第一篇：《中國人民從此站起來了》教學(xué)設(shè)計(jì)

《中國人民從此站起來了》教學(xué)設(shè)計(jì)

教學(xué)目標(biāo)

【知識與能力】

通過對本課的學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)掌握以下基礎(chǔ)知識：中國人民政治協(xié)商會議的召開及其內(nèi)容，中央人民政府委員會第一次會議，開國大典的過程，中華人民共和國成立的歷史意義，西藏的和平解放。

通過對本課的學(xué)習(xí)，特別是對開國大典的了解，真正理解中華人民共和國成立的歷史意義，培養(yǎng)學(xué)生分析、理解問題的能力。

通過對本課的學(xué)習(xí)，理解西藏和平解放的特殊意義，培養(yǎng)學(xué)生比較問題的能力?！具^程與方法】

通過向?qū)W生播放有關(guān)開國大典的影視作品或紀(jì)實(shí)片，增強(qiáng)直觀教學(xué)的效果，從而幫助學(xué)生理解本課內(nèi)容?！厩楦袘B(tài)度與價(jià)值觀】

通過中國人民政治協(xié)商會議內(nèi)容的講述，使學(xué)生認(rèn)識：這是一次全國人民大團(tuán)結(jié)的盛會，勝利的盛會?！豆餐V領(lǐng)》起了臨時(shí)憲法的作用。會議對新中國的建立做出了重大的貢獻(xiàn)。

通過對新中國成立歷史意義的分析，使學(xué)生認(rèn)識：它是中國歷史的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，標(biāo)志著新民主主義革命基本結(jié)束，開始向社會主義過渡的新時(shí)期。

通過對西藏和平解放的講述，使學(xué)生認(rèn)識：這標(biāo)志著祖國大陸的完全解放。解放軍進(jìn)藏，有力地維護(hù)了祖國大陸的統(tǒng)一。

教學(xué)重點(diǎn)

中國人民政治協(xié)商會議第一屆全體會議的召開及其主要內(nèi)容 教學(xué)難點(diǎn)

中華人民共和國成立的歷史意義 教學(xué)方法

講述法、縱向聯(lián)系法、分析法、啟發(fā)式教學(xué)法

教學(xué)結(jié)構(gòu)與過程 【新課導(dǎo)入】

從這一節(jié)開始學(xué)習(xí)的是中國現(xiàn)代史的內(nèi)容，從中國現(xiàn)代史的歷史分期來看，1949年10月1日中華人民共和國成立，標(biāo)志著中國民主主義革命的基本結(jié)束，中國歷史進(jìn)入新民主主義向社會主義過渡時(shí)期。

第21課中國人民從此站起來了（板書）【講授新課】

“向全國進(jìn)軍”的命令發(fā)布后，人民解放軍打響了進(jìn)軍全國的隆隆炮聲，與此同時(shí)，籌建新中國的工作也在緊鑼密鼓地進(jìn)行。

一、中國人民政治協(xié)商會議召開（板書）師：（組織學(xué)生閱讀教材相關(guān)內(nèi)容）請同學(xué)們想一下，新政協(xié)是針對什么來說的？ 生：舊政協(xié)。

師：舊政協(xié)是指哪一次政協(xié)？其內(nèi)容是什么？

生：1946年初召開的政治協(xié)商會議。內(nèi)容是商討抗戰(zhàn)后和平建國問題。盡管也通過了一些決議，但由于蔣介石發(fā)動了反共反人民的內(nèi)戰(zhàn)，政協(xié)決議被撕毀，沒有起到應(yīng)有的作用。師：我們來看一下周恩來是怎樣闡述人民政協(xié)產(chǎn)生的歷史必然性和新舊政協(xié)的本質(zhì)區(qū)別的，借此可以把前邊學(xué)過的知識再回憶一次。1949午9月7日周恩來在《關(guān)于人民政協(xié)的幾個(gè)問題》的講話中指出：“政協(xié)是沿用了舊的政治協(xié)商會議的名稱，但以它的組織和性質(zhì)來說，所以能夠發(fā)展成為今天這樣的會，決不是發(fā)源于舊的政協(xié)?！苯又U述了人民政協(xié)產(chǎn)生的歷史必然性和新舊政協(xié)的本質(zhì)區(qū)別。周恩來指出：“ 從五四運(yùn)動以來，中國有了共產(chǎn)黨，有了第—次國共合作，有了大革命運(yùn)動．經(jīng)過了四個(gè)革命階段即北伐戰(zhàn)爭、土地革命、八年抗戰(zhàn)和最近三年來的人民解放戰(zhàn)爭，才形成今天中國人民政治協(xié)商會議這樣的組織，可以說這是一百多年來民族民主革命運(yùn)動犧牲奮斗的果實(shí)，也可以說是三十年來新民主主義革命運(yùn)動獲得勝利的集中表現(xiàn)。假如沒有一百多年來革命運(yùn)動的歷史積累。尤其是三十多年來的新民主主義革命，便不可能有今天這樣濟(jì)濟(jì)一堂的政治協(xié)商會議。所以，這個(gè)會議可以說是新民主主義運(yùn)動的一次總結(jié)……肯定地說，這一組織便是中國共產(chǎn)黨過去所主張的民族民主統(tǒng)一戰(zhàn)線的形式。它絕對不同于舊的政治協(xié)商會議，舊的政治協(xié)商會議已經(jīng)讓國民黨反動派破壞了?？墒谴蠹叶际煜み@一組織形式，所以我們沿用了這個(gè)名稱，而增加了新的內(nèi)容?！毕旅嬲埻瑢W(xué)們根據(jù)剛才看書的內(nèi)容復(fù)述一遍第一屆政治協(xié)商會議的內(nèi)容。生：（復(fù)述）1949午9月，第一屆中國人民政治協(xié)商會議在北平隆重舉行，會議通過了《中國人民政治協(xié)商會議共同綱領(lǐng)》，選舉中華人民共和國中央人民政府委員會，選舉毛澤東為中央人民政府主席。大會決定以五星紅旗為國旗，以《義勇軍進(jìn)行曲》為代國歌．以北平為首都并改名為北京，采用公元紀(jì)年。大會還決定在首都天安門廣場建立一座人民英雄紀(jì)念碑．以表示對革命先烈的無限崇敬和緬懷。

師：1949年9月2l口下午7時(shí)，中國人民政治協(xié)商會議第一屆全體會議在北平中南海懷仁堂隆重開幕。出席會議的代表共662人，代表著中國共產(chǎn)黨、各民主黨派、各人民團(tuán)體、人民解放軍、各地區(qū)、各民族以及誨外華僑等45個(gè)單位和特邀代表。人民政協(xié)代表的廣泛性，充分體現(xiàn)了全國人民的意志和要求。會議宣布，人民政協(xié)暫時(shí)執(zhí)行全國人民代表大會的職權(quán)。大會全體代表推選出毛澤東、劉少奇、周恩來、宋慶齡等89人組成主席團(tuán)負(fù)責(zé)主持會議。

大會第一天，人民政協(xié)籌備會主任、中共中央主席毛澤東致開幕詞，他莊嚴(yán)宣布：“占人類總數(shù)四分之一的中國人民從此站起來了”?！拔覀兊拿褡逶僖膊皇且粋€(gè)被人侮辱的民族了，我們已經(jīng)站起來了。我們的革命已經(jīng)獲得全世界廣大人民的同情和歡呼，我們的朋友遍于全世界?！泵珴蓶|振奮人心的發(fā)言，令代表們激動不已，掌聲經(jīng)久不息。會議歷時(shí)10天，一致通過了《中國人民政治協(xié)商會議共同綱領(lǐng)》《中國人民政治協(xié)商會議組織法》《中華人民共和國中央人民政府組織法》，以及決定定北京為國都，中華人民共和國采用公元紀(jì)年，確定《義勇軍進(jìn)行曲》為代國歌，五星紅旗為國旗。尤其是《共同綱領(lǐng)》的制定，意義重大。它是一部人民民主的建國綱領(lǐng)，是新中國的臨時(shí)大憲章，“是中國歷史上一個(gè)極端重要的文獻(xiàn)”。

9月30日晚，毛澤東主持會議閉幕儀式。大會在宣言中莊嚴(yán)宣告：中華人民共和國現(xiàn)已宣告成立，中國人民業(yè)已有了自己的中央政府。這個(gè)政府將遵照《共同綱領(lǐng)》在全中國境內(nèi)實(shí)施人民民主專政。它將指揮人民解放軍將革命戰(zhàn)爭進(jìn)行到底，消滅殘余敵軍，解放全國領(lǐng)土，完成統(tǒng)一中國的偉大事業(yè)。它將領(lǐng)導(dǎo)全國人民克服一切困難，進(jìn)行大規(guī)模經(jīng)濟(jì)建設(shè)和文化建設(shè)，掃除舊中國所留下來的貧困和愚昧，逐步地改善人民的物質(zhì)生活和提高人民的文化生活。它將保衛(wèi)人民的利益，鎮(zhèn)壓一切反革命分子的陰謀活動。它將加強(qiáng)人民的陸?？哲?，鞏固國防，保衛(wèi)領(lǐng)土主權(quán)完整，反對任何帝國主義同家的侵略。

