第一篇：中國(guó)人民大學(xué)藝術(shù)學(xué)院2019年音樂(lè)學(xué)專業(yè)碩士考研招生介紹

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中國(guó)人民大學(xué)藝術(shù)學(xué)院2019年音樂(lè)學(xué)專業(yè)碩士考研

招生介紹

音樂(lè)學(xué)專業(yè)(1302Z1)

一、作曲與作曲技術(shù)理論：主要研究作曲技術(shù)理論，并通過(guò)分析研究大量經(jīng)典音樂(lè)作品，以及實(shí)踐練習(xí)進(jìn)一步深入掌握各種作曲技法。側(cè)重學(xué)習(xí)作曲者，在全面掌握所學(xué)技法的同時(shí)還需熟練地運(yùn)用各種曲式和體裁進(jìn)行實(shí)際的音樂(lè)作品創(chuàng)作；側(cè)重學(xué)習(xí)作曲技術(shù)理論者，應(yīng)深入系統(tǒng)地掌握各類型音樂(lè)分析方法，同時(shí)也需要具備一定的音樂(lè)創(chuàng)作能力；側(cè)重視唱練耳學(xué)習(xí)者，在加強(qiáng)自身專業(yè)能力的基礎(chǔ)上更要重視對(duì)本學(xué)科理論研究的深度，同時(shí)還需要具備編創(chuàng)專業(yè)實(shí)例教材的能力。

導(dǎo)師趙方教授（作曲方向），1960年出生于湖北，國(guó)家一級(jí)作曲、中國(guó)音樂(lè)家協(xié)會(huì)會(huì)員、北京音樂(lè)家協(xié)會(huì)理事，入選“北京市新世紀(jì)百人工程”，北京市舞臺(tái)藝術(shù)高級(jí)職稱評(píng)審委員會(huì)委員、評(píng)委。先后就讀于武漢音樂(lè)學(xué)院附中、武漢音樂(lè)學(xué)院本科小提琴專業(yè)，獲學(xué)士學(xué)位。曾任中國(guó)人民大學(xué)藝術(shù)學(xué)院副院長(zhǎng)，現(xiàn)任中國(guó)人民大學(xué)工會(huì)副主席。創(chuàng)作公演多部大型舞劇、歌曲百余首及大量舞蹈、電視劇、電影音樂(lè)。代表作大型舞劇《土里巴人》獲中華人民共和國(guó)文化部“文華大獎(jiǎng)”和中共中央宣傳部“五個(gè)一工程獎(jiǎng)”，電影《山鄉(xiāng)書記》獲中華人民共和國(guó)廣播電影電視部“華表獎(jiǎng)”，歌曲《百合》獲北京市政府文學(xué)藝術(shù)獎(jiǎng)。著作《20世紀(jì)中國(guó)名歌名曲賞析》。

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導(dǎo)師王玫副教授（視唱練耳方向）。曾任中國(guó)人民大學(xué)藝術(shù)學(xué)院音樂(lè)系主任，多年來(lái)一直從事視唱練耳教學(xué)與研究工作，曾多次赴美國(guó)伊斯曼音樂(lè)學(xué)院、密西根大學(xué)和以色列特拉維夫大學(xué)以及國(guó)內(nèi)的多所院校進(jìn)行訪問(wèn)、講座。曾先后受聘于中央音樂(lè)學(xué)院、中國(guó)音樂(lè)學(xué)院、沈陽(yáng)音樂(lè)學(xué)院等多所院校講授視唱練耳課程，多次出席擔(dān)任各種音樂(lè)賽事評(píng)委，指導(dǎo)學(xué)生獲得獎(jiǎng)項(xiàng)。主要成果有：我國(guó)第一部自主研發(fā)的多媒體一體化軟件教材“考生聽力沖刺”（上海音樂(lè)出版社，2004），法國(guó)雷卡視唱系列教程（上海出版社，2011）等；主持參與多項(xiàng)包括“視唱練耳多媒體教學(xué)研究與應(yīng)用在內(nèi)的各級(jí)科研項(xiàng)目。發(fā)表研究論文多篇，其中《V字圖標(biāo)節(jié)奏同步速記法》經(jīng)過(guò)幾十年的教學(xué)研究與實(shí)踐從理論到實(shí)踐上較有成效地解決了視唱練耳教學(xué)中節(jié)奏速記問(wèn)題，獲得獎(jiǎng)項(xiàng)有：廣播電視部電教節(jié)目二等獎(jiǎng)（電視講座：兒童五線譜入門，1989），全國(guó)首屆奧林匹克音樂(lè)能力大賽優(yōu)秀輔導(dǎo)教師獎(jiǎng)（1992），全國(guó)藝術(shù)高校視唱練耳與樂(lè)理試題設(shè)計(jì)大賽（樂(lè)理課件和聽力課件）優(yōu)秀獎(jiǎng)（2007），全國(guó)藝術(shù)高校視唱改編&創(chuàng)作&演唱大賽優(yōu)秀獎(jiǎng)（2008）等。

導(dǎo)師劉潔副教授（作曲技術(shù)理論、視唱練耳方向）。自1992年考入中央音樂(lè)學(xué)院附中作曲學(xué)科，先后在本院獲得了學(xué)士、碩士、博士學(xué)位。2003年至今任教于中國(guó)人民大學(xué)藝術(shù)學(xué)院，現(xiàn)任音樂(lè)系理論教研室主任，主要教授課程為：視唱練耳、曲式與作品分析?？蒲谐晒?012年，書著《貝里奧音樂(lè)戲劇<迷宮Ⅱ>及其相關(guān)音樂(lè)分析研究》（16萬(wàn)

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字），由團(tuán)結(jié)出版社出版。2013年，論文《貝里奧新人聲作品中多元化的文學(xué)語(yǔ)言》發(fā)表于《湖南大學(xué)學(xué)報(bào)》（社科版）。2011年，論文《論肖斯塔科維奇對(duì)奏鳴—交響套曲的革新》發(fā)表于《黃鐘—武漢音樂(lè)學(xué)院學(xué)報(bào)》。2009年，藝術(shù)歌曲《漁家傲》發(fā)表于《音樂(lè)創(chuàng)作》。2009年，論文《肖斯塔科維奇聲樂(lè)套曲<猶太民間詩(shī)歌選>》發(fā)表于《音樂(lè)創(chuàng)作》。2007年，評(píng)論文章《十載心系民生 一曲懷頌神州》發(fā)表于《人民音樂(lè)》。2006年，評(píng)論文章《民風(fēng)造絕響 自然成天籟》發(fā)表于《人民音樂(lè)》。2004年，藝術(shù)歌曲《祖國(guó)正是春天》發(fā)表于《音樂(lè)創(chuàng)作》。2003年，評(píng)論文章《曲中品“戲”》發(fā)表于《人民音樂(lè)》。2002年，評(píng)論文章《夏日里的南風(fēng)》發(fā)表于《人民音樂(lè)》。2001年，評(píng)論文章《陽(yáng)光下的祖國(guó)》發(fā)表于《人民音樂(lè)》。2001年，評(píng)論文章《巾幗不讓須眉》發(fā)表于《人民音樂(lè)》。

導(dǎo)師張放副教授（作曲技術(shù)理論方向），旅美鋼琴家，博士?，F(xiàn)任中國(guó)人民大學(xué)藝術(shù)學(xué)院音樂(lè)系主任，中國(guó)音協(xié)高校聯(lián)盟鋼琴委員會(huì)常務(wù)副主任，北京音樂(lè)家協(xié)會(huì)理事。中央音樂(lè)學(xué)院鋼琴系本科、美國(guó)伊斯曼音樂(lè)學(xué)院碩士和演奏家證書、首都師范大學(xué)音樂(lè)學(xué)院獲藝術(shù)學(xué)博士（作曲技術(shù)理論音樂(lè)分析）。多次在國(guó)際鋼琴比賽中獲獎(jiǎng)，近期合作的交響樂(lè)團(tuán)包括廈門愛樂(lè)樂(lè)團(tuán)、深圳交響樂(lè)團(tuán)等。近年來(lái)在核心期刊、核心報(bào)刊發(fā)表十余篇論文，其中論文《微中見著 恒中求變——約翰·科瑞利亞

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諾幻想練習(xí)曲中的音高素材與結(jié)構(gòu)關(guān)系》發(fā)表于《人民音樂(lè)》、《20世紀(jì)上半葉西樂(lè)東漸歷史語(yǔ)境下的中國(guó)新音樂(lè)文化現(xiàn)象》發(fā)表于《鄭州大學(xué)學(xué)報(bào)》、論文《威廉?博爾科姆現(xiàn)代鋼琴作品中點(diǎn)描技法的音響元素量化與對(duì)比研究》發(fā)表于《黃鐘—武漢音樂(lè)學(xué)院學(xué)報(bào)》、《效果歷史與視域融合—伽達(dá)默爾現(xiàn)代詮釋學(xué)視野下的音樂(lè)表演》發(fā)表于《交響——西安音樂(lè)學(xué)院學(xué)報(bào)》、《立德樹人，文藝沉潛的力量——以當(dāng)前音樂(lè)藝術(shù)發(fā)展現(xiàn)狀與發(fā)展方向?yàn)槔钒l(fā)表于《光明日?qǐng)?bào)》、《從音符中尋找審美教育之利器》發(fā)表于《中國(guó)教育報(bào)》。出版專著《當(dāng)代美國(guó)作曲家威廉?博爾科姆鋼琴作品研究》（16萬(wàn)字）。受上海音樂(lè)出版社之邀，擔(dān)任德國(guó)G.亨樂(lè)出版社發(fā)行的《舒伯特鋼琴奏鳴曲全集》、《舒伯特音樂(lè)瞬間》等教材譯著工作。并多次出席擔(dān)任國(guó)內(nèi)外鋼琴賽事、音樂(lè)節(jié)、高峰論壇的評(píng)委和嘉賓。悉心指導(dǎo)的學(xué)生在重大鋼琴賽事中屢獲嘉獎(jiǎng)，培養(yǎng)多名學(xué)生考入國(guó)內(nèi)外著名音樂(lè)學(xué)府，2010年獲中國(guó)人民大學(xué)“教學(xué)優(yōu)秀獎(jiǎng)”。

二、音樂(lè)表演：主要分為器樂(lè)和聲樂(lè)兩部分：器樂(lè)方面主要研究中西方不同時(shí)期和風(fēng)格的經(jīng)典曲目及理論文獻(xiàn)，進(jìn)行規(guī)范教學(xué)的理論建設(shè)，在課堂教學(xué)和舞臺(tái)實(shí)踐的合理結(jié)合等方面做出探索與研究。目前所招收樂(lè)器方向包括：鋼琴、弦樂(lè)、管樂(lè)。聲樂(lè)主要研究中西方美聲經(jīng)典傳統(tǒng)曲目，涵蓋歌劇、藝術(shù)歌曲等內(nèi)容。

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（1）鋼琴演奏藝術(shù)：主要研究鋼琴表演的傳統(tǒng)曲目，教學(xué)理論，流派風(fēng)格，歷代大師，發(fā)展趨勢(shì)。依托中國(guó)人民大學(xué)人文社科類優(yōu)勢(shì)學(xué)科，在研究鋼琴演奏藝術(shù)的基礎(chǔ)上，根據(jù)多元音樂(lè)教學(xué)法理論，分析研究國(guó)內(nèi)外較為成熟的音樂(lè)教學(xué)體系。學(xué)生通過(guò)系統(tǒng)的專業(yè)學(xué)習(xí)與實(shí)踐，能夠熟練掌握音樂(lè)訓(xùn)練技能、音樂(lè)教育理論、音樂(lè)教學(xué)方法等專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，在具備演奏能力的同時(shí)，更著眼于學(xué)生藝術(shù)實(shí)踐與社會(huì)實(shí)踐的能力，培養(yǎng)高素質(zhì)復(fù)合型音樂(lè)教育人才。實(shí)踐和研究雙鋼琴演奏、鋼琴與其他樂(lè)器、聲樂(lè)合作的室內(nèi)樂(lè)形式，主要針對(duì)國(guó)內(nèi)音樂(lè)/藝術(shù)院校普遍缺乏系統(tǒng)訓(xùn)練的教材，規(guī)范教學(xué)的理論這一長(zhǎng)期以來(lái)存在的狀況，在合奏技巧，經(jīng)典文獻(xiàn)，課堂教學(xué)和舞臺(tái)實(shí)踐的合理結(jié)合等方面作出有建設(shè)性, 能指導(dǎo)教學(xué)方向的研究。

導(dǎo)師張放副教授，旅美鋼琴家，博士?，F(xiàn)任中國(guó)人民大學(xué)藝術(shù)學(xué)院音樂(lè)系主任，中國(guó)音協(xié)高校聯(lián)盟鋼琴委員會(huì)常務(wù)副主任，北京音樂(lè)家協(xié)會(huì)理事。中央音樂(lè)學(xué)院鋼琴系本科、美國(guó)伊斯曼音樂(lè)學(xué)院碩士，并成為極少數(shù)被該校授予“備受尊重”的演奏家證書的演奏家，曾擔(dān)任該校鋼琴系助教工作兩年。首都師范大學(xué)音樂(lè)學(xué)院藝術(shù)學(xué)博士（作曲技術(shù)理論音樂(lè)分析）。獲第12屆美國(guó)南密蘇里國(guó)際鋼琴比賽決賽獎(jiǎng)項(xiàng);第2屆美國(guó)VIARDO國(guó)際鋼琴比賽獎(jiǎng)項(xiàng)及拉赫馬尼諾夫協(xié)會(huì)特別獎(jiǎng)；美國(guó)JESSE KNIESEL藝術(shù)歌曲比賽藝術(shù)指導(dǎo)首獎(jiǎng)。張放先生曾多次應(yīng)邀在國(guó)際國(guó)內(nèi)音樂(lè)節(jié)中演出，近期合作的交響樂(lè)團(tuán)包括廈門愛樂(lè)樂(lè)團(tuán)、深圳交響樂(lè)團(tuán)。曾作為特邀表演藝術(shù)家身份，受邀于紐約音樂(lè)節(jié)、紐約國(guó)際鋼

