第一篇：電功和電功率練習(xí)題

電功和電功率練習(xí)題

一、選擇題

1．一只斷燈絲的燈泡，搖接燈絲后使用，要比原來亮一些，這是因為燈絲的 [ ]

A．電阻變小 B．電阻增大

C．電阻率減小 D．電阻率增大

2．兩個繞線電阻分別標(biāo)有“100Ω、10w”和“20Ω、40W”，則它們的額定電流之比為 [ ]

3．將一根電阻絲接在某恒定電壓的電源兩端，電流做功的功率為P。若將該電阻絲均勻地拉長為原來的兩倍后再接入該電源。則它的功率為 [ ]

A.4P B．0．25P

C．16p D．0．125P

4．一根電阻絲在通過2C的電量時，消耗電能是8J。若在相同時間內(nèi)通過4C的電量，則該電阻絲兩端所加電壓U和該電阻絲在這段時間內(nèi)消耗的電能E分別為 [ ]

A．U＝4V B．U=8V

C．E＝16J D．E=32J

5．兩只燈泡分別接在兩個電路中，下列判斷正確的是 [ ]

A．額定電壓高的燈泡較亮

B．額定功率大的燈泡較亮

C．接在電壓高的電路兩端的那盞燈較亮

D．在電路中實際功率大的燈較亮

6．圖1中虛線框內(nèi)是一個未知電路，測得它的兩端點a，b之間的電阻是R，在a，b之間加上電壓U，測得流過這電路的電流為I，則未知電路的電功率一定是： [ ]

C．UI D．I2R+UI

7．圖2中M，N接穩(wěn)壓電源，a，b間斷開時，Uab=120V，a，b間接入“220V，100w”的燈泡時，Uab=110V．則此時電源輸入M、N的電功率為 [ ]

A．25W B．27．27W

C．102．27W D．2．27W

[ ]

A．公式①適用于任何電路的電功率

B．公式②適用于任何電路的電功率

C．公式①、②、③均適用于任何電路的電功率

D．以上說法均不正確

9．一只電爐的電阻絲和一臺電動機線圈電阻相同，都為 R。設(shè)通過它們的電流相同（電動機正常運轉(zhuǎn)），則在相同的時間內(nèi) [ ]

A．電爐和電動機產(chǎn)生的電熱相等

B．電動機消耗的功率大于電爐消耗的功率

C．電爐兩端電壓小于電動機兩端電壓

D．電爐和電動機兩端電壓相等

10．輸電線總電阻為r，輸送的電功率是P，送電電壓U，則用戶得到的功率為 [ ]

11．在電動機正常工作時，每秒鐘內(nèi)電流做功和每秒鐘內(nèi)電樞上產(chǎn)生的熱量的關(guān)系，下列說法中正確的是 [ ]

A．電功等于電熱

B．電功等于電熱的0.24倍

C．電功等于電動機輸出的機械功

D．電熱僅為電功的一部分

二、填空題

13．在一根導(dǎo)線兩端加上一定的電壓，每秒內(nèi)發(fā)出一定的熱量，今將這根導(dǎo)線均勻地拉長為原來的n倍后，再加上同樣的電壓，則這根導(dǎo)線每秒所產(chǎn)生的熱量是原來的______倍。

14．相同材料制成的導(dǎo)線 A和B長度相同。導(dǎo)線A的截面半徑是B

B

兩導(dǎo)線橫截面的電量之比為______，電流對A和B兩導(dǎo)線做功之比為______，A和B兩導(dǎo)線兩端的電壓之比為______。

15．一個標(biāo)明“1kΩ，10W”的電阻，允許通過的最大電流為_____，允許加在這個電阻兩端的最大電壓為______。當(dāng)這個電阻兩端的電壓為40V時，它消耗的實際功率為______。（設(shè)電阻阻值不隨溫度變化）

16．“220V、5．5kW”的電動機，電阻為0．4Ω，它在正常工作時的電流為______A，1s鐘內(nèi)產(chǎn)生的熱量是______J，1s內(nèi)有______J的電能轉(zhuǎn)化為機械能。

三、計算題

18．某滑動變阻器上標(biāo)有“20Ω、0． 2 A”字樣，現(xiàn)將固定端A和滑動端P接在3V的電源上，并保持電壓不變，如圖5所示。在P由B端向A端滑動過程中，AP段電阻允許消耗的最大功率是多少？這時AP段電阻值多大？

19．有一個直流電動機，把它接入0．2V電壓的電路時，電動機不轉(zhuǎn)，測得流過電動機的電流是0.4A，若把它接入2V電壓的電路中，電動機正常工作，工作電流是1A。求：

（1）電動機正常工作時的輸出功率。

（2）如在正常工作時，轉(zhuǎn)子突然被卡住，此時電動機的發(fā)熱功率多大？（提示：電動機在電路中轉(zhuǎn)子不轉(zhuǎn)動時為純電阻用電器）

電功和電功率練習(xí)題答案

一、選擇題

1、A

2、C

3、B

4、BD

5、D

6、C

7、B

8、A

9、ABC

10、B

11、D

二、填空題

三、計算題 18、0.6W，15Ω 19、1.5W，8W

第二篇：高一物理電功和電功率教案

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14．5 電功和電功率

一、教學(xué)目標(biāo)

1． 理解電功、電功率的概念，公式的物理意義。2．了解電功和電熱的關(guān)系。

3．了解公式Q?IRt(P?IR)和Q?22U2Rt(P?U2R)的適用條件。

.4。知道非純電阻電路中電能與其他形式能轉(zhuǎn)化關(guān)系，電功大于電熱。5．能運用能量轉(zhuǎn)化與守恒的觀點解決簡單的含電動機的非純電阻電路問題。

二、教學(xué)重點、難點分析

1．教學(xué)重點在于區(qū)別并掌握電功和電熱的計算。

2．難點主要在學(xué)生對電路中的能量轉(zhuǎn)化關(guān)系缺乏感性認(rèn)識，接受起來比較困難。3．疑點在于有的學(xué)生認(rèn)為額定功率大的燈泡一定比額定功率小的亮。4．解決辦法

