第一篇：五年級語文暑假作業(yè)

班級5年4班

姓名 王俙然

寫一封信給自己，和自己談一談暑假的安排和即將進入六年級的打算。

親子閱讀，在孩子人生成長過程中起到重要的作用。通 過共讀，父母與孩子共同學(xué)習(xí)，一同成長；通過共讀，為 父母創(chuàng)造與孩子溝通的機會，分享讀書的感動和樂趣；通 過共讀，可以帶給孩子歡喜、智慧、希望、勇氣、熱情和 信心。

每位學(xué)生家長和孩子在暑假期間至少共讀一本書，低年級 學(xué)生家長可以引導(dǎo)寫繪本；中高年級學(xué)生可以摘錄讀書筆記或讀后感，并附上家長對孩子閱讀作業(yè)的點評感言。新學(xué)期返校將開展“暑期親子閱讀作業(yè)展評”活動。評選“閱讀之星”和“親子閱讀優(yōu)秀家長”。

小學(xué)的最后一級,也是為整個人生奠基礎(chǔ)的最后一年。

最后一年,最后一年在小學(xué)里上學(xué),最后一年和同學(xué)們朝夕相處。六年級,許許多多的同學(xué)在今年要升入六年級,里面有你,有我,可能還有他。在這個意義重大的轉(zhuǎn)折點,我們一定要奮發(fā)努力,積極向上,展示出屬于我們的花樣年華。

六年級,我將12歲。12歲,一個如花的年齡,在這樣美好的年齡中,為什么不好好利用呢?六年級,知識會更多,任務(wù)會加重,但是,我不怕。我一定要努力學(xué)習(xí),在暑假好好做好預(yù)習(xí)工作,在九月份好好地在學(xué)校學(xué)習(xí)。

為了努力學(xué)習(xí),爭取考個好初級中學(xué),我定制了3個計劃。

A計劃:暑假買六年級同步教科書,提前預(yù)習(xí)六年級所涉及的重點、難點,以免上課聽不懂。

B計劃:多讀書,讀好書。六年級的寫作水平也會增加,我要多多練習(xí)寫作,在年終的期末考試考個好成績,以免作文拉分。C計劃:在九月份的學(xué)校課程中,所有課程都認真聽講,認真做筆記,記下重難點。復(fù)習(xí)階段好好復(fù)習(xí)。

我自己定制的計劃,相信我一定能夠做到!六年級,讓我們攜起手來,共同挑戰(zhàn)六年級,在我們這個如花的12歲,展示出屬于我們的花樣年華!

讀一本你喜歡的書，并在這里簡要的介紹作者、主要內(nèi)容還有你喜歡的原因。

《文明美德，伴我成長》

在寒假里，我讀了一本書:《文明美德，伴我成長》，這本書讓我知道了古代人民的智慧和祖國的偉大。

中華民族以自己的勤勞、勇敢和智慧創(chuàng)造了獨具特色的中華文明，為人類進步做出了不可磨滅的貢獻。我們都知道中國是世界文明的發(fā)源地之一，中華文明有超過5000年的歷史。就拿長城來說，長城是中華文化連綿不絕的象征。長城畢竟那么長，又建筑在山上，古代人民是怎么把這一塊塊石頭運上山 的呢？這更讓人百思不解。不過在古代世界有四大文明，可是其它三大文明都斷裂了，只有中華文明薪火相傳，綿延至今。不僅僅只有這些，我還學(xué)到了：要孝敬長輩，尊重老師，報答父母。惠德曼說過：“對人不尊敬，首先就是對自己的不尊敬?！笔前。谶@個中華民族大家庭中，只有從互相尊重，才能成為和諧一家人。當(dāng)然老師的教誨之恩，我們是永遠不會忘記的?！耙蝗諡閹?，終生為父”。關(guān)漢卿的話讓我們終生難忘。尊敬師長是中華民族的傳統(tǒng)美德。所以，尊敬老師可以讓我們從小保持一種謙虛好學(xué)的態(tài)度，將來必定受益終生。受益終生后，我們要報答父母，也是父母賦予我們生命，給了我們無私而偉大的愛。孝敬父母，也是做人的根本。