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琴音樂(lè)節(jié)、保加利亞阿爾貝·羅素國(guó)際鋼琴音樂(lè)節(jié)，美國(guó)伊斯曼國(guó)際青年鋼琴比賽、德國(guó)拜羅伊特國(guó)際藝術(shù)節(jié)等國(guó)際藝術(shù)盛會(huì)。首張個(gè)人演奏專輯收錄于《鋼琴藝術(shù)》唱片評(píng)價(jià)欄目（2013年1月刊）。2016年由中國(guó)唱片總公司發(fā)行演奏專輯《變奏曲與協(xié)奏曲》。2008年起作為創(chuàng)始人之一先后組建北京室內(nèi)樂(lè)團(tuán)和洛克三重奏，演出足跡遍及中國(guó)、美國(guó)、以色列、德國(guó)、愛爾蘭、比利時(shí)、芬蘭、保加利亞等著名音樂(lè)廳及高等學(xué)府。悉心指導(dǎo)的學(xué)生在重大鋼琴賽事中屢獲嘉獎(jiǎng)，培養(yǎng)多名學(xué)生考入國(guó)內(nèi)外著名音樂(lè)學(xué)府，如新英格蘭音樂(lè)學(xué)院、伊斯曼音樂(lè)學(xué)院、中央音樂(lè)學(xué)院、辛辛那提音樂(lè)學(xué)院、舊金山音樂(lè)學(xué)院等，2010年獲中國(guó)人民大學(xué)“教學(xué)優(yōu)秀獎(jiǎng)”。先后在《人民音樂(lè)》、《黃鐘》、《交響》、《鄭州大學(xué)學(xué)報(bào)》、《光明日?qǐng)?bào)》、《中國(guó)教育報(bào)》、《中國(guó)社會(huì)科學(xué)報(bào)》等核心期刊、報(bào)刊及CSSCI發(fā)表十余篇學(xué)術(shù)論文。出版專著《當(dāng)代美國(guó)作曲家威廉?博爾科姆鋼琴作品研究》（16萬(wàn)字）。應(yīng)上海音樂(lè)出版社邀約，擔(dān)任德國(guó)G.亨樂(lè)出版社發(fā)行的《舒伯特鋼琴奏鳴曲全集》、《舒伯特音樂(lè)瞬間》等教材譯著工作，并多次出席擔(dān)任國(guó)內(nèi)外鋼琴賽事、音樂(lè)節(jié)、高峰論壇的評(píng)委和嘉賓。

導(dǎo)師劉琉副教授，旅美鋼琴家、音樂(lè)教育家，畢業(yè)于美國(guó)著名的伊斯曼音樂(lè)學(xué)院。在美留學(xué)時(shí)間里，先后獲鋼琴演奏博士學(xué)位、鋼琴演奏和音樂(lè)教育雙料碩士學(xué)位、鋼琴演奏學(xué)士學(xué)位以及Catherine Filene Shouse 藝術(shù)管理證書，劉琉博士目前是伊斯曼音樂(lè)學(xué)院史上唯一一個(gè)鋼琴演奏和音樂(lè)教育雙料碩士學(xué)位獲得者。2012年劉琉博士應(yīng)邀回國(guó)

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發(fā)展，現(xiàn)任職于中國(guó)人民大學(xué)藝術(shù)學(xué)院音樂(lè)系副教授、碩士生導(dǎo)師，并榮獲第八批“北京市優(yōu)秀青年人才”稱號(hào)。劉琉博士活躍在國(guó)際演奏舞臺(tái)上，多次在國(guó)內(nèi)外大型鋼琴比賽中獲獎(jiǎng)，其中包括MTNA國(guó)際鋼琴比賽、斯坦威國(guó)際鋼琴比賽、貝多芬鋼琴協(xié)奏曲比賽等等。其演奏足跡遍布全球，包括美國(guó)卡內(nèi)基音樂(lè)廳、林肯中心、依茲曼大劇院、中國(guó)國(guó)家大劇院、北京音樂(lè)廳等。2014年, 由中國(guó)唱片總公司發(fā)行的最新CD《光陰的回響》，一經(jīng)上市，受到業(yè)界廣泛好評(píng)。作為音樂(lè)教育家，劉琉博士受邀在國(guó)內(nèi)外核心期刊上發(fā)表了多篇學(xué)術(shù)論文。其中，2015年, 由她和管延軍教授撰寫的論文《Parents’ Music Training Motivation and Children’s Music Learning Achievement: An Investigation in the Chinese Context》收錄在國(guó)際著名音樂(lè)類期刊“Psychology of Music”（音樂(lè)心理學(xué)）中，這是我國(guó)學(xué)者首次以第一作者在國(guó)際頂級(jí)音樂(lè)心理學(xué)期刊上發(fā)表。2013-2015年間，劉琉博士三次與中國(guó)人民大學(xué)勞動(dòng)人事學(xué)院文躍然副教授合作，撰寫的三篇論文均在SSCI國(guó)際學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表。由劉琉博士譯著的鋼琴系列教材《菲伯爾鋼琴基礎(chǔ)教程》已由人民音樂(lè)出版社于2012年在中國(guó)首次發(fā)行至今。她最新的專著《多元音樂(lè)啟蒙教育淺談》已由社科文獻(xiàn)出版社于2014年在全國(guó)正式出版發(fā)行。

（2）弦樂(lè)演奏藝術(shù)：小提琴方向：主要研究小提琴傳統(tǒng)曲目、教學(xué)理論、流派風(fēng)格、歷代大師、發(fā)展趨勢(shì)。中提琴方向：主要研究中提琴經(jīng)典文獻(xiàn)，對(duì)主要作品的詮釋與藝術(shù)表達(dá)進(jìn)行演奏與學(xué)術(shù)探索，注重培

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養(yǎng)學(xué)生各種程度的教學(xué)法與相關(guān)教育理論，分析中提琴的不同流派風(fēng)格與歷代大師的藝術(shù)特點(diǎn)和專業(yè)發(fā)展趨勢(shì)。室內(nèi)樂(lè)方向：主要針對(duì)國(guó)內(nèi)音樂(lè)/藝術(shù)院校普遍缺乏系統(tǒng)訓(xùn)練的教材，規(guī)范教學(xué)的理論這一長(zhǎng)期以來(lái)存在的狀況，在合奏技巧，經(jīng)典文獻(xiàn)，課堂教學(xué)和舞臺(tái)實(shí)踐的合理結(jié)合等方面作出有建設(shè)性, 能指導(dǎo)教學(xué)方向的研究。

導(dǎo)師程亞威副教授（小提琴方向），國(guó)家一級(jí)演員，碩士?，F(xiàn)任中國(guó)人民大學(xué)藝術(shù)學(xué)院音樂(lè)系副主任。一九七三年四月二十七日生于沈陽(yáng)。父母均為小提琴教授.三歲開始隨父學(xué)琴，曾就讀于沈陽(yáng)音樂(lè)學(xué)院附小，中學(xué)在中央音樂(lè)學(xué)院師從于林耀基教授,后考入上海音樂(lè)學(xué)院大學(xué)，師從鄭石生教授。曾兩次獲得全國(guó)小提琴比賽優(yōu)秀表演獎(jiǎng)。1996年加入中國(guó)國(guó)家交響樂(lè)團(tuán)，多次赴歐美國(guó)家舉行重奏及室內(nèi)樂(lè)訪問(wèn)演出和文化交流活動(dòng)。曾與小提琴家梅紐因、穆特、沙哈姆，指揮家小澤征爾，鋼琴大師付聰、阿格里奇，大提琴家麥斯基、王健有愉快成功的演出。2007年2月，應(yīng)寧波音樂(lè)廳邀請(qǐng)，成功舉辦了獨(dú)奏音樂(lè)會(huì)，演奏了著名小提琴協(xié)奏曲《梁山伯與祝英臺(tái)》，獲得極大成功。

導(dǎo)師齊悅副教授（中提琴方向），博士?，F(xiàn)任中國(guó)人民大學(xué)國(guó)際交流處副處長(zhǎng)、藝術(shù)學(xué)院音樂(lè)系弦樂(lè)教研室主任，中國(guó)音協(xié)中提琴學(xué)會(huì)理事，美國(guó)耶魯大學(xué)訪問(wèn)學(xué)者。作為演奏家，齊悅的足跡遍及歐洲、美洲和亞洲多個(gè)國(guó)家，活躍于國(guó)內(nèi)外的表演舞臺(tái)。他曾在德國(guó)貝多芬音樂(lè)節(jié)、美國(guó)斯多音樂(lè)節(jié)、國(guó)家大劇院室內(nèi)樂(lè)系列音樂(lè)會(huì)、北京音樂(lè)廳國(guó)際室內(nèi)

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樂(lè)音樂(lè)季、中央音樂(lè)學(xué)院國(guó)際室內(nèi)樂(lè)音樂(lè)節(jié)、青島交響樂(lè)團(tuán)音樂(lè)季等著名音樂(lè)節(jié)，以及美國(guó)耶魯大學(xué)音樂(lè)學(xué)院、伊斯曼音樂(lè)學(xué)院在內(nèi)的多所世界著名音樂(lè)學(xué)府舉辦專場(chǎng)音樂(lè)會(huì)或講座。他曾與大提琴家羅斯特羅波維奇、指揮家小澤征爾等世界一流音樂(lè)家同臺(tái)演出。他曾受美國(guó)駐華大使的邀請(qǐng)，在美國(guó)大使館為30多位在華各國(guó)大使舉行專場(chǎng)室內(nèi)樂(lè)音樂(lè)會(huì)。他的個(gè)人獨(dú)奏跨界音樂(lè)會(huì)《音樂(lè)的天堂》，獲得媒體高度關(guān)注。齊悅在教學(xué)方面也頗有成就，他的學(xué)生曾考入中央歌劇院、上海愛樂(lè)樂(lè)團(tuán)、上海歌劇院、杭州愛樂(lè)樂(lè)團(tuán)等國(guó)內(nèi)一流職業(yè)樂(lè)團(tuán)工作，曾考入美國(guó)印第安納音樂(lè)學(xué)院、辛辛那提音樂(lè)學(xué)院、克利夫蘭音樂(lè)學(xué)院、伊斯曼音樂(lè)學(xué)院、中央音樂(lè)學(xué)院等國(guó)內(nèi)外頂級(jí)學(xué)府學(xué)習(xí)。先后在《藝術(shù)評(píng)論》、《當(dāng)代電影》、《交響》、《中國(guó)教育報(bào)》等核心期刊、報(bào)刊及CSSCI發(fā)表多篇學(xué)術(shù)論文。齊悅還參與了文化與旅游部多個(gè)科研項(xiàng)目的研究工作，作為專家組成員參與編寫了《表演藝術(shù)團(tuán)體知識(shí)產(chǎn)權(quán)指南》以及《中國(guó)音樂(lè)產(chǎn)業(yè)報(bào)告》等。齊悅曾多次擔(dān)任全國(guó)各類藝術(shù)比賽評(píng)委。2010年被美國(guó)美中關(guān)系全國(guó)委員會(huì)和中國(guó)外交學(xué)會(huì)共同推選為“美中杰出青年領(lǐng)袖”。2017年獲得中華青少年交響樂(lè)團(tuán)頒發(fā)的“名師獎(jiǎng)”。

（3）管樂(lè)演奏藝術(shù)：?jiǎn)位晒埽簭牟煌瑫r(shí)期作品的整體效果、演奏技巧和練習(xí)方法等方面進(jìn)行研究與分析。雙簧管：從不同時(shí)期作品的整體效果、演奏技巧和練習(xí)方法等方面進(jìn)行研究與分析。大管：從不同時(shí)期

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作品的整體效果、演奏技巧和練習(xí)方法等方面進(jìn)行研究與分析。室內(nèi)樂(lè)：主要在合奏技巧、重奏配合、個(gè)性塑造等方面有建設(shè)性研究，注重對(duì)學(xué)生協(xié)作演奏能力的培養(yǎng)。主要研究:交響樂(lè)團(tuán)應(yīng)試方面所涉及到的樂(lè)隊(duì)片段譜例解析與演奏策劃。

導(dǎo)師王深（雙簧管方向）博士?，F(xiàn)任藝術(shù)學(xué)院音樂(lè)系管樂(lè)教研室主任。1992年考入中央音樂(lè)學(xué)院附中，師從祝盾教授。1996以全獎(jiǎng)考入洛杉磯愛德華藝術(shù)學(xué)院。2000年，以全獎(jiǎng)在曼哈頓音樂(lè)學(xué)院學(xué)習(xí)，師從Joseph Robinson（紐約愛樂(lè)雙簧管首席），并獲得紐約愛樂(lè)樂(lè)團(tuán)基金會(huì)頒發(fā)的卓越人才獎(jiǎng)。2004年至2009年，受聘于邁阿密大學(xué)音樂(lè)學(xué)院，擔(dān)任助教，并在佛羅里達(dá)“新世紀(jì)”藝術(shù)學(xué)院任雙簧管教師。在此期間，于2006年在邁阿密大學(xué)音樂(lè)學(xué)院取得碩士學(xué)位，2009年12月取得博士學(xué)位，是中國(guó)首位美系雙簧管演奏博士。并著論文《雙簧管在樂(lè)團(tuán)應(yīng)試的理論指導(dǎo)及典型曲目分析》。2000至2009年期間，在美國(guó)印地安那、洛杉磯、邁阿密、田納西、紐約等地成功舉辦過(guò)個(gè)人獨(dú)奏音樂(lè)會(huì)，并兩次應(yīng)邀約擔(dān)任IDRS（國(guó)際雙簧木管聯(lián)誼會(huì)）Gated Serenade曲和Gated Ballad曲的首演獨(dú)奏演出。先后被聘為邁阿密交響樂(lè)團(tuán)雙簧管首席、佛羅里達(dá)大歌劇院雙簧管副首席、邁阿密都市芭蕾舞團(tuán)雙簧管首席、好萊塢愛樂(lè)樂(lè)團(tuán)雙簧管首席、邁阿密巴赫Society雙簧管首席、Greater Palm Beach交響樂(lè)團(tuán)雙簧管首席、Boca交響樂(lè)團(tuán)雙簧管首席、佛羅里達(dá)Naples愛樂(lè)樂(lè)團(tuán)客串雙簧管首席、美國(guó)新世紀(jì)交響樂(lè)團(tuán)客串雙簧管演奏員，紐約愛樂(lè)樂(lè)團(tuán)客串雙簧管演奏員。

