第一篇：作文(沖突時的文件備份2013-03-22 09-08-48)

歲月之船悄悄劃遠(yuǎn)，在記憶的空隙間留下一抹深

深的回憶。

——題記

昨天，我和爸爸媽媽回了蘇州的那個新家，夜晚，我等待著那個嘶啞的聲音回蕩在小區(qū)的樓道間，卻遲遲未聽見。爸爸告訴我，那位老保安已經(jīng)退休了，至今無人代替他的崗

位。

我的耳畔，似乎又朦朧地響起，“防盜門窗上鎖，車輛入庫，小區(qū)是我家，無案防治靠大家??”

那是我們剛搬進(jìn)這個小區(qū)的時候，那天夜晚，很冷很冷，窗外的西北風(fēng)卷著蕭條的落葉，“嗚嗚”地怪叫；凄冷的月光仿佛是被風(fēng)吹碎的銀子鋪滿了一地，空空如也[注: 空空：誠懇，虛心。原形容誠懇、虛心的樣子?，F(xiàn)形容一無所有。]的樹枝也耐不住寂寞，互相敲打著解悶。“防盜門窗上鎖，車輛入庫??”傳來一陣低沉的喊聲，我頂著寒風(fēng)跑到陽臺上探出頭去，原來是一位老保安，拿著一只舊喇叭喊著，提醒居民關(guān)門窗也是他的工作之一。

我借著月光打量了一下他：這位老保安瘦小的個子，穿著一身顯得略大的黑制服，沒有戴帽子和圍巾，棉鞋十分破舊。他單薄的身軀像一張經(jīng)不起揉捏的白紙一般，似乎風(fēng)一吹就會仰面跌倒。我不禁為他打了個顫。冷銀似的月光灑落在他蒼白且爬滿皺紋的臉上，凄涼的北風(fēng)拉著他的衣襟，吹

起他黑發(fā)中夾雜的銀絲。

“哎，天這么冷，何必如此敬業(yè)呢？”我在心里嘀咕道。正準(zhǔn)備回房，保安似乎越來越近的喊聲突然停了下來，我好奇地扒在欄桿上使勁探頭往下看，原來，我們樓下的防盜門忘關(guān)了。只見他緩緩地放下喇叭，雙腳哆嗦了一下，雙手來

回搓了幾下，小心翼翼[注: 翼翼：嚴(yán)肅謹(jǐn)慎。本是嚴(yán)肅恭敬的意思。現(xiàn)形容謹(jǐn)慎小心，一點(diǎn)不敢疏忽。]地拉住了鐵門，可是這門怎么也關(guān)不上，老人使了很大的力卻又盡量把關(guān)門聲響降到最低，最后終于把鐵門關(guān)了上去。月光中，我依稀看到老人笑了笑，提起喇叭又繼續(xù)喊了起來。

“小區(qū)是我家，治安靠大家，門別忘記鎖，窗別忘記

關(guān)??”

時光流逝，老保安的身影在歲月中漸行漸遠(yuǎn)。今夜，月光依舊，他的敬業(yè)精神也永遠(yuǎn)留存我心

留在記憶深處

那淡淡的微笑，那真摯的話語，那純真的女孩，都深深的留在我的記憶中。

——題記

時間飛快的流逝，它帶走了許許多多，但它沒有帶走那段記憶，那段珍藏在心中的記憶。

那還是兩年前的暑假，我一個人做出去南陽找姑姑玩。那天，去車站沒有一個人送我，媽媽原來是要陪我一起去的，但又因?yàn)榕R時有事，連送我的空也就沒有了，所以我一個人帶著一肚子怨氣上了車。到車上，我找了一個靠后的位置，本想一個人坐著清閑，誰知，在路途中的一個小站口，上來了一些順路乘客，前面的位置都已被身強(qiáng)力壯的青年給占了，還有一個小姑娘，她似乎好沒有我大，手里提了兩個大包，我遲疑了一會兒才緩緩的站起來，向她招手示意，她看到后低著頭，走到了我的身旁坐下，連句“謝謝”都沒說。我心想：這女孩可真，這女孩可真沒素質(zhì)，連句“謝謝”都不會說？車終于駛進(jìn)了南陽站，我們都下了車，正準(zhǔn)備分道揚(yáng)鑣的時候，她怯怯的拉了拉我的衣角，說了句：“謝謝-——姐——姐，再見。”聽完這句話我有些感動了，也有些羞愧了。我抬起頭，我們的眼神交織在一起，是多么純真的眼神啊，那女孩有些結(jié)巴，但“謝謝”卻說得那樣干脆利落，可能是女孩的爸爸媽媽從小就叫她感謝別人的表達(dá)吧，也可能是那句在我們眼中簡單的謝謝，在小女孩心中默念了幾十遍后才終于脫口而出。我向小女孩笑了笑，對她說：“沒事，再見小妹妹。”女孩終于也不再那么害羞，她沖我笑了笑，揮揮手，轉(zhuǎn)身跑開了。多純的笑，多純的話，多純的女孩?。?/p>

