第一篇：【美夢(mèng)網(wǎng)】美國(guó)大學(xué)迎新方式新鮮刺激又瘋狂

美國(guó)大學(xué)迎新方式新鮮刺激又瘋狂

九月，又是一年開(kāi)學(xué)季，對(duì)美國(guó)大學(xué)充滿憧憬的準(zhǔn)留學(xué)生還不知道，在進(jìn)入學(xué)校的第一周，將會(huì)有許多好玩有趣甚至是惡搞夸張的事情等著他們，得做好充足的心理準(zhǔn)備才能安全、順利地度過(guò)新生周，否則它會(huì)成為你大學(xué)生涯中的“痛苦”回憶。

美國(guó)大學(xué)的迎新周并不是簡(jiǎn)單的迎接新生，被美國(guó)大學(xué)錄取的學(xué)生，除收到從學(xué)校寄來(lái)的資料外(包含時(shí)間安排、課程介紹、學(xué)院概況、學(xué)校概況、導(dǎo)師介紹等相關(guān)信息)，還會(huì)在未來(lái)的一周全面熟悉和了解學(xué)校，方便他們未來(lái)選課，選擇導(dǎo)師，挑選宿舍等等。同時(shí)美國(guó)大學(xué)還安排了豐富多彩的活動(dòng)讓新生更快了解學(xué)校，融入學(xué)校。

常規(guī)的“新生周”既有學(xué)校組織的活動(dòng)，也有學(xué)生會(huì)、院系組織的活動(dòng)，學(xué)校和學(xué)生會(huì)的活動(dòng)偏重生活，院系的活動(dòng)偏重學(xué)業(yè)，內(nèi)容包括熟悉校園環(huán)境，社團(tuán)招新，學(xué)習(xí)使用選課系統(tǒng)，學(xué)習(xí)使用學(xué)校圖書(shū)館，專業(yè)選擇輔導(dǎo)以及職業(yè)規(guī)劃輔導(dǎo)。

這些活動(dòng)比較常規(guī)，與我國(guó)國(guó)內(nèi)大學(xué)的迎新活動(dòng)大同小異。不過(guò)你要是認(rèn)為美國(guó)的迎新周不過(guò)如此，那就大錯(cuò)特錯(cuò)了，美國(guó)大學(xué)還有很多“非常規(guī)”、瘋狂的迎新活動(dòng)。

比如雪城大學(xué)，新生需要自己去“搶”宿舍，而且要自己找到未來(lái)的室友一起申請(qǐng)，想提著行李閑庭信步地走進(jìn)大學(xué)宿舍，跟舍友打招呼，搞不好就得出去住了!

雪城大學(xué)用這一特殊的迎新方式，讓學(xué)生剛一進(jìn)入學(xué)校就鍛煉了交際能力，團(tuán)結(jié)協(xié)作能力以及快速行動(dòng)能力，雖然完成任務(wù)有不小的難度，但是對(duì)于很多新生來(lái)說(shuō)，這種方式能夠促使他們更快地融入學(xué)校，所以多年來(lái)成為了雪城大學(xué)的迎新傳統(tǒng)。

哥倫比亞大學(xué)的迎新方式比較特別，除了新生，他們還專門為家長(zhǎng)安排了體驗(yàn)“開(kāi)學(xué)之旅”，專門為家長(zhǎng)介紹哥大的歷史，哥大的各項(xiàng)規(guī)定以及哥大能為學(xué)生提供的各種服務(wù)，給前來(lái)“盯梢”的家長(zhǎng)吃一顆定心丸，使得家長(zhǎng)放心讓孩子獨(dú)自在國(guó)外生活。

麻省理工則非常關(guān)心新生的“吃”。餐廳門口為新生準(zhǔn)備了免費(fèi)的新生愛(ài)心包裹(care package)。包裹中不僅有餅干、干果、黑巧克力、燕麥棒、飲用水和新鮮水果，還有鉛筆、急救箱、T恤、熒光筆、水杯、訂書(shū)機(jī)、活頁(yè)夾、汽車貼畫、圖釘?shù)荣N心的日常用品。新生們還可以給食堂提交“定制菜單”，一經(jīng)采用，就可以天天吃自己喜歡的大餐了。