①通過實物展示，使學(xué)生理解電能與其他形式能的轉(zhuǎn)化，加強電路中能量轉(zhuǎn)化的感性認(rèn)識。

②通過演示實驗，使學(xué)生理解用電器的實際功率和額定功率的區(qū)別。

三、教學(xué)方法：實驗演示，啟發(fā)式教學(xué)

四、教

具：燈泡“3.8V 0.3A”、燈泡“220V 40W”、燈泡“220V 100W”、伏特表、電流表?；瑒幼冏杵鳎?.5A 50Ω）、電源（6-8V）、電鍵、電吹風(fēng)（帶有“220V 40W”標(biāo)記）幻燈片 投影儀

五、教學(xué)過程：

（一）新課引入

在高一我們已經(jīng)知道，能量是以不同的形式存在的，不同形式的能量可以相互轉(zhuǎn)化，請同學(xué)們舉出電能轉(zhuǎn)化為其他形式能的例子。

電能→機械能，如電風(fēng)扇、電吹風(fēng) 電能→內(nèi)能，如電熱器電熨斗、電飯堡 電能→化學(xué)能，如電解槽 能量的相互轉(zhuǎn)化是如何實現(xiàn)的？

能量的相互轉(zhuǎn)化是通過做功來實現(xiàn)的，功是能轉(zhuǎn)化的量度。

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高中物理輔導(dǎo)網(wǎng)http://004km.cn/ 對于電能轉(zhuǎn)化為其他形式的能，又是什么力做功來實現(xiàn)的？如何來計算這種功的大小呢？讓我們一起來學(xué)習(xí)電功、電功率這一節(jié)內(nèi)容。

（二）新課教學(xué)

1．電功和電功率

什么是電功？其計算公式如何？是如何得到的？

在導(dǎo)體的兩端加上電壓，導(dǎo)體內(nèi)建立了電場。自由電子在電場力的作用下定向移動，電場力對自由電子做了功，這個功簡稱為電功，通常說成電流做的功。

對一段導(dǎo)體而言，兩端的電勢差為U，把電荷q從一端搬到另一端，電場力做功W=qU，若在導(dǎo)體中形成電流I，則q=It（在時間t內(nèi)，搬運的電量為q）

∴W=qU=UIt就是電功的表達(dá)式

說明（1）表達(dá)式的物理意義——電流在一段電路上的功跟這段電路兩端的電壓、電路中的電流強度和通電時間成正比。

（2）適用條件 I、U不隨時間變化——恒定電流

（3）單位 W、U、I、t單位分別為焦耳、伏特、安培、秒 即1J=1V·A·s（4）實質(zhì) 電能轉(zhuǎn)化為其他形式的能，是通過電功來實現(xiàn)的。電流做了多少功，就有多少的電能轉(zhuǎn)化為其他形式的能。

什么是電功率，電功率的計算公式如何？是如何得到的？ 電功率是表示電流做功快慢的物理量。即

p=W/t=UIt/t=UI 說明（1）表達(dá)式的物理意義——一段電路上的電功率跟這段電路兩端的電壓和電路中的電流成正比。

（2）適用條件 U、I不隨時間變化

（3）單位 P、U、I單位分別為瓦特、伏特、安培 即

1W=1J/s（4）實質(zhì) 表示電能轉(zhuǎn)化為其他能的快慢程度。

由公式P=UI可知，隨著U、I的增大，P也將增大，P是否可以無限增大呢？ 首先我們要弄清額定功率和實際功率的概念。

額定功率 是指用電器在額定電壓下工作的功率，是用電器正常工作的最大功率。實際功率 是指用電器在實際電壓下工作的實際的功率。

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高中物理輔導(dǎo)網(wǎng)http://004km.cn/ 電路圖中各元件，小燈泡標(biāo)有“3.8V 0.3A”標(biāo)記。出示畫有右圖的幻燈片，引導(dǎo)學(xué)生按電路圖接好電路

（提醒學(xué)生注意伏特表、安培表的正負(fù)極及滑動變阻器的接法）講清實驗?zāi)康氖菧y量小燈泡在不同的電壓下工作的實際功率。調(diào)節(jié)滑動變阻器，使伏特表讀數(shù)分別為2.0V、3.0V和3.8V觀察燈泡亮度的變化，并在圖中記下安培表的對應(yīng)值，請計算這三次的小燈泡的電功率P1、P2、P3

即 P1=U1I1=2.0×0.22W=0.44W P2=U2I2=3.0×0.28W=0.84W P3=U3I3=3.8×0.30W=1.14w ①P1、P2、P3是小燈泡在U1=2.0V、U2=3.0V、U3=3.8V的電壓下工作的實際功率，在這三種情況下，燈泡都能正常工作。

②由計算可知P1＜P2＜P3，而燈泡的亮度也逐漸變亮，可見燈泡的亮度由實際功率判斷。③小燈泡上的標(biāo)記“3.8V 0.3A”指的是小燈泡的額定電壓和額定電流?？梢奝3是這只小燈泡的額定功率，當(dāng)U=3.8V時，燈泡的實際功率等于額定功率。

出示220V 100W、220V、40W燈泡，并說明“100W、40W”分別是它們的額定功率。說明一般家用電器的額定功率，如電吹風(fēng)“220V 400W”、白熾燈“220V 60W”、空調(diào) “220V 800 W 3000 W”，飲水機（制冷500W、制熱100W），電飯褒“220V 1200W”等，提醒學(xué)生節(jié)約用電、節(jié)約電能。

是不是額定功率大的燈泡比額定功率小的燈泡一定亮呢？

出示“3.8V 0.3A”燈泡和“2.5V 0.3A”小燈泡，計算它們額定電功率分別為P1=3.8×0.3W=1.14W，P2=2.5×0.3W=0.75W。把“3.8V 0.3A”的燈泡接入電路，使伏特表示數(shù)為2.0V。再把“2.5V 0.3A”的小燈泡接入電路，使伏特表示數(shù)2.5V，觀察燈泡的明亮程度。