這么多美德，只要我們從我做起，從現(xiàn)在做起，從一點一滴做起，必定能在中華民族上譜寫自強不息的壯麗華章。

在本學(xué)期學(xué)習(xí)的論語中，一定有你給你留下深刻印象的句子，將它記錄下來并說一說你的感受。

子曰：“學(xué)而時習(xí)之，不亦悅乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？” 《論語》的語言簡潔精煉,含義深刻,其中有許多言論至今仍被世人視為至理?！墩撜Z》以記言為主,“論”是論纂的意思，“語”是話語，經(jīng)典語句，箴言，“論語”即是論纂（先師孔子的）語言。《論語》成于眾手,記述者有孔子的弟子,有孔子的再傳弟子,也有孔門以外的人,但以孔門弟子為主.《論語》是記錄孔子和他的弟子言行的書。作為一部優(yōu)秀的語錄體散文集，它以言簡意賅、含蓄雋永的語言，記述了孔子的言論?！墩撜Z》中所記孔子循循善誘的教誨之言，或簡單應(yīng)答，點到即止；或啟發(fā)論辯，侃侃而談；富于變化，娓娓動人。

積累5個成語，并運用它們寫一段話： 摘抄一首你最喜歡的古詩詞：

《離思》元稹

曾經(jīng)滄海難為水，除卻巫山不是云。

取次花叢懶回顧，半緣修道半緣君。

語重心長：形容言辭懇切，情意深長。

勃勃生機：旺盛的樣子。形容有旺盛的生命力?？耧L(fēng)暴雨：大風(fēng)大雨。比喻聲勢猛烈或處境險惡 意想不到：料想不到，沒有料到。

驚心動魄： 原指作品文辭優(yōu)美；使人感受極深；震動極大。后形容令人震驚、感動、緊張之極。

班主任總是語重心長地告訴我們，外面的世界雖然是生機勃勃，但也有我們意想不到的狂風(fēng)暴雨，所以現(xiàn)在不要一昧地追求驚心動魄，以后會有機會的

假期即將結(jié)束了，你一定有很多收獲。選擇最難忘的收獲將它記錄下來：

在我的記憶中，許多往事如同沙灘上的腳印，當(dāng)海浪卷來的時候，便消失無蹤。而有些往事就如海底的珊瑚叢，永遠鮮亮。其中有一叢珊瑚最大、最美，那就是這件事。那年我才5歲，對什么都感興趣。一天，爸爸去出門，他把臉洗干凈，打上肥皂，然后用刮胡子刀一點一點把胡子刮掉。我一看，嘿，爸爸真精神，像年輕幾歲似的。他照過鏡子就出門了。我呆在家里想：爸爸刮胡子可真神氣，小貓不是也有胡子嗎？刮了應(yīng)該狠漂亮吧！說干就干，我找來了剪刀和梳子，先用小魚把小貓從床下逗引出來，然后把它抱在懷里，用梳子梳著小貓的胡子，可小貓不滿地晃動小腦袋，從我懷里躥出去，我剛想抓住它，可被它逃走了。我好不容易才抓住了小貓，把它放在腿上，嘴里嘮叨著：“小貓乖乖，乖乖啊……”等小貓“閉目養(yǎng)神”時，我連忙用剪刀“咔嚓、咔嚓”幾下，把小貓的胡子全都剪掉了，小貓頓時大叫一聲：“喵”。跳到了地上，這時我滿意地欣賞我的“杰作”任它自己去玩。晚上，我們?nèi)胰硕荚诳措娨暎鋈宦犚姀N房傳來“撲棱、咣——”的聲音，我們?nèi)荫R上去看，只見小貓在抓老鼠。這時，狡猾的老鼠鉆進洞里，小貓卻撞墻了，媽媽馬上把它抱過來看一下，胡子全都沒有了，邊問我究竟發(fā)生什么事？我把這見事一五一十地告訴了媽媽，媽媽突然哈哈大笑，說：“傻孩子，貓的胡子是用來測量老鼠洞的大小，你剪了他的胡子，當(dāng)然會撞墻啦！不過，過幾天就會長出來了。”我聽了，不好意思地低下頭，抱起小貓，想起我白天做的事，忍不住笑出聲來。這件事過去了好幾年，但我時時會想起來，每次都會哈哈大笑。這件有趣的事，我從中悟出了一個深刻的道理：不了解和不認識的事情，不要莽撞地去做。那天上午，我們一家三日在家里閑著;正沒事做，媽媽忽然提議:“咱們?nèi)乙粔K兒去湖南路摸彩吧!。這個提議真不錯。說走就走，很快，我們就來到摸彩票的地方，這里的人可真不少，大家三個一群，兩個一伙的來到這里。二十個賣彩票的攤點前都排起了隊，每隊都有十幾個人，旁邊還圍著一些人看熱鬧，我們家找了一個稍短些的隊伍，排在后面。那些廢棄的彩票”躺“在地上，好像鋪了一層彩色的地毯。輪到我們家了，我性子急，第一個去買彩票，心里挺緊張，看著這么多彩票。不知該抽哪一張好。不管那么多

