第一篇：四級語法與作文強化
四級語法與作文強化
寫作詞匯要求 ?詞匯量 ?
1、入門
?Enter, freshman, fear, share, handle, desire, alphabet, take care of, in honor of, tend to ?
2、進階
?According to, essential, discuss.due to , improve, overlook, outstanding, relation, prove, abandon.?
3、四級
?Existence, accelerate, impulse, peculiar, boom, distress, suspend, whereas, delicate, suicide ?
4、顛峰
?Impartial, scale, compromise, transitional, exceptionable, aspiration, parallel, epidemic, disseminate, malice, disproportionate.四級作文評分標準
2分-條理不清，思路紊亂，語言支離破碎或大部分句子均有錯誤,但多數(shù)為嚴重錯誤；
5分-基本切題。表達思想不清楚，連貫性差。有較多的嚴重語言錯誤；
8分-基本切題。有些地方表達思想不過清楚，文字勉強連貫；語言錯誤相當多，其中
?有一些是嚴重錯誤；
11分-切題。表達思想清楚，文字連貫，但有少量語言錯誤；
14分-切題。表達思想清楚，文字通順，連貫性較好?；旧蠠o語言錯誤，僅有個別
?小錯誤。
四級作文出題類型
?1）議論文（對比觀點類40-50%左右）?2）議說文（現(xiàn)象+方法建議型30-40%）?3）書信作文（10-15%）
四級作文常見錯誤 ?
1、龍飛鳳舞筆記亂 ?字跡清晰 ?書寫工整 ?卷面整潔
?
2、真情流露沒必要 ?嚴禁個人感情 ?感嘆句 ?標點符號 ?設(shè)問句
?
3、滔滔不絕意識流 ?社會問題--?
4、表達不出真難受 ?Plus me ?Bamboo horse ?大學擴招 ?籍貫是長沙 ?取其精華，棄其糟粕 ?缺了一條腿 ?兒童不宜 ?你對我很重要
?
5、語言單調(diào)無變化 ?單調(diào) Monotony ?多樣 variety ?think 寫作單詞11宗罪 ?好 ?壞 ?非常 ?重要 ?許多 ?人們 ?東西 ?引起 ?我認為 ?想做某事 ?越來越多
?好 good ?positive ?beneficial ?conducive ?favorable，?promising(有希望的)
?壞 bad ?poor, ?negative，?discouraging，?dreadful, ?unfavorable, ?adverse
?非常very ?extremely ?considerably ?exceptionally ?tremendously ?dramatically
?significantly indispensable
?重要 ?important ?vital ?crucial ?essential ?utmost ?be of utmost importance ?fundamental
?許多 ?Many ?Numerous ?The majority of ?an army of, ?an ocean of, ?a multitude of , ?a host of
?人們
?People, person ?individuals, ?characters, ?folks，?citizens
?東西 ?thing ?affair, ?business, ?matter
?引起 ?cause ?lead to, ?result in, ?arouse ?give rise to, ?trigger
?我認為 ?I think ?In my opinion ?In my view ?As far as I’m concerned ?From where I stand ?From my perspective ?take the attitude that, ?hold the view that，?it is widely shared that，?it is universally acknowledged that
?想做某事 ?Want to ?Would like ?Feel like ?Tend to do
?越來越多
?越來越多的人越來越關(guān)注這個越來越嚴重的問題。?More and more
?來自不同地方的不同的人有不同的觀點
?Different people from different place have different ideas ?=The ideas among different people varies considerably ?=there is no consensus opinions among people 練習要求
?每天三個單詞 ?兩句話 ?一段文字 ?一周一篇作文
第二篇：英語專業(yè)四級語法與詞匯總結(jié)
1.nothing but意為“僅僅，只不過”；anything but意為“除…以外的任何事”；none other than意為“不是別人，正是…”；no more than意為“不過，僅僅”。
2.A.taxesB.payment付款C.fees 手續(xù)費、入場費、會費D.premium津貼酬金
3.A.display展示型表演B.performance文藝表演C.show展覽會D.exhibition銷售性質(zhì)的展覽會
4.No one would have time to read or listen to an account of everything ____going on in the world.
A.it isB.as isC.there is在以there be為謂語動詞的定語從句中，如關(guān)系代詞作主語，則關(guān)系代詞便可省略D.what is
5.A.set out開始 as/in/onB.set off使做某事C.set up開業(yè) ,開始經(jīng)商 D.set about開始、著手
6.proliferation 擴散 fair廟會、交易會
7.tumble to 突然察覺 come to意為“降臨，發(fā)生
8.understand better than...意為“對…非常理解”
9.go with意為“與…相配”；go by意為“根據(jù)…作出判斷”；go through意為“通過；經(jīng)歷”；go out意為“過時” go into意為“敘述；討論
10.on principle意為“根據(jù)行為準則；按照原則”；in principle意為“原則上；基本上；大體上”。for和by不與principle搭配。
11.take over意為“接收，接管”；take up意為“開始采用；采取，承擔”；take off意為“脫去；拿掉”；take to意為“開始從事；開始沉湎于”。
12.know better than to do sth應(yīng)該知道不該做某事
13.in one’s honor 為…的榮譽on one’s honor以名譽擔保a point of honor 涉及榮譽的事
14.might as well后接動詞原形，意為“不妨，何不”
15.call for意為“要求，需要”；call on意為“號召，請求”;call up意為“使人想起” ；call off意為“取消，停止做”。
16.put up意為“宿夜”；put in 意為“度過，消磨（時間等）”;put down意為“寫下，記錄”；put on 意為“上演，演出”
17.pay back 回報,報答pay for 為…付出代價pay up 全部付清pay off還清債務(wù)
18.technical意為“技術(shù)的，技能的”；technological 意為“技術(shù)學的，工藝學的”；technique意為“技術(shù)，技能”，是名詞；technology意為“技術(shù)（學），工藝（學）”，也是名詞
19.look out意為“向外看”；look around意為“環(huán)顧”；look up 意為“抬頭望，查檢”；look on意為“旁觀”。
20.forsake 拋棄 take it out on sb.意為“拿某人出氣 have no business doing /to do something 意為“沒有權(quán)力，沒有理由做某事”
21.lay up 意為“因痛（或傷殘）臥床”，常用被動語態(tài)； lay out 意為“擺出，展開”；lay by 意為“儲存”；lay down意為“犧牲，獻出”
22.fragment 意為“碎片，碎塊”；piece意為“塊，片”；bit意為“小片；小段”；slice意為“薄片；切片”
23.live up to 意為“遵守，實踐（諾言，原則）”；live on 意為“以…為生”；live through意為“度過，經(jīng)歷過”；live with 意為“忍受；容忍”
24.appeal to 意為“有感染力，有吸引力”；look into 意為“調(diào)查，觀察”；give rise to意為“引起，導致”；go in for意為“愛好；從事，參與”
25.delicate棘手的 impart意為“告訴；傳授”
26.The man sitting opposite me smiled dreamily, as if +不定式____something pleasant in the1
past.
A.to rememberB.remembered
C.having been rememberedD.remembering
27.It pains sb.to see...意為“看到…使某人感到痛心”
28.lose track of 意為“失去與…的聯(lián)系；失去…的線索”；trace意為“痕跡，遺跡”；trail 意為“蹤跡；臭跡；足跡”；touch意為“接觸”。
29.patch意為“補綴；修補”；mend意為“修理；修補”，比如鞋；repair意為“修理；修復”，比如機器；pitch意為“投；擲；扔”
30.productivity 意為“生產(chǎn)力；生產(chǎn)率”；production意為“生產(chǎn)；制造”；product意為“產(chǎn)品”；produce意為“農(nóng)產(chǎn)品”
31.respectful意為“尊敬的；恭敬的”；respective意為“各自的，分別的”；respect是名詞，意為“尊敬”；respectable意為“可敬的”
32.slip意為“滑倒；滑落”；slide意為“滑行；光滑地移動”；split意為“裂開”；spill意為“濺出；流出”
33.come up with意為“提出”；come out意為“結(jié)果是”；come round意為“來，前來”；come up to意為“達到，比得上”
34.with reference to意為“有關(guān)，關(guān)于”；with the exception of意為“除…之外”；with the purpose of意為“目的是”； with a view to意為“目的是，為了(后跟動名詞)”
35.cope with意為“應(yīng)付”；put up with意為“忍受，容忍”； submit to意為“服從，屈從”；comply with意為“照…辦”
36.neglect意為“忽視”；omit意為“省略，忽略(正式用語)”；miss意為“免去，漏掉(非正式用語)；discard意為“丟棄，拋棄”
37.allowances意為“差旅費”；income意為“收入”；wage意為“工資(常作復數(shù)，指按照合同，根據(jù)其勞動或所提供的服務(wù)，按小時，天數(shù)，每周或計量付給工資)”；pay“工資，薪金(泛指勞動所得的報酬)”。
38.cope with意為“應(yīng)付”;settle down意為“安居，專心于”;intervene in意為“介入，干涉”;interfere with意為“干涉，妨礙
39.tangle with與…吵架
40.correlate相互依存 undermine意為“暗中破壞；逐漸損害commence意為“開始
41.culminate in意為“告終”，但強調(diào)以高潮結(jié)束;end in意為“以…而告終”;end up 意為“最后成了…”；come to可表示“蘇醒，發(fā)生”等之意
42.endow意為“賦予”，后接with;confer…on意為“授予，給予…”;equip…with意為“裝備，配備…”;bestow…on意為“授予，贈予”
43.elapse意為“時間消逝”;expire意為“(期限等)終止；開始無效”；terminate意為“終止”，相當于end，但比end正式，為及物動詞
44.hamper意為“妨礙，阻礙，牽制”，搭配詞組有：hamper sb.from(doing)/in sth.意為“妨礙某人(干)某事”
45.affiliate意為“使隸屬于”；conflict 意為“沖突”；inflict和afflict容易混淆，前者指將不受歡迎的事強加于(人)，而后者指引起身體或精神上的痛苦。
46.differentiate的主語也可以是人，此時可與distinguish或discriminate換用。此外，differentiate的主語還可以是具備某種品質(zhì)或特征的事物；distinguish指通過辨別事物的特征區(qū)別其他事物，通常與betweenong/from連用；discriminate指分辨出細微差別；distinguish與discriminate的主語通常為“人”；differ意為“不同”。
47.catch on意為“理解”，用于口語;snatch up意為“抓住某物”;summon up意為“鼓起(勇氣
等);watch out意為“當心，監(jiān)視，注意”
48.collisions意為“沖突”;combat意為“戰(zhàn)斗”;contradiction意為“(意見等)相互矛盾，沖突”;conflict意為“沖突(指處于戰(zhàn)爭狀態(tài)或激烈的爭吵)”
49.go in for意為“從事，進行”;go back on 意為“違背”;go through with意為“將…進行到底”;go along with意為“贊同，支持”
50.cut short意為“打斷(某人)”;put somebody through意為“為某人接通電話”;turn someone out意為“驅(qū)逐某人，使某人離開”;give someone up 意為“把某人交給，招供出某人”
51.barren意為“不毛的”;void意為“無效的，空的”;virgin意為“未經(jīng)開發(fā)的”;wretched意為“可憐的，討厭的，拙劣的”
52.see to意為“負責處理”;prey on意為“捕食，折磨”;take on意為“承擔”，后接表示“任務(wù)”之類的詞”;get at意為“意指，意思是”
53.keep off意為“遠離”；take off意為“起飛”；get off意為“(從汽車、火車等交通工具)下來；set off意為“激起，引起，動身，啟程”
