第一篇：中國(guó)的疆域教學(xué)反思一00

中國(guó)的疆域教學(xué)反思一

這個(gè)學(xué)期學(xué)習(xí)中國(guó)地理，要認(rèn)識(shí)和了解祖國(guó)，首先要明確中國(guó)的地理位置極其重要意義。由于學(xué)生已學(xué)過(guò)世界地理，因此我對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)我國(guó)的地理位置提出了系列的讀圖要求。在引入新課的時(shí)候，充分聯(lián)系學(xué)生已學(xué)過(guò)的知識(shí)。

1、復(fù)習(xí)南北半球、東西半球劃分的知識(shí)，指導(dǎo)學(xué)生辨認(rèn)我國(guó)的半球位置讓學(xué)生在圖上找到赤道圈，復(fù)習(xí)緯線圈的特點(diǎn)。赤道是南北半球的分界線，從而學(xué)生能得出結(jié)論：中國(guó)位于北半球。接著讓學(xué)生找到東西半球的分界線２０Ｅ、１６０Ｗ，并復(fù)習(xí)東經(jīng)與西經(jīng)的替變規(guī)律，得到結(jié)論：中國(guó)位于東半球。

2、聯(lián)系五帶劃分與北溫帶范圍的知識(shí)，在地圖上辨認(rèn)我國(guó)的五帶位置讓學(xué)生在圖上找到北回歸線與北極圈，復(fù)習(xí)有關(guān)五帶的知識(shí)：南北回歸線之間為熱帶，有陽(yáng)光直射現(xiàn)象；回歸線與極圈之間為溫帶；極圈與極點(diǎn)之間為寒帶。從緯度位置看，我國(guó)領(lǐng)土南北跨緯度很廣，大部分位于中緯度地區(qū)，屬北溫帶，南部少數(shù)地區(qū)位于北回歸線以南的熱帶，沒(méi)有寒帶。只有在高山地區(qū)才有類(lèi)似寒帶的終年冰雪帶。

3、聯(lián)系大洲與大洋位置的知識(shí)，在地圖上辨認(rèn)我國(guó)的海陸位置

復(fù)習(xí)七大洲與四大洋與方位知識(shí)（上北下南，左西右東），提問(wèn)：北冰洋被哪幾個(gè)大洲包圍？南極洲被哪幾個(gè)大洋包圍？從海陸位置看，我國(guó)位于世界最大的大陸——亞歐大陸的東部，與許多國(guó)家接壤；東部瀕臨世界上面積最大的大洋——太平洋，有眾多的島嶼和港灣，是一個(gè)海陸兼?zhèn)涞膰?guó)家。

4、直接通過(guò)活動(dòng)材料提供的資料，引導(dǎo)學(xué)生評(píng)價(jià)我國(guó)的緯度位置和海陸位置的優(yōu)越性。

5、在學(xué)生的討論中得出結(jié)論：一些緯度較高的國(guó)家（例如俄羅斯和加拿大等）或緯度較低的國(guó)家（例如巴西等），由于其所屬的溫度帶，限制了農(nóng)業(yè)的多種經(jīng)營(yíng)；一些內(nèi)陸國(guó)（例如蒙古等），由于不臨海，在一定程度上限制了這些國(guó)家對(duì)外貿(mào)易的發(fā)展；而一些島國(guó)（例如日本等），由于四面環(huán)海，在一定程度上限制了這些國(guó)家的領(lǐng)土范圍，但沿海多港灣、海上交通便利，為這些國(guó)家對(duì)外開(kāi)放提供了有利的位置條件。通過(guò)與世界上一些著名國(guó)家的比較，加深學(xué)生對(duì)“我國(guó)地理位置優(yōu)越”的理解，并為今后教學(xué)對(duì)外貿(mào)易、沿海地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展等方面的特點(diǎn)做好必要的鋪墊。

6、評(píng)價(jià)“位置優(yōu)越”時(shí)，還可以將緯度位置與海陸位置等進(jìn)行綜合分析或討論：如果我國(guó)不具備東臨大洋的海陸位置，而是深居內(nèi)陸，就會(huì)對(duì)氣候和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)產(chǎn)生和現(xiàn)在十分不同的影響。展示我國(guó)地形圖，啟發(fā)學(xué)生，在相同的海陸位置條件下，我國(guó)地勢(shì)如果東高西低，會(huì)對(duì)氣候和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)產(chǎn)生怎樣的影響，從而培養(yǎng)學(xué)生全面觀察、分析、評(píng)價(jià)問(wèn)題的方法。

第二篇：中國(guó)疆域教學(xué)設(shè)計(jì)

中國(guó)的疆域（教學(xué)設(shè)計(jì) 第一課時(shí)）

鐵廠中學(xué) 羅正友

一、課題：中國(guó)的疆域

二、授課日期：

三、教學(xué)目標(biāo)

1、通過(guò)觀察地球儀及閱讀地圖，使學(xué)生說(shuō)出我國(guó)的緯度和海陸位置，在中國(guó)政區(qū)圖上找出我國(guó)的四至點(diǎn)，并在圖上量算出我國(guó)的東西和南北之間的大致距離，培養(yǎng)學(xué)生的操作能力。

2、通過(guò)讀圖分析教材，能正確分析歸納我國(guó)地理位置的優(yōu)越性，以進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用地圖學(xué)習(xí)地理知識(shí)的能力。

3、通過(guò)學(xué)習(xí)我國(guó)優(yōu)越的地理位置和遼闊的疆域，激發(fā)學(xué)生的民族自豪感，并進(jìn)行熱愛(ài)祖國(guó)、保衛(wèi)祖國(guó)和建設(shè)祖國(guó)的思想教育。

四、教學(xué)重、難點(diǎn)

1、教學(xué)重點(diǎn)

中國(guó)的地理位置及優(yōu)越性。

2、教學(xué)難點(diǎn)

學(xué)會(huì)閱讀中國(guó)政區(qū)圖，形成對(duì)我國(guó)疆域的空間想像力。

五、課時(shí)安排

一個(gè)課時(shí)

六、教學(xué)內(nèi)容分析

本節(jié)教材包括“偉大的祖國(guó)”、“遼闊的疆域”和“眾多的鄰國(guó)”3部分內(nèi)容。

1、“偉大的祖國(guó)”、“遼闊的疆域”（部分）所對(duì)應(yīng)的課程標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)容是“運(yùn)用地圖說(shuō)出我國(guó)的地理位置及其特點(diǎn)”。我國(guó)的地理位置可從半球位置、大洲大洋位置、緯度位置和海陸位置4個(gè)方面來(lái)說(shuō)明，并且都需要落實(shí)在地圖上。

