第一篇：正確使用詞語(包括熟語)

正確使用詞語(包括熟語)

正確使用詞語(包括熟語)

《考試說明》對(duì)本能力點(diǎn)的要求是“識(shí)記、理解和正確使用詞語（包括熟語）”，“能力層級(jí)E”。

本考點(diǎn)考查的重點(diǎn)是考生對(duì)于常用實(shí)詞、虛詞和熟語的使用能力，是易混詞語語境意義的辨析與運(yùn)用，而不是詞語字典意義的識(shí)記和羅列。

所謂常用詞語，是指在漢語的交際中經(jīng)常用到的詞語。常見熟語包括成語、慣用語、諺語(俗語)、格言、歇后語等。

所謂“運(yùn)用”主要包括兩個(gè)方面，一是在具體的語言環(huán)境中辨析同義詞、近義詞的意義和用法，進(jìn)而辨別其使用的正確與否；二是在具體語境中，直接判斷詞語（熟語）使用的正確與否。

對(duì)熟語的運(yùn)用考查主要包括以下幾個(gè)方面，見下表:錯(cuò)誤類型

例

句 病因簡(jiǎn)析

望文 生義

他們差強(qiáng)人意的服務(wù)質(zhì)量,不僅給社區(qū)居民的生活帶來諸多不便，而且有損職能部門在公眾中的形象。

成語含義并不在字面上，而是與其字面意義相左、相反或無關(guān)，使用時(shí)一定要仔細(xì)分析、甄別其內(nèi)涵，考察其與所在語境是否協(xié)調(diào)。“差強(qiáng)人意”指大體上還能使人滿意。

張冠 李戴

近年來，我國的城市“夜景觀”建設(shè)琳瑯滿目，發(fā)展十分迅速。

對(duì)成語的使用范圍不明造成錯(cuò)誤。“琳瑯滿目”形容美好的事物很多。

不辨 褒貶

許多農(nóng)民巧妙地將服裝廠剪裁后廢棄的“下腳料”做成簾子，當(dāng)作蔬菜大棚的“棉被”，這真是一念之差，變廢為寶。

有的成語意思相近，然而感情色彩卻截然不同，這時(shí)就需要根據(jù)語境加以區(qū)別，不可褒貶誤用，詞不達(dá)意?！耙荒钪睢敝敢粋€(gè)念頭的差錯(cuò)，多指造成嚴(yán)重后果。

不合 邏輯

近年來，一些正值豆蔻年華的大學(xué)生沉迷在網(wǎng)吧里，從而荒廢了學(xué)業(yè)，浪費(fèi)了青春，真讓人痛惜不已。

對(duì)成語的把握不能僅僅停留在對(duì)其表面意義的理解這一層面，更要從邏輯角度出發(fā)，體味該成語的運(yùn)用是否與其所在語境相協(xié)調(diào)?！岸罐⒛耆A”指女子十三四歲。

[來源:學(xué)_科_網(wǎng)Z_X_X_K] 疊床 架屋

“5·12”注定要被銘記,因?yàn)榇舜未蟮卣鸬钠茐牧ψ尨ū备誓洗蟮財(cái)?shù)十萬百姓生靈涂炭，無家可歸。

因不明白成語的確切含義，而造成語境中的一些詞的含義與成語自身的含義重復(fù)?！吧`涂炭”中已有“百姓”之意。

一知 半解

老張今年65歲，短小精悍,思維敏捷，干起活來一點(diǎn)也不比年輕人差。

有些成語有兩個(gè)或兩個(gè)以上義項(xiàng)，然而我們由于只知其一，不知其二，從而造成了對(duì)選項(xiàng)的錯(cuò)誤判斷?！岸绦【贰毙稳菸恼禄虬l(fā)言簡(jiǎn)短而有力。

古今 異義

由于千年風(fēng)雨剝蝕，滄州鐵獅子銹損嚴(yán)重，美國兩位文物保護(hù)專家專程趕來為搶救這座櫛風(fēng)沐雨的鐵獅子出謀劃策。

有些成語有古今兩個(gè)意思，但在語言的發(fā)展變化過程中，它的本意已經(jīng)不復(fù)存在，而只存在它的引申義。“櫛風(fēng)沐雨”形容人經(jīng)常在外面不顧風(fēng)雨地辛苦奔波。

忽視習(xí)慣

國內(nèi)的大學(xué)排行榜永遠(yuǎn)都是“北大、清華……”，在這個(gè)榜上其他學(xué)校永遠(yuǎn)只能望其項(xiàng)背。

許多成語具有自己約定俗成的使用習(xí)慣，不可隨意改變?！巴漤?xiàng)背”多用于否定義，即“難以望其項(xiàng)背”等。

本考點(diǎn)在高考中主要采用單項(xiàng)選擇題和主觀填空的形式命題。主要有四種題型：一種是選擇填入空格中的詞語，即每個(gè)小題設(shè)計(jì)四個(gè)選項(xiàng)，每項(xiàng)有四組常用詞語（包括熟語、詩句）；一種是判斷句子中的詞語、熟語是否運(yùn)用恰當(dāng)；一種是選擇語句中加點(diǎn)詞語能被括號(hào)中的詞語替換且不改變句意的一項(xiàng)；一種是主觀填空題。其中以子言不及義，編輯出

版工作者又覺得它有可借鑒之處，那么我就心滿意足了。

C.眼下在某些地區(qū)，“走穴”正成為一些學(xué)者樂此不疲的事情，因?yàn)檫@既能提高知名度，又可帶來不菲的經(jīng)濟(jì)收

入。

D.日出而作，日落而息，他們就這樣日復(fù)一日、年復(fù)一年

地勞作生活在這片廣袤的土地上，真有點(diǎn)令人匪夷所思。D

解析：“匪夷所思”不是常人所能想到的。與句意不合。

12.下面語段 中畫線的詞語，使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是［2009年高

考廣東卷］

（）

欣逢您四十華誕，我們謹(jǐn)向您——親愛的母校，致以

熱烈的祝賀。

四十年來，您培養(yǎng)的莘莘學(xué)子，或縱橫商海，運(yùn)籌帷

幄，或潛心學(xué)界，激揚(yáng)文字……在各行各業(yè)的建設(shè)中，總

是首當(dāng)其沖。

親愛的母校，是您厚實(shí)的沃土孕育了我們的未來，是

您嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)和優(yōu)良的傳統(tǒng)賦予了我們奮發(fā)向上的力量，是您把我們這些懵懂少年培養(yǎng)成今天的棟梁之材。

A.莘莘學(xué)子

B.運(yùn)籌帷幄

C.首當(dāng)其沖

D.棟梁之材 C

解析：A“莘莘學(xué)子”指眾多的學(xué)子。此處符合語境。B“運(yùn)籌帷幄”指在后方?jīng)Q定作戰(zhàn)策略，也泛指籌劃決策。此處符合語境。C“首當(dāng)其沖”比喻最先受到攻擊或遭遇災(zāi)難。此處不合語境。D“棟梁之才”擔(dān)負(fù)國家重任的人。此處符合語境。

＊對(duì)型演練＊

13.下列各句中，加線的詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫?/p>

（）

A.快報(bào)攝影記者呈上中山路改建之后的實(shí)景圖，除了能讓讀

者先睹為快之外，還能讓老杭州們按圖索驥，看看自己熟

悉的老建筑現(xiàn)在的風(fēng)貌。

B.疾控中心專家認(rèn)為，因?yàn)椴⒎撬谐霈F(xiàn)流感樣癥狀的人都

會(huì)看醫(yī)生、采樣和進(jìn)行甲流病毒檢測(cè)，所以現(xiàn)在所監(jiān)測(cè)到

的甲流病例僅僅是鳳毛麟角。

C.由于個(gè)性版車型只能在一家經(jīng)銷商那里買到，消費(fèi)者沒有

橫向比較的參照系，就避免了經(jīng)銷商互相壓價(jià)挖墻腳。

D.美國總統(tǒng)奧巴馬9日獲得了諾貝爾和平獎(jiǎng)。美國一位制定

阿富汗政策的高官說他被這條消息“嚇到了”，認(rèn)為奧巴

馬得了塊燙手山芋，今后向阿富汗增兵都得掂量著辦了。

B

解析：A“按圖索驥”比喻按照線索尋找，也比喻辦事機(jī)械、死板。B“鳳毛麟角”比喻稀少而可貴的人或事物。此處應(yīng)用“冰山一角”。C“挖墻腳”，拆臺(tái)。D“燙手山芋”比喻要解決的事情很棘手，但是解決之后又得到好處。多指要憑真才實(shí)學(xué)才能勝任且時(shí)刻要冒風(fēng)險(xiǎn)的工作。

14.下列各句中，加線的成語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫?/p>

（）

A.吳書記在大隊(duì)蹲點(diǎn)時(shí)在陳奐生家吃過一頓飯，因而這次

在車站和他萍水相逢時(shí)毫不猶豫地幫他治病，并把他送

到了賓館住宿。

B.國家文物局發(fā)表聲明，指出佳士得方面獨(dú)斷專行，堅(jiān)持[來源:學(xué)#科#網(wǎng)Z#X#X#K]

拍賣被劫掠的圓明園文物，將對(duì)其在中國的發(fā)展造成嚴(yán)

重影響。

C.近幾年來，從東南沿海的發(fā)達(dá)城市到內(nèi)陸省區(qū)，“民工荒”

現(xiàn)象逐漸成了經(jīng)濟(jì)社會(huì)的熱點(diǎn)問題，而且有愈演愈烈之

勢(shì)。對(duì)此，有關(guān)部門絕不能等閑視之。

D.美國新任國務(wù)卿希拉里在三天訪華行程中多次呼吁中國

繼續(xù)購買美國債券，而中國政府對(duì)她的不情之請(qǐng)并沒有

馬上作出明確答復(fù)。C

解析：A“萍水相逢”比喻素不相識(shí)的人偶然相遇。B“獨(dú)斷專行”，行事專斷，不考慮別人的意見。此處意為不聽勸告，固執(zhí)地照自己的意思行事，應(yīng)用“一意孤行”。C“等閑視之”指當(dāng)作平常的人或事來看待，一般用于否定句中。D“不情之請(qǐng)”，客套話，不合情理的請(qǐng)求。多用于向人求助時(shí)稱自己的請(qǐng)求。

15.下列各句中，加線的詞語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫?/p>

（）

A.國慶期間上映的電影《建國大業(yè)》和《風(fēng)聲》，票房都

超過了3億，其他同類型的國慶獻(xiàn)禮片只能望其項(xiàng)背了。

B.近年來中國GDP增長(zhǎng)的相當(dāng)大的部分來自于外國資本的

投資和外貿(mào)出口，這表明中國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展對(duì)于外國資本

的依賴程度日漸加深，可見人們擔(dān)心外國資本控制中國

經(jīng)濟(jì)的顧慮也并非杞人憂天。[來源:Z。xx。k.Com]

C.面對(duì)即將噴薄而出的中國3G市場(chǎng)，各通信設(shè)備廠商更是

八仙過海，各顯神通，使出令人眼花繚亂的招數(shù)，期待

在未來中國3G設(shè)備市場(chǎng)取得一席之地和更大的市場(chǎng)份額。

D.國慶閱兵儀式展示了中國自主研究的先進(jìn)的信息設(shè)備，國外媒體包括華人報(bào)紙紛紛報(bào)道，無不為之側(cè)目，贊嘆

中國人的創(chuàng)新能力。B

解析：A“望其項(xiàng)背”，能夠望見別人的頸項(xiàng)和背脊，表示趕得上或比得上。這個(gè)成語必須用于否定句式，在該句中使用不恰當(dāng)。C“噴薄而出”形容水涌起或太陽上升的樣子，與語境不符。D“為之側(cè)目”形容畏懼而又憤恨，不符合語境。

16.下面語段中畫線的成語，使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

（）

商店位置的確不錯(cuò)，人來客往的，而且不遠(yuǎn)處是一個(gè)

長(zhǎng)途汽車站。每天從店里進(jìn)進(jìn)出出的人絡(luò)繹不絕，趨之若

鶩。我發(fā)現(xiàn)，有來買大棗的真正顧客，但更多的是操著不

同方言的外地人，進(jìn)店問路。每次，二哥總是熱情地幫人

指點(diǎn)迷津，盡其所能地告訴人家，什么路該怎么走，到什

么路轉(zhuǎn)乘幾路車。

A.絡(luò)繹不絕

B.趨之若鶩

C.指點(diǎn)迷津

D.盡其所能 B

解析：“趨之若鶩”，像鴨子一樣成群跑過去。比喻很多人爭(zhēng)著趕去，含貶義。運(yùn)用于此處不恰當(dāng)，可用“紛至沓來”。

題型三 混合辨析題

17.下列語句中，加線的詞語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是［2009年高考

重慶卷］

（）

A.他是一個(gè)處事謹(jǐn)慎的人，一向奉行君子之交淡如水的原

則，所以很少交朋友，即使有朋友，也不愿交往過深。

B.亞冠聯(lián)賽小組賽上，魯能泰山隊(duì)的另一個(gè)對(duì)手韓國首爾

FC隊(duì)以6∶1取得了勝利。從目前的形勢(shì)來看，泰山隊(duì)的

亞冠之旅格外艱險(xiǎn)。

C.平遙人過去在外經(jīng)商的極多，賺了錢，要往家里送，很

不安全，還要雇保鏢，于是便生出這票號(hào)，專管對(duì)換銀錢。

D.老張按照慣例把買回來的對(duì)蝦和豬肉分別稱了稱，才發(fā)

現(xiàn)他買的對(duì)蝦被偷工減料了，足足少了半斤。B

解析：A君子之交淡如水：君子之間的交往不含任何功利之心，他們的交往純屬友誼，不尚虛華。屬詞義與語境不符，“淡如水”不是交往淺的意思。B“格外”，非常、特別；額外、另外。此句是突出魯能泰山隊(duì)目前形勢(shì)的困難處境，用“格外”很恰當(dāng)。C“對(duì)換”，相互交換。這是個(gè)生造詞。而此句的語境是用一種貨幣折換成另一種貨幣，應(yīng)為“兌換”。D“偷工減料”原指商人為了牟取暴利而暗中降低產(chǎn)品質(zhì)量，削減工料。現(xiàn)也指做事圖省事，馬虎敷衍。這屬詞義與語境不合，應(yīng)為“缺斤短兩”。

18.下列各項(xiàng)中，加線的詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是［2009年高

考湖北卷］

（）

A.剛剛蘇醒的大地上，裊裊炊煙彌漫開去，遠(yuǎn)處傳來汪汪的狗吠聲，一切顯得那么靜謐。

B.歷史如同一條長(zhǎng)河，從源頭連綿不斷地流去，每一個(gè)階

段都具有特立獨(dú)行的標(biāo)志。

C.演講是一種藝術(shù)。演講中勢(shì)如破竹的滔滔雄辯，侃侃而

談，未必能贏得高明的聽眾。

D.水面鑲嵌在高峽深谷中，平滑得像綢緞一般，稍微抖一

抖，波紋便蕩漾起來，精致且迷人。B [來源:學(xué)_科_網(wǎng)Z_X_X_K]

解析：B“特立獨(dú)行”形容人的志行高潔，不同流俗，也泛指特殊的，與眾不同的。這里用來指歷史，對(duì)象錯(cuò)誤。A彌漫:①充滿，到處都是。②漫遠(yuǎn)。C“勢(shì)如破竹”形勢(shì)就象劈竹子，頭上幾節(jié)破開以后，下面各節(jié)順著刀勢(shì)就分開了。比喻節(jié)節(jié)勝利，毫無阻礙。D“精致”，精巧細(xì)致。

19.下列各句中，加線詞語使用正確的一項(xiàng)是［2009年高考四

川卷］

（）

A.這位大學(xué)畢業(yè)生雖然工作經(jīng)驗(yàn)欠缺，實(shí)踐能力不足，但

在國家相關(guān)政策的扶持下，他們決心自主創(chuàng)業(yè)，牛刀小

試，開創(chuàng)一番新事業(yè)。

B.陽春三月的一天早晨，宜賓合江門廣場(chǎng)迎來了越來越多的游客，一位年逾花甲的老人在廣場(chǎng)上表演太極拳，引

來無數(shù)行人側(cè)目觀看。

C.2009年5月9日，我國著名相聲演員李文華老人溘然長(zhǎng)

逝，這讓他的老搭檔姜昆深感失之交臂，沉浸在極度的

悲痛之中。

D.林和靖“梅妻鶴子”，隱居杭州孤山，固然很清高，但也

要寫出“疏影橫斜水清淺，暗香浮動(dòng)月黃昏”的絕唱，才

能成為名人。D

解析：A“牛刀小試”比喻有大本領(lǐng)的人，先在小事情上略展才能。也比喻有能力的人剛開始工作就表現(xiàn)出才。不符合語境。B“側(cè)目觀看”，斜著眼睛看人，不敢正視。形容憎恨或又怕又憤恨。易誤解為尊敬，褒貶誤用。C“失之交臂”形容當(dāng)面錯(cuò)過。不符合語境。D“固然”表示承認(rèn)某個(gè)事實(shí)，引起下文轉(zhuǎn)折；表示承認(rèn)甲事實(shí)，也不否認(rèn)乙事實(shí)。

＊對(duì)型演練＊ 20.下列各句中加線的詞語使用最恰當(dāng)?shù)囊痪涫?/p>

（）

A.我們將始終如一地履行對(duì)臺(tái)灣同胞作出的承諾，既不會(huì)因

局勢(shì)的一時(shí)波動(dòng)而有任何動(dòng)搖，也不會(huì)因少數(shù)人的蓄意干[來源:學(xué)科網(wǎng)]

擾而有任何改變。

B.與唐代閻 立本、吳道子等大畫家相比，張擇端把創(chuàng)作視野

對(duì)準(zhǔn)街衢市井，反映貧民生活，這就更具民本傾向。

C.在春節(jié)晚會(huì)上，七名仙女裝束的舞蹈演員站在升降舞臺(tái)上[來源:學(xué)科網(wǎng)ZXXK]

長(zhǎng)袖善舞，把敦煌壁畫中的飛天形象演繹到了極致，給觀

眾獻(xiàn)上了一場(chǎng)視覺盛宴。

D.辛棄疾繼承并發(fā)揚(yáng)了蘇東坡的豪放風(fēng)格，以翻云覆雨的筆

力、激昂跌宕的氣勢(shì)抒情言志，針砭時(shí)弊，形成了南宋詞

壇的一大流派。A

解析：B“視野”指眼睛看到的空間范圍，也指眼界。這里應(yīng)用“視角”。C“長(zhǎng)袖善舞”比喻做事有所憑借，就容易成功。后多用來形容有財(cái)勢(shì)、有手腕的人善于鉆營取巧。D“翻云覆雨”比喻反復(fù)無常或玩弄權(quán)術(shù)。

21.下列各句中，加線詞語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫?/p>

（）

A.改革開放30年，千帆競(jìng)發(fā)。中國農(nóng)民破天荒地首次揭開了

改革的序幕，家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制的成果不僅僅使農(nóng)村經(jīng)

濟(jì)本身迅速發(fā)展，還催生了城市的改革。

B.古希臘時(shí)代的奧運(yùn)會(huì)，只有冠軍才能得到桂冠和英雄般的

凱旋儀式。金牌選手一直是奧林匹克的光榮所系，而其中

的翹楚成為每屆奧運(yùn)會(huì)的標(biāo)志性人物。[來源:學(xué)+科+網(wǎng)Z+X+X+K]

C.上半年，由于受美國次貸危機(jī)的影響，中國內(nèi)地城市普遍[來源:Zxxk.Com]

出現(xiàn)了樓市銷售低迷，房企資金緊張，舉目哀鴻遍野。個(gè)

別城市出現(xiàn)了住房?jī)r(jià)格30%以上的跌幅。

D.100個(gè)日夜，從堰塞湖排險(xiǎn)的謹(jǐn)小慎微，到災(zāi)區(qū)延期高考

的興師動(dòng)眾，執(zhí)政為民、民生優(yōu)先串連每一個(gè)時(shí)間節(jié)點(diǎn)，闡釋著社會(huì)主義中國矢志不渝的價(jià)值追求。B

解析：A“破天荒”比喻事情第一次出現(xiàn)，與“首次”重復(fù)。C“哀鴻遍野”比喻到處都是呻吟呼號(hào)、流離失所的災(zāi)民，與語境不符。D“興師動(dòng)眾”發(fā)動(dòng)很多人做某件事，多含不值得的意思。

22.下列各句中，加線詞語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫?/p>

（）

A.由于經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)，去年調(diào)資滯后影響等因素，一季度城鎮(zhèn)居

