第一篇：最新初二歷史寒假作業(yè)：中國人民站起來了

最新初二歷史寒假作業(yè)：中國人民站起來了

1、決定建立人民英雄紀(jì)念碑是在

A 中共七屆二中全會上 B 第一屆中國人民政治協(xié)商會議上

C 開國大典時 D 《中國人民政治協(xié)商會議共同綱領(lǐng)》中

2、中華民族以嶄新的姿態(tài)屹立于世界民族之林的標(biāo)志性事件是

A 五四運動 B 第一屆中國人民政治協(xié)商會議 C開國大典 D 西藏和平解放

3、第一屆中國人民政治協(xié)商會議選舉產(chǎn)生的中央人民政府主席是

A 毛澤東 B 朱德 C 周恩來 D 劉少奇

4、新中國成立初期，曾起臨時憲法作用的是 A 《中華民國臨時約法》 B 《中華民國約法》 C 《中國人民政治協(xié)商會議共同綱領(lǐng)》 D《中華人民共和國憲法》

5、下列事件，為建立新中國進行準(zhǔn)備工作的是 A 開國大典 B 第一屆中國人民政治協(xié)商會議 C 重慶談判 D 西藏和平解放 6、1949年，參加中國人民政治協(xié)商會議的各方代表僅能看到的北京建筑是

A 天安門城樓 B 人民大會堂 C 人民英雄紀(jì)念碑 D 毛澤東紀(jì)念堂

7、每周一的早晨，我們都要舉行升旗儀式。把五星紅旗定為中 國國旗的會議是

A 黨的七屆二中全會 B 第一屆中國人民政治協(xié)商會議 C 第一屆全國人民代表大會 D 中共八大

8、下列哪一項不是第一屆中國人民政治 協(xié)商會議通過的

A 國旗 B 國歌 C 國徽 D 首都

9、我國最早采用公元紀(jì)年是在

A辛亥革命時 B 新中國成立時 C 中華民國時 D 社會主義制度建立時

10、北京見證了中國歷史的滄桑 巨變。1949年，居住在北京成的居民可能看到的是

A 英法聯(lián)軍燒殺搶掠 B 康、梁組織公車上書 C 慈禧太后倉皇出逃 D 開國大典

11、下列哪一歷史事件反映了中國近代社會性質(zhì)發(fā)生了根本變化

A 火燒圓明園 B 五四運動 C 七七事變 D 開國大典

12、第一屆中國人民政治協(xié)商會議召開的時間、地點是 A 1949年10月、北平B 1949年9月、北京 C 1949年9月、北平D 1949年10月、北京

13、中國有史以來最偉大的事件是 A 五四運動 B 中華人民共和國的成立 C 三大改造的完成 D 新政協(xié)會議的召開 14、祖國大陸獲得統(tǒng)一的標(biāo)志是 A 三大戰(zhàn)役 B 渡江戰(zhàn)役

C 中華人民共和國成立 D 西藏和平解放

15、今年(2007年)是西藏解放多少周年 A 53年 B 54年 C 55年 D 56年

16、我國西藏地區(qū)和平解放標(biāo)志著 A 祖國統(tǒng)一 B 祖國大陸獲得統(tǒng)一

C 中國歷史開始了新紀(jì)元 D 中國半殖民地半封建社會結(jié)束

17、中國人民政治協(xié)商會議第一屆全體會議確定的中華人民 共和國國歌是

A 《黃河大合唱》 B 《 大刀進行曲》 C 《義勇軍進行曲》 D 《畢業(yè)歌》

18、在新中國成立大典時毛澤東同志站在天安門城樓上，向全世界莊嚴宣布的第一句話是

A “中國革命勝利了” B “中國人民從此站起來了”

C “中華人民共和國成立了” D “中華人民共和國中央人民政府今天成立了”

19、中國開始由新民主主義向社會主義過渡的標(biāo)志性事件是

A 七屆二中全會的召開 B 國民黨政府的垮臺 C 中華人民共和國的成立 D 中國人民政治協(xié)商會議的召開20、1949年10月1日，在開國大典上，隨著五星紅旗冉 冉升起，樂隊奏起《義勇軍進行曲》，54門禮炮齊鳴28響，想一想，禮炮齊鳴28響的寓意是 A 中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民英勇奮斗28年 B 有28個民族參加了開國大典