2、我國(guó)地理位置的特點(diǎn)主要體現(xiàn)在緯度位置和海陸位置兩個(gè)方面，從一定意義上來(lái)說(shuō)，這些特點(diǎn)正反映出我國(guó)地理位置的優(yōu)越性。為加深學(xué)生對(duì)我國(guó)地理位置優(yōu)越性的認(rèn)識(shí)，可將我國(guó)與其他國(guó)家的地理位置進(jìn)行比較。

3、按照“標(biāo)準(zhǔn)”的設(shè)計(jì)思路，“偉大的祖國(guó)”的正文內(nèi)容簡(jiǎn)潔，用主要篇幅呈現(xiàn)了一幅“中國(guó)在世界上的位置”圖，并設(shè)計(jì)了一組“活動(dòng)”，著重引導(dǎo)學(xué)生據(jù)圖描述我國(guó)的地理位置，并通過(guò)我國(guó)與日本、哈薩克斯坦、俄羅斯、巴西的地理位置的對(duì)比，歸納出我國(guó)地理位置的特點(diǎn)。

4、“遼闊的疆域”、“眾多的鄰國(guó)”所對(duì)應(yīng)的課程標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)容是“記住我國(guó)的領(lǐng)土面積，在地圖上指出我國(guó)的鄰國(guó)和瀕臨的海洋，認(rèn)識(shí)我國(guó)既是陸地大國(guó)，也是海洋大國(guó)”。

5、按照“標(biāo)準(zhǔn)”的設(shè)計(jì)思路，“遼闊的疆域”通過(guò)“中國(guó)的疆域”圖生動(dòng)地呈現(xiàn)出我國(guó)領(lǐng)土的四至點(diǎn)，并設(shè)計(jì)了一組“活動(dòng)”，引導(dǎo)學(xué)生從我國(guó)領(lǐng)土跨越的經(jīng)緯度，以及我國(guó)領(lǐng)土東西、南北的景觀差異來(lái)認(rèn)識(shí)我國(guó)遼闊的疆域。此外，教材正文介紹了我國(guó)的領(lǐng)土面積及其在世界上的排序，以及我國(guó)遼闊的海洋國(guó)土等內(nèi)容，并安排了一幅“中國(guó)瀕臨的海洋”圖，以引導(dǎo)學(xué)生將我國(guó)瀕臨的海洋、重要的島嶼等知識(shí)落實(shí)到地圖上。

七、教學(xué)理念及方法

依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)及學(xué)生實(shí)際情況，緊扣教學(xué)目標(biāo)，突出教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)。

八、教學(xué)手段的使用

采用多媒體與傳統(tǒng)教學(xué)相結(jié)合，師生互動(dòng)教學(xué)。

九、教學(xué)過(guò)程 第一課時(shí)

〔導(dǎo)入新課〕播放《歌唱祖國(guó)》歌曲錄音，用以制造學(xué)習(xí)氣氛，激發(fā)學(xué)生了解祖國(guó)的學(xué)習(xí)欲望。

聽(tīng)著這優(yōu)美的旋律，動(dòng)人的歌詞，不禁使我們產(chǎn)生無(wú)限的遐想，我們偉大的祖國(guó)在地球上處于什么位置？這樣的地理位置又有哪些優(yōu)越性？我國(guó)的國(guó)土究竟有多大？瀕臨哪些海洋？我國(guó)有哪些陸上鄰國(guó)？有多少個(gè)國(guó)家與我國(guó)隔海相望？今天我們就一起來(lái)學(xué)習(xí)這些知識(shí)，深入地認(rèn)識(shí)我們偉大的祖國(guó)——中華人民共和國(guó)——中國(guó)?！舶鍟?shū)〕第一章 中國(guó)的疆域和人口 第一節(jié) 中國(guó)的疆域

一、偉大的祖國(guó)

〔投影〕“中國(guó)在地球上的位置示意圖”。

（活動(dòng)）讀中國(guó)在世界上的位置圖

我國(guó)在南北半球中在哪個(gè)半球、東西半球中在哪個(gè)半球？ 〔提問(wèn)〕劃分南北半球和東西半球的界限是什么、從圖上看出中國(guó)位于哪個(gè)半球？ 〔歸納〕南北半球的分界線是赤道，東西半球的界限為西經(jīng)20度和東經(jīng)160度。因此通過(guò)觀察地圖可知，從東西半球來(lái)看，我國(guó)正好位于東半球，從南北半球來(lái)看，我國(guó)正好位于北半球。

〔活動(dòng)〕指導(dǎo)學(xué)生在地球儀上找到西經(jīng)20度和東經(jīng)160度，用黃色膠條貼在相應(yīng)的位置上；找出赤道，用紅色膠條貼在相應(yīng)的位置上；在地球儀上找到中國(guó)，并用紅色的膠條剪成五角星，貼在我國(guó)首都北京的位置。

（板書(shū)）1。位于東半球和北半球

（提問(wèn)）觀察地球儀，說(shuō)出我國(guó)位于哪個(gè)大洲？與哪個(gè)大洋相鄰？與它們的相互位置如何？

（歸納）我國(guó)位于亞洲的東部，太平洋的西岸。（板書(shū)）2。亞洲東部，太平洋西岸

（提問(wèn)）觀察地球儀，將中國(guó)的面積與其它國(guó)家的面積比較，你認(rèn)為中國(guó)面積是大還是??？

（提問(wèn)）讀圖并回答，我國(guó)領(lǐng)土面積有多大？居世界第幾位（歸納）960萬(wàn)平方千米，僅次于俄羅斯和加拿大，居世界第三位，和整個(gè)歐洲差不多，是世界領(lǐng)土面積最遼闊的國(guó)家之一。（板書(shū)）

二、遼闊的疆域 1.面積960萬(wàn)平方千米

（活動(dòng)）我國(guó)的面積很大，我國(guó)領(lǐng)土的最北端、最南端、最東端以及最西端分別在什么地方呢？

（練習(xí)）讀《中國(guó)地圖冊(cè)》中的“中國(guó)行政區(qū)劃圖”，找出我國(guó)領(lǐng)土的四至點(diǎn)，并按要求完成練習(xí)1。

練習(xí)1。對(duì)照《中國(guó)地圖冊(cè)》中的“中國(guó)行政區(qū)劃圖”，找出我國(guó)領(lǐng)土的最北、最南、最東、最西點(diǎn)，用紅筆將它們標(biāo)注在課本的“中國(guó)疆域圖”上，并讀出它們的經(jīng)、緯度。

最北：漠河以北黑龍江主航道的中心線，緯度53°N多。最南：南海南沙群島中的曾母暗沙，緯度4°N附近。

最東：黑龍江與烏蘇里江主航道中心線的交匯處，經(jīng)度135°E多。最西：新疆帕米爾高原，經(jīng)度75°E附近。學(xué)生練習(xí)，教師巡視。