民收入增長(zhǎng)較快，剔除價(jià)格因素，比上年同期增長(zhǎng)16.2%。

B.不同的基金，其運(yùn)作模式是不同的，因此，投資者購買基

金之前一定要充分了解情況，降低或避免投資風(fēng)險(xiǎn)。

C.他希望全市以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，勵(lì)精圖治，開拓進(jìn)取，力爭(zhēng)發(fā)展取得新突破，開創(chuàng)各項(xiàng)工作新局面。

D.春節(jié)前后股市暴漲暴跌，一張一弛，不如去年那樣走勢(shì)平

穩(wěn)，他隨時(shí)準(zhǔn)備一有機(jī)會(huì)就把手中被套住的股票拋出去。B

解析：A“剔除”，經(jīng)過挑選，把不合適的去掉；“排除”，除掉、除開（不計(jì)入、不予考慮）。此句中應(yīng)用”排除”一詞。C“勵(lì)精圖治”，振作精神，想辦法把國家治理好。D“一張一弛”比喻治國寬嚴(yán)相結(jié)合，也比喻工作、生活上勞逸結(jié)合。用在此對(duì)象不當(dāng)。

題型四 詞語替換題

23.下列各句中，加線詞語能被括號(hào)中的詞語替換且符合句意

的一項(xiàng)是［2009年高考浙江卷］

（）

A.針對(duì)個(gè)別干部違規(guī)駕駛公車發(fā)生交通事故的現(xiàn)象，某單

位做出副科級(jí)以上干部重考駕駛證的決定，這實(shí)在是驢

唇不對(duì)馬嘴。（名不副實(shí)）

B.“限塑令”頒布之后，農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)的一些攤主對(duì)記者打開

天窗說亮話：為了招徠顧客，我們難以拒絕提供免費(fèi)塑

料購物袋。（直言不諱）

C.學(xué)習(xí)西方發(fā)達(dá)國家的管理經(jīng)驗(yàn)，需要提倡“拿來主義”

精神，如果脫離國情，盲目照搬，就有可能畫虎不成反

類犬。（畫蛇添足）

D.1977年高考招生制度的恢復(fù)，既給下鄉(xiāng)知識(shí)青年提供了

求學(xué)上進(jìn)的機(jī)會(huì)，也使許多農(nóng)家子弟有了“鯉魚跳龍門”的希望。（脫胎換骨）B

解析：A“驢唇不對(duì)馬嘴”比喻答非所問或兩下不相合?！懊桓睂?shí)”，名聲或名義和實(shí)際不相符。指空有虛名。B“打開天窗說亮話”比喻無須規(guī)避，公開說明。直言不諱：諱，避忌，隱諱。說話坦率，毫無顧忌。兩者意思相同，故可以替換。C“畫虎不成反類犬”比喻模仿不到家，反而不倫不類。同“畫虎不成反類狗”?！爱嬌咛碜恪保嬌邥r(shí)給蛇添上腳。比喻做了多余的事，非但無益，反而不合適。也比喻虛構(gòu)事實(shí)，無中生有。兩者意思不同，故不能替換。D“鯉魚跳龍門”，古代傳說黃河鯉魚跳過龍門，就會(huì)變化成龍。比喻中舉、升官等飛黃騰達(dá)之事。也比喻逆流前進(jìn)，奮發(fā)向上?！懊撎Q骨”原為道教用語。指修道者得道以后，就轉(zhuǎn)凡胎為圣胎，換凡骨為仙骨?，F(xiàn)比喻通過教育，思想得到徹底改造。兩者意思不同，故不能替換。

24.下列各句中，加線詞語能被括號(hào)中的詞語替換且不改變句

意的一項(xiàng)是［2008年高考浙江卷］

（）

A.中國高等教育用不到十年的時(shí)間實(shí)現(xiàn)了從精英教育到大

眾教育的跨越，但大發(fā)展過程中，難免會(huì)泥沙俱下，出

現(xiàn)各種各樣的問題。（魚龍混雜）

B.她不屬于學(xué)院派，自然少受那些清規(guī)戒律的約束，其創(chuàng)

作往往天馬行空，充滿神奇瑰麗的想象。（金科玉律）

C.最近，浙江手機(jī)上網(wǎng)資費(fèi)全面下調(diào)，廣大用戶對(duì)此額手

稱慶。專家預(yù)測(cè)，未來通過手機(jī)收看體育賽事或許會(huì)成

為一種潮流。（彈冠相慶）

D.NBA季后賽中，由于缺少了主力姚明，火箭隊(duì)內(nèi)線空虛，在防守上往往顧此失彼，實(shí)力明顯削弱。（捉襟見肘）D

解析：A“泥沙俱下”，泥土和沙子一起隨河水流下來。比喻人或事物不論好壞都一齊顯現(xiàn)出來。“魚龍混雜”，魚和龍混合攙雜在一起。比喻壞人和好人或凡人與圣人混成一起，好壞難分。B“清規(guī)戒律”，清規(guī)，佛教為僧尼規(guī)定的必須遵守的規(guī)則；戒律，教徒必須遵守的生活準(zhǔn)則，泛指規(guī)章制度，多指束縛人的死板的規(guī)章制度。“金科玉律”比喻不能變更的信條或法律條文，多含貶義。C“額手稱慶”，把手舉到額頭上，稱說慶幸得很。形容人們?cè)趹n困中獲得喜訊時(shí)高興和喜悅的神態(tài)?！皬椆谙鄳c”，彈冠，撣去帽子上的塵土，將要入仕做官。慶，賀喜，指即將做官而相互慶賀。多用于貶義。D“顧此失彼”，顧了這個(gè)，顧不了那個(gè)。形容頭緒太多，不能兼顧，與“捉襟見肘”意思頗為相近?！白浇笠娭狻毙稳菀路茽€，比喻困難重重，應(yīng)付不過來。

＊對(duì)型演練＊

25.下列各句中，加點(diǎn)詞語能被括號(hào)中的詞語替換且不改變句意 的一項(xiàng)是

（）

A.在這次對(duì)西藏事件的報(bào)道中，西方的國家利益、政治意識(shí)

形態(tài)恰好與西方媒體的商業(yè)利益相輔相成，從而把西方媒

體的政治意識(shí)形態(tài)傾向性和所謂“客觀性”的相對(duì)和虛偽暴

露無遺。（相依為命）

B.實(shí)力明顯遜于對(duì)手的深圳隊(duì)不得不改變陣容來與長(zhǎng)春隊(duì)強(qiáng)

大的中場(chǎng)進(jìn)行兵對(duì)兵將對(duì) 將地對(duì)抗。（對(duì)號(hào)入座）

C.如果照某些人士 的論調(diào)，觀眾不是專業(yè)演員、球員，所以

對(duì)演出、比賽不能叫好或喝倒彩；消費(fèi)者不是企業(yè)家、科

學(xué)家，所以不能對(duì)產(chǎn)品質(zhì)量品頭論足。（說長(zhǎng)論短）

D.花開時(shí)節(jié)的4月，無論是怎樣的陰雨濃云、冷風(fēng)嗖嗖，都

無法阻攔人們紛至沓來的追蹤和擁擠，無法抵擋慕名而至

的渴盼與熱望。（群賢畢集）Ｃ

解析：A“相輔相成”指兩件事物互相配合，互相輔助，缺一不可?！跋嘁罏槊敝富ハ嘁揽恐^日子，形容互相依靠，誰也離不開誰。B “兵對(duì)兵將對(duì)將”形容力量相等者的對(duì)抗。“對(duì)號(hào)入座”指比喻有些人沉不住氣，對(duì)于未點(diǎn)名的批評(píng)自己跳出來認(rèn)賬或把人或物放到應(yīng)該放的位置上去。C“品頭論足”指無聊的人隨意議論婦女的容貌體態(tài)，比喻在小節(jié)上一味挑剔?！罢f長(zhǎng)論短”指說長(zhǎng)處，講短處，形容議論別人的好壞是非。D“紛至沓來”形容連續(xù)不斷地到來。“群賢畢集”形容各種賢人聚集在一起。

26.下列各句中，加線詞語能被括號(hào)中的詞語替換且不改變句意 的一項(xiàng)是

（）

A.但是有不少已經(jīng)證實(shí)的案例，足以引起全國范圍的不信任

感和深深的猜疑：人們怕那些尚未證實(shí)、聳人聽聞的指控

可能包含幾分真實(shí)。（一鱗半爪）

B.鄙夫可與事君也與哉？其未得之也，患得之。既得之，患

失之，茍患失之，無所不至矣。（無所不為）

C.北京殘奧會(huì)的志愿者和工作人員待人和藹親切，不論你是

健全人還是殘疾人，本地人還是外地人，都一視同仁。

（等量齊觀）

D.倘若沒有我的手下將士和你們大家的出力，我李自成縱然

有天大的本領(lǐng)，也孤掌難鳴。（一個(gè)巴掌拍不響）B

解析：A“聳人聽聞”指故意說夸大或驚奇的話?！耙击[半爪”比喻零星片段的事物。B“無所不至”指凡能做的都做到了，用于壞事，與“無所不為”類似。C“一視同仁”，同樣看待，不分厚薄，多用于指人?！暗攘魁R觀”，不管事物間的差異，同等看待，多用于指物。D“孤掌難鳴”比喻力量孤單，難以成事?！耙粋€(gè)巴掌拍不響”比喻矛盾和糾紛不是單方面引起的。

題型五 主觀填空題

27.在下列句中的橫線上填上恰當(dāng)?shù)某烧Z。［2008年高考天津

卷］

⑴在足球賽中，傳球技術(shù)再高，控制球能力再強(qiáng)，若缺乏

臨門一腳的射門技術(shù)，也會(huì)。

⑵聯(lián)合國安理會(huì)有明確的職權(quán)范圍，不應(yīng)，介入

其他機(jī)構(gòu)處理的事情，特別應(yīng)尊重聯(lián)合國大會(huì)的權(quán)威。

⑶為迎接奧運(yùn),出租車司機(jī)學(xué)普通話,說普通話已

，令來京的游客刮目相看。

⑷災(zāi) 情就是命令，時(shí)間就是生命。面對(duì)險(xiǎn)情，面對(duì)生命的

呼喚，普通百姓沒有絲毫的遲疑和退縮，用自己最樸素

無華的行動(dòng)，將中華民族“一方有難，八方支援”的傳

統(tǒng)美德詮釋得。

功虧一簣 越俎代皰 蔚然成風(fēng) 淋漓盡致

解析：“功虧一簣”比喻一件大事只差最后一點(diǎn)兒人力物力而不能成功（含惋惜義）?！霸劫薮摇北扔鞒^自己的業(yè)務(wù)范圍，去處理別人 所管的事情。“蔚然成風(fēng)”指一件事情逐漸發(fā)展盛行，形成一種良好風(fēng)氣?！傲芾毂M致”形容文章或說話表達(dá)得非常充分、透徹，或非常痛快。

28.在文中橫線處填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語，使上下文連貫起來。

汶川地震，制造了一場(chǎng)極其可怕的災(zāi)難，①會(huì)讓我們

經(jīng)歷苦痛，②我們的希望不會(huì)沉淪，③會(huì)升降。④從災(zāi)[來源:學(xué)&科&網(wǎng)Z&X&X&K]

難發(fā)生那一刻起，我們都在為那些災(zāi)難中的生命祈禱，⑤

這場(chǎng)災(zāi)難產(chǎn)生如何可怕的破壞力，我們也都有理由相信，隨

著我們所有人的力量向同一個(gè)方向聚集，愛心與力量，⑥

能夠在最快的時(shí)間內(nèi)傳遞到災(zāi)區(qū)。

①

； ②

； ③

；

④

； ⑤

； ⑥。

盡管(雖然)但 只（而）因?yàn)?不管(即使)必然(就)

解析：要理解文意，再根據(jù)關(guān)聯(lián)詞意義關(guān)系進(jìn)行搭配組合。

29.在下列句中的橫線上填上恰當(dāng)?shù)某烧Z。

⑴相對(duì)于2008年底的悲觀預(yù)期，2009年的家裝市場(chǎng)高唱?jiǎng)P

歌，一路飄紅，讓大小品牌家裝公司都。

⑵毛澤東主席生前使用過十多種不同的印章，這些印章多系

名家雕刻，它們風(fēng)格多樣，各具特色，令觀

賞者贊不絕口。

⑶有些技藝的廚師有時(shí)會(huì)有意無意地與烹飪操作

中的常規(guī)有所偏離，從而形成美食的創(chuàng)造。

⑷2009年11月10日凌晨,一場(chǎng)大雪與冀中大地

，這是今年的第一場(chǎng)雪。瑞雪兆豐年,紛紛揚(yáng) 揚(yáng)的雪花讓人

們很是興奮。

喜出望外

解析：本題考查正確使用熟語的能力，能力層級(jí)D。解答本題應(yīng)注意熟練掌握成語的基本意義及其語境意義，所填成語不固定，只要符合語意即可。爐火純青 不期而遇

防患 未 然

考生在詞語（包括熟語）使用上的失誤原因主要有三個(gè)方面：①不能全面準(zhǔn)確地理解詞語的內(nèi)涵。②不能正確理解詞語的外延。③詞匯貧乏，只憑語感答題。本題所選用的語料，來源于生活實(shí)際，具有一定的現(xiàn)實(shí)意義和針對(duì)性。解答本題，必須了解詞語的意義、詞性、使用程度、詞義輕重、范圍大小、感情色彩等。必須結(jié)合特定的語言環(huán)境進(jìn)行甄別篩選。對(duì)虛詞的辨析則要注意句子的陳述方式和所選詞語的用法。

第二篇：詞語(包括熟語)的識(shí)記、理解和正確使用

詞語（包括熟語）的識(shí)記、理解和正確使用

高考實(shí)詞分類辨析

A.諳熟（書面語）熟練（口語）

安靜——恬靜（寧靜，強(qiáng)調(diào)氛圍的幽雅）愛好——癖好（程度深）B.不止（是動(dòng)詞，后面可以不跟其他內(nèi)容）不只（是連詞，后面還要跟“還”、“更”等關(guān)聯(lián)詞連接的句子）

不免（表示客觀上免不了，后不能加“不”）未免（表委婉的否定，含有不贊成、不以為然之意）

難免（不容易避免,免不了，后加“不”和不加“不”意思不變。如“難免犯錯(cuò)誤”和“難免不犯錯(cuò)誤”都是“要犯錯(cuò)誤”的意思）

變遷（情況或階段的變化轉(zhuǎn)移）變革（改變事物的本質(zhì)多指社會(huì)制度）抱怨（心中不滿，數(shù)說別人不對(duì)）報(bào)怨（對(duì)所怨恨的人作出反應(yīng)）悲愴（悲傷）悲慨（重感慨）必需（后跟名詞）

必須（后跟動(dòng)詞）

避諱（后面可以直接加賓語）忌諱（后面要加“說”才可以）不齒——不恥（這個(gè)詞語不存在）爆發(fā)（指火山、革命、戰(zhàn)爭(zhēng)等，如暴發(fā)戶）暴發(fā)（突然發(fā)作，指山洪，如火山爆發(fā)、爆發(fā)力、爆發(fā)革命、山洪爆發(fā)）包含（同“包涵”，多用于抽象事物，范圍最?。?/p>

包括（包含幾個(gè)部分）包羅（范圍最大）

C.充分（足夠，多用于抽象事物）充足（多到能滿足需要，多指具體事物）承諾（對(duì)某項(xiàng)事物答應(yīng)照辦多用于對(duì)上級(jí)）許諾（答應(yīng)，應(yīng)承）

篡改（用作偽的手段改動(dòng)或曲解經(jīng)典理論、政策等。貶義）

竄改（改動(dòng)成語、文件、古書等，中性）揣摩（悉心探求）揣測(cè)（推測(cè)）

草率（不認(rèn)真，敷衍了事）

輕率（說話做事隨隨便便，沒有經(jīng)過慎重考慮）

處世（在社會(huì)上與人往來）處事（處理事情）充溢——充斥（含厭惡意）徜徉（安閑自在地步行）徘徊（猶豫不決）D.大事（大力從事）

大肆（無顧忌地，多指壞事）誕生（出生，后可跟多少周年）誕辰（生日，不跟多少周年）單純（簡(jiǎn)單純一，指思想、情節(jié)等）純粹（不摻雜別的成分）敦促（誠懇地催促）督促（監(jiān)督催促）

迭起（一次又一次地興起、出現(xiàn)，用于掌聲等）

疊起（一層加一層上）

度過（指時(shí)間等，暗度陳倉）渡過（指江河海，也指難關(guān)）大致（大體上）

大概（對(duì)時(shí)間、數(shù)量不很精確的估計(jì)或情

況的推測(cè)，表示有很大的可能性）訂（指還沒有確定）定（指已經(jīng)定下來了）

E.遏止（用力阻止，如勢(shì)頭、洪流、潮流）遏制（用力控制，用于情緒、怒火，有時(shí)也用于敵人或某種力量）

控制（掌握住對(duì)象不使任意活動(dòng)或超出范圍;或使其按控制者的意愿活動(dòng)，如控制羊毛市場(chǎng)，控制不住自己的感情）F.仿效（后多跟方法）

仿照（后多跟抽象的事物）仿造（仿效制造，后跟具體事物）效尤（專指壞樣子）豐腴（可指人也可指水草等）豐滿（胖得勻稱好看）

反映（反照。比喻表現(xiàn)出客觀事物的本質(zhì)；把情況、意見等告訴上級(jí)及有關(guān)部門）反應(yīng)（化學(xué)變化）

分割（把整體或有聯(lián)系的東西強(qiáng)行分開）分隔（中間割斷使不相通）惠贈(zèng)（敬辭，指對(duì)方增予財(cái)物）

敬贈(zèng)（恭敬地增予，指自己增予對(duì)方財(cái)物）妨礙（重使事情不能順利進(jìn)行，阻礙）妨害（重有害處）

廢除（取消,全部丟棄――主要用于法律,習(xí)慣,制度,傳統(tǒng)）

解除（免除，如解除職務(wù)）風(fēng)物（一個(gè)地方特有的景物）風(fēng)俗（風(fēng)尚、禮節(jié)、習(xí)慣的總和）風(fēng)情（風(fēng)土人情）

風(fēng)土（自然環(huán)境和風(fēng)俗習(xí)慣）風(fēng)景——風(fēng)光（風(fēng)景景象）撫養(yǎng)（長(zhǎng)輩對(duì)晚輩）

扶養(yǎng)（小輩對(duì)長(zhǎng)輩，或同輩之間）

法治（依法治理，如實(shí)行法治、法治國家）法制（法律制度，如健全法制、加強(qiáng)法制

建設(shè)）G.灌注（與液體有關(guān)的，如灌注心血）貫注（集中注意力于）

過度（超過適當(dāng)限度）過渡（一個(gè)階段轉(zhuǎn)入另一階段）共同（側(cè)重在相同）共通（強(qiáng)調(diào)可溝通性）國事（指具體國家事務(wù)）

國是（“共商”之后一定要用“國是”，指抽象意義）工夫（時(shí)間）

功夫（本領(lǐng)、造詣）

估計(jì)（對(duì)數(shù)量、變化等，一般修飾較具體事物）

估量（對(duì)局勢(shì)、情況、力量等抽象事物）公布（指法令、方案、帳目、結(jié)果）發(fā)布（命令、指示、新聞、通知）宣布（開幕、開會(huì)、戒嚴(yán)、破產(chǎn)）擱置（放下，停止進(jìn)行）

擱淺（指船不能行駛，比喻事情遇到阻礙，不能進(jìn)行，如談判）

溝通（使兩方面通連，如思想、文化、大橋等）

勾通（暗中串通、勾結(jié)，貶義）H.化裝（包括衣服、道具等）化妝（指臉部化妝）會(huì)合（見面、相見）

匯合（水流會(huì)合；與?合在一起）J.聚集——云集（比喻許多人從四面八方聚集在一起）

機(jī)制（機(jī)器的構(gòu)造和工作原理）

體制（1、國家機(jī)關(guān)、企業(yè)等的組織制度，2、文體的格局，體裁）交代（坦白罪行）交待（指囑咐、移交）

檢查（指查看查考）檢察（司法機(jī)關(guān)用）

界限（不同事物的分界，多指抽象事物）界線（多指具體分界線）境況（與經(jīng)濟(jì)狀況有關(guān)）境遇（與生活經(jīng)歷有關(guān)）尖利（形容眼光尖銳）尖厲（形容聲音高而刺耳）進(jìn)京（只是指進(jìn)入京都）

晉京（指向上級(jí)機(jī)關(guān)匯報(bào)，如“劇團(tuán)晉京演出”

校正（校對(duì)訂正）教正（指教改正）

簡(jiǎn)捷：直截了當(dāng)，“簡(jiǎn)潔”意思是說話、行文等簡(jiǎn)明扼要、沒有多余的內(nèi)容?！昂?jiǎn)捷”著重指“捷”，即快；“簡(jiǎn)潔”著重指“潔”，干凈，沒有多余的話。鯨吞（多比喻吞并土地等）侵吞（多指財(cái)產(chǎn)）聚積（有“積累”之義）聚斂（重稅搜刮）

