第一篇：臨考指導(dǎo)：淡化“沖刺”做好“緩沖”

臨考指導(dǎo)：淡化“沖刺”做好“緩沖”

“我孩子晚上睡覺(jué)總夢(mèng)見(jiàn)考試，很多題都不會(huì)做?！弊蛱欤晃恢锌伎忌议L(zhǎng)給本報(bào)發(fā)來(lái)郵件，傾訴考前煩惱。一些家長(zhǎng)反映，離考試還有幾天時(shí)間，孩子變得更加緊張了。初三老師建議，考前幾天要注重調(diào)節(jié)心態(tài)，調(diào)整作息，考生的知識(shí)水平基本定型，因此不必緊張“沖刺”，而要做好“緩沖”。

學(xué)會(huì)排解壓力

臨考前，是心理變化的“活躍期”，一些考生容易想東想西、患得患失?！叭f(wàn)一差幾分沒(méi)考到重點(diǎn)高中怎么辦”“考試會(huì)不會(huì)太難”……市心理咨詢中心主任張海音教授認(rèn)為，這是情緒緊張的具體表現(xiàn)，主要由疲勞戰(zhàn)術(shù)和過(guò)度焦慮引發(fā)，屬于正?，F(xiàn)象，考生需運(yùn)用各種有效方法緩和緊繃的神經(jīng)。

如何排解壓力，放松心情?往屆考生建議，緊張時(shí)不妨放下書本，做自己愛(ài)做的事。不少老師提醒考生，不要整日坐在書桌旁，也要適度運(yùn)動(dòng)，“運(yùn)動(dòng)后稍微出些汗，不但能放松疲勞的神經(jīng)，還有助于睡眠?！? 考前家長(zhǎng)少叮囑

中考前，不少家長(zhǎng)請(qǐng)假在家照顧孩子生活，由于過(guò)度關(guān)心，反而影響了孩子心情。一位考生說(shuō)，母親每天都要反復(fù)叮囑“別忘了把錯(cuò)題再看一遍”“復(fù)習(xí)時(shí)不要遺漏重要知識(shí)點(diǎn)”，有時(shí)候還會(huì)問(wèn)“今天吃得好不好”“睡覺(jué)時(shí)有沒(méi)有蚊子咬”等，讓他更加不安、煩躁。還有些家長(zhǎng)在家偷偷給老師打電話，詢問(wèn)孩子能否考入理想中學(xué)等，被孩子知道反而加重其心理負(fù)擔(dān)。

教育界人士建議，考前，家長(zhǎng)要少叮囑。即使請(qǐng)假在家，也不必時(shí)時(shí)圍著孩子轉(zhuǎn)，不要刻意改變?cè)猩罟?jié)奏，維持平常狀態(tài)就好，考生有什么想法要及時(shí)和父母溝通，不要悶在心里。心理專家還提醒家長(zhǎng)，可根據(jù)孩子性格特點(diǎn)，創(chuàng)造適合他們的復(fù)習(xí)環(huán)境。如性格開(kāi)朗的孩子，家庭環(huán)境輕松一點(diǎn)，不回避“考試”、“緊張”等詞匯;而對(duì)考試心理負(fù)擔(dān)較大的孩子，多給他們獨(dú)處的時(shí)間，不要回避他們的目光。

調(diào)整作息平衡膳食 專家提醒，考前幾天的身體狀況十分重要，“挑燈夜戰(zhàn)”、晚睡早起都不可取，要逐漸調(diào)整生物鐘，減少?gòu)?fù)習(xí)時(shí)間，保證每天八小時(shí)以上睡眠。

考試期間，家長(zhǎng)也要注意保障孩子充足的營(yíng)養(yǎng)和休息?？荚噧商熘?，考生的飲食不能過(guò)于油膩，早餐最好選擇易于消化吸收的食物，如雞蛋、牛奶、豆?jié){、面包、蛋糕、包子等。午餐和晚餐注意葷素搭配，外加一份清淡且高營(yíng)養(yǎng)的湯。有午休習(xí)慣的考生也可小憩，但家長(zhǎng)應(yīng)該把握好時(shí)間，以免錯(cuò)過(guò)下午的考試時(shí)間。

第二篇：《物業(yè)管理實(shí)務(wù)》臨考沖刺

2011 年中國(guó)注冊(cè)物業(yè)管理師職業(yè)資格考試

《物業(yè)管理實(shí)務(wù)》臨考沖刺

一.單項(xiàng)選擇題（每小題1 分，共20 分）

1.某物業(yè)服務(wù)企業(yè)注冊(cè)資本600 萬(wàn)元，管理兩種物業(yè)類型，其中多層住宅60 萬(wàn)平方米

和高層住宅15 萬(wàn)平方米，擁有工程.管理.經(jīng)濟(jì)等相關(guān)專業(yè)的專職管理和技術(shù)人員18 人。根

據(jù)以上條件，該物業(yè)服務(wù)企業(yè)滿足的資質(zhì)等級(jí)為（）級(jí)。A.一 B.二 C.三 D.暫定 答案：C 2.以下關(guān)于物業(yè)服務(wù)項(xiàng)目招標(biāo)開(kāi)標(biāo)的說(shuō)法中，正確的是（）。A.開(kāi)標(biāo)應(yīng)該由投標(biāo)人的代表主持，邀請(qǐng)所有投標(biāo)人參加 B.由招標(biāo)人或其代表檢查投標(biāo)文件的密封情況 C.所有的投標(biāo)文件都應(yīng)該在開(kāi)標(biāo)時(shí)當(dāng)眾予以拆封

D.經(jīng)過(guò)確認(rèn)無(wú)誤的投標(biāo)文件由工作人員當(dāng)眾拆封，宣讀投標(biāo)書主要內(nèi)容 答案：D 3.在制定物業(yè)管理方案的內(nèi)容中，屬于實(shí)質(zhì)性內(nèi)容的是（）。A.管理制度的制定 B.組織結(jié)構(gòu)與人員的配置

C.費(fèi)用測(cè)算與成本控制 D.項(xiàng)目的整體架構(gòu)與設(shè)想 答案：A 4.下列物業(yè)管理企業(yè)的收入中，不屬于物業(yè)管理收入的是（）。A.停車場(chǎng)收入 B.銀行存款利息收入

C.有償特約服務(wù)收入 D.物業(yè)租賃及經(jīng)營(yíng)收入 答案：B 5.以下簽訂合同影遵循的基本原則中，為民法.合同法的最基本原則的是（）。A.主體平等 B.誠(chéng)實(shí)信用 C.權(quán)利義務(wù)公平對(duì)等 D.合同自由 答案：B 6.以下屬于物業(yè)管理的基礎(chǔ)和準(zhǔn)則，用以指導(dǎo).規(guī)范和約束所有業(yè)主.物業(yè)使用人.業(yè)主大

會(huì).業(yè)主委員會(huì)的行為準(zhǔn)則的是（）。

A.物業(yè)服務(wù)合同 B.前期物業(yè)服務(wù)合同 C.商品房屋銷售合同 D.業(yè)主管理規(guī)約 答案：D 7.針對(duì)新建物業(yè)承接查驗(yàn)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的工程質(zhì)量問(wèn)題，負(fù)責(zé)提出處理方法的是（）。

A.建設(shè)單位 B.施工單位 C.物業(yè)服務(wù)企業(yè) D.設(shè)計(jì)單位 2 答案：A 8.一般在住宅區(qū)內(nèi)，多層建筑中每層樓的消防栓（箱）內(nèi)均配置（）瓶滅火器。A.1 B.2 C.3 D.4 答案：B 9.前期物業(yè)服務(wù)合同中，最主要的風(fēng)險(xiǎn)是（）。A.合同風(fēng)險(xiǎn) B.收費(fèi)風(fēng)險(xiǎn) C.管理風(fēng)險(xiǎn) D.法律概念不清風(fēng)險(xiǎn) 答案 A 10.某物業(yè)地下車庫(kù)發(fā)現(xiàn)嚴(yán)重鼠害，布設(shè)了粘鼠板。這種滅鼠方法屬于（）。A.化學(xué)滅鼠 B.生物滅鼠 C.防鼠 D.器械滅鼠 答案：D 二.多選題（每題2 分，共10 分）

1.以下屬于商務(wù)文件的投標(biāo)文件內(nèi)容有（）。A.公司簡(jiǎn)介 B.投標(biāo)報(bào)價(jià)單

C.物業(yè)管理方案 D.公司法人地位和法定代表人資質(zhì)條件 E.以往業(yè)績(jī).人員情況 答案：ABDE 2.下列裝修過(guò)程中的違規(guī)問(wèn)題，屬于城市規(guī)劃部門管理范圍的是（）A.裝修人裝飾裝修活動(dòng)侵占了公共空間 B.在非承重外墻上開(kāi)門窗

C.裝修人為申報(bào)登記就進(jìn)行室內(nèi)裝飾裝修活動(dòng) D.私自搭建構(gòu)筑物 E.改變住宅外立面 答案：BDE 3.清潔衛(wèi)生的日常管理包括（）。A.日檢 B.月檢

C.季度檢查 D.年檢 E.專項(xiàng)檢查 答案：ABE 4.小區(qū)內(nèi)出現(xiàn)了瘋、傻、醉人員，合理的處理方法是（）A.留心觀察

B.采取強(qiáng)行措施讓其離開(kāi)轄區(qū) C.將之直接送到派出所 D.勸其離開(kāi)轄區(qū)

E.通知家屬、單位或公安機(jī)關(guān)將其帶走 3 答案：DE 5.下列選項(xiàng)中，屬于物業(yè)企業(yè)的主營(yíng)業(yè)務(wù)收入的有（）A.補(bǔ)貼收入 B.廢品回收收入

C.物業(yè)服務(wù)企業(yè)經(jīng)營(yíng)停車場(chǎng)的收入 D.為業(yè)主提供家政服務(wù)所獲得收入 E.為業(yè)主提供大修所獲得的收入 答案：BDE 三.綜合分析題（80 分）

（一）（20 分）

某物業(yè)服務(wù)企業(yè)欲參加某物業(yè)服務(wù)項(xiàng)目招標(biāo)。請(qǐng)問(wèn)： 1.如果你是該物業(yè)企業(yè)的經(jīng)理，請(qǐng)問(wèn)應(yīng)該按照什么樣的程序組織投標(biāo)？（10 分）2.向招標(biāo)單位編制的標(biāo)書應(yīng)該包括哪些內(nèi)容？（5 分）

3.在編制物業(yè)管理方案的時(shí)候，應(yīng)該有哪些基本的要求？（5 分）4.物業(yè)管理方案應(yīng)該包含哪些內(nèi)容？（10 分）參考答案： 1.投標(biāo)的程序包括： 1）獲取招標(biāo)信息

2）項(xiàng)目評(píng)估與風(fēng)險(xiǎn)防范 3）登記并取得招標(biāo)文件 4）準(zhǔn)備投標(biāo)文件 5）送交投標(biāo)文件

6）接受招標(biāo)方的資格審查

7）參加開(kāi)標(biāo)、現(xiàn)場(chǎng)答辯和評(píng)標(biāo) 8）簽約并執(zhí)行合同

2.投標(biāo)文件的內(nèi)容包括：（1）投標(biāo)函，（2）投標(biāo)報(bào)價(jià)表，（3）全套資格證明文件，（4）

技術(shù).商務(wù)響應(yīng)文件，（5）物業(yè)管理投標(biāo)方案文件，（6）影招標(biāo)文件要求的其他文件。

3.編制物業(yè)管理方案的要求如下：

（1）物業(yè)管理方案的內(nèi)容、格式、投標(biāo)報(bào)價(jià)必須響應(yīng)并符合招標(biāo)文件（包括答疑文件）

中對(duì)物業(yè)管理服務(wù)需求的規(guī)定。

（2）方案的各項(xiàng)具體實(shí)施內(nèi)容必須是根據(jù)招標(biāo)物業(yè)的基本情況和特點(diǎn)制訂；整體方案

必須是在調(diào)研、評(píng)估的基礎(chǔ)上制訂；方案的內(nèi)容必須符合國(guó)家及地方法律、法規(guī)的規(guī)定。（3）方案中對(duì)招標(biāo)文件要求作出的實(shí)質(zhì)性響應(yīng)內(nèi)容必須是投標(biāo)企業(yè)能夠履行的，包括

各項(xiàng)服務(wù)承諾、工作目標(biāo)及計(jì)劃、具體項(xiàng)目的實(shí)施方案等。（4）制訂物業(yè)管理服務(wù)費(fèi)用價(jià)格必須合理，具體實(shí)施內(nèi)容應(yīng)該在滿足招標(biāo)方（或業(yè)主）4 需求的基礎(chǔ)上制訂設(shè)計(jì)科學(xué)、運(yùn)行經(jīng)濟(jì)的方案。4.物業(yè)管理方案的內(nèi)容如下： 1）關(guān)鍵性內(nèi)容