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導(dǎo)師陳光曦副教授/博士（大管方向）。中國(guó)人民大學(xué)藝術(shù)學(xué)院黨委委員、黨務(wù)秘書、團(tuán)委書記、碩士生導(dǎo)師，院聘副教授，中國(guó)巴松協(xié)會(huì)常任理事。2010年畢業(yè)于德國(guó)科隆音樂(lè)學(xué)院巴松專業(yè)，獲得博士學(xué)位。10歲開始學(xué)習(xí)巴松，在德期間，擔(dān)任德國(guó)科隆音樂(lè)學(xué)院交響樂(lè)團(tuán)巴松首席，并多次擔(dān)任德國(guó)青年交響樂(lè)團(tuán)巴松首席，隨團(tuán)在歐洲多個(gè)國(guó)家進(jìn)行演出。2009年10月，受韓國(guó)著名長(zhǎng)笛演奏家金冶亨先生邀請(qǐng)，參加了韓國(guó)舉辦的首爾藝術(shù)節(jié)的開幕式演出。此外，他的足跡遍布科隆、法蘭克福、巴黎等歐洲各大城市，并在哈爾濱、大連、廈門等國(guó)內(nèi)多個(gè)城市成功舉辦個(gè)人獨(dú)奏及重奏音樂(lè)會(huì)，受到業(yè)內(nèi)人士一致好評(píng)。他在學(xué)術(shù)研究方面也頗有成果，如《木管室內(nèi)樂(lè)演奏的綜合藝術(shù)特征》、《探析巴洛克時(shí)期的音樂(lè)特征》、《立體聲錄音技術(shù)分析及輔助音樂(lè)教學(xué)研究》等學(xué)術(shù)文章均發(fā)表在南大及北大核心期刊。還出版了國(guó)內(nèi)首本巴松教學(xué)重奏教材《巴松經(jīng)典重奏曲集》。此外，陳光曦積極活躍在國(guó)內(nèi)重大巴松比賽及活動(dòng)中，曾受邀擔(dān)任第一屆“嵐松杯”全國(guó)巴松比賽評(píng)委、海淀區(qū)青少年木管比賽評(píng)委，深圳國(guó)際木管夏令營(yíng)大師班巴松主講教師等等。2013年7月，應(yīng)國(guó)際雙簧協(xié)會(huì)邀請(qǐng)，赴美國(guó)洛杉磯參加國(guó)際雙簧藝術(shù)節(jié)。2013年8月，作為藝術(shù)總監(jiān)成功組織策劃了首屆“天淇知美——國(guó)際低音譜號(hào)藝術(shù)節(jié)”。曾榮獲中國(guó)人民大學(xué)“平安校園”先進(jìn)工作者、全國(guó)高等院校基層優(yōu)秀團(tuán)干部、中國(guó)人民大學(xué)優(yōu)秀輔導(dǎo)員等榮譽(yù)稱號(hào)。

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導(dǎo)師房博然（單簧管方向）博士。自幼學(xué)習(xí)鋼琴, 后師從著名單簧管教育家金光日教授。2001年考入柏林Hanns Eisler高等音樂(lè)大學(xué)，先后師從著名單簧管演奏大師Karl leister教授和著名單簧管演奏家教育家Diethelm Kühn教授。2005年取得碩士學(xué)位,并于同年考入德國(guó)魏瑪“Franz Liszt”高等音樂(lè)大學(xué)，繼續(xù)攻讀獨(dú)奏家學(xué)位（相當(dāng)于博士學(xué)位），師從于單簧管演奏大師 Martin Spangenberg 教授。于2009年以“Bravo”的最高成績(jī)畢業(yè)。在德期間，曾被眾多音樂(lè)家邀請(qǐng)參與許多新音樂(lè)作品的演出并錄制cd,2008年受到邀請(qǐng)與魏瑪音樂(lè)學(xué)院院長(zhǎng)Rolf-Dieter Arens合作在德國(guó)“Hundisburg”音樂(lè)節(jié)中舉辦獨(dú)奏音樂(lè)會(huì)。赴德留學(xué)期間多次獲得各類獎(jiǎng)學(xué)金，在德國(guó)已成功舉行了上百場(chǎng)音樂(lè)會(huì)。于2006年起擔(dān)任Martin Spangenberg 教授的助教.2008年起于德國(guó)柏林國(guó)立“Joseph-Schmidt”音樂(lè)學(xué)校擔(dān)任講師。2008年及2009年先后兩次破格以法式單簧管考入德國(guó)耶拿愛樂(lè)樂(lè)團(tuán)及德國(guó)魯多施塔特歌劇院，成為兩個(gè)樂(lè)團(tuán)有史以來(lái)的第一位法式單簧管演奏家，也是第一位進(jìn)入德國(guó)職業(yè)樂(lè)團(tuán)的華人單簧管演奏家。2009年他的音樂(lè)會(huì)由德國(guó)廣播電臺(tái)進(jìn)行了直播。隨后于中國(guó)國(guó)家大劇院成功舉行講座及音樂(lè)會(huì)。德國(guó)Pasewalk日?qǐng)?bào)對(duì)他的演奏評(píng)論道：“夢(mèng)幻般富有魔力的音樂(lè)表現(xiàn)力”，“無(wú)以倫比的技巧和聲音表現(xiàn)力”，“他用他的單簧管使一切變得可能！”2010年歸國(guó)，任教于中國(guó)人民大學(xué)藝術(shù)學(xué)院,成為全球最大的樂(lè)器廠商法國(guó)布菲公司的簽約藝術(shù)家及德國(guó)知名哨片

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笛頭廠商AW公司的中國(guó)形象代言人。現(xiàn)任中國(guó)音協(xié)單簧管學(xué)會(huì)副秘書長(zhǎng)，亞洲管樂(lè)聯(lián)合會(huì)中國(guó)部副主席兼秘書長(zhǎng)。

（4）聲樂(lè)演唱藝術(shù)：聲樂(lè)主要研究中西方美聲經(jīng)典傳統(tǒng)曲目，涵蓋歌劇、藝術(shù)歌曲等內(nèi)容。

導(dǎo)師劉維維教授，中央戲劇學(xué)院歌劇系教授、國(guó)家一級(jí)演員、第十一屆全國(guó)政協(xié)委員、民盟中央委員、中國(guó)音樂(lè)家協(xié)會(huì)會(huì)員、中國(guó)戲劇家協(xié)會(huì)會(huì)員、中華民族統(tǒng)一促進(jìn)會(huì)理事、中國(guó)聲樂(lè)家協(xié)會(huì)副主席。1985年在中央音樂(lè)學(xué)院學(xué)習(xí)期間，經(jīng)文化部選拔派往巴西參加里約熱內(nèi)盧第12屆國(guó)際聲樂(lè)比賽，榮獲娜依拉?雅伯金質(zhì)獎(jiǎng)。1987年獲第五屆戲劇表演梅花獎(jiǎng)（中國(guó)最高級(jí)別戲劇表演獎(jiǎng)）。在1988年政府津貼的評(píng)選中獲得政府津貼，成為首批終身享受政府津貼的獲得者。

三、音樂(lè)學(xué)：主要研究中國(guó)音樂(lè)史、中國(guó)傳統(tǒng)音樂(lè)理論、西方音樂(lè)史、音樂(lè)美學(xué)等方向的源流與發(fā)展。包括各個(gè)歷史時(shí)代的音樂(lè)流派、音樂(lè)風(fēng)格、代表人物、代表作品、中外音樂(lè)思潮和美學(xué)觀念變化的研究。

導(dǎo)師齊柏平教授，博士。1963年生于湖北。1989年武漢音樂(lè)學(xué)院本科畢業(yè)。1994年7月獲廈門大學(xué)藝術(shù)教育學(xué)院文學(xué)碩士學(xué)位。1994年7月至1999年9月在武漢音樂(lè)學(xué)院任教。1999年9月至2002年7月于中央音樂(lè)學(xué)院攻讀獲文學(xué)博士學(xué)位。2002年9月至今任教于中國(guó)人民大學(xué)藝術(shù)學(xué)院，教授的主要課程為《中國(guó)音樂(lè)史》、《西方音樂(lè)

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史》、《民族音樂(lè)》、《中外音樂(lè)鑒賞》等。曾于2000年6月6日至6月20日赴香港參加第二屆全國(guó)旋律學(xué)會(huì)議。主要論文有《“拿來(lái)主義”、“危機(jī)論”與“超越派”——對(duì)當(dāng)前音樂(lè)界中西之爭(zhēng)的思考》、《中國(guó)先秦儒家音樂(lè)觀的本質(zhì)及特征》、《論先秦禮樂(lè)的發(fā)展變遷及其思想作用》、《鄂西土家族與荊楚漢族民歌旋律的比較研究》、《唐代古琴概述》、《竹枝研究》、《中國(guó)民歌的美學(xué)功能芻議》等20多篇。著作有《土家族喪葬儀式音樂(lè)的文化研究》、《20世紀(jì)中國(guó)音樂(lè)表演藝術(shù)與作曲技法理論文獻(xiàn)綜述》、《中國(guó)土家族民歌文化專題研究》等。

導(dǎo)師趙方教授，1960年出生于湖北。先后就讀于武漢音樂(lè)學(xué)院附中、武漢音樂(lè)學(xué)院本科小提琴專業(yè)，獲學(xué)士學(xué)位?，F(xiàn)為中國(guó)人民大學(xué)藝術(shù)學(xué)院副院長(zhǎng)、教授、國(guó)家一級(jí)作曲，中國(guó)音樂(lè)家協(xié)會(huì)會(huì)員、北京音樂(lè)家協(xié)會(huì)理事，入選“北京市新世紀(jì)百人工程”，北京市舞臺(tái)藝術(shù)高級(jí)職稱評(píng)審委員會(huì)委員、評(píng)委。創(chuàng)作公演多部大型舞劇、歌曲百余首及大量舞蹈、電視劇、電影音樂(lè)。代表作大型舞劇《土里巴人》獲中華人民共和國(guó)文化部“文華大獎(jiǎng)”和中共中央宣傳部“五個(gè)一工程獎(jiǎng)”，電影《山鄉(xiāng)書記》獲中華人民共和國(guó)廣播電影電視部“華表獎(jiǎng)”，歌曲《百合》獲北京市政府文學(xué)藝術(shù)獎(jiǎng)。著作《20世紀(jì)中國(guó)名歌名曲賞析》。

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導(dǎo)師劉琉副教授，旅美鋼琴家、音樂(lè)教育家，畢業(yè)于美國(guó)著名的伊斯曼音樂(lè)學(xué)院。在美留學(xué)時(shí)間里，先后獲鋼琴演奏博士學(xué)位、鋼琴演奏和音樂(lè)教育雙料碩士學(xué)位、鋼琴演奏學(xué)士學(xué)位以及Catherine Filene Shouse 藝術(shù)管理證書，劉琉博士目前是伊斯曼音樂(lè)學(xué)院史上唯一一個(gè)鋼琴演奏和音樂(lè)教育雙料碩士學(xué)位獲得者。2012年劉琉博士應(yīng)邀回國(guó)發(fā)展，現(xiàn)任職于中國(guó)人民大學(xué)藝術(shù)學(xué)院音樂(lè)系副教授、碩士生導(dǎo)師，并榮獲第八批“北京市優(yōu)秀青年人才”稱號(hào)。劉琉博士活躍在國(guó)際演奏舞臺(tái)上，多次在國(guó)內(nèi)外大型鋼琴比賽中獲獎(jiǎng)，其中包括MTNA國(guó)際鋼琴比賽、斯坦威國(guó)際鋼琴比賽、貝多芬鋼琴協(xié)奏曲比賽等等。其演奏足跡遍布全球，包括美國(guó)卡內(nèi)基音樂(lè)廳、林肯中心、依茲曼大劇院、中國(guó)國(guó)家大劇院、北京音樂(lè)廳等。2014年, 由中國(guó)唱片總公司發(fā)行的最新CD《光陰的回響》，一經(jīng)上市，受到業(yè)界廣泛好評(píng)。作為音樂(lè)教育家，劉琉博士受邀在國(guó)內(nèi)外核心期刊上發(fā)表了多篇學(xué)術(shù)論文。其中，2015年, 由她和管延軍教授撰寫的論文《Parents’ Music Training Motivation and Children’s Music Learning Achievement: An Investigation in the Chinese Context》收錄在國(guó)際著名音樂(lè)類期刊“Psychology of Music”（音樂(lè)心理學(xué)）中，這是我國(guó)學(xué)者首次以第一作者在國(guó)際頂級(jí)音樂(lè)心理學(xué)期刊上發(fā)表。2013-2015年間，劉琉博士三次與中國(guó)人民大學(xué)勞動(dòng)人事學(xué)院文躍然副教授合作，撰寫的三篇論文均在SSCI國(guó)際學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表。由劉琉博士譯著的鋼琴系列教材《菲伯爾鋼琴基礎(chǔ)教程》已由人民音樂(lè)出版社于2012年在中國(guó)首次發(fā)行至

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今。她最新的專著《多元音樂(lè)啟蒙教育淺談》已由社科文獻(xiàn)出版社于2014年在全國(guó)正式出版發(fā)行。

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第二篇：中國(guó)人民大學(xué)藝術(shù)學(xué)院2019年設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)專業(yè)碩士考研招生介紹

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中國(guó)人民大學(xué)藝術(shù)學(xué)院2019年設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)專業(yè)碩士

考研招生介紹

設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)(1305L1)