C 人民解放軍有28個方陣經(jīng)過天安門廣場

D 有28個民族參加了第一屆中國人民政治協(xié)商會議

希望同學(xué)們能夠認真閱讀最新初二歷史寒假作業(yè)：中國人民站起來了，努力提高自己的學(xué)習(xí)成績。

第二篇：中國人民站起來了教案

教學(xué)設(shè)計一

同學(xué)們好，本節(jié)課我們學(xué)習(xí)的是第1課中國人民站起來了。

1901年，帶著《辛丑條約》的恥辱，中國走進了二十世紀(jì)。一百年之后，在二十一世紀(jì)到來的時候，中國已經(jīng)發(fā)生翻天覆地的變化。在20世紀(jì)，哪三位“歷史偉人”使中國面貌發(fā)生了巨大的變化呢？（學(xué)生自由作答）

江澤民說：“一個世紀(jì)以來，中國人民在前進道路上經(jīng)歷了三次歷史性的巨大變化，產(chǎn)生了三位站在時代前列的偉大人物：孫中山、毛澤東、鄧小平?！?/p>

你能說說他們做的貢獻嗎？（學(xué)生作答）（連續(xù)點擊展示文本）孫中山領(lǐng)導(dǎo)的辛亥革命推翻了中國兩千多年的封建帝制；毛澤東領(lǐng)導(dǎo)中國人民獲得解放，成立新中國建立社會主義制度；鄧小平是中國改革開放的總設(shè)計師。今天這節(jié)課我們就來了解一下，新中國建立的過程。

下面請各小組的同學(xué)自主學(xué)習(xí)，完成幻燈片中提出的要求。（學(xué)生分小組學(xué)習(xí)）請各小組派代表來回答。（點擊展示文本）新中國成立的準(zhǔn)備會議是中國人民政治協(xié)商會議，我們可以用“八個一”來提煉它的內(nèi)容。新中國成立的具體時間是1949年10月1日，在天安門廣場隆重舉行的開國大典是新中國成立的標(biāo)志。新中國的成立開辟了中國歷史的新紀(jì)元，壯大了世界和平、民主和社會主義的力量。

這是第一屆中國人民政治協(xié)商會議召開時的情景。這次政協(xié)會議的主要內(nèi)容我們提煉為“八個一”：一個文件、一個政府、一個主席、一面國旗、一首國歌、一個首都、一座紀(jì)念碑、一種紀(jì)年法。

你認識圖片上的這些人嗎？（學(xué)生作答）他們是我國的第一代領(lǐng)導(dǎo)人。上面一排自左往右依次是毛澤東、朱德、劉少奇，下面一排自左往右是李濟深、宋慶齡、張瀾。在一屆政協(xié)會議上，選舉毛澤東為中央人民政府主席，其他幾位為副主席。

大家對國歌了解多少呢？請一位同學(xué)來回答幻燈片上提出的問題。（學(xué)生作答）（點擊展示答案）國歌由田漢作詞，聶耳作曲，原名是《義勇軍進行曲》。歌詞中說“中華民族到了最危險的時候”因為當(dāng)時日本帝國主義制造“華北事變”、企圖將華北變成第二個東北，中華民族面臨亡國滅種的危險關(guān)頭。（第三小題為開放性思考題，根據(jù)學(xué)生的回答適當(dāng)點評即可）

一屆政協(xié)以北平為首都并改名為北京。

大會還決定以五星紅旗為國旗。紅色代表革命，黃色代表光明，大五角星代表中國共產(chǎn)黨，小五角星代表全國各族人民。小五角星各有一角指向大五角星，代表全國各族人民一心向黨。

中國古代的紀(jì)年法主要有王公即位年次紀(jì)年法，以王公在位年數(shù)來紀(jì)年；年號紀(jì)年法，以皇帝的年號紀(jì)年；干支紀(jì)年法，以天干地支按順序組合起來紀(jì)年；還有年號、干支兼用法等等。（點擊展示文本）新中國成立的時候，為了更好地與世界各國交往與聯(lián)系，我們決定使用國際上通用的公元紀(jì)年法。

一屆政協(xié)還決定在首都天安門廣場建立一座人民英雄紀(jì)念碑，以表示對革命行列的無限崇敬和緬懷。

如果你走到紀(jì)念碑前，一定會被碑文吸引。我們請一位同學(xué)來朗讀一下。（學(xué)生朗讀）（點擊展示問題）“三年以來”指的是什么時期以來？對，1946年到1949年，指的是解放戰(zhàn)爭以來?！叭暌詠怼蹦?？“由此上溯到一千八百四十年”呢？分別指的是哪一個歷史事件？（學(xué)生作答）“三十年以來”指1919年到1949年，指的是五四運動以來。“由此上溯到一千八百四十年”指的是鴉片戰(zhàn)爭。