那淡淡的笑，害羞的一笑，讓我看到了她內(nèi)心的純！

也正是那真摯的話語，讓我看到了她內(nèi)心的真！

也正是那簡短的話語，那淡淡的微笑驅(qū)開了我心中的陰云，把滿滿的感動留在我的心中。

世間任它流逝，那僅僅只有一次交流的女孩，深深的留在了我的記憶深處。每當(dāng)回想到她的微笑，她那簡短的話，就如同又一次欣賞雨中彩虹的愜意、開心??

第二篇：開學(xué)典禮主持稿201309(沖突時的文件備份2013-08-31 22-37-10)

尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：

下午好！

我是主持人徐靜怡，我是主持人黃煯帆。（徐）下面我們榮幸地介紹出席今天開學(xué)典禮的校領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓。他們是：長山中學(xué)黨支部書記、校長顧文偉老師，（黃）副校長蔣衛(wèi)中老師，（徐）副校長陳羲老師，（黃）校長辦公室主任孫洪老師，（徐）安監(jiān)處主任許慶華老師，（黃）教務(wù)處主任劉洪興老師，（徐）德育處主任余家宇老師，總務(wù)處主任陳偉東老師。（黃）今天出席開學(xué)典禮的還有57位家長代表。讓我們再次以熱烈的掌聲歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、和家長的到來！

（合）江陰市長山中學(xué)2013年秋季開學(xué)典禮 現(xiàn) 在 開 始！

（徐）全體起立，出旗!奏樂！

升國旗，奏國歌！

齊唱《國歌》！

禮畢！請坐下。

我們長山中學(xué)是一所學(xué)習(xí)中華傳統(tǒng)文化的學(xué)校，《弟子規(guī)》是中華文化的根。下面，請全體師生請出《弟子規(guī)》，端 身 正 坐，讓我們一起誦讀“總敘”和“入則孝”部分經(jīng)文。

“弟子規(guī)，圣人訓(xùn)，起——”

（黃）學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》構(gòu)建學(xué)校德行文化，踐行《弟子規(guī)》享受幸福教育。新的學(xué)年，新的開始，在德行教育之路上我們還要朝哪里走，還要怎樣走？

下面有請顧校長作新學(xué)期工作報告。大家歡迎！

??

（徐）感謝顧校長！

顧校長的報告，為我們進(jìn)一步指明了本學(xué)期尋找幸福的道路?！案改负?，應(yīng)勿緩；父母命，行勿懶”。顧校長對我們的諄諄教誨給我們點(diǎn)亮了心燈，我們要時刻用她照亮我們前行的方向。

（黃）在學(xué)校，校長就是父母，老師就是父母。“父母教，須敬聽；父母責(zé)，須順承?！毕旅嬗姓垪钍龇祭蠋煷砣w老師為我們新學(xué)期提幾點(diǎn)希望。有請楊老師——

??

（徐）在尋找幸福的道路上我們需要老師的指引，我們更多要做的是力行，在學(xué)習(xí)、生活的每個環(huán)節(jié)當(dāng)中去力行。怎樣力行呢？

初三的學(xué)長、學(xué)姐要進(jìn)入在長中讀書的最后一年了，他們是我們德行與學(xué)習(xí)的榜樣，下面有請初三（4）班王愷昕學(xué)長發(fā)言。大家歡迎！

??

感謝王愷昕學(xué)長！

初二的同學(xué)承先啟后，繼往開來。他們已經(jīng)接受了一年的圣賢教育，各方面有了很大進(jìn)步。

1下面有請初二5班的莊育直同學(xué)發(fā)言。大家歡迎！

??