54.feeble意為“軟弱的”；trivial意為“微不足道的”；fatal意為“致命的”；tentative意為“嘗試性的”。
55.compact意為“小巧的 ingenious意為“奇妙的 liability意為“不利條件”
56.literal意為“字面的”;literary意為“文學的”;liberal意為“自由的”;linear意為“線性的”
57.scale down意為“按比例縮減，相應(yīng)縮減”；look down upon意為“看不起，輕視”；break down意為“搗毀，拆除”；keep down意為“壓縮，限制”
58.encounter意為“遭遇，遇到”；entail意為“使成為必要，需要”；enclose意為“把…裝入信封；附上”；endure意為“持續(xù)，持久”
59.be situated in(on)意為“座落在…；位于…”；lie變成lied時，不是“座落，位于”的意思，而是“撒謊”；station意為“駐扎”；place意為“放置，安置”
60.institution意為“；commitment意為“承諾，約定”；limitation意為“限制，局限”；regulation意為“規(guī)則，規(guī)章”
61.“ought+to+V”這一形式，在變成反意疑問句時，只要在ought后加not，然后再加相應(yīng)的主語即可
62.capability意為“能力；才能；潛在能力”，常用于人所具有的從事某項工作或達到某一目的的能力。ability常用于人，指做事的能力，這種能力可以是天生的，也可以是后天習得的。talent意為“天才，天賦；才氣”，后與for連用；capacity亦為“能力，才能”，既可用于人，也可用于物，指接受、容納、吸收、理解或完成某事的能力。
63.continuous 意為“連續(xù)不斷的，接連的”；constant 意為“不斷的；連續(xù)發(fā)生的”，強調(diào)事物的永恒性；long 意為“長久的，長時間的”；continual 意為“從不間斷的”。
64.pass through 意為“通過，穿過”；pass by 意為“從…旁邊走過”；pass over 意為“（故意）不注意，忽略”；pass away 意為“停止，消逝；去逝”
65.break into 意為“突然發(fā)生…”；break through 意為“沖破，突圍；突破”；break up 意為“打碎”；break out 意為“爆發(fā)”
66.look on 意為“看作；看待”；look for 意為“尋找，尋求”；look over 意為“察看，參觀”；look up 意為“查檢”
67.on board 意為“在船上，在飛機上”；at most意為“至多，不超過”；on schedule意為“按時間表，準時”；at random 意為“胡亂地；任意地，隨便地”
68.turbulent狂暴的vicious意為“邪惡的，墮落的”
69.wear out意為“使疲乏；使厭倦；使耗盡”；wear down意為“使消瘦，使厭煩”；wear off意為“漸漸減少；消逝”；wear away意為“消磨，打發(fā)，虛度；(時光等)流逝”
70.stand意為“攤位，攤子”；station意為“崗位”；joint意為“接合點，接合處”；lift意為“電梯”。
71.set down意為“寫下，記錄，記下”；set off意為“出發(fā)，動身”；set about意為“開始忙碌，著手工作”；set up意為“開辦，建立，設(shè)立”
72.proficient意為“熟練的，精通的”；efficient意為“效率高的，有能力的”；persistent意為“堅持不懈的，執(zhí)著的”；transient意為“短暫的，轉(zhuǎn)瞬即逝的”
73.originate意為“發(fā)源；來自；產(chǎn)生”，須與from連用
74.inquire意為“打聽，詢問”，后加賓語再加of或加從句，有時還和about連用；ask意為“問，詢問，打聽”，但后面不接of;question意為“審問，懷疑”；interrogate意為“訊問，質(zhì)問”。
75.If only意為“只要，但愿”，后邊引出的句子往往用虛擬語氣，表示與將來事實相反或?qū)聿豢赡馨l(fā)生的事情時謂語通常采用(should)+動詞原形。
76.error意為“失誤，（行為，信仰的）錯誤”，fall into error意為“誤入歧途”；mistake意為“錯誤，過失；誤解”；fault 意為“缺點，過失，小毛病”；defect意為“缺陷，缺點”
77.neutral意為“淡色的，中色的”
78.variable“易變的,多變的,反復無常的”；various 意為“不同的，各種各樣的”；alternative 意為“供選擇的,供替代的”；conventional意為“習慣的，慣例的”
79.expire意為“滿期，屆滿，（期限）終止，成為無效”； adjoin意為“鄰接，與…毗連”；boost 意為“推動，提高，增強”；concede意為“容許，授予，讓與”
80.let off 意為“放過，寬恕，對…從輕處理”； let down意為“使人失望”；let out 意為“發(fā)泄，放開”； let alone意為“更不必說，不管”
81.economic 意為“經(jīng)濟的，與經(jīng)濟有關(guān)的”。economical 意為“節(jié)約的，不浪費的”。economy意為“經(jīng)濟”。economics意為“經(jīng)濟學”
82.eminent意為“（在地位，學識，品格等方面）出眾的，卓越的，顯著的”；subtle意為“微妙的，敏銳的，靈巧的”；progressive意為“進步的，前進的”；plausible意為“(論點等）貌似有理的，貌似真實的”
83.scatter意為“使分散”；divide意為“分隔，把…隔開”；separate 意為“使（兩者）分開，分離”；space意為“（用間隔）分隔開”
84.extend意為“擴展，擴大…范圍”；increase意為“增加，增大，增強”；lengthen意為“使延長，使伸長”；grow意為“增長，增長，發(fā)展，擴大”
85.contribute to意為“有助于，促成，是…的部分原因”；answer for 意為“負有責任，需作交待”；consist of 意為“組成，構(gòu)成”；double up意為“笑彎了腰”
86.as well as 意為“除…之外，還要…”
87.litter是到處亂丟的東西和雜物；rubbish是殘骸、廢物等普通垃圾；garbage專指廚房中的殘羹冷炙等必須清除掉的垃圾；pollutant專指工業(yè)廢物、廢氣及有放射性污染的物質(zhì)。
88.give off散發(fā) give over托付、交托g(shù)ive away送掉、分發(fā)（獎品等）
89.put emphasis on 重視 put onto提供、介紹 put in 安裝設(shè)備，花費時間或精力做某事；插話；選舉，提出 put over傳達想法或感情
90.pick up得到 step up 加緊 put aside 儲存 set aside留出
91.something or other 諸如此類的事等 so on and so forth 等等
92.inquire about 詢問有關(guān)情況 inquire after問安 inquire for 求見 inquire into探究
93.no more than正如…不是…也不是
94.see that 留意 負責 務(wù)必
95.go into 敘述；討論 come into 繼承 卷入 開始 進入
96.equipment為不可數(shù)名詞，為了生產(chǎn)、工作、研究所需要的設(shè)備、裝置機器；instrument
指各種器具、樂器、意為工具、儀器；implement多用于農(nóng)業(yè)、園藝、副業(yè)等方面的工具。
97.the instant 一…就… for an instant 一瞬間 on the instant 立即 in an instant 很快、馬上
98.to the exclusion of 把…除外、排斥dubious 可疑的、含糊的 obscure 晦澀的 費解的99.split up 分裂、離婚 break down 垮掉 健康變得衰弱 崩潰 fall through 失敗 成為泡影 knock out 使筋疲力盡
100.as is /was the case with 用具體事例說明主句的概括和結(jié)論
101.faculty能力、才能是指每個人所擁有的能力；ability是天賦的，也指培養(yǎng)造就而獲得的本領(lǐng)，主要用于人，接動詞不定式；capability勝任某項具體工作的能力、本領(lǐng)；power可用于行動的能力或者不需要思維活動的能力。
102.scramble擾亂、搗亂； thereafter此后； thereof由此 及其； thereby因此從而； thereabouts大約、近于（數(shù)目、時間）、在附近的某地
103.tune in收聽，常與to連用;tune up 調(diào)弦、調(diào)準音調(diào)
104.inspect視察檢閱仔細檢查；指根據(jù)完美的標準或品質(zhì)等對被檢查的對象進行比較，以檢查或視察該事物是否有差異缺陷；examine草率或詳盡的研究細節(jié)；survey調(diào)查、檢查房屋的狀況并對其作出鑒定；investigate調(diào)查、研究問題、真相等。
105.break off終止、中斷；break away 脫離關(guān)系、逃脫 break out 爆發(fā)、發(fā)生 break through突圍突破、取得重大成果
106.climax興趣、情緒或重要性的最高點或戲劇、小說等情節(jié)的高潮；submit頂點、最高處、成就的頂峰；pitch 音調(diào)、音高標準；highlight最突出的部分、精彩場面、height距離、高度、peak 最高峰、山頂
107.tendency是自然因素決定的趨勢、傾向 trend指在外界壓力下事物必然的發(fā)展趨勢，大的潮流，強調(diào)外界壓力和人的作用。
108.favorable贊成的、有利的accounts贊譽之詞favored受優(yōu)惠的、有特權(quán)的 favorite 偏愛的、特別喜愛的109.identify oneself with 與…密切聯(lián)系，到…中去
110．It is impossible后需借不定式做句子的主語for there to be
111.change one’s tune 改變了態(tài)度或看法 hatch策劃、擬為 gear進行調(diào)節(jié)以適合某種需要112.expel排出空氣等，eject逐出、從（內(nèi)部）噴射，排出（彈殼）
113.prominent著名的杰出的突出的，in a prominent position 突出的或顯眼的位置 distinguished 卓越的、著名的114.be indispensable to 對…來說是必不可少的115.constant不斷的、永恒的change;continuous連續(xù)的、不間斷的beach連綿不斷的沙灘；continual時斷時續(xù)的、頻繁的practice；continued 連續(xù)的、繼續(xù)的story
116.a veil of 一層(fog), a coating of 一層覆蓋在表面的外層、涂層（snow）；a film of 薄薄的一層dust;a shade of 一層、少許（difference）
117.as yet/so far/thus far/up to now 都表示到目前為止，但在否定句和疑問句中常用as yet.118.take over 接收、接管 take up 開始采用、采取、承擔；take off 脫去、拿掉，take to開始從事、開始沉湎于
119.overwhelm制服、壓倒，使不知所措。Overflow使溢出、使泛濫overthrow推翻、打倒、廢除、overturn傾覆、廢除
120.pay for 付出代價、受到懲罰pay back 償還、回報；pay off 償清、向…報復
121.status地位、身份 statue雕像、塑像 state狀態(tài) stature身高
122.in perspective正確地、合理地
123.weigh against 權(quán)衡、斟酌
124.near in color to yours, near to that of the gasoline engine和…差不多
125.opaque不透明的、晦澀的 say 比方說 sheer十足的、完全的 shear剪 sheet被單、薄片；shield盾、防護物
126.bring down降低、打倒，bring off 完成、使成功 bring up養(yǎng)育、培養(yǎng) bring back記起、歸還
127.pull through克服困難、度過難關(guān) pull out 拔出、取出 pull up 使停下 pull over 開到路邊、（衣服）從（頭上）套上
128.retrieve檢索 reclaim開墾、回收 reconcile和解、接受 reassure安慰，使安心
129.dispose使易于、易感染 dispose of sb/sth;infectious傳染的、感染的 beaccessible to易受影響的、易懂得的
第三篇：英語專業(yè)四級經(jīng)典語法練習題
英語專業(yè)四級語法練習題 Mary is _______ than Alice.A.more experienced a teacher
B.a more experienced teacher C.more an experienced teacher
D.more experienced teacher an experienced teacher, 比較級加在形容詞前，因此B。_______ the two, Bob is ________ student.A.Of, more diligent
B.In, more diligent C.Of, the more diligent
D.In, the more diligent the ＋比較級＋ of the two，因此C。
Western Nebraska generally receives less snow than _______ Eastern Nebraska.A.in B.it receives in C.does D.it does in
(1992)
(1995)
(1996)完整形式應(yīng)該是：than Eastern Nebraska receives snow，省去了部分謂語，保留了主語和助動詞，可以倒裝，因此C。