至此，中國人民政治協(xié)商會議第一屆全體會議，在完成籌建中華人民共和同的光榮歷史使命后勝利閉幕。到此，我們可以把新政協(xié)的內(nèi)容總結(jié)一下了。1．《共同綱領(lǐng)》（國名、國家性質(zhì)、施政方針）（板書）2．選舉中央人民政府主席、副主席（板書）3．確定國旗、國歌、國都、紀(jì)年方法（板書）4．建立人民英雄紀(jì)念碑（板書）現(xiàn)在請同學(xué)們把在課前收集到的關(guān)于國旗、國歌、國徽和人民英雄紀(jì)念碑的知識講一下。生：（講述）師：（總結(jié)）中華人民共和國的國旗是五星紅旗。國旗的顏色為紅色，象征革命；旗面左上方綴著五顆黃色五角星，大五角星代表中國共產(chǎn)黨，四顆小五角星環(huán)拱于大五角星之右，并各有一個(gè)角尖對著大星的中心點(diǎn)，象征小國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下全國各族人民的大團(tuán)結(jié)和全國人民對黨的衷心擁護(hù)。1949年 9月27日中國人民政治協(xié)商會議第一屆全體會議通過決議，定五星紅旗為國旗，并宣告“中華人民共和國的國旗為紅地五星旗，象征中國革命人民的大團(tuán)結(jié)。國歌是田漢作詞、聶耳作曲的《義勇軍進(jìn)行曲》。它經(jīng)中國人民政治協(xié)商會議第一屆全體會議通過作為代國歌；1978年集體填入新詞，由中華人民共和國第五屆全國人民代表大會第一次全體會議通過，定為正式國歌。1982年12月4日又由中華人民共和國第五屆全國人民代表大會第五次會議通過決定，恢復(fù)《義勇軍進(jìn)行曲》為中華人民共和國國歌，撤消1978年第五屆全國人民代表大會第一次會議通過的關(guān)于中華人民共和國國歌的決定。

國徽：國徽呈圓形。國徽中心為紅地上的金色天安門城樓，城樓正上方的4顆金色小五角星呈半弧形狀，環(huán)拱一顆大五角星。國徽四周由金色麥稻穗組成正圓形環(huán)，麥稻稈的交叉處為圓形齒輪；齒輪中心交結(jié)著紅色綬帶，分向左右結(jié)住麥稈下垂，井把齒輪分成上下兩部分。紅色和金色融合在一起，體現(xiàn)了中華人民共和國的神圣和莊嚴(yán)。國徽圖案象征中國人民自“五四運(yùn)動”以來的新民主主義革命斗爭和工人階級領(lǐng)導(dǎo)的以工農(nóng)聯(lián)盟為基礎(chǔ)的人民民主專政的新中國的誕生，代表中華人民共和國的尊嚴(yán)。

人民英雄紀(jì)念碑位于天安門廣場的南部。根據(jù)1949年9月30日中國人民政治協(xié)商會議第一屆全體會議的決議興建，同日下午舉行奠基典禮。1952年8月1日正式動工興建。1958年4月建成，同年5月1日揭幕。紀(jì)念碑正面向著天安門。重60噸，高14.7米，上面雕刻著毛澤東題寫的“人民英雄永垂不朽”8個(gè)鎦金大字。碑身背面是毛澤東撰、周恩來書的碑文：“三年以來，在人民解放戰(zhàn)爭和人民革命中犧牲的人民英雄們永垂不朽！三十年以來，在人民解放戰(zhàn)爭和人民革命中犧牲的人民英雄們永垂不朽！由此上溯到一千八百四十年，從那時(shí)起，為了反對內(nèi)外敵人，爭取民族獨(dú)立和人民自由幸福，在歷次斗爭中犧牲的人民英雄們永垂不朽！”紀(jì)念碑用17000塊花崗石和漢白玉砌成。碑身為紫灰色的花崗石，浮雕和欄桿為漢白玉，兩層月臺面鋪著青色花崗石，周圍的甬路為橙黃色花崗石。石料來自北京房山和山東泰安，其中碑心石出自青島浮山。碑基占地3000平方米，高達(dá)37.94米，比天安門高4.24米。從地面開始有雙重月臺，底層是海棠形。承托碑身的是大小兩層須彌座。碑身四周圍繞著雙層漢白玉欄桿，碑身東西兩側(cè)上部刻著以紅星。松柏和旗幟組成的裝飾花紋。小碑座的四周，刻著以牡丹、荷花、菊花等組成的8個(gè)大花圈。碑頂為上有卷云下有重幔的小廡殿頂，綠頂式碑帽，碑身成方形。有8幅漢白玉浮雕，鑲嵌在大碑座四周。從東面起，浮雕的主題按著歷史順序排列，分別為：“虎門銷煙”“金田起義”“武昌起義”“五四運(yùn)動”“五卅運(yùn)動”“南昌起義”“抗日游擊戰(zhàn)爭”“勝利渡長江”。在“勝利渡長江”兩旁，另有兩幅裝飾性浮雕，主題為：“支援前線”“歡迎人民解放軍”。浮雕每塊高2米，十塊合在一起長達(dá)40.68米，共有170個(gè)人物，概括地表現(xiàn)了中國100多年來的革命歷史。

二、開國大典（板書）師：（引導(dǎo)學(xué)生看教材上有關(guān)開國大典的插圖，或者播放電影《開國大典》的片斷，使同學(xué)們了解實(shí)況）

1949年10月1日下午2點(diǎn)55分，毛澤東和一代開國元勛們經(jīng)新華門來到天安門，從西頭馬道登上天安門城樓。在金水橋之南大約50米處的以華北軍區(qū)軍樂隊(duì)為主組成的聯(lián)合軍樂隊(duì)奏響了《東方紅》樂曲，廣場上人群歡聲雷動。

3時(shí)整，盛大而隆重的開國大典開始。參加這次典禮的有中國人民政治協(xié)商會議全體代表，有首都各工廠、各大專院校、各機(jī)關(guān)的代表，有市民、近郊農(nóng)民和城防部隊(duì)等等，共約30萬人。中央人民政府秘書長林伯渠宣布典禮開始。中央人民政府主席、副主席、委員就位。當(dāng)林伯渠宣布“請毛主席升國旗”時(shí)，毛澤東神情莊重，用力按動了通往電動旗桿的電鈕……第一面耀眼奪目的五星紅旗順著旗桿，冉冉升起。這時(shí)，樂隊(duì)奏起《義勇軍進(jìn)行曲》，54門禮炮齊鳴28響。這54門禮炮象征著參加中國人民政治協(xié)商會議第一屆全體會議代表中的54個(gè)民族；28響標(biāo)志著中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民英勇奮斗的28個(gè)春秋。參加大會的30萬人肅立致敬，指揮員行舉手禮，注視著中華人民共和國的莊嚴(yán)而美麗的五星紅旗徐徐上升。在這莊嚴(yán)、熱烈的時(shí)刻，毛澤東用響亮的聲音宣讀了中央人民政府公告，向4.75億中國人民，向全世界宣布：“中華人民共和國中央人民政府成立了！”

接著，閱兵式開始。閱兵司令員、中國人民解放軍總司令朱德乘坐敞篷轎車，在《三大紀(jì)律、八項(xiàng)注意》等軍樂的奏鳴中，由聶榮臻陪同，出東三座門，沿著東長安街、東單廣場，直到外國領(lǐng)使館聚集的東交民巷，順序檢閱肅立嚴(yán)整的三軍部隊(duì)。朱德總司令檢閱完部隊(duì)驅(qū)車回到天安門城樓后，宣讀了《中國人民解放軍總部命令》：中國人民解放軍全體指戰(zhàn)員，堅(jiān)決執(zhí)行中央人民政府和中央人民革命軍事委員會主席毛澤東的一切命令，迅速肅清國民黨反動軍隊(duì)的殘余，解放一切尚未解放的國土，同時(shí)肅清土匪及其他一切反革命匪徒，鎮(zhèn)壓他們的一切反抗和搗亂行為。閱兵式共用了2個(gè)多小時(shí)，受閱部隊(duì)的人員總計(jì)有1.6萬多名。接下來是群眾游行。走在游行隊(duì)伍最前面的是工人，京郊農(nóng)民緊隨其后。后面是機(jī)關(guān)干部、青年學(xué)生的游行隊(duì)伍。

晚上9時(shí)25分，無數(shù)彩色的禮花向廣場四周發(fā)射出來。首都軍民載歌載舞，盡情地歡度這中華人民共和國的第一個(gè)夜晚。

開國大典宣告了中華人民共和國的誕生，宣告了中華民族的新生。

現(xiàn)在請大家想一個(gè)問題：中國人民政治協(xié)商會議決定以《義勇軍進(jìn)行曲》為國歌，為什么？（組織討論）生：（討論）師:（總結(jié)）《義勇軍進(jìn)行曲》創(chuàng)作于1935年，由田漢作詞，聶耳譜曲?！读x勇軍進(jìn)行曲》是作者當(dāng)時(shí)為電影《風(fēng)云兒女》創(chuàng)作的主題歌。

中華人民共和國建國前夕，征集選定國旗和國徽圖稿的工作，進(jìn)展順利。唯有國歌，雖征集到數(shù)以千計(jì)的稿件，卻沒有一首盡如人意的，第一屆全國政協(xié)會議開幕在即，大家都為國歌無定稿而著急。毛澤東同志關(guān)心著整個(gè)征選工作的進(jìn)展。他親自召集了二十多位有名望的同志一起商議，希望大家出出主意。就在這次會上，有位中年人提出了一項(xiàng)震驚四座的建議：用《義勇軍進(jìn)行曲》作代國歌。這位具有遠(yuǎn)見卓識的人是誰呢？他就是享譽(yù)中外的畫家徐悲鴻，他的夫人廖靜文對此有過這樣一段回憶：