總結(jié)：北－頭頂黑龍江 南－腳踩曾母暗沙 東－嘴喝兩江匯合水 西－帕米爾上擺擺尾

（讀圖）課本3頁(yè)中國(guó)的疆域圖

（提問(wèn)）算一算我國(guó)最南端與最北端緯度約相差多少度？哪條重要的緯線穿越我國(guó)的南部？按五帶劃分，我國(guó)最南處于哪個(gè)熱量帶？最北接近哪個(gè)帶？大部分領(lǐng)土位于哪個(gè)帶？

（歸納）我國(guó)領(lǐng)土南北相差約50個(gè)緯度，北回歸線穿越我國(guó)的南部。我國(guó)大部分領(lǐng)土處于四季分明，寒暖適度的北溫帶，南部有一小部分在熱帶，最北部接近寒帶。

〔分組討論〕分析我國(guó)的緯度位置對(duì)我國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展有何益處?！矚w納〕我國(guó)領(lǐng)土南北跨越近50個(gè)緯度，這樣的緯度位置，使我國(guó)具備復(fù)雜多樣的氣候，為發(fā)展農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)提供了有利條件。

〔板書(shū)〕

2、跨近50個(gè)緯度――南北氣候差異顯著――適宜發(fā)展多種農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)

〔讀圖〕讀“中國(guó)政區(qū)圖”，算一算我國(guó)領(lǐng)土東西跨越多少經(jīng)度，分屬幾個(gè)時(shí)區(qū)。

〔歸納〕我國(guó)東西跨越了60多個(gè)經(jīng)度，分屬于東5區(qū)至東9區(qū)，共5個(gè)時(shí)區(qū)，即最東和最西時(shí)間相差5個(gè)小時(shí)。

〔讀圖〕讀教材中的“我國(guó)領(lǐng)土東西部的晨昏差異”圖。

〔提問(wèn)〕夏季，當(dāng)北京時(shí)間為6點(diǎn)時(shí)，我國(guó)東部的烏蘇里江和西部的帕爾米高原各是什么景象，為什么？

〔歸納〕我國(guó)東西跨越60多個(gè)經(jīng)度，由于地球自轉(zhuǎn)，東邊的地方時(shí)刻早，當(dāng)北京時(shí)間為清晨6點(diǎn)時(shí)，最東邊烏蘇里江的地方時(shí)約為早7點(diǎn)左右，最西邊的帕爾米高原則還是星斗滿天的黑夜。

〔練習(xí)〕

1、閱讀地圖冊(cè)《中國(guó)政區(qū)圖》，利用圖中的比例尺，量算我國(guó)領(lǐng)土最東端到最西端的距離約為多少千米。

2、緯度相差1度，距離約為110千米，計(jì)算我國(guó)南北距離相差多少千米。

〔歸納〕我國(guó)東西之間距離約為5000千米，南北之間的間隔約5500千米，再加上我國(guó)擁有悠久的歷史，因此，人們常用“縱橫一萬(wàn)里，上下五千年”來(lái)表述我們偉大的祖國(guó)擁有遼闊的國(guó)土和悠久的歷史，這值得我們每一個(gè)中國(guó)人驕傲和自豪。

十、板書(shū)設(shè)計(jì)

第一章 中國(guó)的疆域和人口 第一節(jié) 中國(guó)的疆域

（一）、偉大的祖國(guó)

1、位于東半球和北半球

2、亞洲東部，太平洋西岸

（二）、遼闊的國(guó)土

1、面積960萬(wàn)平方千米

2、跨近50個(gè)緯度

十一、課后反思

1、學(xué)生讀圖分析的空間思維不緊密、空間想象能力有待提高。

2、通過(guò)對(duì)比，對(duì)我國(guó)海陸兼?zhèn)涞牡乩砦恢脙?yōu)越性不能全面理解。

3、本節(jié)課基本能夠利用相關(guān)的教學(xué)資源，師生能夠互動(dòng)。

第三篇：中國(guó)的疆域教學(xué)設(shè)計(jì)

中國(guó)的疆域教學(xué)設(shè)計(jì)

［教學(xué)目標(biāo)］

知識(shí)目標(biāo):

1、通過(guò)觀察閱讀地圖，使學(xué)生說(shuō)出我國(guó)的緯度和海陸位置，并能正確表述我國(guó)地理位置的優(yōu)越性。

2、了解我國(guó)領(lǐng)土范圍,記住我國(guó)面積，說(shuō)明我國(guó)擁有遼闊的疆域。能在中國(guó)疆域圖上辨別及在中國(guó)疆域空白圖上填注出我國(guó)瀕臨的海洋，主要島嶼、海峽，陸上鄰國(guó)和隔海相望的國(guó)家。

能力目標(biāo): 1運(yùn)用地圖說(shuō)出我國(guó)的地理位置及其特點(diǎn)、培養(yǎng)學(xué)生讀圖、析圖 用圖的能力。2在中國(guó)政區(qū)圖上找出我國(guó)的四至點(diǎn)，并在圖上量算出我國(guó)的東西和南北之間的大致距離，培養(yǎng)學(xué)生的操作能力，情感目標(biāo): 通過(guò)對(duì)我國(guó)遼闊的國(guó)土、優(yōu)越的地理位置的教學(xué),對(duì)學(xué)生進(jìn)行熱愛(ài)祖國(guó)、保衛(wèi)祖國(guó)、建設(shè)祖國(guó)的愛(ài)國(guó)主義教育。

永順縣民族試驗(yàn)學(xué)校 莫德勝 2013.5 ［教學(xué)重點(diǎn)］

中國(guó)的地理位置及優(yōu)越性。

［教學(xué)難點(diǎn)］

地理位置優(yōu)越性的分析。學(xué)會(huì)閱讀中國(guó)政區(qū)圖，形成對(duì)我國(guó)疆域的空間想像力

［教學(xué)方法］

講述、讀圖、析圖、對(duì)比、討論等。

［教具準(zhǔn)備］

《歌唱祖國(guó)》歌曲，“中國(guó)在地球上的位置示意圖”，中國(guó)政區(qū)復(fù)合投影片、地球儀、世界主要國(guó)家面積比較表，世界主要大陸海岸線比較表，“世界政區(qū)掛圖”多媒體課件幻燈片

［課時(shí)安排］2課時(shí)

［教學(xué)互動(dòng)過(guò)程］

<新課導(dǎo)入>

(展示中國(guó)各地名勝古跡景觀圖并伴隨音樂(lè))

同學(xué)們,聽(tīng)著熟悉又悅耳的音樂(lè),欣賞著我國(guó)各地的風(fēng)景名勝,我們無(wú)不為有著這樣山川秀美的祖國(guó)而感到自豪和驕傲!我們偉大的祖國(guó)在地球上處于什么位置？這樣的地理位置又有哪些優(yōu)越性？我國(guó)的國(guó)土究竟有多大？瀕臨哪些海洋？我國(guó)有哪些陸上鄰國(guó)？有多少個(gè)國(guó)家與我國(guó)隔海相望？今天我們就一起來(lái)學(xué)習(xí)這些知識(shí)，深入地認(rèn)識(shí)我們偉大的祖國(guó)——中華人民共和國(guó)——中國(guó)。