了，我閉上眼睛，從彩票堆里小心地捏出一張，撕開一看——”空門“。我搖搖頭把它放在一邊，又摸了一張還是”空門“真掃興。就這樣，我接二連三的摸“空門”，一連摸了五六張，什么獎也沒得到，我徹底喪失了信心，只好讓爸爸上場。媽媽和我的心都懸了起來，就走到遠處等候著。忽然”一個叔叔從一條隊伍跑出來，對外面大聲喊:“中了我中了……”看著他高興的樣子，我的心跳得更快了，心里默默地說:“爸爸，一定要給我們?nèi)規(guī)砗眠\氣。”就在這個時侯，爸爸向我們笑瞇瞇地走過來，手里還推著一輛嶄新的“金獅”牌自行車呢我心中的那塊大石頭終于落下。爸爸真不愧是我們家的當(dāng)家人。我們家學(xué)到了摸彩的甜頭，但是媽媽還沒上場。于是，我和爸爸慫恿媽媽去試一試。媽媽答應(yīng)了，排起了隊，我和爸爸在一旁“助陣”，我希望媽媽能再為我們家添一樣用品。輪到媽媽了，媽媽雖說不常摸彩票，但她一點也不慌，盯著彩票看了看，果斷地從彩票堆里抽出一張，很自信地撕開，啊，不是“空門”，大家急忙跑到公布欄前一對照，媽媽中了一臺微波爐，我們家正缺這個，我高興地在旁邊跳了起來。在回家的路上，我開心極了，盡管我一樣也沒摸到，但是有了爸爸和媽媽，我們一家人還是滿載而歸了。

第二篇：五年級語文暑假作業(yè)

暑假語文作業(yè)

同學(xué)們，轉(zhuǎn)眼又到了蓮葉滿池、鳥語蟬鳴的季節(jié)了，當(dāng)我們用辛勤換來一個個滿意的微笑時，暑假快樂地開始了。轉(zhuǎn)眼我們即將迎來人生新的高度----六年級?！澳昴隁q歲花相似，歲歲年年書不同”，六年級是同學(xué)們升初中最關(guān)鍵的一年，所以暑假對我們來說是加油站，是積蓄力量、以備再戰(zhàn)的最佳時段，希望同學(xué)們不要荒廢了大好時光，待到開學(xué)季，厚積而薄發(fā)，看誰才是真的英雄！因此老師希望您們能在暑假合理制定學(xué)習(xí)與休閑的時間，過一個充實而有意義的假期，你需要認真完成以下語文作業(yè)：

