第一篇：師德師風(fēng)專項(xiàng)活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)

師德師風(fēng)專項(xiàng)活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)

2016.4.5下午我校按照上級(jí)安排組織教師學(xué)習(xí)，“關(guān)于環(huán)縣二中教師馬亞峰嚴(yán)重體罰學(xué)生事件和省市主要領(lǐng)導(dǎo)的批示精神”，按照全市教育系統(tǒng)師德師風(fēng)專項(xiàng)整治行動(dòng)的緊急會(huì)議精神和《慶陽(yáng)市教育局關(guān)于在全市教育系統(tǒng)深入開(kāi)展師德師風(fēng)專項(xiàng)整治行動(dòng)的緊急通知》要求。

教師簽訂師德師風(fēng)承諾書。

切實(shí)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，進(jìn)一步規(guī)范教師從教行為，堅(jiān)決查處和整治師德師風(fēng)建設(shè)方面存在的突出問(wèn)題，杜絕“馬亞峰事件”再次重演。

全體教師要愛(ài)生如子，做學(xué)生的知心朋友。

我校教師通過(guò)校長(zhǎng)的解讀學(xué)習(xí)，教師們情緒高漲，對(duì)影響教師隊(duì)伍的害群之馬都非常恨之。

通過(guò)這次學(xué)習(xí)，我校教師都紛紛議論，通過(guò)這次事件以后，一定不能再出現(xiàn)像那樣的教師，害人害己。希望我們教師隊(duì)伍能得到社會(huì)各界的認(rèn)可。我們一定好好教學(xué)，好好育人。做一名高素質(zhì)的人民教師。

第二篇：師德師風(fēng)活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)

黎明學(xué)校2015年開(kāi)展師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)

簡(jiǎn) 報(bào)

師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組 2015年

【簡(jiǎn)訊】：全體教職工參加學(xué)校師德師風(fēng)動(dòng)員再動(dòng)員會(huì)議

【簡(jiǎn)訊】：黎明學(xué)?！斑M(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè) ”初顯成效

【簡(jiǎn)訊】：黎明學(xué)校圓滿完成師德師風(fēng)“查擺問(wèn)題”工作 【簡(jiǎn)訊】：黎明學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)取得實(shí)效 【簡(jiǎn)訊】：樹(shù)典型 立楷模

黎明學(xué)校2015年開(kāi)展師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)

簡(jiǎn) 報(bào)

（第一期）

2015年9月26日

全體教職工參加學(xué)校師德師風(fēng)動(dòng)員再動(dòng)員會(huì)議

根據(jù)教育局相關(guān)文件、通知精神和鎮(zhèn)聯(lián)校的工作安排，我校全體教職工于9月26日16：40分由劉校長(zhǎng)組織，準(zhǔn)時(shí)在辦公室參加了全校師德師風(fēng)建設(shè)動(dòng)員再動(dòng)員會(huì)議。

會(huì)議由學(xué)校陳校長(zhǎng)主持，首先校長(zhǎng)組織學(xué)習(xí)了縣教育局張局長(zhǎng)在全縣師德師風(fēng)動(dòng)員大會(huì)上的講話以及德教發(fā)【2015】91號(hào)文件，大家明確了師德師風(fēng)建設(shè)的必要性及重要意義。各教師認(rèn)真做好了會(huì)議記錄，會(huì)場(chǎng)秩序井然。

最后，教師代表鐘權(quán)祿及全校教職員工也明確表示，一定按照教育局及學(xué)校要求，樹(shù)好師德，積極工作，為陽(yáng)城教育事業(yè)奉獻(xiàn)終身。

黎明學(xué)校2015年開(kāi)展師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)

簡(jiǎn) 報(bào)

