第一篇：第一課-中國人民站起來了--教案 優(yōu)質(zhì)課

優(yōu)質(zhì)課教案

人教版八年級(jí)下冊(cè)第一課 《中國人民站起來了》教案

【教學(xué)目標(biāo)】

一、知識(shí)目標(biāo)

1.了解中國人民政治協(xié)商會(huì)議第一屆全體會(huì)議召開的時(shí)間、地點(diǎn)及主要內(nèi)容；了解開國大典的盛況；記住中華人民共和國成立的時(shí)間;知道西藏和平解放的時(shí)間。

2.理解新中國成立的歷史意義；了解西藏和平解放的具體過程，認(rèn)識(shí)西藏和平解放的意義。

二、能力目標(biāo)

1.通過收集新中國成立的史料，培養(yǎng)學(xué)生通過多種途徑搜集資料的能力，通過讓學(xué)生去采訪從舊中國走新中國的老人，培養(yǎng)學(xué)生研究性學(xué)習(xí)的能力。

2.通過組織學(xué)生自學(xué)歸納中國人民政治協(xié)商會(huì)議召開的時(shí)間、地點(diǎn)、會(huì)議的主要內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，歸納歷史事件的能力。

三、情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)

1.通過本課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生對(duì)我們偉大祖國的歷史有進(jìn)一步的了解，認(rèn)識(shí)到新中國建立的不易，激發(fā)學(xué)生的愛國主義情感，樹立為國家的繁榮昌盛而努力學(xué)習(xí)的理想。

2.加深對(duì)國旗、國歌的認(rèn)識(shí)，進(jìn)行愛國主義教育。

3.了解西藏和平解放的史實(shí)，使學(xué)生更加深刻地認(rèn)識(shí)到西藏是我 優(yōu)質(zhì)課教案

們祖國領(lǐng)土不可分割的一部分，維護(hù)祖國的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一是我們青年學(xué)生義不容辭的責(zé)任?！窘虒W(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)】

1、教學(xué)重點(diǎn)：開國大典及中華人民共和國成立的歷史意義。

2、教學(xué)難點(diǎn)：中華人民共和國成立的歷史意義以及分析“沒有共產(chǎn)黨就沒新中國” 【教學(xué)過程】

一、導(dǎo)入新課

【師】：同學(xué)們，大家好！上學(xué)期我們結(jié)束了近代史的學(xué)習(xí)。在你們的記憶中，中國近代史是一部怎樣的歷史?(學(xué)生可能回答:屈辱史,血淚史,挨打史,抗?fàn)幨?，探索?老師加以肯定)是的,堅(jiān)強(qiáng)的中國人民正是在屈辱中抗?fàn)?在血淚中摸索,在奮斗中前行,我們終于走出了一條屬于我們自己的道路，中國歷史從此翻開了新的一頁!中華人民共和國成立了！中國人民從此站起來了！現(xiàn)在我們一起來了解新中國成立的情況。

二、講授新課

（一）中國人民政治協(xié)商會(huì)議 課件出示國歌圖片，五星紅旗。

【接著提問】：同學(xué)們，你們知道這些關(guān)于新中國的象征是在哪次會(huì)議上確定的嗎？

【老師根據(jù)學(xué)生回答，得出結(jié)論】：這些新中國的象征大多是在 優(yōu)質(zhì)課教案

中國人民政治協(xié)商會(huì)議第一屆全體上通過的。下面，請(qǐng)同學(xué)們看書第一個(gè)框題內(nèi)容：中國人民政治協(xié)商會(huì)議，思考： 1.政協(xié)一屆全體會(huì)議召開于何時(shí)何地？ 2.參加會(huì)議的有哪些人？說明了什么？ 3.會(huì)議有何內(nèi)容？ 【答案提示】：

1.時(shí)間：1949年地點(diǎn)：北平

2.主要內(nèi)容：①通過《中國人民政治協(xié)商會(huì)議共同綱領(lǐng)》）（根據(jù)課堂情況請(qǐng)一學(xué)生說說《中國人民政治協(xié)商會(huì)議共同綱領(lǐng)》的內(nèi)容）

【注意】：強(qiáng)調(diào)共同綱領(lǐng)起了臨時(shí)憲法的作用。

【補(bǔ)充】：《中華人民共和國憲法》的頒布：1954年9月，第一屆全國人名代表大會(huì)第一次會(huì)議在北京舉行，審議通過了《中華人民共和國憲法》

②選出了中央人民政府委員會(huì)，選舉毛澤東為中央人民政府主席（課件展示毛澤東圖片，加深印象）

③確定了首都，紀(jì)年，國旗，國歌并決定建立人民英雄紀(jì)念碑(課件展示五星紅旗）

【師】：國旗上有很多寓意，你能從國旗上看出哪些寓意？（學(xué)生可能回答得不是很全面。可提示學(xué)生看課后史海拾貝：新中國國旗的誕生）優(yōu)質(zhì)課教案

（課件播放《中華人民共和國國歌》）

【師】：這首歌原名叫什么？誕生于哪一年？當(dāng)時(shí)中國局勢怎樣？何人作曲作詞？

【根據(jù)學(xué)生回答情況，老師提問】：當(dāng)時(shí)在討論這首歌的時(shí)候，有人認(rèn)為“中華民族到了最危險(xiǎn)的時(shí)候”這句歌詞不太合適，建議修改一下。你們認(rèn)為呢？

（學(xué)生可能會(huì)有兩種意見，聯(lián)系新中國成立時(shí)的形勢，讓學(xué)生討論）

【達(dá)成共識(shí)】：盡管新中國已經(jīng)成立了，但是我們還受到帝國主義的包圍，我們還要爭取中國完全獨(dú)立和解放，還要進(jìn)行艱苦卓絕的斗爭，所以這句話不能改。

【老師繼續(xù)提問】：現(xiàn)在都到21世紀(jì)了，“中華民族到了最危險(xiǎn)的時(shí)候”這句歌詞還合適嗎？

【師】：當(dāng)年，這首雄壯激昂的《義勇軍進(jìn)行曲》曾經(jīng)激勵(lì)著中華兒女同侵略者浴血奮戰(zhàn)，成為整個(gè)中華民族反抗日本帝國主義的戰(zhàn)斗號(hào)角，今天，這歌聲依然指引著我們前進(jìn)，特別是在今天，在進(jìn)行改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)，前進(jìn)道路上還會(huì)有許多挫折，我們還是應(yīng)居安思危，萬眾一心，眾志成城，爭取早日實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。

【補(bǔ)充】：政治會(huì)議上只是規(guī)定將《義勇軍進(jìn)行曲》暫時(shí)作國歌，1982年12月4日經(jīng)第五屆全國人民代表大會(huì)第五次會(huì)議決議，優(yōu)質(zhì)課教案

正式以《義勇軍進(jìn)行曲》為中華人民共和國國歌。

【師】：新中國的成立是多少革命先輩用鮮血和生命換來的，所以應(yīng)珍惜今天這來之不易的幸福生活。第一屆中國人民政治協(xié)商會(huì)議為新中國的正式成立做了多方面的準(zhǔn)備，政治協(xié)商也成為中華人民共和國政治體制的重要組成部分。

（二）開國大典

【師】：中國人民政治協(xié)商會(huì)議閉幕后，1949年10月1日下午2時(shí)，中華人民共和國中央人民政府委員會(huì)舉行第一次全體會(huì)議，會(huì)議通過了哪些決議？請(qǐng)同學(xué)們看書，找出答案?！緦W(xué)生回答】