他去參加討論國歌的會議以前，曾對廖靜文說：“我準(zhǔn)備建議用《義勇軍進(jìn)行曲》作代國歌?！?/p>

廖靜文說：“歌詞里有?中華民族到了最危險(xiǎn)的時(shí)候?，這不大好吧！”

“這有什么不好？”徐悲鴻微笑著說，“人民在勝利中不忘記過去的斗爭，它能鼓舞人們永遠(yuǎn)以昂揚(yáng)的精神繼續(xù)前進(jìn)，《義勇軍進(jìn)行曲》正是這樣．它歌唱了人民的意志?！?/p>

于是，在毛主席召集的座談會上，徐悲鴻提出了以《義勇軍進(jìn)行曲》作代國歌的建議。徐悲鴻還認(rèn)為這支歌唱出了民族自信心，唱出了為著理想不怕犧牲，敢于與敵人血戰(zhàn)到底的英雄氣概。徐悲鴻的建議，得到周恩來同志的支持。他認(rèn)為這支歌曲很雄壯、豪邁，有革命氣概，節(jié)奏鮮明。但也有人認(rèn)為新中間已經(jīng)站起來了，中華民族已經(jīng)作為一個(gè)偉大的民族屹立于世界之林，而這首歌當(dāng)中還有“到了最危險(xiǎn)的時(shí)候”，歌詞是不是有些過時(shí)了。周恩來同志當(dāng)即指出，這首歌在歷史上曾起過巨大的作用，盡管現(xiàn)在新中國成立了，但今后還可能有戰(zhàn)爭，要居安思危。這一席話，使大家對這首歌的深遠(yuǎn)意義理解得更深刻了。大家對徐悲鴻的建議紛紛贊同。最后，毛主席也表示同意，他綜合了大家的意見，用《義勇軍進(jìn)行曲》作為代國歌。不久，在第一屆政協(xié)會議上，正式通過《義勇軍進(jìn)行曲》為代國歌。（引導(dǎo)學(xué)生思考）新中國成立的歷史意義是什么？ 生：（討論）師：（總結(jié)）1．國內(nèi)意義（1）中國人民進(jìn)行了100多年不屈不撓的斗爭，終于在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下，推翻了帝國主義、封建主義和官僚資本主義三座大山的壓迫，建立了中華人民共和國，取得了新民主主義革命的勝利。中國人民結(jié)束了被壓迫奴役的悲慘命運(yùn)，成了國家的主人。（2）新中國的成立，是中國歷史的偉大轉(zhuǎn)折，開始了由新民主主義向社會主義過渡的新時(shí)代。2．世界意義（1）使占世界1/4的人口擺脫了殖民主義的統(tǒng)治，大大削弱了帝國主義的力量。（2）使亞非拉美人民增強(qiáng)了民族解放斗爭的勝利信心。

但是，就在新中國成立時(shí)，祖國大陸還有一些領(lǐng)土沒有解放，西藏是其中的一部分。人民解放軍在解放西南各省后，一面向西藏進(jìn)軍，一面力爭西藏和平解放。經(jīng)過不斷努力，最終在1951年簽署了關(guān)于和平解放西藏的協(xié)議。下面我們來看具體內(nèi)容。

三、西藏和平解放（板書）

師：1949年，中國人民解放戰(zhàn)爭取得決定性勝利，并向西北和西南推進(jìn)。廣大西藏人民和上層愛國人士擁護(hù)中央人民政府，渴望西藏早日解放，而帝國主義反華勢力卻指使和支持西藏地方政府中的親帝勢力抗拒解放，妄圖把西藏從中國分裂出去，成為帝國主義的附庸?？紤]到西藏的特殊性，中央采取了和平談判解決西藏問題的方針。通過廣播、通信、派勸和團(tuán)等方式，向西藏地方當(dāng)局開展政治爭取工作。然而以攝政達(dá)扎為首的親帝國主義分裂勢力拒不接受中央進(jìn)行和平談判的召喚和耐心教育，阻止、扣留甚至殺害勸和代表，并部署武力與解放軍對抗。為此，人民解放車于1950年10月實(shí)施了昌都戰(zhàn)役，消滅了藏軍主力，同時(shí)在國際上加強(qiáng)外交斗爭，揭露國際反華勢力分裂中國的陰謀。西藏親帝國主義分裂勢力內(nèi)外交困，受到沉重打擊，達(dá)扎被迫下臺，第十四世**喇嘛親政。

在西藏上層愛國人士和廣大僧俗群眾的強(qiáng)烈要求下，西藏地方政府派出以阿沛?阿旺晉美為團(tuán)長的代表團(tuán)赴北京進(jìn)行和平談判，于1951年5月21日簽訂了《中央人民政府和西藏地方政府關(guān)于和平解放西藏辦法的協(xié)議》（簡稱《十七條協(xié)議》）。西藏宣告和平解放。

西藏和平解放是中國現(xiàn)代史上的重大事件，是西藏歷史劃時(shí)代的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，是中國共產(chǎn)黨民族政策的偉大勝利，它反映了西藏人民與全國人民的共同愿望和根本利益。

西藏的和平解放把中國的民族團(tuán)結(jié)事業(yè)推向了新階段，為增強(qiáng)中華民族的大團(tuán)結(jié)，建設(shè)統(tǒng)一繁榮的新中國奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，為藏民族的發(fā)展與進(jìn)步開辟了廣闊的前景。它標(biāo)志著西藏作為祖國神圣領(lǐng)土不可分割的一部分永遠(yuǎn)擺脫了帝國主義的侵略和羈絆，回到了祖國大家庭中，徹底粉碎了帝國主義分裂祖國的陰謀?！菊n堂小結(jié)】

1949年10月，中華人民共和國的成立，標(biāo)志著中國民主革命的基本結(jié)束、社會主義革命和建設(shè)的開始。中國人民政治協(xié)商會議的召開以及《共同綱領(lǐng)》的制定，為新中國的成立做了充分的組織準(zhǔn)備。1949年10月1日，在首都北京隆重舉行了開國大典，毛澤東向全世界莊嚴(yán)宣告中華人民共和國成立。新中國的誕生，開創(chuàng)了中國歷史的新紀(jì)元，具有劃時(shí)代的重要意義。西藏的和平解放又徹底粉碎了帝國主義分裂祖國的陰謀，把中國的民族團(tuán)結(jié)事業(yè)推向了新階段。板書設(shè)計(jì)

第21課中國人民從此站起來了

一、中國人民政治協(xié)商會議召開 1．《共同綱領(lǐng)》（國名、國家性質(zhì)、施政方針）2．選舉中央人民政府主席、副主席 3．確定國旗、國歌、國都、紀(jì)年方法 4．建立人民英雄紀(jì)念碑

二、開國大典

三、西藏和平解放

第二篇：五年級《中國人民從此站起來了》作業(yè)設(shè)計(jì)

追溯歷史故事

感悟“站”之歷程

五年級道法《中國人民從此站起來了》作業(yè)設(shè)計(jì)

板塊一:

走近“苦難”，初知“站”之激動

1.學(xué)唱《聽媽媽講那過去的事情》這首歌,和同學(xué)交流從歌詞中你聯(lián)想到了什么？

2.觀看電影《開國大典》的一個(gè)片段，說說你覺得最讓你激動的是哪一個(gè)場面？思考廣場上的人們?yōu)槭裁慈绱藲g樂？

板塊二:

探究戰(zhàn)勝”苦難“之因，知“站”之必然

1.收集資料了解解放戰(zhàn)爭爆發(fā)的背景及戰(zhàn)爭初期情況。

2.觀看遼沈、淮海、平津三大戰(zhàn)役相關(guān)音像資料,同桌互相對三大戰(zhàn)役情況進(jìn)行介紹.3.依據(jù)自己的課前了解說說自己對人民解放軍占領(lǐng)南京的了解總結(jié)出解放戰(zhàn)爭的基本進(jìn)程和結(jié)果。

4.讀課文內(nèi)容,梳理出人民軍隊(duì)勝利的秘訣。

5.閱讀“車輪滾滾上前線”的故事。說說自己知道了什么？

6.小組合作探究人民解放軍取勝的原因.板塊三:

拓展延伸，讓“擁軍愛民”優(yōu)良傳統(tǒng)永駐心間。

1.配樂詩歌朗誦

擁軍接近八十載，傳承久遠(yuǎn)。

以往籌糧紡線，購藥賒鹽；

領(lǐng)路送信敵后，人擔(dān)車載江南；

赴朝越捐贈，舉百業(yè)支前，強(qiáng)援固國安。

初時(shí)分地與民，開倉放款；

生產(chǎn)自救邊區(qū)，擔(dān)水劈柴民院；

奪空城護(hù)廠，宿野外避嫌，免擾消民怨。

當(dāng)下四海咸寧，兩用人才奉獻(xiàn)，抗震救災(zāi)解困，滅火防洪赴險(xiǎn)，本固人為先；

萬民安。

2.回家與家人講講“擁軍愛民”的故事。

【設(shè)計(jì)意圖】：

第一板塊重在拉近學(xué)生與苦難日子的距離，從情感上調(diào)動學(xué)生的感悟。

近百年的歷史苦難，對如今就像泡在蜜罐里的孩子來說，那就是遙遠(yuǎn)的歷史。時(shí)空的距離會讓他們對“苦難”沒有感覺，對抗?fàn)幚斫饽w淺，對中國人民的一“站”不知多么不易。為此，首先讓學(xué)生學(xué)唱一首歌曲，觀看一段視屏，會一下子把學(xué)生的思維拉回那滄桑的歲月，繼而初步感受到這一“站”之激動。