The indoor swimming pool seems to be a great more luxurious than _______.(1998)A.is necessary B.being necessary C.to be necessary D.it is necessary 這個句子是一個由than引導的比較狀語從句，既然是從句那么可以排除BC；than引導的從句中省略了的主語應(yīng)該是the indoor swimming pool，為避免重復，一般省略，不需要用it來指代。A。
There ought to be less anxiety over the perceived risk of mountain climbing than ______ in the public mind today.(1999)A.exists B.exist C.existing
D.to exist 省略了的主語是anxiety，因此謂語動詞用第三人稱單數(shù)：A The experiment requires more money than _______.(2002)A.have been put in
B.being put in
C.has been put in
D.to be put in than引導的從句中省略了的主語應(yīng)該是money，因此謂語動詞要用第三人稱單數(shù)，C。The less the surface of the ground yields to the weight of a fully-loaded truck, _______ to the truck.(2003)A.the greater stress is
B.greater is the stress C.the stress is greater
D.the greater the stress “地表和載滿貨物卡車的接觸面越小，卡車對地面的壓強就越大?！盇。as Some dieters find that after their dieting is over, they ate twice _______ they did before their diet.(1993)A.more than B.as many as C.much than D.as much as D,“飯量是以前的兩倍”。A是指“三倍”，不合常理。
Language belongs to each member of the society, to the cleaner ___ to the professor.(1998)A.as far as B.the same as C.as much as D.as long as C，as much as“達到與??一樣的程度”，完整的后半個句子應(yīng)是：language belongs to the cleaner as much as it belong to the professor “語言屬于社會的每個成員，既屬于清潔工，也屬于教授”；as far as“一直到某個程度”；the same as“與??一樣”；表示“清潔工和教授是一樣的”，意思不妥；as long as“只要”。
She did her work ______ her manager had instructed.(2002)A.as
B.until
C.when
D.though as可表示方式，意思是“按照，如同”；“她依照經(jīng)理的指示辦事?！盇。
The trumpet player was certainly loud.But I wasn’t bothered by his loudness ______ by his lack of talent.(2004)A.so much as B.rather than C.as
D.than A考點是not ? so much as句型，表示“與其說是，倒不如說是”、“更多的是，而不是”?！昂翢o疑問，那個喇叭手的號聲吵死了，但與其說我煩他的聲音大，倒不如說煩他沒吹號的天分?！?/p>
His remarks were ________ annoy everybody at the meeting.(2005)A.so as to
B.such as to
C.such to
D.as much as to such as為固定搭配，意為“到如此程度以致”，又如：His illness is not such as to cause anxiety.他的病還沒有嚴重到令人擔心的地步。Twelve is to three _______ four is to one.(1998)A.what
B.as
C.that
D.like 水對魚的關(guān)系就像空氣對人的關(guān)系一樣：Water is to fish what air is to man.A is to B what C is to D Intellect is to the mind ______ sight is to the body.(2001)A.what
B.as
C.that
D.like 智力對于思想，猶如視力對于身體一樣。not + 比較級 + than, no + 比較級 + than John is _______ hardworking than his sister, but he failed in the exam.(1998)A.no less B.no more
C.not less
D.no so A，“約翰的用功絕不亞于他姐姐，可是這次考試他卻沒及格。”not less than只是比較約翰和他姐姐，沒有強調(diào)約翰非常用功。
Fat cannot change into muscle _______ muscle changes into fat.(1999)A.any more than B.no more than C.no less than D.much more than A，“脂肪不能轉(zhuǎn)變?yōu)榧∪猓拖窦∪獠荒苻D(zhuǎn)變?yōu)橹疽粯??！眓ot ? any more than意思是“和?同樣都不?”。as / though / much as David Singer, my friend’s father, ______ raised and educated in New York, lived and lectured in Africa most of his life.(1993)A.who
B.if
C.while
D.though D，表示轉(zhuǎn)折。答案C while只是表示同時并列的轉(zhuǎn)折。如：While I understand your views, I can’t agree with you.______ he needed money for a new car, he decided not to borrow it from the bank.(1998)A.Much as
B.Much though C.As much D.Though much A, much as可看作是固定詞組，作連詞，引導讓步狀語從句，表示“盡管，雖然”。如Much as I should like to see you, I am afraid you could not come.Fool _____ Jane is, she could not have done such a thing.(2002)A.who
B.as
C.that
D.like B，有倒裝，a./n.+ as + 主語 + 助動詞be，如：Patient as he is, he can’t bear it any longer.______ I like economics, I like sociology much better.(2003)A.As much as
B.So much C.How much D.Much as D, 同18題。______, Mr.Wells is scarcely in sympathy with the working class.(2005)A.Although he is a socialist
B.Even if he is a socialist C.Being a socialist
D.Since he is a socialist 雖然韋爾斯先生是一個社會主義者，但他對工人階級卻沒有什么同情心。表轉(zhuǎn)折含義的只有A項。
定 語 從 句
Above the trees are the hills, ________ magnificence the river faithfully reflects on the surface.(2003)A.where
B.of whose
C.whose D.which C，關(guān)系代詞在從句中做定語?！皹涞纳厦媸巧剑牡褂爸覍嵉赜痴赵诤用嫔??！?Only take such clothes _______ really necessary.(1994)A.as were
B.as they are
C.as they were D.as are D，as引導定語從句，先行詞是clothes，as在從句中作主語，所以BC不對，因為they是多余的；A的時態(tài)與主句不搭配。
______ is often the case with a new idea, much preliminary activity and optimistic discussion produced no concrete proposals.(1994)A.That
B.It
C.This
D.As D，as作關(guān)系代詞，引導非限定性定語從句，表達整個主句的意思。“正如一種新的觀念產(chǎn)生時一樣，人們總是做許多準備活動和積極的討論，卻拿不出具體的建議?！?/p>
This company has now introduced a policy _____ pay rises are related to performance at work.(1996)A.which
B.where
C.whether D.what B，“公司現(xiàn)在提出了一項新政策，依照新政策，工資增長與工作業(yè)績掛鉤。”
The Physicist has made a discovery, _______ of great importance to the progress of science and technology.(1997)A.I think which is B.that I think is C.which I think is D.which I think it is C，I think是插入語，which在從句中就是主語，D中it是多余的。I have never been to London, but that is the city ______.(1997)A.where I like to visit most
B.I’d most like to visit C.which I like to visit mostly
D.where I’d like most to visit B, 首先排除A，因為the city在從句中作賓語，不能用where引導；C中mostly表示“通常，大部分”，意思不通順；表示“最想”，用most like,不是like most, most是much的最高級，much一般不修飾不定式，多用于修飾分詞。He was much pleased.She remembered several occasions in the past ___ she had experienced a similar feeling.(98)A.which
B.before
C.that
D.when D，從句有自己的主語和賓語，因此不選AC，when引導定語從句在句中作時間狀語。B項不合語法，因為主句的時態(tài)是一般過去時，從句卻是過去完成時。I’ve never been to Lhasa, but that’s the city ______.(1999)A.I’d most like to visit
B.which I like to visit mostly C.where I like to visit
D.I’d like much to visit A，同27。
Firms that use computers have found that the number of staff ______ is needed for quality control can be substantially reduced.(2000)A.whose
B.as
C.what
D.that D，that在從句中作主語。使用電腦操作的工廠已經(jīng)發(fā)現(xiàn)可以大大減少質(zhì)檢員工的數(shù)量。We’ve just installed two air-conditioners in our apartment, ______ should make great differences in our life next summer.(2002)A.which
B.what
C.that
D.they A，指代前面的整個句子。
They overcame all the difficulties and completed the project two months ahead of time, ______ is something we had not expected.(2003)A.which
B.it
C.that
D.what A，同上?！八麄兛朔磺欣щy，提前兩個月完成了工程，這是我們沒有料到的事?！?名 詞 性 從 句
We can assign the task to ______ is capable and trustworthy.(1994)A.whomever
B.who
C.whom
D.whoever D，介詞to后面是個賓語從句，從句缺主語；whom和whomever雖然可以接賓語從句，但它們不能在從句中作主語，AC不對；whoever語義比who強烈，更貼切。The team can handle whatever _____.(1997)A.that needs handling
B.which needs handling C.it needs handling
D.needs to be handled D，whatever引導的分句作handle的賓語，又在從句中作主語，因此不需要再加任何其他主語，ABC都有多余的主語成分。
After __ seemed an endless wait, it was her turn to enter the personnel manager’s office.(99)A.that
B.there
C.what
D.it C，after在句中時介詞還是連詞？如果是連詞，從句中的時態(tài)通常為完成體，所以排除連詞的可能性。既然after是介詞，那么后面必定是賓語從句，后面的從句缺主語，只有what既引導賓語從句，又在賓語從句中作主語；BD都不能引導賓語從句。A雖然可以引導賓語從句，但不在從句中充當任何語法成分。
Have you ever been in a situation _____ you know the other person is right yet you cannot agree with him?
