產(chǎn)品的只是性能一無(wú)所知很不了解。面對(duì)目前傳統(tǒng)的銷(xiāo)售經(jīng)營(yíng)模式一直處于被動(dòng)狀態(tài)。未來(lái)市場(chǎng)的消費(fèi)主力軍事80-90人，那么我們應(yīng)該從現(xiàn)在就開(kāi)始培養(yǎng)我們下一代的新消費(fèi)主力軍，如何才能吸引他們關(guān)注也是企業(yè)營(yíng)銷(xiāo)策劃必須要考慮的問(wèn)題。

在整個(gè)衛(wèi)浴行業(yè)08年已經(jīng)有部分企業(yè)在網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)這方面了下了一定功夫，在09年衛(wèi)浴企業(yè)網(wǎng)站普及，電子商務(wù)的應(yīng)用也大幅度的提升了，到2010年各大衛(wèi)浴建材類(lèi)的網(wǎng)購(gòu)網(wǎng)站興起，在2011年掀起了整個(gè)衛(wèi)浴行業(yè)更加完善了消費(fèi)者的需求線上購(gòu)物線下體驗(yàn)這一完美結(jié)合讓眾多的消費(fèi)者沒(méi)有了后顧之憂(yōu)。那么網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)也成為了企業(yè)產(chǎn)品品牌推廣的主要體載。在以前的網(wǎng)絡(luò)銷(xiāo)售主要是依靠聊天工具QQ或者是MSN郵件模式來(lái)進(jìn)行洽談，這種效率低，在今年將發(fā)生徹底的轉(zhuǎn)變。利用網(wǎng)絡(luò)發(fā)起的大型網(wǎng)購(gòu)活動(dòng)，給陷入銷(xiāo)售困局中的衛(wèi)浴企業(yè)帶來(lái)欣喜。筆者認(rèn)為，衛(wèi)浴行業(yè)應(yīng)該向多元化渠道進(jìn)行發(fā)展，特別是通過(guò)網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)和銷(xiāo)售的模式應(yīng)該積極探索讓其發(fā)展更大更強(qiáng)。

在這兩年一個(gè)新興的消費(fèi)模式興起那就是返利網(wǎng)，返利網(wǎng)就是消費(fèi)者在本網(wǎng)站購(gòu)買(mǎi)了產(chǎn)品達(dá)到多少我給返多少錢(qián)，這種新興的消費(fèi)模式興起團(tuán)購(gòu)網(wǎng)購(gòu)比重將會(huì)越來(lái)越大。再加上與媒體信息渠道等結(jié)合，網(wǎng)絡(luò)銷(xiāo)售平臺(tái)的搭建，電子商務(wù)和物流配套支持是行業(yè)發(fā)展的共同探討的話(huà)題 以上是IDSEM是網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)鄭州法恩莎衛(wèi)浴胡佩彬鄭州SEO所編輯 本人熱愛(ài)寫(xiě)軟文，相與我一起交流學(xué)習(xí)的