第一篇：【美夢(mèng)網(wǎng)】美國(guó)大學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)實(shí)用技巧詳解

美國(guó)大學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)實(shí)用技巧詳解

美國(guó)大學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)實(shí)用技巧有哪些?現(xiàn)在能夠?qū)崿F(xiàn)美國(guó)留學(xué)的途徑可謂有很多，其中有一種廣為人知的就是轉(zhuǎn)學(xué)。對(duì)于轉(zhuǎn)學(xué)美國(guó)本科留學(xué)很多人并不是非常了解，轉(zhuǎn)學(xué)美國(guó)需要具備一些必要的技巧。下面就為大家?guī)砻绹?guó)轉(zhuǎn)學(xué)技巧是什么。

第一、要有前瞻性，做好轉(zhuǎn)學(xué)的心理準(zhǔn)備。

不管任何原因，如果你認(rèn)為你即將前往的學(xué)校不符合你的心愿，如果你認(rèn)為你還有潛力可待挖掘，在前往美國(guó)讀書之前就要將轉(zhuǎn)學(xué)的工作擺到重要的議事日程上來，做好充分的心理準(zhǔn)備。一切準(zhǔn)備著，轉(zhuǎn)學(xué)。有很多成功轉(zhuǎn)學(xué)的學(xué)生，在還沒啟程之前就做好了轉(zhuǎn)學(xué)的思想準(zhǔn)備。

第二、要有規(guī)劃性。

轉(zhuǎn)學(xué)是一個(gè)系統(tǒng)工程，深入了解你希望轉(zhuǎn)入的學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)和要求，報(bào)名的截止日期等細(xì)節(jié)。

特別提醒的是要注意學(xué)校對(duì)轉(zhuǎn)入學(xué)分和課程的要求。比如說，加州大學(xué)系統(tǒng)規(guī)定在其他大學(xué)修夠60個(gè)學(xué)分的學(xué)生才能申請(qǐng)轉(zhuǎn)學(xué)。我一個(gè)學(xué)生因?yàn)樯傩蘖?.5個(gè)學(xué)分，總學(xué)分?jǐn)?shù)沒有達(dá)到希望轉(zhuǎn)入學(xué)校的要求，而導(dǎo)致轉(zhuǎn)學(xué)失敗。另外，要注意轉(zhuǎn)入學(xué)校的要求，對(duì)課程的要求，不要因?yàn)樯傩抟婚T課而與轉(zhuǎn)學(xué)失之交臂。報(bào)名的截止日期更是重中之重，超過報(bào)名的截止日期提交材料，就算你是天才，學(xué)校也不會(huì)錄取你。

第三、準(zhǔn)備標(biāo)準(zhǔn)化的考試，比如：托福、SAT考試。

中國(guó)學(xué)生長(zhǎng)期有老師交代什么他做什么的習(xí)慣和思維定勢(shì)，而這些標(biāo)準(zhǔn)化的考試不是他所在學(xué)校的老師的要求，有些學(xué)生一拖再拖，因而延誤了轉(zhuǎn)學(xué)的時(shí)機(jī)。

第四、高度關(guān)注你的GPA(平均成績(jī))。

GPA是大學(xué)評(píng)判學(xué)生學(xué)術(shù)水平的第一要素，美國(guó)大學(xué)不在意你所讀的大學(xué)的名氣，但是非常在意你的GPA的高低。中國(guó)的高中生對(duì)什么叫做GPA沒有任何的概念，提前了解美國(guó)大學(xué)GPA的評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)至關(guān)重要。好一些的大學(xué)將3.0以上的GPA當(dāng)做門檻值，3.5以上的GPA對(duì)于轉(zhuǎn)學(xué)前50的學(xué)校才更有保障。