(2002)A.by which
B.that
C.in where D.where B，situation后的從句是對situation作出具體的解釋，因此是同位語從句。非 限 定 動 詞（不定式、動名詞、分詞）____ is not a serious disadvantage in life.(2001)A.To be not tall B.Not to be tall C.Being not tall D.Not being tall D．AC不對是因為動詞不定式和動名詞的否定結(jié)構(gòu)形式應(yīng)為not to do, not doing；B動詞不定式短語作主語通常表示特定的具體的行為，特別是表示將來的或一次性的行為，To skate on real ice is his dream.D動名詞作主語表示抽象一般的概念。Skating on real ice is great fun.This may have preserved the elephant from being wiped out as well as other animals _____ in Africa.(1996)A.hunted
B.hunting
C.that hunted D.are hunted A，完整結(jié)構(gòu)應(yīng)為：the elephant from being wiped out as well as other animals(from being)hunted in Africa;“此舉也許既能保護非洲的其他動物不被獵殺，又能使大象免受滅族之災(zāi)” The Clarks haven’t decided yet which hotel ______.(1998)A.to stay
B.is to stay C.to stay at D.is for staying C，stay是不及物動詞，必須接介詞才能跟賓語。
In international matches, prestige is so important that the only thing that matters is to avoid _____.(1996)A.from being beaten B.being beaten C.beating D.to be beaten B，avoid后接動名詞做賓語。被動，因此B。“避免被對手打敗” He resented _____ to wait.He expected the minister _____ him at once.(1995)A.to be asked, to see B.being asked, to see C.to be asked, seeing D.being asked, seeing B，resent后接動名詞，expect后接不定式。
I never regretted _____ the offer, for it was not where my interest lay.A.not to accept
B.not having accepted C.having not accepted
D.not accepting
(1993)D, regret doing sth.表示“后悔做過某事”，事情已經(jīng)發(fā)生了，常用動名詞的一般形式表示動作已經(jīng)發(fā)生了。
He noticed the helicopter hovering over the field.Then to his astonishment, he saw a rope ladder _____ out and three men climbing down it.(1995)A.throwing
B.being thrown C.having thrown D.having been thrown B，see可與現(xiàn)在分詞或不定式連用，平行結(jié)構(gòu)，后面用了現(xiàn)在分詞，這里也用分詞；繩梯是被扔出飛機，因此要用被動結(jié)構(gòu)，排除AC；see, watch, hear, feel, notice, observe,等詞一般不跟分詞的完成形式連用。
Professor Johnson is said ____ some significant advance in his research in the past year.(99)A.having made
B.making C.to have made D.to make C，主語補足語的動作在謂語動詞之前發(fā)生，用完成時。
AIDS is said _____ the number-one killer of both men and women over the past few years in that region.(2002)A.being
B.to be
C.to have been D.having been C, 同上。
The Minister of Finance is believed _____ of imposing new taxes to raise extra revenue.(04)A.that he is thinking B.to be thinking C.that he is to think D.to think B，“人們認為財政部長正在考慮通過征收新稅來增加政府的額外稅入。”B“正在考慮” The three men tried many times to sneak across the border into the neighboring country, _____ by the police each time.(1999)A.had been captured
B.being always captured C.only to be captured
D.unfortunately captured C，“這三人多次企圖偷偷越過邊界進入鄰國，不料每次都被警察抓住。”only to表示出乎意料，通常是不愉快的結(jié)果。
This missile is designed so that once ______ nothing can be done to retrieve it,(1995)A.fired
B.being fired C.they fire
D.having fired A，once連詞，一旦，被動，所以A。This missile is designed so that once it is fired ? ______ , he can now only watch it on TV at home.(1998)A.Obtaining not a ticket for the match
B.Not obtaining a ticket for the match C.Not having obtained a ticket for the match D.Not obtained a ticket for the match C，分詞短語的動作在主句動作之前發(fā)生，用分詞的完成形式。Arriving at the bus stop, ______ waiting there.(1994)A.a lot of people were
B.he found a lot of people C.a lot of people
D.people were found B，空處的邏輯主語與arrive保持一致。_____ regular training in nursing, she could hardly cope with the work at first.(1994)A.Not received B.Since receiving
C.Having received D.Not having received D，receive的主語是she，因此應(yīng)是主動，A不對；receive的動作在主句謂語動詞之前發(fā)生，所以要用分詞的完成形式，否定應(yīng)是not having done.__B__ at in this way, the present economic situation doesn’t seem so gloomy.(2000)A.Looking
B.Looked
C.Having looked D.To look There __ nothing more for discussion, the meeting came to an end half an hour earlier.(2000)A.to be
B.to have been C.being
D.be C．前面分句構(gòu)成獨立主格結(jié)構(gòu)。
_____ no cause for alarm, the old man went back to his room.(1996)A.There was B.Since
C.Being
D.There being D．C中的現(xiàn)在分詞短語的邏輯主語不是主句的主語。
The country’s chief exports are coal, cars and cotton goods, cars _____ the most important of these.(1994)A.have been B.are
C.being
D.are being C．ABD都會使后半部分構(gòu)成完整的句子，但句中用的是逗號，不能是完整句子。
Agriculture is the country’s chief source of wealth, wheat _____ by far the biggest cereal crop.(2003)A.is
B.been
C.be
D.being D，同上?！稗r(nóng)業(yè)是這個國家的主要財源，目前小麥是谷物中產(chǎn)量最大的。”
If not _____ with the respect he feels due to him, Jack gets very ill-tempered and grumbles all the time.(2004)A.being treated B.treated C.be treated D.having been treated B，If(Jack is)not treated?“如果沒有受到他覺得應(yīng)得的尊敬，杰克的脾氣就會變得很壞，并且不停地抱怨?！?/p>
Time _____, the celebration will be held as scheduled.(2003)A.permit
B.permitting
C.permitted
D.permits B，“時間允許的話，慶?；顒訉从媱澾M行”。time和permit是主動關(guān)系。虛 擬 語 氣
_____ for the fact that she broke her leg, she might have passed the exam.(2002)A.Had it not been B.Hadn’t it been C.Was it not
D.Were it not A，前半句是與過去事實相反的推測。If it had not been ?倒裝
If you have really been studying English for so long, it’s about time you _____ able to write letters in English.(1999)A.should be
B.were
C.must be
D.are B，it’s about time that sb.did sth._____, I’ll marry him all the same.(2004)A.Was he rich or poor
B.Whether rich or poor C.were he rich or poor
D.Be he rich or poor D＝whether he is rich or poor If your car _____ any attention during the first 12 months, take it to an authorized dealer.(98)A.shall need
B.should need
C.would need D.will need B，與將來事實相反的虛擬語氣，“如果你的車在一年內(nèi)有任何問題，可送到獲得授權(quán)的經(jīng)銷商那兒去” It is imperative that students _____ their term papers on time.(2004)A.hand in
B.would hand in C.have to hand in D.handed in A，學生必須按時上交他們的學期論文。
If you explained the situation to your solicitor, he ________ able to advise you much better than I can.(2005)A.would be
B.will have been
C.was
D.were A，if從句是對現(xiàn)在情況的假設(shè)。情 態(tài) 動 詞
You ______ Jim anything about it.It was none of his business.(2004)A.needn’t have told B.needn’t tell C.mustn’t have told D.mustn’t tell A，needn’t have done表示本不必做而做了。沒有mustn’t have done的形式，但可以說can’t have done，表示不大可能。
He ______ the 8:20 bus because he didn’t leave home till 8:25.(1994)A.couldn’t have caught
B.ought to have caught C.shouldn’t have caught
D.must not have caught A，couldn’t have done表示不可能做了某事。
He _____ unwisely, but he was at least trying to do something helpful.(1999)A.may have acted B.must have acted C.should act D.would act A，may have done表示過去可能做過某事，B表示一定做過，推測的可能性很大。時 態(tài)
How can I ever concentrate if you _____ continually ____ me with silly questions?
(97)A.have … interrupted
B.had … interrupted
C.are … interrupting
D.were … interrupting
C，現(xiàn)在進行時與always, continually, constantly連用表示某種帶有感情色彩，經(jīng)常發(fā)生的動作。本句暗含責備之義。
Come and see me whenever ______.(97)A.you are convenient
B.you will be convenient C.it is convenient to you
D.it will be convenient to you C，whenvever引導的時間狀語從句用一般現(xiàn)在時表將來；convenient一詞只能說it is convenient to sb.For some time now, world leaders __ out the necessity for agreement on arms reduction.(02)A.had been pointing B.have been pointing C.were pointing D.pointed B，現(xiàn)在完成進行時表示動作從過去某一時間開始延續(xù)到現(xiàn)在，并可能繼續(xù)。
Jack _____from home for two days now, and I am beginning to worry about his safety.(03)A.has been missing B.has been missed C.had been missing D.was missed A，同上?！敖芸穗x家兩天（到現(xiàn)在還沒回），我開始擔心他的安全。” _________ conscious of my moral obligations as a citizen.(05)A.I was and always will be
B.I have to be and always will be C.I had been and always will be
D.I have been and always will be D，ABC三項前后兩個時態(tài)不一致，只有D項中現(xiàn)在完成時與將來時搭配一致。倒 裝
So badly _____ in the car accident that he had to stay in hospital for a few months.(94)A.did he injure B.injured him C.was he injured D.he was injured C，倒裝，將助動詞提到主語前，被動。He is not under arrest, ______ any restriction on him.(95)A.or the police have placed
B.or have the police placed C.nor the police have placed D.nor have the police placed D，AB中的or表示“否則”，與題意不符；nor放在句首要倒裝。
___ both sides accept the agreement ___ a lasting peace be established in this region.(04)A.Only if, will B.If only, would C.Should, will D.Unless, would A，only if表示“只有。。才”，放在句首，句子要倒裝；“只有雙方都接受和約，永久的和平才有可能建立起來”。if only表示“要是。。多好” 反 意 疑 問 句
A hibernating animal needs hardly any food all through the winter, _____?