一屆政協(xié)上通過了《中國人民政治協(xié)商會議共同綱領(lǐng)》，在《中華人民共和國憲法》制定以前，它起臨時憲法的作用。請各小組合作探究一下，《共同綱領(lǐng)》為什么能成為新中國的臨時憲法？大家先要認真閱讀幻燈片上的材料。然后再討論。（點擊展示問題）大家在閱讀材料后有什么發(fā)現(xiàn)呢？能不能回答幻燈片上的幾個問題？（學(xué)生作答）（點擊展示答案）它規(guī)定，新中國的政權(quán)權(quán)力屬于人民。說明新中國是一個人民民主義的國家。它還對新中國的國體、政體、外交政策等做出了明確的規(guī)定。中國人民政治協(xié)商會議代行全國人民代表大會職責(zé)，同時，《共同綱領(lǐng)》對我國的國家性質(zhì)做了規(guī)定，起著臨時憲法的作用。

第一屆政協(xié)會議為新中國成立做了充分的準(zhǔn)備工作，開國大典宣告新中國成立。請同學(xué)們觀看視頻，一邊看一邊想，開國大典活動經(jīng)過了哪些流程？禮炮齊鳴28響有什么含義？

（點擊播放視頻）（點擊播放視頻）

我們來再現(xiàn)一下當(dāng)時的情景吧。（點擊展示文字和圖片）根據(jù)視頻模擬毛澤東宣告“中華人民共和國中央人民政府成立”。請每個小組推薦一名代表來完成。一定要聲音洪亮、語言莊重有氣勢、情緒激昂。（點擊展示文字和圖片）再請幾位同學(xué)來講一講開國大典的盛況。

大家在完成這項任務(wù)的時候要注意慶典的時間、地點、人物、重要語話、慶典活動等相一致。你可以按照幻燈片中提示的順序講述。新中國的成立產(chǎn)生了重大而深遠的歷史影響。我們來探究一下，新中國成立的歷史意義。請大家認真閱讀材料，想一想，新中國的成立有什么意義。（學(xué)生作答）1840年以來中國一直被列強所奴役，1949年新中國成立以后，國家政權(quán)屬于人民，（點擊展示文本）開辟了中國歷史的新紀(jì)元。

同學(xué)們再看這一則材料。想一想，新中國的成立還有什么意義？（學(xué)生作答）（點擊展示文本）新中國的成立，壯大了世界和平、民主和社會主義的力量，鼓舞了世界被壓迫民族和被壓迫人民爭取解放的斗爭。

剛才我們通過四則材料從兩個方面探究了新中國成立的意義。一個是國內(nèi)意義，一個是國際意義。（點擊展示圖示）從國內(nèi)來看，新中國的成立開辟了中國歷史的新紀(jì)元，中國真正成為獨立自主的國家，中國人民從此站起來了；從國際意義上說，新中國的成立壯大了世界和平、民主和社會主義的力量，鼓舞了世界被壓迫民族與人民爭取解放的斗爭。

新中國成立后面臨著一系列國際國內(nèi)問題的挑戰(zhàn)，鞏固政權(quán)是新中國政府的首要任務(wù)，鞏固政權(quán)的第一個舉措就是和平解放西藏。請大家閱讀課本內(nèi)容，掌握西藏和平解放的時間、方式、意義，西藏地方政府派往北京與中央政府談判的代表是誰？（學(xué)生作答）（連續(xù)點擊展示答案）1951年，西藏和平解放，人民解放軍一面向西藏進軍，一面力爭西藏和平解放。終于在許多人的共同努力下，西藏和平解放，實現(xiàn)了祖國大陸的統(tǒng)一。西藏地方政府派往北京與中央政府談判的代表是阿沛?阿旺晉美。1951年9月，人民解放軍進駐拉薩。

請大家看圖片。（點擊展示圖片）上面一幅圖是在北京簽訂《關(guān)于和平解放西藏辦法的協(xié)議》下面一幅是慶祝和平解放西藏辦法的協(xié)議簽訂，毛澤東宴請西藏客人時的照片。站在毛澤東左邊的是十世**額爾德尼·確吉堅贊，右邊的是阿沛?阿旺晉美。

《中央人民政府和西藏地方政府關(guān)于和平解放西藏辦法的協(xié)議》和西藏和平解放紀(jì)念碑。西藏自古以來就是中國領(lǐng)土的一部分。西藏的和平解放反映了藏族人民希望接受中央政府的領(lǐng)導(dǎo)，說明統(tǒng)一是大勢所趨，是人心所向。（點擊展示資料）2008年3.14**分裂分子組織部分教徒在西藏拉薩進行打、砸、燒、搶活動，造成大量的財產(chǎn)損失和人員傷亡。完全違背了西藏人民的愿望。請同學(xué)們在課后收集有關(guān)西藏歷史和西藏解放后的變化等方面的資料，用史實批駁**組織的錯誤行為。

