第一篇：躍馬揚鞭自奮蹄 拼搏百日圓夢想

躍馬揚鞭自奮蹄 拼搏百日圓夢想

──在2014屆高三高考百日誓師大會上的講話

各位同學,老師們：大家好！

在這春寒料峭的季節(jié)，我們內(nèi)心卻熱血沸騰，滿懷著美好的希望，高三年級全體師生又邁進了一個將終生難忘的春天，迎來了2014屆高考“百日沖刺”誓師大會。

為了今年的高考，我們準備了整整12年，有4280天，很久很長；今天離高考只有整整100天，一個季度，很快很短。如今，嘹亮的軍號已經(jīng)吹響，我們只有鼓起勇氣，攜手并肩，一起走過艱難，走過挫折，走過一百天。這樣才能在流金似火的六月，打一場漂亮的勝仗；在最金黃的季節(jié)，收獲我們最大的夢想。

記得174天前（9月7日）我們在這舉行了高三高考總復習動員大會，大家還記得高三精神嗎？就懸掛在高三教學樓大廳里：特別能吃苦，特別能忍耐，特別能堅持，特別有信心，特別有志氣，特別有作為。

去年的動員大會上，我希望大家發(fā)揚高三精神，拼一載春秋，搏一生無悔，書寫人生的輝煌。過去的174天，我們這一屆同學跑步進入高三，處處顯現(xiàn)出高三精神，使這種精神成為常態(tài)，讓我們一起來共同發(fā)現(xiàn)，共同見證，共同記憶。

有一種高三精神----叫特別能吃苦。因為特別能吃苦，同學們每天堅持早起六點，晚睡三更，不怕高溫酷暑，不畏冰雪嚴寒，贏得了家長、社會和外地參觀者的贊嘆----“二中學生真能吃苦！”。因為特別能吃苦，高三（22）班曾文水同學，由高一入學1704名、高三分班661名提高到全年級理科295名。因為特別能吃苦，高三（7）班全體同學在同類班級中每天到校最早、到得最齊，形成了一個進步最快、每次完成任務最多的班集體，書寫了常勝班級的傳奇。

有一種高三精神----叫特別能忍耐。因為特別能忍耐，同學們不怕寂寞，忍受孤獨，克服單調(diào)，日復一日，在平凡中寫就不平凡。高三（28）班李穎同學，頂著不理解甚至嘲笑，埋藏失落，一路向前，在忍耐中完成蛻變，成績由高一入學1383名提升到全年級文科第28名。

有一種高三精神----叫特別能堅持。因為特別能堅持，同學們不懼挫折，以滴水穿石的韌勁，走過荊棘叢生，走出柳暗花明。高三（1）班黃昀暉同學，為使自己優(yōu)中更優(yōu)，改變語文、英語相對偏弱狀況，長期以來，堅持晚自習花大半時間夯實語文、英語基礎，兩科成績穩(wěn)步提高；堅持，讓他學習均衡發(fā)展，出類拔萃，上學期綜合排名列全年級第一名。高三（12）班游偉鈺同學，作為特尖班的學生，仍然用“堅持每一分鐘，堅持到高考”的精神，勤學肯問，一步一個腳印，使期末成績達到全年級第十名的高度。

有一種高三精神----叫特別有信心。因為有信心，同學們瞄準目標，放飛夢想，釋放潛能，使可能變?yōu)楝F(xiàn)實，把成功緊握手中。高三（9）班李強同學，曾經(jīng)也失意過，成績大幅下滑。進入高三后，重振精神，樹立起“一定要上二本”的信心，刻苦努力，奮起直追，成績由進高三時的700多名提高到期末311名。高三（25）班在班級管理中特別注重樹信心、樹理想；信心，讓這個班斗志高昂，每次月考均超額完成任務。

有一種高三精神----叫特別有志氣。因為有志氣，同學們志存高遠，腳踏實地，朝著理想大學，穩(wěn)步前進。面對前有銜接班強手如林的現(xiàn)實，高三（18）班有一個小團隊，樹立“只追前一名”的信念；互幫互學，互相超越，哪怕明知“不可為”，也要用全部的精力去追求，至少不能給人生留下遺憾。特別有志氣，讓這個班有4位同學進入全年級前十名。