（徐）感謝莊育直同學(xué)！

初一的同學(xué)剛剛進(jìn)入我們長山中學(xué)，一定有許多感受與夢想。下面有請初三（4）班的潘咪咪同學(xué)代表新同學(xué)發(fā)言。大家歡迎！

??

（黃）感謝潘咪咪同學(xué)！

在上學(xué)期中，全校同學(xué)按照《長山中學(xué)學(xué)生綜合素質(zhì)測評方案》和《成長的足跡》手冊，努力提升自己的德行修養(yǎng)，學(xué)習(xí)文化知識，發(fā)展愛好特長，通過期末綜合素質(zhì)測評，一批優(yōu)秀同榮獲學(xué)校設(shè)立的博愛獎學(xué)金。

下面有請蔣衛(wèi)中副校長宣布榮獲三等獎學(xué)金的同學(xué)名單。請獲獎同學(xué)的家長上臺領(lǐng)獎，請校領(lǐng)導(dǎo)為他們頒獎！

??

（徐）讓我們以熱烈的掌聲向獲獎同學(xué)和家長表示祝賀！

優(yōu)秀同學(xué)的成長離不開優(yōu)秀的班級。在上學(xué)期中，全校各班努力構(gòu)建班級德行文化，塑造感恩力行的良好學(xué)風(fēng)，涌現(xiàn)出一大批優(yōu)秀班級。

（黃）下面請陳羲副校長宣讀上學(xué)期優(yōu)秀班集體和優(yōu)秀班主任名單，請班主任上臺領(lǐng)獎，請顧校長為他們頒獎。

祝賀所有獲獎班級和老師！

（徐）秋天是一首詩，秋天是一副畫，在這如詩如畫的秋天里，讓我們學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》，踐行《弟子規(guī)》，孝悌謹(jǐn)信修德行，愛眾親仁力學(xué)文！在德行教育的幸福之路上奮勇前行！（合）長山中學(xué)開學(xué)典禮到此結(jié)束！

（黃）感恩所有家長的出席！感恩全體領(lǐng)導(dǎo)和老師！感謝全體同學(xué)！特別感恩為這次典禮辛勤付出的后勤工作人員和十位禮儀志愿者。衷心感謝你們！

請領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓和老師先行退場。

請同學(xué)們安靜坐好等待志愿者引導(dǎo)退場。謝謝！

第三篇：2014年春樹德小學(xué)工作總結(jié)(沖突時的文件備份2015-10-07 14-02-06)

2014年樹德小學(xué)春季學(xué)期

教學(xué)工作總結(jié)

本學(xué)期，我校緊緊圍繞教育主管部門的工作部署，按照學(xué)期學(xué)校工作計劃學(xué)，堅持以“德育為先，質(zhì)量中心，安全至上，后勤保障”的工作思路，以課程建設(shè)促進(jìn)教師專業(yè)能力發(fā)展,促進(jìn)學(xué)生德育、美育、智育和生活能力的發(fā)展,以教育、教學(xué)、服務(wù)等常規(guī)的落實(shí)為教師和學(xué)生的發(fā)展搭建良好的平臺。一學(xué)期來，學(xué)校教育教學(xué)秩序井然，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。學(xué)校教職員工團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，教職員工樂于奉獻(xiàn)，勇于進(jìn)取；同學(xué)們精神振奮，充滿信心。教風(fēng)好，學(xué)風(fēng)濃，校風(fēng)正，學(xué)校呈現(xiàn)良性發(fā)展趨勢，贏得了社會各界的廣泛好評

找準(zhǔn)切入點(diǎn)，有針對性地開展工作。把握學(xué)校重點(diǎn)工作，把教學(xué)質(zhì)量作為學(xué)校第一生命線，把加強(qiáng)學(xué)校德育工作作為重要工作，把深入學(xué)習(xí)教學(xué)新觀念作為重點(diǎn)工作，把認(rèn)真履行崗位職責(zé)，真抓實(shí)干、務(wù)實(shí)工作、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)作為學(xué)校第一要務(wù)，把認(rèn)真做好教學(xué)指導(dǎo)和教學(xué)服務(wù)作為工作的基本要求。