燈泡明亮程度由其實際功率決定，與額定功率無關(guān)。加給用電器的電壓，可不可以超過額定電壓呢？

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高中物理輔導(dǎo)網(wǎng)http://004km.cn/ 繼續(xù)做上述實驗，減少變阻器的阻值，觀察伏特表、安培表的示數(shù)和小燈泡的亮度，當(dāng)伏特表的讀數(shù)約為5.2V時，小燈泡熄滅。

加在小燈泡的電壓比額定電壓大不多時，隨著電壓的增大，燈泡越來越亮，說明燈泡的實際功率超過了額定功率，并在逐漸增大。當(dāng)電壓增到一定值時，燈絲被燒斷。

實驗說明，加給用電器的電壓不應(yīng)超過額定電壓，否則就有可能使用電器損壞。從這個實驗中我們得到什么啟示？

我們在使用電器的時候，一定要先檢查實際電壓是否符合額電電壓，保證用電安全。2．電功率和熱功率

電流在通過導(dǎo)體時，導(dǎo)體要發(fā)熱，電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能。這就是電流的熱效應(yīng)，描述它的定量規(guī)律是焦耳定律。

學(xué)生一般認(rèn)為，W=IUt，又由歐姆定律，U=IR，所以得出W=I2Rt，電流做這么多功，放出熱量Q=W=I2Rt。這里有一個錯誤，可讓學(xué)生思考并找出來。

錯在Q=W，何以見得電流做功全部轉(zhuǎn)化為內(nèi)能增量？有無可能同時轉(zhuǎn)化為其他形式能？

英國物理學(xué)家焦耳，經(jīng)過長期實驗研究后提出焦耳定律。

（1）內(nèi)容：電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量，跟電流強度的平方、導(dǎo)體電阻和通電時間成正比。

（2）表達(dá)式：Q=I2Rt 對于純電阻導(dǎo)體而言，根據(jù)歐姆定律，U=IR，所以Q=I2Rt=I·IRt=IUt=W，電流做功完全用來生熱，電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能。

說明：焦耳定律表明，純電阻電路中電流做功電能完全轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，且電熱Q=I2Rt。（3）簡單介紹產(chǎn)生焦耳熱的原因：

金屬中自由電子在電場力作用下定向移動，由于電場力做功，電子動能增加，但不斷地與晶格（原子核點陣）碰撞，不斷把能量傳給晶格，使晶格中各粒子在平衡位置附近的熱運動加劇，從而溫度升高。

（4）純電阻電路中的電功和電功率

①電功W=Q= IRt，對所有電路中電阻的生熱都適用。結(jié)合純電路電路歐姆定律 U＝IR，I＝

UR

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Q＝IUt＝IRt＝②電功率P＝Qt2U2Rt

＝I2R，對所有電路中電阻的電熱功率都適用。

結(jié)合純電阻電路歐姆定律U=IR

P＝UI＝IR＝2U2R

（5）非純電阻電路中的電功和電功率（以含電動機電路為例）

非純電阻電路中，電能與其他形式能轉(zhuǎn)化的關(guān)系非常關(guān)鍵。以電動機為例，電動機電路如圖所示，電動機兩端電壓為U，通過電動機電流為I，電動機線圈電阻為R，則電流做功或電動機消耗的總電能為W=IUt，電動機線圈電阻生熱Q=I2Rt，電動機還對外做功，把電能轉(zhuǎn)化為機械能，W′=W-Q=IUt-I2Rt，W′是電動機輸出的機械能。

這是一個非純電阻電路，可滿足U=IR，且W′＞0，則有U＞IR。

考慮每秒鐘內(nèi)能量轉(zhuǎn)化關(guān)系，即功率，只要令上述各式中t=1s即可，可得總功率P總=IU，電熱功率P熱=I2R，輸出功率P出，三者關(guān)系是P總=P熱+P出，即P出=IU-I2R。

（三）例題精講

【例】某一用直流電動機提升重物的裝置如上圖所示，重物質(zhì)量m=50kg，電源提供恒定電壓U=110V，不計各處摩擦，當(dāng)電動機以v=0.90m／s的恒定速度向上提升重物時，電路中電流強度I=5A，求電動機線圈電阻R（g=10m／s）。（4Ω）

（四）布置作業(yè)

1．把課本158頁練習(xí)三（2）、（3）、（5）題做在作業(yè)本上。2．把課下完成練習(xí)三（1）、（4）題做在課本上。說明：

1．利用常用電器的展示，使學(xué)生回到日常生活，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和注意力。2．引導(dǎo)學(xué)生觀察演示實驗，參與讀數(shù)、記數(shù)，學(xué)會如何分析數(shù)據(jù)，處理問題得出結(jié)論。

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第三篇：電功和電功率習(xí)題課教案示例

電功和電功率習(xí)題課教案示例

（一）教學(xué)目的

1.掌握電功、電功率、焦耳定律及它們的公式的運用。

2．通過習(xí)題的練習(xí)，幫助學(xué)生深化概念，并能靈活運用電學(xué)公式解決一些綜合問題，從而提高分析問題解決問題的能力。

（二）教具

寫有例題的小黑板。（或用幻燈把例題打出）

（三）教學(xué)過程

例1：一只“220V40W”的燈泡，求：①燈泡正常發(fā)光時的電阻值。②燈泡正常發(fā)光時通過的電流。③每天開燈4小時，一個月（按3O天計算）消耗多少度電？④若把此燈泡接入110伏的電路中，它的實際功率是多大？

③W=Pt=0.04千瓦×4×30時=4.8千瓦·時（度）。

例題小結(jié)：通過此題練習(xí)，練習(xí)由額定狀態(tài)求I額、R、W、P實，掌握電功、電功率公式的運用。

例2：有兩個電阻R1=10歐，R2=20歐。第一次把它們并聯(lián)在電壓為3伏的電源上，第二次把它們串聯(lián)在電壓為3伏的電源上，求每一次在R1、R2上所消耗的電功率。

例題小結(jié)：通過此題練習(xí)告訴學(xué)生，要正確理解電功率的兩個導(dǎo)出

解決問題較為方便。串聯(lián)時通過兩個用電器的電流相等，所以電阻

解決問題較為方便。并聯(lián)時兩個用電器兩端電壓相同，所以電阻小的實際功率大。

例3：將標(biāo)有“6V”字樣的小燈泡L、定值電阻R1、10伏的電源和變阻器R′按圖1甲連接，當(dāng)小燈泡正常發(fā)光時，電流表的示數(shù)為1A；按圖1乙連接，當(dāng)小燈泡正常發(fā)光時，電壓表的示數(shù)為8伏，求小燈泡的電阻和額定功率各是多少？