（1）項(xiàng)目的整體設(shè)想與構(gòu)思（包括項(xiàng)目總體模式與物業(yè)管理服務(wù)工作重點(diǎn)的確定）；

（2）組織架構(gòu)與人員的配置；（3）費(fèi)用測(cè)算與成本控制；

（4）管理方式、運(yùn)作程序及管理措施。

以上是體現(xiàn)物業(yè)管理企業(yè)管理理念、管理優(yōu)勢(shì)和企業(yè)綜合競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力的關(guān)鍵內(nèi)容，因此，在物業(yè)管理方案的制訂過(guò)程中，需要認(rèn)真研究招標(biāo)文件、深入調(diào)查分析招標(biāo)項(xiàng)目的墓本情況

和業(yè)主的服務(wù)需求，運(yùn)用科學(xué)、合理的方法編制切實(shí)可行的實(shí)施方案。2）實(shí)質(zhì)性內(nèi)容

（1）管理制度的制訂；（2）檔案的建立與管理；（3）人員培訓(xùn)及管理；（4）早期介入及前期物業(yè)管理服務(wù)內(nèi)容；（5）常規(guī)物業(yè)管理服務(wù)綜述；（6）管理指標(biāo)；（7）物資裝備；（8）工作計(jì)劃。

（二）（20 分）

2007 年10 月甲物業(yè)服務(wù)企業(yè)與乙房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)企業(yè)簽訂了前期物業(yè)服務(wù)合同，承擔(dān)某新

建物業(yè)的物業(yè)管理服務(wù)活動(dòng)。該項(xiàng)目于2007 年12 月竣工并于12 月31 日移交業(yè)主使用。2010 年11 月該項(xiàng)目物業(yè)服務(wù)區(qū)域內(nèi)按照程序成立了業(yè)主大會(huì)，并依法選舉設(shè)立了業(yè)主委員會(huì)。

經(jīng)過(guò)業(yè)主大會(huì)同意，決定選聘丙物業(yè)服務(wù)企業(yè)管理該物業(yè)，并于2011 年1 月15 日簽訂了物

業(yè)服務(wù)合同，雙方約定乙物業(yè)服務(wù)企業(yè)的進(jìn)駐時(shí)間為2011 年4 月1 日，簽訂合同之后的第 天書面通知了甲物業(yè)服務(wù)企業(yè)。

1.物業(yè)服務(wù)合同包括哪些內(nèi)容？（10 分）

2.前期物業(yè)服務(wù)合同和物業(yè)服務(wù)合同的區(qū)別主要是哪些？（5 分）2.新建物業(yè)的承接查驗(yàn)都有哪些主要內(nèi)容？（10 分）3.新建物業(yè)承接查驗(yàn)的方式有哪些？（5 分）參考答案：

1.物業(yè)服務(wù)合同的內(nèi)容：合同當(dāng)事人，物業(yè)的基本情況，服務(wù)的內(nèi)容和質(zhì)量，服務(wù)費(fèi)用，物業(yè)的經(jīng)營(yíng)與管理，承接查驗(yàn)和使用維護(hù)，專項(xiàng)維修資金，違約責(zé)任，其他事項(xiàng)。2.前期物業(yè)服務(wù)合同與物業(yè)服務(wù)合同的區(qū)別主要是：（1）訂立合同的當(dāng)事人不同；（2）5 合同的期限不同。

3.物業(yè)資料，物業(yè)共用部位，共用設(shè)施設(shè)備，園林綠化工程，其他公共配套設(shè)施。

4.主要的方式是核對(duì)。除了核對(duì)之外，還有四種方法：感官查驗(yàn).使用查驗(yàn).檢測(cè)查驗(yàn).試驗(yàn)查驗(yàn)。

（三）（20 分）

某新建物業(yè)為高層住宅，建筑面積 60 萬(wàn)平方米，2011 年8 月31 日辦理業(yè)主入住。某

物業(yè)公司接受了建設(shè)單位委托承擔(dān)該物業(yè)服務(wù)管理。

1.該物業(yè)服務(wù)企業(yè)應(yīng)該做好哪些入住準(zhǔn)備工作？（10 分）2.辦理入住的流程和手續(xù)都有哪些？（10 分）參考答案：

1.入住準(zhǔn)備工作包括：（1）資料準(zhǔn)備：包括住房質(zhì)量保證書.住宅使用說(shuō)明書.入住通知

書.物業(yè)驗(yàn)收須知.業(yè)主入住房屋驗(yàn)收表.業(yè)主（住戶）手冊(cè).物業(yè)管理的有關(guān)規(guī)定。（2）其他準(zhǔn)備工作包括：入住工作計(jì)劃.入住儀式策劃.環(huán)境準(zhǔn)備.其他準(zhǔn)備事項(xiàng)。2.入住流程及手續(xù)：業(yè)主憑入住通知書.購(gòu)房發(fā)票以及身份證登記確認(rèn)；驗(yàn)收房屋并填寫

《業(yè)主入住房屋驗(yàn)收單》并簽字確認(rèn)；提交辦理產(chǎn)權(quán)所需資料，簽訂委托協(xié)議，繳納相關(guān)費(fèi)

用；簽署有關(guān)物業(yè)管理服務(wù)約定等文件；繳納當(dāng)期物業(yè)服務(wù)等有關(guān)費(fèi)用；領(lǐng)取業(yè)主《住戶》

手冊(cè)等相關(guān)文件資料；領(lǐng)取房屋鑰匙。

（四）（20 分）

物業(yè)服務(wù)企業(yè)甲下屬 A,B,C 三個(gè)物業(yè)服務(wù)小區(qū)，其中A 物業(yè)服務(wù)項(xiàng)目的可收費(fèi)12 萬(wàn)平

方米。業(yè)主和物業(yè)服務(wù)企業(yè)雙方約定采取酬金制，酬金比例為15%。A 物業(yè)服務(wù)區(qū)各項(xiàng)費(fèi)用測(cè)算如下：

1）各類管理服務(wù)人員20 人，年平均工資.社會(huì)保險(xiǎn)等人工費(fèi)用2.5 萬(wàn)元； 2）甲企業(yè)副總經(jīng)理（分管A 小區(qū)）的年工資6 萬(wàn)元；

3）共用部位.共用設(shè)施設(shè)備的運(yùn)行維護(hù)費(fèi)為2.5 元/平方米年； 4）清潔衛(wèi)生費(fèi)每年每平方米1.8 元；

5）綠化養(yǎng)護(hù)費(fèi)和公共秩序維護(hù)費(fèi)分別為每年12 萬(wàn)元； 6）辦公費(fèi)每年10 萬(wàn)元；

7）物業(yè)管理企業(yè)所有的直接用于該小區(qū)的固定資產(chǎn)折舊費(fèi)為每年6 萬(wàn)元； 8）物業(yè)服務(wù)企業(yè)為小區(qū)業(yè)主提供班車服務(wù)的支出為12 萬(wàn)元； 9）物業(yè)管理用房的支出為3.6 萬(wàn)元 10）物業(yè)大修支出5 萬(wàn)元

11）物業(yè)共用部位.共用設(shè)施設(shè)備及公眾責(zé)任保險(xiǎn)費(fèi)每年4 萬(wàn)元； 12）物業(yè)公司所有的固定資產(chǎn)的保修費(fèi)6 萬(wàn)元 6 13）A 小區(qū)每年所分?jǐn)偧孜飿I(yè)企業(yè)的管理費(fèi)3 萬(wàn)元

14）業(yè)主委員會(huì)辦公費(fèi).社區(qū)文化活動(dòng)等其他費(fèi)用每年10 萬(wàn)元。問(wèn)：

1.以上各項(xiàng)中，哪些不應(yīng)該計(jì)入物業(yè)服務(wù)成本？（6 分）2．物業(yè)服務(wù)支出為多少？（4 分）

3．物業(yè)服務(wù)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)為多少？（6 分）4．物業(yè)服務(wù)企業(yè)的收入為多少？（4 分）答：

1.不應(yīng)計(jì)入物業(yè)服務(wù)成本的是：

2）甲企業(yè)副總經(jīng)理（分管A 小區(qū)）的年工資6 萬(wàn)元；

8）物業(yè)服務(wù)企業(yè)為小區(qū)業(yè)主提供班車服務(wù)的支出為12 萬(wàn)元； 9）物業(yè)管理用房的支出為3.6 萬(wàn)元 10）物業(yè)大修支出5 萬(wàn)元

12）物業(yè)公司所有的固定資產(chǎn)的保險(xiǎn)費(fèi)6 萬(wàn)元 2.物業(yè)服務(wù)的支出為多少? 1)各類管理人員20 人，年平均工資.社會(huì)保險(xiǎn)等：25000520=50 萬(wàn)元 3)共用部位.共用設(shè)施設(shè)備的運(yùn)行維護(hù)費(fèi)：2.5 元5100000=25 萬(wàn)元 4)清潔衛(wèi)生費(fèi)每年每平方米：1.8 元5100000=18 萬(wàn)元 5)綠化養(yǎng)護(hù)費(fèi)和公共秩序維護(hù)費(fèi)分別為每年12 萬(wàn)元； 6)辦公費(fèi)每年10 萬(wàn)元；

7)固定資產(chǎn)折舊費(fèi)為每年6 萬(wàn)元；

11)物業(yè)共用部位.共用設(shè)施設(shè)備及公眾責(zé)任保險(xiǎn)費(fèi)每年4 萬(wàn)元； 13）A 小區(qū)每年所分?jǐn)偟墓芾碣M(fèi)3 萬(wàn)元；

14）業(yè)主委員會(huì)辦公費(fèi)，社區(qū)文化活動(dòng)等其他費(fèi)用每年7 萬(wàn)元。以上九項(xiàng)合計(jì)：135 萬(wàn)元

3.設(shè)該預(yù)收的物業(yè)服務(wù)資金為X 萬(wàn)元，已知：預(yù)收的物業(yè)服務(wù)資金=物業(yè)服務(wù)支出+酬

金，酬金=預(yù)收的物業(yè)服務(wù)資金×15%，則有如下方程： X=135+15%X X-15%X=135（1-15%）X=135 158.82萬(wàn)元 1 15% 135 = ? X = 7 則物業(yè)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)為：158.82612612=1.10 元/平方米月· 4.在酬金制下，物業(yè)服務(wù)企業(yè)的收入就是酬金，酬金= 158.82×15% = 23.82萬(wàn)元__

第三篇：2014年臨考作文指導(dǎo)

分?jǐn)?shù)從這里提高，努力領(lǐng)悟吧！作文指導(dǎo)2014 精華版

高考沖刺——作文指導(dǎo)2014 精華版

一、社會(huì)現(xiàn)象類材料作文

“就事論事”就是指考生的寫作對(duì)象必須是試題材料所展示的社會(huì)現(xiàn)象。一事一議的最大缺陷就是文章內(nèi)容單薄，為了彌補(bǔ)這種缺陷，考生必須運(yùn)用相似聯(lián)想或相反聯(lián)想，尋找一些和試題材料同類的素材以充實(shí)文章內(nèi)容，支撐自己的觀點(diǎn)，這就是“同類拓展”。

考生們?cè)趯憽吧鐣?huì)現(xiàn)象類”材料作文時(shí)由于思慮不全，往往會(huì)踏入一些誤區(qū)，從而導(dǎo)致作文分?jǐn)?shù)低迷。其實(shí)這些“陷阱”是完全可以避免的。

【避免方法】

1、社會(huì)現(xiàn)象類材料作文要求考生“就事論事”，不能讓文章的中心游離于“事件之外”。

2、要避免文章內(nèi)容空洞無(wú)物，必須擁有自己獨(dú)特的生活體驗(yàn)和對(duì)各類社會(huì)現(xiàn)象有一定的深度思考?？忌綍r(shí)不妨多看一些新聞、時(shí)評(píng)、社論等，提高思維能力與社會(huì)認(rèn)知度，在寫作時(shí)便可圍繞材料進(jìn)行主題升華。

3、開(kāi)篇引述試題材料，這僅僅是個(gè)引子，因而需要略寫。選擇材料的一個(gè)角度分析解讀，提出自己的觀點(diǎn)，聯(lián)系社會(huì)現(xiàn)實(shí)的類似現(xiàn)象向外拓展，闡釋自己的觀點(diǎn)才是文章的重點(diǎn)，此部分需要詳寫。