一學(xué)期來，全體教師積極探索、求真、發(fā)展，大力推進(jìn)教學(xué)內(nèi)容改革，努力提升教學(xué)水平。在濃厚的教學(xué)氛圍中，涌現(xiàn)了一批事業(yè)心和責(zé)任感都很強(qiáng)的老師。他們從不計較個人得失，愛校如家，愛生如子，早出晚歸，從學(xué)習(xí)，生活，思想，愛好等各方面無微不至地關(guān)懷著每一個學(xué)生的成長，他們的付出，得到了學(xué)生的愛戴和家長的贊譽(yù)，也為學(xué)校贏得了良好的社會形象。

主要工作：

1、加強(qiáng)目標(biāo)管理和計劃管理。確立教師質(zhì)量目標(biāo)，制定審查教學(xué)工作計劃、教師工作計劃和教學(xué)進(jìn)度計劃。

2、規(guī)范課堂教學(xué)和學(xué)生課堂常規(guī)制度。

3、做好教學(xué)導(dǎo)教巡查，做好教師缺課代課合理安排，確保正常教學(xué)秩序。

4、開展教師上課交流學(xué)習(xí)，促進(jìn)課堂教學(xué)落實(shí)有效。

5、做好月考及試卷成績分析，不斷改進(jìn)提高教學(xué)質(zhì)量。

6、牢牢抓住畢業(yè)班考前練兵復(fù)習(xí)導(dǎo)向，確保名?？忌笜?biāo)完成。

7、有效探索班主任主題班會和班級升旗活動以及校園五好活動責(zé)任目標(biāo)試點(diǎn)。

8、切實(shí)開展“樹德杯”寫字大賽和作文比賽，取得較好效果。

9、促進(jìn)校園文化素養(yǎng)形成，著力構(gòu)想創(chuàng)建校園刊物《樹語》。

10、校園網(wǎng)絡(luò)平臺學(xué)習(xí)交流有了新的運(yùn)用和發(fā)展。存在的問題：

1、指令性計劃缺乏有效監(jiān)督和落實(shí)，目標(biāo)考核需進(jìn)一步科學(xué)規(guī)范。

2、沒有形成課堂有效的教學(xué)策略，課堂教學(xué)常規(guī)和學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)還有很多需要強(qiáng)化和訓(xùn)練。

3、常態(tài)有效教研活動需要得到進(jìn)一步提升。

4、備課和試卷分析質(zhì)量不高，針對性不強(qiáng)，效果不明顯。

5、個性化研究，培優(yōu)輔差，全面提升學(xué)生學(xué)習(xí)成績需要作出更大的努力。

6、教學(xué)的管理需要進(jìn)一步精細(xì)，課堂教學(xué)隨意性較大，更談不上精致。

7、教師文化素養(yǎng)和專業(yè)知識能力，特別是運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段能力需要廣泛學(xué)習(xí)和提高。

8、以“五好活動”為載體的校園管理工作缺乏堅持和考核，藝術(shù)體育活動貧乏，沒有充分凸顯學(xué)校的藝術(shù)特色。

9、學(xué)生的生活學(xué)習(xí)行為習(xí)慣以及學(xué)生自主管理能力需要創(chuàng)新和提升。

10、校園網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)和主題班隊(duì)升旗活動需要不讀昂創(chuàng)新和完善。工作構(gòu)想：

一、進(jìn)一步加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)

1、堅持干部每周一次的交流學(xué)習(xí)制度，主要是交流上周情況，部署下周工作，加強(qiáng)對工作的監(jiān)督考核。

2、利用學(xué)習(xí)會議時間進(jìn)一步加強(qiáng)對全體教師進(jìn)行培訓(xùn)。

1）領(lǐng)導(dǎo)干部專題培訓(xùn)。每次由一名主講人，校長、副校長、教學(xué)處主任、德育處主任、少隊(duì)總輔導(dǎo)員、教研組長分別對全體教師進(jìn)行了專題培訓(xùn)或領(lǐng)學(xué)先進(jìn)人物事跡和先進(jìn)教育教學(xué)理念。

2）經(jīng)驗(yàn)交流。班主任和科任教師分別向全體老師介紹自己的學(xué)生管理和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