美國(guó)大學(xué)還給新生們準(zhǔn)備了各種狂歡party，運(yùn)動(dòng)比賽，聯(lián)歡晚會(huì)等等，既新鮮刺激又豐富多彩。

中美網(wǎng)準(zhǔn)留學(xué)生，適應(yīng)美國(guó)生活是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程，到了學(xué)校之后首

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先要做的是注冊(cè)，盡快辦理入住手續(xù)，以免因?yàn)橹匾牧蟻G失而不能注冊(cè)。

適當(dāng)參加社團(tuán)活動(dòng)，不要盲目亂報(bào)名，以免影響以后的學(xué)習(xí)。如果忍受不了太惡搞的迎新活動(dòng)，完全可以拒絕，去參加一些更有用的活動(dòng)。有任何方面的問(wèn)題都可以找學(xué)長(zhǎng)或者學(xué)校相關(guān)機(jī)構(gòu)，他們會(huì)非常樂(lè)意幫助你。

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第二篇：美國(guó)留學(xué)迎新方式有哪些？

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美國(guó)留學(xué)迎新方式有哪些？

下面為即將去美國(guó)留學(xué)的同學(xué)們介紹了美國(guó)留學(xué)迎新方式的情況，希望對(duì)出國(guó)留學(xué)的同學(xué)有所幫助。如果對(duì)海外留學(xué)有疑問(wèn)，可以在線咨詢小馬過(guò)河留學(xué)專家，也可撥打全國(guó)免費(fèi)咨詢電話：4008-123-267！

美國(guó)留學(xué)迎新方式介紹：開(kāi)學(xué)前一周先辦“新生周”

“新生周”是美國(guó)高校接待新生最主要的模式。被美國(guó)高校錄取的學(xué)生，除收到從學(xué)校寄來(lái)的“套餐”外（包含時(shí)間安排、課程介紹、學(xué)院概況、學(xué)校概況、導(dǎo)師介紹等相關(guān)信息），通常會(huì)被邀請(qǐng)?jiān)谡介_(kāi)學(xué)前到校參加一個(gè)重要活動(dòng)，即“新生周”。

“新生周”既有學(xué)校組織的活動(dòng)，也有學(xué)生會(huì)、院系組織的活動(dòng)，學(xué)校和學(xué)生會(huì)的活動(dòng)偏重生活，院系的活動(dòng)偏重學(xué)業(yè)，內(nèi)容無(wú)微不至：作為新生咨詢顧問(wèn)（First-year Advisory Counselor）的高年級(jí)學(xué)生將帶領(lǐng)新生熟悉校園環(huán)境；豐富的社團(tuán)活動(dòng)可供新生自由選擇，有為熱愛(ài)藝術(shù)的新生提供的藝術(shù)活動(dòng)，為熱衷戶外運(yùn)動(dòng)的新生提供的戶外活動(dòng)，還有要求國(guó)際留學(xué)生參加的留學(xué)生活動(dòng)；殘障事務(wù)辦公室（Disability Office）會(huì)針對(duì)殘障學(xué)生，專門組織“向?qū)А被顒?dòng)；除校長(zhǎng)的“官方”講話和致辭外，新生還可以在同學(xué)業(yè)導(dǎo)師（Academic Advisor）的自由談話中具體了解到如何使用選課系統(tǒng)，如何根據(jù)自己的興趣和實(shí)力合理安排第一個(gè)學(xué)期的課程，以及將來(lái)的專業(yè)選擇方向和職業(yè)生涯規(guī)劃。在“新生周”上結(jié)交的校友和老師，可能成為大學(xué)時(shí)代乃至一生中最親近的朋友。

美國(guó)留學(xué)迎新方式介紹：四月份開(kāi)始

美國(guó)高校接待新生的“新生向?qū)А蹦Ｊ綒w納起來(lái)可分為三類，分別是：安排在4月的入學(xué)前模式（The Pre-enrollment Model），安排在第一學(xué)期前期的新生周模式（The Freshman Week Model），以及安排在第一學(xué)期或整個(gè)學(xué)年的新生課程模式（The Freshman Course Model），高校根據(jù)實(shí)際情況往往可以聯(lián)合采用。

為了爭(zhēng)奪生源，美國(guó)部分高校把“新生向?qū)А碧崆暗饺雽W(xué)前的4月進(jìn)行（4月30日是決定接受錄取的最后日期）。既面向已錄取的學(xué)生，又面向那些決心未定、忙于擇校的生源；既針對(duì)新生本人，又針對(duì)其家庭成員。