例一：

開(kāi)放性材料：如廣東卷“富翁捐助”，北京卷“文學(xué)家與科學(xué)家對(duì)手機(jī)的認(rèn)識(shí)”，此類試題材料沒(méi)有明顯的感情傾向，考

生只需要抓住一個(gè)觀點(diǎn)自圓其說(shuō)即可，可謂仁者見(jiàn)仁，智者見(jiàn)智。下面就以2013年廣東卷為例，進(jìn)行構(gòu)思立意。

【真題呈現(xiàn)】（廣東卷）閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。

有一個(gè)人白手起家，成了富翁。他為人慷慨，熱心于慈善事業(yè)。

一天，他了解到有三個(gè)貧困家庭，生活難以為繼。他同情這幾個(gè)家庭的處境，決定向他們提供捐助。一家十分感激，高興地接受了他的幫助。一家猶豫著接受了，但聲明一定會(huì)償還。

一家謝謝他的好意，但認(rèn)為這是一種施舍，拒絕了。

要求：①自選角度，確定立意，自擬標(biāo)題，文體不限。②不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍。③不少于800字。④不得套作，不得抄襲。

【構(gòu)思立意】

第一步：開(kāi)篇引述試題材料。

有一富翁熱心于慈善事業(yè)，決定向三個(gè)貧困家庭捐助。一家高興地接受了他的捐助；一家猶豫著接受了，但聲明一定會(huì)償還；一家謝謝他的好意，但認(rèn)為這是一種施舍，拒絕了。（就事論事、略寫）

第二步：選擇材料的一個(gè)角度分析解讀，提出自己的觀點(diǎn)，可贊成，可反對(duì)，可辯證。例如在對(duì)捐助的態(tài)度上，考生

選擇一個(gè)角度去寫：

我很贊賞第三家的做法，因?yàn)閯e人的捐助畢竟是有限的，暫時(shí)的，甚至說(shuō)是一種施舍，一個(gè)人要想徹底的走出困境必須靠自己的努力。（以第三家為切入點(diǎn)提出觀點(diǎn)、略寫）

第三步：聯(lián)系社會(huì)現(xiàn)實(shí)中的類似現(xiàn)象，闡釋自己的觀點(diǎn)。

考生可選取的拓展素材有：①88歲高齡的鄭州老人孫玉蘭靠賣氣球?yàn)閮鹤又尾。痪W(wǎng)友稱為“氣球奶奶”；②“87版晴

雯”安雯為愛(ài)復(fù)出獨(dú)立抵債拒絕施舍；③中國(guó)式慈善往往大張旗鼓的捐贈(zèng)，從不考慮受捐助者的感受；④詐捐門的反復(fù)出現(xiàn)，讓受捐者對(duì)捐助者也失去了信任。（同類拓展、詳寫）第四步：結(jié)合試題材料再次強(qiáng)調(diào)所提觀點(diǎn)，總結(jié)全文。

第三家的做法讓我看到了他走出困境的勇氣與希望，因?yàn)楠?dú)立是對(duì)自己最好的捐助。（略寫）

二、其它類型材料作文

可采用提煉分論點(diǎn)的方法：

1、從“為什么”角度提煉并列式分論點(diǎn)

接受慈善，接受一份善心（56分）

“人之初，性本善”，而《圣經(jīng)》也推崇善心是人的一種本性，這也是慈善的根源。有人致力于行善，就會(huì)有人要接受慈善。

接受慈善或許是一種選擇，某種程度上是高貴的尊嚴(yán)與殘酷現(xiàn)實(shí)之間的選擇。（中心論點(diǎn)）

一份慈善就如同春雨，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。當(dāng)土地悄然煥發(fā)生機(jī)，天空亦會(huì)變得晴朗。（分論點(diǎn)）

??

一份慈善如滴水，滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報(bào)。接受一份善心，為了付出更多的善心。（分論點(diǎn)）

?? 一份慈善如一縷清泉，有順流而下滋養(yǎng)萬(wàn)物，當(dāng)然也有堅(jiān)石相阻，拒之于門外的。（分論點(diǎn)）

??

面對(duì)一份善心，若你選擇接受，謝謝你釋放了一個(gè)心靈。

面對(duì)一份善心，若你懂得償還，謝謝你為世間增添了善良與美好。

面對(duì)一份善心，若你選擇拒絕，請(qǐng)你禮貌地說(shuō)聲“謝謝”，莫摔碎了慈善這顆清澈的水晶。

2、從“怎么樣”角度提煉并列式分論點(diǎn)

當(dāng)慈善遭遇傲骨

隨著首富比爾?蓋茨、股神巴菲等全球富豪以“裸捐”發(fā)起富豪慈善活動(dòng)，慈善之風(fēng)便如無(wú)數(shù)個(gè)超級(jí)颶風(fēng)，迅速席卷全球。這似乎是一種皆大歡喜的事情，捐者開(kāi)心，得者開(kāi)心。然而，并不是所有貧困者都會(huì)滿懷感激地接過(guò)免費(fèi)的贈(zèng)予。在他們心中，這或許是一種施舍，一種尊嚴(yán)的丟失，骨氣的丟失。

那么，當(dāng)慈善也遭遇“滑鐵盧”，我們應(yīng)該怎么辦呢？（中心觀點(diǎn)）首先，作為一個(gè)施善者，有這份良心固然是好的，但也要注意方式。（分論點(diǎn)）??（舉例）其次，作為一個(gè)受善者，要視自己的實(shí)際情況去做事，千萬(wàn)不能意氣用事。（分論點(diǎn)）??（舉例）

當(dāng)慈善遭遇“傲骨”，施善者不能一走了之，受善者也不能固執(zhí)己見(jiàn)。只有雙方平心靜氣，改變一下方式，端正一下心態(tài)，才能使這場(chǎng)慈善皆大歡喜，施者開(kāi)心，受者也開(kāi)心。大家互相理解，你澆水，我施肥，才能使慈善之樹(shù)更加茁壯成長(zhǎng)。

用智慧施善

古人云：“棄爾而與之，乞人不屑也。”把慈善當(dāng)作施舍連乞丐都不屑接受。所以，有時(shí)候施善也要注意方式，運(yùn)用智慧施善，讓愛(ài)善者樂(lè)意接受。

白手起家的富翁心懷善意，向家境困難的家庭提供捐助。卻有家庭猶豫著接受甚至是拒絕，因?yàn)樗麄冋J(rèn)為這是一種施舍。如果富翁注意一下施善的方式，也許就會(huì)有不同的效果。所以，要用智慧施善。（中心論點(diǎn)）用智慧施善，莫讓施善被誤會(huì)成施舍。（分論點(diǎn)）??（舉例）用智慧施善，才是真真正正的善。（分論點(diǎn)）??（舉例）用智慧去施善，才能達(dá)到“善”的真正目的。（分論點(diǎn)）??（舉例）

施善不等于施舍，請(qǐng)用智慧去施善，達(dá)到善的最終目的，用智慧施善，才是真正的善，用智慧施善，建設(shè)“幸福廣東”，建設(shè)“美麗中國(guó)”。

如何讓善果變甜

喜的光芒，在我們的國(guó)度一直熠熠生輝。白手起家成了富翁，熱心慈善事業(yè)。然而，有人感激不已，有人卻拒之門外，令人深思??這與行善方法、態(tài)度等是有密切關(guān)聯(lián)的。

那，如何讓善果變甜？如何讓善真正溫暖人心呢？（中心論點(diǎn)）行善，要尊重被捐助者的人格和尊嚴(yán)。（分論點(diǎn)）??（舉例）行善，要出自心靈深處那份愛(ài)，不可把它當(dāng)做秀的工具。（分論點(diǎn)）??（舉例）行善，要從身邊小事做起，要堅(jiān)持不懈。（分論點(diǎn)）??（舉例）

播下善的種子，結(jié)出善的果實(shí)，這是一個(gè)要用心栽培的過(guò)程。用合適的方法，以合理的意圖讓善果變甜吧！

3、提煉層進(jìn)式分論點(diǎn)（最能體現(xiàn)學(xué)生個(gè)人思想的一種模式）

慈善需行之有道

培根曾說(shuō)，善性是人性與神性最相近的地方。那么慈善，自然也就是人性中善性最確鑿的流露。慈善是一種精神的體現(xiàn)，不應(yīng)流于形式。缺乏關(guān)懷的慈善就成了施舍，而施舍，恰恰是毒藥。慈善，不僅僅是助人，更重要的是“省人”。當(dāng)年，倘若今日的石油大王洛克菲勒得到一碗免費(fèi)的食物，而非勞動(dòng)得來(lái)，那么他大概也會(huì)像眾多饑民一樣瀕于困頓。在做慈善的同時(shí)，在提供幫助的同時(shí)，要使被幫助者振作起來(lái)，鼓起生活的勇氣。如果不能，勿寧不給，以免受者得之而依之，陷于沉淪。慈善中包含的更多的是人性的關(guān)懷，而非單純對(duì)弱者的憐憫。憐憫是不值一錢的，而關(guān)懷卻是無(wú)價(jià)的。慈善還需以適應(yīng)受者的心理的方式施行。亞圣孟子有云：嗟爾而與之，乞人不屑也。陳光標(biāo)的高調(diào)慈善自然是不提倡的，只因讓人覺(jué)得像站在道德的高峰進(jìn)行居高臨下的施舍。不談流于形式之嫌，此舉更像在用受者的自尊心往自己臉上貼金。生前曾被媒體批評(píng)“一毛不拔”的史蒂夫﹒喬布斯，去世后被發(fā)現(xiàn)賬上曾有一筆對(duì)斯坦福大學(xué)的高達(dá)25億美元的巨額捐款，而且是匿名的。我想，流浪漢對(duì)玉米、燒餅之需要，應(yīng)當(dāng)更甚于也更樂(lè)于對(duì)五毛、一元之需要。除了要在施行慈善時(shí)注入關(guān)懷，又以合適的方式施行之外，施行慈善還必須行之得處。有些人，并不真的需要我們的善意。正因?yàn)橛腥诵猩撇坏锰?，才?huì)有某紅十字會(huì)人員的瘋狂炫富，才會(huì)有漁夫和蛇的悲劇。將慈善行之得處，不是吝惜我們的善心，而是為了更高效地利用我們有限的慈善資源，去幫助真正需要的人。

我們都是蒼穹下奔碌于浮世的小人物，我們的小慈善無(wú)法像蓋茨夫婦消滅天花病毒那樣一揮而就。我們都有自己的一顆善心，中學(xué)生、律師、清潔工、公交車司機(jī)，沒(méi)有誰(shuí)的善心更高貴。正如布魯斯﹒韋恩所言，“英雄可以是任何人”，慈善可以流露于舉手投足間。攙扶孕婦上公交車，為福利院打掃衛(wèi)生，甚至與落單的老人閑聊，都可以是善心的體現(xiàn)。

古人根據(jù)人創(chuàng)作了神，而人依靠善心貼近了神。善良的心性透過(guò)慈善的舉動(dòng)點(diǎn)燃了歷史的火炬手手中的火把，照亮了人類的文明。而這其中的火炬手，既可以是白手起家的富翁，也可以是拒絕施舍的窮人。

【點(diǎn)評(píng)】“善性是人性與神性最相近的地方”。此文開(kāi)篇高屋建瓴，以人性為切入去探勘善性的本質(zhì)，并對(duì)“慈善與施舍”做了確切的辨析，雖不過(guò)三言兩語(yǔ)，卻字字切中要義。接著，作者在對(duì)慈善的關(guān)懷本質(zhì)、施行方式、落實(shí)對(duì)象的幾個(gè)層面上進(jìn)行了縝密有效的論述，思想成熟深入，表達(dá)擲地有聲，展現(xiàn)了一位關(guān)注社會(huì)、思考獨(dú)立、尊重內(nèi)心的中學(xué)生的良好風(fēng)范。

文章結(jié)尾兩段尤為令人稱道。作者不被材料鎖定，在有限的生活經(jīng)驗(yàn)之上，以更為寬闊的胸襟，擴(kuò)大了對(duì)善行的“施者”的界定，同時(shí)，與之延展的慈善的內(nèi)涵和外延也有了更為豐富的現(xiàn)實(shí)意義。

確實(shí)，行善路上，人人都是高貴的善性傳遞者，財(cái)富與善心不一定成正比，尊嚴(yán)也從來(lái)沒(méi)有排行榜。善在大愛(ài)里，更在細(xì)節(jié)中。