分析與解：圖乙：由于燈泡正常發(fā)光，電壓表示數(shù)為8伏，燈兩端的電壓是6伏，R1兩端的電壓就是2伏。

圖甲：由于燈正常發(fā)光，L與R1并聯(lián)，就有I額＋I(xiàn)1=1安和

I額=0.25安

例題小結(jié)：①求小燈泡的電阻，在知道燈泡額定電壓的情況下，必

例5：現(xiàn)給你一電源（電壓未知），已知一電阻為R的電燈泡L1，電流表、滑動變阻器、開關(guān)各一個和導(dǎo)線若干。請你用上述材料測定電燈泡L2的實際功率，①試畫出測試的電路圖。②寫出實驗步驟。③寫出L2的功率計算式。

解：①電路圖如圖所示。

②實驗步驟：

a．按圖連接電路。b．閉合開關(guān)用電流表分別測出通過

L1、L2的電流I1、I2。C．計算出P2。

③P2=UI2=U1I2=I1RI2=I1I2R。

例題小結(jié)：①求解此題要用到歐姆定律，串、并聯(lián)電路和電功率的知識。通過此題可培養(yǎng)學(xué)生綜合運用這些知識的能力。②滑動變阻器可控制燈泡兩端電壓，保護(hù)燈泡不被損壞。

（四）說明

1．這節(jié)課采用讓學(xué)生自己分析、動腦、動口、動手，教師多加引導(dǎo)的教學(xué)方法。小黑板每掛出一個例題，在教師引導(dǎo)下，師生共同分析：解此題的關(guān)鍵是什么，運用到哪些概念、公式等。理清解題的思路，然后請同學(xué)上黑板解題，解題完成后，由學(xué)生自己小結(jié)，通過解此題有哪些收獲，最后教師歸納小結(jié)。

2．這節(jié)課建議在復(fù)習(xí)了電功、電功率和焦耳定律等有關(guān)知識后再上。例4較難，教師可根據(jù)自己學(xué)生情況作舍、取。

第四篇：電功、電功率和電熱復(fù)習(xí)學(xué)案

電功、電功率和電熱復(fù)習(xí)學(xué)案

復(fù)習(xí)重點：

1、認(rèn)識電能，理解電功的單位及計算。

2、理解電功率的概念、單位、計算公式以及額定電壓和額定功率，掌握電功率的計算。

3、會用伏安法測電功率，并會算實際功率。

4、理解焦耳定律，掌握有關(guān)電熱的計算。

5、知道家庭電路的組成及各部分的作用，知道家庭電路中電流過大的原因。復(fù)習(xí)難點：理解電功率、焦耳定律，掌握有關(guān)電功、電功率和電熱的綜合計算。

一、電功（電能）

1．定義： 通過某段電路所做的功叫電功。

2．實質(zhì)：電流做功的過程，實際就是 能轉(zhuǎn)化為 能（消耗 能）的過程；做多少功，就有多少 能轉(zhuǎn)化為多少其他形式的能，就消耗了多少電能。

電流做功的形式：電流通過各種用電器使其轉(zhuǎn)動、發(fā)熱、發(fā)光、發(fā)聲等都是電流做功的表現(xiàn)。

3．電功的計算：規(guī)定：電流在某段電路上所做的功，等于這段電路兩端的電壓，電路中的電流和通電時間的乘積。公式：（適用于所有電路）

注：對于純電阻電路可推導(dǎo)出：W = IRt = Ut/R

①串聯(lián)電路中常用公式：W=IRt W1：W2：=R1：R

2②并聯(lián)電路中常用公式：W=Ut/R W1：W2=R2：R1

③無論串聯(lián)或并聯(lián)。計算在一定時間所做的總功，常用公式W = W1+W2+?Wn

4．國際單位：（J）常用單位：（kw.h）1度= kw.h= J，“1度”的規(guī)定：1kw的用電器工作1h消耗的電能就是1 kw.h，即“1度”。

5．測量電功：

⑴電能表：是測量用戶用電器在某一段時間內(nèi)所做電功（某一段時間內(nèi)消耗電能）的儀器。

⑵電能表上“220V”“5A”“3000R/kwh”等字樣，分別表示：電能表 為220V；允許通過的 是5A；每消耗 電能轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)3000轉(zhuǎn)。

⑶讀數(shù)：

A、測量較大電功時用刻度盤讀數(shù)。

①最后一位有紅色標(biāo)記（或?qū)懺谛》娇蚶铮┑臄?shù)字表示小數(shù)點后一位。

②電能表前后兩次讀數(shù)之，就是這段時間內(nèi)用電的度數(shù)。

B、測量較小電功時，用表盤轉(zhuǎn)數(shù)讀數(shù)。如：某用電器單獨工作電能表（3000R/kwh）在10分鐘內(nèi)轉(zhuǎn)36轉(zhuǎn)則10分鐘內(nèi)電器消耗的電能是 J。

二、電功率

1．定義：電流在 內(nèi)所做的功。2．物理意義：表示電流做功 的物理量。燈泡的亮度取決于燈泡的 電功率的大小。

3．電功率計算公式：P = =（適用于所有電路）

對于純電阻電路可推導(dǎo)出：P = =

①串聯(lián)電路中常用公式：P=IR 則 P1：P2=R1：R2：

②并聯(lián)電路中常用公式：P=U/R P1：P2=R2：R1

③無論用電器串聯(lián)或并聯(lián)。計算總功率常用公式P = P1 + P2 + ?Pn

4．單位：國際單位（）常用單位：（kw）

P=W/t 可使用兩套單位： 小單位“W、J、s” 大單位 “kw、h、kwh” 5．額定功率和實際功率：

⑴額定電壓：用電器 時的電壓。額定功率：用電器在 下的功率。某燈泡上標(biāo)有“PZ 22O-25”字樣分別表示：普通照明，是220V，是25W。若知該燈“正常發(fā)光”可知：額定電流I=，燈絲阻值Ｒ＝。