一、地理位置

〔投影〕“中國(guó)在地球上的位置示意圖”。（學(xué)生活動(dòng)）讀中國(guó)在世界上的位置

〔提問(wèn)〕劃分南北半球和東西半球的界限是什么、從圖上看出中國(guó)位于哪個(gè)半球？我國(guó)在南北半球中在哪個(gè)半球、東西半球中在哪個(gè)半球？ 〔活動(dòng)〕指導(dǎo)學(xué)生在地球儀上找到西經(jīng)20度和東經(jīng)160度，用黃色膠條貼在相應(yīng)的位置上；找出赤道，用紅色膠條貼在相應(yīng)的位置上；在地球儀上找到中國(guó)，并用紅色的膠條剪成五角星，貼在我國(guó)首都北京的位置。

〔歸納〕南北半球的分界線是赤道，東西半球的界限為西經(jīng)20度和東經(jīng)160度。因此通過(guò)觀察地圖可知，從東西半球來(lái)看，我國(guó)正好位于東半球，從南北半球來(lái)看，我國(guó)正好位于北半球。（板書(shū)）1。位于東半球和北半球

（提問(wèn)）觀察地球儀，說(shuō)出我國(guó)位于哪個(gè)大洲？與哪個(gè)大洋相鄰？與它們的相互位置如何？

（歸納）我國(guó)位于亞洲的東部，太平洋的西岸。（板書(shū)）2。亞洲東部，太平洋西岸

（提問(wèn)）觀察地球儀，將中國(guó)的面積與其它國(guó)家的面積比較，你認(rèn)為中國(guó)面積是大還是??？

（課件）世界主要國(guó)家面積比較表。

（提問(wèn)）讀圖并回答，我國(guó)領(lǐng)土面積有多大？居世界第幾位

（歸納）960萬(wàn)平方千米，僅次于俄羅斯和加拿大，居世界第三位，和整個(gè)歐洲差不多，是世界領(lǐng)土面積最遼闊的國(guó)家之一。（板書(shū)）

二、遼闊的疆域 1.面積960萬(wàn)平方千米

（活動(dòng)）我國(guó)的面積很大，我國(guó)領(lǐng)土的最北端、最南端、最東端以及最西端分別在什么地方呢？

（練習(xí)）讀《中國(guó)地圖冊(cè)》中的“中國(guó)行政區(qū)劃圖”，找出我國(guó)領(lǐng)土的四至點(diǎn)，并按要求完成練習(xí)1。

練習(xí)1。對(duì)照《中國(guó)地圖冊(cè)》中的“中國(guó)行政區(qū)劃圖”，找出我國(guó)領(lǐng)土的最北、最南、最東、最西點(diǎn)，用紅筆將它們標(biāo)注在課本的“中國(guó)疆域圖”上，并讀出它們的經(jīng)、緯度。

最北：漠河以北黑龍江主航道的中心線，緯度53°N多。最南：南海南沙群島中的曾母暗沙，緯度4°N附近。

最東：黑龍江與烏蘇里江主航道中心線的交匯處，經(jīng)度135°E多。最西：新疆帕米爾高原，經(jīng)度75°E附近。學(xué)生練習(xí)，教師巡視。

總結(jié)：北－頭頂黑龍江 南－腳踩曾母暗沙 東－嘴喝兩江匯合水 西－帕米爾上擺擺尾

（讀圖）課本3頁(yè)中國(guó)的疆域圖

（提問(wèn)）算一算我國(guó)最南端與最北端緯度約相差多少度？哪條重要的緯線穿越我國(guó)的南部？按五帶劃分，我國(guó)最南處于哪個(gè)熱量帶？最北接近哪個(gè)帶？大部分領(lǐng)土位于哪個(gè)帶？

（歸納）我國(guó)領(lǐng)土南北相差約50個(gè)緯度，北回歸線穿越我國(guó)的南部。我國(guó)大部分領(lǐng)土處于四季分明，寒暖適度的北溫帶，南部有一小部分在熱帶，最北部接近寒帶。

〔分組討論〕分析我國(guó)的緯度位置對(duì)我國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展有何益處。

〔歸納〕我國(guó)領(lǐng)土南北跨越近50個(gè)緯度，這樣的緯度位置，使我國(guó)具備復(fù)雜多樣的氣候，為發(fā)展農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)提供了有利條件。

〔板書(shū)〕

2、跨近50個(gè)緯度――南北氣候差異顯著――適宜發(fā)展多種農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì) 〔讀圖〕讀“中國(guó)政區(qū)圖”，算一算我國(guó)領(lǐng)土東西跨越多少經(jīng)度，分屬幾個(gè)時(shí)區(qū)?！矚w納〕我國(guó)東西跨越了60多個(gè)經(jīng)度，分屬于東5區(qū)至東9區(qū)，共5個(gè)時(shí)區(qū)，即最東和最西時(shí)間相差5個(gè)小時(shí)。

〔讀圖〕讀教材中的“我國(guó)領(lǐng)土東西部的晨昏差異”圖。

〔提問(wèn)〕夏季，當(dāng)北京時(shí)間為6點(diǎn)時(shí)，我國(guó)東部的烏蘇里江和西部的帕爾米高原各是什么景象，為什么？

〔歸納〕我國(guó)東西跨越60多個(gè)經(jīng)度，由于地球自轉(zhuǎn)，東邊的地方時(shí)刻早，當(dāng)北京時(shí)間為清晨6點(diǎn)時(shí)，最東邊烏蘇里江的地方時(shí)約為早7點(diǎn)左右，最西邊的帕爾米高原則還是星斗滿天的黑夜。

〔練習(xí)〕

1、閱讀地圖冊(cè)《中國(guó)政區(qū)圖》，利用圖中的比例尺，量算我國(guó)領(lǐng)土最東端到最西端的距離約為多少千米。

2、緯度相差1度，距離約為110千米，計(jì)算我國(guó)南北距離相差多少千米?！矚w納〕我國(guó)東西之間距離約為5000千米，南北之間的間隔約5500千米，再加上我國(guó)擁有悠久的歷史，因此，人們常用“縱橫一萬(wàn)里，上下五千年”來(lái)表述我們偉大的祖國(guó)擁有遼闊的國(guó)土和悠久的歷史，這值得我們每一個(gè)中國(guó)人驕傲和自豪。