例2：

閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文

“你穿得這么臟，就不應(yīng)該坐公交車，應(yīng)該自己走路回家！”12月28日，825路公交車上，一名老太呵斥身旁風(fēng)塵仆仆的農(nóng)民工，指責(zé)其影響市容。這話引起了男子的不滿，他回應(yīng)說(shuō)，你沒(méi)權(quán)利要求我這么做。該事件引來(lái)網(wǎng)上眾多關(guān)注，有網(wǎng)友認(rèn)為：“真正影響市容的是這名老太！”也有網(wǎng)友認(rèn)為：“誰(shuí)喜歡旁邊坐著一個(gè)衣服很臟的人呢？”

這則材料引發(fā)了你怎樣的思考？

要求全面理解材料，但可以選擇一個(gè)側(cè)面、一個(gè)角度構(gòu)思作文。

要求：①自選角度，確定立意，不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍。②自選文體，自擬標(biāo)題。③不得套作，不得抄襲。④不少于800字。

解讀材料作文的材料，一定要理清材料的內(nèi)容，即什么人，什么事，什么原因，什么結(jié)果，什么影響等。特別要理清材料中的因果關(guān)系，也就是“什么事情導(dǎo)致什么結(jié)果”，“為什么導(dǎo)致這種結(jié)果”，從而推出“要想有好結(jié)果，就必須怎么樣”或“不想有壞結(jié)果，就不能怎么樣”。如這則材料，人有公交車上的老太、被呵責(zé)的農(nóng)民工、網(wǎng)友；事則是老太呵責(zé)農(nóng)民工影響市容，及由此引發(fā)的網(wǎng)友關(guān)注與議論；表層原因是農(nóng)民工穿得臟，深層原因則可以挖掘出很多，如文明修養(yǎng)、等級(jí)觀念、權(quán)利意識(shí)、文化傳統(tǒng)、社會(huì)偏見(jiàn)、人性弱點(diǎn)、處事方法、人文關(guān)懷??這些方面都可以成為作文的具體立意角度；從影響來(lái)看，這件事引起了社會(huì)的廣泛關(guān)注，可以產(chǎn)生或積極或消極的影響。新材料作文一定要認(rèn)真研讀材料，真正讀懂材料，不要想當(dāng)然，一定要克服隨意性。在審題立意的時(shí)候，要強(qiáng)化 “以果溯因” 的意識(shí)，多問(wèn)幾個(gè) “為什么”，要徹底，材料越短，越要好好斟酌。

優(yōu)秀作文一（運(yùn)用起承轉(zhuǎn)合方法）：

無(wú)禮待人即踩低自己

一名老太太呵斥身旁風(fēng)塵仆仆的農(nóng)民工：“你穿得那么臟，就不應(yīng)該坐公交車，應(yīng)該自己走路回家?！辈⒅肛?zé)農(nóng)民工影響市容。這件發(fā)生在公交車上的事引來(lái)網(wǎng)上眾多關(guān)注。有網(wǎng)友認(rèn)為：“真正影響市容的是這名老太太?！?我是認(rèn)同這位網(wǎng)友的看法的。中國(guó)是世界聞名的禮儀之邦，“禮”是中國(guó)文化的突出精神，也是中國(guó)古代倫理思想的基本概念之一。好禮、有禮、注重禮儀是中國(guó)人立身處世的重要美德。這名老太太說(shuō)如此無(wú)禮的話，暫且不論他的行為有辱中華禮儀之邦的名頭，她無(wú)禮待人，不尊重他人，從另一個(gè)角度講，也是拉低了自己的身價(jià)，同樣也不會(huì)得到別人的尊重。

車爾尼雪夫斯基說(shuō)：“為人粗魯意味著忘記了自己的尊嚴(yán)。”顯然，在侮辱別人尊嚴(yán)的同時(shí)，這位老太已忘記了自己的尊嚴(yán)，把自己踩低了。

有的網(wǎng)友說(shuō)：“誰(shuí)喜歡旁邊坐著個(gè)衣服很臟的人呢？”確實(shí)，沒(méi)有人會(huì)喜歡的。但，只有這種無(wú)禮的指責(zé)方式來(lái)提醒別人嗎？農(nóng)民工這特殊群體在城市中頗不受待見(jiàn)，工作強(qiáng)度大，工作環(huán)境差，文化水平也不高，受冷嘲熱諷也是常有的事?？烧?qǐng)冷靜想想，在你指責(zé)或嘲諷別人不堪、低賤的時(shí)候，你自己又能高尚到哪里去呢？孔子曰：“不知禮，無(wú)以立也?！泵献釉唬骸把苑嵌Y義，謂之自暴也。“真正高尚的人不會(huì)自掉身價(jià)，無(wú)禮待人。彬彬有禮是古今中外所有君子紳士共有的特征。你敬別人一尺，別人也會(huì)敬你一丈；你給人尊重，別人也會(huì)給你尊重。

一位著名專欄作家和朋友一起去報(bào)攤買報(bào)紙。作家在買了報(bào)紙后很禮貌地說(shuō)了聲“謝謝”，但攤主卻冷口冷臉，一言不發(fā)。朋友不解，作家道：“他每次都是這樣的?！迸笥迅翘嫠黄?，作家卻笑著說(shuō)：“為什么我要讓他決定我的行為？”

瞧，這就是區(qū)別！真正高尚的人時(shí)刻有禮，不為別人所動(dòng)，而攤主冷臉待人時(shí)已無(wú)形中踩低了自己，與作家的差距一下拉到十萬(wàn)八千里。

愛(ài)默生說(shuō)：“禮貌，是聰明人想出來(lái)的與愚人保持距離的一種策略?！敝挥杏奕藭?huì)無(wú)禮待人，自以為清高，卻早已踩低了自己。

【點(diǎn)評(píng)】本文抓住老太斥責(zé)農(nóng)民工的無(wú)禮行為進(jìn)行分析，用“以禮待人”這個(gè)標(biāo)尺來(lái)衡量老太的行為，老太行為的失當(dāng)便十分清楚了。文章從“無(wú)禮”是踩低自己的角度分析，論述顯得入情入理。行文自然流暢，結(jié)構(gòu)層次分明，論證有理有據(jù)，是一篇有自己思想、內(nèi)容豐富、表達(dá)清晰嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膬?yōu)秀作文。

優(yōu)秀作文二（運(yùn)用分論點(diǎn)）：

舉手投足之間

廣州一考生

何謂“修養(yǎng)”？也許沒(méi)有人能為它下一個(gè)準(zhǔn)確的定義。就如一則故事中提到老太呵責(zé)滿身污泥的男子影響市容，不文明，難道她自身就文明了么？舉手投足之間就可看出一個(gè)人的素養(yǎng)。老太是否想過(guò)，也許這位是剛辛辛苦苦從工地上干活回家還沒(méi)吃上飯的工人，成日奔波于泥水之中，哪有不臟的理兒。只憑借穿著便斥責(zé)“影響市容”，這便是不文明的行為，道德修養(yǎng)欠缺的表現(xiàn)。（緊扣材料提觀點(diǎn)）

曾在新聞報(bào)道中看到這樣一篇文章：地鐵行駛在鐵路上，隨著開(kāi)門的鈴響，進(jìn)來(lái)一位滿身污泥的男子，他環(huán)視了地鐵的車箱（廂），車箱（廂）中空空的，乘客屈指可數(shù)?？伤麉s選擇了蹲在地鐵的門邊。此時(shí)一位女士寫向了他：“你和我們一樣，同樣買票乘地鐵，為什么要蹲著?！薄拔遗伦K了座位。”男子低聲說(shuō)著。“同樣買票乘車，你沒(méi)有低人一等，座位本來(lái)就是給人坐的，坐臟怕什么。”女子的語(yǔ)氣雖說(shuō)有些嚴(yán)肅，但句句透著關(guān)心。說(shuō)完后擺手示意讓男子坐在旁邊。舉手投足之間，體現(xiàn)的是高尚的道德修養(yǎng)。與老太相比，同樣的場(chǎng)景，不同的做法。地鐵上的乘客向女子投去贊賞的目光??（選擇類似的現(xiàn)實(shí)性的例子）舉手投足之間，你的做法也許不僅影響你自己，影響“市容”，也有可能影響“國(guó)家”。（由個(gè)人升華到國(guó)家，層進(jìn)態(tài)勢(shì)）

在日本舉行了一場(chǎng)備受矚目的足球賽。賽后令人驚訝與贊口（不）絕口的不是球員出色的球技，而是幾萬(wàn)人的觀眾席上沒(méi)有留下一點(diǎn)垃圾。賽后觀眾離場(chǎng)，清潔工進(jìn)入清潔卻驚奇的（地）發(fā)展（現(xiàn)）觀眾席上“一塵不染”。觀賽者的素質(zhì)修養(yǎng)令世界敬仰。日本民眾的這一做法被刊登到了世界各地的報(bào)上。舉手投足之間，他們所表現(xiàn)的不僅是自身的修養(yǎng)素質(zhì)，更多是他們那個(gè)國(guó)家的素質(zhì)。且不說(shuō)其它，僅是這舉手之勞，他們值得我們學(xué)習(xí)。（層進(jìn)深挖）舉手投足之間，無(wú)論是老太所表現(xiàn)出的道德修養(yǎng)的欠缺，還是女子所呈現(xiàn)的對(duì)工人的關(guān)懷，或是日本觀賽者的文明行為都值得我們思考，取其精華，去其糟粕。無(wú)論何時(shí)，請(qǐng)謹(jǐn)記，舉手投足之間，盡顯文明修養(yǎng)！（閃爍的亮點(diǎn)是現(xiàn)實(shí)性，結(jié)構(gòu)清晰，文從字順，踏踏實(shí)實(shí)，看到思維的遞進(jìn)）

【點(diǎn)評(píng)】這是一篇被評(píng)為54分的考試作文，據(jù)說(shuō)在廣州的一個(gè)高考備考研討會(huì)上，老師們對(duì)這篇文章的評(píng)價(jià)意見(jiàn)比較一致，認(rèn)為是一篇不錯(cuò)的文章，原文段落后括號(hào)內(nèi)的文字是老師的評(píng)價(jià)意見(jiàn)。這篇文章首先針對(duì)老太的行為展開(kāi)分析，用的是文明修養(yǎng)的標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)為老太的呵責(zé)是“不文明的行為，道德修養(yǎng)欠缺的表現(xiàn)”，然后拓展開(kāi)來(lái)，論證“舉手投足之間，盡顯文明修養(yǎng)”，顯然，文章的立意是要倡導(dǎo)在生活中注重文明素養(yǎng)。這個(gè)立意雖然不錯(cuò)，但文章卻顯得扣題不緊，行文中沒(méi)有扣住老太的舉止為什么是缺乏文明修養(yǎng)、老太的舉手抬足會(huì)有怎樣的負(fù)面影響等展開(kāi)具體論述，而完全轉(zhuǎn)到舉手投足關(guān)乎文明修養(yǎng)的問(wèn)題上去了，實(shí)際上就是轉(zhuǎn)移了話題。再?gòu)男形膩?lái)看，文章是議論文，應(yīng)該以分析議論為主要表達(dá)方式，可文章第二自然段完全是記敘類文章的筆法。全文議論說(shuō)理缺乏絲絲入扣的邏輯分析，第三自然段“影響你自己，影響市容”沒(méi)有理?yè)?jù)，“影響”的含義也不明確，一時(shí)是指負(fù)面影響，一時(shí)是正面影響。作為議論文，本文的題目也顯得不太恰當(dāng)。整篇文章體現(xiàn)不出作者真正的感悟和思想。

第四篇：2012屆高考臨考作文指導(dǎo)(最新)

一、“人間真情”主題 作文素材

正面材料：

1、最美媽媽

2011年7月2日下午1點(diǎn)半，一個(gè)2歲女童從（杭州濱江區(qū)的聞濤社區(qū)的）10樓墜落，吳菊萍奮不顧身地沖過(guò)去用左臂接住孩子，目前女童已脫離危險(xiǎn)。

2011年7月2日下午1點(diǎn)半左右，杭州濱江區(qū)的聞濤社區(qū)的一處住宅小區(qū)內(nèi)，兩歲女孩突然從10樓高空墜落，眼看一出悲劇即將上演。剎那間，剛好路過(guò)的吳菊萍毫不猶豫沖過(guò)去，徒手接了女孩，自己的左臂瞬間被巨大的沖擊力撞成粉碎性骨折。但是，由于她奮不顧身的這一接，女孩稚嫩的生命得救了。

救人的年輕媽媽吳菊萍，其手臂骨折，受傷較重，被網(wǎng)友稱為“最美媽媽”。

2011 年 7 月 2 日 吳菊萍供職的單位阿里巴巴為她頒發(fā)了“感動(dòng)阿里獎(jiǎng)”和 20 萬(wàn)元的獎(jiǎng)金。2012年感動(dòng)中國(guó)委員會(huì)為她頒發(fā)了獎(jiǎng)?wù)隆?/p>