本專業(yè)為碩士學(xué)位授予點(diǎn)，包含的研究方向有：

1、視覺(jué)傳達(dá)研究：本專業(yè)旨在培養(yǎng)在平面設(shè)計(jì)學(xué)科領(lǐng)域內(nèi)掌握?qǐng)?jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)和系統(tǒng)的專門知識(shí)及相關(guān)學(xué)科知識(shí)、具有在學(xué)習(xí)中國(guó)傳統(tǒng)文化、借鑒國(guó)外現(xiàn)代平面設(shè)計(jì)精華的基礎(chǔ)上不斷創(chuàng)新的能力、具有較高的專業(yè)設(shè)計(jì)水平和文化藝術(shù)修養(yǎng)及理論聯(lián)系實(shí)際的能力、能夠從事研究和教學(xué)或獨(dú)立擔(dān)負(fù)專業(yè)技術(shù)工作能力的德才兼?zhèn)涞膶ｉT人才。學(xué)生在校研究涉及視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)等廣泛領(lǐng)域。

導(dǎo)師吳文越副教授，清華大學(xué)美術(shù)學(xué)碩士, 中國(guó)人民大學(xué)哲學(xué)院美學(xué)專業(yè)博士。2001年赴丹麥學(xué)習(xí)習(xí)近平面設(shè)計(jì)。主題“為了年青人”郵票設(shè)計(jì)成為2000年德國(guó)漢諾威世界博覽會(huì)發(fā)行郵票。作品《中華人民共和國(guó)貨幣》整體設(shè)計(jì)獲得國(guó)家新聞出版總署頒發(fā)的電子出版物提名獎(jiǎng)，2008年清華大學(xué)出版社出版的大型計(jì)算機(jī)系列叢書《黑魔方》獲中國(guó)之星設(shè)計(jì)大賽整體視覺(jué)形象設(shè)計(jì)金獎(jiǎng)，2010年獲得大韓產(chǎn)業(yè)美術(shù)家協(xié)會(huì)頒發(fā)的特別功勞獎(jiǎng)，及其他設(shè)計(jì)類獎(jiǎng)項(xiàng)。并為國(guó)內(nèi)多家政府機(jī)構(gòu)、企

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事業(yè)單位進(jìn)行相關(guān)項(xiàng)目案例策劃、設(shè)計(jì)?，F(xiàn)為中國(guó)人民大學(xué)藝術(shù)學(xué)院設(shè)計(jì)系教師。主要文章《ABCD不等于東南西北》、《中國(guó)設(shè)計(jì)思維：在全球化語(yǔ)境中確立民族立場(chǎng)》發(fā)表于光明日?qǐng)?bào)。著有《企業(yè)視覺(jué)形象創(chuàng)意設(shè)計(jì)》，《我的第一次》（有關(guān)設(shè)計(jì)經(jīng)歷的第一次）等。

導(dǎo)師鄭曉紅副教授，日本多摩美術(shù)大學(xué)碩士，蘇州大學(xué)設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)博士。曾擔(dān)任日本Hishinuma設(shè)計(jì)事務(wù)所設(shè)計(jì)師、日本W(wǎng)ATANABE TEXTILE ART STUDIO研究員、日本Hamano綜合研究所客座研究員?，F(xiàn)任中國(guó)人民大學(xué)藝術(shù)學(xué)院設(shè)計(jì)系副主任、中國(guó)人民大學(xué)模式創(chuàng)新工作室負(fù)責(zé)人、日本Textile Design Association會(huì)員、日本色彩學(xué)會(huì)會(huì)員、中國(guó)流行色協(xié)會(huì)趨勢(shì)研究委員會(huì)委員、中國(guó)美術(shù)家協(xié)會(huì)北京分會(huì)會(huì)員、中華民族建筑研究會(huì)副主任委員等。主要研究方向：品牌策劃、品牌創(chuàng)意設(shè)計(jì)與模式創(chuàng)新、色彩調(diào)和論研究、色彩數(shù)據(jù)化應(yīng)用設(shè)計(jì)、城市色彩規(guī)劃、室內(nèi)空間色彩設(shè)計(jì)、異構(gòu)媒體設(shè)計(jì)、視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)等。主要學(xué)術(shù)成果：《Japan The 1st Pleats Competition》展（最優(yōu)秀設(shè)計(jì)獎(jiǎng)）；東京服裝節(jié)Textile Design最優(yōu)秀獎(jiǎng)；《SIBORI國(guó)際扎染會(huì)議》優(yōu)秀設(shè)計(jì)獎(jiǎng)；《第十一屆全國(guó)美術(shù)作品展》（版畫作品入選）；《鄭曉紅纖維藝術(shù)作品集》（黃河出版集團(tuán)2006年版）；《完美創(chuàng)意的實(shí)現(xiàn)》（譯著，人民大學(xué)出版社2014年版）；文化部科技創(chuàng)新項(xiàng)目《基于大數(shù)據(jù)分析的色彩設(shè)計(jì)智能軟件》項(xiàng)目負(fù)責(zé)人；文化部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室《舞臺(tái)燈光

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本文來(lái)源公眾號(hào)：新祥旭北京考研(ID：rendakylm)的色光情感偏好定量化研究》項(xiàng)目負(fù)責(zé)人。其設(shè)計(jì)藝術(shù)作品多次參加國(guó)內(nèi)外大型美術(shù)設(shè)計(jì)展并獲獎(jiǎng)，并為國(guó)內(nèi)多家企事業(yè)單位、政府機(jī)構(gòu)進(jìn)行品牌策劃和設(shè)計(jì)。

導(dǎo)師叢志強(qiáng)，副教授、同濟(jì)大學(xué)建筑與城市規(guī)劃學(xué)院碩士，清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院博士、藝鄉(xiāng)建創(chuàng)建人之

一、國(guó)家一級(jí)美術(shù)師。主要研究方向?yàn)橐曈X(jué)傳達(dá)、設(shè)計(jì)生態(tài)、藝術(shù)振興鄉(xiāng)村、傳統(tǒng)手工藝創(chuàng)新設(shè)計(jì)、品牌建設(shè)、包裝整合設(shè)計(jì)。

《自由主義視域中的設(shè)計(jì)倫理構(gòu)建》《本位脫離：消費(fèi)邏輯主導(dǎo)下中國(guó)設(shè)計(jì)師的危機(jī)研究》《情境設(shè)定在書籍設(shè)計(jì)教學(xué)中的運(yùn)用》《消費(fèi)主義語(yǔ)境下中國(guó)設(shè)計(jì)生態(tài)失衡研究——基于資本邏輯與符號(hào)邏輯的視角》《失度、異化與喪失——消費(fèi)邏輯主導(dǎo)下的中國(guó)設(shè)計(jì)危機(jī)》等多篇文章發(fā)表于《美術(shù)觀察》《文藝爭(zhēng)鳴》等CSSCI國(guó)家核心期刊。研究報(bào)告《藝術(shù)激活鄉(xiāng)村》《淺談丹寨縣非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的激活》被貴州省經(jīng)濟(jì)和信息化委員會(huì)采納；《藝術(shù)激活鄉(xiāng)村：一帶一路傳統(tǒng)文化村落創(chuàng)新性建設(shè)策略研究》被湖北省住房與城鄉(xiāng)建設(shè)廳村鎮(zhèn)處采納。

主持學(xué)校面上項(xiàng)目重點(diǎn)項(xiàng)目《傳統(tǒng)村落中工匠文化的困境與創(chuàng)化策略研究——以設(shè)計(jì)生態(tài)學(xué)理論構(gòu)建美麗鄉(xiāng)村戰(zhàn)略智庫(kù)》；以核心成員參與國(guó)家藝術(shù)基金項(xiàng)目《傳統(tǒng)村落藝術(shù)創(chuàng)新設(shè)計(jì)人才培養(yǎng)》和學(xué)校面上項(xiàng)

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目重點(diǎn)項(xiàng)目《藝術(shù)激活傳統(tǒng)村落途徑研究》。30多個(gè)作品先后在國(guó)內(nèi)外大賽中獲獎(jiǎng)及參展，大型作品《大觀天下》被人民大會(huì)堂收藏。

先后為多個(gè)大型企業(yè)進(jìn)行品牌策劃與設(shè)計(jì)，如：中國(guó)裝飾集團(tuán)、八喜冰激凌、承德中藥集團(tuán)、宏力集團(tuán)、首安股份、無(wú)錫高達(dá)、艾文蒙特環(huán)境科技等。合作策劃實(shí)施2018中國(guó)衢州柑桔文化藝術(shù)節(jié)、2018中國(guó)衢州柑桔音樂(lè)節(jié)、2019中國(guó)衢州國(guó)際柑桔文化藝術(shù)節(jié)、九問(wèn)設(shè)計(jì)展、再啟蒙藝術(shù)展、2018國(guó)家藝術(shù)基金傳統(tǒng)村落藝術(shù)創(chuàng)新設(shè)計(jì)人才培養(yǎng)項(xiàng)目成果展等大型活動(dòng)。

2、環(huán)境設(shè)計(jì)研究

環(huán)境設(shè)計(jì)研究包含許多潛在研究?jī)?nèi)容，各家的側(cè)重點(diǎn)也不盡相同。但概括地說(shuō)它由以下兩方面的基本內(nèi)容構(gòu)成：一是環(huán)境設(shè)計(jì)生成時(shí)所采用的媒體；二是環(huán)境設(shè)計(jì)出現(xiàn)的時(shí)間和順序。從上述研究?jī)?nèi)容來(lái)看，恰恰反映了它與設(shè)計(jì)方法論的緊密關(guān)系。從國(guó)外大學(xué)相關(guān)學(xué)科的研究來(lái)看，對(duì)環(huán)境設(shè)計(jì)生成時(shí)所采用的媒體的研究和開發(fā)比較多，而對(duì)環(huán)境設(shè)計(jì)出現(xiàn)的時(shí)間和順序的研究相對(duì)來(lái)講比較少。在國(guó)內(nèi)，在此領(lǐng)域有系統(tǒng)的研究還是相當(dāng)初級(jí)的和偶發(fā)的。

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本研究的側(cè)重點(diǎn)將鎖定在環(huán)境設(shè)計(jì)的方法論意義上，對(duì)其出現(xiàn)的時(shí)間和順序賦予更多的注意。這種考慮主要基于兩方面的現(xiàn)實(shí)情況，一是該課題研究的現(xiàn)狀；二是我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展所造成的對(duì)環(huán)境設(shè)計(jì)的實(shí)際需求和存在的問(wèn)題。

導(dǎo)師王英健教授，1961年生于北京市，1983年6月畢業(yè)于浙江大學(xué)獲建筑學(xué)學(xué)士學(xué)位；1993年3月畢業(yè)于日本東京都立大學(xué)獲工學(xué)碩士學(xué)位；1996年3月畢業(yè)于日本東京都立大學(xué)獲工學(xué)博士學(xué)位。1983年8月就職于中國(guó)城市規(guī)劃設(shè)計(jì)研究院風(fēng)景名城所，1996年6月就職于東京ILC設(shè)計(jì)公司，同時(shí)任日本東海大學(xué)建筑學(xué)專業(yè)客座教員；1997年6月任新加坡國(guó)立大學(xué)建筑系講師；2000年1月任WALL設(shè)計(jì)集團(tuán)海外項(xiàng)目負(fù)責(zé)人；2003年8月調(diào)入中國(guó)人民大學(xué)，現(xiàn)為中國(guó)人民大學(xué)藝術(shù)學(xué)院副院長(zhǎng)、日本建筑學(xué)會(huì)會(huì)員。著有：《鋼構(gòu)造入門》（譯著）、《建筑設(shè)計(jì)課題的表現(xiàn)技法》（譯著）等書，并在海外專業(yè)期刊發(fā)表論文二十余篇。主持規(guī)劃設(shè)計(jì)有：遼寧興城保護(hù)規(guī)劃、承德市保護(hù)規(guī)劃、南京新都心規(guī)劃方案設(shè)計(jì)、南通新都心規(guī)劃方案設(shè)計(jì)等。

導(dǎo)師李宇宏教授，曾學(xué)習(xí)風(fēng)景園林專業(yè)、城市規(guī)劃與設(shè)計(jì)專業(yè)、植物學(xué)專業(yè)，中國(guó)科學(xué)院生態(tài)環(huán)境研究中心環(huán)境科學(xué)與工程博士后，曾就

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職于黑龍江省大慶市規(guī)劃建筑設(shè)計(jì)院、東北林業(yè)大學(xué)園林學(xué)院，現(xiàn)于中國(guó)人民大學(xué)藝術(shù)學(xué)院任教。著有《景觀生態(tài)旅游規(guī)劃》（編著）、《簡(jiǎn)明場(chǎng)地設(shè)計(jì)》（譯著）、《景觀設(shè)計(jì)與施工英漢雙解詞典》（譯著）、《景觀設(shè)計(jì)基礎(chǔ)——植物設(shè)計(jì)》《外國(guó)古典園林藝術(shù)》（著）；主持科研項(xiàng)目有《國(guó)家社科基金藝術(shù)學(xué)項(xiàng)目》、《北京高等教育精品教材建設(shè)立項(xiàng)》、《中國(guó)人民大學(xué)科學(xué)研究基金項(xiàng)目》等。有諸多學(xué)術(shù)論文發(fā)表。主要研究領(lǐng)域是景觀規(guī)劃理論、園林規(guī)劃與設(shè)計(jì)、城市設(shè)計(jì)，主持參與項(xiàng)目：大慶市黎明湖公園綠化設(shè)計(jì)、黑龍江省五大連池山口風(fēng)景區(qū)旅游總體規(guī)劃，黑龍江省望奎廟山生態(tài)旅游區(qū)旅游總體規(guī)劃，北京青龍湖休閑旅游區(qū)規(guī)劃等。