第二板塊重在明白人民軍隊(duì)勝利之因，導(dǎo)向“人民軍隊(duì)愛人民，人民軍隊(duì)人民愛”的和諧軍民關(guān)系。

學(xué)生在前面第9課學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，對解放戰(zhàn)爭有基本的了解。以“人民軍隊(duì)勝利的秘訣是什么”這個(gè)問題為本次活動的導(dǎo)線，學(xué)生大量利用書中和課外搜集的相關(guān)史料的開展研討活動。發(fā)現(xiàn)人民軍隊(duì)的勝利離不開人民群眾的支持;圖片、故事等的實(shí)例讓學(xué)生了解當(dāng)年人民群眾對人民解放軍的支援情況，深刻感悟

“人民軍隊(duì)愛人民，人民軍隊(duì)人民愛”的和諧軍民關(guān)系，最后綜合了解解放戰(zhàn)爭取得勝利的重要條件。

第三板塊拓展延伸是情感升華后的導(dǎo)行。

一節(jié)品德課的學(xué)習(xí)即將結(jié)束，學(xué)生的品德教育和歷史知識學(xué)習(xí)兩者要有機(jī)相融，孩子們不僅要明白今天的幸福生活是多少革命烈士用寶貴的生命換來的，還要清楚的認(rèn)識無論是戰(zhàn)爭年代，還是和平年代，戰(zhàn)士們?yōu)樽o(hù)國安，永遠(yuǎn)奔赴在最前面，用教師自己創(chuàng)作的一首”擁軍愛民“詩歌結(jié)束，學(xué)生在誦讀中再次讓心靈得到洗禮，從而激起學(xué)生“擁軍愛民”之情，繼而弘揚(yáng)其民族精神。

第三篇：《中國人民站起來了》教學(xué)設(shè)計(jì)

《中國人民站起來了》教學(xué)設(shè)計(jì)

一、教材分析

本涉及兩個(gè)方面的內(nèi)容，新中國的成立和x藏的和平解放，新中國的成立涉及三個(gè)方面的內(nèi)容，第一屆中國人民政治協(xié)商會議的召開，為新中國的成立做好了準(zhǔn)備，1949年10月1日毛澤東在天安門城樓宣告中華人民共和國成立，標(biāo)志著中華人民共和國的正式成立，標(biāo)志著中國人民從此“站起來了”；x藏和平解放，是我國成功解決民族問題的典范，鞏固了國家的統(tǒng)一，減少了戰(zhàn)爭給人民帶來的苦難，使x藏從此走上了繁榮富強(qiáng)的道路，標(biāo)志著祖國大陸的全部解放。

二、學(xué)情分析

通過一年半的學(xué)習(xí)，學(xué)生掌握了一些歷史學(xué)習(xí)的基本方法，如學(xué)生以前學(xué)過中國共產(chǎn)黨第一次全國代表大會、遵義會議、中國共產(chǎn)黨第七次全國代表大會等，基本掌握了學(xué)習(xí)會議的基本方法，多數(shù)學(xué)生已經(jīng)知道學(xué)習(xí)會議應(yīng)該從會議召開的時(shí)間、地點(diǎn)、會議內(nèi)容、意義等方面來進(jìn)行學(xué)習(xí)，這為本的學(xué)習(xí)打下了基礎(chǔ)，老師在學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)，可以引導(dǎo)學(xué)生回顧學(xué)習(xí)中國共產(chǎn)黨第七次全國代表大會的基本方法，自學(xué)本部分內(nèi)容。學(xué)生通過電視等，對x藏問題很感興趣，這是我們學(xué)習(xí)本的一個(gè)很好的切入點(diǎn)。

三、教學(xué)目標(biāo)

．知道中國人民政治協(xié)商會議的主要內(nèi)容，知道中華人民共和國的成立和x藏和平解放的時(shí)間和意義。

2．分析新中國成立的歷史意義，形成國際意識，理解中國是世界的一部分。分析x藏和平解放的歷史意義。

3．通過對比分析的方法，認(rèn)識**集團(tuán)分裂祖國的丑惡行徑，理解中國共產(chǎn)黨維護(hù)祖國統(tǒng)一、維護(hù)和平的堅(jiān)定決心。

四、重難點(diǎn)突破

本的重點(diǎn)內(nèi)容是第一屆中國人民政治協(xié)商會議的內(nèi)容，在第一屆中國人民政治協(xié)商會議上的重大決定，至今還是學(xué)習(xí)熟悉的，如國旗、國歌、首都、政府主席、人民英雄紀(jì)念碑等，都是學(xué)生耳熟能詳?shù)?，我們可以充分利用這一優(yōu)勢來突破這一教學(xué)重點(diǎn)內(nèi)容，同時(shí)來減輕學(xué)生的記憶負(fù)擔(dān)。本的難點(diǎn)為新中國的成立的歷史意義和x藏和平解放的意義，新中國成立的歷史意義可以采取對比的方法進(jìn)行分析，學(xué)生對x藏和平解放的過程比較感興趣，教師可以適當(dāng)補(bǔ)充歷史材料，通過分析x藏和平解放的進(jìn)程，進(jìn)一步認(rèn)識**集團(tuán)分裂祖國的丑惡嘴臉。

五、教法設(shè)計(jì)

范例導(dǎo)學(xué)－自主探究－及時(shí)鞏固－拓展提升教學(xué)法

情感體驗(yàn)法

材料解析法

對比研究法

六、教學(xué)材料準(zhǔn)備

開國大典、x藏和平解放、**集團(tuán)策劃x藏**的相關(guān)音像材料

七、教學(xué)過程

教學(xué)環(huán)節(jié)

教師活動

學(xué)生活動

設(shè)計(jì)意圖

前置引橋

引導(dǎo)學(xué)生回顧學(xué)習(xí)中國共產(chǎn)黨第七次全國代表大會的方法

學(xué)生分組討論交流，得出從召開時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容、意義四個(gè)方面來進(jìn)行學(xué)習(xí)

因?yàn)檫@是新學(xué)期的第一節(jié)，有些學(xué)生對學(xué)習(xí)的方法可能掌握得不太好，所以采取小組合作、“兵教兵”的方法進(jìn)行回顧，同時(shí)用以解除第一節(jié)的緊張感。

自主探究

教師要求學(xué)生用3分鐘的時(shí)間，按照學(xué)生自己探究的學(xué)習(xí)方法，自學(xué)第一屆中國人民政治協(xié)商會議的有關(guān)內(nèi)容

學(xué)生自己在本上標(biāo)注出相關(guān)的內(nèi)容，并在小組內(nèi)互相交流。

本部分的內(nèi)容較多，如果讓學(xué)生設(shè)計(jì)表格填寫，可能用時(shí)較多，為節(jié)省學(xué)生書寫所用時(shí)間，所以采取讓學(xué)生在本上標(biāo)注的學(xué)習(xí)方法

即時(shí)鞏固

教師引導(dǎo)學(xué)生歸納出政治協(xié)商會議的內(nèi)容是：一個(gè)文：《共同綱領(lǐng)》；一個(gè)政府：中華人民共和國中央人民政府；一個(gè)主席：毛澤東；一面國旗：五星紅旗；一首國歌：《義勇軍進(jìn)行曲》；一個(gè)首都：北京；一座紀(jì)念碑：人民英雄紀(jì)念碑；一種紀(jì)念法：公元紀(jì)年。

學(xué)生用3分鐘的時(shí)間根據(jù)這“八個(gè)一”進(jìn)行有意義的識記，然后用2分鐘的時(shí)間互相提問，檢查掌握情況，結(jié)束后向教師匯報(bào)檢查情況。

通過歸納的方法，把學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行簡化，有助于學(xué)生記住所學(xué)的內(nèi)容。

自主探究

第一屆中國人民政治協(xié)商會議的召開，為新中國的成立準(zhǔn)備了條，10月1日，中華人民共和國成立。

教師放映開國大典的片斷，要求學(xué)生說出宣告中華人民共和國成立的人是誰？談?wù)動^看《開國大典》錄相的感受

學(xué)生觀看錄相后，談感受：莊嚴(yán)肅穆、令人振奮等。

因?yàn)樾轮袊某闪⒌臅r(shí)間等內(nèi)容學(xué)生非常熟悉，所以對此不再強(qiáng)調(diào)，利用觀看錄相，營造堂氣氛，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育。

活動設(shè)計(jì)

教師鼓勵學(xué)生模仿毛澤東在天安門城樓上的講話聲音、聲調(diào)。

學(xué)生模仿，領(lǐng)悟毛澤東當(dāng)時(shí)的心情。

通過模仿，使學(xué)生理解當(dāng)時(shí)以毛澤東為首的中國人民的喜悅和自豪之情。

自主探究

新中國成立的歷史意義是什么？要求：從國內(nèi)和國際兩個(gè)方面分析新中國成立的歷史意義。

教師運(yùn)用新、舊中國對比的方法，分析新中國成立的歷史意義。

學(xué)生閱讀本第3頁的內(nèi)容，得出如下結(jié)論：是中國歷史的新紀(jì)元，中國人民結(jié)束了一百年多來被侵略被奴役的屈辱歷史，真正成為獨(dú)立自主的國家，人民成了國家的主人；壯大和世界和平、民主和社會主義力量，鼓舞了世界被壓迫民族和被壓迫人民爭取解放的斗爭。