⑵當(dāng)U實=U額 時，P實 P額

用電器 工作（燈正常發(fā)光）當(dāng)U實＜U額 時，P實 P額

用電器 正常工作（燈光暗淡）當(dāng)U實> U額 時，P實 P額，長期使用影響用電器壽命（燈發(fā)光強烈）

222

222

⑶燈L1“220V 100W”，燈L2“220V 25W”相比較而言，L1燈絲粗短，L2燈絲細(xì)長。

兩燈串聯(lián)時，燈L2亮，兩燈并聯(lián)時，燈L1亮。

6．測量：

Ⅰ、伏安法測燈泡的額定功率：①原理： ；②電路圖：

③選擇和連接實物時須注意：

電源：其電壓高于燈泡的 電壓。

電壓表：并聯(lián)在 的兩端。電壓表的量程應(yīng)稍 額定電壓。

電流表： 聯(lián)在電路中。根據(jù)I額=P額/U額 或I額=U額/R 選擇量程。

Ⅱ 測量家用電器的電功率：器材：電能表、秒表，原理：

三、電熱

1． _________ 叫做電流的熱效應(yīng)

實驗：探究電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量跟那些因素有關(guān)？實驗用到了 法。

2．焦耳定律：電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量跟 的平方成正比，跟導(dǎo)體的 成正比，跟通電 成正比。

3．電熱計算公式：（適用于所有電路）。

對于純電阻電路（電能全部轉(zhuǎn)化為熱）可推導(dǎo)出：Q = W = = =

①串聯(lián)電路中常用公式：Q=IRt。Q1：Q2 = R1：R2（）

并聯(lián)電路中常用公式：Q= Ut/R Q1：Q2= R2：R1（）

②無論串聯(lián)或并聯(lián)。計算在一定時間內(nèi)產(chǎn)生的總熱量,常用公式Q= Q1+Q2

③分析電燈、電爐等電熱器問題時往往使用：Q =Ut/R = Pt

4．應(yīng)用──電熱器：

①定義：利用電流的 效應(yīng)而制成的發(fā)熱設(shè)備。②電熱器原理： 定律。

③組成：電熱器的主要組成部分是發(fā)熱體，它是由電阻、熔點 的合金制成。

④優(yōu)點：清潔衛(wèi)生沒有污染、熱效率高、方便控制和調(diào)節(jié)溫度。

四、生活用電

（一）家庭電路

1．家庭電路的組成部分：低壓供電線（火線 零線）、電能表、閘刀開關(guān)、保險絲、用電器、插座、燈座、開關(guān)。

2．家庭電路的連接：各種用電器是 聯(lián)接入電路的，控制各用電器工作的開關(guān)與電器是 聯(lián)的。3．家庭電路的各部分的作用：

⑴低壓供電線：

①家庭電壓的線路分為火線和零線?；鹁€和零線之間的電壓為 V，火線和地線之間的電壓 V，正常情況下，零線和地線之間電壓為 V。

②測電筆：用途：用來辨別 和。種類：鋼筆式，螺絲刀式。

使用方法：手接觸筆 金屬體，筆 金屬體接觸電線，觀察氖管是否發(fā)光。正常情況下，如果氖管不發(fā)光，則表明接觸的是 線；如果氖管發(fā)光，則表明接觸的是 線。

舉例：☆測電筆接觸火線時，如果觀察不到氖管發(fā)光，你認(rèn)為產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是：①測電筆氖管已壞；②手沒有接觸筆尾金屬體；③火線斷路。

☆某次檢修電路時，發(fā)現(xiàn)燈泡不亮，火線、零線都能使測電筆發(fā)光，可能的原因是：①火線完好，零線處有斷路；②被測段零線通過用電器和火線構(gòu)成通路。

⑵電能表：

①用途：測量用戶消耗的（電功）的儀表。②安裝：安裝在家庭電路的 路上，原因：這樣才能測出全部家用電器消耗的電能。

2③銘牌：所標(biāo)的電壓U是： 電壓；所標(biāo)的電流I是：允許通過的 電流；P=UI是電能表能接用電器的 功率，如果同時使用的家用電器的總瓦數(shù)超過這個數(shù)值，電能表的計數(shù)會不準(zhǔn)確甚至燒壞。

⑶閘刀（空氣開關(guān)）：

①作用：控制整個電路的通斷，以便檢測電路更換設(shè)備。

②安裝：家庭電路的 路上，空氣開關(guān)的靜觸點接電源線。

⑷保險盒：

①材料：保險絲是由電阻、熔點較 的鉛銻合金制成。

②保險原理：當(dāng)過大的電流通過時，保險絲產(chǎn)生較多的 使它的溫度達(dá)到，于是保險絲熔斷，自動切斷電路，起到保險作用。

③電路符號：。

④連接：與所保護(hù)的電路 聯(lián)，且一般只接在 線上。

⑤選擇：保險絲的額定電流 或稍 家庭電路的最大工作電流。

⑥規(guī)格：越粗的保險絲額定電流越。

注意：不能用較粗的保險絲或鐵絲、銅絲、鋁絲等代替保險絲。因為銅絲的電阻小，產(chǎn)生的熱量少，且銅的熔點高，不易熔斷。

應(yīng)用舉例：☆某家庭需要使用10A保險絲，可只有5A和15A保險絲。如何分別來代替使用：①可用兩根5A保險絲并起來代用；②可將15A保險絲用刀輕切一小口使剩余部分截面積和10A保險絲截面積相同。

⑸插座：

① 作用：連接家用電器，給可移動家用電器供電。② 種類：固定插座、可移動插座、二孔插座、三孔插座。

③ 安裝：并聯(lián)在家庭電路中，具體接線情況：

1接火外殼 線 2接零5接用電部

線 3接地分的線路

線 4接用電器的金屬

把三腳插頭插在三孔插座里，在把用電部分連入電路的同時，也把用電器的金屬外殼與大地連接起來，防止了外殼帶電引起的觸電事故。

⑹用電器（電燈）、開關(guān)：

①白熾燈是利用電流的 效應(yīng)進(jìn)行工作的，小功率的燈泡燈絲 而，里面抽成真空。大功率的燈泡燈絲 而，里面抽成真空后，還要充入氮氣、氬氣等惰性氣體，并阻止燈絲升華。