導(dǎo)師陳炯，中國(guó)人民大學(xué)藝術(shù)學(xué)院副教授、設(shè)計(jì)系主任，中央美術(shù)學(xué)院博士。著有《陳浩陳炯素描作品》、《房地產(chǎn)全程策劃》、《陳炯風(fēng)景素描集》、《藝術(shù)區(qū)形態(tài)研究》、《陳炯作品集》。參與項(xiàng)目有：主持設(shè)計(jì)中國(guó)公安部全國(guó)派出所建筑外觀形象統(tǒng)一、主持08北京重點(diǎn)地區(qū)重點(diǎn)大街—機(jī)場(chǎng)路段改造設(shè)計(jì)、主持修改設(shè)計(jì)中國(guó)人民法院標(biāo)志、主持全國(guó)人民法庭建筑外觀形象統(tǒng)一設(shè)計(jì)、主持設(shè)計(jì)并制作貴州高等法院浮雕、主持國(guó)家藝術(shù)基金《傳統(tǒng)村落藝術(shù)設(shè)計(jì)創(chuàng)新人才培養(yǎng)》項(xiàng)目等。

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3、跨媒介藝術(shù)研究（視覺(jué)傳達(dá)研究）

跨媒介藝術(shù)（Inter media /Mixed Media）泛指“非單一媒介”的綜合藝術(shù)形式，其中媒介的感知范圍涉及視覺(jué)、聽覺(jué)、觸覺(jué)，媒介的物理維度涉及二維、三維、時(shí)間與空間。跨媒介藝術(shù)作品可根據(jù)創(chuàng)作的需要將不同的媒介在不同的維度中進(jìn)行有機(jī)的組合。

跨媒介藝術(shù)出現(xiàn)于上世紀(jì)60年代的歐美國(guó)家，由早期的綜合媒介繪畫一直發(fā)展到今日當(dāng)代藝術(shù)中的多媒體影像藝術(shù)、數(shù)字媒體藝術(shù)、互動(dòng)藝術(shù)等，其跨媒介的表現(xiàn)形式包括了裝置藝術(shù)、行為藝術(shù)、表演藝術(shù)、聲音藝術(shù)、現(xiàn)場(chǎng)藝術(shù)等，這其中有表演與影像的結(jié)合、聲音與裝置的組合、攝影與實(shí)物的組合、繪畫與攝影的組合、多重影像在空間中的組合等。在數(shù)字媒介與網(wǎng)絡(luò)傳播技術(shù)不斷發(fā)展的背景下，新媒介的因素使得跨媒介藝術(shù)形式具有了更廣闊的可探索空間，其中，與以往藝術(shù)形式最大的不同之處就在于，藝術(shù)觀眾不僅僅是藝術(shù)作品的旁觀者，而是作為媒介的一部分參與在跨媒介藝術(shù)作品之中。

媒介間的平等使得任何一種單一媒介都有可能在其自身傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上與其他媒介發(fā)生橫向的有機(jī)結(jié)合，并在維度上擴(kuò)大單一媒介的表現(xiàn)空間。因此，無(wú)論是傳統(tǒng)的繪畫、雕塑或是攝影、視頻以及肢體表演都有可能在一個(gè)新的維度中形成一種具有探索性的跨媒介藝術(shù)形式。

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導(dǎo)師童巖副教授，1962年出生于北京，1986年畢業(yè)于首都師范大學(xué)美術(shù)學(xué)院，1991年畢業(yè)于比利時(shí)安特衛(wèi)普國(guó)立高等美術(shù)學(xué)院，獲藝術(shù)碩士學(xué)位。

主要成果：

2006年11月空間互動(dòng)影像作品<照相館>入選第二屆藝術(shù)與科學(xué)國(guó)際作品邀請(qǐng)展。

2006年7月互動(dòng)影像裝置作品<花開花落>,<驚動(dòng)>應(yīng)邀參加在深圳何香凝美術(shù)館舉辦的主題為《藝術(shù)游戲》的展覽。

2006年3月主題《漂動(dòng)的影像》視頻裝置作品在北京藝術(shù)東區(qū)“云水天地”畫廊展出。

2013年1月論文“新媒體藝術(shù)觀念的趨向”發(fā)表于中國(guó)人民大學(xué)學(xué)報(bào)。

2015年1月作品《更生?相續(xù)——北京楊梅竹斜街環(huán)境改造及雜院公共空間營(yíng)造》入選由文化部主辦的第二屆中國(guó)設(shè)計(jì)大展。

2016年5月作品《安住——平民花園》入選第15屆威尼斯國(guó)際建筑雙年展中國(guó)國(guó)家館。

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導(dǎo)師郭春寧教授動(dòng)畫與新媒體藝術(shù)課程。中央美術(shù)學(xué)院設(shè)計(jì)學(xué)院碩士。中國(guó)人民大學(xué)哲學(xué)院博士。世界動(dòng)畫研究協(xié)會(huì)成員，四川動(dòng)漫研究中心特聘研究員。芝加哥大學(xué)暑期研究項(xiàng)目導(dǎo)師及明德厚重人才計(jì)劃導(dǎo)師。

出版專著《獨(dú)立動(dòng)畫手冊(cè)》，譯著《思考溝通》，《數(shù)字媒體概論》榮獲北京市精品教材。承擔(dān)國(guó)家基金委青年骨干教師項(xiàng)目出訪溫哥華電影學(xué)院，法國(guó)拉羅謝爾駐留藝術(shù)家，英國(guó)圣馬丁藝術(shù)學(xué)院的訪問(wèn)研究者。

多部數(shù)字作品獲得國(guó)際展覽和收藏，其中與閆柏屾合作的《番茄醬》(Ketchup)被澳大利亞白兔美術(shù)館收藏，獲第11屆中國(guó)獨(dú)立影像節(jié)評(píng)委會(huì)大獎(jiǎng)，韓國(guó)釜山國(guó)際短片節(jié)大獎(jiǎng)，法國(guó)豐特弗洛藝術(shù)交流。作品獲選德國(guó)斯圖加特國(guó)際動(dòng)畫節(jié)，瑞士國(guó)際動(dòng)畫節(jié)，巴西國(guó)際動(dòng)畫節(jié)，愛丁堡國(guó)際短片節(jié)和薩格勒布國(guó)際動(dòng)畫節(jié)等。

多篇中文論文發(fā)表于《當(dāng)代電影》、《民族藝術(shù)研究》等學(xué)術(shù)期刊，多篇英文論文發(fā)表于國(guó)際學(xué)術(shù)期刊《克羅地亞電影》, 意大利《Imago》，《Cartoon and Animation Studies》及《Epistémè》。動(dòng)畫式紀(jì)錄片、生成動(dòng)畫與游戲等主題論文在英國(guó)、法國(guó)、奧地利、意大利、新加坡、韓國(guó)、國(guó)際學(xué)術(shù)研討會(huì)中以英文發(fā)言。并參與法國(guó)電影節(jié)、亞洲女性電影節(jié)、波蘭動(dòng)畫節(jié)和英國(guó)影像節(jié)的藝術(shù)策展。

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4、動(dòng)畫（視覺(jué)傳達(dá)研究）

研究領(lǐng)域：動(dòng)漫文化產(chǎn)業(yè)

研究方向：動(dòng)畫創(chuàng)作與理論。

研究的內(nèi)容有：

課題1：對(duì)動(dòng)畫創(chuàng)作規(guī)律、美術(shù)設(shè)計(jì)、動(dòng)作設(shè)計(jì)、制作流程、運(yùn)動(dòng)規(guī)律等問(wèn)題進(jìn)行深入研究。

課題2：虛擬現(xiàn)實(shí)互動(dòng)藝術(shù)——沉浸式古城堡影響博物館系列研究

課題3：對(duì)動(dòng)畫片創(chuàng)作藝術(shù)方面的理論及相關(guān)的電影理論、美學(xué)原理、視聽理論、劇本創(chuàng)作等相關(guān)理論進(jìn)行廣泛的研究。

課題4：動(dòng)畫導(dǎo)演的空間處理研究

課題5：傳統(tǒng)技術(shù)與新技術(shù)探索研究

導(dǎo)師趙前副教授，1959年出生于廣州市，畢業(yè)于山西大學(xué)藝術(shù)系，1980——2002年任職北京科學(xué)教育電影制片廠動(dòng)畫部，擔(dān)任動(dòng)畫片導(dǎo)

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演，1987年至1991年赴日本留學(xué)專攻動(dòng)畫制片，在動(dòng)畫片創(chuàng)作一線從事主流動(dòng)畫片創(chuàng)作、制作工作20多年，曾擔(dān)任多部電視動(dòng)畫系列片導(dǎo)演、美術(shù)設(shè)計(jì)、原畫設(shè)計(jì)等工作。

2002年任職中國(guó)人民大學(xué)藝術(shù)學(xué)院，現(xiàn)任中國(guó)人民大學(xué)藝術(shù)學(xué)院設(shè)計(jì)系副教授、碩士研究生導(dǎo)師，動(dòng)畫專業(yè)學(xué)科帶頭人；影像/新媒體導(dǎo)師工作室學(xué)術(shù)主持人；成都大學(xué)客座教授；四川動(dòng)漫研究中心研究員；中國(guó)視協(xié)“動(dòng)畫短片學(xué)術(shù)獎(jiǎng)”評(píng)委；中國(guó)學(xué)院獎(jiǎng)評(píng)委；美國(guó)俄亥俄大學(xué)中商國(guó)際視覺(jué)藝術(shù)大賽組委會(huì)中方評(píng)委；首都大學(xué)生創(chuàng)意文化節(jié)動(dòng)漫設(shè)計(jì)大賽評(píng)委。

主要作品：中央電視臺(tái)26集系列動(dòng)畫片《音樂(lè)船》，第11集導(dǎo)演、美術(shù)設(shè)計(jì)、第1集、2集、3集、4集、5集的原畫設(shè)計(jì)；中央電視臺(tái)十集電視系列動(dòng)畫片《小貝流浪記》，第四集導(dǎo)演、美術(shù)設(shè)計(jì)；大型影院動(dòng)畫片《貓咪小貝》，執(zhí)行導(dǎo)演。

獲獎(jiǎng)：中央電視臺(tái)十集電視系列動(dòng)畫片《小貝流浪記》第四集導(dǎo)演、美術(shù)設(shè)計(jì)；1999年8月獲十七屆中國(guó)電視“金鷹獎(jiǎng)”；2000年12月獲第五屆全國(guó)電視節(jié)目“金童獎(jiǎng)”。大型影院動(dòng)畫片《貓咪小貝》執(zhí)行導(dǎo)演；2000年5月獲1999中國(guó)電影華表獎(jiǎng)（政府獎(jiǎng)）和優(yōu)秀美術(shù)片獎(jiǎng)等。

本文來(lái)源公眾號(hào)：新祥旭北京考研(ID：rendakylm)

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主要著作：《沒(méi)有圍墻的課堂——?jiǎng)赢嬎囆g(shù)的人文關(guān)懷》（專著）；《動(dòng)畫基礎(chǔ)》（譯著）；《趙前作品集》；主編21世紀(jì)經(jīng)典動(dòng)漫系列教材：《動(dòng)畫片場(chǎng)景設(shè)計(jì)與鏡頭運(yùn)用》（編著）（國(guó)家級(jí)教材、北京市精品教材）；《精品動(dòng)畫影片分析》（主編）；《動(dòng)畫影片視聽語(yǔ)言》（編著）《動(dòng)畫短片創(chuàng)作基礎(chǔ)》（編著）《原動(dòng)畫設(shè)計(jì)》（編著）等。

導(dǎo)師郭春寧教授動(dòng)畫與新媒體藝術(shù)課程。中央美術(shù)學(xué)院設(shè)計(jì)學(xué)院碩士。中國(guó)人民大學(xué)哲學(xué)院博士。世界動(dòng)畫研究協(xié)會(huì)成員，四川動(dòng)漫研究中心特聘研究員。芝加哥大學(xué)暑期研究項(xiàng)目導(dǎo)師及明德厚重人才計(jì)劃導(dǎo)師。

出版專著《獨(dú)立動(dòng)畫手冊(cè)》，譯著《思考溝通》，《數(shù)字媒體概論》榮獲北京市精品教材。承擔(dān)國(guó)家基金委青年骨干教師項(xiàng)目出訪溫哥華電影學(xué)院，法國(guó)拉羅謝爾駐留藝術(shù)家，英國(guó)圣馬丁藝術(shù)學(xué)院的訪問(wèn)研究者。

多部數(shù)字作品獲得國(guó)際展覽和收藏，其中與閆柏屾合作的《番茄醬》(Ketchup)被澳大利亞白兔美術(shù)館收藏，獲第11屆中國(guó)獨(dú)立影像節(jié)評(píng)委會(huì)大獎(jiǎng)，韓國(guó)釜山國(guó)際短片節(jié)大獎(jiǎng)，法國(guó)豐特弗洛藝術(shù)交流。作品獲選德國(guó)斯圖加特國(guó)際動(dòng)畫節(jié)，瑞士國(guó)際動(dòng)畫節(jié)，巴西國(guó)際動(dòng)畫節(jié)，愛丁堡國(guó)際短片節(jié)和薩格勒布國(guó)際動(dòng)畫節(jié)等。

本文來(lái)源公眾號(hào)：新祥旭北京考研(ID：rendakylm)

本文來(lái)源公眾號(hào)：新祥旭北京考研(ID：rendakylm)

多篇中文論文發(fā)表于《當(dāng)代電影》、《民族藝術(shù)研究》等學(xué)術(shù)期刊，多篇英文論文發(fā)表于國(guó)際學(xué)術(shù)期刊《克羅地亞電影》, 意大利《Imago》，《Cartoon and Animation Studies》及《Epistémè》。動(dòng)畫式紀(jì)錄片、生成動(dòng)畫與游戲等主題論文在英國(guó)、法國(guó)、奧地利、意大利、新加坡、韓國(guó)、國(guó)際學(xué)術(shù)研討會(huì)中以英文發(fā)言。并參與法國(guó)電影節(jié)、亞洲女性電影節(jié)、波蘭動(dòng)畫節(jié)和英國(guó)影像節(jié)的藝術(shù)策展。

本文來(lái)源公眾號(hào)：新祥旭北京考研(ID：rendakylm)