形式從大規(guī)模的校園參觀，到小型的團(tuán)體會(huì)議。內(nèi)容包括向?qū)W生和家長(zhǎng)介紹學(xué)校服務(wù)，幫助學(xué)生進(jìn)行學(xué)術(shù)和生活方面的調(diào)適，提供與教師、員工、老生的談話，提出專業(yè)選擇和第一學(xué)期/學(xué)年課程的建議等。由于項(xiàng)目啟動(dòng)早，學(xué)生可以及早體驗(yàn)大學(xué)生活，消除擇校的迷茫，還擴(kuò)大了高校的知名度。作為戰(zhàn)略性招生計(jì)劃的一部分，入學(xué)前的“新生向?qū)А笔菍W(xué)校對(duì)外宣傳和吸引學(xué)生入學(xué)的手段之一。

在這期間，高年級(jí)學(xué)生會(huì)帶領(lǐng)新生熟悉校園環(huán)境，包括如何用餐、如何使用洗衣機(jī)、如何在圖書(shū)館下載打印文件，甚至還會(huì)帶新生到教學(xué)樓“踩點(diǎn)”。

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第三篇：【美夢(mèng)網(wǎng)】Why申請(qǐng)美國(guó)社區(qū)大學(xué)

Why申請(qǐng)美國(guó)社區(qū)大學(xué)

愈來(lái)愈多的中國(guó)學(xué)生申請(qǐng)美國(guó)社區(qū)學(xué)院，視社區(qū)學(xué)院為進(jìn)入四年制大學(xué)拿學(xué)位的重要跳板。另外，社區(qū)學(xué)院兩年的課程，目的主要也是為學(xué)生扎好根基，讓他們以后在專業(yè)領(lǐng)域上有更進(jìn)一步的成就。

1、美國(guó)名牌大學(xué)的中轉(zhuǎn)站

根據(jù)美國(guó)特有的學(xué)分轉(zhuǎn)移制度，學(xué)生先在社區(qū)大學(xué)完成學(xué)業(yè)，取得副學(xué)士學(xué)位，所修得的學(xué)分完全被美國(guó)四年制大學(xué)認(rèn)可，學(xué)生在第三年轉(zhuǎn)入其他大學(xué)，學(xué)習(xí)后兩年課程（也就是中國(guó)所謂的大三和大四課程），取得學(xué)士學(xué)位。

2、超強(qiáng)性價(jià)比

社區(qū)學(xué)院的學(xué)費(fèi)，較四年制州立大學(xué)便宜，而且更比私立大學(xué)便宜將近八成左右。在社區(qū)學(xué)院的學(xué)費(fèi)總平均學(xué)費(fèi)水平是一般大學(xué)學(xué)費(fèi)的一半還不到, 每年學(xué)費(fèi)平均5000-8000美元，所以，一個(gè) “2+2 ” 的計(jì)劃可大幅降低學(xué)生取得一個(gè)美國(guó)學(xué)士學(xué)位的花費(fèi)。

3、申請(qǐng)門檻低

社區(qū)學(xué)院的申請(qǐng)入學(xué)條件要求，一般都比四年制大學(xué)較低，所以學(xué)生較易申請(qǐng)入學(xué)。美國(guó)大學(xué)有近50％的入學(xué)者來(lái)自社區(qū)學(xué)院轉(zhuǎn)學(xué)生，其中15％屬于國(guó)際學(xué)生。錄取條件比普通四年制的學(xué)校要低，基本高中成績(jī)?cè)?0分以上都沒(méi)有問(wèn)題。社區(qū)學(xué)院一般都會(huì)開(kāi)設(shè)一些密集式英語(yǔ)課程（ESL），海外學(xué)生也可以利用在社區(qū)學(xué)院讀書(shū)的兩年時(shí)間，一面增進(jìn)自己的英文語(yǔ)言能力，一面適應(yīng)當(dāng)?shù)氐奈幕c生活。

4、完善的英語(yǔ)提高課程

需改進(jìn)其英語(yǔ)能力的學(xué)生，可藉此從社區(qū)學(xué)院的優(yōu)越ESL課程中受益。社區(qū)學(xué)院的ESL班學(xué)生，無(wú)托福成績(jī)亦可很容易晉升到大學(xué)學(xué)術(shù)課程。