聚集（指“集合”）截止（“截止到”等于“截至”）截至

精心（特別用心）經(jīng)心（在意）

徑直（直接做下去）

徑自（不管別人管自己做下去）究竟（副詞，用在問句里，表追究）終究（畢竟，終歸）K.開脫（推卸或解除罪名或責(zé)任，多含貶義）解脫（擺脫苦惱，擺脫危機(jī)）

刻劃（用雕刻手段在物體上刻用“刻劃”）刻畫（刻畫人物形象）

考察（重在觀察調(diào)查）

考查（重在用一定標(biāo)準(zhǔn)來檢查衡量，是上對(duì)下的一種考核行為，如平級(jí)，也必須負(fù)

有特殊使命才行）考訂（考據(jù)訂正）考證（考核、證實(shí)和說明）

侃侃（形容說話理直氣壯，從容不迫）滔滔（形容說話連續(xù)不斷）夸夸（貶義）開拓（范圍擴(kuò)大）

開辟（強(qiáng)調(diào)從無到有地打通創(chuàng)造）L.領(lǐng)會(huì)（領(lǐng)略事物而有所體會(huì)，如精神）領(lǐng)略（了解事物情況，進(jìn)而認(rèn)識(shí)它的意義，或辨別它的滋味，后跟“風(fēng)光”之類具體的東西）

里程——?dú)v程（指過去的經(jīng)歷）

遼闊——寥廓（多一層“深遠(yuǎn)”的意思）流傳（用于傳說故事等，只是傳下來，針對(duì)性不強(qiáng)）

留傳（指實(shí)物，針對(duì)性強(qiáng)，指留給某人）領(lǐng)會(huì)（領(lǐng)會(huì)事物而有所體會(huì)，多指精神、意思）

領(lǐng)略（了解事物的情況，進(jìn)而認(rèn)識(shí)它的意義，或者辨別它的滋味）M.漫游（隨意游玩）

周游（到各地游歷，游遍）

蔓延（指由中心向四周延展，如“火勢(shì)蔓延”）曼延（指連綿不斷曲折前進(jìn)）

媒體：指交流、傳播信息的工具，如報(bào)刊、廣告、廣播等

媒介指使雙方發(fā)生關(guān)系的人或事物。目前（當(dāng)前,現(xiàn)在）

日前（過去幾天;前幾天）N.囊括（全部包括）——包括 年輕（指歲數(shù)不大）年青（指青少年時(shí)期）P.品位（指文藝作品所達(dá)到的水平，名詞）品味（指物品的品質(zhì)和風(fēng)味，多作動(dòng)詞）偏袒（袒護(hù)雙方中的一方）偏心（一般不帶賓語）

披露（有“表露、透露”意）泄露（機(jī)密、風(fēng)聲等）

普遍（存在的面很廣，具有共同性，如現(xiàn)象、真理）

廣泛（涉及的方面廣、范圍大，如內(nèi)容、題材、征求意見）Q.全力（全部力量或精力）

鼎力（敬辭，用于請(qǐng)托或表示感謝）起用（重新任用）啟用（開始使用）

驅(qū)除——祛除（多指疾?。?/p>

清凈（心境潔凈,不受外擾，耳根清凈）清靜（多指環(huán)境安靜）

輕率（形容說話做事隨隨便便，沒有經(jīng)過慎重考慮）

草率（做事不認(rèn)真，敷衍了事）啟示（啟發(fā)指示，使有所領(lǐng)悟）啟動(dòng)（開始工作）

啟發(fā)（闡發(fā)事理，引起聯(lián)想而有所領(lǐng)悟，后跟“人”，不跟“智慧”之類的詞語）啟迪（啟迪智慧，其后不能跟人）墻角（指角落）墻腳（指墻根）R.熔化（金屬由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)）融化（變?yōu)橐后w，冰雪融化成水）溶化（使固體溶解,轉(zhuǎn)化為溶液的過程，糖、鹽等溶解在水里）S.收留（時(shí)間長(zhǎng)）

收容（時(shí)間短）樹立（后跟“典型”“精神”之類抽象的東西）

豎立（后跟具體的事物）收集（使聚集在一起）搜集（到處尋找并聚集在一起）

熟悉——熟習(xí)（程度更深，學(xué)習(xí)得很熟練，或了解得很深刻）申訴（詳細(xì)說明）

申辯（說明理由，加以辯解）

聲明（公開表示態(tài)度或說明真相，與“立場(chǎng)”搭配）申明（鄭重說明）

實(shí)驗(yàn)（指還沒有理論，通過實(shí)驗(yàn)來得出）試驗(yàn)（指已經(jīng)有了理論，實(shí)驗(yàn)是為了論證這一理論）審定（審查決定）審訂（審查修訂）

審查（檢查核對(duì)，多指計(jì)劃、提案、著作、個(gè)人簡(jiǎn)歷等）

審核（審查核定，多指書面材料或數(shù)字材料）

冷僻（指以前曾有人提過，現(xiàn)在少有人提）生僻（一直就沒有人提過）十足（是很、非常的意思）實(shí)足（指實(shí)實(shí)在在，沒有水分）神志（知覺和理智）神智（重“智慧”）

實(shí)行（使之成現(xiàn)實(shí)，多用于計(jì)劃等）施行（須采取措施，用于法令、手術(shù)及需采取手段的行為）T.推求（根據(jù)已知的條件或因素來探索）推敲（比喻斟酌字句，反復(fù)琢磨）題材（內(nèi)容）體裁（形式）

淡?。ㄅd趣不濃厚）淡泊（不追求功名利祿）調(diào)解（勸說雙方，消除糾紛）斡旋（指國與國之間）推脫（推卸，指責(zé)任等）

推托（借故拒絕）

體制（指國家機(jī)關(guān)、企業(yè)、事業(yè)單位的根本組織制度，如學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)體制是校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制。）

機(jī)制（指具體某一件事的制度，如“這個(gè)工廠優(yōu)化分配機(jī)制）體察（體驗(yàn)和觀察）

體恤（設(shè)身處地為人著想，給予同情、照顧）

蛻化（蟲類脫皮，比喻腐化、墮落）退化（生物的構(gòu)造機(jī)能減退，泛指事物由優(yōu)變劣）

推遲（把預(yù)定的時(shí)間向后改動(dòng)）延遲（把正在做的事延續(xù)下去）托詞（找借口）

遁詞（因理屈詞窮而故意避開正題的話）W.誤解（理解得不正確，名詞，動(dòng)詞）曲解（錯(cuò)誤地解釋客觀事實(shí)或別人的原意，多指故意）

委曲（事情的底細(xì)和原委；曲折、婉轉(zhuǎn)；委曲求全）

委屈（受到不該有的指責(zé)，心里難過）違反（用于規(guī)章、原則等）違犯（用于法律法規(guī)）問鼎（后跟賓語）奪冠（不跟賓語）

X.消失（事物逐漸消失直至沒有）消逝（形容聲音、云霧等消失，從有到?jīng)]有）

效益（強(qiáng)調(diào)效果和收益）

效率（主要指單位時(shí)間完成的工作量 行徑（貶義詞）——行為 行跡（行動(dòng)蹤跡）形跡（舉動(dòng)神色）需要（后跟名詞）須要（后跟動(dòng)詞）

修建（施工）興建（開始建筑）

消釋（消除、解除疑慮、誤會(huì)等）學(xué)歷（學(xué)習(xí)經(jīng)歷）

學(xué)力（學(xué)習(xí)能力，如同等學(xué)力）熏陶（指好的影響）熏染（指壞的影響）

蓄意（早就有這個(gè)意思，指壞的）刻意（用盡心思）Y.怡然（形容喜悅）

淡然（形容不經(jīng)意，不在意）愚蠢（頭腦不靈活，或傻而笨）愚昧（缺乏知識(shí)，缺乏教養(yǎng)）引見（引導(dǎo)入見）

引薦（對(duì)人的推薦;薦舉，后一般為“出任某職務(wù)，擔(dān)任某官職”等）掩蓋（有意隱瞞、遮蓋，語意較重）掩飾（隱瞞缺點(diǎn)、錯(cuò)誤，語意較輕）演化（多指自然界的變化，指性質(zhì)變化）演變（發(fā)展變化，指形式改變）預(yù)定（預(yù)先確定）預(yù)訂（預(yù)先訂購）

義氣（指主持公道或忠于朋友兄弟的感情）意氣（指志趣、性格、氣概，如意氣相投、意氣風(fēng)發(fā)、意氣用事）湮滅（淹沒，埋沒）淹沒（指被水漫過）消亡——消失——

隱諱（有所顧忌而隱瞞不說）隱瞞（把真相掩蓋起來不讓人知道）贏得（掌聲等）

博得（好感、同情等）盈利和贏利（獲得的利潤）營利（謀求利潤）

擁護(hù)（對(duì)領(lǐng)袖、黨派、政策、措施等表示贊成并全力支持）

擁戴（擁護(hù)擁戴某人做領(lǐng)袖）

Z.做客（訪問別人,自己當(dāng)客人）作客（寄居異地）

甄別（考核鑒定能力、品質(zhì)等）鑒別（辨別真假好壞）

逐步（強(qiáng)調(diào)發(fā)展的步驟性、階段性，如“教質(zhì)疑（提出疑問）

征候（發(fā)生某種情況的跡象）癥候（疾病，癥狀）

常用現(xiàn)代漢語虛詞辨析60例

1、本來

原來

育”作主語，只能用“逐步”）逐漸（強(qiáng)調(diào)變化的緩慢性或演變性）偵察（軍事上用）偵查（公安用）終止（結(jié)束、停止）中止（中途停止）

召集（通知人們聚集在一起）招集（招呼人們聚集）

制服（用強(qiáng)力壓制使馴服）治服（帶有治理之意）制止（強(qiáng)迫使停止）阻止（使不能前進(jìn)）禁止（不許可）志哀

致哀（這個(gè)詞語不存在）裝載（用運(yùn)輸工具裝）

承載（托著物體，承受重量）終身（切身）

終生（與事業(yè)有關(guān)）

制止（對(duì)象多為不合理，用在行為發(fā)生過程中）

阻止（對(duì)象可以是合理的，也可以是不合理的）

禁止（對(duì)象多為不合理，用在事先）戰(zhàn)事（有關(guān)戰(zhàn)爭(zhēng)的各種活動(dòng)）戰(zhàn)爭(zhēng)（大規(guī)模的武裝斗爭(zhēng)）增值（價(jià)值增加）

增殖（增生，繁殖。多用于資本）震動(dòng)——震懾（震動(dòng)使害怕）

震動(dòng)（詞義最輕）——震蕩——震撼（詞義最重）

置疑（懷疑，用于否定）

“本來”強(qiáng)調(diào)理應(yīng)如此，常與“就”連用?！霸瓉怼北硎景l(fā)現(xiàn)過去不知道或?qū)η闆r有所認(rèn)識(shí)。

2、逐漸

逐步

“逐漸”一般表示自然而然的變化，可以修飾形容詞。

“逐步”用于有意識(shí)有步驟的變化，可以修飾形容詞。

3、偶爾

偶然

“偶爾”（也寫作：“偶而”）著眼于數(shù)量，次數(shù)少有時(shí)跟“經(jīng)?！毕鄬?duì)。

“偶然”著眼于意外，從一般事理或一般規(guī)律上看，事情的發(fā)生是意外的，是在規(guī)律之外，跟“必須”相對(duì)。

4、一齊

一起

“一齊“表示同時(shí)，側(cè)重點(diǎn)是時(shí)間。

“一起”主要有兩個(gè)用法：其一，側(cè)重的是動(dòng)作行為的方式，而不是時(shí)間。其二，表示同一個(gè)處所。

5、以至

以致

“以至”一般表示時(shí)間、程度、范圍上的遞升或遞降，有“直到”的意思。

“以致”表示事物發(fā)展的結(jié)果，一般指不好的結(jié)果。

6、往往

常常

“往往”是對(duì)到目前為止出現(xiàn)的情況的總結(jié)，有一定的規(guī)律性，不能用于主觀愿望?！俺３！眴渭冎竸?dòng)作的重復(fù)，不一定有規(guī)律性，可以用于主觀愿望。因此“常?！笨梢杂糜趯淼氖虑?，“往往”則不能。用“往往”的句子要指明與動(dòng)作有關(guān)的情況、條件、結(jié)果；“常?！睕]有這種限制。

7、才

再

“才”表示動(dòng)作已經(jīng)實(shí)現(xiàn)，并強(qiáng)調(diào)實(shí)現(xiàn)的很晚。“再”表示動(dòng)作尚未實(shí)現(xiàn)，但將于某時(shí)實(shí)現(xiàn)。

8、又

再

在表示動(dòng)作重復(fù)或繼續(xù)時(shí)，“又”用于已經(jīng)實(shí)現(xiàn)的。“再”用于未來實(shí)現(xiàn)的。

9、一概

一律

這兩個(gè)詞在用于通知、規(guī)定時(shí)，概括事物，可以通用；概括人常用“一律”。

10、已經(jīng)

一經(jīng)

“已經(jīng)”表示事情完成或時(shí)間過去?！耙唤?jīng)”表示只要這樣說了或這樣做了，接著就會(huì)產(chǎn)生相應(yīng)的結(jié)果。“已經(jīng)”和“一經(jīng)”都是副詞。不過用“一經(jīng)”的句子，“一經(jīng)”換成“一旦”還解釋得通；用“已經(jīng)”的句子，“已經(jīng)”絕對(duì)不能換成“一旦”。

11、竟然

居然

都是副詞，都有出乎意料，超出常理或常情。用于不好的方面，表示“不應(yīng)該這樣而這樣”。用于好的方面，表示“不容易這樣而這樣”?！熬谷弧庇糜谥髡Z后面，動(dòng)詞謂語前面?！熬谷弧币部梢詥握f成“竟”?！熬谷弧背Ｓ糜诳陬^語體，“竟”則不限?！熬尤弧庇袝r(shí)語氣略重。“竟然”一般不這樣用。

12、已經(jīng)

曾經(jīng)

都是副詞，都有有了某種行為或情況的意思。

“已經(jīng)”表示動(dòng)作、變化完成或達(dá)到某種程度，強(qiáng)調(diào)動(dòng)作行為開始或完成，時(shí)間一般在不久以前，后面的動(dòng)詞多帶動(dòng)態(tài)助詞“了”，少用“過”?！霸?jīng)”表示以前有過某種行為或情況，強(qiáng)調(diào)某種行為或情況從前有過，現(xiàn)在已經(jīng)結(jié)束了，“曾經(jīng)”后面的動(dòng)詞多帶動(dòng)態(tài)助詞“過”，也可以用“了”。

13、暫且

姑且

“暫且”指暫時(shí)地，重在強(qiáng)調(diào)時(shí)間短暫。“姑

且”指暫時(shí)地，重在強(qiáng)調(diào)讓步。

14、幾乎

簡(jiǎn)直

“幾乎”表示接近，程度上比“簡(jiǎn)直”差些。“簡(jiǎn)直”的意思是“接近完全”，“近乎

等于”。

15、馬上

立刻

“馬上”所表示的緊迫性有時(shí)幅度大；而“立刻”沒有這種情況，它表示的都是即刻要發(fā)生的。

16、從來

歷來

向來

“從來”表示從過去到現(xiàn)在?！皻v來”從來，一向。“向來”從來，一向。都可作副詞，都可表示從過去到現(xiàn)在的意思。“從來”多用于否定句；“歷來”多用于肯定句；“向來”兼用于肯定句和否定句?！皬膩怼钡恼Z氣比較絕對(duì)，強(qiáng)調(diào)的意味較重；“歷來”、“向來”是一般地?cái)⑹?，語意較輕?！皬膩怼?、“歷來”還可以作形容詞，充當(dāng)定語，“向來”沒有形容詞的意義和用法。“歷來”多用于書面語，“從來”、“向來”兼用于書面語和口語。

17、對(duì)于、對(duì)

介詞“對(duì)于”、“對(duì)”介引動(dòng)作的對(duì)象或與動(dòng)作有關(guān)的人或事物。這兩個(gè)介詞在許多場(chǎng)合都可以通用。一般說能用“對(duì)于”的地方也能用“對(duì)”，但是“對(duì)”的意思更廣泛，能用“對(duì)”的地方不一定都能用“對(duì)于”。運(yùn)用“對(duì)”、“對(duì)于”常見的毛病有以下幾種：

第一，該用“對(duì)”而用了“對(duì)于”，例如：（1）我們做任何工作，都要對(duì)于人民負(fù)責(zé)。（改為“對(duì)”）

第二，主客位置顛倒。如：這種不文明、不禮貌的行為，對(duì)于具有文化教養(yǎng)的人是不能容忍的。（可改為“具有文化教養(yǎng)的人對(duì)于這種不文明、不禮貌的行為是不能容忍的”，或在“人”后加上“來說”）

18、關(guān)于、對(duì)于

“關(guān)于”和“對(duì)于”

用法相近，有時(shí)可以互換。但是這兩個(gè)介詞在用法上還是有區(qū)別的，主要有以下三點(diǎn)：

第一．表示關(guān)聯(lián)、涉及的事物，用“關(guān)于”；指出對(duì)象，用“對(duì)于”。

第二，“關(guān)于”組成的介賓短語作狀語，只能放在主語之前；“對(duì)于”組成的介賓短語作狀語，放在主語前后均可。第三，“關(guān)于”組成的介詞短語可以作標(biāo)題，“對(duì)于”組成的介詞短語就不能。

19、在 介詞“在”經(jīng)常跟由方位名詞“上、中、下”等構(gòu)成的方位短語構(gòu)成介賓短語，表示動(dòng)作、行為的時(shí)間、處所、方位、條件或范圍等?！霸??上”、“在??下”中間插入的應(yīng)該是名詞或名詞性短語，一般不能是謂詞性短語。下面的句子就不對(duì)：自開工以來，由于使用了新的施工技術(shù)，在不延長(zhǎng)勞動(dòng)時(shí)間和勞動(dòng)強(qiáng)度下，工程進(jìn)展迅速。（“在??下”中間插入的是動(dòng)賓短語，應(yīng)在“強(qiáng)度”之后加上“的情況）“在??中”中間如果插入動(dòng)詞或動(dòng)詞性短語，則表示該動(dòng)作行為正在進(jìn)行。如“學(xué)校在建設(shè)中”，“新一代在培育中”。這時(shí)“在”是動(dòng)詞，后頭的方位短語是賓語。20、“及”、“以及” 與“及其” 連詞“及”“以及”用來連接并列的名詞、名詞性短語，所連接的成分在意義上往往有主次之分，如“工人、農(nóng)民及其他勞動(dòng)者”。“在帝國主義及其走狗”中的“及其”是兩個(gè)詞，“及”是連詞，“其”是代詞，相當(dāng)于“他的”或“他們的”，“及其”的意思是“和（他們的）”?！安痪?，我和媽媽及其幾個(gè)朋友也被關(guān)進(jìn)監(jiān)獄”一句中，“及其”應(yīng)改為“以及”。

21、“或者”“還是”

“還是”和“或者”都表示選擇，用在“無論、不管”一類詞后，兩者可以互換。如：“不管你還是我，都不能忘記這件事。”句中“還是”可以換

成.”“或者”?！斑€是”可以用于疑問句中，“或者”不能。如“辯證法，還是形而上學(xué)？”含有疑問語氣，“辯證法或者形而上學(xué)”只表示選擇，不表示疑問。

22、“甚至”“而且”甚至表示進(jìn)一層的意思，通常是對(duì)上一層意思的進(jìn)一步發(fā)揮引申或是強(qiáng)調(diào)某個(gè)特例。“而且”也表示遞進(jìn)，但往往與“不僅”相搭配使用。如：識(shí)別干部不僅要看一時(shí)一事，甚至還要看他的全部歷史和全部工作。（改用“而且”）23“反而”與“而且”：“反而”表示同上面所說的意思相反或者出于常情之外，同“不但”“不僅”等連詞配合著使用，轉(zhuǎn)折語氣更加明顯?！岸摇北磉f進(jìn)沒有轉(zhuǎn)折關(guān)系。反而表反向遞進(jìn)，而且表正向遞進(jìn)。如：在這次活動(dòng)中，小華不但沒有成為幸運(yùn)者，而且落到了最后。（這句句意有轉(zhuǎn)折意味，在這里用“反而”更好些）

24、“繼而”與“從而”：“繼而”表示緊隨著某一情況或動(dòng)作之后?！皬亩笔潜硎窘Y(jié)果或進(jìn)一步行動(dòng)的連詞，一般用于后一分句的開頭，引出結(jié)果和目的。如：我們對(duì)某些教育政策作了一定的分析之后，從而思考教育的深層問題是十分必要的。（前一句結(jié)尾有“之后”，可見要用“繼而”）