(92)A.need it
B.needn’t it
C.does it
D.doesn’t it C，need是實義動詞不是情態(tài)動詞，hardly是否定副詞，因此前面的分句是否定句。You and I could hardly understand, ______?
(95)A.could I
B.couldn’t you
C.couldn’t we
D.could we D，hardly的解釋同上。
When you have finished with that video tape, don’t forget to put it in my drawer, ___?(97)A.do you
B.will you C.don’t you
D.won’t you B，前面句子是第二人稱祈使句時，后面要用will(would)you或won’t you;本題中，前面的句子是否定句，因此后面用肯定的。Do help yourself to some fruit, _____ you?
(00)A.can’t
B.don’t
C.wouldn’t
D.won’t D，同上。
She would have been more agreeable if she had changed a little bit, _____?
(03)A.hadn’t she
B.hasn’t she
C.wouldn’t she
D.didn’t she
第四篇：專題練習之語法強化
九年級輔導資料
詞性強化練習
1．下列詞語中不都屬于名詞的一組是（）A.學生魯迅上午左右B.東西星期一英雄黑板 C.風箏紅旗保衛(wèi) 高興D.巴金思想夏季花朵
2.下列詞語中都是名詞的一組是（）A.學校 理想這里飛機B.跑步時間孩子父親 C.道理 學習陽光海洋D.春天善良南面蘋果
3.下列詞語中不都屬于動詞的一組是（）A.跑步跳遠思念書本B．擴大應(yīng)該是進來 C.援助做飯忘記回來D.關(guān)心能夠要求唱歌
4.下列詞語都是動詞的一組是（）A.學生熱愛跳舞允許B.討厭上去是幫忙C.支持愛護悠閑憎惡D.擴大思念激動哪里
5.下列詞語不都屬于形容詞的一組是（）A.誠實善良彎曲頑強B．飛快興奮幸福筆直 C.高紅緩慢偉大D.討厭悲傷優(yōu)秀卑鄙
6.下列詞語都屬于形容詞的一組是（）A.美麗鮮紅洪亮純樸B.彎曲愿意明天激動 C.筆直回來風箏渺小D.快樂要求夏季許多 7.找出詞性完全相同的一組（）A．寶貴光榮 驕傲 戰(zhàn)友B．制造報答 提高 尋求C．角色語文 經(jīng)常 興趣D．非常偶爾 清楚 風景
C．遵守紀律歷史使命陽光燦爛人民公仆D．團結(jié)互助山川秀麗語文教材勤勞善良3．下面短語結(jié)構(gòu)完全相同的一項是（）A．望著他們抽根棒子幾根木棒我們學校B．有氣沒力皎潔無比歡天喜地膘肥體壯C．溫一碗酒疏導洪水取出布帶戰(zhàn)勝自然D．空氣芬芳傲然聳立黑影晃動祖國美麗4．“?流水不腐，戶樞不蠹?是說它們在不停的運動中抵抗了微生物或其它生物的侵蝕?！边@句話的主語是（）
A．主謂短語B．偏正短語 C．并列短語D．動賓短語
5．“我們曾經(jīng)說過，房子是應(yīng)該經(jīng)常打掃的?！边@句話的謂語是（）
A．是B．是應(yīng)該經(jīng)常打掃的 C．說D．曾經(jīng)說過，房子是應(yīng)該經(jīng)常打掃的。
6．“”句中的畫線部分是（）
A．定語偏正短語B．補語動補短語
C．謂語主謂短語D．賓語偏正短語
7、選出下列短語類型完全相同的一項（）A、我的老師小明聽話可愛的中國李林的書
B、聰明伶俐漂亮美觀老師和同學勇敢頑強
C、談?wù)劺硐虢y(tǒng)籌方法最可愛的人洗洗手絹
D、打開文件主要原因北京立交橋新聞記者
8、下列短語全是偏正式的一組是（）A、北京車站虛無縹緲極力夸獎努力學習
B、美麗的花園慢慢的放下刻苦學習振作精神
C、中國精神空軍醫(yī)院一個老師十分艱巨
D、優(yōu)美的舞姿干干凈凈大聲說話七嘴八舌
9、下列判斷錯誤的一項是（）
A、我的老師挖薺菜學外語不難依次為偏正短語、動賓短語、主謂短語。
B、仔細計劃一下精力旺盛依次為動詞為中心的短語、主謂短語
短語類型強化練習
1．下列短語結(jié)構(gòu)類型完全相同的一項是（）A．不能忘記鋪座位賣東西的人講價錢 B．滿院狼籍父親賦閑喪事完畢行李太多 C．他的背影那年冬天流眼淚熟識的茶房
D．輕松極了聽清楚教室明亮站直 2．下列短語結(jié)構(gòu)各不相同的一項是（）A．星光閃爍電閃雷鳴學習文化努力工作B．夜幕低垂廣闊天空熱愛祖國校園生活
C、為人民服務(wù)從明天開始醫(yī)生的要求里。的定語都是由介賓短語充當?shù)?。如：我清楚地看見他來了。主干：我看見他來了。D、忙了一陣好起來暗下去的補語依次由數(shù)量詞和趨向動詞充當?shù)摹?/p>
訓練：
10、下面各組短語中都有一個不同類，找出來寫在建筑師極力推崇建筑工人的創(chuàng)造性勞動。主干是：括號內(nèi) _______________ 1）、身體健康道理深刻精神矍鑠偉大祖國）（）Ａ、我希望你們［熱情地］工作。2）、什么飛了他來了愛護他
東方紅Ｂ、（永定河上的）蘆溝橋，修建<于公元1189到（）
1192年間 >。
3）、學習外語說清楚
玩一會兒考得怎
Ｃ、他［根據(jù)前人和自己觀察的結(jié)果］，認為以地
樣（）
動學說來說明天體現(xiàn)象，一切困難都可迎刃而解。
4）、給他書跑過去出教室寫作業(yè)
Ｄ、（蘇州園林的門和窗的）圖案設(shè)計和雕鏤琢磨
（）
工夫［都］是（工藝美術(shù)的）上品。
11、選 出下列短語中與眾不同的一項, 對“√”,精神振奮雄心勃勃大煞風景思想
錯“×”
進步
①地勢漸漸更加陡起來。()
12、選出下列課文標題在結(jié)構(gòu)上全是動賓結(jié)構(gòu)的有
②它那含淚的眼睛流露出悲苦和恐怖的神情。
____________________________________________
()
______
③通話時, 我就坐在離電話機不遠的椅子上。
理想的階梯挖薺菜蘇州園林記一輛
()
紡車想和做回延安談骨氣懷疑
④我這兒時的記憶, 忽而全都閃電似的蘇生過來。
與學問魯提轄拳打針鎮(zhèn)關(guān)西中國石拱
()
橋死海不死我的小桃樹
13、下列短語歸類有錯誤的一組是（）A、聽說讀寫思想感情光榮而艱巨輕松愉快
B、新的語法大操場上跟我們學非常激動
A、這個神話是人們無法認識死海形成過程的一種猜測。
B、我國橋梁事業(yè)的飛躍發(fā)展，表明了我國社會主
C、復習短語洗熱水擦干凈送我一首
D、抵御沙丘的方法是植樹種草。小詩
D、熱起來做下去紅得發(fā)紫讀兩遍:()
A.洪秀全、康有為、嚴復和孫中山, 代表了在中國擺整齊
共產(chǎn)黨出世以前向西方尋找真理的一派人物。主E、曹劌論戰(zhàn)天冷得很秘密被發(fā)現(xiàn)風景如畫
干:洪秀全、康有為、嚴復和孫中山, 尋找真理。
義制度的無比優(yōu)越。
C、地中海沿岸被稱為西方文明的搖籃。
句子成分和句子主干強化練習
找句子主干要注意的問題：
1、碰到有否定詞“不、沒、沒有”等的句子要把否定詞保留在句子主干中。
如：我不看黃色書刊。主干：我不看書刊。
2、主語、謂語、賓語的中心詞是并列結(jié)構(gòu)的，要把整個并列結(jié)構(gòu)找出。
如：趙州橋高度的技術(shù)水平和不朽的藝術(shù)價值，充分顯示了我國勞動人民的智慧和力量。主干：技術(shù)水平和藝術(shù)價值顯示智慧和力量。
3、主謂短語作賓語的句子應(yīng)把整個短語保留在主干
B.學了這些新學的人們, 在很長的時期內(nèi)產(chǎn)生了
一種信心。主干:人民產(chǎn)生信心。
C.列寧在1920年《共產(chǎn)主義運動中的“左派”幼稚病》一書中, 描寫過俄國人尋找革命理論的經(jīng)過。主干:列寧描寫經(jīng)過。
D.中國人從思想到生活, 才出現(xiàn)了一個嶄新的時期。主干:中國人出現(xiàn)時期。
:()①蘇州園林的門窗, 圖案設(shè)計和雕鏤琢磨工夫都是工藝美術(shù)的上品。? 主干:門和窗, 設(shè)計和工夫是上品。
②采集站送來的水和氣孔吸進來的二氧化碳, 就是合成有機物的兩種最基本原料。主干:水和氣孔二氧化碳是原料。
③他不是一個怯弱的人。主干:他不是人。④我們在前線, 在炮火聲中, 在閃耀的火光里, 望著戰(zhàn)士們持槍躍進的身影。主干:我們望著身影。
1“兩千年來，我國修建了無數(shù)的石拱橋?！敝械摹皟汕陙怼背洚?。
2“遠寺的鐘聲突然驚醒了海的醋夢?！币痪渲械闹髡Z是。
3“愛因斯坦常忘了兌取支票?！敝械摹皟度≈薄背洚敗?/p>
4“祥子的全身沒有一點干松的地方。”一句的主干是。
5“一張簡陋的大竹床鋪著厚厚的稻草?！币痪涞闹^語是。
6“這種意志和精神才是世界最可貴的財產(chǎn)?！币痪涞闹鞲墒?。
7“有幾個園林還在適當?shù)奈恢醚b上一面大鏡子?！币痪涞馁e語是。
8“在湛藍的天空下，故宮博物院那金黃色的琉璃瓦重檐屋頂，格外輝煌。”一句的主語是，謂語是，狀語是。9“每根大柱上盤繞著矯健的金龍。”一句的主干是。
10“冰涼的河水嗆得我好難受?！币痪渲械膭澗€部分充當。
