第一篇：小學語文教科書中的那些謊言
據(jù)《人民日報》報道，由某部委舉辦的全國中小學征文評選中，評委張賀看了580篇文章后，得出一個結(jié)論，所有文章都假：寫假事、抒假情、發(fā)假議論，缺乏真情實感，張賀認為，這與語文教科書中本身充斥著虛假空洞的文章密不可分，那么，小學語文教科書中有哪些文章充斥著謊言呢？【閱讀原文】
《愛迪生救媽媽》 一場星際穿越式的施救
人教社語文教科書二年級下冊中，有一篇名為《愛迪生救媽媽》的文章，文章描述在愛迪生7歲時，他媽媽突然患了急性闌尾炎，醫(yī)生做手術(shù)時發(fā)現(xiàn)光太暗，于是愛迪生利用鏡子的反光原理，使醫(yī)生在家里為媽媽做了緊急闌尾炎手術(shù)。
但實際上，這個故事完全不可能發(fā)生在愛迪生7歲的時候。世界上最早的闌尾炎手術(shù)是在1886年，而此時愛迪生已經(jīng)是40歲的已婚男人了。顯然，在1854年，即愛迪生7歲時，醫(yī)生不可能做闌尾炎手術(shù)，愛迪生要利用反光鏡原理救媽媽，也只能通過穿越的方式才能實現(xiàn)。
其實，美國人并不知道《愛迪生救媽媽》的故事，人教社語文教科書中的描述，完全是徹頭徹尾的中國式虛構(gòu)故事。
《孔子拜師》 一次缺乏史實記載的授課
人教社語文教科書中《孔子拜師》插圖
人教社語文教科書三年級上冊中，有一篇名為《孔子拜師》的文章，文章描述孔子年輕時覺得自己學識不夠，前往洛陽拜老子為師的故事。故事中稱老子在洛陽城外迎接孔子，隨后傾囊教授孔子，而孔子每天不離老子左右，以此表示尊師重教之道。
但翻閱史籍，教科書中的這番描述，并無確切依據(jù)。以《史記》為例，《史記》中有兩處提到孔子向老子學習，分別載于《孔子世家第十七》，《老子韓非子列傳第三》。
《孔子世家第十七》記載，（約公元前518年）魯國的南宮敬叔向國君請求，要和孔子到周朝問禮，老子在送別孔子的時候告誡孔子“為人子者毋以有己，為人臣者毋以有己。”（大意是做子女的要忘掉自己心存父母，做臣子的要忘掉自己心存國君。）《老子韓非子列傳第三》則記載孔子向老子問禮，老子對孔子說，要戒掉“驕氣”、“多欲”，孔子后來對弟子說，老子像龍一樣，意思是高深莫測。
除了《史記》的記載外，《莊子》中有八處記載了孔子與老子見面，但《莊子》并非信史，很多內(nèi)容是借題發(fā)揮，即便認為《莊子》記載均為事實，也只能證明孔子曾多次見老子，不能證明孔子每天不離老子左右。
《莊子》、《史記》之外，《呂氏春秋》、《禮記》也記載了孔子見老子，但均未說明孔子與老子朝夕相處，談不上“孔子每天不離老師左右，隨時請教”。
《地震中的父與子》 一篇改了又改的雞湯文
人教社語文教科書中《地震中的父與子》插圖
人教社語文教科書五年級上冊中，有一篇名為《地震中的父與子》的文章，講述了地震中父親救助兒子的感人故事，表達了親情的力量會使人堅定和勇敢，會讓人產(chǎn)生信任。
這篇文章開頭幾乎每隔幾年就會修改，在2002年和2003年的教科書中，文章開頭寫道“1989年美國洛杉磯發(fā)生大地震”，但1989年洛杉磯根本沒有發(fā)生地震。在2004年的教科書中，文章開頭改成了“1994年，美國洛杉磯發(fā)生大地震”，1994年美國洛杉磯確實發(fā)生了地震，但時間是當?shù)亓璩?點31分，按道理學生只可能在宿舍或家里，不會在教室中，不過文章寫得是教學樓。2005年，教科書再次修改，開頭變成了“有一年”，2009年又變成“一場突如其來的大地震”，2012年，開篇又變回“有一年”。
人教社最新語文教科書中《父與子》開篇
一篇教科書中的文章，故事背景變來變?nèi)?，簡直視若兒戲，何況歷年教科書都還在，并不難查詢，這種鴕鳥心態(tài)怕是解決不了問題。
《與象共舞》 一場人類單相思的美好