26、“仍舊”與“依舊”：二者兩同在于表示行為、情狀保持不變?！叭耘f”含有“仍然”的意思，常用于表示轉(zhuǎn)折關(guān)系的后一分句中?！耙琅f”“照舊”不用在表示轉(zhuǎn)折的句子里。如：我暗下決心學(xué)好語文，也常去請(qǐng)老師給我輔導(dǎo)，但是成績(jī)依舊提不高。（前面有“但是”一語，表轉(zhuǎn)折，用“仍舊”）

27、進(jìn)而，從而，因而：“進(jìn)而”有“進(jìn)一步”然后“的意思，表示在原有的基礎(chǔ)上前進(jìn)、深入或者擴(kuò)大?！皬亩币灿羞M(jìn)一步的意思，強(qiáng)調(diào)根據(jù)上文的條件或者原因推出結(jié)果。因而”表示前后的因果關(guān)系。如：

“貪圖小利的人往往只看到自己的小圈子，打自己小算盤，因而看不到集體和國家的利益?！薄捌毡榱私馇闆r，進(jìn)而重點(diǎn)征求意見，以便為改進(jìn)產(chǎn)品質(zhì)量提供依據(jù)。”“普遍了解情況，從而根據(jù)群眾的需要改進(jìn)產(chǎn)品的質(zhì)量?！?/p>

28、立即，當(dāng)即，隨即：同：情況很快發(fā)生或者緊接著前一情況出現(xiàn)。異：“立即”說明迅速，“當(dāng)即”偏重當(dāng)時(shí)，“隨即”強(qiáng)調(diào)“緊接”。如：郵遞員送來掛號(hào)信，我當(dāng)即蓋章簽收。

29、陸續(xù)、連續(xù)：同：動(dòng)作先先后后都有?！斑B續(xù)”表示前后沒有斷開，“陸續(xù)”表示斷斷續(xù)續(xù)。如：開考一小時(shí)后就有人陸續(xù)交卷了。（不合情理，應(yīng)改為：陸續(xù)有人交卷了。）

30、偶爾，偶然，偶或：偶爾，“間或”“有時(shí)候”，表示情況不是經(jīng)常出現(xiàn)。“偶或”與“偶爾”同義，“偶或”用于書面。偶然：某種動(dòng)作行為或者情況不一定要發(fā)生而發(fā)生，表示出乎意外。如：他作文寫得通順，只是偶爾有幾個(gè)錯(cuò)別字。

31、以至與以致：以至：連詞，表示在時(shí)間、數(shù)量、程度、范圍上的延伸；也用在下半句話的開頭，表示由于前半句話所說的動(dòng)作、情況的程度很深而形成的結(jié)果。以致：連詞，下半句話的開頭，也表示因果關(guān)系，但多指不好的結(jié)果或陳述者不想看到的結(jié)果。

32、尤其與特別：“尤其”表示更進(jìn)一步，語氣更重，幾個(gè)方面加以比較更突出一點(diǎn)?！疤貏e”表示更加強(qiáng)調(diào)。如：論風(fēng)景，這一帶美到極點(diǎn)，尤其是眼前那座島嶼。要了解中國的歷史特別是中國近代史。

33、不管與盡管：“不管”表示條件關(guān)系，相當(dāng)于“無論”，與“多么”“怎樣”等表任指的詞語呼應(yīng)；“盡管”表示轉(zhuǎn)折關(guān)系，相當(dāng)于“雖然”。如：五四時(shí)代的白話文是

一個(gè)革命的運(yùn)動(dòng)，不管其中有部分的人軟弱妥協(xié)，但它卻是要革文言文的命。（后文有表示轉(zhuǎn)折關(guān)系的詞語，要用“盡管”）

34、不必 未必：詞形相近，詞義完全不同。

“未必”是“必定”的否定，意思是不一定?！安槐亍笔恰氨仨殹钡姆穸?，意思是不需要、用不著。

35、曾經(jīng) 已經(jīng)：(1)“曾經(jīng)”表示從前有過某種行為或情況，時(shí)間一般不是最近?！耙呀?jīng)”表示事情完成，時(shí)間一般在不久以前。(2)“曾經(jīng)”所表示的動(dòng)作或情況現(xiàn)在已結(jié)束；“已經(jīng)”所表示的動(dòng)作或情況可能還在繼續(xù)。(3)“曾經(jīng)”后的動(dòng)詞以帶“過”為主，也可用“了”；“已經(jīng)”后的動(dòng)詞以帶“了”為主，少用“過”。

36、除非 只有

(1)“只有”從正面提出某個(gè)唯一的條件；“除非”從反面強(qiáng)調(diào)不能缺少某個(gè)唯一的條件，語氣更重。(2)“除非”可以用在“是?”前；“只有”不能。除非是你才那樣想。｜只有你才那樣想。(3)“除非?，才?”也可以說“除非?，不?”；“只有?，才?”不能說成“只有?，不?”。

37、.跟 同 和 與：(1)用作介詞時(shí)，口語中常用“跟”，書面語現(xiàn)在傾向于用“同”。用作連詞時(shí)，一般傾向于用“和”，較少用“跟”，用“同”則更少。(2)“與”多用于書面，尤其多用在書名、標(biāo)題中。

38、固然 雖然：(1)“固然”側(cè)重于確認(rèn)某種事實(shí)，1．表示確認(rèn)某一事實(shí)，轉(zhuǎn)入下文。前后小句意思矛盾，“固然”的用法近于“雖然”，但“固然”多用在主語后，后一小句常用“但是、可是、卻”等配合。表示確認(rèn)某一事實(shí)，接著說同時(shí)也應(yīng)該承認(rèn)另一事實(shí)。前后意思不矛盾，轉(zhuǎn)折較輕，重在突出后一小句，多用“也”配合，有時(shí)也用“但是、可是”。如：每個(gè)畫家固然有自己的風(fēng)格，但同時(shí)代的作品總還會(huì)有某些

則同的特點(diǎn)?！半m然”側(cè)重于讓步。因此，“雖然”只和“固然”1項(xiàng)用法相近，“固然”2項(xiàng)用法不能換成“雖然”。“雖然”用在主語前或后，比較自由，“固然”則很少用于主語前。

39、即使 盡管 雖然：(1)“即使”表示的情況一般是假設(shè)性的，“盡管、雖然”是表示一種事實(shí)。(2)“盡管、雖然”的后面可以用連詞“可是、但是、然而”等呼應(yīng)，“即使”不能。

40、始終 一直：(1)用“始終”的句子都可換用“一直”。(2)“一直”后的動(dòng)詞可以帶時(shí)間詞語，“始終”后的動(dòng)詞不能。

41、往往 常常：(1)“往往”是對(duì)于到目前為止出現(xiàn)的情況的總結(jié)，有一定的規(guī)律性，不用于主觀意愿?！俺３！眴渭冎竸?dòng)作的重復(fù)，不—定有規(guī)律性，可以用于主觀意愿；因此，“常?！笨捎糜趯淼氖虑椋巴辈荒?。(2)用“往往”的句子要指明與動(dòng)作有關(guān)的情況、條件或結(jié)果，“常常”沒有這種限制。

42、未免 不免 難免：“未免”表示對(duì)某種過分的情況不以為然，側(cè)重在評(píng)價(jià)?！安幻?、難免”則表示客觀上的不容易避免。因此“未免”不能同“不免、難免”互相換用。未免：[副]表示不以為然，意在否定，但語氣比較委婉。常跟程度副詞“太、過分、過于、不大、不夠、有點(diǎn)、有些?”以及數(shù)量詞“一點(diǎn)、一些”合用。如：這些手續(xù)未免規(guī)定得過分繁瑣。難免：[形]不容易避免。(1)主要用在動(dòng)詞前，后面常跟“要、會(huì)”。(2)可以用在主語前。(3)單獨(dú)作謂語通常要放在“是?的”中間，主語常是動(dòng)詞短語、小句或“這、那”。(4)修飾名詞時(shí)，必帶“的”，名詞限于“現(xiàn)象、事情、情況”等少數(shù)幾個(gè)。

43、.一概 一律：用于通知、規(guī)定時(shí)，概括事物，可以通用；概括人，常用“一律”。

44、由于、由：（1）由于：表示原因或理由，從而導(dǎo)致什么結(jié)果，注意該詞不能直接加“反而”；（2）“由”是介詞，其后一般加名詞、代詞或名詞性短語，而“由于”

則不能。

45、基于、鑒于：（1）基于：相當(dāng)于根據(jù)（基是憑借、根據(jù)）；（2）鑒于：覺察到，考慮到。（鑒引為教訓(xùn)的事或引為教訓(xùn)）注意：用在表示因果關(guān)系的復(fù)句里，前邊一般不用主語。如：鑒于上次賽場(chǎng)上各自為政的教訓(xùn),我主張換隊(duì)長(zhǎng).[鑒于引出經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn),后文指出應(yīng)對(duì)措施.46、既然 既：既然：連詞，用在上半句里，下半句里往往用副詞“就、也、還”跟它對(duì)應(yīng)，表示先提出前提，而后加以推論。既：連詞，跟“且、又、也”等副詞呼應(yīng)，表示兩種情況兼而有之。

47、逐步、逐漸：逐步：副詞。一步一步地，強(qiáng)調(diào)動(dòng)作或情況要經(jīng)過一定的過程或步驟。逐漸：副詞。漸漸，強(qiáng)調(diào)行為動(dòng)作等變化緩慢。

48、一向、一直：一向：表時(shí)間只適用從過去到現(xiàn)在。一直：表時(shí)間適用于過去，現(xiàn)在，也適用于將來。

49、暫且、姑且、權(quán)且：暫且：暫時(shí)地，重在強(qiáng)調(diào)時(shí)間短暫。例：你暫且在這里住一宿，明天再去賓館。姑且：暫時(shí)地，重在強(qiáng)調(diào)讓步。例：姑且承認(rèn)你說的都在理，但你無論如何也不應(yīng)打人。權(quán)且：暫時(shí)地，重在強(qiáng)調(diào)迫不得已。例：吃幾片餅干權(quán)且充饑。

50、一定、必定：一定：重在表示主觀意志、態(tài)度的堅(jiān)決或主觀的分析和看法。必定：側(cè)重于對(duì)客觀事理的估計(jì)與判斷。

51、繼而、既而：繼而：狀態(tài)副詞，表兩事發(fā)生緊緊相接。既而：時(shí)間副詞，表兩事發(fā)生的時(shí)間相繼不久。

52、徑直、徑自：徑直：直接向某處前進(jìn)，不繞彎，不間斷。徑自：自作方張，擅自行動(dòng)，多含貶義。

53、另外、此外：另外：除此之外，表另 提下文。此外：除了前面所說的事物或情 況之外。

54、臨時(shí)、暫時(shí)：臨時(shí)：當(dāng)時(shí)；到時(shí)；非 正式性，非固定性。暫時(shí)：重在表時(shí)間短。例：院子里種著兩顆桂花樹，此外還有幾 顆梅花樹。

55、何曾、何嘗、何必、何苦：何曾，用 反問語氣表示過去未曾發(fā)生。何嘗：用反 問語氣表示過去未曾或并非。何必：用反 問的語氣表示不必要。何苦：用反問的語 氣表示不值得。如：我何曾忘記過家鄉(xiāng)的 一草一木。

56、幾乎、簡(jiǎn)直：幾乎，將近于；接近于。

簡(jiǎn)直：表完全如此，語氣帶有夸張。

57、處處、到處：處處，各個(gè)地方；各個(gè) 方面。到處，各個(gè)地方。如：教師處處關(guān) 心學(xué)生。

58、按照、依照、遵照：按照，重在引進(jìn) 動(dòng)作行為的憑借和根據(jù)。依照，重在強(qiáng)調(diào) 以某事為根據(jù)完全照辦。法律條文多使用

“依照”。遵照：多用于介紹行為依據(jù)的重 要原則、指示和精神。

59、萬一，如果：都有表假設(shè)的意思，“萬 一”表示的假設(shè)可能性極小，“如果”沒有 這方面的含義。

60、畢竟、到底：畢竟，表追根究底所得 的結(jié)論；終歸。例：舊歷年底畢竟最像年 底。到底，表經(jīng)過變化或曲折最后實(shí)現(xiàn)的情況；用在疑問句表追究。例：新方法，到底試驗(yàn)成功了?；鹦巧系降子袥]有生 命？

成語知識(shí)補(bǔ)給站

（一）一、比喻事物真、假，人好、壞混雜。

魚目混珠：比喻拿假的東西冒充真的。魚龍混雜：比喻好人和壞人混在一起，不指物。

泥沙俱下：不同人或事物混雜在一起，只用于人。

良莠不齊：好人和壞人都有，混雜在一起，側(cè)重于人的品質(zhì)，不用于水平成績(jī)，只能指人。

登堂入室：比喻學(xué)問技藝社會(huì)地位，由淺入深，由低到高，循序漸進(jìn)，達(dá)到更高的水平。

四、用于夫妻，情人，男女之間

相敬如賓：只能用于夫妻之間相互敬重。破鏡重圓：指夫妻分散或破裂后重新團(tuán)圓。琴瑟之好：比喻夫婦感情好。青梅竹馬：男女幼時(shí)親密無間。碧海青天：形容女子對(duì)愛情堅(jiān)貞。五、一般用于壞事

長(zhǎng)此以往：一般用于壞事，并且指以后要發(fā)生的。

無獨(dú)有偶：不止一個(gè)竟然還有配對(duì)的，常用于壞事。

在劫難逃：舊時(shí)指注定要遭受某種災(zāi)禍，現(xiàn)指壞事情一定要發(fā)生。

趨之若鶩：多人爭(zhēng)著去追逐不好的事物。如蟻附膻：追逐不好的事物。同如蠅逐臭。不可開交：無法擺脫或結(jié)束，多用于不好的事物。

摧枯拉朽：迅速地摧毀腐朽勢(shì)力。

二、形容書法或文章。

天馬行空：詩文書法氣勢(shì)豪放，不受拘束。信筆涂鴉：形容書法拙劣或胡亂寫作，用于自謙之詞。

筆走龍蛇：形容書法生動(dòng)而有氣勢(shì)。文不加點(diǎn)：形容寫文章很快，不用涂改就寫成。

信手拈來：多指寫文章時(shí)能自由純熟的選用詞語或應(yīng)用典故，用不著怎么思考。后不加賓語。

率爾成章：形容寫文章粗陋草率。

淋漓盡致：文章談話詳盡透徹，也只暴露得很徹底。

連篇累牘：文詞冗長(zhǎng)，敘述篇幅得多。繪聲繪色：形容敘述描寫生動(dòng)逼真。短小精悍：形容人身材矮小而精明能干，也形容文章篇幅不長(zhǎng)而有力。

行云流水：形容文章自然不受約束，就象漂浮著的云和流動(dòng)著的水一樣

洋洋灑灑：形容文章或談話豐富明快，連續(xù)不斷，也形容才思充沛。

不忍卒讀：不忍心讀完，形容文章悲慘動(dòng)人，常誤用為文章寫得不好。

六、易望文生義

七月流火：天氣漸漸轉(zhuǎn)涼。

萬人空巷：形容街道上人多熱鬧。

七、形容聲音或歌曲

不絕如縷：形容聲音細(xì)微悠長(zhǎng)，也形容形勢(shì)危急。

穿云裂石：穿破云天，震裂石頭。形容聲音（樂器聲或歌聲）高亢嘹亮。

八、用于兩項(xiàng)或多項(xiàng)事物之間

別無二致：去分不出兩者的差別。等量齊觀：對(duì)有差別的事物同等看待。休戚相關(guān)：彼此之間禍福相互關(guān)聯(lián)。息息相關(guān)：形容聯(lián)系密切。

涇渭分明：比喻界限清楚或是非分明。首鼠兩端：在兩者之間猶豫不決，常誤為言行不一致。

不一而足：指同類的事物不只一個(gè)而是很多，無法列舉齊全。中性詞。千頭萬緒：指工作雜而多，忙亂。

千絲萬縷：原形容一根又一根，數(shù)也數(shù)不清?，F(xiàn)多形容相互之間種種密切而復(fù)雜的聯(lián)系。

一概而論：處理事情不具體分析而籠統(tǒng)看

三、形容建筑物或器物或技藝

鬼斧神工：形容建筑雕塑技藝精巧。巧奪天工：形容技藝巧妙高超，只用于人工制造。

美輪美奐：形容建筑物高大美觀，形容裝飾布置漂亮。

玲瓏剔透：形容器物精致，結(jié)構(gòu)奇巧，也形容人聰明伶俐。

精益求精：學(xué)術(shù)、技術(shù)、作品、產(chǎn)品好了要求更好。

壁壘分明：對(duì)立的界線劃得嚴(yán)密清楚 鐵板一塊：比喻緊密的結(jié)合在一起，不被分開。

九、用于人和人之間或朋友之交

相濡以沫：同處困境之中，相互依靠救助。李代桃僵：指兄弟相助，后比喻互相頂替代人受過。

教學(xué)相長(zhǎng)：通過教學(xué)學(xué)生能進(jìn)步，教師也能得到提高。

縱橫捭闔：在政治和外交上，用手段進(jìn)行分化或聯(lián)合。

同室操戈：兄弟爭(zhēng)吵或內(nèi)部紛爭(zhēng)?？偨侵唬褐竿陼r(shí)就結(jié)交的朋友。忘年之交：指年齡差距很大的朋友。白頭如新：指朋友相知不深。

披肝瀝膽：比喻朋友之間開誠相見，也比喻極盡忠誠。

惺惺相惜：英雄惜英雄。

十、形容人

一言九鼎：說話有分量，不表守信用不能用于自己。

炙手可熱：形容人很有權(quán)勢(shì)，含貶義。暴虎馮河：比喻有勇無謀，冒險(xiǎn)蠻干。頭角崢嶸：形容年輕人，氣概不凡，才華出眾。

刮目相看：用新的眼光來看待，喻一個(gè)人前后變化大。

師心自用：只憑主觀，自以為是。

簞食瓢飲：一簞食物，一瓢飲料。形容讀書人安于貧窮的清高生活。

大方之家：大方：大道理。原指懂得大道理的人。后泛指見識(shí)廣博或?qū)W有專長(zhǎng)的人。胸?zé)o城府：為人坦率，沒有心機(jī)。褒義。胸有城府：形容心機(jī)深沉，毫不外露難于窺測(cè)。貶義。

八面玲瓏：本指窗戶明亮軒敞。后用來形容人處世圓滑，待人接物面面俱到。切齒腐心：切齒：咬緊牙齒；腐心：形容心中極恨。形容憤恨到極點(diǎn)。

怒發(fā)沖冠：指憤怒得頭發(fā)直豎頂著帽子形容極端憤怒。

義憤填膺：義憤充滿胸膛，形容極度憤怒。如虎添翼：比喻強(qiáng)人得到援助后更強(qiáng)大，也比喻兇惡的人得到援助后更兇惡。

無微不至：形容待人非常細(xì)心周到?？饲诳藘€：克：能夠。既能勤勞，又能節(jié)儉。

老氣橫秋：形容老練而自負(fù)的神態(tài)?，F(xiàn)形容自高自大，擺老資格。也形容年輕人缺乏朝氣。

氣宇軒昂：形容人精力充沛，風(fēng)度不凡。嶄露頭角：指青少年突出的顯露出才能和本事。

從善如流：形容很快接受別人的好意見。從善如登：指為善如登山那樣不易，比喻學(xué)好很難。

渾身解數(shù)：指全身的本領(lǐng)。

蠅營狗茍：比喻卑劣無恥為追求名利而無所不為。

利令智昏：貪圖私利是頭腦發(fā)昏。大快朵頤：痛痛快快的大吃一場(chǎng)。

鳩形鵠面：形容人因饑餓而身體消瘦面容憔悴。

拒諫飾非：形容拒絕別人的規(guī)勸掩飾自己的錯(cuò)誤。

津津樂道：饒有興味的談?wù)摗?/p>

大而化之：原形容一個(gè)人修養(yǎng)達(dá)到融會(huì)貫通，現(xiàn)形容人做事大大咧咧不謹(jǐn)慎。

分道揚(yáng)鑣：比喻志趣目標(biāo)不同，各走各的。不學(xué)無術(shù)：沒有學(xué)問才能“學(xué)”為名次，學(xué)問，常誤用為動(dòng)詞。

有口無心：心直口快，不是有心說的。慘淡經(jīng)營：指苦心費(fèi)力經(jīng)營。余勇可賈：比喻剩下的勇氣或力量還很足。綆短汲深：綆：汲水用的繩子。比喻能力弱，難以承擔(dān)巨大的任務(wù)。