新中國是世界的一個(gè)組成部分，通過分析新中國的成立，培養(yǎng)學(xué)生的國際意識，理解中國是世界的一個(gè)組成部分的含義。

自主探究

結(jié)合“x藏問題”導(dǎo)入新，讓學(xué)生觀看**集團(tuán)在x藏策劃的“打、砸、搶”活動，以“新中國成立后，是如何解決x藏問題的？”導(dǎo)入本目的學(xué)習(xí)。

要求學(xué)生閱讀本第4頁“x藏和平解放”一目，你認(rèn)為應(yīng)該了解x藏和平解放的哪些內(nèi)容？

學(xué)生用2分鐘的時(shí)間閱讀，用4分鐘的時(shí)間進(jìn)行交流：

x藏和平解放的時(shí)間是191年，x藏地方政府派出的談判代表是阿沛?阿旺晉美，x藏和平解放的意義是標(biāo)志著祖國大陸獲得了統(tǒng)一，各民族實(shí)現(xiàn)了大團(tuán)結(jié)。

把學(xué)生的個(gè)人自學(xué)和合作學(xué)習(xí)有機(jī)結(jié)合起來，既發(fā)揮學(xué)生個(gè)人自主學(xué)習(xí)的積極性，也發(fā)揮出合作學(xué)習(xí)的優(yōu)勢。

活動設(shè)計(jì)

學(xué)生設(shè)計(jì)本的大事年代

學(xué)生設(shè)計(jì)大事年表：

949年9月 中國人民政治協(xié)商會議第一次會議召開

949年10月1日

中華人民共和國成立

91年 x藏和平解放

編制大事年表是學(xué)習(xí)歷史的必備手段，通過編制大事年表，幫助學(xué)生形成正確的歷史時(shí)序。

即時(shí)鞏固

設(shè)計(jì)以下練習(xí)題

．“起來，不愿做奴隸的人們，把我們的血肉鑄成我們新的長城……”國歌激勵著我們奮發(fā)圖強(qiáng)。國歌的原名是

A．《鐵蹄下的歌女》

B．《義勇軍進(jìn)行曲》

．《黃河大合唱》

D．《東方紅》

2．在第一屆中國人民政治協(xié)商會議上選舉的中央人民政府主席是

A．毛澤東

B．朱德

．周恩來

D．高崗

3．標(biāo)志著祖國大陸統(tǒng)一的歷史事是

A．新中國成立

B．政治協(xié)商會議召開

．開國大典

D．x藏和平解放

4．請你從國際國內(nèi)兩個(gè)方面分析新中國成立的歷史意義。

學(xué)生用分鐘的時(shí)間完成習(xí)題，然后在班內(nèi)進(jìn)行交流。

答案：

．B

2．A

3．D

4．國內(nèi)：是中國歷史的新紀(jì)元，中國人民結(jié)束了一百年多來被侵略被奴役的屈辱歷史，真正成為獨(dú)立自主的國家，人民成了國家的主人；

國際：壯大世界和平、民主的力量及社會主義力量，鼓舞了世界被壓迫民族和被壓迫人民爭取解放的斗爭。

以鞏固基礎(chǔ)知識為主，為下面的拓展提升打下基礎(chǔ)。

拓展提升

對照下面的閱讀材料，分析一下是誰在禍害x藏人民？仔細(xì)研讀下面的材料，寫一篇讀后感，題目自擬。

學(xué)生在回答第一問的基礎(chǔ)上，完成讀后感的寫作。

把歷史和語文教學(xué)結(jié)合起來，把歷史和現(xiàn)實(shí)結(jié)合起來，以寫讀后感的形式，加深學(xué)生對x藏問題的認(rèn)識，知道是**集團(tuán)及其支持者在禍害x藏人民。

布置作業(yè)

學(xué)生搜集x藏問題的相關(guān)，向家長宣傳我國政府對x藏問題的態(tài)度，澄清實(shí)事。

學(xué)生在搜集材料的基礎(chǔ)上，以談話的方式向家長介紹x藏問題。

引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注現(xiàn)實(shí)問題，加強(qiáng)學(xué)生和家長的溝通。這一作業(yè)可以持續(xù)的時(shí)間長一些。

附閱讀材料：

新華網(wǎng)北京4月3日電 4月3日光明日報(bào)發(fā)表x藏社科院研究員、國際藏學(xué)會理事巴桑旺堆的署名《是誰在禍害x藏人民？》，全文如下：

眾所周知，中華人民共和國憲法明確規(guī)定“中華人民共和國各民族一律平等。國家保障各少數(shù)民族的合法的權(quán)利和利益，維護(hù)和發(fā)展各民族的平等、團(tuán)結(jié)、互助關(guān)系。禁止對任何民族的歧視和壓迫，禁止破壞民族團(tuán)結(jié)和制造民族分裂的行為?！蓖瑫r(shí)憲法對國家的公共財(cái)產(chǎn)和公民的合法私有財(cái)產(chǎn)予以保護(hù)。3月14日發(fā)生在拉薩的極少數(shù)不法分子打、砸、搶、燒的暴力犯罪事，嚴(yán)重違反了中華人民共和國法律，嚴(yán)重破壞了x藏正常社會秩序，這些不法分子理應(yīng)受到法律的制裁。違反法律法規(guī)，對公眾財(cái)產(chǎn)實(shí)施暴力損壞，傷害無辜群眾，在任何法治國家都是不允許的，這是國際社會公認(rèn)的基本準(zhǔn)則。事實(shí)證明，**集團(tuán)在禍害x藏人民。

作為當(dāng)代x藏歷史的親歷者和見證人，我對在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下新x藏發(fā)生的翻天覆地的變化耳聞目睹，感觸頗深。和平解放0多年來，x藏發(fā)生了以往任何時(shí)代都無法比擬的巨大變化，告別了貧窮落后、封閉停滯的封建農(nóng)奴制，走向了不斷發(fā)展進(jìn)步、文明開放的現(xiàn)代人民民主社會。x藏在當(dāng)代的變化，徹底改變了極少數(shù)封建農(nóng)奴主壟斷x藏政治權(quán)力和物質(zhì)文化資源的局面，全體人民成了管理x藏社會的主人，成為社會物質(zhì)文化財(cái)富的創(chuàng)造者和享受者，人民的素質(zhì)得到了極大的提高。特別是改革開放30年來，x藏社會迅速改變了長期封閉的狀態(tài)，經(jīng)濟(jì)建設(shè)突飛猛進(jìn)，人民生活大大改善，社會事業(yè)空前發(fā)展，呈現(xiàn)出全面進(jìn)步的態(tài)勢。我想告訴世人，新中國徹底廢除了民族壓迫和歧視，各民族一律平等，x藏的民族特性和優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，在憲法和民族區(qū)域自治制度保障下得到充分尊重和大力保護(hù)，并隨著現(xiàn)代化的發(fā)展，被賦予了反映人民群眾新生活和社會進(jìn)步新需要的時(shí)代內(nèi)容，在科學(xué)的繼承中得到了弘揚(yáng)和發(fā)展。x藏人民從自己親身的經(jīng)歷中，感受到今天幸福生活在五十六個(gè)民族共同組成的祖國大家庭中是無上的福祉。

十四世**及其追隨者作為舊x藏極少數(shù)封建農(nóng)奴主利益階層的代表，也就是曾經(jīng)宣稱“政教合一制度永遠(yuǎn)不改”的那些人，一直打著民族、宗教旗號，裝扮成x藏人民利益的代表，卻從來沒有做過一有利于藏族人民的好事。他們長期美化、頑固堅(jiān)持封建農(nóng)奴制度，根本不以人民的利益為念，上世紀(jì)0年代末發(fā)動了旨在分裂祖國的武裝叛亂，60年代又重組叛亂武裝，對邊境地區(qū)進(jìn)行了長達(dá)10年之久的軍事襲擾；70年代借助西方廣播，制造和散布大量的謠言，挑唆民族矛盾，鼓吹暴力對抗；80年代末一手制造拉薩騷亂事。十四世**出賣祖國、出賣人民，數(shù)典忘祖，長期在宗教的外衣掩護(hù)下從事政治分裂活動，甚至在宗教法會這樣的莊嚴(yán)場合也要編造“x藏從來就是一個(gè)獨(dú)立國家”的謊言。近年來，十四世**口口聲聲表示放棄“西qd立”暴力活動，可惜他說的和做的完全不一致?！??14”事這一**集團(tuán)有計(jì)劃、有預(yù)謀、有組織的制造分裂、禍害人民的活動，向世人再一次展示了**“和平”、“非暴力”的虛偽性。這次事時(shí)間雖不長，但完全可以稱之為人權(quán)的災(zāi)難，聽命于**的那些不法僧尼根本沒有一點(diǎn)佛教徒的操行，鼓動少數(shù)的不法之徒到處毆打各族群眾、沿街砸毀車輛、四處放火燒掉民房，肆意搶劫公眾財(cái)物，甚至殘忍地把人燒死，砍死，在這次事中受害的不僅有執(zhí)法人員，還有無辜群眾，包括藏族、漢族、回族等，尤其是對在現(xiàn)場表明身份，實(shí)行人道主義救護(hù)的醫(yī)務(wù)人員進(jìn)行殘害，更是違背文明社會的起碼準(zhǔn)則。顛覆人道主義，禍害x藏人民，這就是**集團(tuán)干的事情。