第五、推薦信至關(guān)重要。

在教授面前多表現(xiàn)，才有人幫你寫推薦信，并寫出滿含溢美之詞的推薦信。千萬不能象在中國(guó)這樣，見著老師繞著走，教授對(duì)你沒有印象，推薦信都不會(huì)同意幫你寫。通過EMAIL、教授接待日，多向教授請(qǐng)教學(xué)術(shù)問題，上課多發(fā)言，加深教授對(duì)你的印象。美國(guó)是一個(gè)鼓勵(lì)挑戰(zhàn)權(quán)威的國(guó)度，教授很喜歡和年輕人打交道，他們認(rèn)為這是創(chuàng)造力的源泉，所以無需恐懼，大膽表達(dá)自己。

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第二篇：【美夢(mèng)網(wǎng)】美國(guó)留學(xué),轉(zhuǎn)學(xué)優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)

美國(guó)留學(xué)，轉(zhuǎn)學(xué)優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)

隨著經(jīng)濟(jì)的開放，信息的共享，現(xiàn)在越來越多的學(xué)生選擇去美國(guó)留學(xué)。而去美國(guó)留學(xué)的途徑并不是只能畢業(yè)申請(qǐng)美國(guó)大學(xué)，還有一種就是選擇邊讀書邊轉(zhuǎn)學(xué)。在國(guó)內(nèi)已經(jīng)考上大學(xué)的，或者是大一或大二在讀，都可以辦理轉(zhuǎn)學(xué)。但轉(zhuǎn)學(xué)需要提供合格的語言成績(jī)，對(duì)于托福是必須提供的。而SAT考試則需要看學(xué)校的具體要求，因?yàn)槊克鶎W(xué)校的要求都是不一樣的。很多學(xué)校規(guī)定，轉(zhuǎn)學(xué)生在完成一定的學(xué)分后不需要提供SAT考試成績(jī)，但有些學(xué)校則會(huì)明確要求SAT成績(jī)，還會(huì)劃定分?jǐn)?shù)，所以學(xué)生在申請(qǐng)轉(zhuǎn)學(xué)前一定要詳細(xì)閱讀學(xué)校對(duì)學(xué)生的要求。轉(zhuǎn)學(xué)生可以根據(jù)自己的實(shí)際情況去申請(qǐng)學(xué)校，如果申請(qǐng)者不轉(zhuǎn)專業(yè)的話，轉(zhuǎn)過去的學(xué)分會(huì)多些。這里建議有轉(zhuǎn)學(xué)打算的學(xué)生，盡量在大學(xué)前就定好自己的專業(yè)，這樣會(huì)省了很多麻煩的事情。

申請(qǐng)轉(zhuǎn)學(xué)的最大優(yōu)勢(shì)在于不浪費(fèi)時(shí)間，可以邊學(xué)邊轉(zhuǎn)，既保證了有學(xué)上，又保證了能夠出國(guó)留學(xué)。在大學(xué)期間，業(yè)余時(shí)間比高中多很多，學(xué)生可以利用這些時(shí)間準(zhǔn)備語言考試，從而爭(zhēng)取更高的分?jǐn)?shù)。還有就是，學(xué)生在國(guó)內(nèi)體驗(yàn)了大學(xué)生活，再轉(zhuǎn)入美國(guó)繼續(xù)讀大學(xué)，可以很快的適應(yīng)所轉(zhuǎn)專業(yè)，會(huì)對(duì)中美教育的差異有更深的體會(huì)。