有一種高三精神----叫特別有作為。高三（1）班邱楚聿同學一直以來，有著自己的夢想：要考就考北京最好的大學。因為有作為，邱楚聿同學謙虛勤奮、堅定不移，上學期綜合排名列全年級第二名。因為有作為，19班黃沛帆、12班任尚云同學敢與銜接班比高低，成績進入全年級第一方陣。因為有作為，第一屆銜接班的優(yōu)秀團隊團結協(xié)作，敢于拼搏，用實力領跑，朝著“全部上一本”“清華、北大榜上均有名”的班級誓言奮力沖刺。

同學們，回首過去，高三精神激勵我們書寫著榮耀，溫暖著我們的記憶。展望未來，召示著高三精神擁有改變我們?nèi)松牧α?。我希望同學們繼續(xù)發(fā)揚高三精神，躍馬揚鞭自奮蹄，拼搏百日圓夢想。同學們有信心嗎？（學生回答）

同學們，再過一百天，你們將帶著父母對你們的期盼，帶著老師對你們的厚望，帶著自己對未來的憧憬，走上人生最重要的抉擇關口——高考考場。在這百日沖刺、決勝高考的關鍵時刻，我再送大家三句話：信心決定成敗，方法決定效率，心態(tài)決定好壞。

●信心決定成敗

諾貝爾和平獎獲得者南非前總統(tǒng)曼德拉先生說過：“人生可怕的事情，不是你更多地看到自己的不足，而是沒有看到自身所具有的巨大潛能?！?你自己承認不行，誰也幫不了你。

曾經(jīng)有兩個歐州人到非州去推銷皮鞋。由于炎熱，非州人向來都打赤腳，第一個推銷員看到后，失望至極，放棄努力，失敗沮喪而回；另一個推銷員，驚喜萬分，這些人都沒有皮鞋，市場潛力巨大，最后發(fā)財而歸。同樣的兩個人，一個灰心失望，不戰(zhàn)而??；另一個滿懷信心，大獲全勝。諸如此類的例子舉不勝舉。

每個人干什么事，特別是想干成事都要有堅定的自信心。美國作家愛默生說：“自信是成功的第一秘決。”我們中國也有一句格言說明自信心對人生的影響：“思其敗則必敗，思其殆其必殆，思其難則必難，思不成則難以成。信其能是可能，信其行則可行，信其成則可成，成敗自在人心?！睂O浩在他的《自信的力量》一書中說：“自信是一種激勵自已奮發(fā)進取的心理素質，是一種斗志昂揚地迎接生活挑戰(zhàn)的樂觀情緒，是一種戰(zhàn)勝自已告別自卑的靈丹妙藥。” 有人對一些取得偉大成就的人進行調(diào)查，發(fā)現(xiàn)他們大多數(shù)人，都給自己的自信心一項打最高分。

面對高考這人生的重要選擇關頭，每個同學都要克服畏難、自卑、消極的思想觀念；都要牢固樹立“只要努力，我能成功，我必成功”的堅定信心；都要有“別人行，我更行”的豪邁志氣。有了這種信心與志氣才會在剩下的決戰(zhàn)決勝的關鍵時段，始終保持旺盛的精力和堅實的前進步伐。有了堅定的信心，就會使可能變?yōu)楝F(xiàn)實，把成功緊握手中。歷年都有許多同學平時成績一般，由于信心百倍，全力拼搏，高考考出了高中階段最好的成績。

●方法決定效率

臨高考只剩下一百天，時間可謂短暫；但用好這一百天的話，收獲和提高可能超過高中三年的總和。俗話說：“工欲善其事，必先得其器。”這個利器就是科學的學習方法。

1、要科學合理安排時間。在緊跟老師教學進度的同時，根據(jù)個人實際，將自由支配的時間主要用在薄弱學科，薄弱知識點、考點的攻克上。但這種傾斜只能是適當?shù)?，以不超過它應分配時間的120%為宜，否則會影響到別的學科，結果會得不償失。因為我們還要強化優(yōu)勢學科，并靠它拿高分，彌補弱勢學科。