燈泡長期使用會變暗，原因是：燈絲 變細(xì)電阻變小，實際功率變?。簧A后的金屬鎢 在玻璃內(nèi)壁上降低了燈泡的透明度。

②燈泡的種類：螺絲口 卡口。

螺絲口燈泡的螺旋接燈頭的螺旋套，接 線；燈泡尾部的金屬柱接燈頭的彈簧片，再通過開關(guān)接 線：這樣可以防止維修時觸電。

③開關(guān)和用電器 聯(lián)，才能有效控制該用電器，如果開關(guān)短路用電器會一直工作，但不會燒干路上的保險絲。

④根據(jù)安全用電原則連接電路，每個開關(guān)都可以單獨控制燈。

（二）家庭電路電流過大的原因

1．原因：發(fā)生、用電器的 過大。2．家庭電路保險絲燒斷的原因：發(fā)生短路、用電器功率過大、選擇了額定電流過小的保險絲。

（三）安全用電

1．觸電事故：

①定義：一定強度的電流通過人體所引起的傷害。②危險性：與電流的大小、通電時間的長短等因素有關(guān)。③安全電壓：不高于 V，家庭電路電壓 V超出了安全電壓。

2．觸電形式：

家庭電路（低壓）觸電：單線觸電、雙線觸電。家庭電路觸電的事故：都是由于人體直接或間接跟 線接觸造成的并與地線或零線構(gòu)成 路。

要分清零線和地線，雖然地線和零線之間正常情況下沒有電壓，但絕不能將地線和零線接通，否則易造成觸電事故。

高壓觸電：高壓電弧觸電、跨步電壓觸電。

3．安全用電原則：不 低壓帶電體 不 高壓帶電體。

第五篇：《電功 電功率》復(fù)習(xí)教案

《電功、電功率》復(fù)習(xí)課教學(xué)設(shè)計 【教學(xué)目標(biāo)】 ●知識與技能

1、通過復(fù)習(xí)記住電能的單位；能準(zhǔn)確說出電功的定義，會熟練寫出電功計算公式。

2、通過復(fù)習(xí)能說出電功率所表示的物理意義，并寫出電功率的單位、公式； 會運用公式進(jìn)行簡單計算；能說出額定電壓、額定功率的定義；并會根據(jù)實際電壓求出實際功率；

3、通過復(fù)習(xí)能舉例說明什么是電流的熱效應(yīng)；如何用實驗進(jìn)行驗證；說出焦耳定律的內(nèi)容及公式；會運用焦耳定律公式進(jìn)行有關(guān)計算； ●過程與方法

1、通過回顧復(fù)習(xí)，理順知識結(jié)構(gòu)，對電功、電功率知識的理解系統(tǒng)化、條理化，進(jìn)一步提高歸納總結(jié)能力；

2、通過課堂探究、訓(xùn)練，通過生活中各種與電功率、焦耳定律有關(guān)的現(xiàn)象，結(jié)合所學(xué)過的知識，學(xué)生能夠熟練地運用所學(xué)知識解決實際問題?！袂楦袘B(tài)度與價值觀

1、培養(yǎng)實事求是的科學(xué)態(tài)度。

2、養(yǎng)成樂于學(xué)習(xí)的精神，樹立理論聯(lián)系實際研究物理的作風(fēng)。【重點與難點】

教學(xué)重點：對電功率概念的理解及與電功率有關(guān)的計算 教學(xué)難點：電功率的計算； 【教學(xué)具】 多媒體課件等。

【教學(xué)方法】講授法 討論法 分組學(xué)習(xí)法 【教學(xué)過程】

第一部分： 電功、電功率復(fù)習(xí)學(xué)案 學(xué)習(xí)目標(biāo)：

2、通過復(fù)習(xí)記住電能的單位；能說出測量電能的儀器，并說出其參數(shù)的意義；能準(zhǔn)確說出電功的定義，會用電功公式進(jìn)行簡單計算。

2、通過復(fù)習(xí)能說出電功率所表示的物理意義，并寫出電功率的單位、公式； 會運用公式進(jìn)行簡單計算；能說出額定電壓、額定功率的定義；

3、通過復(fù)習(xí)能舉例說明什么是電流的熱效應(yīng)；說出焦耳定律的內(nèi)容及公式；會運用焦耳定律公式進(jìn)行簡單計算；

學(xué)習(xí)重點：對電功率的理解及與電功率有關(guān)的計算 學(xué)習(xí)難點：電功率的有關(guān)計算；

一、仔細(xì)閱讀課本，回憶所學(xué)知識，形成本單元知識網(wǎng)絡(luò)。（個人完成后，小組交流，進(jìn)行完善。）

二、基礎(chǔ)知識梳理

任務(wù)一：閱讀教材87-90頁的內(nèi)容，能說出電能的轉(zhuǎn)換，會用電能表測電能，并知道其參數(shù)的意義，準(zhǔn)確說出電功意義及公式。知識點：電能

1、看課本87頁，寫出下面例子中能量的轉(zhuǎn)化： 電燈:電能轉(zhuǎn)化為（）電動機：電能轉(zhuǎn)化為（）電熱器：電能轉(zhuǎn)化為（）

2、請正確寫出電能的兩個單位，并找出二者之間的關(guān)系，進(jìn)行有關(guān)的換算。1KW.h=()J 7.2x10J=()KW.h

知識點：電能的計量

3、用電器在一段時間內(nèi)消耗的電能，可以用什么來計量?（）

4、仔細(xì)閱讀課本88頁，對照電能表圖片，寫出下面參數(shù)的物理意義。

220V表示：（）20A表示：（）“600revs／（kw·h）”表示：（）

5、電能表可以計量一段時間內(nèi)消耗的電能，你能讀出下面電能表的示數(shù)嗎？

知識點：電功

6、電能可以轉(zhuǎn)化成其他形式的能量。電能轉(zhuǎn)化為其他形式的能的過程也可以說是 的過程，有多少電能發(fā)生了轉(zhuǎn)化就說電流做了多少功，即 是多少。