[轉(zhuǎn)承]我國(guó)不但擁有著廣大的陸地面積,同時(shí)還擁有著遼闊的海域.3、瀕臨的海洋

(出示課文圖1-4)看圖,我們知道我國(guó)東部瀕臨著世界上最大的大洋—太平洋,從圖中不難看出我國(guó)擁有著漫長(zhǎng)的海岸線和周邊的海域.自北往南有那些海域? [明確并加以指示圖]從北到南，我國(guó)所瀕臨的海洋依次是：

渤海 黃海 東海 南海

[教師講解] 我國(guó)海域面積約300萬(wàn)平方千米,渤海與黃海的分界是渤海海峽，黃海與東海的分界在長(zhǎng)江入海口北岸，東海與南海的分界是臺(tái)灣島南端與閩、粵大陸海岸分界處的連線。黃海、東海和南海屬邊緣海，渤海(自然內(nèi)海)和瓊州海峽(政治內(nèi)海)為內(nèi)海。我國(guó)的大陸海岸線長(zhǎng)達(dá)１８０００多千米，東部沿海有許多優(yōu)良海港。

我國(guó)的領(lǐng)海指的是從海岸基線向海上延伸12海里的海域。按照這個(gè)規(guī)定，其中渤海是內(nèi)海，另外三個(gè)海是邊緣海。（注：臺(tái)灣海峽屬于東海）

另：除了渤海，我國(guó)內(nèi)海還有瓊州海峽。[過(guò)渡]中國(guó)隔著這些海洋與哪些國(guó)家相望?

4、海上鄰國(guó)

[明確]韓國(guó)、日本、菲律賓、文萊、馬來(lái)西亞、印度尼西亞6個(gè)國(guó)家.[轉(zhuǎn)承]中國(guó)海上鄰國(guó)有以上6個(gè),陸上鄰國(guó)又有幾個(gè),陸界線有多長(zhǎng)?

5、陸上鄰國(guó)

(出示中國(guó)政區(qū)圖)[學(xué)生讀圖明確]共有１4個(gè)鄰國(guó)：東面的鄰國(guó)有朝鮮；北面的鄰國(guó)有俄羅斯和蒙古；西北面的鄰國(guó)有哈薩克斯坦、吉爾吉斯斯坦、塔吉克斯坦；西面的鄰國(guó)有阿富汗、巴基斯坦、西南的鄰國(guó)有印度、尼泊爾、不丹、；南面的鄰國(guó)有緬甸、老撾和越南。陸界線長(zhǎng)達(dá)2萬(wàn)多千米.[教師]今天這節(jié)課我們上到這，接來(lái)做一下練習(xí)鞏固一下剛才所學(xué)。[練習(xí)反饋]一.選擇題

1.下列有關(guān)我國(guó)的地理位置敘述正確的有：()A.位于東半球和北半球 B.西半球和北半球

C.亞洲東部和太平洋西岸 D.亞洲東部和大西洋西岸 2.中國(guó)是一個(gè)（）國(guó)家。

A.島國(guó) B.大陸國(guó) C.海陸兼?zhèn)?D.半島國(guó)

3、我國(guó)領(lǐng)海寬度是（）

A． 120海里 B.200海里 C.12海里 D.20海里 4.我國(guó)最大的島嶼是（）

A.臺(tái)灣島 B.海南島 C.崇明島 D.釣魚(yú)島

二.填空題

1.我國(guó)幅員遼闊，最北端在_____________________________,最西端在帕米爾高原上，最東段在___________________________________,最南段在南沙群島的曾母暗沙。

2.從溫度帶角度看，我國(guó)大部分地區(qū)在___________,小部分在_____________,沒(méi)有__________。3.我國(guó)東西跨經(jīng)度有60多度，根據(jù)時(shí)區(qū)的劃分，我國(guó)總共跨_______時(shí)區(qū)，目前全國(guó)各地都采用的北京時(shí)間是___________的區(qū)時(shí)。

4.我國(guó)自南向北分別臨_______、_______、_______、_______四大海。[總結(jié)] 從上述內(nèi)容，使我們了解了祖國(guó)的位置、面積、瀕臨的海洋和鄰國(guó)等知識(shí)，認(rèn)識(shí)到偉大祖國(guó)的國(guó)土遼闊、位置優(yōu)越，我們?yōu)閾碛羞@樣偉大的祖國(guó)而自豪。（倡議激發(fā)愛(ài)國(guó)情感《歌唱祖國(guó)》）

[板書(shū)設(shè)計(jì)]

中國(guó)的疆域

一、地理位置

1、半球位置

2、海陸位置及其優(yōu)越性

二、遼闊的疆域

1、陸地面積

2、領(lǐng)土的四端及緯度位置的優(yōu)越性

3、瀕臨的海洋

三、眾多鄰國(guó)

1、漫長(zhǎng)海岸線及海上鄰國(guó)

2、漫長(zhǎng)的陸界線和陸上鄰國(guó)

第四篇：中國(guó)疆域變化感想

中國(guó)疆域變化感想

對(duì)于中國(guó)疆域變化的認(rèn)識(shí)或者更確切的說(shuō)是對(duì)中國(guó)歷史的認(rèn)識(shí)是從初中歷史課本上開(kāi)始的，不過(guò)那時(shí)的我只是對(duì)歷史時(shí)間、事件等進(jìn)行記憶，根本沒(méi)有系統(tǒng)研究那些事件背后的國(guó)內(nèi)、國(guó)際形勢(shì)，在系統(tǒng)學(xué)習(xí)完《近代史綱要》這門(mén)課程后，我想談?wù)勛约旱目捶ā?/p>

我們偉大的祖國(guó)---中國(guó)，位于亞洲的東部，土地廣闊，人品眾多，歷史悠久，創(chuàng)造過(guò)燦爛的古代文明：造紙術(shù)、印刷術(shù)、火藥、指南針?biāo)拇蟀l(fā)明是中華民族奉獻(xiàn)給人類(lèi)的杰出科技成果。古代中國(guó)一直處于世界的前列，不過(guò)從16世紀(jì)至19世紀(jì)初，中國(guó)還處于封建社會(huì)晚期的興衰更替之時(shí)，西方資本主義已經(jīng)產(chǎn)生、發(fā)展，殖民主義也有了突破性的發(fā)展，東西方歷史走向開(kāi)始出現(xiàn)了巨大的反差。1840年鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)，西方列強(qiáng)的船堅(jiān)利炮打開(kāi)了中國(guó)的國(guó)門(mén)，1842年并簽訂了中國(guó)歷史上第一個(gè)不平等條約《南京條約》，中國(guó)開(kāi)始了淪為半殖發(fā)地半封建化的國(guó)家。