2、要重視打牢基礎?！盎A好，不怕考；基礎不牢，地動山搖”指的就是狠抓基礎的重要性。提醒大家：做題時別忘了回顧基礎，改錯時別忘了回扣基礎，要抓基礎抓基本常用方法抓經(jīng)典題型。這個時刻，只有認真打牢基礎，結果才會大不相同，遺憾才會更少。在強化訓練、考試之外，要注重基礎知識、常規(guī)技巧的復習，畢竟高考中等難度以下的試題占80%。我建議大家始終要記?。喊衙恳粋€簡單的題都做對了就不簡單。

3、要重視練后考后的分析反思。認真建立和使用好錯題本，絕不放過每一道做錯的題目。要建立反思記錄、錯題集，隨時糾正每一個錯誤；并經(jīng)?？纯?，提醒自己。

4、要堅持每天一小掃、一周一大掃。根據(jù)科學家研究的遺忘規(guī)律，每天的自習除了完成當天作業(yè)和試卷外，應保證當天功課的及時回顧復習一遍，當天功課當天清，一周功課一周清。切實做到“日清、周清、月清”，不在二輪復習中再留下死角和盲點。

5、要增強團隊合作精神。養(yǎng)成與同學相互切磋、相互探索、相互幫助、取長補短、共同提高；與老師相互尊重、密切配合的良好習慣。

6、要努力防止因非智力因素丟分。高手間的競爭，失誤的多少決定成敗。同學們要把平時當考試，練習時力求做到“三準”，即審題準、計算準、解答步驟準。如果在這三方面出錯，就強制自己多做幾遍，直到改好為止。要對自己要求嚴些，因為這是減少非智力失分的殺手锏。努力養(yǎng)成解題規(guī)范、書寫工整、卷面整潔的好習慣。

●心態(tài)決定好壞（心態(tài)是指考前、考場心態(tài)，這里的好壞是指考試成績的好壞）心態(tài)和信心，兩個概念是有區(qū)別的,但是又有相關聯(lián)系，好的心態(tài)需要信心的支持，心態(tài)好了反過來使你覺得更有信心。

俗話說：“三分考試，七分心理?！笨紙霾粌H是知識的競爭，更是心理的較量。歷年都有同學因為有“臨大事有靜氣”的平穩(wěn)心態(tài)，沉著冷靜，自信樂觀，高考一鳴驚人。2012年考上清華的陳祎祥同學，高三只考過一次全年級第一；但由于有“勝不驕，敗不餒”的良好心態(tài)，朝著目標，持之以恒，高考考出680分的好成績。2007年有一個學生高三13次月考每次都考第一，高考只考了第五，什么問題？還是心態(tài)。

舉一個真實的例子。在過去的近30年里，中國產(chǎn)生了數(shù)以千計的“少年大學生”，其中最引人注目的是寧鉑，被稱為中國大學少年班的“第一人”，也稱“中國第一神童”。他非常聰明，中國人心中一個完美兒童的種種要素，他都有了。寧鉑2歲半時已經(jīng)能夠背誦30多首毛澤東詩詞，3歲時能數(shù)100個數(shù)，4歲學會400多個漢字，5歲上學，6歲開始學習《中醫(yī)學概論》和使用中草藥，8歲能下圍棋并熟讀《水滸傳》。年僅13歲獲準破格進入中國科技大學少年班就讀。幾乎一夜之間，這個戴眼鏡的神奇少年為全國人民所熟知，整個中國的報紙、雜志、電視都在報道寧鉑。

大學畢業(yè)之后，寧鉑在內(nèi)心里強烈地希望報考研究生，但是他一再放棄自己的希望。第一次是在報名之后，他放棄了；第二次是在體檢之后，他又放棄了；第三次，他甚至領取了準考證，但是在走進考場的前一刻，他又放棄了。他后來再也沒有為自己爭取類似的機會。2003年出家為僧。