5、保證教學(xué)質(zhì)量

優(yōu)秀的師資-----社區(qū)大學(xué)的教師絕大部分都具有碩士以上的學(xué)位，而且很多是博士或者就是附近知名大學(xué)的教授。社區(qū)大學(xué)的教師主要工作就是教學(xué)，沒(méi)有明確的科研壓力，對(duì)學(xué)生的關(guān)注也更多更為直接。優(yōu)越小班教學(xué)與細(xì)致服務(wù)------社區(qū)學(xué)院多采小班制，每班的人數(shù)大約20人左右，讓教授能留意個(gè)別學(xué)生的進(jìn)度，給予適當(dāng)?shù)膸椭Ａ硗?，社區(qū)學(xué)院的指導(dǎo)教授與老師會(huì)在各方面協(xié)助學(xué)生，包括學(xué)術(shù)、個(gè)人事務(wù)、住宿、課程選擇、及轉(zhuǎn)學(xué)到好的大學(xué)等。每個(gè)社區(qū)學(xué)院都有轉(zhuǎn)學(xué)中心提供細(xì)致的指導(dǎo)和服務(wù)。

6、學(xué)制靈活

和大學(xué)比較下，社區(qū)學(xué)院通常擁有較快及較容易的入學(xué)過(guò)程。大部分大學(xué)只允許外籍生每年入學(xué)一次，而社區(qū)學(xué)院通常每學(xué)期均讓學(xué)生入學(xué)，有的一年可以四次入學(xué)。社區(qū)大學(xué)的課程設(shè)置靈活，而且選擇眾多。每個(gè)社區(qū)大學(xué)都可以開(kāi)設(shè)已確認(rèn)的專業(yè)一二百種之多，隨著社區(qū)及科技與經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，新課程不

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斷增設(shè)，涉及文、理、工、農(nóng)、經(jīng)、商、管、法、醫(yī)、家政、社會(huì)、服務(wù)、環(huán)境、交通、通訊、教育、食品、保健、維修等諸方面。

7、申請(qǐng)辦理時(shí)間短

社區(qū)學(xué)院，通常只需不到一半的時(shí)間。而一般大型大學(xué)從申請(qǐng)到開(kāi)課的時(shí)間，需要約六個(gè)月或更多的時(shí)間，要申請(qǐng)獎(jiǎng)學(xué)金的話，一般要提前一年申請(qǐng)；

8、留學(xué)擔(dān)保資金低

在申請(qǐng)美國(guó)簽證過(guò)程中，由于美國(guó)社區(qū)學(xué)院的學(xué)費(fèi)低廉，因此申請(qǐng)美國(guó)社區(qū)學(xué)院的留學(xué)擔(dān)保資金相對(duì)與美國(guó)大學(xué)而言要低很多。

9、簽證同等機(jī)會(huì)

美國(guó)政府對(duì)名牌大學(xué)和社區(qū)學(xué)院的錄取通知書(shū)都是一視同仁。只要社區(qū)學(xué)院錄取的學(xué)生簽證資料、簽證問(wèn)答以及學(xué)習(xí)計(jì)劃合理，同樣可一次性獲取美國(guó)簽證。

10、適合高中沒(méi)有畢業(yè)學(xué)生

對(duì)未滿17歲或因某種原因無(wú)法獲取高中畢業(yè)證書(shū)者，社區(qū)學(xué)院可能是唯一的選擇。

推薦美國(guó)社區(qū)大學(xué)名單：

Kapi’olani Community College 卡比奧拉尼社區(qū)學(xué)院

Santa Monica College 圣莫尼卡社區(qū)大學(xué)

San Jose City College 圣荷西城市學(xué)院

DOhlone College 奧隆尼學(xué)院

De Anza College 迪安薩社區(qū)學(xué)院 Diablo Valley College 岱伯洛谷學(xué)院 Santa Barbara College 圣芭芭拉學(xué)院

Riverside Community College 河濱社區(qū)學(xué)院 Chaffey College 柴菲學(xué)院

Los Angeles Valley College 洛杉磯山谷學(xué)院 Green River Community College 綠河社區(qū)學(xué)院 Dodge City Community College 道奇城市學(xué)院