（第二期）

2015年10月18日

黎明學(xué)校“進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè) ”初顯成效

為了將這次加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)深入、扎實(shí)地開(kāi)展下去，在召開(kāi)師德師風(fēng)動(dòng)員再動(dòng)員會(huì)以后，結(jié)合我校的實(shí)際，10月18日師德師風(fēng)領(lǐng)導(dǎo)組制定出了本次建設(shè)活動(dòng)方案，使廣大教師充分認(rèn)識(shí)到教育發(fā)展教師為本，教師素質(zhì)師德為本，建設(shè)一支業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、道德素質(zhì)高的教師隊(duì)伍，是辦好學(xué)校的關(guān)鍵。通過(guò)第一階段的動(dòng)員學(xué)習(xí)，我校廣大教職工的師德師風(fēng)建設(shè)逐步走上了一個(gè)健康穩(wěn)定的發(fā)展階段，我校的教育事業(yè)正朝著蒸蒸日上的美好未來(lái)而昂首向前！

黎明學(xué)校2015年開(kāi)展師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)

簡(jiǎn) 報(bào)

（第三期）

2015年10月30日

黎明學(xué)校圓滿完成師德師德師風(fēng)“查擺問(wèn)題”工作

在查擺問(wèn)題階段，學(xué)校圓滿完成了師德師風(fēng)“查擺問(wèn)題”工作。

一、認(rèn)真動(dòng)員做好發(fā)動(dòng)

在保質(zhì)保量做好第一階段工作的基礎(chǔ)上，我校及時(shí)轉(zhuǎn)入了第二階段的工作。為了把“查擺問(wèn)題”階段工作做扎實(shí)，學(xué)校召開(kāi)了社會(huì)各層查擺問(wèn)題專題座談會(huì)議、發(fā)分調(diào)查問(wèn)卷、開(kāi)展了“四評(píng)議”活動(dòng)。在評(píng)議過(guò)程中，社會(huì)各層對(duì)學(xué)校和教職工工作做了肯定與鼓勵(lì)，同時(shí)也提出了寶貴意見(jiàn)。陳校長(zhǎng)做了工作總體部署，全體教職工統(tǒng)一了思想，端正了態(tài)度，明確了任務(wù)和要求，增強(qiáng)了自我教育的自覺(jué)性和責(zé)任感。

二、自查自糾準(zhǔn)確到位

評(píng)議結(jié)束后，為找準(zhǔn)學(xué)校在師德師風(fēng)建設(shè)方面存在的問(wèn)題，學(xué)校組織全體教職工召開(kāi)專題民主生活會(huì)。全校教職工結(jié)合自身工作實(shí)際，以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為基本要求，全面總結(jié)自己近幾年來(lái)思想、工作和作風(fēng)等方面的情況，認(rèn)真查找個(gè)人在常規(guī)教學(xué)、工作紀(jì)律、師表形象等方面存在的問(wèn)題，并進(jìn)行了廣泛交流。

三、抓好結(jié)合追求長(zhǎng)效

在查擺問(wèn)題階段，學(xué)校教育和教師自我教育相結(jié)合；自律與他律相結(jié)合；師德師風(fēng)教育與教師專業(yè)發(fā)展相結(jié)合。目前，我校已開(kāi)始進(jìn)行師德教育第三階段的籌劃，以“教書育人高標(biāo)準(zhǔn)，日常管理精細(xì)化，師德師風(fēng)零投訴，敬業(yè)愛(ài)崗零缺陷”為師德教育目標(biāo)，加強(qiáng)學(xué)校師德建設(shè)，不斷提升辦學(xué)品位，辦人民滿意的學(xué)校。

黎明學(xué)校2015年開(kāi)展師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)

簡(jiǎn) 報(bào)