2、最美女教師

勇救學(xué)生

2012年5月8日20時(shí)38分，在黑龍江省佳木斯市勝利路北側(cè)第四中學(xué)門前，一輛客車在等待師生上車時(shí)，因駕駛員誤碰操縱桿致使車輛失控撞向?qū)W生，危急之下，教師張麗莉?qū)W(xué)生推向一旁，自己卻被碾到車下，造成雙腿截肢，骨盆粉碎性骨折，另有4名學(xué)生受傷。

29歲，正是年輕人享受花樣年華，實(shí)現(xiàn)人生理想的大好時(shí)光。女教師張麗莉，卻因車禍瞬間挽救學(xué)生身受重傷，“女教師車禍瞬間救學(xué)生，自己雙腿遭碾壓高位截肢”的消息連日來(lái)在網(wǎng)絡(luò)上引起強(qiáng)烈關(guān)注，網(wǎng)友們贊其為“最美女教師”。

張麗莉的弟弟介紹：“父輩中就有人從事教師行業(yè)。由于從小受到熏陶，2008年姐姐學(xué)業(yè)有成后，隨即投入到教師的行業(yè)中，在第十九中擔(dān)任語(yǔ)文教師，今年已工作5年。雖然沒(méi)有教師編制，但她從來(lái)沒(méi)有消極工作。2009年9月1日，是她任教以來(lái)第一次做班主任。此時(shí)，她不僅僅是位優(yōu)秀美麗的教師，也剛剛成了一位甜蜜幸福的妻子?！?/p>

29歲的黑龍江省佳木斯市第十九中學(xué)女教師張麗莉的勇與傷牽動(dòng)著許多網(wǎng)友的心。

新華社記者在走訪過(guò)程中了解到，5月8日晚20時(shí)38分，在佳木斯市第四中學(xué)借教室上課的第十九中學(xué)學(xué)生結(jié)束晚課后從校門走出，誰(shuí)也沒(méi)有料到一場(chǎng)慘劇即將發(fā)生。第十九中學(xué)初三20班的學(xué)生劉曄和教師李金茹，恰好目睹了車禍發(fā)生的全過(guò)程。

“每天下晚自習(xí)之后，學(xué)校門口都會(huì)停著幾臺(tái)接送學(xué)生回家的大客車。8日晚上，有三臺(tái)車在門前停成一排，最前面是輛依維柯，后兩臺(tái)則是大客車?！睋?jù)劉曄介紹，當(dāng)時(shí)她剛走出校門，突然發(fā)現(xiàn)停在最后的大客車猛然啟動(dòng)快速向前沖去，狠狠地撞擊在中間那輛大客車的尾部，推動(dòng)著客車向停在最前面的依維柯擠壓過(guò)去。“當(dāng)時(shí)有幾個(gè)同學(xué)正好走在第一輛車和第二輛車的中間，眼看著就要被兩臺(tái)車擠在中間?！眲险f(shuō)，自己尖叫了一聲，整個(gè)人都嚇傻了。

“我當(dāng)時(shí)離得比較遠(yuǎn)，根本沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)。這時(shí)候，只見(jiàn)正要過(guò)馬路的張老師迅速?zèng)_上前去，用屁股頂出一個(gè)學(xué)生，一只手將另一個(gè)學(xué)生扯到路邊，她卻被大客車撞翻在地，雙腿被車輪碾過(guò)，人昏死過(guò)去?！崩罱鹑慊貞浧甬?dāng)時(shí)車禍現(xiàn)場(chǎng)的情形，幾度哽咽不能自已。

車禍發(fā)生后，陷入昏迷的張麗莉和幾名輕傷的學(xué)生被立刻送到佳木斯市中心醫(yī)院進(jìn)行救治。張麗莉高位截肢，經(jīng)多次搶救才脫離生命危險(xiǎn)。

4、最美司機(jī)吳斌

杭州最美司機(jī)用生命詮釋責(zé)任 被追授道德模范

吳斌是杭州長(zhǎng)運(yùn)客運(yùn)二公司的快客司機(jī)，跑杭州—無(wú)錫線路。5月29日中午，他駕駛浙A19115大型客車從無(wú)錫返回杭州，車上載有24名乘客。11時(shí)40分左右，車行駛至錫宜高速公路宜興方向陽(yáng)山路段時(shí)，一塊大鐵片突然從天而降，擊碎擋風(fēng)玻璃后，砸向吳斌的腹部和手臂。

監(jiān)控畫面記錄下了當(dāng)時(shí)突發(fā)的一幕，時(shí)間共1分16秒：被擊中時(shí)的一瞬間，吳斌本能地用右手捂了一下腹部，看上去很痛苦，但他沒(méi)有緊急剎車或猛打方向盤，而是強(qiáng)忍疼痛讓車緩緩減速，穩(wěn)穩(wěn)地停下車，打起雙閃燈，拉好手剎，最后他解開(kāi)安全帶掙扎著站起來(lái)，打開(kāi)車門，疏散旅客。他回頭還對(duì)受到驚嚇的乘客說(shuō)：“別亂跑，注意安全?！弊鐾赀@一切，吳斌癱坐在了座位上。

66歲的孫先生當(dāng)時(shí)就坐在吳斌駕駛的大客車上。他說(shuō)，車剛開(kāi)出半小時(shí)，跑在高速上，行駛在最里側(cè)的快車道上?！爱?dāng)時(shí)，突然聽(tīng)到駕駛室傳來(lái)一聲巨響，坐在前排的乘客，都從座位上站了起來(lái)。”孫先生說(shuō)，緊接著大客車穩(wěn)穩(wěn)地停了下來(lái)，隨后，車門也打開(kāi)了。“看吳師傅時(shí)，身上都是血，斜倒在座位上，連說(shuō)話的力氣都沒(méi)有了，看上去十分痛苦。”

同在車上的乘客周先生說(shuō)，大家看到，車的擋風(fēng)玻璃上有一個(gè)洞。有人把吳斌的衣服解開(kāi)后，發(fā)現(xiàn)他滿身是血，胃部還有一個(gè)三角形的洞。

參與搶救的醫(yī)生發(fā)現(xiàn)，這塊從天而降、數(shù)斤重的鐵片，在擊碎擋風(fēng)玻璃后直接刺入了吳斌的腹部，導(dǎo)致其整個(gè)肝臟破裂、多根肋骨折斷。搶救輸血達(dá)1萬(wàn)多毫升。

“面對(duì)突如其來(lái)的致命打擊，在那么痛苦的情況下，吳斌還堅(jiān)持把車停好，值得敬佩。”乘客韓先生說(shuō)，若不是吳斌的敬業(yè)，很可能就是車毀人亡。

韓先生事發(fā)時(shí)坐在車子的倒數(shù)第三排。他回憶說(shuō)，吳斌的最后一句話是：“給我打110和120，你們不要亂走?！闭f(shuō)完，他無(wú)力地倒在了座位上。

24名乘客無(wú)一受傷，而年僅48歲的吳斌，因傷勢(shì)過(guò)重，搶救無(wú)效，于6月1日不幸去世。

吳斌遇襲后靠毅力完成安全停車的這一幕，感動(dòng)了無(wú)數(shù)網(wǎng)民。

藝人姚晨發(fā)微博說(shuō)：“看著視頻，忍不住哭了。向平凡而偉大的好人再一次致敬。感謝您！”

網(wǎng)友“麥嘜z”說(shuō)：“看過(guò)視頻，震撼，令人潸然淚下，即使在自己生命的最后一刻，吳斌師傅仍以超出常人的毅力詮釋了維護(hù)他人生命的責(zé)任?！?/p>

車上監(jiān)控拍攝下的1分16秒的視頻在網(wǎng)上流傳開(kāi)來(lái)，數(shù)百萬(wàn)網(wǎng)民表達(dá)了敬意，大家毫不吝嗇地稱他為“最美司機(jī)”。論壇、微博上，網(wǎng)民自發(fā)為他祈福、送行。

據(jù)吳斌的同事介紹，從2003年進(jìn)入公司擔(dān)任班車駕駛員起，10年來(lái)，吳斌已安全行駛100多萬(wàn)公里，從來(lái)沒(méi)有發(fā)生一起交通事故和旅客投訴。

“吳斌是一個(gè)非常平凡的駕駛員，但在關(guān)鍵時(shí)刻，吳斌體現(xiàn)了一名職業(yè)駕駛員高尚的職業(yè)素養(yǎng)?！焙贾蓍L(zhǎng)運(yùn)客運(yùn)二公司負(fù)責(zé)人說(shuō)。

得知吳斌不幸去世的消息后，當(dāng)時(shí)車上的乘客紛紛趕到吳斌家中，送來(lái)花圈，表示哀悼。

記者了解到，6月1日下午，無(wú)錫交警通過(guò)微博表示，對(duì)于來(lái)歷不明的金屬片，警方目前正在全力追查中。

2日，杭州市文明委作出決定，授予吳斌同志“杭州市道德模范（平民英雄）”榮譽(yù)稱號(hào)。

人民日?qǐng)?bào)：最美司機(jī) 大國(guó)之路的精神支撐

2012年06月06日08:16來(lái)源：人民網(wǎng)-人民日?qǐng)?bào)

“英雄司機(jī)”吳斌和“最美女教師”、“最美媽媽”一樣，是當(dāng)代中國(guó)的閃亮坐標(biāo)。一個(gè)大國(guó)的崛起，不可能僅僅是經(jīng)濟(jì)奇跡和物質(zhì)文明。沒(méi)有足夠強(qiáng)大的精神支撐，大國(guó)之路不可能一直延續(xù)下去，也不可能得到世界的理解和認(rèn)同。

吳斌，一位普通的中國(guó)人，一位英雄的司機(jī)。壯舉和平凡輝映，真實(shí)的故事讓世界再次走近中國(guó)人，在感動(dòng)和震撼中把握中國(guó)大國(guó)之路的精神支撐。

美聯(lián)社6月3日以《中國(guó)向拯救乘客的大巴司機(jī)致敬》為題，報(bào)道了吳斌和他的最后一搏。文章說(shuō)：“在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈甚至人情冷漠的社會(huì)里，吳斌的無(wú)私和勇氣頌揚(yáng)中國(guó)文化傳統(tǒng)，激勵(lì)人們勇于承擔(dān)社會(huì)責(zé)任?！薄度A盛頓郵報(bào)》網(wǎng)站、美國(guó)廣播公司網(wǎng)站等幾十家媒體轉(zhuǎn)載了這一報(bào)道。在臉譜、推特、Youtube等社交媒體上，“平凡中的偉大”、“真正的英雄”等贊許之聲接踵而至。

情感共鳴交融超越冷冰冰的利益交換，打造信任平臺(tái)，夯實(shí)和諧發(fā)展基石。人際交往如此，國(guó)家關(guān)系也不例外。

一個(gè)大國(guó)的崛起，不可能僅僅是經(jīng)濟(jì)奇跡和物質(zhì)文明。沒(méi)有足夠強(qiáng)大的精神支撐，大國(guó)之路不可能一直延續(xù)下去，也不可能得到世界的理解和認(rèn)同。

今天的中國(guó)復(fù)雜多樣，在經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展、社會(huì)加速轉(zhuǎn)型的過(guò)程中，中國(guó)社會(huì)的道德水準(zhǔn)和精神文明出現(xiàn)一些脫節(jié)現(xiàn)象。環(huán)境保護(hù)、食品安全等領(lǐng)域，問(wèn)題不容小覷，不僅引發(fā)社會(huì)各界的深思，甚至加劇了外部世界對(duì)中國(guó)崛起的疑慮。

如何把握中國(guó)人的價(jià)值取向？如何看待中國(guó)人精神世界的主流？“英雄司機(jī)”、“最美女教師”、“最美媽媽”??這些平凡善良的中國(guó)百姓展示了人類最樸素、最偉大、最珍貴的情感，幫助人們尋找上述問(wèn)題的真實(shí)答案。

“英雄司機(jī)”吳斌和“最美女教師”、“最美媽媽”一樣，是當(dāng)代中國(guó)的閃亮坐標(biāo)。一個(gè)國(guó)家能夠靠精神層面的元素打動(dòng)人心，就一定會(huì)擁有更多的朋友，得到更多的尊重和仰慕。正面、反面兼有的材料：

