第一篇：對基層就業(yè)的認(rèn)識

多年以來，大學(xué)生一直是人們眼中的“天之驕子”，社會如此認(rèn)定，而大學(xué)生自己更是這樣認(rèn)為。在這樣的形勢下，大學(xué)生就業(yè)壓力日益增大，樹立科學(xué)的就業(yè)觀對大學(xué)畢業(yè)生來說顯得尤為重要。很多大學(xué)生畢業(yè)后都選擇去大城市、沿海發(fā)達(dá)地區(qū)就業(yè)，而不愿到基層、到西部艱苦地區(qū)。當(dāng)然，基層特別是西部地區(qū)，經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展相對落后，工資待遇低，生活條件相對差，但基層雖然經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展落后，但卻是一個廣闊的天地，更是大學(xué)生增閱歷、長才干的沃土。各地都相應(yīng)出臺政策措施，引導(dǎo)和鼓勵大學(xué)畢業(yè)生到基層就業(yè)。而越來越多的大學(xué)生也選擇了去農(nóng)村、去基層、去西部尋求發(fā)展。

然而，在大學(xué)生到基層就業(yè)的熱潮愈演愈烈的時候，我覺得應(yīng)該更理性、更科學(xué)地看待基層就業(yè)問題。

首先，基層就業(yè)到底值不值？大學(xué)畢業(yè)生要根據(jù)自己的實際情況進(jìn)行選擇是否要去。基層需要大學(xué)生，但是，基層以上的單位也同樣需要，如果自己認(rèn)為在上邊更能發(fā)揮自己的聰明才智，能不能成長也取決于自己的努力。

其次，基層之路其實不好走。大學(xué)生到基層有“兩怕”，一怕吃不得苦，對基層悲觀失望，打起了退堂鼓；二怕擺不正位置，甩不掉“天之驕子”的氣息，工作沉不下去。只有這樣，大學(xué)生下基層才能真正的有所作為，才能真正的實現(xiàn)下基層的意義。另外，大學(xué)生到基層工作，一定要給自己定好位，要明確到基層目的是為基層建設(shè)服務(wù)，在基層積極發(fā)揮自己的所長，腳踏實地的做好本職工作。

第三，理想要建立在現(xiàn)實之上。在選擇是否要到基層就業(yè)時，一定要認(rèn)真的進(jìn)行一番思考，自己是不是真的適合基層，自己是不是在基層的作用會比在其他地方大。更重要的是，一旦自己選擇了基層，就必須在基層的實際情況的基礎(chǔ)上，一步一步地實現(xiàn)自己的種種理想，切合實際的為基層做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

第二篇：對基層統(tǒng)戰(zhàn)工作的認(rèn)識

淺談對當(dāng)前形勢下基層統(tǒng)戰(zhàn)工作的認(rèn)識

在成為一名統(tǒng)戰(zhàn)工作人員之前，我對統(tǒng)戰(zhàn)工作的認(rèn)識比較模糊，有幸到統(tǒng)戰(zhàn)部工作后，經(jīng)過親身體驗，我對統(tǒng)戰(zhàn)工作特別是基層統(tǒng)戰(zhàn)工作有了一個新的認(rèn)識：統(tǒng)戰(zhàn)工作是我們黨工作重要組成部分，是我們黨奪取革命、改革和建設(shè)事業(yè)勝利的有力武器，也是我們黨執(zhí)政興國的重要法寶。就我鎮(zhèn)而言，統(tǒng)戰(zhàn)工作在團(tuán)結(jié)各方力量，加快經(jīng)濟(jì)發(fā)展，維護(hù)社會穩(wěn)定，發(fā)揮了其它工作無可替代的作用。下面，就新時期、新形勢下如何加強(qiáng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)統(tǒng)戰(zhàn)工作談幾點看法。

近年來，鄉(xiāng)鎮(zhèn)統(tǒng)戰(zhàn)工作雖然呈現(xiàn)出規(guī)范有序、穩(wěn)步發(fā)展的態(tài)勢，但在具體的統(tǒng)戰(zhàn)工作中也暴露出一些問題，其主要表現(xiàn)在如下幾個方面：

一、是重視程度不夠。有些鄉(xiāng)鎮(zhèn)統(tǒng)戰(zhàn)工作沒有列入議事日程，地位不夠明顯。目前，鄉(xiāng)鎮(zhèn)統(tǒng)戰(zhàn)工作雖然引起統(tǒng)戰(zhàn)系統(tǒng)的高度重視，但是鄉(xiāng)鎮(zhèn)還存在著對統(tǒng)戰(zhàn)工作認(rèn)識不夠的問題，沒有把統(tǒng)戰(zhàn)工作擺上主要議事日程，一直處于配角的位置，處于配合和應(yīng)付的狀態(tài)