人教社語文教科書文章《與象共舞》
人教社語文教科書五年級下冊中，有一篇名為《與象共舞》的文章，描述了作者去泰國看大象的故事，講述了泰國人與大象之間親密和諧的關(guān)系，展示了泰國獨特的地域文化，文章最后描述說：“我想，如果大象會笑，此刻所展示的便是它們獨特的笑顏。”
不過正所謂別人只看到我人前笑，哪知我人后哭，泰國人與大象的關(guān)系遠不是作者描述的那般和諧，在大象精彩表演的背后是近乎殘酷的訓練，泰國大象種群正在減少。泰國清邁府大象自然公園的工作人員素徹2010年曾對媒體表示，任何形式的動物表演都是對動物的傷害，“所有的表演都是在強迫之下進行的，如果有些大象既會畫畫，又會跳舞，這就意味著它需要接受更多、更殘酷的訓練和虐待，遭受更嚴重的傷害?！?/p>
失業(yè)大象命運更加悲慘，它們不受泰國保育法保護，被視為家畜，可能會被殺掉吃肉，公象則可能被拔掉象牙，它們也可能被派去乞討，就為了一串香蕉，但隨著越來越多大象失去表演能力，乞討也變得困難了。（參照《看世界》2006年第4期文章《泰國失業(yè)大象的悲慘世界》）
顯然，《與象共舞》只講了大象表演美好的一面，卻忽視了大象表演背后的殘酷與卑劣，而最新的教科書在完全可以參照媒體報道的情況下，并沒有參照，只是描繪了一場人類單相思的美好。
小學教科書作為孩子們的啟蒙讀物，培養(yǎng)孩子們的溫情與責任無可厚非，但這種培養(yǎng)不應(yīng)該建立在虛假空洞的文章上，要培養(yǎng)孩子，教科書得率先真誠。
第二篇：蘇教版小學語文教科書中的古詩詞目錄
蘇教版小學語文教科書中的古詩詞目錄
第一冊
1.江南 漢樂府
江南可采蓮，蓮葉何田田!魚戲蓮葉間: 魚戲蓮葉東，魚戲蓮葉西，魚戲蓮葉南，魚戲蓮葉北。
2.古朗月行【唐】李白 小時不識月，呼作白玉盤。又疑瑤臺鏡，飛在青云端。
第二冊
3.村居【清】高鼎
草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。
4.詠鵝【唐】駱賓王
鵝，鵝，鵝，曲項向天歌。白毛浮綠水，紅掌撥清波。
5.鋤禾【唐】李紳
鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。
6.憫農(nóng)【唐】李紳
春種一粒粟，秋收萬顆子。四海無閑田，農(nóng)夫猶餓死。
7.江上漁者【宋】范仲淹 江上往來人，但愛鱸魚美。君看一葉舟，出沒**里。
8.詠華山【宋】寇準
只有天在上，更無山與齊。舉頭紅日近，回首白云低。
第三冊
9.靜夜思【唐】李白
床前明月光，疑是地上霜。
舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。
10.長歌行 漢樂府民歌 百川東到海，何時復(fù)西歸? 少壯不努力，老大徒傷悲!
11.登鸛雀樓【唐】王之渙 白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓。
12.青松【陳毅】
大雪壓青松,青松挺且直。要知松高潔,待到雪化時。
第四冊
13.春雨【唐】杜甫
好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生。隨風潛入夜，潤物細無聲。
14.春曉【唐】孟浩然
春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風雨聲，花落知多少。
15.游子吟【唐】孟郊
慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。
16.江南好【唐】白居易 江南好，風景舊曾諳。日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。能不憶江南?