之后一系列不平等條約的訂立，使我國(guó)疆土日蹙，“俄羅斯并不是中國(guó)的鄰居，它是找上來(lái)的”，《中俄尼布楚條約》讓我們失去了貝加樂(lè)湖,這是沙俄從中國(guó)掠走的第一塊土地,1858年的《璦琿條約》，將黑龍江以北、外興安嶺以南60萬(wàn)平方公里土地割讓給俄國(guó)，《璦琿條約》的簽定，使中國(guó)領(lǐng)土和主權(quán)蒙受了無(wú)法挽回的巨大損失??直至外蒙古獨(dú)立，沙俄從我國(guó)掠奪的國(guó)土上百萬(wàn)，中國(guó)疆域國(guó)從一只雄雞變成一只瘦雞，這一切的一切可以歸結(jié)為一個(gè)自然的鐵律—弱肉強(qiáng)食，落后就要挨打。但我們中國(guó)人并不是好欺負(fù)的，潛藏在中國(guó)人血液中的是愛(ài)國(guó)之心，是堅(jiān)強(qiáng)和團(tuán)結(jié)，新中國(guó)的成立，中國(guó)人從此站起來(lái)了，經(jīng)過(guò)各族人民的艱苦奮斗，團(tuán)結(jié)互助，最終驅(qū)逐各國(guó)的侵略，保護(hù)了國(guó)家領(lǐng)土的完整、祖國(guó)的統(tǒng)一。

雖然新中國(guó)成立之初存在著許多邊界問(wèn)題，就中印邊界來(lái)說(shuō)，全長(zhǎng)約1700公里，可以分為東、中、西三段，不過(guò)從來(lái)都沒(méi)有正式的文件對(duì)其進(jìn)行規(guī)定，其中東段約9萬(wàn)平方公里、西段約3.3萬(wàn)平方公里是中印邊境爭(zhēng)議最大之處，而東段邊界線是英國(guó)殖民主義非法制定的“麥克馬洪線”，中國(guó)政府對(duì)此從來(lái)沒(méi)有予以承認(rèn)。1954年，印度逐漸完成了對(duì)“麥克馬洪線”以南領(lǐng)土的侵占，中國(guó)政府在忍無(wú)可忍之下，于1962年10月對(duì)印開(kāi)戰(zhàn)，中國(guó)軍隊(duì)以閃電般的速度在10天之內(nèi)擊敗了印軍，但是中國(guó)軍隊(duì)沒(méi)有繼續(xù)攻打印度，而是選擇了單方面停火，并撤退到中印實(shí)際控制線以南20公里，中國(guó)軍隊(duì)的雄威向世人展示著中國(guó)不再是當(dāng)初那個(gè)處處受人欺負(fù)的國(guó)家了，中國(guó)雖無(wú)意于稱(chēng)雄世界，但是對(duì)于領(lǐng)土問(wèn)題中國(guó)是絕對(duì)不會(huì)輕易妥協(xié)的，屬于中國(guó)的領(lǐng)土，我們就得要回來(lái)，因?yàn)檫@關(guān)系到中國(guó)的主權(quán)和中國(guó)人的尊嚴(yán)。

鄧小平的“一國(guó)兩制”成功的使香港和澳門(mén)相繼回歸了祖國(guó)的懷抱，但如何解決臺(tái)灣問(wèn)題牽動(dòng)著十三億中國(guó)人的心。大家知道臺(tái)灣自古以來(lái)就是中國(guó)的一部分，1661年清初民族英雄鄭成功率部2.5萬(wàn)人強(qiáng)行登入臺(tái)灣島，與駐扎在那里的荷蘭軍隊(duì)展開(kāi)激戰(zhàn)，鄭軍大獲全勝，并于1662年2月1日收復(fù)臺(tái)灣。雖然在風(fēng)云變化的歷史中，臺(tái)灣曾多次被他國(guó)侵占，但中國(guó)從未放棄過(guò)對(duì)臺(tái)灣主權(quán)的擁有。現(xiàn)今，臺(tái)灣在以美國(guó)為首的超級(jí)大國(guó)的支持下，多次實(shí)行“臺(tái)獨(dú)”，但中國(guó)政府已經(jīng)明確表態(tài)，一旦臺(tái)灣宣布獨(dú)立，中國(guó)將不惜一切代價(jià)收復(fù)臺(tái)灣。中國(guó)已經(jīng)強(qiáng)大起來(lái)了，中國(guó)不懼怕一切強(qiáng)權(quán)主義。對(duì)臺(tái)灣的統(tǒng)一是包括臺(tái)灣同胞在內(nèi)的所有中國(guó)人的愿望所歸，而且這又是歷史發(fā)展的必然趨勢(shì)。

中國(guó)——是一個(gè)多么神圣的名詞呀，她不僅承載著山川河流，更重要的是她承載著在歷史長(zhǎng)河中永遠(yuǎn)奔騰不懈的中華民族呀！中國(guó)的疆域，是一個(gè)多么厚重的詞呀，在我學(xué)習(xí)完《近代史綱要》后，在我心中無(wú)意識(shí)的肩負(fù)起了保衛(wèi)祖國(guó)960萬(wàn)平方公里國(guó)土的光榮任務(wù)。我為自己是中國(guó)人而感到自豪，我為把自己的青春奉獻(xiàn)給我們偉大的祖國(guó)而倍感驕傲！

第五篇：中國(guó)疆域和行政區(qū)劃教案

第一節(jié) 中國(guó)的疆域、行政區(qū)劃、人口、民族

【考綱要求】

1．中國(guó)的疆域和行政區(qū)劃 地理位置。國(guó)土構(gòu)成。行政區(qū)劃。

2．中國(guó)的民族 統(tǒng)一的多民族國(guó)家。中華民族分布特點(diǎn)及主要少數(shù)民族的地區(qū)分布?！究季V分析】

１、行政區(qū)劃輪廓及空間位置是高考命題的重要背景資料。２、陸上相鄰國(guó)家的地理環(huán)境和經(jīng)濟(jì)發(fā)展是近幾年高考的重點(diǎn)。３、西部地區(qū)少數(shù)民族的分布和經(jīng)濟(jì)發(fā)展可能成為高考的熱點(diǎn)。特別說(shuō)明：

這部分知識(shí)具有量大、難度低的特點(diǎn)，需要記憶的內(nèi)容很多。在高考中這部分知識(shí)直接出現(xiàn)的概率很小。但是它卻是學(xué)習(xí)整個(gè)中國(guó)地理的綱、基礎(chǔ)知識(shí)的落腳點(diǎn)。

1．幫助學(xué)生形成正確的地理觀念

3．采用適應(yīng)自己的學(xué)習(xí)方式，多讀圖形成空間概念

【自主學(xué)習(xí)探究】

一、背誦《三維設(shè)計(jì)》９1頁(yè)“考點(diǎn)精講壇”部分----考點(diǎn)一、二、三、四，并在《圖說(shuō)天下》173-174頁(yè)練習(xí)《讀圖填圖訓(xùn)練》1---2題。