二、管理體制不完善。鄉(xiāng)鎮(zhèn)統(tǒng)戰(zhàn)工作還沒有健全和完善各種規(guī)章制度，沒有一套標(biāo)準(zhǔn)的管理體制，工作開展中缺乏手段和力度。

三、業(yè)務(wù)知識不熟。鄉(xiāng)鎮(zhèn)統(tǒng)戰(zhàn)干部存在著對統(tǒng)戰(zhàn)業(yè)務(wù)不熟悉的問題，對統(tǒng)戰(zhàn)知識是“一般了解”，導(dǎo)致對統(tǒng)戰(zhàn)政策把握不準(zhǔn)，對出現(xiàn)的新情況、新問題把握不準(zhǔn)。

四、工作缺乏創(chuàng)新。在鄉(xiāng)鎮(zhèn)統(tǒng)戰(zhàn)工作中存在著創(chuàng)新意識不強(qiáng)，滿足于上級布置什么干什么，開展工作不主動，工作方式方法相對滯后。

針對以上問題，結(jié)合我鎮(zhèn)實際，就如何解決發(fā)表如下建議：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，提高認(rèn)識。1是爭取黨委重視，處理好領(lǐng)導(dǎo)支持與發(fā)揮主觀能動性的關(guān)系；2是爭取有關(guān)部門支持，處理好中心工作與統(tǒng)戰(zhàn)工作的關(guān)系；3是爭取工作主動，處理好抓點與帶面的關(guān)系。通過抓點，對面上的工作起到示范和推動作用。鄉(xiāng)鎮(zhèn)每年要有統(tǒng)戰(zhàn)工作重點，要抓深、抓細(xì)、抓實，力求事半功倍，重點突破。同時，成立鄉(xiāng)鎮(zhèn)統(tǒng)戰(zhàn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，把統(tǒng)戰(zhàn)工作隊伍建設(shè)延伸到村，確立一名支部委員兼管統(tǒng)戰(zhàn)工作。

二、組織協(xié)調(diào)，形成機(jī)制。要建立黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記親自抓，統(tǒng)戰(zhàn)委員具體抓，各部門分工協(xié)作，各方積極參與的基層統(tǒng)戰(zhàn)工作機(jī)制，努力形成大統(tǒng)戰(zhàn)的工作格局。要推行統(tǒng)戰(zhàn)工作目標(biāo)考核責(zé)任制，將目標(biāo)和任務(wù)分解到村，到相關(guān)單位，責(zé)任到人，并將統(tǒng)戰(zhàn)工作與其它黨的工作一起安排布置、一起督辦檢查、一起評先評優(yōu)，使統(tǒng)戰(zhàn)工作由“軟”任務(wù)變成“硬”指標(biāo)。要建立健全統(tǒng)戰(zhàn)工作例會制度、統(tǒng)戰(zhàn)對象定期走訪制度、協(xié)商制度、座談制度、領(lǐng)導(dǎo)干部與統(tǒng)戰(zhàn)對象聯(lián)系交友制度等，建章立制，以克服鄉(xiāng)鎮(zhèn)統(tǒng)戰(zhàn)工作的隨意性、盲目性，使統(tǒng)戰(zhàn)工作的開展有計劃、有安排、有章可循。

三、與時俱進(jìn)，善于創(chuàng)新。首先是要在重視信息調(diào)研，推動鄉(xiāng)鎮(zhèn)統(tǒng)戰(zhàn)工作制度化、規(guī)范化方面創(chuàng)新。要圍繞新形勢下統(tǒng)一戰(zhàn)線各領(lǐng)域的特點和加快建設(shè)社會主義新農(nóng)村的新情況，積極開展調(diào)查研究，拓寬鄉(xiāng)鎮(zhèn)統(tǒng)戰(zhàn)工作思路，總結(jié)新經(jīng)驗，分析新情況，解決新問題；然后是要在拓寬工作思路，適應(yīng)統(tǒng)戰(zhàn)工作社會化、社會發(fā)展和各種利益群體多元化方面創(chuàng)新。

四、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)。鄉(xiāng)鎮(zhèn)統(tǒng)戰(zhàn)干部要做到“勤學(xué)習(xí)、善思考、重實干、會總結(jié)”。勤學(xué)習(xí)，就是要加強(qiáng)統(tǒng)一戰(zhàn)線的方針政策和相關(guān)業(yè)務(wù)知識以及新知識的學(xué)習(xí)；善思考，就是要對新形勢下鄉(xiāng)鎮(zhèn)統(tǒng)戰(zhàn)工作出現(xiàn)的新情況、新問題，對當(dāng)前形勢的分析和判斷要有敏感性，要從全局和政治的高度去思考和把握統(tǒng)戰(zhàn)工作的規(guī)律性；重實干，就是要知真情、講實話、辦實事、求實效，形成雷厲風(fēng)行、辦事高效的務(wù)實之風(fēng)；會總結(jié)，就是要把鄉(xiāng)鎮(zhèn)統(tǒng)戰(zhàn)工作與加快建設(shè)社會主義新農(nóng)村有機(jī)結(jié)合中的一些好的做法及時總結(jié)提煉成經(jīng)驗，并加以推廣，使鄉(xiāng)鎮(zhèn)統(tǒng)戰(zhàn)工作在建設(shè)社會主義新農(nóng)村中發(fā)揮應(yīng)有的作用。