（課件顯示周恩來、朱德圖片，強(qiáng)調(diào)周恩來為中央人民政府政務(wù)院總理兼外交部長，朱德為中國人民解放軍總司令）【師】：這兩人在革命年代擔(dān)任過哪些職務(wù)？（引導(dǎo)學(xué)生回顧以前學(xué)過的歷史，做到溫故而知新）【師】：下午3時(shí)，舉世聞名的開國大典開始了。（插播視頻《開國大典》片斷。）

（課件顯示圖片：開國大典，或看課本彩圖第一頁開國大典圖。）（課件顯示開國大典幾個(gè)重要場景圖片：1.毛澤東宣告中華人民共和國中央人民政府成立

2.毛澤東升起新中國第一面五星紅旗

3.54門大炮齊鳴28響

4.朱德檢閱三軍

5.廣場上萬眾歡騰，歡呼新中國誕生）優(yōu)質(zhì)課教案

（老師選擇其中兩到三個(gè)場景和學(xué)生一起分析）

【師】：同學(xué)們，當(dāng)你們看到毛澤東升起新中國第一面五星紅旗的時(shí)候，你的心情是怎樣的？

（學(xué)生發(fā)言，抒發(fā)感情。有學(xué)生可能會(huì)唱《紅旗飄飄》，播放這首歌曲，和大家一起欣賞）

【師】：請(qǐng)同學(xué)們看第三幅圖，54門大炮齊鳴28響。這隆隆的炮聲，仿佛在向世人宣告：中華人民共和國成立了，中國人民從此站起來了。那么同學(xué)們，你們知道此時(shí)為什么要用54門禮炮，為什么要鳴28響？

（引導(dǎo)學(xué)生回答：54代表當(dāng)時(shí)參加開國大典的54個(gè)民族，28響代表從中國共產(chǎn)黨成立到新中國建立走過的28年歷程。）【師】: 同學(xué)們，開國大典標(biāo)志著新中國的成立，那么，新中國的成立有什么偉大的歷史意義？（引導(dǎo)學(xué)生從教材中找到答案）(老師請(qǐng)一位學(xué)生將課本上表述的中華人民共和國成立的歷史意義朗讀一遍。)【師】：中華人民共和國的成立，結(jié)束了一百多年帝國主義勾結(jié)封建統(tǒng)治者壓迫中國人民的歷史。中華人民共和國的成立不僅有極為重要的國內(nèi)意義，而且在國際上也有著深刻的影響。中華人民共和國的成立對(duì)世界歷史的進(jìn)程產(chǎn)生了重大的影響。它極大地增強(qiáng)了社會(huì)主義的力量，因而是對(duì)帝國主義的沉重打擊；中國人民過去有著同殖民地、半殖民地人民相同的命運(yùn)，中國革命的勝 優(yōu)質(zhì)課教案

利，對(duì)殖民地、半殖民地人民爭取國家獨(dú)立、民族解放的斗爭是巨大的鼓舞，極大地增強(qiáng)了他們爭取國家獨(dú)立、民族解放的信心。老師提問：飲水思源，是誰領(lǐng)導(dǎo)中國人民取得了革命的勝利?（學(xué)生應(yīng)該能肯定地答出是中國共產(chǎn)黨,所以，有一首膾炙人口的歌就叫《沒有共產(chǎn)黨，就沒有新中國》）

【師】：當(dāng)毛主席向世人宣告：中華人民共和國中央人民政府今天成立了，當(dāng)天安門廣場成為一片紅色的海洋的時(shí)候，我們祖國的大陸還有相當(dāng)一部分人民仍然處在水深火熱之中。接下來，我們來看祖國大陸的解放。

（課件顯示西藏拉薩布達(dá)拉宮圖片）

（三）西藏和平解放

（課件顯示《全國大陸的解放示意圖》或直接看書第6頁《全國大陸的解放示意圖》）

老師讓學(xué)生仔細(xì)觀察示意圖，思考：

（1）新中國成立后，先后解放的四大城市是哪四座城市？（2）和平解放的四個(gè)省區(qū)是哪四個(gè)省？（通過學(xué)生自己看圖解決問題，培養(yǎng)學(xué)生的識(shí)圖能力）

【師】：中國大陸最后一個(gè)和平解放的省是西藏，由此說明西藏的和平解放標(biāo)志祖國大陸的統(tǒng)一。西藏的和平解放是標(biāo)志祖國大陸的統(tǒng)一，而不是整個(gè)祖國的統(tǒng)一，可以讓學(xué)生想想現(xiàn)在還有什么地方?jīng)]有回歸祖國，學(xué)生應(yīng)該能答出，現(xiàn)在還有臺(tái)灣沒有回歸 優(yōu)質(zhì)課教案

祖國的懷抱。

【提問】：那么西藏的和平解放是怎樣實(shí)現(xiàn)的？（學(xué)生看書，回答，1951年5月，中央人民政府和西藏地方政府達(dá)成《關(guān)于和平解放西藏辦法的協(xié)議》，宣告了西藏的和平解放）

【師】：此協(xié)議主要有哪些內(nèi)容？（由學(xué)生自己看書完成輔欄第7頁“讀讀”一題：《協(xié)議》的主要內(nèi)容。）說明西藏的和平解放是我黨民族政策的偉大勝利，不僅使祖國大陸實(shí)現(xiàn)了統(tǒng)一，同時(shí)也使藏族同胞擺脫了帝國主義和反動(dòng)當(dāng)局的奴役，給西藏的發(fā)展帶來了光明的前途。

（多媒體展示近代西藏人民的生活發(fā)生的巨大變化）鞏固訓(xùn)練：課件展示習(xí)題，要求學(xué)生在課堂上完成

三、結(jié)束新課

【小結(jié)】：1949年9月21日，中國人民政治協(xié)商會(huì)議的召開為新中國的成立做了充分的準(zhǔn)備，開國大典宣告了中華人民共和國的成立，標(biāo)志著中國人民從此站起來了。西藏的和平解放，標(biāo)志祖國大陸統(tǒng)一的完成，是中國人民站起來了的一個(gè)表現(xiàn)，也是進(jìn)一步發(fā)展的基石。善于吸取教訓(xùn)的民族才會(huì)強(qiáng)大。中國百年巨變告訴我們，只有國家強(qiáng)大了，才能求得生存和發(fā)展，我們堅(jiān)信在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下中國會(huì)實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)的騰飛、民族的復(fù)興。

第二篇：第一課_中國人民站起來了__教案

第一課 中國人民站起來了

（一）學(xué)習(xí)目標(biāo)：

知識(shí)目標(biāo)：1.了解中國人民政治協(xié)商會(huì)議第一屆全體會(huì)議召開的時(shí)間、地點(diǎn)及主要內(nèi)容；開國大典的盛況；中華人民共和國成立的時(shí)間;知道西藏和平解放的時(shí)間。2.理解新中國成立的歷史意義；了解西藏和平解放的具體過程，認(rèn)識(shí)西藏和平解放的意義。

能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生通過多種途徑搜集資料的能力，通過讓學(xué)生去采訪從舊中國走新中國的老人，培養(yǎng)學(xué)生研究性學(xué)習(xí)的能力。培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，歸納歷史事件的能力。

情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生的愛國主義情感，樹立為國家的繁榮昌盛而努力學(xué)習(xí)的理想。加深對(duì)國旗、國歌的認(rèn)識(shí)，進(jìn)行愛國主義教育。使學(xué)生更加深刻地認(rèn)識(shí)到西藏是我們祖國領(lǐng)土不可分割的一部分，維護(hù)祖國的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一是義不容辭的責(zé)任。