2011年10月13日下午5時(shí)30分許，一出慘劇發(fā)生在佛山南海黃岐廣佛五金城：年僅兩歲的女童小悅悅走在巷子里，被一輛面包車兩次碾軋，隨后肇事車輛逃逸。幾分鐘后又被一小型貨柜車碾過(guò)。而讓人難以理解的是，七分鐘內(nèi)在女童身邊經(jīng)過(guò)的十八個(gè)路人，對(duì)此冷眼漠視。最后，一位撿垃圾的阿姨陳賢妹把小悅悅抱到路邊并找到她的媽媽。當(dāng)時(shí)的悅悅已經(jīng)像一個(gè)提線木偶般癱作一團(tuán)！

10月14日，小悅悅被撞后第二天，悅悅父母提了3箱牛奶，前去感謝廣佛五金城新華勞保店的老板娘吳女士。是吳女士設(shè)置的電子眼，記錄下了那段視頻。18名路人、兩名司機(jī)總共40只眼睛都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)或“視而不見(jiàn)”的人間慘劇，一只電子眼發(fā)現(xiàn)了，記錄了。透過(guò)這只電子眼，全國(guó)人民都看到了在血泊中孤獨(dú)掙扎的小悅悅，很多人流淚了，我們的心流血了。

二、“超越自我”主題 作文

超越自我

蝶忍住了痛苦，掙脫了蛹的束縛，才有了翩然藍(lán)天的美麗。竹忍住了疼痛，沖破了土的壓制，才有了挺立大地的偉岸。梅忍住了寒冷，打破了冬的寂寥，才有了傲霜挺立的感動(dòng)。

我們要不斷喚醒自己，超越自我，才能創(chuàng)造屬于自己的奇跡。

有位哲人說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人本是兩個(gè)人，一個(gè)在黑暗中覺(jué)醒，一個(gè)在光明中酣睡?！痹谌松呐艿郎希覀円粩嗟貑拘炎约?，超越自己。

關(guān)羽斬黃巾起義，縱橫天下三十年，無(wú)人能敵，而他卻在捉于禁，斬龐德水淹七軍之后，被呂蒙定計(jì)活捉斬決，為什么一代名將有如此結(jié)局，因?yàn)樗麆偠择?，被勝利沖昏了頭腦，靈魂在昏睡中稀里糊涂成了別人的刀下鬼。

南唐后主李煜，在初你放任自己的靈魂。在宮廷的夜夜笙歌中酣睡，他忘記了要喚醒，超越自我，可是現(xiàn)實(shí)不容他忘記，于是“亡國(guó)”如一記重錘砸醒了酣睡中的他，于是在寂寞梧桐深院鎖清秋的孤寂中，他用筆來(lái)奔跑，終于超越自我，成功地在煌煌史冊(cè)中，將李煜的名字后，在亡國(guó)之君之外，列上了著名詞人的注腳。

在光明的溫暖祥和中，我們易于沉醉，似乎苦難的黑暗才更易于讓我們覺(jué)醒，從而去超越自我。

曲樂(lè)恒，原遼足隊(duì)球員，因一場(chǎng)車禍導(dǎo)致下肢癱瘓，瞬間，他失去了友情光榮與夢(mèng)想，一個(gè)善于用雙腳在綠蔭場(chǎng)上創(chuàng)造奇跡的人，余生將屬于輪椅，他似乎從此落在命運(yùn)的最低點(diǎn)。但讓人始料不及的是幾年后，他奪得了全國(guó)首屆輪椅擊劍賽B級(jí)男子個(gè)人銅獎(jiǎng)，盡管他才參加訓(xùn)練兩月余。他的每把劍上都貼有一個(gè)樂(lè)字，用以喚醒自己，激勵(lì)自己，舞動(dòng)長(zhǎng)劍去與命運(yùn)搏擊。

人的內(nèi)心就是一個(gè)最大的賽場(chǎng)，我們時(shí)刻都在與自己賽跑，只有贏得自己，才能真正贏得幸?？鞓?lè)。

當(dāng)沉睡的心靈被喚醒時(shí)，張海迪揮筆奮發(fā)，用字字珠玉為殘疾的陰霾畫上了點(diǎn)點(diǎn)星光，邰麗華翩然起舞，用舞姿延續(xù)無(wú)聲的歌，貝多芬以音樂(lè)抗?fàn)?，在交響曲激昂的?lè)曲中傳遞希望。他們被喚醒后以昂揚(yáng)的姿態(tài)，超越自我，創(chuàng)造了輝煌。

上帝用一些苦難來(lái)喚醒一些沉睡的心靈，為的是讓他們醒后畫出最美的圖景。所以，朋友趁上帝尚未行動(dòng)，先把自己?jiǎn)拘?，去和自己賽跑，用超越自我?lái)繪出令上帝瞠目結(jié)舌的人生。

做個(gè)清醒的哲人

一個(gè)哲人說(shuō)過(guò)：人生最大的敵人是自己。所以要想在事業(yè)上有所成就，首先要戰(zhàn)勝自己。那么怎么戰(zhàn)勝自己呢？最重要的是對(duì)自己有一個(gè)清醒的認(rèn)識(shí)，這樣你才能做個(gè)清醒的哲人。

人們往往會(huì)震撼于開(kāi)在寒冬臘月的冰天雪地里的梅花，而不屑多看開(kāi)在四季如春的溫室里的牡丹，好象只有在逆境中成功了才值得敬佩。但是我要說(shuō)：在順境中不被眼前的無(wú)限風(fēng)光迷惑，能夠繼續(xù)趕路的人更應(yīng)該受到我們的敬仰。

俗話說(shuō)：時(shí)勢(shì)造就英雄。艱難困苦，玉汝于成。古今中外，有多少戰(zhàn)勝了客觀條件并取得了非凡成就的偉人需要我們?nèi)W(xué)習(xí)。古有屈原、司遷、蘇東坡，今有海倫、霍金、張鐵生；古有張騫、鄭和、戚繼光，今有魯迅、聶耳、邰麗華，他們克服了重重困難，成就了一個(gè)個(gè)大寫的人，把困難踩在腳下，頂天立地。

也有多少名人，在順境中不思進(jìn)取，最終落下笑柄，遺笑萬(wàn)年。你看那個(gè)曹阿瞞，八十萬(wàn)水軍在他的自高自大下頃刻間灰飛煙滅；再看看那個(gè)洪天王，還沒(méi)有站穩(wěn)腳跟，就封王封侯，盡享榮華富貴，到最后不也是落得個(gè)孤家寡人的可恥下場(chǎng)嗎？還有現(xiàn)在那些貪官污吏，哪一個(gè)不是從小吃盡了貧困的苦頭，當(dāng)了大官，卻關(guān)不住自己的貪欲之心，欲壑難填，被享受的思想打了個(gè)落花流水嗎？

當(dāng)然有更多的有成就的人沒(méi)有被勝利沖昏頭腦，乘勝前進(jìn)，做出了更大的成就。著名科學(xué)家居里夫人，一生獲獎(jiǎng)無(wú)數(shù)，但她并不滿足，從不把名利當(dāng)回事，甚至還把獎(jiǎng)杯當(dāng)成玩具讓女兒玩，就是這樣她不斷的潛心研究，超越自我，終于又一次獲得諾貝爾獎(jiǎng)，成為為數(shù)很少的兩次獲得這個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)的學(xué)者；兩彈一星的研制者們，當(dāng)他們已經(jīng)有了很好的工作時(shí)，沒(méi)有想到要在富裕的生活中享受，而是更加努力的思考、創(chuàng)新，才讓我們古老的大地上升騰起了美麗的蘑菇云，讓我們的科學(xué)事業(yè)蒸蒸日上；還有“一飛沖天”的神州飛人劉翔??

我們總是在遭遇了失敗或者挫折時(shí)才會(huì)時(shí)時(shí)警告自己，拼搏讓人生輝煌；而在身處順境時(shí)，忘掉了曾經(jīng)的奮斗和理想，在光明中迷失了自我，結(jié)果白白地葬送了一派大好形勢(shì)。這樣看來(lái)：這個(gè)自我很可怕。要想成功，必須在勝利時(shí)能夠保持一個(gè)清醒的頭腦。這樣才能做個(gè)清醒的哲人。

超越自己，成就人生

還記得在寒風(fēng)中怒放的梅花嗎？它一反花的那種柔弱的本性，它拒絕了蜜蜂和蝴蝶的親吻，拒絕了春姑娘的撫摸，他與自己賽跑，跑出了生命的真諦，跑出了寒風(fēng)中的風(fēng)采。

人們常說(shuō)，阻礙我們成功的不是路上的荊棘，不是陡峭的高山，不是洶涌的河流，而是我們自己。只有和自己賽跑，不斷超越自己，那么任何困難都不能束縛我們前進(jìn)的腳步，任何風(fēng)雨都不能削弱我們向前的力量，成功就在我們眼前。

史鐵生被命運(yùn)拋進(jìn)了生命的低谷，他失去了雙腿的力量，但他沒(méi)有屈服，拼搏的意志不倒，最終用文字寫出自己的色彩；洪戰(zhàn)輝超越了患病的父親，出走的母親，年幼的弟弟，撿來(lái)的妹妹帶給自己的苦難，成為一個(gè)真正的男子漢；邰麗華，無(wú)聲的世界并沒(méi)有使他的生命變得無(wú)聲，他超越了自己，搏得了比正常人多得多的掌聲。

超越自己，和自己賽跑，這樣人生才能更加充滿活力，才能散射出生命的光輝，才能如冬日的臘梅，如四季的青松，如不死的野草，煥發(fā)勃勃生機(jī)。

飄零公主——斯佳麗，面對(duì)所愛(ài)之人的背叛，朋友的出賣，依舊平靜如水，淡淡地說(shuō)了一句：明天又是新的一天！開(kāi)始了新的生活，她的樂(lè)觀的心境，挑戰(zhàn)自己的勇氣，永不服輸?shù)囊庵荆倌陙?lái)照亮了 多少人的人生路。

超越自己，和自己賽跑，讓陶潛有了南山賞菊的悠然；超越自己，和自己賽跑，讓蘇武有了大漠堅(jiān)守的氣節(jié)；超越自己，和自己賽跑，讓李白有了游走山川的瀟灑??

所以，對(duì)于我們，哪管它順境逆境，哪管它得意失意，我們只需要把自己樹(shù)為標(biāo)靶，時(shí)時(shí)刻刻記得超越自己，和自己賽跑，就會(huì)無(wú)畏任何艱險(xiǎn)，擁有大智慧，大勇氣，就能塑造出不同凡響的人生，就能唱響生命的真諦，就能創(chuàng)造出光華燦爛的人生輝煌。

和自己賽跑

一個(gè)人能在黑暗中覺(jué)醒，也能在光明中酣睡。只有和自己賽跑，超越自我，才能永遠(yuǎn)保持清醒的狀態(tài)，立于不敗之地。

和自己賽跑，就是喚醒在光明酣睡的自我。陽(yáng)光，鮮花，掌聲，容易使英雄雙眼迷離，陶然大醉，最終忘乎所以，躺在功勞簿上睡大覺(jué)。《伊索寓言》中的兔子在與烏龜賽跑時(shí)就犯了這樣一個(gè)可愛(ài)的錯(cuò)誤，——自大的兔子在睡夢(mèng)中把冠軍拱手讓給了緩緩爬行的烏龜。別以為這僅僅是一個(gè)笑話，歷史上有太多的事例證明兔子的愚蠢不僅屬于兔子。項(xiàng)羽，一個(gè)叱咤風(fēng)云的英雄，鴻門宴上，英氣蓋世，光芒四射，然而此時(shí)，他酣睡了，在麻痹大意中放虎歸山，養(yǎng)癰遺患，終致四面楚歌，自刎烏江；曹操官渡一戰(zhàn)大獲得全勝，統(tǒng)一全國(guó)指日可待，遂率八十萬(wàn)精兵，意欲蕩平荊吳，一統(tǒng)天下，然而，釃酒臨江，橫槊賦詩(shī)之時(shí)，曹操已經(jīng)酣然入夢(mèng)，迎接他的就只有慘敗赤壁，貽笑大方；李自成率起義軍所向披靡，橫掃半個(gè)中國(guó)，正值其掃平天下，入主京師之時(shí)，他靈魂倦怠大夢(mèng)不覺(jué)，遂致十?dāng)?shù)年之心血?dú)в谝坏?，空使后人浩嘆“其興也勃焉，其亡也忽焉”。你看，他們和那只兔子是不是頗有些相似？光明在前，可千萬(wàn)要警惕自己的意志呀！