五、加強(qiáng)宣傳，營造氛圍。要突出鄉(xiāng)鎮(zhèn)統(tǒng)戰(zhàn)工作的生動化和特色化，積極開展群眾喜聞樂見、新鮮活潑的宣傳活動，寓教于樂、寓教于行，增強(qiáng)統(tǒng)一戰(zhàn)線的凝聚力和影響力。要抓住一切有利時機(jī)廣泛宣傳黨的統(tǒng)戰(zhàn)方針政策及有關(guān)統(tǒng)戰(zhàn)工作內(nèi)容。鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委要結(jié)合各類工作會議，對有關(guān)階段性統(tǒng)戰(zhàn)工作任務(wù)進(jìn)行布置和強(qiáng)調(diào)，要積極推薦提拔統(tǒng)戰(zhàn)干部，營造統(tǒng)戰(zhàn)干部能干事、干成事的良好氛圍。

鄉(xiāng)鎮(zhèn)統(tǒng)戰(zhàn)工作肩負(fù)著黨的重任，人民的期望，一定要努力提高工作效率，自覺爭取黨的領(lǐng)導(dǎo)，努力加強(qiáng)自身建設(shè)，有效開展統(tǒng)戰(zhàn)工作，充分發(fā)揮鄉(xiāng)鎮(zhèn)統(tǒng)戰(zhàn)部門工作中的基層性、群眾性和直接性的優(yōu)勢，始終圍繞統(tǒng)戰(zhàn)工作的新要求，以“團(tuán)結(jié)、發(fā)展、穩(wěn)定”為目標(biāo)，為提高鄉(xiāng)鎮(zhèn)統(tǒng)戰(zhàn)工作的新水平而不懈努力！

第三篇：淺談我對就業(yè)的認(rèn)識

淺談我對就業(yè)的認(rèn)識

明年就畢業(yè)的我們面臨著嚴(yán)峻的問題，這個影響到我們的一生。有人認(rèn)為大學(xué)生畢業(yè)后的第一份工作不重要,我想這是錯誤的。它給了廣大懵懵懂懂的大學(xué)畢業(yè)生一個錯誤的認(rèn)識，對相當(dāng)一部分人造成了無可挽回的損失！我想從自己的觀點來談?wù)劥髮W(xué)生的就業(yè)，也算是我的就業(yè)指導(dǎo)課心得。

一、大學(xué)生就業(yè)總體形勢就業(yè)競爭加劇。在今后相當(dāng)長的一段時間內(nèi)，社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展決定了社會對高校畢業(yè)生的需求增加幅度不會有大的變化，大學(xué)生的就業(yè)競爭會更加激烈。在社會需求總量增加不大的情況下，許多單位在選拔人才過程中出現(xiàn)“人才高消費”現(xiàn)象，不同層次畢業(yè)生之間擠占崗位的效應(yīng)將會不斷增強(qiáng)，出現(xiàn)研究生搶占本科生崗位，本科生搶占?？粕鷯徫坏木置?不同高校畢業(yè)生之間的競爭將格外激烈;畢業(yè)生求職的成本增加，時間延長;畢業(yè)生的薪酬水平也將有所下降。

2畢業(yè)生供需結(jié)構(gòu)性矛盾較為突出。主要表現(xiàn)為: 一方面，部分地區(qū)、行業(yè)、專業(yè)的畢業(yè)生難以尋求到合適的就業(yè)崗位，存在“無業(yè)可就”情況；另一方面，西部、基層、農(nóng)村等地區(qū)和一些行業(yè)，雖然有很大的用人需求，卻難以吸引眾多的大學(xué)畢業(yè)生。“無業(yè)”可就”與“有業(yè)不就”現(xiàn)象同時并存。主要有兩方面的原因:一是高校的學(xué)科、專業(yè)設(shè)置不能滿足市場需求，"產(chǎn)銷不對路”;二是由于思想觀念、生活條件、福利待遇等影響，有相當(dāng)一部分大學(xué)生不愿到農(nóng)村、基層和艱苦的地區(qū)工作。從學(xué)科專業(yè)看，工科和應(yīng)用性較強(qiáng)的學(xué)科、專業(yè)就業(yè)形勢較好，而一些文科專業(yè)就業(yè)出現(xiàn)困難，熱門行業(yè)供過于求，而艱苦行業(yè)卻供不應(yīng)求。3用人單位對畢業(yè)生的要求進(jìn)一步提高。在就業(yè)競爭日益激烈的情況下，用人單