11“她對貧苦農(nóng)民的同情和對為富不仁者的反感卻更強烈了。”一句的主干是
12“一把堅實的鎖掛在大門上?！币痪渲小霸诖箝T
1．主謂短語充當謂語的一項是（）
A．他身材高大。B．他的身材高大。C．他有高大的身材。D．身材高大的就是他。
2． 下列句中，劃線部分與例句劃線部分在結(jié)構(gòu)和充當句子成分方面都相同的一句是（）例句：大家都覺得這種做法不合適。A．我知道這本書的內(nèi)容。B．繁重的勞動累得他精疲力竭。
C．我看見許多人站在布告牌前。D．孔乙己顯出極高興的樣子。
3．對下列句子的主干判斷正確的一項是()
A．蘇州園林栽種和修剪樹木也著眼在畫意。主干：蘇州園林著眼在畫意。
B． 我母親對我們的拮據(jù)生活感到非常痛苦。主干：母親感到痛苦。
C．母親那種勤勞儉樸的習慣，母親那種寬厚仁慈的態(tài)度，至今還在我心中留有深刻的印象。主干：習慣、態(tài)度在我心中。
D． 她住在那個鄉(xiāng)村的鄉(xiāng)公所樓上。主干：她住在樓上。
4．“她對貧苦農(nóng)民的同情和對為富不仁者的反感卻更強烈了?！边@句話的主要成分是什么？選出正確的一項：()
A．她強烈B．同情強
烈C． 反感強烈D． 同情反感強烈
5．“蒼黃的天底下，遠近橫著幾個蕭索的荒村?！边@一句的主干是：()A．天底下橫著荒村B ．蒼黃的荒村C ．遠近橫著荒村D． 天底下的荒村
6． 選出提取句子主干正確的一項：()A ． 盧進勇惶惑地把手插進那濕漉漉的衣服。主干：戶進勇把手插進衣服。
B ．這激動人心的一幕，卻一直深深地印在我的腦海里。主干：一幕印在我腦海里。C 人們常在萬花叢中碰到一種翩翩起舞，色彩絢麗的蝴蝶。主干：人們碰到蝴蝶。D． 這時，早就在附近等待的一艘快艇如離舷之箭向落區(qū)開進。主干：一艘快艇開進。
7． 下面提取的句子主干，正確的是：()A．我不相信那些騙人的鬼話。主干：我相信鬼話B．花香鳥語、草長鶯飛都是大自然的語言。主干：花香鳥語是語言。
C．我的思想感情的潮水，在放縱地奔流著。主干：潮水奔流。
D．遠寺的鐘聲突然驚醒了海的酣夢。主干：鐘聲醒了。
8． “一個三角形的三條邊的垂直平分線的交點是這個三角形的外心”，句子的主干是：()A ．三角形是外心 B ．三條邊垂直 C ．垂直平分線是三角形的外心D．交點是外心9．擴展句子，給“我走進了教室”再加上定語和狀語，不合乎要求的一句是（）
A．我慢慢地走進了新教室。B．遲到的我輕輕地走進了書聲瑯瑯的教室。
C．背著新書包的我走進了寬敞明亮的教室。D．電鈴響后，我走進了我們的教室。獲獎中學生用刻苦學習、敢于奪魁的行動表明了他們接過父兄重任的決心。
A．獲獎中學生B．行動C．他們D．獲獎中學生用刻苦學習、敢于奪魁的行動
1．“我所記得的故鄉(xiāng)全不如此?！币痪涞闹鞲墒恰拔矣浀霉枢l(xiāng)”。（）2．“每個柱頭都雕刻著不同姿態(tài)的獅子。”中的“每個柱頭”是狀語。（）
3．“蘇州園林是我國各地園林的標本?！敝械摹皹吮尽笔琴e語。（）
4．“我望著這群充滿朝氣的哈尼小姑娘和那潔白的梨花?！币痪涞闹鞲墒恰拔彝」媚锖屠婊ā?。5．“我們要學會積累材料。”中劃線的部分充當謂語。（）
6．“中間御道兩邊排列著儀仗?！钡闹鞲墒恰坝琅帕袃x仗”。（）
7．“墻上蔓延著爬山虎或者薔薇木香?！币痪涞馁e語是“薔薇木香”。（）
8．“獲獎中學生用刻苦學習、敢于奪魁的行動表明了他們接過父兄重任的決心。”一句的主語是“獲獎中學生”。（）
9．“諸葛亮在《誡子書》中說：‘靜以修身，儉以養(yǎng)德。’”一句中劃線的部分是定語。（）10．“這些日子，家中光景很是慘淡?！币痪渲械摹斑@些日子”是主語。（）
11．“我要高聲贊美白楊樹！”一句中劃線的部分充當賓語。（）
12．“人類征服沙漠的遠大理想在社會主義制度下將更快成為現(xiàn)實。”一句的主干是“理想成為現(xiàn)實”。（）
13．“這樣不要臉的大將實在遠不如在淞滬抗戰(zhàn)時的十九路軍的一個小卒?！钡闹鞲墒恰按髮⑷缧∽洹?。（）
14．“他已經(jīng)去過三次了?！敝械膭澗€部分充當補語。（）
15．“迎面走過來兩個身穿西服的年輕人?！敝袆澗€部分充當定語。（）
16．“我國橋梁事業(yè)的飛躍發(fā)展，表明了我國社會主義制度的無比優(yōu)越?！敝械膭澗€部分充當主語。（）
1．魯班是我國古代春秋時期一位著名的建筑工匠。2．那個時候的社會生產(chǎn)力還十分落后。
4．統(tǒng)籌方法，是一種安排工作進程的數(shù)學方法。5．石拱橋在世界橋梁史上出現(xiàn)得比較早。6．趙州橋高度的技術(shù)水平和不朽的藝術(shù)價值，充分顯示了我國勞動人民的智慧和力量。
7．這個神話是人們無法認識死海形成過程的一種猜測。
8．老孫頭早就相中了栓在老榆樹底下的右眼像玻璃似的栗色小馬兒。
9．它那含淚的眼睛流露出悲苦和恐怖的神情。10．一位手里拿著照相機的記者一聲不響地解掉了系在自己腰里的那條結(jié)實的粗繩子。
11．我這兒時的記憶, 忽而全都閃電似的蘇生過來。
12．近幾年來，父親和我都東奔西走地忙碌。13．一個衣服襤褸，滿臉皺痕的老水手在船上賣牡蠣。
14．全世界的科學家們都在努力探索地震災(zāi)害的規(guī)律。
15．母親那種勤勞簡樸的習慣，母親那種寬厚仁慈的態(tài)度，至今還在我心中留有深刻的印象。16．經(jīng)過反復的試驗，蔡倫終于發(fā)明了造紙術(shù)。17．他們對這位來自基層的女干部和家鄉(xiāng)人民堅持不懈的治沙精神所感動。
18．荔枝林深處，隱隱露出一角白屋。19．勤勞勇敢的中華民族幾千年來創(chuàng)造了光輝燦爛的文化。
20．這種魅力，就是使我終生能夠在實驗室里埋頭工作的主要因素了。
附加
1、下面四個病句修改正確的一項是（）A、同學們以敬佩的目光注視著和傾聽著全國勞動模范李素麗同志的報告。（刪去“注視著和”）B、我們必須認真改正、隨時發(fā)現(xiàn)工作中的缺點。（將“發(fā)現(xiàn)”改為“檢查”）
C、語文學習并不難，因為多讀多寫，語文水平才會提高。（將“因為”改為“只有”）D、從這件小事，說明了一個大問題。（刪去“從”）附加
2、指出下面句子沒有語病的一句（）A、他那優(yōu)秀的品質(zhì)，經(jīng)常浮現(xiàn)在我的腦海中。B、小說成功的塑造了一大批英雄人物的優(yōu)秀事跡。C、提高成績的關(guān)鍵在于能否認真刻苦的學習。D、我的老師今天穿上了他那件挺漂亮的綠色禮服。
10．對下面句子的主語分析正確的一項是（）3．蔡倫出生在一個貧苦的鐵匠家里。
第五篇：日語四級語法匯總59~75
語法
★ どんな～ ★
講解：
用在名詞前，詢問狀態(tài)，用形容詞和形容動詞來回答。是中文“（怎樣）什么樣的～”之意。
例句：
これはどんな庭園ですか。古い庭園です。
これはどんな町ですか。靜かな町です。
學習幾個表示顏色的詞。
白い（しろい）：白色的 黒い（くろい）：黑色的 赤い（あかい）：紅色的 青い（あおい）：藍色的 緑（みどり）：綠色的 黃色い（きいろい）：黃色的 練習
日語四級語法總結(jié)
翻譯：
1.那是什么樣的車？ 是黑色的車。
2.這是什么樣的地方？ 是熱鬧的地方。
3.請用日語默寫出星期一到星期日這7個詞，并標注假名和中文翻譯。
答案：
1.那是什么樣的車？ 是黑色的車。
あれはどんな車ですか。黒い車です。
あれはどんなくるまですか。くろいくるまです。
2.這是什么樣的地方？ 是熱鬧的地方。
これはどんな地方ですか。にぎやかな地方です。
これはどんなちほうですか。にぎやかなちほううです。
3.請用日語默寫出星期一到星期日這7個詞，并標注假名和中文翻譯。
日曜日（にちようび）星期天
月曜日（げつようび）星期一
火曜日（かようび）星期二
水曜日（すいようび）星期三
木曜日（もくようび）星期四
金曜日（きんようび）星期五
土曜日（どようび）星期六 詞匯
好きだ（すきだ）：（形容動詞）喜歡，愛好
上手だ（じょうずだ）：（形容動詞）好，擅長
コンビニ：便利店（Convenience store）
マンション：（高級）公寓（mansion）
ホテル：賓館（hotel）
ゲーム：游戲（game）
サッカー：足球（soccer）
語法
★ 甲は乙が～です ★
講解：
表示人的好惡或水平高低時，具有這種感情或能力的人（甲）后用“は”。感情或能力所及的對象（乙）后用“が”。
例句：
張さんはピンパンが上手です。
田中さんは絵が好きです。
わたしは野球が好きではありません。
練習
日語四級語法總結(jié)
翻譯：
1.純子擅長網(wǎng)球。
2.我喜歡游戲。
3.我不擅長足球。
答案：
1.純子擅長網(wǎng)球。
純子さんはテニスが上手です。
じゅんこさんはテニスがじょうずです。
2.我喜歡游戲。
私はゲームが好きです。
わたしはゲームがすきです。
3.我不擅長足球。
私はサッカーが上手ではありません。
わたしはサッカーがじょうずではありません。詞匯
ルール：規(guī)則（rule）
七夕（たなばた）：七夕
語法
★ 甲は乙がわかります ★
講解：
動詞“わかる”是“知道，懂得，了解，明白”的意思。在“わかる”前要用助詞“が”。而不是“を”。
張さんは日本語がわかります。
田中さんは日本語がわかります。
わたしは野球のルールがわかりません。
練習
翻譯：