和自己賽跑，就是要居安思危。古人云，禍患常積于忽微。當(dāng)靈魂酣然入睡的時(shí)候，人們對(duì)禍患的萌芽視而不見(jiàn)，這些有害因素就在適宜的條件下潛滋暗長(zhǎng)，當(dāng)積累到一定程度的時(shí)候，必然引起質(zhì)變，導(dǎo)致無(wú)可挽回的后果。因此，處于順境，必須高度警惕自己的麻痹思想，必須使自己經(jīng)常保持清醒的頭腦，保持憂患意識(shí)，才能將禍患消弭于無(wú)形。反之，人們之所以能夠在黑暗中覺(jué)醒，就是因?yàn)楹诎档沫h(huán)境經(jīng)常提醒人們保持了一種清醒狀態(tài)，提醒人們時(shí)常檢點(diǎn)自己，約束自己，修正自己，完善自己，從而戰(zhàn)勝自己，取得成功。越王勾踐在敗于吳王之后臥薪嘗膽，終于反敗為勝，自我加冕，躋身春秋五霸之列；唐太宗居安思危，以人為鏡，察納雅言，遂有貞觀之治，奠定盛唐基業(yè)；共產(chǎn)黨人在進(jìn)軍京城之初，就告誡自己勿忘李自成的教訓(xùn)，牢記黨的宗旨，決心跳出其興也勃焉，其亡也忽焉的周期律。歷史再一次證明，經(jīng)常保持憂患意識(shí)，和自己賽跑，是拯救自己的最有效的途徑。

月滿則虧，樂(lè)極生悲。不是有人在逆境中堅(jiān)強(qiáng)的活了下來(lái)，在勝利到來(lái)的時(shí)候，卻于笑聲中失去了寶貴的性命嗎。之所以樂(lè)極生悲，正是因?yàn)闃O度的快樂(lè)能使人得意忘形，忘記保護(hù)自己脆弱的神經(jīng)，嬌貴的臟器，使它們?cè)谛β暤恼痤澫缕屏?，釀成悲劇。極度的快樂(lè)不僅是肉體的殺手，更是靈魂的戕賊，它能造成心靈的燈影，使你對(duì)一些至關(guān)重要的東西視而不見(jiàn)。忘記克服自身的缺陷，忘記責(zé)任，忘記努力，忘記進(jìn)取，從而遺誤戰(zhàn)機(jī)。因而，面對(duì)順境，保持樂(lè)觀的精神狀態(tài)是必然的，也是必要的，但必須注意一個(gè)度，把握了一定的度，你就把握了勝敗的分寸，進(jìn)退的主動(dòng)。榮譽(yù)面前，居里夫人淡然處之，贏得了更大的成就；劉翔在成績(jī)面前不自傲，使他一次次超越自我，成為亞洲飛人；袁隆平在成功面前俯下身子，低調(diào)做人，使他置身于農(nóng)業(yè)科技最前沿。他們用行動(dòng)告訴我們，在成功到來(lái)的時(shí)候，應(yīng)該怎么做。

今天，我們同樣面臨著這樣一種考驗(yàn)，要求我們毫不含糊地做出決斷：處于順境，如何克服麻痹思 想，使自己保持清醒的頭腦，使自己立于不敗之地。

不錯(cuò)，高三，我們?nèi)〉昧藘?yōu)異的成績(jī)。但是，我們應(yīng)該看到，面對(duì)高考，我們必須保持清醒的頭腦，只有再接再厲，才能高歌猛進(jìn)。

羚羊在崎嶇中奔躍，雨燕在風(fēng)雨中翱翔，小草在踐踏下頑強(qiáng)成長(zhǎng)。接受歷練，喚醒在光明中酣睡的自己，超越自我，去奪得新的輝煌。

【還可以寫： 《給自己下“戰(zhàn)書” 》 等等】

三、“起點(diǎn)”主題 作文

起點(diǎn)

生命不息，奮斗不止。

這次的失敗與挫折恰是下一次騰飛的起點(diǎn)。

人生沒(méi)有終點(diǎn)，有的只是絕望的心，只要心懷希望，每天都是夢(mèng)的起點(diǎn)。

滿目蒼涼，寒風(fēng)獵獵的嚴(yán)冬不是終點(diǎn)，它是孕育新生的起點(diǎn)。

“花謝花飛飛滿天”的凋零不是終點(diǎn)，它是來(lái)年花開(kāi)暗香盈袖的起點(diǎn)。

“無(wú)邊落木蕭蕭下”的衰敗不是終點(diǎn)，它是新芽誕生綠滿枝椏的起點(diǎn)。

起點(diǎn)與終點(diǎn)有時(shí)僅僅是一步之遙，一念之間。

司馬遷遭受的恥辱讓他痛不欲生。是沉淪，還是奮起？他選擇了后者，一念之間，他把終點(diǎn)變成了人生飛躍的起點(diǎn)，于是成就了彪炳千古的“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷。”

李白毅然決然退出了官場(chǎng)的舞臺(tái)，這是他榮華富貴瑰麗人生的終點(diǎn)？不，這恰恰是他邁向輝煌的另一個(gè)起點(diǎn)，于是文學(xué)的星空又多了一顆最耀眼的明星。

“體操王子”李寧在那屆奧運(yùn)會(huì)上的慘敗，讓他變成了“體操亡子”。這一辛辣的諷刺以及各方面的批評(píng)聲時(shí)刻煎熬著他的心。但他沒(méi)有就此沉淪，他把他在體操上的終點(diǎn)變成了演繹一段商業(yè)傳奇的起點(diǎn)。于是，那句“李寧，一切皆有可能”的廣告詞時(shí)?；仨懺谌藗兊亩稀６诒本W運(yùn)會(huì)上那最耀眼的飛翔是否喻示著他將走向另一片輝煌？

中國(guó)男子體操隊(duì)在雅典奧運(yùn)會(huì)上的失利讓眾人嘩然。一時(shí)間，嘲諷聲，批評(píng)聲如潮水般涌來(lái)。然而，憑借著體操男兒那不屈的風(fēng)骨沒(méi)有讓雅典失利成為終點(diǎn)，而是成為向著更快更強(qiáng)出發(fā)的起點(diǎn)。

起點(diǎn)與終點(diǎn)之間有時(shí)僅僅是一步之遙，然而這一步卻總是智者的一步，愚人的千步也抵不上智者的一步。在金融危機(jī)的沖擊下，一些曾經(jīng)的億萬(wàn)富翁一夜之間變成了窮光蛋，由于頂受不住巨大的壓力，他們自殺了。惋惜之余，我不免認(rèn)為他們愚蠢。錢可以再賺，但生命卻只有一次。他們不懂得把終點(diǎn)變成起點(diǎn)的道理。惜哉！

如今，我也曾經(jīng)是一個(gè)失敗者，但我會(huì)把終點(diǎn)變成起點(diǎn)，把上次的高考失利升華為下一次更高的飛躍。于是，這次失敗也就有了新的意義。

把失敗的終點(diǎn)升華為下次成功的起點(diǎn)，或許你會(huì)看到更廣闊的天空。

【簡(jiǎn)評(píng)】正確的立意和清晰的思路，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕Y(jié)構(gòu)和生動(dòng)的語(yǔ)言，構(gòu)成了這篇作文的四大亮點(diǎn)。作為考場(chǎng)作文，能達(dá)到這樣的高度，與平時(shí)的訓(xùn)練扎實(shí)不無(wú)關(guān)系，驗(yàn)證了一句古話“厚積薄發(fā)”。

第五篇：2013高考作文臨考預(yù)測(cè)題和指導(dǎo)

2013高考作文臨考預(yù)測(cè)題和指導(dǎo)

（一）高考作文在命題上一直是以穩(wěn)為主，穩(wěn)中求變。例如山東卷從08年的“春來(lái)草自青”，到09年的“見(jiàn)證”10年的“光與影”，再到11年的“這世界需要你”12年的“孫中山箴言”充分體現(xiàn)這一變化軌跡。從這種變化趨勢(shì)來(lái)看，命題作文，材料作文或者是二者的結(jié)合體依然將是2013年乃至此后一段時(shí)間的主打作文題型，送考教師和考生都應(yīng)重點(diǎn)關(guān)注。2013年命題從形式上仍然會(huì)回避對(duì)社會(huì)熱點(diǎn)的直接呈現(xiàn)，但是回避不等于不體現(xiàn)，在素質(zhì)教育進(jìn)一步深入的形勢(shì)下，關(guān)注人生，關(guān)注自我，關(guān)注他人，關(guān)注社會(huì)，關(guān)注自然，貼近學(xué)生生活實(shí)際，讓學(xué)生有話可說(shuō)，仍將是高考命題努力追求的一個(gè)方向。而在作文審題立意的指向性上，將仍然著眼于考生核心價(jià)值體系的建立，引導(dǎo)考生追求真善美，摒棄假丑惡；樹(shù)立正確的情感態(tài)度價(jià)值觀。基于此，專家對(duì)2013年的高考作文題作出以下大膽預(yù)測(cè)，不足不當(dāng)之處，歡迎各位同仁批評(píng)指正。

【關(guān)鍵詞】正能量

【作文題干】

在地鐵站口，在城市街頭我們都曾遇到過(guò)拾撿廢紙的老人，他們?yōu)檠a(bǔ)貼家用拾撿廢品變賣，不過(guò)北京地鐵站口一名自稱為“四惠大爺”的老人卻很特別，他為了感謝平日遞送給他報(bào)紙的陌生人，便親手制作了一些卡片，發(fā)放給進(jìn)入地鐵的市民。路人每給這位“四惠大爺”送一份看過(guò)的報(bào)紙，大爺都會(huì)深深鞠一躬，雙手接過(guò)報(bào)紙，說(shuō)聲謝謝，并遞上這樣一個(gè)感恩卡?！霸僭趺粗保矂e忘了吃早飯”“大家每天都給我報(bào)紙，感謝您”??卡片上樸素的語(yǔ)言，令許多網(wǎng)友感動(dòng)得“淚奔”，有網(wǎng)友評(píng)論說(shuō)：“這尋常的感恩和熱心，這么簡(jiǎn)單而強(qiáng)烈”，“拿到卡片心里暖暖的”。這種來(lái)自普通人細(xì)致入微的溫情語(yǔ)言再次將路人感動(dòng)。讀了這則材料，你有何理解和感悟？請(qǐng)選擇一個(gè)角度結(jié)合現(xiàn)實(shí)寫一篇不少于800字的文章，立意自定，文體自選，標(biāo)題自擬；不要套作，不得抄襲。

【猜題理由】

“正能量”，在2012年是經(jīng)常被引用的一個(gè)詞。起初，在奧運(yùn)火炬?zhèn)鬟f期間，很多博主在微博上發(fā)表“點(diǎn)燃正能量，引爆小宇宙！”和“點(diǎn)燃正能量，運(yùn)氣擋不住”的博文，之后這兩句迅速被網(wǎng)友跟進(jìn)和模仿，這兩句話也成了時(shí)下網(wǎng)絡(luò)最熱門的句子，“正能量”一詞也借此在中國(guó)走紅。

“正能量”指的是一種健康樂(lè)觀、積極向上的動(dòng)力和情感。當(dāng)下，我們?yōu)樗蟹e極的、健康的、催人奮進(jìn)的、給人力量的、充滿希望的人和事，貼上“正能量”標(biāo)簽。它已經(jīng)上升成為一個(gè)充滿象征意義的符號(hào)，與我們的情感深深相系，表達(dá)著我們的渴望，我們的期待。材料中一張張溫情卡片傳遞著的是正能量。因?yàn)橛辛寺啡藢?duì)收?qǐng)?bào)老人的關(guān)愛(ài)，才令老人心生感恩，因?yàn)橛辛死先藢?duì)路人的關(guān)愛(ài)，才有了這一張張承載著溫情與感動(dòng)的卡片，這正是愛(ài)的循環(huán)，也是和諧的基礎(chǔ)，這和當(dāng)下中國(guó)倡導(dǎo)和諧，倡導(dǎo)核心價(jià)值體系的建立是極為吻合的。

【構(gòu)思點(diǎn)撥】

一、點(diǎn)亮一盞心燈，照亮他人的同時(shí)，也溫暖了自己，這就是正能量傳遞的結(jié)果。由此，我們可以確立“愛(ài)心傳遞，促生和諧”“善待他人等于善待自己”等這樣的主題。

二、雙手接過(guò)報(bào)紙，向?qū)Ψ缴罹瞎?，并真誠(chéng)地說(shuō)聲“謝謝”，這些容易被我們忽略的細(xì)節(jié)恰恰體現(xiàn)了老人良好的道德修養(yǎng)。由此，在審題立意上我們還可以確立“學(xué)會(huì)感恩”“重拾傳統(tǒng)美德”“細(xì)微之處見(jiàn)真情”等立意。