位(尤其是具有一定吸引力的用人單位)對畢業(yè)生需求的標(biāo)準(zhǔn)越來越高。他們不僅注重畢業(yè)生的綜合素質(zhì)。而且挑選其學(xué)校和學(xué)歷層次;不僅要求畢業(yè)生學(xué)習(xí)成績好，政治素質(zhì)、思想道德素質(zhì)高，而且要求身心健康，誠實可信，踏實肯干，具有強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任感和團(tuán)隊精神;復(fù)合型、外向型、開拓型及具有創(chuàng)新意識的學(xué)生日益受到用人單位的青睞;畢業(yè)生的實際動手能力已成為許多用人單位所要考核的重要內(nèi)容;取得一些技能證書也成為一些地區(qū)和單位接收畢業(yè)生的基本條件之一。此外，愈來愈多的用人單位為了選拔到優(yōu)秀的畢業(yè)生,已不局限于參加校園招聘會，而是很早進(jìn)駐學(xué)校單獨進(jìn)行招聘，或經(jīng)常與學(xué)校保持聯(lián)系，隨時物色合適人選。總之，用人單位接收畢業(yè)生已從“數(shù)量型”轉(zhuǎn)為“質(zhì)量型”，他們選擇人才時更加注重的是人才的素質(zhì)和能力。

二、如何順利就業(yè)

一、學(xué)校就業(yè)工作程序 1．畢業(yè)生生源統(tǒng)計

2．發(fā)布生源信息，走訪用人單位 3．收集需求信息，向畢業(yè)生公布 4．辦理推薦材料 5．組織校園招聘 6．簽訂就業(yè)協(xié)議 7．編制就業(yè)方案 8．畢業(yè)生派遣離校

二、用人單位招聘錄用程序 1．確定并發(fā)布招聘計劃 2．舉辦校園宣講會

3．收集畢業(yè)生推薦材料

4．確定筆試面試名單 5．組織筆試、面試

6．確定錄用名單，簽訂協(xié)議

三、高校畢業(yè)生擇業(yè)的基本流程

（1）了解就業(yè)政策。大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)是一項政策性很強(qiáng)的工作，大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)政策是國家

為實現(xiàn)一定歷史時期的任務(wù)，適應(yīng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會發(fā)展的需要而制定的有關(guān)大學(xué)生就業(yè)的行為準(zhǔn)則，它將根據(jù)國家政治、經(jīng)濟(jì)形勢的變化而不斷調(diào)整。畢生在求職擇業(yè)時，要了解當(dāng)年國家在大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)過程中的具體政策規(guī)定。

（2）收集信息。需收集的信息大致包含五方面內(nèi)容：一是政策和法規(guī)信息；二是當(dāng)前經(jīng)濟(jì)發(fā)

展形勢，社會各行業(yè)、各類企事業(yè)單位經(jīng)營狀況信息；三是就業(yè)活動安排信息；四是成功擇業(yè)的經(jīng)驗、教訓(xùn)信息；五是用人單位的需求信息。

（3）自我分析。包括自身綜合素質(zhì)、能力的自我側(cè)評；分析自己的性格、氣質(zhì)等，自己在擇

業(yè)過程中的優(yōu)勢和劣勢，以及如何楊長避短；問一問自己究竟想做什么，能做什么。

（4）確定目標(biāo)。從大范圍上說，大學(xué)生首先需要確定的擇業(yè)目標(biāo)是：擇業(yè)的地域、擇業(yè)的行

業(yè)范圍等。

（5）準(zhǔn)備材料。包括個人簡歷、求職信以及有關(guān)的重要補充材料。

（6）參加招聘會。招聘會(或就業(yè)市場)大致可分為四類：一是社會上的人才市場；二是政

府教育主管部門所屬就業(yè)指導(dǎo)中心組織的供需洽談會、就業(yè)市場；三是學(xué)校組織的供需洽談會、招聘會；四是各院系自身聯(lián)系組織的小型招聘會。