（二）教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：

1、教學(xué)重點(diǎn)：開國大典及中華人民共和國成立的歷史意義。

2、教學(xué)難點(diǎn)：中華人民共和國成立的歷史意義以及分析“沒有共產(chǎn)黨就沒新中國” 學(xué)習(xí)過程：

1、導(dǎo)入新課：播放《中華人民共和國國歌》

2、自主學(xué)習(xí)：

一、導(dǎo)入新課

【師】：同學(xué)們，新學(xué)期好！我們上學(xué)期結(jié)束了中國近代史的學(xué)習(xí)。在你們的記憶中，中國近代史是一部怎樣的歷史?(學(xué)生可能回答:屈辱史,血淚史,挨打史,抗?fàn)幨罚剿魇?老師加以肯定)是的,堅(jiān)強(qiáng)的中國人民正是在屈辱中抗?fàn)?在血淚中摸索,在奮斗中前行,我們終于走出了一條屬于我們自己的道路，中國歷史從此翻開了新的一頁!中華人民共和國成立了！中國人民從此站起來了！現(xiàn)在我們一起來了解新中國成立的情況。

二、講授新課

（一）中國人民政治協(xié)商會(huì)議

課件顯示影印的國歌圖片，五星紅旗。

【接著提問】：同學(xué)們，你們知道這些關(guān)于新中國的象征是在哪次會(huì)議上確定的嗎？

【老師根據(jù)學(xué)生回答，得出結(jié)論】：這些新中國的象征大多是在中國人民政治協(xié)商會(huì)議第一屆全體上通過的。下面，請(qǐng)同學(xué)們看書第一個(gè)框題內(nèi)容：中國人民政治協(xié)商會(huì)議，思考：

1.政協(xié)一屆全體會(huì)議召開于何時(shí)何地？ 2.參加會(huì)議的有哪些人？說明了什么？ 3.會(huì)議有何內(nèi)容？ 【答案提示】：

1.時(shí)間：1949年地點(diǎn)：北平

2.主要內(nèi)容：①通過《中國人民政治協(xié)商會(huì)議共同綱領(lǐng)》）

（根據(jù)課堂情況請(qǐng)一學(xué)生說說《中國人民政治協(xié)商會(huì)議共同綱領(lǐng)》的內(nèi)容）【注意】：強(qiáng)調(diào)共同綱領(lǐng)起了臨時(shí)憲法的作用。

【補(bǔ)充】：《中華人民共和國憲法》的頒布：1954年9月，第一屆全國人名代表大會(huì)第一次會(huì)議在北京舉行，審議通過了《中華人民共和國憲法》

②選出了中央人民政府委員會(huì)，選舉毛澤東為中央人民政府主席（老師讓學(xué)生展示毛澤東圖片，加深印象）③確定了首都，紀(jì)年，國旗，國歌并決定建立人民英雄紀(jì)念碑(顯示迎風(fēng)飄揚(yáng)的五星紅旗）

【師】：國旗上有很多寓意，你能從國旗上看出哪些寓意？（學(xué)生可能回答得不是很全面?？商崾緦W(xué)生看課后史海拾貝：新中國國旗的誕生）

（課件顯示《中華人民共和國國歌》圖片）

【師】：這首歌原名叫什么？誕生于哪一年？當(dāng)時(shí)中國局勢怎樣？何人作曲作詞？

【根據(jù)學(xué)生回答情況，老師提問】：當(dāng)時(shí)在討論這首歌的時(shí)候，有人認(rèn)為“中華民族到了最危險(xiǎn)的時(shí)候”這句歌詞不太合適，建議修改一下。你們認(rèn)為呢？

（學(xué)生可能會(huì)有兩種意見，聯(lián)系新中國成立時(shí)的形勢，讓學(xué)生討論）

【達(dá)成共識(shí)】：盡管新中國已經(jīng)成立了，但是我們還受到帝國主義的包圍，我們還要爭取中國完全獨(dú)立和解放，還要進(jìn)行艱苦卓絕的斗爭，所以這句話不能改。

【老師繼續(xù)提問】：現(xiàn)在都到21世紀(jì)了，“中華民族到了最危險(xiǎn)的時(shí)候”這句歌詞還合適嗎？

【師】：當(dāng)年，這首雄壯激昂的《義勇軍進(jìn)行曲》曾經(jīng)激勵(lì)著中華兒女同侵略者浴血奮戰(zhàn)，成為整個(gè)中華民族反抗日本帝國主義的戰(zhàn)斗號(hào)角，今天，這歌聲依然指引著我們前進(jìn)，特別是在今天，在進(jìn)行改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)，前進(jìn)道路上還會(huì)有許多挫折，我們還是應(yīng)居安思危，萬眾一心，眾志成城，爭取早日實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。

【補(bǔ)充】：政治會(huì)議上只是規(guī)定將《義勇軍進(jìn)行曲》暫時(shí)作國歌，1982年12月4日經(jīng)第五屆全國人民代表大會(huì)第五次會(huì)議決議，正式以《義勇軍進(jìn)行曲》為中華人民共和國國歌。

【師】：新中國的成立是多少革命先輩用鮮血和生命換來的，所以應(yīng)珍惜今天這來之不易的幸福生活。第一屆中國人民政治協(xié)商會(huì)議為新中國的正式成立做了多方面的準(zhǔn)備，政治協(xié)商也成為中華人民共和國政治體制的重要組成部分。

（二）開國大典

【師】：中國人民政治協(xié)商會(huì)議閉幕后，1949年10月1日下午2時(shí)，中華人民共和國中央人民政府委員會(huì)舉行第一次全體會(huì)議，會(huì)議通過了哪些決議？請(qǐng)同學(xué)們看書，找出答案。

【學(xué)生回答】

（課件顯示周恩來、朱德圖片，強(qiáng)調(diào)周恩來為中央人民政府政務(wù)院總理兼外交部長，朱德為中國人民解放軍總司令）

【師】：這兩人在革命年代擔(dān)任過哪些職務(wù)？（引導(dǎo)學(xué)生回顧以前學(xué)過的歷史，做到溫故而知新）【師】：下午3時(shí)，舉世聞名的開國大典開始了。（插播視頻《開國大典》片斷。）

（課件顯示圖片：開國大典，或看課本彩圖第一頁開國大典圖。）

（課件顯示開國大典幾個(gè)重要場景圖片：1.毛澤東宣告中華人民共和國中央人民政府成立 2.毛澤東升起新中國第一面五星紅旗 3.54門大炮齊鳴28響 4.朱德檢閱三軍 5.廣場上萬眾歡騰，歡呼新中國誕生）

（老師選擇其中兩到三個(gè)場景和學(xué)生一起分析）

【師】：同學(xué)們，當(dāng)你們看到毛澤東升起新中國第一面五星紅旗的時(shí)候，你的心情是怎樣的？

（學(xué)生發(fā)言，抒發(fā)感情。有學(xué)生可能會(huì)唱《紅旗飄飄》，可讓其為大家演唱此歌,或者老師唱也可以。）【師】：請(qǐng)同學(xué)們看第三幅圖，54門大炮齊鳴28響。這隆隆的炮聲，仿佛在向世人宣告：中華人民共和國成立了，中國人民從此站起來了。那么同學(xué)們，你們知道此時(shí)為什么要用54門禮炮，為什么要鳴28響？