3、生活老師堅持每周學(xué)習(xí)制度，校長與分管主任定期參會，對他們進(jìn)行培訓(xùn)，幫助他們認(rèn)識小學(xué)生的特點(diǎn)，了解小學(xué)生的教育方法，使他們與班主任密切配合，共同管理好學(xué)生的生活。堅持每月一次的班主任例會制度，通過班主任例會，了解學(xué)部德育工作動態(tài)，安排

班主任工作，把握班主任工作重點(diǎn)，明確班主任工作方向，增強(qiáng)教育效果。強(qiáng)化班主任在班級教育、班級管理和班風(fēng)建設(shè)以及學(xué)生學(xué)習(xí)發(fā)展中的第一責(zé)任人意識，進(jìn)一步改進(jìn)了《班級量化考核辦法》。

4、利用周一全體教工會時間，強(qiáng)調(diào)教師要自覺學(xué)習(xí)有關(guān)禮儀知識，從工作、生活、交往中的每一細(xì)節(jié)，樹立良好的個人形象和集體形象。

5、定期進(jìn)行教研組長會，及時傳達(dá)布置各項(xiàng)任務(wù)并對各項(xiàng)工作提出具體要求。

6、加強(qiáng)班主任培訓(xùn)和面向全體教師的學(xué)生管理培訓(xùn)，注重和諧師生關(guān)系，提高管理后進(jìn)生的能力，善與學(xué)生溝通、能與家長交流。

7、學(xué)期末進(jìn)行了學(xué)生評教活動和教師互評活動，評價結(jié)果納入教師考核項(xiàng)目。

12、關(guān)注老師的生存狀態(tài)，及時幫助他們解決思想上的問題和生活中困難，和諧教師間關(guān)系，努力使全體老師達(dá)到“累但快樂著”的工作狀態(tài)。

二、教學(xué)工作與教育科研

1、每周一次教研活動。主要進(jìn)行集體備課、評課、課題研討、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等活動。

2、組織了骨干教師和教研組長的示范課，和全體教師的公開課、青年教師的匯報課活動，并及時評課。

3、教研組開展各種活動：英語組組織學(xué)生進(jìn)行了英語演講比賽和趣味英語活動。語文組舉行朗讀、寫字、趣味作文以及文學(xué)社團(tuán)等活動。數(shù)學(xué)組舉行“數(shù)字小速算”和數(shù)學(xué)知識競賽等活動。藝體組舉行青歌

賽、每周一歌賽、手抄報繪畫作品賽以及科技作品賽。各教研組齊動手，認(rèn)真組織學(xué)校“科技節(jié)”活動。

5、積極進(jìn)行課堂教學(xué)“五環(huán)節(jié)”教學(xué)法研究。認(rèn)真學(xué)習(xí)“五環(huán)節(jié)”教學(xué)法的基本要求基礎(chǔ)上，各自進(jìn)行課堂教學(xué)研究，重點(diǎn)突出“自學(xué)研討”、“成果展示”、“鞏固練習(xí)”三個主要環(huán)節(jié)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)自主性。

6、在學(xué)習(xí)培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，除了組織“論壇”，進(jìn)行“案例”交流外，充分運(yùn)用學(xué)校網(wǎng)絡(luò)平臺，每個教師建立博客網(wǎng)頁，記敘反思性教育教學(xué)故事，大家通過網(wǎng)絡(luò)相互交流學(xué)習(xí)。

三、教育教學(xué)常規(guī)管理工作

1、規(guī)范月考，加大對月考成績的分析力度，增加成績分析通報透明度。教研組在每次月考后及時召開分析會，通報情況，比較對比，對成績不達(dá)標(biāo)的個人、班級，將召開專門會議，分析原因、查擺問題、制訂措施。成績分析至每一班級、每個學(xué)生、每個教師。

2、落實(shí)會議學(xué)習(xí)制度，搞好每周全體教師培訓(xùn)會、教研會。落實(shí)推門聽課制度，學(xué)部領(lǐng)導(dǎo)、教研組長不定期不打招呼，推門聽課。