（7）參加筆試。筆試檢驗的是大學(xué)生運用大學(xué)期間所學(xué)知識、所培養(yǎng)技能去處理實際工作問題的能力。

（8）參加面試。面試是一些用人單位考核學(xué)生綜合素質(zhì)的重要手段，可以了解

學(xué)生的表達(dá)能力、思維能力、處事能力，以及其他一些不能通過筆試反映出來的個人素質(zhì)等。

三：我的認(rèn)識

知己知彼百戰(zhàn)不殆，畢業(yè)生首先要正確認(rèn)識自己，主動適應(yīng)社會。在擇業(yè)過程中，每一位畢業(yè)生都希望找到一份稱心如意的工作，這是人之常情的事。但是怎樣才能實現(xiàn)這種愿望，這就需要正確認(rèn)識自己，客觀評價自己。不少畢業(yè)生更多地考慮“我想從事什么職業(yè)”、“我愿意干什么工作”，而很少了解社會需求，很少能用“我能干什么”的眼光全面地審視一下自己，因而使自己陷入擇業(yè)期望值過高的誤區(qū)。畢業(yè)生應(yīng)當(dāng)給自己做出一個正確的評價，自我評價要全面、客觀，既要看到長處的一面，又要看到短處的一面；既要對某一方面的特殊素質(zhì)進(jìn)行具體的評價，又要對其他各方面進(jìn)行綜合評價；既要考慮全面的整體因素，又要考慮到其中占主導(dǎo)地位的重點因素。我們應(yīng)該全面回顧自己在德、智、體各個方面的表現(xiàn)情況，并與本班同學(xué)做一個比較，了解自己在本班同學(xué)中所占的位置，做到心中有數(shù)。這樣，才能使自己在擇業(yè)過程中做到揚長避短，發(fā)揮優(yōu)勢。

除此之外，我們要對自己有信心，信心是成功的第一要素。在求職擇業(yè)過程中，信心不僅給畢業(yè)生帶來勇氣和力量，也會使用人單位，首先從氣勢上產(chǎn)生認(rèn)同感。要使自己在擇業(yè)過程中保持堅定的信心，首先要相信自己的能力，相信自己能夠勝任工作。其次，要發(fā)揮自己的優(yōu)勢，揚長避短。要抓住自己的特點，發(fā)揮自己的優(yōu)勢，盡量避開自己的不足，這樣，就有可能使你在擇業(yè)競爭中占據(jù)主動。其三是要有一腔打動用人單位的熱情。要給人感覺到，我是熱愛生活、熱愛事業(yè)的。

同時我們要努力消除依賴心理。有些人在生活中依賴性很強(qiáng)，無論做什么事情

總要請一個參謀，一旦沒了參謀，就成了無源之水，無本之木。于是這些人在擇業(yè)中往往表現(xiàn)出很沒主見，人云亦云，別人覺得這個單位很好，他亦認(rèn)為不錯，別人說那個單位很差，他亦認(rèn)為不行，患得患失，手忙腳亂，心里一片茫然，不知何去何從。其原因在于他們不能深刻認(rèn)識自己的人，一個掌握好自己的人，他就能把握好自己的人，他就能把握好自己擇業(yè)的方向，明確自己適合從事什么性質(zhì)的工作，因此他們在擇業(yè)中，就有明顯的針對性和方向性，機(jī)會雖然很少，但他卻能抓得很準(zhǔn)很穩(wěn)。一個深入了解社會的人，信息暢通，思維開闊，他就能很清楚各個單位的經(jīng)濟(jì)構(gòu)架及其發(fā)展?fàn)顩r，能對自己所掌握的信息作出可靠的分析和有效的判斷。這樣他們就能很順利地找到自己想去的單位，并能很快適應(yīng)單位的需要和社會的發(fā)展。最后我們要使自己具有良好的心理素質(zhì)。有些人心理素質(zhì)較差，到單位致意參加面試，原本準(zhǔn)備充分，有條不紊，可是一見單位領(lǐng)導(dǎo)，就驚慌失措，手忙腳亂，頓時心理一片空白，不知所措，好端端的一個機(jī)會就這樣給泡湯了。大學(xué)生擇業(yè)成功的關(guān)鍵還要從本身的實際出發(fā)，靈活選擇。絕不能一味高挑。

還有就是，從社會方面來認(rèn)識一下,就業(yè)人數(shù)激增與就業(yè)市場達(dá)到超飽和狀態(tài)的矛盾，高等學(xué)校專業(yè)調(diào)整滯后與市場需求不相適應(yīng)，畢業(yè)生擇業(yè)期望與用人單位實際需求的矛盾等直接影響大學(xué)生就業(yè)，所以加強(qiáng)對大學(xué)生就業(yè)影響因素問題的探討，建立基于勝任特征模型的職業(yè)指導(dǎo)體系，建立有效的職業(yè)輔導(dǎo)支持系統(tǒng)等都是解決大學(xué)生就業(yè)的有效辦法。不僅高校師生，社會各界都要行動起來，切實解決大學(xué)生就業(yè)問題。

盡管矛盾很多，困難不少，社會上“大學(xué)生就業(yè)的冬天”也已經(jīng)叫喊了好幾年，可是年年“冬天”年年“過”，我們不也迎來和煦的春天了嗎？實事求是地說，大學(xué)生找個工作并不難，難的是找一個理想的工作。作為朝氣蓬勃、風(fēng)華正茂的年輕人，沒有必要“一葉障目不見森林”，也沒有必要患得患失、畏縮不前或自暴自棄，要看到高校畢業(yè)生就業(yè)面臨的有利條件和難得的歷史機(jī)遇，迎難而上，做出無愧于時代的光榮抉擇。