（引導(dǎo)學(xué)生回答：54代表當(dāng)時(shí)參加開國大典的54個(gè)民族，28響代表從中國共產(chǎn)黨成立到新中國建立走過的28年歷程。）

【師】: 同學(xué)們，開國大典標(biāo)志著新中國的成立，那么，新中國的成立有什么偉大的歷史意義？（引導(dǎo)學(xué)生從教材中找到答案）(老師請(qǐng)一位學(xué)生將課本上表述的中華人民共和國成立的歷史意義朗讀一遍。)【師】：中華人民共和國的成立，結(jié)束了一百多年帝國主義勾結(jié)封建統(tǒng)治者壓迫中國人民的歷史。中華人民共和國的成立不僅有極為重要的國內(nèi)意義，而且在國際上也有著深刻的影響。中華人民共和國的成立對(duì)世界歷史的進(jìn)程產(chǎn)生了重大的影響。它極大地增強(qiáng)了社會(huì)主義的力量，因而是對(duì)帝國主義的沉重打擊；中國人民過去有著同殖民地、半殖民地人民相同的命運(yùn)，中國革命的勝利，對(duì)殖民地、半殖民地人民爭取國家獨(dú)立、民族解放的斗爭是巨大的鼓舞，極大地增強(qiáng)了他們爭取國家獨(dú)立、民族解放的信心。

老師提問：飲水思源，是誰領(lǐng)導(dǎo)中國人民取得了革命的勝利?（學(xué)生應(yīng)該能肯定地答出是中國共產(chǎn)黨,所以，有一首膾炙人口的歌就叫《沒有共產(chǎn)黨，就沒有新中國》）

【師】：當(dāng)毛主席向世人宣告：中華人民共和國中央人民政府今天成立了，當(dāng)天安門廣場成為一片紅色的海洋的時(shí)候，我們祖國的大陸還有相當(dāng)一部分人民仍然處在水深火熱之中。接下來，我們來看祖國大陸的解放。

（課件顯示西藏拉薩布達(dá)拉宮圖片）

（三）西藏和平解放（課件顯示《全國大陸的解放示意圖》或直接看書第6頁《全國大陸的解放示意圖》）老師讓學(xué)生仔細(xì)觀察示意圖，思考：（1）新中國成立后，先后解放的四大城市是哪四座城市？（2）和平解放的四個(gè)省區(qū)是哪四個(gè)??？（學(xué)生自己看圖解決問題，培養(yǎng)學(xué)生的識(shí)圖能力）

【師】：中國大陸最后一個(gè)和平解放的省是西藏，由此說明西藏的和平解放標(biāo)志祖國大陸的統(tǒng)一。西藏的和平解放是標(biāo)志祖國大陸的統(tǒng)一，而不是整個(gè)祖國的統(tǒng)一，可以讓學(xué)生想想現(xiàn)在還有什么地方?jīng)]有回歸祖國，學(xué)生應(yīng)該能答出，現(xiàn)在還有臺(tái)灣沒有回歸祖國的懷抱。

【提問】：那么西藏的和平解放是怎樣實(shí)現(xiàn)的？（學(xué)生看書，回答，1951年5月，中央人民政府和西藏地方政府達(dá)成《關(guān)于和平解放西藏辦法的協(xié)議》，宣告了西藏的和平解放）

【師】：此協(xié)議主要有哪些內(nèi)容？（由學(xué)生自己看書完成輔欄第7頁“讀讀”一題：《協(xié)議》的主要內(nèi)容。）說明西藏的和平解放是我黨民族政策的偉大勝利，不僅使祖國大陸實(shí)現(xiàn)了統(tǒng)一，同時(shí)也使藏族同胞擺脫了帝國主義和反動(dòng)當(dāng)局的奴役，給西藏的發(fā)展帶來了光明的前途。

（多媒體展示近代西藏人民的生活發(fā)生的巨大變化）

三、結(jié)束新課

【師】：1949年9月21日，中國人民政治協(xié)商會(huì)議的召開為新中國的成立做了充分的準(zhǔn)備，開國大典宣告了中華人民共和國的成立，標(biāo)志著中國人民從此站起來了。西藏的和平解放，標(biāo)志祖國大陸統(tǒng)一的完成，是中國人民站起來了的一個(gè)表現(xiàn)，也是進(jìn)一步發(fā)展的基石。善于吸取教訓(xùn)的民族才會(huì)強(qiáng)大。中國百年巨變告訴我們，只有國家強(qiáng)大了，才能求得生存和發(fā)展，我們堅(jiān)信在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下中國會(huì)實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)的騰飛、民族的復(fù)興。

第三篇：中國人民站起來了教案

教學(xué)設(shè)計(jì)一

同學(xué)們好，本節(jié)課我們學(xué)習(xí)的是第1課中國人民站起來了。

1901年，帶著《辛丑條約》的恥辱，中國走進(jìn)了二十世紀(jì)。一百年之后，在二十一世紀(jì)到來的時(shí)候，中國已經(jīng)發(fā)生翻天覆地的變化。在20世紀(jì)，哪三位“歷史偉人”使中國面貌發(fā)生了巨大的變化呢？（學(xué)生自由作答）

江澤民說：“一個(gè)世紀(jì)以來，中國人民在前進(jìn)道路上經(jīng)歷了三次歷史性的巨大變化，產(chǎn)生了三位站在時(shí)代前列的偉大人物：孫中山、毛澤東、鄧小平。”

你能說說他們做的貢獻(xiàn)嗎？（學(xué)生作答）（連續(xù)點(diǎn)擊展示文本）孫中山領(lǐng)導(dǎo)的辛亥革命推翻了中國兩千多年的封建帝制；毛澤東領(lǐng)導(dǎo)中國人民獲得解放，成立新中國建立社會(huì)主義制度；鄧小平是中國改革開放的總設(shè)計(jì)師。今天這節(jié)課我們就來了解一下，新中國建立的過程。

下面請(qǐng)各小組的同學(xué)自主學(xué)習(xí)，完成幻燈片中提出的要求。（學(xué)生分小組學(xué)習(xí)）請(qǐng)各小組派代表來回答。（點(diǎn)擊展示文本）新中國成立的準(zhǔn)備會(huì)議是中國人民政治協(xié)商會(huì)議，我們可以用“八個(gè)一”來提煉它的內(nèi)容。新中國成立的具體時(shí)間是1949年10月1日，在天安門廣場隆重舉行的開國大典是新中國成立的標(biāo)志。新中國的成立開辟了中國歷史的新紀(jì)元，壯大了世界和平、民主和社會(huì)主義的力量。

這是第一屆中國人民政治協(xié)商會(huì)議召開時(shí)的情景。這次政協(xié)會(huì)議的主要內(nèi)容我們提煉為“八個(gè)一”：一個(gè)文件、一個(gè)政府、一個(gè)主席、一面國旗、一首國歌、一個(gè)首都、一座紀(jì)念碑、一種紀(jì)年法。

你認(rèn)識(shí)圖片上的這些人嗎？（學(xué)生作答）他們是我國的第一代領(lǐng)導(dǎo)人。上面一排自左往右依次是毛澤東、朱德、劉少奇，下面一排自左往右是李濟(jì)深、宋慶齡、張瀾。在一屆政協(xié)會(huì)議上，選舉毛澤東為中央人民政府主席，其他幾位為副主席。