望洋興嘆：要做一件事能力不夠，無可奈何。

結(jié)草銜環(huán)：喻報(bào)答恩惠“結(jié)草銜環(huán)坑杜回” 明眸善睞：形容女子的眼睛明亮而靈活。春秋鼎盛：比喻正當(dāng)壯年。虛若懷谷：形容非常虛心。

明珠暗投：比喻懷才不遇，也指好人參加壞集團(tuán)或珍貴的東西得不到賞識(shí)。噬臍莫及：后悔莫及。

洞若觀火：形容對(duì)事物明白透徹。

安之若素：安然相處，和往常一樣，不覺得有什么不合適。也指對(duì)錯(cuò)誤的言論或事

物不聞不問，聽之任之。目不窺園：形容專心攻讀。

十一、形容貧窮

捉襟見肘：形容衣服破爛，也指困難重重應(yīng)付不過來。

身無長(zhǎng)物：沒有多余的錢，形容清貧。一文不名：一個(gè)錢也沒有。

十二、形容事物發(fā)展或局勢(shì)

阪上走丸：像在斜坡上滾彈丸。比喻形勢(shì)發(fā)展迅速或工作進(jìn)行順利。

高屋建瓴：形容居高臨下，不可阻遏的形式。

圖窮匕見：事情發(fā)展到最后，真相或本意顯露了出來。

方興未艾：方：正在；興：興起；艾：停止。事物正在發(fā)展，尚未達(dá)到止境。中性詞。

水落石出：指真相大白。

白云蒼狗：比喻世事變幻無常，強(qiáng)調(diào)變換之快。

滄海桑田：重在強(qiáng)調(diào)變化之大。

窮原竟委：比喻深入探求事物的始末。洋洋大觀：形容事務(wù)繁多。蔚為大觀：形容事物豐富多彩。

壽終正寢：比喻事物消亡（略帶諷刺意味）風(fēng)起云涌：事物發(fā)展迅速，聲勢(shì)浩大。風(fēng)雨飄搖：比喻局勢(shì)動(dòng)蕩不安，很不穩(wěn)定。蒸蒸日上：形容事業(yè)一天天向上發(fā)展。一日千里：形容好的事物發(fā)展迅速，進(jìn)步快。

秋風(fēng)過耳：像秋風(fēng)吹過耳邊與己無關(guān)，形容漠不關(guān)心。

反彈琵琶：現(xiàn)在喻指突破常規(guī)的思維和行為，從反面看問題，與常規(guī)事物對(duì)著干。視若無睹：睹：看見。雖然看見了，卻象沒有看見一樣。指對(duì)眼前事物莫不關(guān)心。莫可名狀：不能說出其中的狀況，多用于主觀體驗(yàn)。

出奇制勝：用對(duì)方想不到的辦法來取勝。置若罔聞：放在一邊好像沒聽見。置之不理：不予理睬。

想入非非：思想進(jìn)入幻想境界，胡思亂想。耳聞目睹：親眼看到，親耳聽到。

十五、常見貶義詞或譏諷意

評(píng)頭品足：比喻在小節(jié)上過分挑剔，貶義。指手畫腳：形容說話時(shí)兼用手勢(shì)，也只輕率指點(diǎn)批評(píng)。

粉墨登場(chǎng)：多比喻登上政治舞臺(tái)，含譏諷之意。

無所不知：沒有達(dá)不到的地方，凡能捉到的壞事都做

一孔之見：比喻狹隘片面的見解。（不是謙詞）

上下其手：比喻玩弄手法，串通做弊。荼毒生靈：荼毒：毒害；生靈：指百姓。指殘害人民。

推波助瀾：助長(zhǎng)聲勢(shì)，擴(kuò)大影響，貶義。上行下效：上面的人怎么做，下面的人就跟著怎么干。多指不好的事。

粗枝大葉：比約做事不細(xì)，不認(rèn)真。朋比為奸：互相勾結(jié)干壞事。

垂涎三尺：看到好的東西，十分羨慕，有貶義。

嘩眾取寵：以浮夸的言論迎合群眾，騙取群眾的信賴和支持。

搖唇鼓舌：形容耍弄嘴皮進(jìn)行挑撥煽動(dòng)。絞盡心機(jī)：挖心思想盡辦法做壞事。處心積慮：千方百計(jì)的盤算，多含貶義。瓦釜雷鳴：無才無德的人占據(jù)高位。

十六、謙辭和敬辭

敬謝不敏：客氣的拒絕某事，謙詞。不情之請(qǐng)：不合理的請(qǐng)求，常作向別人求助的客氣話。

不矜不伐：不自以為了不起，形容謙遜。

十三、軍隊(duì)或戰(zhàn)斗

簞食壺漿：形容軍隊(duì)受到群眾熱烈擁護(hù)和歡迎的情況。

枕戈待旦：形容時(shí)刻準(zhǔn)備作戰(zhàn)。

秣馬厲兵：磨好兵器，喂好馬。形容準(zhǔn)備戰(zhàn)斗。

城下之盟：被迫簽訂的條約。

哀兵必勝：遭受壓迫而悲憤奮起的軍隊(duì)必定勝利。

手無寸鐵：手中沒有任何武器。

十四、看、聽、想

側(cè)目而視：不滿又懼怕的看著。

另眼相看：用另一種眼光看待，多指對(duì)某個(gè)人或某種人不同一般。

一得之見：謙詞，指自己對(duì)某個(gè)問題的見解。

智者千慮，必有一失；愚者千慮，必有一得。

拋磚引玉：比喻用自己不成熟的意見或作品引出別人更好的意見或好作品。自謙之詞。

芻蕘之見：認(rèn)為自己的意見很淺陋的謙虛說法。

尸位素餐：謙稱自己未盡職責(zé)。

避讓賢路：常做老年人隱退的自謙詞。

十七、其他易混

姹紫嫣紅：形容各種顏色的花卉艷麗好看，不能單指一種花。

花里胡哨：形容顏色過分鮮艷繁雜。也喻浮華不實(shí)在。

東山再起：比喻失勢(shì)后重新任職，用于人而不用于物。

司空見慣：看慣了就不覺得奇怪，后不加賓語。

厝火積薪：把火放到柴堆下面。比喻潛伏著很大危險(xiǎn)。

見仁見智：對(duì)于同一個(gè)問題，個(gè)人有個(gè)人的觀點(diǎn)。

望其項(xiàng)背：趕得上，比得上，多用于否定，如“難以望其項(xiàng)背”

駭人聽聞：使人聽了非常吃驚，指社會(huì)上發(fā)生的事情。

聳人聽聞：故意說夸大或驚奇的話，使人害怕。

重整旗鼓：至失敗后重新集中力量再干，不用做貶義。

案牘勞形：形容公事繁忙。

振聾發(fā)聵：用語言文字喚醒麻木的人，言論發(fā)人深省。

震耳欲聾：形容聲音很大。

管窺蠡測(cè)：比喻眼光狹窄，見識(shí)短淺。名山事業(yè)：可以世代流傳的事業(yè)，多指著書立說。

如數(shù)家珍：好像數(shù)自家的珍寶一樣，不是自己的東西。

沒齒難忘：指別人給予的好處或幫助不能忘記。

無可厚非：不能過分責(zé)備。指說話做事雖有缺點(diǎn)，但還有可取之處，應(yīng)予諒解。無可非議：非議：責(zé)備，批評(píng)。沒有什么可以指責(zé)的。表示做得妥當(dāng)。

危言危行：說正直的話，做正直的事。坐地分贓：現(xiàn)多指匪首窩主自己不動(dòng)手而坐在家里分取同伙偷盜來的財(cái)物。

明日黃花：多比喻過時(shí)的事物或消息。蘇軾詩：“相逢不用忙歸去，明日黃花蝶也愁?！?/p>

悲歌擊筑：以之為典，抒寫悲壯蒼涼的氣氛。

鏡花水月：原指詩中靈活而不可捉摸的意境，后比喻虛幻的景象。

南轅北轍：比喻行動(dòng)和目的正好相反。革故鼎新：舊指朝政變革或改朝換代?，F(xiàn)泛指除去舊的，建立新的。推陳出新：指對(duì)舊的文化進(jìn)行批判地繼承，剔除其糟粕，吸取其精華，創(chuàng)造出新的文化。

閑言碎語：與正事無關(guān)的話，沒有根據(jù)的話。

罪不容誅：罪惡極大，殺了也抵不了所犯的罪惡。

罰不當(dāng)罪：當(dāng)：相當(dāng)，抵擋。處罰和罪行不相當(dāng)，指處罰過重。

權(quán)宜之計(jì)：權(quán)宜：暫時(shí)適宜，變通；計(jì)：辦法。指為了應(yīng)付某種情況而暫時(shí)采取的辦法。

金蟬脫殼：比喻用計(jì)脫身。盆滿缽滿：指取得豐厚的利潤。

諱莫如深：原意為事件重大，諱而不言。后指把事情隱瞞得很緊。

鹿死誰手：不知政權(quán)落在誰的手里，或不知誰將獲得比賽的勝利。

獨(dú)占鰲頭：比喻占首位或第一位。

虛位以待：留著位置等待?！皩幙商撐灰源?，不可以人而濫位。”

著手成春：稱贊醫(yī)術(shù)高明，也作妙手回春。懸壺濟(jì)世：指醫(yī)生行醫(yī)。

耳熟能詳：聽的多了能說得很清楚詳細(xì)。具體而微：指事物的各個(gè)組成部分大體都有了，不過形狀和規(guī)模比較小些。

熟視無睹：看慣了就象沒看見一樣。也指

看到某種現(xiàn)象，但不關(guān)心，只當(dāng)沒有看見。牢不可破：抽象事物（友誼、愛情）異常堅(jiān)固，不可摧毀。也用在指人固執(zhí)己見或保守舊

顛撲不破：無論怎樣摔打都破不了。比喻理論學(xué)說完全正確，不會(huì)被駁倒推翻。沸反盈天：形容喧嘩吵鬧，亂成一團(tuán)。責(zé)無旁貸：貸：推卸。自己應(yīng)盡的責(zé)任，不能推卸給旁人。

分庭抗禮：原指賓主相見，分站在庭的兩邊，相對(duì)行禮。現(xiàn)比喻平起平坐，彼此對(duì)等的關(guān)系。

予取予求：原指從我這里取，從我這里求（財(cái)物）。后指任意索取。

卓爾不群：指才德超出尋常，與眾不同。不知所云：不知道說的是什么，指語言紊亂或空洞。

嘆為觀止：贊美事物好到了極點(diǎn)。不甚了了：指不大了解，不怎么清楚。徇情枉法：曲從私情，歪曲和破壞法律，胡亂斷案。

徇私枉法：遷就私情而違反法紀(jì)。

陳陳相因：比于沿襲老一套，沒有改進(jìn)。求全責(zé)備：對(duì)人或?qū)θ俗龅氖虑?，要求十全十美，毫無缺點(diǎn)。

徹頭徹尾：從頭到尾，完完全全，多用于貶義。

恍如隔世：指因人事或景物變化很大而引起的感觸，不可用作狀語。

謹(jǐn)小慎微：過分謹(jǐn)慎，縮手縮腳，不敢放手去做。

不勝其煩：繁瑣得使人受不了。

勵(lì)精圖治：振奮精神，謀求治理好國家。大相徑庭：比喻相差很遠(yuǎn)，大不相同。渙然冰釋：比喻疑慮、誤會(huì)、隔閡等一下子消除。

暴殄天物：不知愛惜物品，隨意毀壞糟蹋。繁文縟節(jié)：繁瑣而不必要的禮節(jié)。

插科打諢：戲曲演員在表演中穿插引人發(fā)笑的動(dòng)作或道白，也指一般人在言行中插入戲謔的動(dòng)作或語言。

燈火闌珊：燈火將盡，燈火稀少。闌：盡 擊鼓升堂：縣官審問案件，開始處理案件。一語成讖（chen）：不幸而言中。

為虎作倀：幫助惡人做壞事。同為虎傅（添）

翼。

拾遺補(bǔ)闕：不正別人的缺點(diǎn)或過失。采錄遺逸的事跡。

治絲益棼：比喻解決問題的方法不對(duì)，使問題更復(fù)雜。

削足適履：比喻不合理的遷就現(xiàn)成條件。照本宣科：不能靈活運(yùn)用。

蕭規(guī)曹隨：比喻按照前任的成規(guī)辦事。不法?？桑翰幻つ啃Хㄒ蛞u歷來所認(rèn)可的事。

開門揖盜：比喻引進(jìn)壞人，招來禍患。細(xì)大不捐：大小兼要，兼收并蓄，捐：舍棄

言之鑿鑿：說的非常確鑿。

名噪一時(shí)：指在一個(gè)時(shí)期很有名。望塵莫及：比喻遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后趕不上。

煞有介事：裝模作樣，好像真有這么回事。櫛風(fēng)沐雨：比喻在外奔波，不避風(fēng)雨，歷盡艱辛。

曲突徙薪：事先采取措施，防患于未然。天衣無縫：事物細(xì)致周到，嚴(yán)密完備，找不出破綻。

各盡所能：每個(gè)人都把自己的能力貢獻(xiàn)出來。

空頭支票：比喻不準(zhǔn)備實(shí)現(xiàn)的諾言。曾幾何時(shí)：沒過去多久，常誤用為曾經(jīng)，不知何時(shí)。

不以為然：不認(rèn)為是正確的。

不以為意：不把它放在心上。表示對(duì)人、對(duì)事抱輕視態(tài)度。

置之度外：不把生死利害放在心上。耳提面命：形容市長(zhǎng)殷切的教導(dǎo)，常誤用為貶義。

三申五令：多次命令和告誡，常用于上級(jí)對(duì)下級(jí)，領(lǐng)導(dǎo)對(duì)群眾。

蹉跎歲月：指虛度光陰，常誤用為歲月艱難。

待價(jià)而沽：等有了好價(jià)錢再買。

姑妄言之：姑且說說，對(duì)自己不能深信不疑的事情說給別人聽聽。

滿城風(fēng)雨：形容事情傳遍各處，到處都在議論著。剛?cè)嵯酀?jì)：剛強(qiáng)和柔弱相互補(bǔ)充恰到好處。

如履薄冰：形容做事小心謹(jǐn)慎瑕瑜互見：比喻優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)都有。也指兩件物品在比較之下，好壞立即顯露。

相形見絀：互相比較之下，就顯示出一方的不足之處。

金甌無缺：國家疆土完整。

俯拾即是：只要低下頭來撿取，到處都是。形容多而易得。

熟語

背水陣：比喻處于死里求生的境地。閉門羹：拒絕客人進(jìn)門。

擦邊球：在規(guī)定界限邊緣，而不違反規(guī)定。唱高調(diào)：說不切實(shí)際的話，或說了而不去做。

吃干飯：比喻人無能。

吃功夫：比喻事情耗費(fèi)精力不容易完成。傳聲筒：比喻照著別人的話說，自己毫無主見。

搭架子：搭起間架，比喻事先開創(chuàng)，或文章布局略有規(guī)模。

大手筆：名作家的著作，或影響深遠(yuǎn)的舉措。

擋箭牌：比喻推脫或掩飾的借口。弄潮兒：比喻敢于在風(fēng)險(xiǎn)中拼搏的人。跑龍?zhí)祝罕扔髟谌耸窒伦鰺o關(guān)緊要的事或?qū)Ｗ雠芡绕鸫我饔谩?/p>

吊胃口：比喻讓人產(chǎn)生欲望或興趣。定調(diào)子：指確定意向或基本說法做法。揭蓋子：比喻揭露矛盾或問題。敲邊鼓：比喻從旁幫腔或助勢(shì)。孺子牛：比喻為人民大眾服務(wù)的人。撒手锏：關(guān)鍵時(shí)刻使出最拿手的本領(lǐng)。試金石：比喻精確可靠的檢驗(yàn)方法。八字沒見一撇：比喻事情毫無眉目，未見端緒。

噬犬不現(xiàn)齒：指壞人裝出溫和假象，也只有才能的人不表現(xiàn)出來。，也指面臨危險(xiǎn)境地。

如坐春風(fēng)：比喻得到教益或感化。

春風(fēng)化雨：指適宜于草木生長(zhǎng)的風(fēng)雨，也比喻良好的熏陶或教育。

禍起蕭墻：禍亂從內(nèi)部發(fā)生。

率先垂范：帶頭給下級(jí)或晚輩做示范。

不吝賜教：用于自己向別人請(qǐng)教問題。宵衣旰食：執(zhí)勤于政務(wù)。

好高騖遠(yuǎn)：在學(xué)習(xí)或工作上追求目標(biāo)不切實(shí)際。

浩如煙海：形容圖書典籍極為豐富?；鹬腥±酰罕焕妹半U(xiǎn)付出代價(jià)，自己卻一無所獲。

身陷囹圄：好人被囚禁。

半青半黃：莊稼半熟半不熟，也比喻事物或思想未達(dá)到成熟階段。

耳濡目染：長(zhǎng)期浸潤其中，無形受到影響。同潛移默化。

自顧不暇：自己照顧自己都沒有工夫，沒有力量照顧別人。

應(yīng)接不暇：形容人或事情多，應(yīng)付不過來。引而不發(fā)：善于引導(dǎo)啟發(fā)，也比喻做好準(zhǔn)備暫不行動(dòng)，以待時(shí)機(jī)。溢美之詞：過分吹噓的話語。鎩羽而歸：失敗或不得勢(shì)而歸。

深文周納：指苛刻地或歪曲地引用法律條文，把無罪的人定成有罪。也指不根據(jù)事實(shí)，牽強(qiáng)附會(huì)地給人硬加罪名。

從長(zhǎng)計(jì)議：慢慢多加商量，不急于作出決定。

曲終人散：指某一件事情結(jié)束，人們各自離去。

水至清則無魚：對(duì)別人要求太嚴(yán)就沒有了伙伴。人至察則無徒。

不敢越雷池一步：不敢超過一定的范圍或界限。

是可忍孰不可忍：這樣的事情能容忍，什么樣的事情不能容忍呢，表絕不能容忍。三月不知肉味：形容對(duì)某事極為喜愛專心，別的事情都顧不上了。

胡子眉毛一把抓：做事不分輕重緩急。解鈴還須系鈴人：比喻誰惹出來的麻煩還得有誰解決。

口惠而實(shí)不至：只在口頭上答應(yīng)。

迅雷不及掩耳：事件突然而來，使人不及防備。

竹筒倒豆子：比喻事實(shí)全部說出來，沒有隱瞞。

換湯不換藥：改變了形式?jīng)]有改變內(nèi)容，前后要有對(duì)照。

畢其功于一役：把應(yīng)該先后依次做的幾項(xiàng)工作一次完成。

三折肱，為良醫(yī)：比喻遭遇的挫折多，就富有經(jīng)驗(yàn)成為行家。

丁是丁，卯是卯：形容對(duì)事認(rèn)真。

慶父不死，魯難未已：不清楚制造內(nèi)亂的罪魁禍?zhǔn)住?/p>

言者無罪，聞?wù)咦憬洌褐柑嵋庖姷娜酥灰巧埔獾?，即使提得不正確，也是無罪的。聽取意見的人即使沒有對(duì)方所提的缺點(diǎn)錯(cuò)誤，也值得引以為戒。

一葉障目，不見泰山：比喻為局部現(xiàn)象迷惑，看不到全局或整體。

視而不見，聽而不聞：不重視，不在意。不塞不流，不止不行：只有破除舊的錯(cuò)誤的東西，才能建立新的正確的東西。兵來將擋，水來土掩：根據(jù)具體情況，采取靈活的應(yīng)對(duì)辦法。

月暈而風(fēng)，礎(chǔ)潤而雨：比喻某些征兆可以推知將來要發(fā)生的事。

倚馬可待：特指人的文思敏捷。

秀色可餐：形容姑娘美貌，也形容風(fēng)景秀麗。

素昧平生：一向不相識(shí)，用于人，不用于物。

成語知識(shí)補(bǔ)給站

（二）一、易望文生義的成語

1.耿耿于懷:事情(多為令人牽掛的或不愉快的)在心里,難以排解。

2.胸?zé)o城府:形容待人接物坦率、真誠。3.炙手可熱:形容氣焰很盛,權(quán)勢(shì)很大。4.目無全牛:形容技藝已達(dá)到十分純熟的地步。

5.差強(qiáng)人意:大體上還能夠令人滿意。6.不刊之論:不能改動(dòng)或不可磨滅的言論,形容言論確當(dāng),無懈可擊。

7.首當(dāng)其沖:指最先受到攻擊或遭遇災(zāi)難。8.不足為訓(xùn):指不能當(dāng)作準(zhǔn)則或典范。9.文不加點(diǎn):形容文思敏捷,寫作技巧高超。