（第四期）

2011年11月8日

黎明學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)取得實(shí)效

根據(jù)縣局、鄉(xiāng)教辦有關(guān)文件精神部署安排，我校師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)進(jìn)入整改建制階段。首先，我校陳校長(zhǎng)組織全體教職工針對(duì)第二階段查找出的突出問(wèn)題，召開(kāi)了“查找原因 研究解決辦法的專題民主生活會(huì)”。全體教職工對(duì)學(xué)校、自身和他人存在的不足，通過(guò)大家提，互相幫，進(jìn)一步溝通了思想，增進(jìn)了解，明確了努力方向，加強(qiáng)了團(tuán)結(jié)。接著，學(xué)校根據(jù)研究討論結(jié)果制定出了詳細(xì)的整改方案及具體措施。陳校長(zhǎng)向全體教師傳達(dá)了《黎明學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案》文件精神，對(duì)我校制定的《師德師風(fēng)建設(shè)責(zé)任書》進(jìn)行了詳細(xì)解讀。活動(dòng)最后，校長(zhǎng)及全體教師簽訂了《師德師風(fēng)建設(shè)責(zé)任書》，對(duì)師德師風(fēng)做出鄭重地承諾。此次活動(dòng)的開(kāi)展，進(jìn)一步加強(qiáng)了學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)，對(duì)提升教師的職業(yè)道德水平，樹(shù)立良好的師德形象起到了積極的促進(jìn)作用，真正使這次師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)取得實(shí)效。

黎明學(xué)校2015年開(kāi)展師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)

簡(jiǎn) 報(bào)

（第五期）

2011年11月19日

樹(shù)典型 立楷模

在本次師德師風(fēng)建設(shè)中，我校充分發(fā)揮師德模范、骨干教師的引領(lǐng)帶動(dòng)作用，并通過(guò)學(xué)生的問(wèn)卷調(diào)查。這次活動(dòng)中，表現(xiàn)突出的有等優(yōu)秀教師。他們團(tuán)結(jié)合作、關(guān)愛(ài)學(xué)生的意識(shí)，讓良好的師德精神更深入人心，充裕校園。在他們的引領(lǐng)下，各位教職工聯(lián)系自身工作實(shí)際，在活動(dòng)最后階段紛紛寫出了師德師風(fēng)建設(shè)工作總結(jié)心得體會(huì)?？偨Y(jié)中認(rèn)清了自己的不足，明確了今后工作努力的方向。

第三篇：師德師風(fēng)活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)1

柳樹(shù)中學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)暑假集中學(xué)習(xí)簡(jiǎn)報(bào)

（一）射洪縣柳樹(shù)中學(xué)根據(jù)市委市府的部署和市縣教育主管部門的具體安排，積極籌劃暑假師德師風(fēng)集中學(xué)習(xí)。

向小平校長(zhǎng)接到通知后，積極召開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)班子專題研究會(huì)，研究布置一系列相關(guān)工作，成立師德師風(fēng)暑假集中學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組，向校長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng)，工會(huì)主席于天國(guó)擔(dān)任副組長(zhǎng)，成員包括：三個(gè)副校長(zhǎng)陳大志、李吉年、何道銳，三個(gè)主任：敬永松、陳庭遠(yuǎn)、李文，任務(wù)具體落實(shí)到責(zé)任人。

學(xué)校辦公室根據(jù)上級(jí)的具體要求，進(jìn)行了前期的資料準(zhǔn)備，制定了暑假師德師風(fēng)集中學(xué)習(xí)活動(dòng)方案、學(xué)習(xí)安排表，準(zhǔn)備了一本詳盡的資料匯編，包括上級(jí)文件、領(lǐng)導(dǎo)講話、政策法規(guī)、柳中經(jīng)典、身邊典型。

學(xué)習(xí)形式采取上午集中學(xué)習(xí)，下午分年級(jí)分部門組織教職工開(kāi)展討論、交流和自學(xué)等。我們精心設(shè)置討論題目,如“我們學(xué)校教師師德師風(fēng)還存在哪些問(wèn)題？如何繼承和發(fā)揚(yáng)柳樹(shù)中學(xué)的優(yōu)良傳統(tǒng)？教師應(yīng)如何作學(xué)法、知法、守法的典范”等等。

辦公室制定了學(xué)習(xí)紀(jì)律要求，嚴(yán)肅考勤制度，要求教職工學(xué)習(xí)有筆記，討論有記錄，交流有心得，學(xué)習(xí)結(jié)束后統(tǒng)一上交辦公室存檔，并把此次學(xué)習(xí)情況納入2011年師德師風(fēng)考核的重要依據(jù)，將與評(píng)先、評(píng)職等掛鉤。

第四篇：師德師風(fēng)教育活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)