第三篇：長(zhǎng)春光機(jī)所碩士招生專業(yè)介紹

長(zhǎng)春光機(jī)所碩士招生專業(yè)介紹

『來(lái)源:人事教育處』 『時(shí)間: 2009-09-21 』 『字體: 大 中 小 』 『打印』

一、凝聚態(tài)物理專業(yè)（070205 本專業(yè)具有博士學(xué)位授予權(quán)）

以超快速、高分辯激光光譜技術(shù)和先進(jìn)材料制備技術(shù)為主要研究領(lǐng)域，以發(fā)光學(xué)凝聚態(tài)物質(zhì)中的激發(fā)態(tài)過(guò)程為主要研究方向。重點(diǎn)研究光和物質(zhì)的相互作用、激發(fā)態(tài)的性質(zhì)、新型光電功能材料和顯示器件中的發(fā)光及相關(guān)過(guò)程。主要研究方向：

1．寬禁帶半導(dǎo)體光電子材料器件與物理

研究寬禁帶Ⅱ—Ⅵ族半導(dǎo)體薄膜和納米材料的制備、物理及其在發(fā)光二極管，激光器，探測(cè)器，太陽(yáng)能電池等光電子器件上的應(yīng)用。2．大功率半導(dǎo)體激光及其應(yīng)用技術(shù)

研究大功率半導(dǎo)體激光器的優(yōu)化設(shè)計(jì)理論、關(guān)鍵工藝技術(shù)、激光及其應(yīng)用物理。3．先進(jìn)稀土發(fā)光材料物理器件

研究以稀土、過(guò)渡族離子為代表的分立中心的發(fā)光性質(zhì)和相互間的能量傳遞規(guī)律，設(shè)計(jì)制備以新型照明、顯示、光存儲(chǔ)等為應(yīng)用目標(biāo)的各種先進(jìn)稀土發(fā)光材料與器件。4．半導(dǎo)體探測(cè)材料與器件

研究AIGaN深紫外光電探測(cè)器、InGaAs短波紅外光電探測(cè)器、新型太陽(yáng)能電池等光電轉(zhuǎn)換材料、物理與器件。

5．發(fā)光及平板顯示器件

研究高亮度白色發(fā)光二極管、液晶微顯示及場(chǎng)發(fā)射平板顯示器件及物理。6．有機(jī)光電子材料及器件

研究新型多功能有機(jī)過(guò)渡金屬光配合物的合成及其在有機(jī)光電子器件中的應(yīng)用；有機(jī)電致發(fā)光、有機(jī)電泵激光、有機(jī)太陽(yáng)能電池材料與器件；有機(jī)電致發(fā)光顯示與照明技術(shù)。7．功能發(fā)光納米材料、物理及應(yīng)用研究

研究生物功能化發(fā)光納米載體構(gòu)建技術(shù)、物理及應(yīng)用；發(fā)光納米生物示蹤技術(shù)和光纖生物傳感器；發(fā)光納米材料制備和新一代發(fā)光顯示器件。

本專業(yè)招收物理系、電子科學(xué)與工程系、化學(xué)系以及相關(guān)專業(yè)的大學(xué)本科畢業(yè)生。

二、光學(xué)專業(yè)（070207 本專業(yè)具有博士學(xué)位授予權(quán)）

主要從事應(yīng)用光學(xué)領(lǐng)域的研究工作。以應(yīng)用光學(xué)國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室和光學(xué)技術(shù)中心為依托開展研究工作。

主要研究方向： 1．短波光學(xué)

主要研究：極紫外和軟X射線多層膜技術(shù)、光源技術(shù)、同步輻射光束線技術(shù)、輻射計(jì)量技術(shù)、極紫外投影光刻技術(shù)、紫外光學(xué)遙感儀器成像探測(cè)技術(shù)、空間極紫外太陽(yáng)望遠(yuǎn)鏡、月基極紫外成像儀及“日盲”紫外成像探測(cè)技術(shù)等。2．光學(xué)設(shè)計(jì)

主要研究：新型以及復(fù)雜高質(zhì)量光學(xué)系統(tǒng)和折衍混合光學(xué)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、分析、計(jì)算機(jī)輔助裝調(diào)等技術(shù)。3．集成光學(xué)

主要研究：光電子信息領(lǐng)域里新型集成光電子器件、現(xiàn)代光通信密集波分復(fù)用(DWDM)系統(tǒng)的新型光電器件、聚合物波導(dǎo)微型諧振環(huán)波分復(fù)用/解復(fù)用器件、氧化硅波導(dǎo)矩陣光開關(guān)、陣列波導(dǎo)光柵（AWG）波分復(fù)用器等無(wú)源器件等。4．衍射光學(xué)

主要研究：衍射光學(xué)理論、衍射元件的制作工藝、折衍混合光學(xué)系統(tǒng)的應(yīng)用、衍射光學(xué)元件在紅外光學(xué)系統(tǒng)中的應(yīng)用等。5．薄膜光學(xué)

主要研究紫外、可見和紅外波段的各類光學(xué)薄膜的設(shè)計(jì)與制作技術(shù)。6．液晶光學(xué)

主要研究：?jiǎn)屋S液晶介質(zhì)中的光傳輸及空間光調(diào)制設(shè)計(jì)、液晶/聚合物可調(diào)諧器件中的物理問(wèn)題、液晶光控取向、鐵電液晶的研究等。7．先進(jìn)光學(xué)材料

重點(diǎn)研究現(xiàn)代光學(xué)所應(yīng)用的新型材料，如具有優(yōu)異光學(xué)性能的高分子聚合物，具有電光、聲光、磁光等性質(zhì)的晶體及一些新型光學(xué)陶瓷材料等的制備及光學(xué)加工工藝技術(shù)。8．半導(dǎo)體激光器

研究高功率半導(dǎo)體激光器、激光器集成陣列的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、器件制備和應(yīng)用開發(fā)技術(shù)、微納米結(jié)構(gòu)光電子物理與器件等技術(shù)。9．光學(xué)信息融合

主要研究利用光譜、圖像等多種光學(xué)信息手段實(shí)施目標(biāo)探測(cè)、跟蹤、威脅判斷中的信息融合問(wèn)題與系統(tǒng)物理實(shí)現(xiàn)技術(shù)。

本專業(yè)招收光學(xué)、光學(xué)儀器、光學(xué)工程、光電子技術(shù)、物理以及相關(guān)專業(yè)的大學(xué)本科畢業(yè)生。

三、機(jī)械制造及其自動(dòng)化專業(yè)（080201 本專業(yè)具有博士學(xué)位授予權(quán)）

機(jī)械制造及其自動(dòng)化專業(yè)是以傳統(tǒng)精密機(jī)械制造和微米/納米制造為基本工藝技術(shù)手段，以現(xiàn)代控制理論、機(jī)電系統(tǒng)相關(guān)設(shè)計(jì)理論為基礎(chǔ)，結(jié)合現(xiàn)代精密傳感、精密驅(qū)動(dòng)、精密檢測(cè)及系統(tǒng)集成技術(shù)，涵蓋先進(jìn)制造、超精密加工、微納技術(shù)、精密檢測(cè)與測(cè)試技術(shù)等新型學(xué)科，面向航天、航空、船載、車載等大中小型光電儀器和裝備的精密光學(xué)機(jī)械結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、機(jī)械制造、精密機(jī)械加工等重要應(yīng)用，充分體現(xiàn)現(xiàn)代光機(jī)電工程與自動(dòng)化發(fā)展方向的，富有生命力的研究領(lǐng)域。主要研究方向有：

1．精密機(jī)械、儀器、系統(tǒng)及其CAD/CAE/CAM 重點(diǎn)研究空間光學(xué)、光電測(cè)控中的中大型設(shè)備精密軸系及相關(guān)機(jī)構(gòu)設(shè)計(jì)、精密加工和測(cè)試技術(shù)。2．微米/納米技術(shù) 主要研究：針對(duì)航天、生物、醫(yī)療、安全、環(huán)境等國(guó)家重要領(lǐng)域的應(yīng)用需求，研究微尺度、多尺度、多場(chǎng)耦合設(shè)計(jì)理論；研究微米/納米制作工藝技術(shù)；研究高靈敏度微型光學(xué)、聲學(xué)傳感器的設(shè)計(jì)方法；研究微小機(jī)電驅(qū)動(dòng)、控制原理及器件；研究以光譜儀為代表的高分辨率光學(xué)分析儀器的微小型化方法；并研究以微驅(qū)動(dòng)、傳感、探測(cè)等為基本器件基礎(chǔ)的多學(xué)科交叉光機(jī)電系統(tǒng)一體化設(shè)計(jì)與集成制造方法，獲得高性能、低成本、集成化、批量化制作的光機(jī)電器件或系統(tǒng)。2．微納機(jī)械

主要研究：空間科學(xué)和生物醫(yī)學(xué)領(lǐng)域中微小光機(jī)電系統(tǒng)、微細(xì)作業(yè)系統(tǒng)、微型科學(xué)儀器、微驅(qū)動(dòng)器、微光譜儀、微型生化芯片、微機(jī)械聲波傳感器、微結(jié)構(gòu)工藝、衛(wèi)星電磁驅(qū)動(dòng)器及微型飛輪姿態(tài)控制、微測(cè)量及相關(guān)的基礎(chǔ)理論等。3．微電子專用機(jī)電一體化設(shè)備研究

重點(diǎn)研究激光精細(xì)加工設(shè)備與技術(shù)，包括激光材料加工方法、激光器、精密機(jī)械、光學(xué)與數(shù)控技術(shù)于一體的綜合性技術(shù)。4．大口徑地基光電望遠(yuǎn)鏡結(jié)構(gòu)技術(shù)

重點(diǎn)研究空間目標(biāo)探測(cè)應(yīng)用的大口徑地基光電望遠(yuǎn)鏡相關(guān)結(jié)構(gòu)技術(shù)。

本專業(yè)招收機(jī)械學(xué)、機(jī)械制造、機(jī)電一體化、自動(dòng)控制以及相關(guān)專業(yè)的大學(xué)本科畢業(yè)生。

四、機(jī)械電子工程專業(yè)（080202 本專業(yè)具有博士學(xué)位授予權(quán)）

機(jī)械電子工程是將機(jī)械學(xué)、電子學(xué)、信息技術(shù)、激光技術(shù)、計(jì)算機(jī)技術(shù)、控制技術(shù)等有機(jī)融合應(yīng)用于機(jī)械工程領(lǐng)域而形成的一門綜合學(xué)科，集成了現(xiàn)代光學(xué)、機(jī)械、電子、信息處理、軟件工程等科學(xué)技術(shù)，體現(xiàn)了現(xiàn)代科學(xué)的學(xué)科交叉性和融合性的鮮明特點(diǎn)。本所從事此類研究逾四十年，在該領(lǐng)域的多個(gè)研究方向已躋身國(guó)際先進(jìn)行列，處于國(guó)內(nèi)領(lǐng)先地位，有堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)和工程實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，且一直從事大量相關(guān)項(xiàng)目的研制工作。主要研究方向： 1．計(jì)算機(jī)控制工程

主要包括：高精度快速數(shù)字伺服系統(tǒng)研究；高精度集成化光電位移傳感器研究；多傳感器的數(shù)據(jù)融合技術(shù)；光電測(cè)控網(wǎng)的數(shù)據(jù)處理、傳輸與交換技術(shù)等。2．視頻圖像處理與成像跟蹤

主要包括：視頻信號(hào)處理與成像跟蹤測(cè)量；目標(biāo)識(shí)別、地形匹配及圖像制導(dǎo)；弱圖像信號(hào)增強(qiáng)及低對(duì)比目標(biāo)圖像跟蹤；基于FFT的像移跟蹤等。3．動(dòng)基座光電測(cè)量

主要包括：動(dòng)基座的視軸穩(wěn)定技術(shù)；動(dòng)基座的環(huán)境適應(yīng)性及減震技術(shù)；動(dòng)基座的空間定位與基準(zhǔn)傳遞技術(shù)等。

本專業(yè)招收機(jī)電一體化、自動(dòng)控制、光電技術(shù)、電子學(xué)以及相關(guān)專業(yè)的大學(xué)本科畢業(yè)生。

五、光學(xué)工程專業(yè)（080300 本專業(yè)具有博士學(xué)位授予權(quán)）

光學(xué)工程是光學(xué)在工程技術(shù)應(yīng)用領(lǐng)域的延伸，與精密機(jī)械學(xué)、應(yīng)用電子學(xué)和計(jì)算機(jī)技術(shù)等有機(jī)集成，應(yīng)用光學(xué)原理和方法，解決、處理光學(xué)以及相關(guān)技術(shù)領(lǐng)域中與光學(xué)有關(guān)的器件、系統(tǒng)的制造、運(yùn)行、測(cè)量和控制等相關(guān)方面的工程技術(shù)，其研究重點(diǎn)領(lǐng)域涵蓋空間光學(xué)、光電對(duì)抗、光電測(cè)控、光電成像及跟蹤測(cè)量、先進(jìn)光學(xué)制造技術(shù)等。主要研究方向： 1．空間光學(xué)

主要研究天基對(duì)地觀測(cè)、天基天文觀測(cè)、天基激光通訊、星載一體化以及天基激光對(duì)抗等技術(shù)。2．先進(jìn)光學(xué)制造技術(shù)

主要研究大口徑離軸非球面反射鏡的數(shù)控加工技術(shù)、高精度非球面光學(xué)元件的檢測(cè)技術(shù)等。3．航空、航天成像觀測(cè)技術(shù)與儀器 主要包括：

⑴光電成像與測(cè)繪：研究星載、機(jī)載高精度成像技術(shù)與儀器； ⑵空間光學(xué)環(huán)境研究：研究熱和機(jī)械應(yīng)力環(huán)境下的性能優(yōu)化；

⑶視軸穩(wěn)定與像移補(bǔ)償理論和技術(shù)：研究動(dòng)態(tài)環(huán)境下高清晰度成像技術(shù)。4．光電測(cè)控與對(duì)抗及隱身技術(shù) 主要包括：

⑴光電成像測(cè)控：研究遠(yuǎn)程光電成像及高精度光電測(cè)量與控制理論和方法； ⑵主動(dòng)光電成像：研究激光照明下的全天時(shí)成像技術(shù)；