10.罪不容誅:指殺了也抵不了其所犯的罪行。形容罪大惡極。

11.屢試不爽:屢次試驗(yàn)都沒有差錯(cuò)。12.萬人空巷:多形容慶祝、歡迎等盛況。13.振聾發(fā)聵:比喻用語言文字喚醒糊涂的人。

14.渙然冰釋:比喻疑慮、誤會(huì)等一下子完全消除。

15.大快人心:指壞人受到懲罰或打擊,使大家非常痛快。

16.久假不歸:長(zhǎng)期借去,不歸還。

17.身無長(zhǎng)物:指除自身外再?zèng)]有多余的東西。形容貧窮。

18.不名一文:一個(gè)錢也沒有。形容極為貧窮。

19.慘淡經(jīng)營:(1)形容極端艱苦地從事詩文創(chuàng)作。(2)形容苦心規(guī)劃和開拓某項(xiàng)事業(yè)。

20.側(cè)目而視:形容畏懼而又憎恨。

21.明日黃花:比喻已失去新聞價(jià)值的報(bào)道或已失去應(yīng)時(shí)作用的事物。

22.師心自用:指固執(zhí)己見,自以為是。23.事半功倍:形容費(fèi)力小,收效大。24.洛陽紙貴:借指著作廣泛流傳,風(fēng)行一時(shí)。

25.不情之請(qǐng):不合理的請(qǐng)求。常用作求助于人時(shí)的客套話。

26.每況愈下:指情況越來越壞,越來越糟糕。

27.窮兵黷武:用盡全部兵力,任意發(fā)動(dòng)侵略戰(zhàn)爭(zhēng)。形容極端好戰(zhàn)。

28.匪夷所思:指事物怪異或人的言行離奇,不是一般人按照常理所能想象的。

29.七手八腳:形容很多人一起動(dòng)手忙亂無章的樣子。也形容動(dòng)作緊張慌亂的樣子。30.苦心孤詣:指盡心竭力鉆研或經(jīng)營,達(dá)到別人所達(dá)不到的境地。

31.三人成虎:比喻流言惑眾,蠱惑人心。32.莘莘學(xué)子:眾多的學(xué)子。

33.始作俑者:泛指惡劣風(fēng)氣的創(chuàng)始者。34.令行禁止:有令必行,有禁必止。嚴(yán)格執(zhí)行法令。

35.不可理喻:不能夠用道理使之明白。形容固執(zhí)或蠻橫,不通情理。

二、褒貶易誤用的成語 貶義詞

1.彈冠相慶:指一人當(dāng)了官或升了官,他的同伙也互相慶賀將有官可做。2.無所不為:沒有什么不做。指什么壞事都干。

3.死灰復(fù)燃:比喻已經(jīng)停息的事物又重新活動(dòng)起來。

4.上行下效:指上面或上輩的人怎么做,下面或下輩的人就跟著怎么做(多指不好的事情)。

5.亦步亦趨:比喻自己沒有主張,或?yàn)榱擞懞?每件事都效仿或依從別人,跟著人家行事。

6.趨之若鶩:比喻很多人爭(zhēng)相追逐、趨附。7.處心積慮:存著某種想法,早已有了打算。形容用盡心思地謀劃。

8.評(píng)頭品足:泛指無聊的人隨便談?wù)搵D女的容貌,也比喻在小節(jié)上多方挑剔。

9.改頭換面:比喻只改變形式,而內(nèi)容、實(shí)質(zhì)不變。

10.沆瀣一氣:比喻臭味相投者結(jié)合在一起。

11.翻云覆雨:比喻玩弄手段或反復(fù)無常。12.坐而論道:指空談大道理而不見行動(dòng)。13.一團(tuán)和氣:指態(tài)度溫和而缺乏原則。14.一唱一和:比喻相互呼應(yīng)配合。15.以鄰為壑:比喻把災(zāi)禍推給別人。16.頤指氣使:形容有權(quán)勢(shì)的人隨意支使人的傲慢情。

9.耳提面命:形容懇切地教導(dǎo)。

10.苦心孤詣:指盡心竭力鉆研或經(jīng)營,達(dá)到別人所達(dá)不到的境地。

三、具有雙重含義的成語

1.燈紅酒綠:(1)形容都市或娛樂場(chǎng)所夜晚的繁華景象。(2)多用來形容尋歡作樂的腐化生活。

2.想入非非:(1)指思想進(jìn)入虛幻的境界,完全脫離實(shí)際。(2)胡思亂想。

3.按圖索驥:(1)比喻做事死守教條,而不懂得變通。(2)比喻依據(jù)一定的線索去尋找目標(biāo)。

4.左右逢源:(1)比喻做事很順利。(2)比喻辦事圓滑。

5.不絕如縷:(1)形容形勢(shì)十分危急。(2)形容聲音微弱而悠長(zhǎng)。

6.瞻前顧后:(1)形容做事謹(jǐn)慎。(2)形容顧慮太多,處理事情猶豫不決。

四、易混淆使用對(duì)象的成語

1.巧奪天工:人工的精巧勝過天然。形容技藝精妙高超。(對(duì)象是人工的東西)

2.美輪美奐:形容新屋高大華美。(對(duì)象是建筑）

3.汗牛充棟:形容書籍極多。(對(duì)象是書籍)

4.浩如煙海:形容文獻(xiàn)、資料等非常豐富。(對(duì)象是書籍、文獻(xiàn))

5.相敬如賓:比喻夫妻之間互相尊敬像對(duì)待賓客一樣。(對(duì)象是夫妻)

6.青梅竹馬:多指夫妻倆或戀人從小就相識(shí)。(對(duì)象是男女)

7.兩小無猜:指男女兒時(shí)在一起玩耍,天真無邪,互不猜疑。(對(duì)象是男女)

8.豆蔻年華:指少女十三四歲的年紀(jì)。(對(duì)象是十三四歲的少女)

9.相濡以沫:比喻同處困境,相互幫助。(用于同處患難中的人)

10.萍水相逢:比喻素不相識(shí)的人偶然相遇。(對(duì)象是原來不認(rèn)識(shí)的人)褒義詞

1.嘆為觀止:贊美所看到的事物好到了極點(diǎn)。

2.有口皆碑:形容人人稱贊。

3.東山再起:指失勢(shì)之后重新恢復(fù)地位。4.雨后春筍:比喻新事物大量迅速地涌現(xiàn)出來。

5.蔚然成風(fēng):形容一種事物逐漸發(fā)展、盛行,形成風(fēng)氣。

6.鳳毛麟角:比喻珍貴而稀少的人或事物。7.不刊之論:不能改動(dòng)或不可磨滅的言論,形容言論確當(dāng),無懈可擊。

8.文不加點(diǎn):形容文思敏捷,寫作技巧高超。

五、媒體中誤用頻率較高的成語

1.三人成虎:比喻流言惑眾,蠱惑人心。多誤解為團(tuán)結(jié)合作力量大。

2.炙手可熱:形容人很有權(quán)勢(shì),含貶義。媒體擴(kuò)大其使用范圍,形容一切“吃香”的事物,完全背離其本義。

3.侃侃而談:“侃侃”本為剛直之意。談得理直氣壯才叫侃侃而談。人們大多用此語形容聊天,屬誤用。

4.首當(dāng)其沖:最先受到攻擊或遭遇災(zāi)難,一般做謂語。常被人誤用為定語,代替“首先”。

5.不瘟不火:指表演既不沉悶也不過火。常被人用來表示商品銷售不夠火爆。

6.鼎力相助:只用于對(duì)方或他人,不可用于自己,否則太不謙虛。

7.一言九鼎:所說的話分量很重,作用很大。不能表示守信用,也不能用于自己。8.首鼠兩端:遲疑不決或動(dòng)搖不定。常誤解為言行前后不一致。

9.溢美之詞:過分贊美的言詞。常誤用于褒義語境。

10.蓬蓽生輝:謙辭。廣告語說“讓您的居室蓬蓽生輝”錯(cuò)誤。

11.不可收拾:指事情壞到無法挽回的地步。常有人在“一發(fā)而不可收”這句慣用語后加一“拾”字,變褒為貶。

12.出奇制勝:做謂語,不帶賓語。說成“出奇制勝叛軍”之類則錯(cuò)。

13.不負(fù)眾望:沒辜負(fù)大家的期望,褒義。14.不孚眾望:不能使群眾信服,貶義?！安回?fù)眾望”與“不孚眾望”常被混用。15.義無反顧:在道義上只有勇往直前,絕不能退縮回頭。常被誤用于毫不猶豫地干壞事。

16.不可理喻:不能用道理使之明白,形容固執(zhí)或蠻橫,不通情理。容易誤解為不可理解。

17.望其項(xiàng)背:可以趕上。只用于否定形式。不少人誤用“只能望其項(xiàng)背”表示“趕不上”。

18.差強(qiáng)人意:大體上使人滿意。多誤解為不能使人滿意。

19.拋磚引玉:自謙之辭,不能用于對(duì)方或第三方。

20.風(fēng)聲鶴唳:驚慌疑懼,常與“草木皆兵”連用。有人誤用“殺得風(fēng)聲鶴唳”來形容戰(zhàn)斗激烈。

21.敬謝不敏:謝,推辭;不敏,不聰明,沒有才能。表示推辭做某事的客氣話。只能用

于自己。

22.人滿為患:強(qiáng)調(diào)人多的壞處,貶義。錯(cuò)用于表示人很多的情景,如“柜臺(tái)前人滿為患”之類。

23.鬼斧神工:建筑、雕塑等技藝精巧。常被誤用來形容自然景物。

24.始作俑者:泛指惡劣風(fēng)氣的創(chuàng)始者。濫用于一切倡導(dǎo)人。

25.文不加點(diǎn):寫文章很快,不用涂改就寫成。不可理解為“不加標(biāo)點(diǎn)”。

26.側(cè)目而視:不滿而又懼怕地看著。常誤解為“目光輕蔑地看”。

27.良莠不齊:一群人中有好有壞,側(cè)重于品質(zhì)。不用于水平、成績(jī)等。

28.無所不至:什么壞事都干。與“無微不至”有天壤之別。

29.明日黃花:過時(shí)的新聞報(bào)道或事物。不能寫作昨日黃花。

30.評(píng)頭品足:比喻在小節(jié)上多方挑剔。與中性的評(píng)議不同。

31.休戚與共:彼此共同承受幸福與災(zāi)禍。與“患難與共”不同。32.置之度外:不把生死、利害等放在心上。與“置之不理”不同。

33.翻云覆雨:比喻反復(fù)無?；蛲媾侄巍２荒鼙硎練鈩?shì)宏偉。

34.彈冠相慶:貶義。常被誤解為中性的互相慶賀。

35.期期艾艾:口吃。不能理解為懦弱猶豫等。

36.無可厚非:不可過分指摘,表示雖有缺點(diǎn),但是可以理解或原諒。與“無可非議”程度不同。

37.不脛而走:消息傳得很快。表示東西丟失用“不翼而飛”。

38.身臨其境:常誤用來代替“設(shè)身處地”。39.煢煢孑立:形容孤單,無依無靠。指一生不指某時(shí)。

40.耿耿于懷:多指令人牽掛的或不愉快的事情。

41.耳提面命:表示長(zhǎng)輩的諄諄教導(dǎo)。不用于同輩之間。

42.咬文嚼字:一般用于貶義,除非貶詞褒用。

43.處心積慮:貶義。褒義用“殫精竭慮”。44.火中取栗:比喻冒險(xiǎn)為別人出力,自己卻上了大當(dāng),一無所得。也指冒險(xiǎn)行事,使自己蒙受損失。

45.參差不齊:長(zhǎng)短、高低、大小不齊,不一致,不用于時(shí)間等。

46.繪聲繪色:形容敘述、描寫生動(dòng)逼真,常誤用作代替“有聲有色”。

47.危言危行:講正直的話,做正直的事。褒義。

48.不可思議:不可想象,不能理解,強(qiáng)調(diào)神秘奧妙。

49.不可向邇:不能接近。

50.不可終日:形容形勢(shì)危急或心中惶恐。51.如喪考妣:像死了父母一樣,貶義。52.汗牛充棟:只形容藏書很多,不用于其他事物。

53.嘆為觀止:主語是人。如果主語是物,要說“令人嘆為觀止”。54.賞心悅目:主語是人。如果主語是物,要說“令人賞心悅目”。

55.不可開交:無法擺脫或結(jié)束。前面加“忙得”“打得”。

56.不亦樂乎:常用作補(bǔ)語,用來表示達(dá)到極點(diǎn)的意思。

57.息息相關(guān):呼吸相關(guān)聯(lián),比喻關(guān)系密切。58.休戚相關(guān):比喻彼此間禍?；ハ嚓P(guān)聯(lián)。59.相濡以沫:同處困境,互相救助。而“相依為命”只有互相依靠的意思。

60.改弦更張:比喻改革制度或變更做法。61.改弦易轍:比喻改變計(jì)劃或做法。以上兩詞都不能代替“改邪歸正”。

62.面目全非:事物的樣子變得很厲害,貶義。指變很糟。

63.見異思遷:意志不堅(jiān)定,喜愛不專一。不表示選擇時(shí)猶豫不定。

64.不足為訓(xùn):不能當(dāng)作典范或法則。與教訓(xùn)無關(guān)。

65.平鋪直敘:可用為褒義,指文章不講究修辭,只把意思直接敘述出來。

66.不恥下問:不可用于比自己高明的人。67.見仁見智:指對(duì)于同一個(gè)問題各人有各人的見解。使用中要注意防止前后矛盾。68.水落石出:事情的真相已經(jīng)弄清。不表

示追求正確答案或道理。

69.望塵莫及:比喻遠(yuǎn)遠(yuǎn)地落后。與“鞭長(zhǎng)莫及”不同。

70.投桃報(bào)李:指相互贈(zèng)答,友好往來,除非特意幽默,不表示報(bào)復(fù)。

71.改頭換面:只改形式,不換內(nèi)容。貶義。72.語重心長(zhǎng):言辭誠懇,情意深長(zhǎng)。73.意味深長(zhǎng):話語含蓄,帶有深意。74.一蹴而就:踏一步就成功。不要誤解為“一氣呵成”。

75.苦心孤詣:費(fèi)盡心思鉆研或經(jīng)營,達(dá)到別人達(dá)不到的境地。常誤作“苦口婆心”。76.按部就班:按照一定的條理,遵循一定的程序。

77.循序漸進(jìn):(學(xué)習(xí)、工作)按照一定的步驟逐漸深入或提高。強(qiáng)調(diào)由淺入深的程序。78.耳聞目睹:不能代替“耳濡目染”。79.光怪陸離:色彩紛繁,現(xiàn)象奇異。中性,不要誤認(rèn)為貶義。

80.如履薄冰:強(qiáng)調(diào)主觀心態(tài)之謹(jǐn)慎小心,而非客觀情況之危急。

81.不以為然:不認(rèn)為是對(duì)的,表示不同意(多含輕視意)。

82.不以為意:不放在心上,表示不重視。83.不知所云:指說話人說得不好,而非聽者不理解。

84.左右逢源:既指辦事圓滑,又指做事得心應(yīng)手。

85.情不自禁:無法控制感情,與“不由自主”易混淆。

86.振振有詞:貶義,形容理由似乎很充分,說個(gè)不休。

87.目無全牛:技藝十分純熟。常誤解為沒有全局觀念。

88.相敬如賓:用于夫妻之間,常與“舉案齊眉”連用。

89.信筆涂鴉:隨手亂畫,不表示畫得又快又好。

90.心有余悸:用于對(duì)過去發(fā)生過的事還感到害怕。

91.上行下效:貶義,不用于表示群眾以干部為榜樣。

92.意氣用事:憑感情辦事,缺乏理智,不表示“講義氣重感情”。

第三篇：高考語文復(fù)習(xí)正確使用詞語(包括熟語)教案

2013高考語文二輪復(fù)習(xí)：正確使用詞語(包括熟語)教案

教學(xué)目標(biāo)：

1.通過本節(jié)教學(xué)，讓學(xué)生能夠在一定的語言環(huán)境中正確選用實(shí)詞、虛詞、成語等。2．通過學(xué)習(xí)，讓學(xué)生能夠正確判斷實(shí)詞在具體語言環(huán)境中運(yùn)用是否恰當(dāng)，并掌握詞語運(yùn)用類題目的一般答題規(guī)律和技巧。

3.通過本節(jié)教學(xué)，讓學(xué)生能夠?qū)⒂嘘P(guān)詞語正確使用的答題技巧和方法運(yùn)用于高考考場(chǎng)實(shí)際中。教學(xué)重點(diǎn)：

1.通過本節(jié)教學(xué)，讓學(xué)生在語言環(huán)境中選用實(shí)詞及判斷實(shí)詞、成語使用的正誤。2.掌握詞語正確使用的答題技巧和方法。教學(xué)難點(diǎn)：

掌握詞語正確使用的答題技巧和方法。教學(xué)方式：

1．從高考真題的分析中總結(jié)高考命題方法及趨向； 2。通過精講、精練典型試題培養(yǎng)學(xué)生的知識(shí)遷移能力。課時(shí)安排：

一課時(shí) 教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入新課。

請(qǐng)先看下面一封家書：我最親密無間的爸爸： 您好！

見字如面，您老身體是否茁壯成長(zhǎng)？工作是否蒸蒸日上？我現(xiàn)在正奮不顧身地學(xué)習(xí)。日前，老師表揚(yáng)了我的豐功偉績(jī)，我聽了以后沾沾自喜。您批評(píng)我愛濫用成語，我以后一定前功盡棄，卷土重來。祝爸爸

萬壽無疆！

您青梅竹馬的兒子：

王強(qiáng)

年 月 日

同學(xué)們一定會(huì)笑話這封所謂的家書，為什么呢？因?yàn)橥鯊?qiáng)同學(xué)不懂成語的含意，就濫用 1

成語，導(dǎo)致了笑話。這也從側(cè)面說明了成語、實(shí)詞、虛詞等的正確使用對(duì)我們的日常學(xué)習(xí)生活有多么重要。那么如何正確使用詞語（包括熟語）呢。請(qǐng)與老師一起走進(jìn)詞語的世界。

二、正確使用詞語的解讀。

“正確使用詞語”主要是就詞語在語境中的意義和作用而言的。這就要求考生必須首先能準(zhǔn)確理解詞語的意義、詞語的感情色彩和語體色彩，在此前提下，能結(jié)合語境分析詞語的意義作用。為此，我們要了解把握詞義的方法，熟練掌握比較詞義的技巧。研究歷年的高考試題，涉及到使用實(shí)詞虛詞的常是以下幾種題型：?jiǎn)渭兊脑~義解釋辨析；結(jié)合語境同義詞辨析（包括實(shí)詞虛詞），而又以后者為多見。學(xué)習(xí)任何一種語言，詞語是建筑材料，沒有一定量的詞語積累，語法修辭都無從談起。要過使用詞語這一關(guān)，必須體會(huì)積累詞語選用詞語的方法，掌握解釋詞語的技巧，了解辨析同義詞的角度。“正確使用詞語”這個(gè)考點(diǎn)屬表達(dá)運(yùn)用類，能力層級(jí)為E組，幾乎年年考，題量為1-2題，分值為3-6分。就實(shí)詞、成語而言，一是要掌握理解詞義的方法，能分析詞義的細(xì)微差別，二是要學(xué)會(huì)能根據(jù)語境來辨析詞義，正確選擇所需的詞語；就虛詞而言，主要是能正確運(yùn)用虛詞，掌握填充關(guān)聯(lián)詞語的方法。從解題的技巧上來說，希望學(xué)生明了高考考查涉及到的題型及其特點(diǎn)，并通過本專題的復(fù)習(xí)和針對(duì)性的訓(xùn)練指導(dǎo)，提高辨析詞語的能力。

三、真題揣摩。

走進(jìn)高考，以高考真題來例析此類題目的解題思路、方法和技巧。

四、詞語運(yùn)用的方法指津。

展示PPT。（略）

五、查漏補(bǔ)缺。

學(xué)生提出老師沒有講到的內(nèi)容，老師予以完善。

六、考點(diǎn)小結(jié)。

見PPT。（略）

七、鞏固練習(xí)，加深印象。

見“跟蹤訓(xùn)練”中的題目及有關(guān)解析。

第四篇：2017年高考語文正確使用詞語(包括熟語)含答案資料

正確使用詞語(包括熟語)

(時(shí)間：45分鐘 分值：48分)注：每小題3分。

1.(2016·西安一模)依次填入下列各句橫線處的成語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）①“現(xiàn)實(shí)版的寂靜嶺”“城堡廢墟”“鬼城”，這些________的名號(hào)說的都是同一個(gè)地方——沃德蘭游樂園。它就是規(guī)劃中的“亞洲最大游樂園”。②美國白宮22日發(fā)表聲明稱，新疆暴恐事件是針對(duì)無辜平民“卑劣”且“________”的暴力襲擊事件，美國堅(jiān)決反對(duì)一切形式的恐怖主義。