第四篇：對當(dāng)前大學(xué)生就業(yè)形勢的認(rèn)識

對當(dāng)前嚴(yán)峻就業(yè)形勢的認(rèn)識

近年來，隨著中國經(jīng)濟(jì)的快速增長，國家一方面急缺大學(xué)生人才，而另一方面大學(xué)生的就業(yè)率卻在不斷下降，高校畢業(yè)生就業(yè)難現(xiàn)象越來越成為社會關(guān)注的焦點。

教育部部長袁貴仁在2010年全國普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作視頻會議上直言：國際金融危機(jī)對我國就業(yè)的不利影響還沒有消除，如果說2009年是我國經(jīng)濟(jì)最困難的一年，2010年可能是最復(fù)雜的一年，整個宏觀層面就業(yè)形勢就很嚴(yán)峻。那么，2010年的畢業(yè)生人數(shù)630萬，再加上往屆沒有實現(xiàn)就業(yè)的，需要就業(yè)的畢業(yè)生數(shù)量之大可想而知。

一、大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)市場的基本形勢

改革開放以來，我國的經(jīng)濟(jì)社會發(fā)生了翻天覆地的變化，就業(yè)形勢也隨之變動。21世紀(jì)頭20年中國16歲以上人口以年均550萬的規(guī)模增長，到2020年勞動年齡總?cè)丝趯⑦_(dá)到9.4億。但由于我國產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)中勞動力密集、就業(yè)彈性系數(shù)大的第三產(chǎn)業(yè)比例偏小，整體經(jīng)濟(jì)的就業(yè)彈性系數(shù)偏低，因此勞動力供應(yīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于需求的現(xiàn)實在短期內(nèi)難以迅速改變。未來十年內(nèi)，就業(yè)將始終是個大問題，這其中就包括大學(xué)生的就業(yè)難問題。

二、大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)難的成因

從經(jīng)濟(jì)學(xué)的角度看，大學(xué)生是人力資源生產(chǎn)和再生產(chǎn)的產(chǎn)品，而大學(xué)生就業(yè)，則是產(chǎn)品進(jìn)入消費的過程。在商品經(jīng)濟(jì)條件下，產(chǎn)品能否進(jìn)入消費過程必須滿足兩個條件，一是使用主體對產(chǎn)品要有需求；二是供給主體必須提供符合使用主體需要的效用，即有效供給。這兩個條件的滿足，體現(xiàn)在人力資源市場上就是用人單位和大學(xué)生的雙向選擇的成功。在雙向選擇的過程中，任何雙方的需要不能達(dá)到協(xié)調(diào)一致，大學(xué)生就業(yè)就不能實現(xiàn)。

1、從供給方面講

人力資源市場對大學(xué)畢業(yè)生的供需基本平衡，是實現(xiàn)大學(xué)生充分就業(yè)的客觀要求。而現(xiàn)實中，中國高校畢業(yè)生在數(shù)量、質(zhì)量、結(jié)構(gòu)上的供給均與用人單位的需求存在一定程度的錯位，這種供求的不一致是大學(xué)生就業(yè)市場供求關(guān)系失去平衡的直接原因。

(1)數(shù)量矛盾。改革開放以來，經(jīng)濟(jì)發(fā)展和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整引起了社會勞動大軍的變化，各股勞動大軍紛紛涌向勞動力市場。與此同時，需求的增長則相對緩慢。大學(xué)畢業(yè)生的增幅明顯高于社會需求增幅，待就業(yè)畢業(yè)生人數(shù)持續(xù)上升，畢業(yè)生數(shù)量急劇增長與就業(yè)崗位增長緩慢的矛盾突出。

(2)結(jié)構(gòu)矛盾。由于經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)(包括產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、產(chǎn)品結(jié)構(gòu)、地區(qū)結(jié)構(gòu)等)發(fā)生了變化，現(xiàn)有大學(xué)生勞動力的知識、技能、觀念、區(qū)域分布等不適應(yīng)這種變化，與市場需求不匹配，造成勞動力供需出現(xiàn)了錯位，使得職位空缺與失業(yè)并存，這是結(jié)構(gòu)性失業(yè)的最顯著特點。第一、從地區(qū)看，大學(xué)生青睞東部沿海和經(jīng)濟(jì)較發(fā)達(dá)地區(qū)，而不愿到西部偏遠(yuǎn)的省份去。于是出現(xiàn)了一些大城市人才高消費現(xiàn)象，同時大量的中小城市、縣城，特別是西部地區(qū)，卻面臨高學(xué)歷人才的嚴(yán)重短缺，地域性結(jié)構(gòu)失業(yè)十分突出。

第二、大學(xué)畢業(yè)生素質(zhì)結(jié)構(gòu)、操作技能不適應(yīng)市場需求也是造成失業(yè)的一個重要因素—即他們的勞動力質(zhì)量不合格，造成產(chǎn)品賣不出去。這要從教育體制和教育結(jié)構(gòu)上找原因，大學(xué)課程結(jié)構(gòu)的不合理以及大學(xué)重理論輕實踐的教學(xué)過程，直接影響到大學(xué)畢業(yè)生的知識結(jié)構(gòu)、綜合素質(zhì)和對市場的適應(yīng)能力，降低了大學(xué)生勞動力的質(zhì)量。加劇了大學(xué)生的就業(yè)難問題。