八德鄉(xiāng)中心學(xué)校

簡(jiǎn) 報(bào)

【第十二期】

八德鄉(xiāng)中心學(xué)校

2015年10月26日

強(qiáng)化師德師風(fēng)

創(chuàng)建優(yōu)秀教師隊(duì)伍

根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃的安排，八德鄉(xiāng)中心學(xué)校黨支部開(kāi)展了多種多樣的師德師風(fēng)學(xué)習(xí)教育活動(dòng)。使全體教師在黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)中更進(jìn)一步得到統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步提升學(xué)校、教師的社會(huì)形象，建設(shè)一支能夠擔(dān)當(dāng)起教書育人為重任的、讓人民滿意的教師隊(duì)伍，促進(jìn)教育質(zhì)量和辦學(xué)水平的不斷提高，爭(zhēng)創(chuàng)人民滿意的學(xué)校。

于2015年10月26日召開(kāi)了師德師風(fēng)教育大會(huì)，會(huì)上，學(xué)校彭昌盛強(qiáng)調(diào)：本次教學(xué)活動(dòng)堅(jiān)持以黨的十八大精神及相關(guān)政策法規(guī)為準(zhǔn)繩，以強(qiáng)化教師職業(yè)道德教育、創(chuàng)建優(yōu)秀教師隊(duì)伍為重點(diǎn)，全面貫徹黨和國(guó)家的教育方針，以師德師風(fēng)帶動(dòng)校風(fēng)學(xué)風(fēng)，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量再上新臺(tái)階，從而推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)工作開(kāi)創(chuàng)新局面。

會(huì)議一致認(rèn)為，每一位教師都應(yīng)該要有憂患意識(shí)，都應(yīng)該要有主人翁精神，都應(yīng)該義不容辭地投身到學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展事業(yè)中來(lái)；要以高度的責(zé)任心，腳踏實(shí)地把事情做細(xì)，把事情做好，讓學(xué)校放心，讓家長(zhǎng)滿意，也讓自己滿意。

八德鄉(xiāng)中心學(xué)校

簡(jiǎn) 報(bào)

【第十二期】

八德鄉(xiāng)中心學(xué)校

2015年10月26日

強(qiáng)化師德師風(fēng)

創(chuàng)建優(yōu)秀教師隊(duì)伍

根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃的安排，八德鄉(xiāng)中心學(xué)校黨支部開(kāi)展了多種多樣的師德師風(fēng)學(xué)習(xí)教育活動(dòng)。使全體教師在黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)中更進(jìn)一步得到統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步提升學(xué)校、教師的社會(huì)形象，建設(shè)一支能夠擔(dān)當(dāng)起教書育人為重任的、讓人民滿意的教師隊(duì)伍，促進(jìn)教育質(zhì)量和辦學(xué)水平的不斷提高，爭(zhēng)創(chuàng)人民滿意的學(xué)校。

于2015年10月26日召開(kāi)了師德師風(fēng)教育大會(huì)，會(huì)上，學(xué)校彭昌盛強(qiáng)調(diào)：本次教學(xué)活動(dòng)堅(jiān)持以黨的十八大精神及相關(guān)政策法規(guī)為準(zhǔn)繩，以強(qiáng)化教師職業(yè)道德教育、創(chuàng)建優(yōu)秀教師隊(duì)伍為重點(diǎn)，全面貫徹黨和國(guó)家的教育方針，以師德師風(fēng)帶動(dòng)校風(fēng)學(xué)風(fēng)，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量再上新臺(tái)階，從而推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)工作開(kāi)創(chuàng)新局面。

會(huì)議一致認(rèn)為，每一位教師都應(yīng)該要有憂患意識(shí)，都應(yīng)該要有主人翁精神，都應(yīng)該義不容辭地投身到學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展事業(yè)中來(lái)；要以高度的責(zé)任心，腳踏實(shí)地把事情做細(xì)，把事情做好，讓學(xué)校放心，讓家長(zhǎng)滿意，也讓自己滿意。

第五篇：師德師風(fēng)專項(xiàng)活動(dòng)總結(jié)