1、方方正正中國字

書法是中國的國粹藝術(shù),是中國文化的重要組成部分,是值得中華民族為之驕傲的藝術(shù)，它需要我們來傳承,振興和發(fā)揚！,常言道:“一貌驚人,一語驚人,一筆驚人”,一筆好字,享益一生!30篇大字。寫時要注意筆順和結(jié)構(gòu)喲，大家也可以買本字帖練一練。

2、暑期長假，一定是多姿多彩的。請記錄下你的喜、怒、哀、樂，所見所聞所想吧！

至少20篇日記，每篇不得少于300字，可以發(fā)到樂教樂學(xué)平臺，請大家共賞。

3、“一書一世界，一頁一人生”；“讀書破萬卷，下筆如有神”。讀書的好處想必大家比我知道的要多，那就請讀3-5本好書吧，讀完后一定要講給你的親人朋友聽。推薦書目：

青少年版的《水滸傳》《西游記》》《三國演義》《紅樓夢》四大名著 《城南舊事》 作者 林海音

《老人與海》作者（美）歐內(nèi)斯.特海明威 《古代詩書與賢者故事》 趙鎮(zhèn)琓 主編

《失落的一角》 作者 謝爾?希爾弗斯坦

《安徒生童話全集》 葉君健譯

《烏丟丟的奇遇》 作者 金波 江 《漢娜的手提箱》 作者 萊溫 張曉茶譯

《男生賈里 》 作者 秦文君

《窗邊的小豆豆》 作者 黑柳徹子

《寫給孩子的哲學(xué)啟蒙書》 作者 拉貝 畢奇

《寄小讀者》 作者 冰心

《活了一百萬次的貓》 作者 佐野陽子

《小飛俠彼得?潘》 作者 巴里?麥考林 《月下看貓頭鷹》 作者 尤倫；秀能

《鄭淵潔童話集》作者鄭淵潔

另《鋼鐵是怎樣練成的》、《沈石溪動物小說集》、笛福（英）著《魯濱遜漂流記》、高爾基的《童年》、海倫.凱勒的《假如給我三天光明》、《夏洛的網(wǎng)》、《綠山墻的安妮》、《草房子》、《你也能當(dāng)發(fā)明家》《誰也不知道的小小國》《藍色的海豚島》、《湯姆的午夜花園》、《哈利波特》《海底兩萬里》等。

4、讀得多了，看得多了，便有了一種不吐不快的感覺，那就請趕緊拿起你的筆吧！

（1）從你讀的五本書中選一篇，寫讀后感。

（2）寫一篇暑假里游覽的風(fēng)景名勝或參加的有意義的活動，寫出感想和體會。

（3）寫一篇體現(xiàn)人與人之間相互關(guān)愛的事，題目自擬，寫出事情發(fā)生的環(huán)境、起因、進過、結(jié)果等，注意任務(wù)的語言、動作、心理等描寫，要寫出真情實感。

（4）生活中有不少浪費資源和污染環(huán)境的現(xiàn)象通過調(diào)查，請你寫一份建議書，提出自己的看法和建議。注意寫清楚：存在的問題，產(chǎn)生問題的原因，最后提出解決問題的建議。建議書的格式與書信的格式相同。

（5）通過一兩件事來介紹你的小伙伴或某個你熟悉的人，通過外貌、語言、動作、神態(tài)等來體現(xiàn)人物性格特點，精神品質(zhì)。

（6）寫一寫自己喜歡的藝術(shù)品，也可以是一次藝術(shù)欣賞活動，如音樂會、看花展參觀美術(shù)展等，寫出過程和感受。

5、自己借六年級上冊語文書，將前四單元熟讀（最好將讀書視頻或音頻上傳到樂教樂學(xué)，便于老師檢查），體會課文作者寫作目的以及人物精神品質(zhì)。要求背誦的要背誦，自己畫出每課的生詞，并練習(xí)字詞。

6、幫家長做力所能及的事，提高自身的自理、自立能力。

以上作業(yè)希望家長根據(jù)自家孩子的自身情況進行適當(dāng)增減，并監(jiān)督孩子有計劃地去完成，并且請家長們一定要注意孩子們的假期安全，希望大家的暑假過得平安、快樂、充實！!