【素材舉例】

1、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)母咧猩?。揚(yáng)大附中徐礪寒同學(xué)騎車撞了寶馬車，急著上學(xué)的他在車上貼了字條并留下自己電話。車主凌先生說(shuō)：孩子，謝謝你，你讓被塵俗污染太久的大人的心靈好好清潔一回。并且表示不會(huì)追究孩子的責(zé)任，“修理的費(fèi)用跟他的品質(zhì)相比，根本不值一提?！薄稉P(yáng)子晚報(bào)》

2、2013年感動(dòng)中國(guó)人物陳斌強(qiáng)?！靶r(shí)候，這根布帶就是母愛(ài)，媽媽用它背著你。長(zhǎng)大了，這布帶是兒子的深情，你用它背著媽媽。有一天，媽媽的記憶走遠(yuǎn)了，但愛(ài)不會(huì)，它在兒女的臂膀上一代代傳承?！标惐髲?qiáng)，以他特有的方式詮釋了中華民族的傳統(tǒng)美德-----孝，也以他的實(shí)際行動(dòng)向自己的學(xué)生們闡釋了什么是感恩。

3、楚莊王在一次宴請(qǐng)群臣時(shí)忽然燈火全滅，愛(ài)妃告訴他有人非禮自己，非禮者的帽纓被拽了下來(lái)，要求楚莊王點(diǎn)燈察看，但楚莊王阻止了她，讓所有的大臣都離開(kāi)了。后來(lái)在一次惡戰(zhàn)中，楚國(guó)慘敗，僅一員虎將單槍匹馬舍命護(hù)救楚莊王突圍。經(jīng)詢問(wèn)，楚莊王才知道那個(gè)舍生忘死救自己的人競(jìng)是那次宴會(huì)中自己寬恕善待的人。楚莊王寬恕善待了臣子，換來(lái)了臣子的感恩戴德，保全了自己的性命。這個(gè)事例不正說(shuō)明了善待別人就是善待自己的道理嗎？

2013高考作文臨考預(yù)測(cè)題和指導(dǎo)

（二）【關(guān)鍵詞】平

【作文題干】

平凡、平和、平靜、平易、平淡??一個(gè)“平”字承載了中華民族太多的文化心理;但是平凡中往往蘊(yùn)含著偉大，平和中又包含著冷靜和寬容??對(duì)此你有何理解和感悟?請(qǐng)以“平”為題，寫一篇不少于800字的文章。

【猜題理由】

“平”作為2012漢字，從10個(gè)候選漢字中脫穎而出，簡(jiǎn)單的一個(gè)字，卻承載了豐富的內(nèi)涵。

一方面，“平”代表著平民英雄時(shí)代的來(lái)臨，最美女教師張麗莉、最美司機(jī)吳斌、最美警衛(wèi)戰(zhàn)士高鐵成??原本外表平常、職業(yè)普通、生活平凡的普通人，卻因?yàn)橐馔庠庥龅乃查g考驗(yàn)而陡然煥發(fā)出令人敬仰、感動(dòng)的耀眼光亮，為當(dāng)下社會(huì)增添了不少暖色。

另一方面，“平”給人以穩(wěn)定、平和的感覺(jué)，寓意世界在呼喚和平、人類在為平安祈福。我國(guó)的領(lǐng)土尤其是海疆領(lǐng)域?qū)覍野l(fā)生不太平雜音，國(guó)人對(duì)日貨的抵制與破壞讓人解氣卻發(fā)人深省。一時(shí)之間，“什么是愛(ài)國(guó)主義?”“如何愛(ài)國(guó)?”“過(guò)激與理性”等成為網(wǎng)民熱議的話題。愛(ài)國(guó)主義是一種對(duì)祖國(guó)的濃厚感情，也是一種對(duì)祖國(guó)的崇高責(zé)任。崇高的理想信念會(huì)鑄就人的真、善、美的靈魂，會(huì)撐起人生一片天，所以，我們覺(jué)得這一類的素材不容忽視;國(guó)，應(yīng)該愛(ài)，但愛(ài)國(guó)也要理性，也需要頭腦。

【構(gòu)思點(diǎn)撥】

由于“平”字蘊(yùn)含著豐富的內(nèi)涵，以“平”為題的文章在立意上很寬泛，考生有較大的自由性，比如可以是“平凡中孕育著偉大”的哲理思考，也可以是“沖淡、平和民族心理的探索”，還可以是“理性、平和愛(ài)國(guó)行為的反思”等等。

【素材舉例】

1、、嚴(yán)復(fù)的擔(dān)憂。1912年嚴(yán)復(fù)擔(dān)任北大校長(zhǎng)之職，此時(shí)嚴(yán)復(fù)的中西文化比較觀走向成熟，開(kāi)始進(jìn)入自身反省階段，趨向?qū)鹘y(tǒng)文化的復(fù)歸。他擔(dān)憂中國(guó)喪失本民族的“國(guó)種特性”，而“失其本性未能有久存者也”。出于這樣一種對(duì)中華民族前途與命運(yùn)的憂慮，嚴(yán)復(fù)曾經(jīng)試圖將北京大學(xué)的文科與經(jīng)學(xué)合二為一，完全用來(lái)治舊學(xué)，“用以保持吾國(guó)四五千載圣圣相傳之綱紀(jì)”。這一行為在當(dāng)時(shí)稱得上用心良苦。但是，嚴(yán)復(fù)保護(hù)中國(guó)的良苦用心在當(dāng)時(shí)能有幾人明曉?愛(ài)國(guó)的形式是多種多樣的，我們不能只從一種角度、盲目粗暴地來(lái)表達(dá)激情!

2、梁思成的平靜。一天，梁思成從外地回來(lái)，林微因很沮喪地告訴他：“我苦惱極了，因?yàn)槲彝瑫r(shí)愛(ài)上了兩個(gè)人，不知道怎么辦才好?”

梁思成聽(tīng)了以后非常震驚，一種無(wú)法形容的痛苦籠罩了他，經(jīng)過(guò)一夜的思想斗爭(zhēng)，但想到另一個(gè)男人的長(zhǎng)處，內(nèi)心的痛苦漸趨平靜，他毅然告訴林徽因：“你是自由的，如果你選擇了金岳霖，我祝你們永遠(yuǎn)幸福?！倍治⒁?，不僅沒(méi)有離開(kāi)他，反而感動(dòng)萬(wàn)分地對(duì)梁思成說(shuō)了一句能讓世上所有男人都無(wú)法拒絕的話語(yǔ)：你給了我生命中不能承受之重，我將用我一生來(lái)償還!梁思成以自己平靜、平和的心態(tài)贏得了一代才女林徽因的芳心，也成就了歷史上一段完美愛(ài)情的佳話。

3、魯健，中文國(guó)際頻道《今日關(guān)注》的主持人，用親和的面容、理性的思考、客觀的態(tài)度，以及探究的熱情贏得了觀眾的認(rèn)可和好評(píng)，獲得了2010年“金話筒獎(jiǎng)”。

在采訪時(shí)，他笑著說(shuō)“其實(shí)我得過(guò)一次‘銀話筒獎(jiǎng)’?！濒斀⌒β暫芩?，剛剛獲得2010中國(guó)播音主持“金話筒獎(jiǎng)”的他并不回避自己三次“奪金”失敗之旅?！?003年伊拉克戰(zhàn)爭(zhēng)報(bào)道把我推上了那年金話筒的角逐名單，但最后得的是提名獎(jiǎng)，算‘銀話筒’吧;之后在前年、去年分別又有兩次機(jī)會(huì)，可惜都失之交臂，當(dāng)時(shí)覺(jué)得挺遺憾的?！倍@次終于得償所愿，他卻說(shuō)自己十分平靜，“這事兒擱在十年前，我一定激動(dòng)到不行，現(xiàn)在反而不會(huì)想那么多，成長(zhǎng)本身對(duì)我就是最大的震撼。過(guò)程比結(jié)果更幸福?！?/p>

今年是魯健進(jìn)入中央電視臺(tái)的第十三個(gè)年頭，“加上之前在地方臺(tái)的經(jīng)歷，我入這行近19年了”，魯健說(shuō)?！艾F(xiàn)在我有了更多的人生積淀，能夠?qū)W會(huì)享受節(jié)目中分享智慧和思想的快樂(lè)?！彼麖?qiáng)調(diào)了好幾次“學(xué)會(huì)享受”。

2013高考作文臨考預(yù)測(cè)題和指導(dǎo)

（三）【關(guān)鍵詞】二代

【作文題干】

從前有位老人，收養(yǎng)了一只被遺棄的雛鷹，這只鷹長(zhǎng)大后，在老人一次喂食的時(shí)候逃走了。幾天后，老人在山上發(fā)現(xiàn)了鷹的尸體。老人想不出為什么鷹會(huì)無(wú)緣無(wú)故地死去，在守林老人的指引下，他剖開(kāi)鷹腹，才恍然大悟。原來(lái)鷹在籠中，養(yǎng)尊處優(yōu)，競(jìng)失卻了獵食的能力，腹中空空如也，活活餓死了。

讀了這則故事，你有何理解和感悟，請(qǐng)選擇一個(gè)角度寫一篇不少于800字的文章，立意自定，文體自選，題目自擬，不少于800字。

【猜題理由】

“二代”是中國(guó)當(dāng)前轉(zhuǎn)型期的富二代、窮二代和官二代等含“二代”熱詞詞匯的簡(jiǎn)稱，尤其是當(dāng)今社會(huì)富二代、官二代問(wèn)題層出不窮，使中國(guó)二代現(xiàn)象成為公眾關(guān)注話題。在二代標(biāo)簽的背后，一方面是家庭教育，社會(huì)教育出現(xiàn)了嚴(yán)重的缺陷;另一方面是這個(gè)社會(huì)早已彌漫的仇富、仇官心理的進(jìn)一步放大。作為較為普遍的社會(huì)現(xiàn)象，我們?cè)谧魑膫淇贾袥](méi)有理由不去關(guān)注，尤其是最近的李天一事件，再度把二代現(xiàn)象推到了時(shí)論的風(fēng)口浪尖。

【思路點(diǎn)撥】

1、從材料中的鷹，社會(huì)上的富二代、官二代角度，可以從如何加強(qiáng)自我修養(yǎng)，如何實(shí)現(xiàn)自我人生價(jià)值，自強(qiáng)不息、服務(wù)社會(huì)等角度立意。

2、從父母的角度，可以從孩子的教育問(wèn)題，愛(ài)的方式等方面立意。

【素材舉例】

1、諸葛亮教子。諸葛瞻八歲便通曉詩(shī)文禮儀，聰慧可愛(ài)。諸葛亮擔(dān)心他聰明過(guò)早外露，容易自滿自足，反而成不了大器。所以他給諸葛瞻起名為“思遠(yuǎn)”，希望他能夠“志存高遠(yuǎn)”。他教育兒子說(shuō)：“夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德，非澹泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)。夫?qū)W須靜也，才須學(xué)也，非學(xué)無(wú)以廣才，非志無(wú)以成學(xué)。淫慢則不能勵(lì)精，險(xiǎn)躁則不能治性?！彼J(rèn)為人要有才，就要刻苦學(xué)習(xí)，要學(xué)習(xí)就要有志氣。還要心靜，心不靜就不能專心治學(xué)。生活太舒適了，也容易分散精力，立不了大志。生活儉樸才是涵養(yǎng)道德的主要條件。

2、不是人間富貴花。納蘭性德出生在一個(gè)典型的貴族家庭，天資聰慧的他出乎尋常地利用了良好的條件，學(xué)習(xí)勤奮刻苦，博覽群書，增廣見(jiàn)聞。納蘭四歲學(xué)騎馬，七歲學(xué)射箭，十四歲通詩(shī)文。雖錦衣玉食，卻無(wú)損于他的上進(jìn)之心，終成大清朝第一詞人而留名青史。

43、愛(ài)心明星時(shí)浩然。2007年，年僅7歲的大連小朋友時(shí)浩然在家人、學(xué)校的支持下，設(shè)立了“紅領(lǐng)巾愛(ài)心基金”，把壓歲錢、零用錢全放到里面。他的媽媽為了支持兒子，一次性為基金捐款2萬(wàn)元。在時(shí)浩然的帶動(dòng)下，全校學(xué)生行動(dòng)起來(lái)，將用過(guò)的舊書本、喝過(guò)水的瓶子等廢品收集起來(lái)賣錢，去幫助身邊的貧困學(xué)生。截至目前，“紅領(lǐng)巾愛(ài)心基金”已經(jīng)資助了16個(gè)貧困學(xué)生。關(guān)于對(duì)小浩然將來(lái)的期望，媽媽說(shuō)，孩子能成為一個(gè)善良、有能力、有愛(ài)心、能在社會(huì)上立足并且被別人所接受的人就可以了。