大家對(duì)國歌了解多少呢？請(qǐng)一位同學(xué)來回答幻燈片上提出的問題。（學(xué)生作答）（點(diǎn)擊展示答案）國歌由田漢作詞，聶耳作曲，原名是《義勇軍進(jìn)行曲》。歌詞中說“中華民族到了最危險(xiǎn)的時(shí)候”因?yàn)楫?dāng)時(shí)日本帝國主義制造“華北事變”、企圖將華北變成第二個(gè)東北，中華民族面臨亡國滅種的危險(xiǎn)關(guān)頭。（第三小題為開放性思考題，根據(jù)學(xué)生的回答適當(dāng)點(diǎn)評(píng)即可）

一屆政協(xié)以北平為首都并改名為北京。

大會(huì)還決定以五星紅旗為國旗。紅色代表革命，黃色代表光明，大五角星代表中國共產(chǎn)黨，小五角星代表全國各族人民。小五角星各有一角指向大五角星，代表全國各族人民一心向黨。

中國古代的紀(jì)年法主要有王公即位年次紀(jì)年法，以王公在位年數(shù)來紀(jì)年；年號(hào)紀(jì)年法，以皇帝的年號(hào)紀(jì)年；干支紀(jì)年法，以天干地支按順序組合起來紀(jì)年；還有年號(hào)、干支兼用法等等。（點(diǎn)擊展示文本）新中國成立的時(shí)候，為了更好地與世界各國交往與聯(lián)系，我們決定使用國際上通用的公元紀(jì)年法。

一屆政協(xié)還決定在首都天安門廣場建立一座人民英雄紀(jì)念碑，以表示對(duì)革命行列的無限崇敬和緬懷。

如果你走到紀(jì)念碑前，一定會(huì)被碑文吸引。我們請(qǐng)一位同學(xué)來朗讀一下。（學(xué)生朗讀）（點(diǎn)擊展示問題）“三年以來”指的是什么時(shí)期以來？對(duì)，1946年到1949年，指的是解放戰(zhàn)爭以來?！叭暌詠怼蹦兀俊坝纱松纤莸揭磺О税偎氖辍蹦?？分別指的是哪一個(gè)歷史事件？（學(xué)生作答）“三十年以來”指1919年到1949年，指的是五四運(yùn)動(dòng)以來?！坝纱松纤莸揭磺О税偎氖辍敝傅氖区f片戰(zhàn)爭。

一屆政協(xié)上通過了《中國人民政治協(xié)商會(huì)議共同綱領(lǐng)》，在《中華人民共和國憲法》制定以前，它起臨時(shí)憲法的作用。請(qǐng)各小組合作探究一下，《共同綱領(lǐng)》為什么能成為新中國的臨時(shí)憲法？大家先要認(rèn)真閱讀幻燈片上的材料。然后再討論。（點(diǎn)擊展示問題）大家在閱讀材料后有什么發(fā)現(xiàn)呢？能不能回答幻燈片上的幾個(gè)問題？（學(xué)生作答）（點(diǎn)擊展示答案）它規(guī)定，新中國的政權(quán)權(quán)力屬于人民。說明新中國是一個(gè)人民民主義的國家。它還對(duì)新中國的國體、政體、外交政策等做出了明確的規(guī)定。中國人民政治協(xié)商會(huì)議代行全國人民代表大會(huì)職責(zé)，同時(shí)，《共同綱領(lǐng)》對(duì)我國的國家性質(zhì)做了規(guī)定，起著臨時(shí)憲法的作用。

第一屆政協(xié)會(huì)議為新中國成立做了充分的準(zhǔn)備工作，開國大典宣告新中國成立。請(qǐng)同學(xué)們觀看視頻，一邊看一邊想，開國大典活動(dòng)經(jīng)過了哪些流程？禮炮齊鳴28響有什么含義？

（點(diǎn)擊播放視頻）（點(diǎn)擊播放視頻）

我們來再現(xiàn)一下當(dāng)時(shí)的情景吧。（點(diǎn)擊展示文字和圖片）根據(jù)視頻模擬毛澤東宣告“中華人民共和國中央人民政府成立”。請(qǐng)每個(gè)小組推薦一名代表來完成。一定要聲音洪亮、語言莊重有氣勢、情緒激昂。（點(diǎn)擊展示文字和圖片）再請(qǐng)幾位同學(xué)來講一講開國大典的盛況。

大家在完成這項(xiàng)任務(wù)的時(shí)候要注意慶典的時(shí)間、地點(diǎn)、人物、重要語話、慶典活動(dòng)等相一致。你可以按照幻燈片中提示的順序講述。新中國的成立產(chǎn)生了重大而深遠(yuǎn)的歷史影響。我們來探究一下，新中國成立的歷史意義。請(qǐng)大家認(rèn)真閱讀材料，想一想，新中國的成立有什么意義。（學(xué)生作答）1840年以來中國一直被列強(qiáng)所奴役，1949年新中國成立以后，國家政權(quán)屬于人民，（點(diǎn)擊展示文本）開辟了中國歷史的新紀(jì)元。

同學(xué)們?cè)倏催@一則材料。想一想，新中國的成立還有什么意義？（學(xué)生作答）（點(diǎn)擊展示文本）新中國的成立，壯大了世界和平、民主和社會(huì)主義的力量，鼓舞了世界被壓迫民族和被壓迫人民爭取解放的斗爭。

剛才我們通過四則材料從兩個(gè)方面探究了新中國成立的意義。一個(gè)是國內(nèi)意義，一個(gè)是國際意義。（點(diǎn)擊展示圖示）從國內(nèi)來看，新中國的成立開辟了中國歷史的新紀(jì)元，中國真正成為獨(dú)立自主的國家，中國人民從此站起來了；從國際意義上說，新中國的成立壯大了世界和平、民主和社會(huì)主義的力量，鼓舞了世界被壓迫民族與人民爭取解放的斗爭。

新中國成立后面臨著一系列國際國內(nèi)問題的挑戰(zhàn)，鞏固政權(quán)是新中國政府的首要任務(wù)，鞏固政權(quán)的第一個(gè)舉措就是和平解放西藏。請(qǐng)大家閱讀課本內(nèi)容，掌握西藏和平解放的時(shí)間、方式、意義，西藏地方政府派往北京與中央政府談判的代表是誰？（學(xué)生作答）（連續(xù)點(diǎn)擊展示答案）1951年，西藏和平解放，人民解放軍一面向西藏進(jìn)軍，一面力爭西藏和平解放。終于在許多人的共同努力下，西藏和平解放，實(shí)現(xiàn)了祖國大陸的統(tǒng)一。西藏地方政府派往北京與中央政府談判的代表是阿沛?阿旺晉美。1951年9月，人民解放軍進(jìn)駐拉薩。

請(qǐng)大家看圖片。（點(diǎn)擊展示圖片）上面一幅圖是在北京簽訂《關(guān)于和平解放西藏辦法的協(xié)議》下面一幅是慶祝和平解放西藏辦法的協(xié)議簽訂，毛澤東宴請(qǐng)西藏客人時(shí)的照片。站在毛澤東左邊的是十世**額爾德尼·確吉堅(jiān)贊，右邊的是阿沛?阿旺晉美。

《中央人民政府和西藏地方政府關(guān)于和平解放西藏辦法的協(xié)議》和西藏和平解放紀(jì)念碑。西藏自古以來就是中國領(lǐng)土的一部分。西藏的和平解放反映了藏族人民希望接受中央政府的領(lǐng)導(dǎo)，說明統(tǒng)一是大勢所趨，是人心所向。（點(diǎn)擊展示資料）2008年3.14**分裂分子組織部分教徒在西藏拉薩進(jìn)行打、砸、燒、搶活動(dòng)，造成大量的財(cái)產(chǎn)損失和人員傷亡。完全違背了西藏人民的愿望。請(qǐng)同學(xué)們?cè)谡n后收集有關(guān)西藏歷史和西藏解放后的變化等方面的資料，用史實(shí)批駁**組織的錯(cuò)誤行為。