Barton County Community College 巴頓縣社區(qū)學(xué)院 Garden City Community College 花園城社區(qū)學(xué)院

Meridian Community College 經(jīng)絡(luò)社區(qū)學(xué)院

Copiah-Lincoln Community College 科派亞林肯社區(qū)學(xué)院 East Mississippi Community College 東密西西比社區(qū)學(xué)院 South Seattle Community College 南西雅圖社區(qū)學(xué)院 Edmonds Community College 埃德蒙德社區(qū)學(xué)院 Clark College 克拉克學(xué)院

College of Southern Nevada 南內(nèi)華達(dá)學(xué)院

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第四篇：【美夢(mèng)網(wǎng)】哪些人能適合申請(qǐng)美國(guó)大學(xué)

哪些人能適合申請(qǐng)美國(guó)大學(xué)

你適合留學(xué)美國(guó)申請(qǐng)美國(guó)大學(xué)嗎？哪些人能留學(xué)美國(guó)申請(qǐng)美國(guó)大學(xué)？

每一年有很多的留學(xué)美國(guó)的學(xué)生帶著憧憬踏上美國(guó)的土地，但是我們必須了解到，每年同樣會(huì)有很多的學(xué)生懷著遺憾和失望重新回到中國(guó)。那么在出國(guó)留學(xué)之前我們需要做一些準(zhǔn)備，將我們打造成為一個(gè)適合出國(guó)的人。

適合留學(xué)美國(guó)申請(qǐng)美國(guó)大學(xué)條件一——良好的心理素質(zhì)

首先，美國(guó)大學(xué)在錄取學(xué)生的時(shí)候要考慮的因素不僅僅是高中的成績(jī)，標(biāo)準(zhǔn)化的成績(jī)，和一些活動(dòng)經(jīng)歷之外。同時(shí)還要考察學(xué)生的個(gè)人素質(zhì)，是否自信，能堅(jiān)持，是否積極向上，活潑開(kāi)朗，適應(yīng)能力是否強(qiáng)。因?yàn)?，?duì)于一些剛剛高中畢業(yè)的學(xué)生來(lái)講，會(huì)遇到很多的困難。背井離鄉(xiāng)生活在一個(gè)各種觀念都與自己從小接受的傳統(tǒng)教育不同的環(huán)境當(dāng)中，怎么樣處理這種差異。而其他的一些困難，人際關(guān)系，是不是能很好地進(jìn)行解決和協(xié)調(diào)。所以說(shuō)，在沒(méi)有做好充足準(zhǔn)備尤其是心理準(zhǔn)備的前提下，盲目出國(guó)留學(xué)，面對(duì)新環(huán)境的不知所措，面對(duì)各中有或無(wú)法抵制，而導(dǎo)致最后完全違背了當(dāng)時(shí)出國(guó)的目的。

適合留學(xué)美國(guó)申請(qǐng)美國(guó)大學(xué)條件二——明確的學(xué)習(xí)目的

美國(guó)的教育制度以自由聞名，而越是在這樣的環(huán)境下越對(duì)于學(xué)生的學(xué)習(xí)目的有比較高的要求。只有明確的學(xué)習(xí)目的才能夠讓我們積極的投入到美國(guó)大學(xué)豐富多彩的環(huán)境當(dāng)中，而非自己特立獨(dú)行，自由散漫。這樣不僅僅不能夠達(dá)到出國(guó)留學(xué)的目的，而且很有可能在讓人眼花繚亂的環(huán)境當(dāng)中迷失了自己，還有可能染上一些不好的習(xí)慣。最終完全背離了自己當(dāng)初的出國(guó)目的。

適合留學(xué)美國(guó)申請(qǐng)美國(guó)大學(xué)條件三——看自我認(rèn)識(shí)

再次，出國(guó)留學(xué)美國(guó)是培養(yǎng)能力的一個(gè)渠道，但絕非是唯一的渠道。在國(guó)外一個(gè)人需要特別的自立，在那種情況下，能更進(jìn)一步地了解自己，知道自己想要什么，不想要什么，自己的優(yōu)勢(shì)與不足。能在國(guó)外讀完學(xué)位，從見(jiàn)識(shí)上來(lái)說(shuō)已經(jīng)領(lǐng)先大多數(shù)未出過(guò)國(guó)的同學(xué)了。能夠親歷兩個(gè)國(guó)家、文化、語(yǔ)言、價(jià)值觀、教育方式；獨(dú)自應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)，這本身便是自身能力的增長(zhǎng)，亦是一份幸運(yùn)，將來(lái)勢(shì)必也會(huì)有很多發(fā)展的機(jī)會(huì)。