我還想提請國際人士注意一個(gè)基本的事實(shí)：十四世**以“x藏人民的代言人”、“人權(quán)衛(wèi)士”自居，毫不顧忌自己過去統(tǒng)治舊x藏野蠻踐踏人權(quán)的歷史記錄，編造謊言，說“中國在x藏侵犯人權(quán)”，多年來，**集團(tuán)經(jīng)常在國際上講“中國在x藏殺了120萬藏人”，而在20世紀(jì)0年代，當(dāng)時(shí)管理x藏地方的噶廈政府自己統(tǒng)計(jì)上報(bào)的人口也僅僅是114萬，照**集團(tuán)的邏輯，x藏早已是無人區(qū)了，何來今天x藏自治區(qū)人口280多萬，其中藏族人口和其他少數(shù)民族占9％以上。

藏族諺語說得好：“貪婪的土狗一次次受騙，智慧的大象不會落入陷阱?！蔽蚁嘈?，世界上所有具有公道心、正義感的人們在了解x藏歷史、看清事實(shí)真相之后就會清楚：是誰在禍害x藏人民？

第四篇：中國人民站起來了 教學(xué)設(shè)計(jì)

第1課《中國人民站起來了》教學(xué)設(shè)計(jì)

一、教材分析

本課涉及兩個(gè)方面的內(nèi)容，新中國的成立和西藏的和平解放，新中國的成立涉及三個(gè)方面的內(nèi)容，第一屆中國人民政治協(xié)商會議的召開，為新中國的成立做好了準(zhǔn)備，1949年10月1日毛澤東在天安門城樓宣告中華人民共和國成立，標(biāo)志著中華人民共和國的正式成立，標(biāo)志著中國人民從此“站起來了”；西藏和平解放，是我國成功解決民族問題的典范，鞏固了國家的統(tǒng)一，減少了戰(zhàn)爭給人民帶來的苦難，使西藏從此走上了繁榮富強(qiáng)的道路，標(biāo)志著祖國大陸的全部解放。

二、學(xué)情分析

八年級學(xué)生基本掌握了學(xué)習(xí)會議的基本方法，多數(shù)學(xué)生已經(jīng)知道學(xué)習(xí)會議應(yīng)該從會議召開的時(shí)間、地點(diǎn)、會議內(nèi)容、意義等方面來進(jìn)行學(xué)習(xí)，這為本課的學(xué)習(xí)打下了基礎(chǔ)。在學(xué)習(xí)時(shí)，老師可以引導(dǎo)學(xué)生回顧學(xué)習(xí)中國共產(chǎn)黨第七次全國代表大會的基本方法，自學(xué)本部分內(nèi)容。學(xué)生通過視頻等，對開國大典、西藏問題有一些初步了解。

三、教學(xué)目標(biāo)

1．知道中國人民政治協(xié)商會議的主要內(nèi)容，知道中華人民共和國的成立和西藏和平解放的時(shí)間和意義。

2．分析新中國成立的歷史意義，形成國際意識，理解中國是世界的一部分。分析西藏和平解放的歷史意義。

3．通過對比分析的方法，認(rèn)識**集團(tuán)分裂祖國的丑惡行徑，理解中國共產(chǎn)黨維護(hù)祖國統(tǒng)一、維護(hù)和平的堅(jiān)定決心。

四、重點(diǎn) 本課的重點(diǎn)內(nèi)容是第一屆中國人民政治協(xié)商會議的內(nèi)容，在第一屆中國人民政治協(xié)商會議上的重大決定，至今還是學(xué)習(xí)熟悉的，如國旗、國歌、首都、政府主席、人民英雄紀(jì)念碑等，都是學(xué)生耳熟能詳?shù)?，我們可以充分利用這一優(yōu)勢來突破這一教學(xué)重點(diǎn)內(nèi)容，同時(shí)來減輕學(xué)生的記憶負(fù)擔(dān)。

五、難點(diǎn)

本課的難點(diǎn)為新中國的成立的歷史意義和西藏和平解放的意義，新中國成立的歷史意義可以采取對比的方法進(jìn)行分析，學(xué)生對西藏和平解放的過程比較感興趣，教師可以適當(dāng)補(bǔ)充歷史材料，通過分析西藏和平解放的進(jìn)程，進(jìn)一步認(rèn)識**集團(tuán)分裂祖國的丑惡嘴臉

六、課時(shí)安排：

一課時(shí)

七、教具：

開國大典、西藏和平解放、**集團(tuán)策劃西藏**的相關(guān)音像材料

七、教學(xué)方法：

對比加自學(xué)探究加教學(xué)提升

八、教學(xué)過程

（一）第一屆中國人民政治協(xié)商會議

1、引導(dǎo)學(xué)生回顧學(xué)習(xí)中國共產(chǎn)黨第七次全國代表大會的方法學(xué)生自學(xué)分組討論交流，得出從召開時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容、意義四個(gè)方面來進(jìn)行學(xué)習(xí)因?yàn)檫@是新學(xué)期的第一節(jié)課，有些學(xué)生對學(xué)習(xí)的方法可能掌握得不太好，所以采取小組合作、“兵教兵”的方法進(jìn)行回顧，完成會議內(nèi)容。

①會議通過了《中國人民政治協(xié)商會議共同綱領(lǐng)》。綱領(lǐng)規(guī)定了新中國的名稱、新中國的性質(zhì)即各階級在國家政權(quán)中的地位,人民是國家的主人?！豆餐V領(lǐng)》還給新中國規(guī)定了國家機(jī)關(guān)總則?！豆餐V領(lǐng)》集中體現(xiàn)當(dāng)時(shí)全國各族人民意志和利益,起了臨時(shí)憲法的作用。

②會議選舉了中華人民共和國中央人民政府委員會和政府主席。

③會議確定了國旗、國歌、國都和紀(jì)年方式，④決定建立人民英雄紀(jì)念碑。

2、自主探究 第一屆中國人民政治協(xié)商會議的召開，為新中國的成立準(zhǔn)備了條件，10月1日，中華人民共和國成立。

教師放映開國大典的片斷，要求學(xué)生說出宣告中華人民共和國成立的人是誰？談?wù)動^看《開國大典》錄相的感受學(xué)生觀看錄相后，談感受：莊嚴(yán)肅穆、令人振奮等。因?yàn)樾轮袊某闪⒌臅r(shí)間等內(nèi)容學(xué)生非常熟悉，所以對此不再強(qiáng)調(diào)，利用觀看錄相，營造課堂氣氛，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育。（http://）

討論回答:

1、毛澤東和周恩來所說的“進(jìn)京趕考”指的是什么?(指的是新中國的建立、鞏固、建設(shè)和發(fā)展,包括政治、軍事、外交、民族、文化、經(jīng)濟(jì)等各方面工作,其中最重要的任務(wù)是經(jīng)濟(jì)建設(shè)。因?yàn)樾轮袊⒅?中國共產(chǎn)黨為了替人民打天下,主要從事政治和軍事的斗爭,在經(jīng)濟(jì)建設(shè)方面還缺乏經(jīng)驗(yàn)。)

2、第一屆中國人民政治協(xié)商會議的有關(guān)內(nèi)容是什么？

學(xué)生自己在課本上標(biāo)注出相關(guān)的內(nèi)容，并在小組內(nèi)互相交流。本部分的內(nèi)容較多，如果讓學(xué)生設(shè)計(jì)表格填寫，可能用時(shí)較多，為節(jié)省學(xué)生書寫所用時(shí)間，所以采取讓學(xué)生在課本上標(biāo)注的學(xué)習(xí)方法即時(shí)鞏固 教師引導(dǎo)學(xué)生歸納出政治協(xié)商會議（八個(gè)一），巧用數(shù)字法記憶，從而導(dǎo)出

（二）、開國大典 讓學(xué)生讀課文完成

1、復(fù)述開國大典的盛況

2、新中國成立的歷史意義是什么？

然后教師運(yùn)用新、舊中國對比的方法，分析新中國成立的歷史意義。得出如下結(jié)論：是中國歷史的新紀(jì)元，中國人民結(jié)束了一百年多來被侵略被奴役的屈辱歷史，真正成為獨(dú)立自主的國家，人民成了國家的主人；壯大和世界和平、民主和社會主義力量，鼓舞了世界被壓迫民族和被壓迫人民爭取解放的斗爭。新中國是世界的一個(gè)組成部分，通過分析新中國的成立，培養(yǎng)學(xué)生的國際意識，理解中國是世界的一個(gè)組成部分的含義。

（三）、西藏和平解放

自主探究 結(jié)合“西藏問題”導(dǎo)入新課，讓學(xué)生觀看**集團(tuán)在西藏策劃的“打、砸、搶”活動，以“新中國成立后，是如何解決西藏問題的？”導(dǎo)入本目的學(xué)習(xí)。（http://news.hexun.com/2008/tibet/）