鮮艷的國旗、莊嚴(yán)的國徽、嘹亮的國歌，無不向世人宣告：中華人民共和國成立了！中國人民站起來了！（點(diǎn)擊播放國歌）同學(xué)們，請(qǐng)起立，讓我們一起高唱國歌，慶祝新中國的誕生！現(xiàn)在我們來完成一組練習(xí)。1.下列哪一項(xiàng)不是第一屆中國人民政治協(xié)商會(huì)議通過的決定（點(diǎn)擊展示答案A）

2.新中國第一任中央人民政府主席是（點(diǎn)擊展示答案D）3.西藏和平解放是（點(diǎn)擊展示答案C）

4.新中國成立初期起臨時(shí)憲法作用的是（點(diǎn)擊展示答案C）5.標(biāo)志著祖國大陸統(tǒng)一的歷史事件是（點(diǎn)擊展示答案D）

第四篇：《中國人民站起來了》教案

第1課 中國人民站起來了

教學(xué)目標(biāo)

通過本課的學(xué)習(xí)，學(xué)生了解和掌握以下基礎(chǔ)知識(shí)：第一屆中國人民政治協(xié)商會(huì)議，通過了《中國人民政治協(xié)商會(huì)議共同綱領(lǐng)》，選舉中央人民政府委員會(huì)及其領(lǐng)導(dǎo)人，確定了國旗、國歌、首都和公元紀(jì)年，決定建立人民英雄紀(jì)念碑。開國大典的時(shí)間、過程和盛況。西藏和平解放的時(shí)間、大致經(jīng)過。

通過指導(dǎo)學(xué)生看課文插圖或相關(guān)的影視資料，對(duì)開國大典形成一定的感性認(rèn)識(shí)，然后在小組內(nèi)講述開國大典的史實(shí)，培養(yǎng)學(xué)生口頭表達(dá)能力和對(duì)歷史事件的概述能力。

組織學(xué)生討論中央解決西藏問題時(shí)，為什么要一面向西藏進(jìn)軍，一面力爭西藏和平解放，培養(yǎng)學(xué)生辯證思維的能力，并認(rèn)識(shí)和平解放是最終目的，同時(shí)理解到民族問題的復(fù)雜性。學(xué)生在了解開國大典具體史實(shí)的基礎(chǔ)上，結(jié)合中國人民革命的歷程，體會(huì)“中國人民站起來了”這句話的含義，明白新中國成立的偉大歷史意義。教材分析和教學(xué)建議

一、重點(diǎn)和難點(diǎn)

本課主題是“中國人民站起來了”。教材通過開國大典與西藏和平解放兩個(gè)子目來體現(xiàn)本主體。開國大典一目介紹了中華人民共和國成立的籌備情況、慶典盛況和偉大歷史意義。西藏和平解放一目介紹了和平解放西藏的主要過程及其重要性。開國大典宣告了中華人民共和國的成立，標(biāo)志著中國人民從此站起來了。西藏獲得和平解放，祖國大陸統(tǒng)一的完成，各民族的大團(tuán)結(jié)得以實(shí)現(xiàn)，是中國人民站起來了的一個(gè)表現(xiàn)，也是進(jìn)一步發(fā)展的基石。

本課重點(diǎn)是開國大典。中國共產(chǎn)黨在七屆二中全會(huì)后，就積極籌備建立新中國。各民主黨派和著名愛國民主人士空前團(tuán)結(jié)，為新中國的建立出謀劃策。1949年9月，各階級(jí)、各階層、各黨派、各團(tuán)體和無黨派民主人士云集北京，第一屆中國人民政治協(xié)商會(huì)議隆重舉行。經(jīng)過與會(huì)代表的廣泛討論協(xié)商，制定了新中國的大政方針，通過了《中國人民政治協(xié)商會(huì)議共同綱領(lǐng)》，選舉產(chǎn)生了中華人民共和國中央人民政府委員會(huì)、政府主席。確定了國旗、國歌、國都和紀(jì)年方式，還決定建立人民英雄紀(jì)念碑。這一切都為中華人民共和國的正式成立作好了充分的準(zhǔn)備。1949年10月1日下午三點(diǎn)的開國大典，是向全世界莊嚴(yán)宣告中華人民共和國的成立。新中國成立的盛大慶典也向世界宣告舊中國的結(jié)束，新中國的誕生，“中國人民站起來了”。

難點(diǎn)是認(rèn)識(shí)新中國成立的偉大歷史意義。新中國成立的偉大歷史意義一是開辟了中國歷史的新紀(jì)元，二是極大地影響了世界。但是從開國大典這一歷史史實(shí)的本身很難得出這一認(rèn)識(shí)。其國內(nèi)影響要從中國近代以來的革命歷程，從新中國成立以后國家的變化發(fā)展，從人民的政治地位、經(jīng)濟(jì)文化生活水平的提高等多角度的對(duì)比分析中得出。學(xué)生的比較分析能力有限，對(duì)史實(shí)的了解不全，特別是對(duì)中華人民共和國成立以后的歷史不了解，是認(rèn)識(shí)形成的最大困難。

新中國成立的國際影響學(xué)生更難理解，因?yàn)閷W(xué)生對(duì)同一歷史時(shí)期世界情況不了解，特別是國際社會(huì)主義運(yùn)動(dòng)的情況，世界各地人民反對(duì)民族壓迫，爭取民族獨(dú)立和解放的情況所知不多。

二、教法建議

本課教學(xué)要始終圍繞激發(fā)學(xué)生為新中國的成立而自豪的情感教學(xué)目標(biāo)來進(jìn)行。

1．教師可以出示討論話題：“百年中國──1901年的中國與2000年的中國在哪些方面有明顯的不同？百年巨變的主要原因有哪些？”組織學(xué)生自由發(fā)言。目的是為突破教學(xué)難點(diǎn)，理解中華人民共和國成立的偉大意義打下伏筆，同時(shí)激勵(lì)學(xué)生的廣泛參與。教師在學(xué)生談?wù)摼拮冊(cè)驎r(shí)，捕捉中華人民共和國成立是主要原因之一等回答，因勢利導(dǎo)，自然過渡到新課的教學(xué)中來。

2．關(guān)于“開國大典盛況”，建議有條件的學(xué)校讓學(xué)生首先觀看《開國大典》或其他資料中關(guān)于開國大典的歷史畫面。了解開國大典的議程，感受當(dāng)時(shí)的場景、氛圍，體驗(yàn)舉國上下熱烈歡慶新中國誕生的喜悅豪邁情感。然后讓學(xué)生在小組內(nèi)結(jié)合課文中關(guān)于開國大典的四幅圖片，開展“接力講述開國大典盛況”的活動(dòng)，并互相做出評(píng)價(jià)。教師注意觀察各小組學(xué)生的活動(dòng)，指導(dǎo)學(xué)生把握時(shí)間、地點(diǎn)、人物、重要話語、慶典議程等基本要素，同時(shí)注意觀察學(xué)生對(duì)宏觀場面描述方面的能力。教師在活動(dòng)結(jié)束時(shí)對(duì)各小組活動(dòng)給予簡要評(píng)價(jià)。