3、做好各項(xiàng)檢查的制度化。1)考勤與抽查相結(jié)合，確保正常出勤。實(shí)行上班簽名制，認(rèn)真落實(shí)學(xué)?？记谵k法。2)每月一次考核檢查。作業(yè)、教案情況月底檢查，并將其它檢查結(jié)果匯總，發(fā)現(xiàn)問題及時在教師會上預(yù)警。3)重點(diǎn)檢查了“五環(huán)節(jié)”教學(xué)法的落實(shí)情況。4)從辦公紀(jì)律、教案書寫、作業(yè)批改等教學(xué)環(huán)節(jié)都作出嚴(yán)格規(guī)定，加大經(jīng)常性抽查和常規(guī)檢查力度。5）加強(qiáng)檢查，及時反饋。每周對各班的教室

衛(wèi)生,學(xué)生儀表,學(xué)生出勤以及其他行為規(guī)范勤檢查、勤反饋，及時公布結(jié)果，督促整改。

4、組織班主任召開主題班會公開課課，并將班會公開課納入班主任工作考核。

5、重視班級少隊(duì)學(xué)生的自我管理工作。指導(dǎo)班委會、少隊(duì)部同學(xué)開展工作，在衛(wèi)生、兩操等方面，充分發(fā)揮學(xué)生自主管理的作用。

6、落實(shí)“導(dǎo)師制”，班主任向各任課教師明確轉(zhuǎn)差培優(yōu)任務(wù)，在培優(yōu)輔弱工作中，充分發(fā)揮任課教師的作用，全面指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活。

7、加大畢業(yè)班管理力度

1)召開了師生誓師大會，調(diào)動起了教師工作和學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，調(diào)整了師生的工作和學(xué)生熱情。

2)認(rèn)真組織模擬考試，開好每次考務(wù)會，作好每次考試的成績的統(tǒng)計和成績分析工作，通過分析找到了教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的問題，制定相應(yīng)的改正措施，基本做到一步一個臺階，為名校考試再創(chuàng)佳績奠定堅實(shí)的基礎(chǔ)。3)認(rèn)真組織好畢業(yè)班學(xué)生前心理調(diào)節(jié)工作，保證了學(xué)生有一個好的心理狀態(tài)。4)認(rèn)真組織畢業(yè)班資料試題分析指導(dǎo)和服務(wù)等工作。

5）為實(shí)現(xiàn)學(xué)校制定的小升初名校學(xué)生升學(xué)指標(biāo)，把任務(wù)分解到每個班，確定重點(diǎn)學(xué)生名單，分析到每一科，要求哪一科必須提高多少分，以確保優(yōu)秀學(xué)生考入名校。

6）；要求老師們仔細(xì)研究近幾年小升初名校試題以及全國68所重點(diǎn)校小升初真題試卷，寫出分析報告，在期末結(jié)束前編寫一套模擬小升

初名校試題。

8、加強(qiáng)“五好”活動的深入落實(shí)，提升活動效果。

四、加強(qiáng)德育教育，讓校園活動豐富多彩。

1、積極開展每月德育教育主題活動。九月份組織尊敬師長、孝敬父母的“感恩教育月”活動。十月份以“弘揚(yáng)雷鋒精神爭做時代青年”為主題的“學(xué)雷鋒活動月”活動，使廣大師生更加深入地了解了雷鋒，學(xué)習(xí)雷鋒精神。十一月份組織以“學(xué)文明禮儀，做文明師生，創(chuàng)和諧校園”為主題的“文明禮儀月”活動，進(jìn)一步提高全校師生的文明素養(yǎng)，使他們的語言更文明，行為更規(guī)范。十二月份組織了以“珍愛生命，健康成長”為主題的“生命教育月”活動，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識自我，珍愛生命，樹立正確的生命觀，培養(yǎng)對自己和他人生命珍惜和尊重的態(tài)度，增強(qiáng)愛心和社會責(zé)任感，提高道德素養(yǎng)，在人格上獲得健全發(fā)展。

2、開展校園班級文化建設(shè)，各班級發(fā)動學(xué)生，發(fā)揮學(xué)生的想像力、創(chuàng)造力，對各班教室進(jìn)行美化裝飾，營造積極向上的文化氛圍。學(xué)校教室走廊上增加對畢業(yè)的優(yōu)秀學(xué)子的宣傳材料，配以座右銘，潛移默化對學(xué)生進(jìn)行德育教育。各班級有班級誓詞、班歌，并利用業(yè)余時間組織了班歌比賽。