轉(zhuǎn)學(xué)最大的不利就是學(xué)分不容易轉(zhuǎn)過去。如果所申學(xué)校接收的學(xué)分太少，對(duì)申請(qǐng)者來說，這既浪費(fèi)了時(shí)間，還浪費(fèi)了金錢。如果想轉(zhuǎn)入名校的話，這幾乎是不可能的。美國(guó)很多學(xué)校是不承認(rèn)轉(zhuǎn)的學(xué)分的，尤其是TOP50的名校，像普林斯頓大學(xué)就不接受轉(zhuǎn)學(xué)生。對(duì)于普通大學(xué)來說，一般最多只能轉(zhuǎn)兩年的學(xué)分，可以轉(zhuǎn)入大三就讀?，F(xiàn)在國(guó)內(nèi)有很多3+1項(xiàng)目，就是中外合作辦學(xué)。3+1就是在國(guó)內(nèi)讀三年在國(guó)外讀一年，但是嚴(yán)格意義上美國(guó)的本科院校要求學(xué)生至少在本校學(xué)習(xí)兩年以上才會(huì)承認(rèn)學(xué)生在本校的本科教育文憑。所以大家在選擇學(xué)校的時(shí)候一定要考慮清楚，謹(jǐn)慎選擇出國(guó)留學(xué)的方式。

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第三篇：【美夢(mèng)網(wǎng)】Why申請(qǐng)美國(guó)社區(qū)大學(xué)

Why申請(qǐng)美國(guó)社區(qū)大學(xué)

愈來愈多的中國(guó)學(xué)生申請(qǐng)美國(guó)社區(qū)學(xué)院，視社區(qū)學(xué)院為進(jìn)入四年制大學(xué)拿學(xué)位的重要跳板。另外，社區(qū)學(xué)院兩年的課程，目的主要也是為學(xué)生扎好根基，讓他們以后在專業(yè)領(lǐng)域上有更進(jìn)一步的成就。

1、美國(guó)名牌大學(xué)的中轉(zhuǎn)站

根據(jù)美國(guó)特有的學(xué)分轉(zhuǎn)移制度，學(xué)生先在社區(qū)大學(xué)完成學(xué)業(yè)，取得副學(xué)士學(xué)位，所修得的學(xué)分完全被美國(guó)四年制大學(xué)認(rèn)可，學(xué)生在第三年轉(zhuǎn)入其他大學(xué)，學(xué)習(xí)后兩年課程（也就是中國(guó)所謂的大三和大四課程），取得學(xué)士學(xué)位。

2、超強(qiáng)性價(jià)比

社區(qū)學(xué)院的學(xué)費(fèi)，較四年制州立大學(xué)便宜，而且更比私立大學(xué)便宜將近八成左右。在社區(qū)學(xué)院的學(xué)費(fèi)總平均學(xué)費(fèi)水平是一般大學(xué)學(xué)費(fèi)的一半還不到, 每年學(xué)費(fèi)平均5000-8000美元，所以，一個(gè) “2+2 ” 的計(jì)劃可大幅降低學(xué)生取得一個(gè)美國(guó)學(xué)士學(xué)位的花費(fèi)。

3、申請(qǐng)門檻低

社區(qū)學(xué)院的申請(qǐng)入學(xué)條件要求，一般都比四年制大學(xué)較低，所以學(xué)生較易申請(qǐng)入學(xué)。美國(guó)大學(xué)有近50％的入學(xué)者來自社區(qū)學(xué)院轉(zhuǎn)學(xué)生，其中15％屬于國(guó)際學(xué)生。錄取條件比普通四年制的學(xué)校要低，基本高中成績(jī)?cè)?0分以上都沒有問題。社區(qū)學(xué)院一般都會(huì)開設(shè)一些密集式英語課程（ESL），海外學(xué)生也可以利用在社區(qū)學(xué)院讀書的兩年時(shí)間，一面增進(jìn)自己的英文語言能力，一面適應(yīng)當(dāng)?shù)氐奈幕c生活。

4、完善的英語提高課程

需改進(jìn)其英語能力的學(xué)生，可藉此從社區(qū)學(xué)院的優(yōu)越ESL課程中受益。社區(qū)學(xué)院的ESL班學(xué)生，無托福成績(jī)亦可很容易晉升到大學(xué)學(xué)術(shù)課程。