1.我不明白你的話。
2.小王懂法語。
3.你知道七夕的故事嗎？
答案：
1.我不明白你的話。
あなたの話がわかりません。
あなたのはなしがわかりません
2.小王懂法語。
王さんはフランス語がわかります。
おうさんはフランスごがわかります。
3.你知道七夕的故事嗎？
あなたは七夕の物語がわかりますか。
あなたは七夕のものがたりがわかりますか。詞匯
日語四級語法總結(jié)
バスケットボール：籃球（basketball）
國家（こっか）：國家
人気（にんき）：人緣，人氣，受歡迎
語法
★ 甲は（～で）人気があります ★
講解：
這句話是“有人氣，受歡迎”的意思，有人緣受歡迎的人或后面用“は”表示其范圍時，在表示場所的詞后加“で”。
例句：
この花は人気があります。
ピンパンは中國で人気があります。
純子さんは學校で人気があります。
★ よく ★
講解：
“よく”有兩種意思，一種是表示程度高，質(zhì)量好；一種是表示次數(shù)多，經(jīng)常的意思。
例句：
程度：
わたしは野球のルールがよくわかります。
わたしは英語がよくわかりません。
頻度：
田中さんはよく野球の試合を見ます。
張さんはよくピンパンをします。
練習
日語四級語法總結(jié)
翻譯：
1.籃球在美國很受歡迎。
2.我經(jīng)?？碞BA的比賽。
3.我很了解這個國家的歷史。
答案：
1.籃球在美國很受歡迎。
バスケットボールは?メリカで人気があります。
バスケットボールは?メリカでにんきがあります。
2.我經(jīng)常看NBA的比賽。
私はよくNBAの試合を見ます。
わたしはよくNBAのしあいをみます。
3.我很了解這個國家的歷史。
私はこの國家の歴史がよくわかります。
わたしはこのこっかのれきしがよくわかります。詞匯
警察（けいさつ）：警察
泥棒（どろぼう）：小偷，賊
語法
★ でも ★
講解：
“でも”是可是，不過的意思。這是表示上下文意思相反的接續(xù)詞，常用于口語。
例句：
田中さんは野球が好きです。でも,お嬢さんは野球が好きではありません。
★ 甲は乙より～です ★
講解：
這是表示“甲比乙～的句型”。“～”部分由形容詞或形容動詞構(gòu)成。注意日語“より”的位置和漢語“比”的位置不同。
例句：
中國は日本より広いです。（中國比日本廣闊）
駅の前は公園よりにぎやかです。（車站前比公園熱鬧）
練習
翻譯：
1.哥哥是警察。可是，弟弟是小偷。
2.今天比昨天冷。
3.圖書館比公園安靜。
答案：
1.哥哥是警察?？墒?，弟弟是小偷。
お兄さんは警察です。でも、弟は泥棒です。
おにいさんはけいさつです。でも、おとうとはどろぼうです。
日語四級語法總結(jié)
2.今天比昨天冷。
今日は昨日より寒いです。
きょうはきのうよりさむいです。
3.圖書館比公園安靜。
図書館は公園より靜かです。
としょかんはこうえんよりしずかです。詞匯
小野（おの）：小野（人名）
シルク：絲，絲綢（silk）
ハンカチ：手絹（handkerchief）
値段（ねだん）：價格，價錢
スワトウ：汕頭
名産品（めいさんひん）：特產(chǎn)
語法
★ 甲は乙ほど～くないです/ではありません ★
講解：
這個句型和“甲は乙より～です”相反，表示“甲不如乙～”。“～”部分為形容詞時，句尾用“~くないです”，其中“～くない”是形容詞的否定形式，把“い”變成“くない”就可以了；形容動詞時，句尾用“～ではありません”。
例句：
ここはあそこほどにぎやかではありません。（這里不如那里熱鬧）
この花はその花ほど美しくないです。（這種花不如那種花漂亮）
★（乙より）甲のほうが～です ★
講解：
這個句型和“甲は乙より～です”一樣，是“甲比乙～”的意思。不過在句子中甲和乙的位置相反。
例句：
日本より中國のほうが広いです。（中國比日本廣闊）
今日より昨日のほうが寒いです。（昨天比今天冷）
練習
日語四級語法總結(jié)
翻譯：
1.今天不如昨天熱。
2.這個的價錢不如那個貴。
3.田中的個子比小野的高。
答案：
1.今天不如昨天熱。
今日は昨日ほど熱くないです。
きょうはきのうほど熱くないです。
2.這個的價錢不如那個貴。
この値段はそのほど高くないです。
このねだんはそのほどたかくないです。
3.田中的個子比小野的高。
小野さんの背より田中さんのほうが高いです.おのさんのせいよりたなかさんのほうがたかいです。語法
★ 甲と乙とどちらが～ですか ★
講解：
當詢問甲，乙相比的情況時用此句型，中文意思是“甲和乙哪個更～”?；卮饡r用“甲（乙）のほうが～です”的句型。
例句：
日本と中國とどちらが広いですか。（日本和中國哪個更大？）
中國のほうが広いです。（中國更大）
★ 甲はいちばん～です ★
講解：
比較甲，乙，丙等三個的事物時，用來表示“甲最～”。如果需要限定范圍，用“～で”。如：“日本でいちばん”“１年でいちばん”
例句：
この花はいちばん美しいです。
富士山は日本でいちばん高いです。
練習
日語四級語法總結(jié)
翻譯：
1.今天和昨天哪天更冷？今天更冷。
2.圖書館和商場哪個更安靜？ 圖書館更安靜。
3.上海在中國是最大的城市。
答案：
1.今天和昨天哪天更冷？今天更冷。
今日と昨日とどちらが寒いですか。今日のほうが寒いです。
きょうときのうとどちらがさむいですか。きょうのほうがさむいです。
2.圖書館和商場哪個更安靜？ 圖書館更安靜。
図書館とマーケットとどちらが靜かですか。図書館のほうが靜かです。
としょかんとマーケットとどちらがしずかですか。としょかんのほうがしずかです。
3.上海在中國是最大的城市。
上海は中國で一番の大都市です。
シャンハイはちゅごくでいちばんのだいとしです。詞匯
エスカレータ：自動樓梯，自動扶梯
バーゲン：交易
會場（かいじょう）：會場
韓國（かんこく）：韓國
語法
★ どれ/どこ/いつ/どの～がいちばん～ですか ★
講解：
當詢問甲乙丙等三個以上事物中“哪個最～？”時，用此句型?；卮鹩谩啊い沥肖蟆扦埂钡木湫?。需要限定比較的范圍時，在表示范圍的詞后加“～で”。
例句：
日本でどの山がいちばん高いですか
富士山がいちばん高いです。
★ ずっと ★
講解：
“ずっと”是“（比）～得多”的意思。兩個事物相比，雙方程度較大時用這個詞。
例句：
北京は東京よりずっと寒いです。
中國は日本よりずっと広いです。
★ では ★
講解：
這是改換場面或話題時用的接續(xù)詞，相當于漢語的“那么”。
例句：
冬に北京は東京よりずっと寒いですね。では,北京でいちばんいい季節(jié)はいつですか。
練習
日語四級語法總結(jié)
翻譯；
1.在中國哪個城市最大？
2.中國比韓國大得多。
3.冬天是最冷的季節(jié)。那么，哪個季節(jié)是最熱的？
答案：
1.在中國哪個城市最大？
中國でどの町が一番大きいですか。
ちゅごくでどのまちがいちばんおおきいですか。）
2.中國比韓國大得多。
中國は韓國よりずっと広いです。
ちゅごくはかんこくよりずっとひろいです。
3.冬天是最冷的季節(jié)。那么，哪個季節(jié)是最熱？
冬はいちばん寒い季節(jié)です。では、いちばん暑い季節(jié)はいつですか。
ふゆはいちばんさむいきせつです。では、いちばんあついきせつはいつですか。詞匯
豚肉（ぶたにく）：豬肉
卵（たまご）：雞蛋
歯ブラシ（はブラシ）：牙刷
～個（こ）：個
～杯（はい）：杯
～本（ほん）： 條，只，卷，瓶等
～グラム：克（法）gramme 語法
★ ～は～を～個/人/本～ます ★
講解：
漢語一般把表示數(shù)量的詞置于名詞之前，而日語則置于動詞之前。
有關(guān)數(shù)量詞的內(nèi)容我們在后面還會詳細的講到。
例句：
王さんは紅茶を1杯飲みます。
王さんはりんごを1個食べます。
田中さんは卵を20個買います。
田中さんは歯ブラシを3本買いました。
田中さんは豚肉を300グラム買いました。
★ 數(shù)量表達法1 ★
講解：
表示事物的數(shù)量時，日語和漢語一樣，要在數(shù)詞后加量詞，不同的事物，所加量詞也不一樣。細長的東西一般用“～本”,薄而扁的東西用“～枚”,成塊的東西用“～個”，其中也有例外，需要分別記憶。此外，與“個”意思相近的“ひとつ,ふたつ?”，還有“～人”“～日”采用日本固有的數(shù)法，其中，“～つ”的數(shù)法從一到九，訓讀的“～人”只數(shù)到二，以后的數(shù)法則與其他的相同。
日語四級語法總結(jié)
練習
翻譯：
1.我吃了5個雞蛋。
2.每晚喝一杯咖啡。
3.翻譯下列數(shù)量詞并標注假名：
1個；8個；10個；1本；3本；8本；1歲；10歲；4個；7枚；9瓶
答案：
1.我吃了5個雞蛋。
私は卵を５個食べました。
わたしはたまごをごこたべました。
2.每晚喝一杯咖啡。
毎晩、コーヒーを１杯飲みます。
まいばん、コーヒーをいっはいのみます。
3.翻譯下列數(shù)量詞并標注假名：
1個 一個（いっこ）
8個 八個（はっこ）
10個 十個（じっこ）
1本 一本（いっぽん）
3本 三本（さんぽん）
8本 八本（はっぽん）
1歲 一歳（いっさい）
10歲 十歳（じっさい）
4個 四個（よんこ）
7枚 七枚（ななまい）
9瓶 九本（きゅうほん）語法
★ ～は～時間/日/週間～ます ★
講解：
這個句型是“做～用～時間”的意思。
例句：
田中さんは毎日8時間寢ます。