而與寧鉑同時的還有一位出類拔萃的“神童”，當時名氣還沒寧鉑響，他就是張亞勤。張亞勤后來談到自己的同學時，異常惋惜地說：“他如果向前邁一步，走進考場，是一定能夠通過考試的，因為他的智商很高，成績也很優(yōu)秀，可惜他沒有進考場。這不是一個聰明不聰明的問題，而是一個心態(tài)的問題。”寧鉑的不幸在于，他擔心自己的能力，害怕失敗。他覺得自己無法承受失敗，因為沒有人會接受一個“神童”的失敗。他從此失去了人類身上最珍貴的一個東西——自信和執(zhí)著，甚至對自己渴望得到的東西，就是怕，畏首畏尾，不敢伸手去拿。

而他的同學張亞勤則走出了另一條通往事業(yè)與人生成功的道路：1978年，12歲，考入中國科技大學少年班；23歲，在美國獲得電氣工程博士學位；31歲的張亞勤被授予美國電氣電子工程協(xié)會院士，成為該協(xié)會100年來最年輕的科學家；現(xiàn)在任微軟公司全球副總裁。寧鉑與張亞勤的區(qū)別就在于心態(tài)，一個是怕失敗，不敢面對；一個是樂觀對待，勇往直前，其結果完全不同。

面對高考，我們思想上要重視，要有激情，要有緊迫感和競爭意識；但在心理上卻要沉著冷靜，以一顆平常心正確對待。同學們在沖刺階段出現(xiàn)高考前的焦慮、緊張和畏懼心理。戰(zhàn)勝它的法寶就是平常心。要經(jīng)常告誡自已，只要我努力了，拼搏了，不管結果如何，我都無怨無悔。要保持樂觀的情懷，積極向上的心態(tài)；要學會自我微笑，挺胸抬頭走路。堅信多一份努力，就會多一份收獲；多一份微笑，就會多一份成功。（高考雷人標語：提高一分，干掉千人！）

在與別人競爭時，要多包容、多看到別人的優(yōu)點和長處，不抱怨、不偏激，實事求是看問題，主動交流找差距，在享受學習中調(diào)整心態(tài)，保持平和；在與自己比較時，要客觀分析變化原因，反思自己的復習計劃與學習情況，不偏科、不僥幸、不偷懶，肯定自己的微小進步，讓自己的強項更強。從現(xiàn)在開始不管大考、小考都要有意識地訓練、提高自已的應試心理素質，使自已在高考考場上能以良好的心態(tài)，充分發(fā)揮出自已的真實水平。

同學們，決戰(zhàn)的號角已經(jīng)吹響，加速前進的命令已經(jīng)發(fā)出；時間緊，任務重，壓力大，同學們都應清醒理智地明白：選擇高三沖刺意味著吃苦，意味著放棄娛樂；不管過程怎樣的艱苦，經(jīng)歷過了，便是一種幸福。我們不能猶豫，不能退縮，要鼓起勇氣，走過艱難，走過挫折，苦戰(zhàn)100天，迎接希望，圓大學夢想！

同學們，一百天可以收獲累累，一百天可以突飛猛進，一百天可以創(chuàng)造奇跡，一百天可以改變一生。一百天蓄勢待發(fā)，一百天融會貫通，一百天高屋建瓴，一百天鑄就輝煌！

同學們，千軍萬馬過獨木橋，狹路相逢勇者勝。最后一百天，希望大家發(fā)揚龍馬精神，躍馬揚鞭，馬不停蹄，厲兵秣馬，一馬當先。祝大家“春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花”，在鮮花盛開的六月，馬到成功！

第二篇：肩扛責任自奮蹄

肩扛責任自奮蹄

尊敬的各位領導、同事們：

大家好，我叫，今天我演講的題目是《肩扛責任自奮蹄》。

滄海橫流方顯英雄本色。當前，企業(yè)發(fā)展處于生死攸關的特殊時期。這就更加需要我們以咬定青山不放松的韌勁，不達目的不罷休的狠勁，不信東風喚不回的挺勁，打贏逆勢突圍攻堅戰(zhàn)。作為企業(yè)大家庭的一份子，我們更要有時不我待的緊迫感、責任感，為企業(yè)的發(fā)展分憂解難、履職盡責。