鮮艷的國旗、莊嚴的國徽、嘹亮的國歌，無不向世人宣告：中華人民共和國成立了！中國人民站起來了?。c擊播放國歌）同學(xué)們，請起立，讓我們一起高唱國歌，慶祝新中國的誕生！現(xiàn)在我們來完成一組練習(xí)。1.下列哪一項不是第一屆中國人民政治協(xié)商會議通過的決定（點擊展示答案A）

2.新中國第一任中央人民政府主席是（點擊展示答案D）3.西藏和平解放是（點擊展示答案C）

4.新中國成立初期起臨時憲法作用的是（點擊展示答案C）5.標(biāo)志著祖國大陸統(tǒng)一的歷史事件是（點擊展示答案D）

第三篇：《中國人民站起來了》教案

第1課 中國人民站起來了

教學(xué)目標(biāo)

通過本課的學(xué)習(xí)，學(xué)生了解和掌握以下基礎(chǔ)知識：第一屆中國人民政治協(xié)商會議，通過了《中國人民政治協(xié)商會議共同綱領(lǐng)》，選舉中央人民政府委員會及其領(lǐng)導(dǎo)人，確定了國旗、國歌、首都和公元紀(jì)年，決定建立人民英雄紀(jì)念碑。開國大典的時間、過程和盛況。西藏和平解放的時間、大致經(jīng)過。

通過指導(dǎo)學(xué)生看課文插圖或相關(guān)的影視資料，對開國大典形成一定的感性認識，然后在小組內(nèi)講述開國大典的史實，培養(yǎng)學(xué)生口頭表達能力和對歷史事件的概述能力。

組織學(xué)生討論中央解決西藏問題時，為什么要一面向西藏進軍，一面力爭西藏和平解放，培養(yǎng)學(xué)生辯證思維的能力，并認識和平解放是最終目的，同時理解到民族問題的復(fù)雜性。學(xué)生在了解開國大典具體史實的基礎(chǔ)上，結(jié)合中國人民革命的歷程，體會“中國人民站起來了”這句話的含義，明白新中國成立的偉大歷史意義。教材分析和教學(xué)建議

一、重點和難點

本課主題是“中國人民站起來了”。教材通過開國大典與西藏和平解放兩個子目來體現(xiàn)本主體。開國大典一目介紹了中華人民共和國成立的籌備情況、慶典盛況和偉大歷史意義。西藏和平解放一目介紹了和平解放西藏的主要過程及其重要性。開國大典宣告了中華人民共和國的成立，標(biāo)志著中國人民從此站起來了。西藏獲得和平解放，祖國大陸統(tǒng)一的完成，各民族的大團結(jié)得以實現(xiàn)，是中國人民站起來了的一個表現(xiàn)，也是進一步發(fā)展的基石。

本課重點是開國大典。中國共產(chǎn)黨在七屆二中全會后，就積極籌備建立新中國。各民主黨派和著名愛國民主人士空前團結(jié)，為新中國的建立出謀劃策。1949年9月，各階級、各階層、各黨派、各團體和無黨派民主人士云集北京，第一屆中國人民政治協(xié)商會議隆重舉行。經(jīng)過與會代表的廣泛討論協(xié)商，制定了新中國的大政方針，通過了《中國人民政治協(xié)商會議共同綱領(lǐng)》，選舉產(chǎn)生了中華人民共和國中央人民政府委員會、政府主席。確定了國旗、國歌、國都和紀(jì)年方式，還決定建立人民英雄紀(jì)念碑。這一切都為中華人民共和國的正式成立作好了充分的準(zhǔn)備。1949年10月1日下午三點的開國大典，是向全世界莊嚴宣告中華人民共和國的成立。新中國成立的盛大慶典也向世界宣告舊中國的結(jié)束，新中國的誕生，“中國人民站起來了”。

難點是認識新中國成立的偉大歷史意義。新中國成立的偉大歷史意義一是開辟了中國歷史的新紀(jì)元，二是極大地影響了世界。但是從開國大典這一歷史史實的本身很難得出這一認識。其國內(nèi)影響要從中國近代以來的革命歷程，從新中國成立以后國家的變化發(fā)展，從人民的政治地位、經(jīng)濟文化生活水平的提高等多角度的對比分析中得出。學(xué)生的比較分析能力有限，對史實的了解不全，特別是對中華人民共和國成立以后的歷史不了解，是認識形成的最大困難。