第五冊
17.山行【唐】杜牧
遠上寒山石徑斜，白云生處有人家。停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。
18.楓橋夜泊【唐】張繼
月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。
19.夜書所見【宋】葉紹翁
蕭蕭梧葉送寒聲，江上秋風動客情。知有兒童挑促織，夜深籬落一燈明。
20.竹石【清】鄭燮
咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。
21.九月九日憶山東兄弟【唐王維】 獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。
22.梅花【宋】王安石
墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，唯有暗香來。
第六冊
23.夏日田園雜興【宋】范成大
晝出耘田夜績麻，村莊兒女各當家。童孫未解供耕織，也傍桑陰學種瓜。
24.清明【唐】杜牧
清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。
25.塞下曲【唐】盧綸
林暗草驚風，將軍夜引弓。平明尋白羽，沒在石棱中。
26.望廬山瀑布【唐】李白
日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。
27.絕句【唐】杜甫
兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船。
28.滁州西澗【唐】韋應(yīng)物
獨憐幽草澗邊生，上有黃鸝深樹鳴。春潮帶雨晚來急，野渡無人舟自橫。
29.明日歌【清】錢鶴灘 明日復(fù)明日，明日何其多！我生待明日，萬事成蹉跎。
世人若被明日累，春去秋來老將至。朝看水東流，暮看日西墜。
百年明日能幾何，請君聽我《明日歌》
第七冊
30.水調(diào)歌頭·中秋【宋】蘇軾 明月幾時有，把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年？ 我欲乘風歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間！
轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無眠。不應(yīng)有恨，何事長向別時圓？ 人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟。
31.望洞庭【唐】劉禹錫
湖光秋月兩相和，潭面無風鏡未磨。遙望洞庭山水色，白銀盤里一青螺。
32.峨眉山月歌【唐】李白
峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流。夜發(fā)清溪向三峽，思君不見下渝州。
33.風【唐】李嶠
解落三秋葉，能開二月花。過江千尺浪，入竹萬竿斜。
34.元日【宋】王安石
爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。
35.江雪【唐】柳宗元
千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。36.白雪歌送武判官歸京【唐】岑參 北風卷地白草折，胡天八月即飛雪。忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。第八冊
37.江南春【唐】杜牧
千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風。南朝四百八十寺，多少樓臺煙雨中。
38.春日偶成【宋】程顥
云淡風輕近午天，傍花隨柳過前川。時人不識余心樂，將謂偷閑學少年。
39.池上【唐】白居易
小娃撐小艇，偷采白蓮回。不解藏蹤跡，浮萍一道開。
40.小兒垂釣【唐】胡令能
蓬頭稚子學垂綸，側(cè)坐莓苔草映身。路人借問遙招手，怕得魚驚不應(yīng)人。
41.小池【宋】楊萬里
泉眼無聲惜細流，樹陰照水愛晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。
第九冊
42.尋隱者不遇【唐】賈島 松下問童子，言師采藥去。只在此山中，云深不知處。
43.所見【清】袁枚
牧童騎黃牛，歌聲振林樾。意欲捕鳴蟬，忽然閉口立。
44.題秋江獨釣圖【清】王士禛
一蓑一笠一扁舟，一丈絲綸一寸鉤。一曲高歌一樽酒，一人獨釣一江秋。
45.黃鶴樓送孟浩然之廣陵【唐】李白 故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流。
46.清平樂·村居【宋】辛棄疾
茅檐低小，溪上青青草。
醉里吳音相媚好，白發(fā)誰家翁媼。大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠;最喜小兒無賴，溪頭臥剝蓮蓬。
第十冊
47.游園不值【宋】葉紹翁
應(yīng)憐屐齒印蒼苔，小扣柴扉久不開。春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來。48.宿新市徐公店【宋】楊萬里
籬落疏疏一徑深，樹頭花落未成陰。兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。
49.六月二十七日望湖樓醉書【宋】蘇軾
黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船。卷地風來忽吹散，望湖樓下水如天。
50.曉出凈慈寺送林子方【宋】楊萬里 畢竟西湖六月中，風光不與四時同。接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。
第十一冊
51.聞官軍收河南河北【唐】杜甫 劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿衣裳。卻看妻子愁何在，漫卷詩書喜欲狂。白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng)。即從巴峽穿巫峽，便下襄陽向洛陽。
52.示兒【宋】陸游
死去元知萬事空，但悲不見九州同。王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。
53.大風歌【西漢】劉邦 大風起兮云飛揚, 威加海內(nèi)兮歸故鄉(xiāng), 安得猛士兮守四方?