師德師風(fēng)問(wèn)題治理學(xué)習(xí)動(dòng)員活動(dòng)總結(jié)

第四初級(jí)中學(xué)

2013年7月21日

師德師風(fēng)問(wèn)題治理學(xué)習(xí)動(dòng)員活動(dòng)總結(jié)

本校根據(jù)教育局開(kāi)展師德師風(fēng)問(wèn)題治理工作部署，于7月19日——20日在全校教職工中開(kāi)展學(xué)習(xí)動(dòng)員活動(dòng)，按要求組織了這項(xiàng)活動(dòng)完成了各項(xiàng)任務(wù)，實(shí)現(xiàn)了預(yù)定的目標(biāo)。為自查自檢工作提供了必要的思想基礎(chǔ)。

一、師德師風(fēng)治理活動(dòng)動(dòng)員、學(xué)習(xí)主要工作。

1、學(xué)校于7月17日下午2：00，即全市及教育局師德師風(fēng)問(wèn)題整治活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)當(dāng)天下午，召開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)班子專題會(huì)議，安排布署了學(xué)習(xí)動(dòng)員活動(dòng)，明確了主要任務(wù)、工作流程、學(xué)習(xí)內(nèi)容及工作分工，18日領(lǐng)導(dǎo)班子成員上班，做學(xué)習(xí)動(dòng)員活動(dòng)的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。同時(shí)將工作日程安排報(bào)告教育局。

2、自7月19日上午始，學(xué)校組織全校教職工（含臨時(shí)用工人員）進(jìn)行集中學(xué)習(xí)及做宣傳動(dòng)員活動(dòng)。集體學(xué)習(xí)了《凌源市中小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案》，凌源市《開(kāi)展師德師風(fēng)問(wèn)題治理活動(dòng)實(shí)施方案》、《凌源市教育系統(tǒng)環(huán)境集中整治活動(dòng)實(shí)施方案》，《凌源市教育局關(guān)于加強(qiáng)暑假期間亂辦班、亂補(bǔ)課治理工作的通知》、《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《教師工作條例》、《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)若干意見(jiàn)》等法律及文件資料，集中學(xué)習(xí)達(dá)12學(xué)時(shí)，參加人員達(dá)248人次，學(xué)校按上級(jí)規(guī)定，不批任何事假，包括有特殊情況者。由領(lǐng)導(dǎo)分工負(fù)責(zé)組織了學(xué)習(xí)活動(dòng)。并同老師一起參加學(xué)習(xí)，參加學(xué)習(xí)人員學(xué)習(xí)筆記平均在12000字左右，絕大多數(shù)用了兩個(gè)本，并根據(jù)學(xué)習(xí)內(nèi)容和自我反思結(jié)果撰寫了兩

千字的心得體會(huì)。

3、學(xué)校在每半天學(xué)習(xí)結(jié)束后都進(jìn)行總結(jié)，對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容會(huì)議組織、筆記完成情況進(jìn)行歸納點(diǎn)評(píng)，并提出新的學(xué)習(xí)任務(wù)與要求，保證了集體學(xué)習(xí)紀(jì)律和學(xué)習(xí)質(zhì)量。

二、本次學(xué)習(xí)活動(dòng)的主要成果

1、全體教師真正受到了一次法律知識(shí)與師德師風(fēng)教育，相當(dāng)一些教師過(guò)去對(duì)與教育密切相關(guān)的法律文件有所了解，人憑樸素的見(jiàn)解，遵守法紀(jì)，經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)教師明確法律的具體的明確的規(guī)定，如未成年人保護(hù)法規(guī)定的學(xué)校保護(hù)內(nèi)容，老師應(yīng)怎樣來(lái)遵守法律，教育與保護(hù)的關(guān)系如何，學(xué)校保護(hù)的本質(zhì)是什么，教師都能通過(guò)法律條文學(xué)習(xí)有了比較正確的認(rèn)識(shí)，明確了如何規(guī)范自己的言行，對(duì)師德師風(fēng)問(wèn)題，過(guò)去有些人曾認(rèn)為只有不違法，不搞三亂行為，不侵害學(xué)生身心健康就達(dá)到了師德標(biāo)準(zhǔn)。通過(guò)集中學(xué)習(xí)，明確了師德表現(xiàn)滲透教師教育教學(xué)活動(dòng)各個(gè)方面與環(huán)節(jié)，從工作態(tài)度，敬業(yè)精神，教育方法，教學(xué)行為各細(xì)節(jié)中表現(xiàn)出來(lái)，每個(gè)在師德表現(xiàn)上距教師職業(yè)道德要求都存在一定的距離，這些都為集中整治活動(dòng)提供了必要的思想基礎(chǔ)，這次活動(dòng)對(duì)于師德師風(fēng)建設(shè)是必要的、及時(shí)的、有效的。