新中國成立的國際影響學(xué)生更難理解，因為學(xué)生對同一歷史時期世界情況不了解，特別是國際社會主義運動的情況，世界各地人民反對民族壓迫，爭取民族獨立和解放的情況所知不多。

二、教法建議

本課教學(xué)要始終圍繞激發(fā)學(xué)生為新中國的成立而自豪的情感教學(xué)目標(biāo)來進行。

1．教師可以出示討論話題：“百年中國──1901年的中國與2000年的中國在哪些方面有明顯的不同？百年巨變的主要原因有哪些？”組織學(xué)生自由發(fā)言。目的是為突破教學(xué)難點，理解中華人民共和國成立的偉大意義打下伏筆，同時激勵學(xué)生的廣泛參與。教師在學(xué)生談?wù)摼拮冊驎r，捕捉中華人民共和國成立是主要原因之一等回答，因勢利導(dǎo)，自然過渡到新課的教學(xué)中來。

2．關(guān)于“開國大典盛況”，建議有條件的學(xué)校讓學(xué)生首先觀看《開國大典》或其他資料中關(guān)于開國大典的歷史畫面。了解開國大典的議程，感受當(dāng)時的場景、氛圍，體驗舉國上下熱烈歡慶新中國誕生的喜悅豪邁情感。然后讓學(xué)生在小組內(nèi)結(jié)合課文中關(guān)于開國大典的四幅圖片，開展“接力講述開國大典盛況”的活動，并互相做出評價。教師注意觀察各小組學(xué)生的活動，指導(dǎo)學(xué)生把握時間、地點、人物、重要話語、慶典議程等基本要素，同時注意觀察學(xué)生對宏觀場面描述方面的能力。教師在活動結(jié)束時對各小組活動給予簡要評價。

3．教師提出問題：在開國大典上，我們聽到了國歌，看到了國旗，這些新中國的象征，是如何確定下來的呢？學(xué)生推測發(fā)表觀點后，過渡到第一屆中國人民政治協(xié)商會議。

4．教師簡要介紹第一屆中國人民政治協(xié)商會議的背景，參加會議代表的廣泛性，便于學(xué)生理解會議的重要作用，也為學(xué)生進一步理解“人民當(dāng)家作主”的含義打下基礎(chǔ)。有條件的學(xué)?？梢圆シ诺谝粚弥袊嗣裾螀f(xié)商會議的資料片段或錄音片段，讓學(xué)生有一定的感性認識。5．關(guān)于“第一屆中國人民政治協(xié)商會議主要內(nèi)容”。

①會議通過了《中國人民政治協(xié)商會議共同綱領(lǐng)》。《共同綱領(lǐng)》的內(nèi)容建議教師講述。綱領(lǐng)規(guī)定了新中國的名稱、新中國的性質(zhì)即各階級在國家政權(quán)中的地位，人民是國家的主人?！豆餐V領(lǐng)》還給新中國規(guī)定了國家機關(guān)總則。《共同綱領(lǐng)》集中體現(xiàn)當(dāng)時全國各族人民意志和利益，起了臨時憲法的作用。

②會議選舉了中華人民共和國中央人民政府委員會和政府主席。組織學(xué)生對照開國大典的油畫圖片認一認新中國的第一屆領(lǐng)導(dǎo)人。

③會議確定了國旗、國歌、國都和紀(jì)年方式，引導(dǎo)學(xué)生閱讀自由閱卡“國旗的誕生”，思考討論“中國人民政治協(xié)商會議決定以《義勇軍進行曲》為國歌，為什么？”

④決定建立人民英雄紀(jì)念碑。引導(dǎo)學(xué)生閱讀課文中摘錄的碑文，回顧中國近代以來人民革命的歷程，為學(xué)生理解中華人民共和國成立的歷史意義做進一步鋪墊。

歸納總結(jié)：第一屆中國人民政治協(xié)商會議為新中國的正式成立做了多方面的準(zhǔn)備，政治協(xié)商成為中華人民共和國政治體制的重要組成部分。

6.關(guān)于“中華人民共和國成立的歷史意義”，學(xué)生討論“中華人民共和國成立有什么歷史意義”。引導(dǎo)學(xué)生從國內(nèi)和國際兩個方面來討論。國內(nèi)意義從近代以來中國革命的歷程來認識，結(jié)束了一百多年來被侵略被奴役的屈辱歷史，國家獨立自主；從中國人民的政治地位、經(jīng)濟文化生活水平從此得到不斷提高來認識。

7．教師大致介紹在國民黨統(tǒng)治時期西藏與內(nèi)地的關(guān)系：排斥國民政府的領(lǐng)導(dǎo)，處于半獨立狀態(tài)，外國勢力在西藏很活躍。