5、保證教學(xué)質(zhì)量

優(yōu)秀的師資-----社區(qū)大學(xué)的教師絕大部分都具有碩士以上的學(xué)位，而且很多是博士或者就是附近知名大學(xué)的教授。社區(qū)大學(xué)的教師主要工作就是教學(xué)，沒有明確的科研壓力，對(duì)學(xué)生的關(guān)注也更多更為直接。優(yōu)越小班教學(xué)與細(xì)致服務(wù)------社區(qū)學(xué)院多采小班制，每班的人數(shù)大約20人左右，讓教授能留意個(gè)別學(xué)生的進(jìn)度，給予適當(dāng)?shù)膸椭Ａ硗?，社區(qū)學(xué)院的指導(dǎo)教授與老師會(huì)在各方面協(xié)助學(xué)生，包括學(xué)術(shù)、個(gè)人事務(wù)、住宿、課程選擇、及轉(zhuǎn)學(xué)到好的大學(xué)等。每個(gè)社區(qū)學(xué)院都有轉(zhuǎn)學(xué)中心提供細(xì)致的指導(dǎo)和服務(wù)。

6、學(xué)制靈活

和大學(xué)比較下，社區(qū)學(xué)院通常擁有較快及較容易的入學(xué)過程。大部分大學(xué)只允許外籍生每年入學(xué)一次，而社區(qū)學(xué)院通常每學(xué)期均讓學(xué)生入學(xué)，有的一年可以四次入學(xué)。社區(qū)大學(xué)的課程設(shè)置靈活，而且選擇眾多。每個(gè)社區(qū)大學(xué)都可以開設(shè)已確認(rèn)的專業(yè)一二百種之多，隨著社區(qū)及科技與經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，新課程不

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斷增設(shè)，涉及文、理、工、農(nóng)、經(jīng)、商、管、法、醫(yī)、家政、社會(huì)、服務(wù)、環(huán)境、交通、通訊、教育、食品、保健、維修等諸方面。

7、申請(qǐng)辦理時(shí)間短

社區(qū)學(xué)院，通常只需不到一半的時(shí)間。而一般大型大學(xué)從申請(qǐng)到開課的時(shí)間，需要約六個(gè)月或更多的時(shí)間，要申請(qǐng)獎(jiǎng)學(xué)金的話，一般要提前一年申請(qǐng)；

8、留學(xué)擔(dān)保資金低

在申請(qǐng)美國(guó)簽證過程中，由于美國(guó)社區(qū)學(xué)院的學(xué)費(fèi)低廉，因此申請(qǐng)美國(guó)社區(qū)學(xué)院的留學(xué)擔(dān)保資金相對(duì)與美國(guó)大學(xué)而言要低很多。

9、簽證同等機(jī)會(huì)

美國(guó)政府對(duì)名牌大學(xué)和社區(qū)學(xué)院的錄取通知書都是一視同仁。只要社區(qū)學(xué)院錄取的學(xué)生簽證資料、簽證問答以及學(xué)習(xí)計(jì)劃合理，同樣可一次性獲取美國(guó)簽證。

10、適合高中沒有畢業(yè)學(xué)生

對(duì)未滿17歲或因某種原因無法獲取高中畢業(yè)證書者，社區(qū)學(xué)院可能是唯一的選擇。

推薦美國(guó)社區(qū)大學(xué)名單：

Kapi’olani Community College 卡比奧拉尼社區(qū)學(xué)院

Santa Monica College 圣莫尼卡社區(qū)大學(xué)

San Jose City College 圣荷西城市學(xué)院

DOhlone College 奧隆尼學(xué)院

De Anza College 迪安薩社區(qū)學(xué)院 Diablo Valley College 岱伯洛谷學(xué)院 Santa Barbara College 圣芭芭拉學(xué)院

Riverside Community College 河濱社區(qū)學(xué)院 Chaffey College 柴菲學(xué)院

Los Angeles Valley College 洛杉磯山谷學(xué)院 Green River Community College 綠河社區(qū)學(xué)院 Dodge City Community College 道奇城市學(xué)院