2、從需求方面講

市場對產(chǎn)品的需求取決于經(jīng)濟(jì)發(fā)展規(guī)模、速度、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)狀況以及經(jīng)濟(jì)發(fā)展戰(zhàn)略。如果人力市場需求能隨勞動力供給同幅度增長就不會發(fā)生失業(yè)率上升。

(1)經(jīng)濟(jì)增長對解決高校畢業(yè)生就業(yè)問題貢獻(xiàn)不大。近年來，我國的經(jīng)濟(jì)一直保持高速增長，但第三產(chǎn)業(yè)占GDP 的比重卻有所下降。而第三產(chǎn)業(yè)是吸納勞動力就業(yè)的主要來源。西方發(fā)達(dá)國家第三產(chǎn)業(yè)在國民生產(chǎn)總值中所占的比重一般都在2/3，遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于我國。因此，中國經(jīng)濟(jì)的增長對持續(xù)膨脹的高校畢業(yè)生勞動力資源并不是呈同比增加的。

(2)經(jīng)濟(jì)落后地區(qū)對大學(xué)生的需求不足。貧困地區(qū)、中西部、中小城鎮(zhèn)及農(nóng)村等經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)，由于經(jīng)濟(jì)發(fā)展沒有特點，缺乏高新科技產(chǎn)業(yè)，同時財政又緊張，沒有能力吸納大學(xué)生。而大學(xué)生由于地區(qū)經(jīng)濟(jì)差距也不愿意到這些地區(qū)就業(yè)，又造成這些地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展遲緩，形成惡性循環(huán)。

三、解決大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)難問題的有效途徑

1、發(fā)展生產(chǎn)力，增加第三產(chǎn)業(yè)比重，有效增加社會對大學(xué)畢業(yè)生勞動力的需求。造成大學(xué)生就業(yè)難的主要原因是就業(yè)崗位的增長遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于大學(xué)畢業(yè)生數(shù)量的增長。從1999 年起，我國大學(xué)招生規(guī)模連續(xù)擴(kuò)大。與此同時，需求則增長較少，造成大學(xué)生就業(yè)率持續(xù)走低，就業(yè)壓力不斷增大?？梢?，要想根本解決就業(yè)難的問題，大力發(fā)展生產(chǎn)力，特別是加速發(fā)展第三產(chǎn)業(yè)，擴(kuò)大社會對高校畢業(yè)生勞動力的需求是最有效的途徑。

2、加快經(jīng)濟(jì)落后地區(qū)的發(fā)展，縮小經(jīng)濟(jì)落差，拓展高校畢業(yè)生的就業(yè)空間。

和其他任何產(chǎn)品一樣，勞動力也具有“逐利”性質(zhì)。因此，我們應(yīng)當(dāng)積極采取措施促進(jìn)西部地區(qū)和農(nóng)村的經(jīng)濟(jì)發(fā)展。提高這些地區(qū)的吸引力促使大學(xué)畢業(yè)生這樣的高質(zhì)量勞動力產(chǎn)品向西部及農(nóng)村地區(qū)流動，拓展大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)空間。

3、提高大學(xué)生自身素質(zhì)，增強(qiáng)大學(xué)生的職業(yè)意識和市場競爭能力，使他們樹立正確的擇業(yè)觀。

首先,教育理念必須從“知識本位、技能本位”向“素質(zhì)本位、人格本位”轉(zhuǎn)變，從而提高學(xué)生的社會、職業(yè)適應(yīng)能力。作為當(dāng)代的大學(xué)生在校要不斷的提升自己，提高自己的能力，增強(qiáng)自身素質(zhì)。其次，要變就業(yè)教育為創(chuàng)業(yè)教育。創(chuàng)業(yè)教育是開發(fā)和提高學(xué)生創(chuàng)業(yè)基本素質(zhì)的教育，重在培養(yǎng)學(xué)生的事業(yè)心、進(jìn)取心、開拓精神和冒險精神以及相關(guān)的創(chuàng)業(yè)能力。這是我國高等教育改革與發(fā)展的必然選擇和趨勢。第三，大學(xué)生要樹立正確的擇業(yè)觀，克服期望值過高心理。調(diào)整就業(yè)心態(tài)，正確定位待遇。從而給自己合理定位而不盲目求高，這才是正確的擇業(yè)觀。