8．關(guān)于“西藏和平解放”，適當(dāng)補充和平解放西藏的史實，讓學(xué)生明白新中國在維護民族團結(jié)方面做的艱苦而卓越工作。學(xué)生掌握西藏和平解放的時間和重要意義，標(biāo)志著祖國大陸的統(tǒng)一，各民族大團結(jié)的實現(xiàn)。

9．組織學(xué)生討論“中央解決西藏問題為什么要一面向西藏進軍，一面力爭西藏和平解放？”得出為了維護民族團結(jié)即可。西藏和平解放顯示了新中國有能力解決歷史上解決不了的問題。

三、學(xué)法指導(dǎo)

1．結(jié)合課本中關(guān)于“開國大典”的四幅圖片，接力講述開國大典的史實，一方面強化開國大典對學(xué)生情感的沖擊，另一方面鍛煉學(xué)生的語言表達能力和對歷史事件的概述能力，促進學(xué)生間的合作學(xué)習(xí)。

2．教師調(diào)整教材順序，讓學(xué)生進一步體會“論從史出”這一重要學(xué)習(xí)方法。

3．組織學(xué)生討論“中央解決西藏問題為什么要一面向西藏進軍，一面力爭西藏和平解放？”進一步培養(yǎng)學(xué)生辯證思考問題的方法，認識到歷史問題特別是民族問題的復(fù)雜性。

四、問題探究 動腦筋

中國人民政治協(xié)商會議決定以《義勇軍進行曲》為國歌，為什么？

提示：從《義勇軍進行曲》創(chuàng)作的背景、歌曲的旋律和新中國成立后的國際國內(nèi)形勢來思考。練一練 A 活動與探究

1．議一議：毛澤東在中國人民政治協(xié)商會議開幕詞中說：“中國人民從此站起來了?！睂Υ四闳绾卫斫?，請在小組里交流。

提示：從中國擺脫了被壓迫、被奴役的命運，獲得民族獨立，從人民政治地位、經(jīng)濟文化生活水平將不斷提高，國家實力將不斷增強等方面來理解。

2．想一想：右邊是慶祝和平解放西藏辦法的協(xié)議簽訂，毛澤東宴請西藏客人時的照片。照片中間是毛澤東，站在他兩邊的都是誰？

提示：左邊是阿沛·阿旺晉美，右邊是十世**。

第四篇：《中國人民站起來了》研究方案

中國人民站起來了

——小學(xué)五年級品德與社會綜合實踐活動

曹靜

監(jiān)軍莊小學(xué)2014、03

中國人民站起來了

——小學(xué)五年級品德與社會綜合實踐活動

一、研究背景

1．《愛國主義教育實施綱要》明確指出：愛國主義教育的重點是青少年，學(xué)校、課堂是進行愛國主義教學(xué)的重要場所和主要陣地。本課程的設(shè)置就是要引導(dǎo)學(xué)生通過對歷史的了解，升華愛黨、愛國的情感。

2．小學(xué)高年級是世界觀逐步形成的重要時期，在學(xué)生中進行愛國主義教育對于培養(yǎng)“四有”新人具有重要意義。

二、研究目標(biāo)

激發(fā)學(xué)生的愛國熱情和民族自豪感，樹立振興中華的歷史責(zé)任感

三、研究方法

搜集有關(guān)資料

四、實施步驟

1、初步了解辛亥革命、第一次黨代會、南昌起義、二萬五千里長征、開國大典等重大歷史事件。

2、嘗試多渠道地搜集有關(guān)辛亥革命、黨的生日、南昌起義、紅軍長征等的資料，并對已有資料進行篩選、整理、歸類，從中了解有關(guān)知識。

3、了解沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國，熱愛中國共產(chǎn)黨，熱愛中國人民解放軍，熱愛獨立自主的新中國。

五、活動教具學(xué)具：

課件《開國大典》片段

搜集有關(guān)辛亥革命、黨的生日、南昌起義、紅軍長征等的資料

六、活動流程

（一）了解《開國大典》，激發(fā)愛國情感。

1、出示天安門廣場圖片，教師談話導(dǎo)入：同學(xué)們，這是天安門?？吹教彀查T城樓，你會想到什么？

教師小結(jié)過渡：天安門城樓坐落在我國首都北京的市中心，它是我們偉大祖國的象征。1949年10月1日，新中國就是在這里宣告成立的。讓我們穿越時空的隧道，一起回到那莊嚴的時刻，一起去領(lǐng)略《開國大典》的盛大隆重。