54.冬夜讀書示子聿 【宋】 陸游 古人學問無遺力，少壯工夫老始成。紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。
55.觀書有感【南宋】朱熹 半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。問渠那得清如許? 為有源頭活水來。
第十二冊
56.夏日絕句【南宋】李清照 生當做人杰，死亦為鬼雄。至今思項羽，不肯過江東。
57.如夢令【南宋】李清照
常記溪亭日暮，沉醉不知歸路。興盡晚回舟，誤入藉花深處。爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺。
58.漁歌子【唐】張志和
西塞山前白鷺飛, 桃花流水鱖魚肥。青箬笠,綠蓑衣，斜風細雨不須歸。
59.石灰吟【明】于謙
千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑，粉身碎骨全不怕，要留清白在人間。
60.墨梅【元】王冕
吾家洗硯池頭樹，個個花開淡墨痕。不要人夸好顏色，只流清氣滿乾坤。
61.馬詩【唐】李賀
大漠沙如雪，燕山月似鉤。何當金絡(luò)腦，快走踏清秋
備注：每學期除學習本教材古詩詞外，還要復(fù)習曾學習的古詩詞。
第三篇：蘇教版小學語文教科書中的古詩詞總結(jié)
蘇教版小學語文教科書中的古詩詞總結(jié)
第一冊
1.江南 漢樂府
江南可采蓮，蓮葉何田田!
魚戲蓮葉間: 魚戲蓮葉東，魚戲蓮葉西，魚戲蓮葉南，魚戲蓮葉北。
2.古朗月行【唐】李白
小時不識月，呼作白玉盤。
又疑瑤臺鏡，飛在青云端。
第二冊
3.村居【清】高鼎
草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。4.詠鵝【唐】駱賓王
鵝，鵝，鵝，曲項向天歌。
白毛浮綠水，紅掌撥清波。
5.鋤禾【唐】李紳
鋤禾日當午，汗滴禾下土。
誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。
6.憫農(nóng)【唐】李紳
春種一粒粟，秋收萬顆子。四海無閑田，農(nóng)夫猶餓死。
7.江上漁者【宋】范仲淹
江上往來人，但愛鱸魚美。君看一葉舟，出沒**里。
8.詠華山【宋】寇準
只有天在上，更無山與齊。舉頭紅日近，回首白云低。
第三冊
9.靜夜思【唐】李白
床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。
10.長歌行 漢樂府民歌
百川東到海，何時復(fù)西歸? 少壯不努力，老大徒傷悲!
11.登鸛雀樓【唐】王之渙白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓。
12.青松【陳毅】
大雪壓青松,青松挺且直。要知松高潔,待到雪化時。
第四冊
13.春雨【唐】杜甫
好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生。隨風潛入夜，潤物細無聲。
14.春曉【唐】孟浩然
春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風雨聲，花落知多少。
15.游子吟【唐】孟郊
慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。
16.江南好【唐】白居易
江南好，風景舊曾諳。
日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。
能不憶江南?
第五冊
17.山行【唐】杜牧
遠上寒山石徑斜，白云生處有人家。
停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。
18.楓橋夜泊【唐】張繼
月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。
姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。
19.夜書所見【宋】葉紹翁
蕭蕭梧葉送寒聲，江上秋風動客情。
知有兒童挑促織，夜深籬落一燈明。
20.竹石【清】鄭燮
咬定青山不放松，立根原在破巖中。
千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。
21.九月九日憶山東兄弟【唐王維】
獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。
遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。
22.梅花【宋】王安石
墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開。
遙知不是雪，唯有暗香來。
第六冊
23.夏日田園雜興（其七）【宋】范成大 晝出耘田夜績麻，村莊兒女各當家。
童孫未解供耕織，也傍桑陰學種瓜。
24.清明【唐】杜牧
清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。
25.塞下曲【唐】盧綸
林暗草驚風，將軍夜引弓。
平明尋白羽，沒在石棱中。
26.望廬山瀑布【唐】李白
日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。
飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。
27.絕句【唐】杜甫
兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。
窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船。
28.滁州西澗【唐】韋應(yīng)物
獨憐幽草澗邊生，上有黃鸝深樹鳴。
春潮帶雨晚來急，野渡無人舟自橫。
29.明日歌【清】錢鶴灘
明日復(fù)明日，明日何其多！
我生待明日，萬事成蹉跎。
世人若被明日累，春去秋來老將至。
朝看水東流，暮看日西墜。
百年明日能幾何，請君聽我《明日歌》
第七冊
30.水調(diào)歌頭·中秋【宋】蘇軾
明月幾時有，把酒問青天。
不知天上宮闕，今夕是何年？
我欲乘風歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間！轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無眠。不應(yīng)有恨，何事長向別時圓？
人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟。
31.望洞庭【唐】劉禹錫
湖光秋月兩相和，潭面無風鏡未磨。
遙望洞庭山水色，白銀盤里一青螺。
32.峨眉山月歌【唐】李白
峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流。
夜發(fā)清溪向三峽，思君不見下渝州。
33.風【唐】李嶠
解落三秋葉，能開二月花。過江千尺浪，入竹萬竿斜。
34.元日【宋】王安石
爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。
千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。
35.江雪【唐】柳宗元
千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。
孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。
36.白雪歌送武判官歸京【唐】岑參
北風卷地白草折，胡天八月即飛雪。
忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。
第八冊
37.江南春【唐】杜牧
千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風。南朝四百八十寺，多少樓臺煙雨中。
38.春日偶成【宋】程顥
云淡風輕近午天，傍花隨柳過前川。
時人不識余心樂，將謂偷閑學少年。
39.池上【唐】白居易
小娃撐小艇，偷采白蓮回。
不解藏蹤跡，浮萍一道開。
40.小兒垂釣【唐】胡令能
蓬頭稚子學垂綸，側(cè)坐莓苔草映身。路人借問遙招手，怕得魚驚不應(yīng)人。
41.小池【宋】楊萬里
泉眼無聲惜細流，樹陰照水愛晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。
第九冊
42.尋隱者不遇【唐】賈島
松下問童子，言師采藥去。
只在此山中，云深不知處。
43.所見【清】袁枚
牧童騎黃牛，歌聲振林樾。
意欲捕鳴蟬，忽然閉口立。
44.題秋江獨釣圖【清】王士禛
一蓑一笠一扁舟，一丈絲綸一寸鉤。一曲高歌一樽酒，一人獨釣一江秋。
45.黃鶴樓送孟浩然之廣陵【唐】李白故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流。
46.清平樂·村居【宋】辛棄疾
茅檐低小，溪上青青草。
醉里吳音相媚好，白發(fā)誰家翁媼。
大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠;
最喜小兒無賴，溪頭臥剝蓮蓬。
第十冊
47.游園不值【宋】葉紹翁
應(yīng)憐屐齒印蒼苔，小扣柴扉久不開。春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來。
48.宿新市徐公店【宋】楊萬里
籬落疏疏一徑深，樹頭花落未成陰。兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。
49.六月二十七日望湖樓醉書【宋】蘇軾
黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船。
卷地風來忽吹散，望湖樓下水如天。
50.曉出凈慈寺送林子方【宋】楊萬里
畢竟西湖六月中，風光不與四時同。
接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。
第十一冊
51.聞官軍收河南河北【唐】杜甫
劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿衣裳。
卻看妻子愁何在，漫卷詩書喜欲狂。白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng)。
即從巴峽穿巫峽，便下襄陽向洛陽。
52.示兒【宋】陸游
死去元知萬事空，但悲不見九州同。
王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。
53.大風歌【西漢】劉邦
大風起兮云飛揚，威加海內(nèi)兮歸故鄉(xiāng), 安得猛士兮守四方?