2、學(xué)校組織嚴(yán)謹(jǐn)，參與學(xué)習(xí)的教師態(tài)度認(rèn)真，學(xué)習(xí)效率有所提高，學(xué)校通過(guò)對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容、時(shí)間、人員分工、會(huì)議組織進(jìn)行了精心安排、周密布署、分配，因此整個(gè)學(xué)習(xí)活動(dòng)行動(dòng)迅速、過(guò)程嚴(yán)謹(jǐn)、組織有力，在最短的時(shí)間取得最佳效果。本次學(xué)習(xí)活動(dòng)，集中學(xué)習(xí)時(shí)間最長(zhǎng)、內(nèi)容集中、學(xué)習(xí)量比較大，教師記筆記的內(nèi)容最多，但均能按要求適時(shí)

完成任務(wù)。

3、教師學(xué)習(xí)和反思活動(dòng)，比過(guò)去更具自覺(jué)、更認(rèn)真。在學(xué)習(xí)過(guò)程大多數(shù)教師認(rèn)真聽(tīng)講、記學(xué)習(xí)筆記。每節(jié)學(xué)習(xí)時(shí)間都在一個(gè)半小時(shí)左右，都能集中學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)筆記的書寫也很規(guī)范、豐富。撰寫的學(xué)習(xí)體會(huì)材料從內(nèi)容到書寫上也有了相應(yīng)的進(jìn)步，許多人聯(lián)系了自己的教育教學(xué)實(shí)際，并確立了今后的加強(qiáng)自身師德修養(yǎng)的目標(biāo)。在很大程度上克服了形式主義、片面應(yīng)酬的現(xiàn)象?？傊@是一次比較成功的學(xué)習(xí)教育活動(dòng)。

三、學(xué)習(xí)活動(dòng)存在的問(wèn)題與不足

首先在學(xué)習(xí)組織與方法上還能改進(jìn)，如果利用一些先進(jìn)的技術(shù)手段就能使學(xué)習(xí)活動(dòng)更具藝術(shù)性，增強(qiáng)其技術(shù)含量。會(huì)使教師在一定程度上減輕疲勞，比單純的聽(tīng)讀原文、記筆記，更有效果。其次，在學(xué)習(xí)內(nèi)容上，今后還應(yīng)結(jié)合教師與本校實(shí)際拓展延伸，使之更具系統(tǒng)性、全面性、使這同崗位培訓(xùn)、師德師風(fēng)整頓，教師師德水平考評(píng)結(jié)合起來(lái)，形成長(zhǎng)效機(jī)制。成為學(xué)校工作不可缺少的組成部分。既有利于師德水平不斷提高，也有利于學(xué)習(xí)活動(dòng)更為持久、深入、扎實(shí)有效。還有教師的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)任務(wù)完成水平、學(xué)習(xí)收獲還不平衡。有自覺(jué)的，也有被動(dòng)的，有真正進(jìn)行自我教育、提高認(rèn)識(shí)的，也有為了應(yīng)酬完成學(xué)習(xí)任務(wù)的。從總體上看，教師學(xué)習(xí)熱情參與的主動(dòng)性有了很大的提高。有待于今后在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上，加強(qiáng)管理，科學(xué)組織提高學(xué)習(xí)活動(dòng)水平。