第三篇：五年級上冊語文暑假作業(yè)

第1、2、3頁：

一、我筆寫我心

學(xué)習(xí)目標：每天按量完成語、數(shù)、外三門功課的暑假作業(yè)，可以借一下六年級的課本預(yù)習(xí)一下數(shù)學(xué)和語文，英語。

生活技能目標：幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)，比如：打掃衛(wèi)生、洗碗等。特長目標：學(xué)唱歌或一樣樂器

閱讀目標：讀兩本以上的課外讀物。

二、羞澀、渲染、禮貌、馬蹄聲、灑脫、拘束、舞蹈、勾勒、撥轉(zhuǎn)馬頭、蒙古包

三、高風(fēng)亮節(jié)、名副其實、鞠躬盡瘁、死而后已、休戚與共、五洲四海、意味深長、張冠李戴

1、五洲四海

2、意味深長

3、名副其實

四、1、舒適、低聲、美麗

2、襟飄帶舞、翠色欲流、久立四望

3、一碧千里的草原、最令人喜歡的歌手、潔白的羊群

五、1、食欲：欲望搖搖欲墜：將要暢所欲言：想要

2、錦旗：旗子陳巴爾虎旗：特指屬于滿族的六、1、你要相信我。

2、媽媽在電話里說，寧寧，她要加班，讓寧寧先自己吃飯。

七、1、氣喘吁吁：形容呼吸急促，大聲喘氣。

一望無際：一眼看不到邊際，形容廣闊無垠。

2、（1）高山流水（2）大自然

3、第一段：俞伯牙把自己創(chuàng)作的《高山流水》彈給師傅聽，師傅聽完決定第二天帶他去拜訪一位更高明的琴師。

第二段：師傅讓俞伯牙在大自然中感受琴音。

第三段：俞伯牙感悟后修改的琴音得到了老師的肯定。

4、，：“，！?！?/p>

5、高明的琴師

6、答：因為名叫《高山流水》就應(yīng)該是真正的大自然的聲音，修改了以后，融入了山水情調(diào)，所以老師夸獎俞伯牙修改后的樂曲好。

第四篇：五年級語文暑假作業(yè)安排

五年級語文暑假作業(yè)安排

2012-06

2012年暑假開始了，多么讓人開心的時刻，可以好好玩兒啦！不過孔子說：“

吾十五而志于學(xué)?！蓖瑢W(xué)們也正值立志向?qū)W的年齡。所以，在假期里，放松的同時，一定不要忘記學(xué)習(xí)和提高哦！祝同學(xué)們過一個愉快而有意義的暑假！給家長看看作業(yè)布置，望家長鼓勵、督促孩子完成老師布置的暑假作業(yè)!

必做作業(yè)：制訂一份科學(xué)、合理的暑假計劃張貼在房間。

A、讀：每天閱讀課外書籍兩小時，精讀并做好批注。（共三本書：一本優(yōu)秀作文書（不做批注，家長簽字）+一本古典名著（少年版）：《三國演義》《水滸傳》《西游記》（自選一本，精讀做批注）+世界現(xiàn)代文學(xué)名著：《綠山墻的安妮》、《愛德華的奇妙之旅》等（自選一本，精讀做批注）。（重點檢查）

B、背：背誦30首沒背過的古詩、詞。（請家長簽字）。C、聽：每天聽新聞或百家講壇30分鐘，并按要求記錄。每天觀看新聞30分鐘，并把自己認為當(dāng)天最大影響的事情選出來，用自己的話簡潔地記在日記上。（注明日期。）