二、在《中國(guó)政區(qū)圖》、《中國(guó)人口密度圖》、《中華民族分布圖》上指圖說(shuō)出相關(guān)的地理事物。【知識(shí)分析】

一、中國(guó)的疆域

１、中國(guó)位置（準(zhǔn)備好中國(guó)地圖，從整體上把握空間位置）

半球位置：北半球、東半球

海陸位置：亞洲的東部、太平洋的西岸

緯度位置：南北跨緯度近50°，大部分在溫帶，南部小部分在熱帶，沒(méi)有寒帶

2、中國(guó)的疆域：

⑴ 面積廣大，陸地面積有960萬(wàn)平方千米（還有37萬(wàn)平方千米的海洋國(guó)土、300萬(wàn)平方千米經(jīng)濟(jì)專(zhuān)屬區(qū)）。在世界各國(guó)中，僅次于俄羅斯、加拿大，是世界第三大國(guó)。

⑵ 領(lǐng)土四至（回答并在地圖上填注）

最北端：黑龍江漠河以北黑龍江主航道中主線（多）

最南端：南海南沙群島上的曾母暗沙（附近）

最東端：黑龍江與烏蘇里江主航道中心線匯合處（多）

最西端：新疆帕米爾高原（附近）

南北跨緯度近，約5500千米，東西跨經(jīng)度多、約5000千米，是一個(gè)地域遼闊、自然環(huán)境差異十分顯著的國(guó)度。

3、疆界和鄰國(guó)

⑴ 陸界和鄰國(guó)：（填注鄰國(guó)）

我國(guó)陸上國(guó)界長(zhǎng)達(dá)2萬(wàn)多千米，共有14個(gè)陸上鄰國(guó)，從鴨綠江口開(kāi)始到北侖河口依次為朝鮮、俄羅斯、蒙古、哈薩克斯坦、吉爾吉斯斯坦、塔吉克斯坦、阿富汗、巴基斯坦、印度、尼泊爾、不丹、緬甸、老撾、越南（參照地圖冊(cè)）。⑵ 海上疆界和隔海相望國(guó)家：

我國(guó)有18000千米長(zhǎng)的海岸線，對(duì)于我國(guó)的海上疆界同學(xué)們應(yīng)了解如下幾個(gè)概念：

臨海：和大陸直接相臨的海域。我國(guó)的臨海有渤海、黃海、東海、太平洋、南海。這里應(yīng)注意我國(guó)臺(tái)灣島的東部與太平洋直接相臨。（廣闊的太平洋給我國(guó)帶來(lái)了大量的水汽，對(duì)我國(guó)的工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)及海洋運(yùn)輸、海洋資源開(kāi)發(fā)產(chǎn)生著重大而深遠(yuǎn)的影響。）

領(lǐng)海：國(guó)家領(lǐng)土在海中的延伸，屬于國(guó)家領(lǐng)土的一部分。領(lǐng)海的范圍是從大陸海岸基線向海上延伸12海里。國(guó)家對(duì)領(lǐng)海行使主權(quán)。我國(guó)領(lǐng)海面積約300萬(wàn)Km2

內(nèi)海：指領(lǐng)?；€向內(nèi)一側(cè)的全部海水。如果邊緣?；蚝{完全屬于我國(guó)領(lǐng)海，則為我國(guó)內(nèi)海。我國(guó)的內(nèi)海有渤海和瓊州海峽。

專(zhuān)屬經(jīng)濟(jì)區(qū)：從大陸海岸基線向海中延伸200海里。專(zhuān)屬經(jīng)濟(jì)區(qū)所屬?lài)?guó)家具有勘探、開(kāi)發(fā)、使用、養(yǎng)護(hù)、管理海床和底土及其上覆水域自然資源的權(quán)利，對(duì) 2 人工設(shè)施的建造使用、科研、環(huán)保等的權(quán)利。其它國(guó)家仍然享有航行和飛越的自由，以及與這些自由有關(guān)的其他符合國(guó)際法的用途（鋪設(shè)海底電纜、管道等）。

海峽：臺(tái)灣海峽、瓊州海峽、渤海海峽

半島：我國(guó)的半島自北向南有遼東半島、山東半島、雷州半島。

島嶼：我國(guó)是世界上島嶼眾多的國(guó)家之一。我國(guó)90%的島嶼分布在東海和南海。臺(tái)灣島、海南島、崇明島分別是我國(guó)第一、第二、第三大島。舟山群島、廟島群島、澎湖列島、南海諸島是我國(guó)的四大群島。浙江省是我國(guó)島嶼分布最多的省。

與我國(guó)隔海相望的國(guó)家有：韓國(guó)、日本、菲律賓、馬來(lái)西亞、文萊、印度尼西亞。

［注意］關(guān)注“海島爭(zhēng)端”

在東海、黃海地區(qū)，我國(guó)與朝鮮、韓國(guó)、日本的專(zhuān)屬經(jīng)濟(jì)區(qū)和大陸架劃界問(wèn)題一直沒(méi)有解決，我國(guó)的釣魚(yú)島則仍被日本占據(jù)著。

南海地區(qū)的形勢(shì)更為復(fù)雜。目前，在南海地區(qū)，各國(guó)的專(zhuān)屬經(jīng)濟(jì)區(qū)相互重疊交叉，我國(guó)的海洋權(quán)益受損最嚴(yán)重。

目前，日本不但在東海釣魚(yú)島問(wèn)題上態(tài)度蠻橫，而且其海上自衛(wèi)隊(duì)走出國(guó)門(mén)，南下與東盟國(guó)家在馬六甲海峽開(kāi)展聯(lián)合巡邏和聯(lián)合軍演，插手南海地區(qū)事務(wù)。

近年來(lái)，印度的軍事戰(zhàn)略有所調(diào)整，以“控制印度洋”為中心，同時(shí)開(kāi)始執(zhí)行“向東看”政策。印度加緊建設(shè)遠(yuǎn)洋海軍，并已經(jīng)“東進(jìn)”南海海域，與越南等國(guó)進(jìn)行聯(lián)合軍事演習(xí)，頗令周邊感到不安。美韓在黃海軍演對(duì)我國(guó)政治、軍事的影響不可低估。

4、我國(guó)的行政區(qū)劃（填注省級(jí)行政區(qū)的簡(jiǎn)稱(chēng)及其行政中心的名稱(chēng)）

三級(jí)行政區(qū)：我國(guó)疆域遼闊，為了便于行政管理，有利于經(jīng)濟(jì)發(fā)展和民族團(tuán)結(jié)，全國(guó)的行政區(qū)域，基本分為?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市、特別行政區(qū)）、縣（自治縣、市）、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）三級(jí)，我國(guó)擁有34個(gè)省級(jí)行政區(qū)（包括23個(gè)省、4個(gè)直轄市、5個(gè)自治區(qū)和香港、澳門(mén)特別行政區(qū)）。