2、播放《開國大典》片段：

教師談話：同學(xué)們，看了《開國大典》的片段，你覺得最讓你激動或留下印象最深的是哪一時刻或哪一個場面？為什么？

出示課題《中國人民站起來了》（一起大聲歡呼）1949年10月1日那神圣而莊嚴的時刻將永遠銘記在中華兒女的心中，為了這一刻，多少人拋頭顱，灑熱血，前赴

后繼，獻出了自己寶貴的生命。今天這節(jié)課，讓我們一起重溫這段難忘的歷史。

（二）、學(xué)習(xí)課文資料，了解革命歷史。

1、閱讀文本，找出表示時間的數(shù)字。

板書：19111010

192171

1927．8．1

1934．10――1936。10

（這幾個看似平常的數(shù)字，在中國的歷史上閃爍著耀眼的光芒。我們就按照這時間的線索，作一一了解）

2、小組學(xué)習(xí)教材和材料，并參考下表

歷史事件主要領(lǐng)導(dǎo)人重大意義

辛亥革命小組內(nèi)交流

第一次黨代會小組內(nèi)交流

南昌起義小組內(nèi)交流

紅軍長征小組內(nèi)交流

3、交流小組學(xué)習(xí)情況。

（1）辛亥革命

雖然推翻了清朝政府的統(tǒng)治，但是未能完成中國人民反帝反封建的民主革命的偉大任務(wù)。孫中山在自己的遺囑中寫到：“革命尚未成功，同志還需努力！”拯救中國的歷史使命落

在了中國共產(chǎn)黨的肩上。黨是怎樣建立的呢？

（2）第一次黨代會，展示圖片：上海舊址和南湖游船 講一講黨代會的曲折經(jīng)過。小故事《會議**》

中國共產(chǎn)黨現(xiàn)在是一個擁有6500萬黨員的大黨，是一個大國的執(zhí)政黨?？墒钦l能想到，當(dāng)初她誕生在嘉興南湖的一只小船上。因為這條小船是黨史的起點，所以現(xiàn)在被稱作“紅船”。黨的成立，是中國歷史上開天辟地的大事，給中華民族的復(fù)興帶來了希望，中國的歷史從此揭開了新的篇章。

（3）南昌起義，課件展示圖片：南昌起義、南昌起義主要領(lǐng)導(dǎo)人。

南昌起義標(biāo)志著中國共產(chǎn)黨獨立領(lǐng)導(dǎo)武裝斗爭的開始，揭開了中國共產(chǎn)黨獨立領(lǐng)導(dǎo)武裝斗爭的第一步！學(xué)習(xí)二萬五千里長征

（1）導(dǎo)言：為了新中國的建立，中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國人民進行了艱苦卓絕的斗爭，二萬五千里長征就是最好的見證。

（2）我們知道哪些有關(guān)長征的故事嗎？說說主要的戰(zhàn)役。

（3）小結(jié)。在世界上，從來沒有哪一支軍隊像紅軍那樣經(jīng)歷過25000里長征。長征是宣傳隊，長征是播種機。讓我們永遠牢記中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的這一段光輝曲折的歷史。

（三）、唱響革命歌曲，體會革命豪情

沒有革命先輩浴血奮斗，就不會有我們今天的幸福生活。讓我們永遠牢記――“沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國”，讓我們高唱《沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國》這首激昂的歌曲，在這歌聲中結(jié)束這一課時的學(xué)習(xí)。

研究成果交流與提升總結(jié)

通過一起了解國旗、國歌、國徽等祖國標(biāo)志的資料，領(lǐng)略了1949年10月1日開國大典的盛況，知道了人民是如何當(dāng)家作主的、建國初期又是怎樣的百廢俱興，愛國知識分子為祖國的繁榮昌盛做出了巨大的貢獻，使學(xué)生明白一定要——勤奮學(xué)習(xí)，報效祖國！

活動體會

這次活動引導(dǎo)學(xué)生了解了有關(guān)開國大典及辛亥革命、黨的生日、南昌起義、紅軍長征，從而激發(fā)學(xué)生的愛國熱情和民族自豪感，樹立振興中華的歷史責(zé)任感。

第五篇：《中國人民站起來了》說課稿

第1課《中國人民站起來了》

各位評委、老師，你們好!今天我說課的內(nèi)容是義務(wù)教育新課程標(biāo)準(zhǔn)八年級歷史下冊第1課《中國人民站起來了》。

一、.教材地位、作用

八年級歷史下冊主要介紹的是中國現(xiàn)代史的基本史實，《中國人民站起來了》是中國現(xiàn)代史的開篇課。本課的主題是“中國人民站起來了”，教材通過開國大典與西藏和平解放兩個子目來體現(xiàn)主體。開國大典一目介紹了中華人民共和國成立的籌備情況、慶典盛況和偉大歷史意義。西藏和平解放一目介紹了和平解放西藏的主要過程及其重要性。從此中國的歷史從近代半殖民地半封建社會向社會主義社會轉(zhuǎn)變，階級結(jié)構(gòu)和社會性質(zhì)也發(fā)生了根本性的變革，中國人民站起來了。它在整個教材中起著承前啟后的作用。