3．教師提出問題：在開國大典上，我們聽到了國歌，看到了國旗，這些新中國的象征，是如何確定下來的呢？學(xué)生推測發(fā)表觀點(diǎn)后，過渡到第一屆中國人民政治協(xié)商會(huì)議。

4．教師簡要介紹第一屆中國人民政治協(xié)商會(huì)議的背景，參加會(huì)議代表的廣泛性，便于學(xué)生理解會(huì)議的重要作用，也為學(xué)生進(jìn)一步理解“人民當(dāng)家作主”的含義打下基礎(chǔ)。有條件的學(xué)校可以播放第一屆中國人民政治協(xié)商會(huì)議的資料片段或錄音片段，讓學(xué)生有一定的感性認(rèn)識(shí)。5．關(guān)于“第一屆中國人民政治協(xié)商會(huì)議主要內(nèi)容”。

①會(huì)議通過了《中國人民政治協(xié)商會(huì)議共同綱領(lǐng)》?！豆餐V領(lǐng)》的內(nèi)容建議教師講述。綱領(lǐng)規(guī)定了新中國的名稱、新中國的性質(zhì)即各階級(jí)在國家政權(quán)中的地位，人民是國家的主人?！豆餐V領(lǐng)》還給新中國規(guī)定了國家機(jī)關(guān)總則。《共同綱領(lǐng)》集中體現(xiàn)當(dāng)時(shí)全國各族人民意志和利益，起了臨時(shí)憲法的作用。

②會(huì)議選舉了中華人民共和國中央人民政府委員會(huì)和政府主席。組織學(xué)生對(duì)照開國大典的油畫圖片認(rèn)一認(rèn)新中國的第一屆領(lǐng)導(dǎo)人。

③會(huì)議確定了國旗、國歌、國都和紀(jì)年方式，引導(dǎo)學(xué)生閱讀自由閱卡“國旗的誕生”，思考討論“中國人民政治協(xié)商會(huì)議決定以《義勇軍進(jìn)行曲》為國歌，為什么？”

④決定建立人民英雄紀(jì)念碑。引導(dǎo)學(xué)生閱讀課文中摘錄的碑文，回顧中國近代以來人民革命的歷程，為學(xué)生理解中華人民共和國成立的歷史意義做進(jìn)一步鋪墊。

歸納總結(jié)：第一屆中國人民政治協(xié)商會(huì)議為新中國的正式成立做了多方面的準(zhǔn)備，政治協(xié)商成為中華人民共和國政治體制的重要組成部分。

6.關(guān)于“中華人民共和國成立的歷史意義”，學(xué)生討論“中華人民共和國成立有什么歷史意義”。引導(dǎo)學(xué)生從國內(nèi)和國際兩個(gè)方面來討論。國內(nèi)意義從近代以來中國革命的歷程來認(rèn)識(shí)，結(jié)束了一百多年來被侵略被奴役的屈辱歷史，國家獨(dú)立自主；從中國人民的政治地位、經(jīng)濟(jì)文化生活水平從此得到不斷提高來認(rèn)識(shí)。

7．教師大致介紹在國民黨統(tǒng)治時(shí)期西藏與內(nèi)地的關(guān)系：排斥國民政府的領(lǐng)導(dǎo)，處于半獨(dú)立狀態(tài)，外國勢力在西藏很活躍。

8．關(guān)于“西藏和平解放”，適當(dāng)補(bǔ)充和平解放西藏的史實(shí)，讓學(xué)生明白新中國在維護(hù)民族團(tuán)結(jié)方面做的艱苦而卓越工作。學(xué)生掌握西藏和平解放的時(shí)間和重要意義，標(biāo)志著祖國大陸的統(tǒng)一，各民族大團(tuán)結(jié)的實(shí)現(xiàn)。

9．組織學(xué)生討論“中央解決西藏問題為什么要一面向西藏進(jìn)軍，一面力爭西藏和平解放？”得出為了維護(hù)民族團(tuán)結(jié)即可。西藏和平解放顯示了新中國有能力解決歷史上解決不了的問題。

三、學(xué)法指導(dǎo)

1．結(jié)合課本中關(guān)于“開國大典”的四幅圖片，接力講述開國大典的史實(shí)，一方面強(qiáng)化開國大典對(duì)學(xué)生情感的沖擊，另一方面鍛煉學(xué)生的語言表達(dá)能力和對(duì)歷史事件的概述能力，促進(jìn)學(xué)生間的合作學(xué)習(xí)。

2．教師調(diào)整教材順序，讓學(xué)生進(jìn)一步體會(huì)“論從史出”這一重要學(xué)習(xí)方法。

3．組織學(xué)生討論“中央解決西藏問題為什么要一面向西藏進(jìn)軍，一面力爭西藏和平解放？”進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生辯證思考問題的方法，認(rèn)識(shí)到歷史問題特別是民族問題的復(fù)雜性。

四、問題探究 動(dòng)腦筋

中國人民政治協(xié)商會(huì)議決定以《義勇軍進(jìn)行曲》為國歌，為什么？

提示：從《義勇軍進(jìn)行曲》創(chuàng)作的背景、歌曲的旋律和新中國成立后的國際國內(nèi)形勢來思考。練一練 A 活動(dòng)與探究

1．議一議：毛澤東在中國人民政治協(xié)商會(huì)議開幕詞中說：“中國人民從此站起來了?！睂?duì)此你如何理解，請(qǐng)?jiān)谛〗M里交流。

提示：從中國擺脫了被壓迫、被奴役的命運(yùn)，獲得民族獨(dú)立，從人民政治地位、經(jīng)濟(jì)文化生活水平將不斷提高，國家實(shí)力將不斷增強(qiáng)等方面來理解。

2．想一想：右邊是慶祝和平解放西藏辦法的協(xié)議簽訂，毛澤東宴請(qǐng)西藏客人時(shí)的照片。照片中間是毛澤東，站在他兩邊的都是誰？

提示：左邊是阿沛·阿旺晉美，右邊是十世**。

第五篇：《中國人民站起來了》教案1

中國人民站起來了

——乘勝追擊 教學(xué)目標(biāo)：

１．知道１９４５年抗日戰(zhàn)爭勝利后，國民黨反動(dòng)派在美國的支持下悍然發(fā)動(dòng)內(nèi)戰(zhàn)。

２．知道人民解放軍在黨中央的指揮下，發(fā)動(dòng)了遼沈、淮海、平津三大戰(zhàn)役和渡江戰(zhàn)役，最終解放了全中國。

３．學(xué)習(xí)革命先輩們英勇不屈的英雄氣概，對(duì)革命先輩懷有深深的敬意。學(xué)習(xí)革命先輩們的光輝事跡，樹立奮發(fā)圖強(qiáng)的志向。

４．懂得沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國的道理。

教學(xué)準(zhǔn)備：

１．教師應(yīng)當(dāng)在教科書內(nèi)容的基礎(chǔ)上，就遼沈、淮海、平津三大戰(zhàn)役和渡江戰(zhàn)役的史實(shí)做進(jìn)一步的了解。

２．歌曲錄音：《解放區(qū)的天是明朗的天》、《七律 人民解放軍占領(lǐng)南京》、《沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國》。

３．中國地圖。

教學(xué)活動(dòng)及過程：

第一課時(shí)