要求學(xué)生閱讀課本第4頁“西藏和平解放”一目，你認(rèn)為應(yīng)該了解西藏和平解放的哪些內(nèi)容？

學(xué)生用2分鐘的時(shí)間閱讀，用4分鐘的時(shí)間進(jìn)行交流：

西藏和平解放的時(shí)間是1951年，西藏地方政府派出的談判代表是阿沛?阿旺晉美，西藏和平解放的意義是標(biāo)志著祖國大陸獲得了統(tǒng)一，各民族實(shí)現(xiàn)了大團(tuán)結(jié)。把學(xué)生的個(gè)人自學(xué)和合作學(xué)習(xí)有機(jī)結(jié)合起來，既發(fā)揮學(xué)生個(gè)人自主學(xué)習(xí)的積極性，也發(fā)揮出合作學(xué)習(xí)的優(yōu)勢。（http://v.ku6.com/show/C49X-HXwFooTJBBA.html）

九、小結(jié)： 學(xué)生設(shè)計(jì)本課的大事年代學(xué)生設(shè)計(jì)大事年表： 1949年9月 中國人民政治協(xié)商會議第一次會議召開 1949年10月1日

中華人民共和國成立

1951年 西藏和平解放 編制大事年表是學(xué)習(xí)歷史的必備手段，通過編制大事年表，幫助學(xué)生形成正確的歷史時(shí)序。

十、即時(shí)鞏固

設(shè)計(jì)以下練習(xí)題

1．“起來，不愿做奴隸的人們，把我們的血肉鑄成我們新的長城??”國歌激勵著我們奮發(fā)圖強(qiáng)。國歌的原名是

A．《鐵蹄下的歌女》 B．《義勇軍進(jìn)行曲》 C．《黃河大合唱》 D．《東方紅》

2．在第一屆中國人民政治協(xié)商會議上選舉的中央人民政府主席是 A．毛澤東

B．朱德 C．周恩來

D．高崗 3．標(biāo)志著祖國大陸統(tǒng)一的歷史事件是

A．新中國成立 B．政治協(xié)商會議召開 C．開國大典 D．西藏和平解放 4．請你從國際國內(nèi)兩個(gè)方面分析新中國成立的歷史意義。

十一、反思：

通過本課學(xué)習(xí)，培養(yǎng)了學(xué)生的探究能力和識圖能力，使學(xué)生在輕松愉悅的環(huán)境中完成任務(wù)，效果好，符合新課標(biāo)要求。

第五篇：《中國人民站起來了》教學(xué)設(shè)計(jì)

中國人民站起來教學(xué)設(shè)計(jì)

一，教材分析

本章涵蓋了內(nèi)容的兩個(gè)方面內(nèi)容，新中國的建立與西藏和平解放，新中國的建立涉及到三個(gè)方面的內(nèi)容，第一屆中國人民政治協(xié)商會議的內(nèi)容建立，新中國1949年10月1日，毛澤東宣布在天安門廣場成立中華人民共和國，標(biāo)志著中華人民共和國的正式成立，標(biāo)志著中國人民站起來;x藏族和平解放，是我國成功解決國家問題模式，鞏固國家統(tǒng)一，減少戰(zhàn)爭對人民的痛苦，使x從踏上繁榮的道路，標(biāo)志著解放祖國。

二，學(xué)習(xí)情況分析

通過一年半的學(xué)習(xí)，學(xué)生掌握了一些基本的歷史學(xué)習(xí)方法，如學(xué)生曾經(jīng)研究過中國共產(chǎn)黨第一屆全國代表大會，遵義會議，共產(chǎn)黨第七次全國代表大會中國，會議的基本把握基本方法，大多數(shù)學(xué)生已經(jīng)知道學(xué)習(xí)會議應(yīng)該從會議召開時(shí)間，地點(diǎn)，會議內(nèi)容，意義等方面學(xué)習(xí)，這對于學(xué)習(xí)這個(gè)課堂奠定了基礎(chǔ)，老師在學(xué)生學(xué)習(xí)中，可以 指導(dǎo)學(xué)生審閱中國共產(chǎn)黨第七次全國代表大會的基本方法，自學(xué)這部分內(nèi)容。學(xué)生通過電視等等，對x所有的問題很有意思，這是我們學(xué)習(xí)這門課是一個(gè)很好的切入點(diǎn)。

三，教學(xué)目標(biāo)

1.了解中國人民政治協(xié)商會議的主要內(nèi)容，了解中華人民共和國成立及西藏和平解放的時(shí)間和意義。

2.分析新中國成立的歷史意義，形成國際意識，了解中國是世界的一部分。西藏和平解放的歷史意義分析。

通過比較分析方法，了解**喇嘛分裂祖國的丑惡行徑，了解中國共產(chǎn)黨維護(hù)祖國統(tǒng)一，維護(hù)和平的堅(jiān)定決心。

四，重大突破

本課的主要內(nèi)容是中國人民政治協(xié)商會議第一次會議的內(nèi)容。在中國人民政治協(xié)商會議第一次會議上，主要決定還是熟悉的，如國旗，國歌，首都，政府主席，人民英雄紀(jì)念碑等，都是學(xué)生熟悉的，我們可以充分利用這個(gè)優(yōu)勢突破這個(gè)教學(xué)內(nèi)容的重點(diǎn)，同時(shí)減少學(xué)生的記憶負(fù)擔(dān)。這一課的困難是新中國成立的歷史意義 西藏和平解放的意義，新中國成立的歷史意義可以通過分析比較，學(xué)生對和平解放x的過程更感興趣，教師可以適當(dāng)補(bǔ)充歷史資料，通過分析西藏和平解放進(jìn)程，進(jìn)一步了解**集團(tuán)分裂祖國的丑陋面孔。

五，教學(xué)設(shè)計(jì)

指導(dǎo)實(shí)例及時(shí)整合-擴(kuò)展教學(xué)方法

情感體驗(yàn) 材料分析方法

比較研究

六，教材準(zhǔn)備

成立儀式，x藏族和平解放，**喇嘛集團(tuán)策劃x擁有暴動相關(guān)的音視頻資料

七，教學(xué)過程

教學(xué)功能教師活動學(xué)生活動設(shè)計(jì)意圖

領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)引導(dǎo)學(xué)生審視學(xué)習(xí)中國共產(chǎn)黨第七次全國代表大會的方法

學(xué)生小組討論與交流，從時(shí)間，地點(diǎn)，內(nèi)容，意義四個(gè)方面學(xué)習(xí)，因?yàn)檫@是新學(xué)期的第一學(xué)期，有些學(xué)生可能不掌握學(xué)習(xí)方法不是很好，所以拿團(tuán)隊(duì)合作，士兵和士兵的方法來審查，同時(shí)解除第一堂課的緊張。

自我探索教師要求學(xué)生使用3分鐘的時(shí)間，根據(jù)學(xué)生自己探討 中國人民政治協(xié)商會議第一次會議的學(xué)習(xí)方法，學(xué)生自己在課本上的自學(xué)標(biāo)記了相關(guān)內(nèi)容，并在小組中互相交流。這部分內(nèi)容更多，如果學(xué)生設(shè)計(jì)表格填寫，可能會使用更多的時(shí)間，為了節(jié)省學(xué)生的寫作時(shí)間，所以帶上學(xué)生在課本上標(biāo)記的學(xué)習(xí)方法

政府：中華人民共和國中央人民政府;a主席：毛澤東;國旗一面：五星紅旗;國歌：志愿者游行是中華人民共和國中央委員會的成員。A資本：北京;紀(jì)念碑：人民英雄紀(jì)念碑;紀(jì)念：一年的年。學(xué)生使用3分鐘的時(shí)間根據(jù)八個(gè)有意義的記憶，然后用2分鐘來詢問對方，檢查情況，報(bào)告結(jié)束后向老師檢查情況。通過感應(yīng)方法，學(xué)習(xí)內(nèi)容被簡化，幫助學(xué)生記住他們學(xué)到了什么。

為探討召開第一次全國政協(xié)會議，成立中華人民共和國10月1日新中國成立的條件。

教師們展示了碎片的創(chuàng)立儀式，要求學(xué)生說出來 誰是創(chuàng)立中華人民共和國的人？談?wù)撚^看視頻的學(xué)生的創(chuàng)始儀式視頻，談?wù)摳星椋呵f嚴(yán)，令人興奮的等等。因?yàn)樾轮袊慕r(shí)間等內(nèi)容的學(xué)生都非常熟悉，所以這不再強(qiáng)調(diào)使用觀看視頻，創(chuàng)造教室氛圍，愛國主義教育的學(xué)生。

設(shè)計(jì)老師鼓勵學(xué)生模仿毛澤東在天安門廣場的講話和語氣。學(xué)生模仿，理解毛澤東是心情。通過模仿，讓學(xué)生了解當(dāng)時(shí)毛澤東，帶領(lǐng)中國人民的喜悅和自豪感。

建立新中國的歷史意義是什么？要求：從國內(nèi)外分析新中國成立的歷史意義。

教師使用新的和舊的中國對比方法，分析新中國成立的歷史意義。學(xué)生閱讀第三頁的文字，得出以下結(jié)論：中國歷史的一個(gè)新時(shí)代，中國人民在過去100年被奴役奴役的恥辱歷史，真正成為一個(gè)獨(dú)立的國家，人民成為了國家;增長與世界和平，民主和社會主義力量激發(fā)了世界被壓迫民族和被壓迫人民爭取解放的斗爭。新中國是世界的組成部分 分析新中國的建立，培養(yǎng)學(xué)生的國際意識，了解中國是世界不可分割的一部分的意義。