二、教學(xué)目標(biāo)

1、知識與能力

了解新中國建立的主要標(biāo)志和開國大典的史實，認識新中國成立的歷史意義，簡述西藏和平解放的基本史實。提高學(xué)生以歷史唯物主義觀點分析問題的能力。

2、過程與方法

通過圖文資料的觀看，使學(xué)生直觀感受開國大典的盛況；通過對如解決西藏問題學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的辯證思維能力。

3、情感態(tài)度價值觀

通過本課的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生愛黨愛國愛人民的熱情。

三、教學(xué)重點及難點 重點：開國大典。

難點：新中國成立的歷史意義。

四、學(xué)情分析

初二學(xué)生通過中國古代史和近代史的學(xué)習(xí)已經(jīng)掌握了一些歷史學(xué)習(xí)基本方法，本課所涉及的內(nèi)容也是學(xué)生們比較熟悉的。但是他們的比較分析能力有限，對史實的了解不全。所以在教學(xué)過程中要求老師既要有新意又要注重對學(xué)生的引導(dǎo)。

五、教法與學(xué)法

教法：我主要利用多媒體教學(xué)手段，適當(dāng)?shù)慕Y(jié)合啟發(fā)講授法。學(xué)法：自主歸納法、分組討論法、合作探究法

六、教學(xué)程序

1、課前準(zhǔn)備：在課前我將收集相關(guān)的圖片、視頻資料制作多媒體課件，布置學(xué)生預(yù)習(xí)、收集資料，并給全班同學(xué)進行分組

2、導(dǎo)入新課（2分鐘）

我打算以國歌為背景音樂多媒體幻燈播放一組開國大典的盛況圖導(dǎo)入新課的學(xué)習(xí)，以激發(fā)學(xué)生的喜悅豪邁之情。讓他們在輕松快樂的氛圍下學(xué)習(xí)。

3、講授新課：為了更好地實現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)，我將本課內(nèi)容整合為三大問題：開國大典的籌備會議、開國大典盛況、西藏和平解放

（一）開國大典的籌備會議。對于這一知識點，我將讓學(xué)生自主探究學(xué)習(xí)第一屆政治協(xié)商會議的有關(guān)內(nèi)容（時間為三分分鐘）。然后引導(dǎo)學(xué)生歸納出政治協(xié)商會議的內(nèi)容是：一個文件、一個政府、一個主席、一面國旗、一首國歌、一個首都、一座紀(jì)念碑、一種紀(jì)年。以培養(yǎng)學(xué)生的歷史信息提取能力。

（二）開國大典盛況。這部分內(nèi)容是學(xué)生比較熟悉的史實，首先讓學(xué)生觀看開國大典的視頻片段讓學(xué)生按照時間、地點、人物、重要講話、慶典議程等基本要素接力講述開國大典盛況，以鍛煉學(xué)生的表達能力和對歷史事件的概括的能力。然后伴隨多媒體展示的一組圖片，讓學(xué)生回顧近代以來人民革命的歷程。這樣以縱向聯(lián)系法幫助學(xué)生理解新中國成立的歷史意義，突破本課的難點。

（三）西藏和平解放

西藏和平解放是建國后國家政權(quán)鞏固的表現(xiàn)之一。對于這一部分的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生閱讀教材最后一目，分組討論探索問題：西藏和平解放的過程及和平解放的原因？通過這個問題思考讓學(xué)生切身感受我黨的民族政策的正確性。

4、小結(jié)：打算讓學(xué)生回答課前提示的問題，結(jié)束本課的學(xué)習(xí)。這樣一方面可以檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)吸收能力另一方面在于培養(yǎng)學(xué)生的總結(jié)概括能力

5、板書設(shè)計

本節(jié)課板書，利用框架結(jié)構(gòu)形象、直觀展示本節(jié)課知識，具有系統(tǒng)性、概括性特點、利于學(xué)生掌握記憶，同時形成整體性的認識。

七、教學(xué)反思

根據(jù)歷史新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，針對開國大典這一重大事件，突出學(xué)生的主體地位，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)歷史的興趣，鍛煉學(xué)生的能力。

當(dāng)然這節(jié)課還有很多不足之處，望各位批評指正。謝謝大家，我的說課完畢。