毎週、田中さんは5日働きます。
★ 數(shù)量表達法之2 ★
時間，期間數(shù)量詞的表達如下：
練習
翻譯：
1.我每星期休息2天。
2.每次聽10分鐘。
3.寫出下列時間數(shù)量詞的平假名
（1）2日
（2）5日
（3）9日
（4）4年
（５）7年
（６）4時間
（７）9時間
（８）7時間
（９）1分
（１０）8週間
答案：
1.我每星期休息2天。
毎週、私は２日休みます。
まいしゅう、わたしはふつかやすみます。
2.每次聽10分鐘。
毎度、１０分聞きます。
まいど、じっぷんききます。
3.寫出下列時間數(shù)量詞的平假名
（１）2日
ふつか
（２）5日
いつか
（３）9日
ここのか
（４）4年
よねん
（５）7年
ななねん
（６）4時間
よじかん
（７）9時間
くじかん
（８）7時間
しちじかん
（９）1分
いっぷん
（１０）8週間 はっしゅうかん 語法
★ ～は～に～回/個～ます ★
日語四級語法總結(jié)
講解：
“に”前是固定時間，“に”后是在固定時間內(nèi)出現(xiàn)的次數(shù)。說“每～”時，后面不用“に”。如“毎日”“毎週”。
例句：
王さんは1週間に5回大學へ行きます。
王さんは3日に1回手紙を書きます。
田中さんは毎日1個卵を食べます。
田中さんは毎週2時間テニスをします。
★ 數(shù)量詞-3 ★
講解：
日語四級語法總結(jié)
與“個”意思相近的“ひとつ,ふたつ?”，“～つ”有“～個”“～歲”“～方面”等意思。還有“～人”“～日”采用日本固有的數(shù)法，其中，“～つ”的數(shù)法從一到九，訓讀的“～人”只數(shù)到二，以后的數(shù)法則與其他的相同。
練習
翻譯：
1.我每星期到公司五次。
2.我三天看一回電影。
3.請把“ひとつ、ふたつ～とお”這十個單詞寫一遍。
答案：
1.我每星期到公司五次。
私は毎週會５回社へ行きます。
わたしはまいしゅうごかいかいしゃへいきます。
2.我三天看一回電影。
私は三日に一回映畫を見ます。
わたしはみっかにいっかいえいがをみます。
3.請把“ひとつ、ふたつ～とお”這十個單詞寫一遍。
ひとつ ふたつ みっつ よっつ いつつ むっつ ななつ やっつ ここのつ とお 語法
★ ～です（ます）から、～です（ます）★
講解：
“から”接在“～です”“～ます”后面，它前面的部分是原因，理由，后面的部分是結(jié)果?！凹驻扦梗à蓼梗─?、乙です（ます）”相當于漢語的“因為甲，所以乙”。注意：漢語的“因為”位于表示原因內(nèi)容的詞語之前，而日語的“から”則在其后，并且沒有漢語里的“所以”。
明日は日曜日ですから、會社は休みです。
公園ではおおぜいの人がいますから、にぎやかです。
★ 數(shù)量詞+の+名詞 ★
講解：
用這種形式表示該名詞的數(shù)和量。
ここに3枚の絵があります。
図書館にはたくさんの本があります。
★ すみません ★
講解：
原只用于賠禮，道歉，后也轉(zhuǎn)用于詢問或請求時打招呼。口語也說成“すいません”，意思相同。
例句：
すみません、北京大學はどこですか。
日語四級語法總結(jié)
練習
翻譯：
1.因為是圖書館，所以很安靜。
2.桌上有5瓶啤酒。
3.請問，是鈴木先生嗎？
答案：
1.因為是圖書館，所以很安靜。
図書館ですから、とても靜かです。
としょかんですから、とてもしずかです。
2.桌上有5瓶啤酒。
機の上に五本のビールがあります。
つくえのうえにごほんのビールがあります。
3.請問，是鈴木先生嗎？
すみません、鈴木さんですか。
すみません、すずきさんですか。語法
★～円お預かりします★
講解：
這是店員向顧客所收到錢數(shù)時說的話。意思是“收你～（日）元”
例句：
田中さんの奧さん：すみません。小銭がありませんから、10000円でおつりをください
（對不起，我沒有零錢，給你10000日元，請找補）
店員：はい。10000円お預かりします。9640円のおつりです。
（好的，收你10000日元。找9640日元）
★～くらい/ぐらい★
講解：
“～くらい”是“大約～”“~上下”“~左右”的意思。時也讀做“ぐらい”，意思不變?！挨椁ぁ鼻懊嬉话憬訑?shù)量詞。
例句：
田中さんの奧さんは1週間に4回くらいスーパーマーケットに行きます。
（田中夫人一星期去超市大約4次）
★～で★
講解：
“～”部分由數(shù)量詞夠成，表示單位的標準。例如：“4個で1000円”“2冊で500円”，分別相當于漢語的“4個1000日元”“兩本500日元”。
例句：
奧さん：この歯ブラシはいくらですか。
店員：1本120円です。
奧さん：では、これは3本ください。
店員：3本で360円いただきます。
練習
日語四級語法總結(jié)
翻譯：
1.我每個月大約去2次圖書館。
2.收你1000日元，找補280日元。
3.三瓶啤酒要500日元。
答案：
1.我每個月大約去2次圖書館。
私は毎月２回くらい図書館へ行きます
わたしはまいげつ2かいくらいとしょかんへいきます。
2.收你1000日元，找補280日元。
1000円お預かりします，280円のおつりです
1000えんおあずかりします、280えんのおつりです
3.三瓶啤酒要500日元。（如果是售貨員或收銀員對顧客說時就要用：3ほんのビールで500えんいただきます）
3ほんのビールで500えんです 詞匯
ほしい：想要的
冷たい（つめたい）：冷的 飲み物（のみもの）：飲料
いかが：（いかがですか）怎么樣
けっこう：不，不要
語法
★ 甲は乙がほしいです ★
“ほしい”是形容詞，意思相當于漢語的“想要的”“想得到的”之意?！耙摇钡牟糠钟擅~構(gòu)成，這種句型的主語一般為第一人稱“わたし”。
例句：
わたしは本がほしいです。
わたしは冷たい飲み物がほしいです。
疑問句是“（あなたは）～がほしいですか”。
例句：
お茶がほしいですか。（＝お茶はいかがですか）（要茶嗎？茶怎么樣？）
いただきます（不客氣了）
けっこうです（＝お茶は要りません）（不要）
練習
日語四級語法總結(jié)
翻譯：
1.我想要照相機。
2.果汁怎么樣？
3.你要咖啡嗎？
答案：
1.我想要照相機。
私はカメラがほしいです
2.果汁怎么樣？
ジュースはいかがですか
3.你要咖啡嗎？
あなたは珈琲がほしいですか 詞匯
フ?ンタ（Fanta）芬達
コカコーラ（Coca-Cola）可口可樂
スプライト（Sprite）雪碧
オレンジジュース（Orange Juice）橙汁
ハンバーガー（Hamburger）漢堡包
マクドナルド（MacDonald）麥當勞
語法
★ 甲は乙が～たいです ★
講解：
這個句型表示“想~”的意思。但這里“乙が”后面要跟動詞。把動詞ます形像“読みます、食べます”中的“ます”去掉，加“たいです”。主語一般是“わたし”。
例句：
わたしは本が読みたいです。
わたしは紅茶が飲みたいです。
わたしはりんごが食べたいです。
這個句型里的“が”多可用“を”替換
わたしは紅茶を飲みたいです。
わたしはりんごを食べたいです。
練習
日語四級語法總結(jié)
翻譯：
1.我想吃漢堡包
2.我想喝雪碧
3.我想玩游戲
答案：
1.我想吃漢堡包
私はハンバーガーが食べたいです
2.我想喝雪碧
私はスプライトが飲みたいです
3.我想玩游戲
私はゲームーがしたいです 詞匯
貯金箱（ちょきんばこ）：儲蓄箱
絵葉書（えはがき）：美術(shù)明信片
レジ（“レジスター”的簡寫）： 收銀機（register）
語法
★ 甲へ乙を～に行きます ★
前面學過“場所+へ行きます”的句型。這里學習再加入動作目的的句型。目的用“～を～に”的形式表示?！啊恕敝械膭釉~，只要把動詞ます形的“ます”去掉，加“に”即可。
例句：
図書館へ本を借りに行きます。
喫茶店へ紅茶を飲みに行きます。
ここへ中華料理を食べに行きます。
練習
翻譯：
1.去公園看櫻花。
2.去超市買日用品。
3.去電影院看電影。
答案：
1.去公園看櫻花。
公園へ桜を見に行きます。
2.去超市買日用品。
スーパーへ日用品を買いに行きます。
3.去電影院看電影。
映畫館へ映畫を見に行きます。詞匯
日語四級語法總結(jié)
フ?ンタ（Fanta）芬達
コカコーラ（Coca-Cola）可口可樂
スプライト（Sprite）雪碧
オレンジジュース（Orange Juice）橙汁
ハンバーガー（Hamburger）漢堡包
マクドナルド（MacDonald）麥當勞
語法
★ ～ませんか/ましょうか ★
講解：
“～ませんか”、“～ましょうか”都表示有禮貌的勸誘,意思基本相同.都是表示“～怎么樣，～好不好”的意思。
例句：
ピンパンをしませんか
映畫を見ましょうか
答復這種勸誘，肯定時用“～ましょう”、否定時用“～ません”的形式。
練習
翻譯：
1.喝可口可樂怎么樣？ 好的，要喝的。
2.喝橙汁好不好？ 不，我想喝芬達。
3.去麥當勞吃漢堡包怎么樣？
答案：
1.喝可口可樂怎么樣？ 好的，要喝的。
コカコーラを飲みませんか。はい、飲みましょう。
2.喝橙汁好不好？ 不，我想喝芬達。
オレンジジュースを飲みましょうか。いいえ、フ?ンタが飲みたいです。
3.去麥當勞吃漢堡包怎么樣？
マクドナルドへハンバーガーを食べに行きましょうか。
日語四級語法總結(jié)
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