⑶圖像識(shí)別與測(cè)量：研究基于圖像信息的目標(biāo)識(shí)別與無(wú)接觸測(cè)量技術(shù)； ⑷隱身目標(biāo)探測(cè)：暗弱及隱身目標(biāo)的探測(cè)與成像技術(shù)； ⑸激光對(duì)抗與防護(hù)技術(shù)； ⑹光學(xué)隱身技術(shù)

5．地基大口徑高分辨成像探測(cè)技術(shù) 主要包括：

⑴主動(dòng)光學(xué)理論及其工程應(yīng)用； ⑵自適應(yīng)光學(xué)理論及其工程應(yīng)用； ⑶地基大口徑光學(xué)系統(tǒng)檢測(cè)及像質(zhì)評(píng)價(jià)； 6．光譜儀器技術(shù)

主要包括：(1)衍射光柵的設(shè)計(jì)與制造；(2)現(xiàn)代光譜儀器的設(shè)計(jì)

本專業(yè)招收光學(xué)工程、光學(xué)儀器、精密機(jī)械及儀器、生物醫(yī)學(xué)儀器、光電技術(shù)以及相關(guān)專業(yè)的大學(xué)本科畢業(yè)生。

六、電路與系統(tǒng)專業(yè)（080902 本專業(yè)具有博士學(xué)位授予權(quán)）

電路與系統(tǒng)專業(yè)是研究電路與系統(tǒng)的理論、分析、測(cè)試、設(shè)計(jì)和物理實(shí)現(xiàn)，以信息技術(shù)與新材料技術(shù)為基礎(chǔ)，開展信號(hào)處理與圖形技術(shù)、計(jì)算機(jī)通訊技術(shù)、平板顯示器件、多色和彩色大屏幕顯示計(jì)算機(jī)聲像開發(fā)與應(yīng)用等工作，涉及工業(yè)、農(nóng)業(yè)、國(guó)防、環(huán)保等多個(gè)領(lǐng)域。主要研究方向有： 1．圖像技術(shù)與數(shù)字通信； 2．平板顯示顯像技驅(qū)動(dòng)技術(shù)； 3．?dāng)?shù)字信號(hào)處理； 4．微計(jì)算機(jī)應(yīng)用； 5．光電信號(hào)檢測(cè)與處理技術(shù)； 6．信息安全技術(shù)；

本專業(yè)招收信息處理技術(shù)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、無(wú)線電電子學(xué)、通訊工程等相關(guān)專業(yè)的大學(xué)本科畢業(yè)生。

七、測(cè)試計(jì)量技術(shù)及儀器專業(yè)（080402）

本學(xué)科主要研究空間光學(xué)遙感、光電跟蹤瞄準(zhǔn)、光電對(duì)抗等儀器與設(shè)備的光、機(jī)、電總體技術(shù)指標(biāo)的測(cè)試計(jì)量方法及專用測(cè)試計(jì)量?jī)x器。研究上述光電儀器中的關(guān)鍵件和關(guān)鍵工藝過(guò)程中的測(cè)試計(jì)量問(wèn)題及航天、航空遙感設(shè)備與光電測(cè)控設(shè)備和儀器的質(zhì)量評(píng)價(jià)。主要研究方向有：

1．大口徑、長(zhǎng)焦距光學(xué)系統(tǒng)像質(zhì)評(píng)價(jià)理論、技術(shù)與專用設(shè)備； 2．航天遙感光電系統(tǒng)綜合指標(biāo)檢測(cè)技術(shù)； 3．光電測(cè)控設(shè)備動(dòng)態(tài)精度檢測(cè)技術(shù)；

4．紅外、激光光學(xué)系統(tǒng)與光電系統(tǒng)質(zhì)量評(píng)價(jià)；

5．航天遙感與航空測(cè)控設(shè)備可靠性模態(tài)實(shí)驗(yàn)分析技術(shù)。

本專業(yè)招收光學(xué)、光學(xué)儀器、光學(xué)工程、測(cè)試計(jì)量技術(shù)與儀器、光電技術(shù)、物理、計(jì)算機(jī)等專業(yè)的大學(xué)畢業(yè)生。

八、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)（081203）

計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)廣泛應(yīng)用于現(xiàn)代光電子學(xué)、空間光學(xué)儀器、光機(jī)電一體化、精密跟蹤測(cè)量設(shè)備、光電對(duì)抗設(shè)備、精密機(jī)械學(xué)、激光加工、顯示技術(shù)等領(lǐng)域。在重大工程項(xiàng)目，特別是國(guó)防工程項(xiàng)目中起主導(dǎo)作用。主要研究方向有：

1．空間光學(xué)儀器中的計(jì)算機(jī)應(yīng)用； 2．光電測(cè)控設(shè)備計(jì)算機(jī)控制技術(shù)； 3．計(jì)算機(jī)智能控制系統(tǒng)； 4．計(jì)算機(jī)通信、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)；

5．專用計(jì)算機(jī)系統(tǒng)、軟、硬件平臺(tái)開發(fā)技術(shù)； 6．光學(xué)系統(tǒng)計(jì)算機(jī)集成制造技術(shù)。

本專業(yè)招收計(jì)算機(jī)應(yīng)用、電子技術(shù)、自動(dòng)控制技術(shù)、精密檢測(cè)技術(shù)、精密加工技術(shù)、儀器儀表等專業(yè)大學(xué)本科畢業(yè)生。

第四篇：中國(guó)人民大學(xué)金融碩士考研輔導(dǎo)班講義

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中國(guó)人民大學(xué)金融碩士考研輔導(dǎo)班講義

各位考研的同學(xué)們，大家好！我是才思的一名學(xué)員，現(xiàn)在已經(jīng)順利的考上中國(guó)人民大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院金融碩士專業(yè)，今天和大家分享一下這個(gè)專業(yè)的考研筆記，方便大家準(zhǔn)備考研，希望給大家一定的幫助。

（四）現(xiàn)代金融體制下的存款貨幣創(chuàng)造

1．類似于庫(kù)存鑄幣的準(zhǔn)備

銀行對(duì)于吸收的存款要準(zhǔn)備一部分銀行券，以保持存款的客戶提取現(xiàn)金

支票結(jié)算中銀行之間的應(yīng)收應(yīng)付差額則已完全不需要用銀行券結(jié)清，只需要通過(guò)銀行在中央銀行的存款賬戶進(jìn)行劃轉(zhuǎn)

2．各銀行在中央銀行的存款稱作準(zhǔn)備存款

由國(guó)家規(guī)定，銀行在中央銀行的準(zhǔn)備存款對(duì)該銀行所吸收的存款總額的比率，為法定準(zhǔn)備率

超過(guò)法定比率部分為超額準(zhǔn)備率

3．一個(gè)無(wú)現(xiàn)金的支付流轉(zhuǎn)模型下，存款貨幣創(chuàng)造

“原始存款”來(lái)源：

存款貨幣銀行從中央銀行借款

客戶收到一張中央銀行的支票——比如由國(guó)庫(kù)開出的撥款支票——并委托自己的往來(lái)銀行收款

也可能是客戶向存款貨幣銀行出售外匯并形成存款，而銀行把外匯售與中央銀行并形成準(zhǔn)備存款

派生存款的過(guò)程

舉例

⑴假設(shè)A銀行的客戶甲收到一張中央銀行的支票，金額為10000元；客戶甲

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委托A銀行收款。從而A銀行在中央銀行的準(zhǔn)備存款增加10000元，而甲在A銀行賬戶上的存款等額增加10000元。

⑵A銀行吸收了存款，從而有條件貸款。設(shè)法定準(zhǔn)備率仍為20%，則A銀行針對(duì)吸收的這筆存款的法定準(zhǔn)備金不得低于2000元。如果A銀行向客戶乙提供貸款，按最高可貸數(shù)額是8000元，則A銀行的資產(chǎn)負(fù)債狀況如下：

⑶當(dāng)乙向B銀行的客戶丙用支票支付8000元，而丙委托B銀行收款后，A銀行、B銀行的資產(chǎn)負(fù)債狀況如下：

⑷B銀行在中央銀行有了8000元的準(zhǔn)備存款，按照20%的法定準(zhǔn)備率，則它的最高可貸數(shù)額為6400元。向客戶丁貸出6400元后，則B銀行的資產(chǎn)負(fù)債狀況如下：

⑸當(dāng)B銀行的客戶丁向C銀行的客戶戊用支票支付6400元的應(yīng)付款，而客戶戊委托C銀行收款后，B銀行、C銀行的資產(chǎn)負(fù)債狀況如下：

⑹C銀行在中央銀行有了6400元的準(zhǔn)備存款，按照20%的法定準(zhǔn)備率，則它的最高可貸數(shù)額不得超過(guò)5120元。如向客戶貸出，則C銀行的資產(chǎn)負(fù)債狀況如下：

⑺當(dāng)C銀行的客戶己向D銀行的客戶庚用支票支付6400元的應(yīng)付款，而客戶庚委托D銀行收款后，C銀行的資產(chǎn)負(fù)債狀況如下：

⑻如此類推，存款的派生過(guò)程如下表：

⑼存款貨幣銀行體系的資產(chǎn)負(fù)債狀況如下：

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2015年中國(guó)人民大學(xué)金融綜合431考研真題

1、今年人大金融碩士專業(yè)課偏難，延續(xù)了人大考研靠“專業(yè)課與英語(yǔ)”卡人的風(fēng)格；

2、題型出現(xiàn)較大變化，增加了名詞解釋這一題型；

3、考察內(nèi)容的風(fēng)格依然是“細(xì)節(jié)+熱點(diǎn)+計(jì)算”；

4、預(yù)計(jì)今年人大金融分?jǐn)?shù)線特征為“專業(yè)課90+，公共課不掛”，即可進(jìn)入復(fù)試。

金融學(xué)部分

一、單選

1、政策性銀行成立時(shí)間？

A、1994年B、1995年C、1996年D、1997年

2、資產(chǎn)組合理論提出者？

3、人民幣匯率升值，幣值怎樣變化？A、升值B、貶值C、無(wú)法確定D、？

4、黃金自由鑄造，自由流通，自由兌換的貨幣制度是？ A、金塊本位B、金幣本位C、金條本位D、金匯兌本位

5、中國(guó)通脹率高于美國(guó)通脹率，中國(guó)利率高于美國(guó)利率，根據(jù)購(gòu)買力平價(jià)與利率平價(jià)，長(zhǎng)期來(lái)看人民幣是升值還是貶值？

6、美國(guó)國(guó)債價(jià)格下降，TED利差變化？

7、金本位下的匯率波動(dòng)，8、信用貨幣的特點(diǎn)

9、基礎(chǔ)貨幣的定義

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10、以銀行為主導(dǎo)的國(guó)家有哪些，11、與匯率有關(guān)的理論和規(guī)則

二、名詞解釋：

1、格雷欣法則

2、商業(yè)銀行凈息差

3、鑄幣稅

3、貸款五級(jí)分類

4、格拉斯-斯蒂格爾法案

6、凱恩斯流動(dòng)性偏好理論

7、金融脫媒

8、金融機(jī)制

9、宏觀審慎監(jiān)管

10、中央銀行逆回購(gòu)

1、用托賓Q值來(lái)闡述貨幣政策的傳導(dǎo)機(jī)制（13’）

2、比較分析2-3種期限結(jié)構(gòu)理論，并說(shuō)明他們的區(qū)別（13’）

“利率逆反”現(xiàn)象：GDP增長(zhǎng)降低而貸款利率走高。央行11月出臺(tái)的降息政策（包括降低存款利率和貸款利率并擴(kuò)大利差倍數(shù)）

（1）解釋“利率逆反”現(xiàn)象的原因

（2）”利率逆反”與我國(guó)利率市場(chǎng)化的關(guān)系

（3）央行11月降息政策的對(duì)利率市場(chǎng)化的影響和對(duì)宏觀經(jīng)濟(jì)的影響 公司理財(cái)部分

五、選擇題（知識(shí)點(diǎn)）

計(jì)算銷售利潤(rùn)率，股利派發(fā)的計(jì)算，資產(chǎn)組合理論的提出者，購(gòu)買力平價(jià)，利率與通脹

六、判斷題

記得的知識(shí)點(diǎn)： APV 資產(chǎn)負(fù)債比，企業(yè)價(jià)值乘數(shù)，夏普比率，增加負(fù)債對(duì)權(quán)益資本風(fēng)險(xiǎn)的影響。。股息平滑化

七、簡(jiǎn)答或者計(jì)算

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1、優(yōu)先股發(fā)行的時(shí)事、問(wèn)優(yōu)先股股息率的影響因素

2、在香港發(fā)行的優(yōu)先股（人民幣計(jì)價(jià)，美元結(jié)算）比內(nèi)地發(fā)行的優(yōu)先股股利高（為什么優(yōu)先股股息率境內(nèi)和境外不一樣）

3、計(jì)算全權(quán)益貝塔系數(shù)和加權(quán)平均資本成本（經(jīng)典考點(diǎn)，課上必講，學(xué)生必會(huì)）

4、根據(jù)資產(chǎn)負(fù)債表計(jì)算現(xiàn)金股利支付額，固定資產(chǎn)投資額，計(jì)算下一年的現(xiàn)金股利支付額根據(jù)項(xiàng)目的權(quán)益貝塔，初始投資，年現(xiàn)金流分析公司應(yīng)該選擇哪個(gè)項(xiàng)目進(jìn)行投資（羅斯課后經(jīng)典題目，學(xué)生必會(huì)）

八、大題一

1、解釋優(yōu)先股股利的決定因素（專業(yè)學(xué)位）金融

初試專業(yè)課科目：396-經(jīng)濟(jì)類聯(lián)考綜合能力 431-金融學(xué)綜合

初試參考書：《金融學(xué)》 黃達(dá)，《公司理財(cái)》 羅斯。補(bǔ)充：《貨幣金融學(xué)》米什金

復(fù)試專業(yè)課內(nèi)容：商業(yè)銀行經(jīng)營(yíng)與管理、證券投資學(xué)