③近期，美國媒體炒作的“中美處于危險(xiǎn)臨界點(diǎn)”的說法過于________，屬于中國威脅論的老調(diào)重彈。

A.聳人聽聞

駭人聽聞

危言聳聽 B.危言聳聽

駭人聽聞

聳人聽聞 C.駭人聽聞

危言聳聽

聳人聽聞 D.聳人聽聞

危言聳聽

駭人聽聞

解析 聳人聽聞：使人聽了非常震驚。駭人聽聞：駭，震驚。使人聽了非常吃驚(多指社會(huì)上發(fā)生的壞事)。危言聳聽：危言，使人吃驚的話；聳，驚動(dòng)；聳聽，使聽話的人吃驚。指故意說嚇人的話，使聽的人震驚。答案 A 2.(2016·沈陽三校聯(lián)考)依次填入下列各句橫線處的成語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）①近日，《小時(shí)代3》首剪預(yù)告片公布，除透露主角們?yōu)閻鄯茨康幕靵y關(guān)系劇情外，更顯示華麗無比的視覺震撼，根本就是一場(chǎng)沒有最大牌只有更大牌的時(shí)尚盛宴，讓一眾屌絲________地垂涎艷羨。

②中國互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)為海外投資者帶來了可觀的收益，但為其貢獻(xiàn)了幾乎全部利潤的本土投資者，卻只能“________”。這一尷尬局面有望從阿里巴巴上市開始獲得改變。

③《天天酷跑》月收入逼近3億元，《雷霆戰(zhàn)機(jī)》日流水能夠達(dá)到1 500萬元?？梢哉f，騰訊單款產(chǎn)品僅在營收上，就令諸多手游廠商難以________。A.望塵莫及

望其項(xiàng)背

望洋興嘆 B.望塵莫及

望洋興嘆

望其項(xiàng)背 C.望洋興嘆

望塵莫及

望其項(xiàng)背 D.望其項(xiàng)背

望洋興嘆

望塵莫及

解析 望塵莫及：莫，不；及，趕上。望見前面騎馬的人走過揚(yáng)起的塵土而不能趕上。比喻遠(yuǎn)遠(yuǎn)落在后面。望洋興嘆：望洋，仰視的樣子。仰望海神而興嘆。原指在偉大事物面前感嘆自己的渺小?，F(xiàn)多比喻做事時(shí)因力不勝任或沒有條件而感到無可奈何。望其項(xiàng)背：項(xiàng)，頸的后部。望見他的頸項(xiàng)和后背。比喻趕得上。多用于否定句。答案 B 3.(2016·遼寧五校聯(lián)考)依次填入下列各句橫線處的成語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）①精于謀劃小圈子的人，拉幫結(jié)派，編織自己的關(guān)系網(wǎng)，以使自己左右逢源，如魚得水。結(jié)果卻是________，到頭來圈住的定會(huì)是自己。

②作為城里人，如果錯(cuò)誤地認(rèn)為農(nóng)村遠(yuǎn)離城市，對(duì)農(nóng)村污染視而不見，甚至把城市污染物轉(zhuǎn)移到農(nóng)村，終究要________，用自己的健康來償還。③機(jī)器能夠?yàn)槿祟愒旄?，但如果將來機(jī)器發(fā)展得足夠智能，那么人工智能就是“人類最大的潛在威脅”，玩弄人工智能等同于“召喚惡魔”，________。

A.自食其果

玩火自焚

作繭自縛 B.玩火自焚

自食其果

作繭自縛 C.作繭自縛

自食其果

玩火自焚 D.作繭自縛

玩火自焚

自食其果

解析 作繭自縛：蠶吐絲作繭，把自己包在里面，比喻做了某事，結(jié)果反而使自己受困。自食其果：指做了壞事，結(jié)果害了自己；自作自受。玩火自焚：比喻干冒險(xiǎn)或害人的勾當(dāng)，最后受害的還是自己。答案 C 4.(2016·大連調(diào)研)依次填入下列各句橫線處的成語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）①正因?yàn)槔罾蠋煂?duì)學(xué)生的摯誠與關(guān)愛，學(xué)生才更愿意與她________地交談，遇到困難時(shí)也主動(dòng)向她尋求幫助。

②中美在大數(shù)據(jù)、云服務(wù)等多個(gè)方面都需要思想之間的碰撞，面對(duì)最為敏感的網(wǎng)絡(luò)問題，________的探討才是妥當(dāng)?shù)亟鉀Q問題的方式。

③只有領(lǐng)導(dǎo)敢于把敏感的、實(shí)質(zhì)性的問題擺在桌面上，不避重就輕，群眾才會(huì)________、知無不言。

A.開誠布公

推心置腹

披肝瀝膽 B.披肝瀝膽

開誠布公

推心置腹 C.推心置腹

披肝瀝膽

開誠布公 D.推心置腹

開誠布公

披肝瀝膽

解析 推心置腹：把自己的心放在對(duì)方的肚子里，形容待人真誠。開誠布公：誠意待人，坦白無私。披肝瀝膽：比喻開誠相見，也形容極盡忠誠。答案 D 5.(2016·洛陽一模)依次填入下列各句橫線處的成語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）①防爆電器設(shè)備，是一種安全性元件。但從目前的情況來看，防爆電器市場(chǎng)產(chǎn)品混亂，狀況堪憂，進(jìn)行技術(shù)創(chuàng)新是改善這一現(xiàn)象的________。

②公車私用，可稱之為老百姓意見很大的一種不正之風(fēng)，為使國人重新看到希望，重樹信心，凡一切可行的辦法都應(yīng)迅速拿來使用，抓緊去做，________。

③目前我國臨時(shí)工養(yǎng)老保險(xiǎn)面臨著三大問題：社保中斷或成普遍現(xiàn)象，決策失誤卻讓民眾買單，各地政策不一引分歧。應(yīng)盡快處理這些問題，以解________。

A.燃眉之急

當(dāng)務(wù)之急

事不宜遲 B.當(dāng)務(wù)之急

燃眉之急

事不宜遲 C.當(dāng)務(wù)之急

事不宜遲

燃眉之急 D.事不宜遲

燃眉之急

當(dāng)務(wù)之急

解析 當(dāng)務(wù)之急：當(dāng)前急切應(yīng)辦的事。事不宜遲：事情不應(yīng)該拖延，要抓緊時(shí)間去做。燃眉之急：像火燒眉毛那樣非常緊急的情況。根據(jù)語境，應(yīng)選C項(xiàng)。答案 C 6.(2016·開封一模)依次填入下列各句橫線處的成語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）①正所謂虎父無犬子，雖然宮崎駿一直不想讓兒子學(xué)他走上動(dòng)畫之路；但是幼承庭訓(xùn)，________，功夫想必差不到哪里吧？

②一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，他來到了蘇北農(nóng)村，其間________了當(dāng)?shù)氐囊恍┕之愔?，?jīng)歷了種種不曾遭遇的事件。

③“綠行中國”是一項(xiàng)公益環(huán)保活動(dòng)，要想讓它深入人心，既需要大張旗鼓的昭告，還需要________的影響。A.潛移默化

耳聞目睹

耳濡目染 B.耳濡目染

耳聞目睹

潛移默化 C.耳聞目睹

耳濡目染

潛移默化 D.耳濡目染

潛移默化

耳聞目睹

解析 耳濡目染：形容見得多聽得多了之后，無形之中受到影響。耳聞目睹：親耳聽見，親眼看見。潛移默化：指人的思想或性格受其他方面的感染而不知不覺地起了變化。第①句強(qiáng)調(diào)無形中的熏陶和影響，所以用“耳濡目染”；第②句強(qiáng)調(diào)親耳聽到，親眼見到，所以用“耳聞目睹”；第③句根據(jù)后面的搭配及語境可知，應(yīng)用“潛移默化”。答案 B 7.(2016·石家莊質(zhì)檢)依次填入下列各句橫線處的成語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）①讀書如果只知道________、死記硬背，即使在頭腦里填塞了一大堆知識(shí)，也不可能提高自己的思考力。

②學(xué)寫文章，固然可以模仿名家寫作的手法，但可不能________，否則就難有自己的風(fēng)格了。

③目前修校史之風(fēng)大行，有些大學(xué)，為了彰顯自己學(xué)校辦學(xué)歷史悠久，把自己和本來與該校無直接關(guān)系的古代書院________在一起，造成笑話。A.囫圇吞棗

生拉硬拽

生吞活剝 B.生吞活剝

囫圇吞棗

生拉硬拽 C.生拉硬拽

生吞活剝

囫圇吞棗 D.囫圇吞棗

生吞活剝

生拉硬拽

解析 囫圇吞棗：把棗兒整個(gè)兒吞下去，比喻讀書等不加分析地籠統(tǒng)接受。生吞活剝：比喻生硬地接受或機(jī)械地搬用(別人的理論、經(jīng)驗(yàn)、方法等)。生拉硬拽：比喻把沒有關(guān)系的事物硬拉在一起。答案 D 8.依次填入下列各句橫線處的成語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）①她是國際有名的模特，身高超過1.75米，身材高挑，容貌美麗，在眾人中如________。

②你所有的美德熏陶著我，這些美德使你顯得________——慈愛、寬容、誠實(shí)、堅(jiān)毅、體貼，尤其是耐心！

③斯坦利說，平均而言，每一位百萬富翁作為一名學(xué)生時(shí)的考試成績(jī)都達(dá)不到許多名牌大學(xué)的分?jǐn)?shù)線。另外，他們?cè)诖髮W(xué)時(shí)的成績(jī)也并不是________的。

A.卓爾不群

鶴立雞群

出類拔萃 B.出類拔萃

鶴立雞群

卓爾不群 C.鶴立雞群

卓爾不群

出類拔萃 D.鶴立雞群

出類拔萃

卓爾不群

解析 鶴立雞群：比喻一個(gè)人的才能或儀表在一群人里頭顯得很突出。①句題干中有“如”字，意味著此處有比喻，所以只可填“鶴立雞群”。卓爾不群：優(yōu)秀卓越，超出常人。②句指人，故用“卓爾不群”。出類拔萃：形容超出同類。③句指成績(jī)，故用“出類拔萃”。答案 C 9.依次填入下列各句橫線處的成語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）①冬天除了寒冷之外，還有一件讓人頭疼的事情——靜電。在冬天，人們每次開關(guān)車門都________，擔(dān)心被靜電“電”到。

②習(xí)近平主席就推動(dòng)能源生產(chǎn)和消費(fèi)革命提出要求，指出推動(dòng)能源消費(fèi)革命不能________，要打通能源發(fā)展快車道，全方位加強(qiáng)國際合作，實(shí)現(xiàn)開放條件下能源安全。

③領(lǐng)導(dǎo)者要深入了解國情，了解人民的所思所盼，要不斷提高工作能力，要有________的自覺，要牢記人民的利益高于一切，牢記責(zé)任重于泰山。A.小心翼翼

謹(jǐn)小慎微

如履薄冰 B.如履薄冰

小心翼翼

謹(jǐn)小慎微 C.謹(jǐn)小慎微

小心翼翼

如履薄冰 D.謹(jǐn)小慎微

如履薄冰

小心翼翼

解析 “小心翼翼”原形容嚴(yán)肅虔敬的樣子，現(xiàn)用來形容舉動(dòng)十分謹(jǐn)慎，絲毫不敢疏忽；“謹(jǐn)小慎微”指對(duì)瑣細(xì)的事情過分小心謹(jǐn)慎，以致流于畏縮；“如履薄冰”指如同走在薄冰上一般；形容非常謹(jǐn)慎、小心翼翼的樣子。答案 A 10.依次填入下列各句橫線處的成語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）①小黃山屬龍鳳谷景區(qū)內(nèi)景點(diǎn)，位于國家森林公園天柱山西北部，其景色________，有蔥蘢的森林、香花秀草、巉巖麗景、深潭幽洞。

②新編歷史京劇《建安軼事》從曹操夫婦迎著隆冬的風(fēng)雪迎接文姬歸漢那一天寫起，情節(jié)緊緊圍繞蔡文姬的婚姻情感波瀾展開，________。

③荷蘭航空公司________，借用一只叫夏洛克的比格爾小獵犬來幫助乘客們找回掉落在飛機(jī)上的物品。

A.別出心裁

別有天地

別出機(jī)杼 B.別有天地

別出機(jī)杼

別出心裁 C.別出機(jī)杼

別出心裁

別有天地 D.別有天地

別出心裁

別出機(jī)杼

解析 別有天地：另有一種境界，形容風(fēng)景等引人入勝。別出機(jī)杼：也作自出機(jī)杼，比喻詩文的構(gòu)思和布局別出心裁，獨(dú)創(chuàng)新意。別出心裁：獨(dú)創(chuàng)一格，與眾不同。答案 B 11.依次填入下列各句橫線處的成語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）①第二屆烏鎮(zhèn)戲劇節(jié)作為傳統(tǒng)的江南優(yōu)秀劇種集體展示的舞臺(tái)，只能以三四百年前保存至今的中國古典戲劇的________向我們展示那段燦爛耀眼的中華文明。②老照片承載的功能是現(xiàn)在的數(shù)碼產(chǎn)品無法相比的，在人們無可挽回地遠(yuǎn)離往昔的溫馨時(shí)，它只能留給我們一些________，讓我們聊以慰藉。

③影片《黃金時(shí)代》所展示的時(shí)代，物質(zhì)極度匱乏，但精神世界極度充實(shí)的青年學(xué)生卻層出不窮，反觀當(dāng)代，能具有那個(gè)時(shí)代精神的青年真如________，這體現(xiàn)出影片主創(chuàng)團(tuán)隊(duì)的憂世情懷。A.吉光片羽

鳳毛麟角

雪泥鴻爪 B.吉光片羽

雪泥鴻爪

鳳毛麟角 C.鳳毛麟角

雪泥鴻爪

吉光片羽 D.雪泥鴻爪

鳳毛麟角

吉光片羽

解析 吉光片羽：神獸的一小塊毛皮，比喻殘存的珍貴的文物。雪泥鴻爪：鴻雁在雪泥上踏過留下的痕跡，比喻往事遺留下的痕跡。鳳毛麟角：比喻稀少而可貴的人或事物。答案 B 12.依次填入下列各句橫線處的成語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）①人體自燃并不是什么________，而是有先例可查的，也是有科學(xué)根據(jù)的，我們可以把一個(gè)穿著衣服的人，設(shè)想為里外反轉(zhuǎn)的蠟燭，衣服是燭芯，人體脂肪就是蠟。

②日常生活中，當(dāng)________降臨在自己頭上的時(shí)候，不妨抬頭看看天外，把眼光投向海洋，把心系于遠(yuǎn)方，不斤斤計(jì)較一時(shí)一事之長(zhǎng)短，更不要想方設(shè)法去報(bào)復(fù)。

③當(dāng)年，他系統(tǒng)地研究了西方的經(jīng)濟(jì)學(xué)理論，對(duì)中國的經(jīng)濟(jì)建設(shè)提出許多獨(dú)到的見解，可惜被人們認(rèn)為是________，有違馬克思主義理論，受到了錯(cuò)誤的批判。

A.不經(jīng)之談

流言蜚語

無稽之談 B.無稽之談

流言蜚語

不經(jīng)之談 C.不經(jīng)之談

無稽之談

流言蜚語 D.流言蜚語

不經(jīng)之談

無稽之談

解析 不經(jīng)之談：荒誕的、沒有根據(jù)的話。無稽之談：沒有根據(jù)的言談?！安唤?jīng)之談”偏重于不合道理、荒誕，“無稽之談”偏重于無法查考、沒有根據(jù)。流言蜚語：風(fēng)傳的話；沒有根據(jù)的話。多指背后傳播的攻擊、誹謗、誣蔑或挑撥離間的壞話。答案 B 13.依次填入下列各句橫線處的成語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）①曹雪芹筆下薛寶釵與林黛玉兩位姑娘常常被人________，其實(shí)她們的性格有較大差異。

②書法大家林再成入圍江蘇十大頂尖書法家之列，榮膺“江蘇書法獎(jiǎng)”，這一獎(jiǎng)項(xiàng)之重與“蘭亭獎(jiǎng)”________。

③廣場(chǎng)舞是老年人精神文化的需求，承載的是“老有所樂”的文化內(nèi)涵，不能與擾民________。

A.相提并論

混為一談

等量齊觀 B.混為一談

相提并論

等量齊觀 C.相提并論

等量齊觀

混為一談 D.等量齊觀

混為一談

相提并論

解析 相提并論：把不同的或相差懸殊的人或事物混在一起來談?wù)摶蚩创??；鞛橐徽劊喊巡煌氖挛锘煸谝黄穑f成是同樣的事物。等量齊觀：不管事物間的差異，同等看待。①句強(qiáng)調(diào)兩個(gè)人有差別，故應(yīng)填“相提并論”；②句主要說獎(jiǎng)項(xiàng)的重要性與“蘭亭獎(jiǎng)”相當(dāng)，故應(yīng)填“等量齊觀”；③句主要強(qiáng)調(diào)的是不能將廣場(chǎng)舞說成擾民，應(yīng)填“混為一談”。答案 C 14.依次填入下列各句橫線處的成語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）①醫(yī)生提醒：凡是有高血壓、心臟病史者，打球時(shí)強(qiáng)度應(yīng)________，注意不能激烈對(duì)抗，若出現(xiàn)心跳太快或不適時(shí)，應(yīng)休息或適當(dāng)降低強(qiáng)度、放慢節(jié)奏。

②香港《文匯報(bào)》認(rèn)為，政府應(yīng)汲取港鐵工程延誤的教訓(xùn)，啟動(dòng)多項(xiàng)鐵路項(xiàng)目須________，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，確保有足夠的能力和人手按時(shí)完成新鐵路工程。③芭蕾舞劇《小美人魚》和《愛之圣境》皆改編自文學(xué)作品，用現(xiàn)代芭蕾元素和豐富的想象力突破過往東歐芭蕾舞劇所展現(xiàn)的________的風(fēng)格，展現(xiàn)出嶄新活力。

A.循規(guī)蹈矩

按部就班

循序漸進(jìn) B.循序漸進(jìn)

按部就班

循規(guī)蹈矩 C.按部就班

循序漸進(jìn)

循規(guī)蹈矩 D.循序漸進(jìn)

循規(guī)蹈矩

按部就班

解析 循序漸進(jìn)：(學(xué)習(xí)、工作)按照一定的步驟逐漸深入或提高。按部就班：按照一定的條理，遵循一定的程序。循規(guī)蹈矩：原指遵守規(guī)矩，現(xiàn)多指拘泥于舊的準(zhǔn)則，不敢稍做變通。答案 B 15.依次填入下列各句橫線處的成語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）①“古有柳敬亭，今有袁闊成”，袁闊成先生將《三國》講活了，他那________的講解將人們帶進(jìn)了那個(gè)波瀾壯闊的歷史時(shí)代，也帶進(jìn)了他細(xì)膩豐富的內(nèi)心世界。

②演員必須自己內(nèi)心冷靜，才能表現(xiàn)所扮角色的熱烈情感，他先得學(xué)會(huì)不“動(dòng)于衷”，才能________，才能把角色的喜怒哀樂生動(dòng)地“形之于外”。③許昌春秋樓關(guān)圣殿正中為高13米、號(hào)稱亞洲最大的室內(nèi)關(guān)羽神像，關(guān)公手捋長(zhǎng)髯，微合二目，夜讀《春秋》，寶相莊嚴(yán)，________。A.惟妙惟肖

栩栩如生

繪聲繪色 B.繪聲繪色

惟妙惟肖

栩栩如生 C.栩栩如生

惟妙惟肖

繪聲繪色 D.繪聲繪色

栩栩如生

惟妙惟肖

解析 繪聲繪色：形容敘述、描寫生動(dòng)逼真。惟妙惟肖：形容描寫或模仿得非常好，非常逼真。栩栩如生：形容作品生動(dòng)逼真，就像活的一樣。多指人工制造的藝術(shù)品。答案 B 16.依次填入下列各句橫線處的成語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）①四方商場(chǎng)盜竊案虧得法官________，終于真相大白，被告的冤情才得以昭雪。

②對(duì)每個(gè)學(xué)生的性格、興趣、特長(zhǎng)及家庭情況等，作為班主任，他都________。

③材料費(fèi)、人工費(fèi)、稅費(fèi)等，賬簿上________，對(duì)方核查人員也無話可說了。

A.了如指掌

明察秋毫

一目了然 B.一目了然

了如指掌

明察秋毫 C.明察秋毫

了如指掌

一目了然 D.明察秋毫

一目了然

了如指掌

解析 明察秋毫：形容為人非常精明，任何小問題都看得清楚。了如指掌：好像指著自己的手掌給人看一樣，形容對(duì)情況非常清楚。一目了然：一眼就能看清楚。答案 C

第五篇：2014屆高考語文一輪復(fù)習(xí)題庫精選 正確使用詞語(包括熟語)