3、重視學(xué)生安全管理工作。及時召開班主任會、生活老師會、宿舍長會，認(rèn)真落實(shí)安全管理事宜；組織了逃生演練。開展預(yù)防傳染病、手足口病、腮腺炎等的知識宣傳；做好接種疫苗工作。

4、組織開展小學(xué)生武術(shù)、太極比賽，活躍學(xué)生校園生活。

第四篇：五年級三班語文公開課(沖突時的文件備份2014-04-29 09-31-54)

《夢想的力量》教學(xué)設(shè)計（第二課時）

主講人：王曉靜

一．教學(xué)目標(biāo)

1.感受夢想的力量到底有多大，知道光有夢想是不夠的，還要付出努力。2.理清課文脈路，明白課文的主要內(nèi)容。3.感受瑞恩為夢想所做的努力及他堅定的決心 4.暢談自己的夢想。二．教學(xué)重點(diǎn)

感受夢想的力量，感受瑞恩的努力及堅定的決心。三．教學(xué)難點(diǎn)

暢談自己的夢想明白夢想的力量。四．教學(xué)課時 一課時

五．教學(xué)過程

（一）導(dǎo)入

師：同學(xué)們，你們都聽說過周立波這個人嗎？他是我國有名的一位支持人，老師特別喜歡他主持的《中國夢想秀》這一檔欄目，在這個節(jié)目里面，講述了很多為實(shí)現(xiàn)夢想而努力奮斗的平凡人，他們的夢想或大或小，令人感動?？墒亲罱铱戳艘粋€加拿大小男孩的故事后，才覺得他的夢想不僅令我感動，還令我覺得非常偉大！他因?yàn)樗膲粝?，使他成為加拿大家喻戶曉的人物，六歲的他還被喻為“加大拿的靈魂”，這究竟是怎么回事呢？讓我們打開課本，翻到17課來了解一下吧！

（二）新課教學(xué)

1． 學(xué)生快速讀文，找到瑞恩的夢想是什么？

2． 師生共同整理答案，師板書：夢想-----為非洲的孩子挖一口井。

3． 師：是啊，他想給非洲的孩子挖一口井，那是什么原因使他擁有這個夢想的？ 4，生讀第二自然段，尋找答案。

5.教師補(bǔ)充非洲缺水的資料，學(xué)生談感受。

6.師：非洲的兒童生活的如此可憐，他們糟糕的生活環(huán)境，缺少水源的現(xiàn)狀使瑞恩迫切的想為他們挖一口井，為了實(shí)現(xiàn)這個夢想，你知道他做了哪些努力嗎？ 7.生再次讀文，尋找答案。

8.師抽生回答瑞恩為實(shí)現(xiàn)夢想而做的努力：瑞恩，你都做了什么？強(qiáng)調(diào)學(xué)生以第一人稱回答問題，以此加深學(xué)生的印象，更深的感受瑞恩的辛苦與堅持。回答的句式為：為了實(shí)現(xiàn)這個夢想，我做了。。。

9.教師再一次整理瑞恩所做的努力，學(xué)生感受他的堅持與決心。

10.師：為了實(shí)現(xiàn)自己的夢想，小瑞恩在哥哥們出去玩的情況下給地毯吸塵，幫助爺爺撿宋國，在暴風(fēng)雪過后撿樹枝，他忍受住玩的誘惑，他抵擋住冬天的寒冷，他所做的這一切，皆是因?yàn)樗幸粋€夢想，皆是因?yàn)樗麎粝氲牧α?。他僅僅是靠自己的力量實(shí)現(xiàn)的嗎？ 11.生再次讀文，找到好心人幫助瑞恩及老師同學(xué)的助力部分。12.師：所謂“眾人拾材火焰高”，哪些好心人幫助了瑞恩？抽生回答。13.師：是什么原因使他們要幫助瑞恩？抽生回答。

14.師：所以說，這就是夢想的力量！同學(xué)們肯定也有自己的夢想，現(xiàn)在我們來談一談，好嗎？

15.學(xué)生談夢想，教師點(diǎn)評。

16.教師總結(jié)：夢想的力量是無窮大的！文中的瑞恩因?yàn)閴粝氲牧α渴棺约撼蔀椤凹幽么蟮撵`魂”，他用自己的毅力和堅持為非洲的人們挖了 30多口井，成立了“瑞恩的井”基金會，你能給我們補(bǔ)充一下相關(guān)的資料嗎？ 17.抽生補(bǔ)充相關(guān)資料。