復(fù)試參考書目：《證券投資學(xué)》吳曉求，《商業(yè)銀行經(jīng)營(yíng)與管理》莊毓敏。才思教育

第五篇：中國(guó)人民大學(xué)金融碩士考研輔導(dǎo)班筆記

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中國(guó)人民大學(xué)金融碩士考研輔導(dǎo)班筆記匯編

各位考研的同學(xué)們，大家好！我是才思的一名學(xué)員，現(xiàn)在已經(jīng)順利的考上中國(guó)人民大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院金融碩士專業(yè)，今天和大家分享一下這個(gè)專業(yè)的考研筆記，方便大家準(zhǔn)備考研，希望給大家一定的幫助。

（專業(yè)學(xué)位）金融

初試專業(yè)課科目：396-經(jīng)濟(jì)類聯(lián)考綜合能力 431-金融學(xué)綜合

初試參考書：《金融學(xué)》 黃達(dá)，《公司理財(cái)》 羅斯。補(bǔ)充：《貨幣金融學(xué)》米什金 復(fù)試專業(yè)課內(nèi)容：商業(yè)銀行經(jīng)營(yíng)與管理、證券投資學(xué)

復(fù)試參考書目：《證券投資學(xué)》吳曉求，《商業(yè)銀行經(jīng)營(yíng)與管理》莊毓敏。初試考試科目備注：

三、中央銀行體制下的支付清算系統(tǒng)

（一）支付清算系統(tǒng)

1、支付清算系統(tǒng)是由提供資金清算服務(wù)的中介機(jī)構(gòu)和實(shí)現(xiàn)支付指令傳輸以及資金清算的專業(yè)技術(shù)手段共同組成，用以實(shí)現(xiàn)債權(quán)債務(wù)清償及資金轉(zhuǎn)移的一種金融制度安排

2、清算方式

全額實(shí)時(shí)結(jié)算：全額是指每筆業(yè)務(wù)單獨(dú)按照實(shí)際發(fā)生額進(jìn)行清算，實(shí)時(shí)是指在營(yíng)業(yè)日清算期間不間斷、不定時(shí)進(jìn)行連續(xù)清算，凈額批量清算：指清算系統(tǒng)在某一時(shí)點(diǎn)對(duì)各金融機(jī)構(gòu)的凈結(jié)算頭寸，即收到的轉(zhuǎn)賬金額減去發(fā)出的轉(zhuǎn)賬金額后的凈額，進(jìn)行清算

大額資金轉(zhuǎn)帳系統(tǒng)：由中央銀行經(jīng)營(yíng)的處理國(guó)內(nèi)行間往來(lái)、證券和金融衍生工具交易、黃金外匯交易、貨幣市場(chǎng)交易以及國(guó)際經(jīng)貿(mào)、金融往來(lái)引起的資金轉(zhuǎn)移清算的支付系統(tǒng)，是國(guó)家支付系統(tǒng)的主動(dòng)脈，分為全額清算和凈額清算兩種基本模式

小額定時(shí)結(jié)算系統(tǒng)：由銀行或私營(yíng)清算機(jī)構(gòu)經(jīng)營(yíng)的服務(wù)于工商企業(yè)、個(gè)人消費(fèi)者、其他小型經(jīng)濟(jì)交易的參與者，滿足社會(huì)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)和消費(fèi)活動(dòng)對(duì)支付結(jié)算需

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要的支付系統(tǒng)，采用的支付媒介主要有現(xiàn)金、銀行卡、票據(jù)等，多采用批量處理、定時(shí)差額結(jié)算方式

（二）中央銀行組織全國(guó)的支付清算

1．同城或同地區(qū)的資金清算

票據(jù)交換所，存款貨幣銀行為客戶開出的各種票據(jù)形成債權(quán)債務(wù)關(guān)系，通過(guò)相互間交換票據(jù)軋差來(lái)結(jié)清這種債權(quán)債務(wù)關(guān)系的場(chǎng)所

票據(jù)清算程序：入場(chǎng)前先計(jì)算應(yīng)收款項(xiàng)，填交換票據(jù)計(jì)算表；入場(chǎng)后各行將應(yīng)收票據(jù)交有關(guān)付款行，同時(shí)接受他行交來(lái)的應(yīng)付票據(jù)，計(jì)算應(yīng)付金額，填交換票據(jù)計(jì)算表；各行根據(jù)票據(jù)交換計(jì)算表計(jì)算應(yīng)收或應(yīng)付差額，填交換差額報(bào)告單，報(bào)交換所結(jié)算員（中央銀行負(fù)責(zé)）辦理款項(xiàng)收付

2．異地銀行間資金劃撥清算

異地銀行間資金劃撥由中央銀行統(tǒng)一辦理

模式一，先由商業(yè)銀行等金融機(jī)構(gòu)通過(guò)內(nèi)部聯(lián)行系統(tǒng)劃轉(zhuǎn)，最后由他們的總行通過(guò)中央銀行辦理轉(zhuǎn)賬清算

模式二，直接將異地票據(jù)統(tǒng)一集中送到中央銀行總行辦理軋差轉(zhuǎn)賬

本章思考題

1．簡(jiǎn)述中央銀行產(chǎn)生的必然性。

2．簡(jiǎn)述中央銀行的職能。

3．常用的清算方式有哪些? 2015年中國(guó)人民大學(xué)金融綜合431考研真題

1、今年人大金融碩士專業(yè)課偏難，延續(xù)了人大考研靠“專業(yè)課與英語(yǔ)”卡人的 2

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風(fēng)格；

2、題型出現(xiàn)較大變化，增加了名詞解釋這一題型；

3、考察內(nèi)容的風(fēng)格依然是“細(xì)節(jié)+熱點(diǎn)+計(jì)算”；

4、預(yù)計(jì)今年人大金融分?jǐn)?shù)線特征為“專業(yè)課90+，公共課不掛”，即可進(jìn)入復(fù)試。

金融學(xué)部分

一、單選

1、政策性銀行成立時(shí)間？

A、1994年B、1995年C、1996年D、1997年

2、資產(chǎn)組合理論提出者？

3、人民幣匯率升值，幣值怎樣變化？A、升值B、貶值C、無(wú)法確定D、？

4、黃金自由鑄造，自由流通，自由兌換的貨幣制度是？ A、金塊本位B、金幣本位C、金條本位D、金匯兌本位

5、中國(guó)通脹率高于美國(guó)通脹率，中國(guó)利率高于美國(guó)利率，根據(jù)購(gòu)買力平價(jià)與利率平價(jià)，長(zhǎng)期來(lái)看人民幣是升值還是貶值？

6、美國(guó)國(guó)債價(jià)格下降，TED利差變化？

7、金本位下的匯率波動(dòng)，8、信用貨幣的特點(diǎn)

9、基礎(chǔ)貨幣的定義

10、以銀行為主導(dǎo)的國(guó)家有哪些，11、與匯率有關(guān)的理論和規(guī)則

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二、名詞解釋：

1、格雷欣法則

2、商業(yè)銀行凈息差

3、鑄幣稅

3、貸款五級(jí)分類

4、格拉斯-斯蒂格爾法案

6、凱恩斯流動(dòng)性偏好理論

7、金融脫媒

8、金融機(jī)制

9、宏觀審慎監(jiān)管

10、中央銀行逆回購(gòu)

1、用托賓Q值來(lái)闡述貨幣政策的傳導(dǎo)機(jī)制（13’）

2、比較分析2-3種期限結(jié)構(gòu)理論，并說(shuō)明他們的區(qū)別（13’）

“利率逆反”現(xiàn)象：GDP增長(zhǎng)降低而貸款利率走高。央行11月出臺(tái)的降息政策（包括降低存款利率和貸款利率并擴(kuò)大利差倍數(shù)）

（1）解釋“利率逆反”現(xiàn)象的原因

（2）”利率逆反”與我國(guó)利率市場(chǎng)化的關(guān)系

（3）央行11月降息政策的對(duì)利率市場(chǎng)化的影響和對(duì)宏觀經(jīng)濟(jì)的影響 公司理財(cái)部分

五、選擇題（知識(shí)點(diǎn)）

計(jì)算銷售利潤(rùn)率，股利派發(fā)的計(jì)算，資產(chǎn)組合理論的提出者，購(gòu)買力平價(jià)，利率與通脹

六、判斷題

記得的知識(shí)點(diǎn)： APV 資產(chǎn)負(fù)債比，企業(yè)價(jià)值乘數(shù)，夏普比率，增加負(fù)債對(duì)權(quán)益資本風(fēng)險(xiǎn)的影響。。股息平滑化

七、簡(jiǎn)答或者計(jì)算

1、優(yōu)先股發(fā)行的時(shí)事、問(wèn)優(yōu)先股股息率的影響因素

2、在香港發(fā)行的優(yōu)先股（人民幣計(jì)價(jià)，美元結(jié)算）比內(nèi)地發(fā)行的優(yōu)先股股利高 4

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（為什么優(yōu)先股股息率境內(nèi)和境外不一樣）

3、計(jì)算全權(quán)益貝塔系數(shù)和加權(quán)平均資本成本（經(jīng)典考點(diǎn)，課上必講，學(xué)生必會(huì)）

4、根據(jù)資產(chǎn)負(fù)債表計(jì)算現(xiàn)金股利支付額，固定資產(chǎn)投資額，計(jì)算下一年的現(xiàn)金股利支付額根據(jù)項(xiàng)目的權(quán)益貝塔，初始投資，年現(xiàn)金流分析公司應(yīng)該選擇哪個(gè)項(xiàng)目進(jìn)行投資（羅斯課后經(jīng)典題目，學(xué)生必會(huì)）

八、大題一

1、解釋優(yōu)先股股利的決定因素（專業(yè)學(xué)位）金融

初試專業(yè)課科目：396-經(jīng)濟(jì)類聯(lián)考綜合能力 431-金融學(xué)綜合

初試參考書：《金融學(xué)》 黃達(dá)，《公司理財(cái)》 羅斯。補(bǔ)充：《貨幣金融學(xué)》米什金

復(fù)試專業(yè)課內(nèi)容：商業(yè)銀行經(jīng)營(yíng)與管理、證券投資學(xué)

復(fù)試參考書目：《證券投資學(xué)》吳曉求，《商業(yè)銀行經(jīng)營(yíng)與管理》莊毓敏。

才思教育考研備考經(jīng)驗(yàn)

第一階段：預(yù)熱（3 3 月 月 1 1 日至 7 7 月 月 1 1 日）預(yù)熱原因：

才思教育老師認(rèn)為考研復(fù)習(xí)比較理想的時(shí)間長(zhǎng)度是 6-9 個(gè)月，因此從 3 月開始比較科學(xué)。

如果復(fù)習(xí)的時(shí)間太長(zhǎng)，容易導(dǎo)致后勁不足。正所謂“強(qiáng)弩之末勢(shì)不能穿魯縞”。這是無(wú)數(shù)學(xué)子的血淚教訓(xùn)。

重點(diǎn)任務(wù)：

1.收集考研信息，包括所報(bào)考專業(yè)的未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)、就業(yè)難易程度、所報(bào)考 5

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專業(yè)的難易程度、所報(bào)考學(xué)校的錄取率、資料。畢竟考研所需關(guān)注的點(diǎn)無(wú)非就兩個(gè)：一是考研成功的可能性，二是研究生畢業(yè)后的就業(yè)問(wèn)題。

2.根據(jù)所收集到的信息決定所報(bào)考的學(xué)校和專業(yè)。對(duì)于這一點(diǎn)，才思教育團(tuán)隊(duì)認(rèn)為，選擇學(xué)校和專業(yè)的方案有兩個(gè)：一是，選擇盡可能好的學(xué)校，如北大、清華、人大、中傳、北影、中央財(cái)經(jīng)、南開、復(fù)旦，專業(yè)可以稍微差一點(diǎn)；二是，選擇盡可能好的專業(yè)，如金融、經(jīng)濟(jì)、電影、新聞、法學(xué)、計(jì)算機(jī)、自動(dòng)化等，學(xué)校可以差一點(diǎn)。這樣的好處是，以后方便就業(yè)，具體的原

因分析請(qǐng)關(guān)注之后的相關(guān)文章。

3.購(gòu)買參考書，慢慢熟悉所考專業(yè)。這個(gè)時(shí)候?qū)W校課程還比較多，且處于學(xué)期末，考試又比較多，學(xué)校事情繁雜，無(wú)法全身心的投入，所以以“預(yù)熱”為主。不易過(guò)快進(jìn)入緊張的復(fù)習(xí)狀態(tài)。

4.掌握學(xué)習(xí)的方法、了解復(fù)習(xí)的重點(diǎn)，為下一步全面展開復(fù)習(xí)，奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。這一點(diǎn)至關(guān)重要，很多考研學(xué)生最后沒(méi)有考出理想的成績(jī)，不是因?yàn)闆](méi)有努力，更不是付出不夠，而是方法不得當(dāng)，重點(diǎn)沒(méi)把握好。這一任務(wù)的實(shí)現(xiàn)，一般需要有考研經(jīng)驗(yàn)的師兄師姐的幫助。這一點(diǎn)也是才思教育專業(yè)課授課的重點(diǎn)之一。

5.制定復(fù)習(xí)計(jì)劃。一個(gè)完備的復(fù)習(xí)計(jì)劃是考研成功的“尋寶圖”。沒(méi)有好的復(fù)習(xí)計(jì)劃，只能每天手忙腳亂的復(fù)習(xí)，昏昏然，卻沒(méi)有絲毫進(jìn)步的感覺(jué)。

6.在整個(gè)過(guò)程中，數(shù)學(xué)和英語(yǔ)都要一步步的安排復(fù)習(xí)。數(shù)學(xué)以知識(shí)點(diǎn)的掌握為主，通過(guò)做題積累知識(shí)點(diǎn)。英語(yǔ)，主要以單詞和真題為主，真題要每做一套就分析透徹。專業(yè)課的復(fù)習(xí)，主要以掌握參考書的目錄和框架為主，不需要去費(fèi)力 6

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