Barton County Community College 巴頓縣社區(qū)學(xué)院 Garden City Community College 花園城社區(qū)學(xué)院

Meridian Community College 經(jīng)絡(luò)社區(qū)學(xué)院

Copiah-Lincoln Community College 科派亞林肯社區(qū)學(xué)院 East Mississippi Community College 東密西西比社區(qū)學(xué)院 South Seattle Community College 南西雅圖社區(qū)學(xué)院 Edmonds Community College 埃德蒙德社區(qū)學(xué)院 Clark College 克拉克學(xué)院

College of Southern Nevada 南內(nèi)華達(dá)學(xué)院

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第四篇：大學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)美國(guó)推薦信揭秘

大學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)美國(guó)推薦信揭秘

摘自北京金東方美國(guó)留學(xué)部網(wǎng)站

大學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)美國(guó)推薦信具體有哪些作用。如果你認(rèn)為你即將前往的學(xué)校不符合你的心愿，如果你認(rèn)為你還有潛力可待挖掘，在前往美國(guó)讀書之前就要將轉(zhuǎn)學(xué)的工作擺到重要的議事日程上來，做好充分的心理準(zhǔn)備。下面為大家?guī)磙D(zhuǎn)學(xué)申請(qǐng)書推薦信的作用。

美國(guó)名校要求來自中國(guó)的轉(zhuǎn)學(xué)生必須具備托福和SAT兩個(gè)成績(jī)，考生不要以為轉(zhuǎn)學(xué)就不需要SAT考試成績(jī)了，排名前50的大學(xué)，對(duì)轉(zhuǎn)學(xué)生的要求等同于對(duì)新生的要求，不會(huì)有所降低。美國(guó)院校很看重學(xué)生的推薦信，考生一定要找了解自己的人寫推薦信，寫出亮點(diǎn)，用真實(shí)的細(xì)節(jié)打動(dòng)招生官，除了這些，美國(guó)高校申請(qǐng)中必不可少的個(gè)人陳述、簡(jiǎn)歷、短文，轉(zhuǎn)學(xué)生也一樣不能少。

在教授面前多表現(xiàn)，才有人幫你寫美國(guó)轉(zhuǎn)學(xué)推薦信，并寫出滿含溢美之詞的推薦信。千萬不能象在中國(guó)這樣，見著老師繞著走，教授對(duì)你沒有印象，美國(guó)轉(zhuǎn)學(xué)推薦信都不會(huì)同意幫你寫。通過EMAIL、教授接待日，多向教授請(qǐng)教學(xué)術(shù)問題，上課多發(fā)言，加深教授對(duì)你的印象。美國(guó)是一個(gè)鼓勵(lì)挑戰(zhàn)權(quán)威的國(guó)度，教授很喜歡和年輕人打交道，他們認(rèn)為這是創(chuàng)造力的源泉，所以無需恐懼，大膽表達(dá)自己。

美國(guó)轉(zhuǎn)學(xué)推薦信在美國(guó)大學(xué)的錄取中起著舉足輕重的作用，另外，轉(zhuǎn)學(xué)生也不能忽視了Essay的寫作，總之從這些申請(qǐng)材料中，學(xué)校需要看到你的激情、你的夢(mèng)想，你能給課堂帶來什么？未來你能給學(xué)校貢獻(xiàn)什么，給社會(huì)創(chuàng)造什么？這是美國(guó)名校的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)，也是美國(guó)社會(huì)的主流價(jià)值觀。

以上就是北京金東方留學(xué)美國(guó)部總監(jiān)張偉用老師大家?guī)淼拇髮W(xué)轉(zhuǎn)學(xué)申請(qǐng)書推薦信的作用的介紹，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?/p>

第五篇：【美夢(mèng)網(wǎng)】哪些人能適合申請(qǐng)美國(guó)大學(xué)

哪些人能適合申請(qǐng)美國(guó)大學(xué)