［注意］這是我們學(xué)習(xí)的難點(diǎn)也是基礎(chǔ)，建議同學(xué)們通過(guò)經(jīng)?？措娨暎ㄌ鞖忸A(yù)報(bào)）、報(bào)刊、多看地圖、多做填圖練習(xí)和拼圖游戲等方式，熟練掌握34個(gè)省級(jí)行政單位的名稱(chēng)、位置、大小、輪廓特征等以及他們的簡(jiǎn)稱(chēng)、省會(huì)所在地城市等。

我國(guó)人口（包括人口增長(zhǎng)、人口分布、人口問(wèn)題、人口遷移）是高考試卷經(jīng)常涉及的內(nèi)容。

⑴人口分布：（掌握騰沖－黑河一線）：我國(guó)人口的空間分布是東南多，西北少；城鄉(xiāng)分布：農(nóng)村人口比重大，城鎮(zhèn)人口比重小。（專(zhuān)家預(yù)測(cè)，到2020年，中國(guó)的城市化率將達(dá)到58％-60％，在這一期間，中國(guó)的城市人口將達(dá)到8－9億。）；我國(guó)約有三千多萬(wàn)華僑和華人生活在國(guó)外。僑胞的原藉以廣東，福建兩省最多。

⑵人口增長(zhǎng)：我國(guó)人口的突出特點(diǎn)是人口基數(shù)大，人口增加快，龐大的人口數(shù)量嚴(yán)重地制約了我國(guó)社會(huì)的發(fā)展，所以國(guó)家把實(shí)行計(jì)劃生育作為一項(xiàng)長(zhǎng)期的基本國(guó)策；其主要內(nèi)容是：控制人口數(shù)量，提高人口素質(zhì)；其具體要求是：晚婚晚育，少生優(yōu)生。

⑶人口問(wèn)題：人是生產(chǎn)者，也是消費(fèi)者，人口發(fā)展必須與社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度相適應(yīng)，與資源利用和環(huán)境保護(hù)相協(xié)調(diào)。目前，人口已成了制約我國(guó)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)發(fā)展的重要因素之一。

人口問(wèn)題的主要表現(xiàn)有：①人口增長(zhǎng)過(guò)快。每年國(guó)家所產(chǎn)生的新增財(cái)富很大一部分為新增人口所抵消。國(guó)家、社會(huì)、家庭面臨沉重的負(fù)擔(dān)，妨礙了人民生活水平的迅速提高。資源、環(huán)境面臨巨大的壓力。②農(nóng)村人口比重大，城鎮(zhèn)人口比重小。目前我國(guó)城鎮(zhèn)人口比重大約占1/3，仍低于發(fā)達(dá)國(guó)家平均水平。但同時(shí)我國(guó)又是世界上城鎮(zhèn)人口最多的國(guó)家。今后隨著我國(guó)社會(huì)、經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，城鎮(zhèn)人口還將快速增長(zhǎng)。與此同時(shí)，我們又要防止城市人口膨脹所帶來(lái)的城市問(wèn)題。所以，國(guó)家對(duì)城市發(fā)展的方針是：嚴(yán)格控制大城市規(guī)模；合理發(fā)展中小城市；建設(shè)有特色的新型鄉(xiāng)鎮(zhèn)。使大中小城市有機(jī)結(jié)合，城鄉(xiāng)人口合理布局。③人口遷移問(wèn)題：二十世紀(jì)八十年代以來(lái)，國(guó)家實(shí)行改革開(kāi)放政策。目前，我國(guó)每年都有數(shù)千萬(wàn)農(nóng)民進(jìn)城務(wù)工、經(jīng)商，形成了特殊的“民工潮”。民工流動(dòng)一方面使城鄉(xiāng)差別縮小，促進(jìn)了城市的發(fā)展與繁榮。同時(shí)也使農(nóng)村過(guò)剩勞動(dòng)力部分得到就業(yè)。增加了農(nóng)民收入。另一方面，也給城市就業(yè)、交通、居住環(huán)境和生活環(huán)境、社會(huì)治安等帶來(lái)很大壓力。④人口老化。近年來(lái)，我國(guó)人口老化、老年人口增加的趨勢(shì)發(fā)展很快。人口老化將給國(guó)家、社會(huì)和家庭帶來(lái)沉重負(fù)擔(dān)。同時(shí)，如何解決老年人 4 的生活、娛樂(lè)、社會(huì)福利、醫(yī)療保障等問(wèn)題，使老年人都有一個(gè)健康、快樂(lè)的晚年，是擺在我們面前的重大課題。

6、中國(guó)的民族

中國(guó)共有56個(gè)民族，是一個(gè)統(tǒng)一的多民族社會(huì)主義國(guó)家。其中漢族人口最多，占92%。其他55個(gè)民族被稱(chēng)為少數(shù)民族，其中壯族人口最多，有1500多萬(wàn)人。超過(guò)400萬(wàn)的少數(shù)民族還有：滿、回、苗、維吾爾、藏、彝、土家、蒙古族等。

民族分布特點(diǎn)：大雜居、小聚居

各民族的地區(qū)分狀況：漢族的分布遍及全國(guó)，主要集中在東部和中部；少數(shù)民族多分布在西南、西北和東北等邊疆地區(qū)。云南省是我國(guó)少數(shù)民族最多的省份。民族政策：我國(guó)實(shí)行平等、團(tuán)結(jié)、互助的民族政策，各民族不論大小，一律平等。國(guó)家尊重少數(shù)民族的文化、風(fēng)俗習(xí)慣、宗教信仰等，在少數(shù)民族聚居的地區(qū)實(shí)行民族區(qū)域自治（如自治區(qū)、自治州、自治縣、民族鄉(xiāng)等）的政策。國(guó)家根據(jù)各少數(shù)民族的特點(diǎn)和需要，幫助各少數(shù)民族加快發(fā)展本地區(qū)的經(jīng)濟(jì)、文化和各項(xiàng)社會(huì)事業(yè)。少數(shù)民族節(jié)日：

傣族--潑水節(jié)、孔雀舞 蒙古族--那達(dá)慕大會(huì)、摔跤

三、讀《全國(guó)各省級(jí)行政區(qū)人口數(shù)圖》、《中國(guó)人口密度圖》、《中華民族分布圖》：

1、在《中國(guó)政區(qū)空白圖》上填注各省級(jí)行政區(qū)的簡(jiǎn)稱(chēng)和省會(huì)名稱(chēng)。

2、說(shuō)出我國(guó)人口數(shù)量居前九位的省份。

河南、山東、廣東、四川、江蘇、河北、安徽、湖南、湖北

3、指圖說(shuō)出我國(guó)人口密度大于500人/平方千米、小于50人/平方千米的地區(qū)和相關(guān)省份。并分別用橫線和豎線在《中國(guó)政區(qū)空白圖》上將該省范圍繪出。