7、看課本，思考下面問題：

電動機工作時，電能在轉(zhuǎn)化成機械能的同時，還有沒有其他形式的能的轉(zhuǎn)化？電爐子工作時，能的轉(zhuǎn)化是怎樣的？

(提示： 如果電動機長時間工作，我們用手摸一下，會感覺有點熱。)

8、閱讀教材90頁中的內(nèi)容，記住電功公式、單位、能用公式進(jìn)行簡單計算； 公式：（）。

其中各量的單位分別是：U：（）；I：（）；t：（）。

9、一個小燈泡的兩端加3V電壓時，電流是0.1A，它在這種情況下通電10分鐘，電流做了多少功？消耗的電能是多少？

任務(wù)二：閱讀教材91--95頁中的內(nèi)容，能說出電功率所表示的物理意義，并寫出電功率的單位、公式；會運用電功率公式進(jìn)行簡單計算； 知識點：電功率

1、電能表鋁盤轉(zhuǎn)的快，說明電流做功快；鋁盤轉(zhuǎn)的慢，說明電流做功慢；我們可以用電功率來表示電流做功的快慢。請看課本寫出電功率的單位及單位之間的換算關(guān)系。單位：。

單位間的換算關(guān)系：。

2、閱讀課本92頁“小資料”，填寫下面用電器的功率。

吸塵器（）家用空調(diào)（）電吹風(fēng)（）手電筒（）

電吹風(fēng)機功率為500W表示：該電吹風(fēng)正常工作時，（）內(nèi)消耗的電能是（）。

3、閱讀教材92頁，寫出電功率的定義式：P=（）

根據(jù)電能公式W=UIt及I=U/R可進(jìn)一步推導(dǎo)得出：P=（=（）=（）知識點：千瓦時 4、1千瓦時可以看做電功率為1KW的用電器使用1h所消耗的電能。

5、某電飯煲的功率是800W，每天使用3小時，一天消耗的電能是多少？

知識點：額定電壓 額定功率

6、看教材94頁，口答下面問題：

一個標(biāo)有“36V 25W”的燈泡。把它分別接在36V、24V、40V的電路中發(fā)光情況如何？各自功率和25W之間的關(guān)系？

7、節(jié)能燈上標(biāo)著“220V 25W”，其中220V表示：，25W表示 ； 當(dāng)電壓是200V時，功率

25W，燈泡發(fā)光暗淡；當(dāng)電壓是230V時，功率 25W, 燈泡發(fā)光強烈。燈泡的亮度由它的實際功率決定。

任務(wù)三：閱讀教材99--101頁中的內(nèi)容，能舉例說明什么是電流的熱效應(yīng)；如何用實驗進(jìn)行驗證；說出焦耳定律的內(nèi)容及公式；會運用焦耳定律公式進(jìn)行簡單計算； 知識點：電流的熱效應(yīng)

1、口述何為電流的熱效應(yīng)？電流通過導(dǎo)體時產(chǎn)生熱的多少跟什么因素有關(guān)？

2、看課本99頁演示實驗的的內(nèi)容，記住實驗的做法，完成下面題目：

（1）本實驗中，通過觀察什么現(xiàn)象來判斷導(dǎo)體產(chǎn)生熱量的多少？本實驗采用了什么物理研究方法？

； ；（2）實驗圖18.4-2中，保持 不變，改變，結(jié)論：。實驗圖18.4-3中，保持 不變，改變，結(jié)論：。

知識點：焦耳定律

3、焦耳定律公式：。

4、根據(jù)焦耳定律，請解釋下面現(xiàn)象：

電爐工作時，為什么爐絲熱的發(fā)紅，而導(dǎo)線幾乎不熱？

5、電流通過導(dǎo)體時，如果電能全部轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，而沒有同時轉(zhuǎn)化為其他形式的能量，那么Q W。

6、運用公式 Q =I Rt進(jìn)行計算；

某電動機工作電壓為380 V，工作時流過電動機的電流為2 A，線圈內(nèi)阻1Ω，試求電動機工作時，線圈每分鐘產(chǎn)生多少熱量?

7、看課本101頁，請舉出一些利用電熱、防止電熱的例子 2

第二部分：課中實施

（導(dǎo)入：從這節(jié)課開始，我們將進(jìn)入第十七單元的復(fù)習(xí)。本單元復(fù)習(xí)共分三課時，第一課時是電功、電功率基礎(chǔ)知識復(fù)習(xí)；第二課時復(fù)習(xí)實驗；第三課時則進(jìn)行綜合復(fù)習(xí)。現(xiàn)在，我們進(jìn)行第一課時的內(nèi)容。本節(jié)課共有3個任務(wù)。請同學(xué)們拿出預(yù)習(xí)學(xué)案，來看任務(wù)一。）

一、基礎(chǔ)知識梳理

任務(wù)一：閱讀教材87-90頁的內(nèi)容，能說出電能的轉(zhuǎn)換，會用電能表測電能，并知道其參數(shù)的意義，準(zhǔn)確說出電功意義及公式。

1、學(xué)生小組內(nèi)交流任務(wù)一的內(nèi)容。

2、展示：請一小組中的一人口述任務(wù)一第7題電動機、電爐子能的轉(zhuǎn)化.請另一小組成員口述任務(wù)一第9題解題過程。

3、精講點撥：

（1）電動機工作時，大部分電能轉(zhuǎn)化成機械能，還有一部分電能轉(zhuǎn)化成了電動機的內(nèi)能。而電爐子消耗的電能全部轉(zhuǎn)化成了內(nèi)能，像電爐子這種用電器就是我們所說的純電阻用電器。

（2）我們來看任務(wù)一第9題，在使用公式W=UIt時，一定要注意單位的統(tǒng)一，U—V,I---A,t__S,W—J。

任務(wù)二：閱讀教材91--95頁中的內(nèi)容，能說出電功率所表示的物理意義，并寫出電功率的單位、公式；會運用電功率公式進(jìn)行簡單計算；

1、學(xué)生小組內(nèi)交流任務(wù)二的內(nèi)容。

2、展示： 請小組內(nèi)一名同學(xué)口述任務(wù)二2題。

（教師點評：用電器功率大說明單位時間內(nèi)消耗的電能多，也就是我們平時常說的費電，上面四種用電器中空調(diào)功率最大，為了節(jié)約能源，我們應(yīng)盡量縮短教室內(nèi)開空調(diào)的時間。）