正確使用詞語（包括熟語）

1．將下列選項(xiàng)中的詞語依次填入各句橫線處，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）

①某市負(fù)責(zé)人在接受媒體采訪時(shí)表示，經(jīng)濟(jì)建設(shè)要注重環(huán)境保護(hù)； 該市的環(huán)境保護(hù)仍然嚴(yán)重滯后。

②醫(yī)院作為特殊的公共，應(yīng)該講究語言得體，“歡迎你再來”這一類的語言是不宜隨便使用的。③人們?cè)诋悋l(xiāng)為了生存而不得不放棄自己原有的文明，首先放棄也最難放棄的就是母語。④談到?jīng)Q賽對(duì)手時(shí)，教練說：“這將 是一場(chǎng)漂亮的比賽，在決賽中和他們會(huì)師是一次獨(dú)一無二的機(jī)會(huì)?！?/p>

A．坦陳 場(chǎng)所 必須 必然 B．坦陳 場(chǎng)合 必需 必定 C．坦承 場(chǎng)合 必需 必然 D．坦承 場(chǎng)所 必須 必定

答案 D [此題考查近義詞辨析。一是要注意不同語素的理解，二要注意語境，三要用好排除法?！疤龟悺迸c“坦承”區(qū)別在“陳”和“承”，“陳”是陳述，“承”是承認(rèn)，根據(jù)語境，應(yīng)該是承認(rèn)，故“坦承”更合適，先排除A、B項(xiàng)?！皥?chǎng)合”指由一定的時(shí)間、地點(diǎn)、人員等構(gòu)成的某種環(huán)境，“場(chǎng)所”指供活動(dòng)的處所，一定的地方，根據(jù)語境，應(yīng)選“場(chǎng)所”。再排除C項(xiàng)，故選D項(xiàng)。] 2．依次填入下面這段話空白處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()閱讀優(yōu)秀作家的優(yōu)秀作品，________作品的語言，感受作品的思想、藝術(shù)魅力，不僅可以________大自然和人生的多姿多彩，還可以激發(fā)我們________自然、熱愛生活的感情。A．品味 體味 珍愛 B．品評(píng) 體驗(yàn) 珍惜 C．品評(píng) 體驗(yàn) 珍愛 D．品味 體味 珍惜

答案 A [“品味”指深入體會(huì)，玩味；“品評(píng)”指辨別評(píng)議優(yōu)劣、好壞。從文句來看，閱讀對(duì)象是“優(yōu)秀作品”，不存在讓讀者辨別、評(píng)議優(yōu)劣、好壞，而是讓讀者體會(huì)優(yōu)秀作品的語言魅力。因而應(yīng)選“品味”。再看“體味”和“體驗(yàn)”這組近義詞?！绑w味”是仔細(xì)體會(huì)，“體驗(yàn)”是通過實(shí)踐來認(rèn)識(shí)周圍的事物或親身經(jīng)歷。從搭配對(duì)象來看，“大自然和人生的多姿多彩”應(yīng)搭配“體味”?！罢湎А焙汀罢鋹邸倍加小翱粗亍薄爸匾暋钡囊馑?。“珍惜”側(cè)重“愛惜”，“珍愛”強(qiáng)調(diào)愛護(hù)的程度?！白匀弧焙汀罢鋹邸贝钆?，突出了十分熱愛自然的情感。] 3．依次填入下列各句橫線處的詞語，恰當(dāng)?shù)囊唤M是()①通過幾代技師的努力，我廠終于生產(chǎn)出了有口皆碑的佳釀，它口感_________，氣味芳香，成為我廠的“招牌酒”。

②理想的美，是創(chuàng)建高潔的人格，發(fā)育豐腴的肌肉，__________外延都要達(dá)到完全的深境，而不是像繡花枕頭一肚草似的，僅存其表面之美。

③在焊接的過程中，溫度如果達(dá)不到一定的高度，無法充分熔化金屬，就會(huì)影響焊接質(zhì)量。此時(shí)如果加入一些________，能夠促進(jìn)金屬熔化。

A.淳厚

內(nèi)涵

溶劑

B.淳厚 內(nèi)含

熔劑 C.醇厚

內(nèi)涵

熔劑

D.醇厚 內(nèi)含

溶劑

答案 C [“淳厚”之義為“淳樸”；“醇厚”(氣味、滋味)純正濃厚，也有“淳樸”之義。“內(nèi)涵”一個(gè)概念所反映的事物的本質(zhì)屬性的總和，即概念的內(nèi)容；“內(nèi)含”指“里面包含有”?！叭軇敝改苋芙?/p>

別的物質(zhì)的液體，如水等；“熔劑”指熔煉、焊接或者鍛接時(shí)，為了促進(jìn)原料、礦石或者金屬的熔化，而加進(jìn)的物質(zhì)，如石灰石等。]

4．下列各句中，加點(diǎn)的成語使用不正確的一句是（）A．我們提倡韋編三絕的讀書精神，更提倡學(xué)以致用，期待創(chuàng)新人才的大量涌現(xiàn)。．．．． B．某些人以“禍起蕭墻”來解釋巴爾干地區(qū)危機(jī)的本源，顯然是不公允的。．．．． C．李向群在抗洪斗爭(zhēng)中威武不屈，獻(xiàn)出了年輕的生命，他不愧為新時(shí)期的雷鋒。．．．． D．堅(jiān)持環(huán)境綜合治理的方針，反對(duì)本位主義，警惕和防止出現(xiàn)以鄰為壑的傾向。．．．．答案 C [“威武不屈”形容在強(qiáng)暴的壓力下不屈服，指一個(gè)人的堅(jiān)貞剛強(qiáng)。不能由于與自然的斗爭(zhēng)。] 5．依次填入下列各句中橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()①國務(wù)院發(fā)表聲明稱，必須采取更為嚴(yán)格、更為有力的措施，認(rèn)真落實(shí)中央制定的房地產(chǎn)市場(chǎng)調(diào)控政策，堅(jiān)決________部分城市房?jī)r(jià)過快上漲。

②去年九月份以來，我國西南地區(qū)遭受百年一遇的特大旱災(zāi)，水電資源告急，國家媒體報(bào)道，貴州水電站日均發(fā)電量________90%。

③經(jīng)過全體搶險(xiǎn)人員8天8夜的艱苦奮戰(zhàn)，山西王家?guī)X礦難搶險(xiǎn)救災(zāi)工作創(chuàng)造了中國________世界礦難史上搶險(xiǎn)救災(zāi)的生命奇跡。

A．遏止 銳減 乃至 B．遏制 驟降 甚至 C．遏止 驟降 甚至 D．遏制 銳減 乃至

答案 D [遏止，極力阻止；遏制，制止，控制；據(jù)語境當(dāng)選“遏制”。銳減，急劇減少；驟降，突然下降，忽然下降；據(jù)語境當(dāng)選“銳減”。甚至，提出突出問題，有更進(jìn)一層的意思；乃至，甚至，多用于范圍依次擴(kuò)大的語境，據(jù)此當(dāng)選“乃至”。] 6．下列各句中，劃線的成語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ?/p>

A．雖說他是文化人，可他對(duì)茶的了解的確不敢恭維，在他眼里茶只是下里巴人用以解渴的東西。B．出身于東漢后期一個(gè)勢(shì)傾天下的官宦世家的袁紹，由于為人色厲膽薄，好謀無斷，干大事而惜身，見小利而忘命，關(guān)鍵時(shí)刻往往引而不發(fā)，故不能成 就大業(yè)。

C．高考提前一個(gè)月進(jìn)行，使莘莘學(xué)子從七月流火的最炎熱的日子里解脫出來，體現(xiàn)了黨和政府對(duì)廣大考生的關(guān)懷。D．有許多人，“下車伊始”，就哇喇哇喇地發(fā)議論，提意見，這也批評(píng)，那也指責(zé)，其實(shí)這種人十個(gè)有十個(gè)要失敗。

答案 D [下車伊始：指官吏初到任所。A下里巴人：泛指通俗的普及的文學(xué)藝術(shù)，常跟“陽春白雪”對(duì)舉。B引而不發(fā)：拉開弓卻不把箭射出去。比喻善于啟發(fā)引導(dǎo)。也比喻做好準(zhǔn)備暫不行動(dòng)，以待時(shí)機(jī)；此處誤用為“做事不果斷”，屬望文生義。C七月流火：是說在農(nóng)歷七月天氣轉(zhuǎn)涼的時(shí)節(jié)。] 7．下列各句中，劃線的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.《紅樓夢(mèng)》中的人物，總計(jì)四百有余，對(duì)主要人物的刻畫，各具情態(tài)，各有性格，無不栩栩如生。B.《錦瑟》一詩，堪稱李商隱詩集中的壓卷之作，然而，對(duì)于這首詩的旨意，千百年來聚訟紛紜，不置可否。

C.他馳騁想象，運(yùn)用神話的離奇境界，把自己熱烈的情感注入到所描寫的對(duì)象之中，以驚世駭俗的筆墨，恣意揮灑，借以抒發(fā)個(gè)人懷抱的抑郁與不平。

D.這種富于啟發(fā)性的概念導(dǎo)致這方面的科學(xué)研究紛至沓來：世界各國主要研究所的理論物理學(xué)家們寫出了好幾千篇探索超維空間性質(zhì)的學(xué)術(shù)論文。

答案 B [不置可否: 置：放，立；可：行；否：不行。不說行，也不說不行。指不表明態(tài)度。] 8．依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()①有人說日本汽車比德國汽車更舒適，也有人說德國汽車比日本汽車更穩(wěn)重，但這________只是個(gè)人的不同感受，購車人還是要親自駕駛一下才能作出判斷。

②世界上生產(chǎn)維生素C最先進(jìn)的兩步發(fā)酵法技術(shù)是由我國發(fā)明的，由于制藥成本大大降低，迫使兩個(gè)國際藥業(yè)巨頭“輝瑞”和“羅氏”也不得不________這一技術(shù)。

③如果看了時(shí)下一些渲染情愛或暴力的小說、電影以后，就盲目地去模仿文學(xué)作品中某些人物的偏激行為，只能說明這些讀者沒有足夠的________能力。A．畢竟 沿用 鑒賞 B．畢竟 采用 鑒別 C．究竟 沿用 鑒別 D．究竟 采用 鑒賞

答案 B [畢竟：副詞，表示追根究底所得的結(jié)論，相當(dāng)于“終究、到底”。究竟：副詞，用在問句里，表示追究。沿用：繼續(xù)使用(過去的方法、制度、法令等)。采用：認(rèn)為合適而使用。鑒別：辨別(真假好壞)。鑒賞：鑒賞和評(píng)定(藝術(shù)品、文物等)。] 9．下列各句中加點(diǎn)的熟語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫?)A．人要是有一顆像草木一樣“不怨寒暑移”的心，就不會(huì)抱怨天氣變化、寒暑交替，遇事就會(huì)處變不驚，安之若素。．．．．B．一個(gè)小小的煙頭引起了一場(chǎng)特大火災(zāi)，一座裝修豪華的五星級(jí)酒店被大火燒得面目全非，這實(shí)在令人嘆為觀止，欷歔不已。．．．．C．在一次新生歡迎儀式上，校長(zhǎng)發(fā)表了熱情洋溢的講話，他說：“七月流火，天氣雖然炎熱，但．．．．充滿熱情的豈止是天氣？”

D．去年美國國內(nèi)航班，平均每天大約有一萬件行李丟失，航空公司對(duì)此的解釋是，慘淡經(jīng)營，人．．．．手不足。

答案 A [安之若素：安然相處，和往常一樣，不覺得有什么不合適。嘆為觀止：看到這里就夠了，指贊美所見到的事物好到了極點(diǎn)。七月流火：指夏去秋來，天氣逐漸涼爽起來。慘淡經(jīng)營：費(fèi)盡心思辛辛苦苦地經(jīng)營籌劃，后指在困難的境況中艱苦地從事某種事業(yè)。] 10．下列各句中，加點(diǎn)詞語能被括號(hào)中的詞語替換且符合句意的一項(xiàng)是()A．在簽名售書活動(dòng)開始前，作者誠懇地說，文中有不少看法都是管中窺豹，歡迎大家批評(píng)指正。(一．．．．孔之見)B．這些人，還要繼續(xù)活躍下去，“推銷”五花八門、似是而非的觀點(diǎn)；就像樹林子里的鳥，有夜．．．．鶯，也有夜貓子，各站各的枝，各發(fā)各的聲。(模棱兩可)C．日前，記者采訪了中國足協(xié)的一位官員，該官員表示，“山寨”足球隊(duì)與國足比賽的事不靠譜，．．．國家隊(duì)不可能和一支民間自發(fā)的球隊(duì)比賽。(出人意表)D．“近山知鳥音，近水知魚性”，韓祖祥對(duì)向陽湖一帶的各種淡水魚了如指掌，對(duì)各種捕魚方法．．．．

運(yùn)用自如。(洞若觀火)答案 A [A項(xiàng)，“管中窺豹”與“一孔之見”都是比喻片面的見解，句中是自謙之詞，可以互換。B項(xiàng)，似是而非：好像是對(duì)的，實(shí)際上不對(duì)。模棱兩可：指不表示明確的態(tài)度，或沒有明確的主張。C項(xiàng)，不靠譜：在句中指不合情理，離譜。出人意表：出乎人們意料之外，指已然發(fā)生之事。D項(xiàng)，了如指掌：形容對(duì)事物了解得非常清楚，像把東西放在手掌里給人家看一樣。洞若觀火：形容觀察事物明白透徹。] 11．下列各句中，加點(diǎn)的成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A．該產(chǎn)品的試用效果非常好，相信它大量投產(chǎn)后將不孚眾望，公司一定會(huì)憑借產(chǎn)品的優(yōu)異品質(zhì)在．．．．激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中取得驕人業(yè)績(jī)。

B．某市兩家報(bào)社相繼推出的立體報(bào)紙受到廣大市民的熱烈追捧，更多的立體報(bào)紙呼之欲出，可能．．．．會(huì)成為當(dāng)?shù)貓?bào)業(yè)的一種發(fā)展趨勢(shì)。

C．中國古典家具曾經(jīng)非常受消費(fèi)者青睞，后來很長(zhǎng)一段時(shí)間市場(chǎng)上卻沒了蹤影，而在全球崇古風(fēng)氣盛行的今天，它又漸入佳境了。．．．．D．這位專家的回答讓我有一種醍醐灌頂?shù)母杏X，實(shí)在沒想到這個(gè)困擾我兩年的問題他卻理解得那．．．．么透徹，解釋得那么輕松。

答案D [本題考查正確使用成語。D項(xiàng)“醍醐灌頂”比喻聽了高明的意見使人受到很大啟發(fā)。A項(xiàng)“不孚眾望”指不能使大家信服，未符合大家的期望，不合語境，應(yīng)為“不負(fù)眾望”；B項(xiàng)“呼之欲出”形容人像畫得逼真，搭配不當(dāng)；C項(xiàng)“漸入佳境”比喻境況逐漸好轉(zhuǎn)或興趣漸濃，不合語境。成語的運(yùn)用要靠平時(shí)多積累，熟記其意義和用法。另外還要注意適用范圍和對(duì)象是否準(zhǔn)確，感情色彩是否得當(dāng)，與語境是否矛盾或重復(fù)，是否有語法錯(cuò)誤等，切忌望文生義，并注意一詞多義現(xiàn)象。]

12．在文中橫線處填入下列詞語，正確的一項(xiàng)是()菜籽油含有亞油酸、亞麻酸、花生酸等三種人體________的脂肪酸，還有油酸。菜籽油能________膽固醇在小腸的吸收，還能促進(jìn)肝內(nèi)膽固醇的降解和排出，因此，對(duì)________心血管病的發(fā)生有一定作用。

A．必須 抑止 防治

B．必須 抑制 防止 C．必需 抑止 防治

D．必需 抑制 防止

答案D [本題從近義詞辨析的角度考查對(duì)詞語的理解和運(yùn)用能力?！氨仨殹敝荒茏鰻钫Z不能做定語，因此 A．女性作者的文筆，常以柔情似水、細(xì)膩委婉見長(zhǎng)，雖非個(gè)個(gè)如此，但說大多數(shù)是這樣，應(yīng)該算是持平之論。

B．不管走到哪里，她總是穿金戴銀，珠圓玉潤，一身珠光寶氣，令人感到十分庸俗。C.“書山有路勤為徑”，在知識(shí)爆炸的今天，我們更要努力攀登書山，而不能高山仰止。

D．老王和老李曾非常要好，20多年前，兩人產(chǎn)生了矛盾，一直互不理睬。退休后，一件偶然的事，消除了他們多年的隔閡，兩人和好如初，白頭如新，大家也為之高興。答案 A [A持平之論：持平，主持公道，沒有偏向。指公正的意見。也指折中、調(diào)和的話；B珠圓玉潤：像珠子那樣圓，像玉石那樣滑潤，形容歌聲婉轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)優(yōu)美或文字流暢明快；C高山仰止：是比喻對(duì)高尚品德的崇敬仰慕，與句中要努力攀登書山、不能止步的語境不符，所以不正確；D白頭如新：白頭，頭發(fā)白了；新，新交。指交朋友彼此不能了解，時(shí)間雖久，仍跟剛認(rèn)識(shí)一樣。] 15．填入下列文句橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()①白描是使用最________的筆墨，不加烘托，勾勒出鮮明生動(dòng)的形象的一種文學(xué)表現(xiàn)手法。②蘇軾也擅長(zhǎng)書法，他取法顏真卿，但能________，與黃庭堅(jiān)、蔡襄、米芾并稱“宋代四大家”。③中美兩國保持正常穩(wěn)定的關(guān)系，不僅符合兩國人民的根本利益，也有利于亞太地區(qū)乃至世界的穩(wěn)定與發(fā)展。處理中美關(guān)系應(yīng)著眼于全球，著眼于21世紀(jì)。我們主張?jiān)谙嗷プ鹬氐幕A(chǔ)上，通過對(duì)話解決分歧。________嚴(yán)格遵循中美三個(gè)聯(lián)合公報(bào)確立的各項(xiàng)原則，增加信任，減少麻煩，發(fā)展合作，不搞對(duì)抗，中美關(guān)系________會(huì)得到改善和發(fā)展。A．凝練 別具一格 只要/就 B．簡(jiǎn)練 獨(dú)樹一幟 只要/就 C．簡(jiǎn)練 獨(dú)樹一幟 只有/才 D．凝練 別具一格 只要/才

答案 B [①句“凝練”重在“緊湊”，而“簡(jiǎn)練”重在“簡(jiǎn)要”，白描重在簡(jiǎn)要而不在于緊湊。②句 “別具一格”只是說“另有一種風(fēng)格”。但“獨(dú)樹一幟”為“與眾不同，另成一家”之義，與后文配合更為貼切。③句單獨(dú)看，則難以區(qū)分是充分條件還是必要條件。但聯(lián)系上下文，可以看出，此處意在強(qiáng)調(diào)表達(dá)對(duì)中美保持正常穩(wěn)定之關(guān)系的期望，用充分條件句較為合適。] 16．下列各句中，加點(diǎn)的成語使用正確的一項(xiàng)是()A．現(xiàn)在我們單位職工上下班或步行，或騎車，為的是倡導(dǎo)綠色、低碳生活。尤為可喜的是，始作．．俑者是我們新來的局長(zhǎng)。．．B．幾年前，學(xué)界幾乎沒有人不對(duì)他的學(xué)說大加撻伐，可現(xiàn)在當(dāng)他被尊奉為大師之后，移樽就教的．．．．人簡(jiǎn)直要踏破他家的門檻。

C．他是當(dāng)今少數(shù)幾位聲名卓著的電視劇編劇之一，這不光是因?yàn)樗朴诰幑适?，更重要的原因是他寫的劇本聲情并茂，情?jié)曲折。．．．．D．旁邊一位中學(xué)生模樣的青年誠懇地說：“叔叔，這些都是名人的字畫，您就買一幅吧，掛在客廳里不僅美觀大方，還可附庸風(fēng)雅?！?．．．．答案 B [A.始作俑者：開始制作俑的人，比喻惡劣風(fēng)氣的創(chuàng)始者。與句意不符。B.移樽就教：端著酒杯離座到對(duì)方面前共飲，以便請(qǐng)教，泛指主動(dòng)前去向人請(qǐng)教。C.聲情并茂：指演唱的音色、唱腔和表達(dá)的感情都很動(dòng)人。使用對(duì)象不當(dāng)。D.附庸風(fēng)雅：指缺乏文化修養(yǎng)的人為了裝點(diǎn)門面而結(jié)交

名士，從事有關(guān)文化的活動(dòng)。不合語境。]