１．導(dǎo)入?！埃保梗矗的辏冈拢保等?，日寇無條件投降，中國人民歷經(jīng)八年艱苦抗戰(zhàn)，終于迎來了抗日戰(zhàn)爭的偉大勝利，全國人民還沉浸在勝利的歡笑與喜悅之中。但就在人民渴望建立一個(gè)和平、民主，由人民當(dāng)家做主的國家的時(shí)候，國民黨反動(dòng)派卻仍然妄想把中國變成由大地主、大資本家統(tǒng)治的國家。在美國的支持下，１９４６年６月，國民黨反動(dòng)派悍然撕毀了停戰(zhàn)協(xié)定，向中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的解放區(qū)進(jìn)攻，發(fā)動(dòng)了全面內(nèi)戰(zhàn)?！?/p>

２．閱讀與講授。閱讀并欣賞教科書第８６～８７頁的課文、照片及文字，并與教師講授結(jié)合起來進(jìn)行討論。

（１）教師可以利用地圖提問和講述遼沈戰(zhàn)役。

遼沈戰(zhàn)役是什么時(shí)候發(fā)生的？（１９４８年秋，中共中央軍委決定把和國民黨反動(dòng)派決戰(zhàn)的第一戰(zhàn)放在東北。人民解放軍在東北集中了１２個(gè)縱隊(duì)和一個(gè)炮兵縱隊(duì)，以及地方武裝７０多萬人。１９４８年９月１２日，東北人民解放軍向國民黨反動(dòng)軍隊(duì)發(fā)起了猛烈進(jìn)攻，遼沈戰(zhàn)役打響了。）

為什么要首先攻克錦州？（在黨中央和毛主席的指揮下，人民解放軍首先攻克了錦州，關(guān)閉了東北敵人潰敗后可能會(huì)南下進(jìn)入山海關(guān)的大門。）結(jié)合講述欣賞教科書第８６頁攻打錦州城的照片。

奪取錦州后又發(fā)生了什么？（隨后，迫使長春的一部分?jǐn)橙似鹆x，其余全部投降。蔣介石又派遣廖耀湘兵團(tuán)反撲，企圖奪回錦州。人民解放軍在黑山、大虎山地區(qū)展開阻擊戰(zhàn)，廖耀湘部被全部殲滅。１１月２日，人民解放軍解放了沈陽、營口，遼沈戰(zhàn)役至此結(jié)束。遼沈戰(zhàn)役把東北的敵人４７萬多人全部地殲滅在東北境內(nèi)，東北全境得到解放。）

（２）教師可以利用地圖提問和講述淮海戰(zhàn)役。

淮海戰(zhàn)役是什么時(shí)候發(fā)生的？（１９４８年秋，中國人民解放軍在淮河地域集結(jié)了華東野戰(zhàn)軍、中原野戰(zhàn)軍和華東、中原地區(qū)的地方部隊(duì)共計(jì)６０萬人，在１９４８年１１月６日發(fā)起了淮海戰(zhàn)役。）

殲滅黃伯韜兵團(tuán)用了多少時(shí)間？（僅僅用了１６天時(shí)間，就在徐州以東的碾莊地區(qū)全殲了國民黨黃伯韜兵團(tuán)。緊接著，１１月２３日至１２月１５日，人民解放軍又以迅雷不及掩耳之勢，在宿縣的雙堆集地區(qū)把趕來增援黃伯韜兵團(tuán)的國民黨援軍黃維兵團(tuán)包圍并全部消滅。）

淮海戰(zhàn)役是何時(shí)取得的最后勝利？（到了１９４９年１月６日至１０日，人民解放軍消滅了被圍困在永城縣青龍集和陳官莊地區(qū)的國民黨邱清泉兵團(tuán)、李彌兵團(tuán)，并俘虜了國民黨將領(lǐng)杜聿明。至此，淮海戰(zhàn)役勝利結(jié)束，共殲滅敵人５５萬多人，解放了長江以北的華東、中原地區(qū)。這樣，國民黨反動(dòng)統(tǒng)治的中心南京就處于了人民解放軍的直接監(jiān)視之下了。）

３．教師總結(jié)。第二課時(shí)

１．檢查復(fù)習(xí)?！吧瞎?jié)課，我們介紹了國民黨反動(dòng)派悍然撕毀了停戰(zhàn)協(xié)定，向中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的解放區(qū)進(jìn)攻，發(fā)動(dòng)了全面內(nèi)戰(zhàn)之后，英勇的中國人民解放軍在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)指揮下，發(fā)起反擊。我們介紹了哪兩次戰(zhàn)役？”

２．閱讀與講授。閱讀并欣賞教科書第８６～８７頁的課文、照片及文字，并與教師講授結(jié)合起來進(jìn)行討論。教師可以利用地圖提問和講述平津戰(zhàn)役。

平津戰(zhàn)役是什么時(shí)候發(fā)生的？（遼沈戰(zhàn)役結(jié)束以后，中共中央軍委命令東北人民解放軍迅速入關(guān)南下，和華北野戰(zhàn)軍一起，把平津之?dāng)撤指畎鼑趶埣铱?、新保安、北平、天津、塘沽一線，切斷了這一地區(qū)國民黨軍隊(duì)西竄、南逃的道路，首尾不能相顧。東北野戰(zhàn)軍和華北野戰(zhàn)軍在這一地區(qū)集結(jié)了１００萬人，先是圍而不打。在淮海戰(zhàn)役不斷取得勝利的形勢下，１９４８年１２月５日，平津戰(zhàn)役打響了。）

北平（后改名為北京）是怎樣解放的？（人民解放軍勢如破竹，１２月２２日解放了新保安，２４日解放了張家口，１９４９年１月１４日解放了天津。這就使北平的敵人處于人民解放軍的嚴(yán)密包圍之中，北平成了一座孤城。中國共產(chǎn)黨努力爭取和平解放北平，以便使古都不會(huì)遭到戰(zhàn)火的破壞。經(jīng)過大量工作，在大勢所趨之下，國民黨將領(lǐng)傅作義率領(lǐng)北平守?cái)辰邮芎推礁木帯＃痹拢常比?，人民解放軍接管北平防?wù)，北平宣告和平解放。至此，平津戰(zhàn)役勝利結(jié)束。在這場戰(zhàn)役中，共殲滅和改編了５２萬多敵人。）欣賞并閱讀教科書第８７

頁上方的照片和文字。

３．全班討論。教師引導(dǎo)學(xué)生就以下問題自由發(fā)言。

三大戰(zhàn)役指的是哪三大戰(zhàn)役？

三大戰(zhàn)役共殲敵多少？（殲滅和改編了國民黨反動(dòng)派的軍隊(duì)１５０多萬人。）

三大戰(zhàn)役的勝利有什么重要意義？（三大戰(zhàn)役基本上殲滅了國民黨軍隊(duì)的主力，加快了徹底推翻國民黨反動(dòng)統(tǒng)治和解放全中國的步伐。）

４．閱讀與討論。討論教科書第８７頁右上方的問題。

在解放戰(zhàn)爭初期，人民解放軍是１２０萬人，但是為什么就能夠在這么短的時(shí)間內(nèi)打敗人數(shù)比自己多好幾倍的國民黨軍隊(duì)呢？（國民黨的反動(dòng)統(tǒng)治不得人心；國民黨打內(nèi)戰(zhàn)的政策不得人心；人民解放軍在戰(zhàn)斗中運(yùn)用了正確的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)；全國人民對(duì)人民解放軍的支持。）閱讀教科書第８７頁小文的話。

５．總結(jié)：“遼沈、淮海、平津三大戰(zhàn)役，殲滅和改編了國民黨反動(dòng)派的軍隊(duì)１５０多萬人，基本殲滅了國民黨軍隊(duì)的主力，加快了徹底推翻國民黨反動(dòng)統(tǒng)治和解放全中國的步伐?！?/p>