展示：另一組兩名同學(xué)分別板書5題，可用兩種方式。

（請一名同學(xué)點評兩種方式的優(yōu)劣：此題功率用Kw、時間用h進(jìn)行計算比較好，可以簡化計算，節(jié)省時間。）

展示：請小組內(nèi)一名同學(xué)口述第7題。

（教師點評：用電器的額定功率只有一個，但實際功率卻有無數(shù)個。）

3、精講點撥：

（1）幻燈片出示題目：如果把一個標(biāo)著“220V 40W”的節(jié)能燈，接在110伏電壓下，它的實際功率是多少？（學(xué)生自己思考完成，然后展示）

總結(jié)：解決此類問題，關(guān)鍵是求出電阻，因為電阻是一個不變的量，可作為求其他量的橋梁。需用到的公式一般是P= U/R及它的變形公式R= U/P。

22任務(wù)三：閱讀教材99--101頁中的內(nèi)容，能舉例說明什么是電流的熱效應(yīng)；如何用實驗進(jìn)行驗證；說出焦耳定律的內(nèi)容及公式；會運用焦耳定律公式進(jìn)行簡單計算；

1、學(xué)生小組內(nèi)交流任務(wù)三的內(nèi)容。

2、展示：分別請小組中的一人板演6題.3、精講點撥：純電阻用電器可以用Q=W=UIt進(jìn)行計算；本題電動機是非純電阻用電器，Q小于W，故只能用 Q =I Rt進(jìn)行計算。

二、反思拓展：

例

1、“6V3W”的小燈泡一個，9伏的電源一個。要使燈泡正常發(fā)光，應(yīng)在電路中連入一個多大的電阻？應(yīng)怎樣連接？這個電阻功率應(yīng)為多大？ 學(xué)生先自己思考完成，然后小組交流，再展示。

分析：解決此問題，應(yīng)先畫出電路圖進(jìn)行分析。根據(jù)串聯(lián)分壓，電流相等規(guī)律解題。解： I=P/U=3W/6V=0.5A U=9V-6V=3V R=U/I=3V/0.5A=6Ω P=UI=3V.0.5A=1.5W

下面，我們來看小燈泡和定值電阻一些物理量之間的關(guān)系：（學(xué)生填寫）小燈泡和定值電阻的電流之比：0.5A：0.5A=1:1 小燈泡和定值電阻的電阻之比：12Ω：6Ω=2:1 小燈泡和定值電阻的電壓之比：6V:3V=2:1 小燈泡和定值電阻的功率之比：3W:1.5W=2:1 小燈泡和定值電阻的電能之比：3J:1.5J=2:1

總結(jié)：在串聯(lián)電路中，每個用電器的電壓之比、功率之比、消耗的電能之比都等于各自的電阻之比。

教師再次提問：當(dāng)3V電壓加在小燈泡兩端時，它的實際功率是多少？ P=U/R =（3V）/12Ω=0.75W

我們來分析一下，小燈泡功率與它兩端電壓之間的關(guān)系： 電壓之比：6V:3V=2：1 功率之比：3W:0.75W=4：1 結(jié)論：同一用電器，功率之比等于電壓之比的平方。

例

2、“220 V 1100 W”的小電爐子接在家庭電路中使用，求：（1）求此電爐子的電阻？

（2）半個小時內(nèi)它能放出多少焦耳的熱量?（3）如果實際電壓只有200V,求此時電爐子的實際功率。

（學(xué)生分析題目，確定解題思路，分組比賽求解）

分析：此題已知額定電壓220V，額定功率1100W，我們可以利用前面我們推導(dǎo)

2出來的公式R= U/P帶入數(shù)據(jù)進(jìn)行計算，從而求出電阻值。

電爐子是純電阻用電器，所以我們可以把求熱量轉(zhuǎn)化為求電功，簡化計算。22 2因為電爐子的電阻是不變的，所以我們可以用公式P= U/R帶入電壓、電阻值進(jìn)行計算。

解:(1)R= U/P=（220V）/1100W=44Ω(2)Q=W=Pt=1100W.1800S= 1.98x10J（3）P=U/R =（200V）/44Ω=909W

三、系統(tǒng)總結(jié)：

請同學(xué)們會顧本節(jié)內(nèi)容，進(jìn)行知識及物理學(xué)習(xí)方法的總結(jié)。第三部分：限時作業(yè)

《電功、電功率》復(fù)習(xí)限時作業(yè)（滿分10分，請同學(xué)們獨立完成，不可商量）

1.下列家用電器中有一個正常工作時電功率約為800W，則這個電器最有可能的是()（1分）

A 電冰箱 B 電視機 C 電飯煲 D 手電筒

2、L1、L2、L3分別標(biāo)有“220V 100W”、“110V 100W”和“36V 100W”的字樣，它們都能正常發(fā)光，則（）（2分）

A、L1亮 B、L2亮 C、L3亮 D、一樣亮

3、電燈燈絲斷了再搭起來，則（）(2分)A、燈泡變暗，因為阻值增大而電流減小。B、燈泡變亮，因為阻值增大，產(chǎn)生的熱量增大。

C、燈泡變亮，因為斷了的燈絲再搭起來，其阻值減小，通過燈絲的電流增大。根據(jù)P=UI可知，其功率增大。

D、燈泡亮度不變，因為電源電壓不變。

4．一個電能表上標(biāo)有“3000revs／（kw·h）”的字樣，現(xiàn)觀察電能表的轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)了300轉(zhuǎn)，那么消耗的電能為 Kw.h,合 J.（2分）

5、兩個定值電阻R1=3Ω，R2=6Ω，串聯(lián)接在9V的電源上。求：（3分）（1）通過R1、R2的電流I（2）R1、R2兩端的電壓U1、U2（3）R1、R2消耗的電功率P1、P2。