出國(guó)留學(xué)美國(guó)不僅僅是我們從字面上看到的幾個(gè)字，里面包含了很多很多的內(nèi)容。如果你有出國(guó)留學(xué)的打算，一定要做好規(guī)劃，明確自己未來(lái)要做什么。

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第五篇：【美夢(mèng)網(wǎng)】什么是美國(guó)大學(xué)提前申請(qǐng)

什么是美國(guó)大學(xué)提前申請(qǐng)

什么是美國(guó)大學(xué)提前申請(qǐng)？在美國(guó)大學(xué)本科申請(qǐng)的過(guò)程中，申請(qǐng)的截止時(shí)間往往分為兩輪：美國(guó)大學(xué)本科提前申請(qǐng)（Early Decision/Action）和美國(guó)大學(xué)本科的常規(guī)申請(qǐng)（Regular Decision）。下面為大家?guī)?lái)美國(guó)大學(xué)提前申請(qǐng)?jiān)敿?xì)解析。

第一，什么是提前申請(qǐng)

提前申請(qǐng)，顧名思義，截止時(shí)間會(huì)相對(duì)早一些。我們通常說(shuō)的美國(guó)大學(xué)本科提前申請(qǐng)分為兩種，Early Decision和Early Action，兩者的申請(qǐng)截止時(shí)間一般都在11月初，而常規(guī)申請(qǐng)（Regular Decision）的截止時(shí)間則一般都在1月初。相應(yīng)的，由于截止時(shí)間的不同，錄取結(jié)果發(fā)放的時(shí)間也截然不同，提前申請(qǐng)的錄取結(jié)果一般會(huì)在12月中就公布，而常規(guī)申請(qǐng)的錄取結(jié)果一般主要集中在三四月公布。從時(shí)間上我們就可以看出，如果我們選擇提前申請(qǐng)，到12月的時(shí)候我們已經(jīng)知道了申請(qǐng)結(jié)果，如果申請(qǐng)結(jié)果是自己滿意的，那我們就可以免去后期繼續(xù)申請(qǐng)常規(guī)申請(qǐng)的大量精力與費(fèi)用。在簡(jiǎn)單了解了提前申請(qǐng)的種類和時(shí)間之后，接下來(lái)我們來(lái)具體對(duì)比了解下兩種提前申請(qǐng)的區(qū)別所在。

第二，ED（Early Decision）

1、ED具有約束性，只能選擇一所大學(xué)申請(qǐng)，當(dāng)你申請(qǐng)了這所大學(xué)的ED，你將不能選擇其他大學(xué)的ED同步進(jìn)行申請(qǐng)。

2、申請(qǐng)ED的同時(shí)可以申請(qǐng)RD，但不能同時(shí)申請(qǐng)EA。

3、通過(guò)ED途徑申請(qǐng)的美國(guó)大學(xué)如果獲得錄取，必須選擇去這所大學(xué)報(bào)到注冊(cè)，而不能選擇不去。

4、有些大學(xué)的ED在時(shí)間上還劃分為ED1，ED2等，也就是說(shuō)如果覺(jué)得在ED1的時(shí)間準(zhǔn)備上不夠充分，也可以嘗試時(shí)間相對(duì)于較后的ED2，但ED的約束性仍舊保持一致。

第三，EA（Early Action）

EA分為三種：OEA（Open EA），REA（Restricted EA）和SCEA（Single-Choice EA）。

1、OEA（Open EA）：這個(gè)是我們平時(shí)最為常見(jiàn)的EA形式，在申請(qǐng)此類提前申請(qǐng)時(shí)可以選擇多所開(kāi)設(shè)EA的大學(xué)進(jìn)行申請(qǐng)，拿到錄取結(jié)果后可以選擇去，也可以選擇不去，繼續(xù)RD的申請(qǐng)，與ED相比，此類EA并沒(méi)有強(qiáng)制的約束性。