54.冬夜讀書示子聿 【宋】 陸游
古人學問無遺力，少壯工夫老始成。
紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。
55.觀書有感【南宋】朱熹
半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。
問渠那得清如許? 為有源頭活水來。
第十二冊
56.夏日絕句【南宋】李清照
生當做人杰，死亦為鬼雄。
至今思項羽，不肯過江東。
57.如夢令【南宋】李清照
常記溪亭日暮，沉醉不知歸路。
興盡晚回舟，誤入藉花深處。
爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺。
58.漁歌子【唐】張志和
西塞山前白鷺飛, 桃花流水鱖魚肥。
青箬笠,綠蓑衣，斜風細雨不須歸。
59.石灰吟【明】于謙
千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑，粉身碎骨全不怕，要留清白在人間。
60.墨梅【元】王冕
家洗硯池頭樹，個個花開淡墨痕。
不要人夸好顏色，只流清氣滿乾坤。
61.馬詩【唐】李賀
大漠沙如雪，燕山月似鉤。
何當金絡(luò)腦，快走踏清秋
補充：
9-49 題李凝幽居【唐】賈島
閑居少鄰并，草徑入荒園。鳥宿池邊樹，僧敲月下門。過橋分野色，移石動云根。暫去還來此，幽期不復(fù)言。
10-116 七律
長征
毛澤東
紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑。五嶺逶迤騰細浪，烏蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏。
10-128 清平樂
六盤山
毛澤東
天高云淡，望斷南飛雁。
不到長城非好漢，屈指行程二萬。六盤山上高峰，紅旗漫卷西風。今日長纓在手，何時縛住蒼龍？
第四篇：小學語文(義務(wù)教育課程標準實驗教科書)
小學語文（義務(wù)教育課程標準實驗教科書）：
1、二年級下冊第11課《難忘的潑水節(jié)》
2、二年級下冊第18課《雷雨》
3、三年級下冊第5課《翠鳥》
4、三年級下冊第10課《驚弓之鳥》
5、四年級下冊第2課《桂林山水》
6、四年級下冊第11課《蝙蝠與雷達》
7、五年級下冊第1課《草原》
8、五年級下冊第 14課《再見了親人》
9、六年級下冊第10課《十六年前的回憶》
10、六年級下冊第14課《賣火柴的小女孩》
備注：以上均為第一課時
小學數(shù)學（義務(wù)教育課程標準實驗教科書）：
1、二年級上冊第三單元角的初步認識第一課時
2、二年級下冊第六單元克與千克第一課時
3、三年級上冊第八單元可能性
4、三年級下冊第六單元面積和面積單位第一課時
5、四年級上冊第三單元三位數(shù)乘兩位數(shù)——筆算乘法
6、四年級下冊第四單元小數(shù)的意義和性質(zhì)第一課時
7、五年級上冊第五單元平行四邊形的面積
8、五年級下冊第四單元分數(shù)的意義和性質(zhì)第一課時
9、六年級上冊第五單元百分數(shù)的意義和寫法
10、六年級下冊第三冊比例的意義和基本性質(zhì)第一課時
小學英語(義務(wù)教育課程標準實驗教科書)：
1、4A Module 1Unit 1（第2 ~3頁）
2、4A Module 1Unit 2（第6 ~7頁）
3、4A Module 1Unit 3（第11 ~12頁）
4、4B Module 3Unit 1（第33頁）
5、4B Module 3Unit 2（第36 ~37頁）
6、4B Module 3Unit 3（第40頁）
7、5A Module 2Unit 3（第24 ~25頁）
8、5B Module 2Unit2（第27頁）
9、6A Module 3Unit 3（第42頁）
10、6B Module 1Unit 4（第14 ~15頁）
初中語文（義務(wù)教育課程標準實驗教科書）：
1、七年級上冊第一單元第5課《童趣》
2、七年級上冊第二單元第6課《理想》
3、七年級上冊第六單元第26課《皇帝的新裝》
4、八年級上冊第二單元第7課《背影》
5、八年級上冊第三單元第13課《蘇州園林》
6、八年級上冊第五單元第21課《桃花源記》
7、九年級上冊第一單元第1課《沁園春雪》
8、九年級上冊第三單元第9課《故鄉(xiāng)》
9、九年級下冊第二單元第5課《孔乙已》
10、九年級下冊第四單元第13課《威尼斯商人》
備注：以上均為第一課時
初中思想品德（義務(wù)教育課程標準實驗教科書）：
1、七年級上冊第三課第三框《讓生命之花綻放》
2、七年級上冊第九課第二框《防范侵害 保護自己》
3、七年級下冊第一課第三框《彼此尊重才能贏得尊重》
4、七年級下冊第八課第一框《特殊的保護特殊的愛》