18.教師全文總結(jié)：因?yàn)閴粝氲牧α浚祟愶w上了藍(lán)天，因?yàn)閴粝氲牧α?，人類潛入了深海；因?yàn)閴粝氲牧α?，門前老態(tài)龍鐘的櫻花樹熬過了漫漫長冬，在春天怒放；因?yàn)閴粝氲牧α浚÷愤吙菸男〔莶艜仆炼?。。。。所以，夢想的力量是偉大的?/p>

（三）布置作業(yè)

用第一人稱將瑞恩做的事寫一段話。六．板書設(shè)計

17.夢想的力量

瑞恩。希里杰克

夢想---------為非洲的孩子挖一口井

所做的努力------給地毯吸塵

擦窗子

撿松果 撿樹枝

結(jié)果--------成立“瑞恩的井”基金會

給非洲人民挖井30口

夢想的力量無窮大 七．教學(xué)反思

這篇課文的主要目的就是要點(diǎn)出“力量”這個題，所以我在教學(xué)中反復(fù)的強(qiáng)調(diào)了力量，讓學(xué)生感受了力量。在設(shè)計這篇課文時，我按照讀文解決問題的思路來進(jìn)行設(shè)計，設(shè)計的問題必須要環(huán)環(huán)相扣，這樣才能使整節(jié)課聽起來有緊湊感。同時我還在教學(xué)中設(shè)計了“五分鐘談夢想”的環(huán)節(jié)，可惜因?yàn)檎n間操耽誤了幾分鐘時間而使這個環(huán)節(jié)沒有教學(xué)出來，這是我的疏忽，沒有安排好時間。一堂優(yōu)秀的課堂，應(yīng)是教學(xué)目標(biāo)與情感目標(biāo)相結(jié)合，所以在教學(xué)中，我強(qiáng)調(diào)擁有夢想還不夠，還得為夢想而努力，在課后與學(xué)生的交談中，我相信他們能把夢想與空想?yún)^(qū)別開來。總的來說，這堂課我給自己打85分，希望在以后的教學(xué)中，繼續(xù)努力，多點(diǎn)新穎的教學(xué)方式，多點(diǎn)巧妙的教學(xué)設(shè)計，完全把握好課文的思路，做到滴水不漏。

第五篇：2012年下期蓮花中心校開學(xué)安全教育方案(沖突時的文件備份2013-03-21 17-42-08)[最終版]

2012年下期蓮花中心校開學(xué)安全教育方案

今年，全國中小學(xué)生安全教育的主題是“普及安全知識，提高避險能力”。為了開展好開學(xué)安全教育主題教育，根據(jù)上級有關(guān)部門的指示精神及我校實(shí)際特制定本方案：

一．指導(dǎo)思想：堅持以人為本，以生為本的原則，牢固樹立安全第一的觀點(diǎn)，確保洋梓中學(xué)校園和諧安定。

二.活動目的：通過開展各種行之有效的活動，力求突出“普及安全知識，提高避險能力”的主題思想。將學(xué)校的安全各種落到實(shí)處。

三．活動的內(nèi)容：

1.2012年9月13在全校組織一次應(yīng)急避險疏散演練。（由教教處負(fù)責(zé)制定演練計劃并組織實(shí)施）

2.在校園最醒目處懸掛《校園安全隱患十六防》圖

3.9月17 日星期一升旗時以安全為主題的國旗下講話。

4.組織全校師生利用校園廣播系統(tǒng)聽“加強(qiáng)上下學(xué)交通安全，預(yù)防溺水，飲食衛(wèi)生安全，消防安全，應(yīng)對自然災(zāi)害，防范校園傷害等”的廣播講座。

5.召開以安全為主題的班會。

6..開好兩個會：班主任會，學(xué)生會。辦一期校報。

四．活動領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：胡光輝（校長）

副組長：黃思軍(分管安全副校長）

成員：劉友平（總務(wù)主任主抓安全工作）及各班主任。

蓮花鄉(xiāng)中心小學(xué)

2012年9月3日