你適合留學(xué)美國(guó)申請(qǐng)美國(guó)大學(xué)嗎？哪些人能留學(xué)美國(guó)申請(qǐng)美國(guó)大學(xué)？

每一年有很多的留學(xué)美國(guó)的學(xué)生帶著憧憬踏上美國(guó)的土地，但是我們必須了解到，每年同樣會(huì)有很多的學(xué)生懷著遺憾和失望重新回到中國(guó)。那么在出國(guó)留學(xué)之前我們需要做一些準(zhǔn)備，將我們打造成為一個(gè)適合出國(guó)的人。

適合留學(xué)美國(guó)申請(qǐng)美國(guó)大學(xué)條件一——良好的心理素質(zhì)

首先，美國(guó)大學(xué)在錄取學(xué)生的時(shí)候要考慮的因素不僅僅是高中的成績(jī)，標(biāo)準(zhǔn)化的成績(jī)，和一些活動(dòng)經(jīng)歷之外。同時(shí)還要考察學(xué)生的個(gè)人素質(zhì)，是否自信，能堅(jiān)持，是否積極向上，活潑開朗，適應(yīng)能力是否強(qiáng)。因?yàn)椋瑢?duì)于一些剛剛高中畢業(yè)的學(xué)生來講，會(huì)遇到很多的困難。背井離鄉(xiāng)生活在一個(gè)各種觀念都與自己從小接受的傳統(tǒng)教育不同的環(huán)境當(dāng)中，怎么樣處理這種差異。而其他的一些困難，人際關(guān)系，是不是能很好地進(jìn)行解決和協(xié)調(diào)。所以說，在沒有做好充足準(zhǔn)備尤其是心理準(zhǔn)備的前提下，盲目出國(guó)留學(xué)，面對(duì)新環(huán)境的不知所措，面對(duì)各中有或無法抵制，而導(dǎo)致最后完全違背了當(dāng)時(shí)出國(guó)的目的。

適合留學(xué)美國(guó)申請(qǐng)美國(guó)大學(xué)條件二——明確的學(xué)習(xí)目的

美國(guó)的教育制度以自由聞名，而越是在這樣的環(huán)境下越對(duì)于學(xué)生的學(xué)習(xí)目的有比較高的要求。只有明確的學(xué)習(xí)目的才能夠讓我們積極的投入到美國(guó)大學(xué)豐富多彩的環(huán)境當(dāng)中，而非自己特立獨(dú)行，自由散漫。這樣不僅僅不能夠達(dá)到出國(guó)留學(xué)的目的，而且很有可能在讓人眼花繚亂的環(huán)境當(dāng)中迷失了自己，還有可能染上一些不好的習(xí)慣。最終完全背離了自己當(dāng)初的出國(guó)目的。

適合留學(xué)美國(guó)申請(qǐng)美國(guó)大學(xué)條件三——看自我認(rèn)識(shí)

再次，出國(guó)留學(xué)美國(guó)是培養(yǎng)能力的一個(gè)渠道，但絕非是唯一的渠道。在國(guó)外一個(gè)人需要特別的自立，在那種情況下，能更進(jìn)一步地了解自己，知道自己想要什么，不想要什么，自己的優(yōu)勢(shì)與不足。能在國(guó)外讀完學(xué)位，從見識(shí)上來說已經(jīng)領(lǐng)先大多數(shù)未出過國(guó)的同學(xué)了。能夠親歷兩個(gè)國(guó)家、文化、語言、價(jià)值觀、教育方式；獨(dú)自應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)，這本身便是自身能力的增長(zhǎng)，亦是一份幸運(yùn)，將來勢(shì)必也會(huì)有很多發(fā)展的機(jī)會(huì)。

出國(guó)留學(xué)美國(guó)不僅僅是我們從字面上看到的幾個(gè)字，里面包含了很多很多的內(nèi)容。如果你有出國(guó)留學(xué)的打算，一定要做好規(guī)劃，明確自己未來要做什么。

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