5、八年級上冊第四課第一框《我知我?guī)?我愛我?guī)煛?/p>
6、八年級上冊第九課第一框《海納百川 有容乃大》
7、八年級下冊第四課第一框《人人享有人格尊嚴權(quán)》
8、八年級下冊第八課第二框《維護消費者權(quán)益》
9、九年級全一冊第二課第一框《承擔關(guān)愛集體的責任》
10、九年級全一冊第十課第一框《正確對待理想與現(xiàn)實》
初中美術(shù)（義務(wù)教育課程標準試驗教科書）：
1、七年級上冊第二課《卡通故事》
2、七年級上冊第四課《標志設(shè)計》
3、七年級下冊第一課《畫家鄉(xiāng)的風景》
4、七年級下冊第六課《燈飾設(shè)計與制作》
5、八年級上冊第五課《與米羅游戲》
6、八年級上冊第八課《絢麗的陽光》
7、八年級下冊第一課《五角星》
8、八年級下冊第七課《心靈的關(guān)愛》
9、九年級下冊第二課《長城禮贊》
10、九年級下冊第五課《讓圖表說話》
初中英語（義務(wù)教育教科書）：
1、7A Unit4Grammar（第47 ~48頁）
2、7A Unit 6Comic strip and welcome to the unit（第68 ~69頁）3、7B Unit 2Reading（第20 ~22頁）
4、7B Unit 3task（第40~41頁）
5、8A Unit 2Integrated skills（第32~33頁）
6、8A Unit 5Main task（第89~90頁）
7、8B Unit 1Grammar（第13~17頁）
8、9A Unit 2Integrated skills（第36~37頁）
9、9B Unit 3Reading（第42 ~45頁）
幼兒園活動課題（幼兒園活動整合課程版本為南京師范大學出版社）：
1、小班（下）“寶貝一家”之活動4《我的家人》
2、小班（下）“車子叭叭叭”之活動6《車子開來了》
3、小班（下）“嚕啦啦”之活動6《洗一洗、玩一玩》
4、中班（下）“你的家，我的家”之活動5《甜蜜的動物家族》
5、中班（下）“交通工具博覽會”之活動14《船為什么浮在水面上》
6、中班（下）“和紙玩游戲”之活動9《好好愛護我》
7、中班（下）“蔬菜派”之活動7《蔬菜的形形色色》
8、大班（下）“牙齒咔咔咔“之活動7《牙齒的表演節(jié)目》
9、大班（下）“相反國“之活動12《黑魔王和白天使》
10、大班（下）“我的數(shù)學“之活動8《現(xiàn)在幾點鐘》
第五篇：《如何認識和把握統(tǒng)編小學語文教科書中的語文要素》學習心得
學習心得
建設(shè)小學
薛鵬珊
今天，聽了陳先云主講的《如何認識和把握統(tǒng)編小學語文教科書中的語文要素》，對我來說，觸動非常大，收獲非常多。
在詩詞教學中我覺得最主要的是讓學生在老師的幫助下通過朗讀、背誦達到積累的目的，受到中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熏陶。學生只要能熟讀成誦、粗知大意即可，對具體詩句的分析、對詩人感情的體會等都不作要求，也不要求學生默寫，主要還是以感知大意，內(nèi)化吸收為主。
文學教育也很重要，但應(yīng)處于從屬地位。在小學除了語文學科以外，基礎(chǔ)教育階段其他學科是不可能擔負起文學教育任務(wù)的。在小學階段，有必要在語文教學中對學生進行初步的文學啟蒙教育，但是文學教育應(yīng)該處于從屬地位。小學階段不要教文體知識，更不能將語文課上成文學課。教好這套教科書，還需要老師具備一定的文學素養(yǎng)。
當前在沒有充分了解、正確把握教科書的體系結(jié)構(gòu)、欄目設(shè)置及主要內(nèi)容的內(nèi)涵與意義的情況下，不鼓勵也不提倡所謂創(chuàng)新，不妨“照本宣科”使用好教科書，以確保語文教學質(zhì)量，提高教學有效性。
在教學中要突出重點：需要依據(jù)統(tǒng)編教科書單元導語中的語文要素，悟透文本，發(fā)掘、提煉出文本的教學價值。長課文、難課文的教學，關(guān)鍵是教師自身對文本的認真解讀和準確把握，在充分解讀、吃透教科書的基礎(chǔ)上，從?“大處著眼，小處著手”，依據(jù)文本特點和學情精準目標。教學內(nèi)容要敢于大膽取舍、找準著力點。每節(jié)課抓住一到兩個重點或關(guān)鍵問題，不求多，只求?“一課一得”。
而在實際教學中要精簡目標：教學要簡化頭緒，教學過程中的目標要防止雜、亂，要將重點目標作為教學的主線，提取主要信息。
學無止境，我們只有不斷的接受新的成熟的教學理念，不斷的將其應(yīng)用到我們的教學過程中，才能不斷的提高我們的教學能力，讓學生更好的去接受新知識。
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