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2、REA（Restricted EA）：這種EA的形式比較接近于ED，具有一定的約束性，當(dāng)申請(qǐng)了REA之后就不能同時(shí)申請(qǐng)其他任何的提前申請(qǐng)，包括ED、REA、OEA等等，但可以申請(qǐng)RD，并且錄取后也可以選擇不去學(xué)校報(bào)到注冊(cè)。

3、SCEA（Single-Choice EA）：這個(gè)EA的形式基本等同于REA，不能同時(shí)申請(qǐng)其他各種類別的提前申請(qǐng)，但可以申請(qǐng)RD，并且錄取后也可以選擇不去學(xué)校報(bào)到注冊(cè)。

第四，哪些學(xué)校開(kāi)設(shè)提前申請(qǐng)

在了解了ED/EA的定義和申請(qǐng)的政策后，或許你又會(huì)提出這么個(gè)疑問(wèn)，是不是所有學(xué)校都開(kāi)設(shè)ED/EA的提前申請(qǐng)？不是的。一般而言，開(kāi)設(shè)提前申請(qǐng)的學(xué)校大多集中在綜合排名TOP 50的學(xué)校，不僅如此，開(kāi)設(shè)EA的學(xué)校不會(huì)同時(shí)開(kāi)設(shè)ED，例如UPENN、Duke、Brown、Rice等學(xué)校是開(kāi)設(shè)的ED申請(qǐng)，而Yale、CIT、Stanford、Chicago等學(xué)校則是開(kāi)設(shè)的EA申請(qǐng)，因此在選擇提前申請(qǐng)的學(xué)校時(shí)也要把這些因素考慮進(jìn)去。

第五，哪些學(xué)生適合提前申請(qǐng)

此外，在選擇提前申請(qǐng)或者常規(guī)申請(qǐng)的時(shí)候，還要把自己的軟硬件背景考慮進(jìn)去。一般而言，提前申請(qǐng)比較適合已經(jīng)獲得相應(yīng)的標(biāo)準(zhǔn)化考試成績(jī)，并且希望節(jié)省申請(qǐng)資金的同學(xué)。如果在提前申請(qǐng)截止前并沒(méi)有把考試成績(jī)準(zhǔn)備好，在這種情況下不建議同學(xué)盲目的跟風(fēng)去提前申請(qǐng)。要知道會(huì)選擇提前申請(qǐng)的同學(xué)都是已經(jīng)考試準(zhǔn)備好并且成績(jī)比較優(yōu)秀的同學(xué)，如果在標(biāo)準(zhǔn)化成績(jī)上并未完全準(zhǔn)備好，即使ED/EA申請(qǐng)的錄取率高于RD申請(qǐng)，你的競(jìng)爭(zhēng)力也會(huì)被大大的削弱。

第六，提前申請(qǐng)如何準(zhǔn)備材料

在申請(qǐng)材料的準(zhǔn)備上，美國(guó)大學(xué)本科提前申請(qǐng)的材料基本上和RD的材料保持一致，Essay、推薦信、成績(jī)單、資金證明都需要提前準(zhǔn)備起來(lái)。值得一提的是，由于提前申請(qǐng)的截止時(shí)間較早，因此，申請(qǐng)時(shí)候需要寄送的成績(jī)單僅僅到高二為止，這對(duì)于前兩年高中成績(jī)比較優(yōu)秀的同學(xué)來(lái)說(shuō)是個(gè)很有利的因素，因?yàn)槟銦o(wú)須擔(dān)憂申請(qǐng)ED/EA時(shí)自己高中這學(xué)期的成績(jī)會(huì)成為影響到錄取的因素。

綜上所述，對(duì)于美國(guó)大學(xué)本科提前申請(qǐng)的選擇與策略，不僅要按照自身的背景以及喜好去選擇，同樣也要把學(xué)校提前申請(qǐng)的政策摸透，這樣才會(huì)有機(jī)會(huì)在一個(gè)較早的時(shí)間申請(qǐng)到自己的dream school?，F(xiàn)在正值暑假期間，想提前申請(qǐng)的同學(xué)們可以趁這個(gè)時(shí)間盡早開(kāi)始做準(zhǔn)備，選擇一個(gè)或多個(gè)合適的提前申請(qǐng)的學(xué)校，等暑假過(guò)后開(kāi)學(xué)時(shí)便可開(kāi)始提前申請(qǐng)的工作，朝著美國(guó)大學(xué)發(fā)起第一輪的申請(qǐng)。

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