自我探索結(jié)合西藏問題進(jìn)入新課，讓學(xué)生觀看**喇嘛在x所占有的規(guī)劃命中，打中，搶新活動到新中國成立后，如何解決問題？目的學(xué)習(xí)。

要求學(xué)生閱讀教材頁4 x藏族和平解放頭，你認(rèn)為你應(yīng)該明白西藏和平解放的內(nèi)容嗎？

學(xué)生使用2分鐘閱讀，4分鐘的溝通：

和平解放的時(shí)代是在1951年，西藏地方政府的代表派了阿米阿旺揚(yáng)集美的代表。和平解放西藏人的意義標(biāo)志著祖國的統(tǒng)一和各族人民的偉大團(tuán)結(jié)。學(xué)生的個(gè)人自學(xué)和合作學(xué)習(xí)有機(jī)結(jié)合，不僅發(fā)揮學(xué)生的熱情，獨(dú)立學(xué)習(xí)，而且發(fā)揮合作學(xué)習(xí)的優(yōu)勢。

活動設(shè)計(jì)學(xué)生設(shè)計(jì)課程學(xué)生設(shè)計(jì)日歷年表：

中國人民政治協(xié)商會議第一次會議于1949年9月舉行 1949年10月1日中華人民共和國成立

1951年x西藏和平解放匯編 年表是學(xué)習(xí)歷史的重要手段，通過編寫年表來幫助學(xué)生形成正確的歷史時(shí)間。

立即合并以下練習(xí)

1.上來，不想做人的奴隸，我們的肉和血投入我們的新長城......國歌激勵我們努力工作。國歌的原名是 A.宋下鐵蹄 B.志愿者游行 C.黃河Cantata D.東方紅

2.中央人民政府主席在中國人民政治協(xié)商會議第一次會議上選出 A.毛澤東b。朱德

周恩來高剛

3.標(biāo)出大陸統(tǒng)一的歷史事件 A.新中國成立

B.舉行了政治協(xié)商會議 C.創(chuàng)辦儀式 D.和平解放

4.從國際國內(nèi)兩個(gè)方面分析新中國成立的歷史意義。

學(xué)生在5分鐘內(nèi)完成練習(xí)，然后在課堂上交流。

回答：

1.B 2.A 3.D 4.國內(nèi)：中國歷史的一個(gè)新時(shí)代，中國人民結(jié)束了一百年的入侵奴役的屈辱歷史，真正成為一個(gè)獨(dú)立的國家，人民成為國家的主人;

國際： 世界和平的擴(kuò)大，民主的力量和社會主義的力量激發(fā)了世界被壓迫民族和被壓迫人民爭取解放的斗爭。鞏固基礎(chǔ)知識，為下面的擴(kuò)展奠定改進(jìn)的基礎(chǔ)。

展開以加強(qiáng)對以下閱讀材料的控制，分析誰是禍患x藏族人？仔細(xì)閱讀以下資料，在自己的問題后寫一個(gè)閱讀。學(xué)生在完成寫作后，在閱讀的基礎(chǔ)上回答第一個(gè)問題。結(jié)合歷史與語言教學(xué)，結(jié)合歷史與現(xiàn)實(shí)，寫后感的形式，加深對藏人問題的認(rèn)識，知道**喇嘛及其支持者在禍患x藏族人民。

安排學(xué)生收集與x問題有關(guān)的文章，向家長宣傳我國政府對西藏問題的態(tài)度，澄清事實(shí)。學(xué)生們在收集材料的基礎(chǔ)上與父母談?wù)撐鞑貑栴}的方式。指導(dǎo)學(xué)生關(guān)注實(shí)際問題，加強(qiáng)學(xué)生和家長之間的溝通。此操作可以持續(xù)很長時(shí)間。

附件閱讀材料：

新華社北京4月3日電4月3日光明日報(bào)出版x藏族社會科學(xué)院研究員，西藏國際社會主任巴桑王堆文章誰是禍患x藏族人？，全文如下：

公眾 中華人民共和國明確規(guī)定，中華人民共和國的所有人民是平等的，國家保障少數(shù)民族的合法權(quán)益，維護(hù)和發(fā)展各民族的平等，團(tuán)結(jié)互助，禁止任何國家的歧視和壓迫，禁止破壞民族團(tuán)結(jié)和建立國家分裂。同時(shí)，國家公共財(cái)產(chǎn)的憲法和公民的合法私有財(cái)產(chǎn)得到保護(hù)。3月14日，拉薩境內(nèi)的極少數(shù)不法分子襲擊，打擊，搶劫，燒毀暴力犯罪，嚴(yán)重違反中華人民共和國法律，嚴(yán)重破壞了正常的社會秩序，這些不法分子應(yīng)受制于法律制裁。不允許在任何法治國家違反法律和條例，破壞公共財(cái)產(chǎn)，損害無辜人民，這是國際社會承認(rèn)的基本標(biāo)準(zhǔn)。事實(shí)證明，**集團(tuán)在x藏族人民的禍害。

作為當(dāng)代社會歷史的見證人和見證人，我受到了中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下發(fā)生的顛覆性變化的見證和深深的感動。在過去50年的和平解放中，x占有任何時(shí)間都不能匹配的巨大變化，告別窮人和落后，封閉和停滯的封建農(nóng)奴制，持續(xù)發(fā)展和進(jìn)步，文明 開放現(xiàn)代人民民主社會。當(dāng)代的變化，徹底改變了極少數(shù)封建農(nóng)奴壟斷西藏政治權(quán)力和物質(zhì)文化資源的情況，全民成為擁有x社會的所有者，成為財(cái)富創(chuàng)造者的社會物質(zhì)文化，享受，人們的質(zhì)量得到了很大的提高。特別是改革開放30多年來，西藏社會迅速改變了長期關(guān)閉狀況，經(jīng)濟(jì)建設(shè)跨越式發(fā)展，人民生活大大改善，社會事業(yè)前所未有的發(fā)展，全面進(jìn)步。我想告訴世界，新中國完全廢除國家的壓迫和歧視，各族人民平等，x藏族民族特色和優(yōu)良的傳統(tǒng)文化，在充分尊重和保護(hù)的憲法和民族區(qū)域自治體系中，與現(xiàn)代化的時(shí)代發(fā)展，是為了反映人民的新生活和社會進(jìn)步的新時(shí)代的需要，在科學(xué)的繼承中得到了發(fā)揚(yáng)和發(fā)展。X藏族人從自己的親身經(jīng)歷中感受到，今天幸福生活在五十六個(gè)民族一起構(gòu)成祖國的家庭是至高的祝福。

第十四**喇嘛和他的追隨者作為老西藏少數(shù)封建農(nóng)奴主的代表，也就是說，曾經(jīng)聲稱教會和國家的制度從不改變 有些人，一直在民族，宗教的旗幟下，打扮成x藏族人民的利益代表，但從來沒有為西藏人民做好事。他們的長期景觀，頑固堅(jiān)持封建農(nóng)奴制度，不符合人民的利益閱讀，上世紀(jì)50年代末發(fā)動了旨在分裂祖國的武裝叛亂，60年來重組叛亂，邊境地區(qū)長達(dá)10年長期軍事騷擾;70年來與西方的廣播，制造和傳播大量的謠言，煽動國家矛盾，主張暴力對抗;80結(jié)束一手創(chuàng)造拉薩騷亂。第十四**喇嘛背叛了祖國，背叛了人民，遺忘祖先的人數(shù)眾多，長期在宗教外套下的政治分離主義活動的掩護(hù)下，甚至在這樣莊嚴(yán)的宗教法中也制造了x。占有一直是獨(dú)立的國家謊言。近年來，第十四世**喇嘛已經(jīng)放棄了西西方的暴力活動，但他完全不滿意。3?14事件**集團(tuán)計(jì)劃，組織，組織各部門，煽動人民的活動，再次表明**喇嘛的和平與非暴力的虛偽。事件發(fā)生的時(shí)間不長，但可以稱為人為災(zāi)難，傾聽 那些在**喇嘛死亡的人沒有一點(diǎn)佛教習(xí)俗，鼓勵少數(shù)犯罪分子在各處打敗各族人民，沿街砸車，焚燒房子，肆意搶劫公共財(cái)產(chǎn)，甚至殘酷焚燒人死亡，在這次事件中被黑客殺死不僅是執(zhí)法人員，以及無辜的人，包括藏族，漢族，回族等，特別是在領(lǐng)域的身份，執(zhí)行人道救護(hù)車醫(yī)療人員為受害者，與民間社會的最低標(biāo)準(zhǔn)相反。顛覆人道主義，西藏人民的災(zāi)難，這是**集團(tuán)做事。

我還要提請國際社會注意一個(gè)基本事實(shí)，即第十四世**喇嘛以西藏人民的聲音和人權(quán)維護(hù)者自己的謊言為借口，在不影響過去的情況下，中國侵犯了人權(quán)過去幾年。多年來，**喇嘛經(jīng)常說，中國在x年殺了120萬藏人，而在20世紀(jì)50年代，西藏政府自己的統(tǒng)計(jì)報(bào)告說，人口只有114萬，根據(jù)**喇嘛的邏輯，x擁有長期以來一直沒有人的土地，為什么今天西藏自治區(qū)人口超過2.8億，其中西藏人口和其他少數(shù)民族 家庭占95％以上。

西藏諺語說：貪婪的土狗一再被欺騙，大象的智慧不會落入陷阱。