第五篇：淺談對基層消防工作的新認(rèn)識

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淺談對基層消防工作的新認(rèn)識

——觀劉金國同志先進(jìn)事跡有感

2012年2月3日，中央電視臺舉行“感動中國”2011人物評選活動頒獎典禮，公安部黨委委員、副部長、紀(jì)委書記、督察長劉金國光榮當(dāng)選“感動中國人物”。這是“感動中國人物”評選活動開展10年來首位入選的黨政機(jī)關(guān)在職副部級領(lǐng)導(dǎo)干部，得到了中央領(lǐng)導(dǎo)同志的充分肯定，贏得了廣大人民群眾的普遍贊譽，在社會上引起了強(qiáng)烈反響。在我中隊，也掀起了一股向劉金國同志學(xué)習(xí)的熱潮；本人通過學(xué)習(xí)，對本職崗位也有了一些新的體會，下面就來淺談一下對基層消防工作的新認(rèn)識。

一.只有信念堅定，才能當(dāng)個好兵。劉金國同志之所以有今天的成就，首先是源于他秉持著一種為人民服務(wù)的堅定信念。從大隊黨支部書記一直到公安部黨委委員，雖然職務(wù)一級級提高，權(quán)力一步步增大，但他始終堅信的崇高信念沒有變。無論在任何情況下，他都能做到抗得住誘惑，耐得住清貧，經(jīng)得住寂寞，矢志不渝地為黨和人民的事業(yè)而奮斗。而對于基層消防中隊的官兵來說，由于社會環(huán)境和文化程度的不同，導(dǎo)致其入伍動機(jī)不同，給管理工作帶來一定的難度。因此，只有堅定理想信念，端正服役態(tài)度，才能扎根軍營，奉獻(xiàn)軍營，才能當(dāng)個好兵。

二.只有英勇無畏，才能鑄就鋼鐵品質(zhì)。從2005年擔(dān)任公安部副部長以來，劉金國同志多次親臨一線指揮處置重大突發(fā)事件，一次次臨危受命，面對挑戰(zhàn)不退縮，危難時刻顯身手，充分展示了一名高級領(lǐng)導(dǎo)干部對黨和人民事業(yè)高度負(fù)責(zé)的可貴品格、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)恼斡職夂透叱^硬的指揮水平?；鶎酉啦筷牭墓俦獙W(xué)習(xí)劉金國同志這種臨危不懼、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)膬?yōu)秀品質(zhì)，把這種精神運用到平時的訓(xùn)練以及滅火和搶險救援中，發(fā)揮敢打敢拼的頑強(qiáng)作風(fēng)，不因一些小傷小病而倒下，練就過硬的心理素質(zhì)，為錘煉全員鐵軍而不懈奮斗。

三.只有愛崗敬業(yè)，才能創(chuàng)造一流業(yè)績。30年來，無論在什么崗位、擔(dān)任什么職務(wù)、從事什么工作，劉金國同志始終對黨和人民事業(yè)無限忠誠，數(shù)十年如一日充滿激情的忘我工作。他對工作傾注了極大熱情，在他的日程表上，工作之外還是工作，誓言在有生之年為黨和人民干更多的實事、做更多的好事。我們要學(xué)習(xí)劉金國同志這種愛崗敬業(yè)的精神，在基層單位，無論是干部還是戰(zhàn)士，無論是戰(zhàn)斗員、駕駛員或是指揮員，都應(yīng)當(dāng)先立足本職崗位，刻苦鉆研，干一行愛一行，在中隊里創(chuàng)造一種“比、學(xué)、趕、幫、超”的良性競爭氛圍，在做好交付的任務(wù)的同時還要在閑暇時間多思考，多創(chuàng)新。因為，創(chuàng)新是一個國家生存發(fā)展的動力源泉，只有不斷創(chuàng)新，才能更好地去領(lǐng)悟本職工作，從而締造出一流的業(yè)績來。

四.只有勤儉節(jié)約，才能鍛煉意志品質(zhì)。劉金國同志把黨的形象、人民警察的聲譽開得比生命還珍貴，從警30多年來，無論工作崗位、環(huán)境、職位如何變化，廉潔奉公、艱苦奮斗的革命本色始終沒有變，一身正氣、兩袖清風(fēng)的高尚情操始終沒有變。而對于我們，要學(xué)習(xí)他這種廉潔奉公、艱苦奮斗的革命本色，在生活上做到勤儉節(jié)約，要教育官兵養(yǎng)成節(jié)約用水用電的好習(xí)慣，愛護(hù)桌椅，維護(hù)營區(qū)的公共財產(chǎn)不受破壞；在生活上不驕奢淫逸，不搞攀比之風(fēng)，努力養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。

要把向劉金國同志學(xué)習(xí)與學(xué)習(xí)孫茂輝烈士先進(jìn)事跡教育、開展“三訪三評”深化“大走訪”等活動緊密結(jié)合起來，教育基層官兵結(jié)合自身開展學(xué)習(xí)，同時要不斷深化學(xué)習(xí)成果，努力使其運用到日常的工作中，真正使基層消防工作實現(xiàn)質(zhì)的飛躍。