D、寫：寫30篇積累摘抄,并背下來。（每篇一個精彩片段，10個好詞，內(nèi)容

為精讀的三本書）；寫10篇日記，滿分作文只寫5篇。（包括家庭中發(fā)生的事、社

會見聞、旅游日記等），要求每篇字數(shù)不少于500字。

E、玩：利用假期學(xué)會至少一種運動技能，如：踢毽子、羽毛球、乒乓球、跳橡皮筋……建議和父母一起堅持鍛煉，也可以和小區(qū)內(nèi)的同學(xué)一起鍛煉。開學(xué)展示。沒有家長的陪同下不要一個人去游泳，更不要去江邊，湖邊玩水，暑期少上網(wǎng)，要保護好眼睛。

選做作業(yè)：請同學(xué)們根據(jù)自己的實際情況，選做以下做作業(yè)：

F、做一本語文暑假作業(yè)。(期末成績低于90分14位同學(xué)必做)。

G、臨摹字帖，寫字姿勢要正確，一定要用鋼筆寫。要注意起筆、行筆、頓筆、收筆等書寫技巧，不能自己想怎么寫就怎么寫。這樣白浪費時間，并且養(yǎng)成壞習(xí)慣！每天只練一面，要保質(zhì)保量，不要貪多（不能一天寫好幾頁，沒有質(zhì)量），不要臨開學(xué)前再搞突擊！這樣是不會有成效的！，家長簽字。（六年級上學(xué)期的大字帖。）（期末85分以下的4名同學(xué)必做，字寫得不好的同學(xué)（）必做）

H、加強作文訓(xùn)練(作文扣分高于5分的多寫3篇日記)。

I默寫5年級下學(xué)期的8首古詩，8則名言，在小字本上寫每一課的生字。（80分以下的1位同學(xué)必做）

給家長的特別作業(yè)

1）每天親子戶外運動一小時；2）每天親子閱讀半小時，推薦書目：《好母親

教出好孩子--給兒子的100封信》，《把孩子的缺點變成優(yōu)點》等家庭教育書籍。

第五篇：五年級語文暑假作業(yè)布置

五年級暑假作業(yè)布置

輕松快樂的暑假又來到啦！希望同學(xué)們每天能堅持鍛煉身體，多閱讀有益書籍，積極參加公益活動，幫父母做些力所能及的家務(wù)事，并按時完成老師布置的暑假作業(yè)。、制訂一份科學(xué)、合理的暑假計劃張貼在房間。

2、完成《暑假生活》練習(xí)題。

3、多讀有益的課外讀物，并自備軟皮日記本寫閱讀筆記20篇。（要求：第一行中間寫清題目；內(nèi)容分為三部分：上面四字詞語，中間佳句，下面讀后感：右下角寫出處——《》）推薦書目：《百萬英鎊》《世俗奇人》《小兵張嘎》 《紅樓夢》少兒版 《湯姆·索亞歷險記》《老人與?！贰锻辍贰都偃缃o我三天光明》《呼蘭河傳》《上下五千年》《寄小讀者》《水滸傳》少兒版等一些健康的書籍。完成3篇讀書心得,字數(shù)在400-500字左右.3、完成3篇作文，每篇400——500字。題目如下：（1）今天，我真------（可寫高興、傷心、氣憤等）。（2）我學(xué)會了------（可寫自己學(xué)會的技能或制作的小制作，把過程寫清楚）。（3）一篇游記，題目自定。（寫在閱讀筆記本上。）

4、堅持收看電視新聞，每天觀看新聞30分鐘，并把自己最感興趣的事情挑選出來，用自己的話寫成一篇新聞報道。（共8則）（注意寫清事情發(fā)生的時間、地點以及事件經(jīng)過。每則字數(shù)不少于200字，寫在閱讀筆記本上）

5、臨摹六年級上冊語文字帖一本。每天完成2頁，周六、周日可不寫。

英語作業(yè)

1、每天臨摹字帖2頁。

2、抄寫一至六單元五角星詞。

3、抄寫一至六單加粗句子。

4、一份英語手抄報。

5、預(yù)習(xí)六年級上冊一、二單元。

6、一起作業(yè)