肩扛責任自奮蹄，就要破除思想障礙。解困先解觀念困，脫貧先脫思路貧。困難挑戰(zhàn)面前，最大的障礙是思想障礙，最大的問題是觀念問題，我們必須丟掉幻想、解放思想、扭轉觀念，樹牢過緊日子的思想。要扭轉“等、靠、要、熬”思想，深刻認識到等、靠、要、熬，只能是等丟了機遇、靠懶了思想、要短了志氣、熬沒了意志，增強“自己的日子自己過、自己的夢自己圓”的意識，不靠天、不靠地，靠自立自強沖出困境、改變命運。要扭轉盲目樂觀、坐等市場好轉的思想，深刻認識市場的嚴峻性、復雜性、殘酷性，切實增強戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢、如履薄冰的危機意識，以強烈的危機感創(chuàng)造性地干好工作。要扭轉悲觀失望、畏難發(fā)愁的思想，深刻認識“困難像彈簧，你強它就弱，你弱它就強”的樸素真理，切實增強盡職盡責、奮發(fā)作為的責任意識，靠苦干實干加巧干戰(zhàn)勝挑戰(zhàn)、贏得成功。要扭轉麻木不仁、破罐破摔的思想，切實增強市場如戰(zhàn)場，時機不等人的緊迫意識，以時不我待的精神干好每一項工作。

肩扛責任自奮蹄，就要敢于擔當重任。危難之中顯身手，關鍵時刻看擔當。煤炭的十年黃金期使新礦破浪前行、揚帆遠航，企業(yè)創(chuàng)下的成績讓我們每一個新礦人自豪。但凡事有利必有弊，伴隨發(fā)展帶來的軟硬件升級使周圍的環(huán)境變得安逸舒適，易使部分人養(yǎng)成享樂主義、等靠思想，當年敢闖敢拼、獨占鰲頭的勁頭少了，明哲保身的世故多了。但此時危機來了，你不上陣我不沖鋒，最終只能以五十步笑百步。當良將要勇于擔當，安逸時要像魏征一樣不畏權貴，直諫李世民居安思危；危機時要像典韋一樣，在曹操腹背受敵時喊出：“魏將何在？”即使身無片甲，也踴出回應：“主公勿憂！典韋在此！”此為良將。做為新礦人，我們要有擔當意識、責任意識，敢闖敢干，親歷親為，勇做企業(yè)忠誠的良將。

肩扛責任自奮蹄，就要提高落實水平?！靶鲁B(tài)”繼之以往，又持之將來。抓落實，最怕的是“虎頭蛇尾”，最難的是善始善終，最忌的是“淺嘗輒止”，最要的是久久為功。抓落實，貴在持之以恒，也難在持之以恒。抓落實如果成效不佳，往往是缺乏經(jīng)常抓、反復抓、持久抓的“耐力”，缺乏綿綿用力“不到長城非好漢”的“堅持”。任何工作都不可能一蹴而就，瞬間完成，需要不斷抓促，持續(xù)用力。完成2015年工作目標，更要從工作一上手就持續(xù)抓到底，持續(xù)緊到底，持續(xù)熱到底，決不能抓一陣松一陣，緊一陣慢一陣，熱一陣冷一陣，目標確定了，任務明確了，就要“咬定青山不放松”，不達目的不罷休。要鉚恒勁，只要工作沒完成，就力度不減，士氣不衰，精神不懈，一個聲音喊到底，一股干勁抓到底；要出恒力，以“釘釘子”精神，一錘接著一錘釘，過了一山再登一峰、跨過一溝再越一壑，積小勝為大勝、積小成為大成。

肩扛責任自奮蹄，就要培育責任文化。“責任”是凝聚力量的紐帶，是推動企業(yè)改革發(fā)展的助力器，人人主動盡責，個個積極工作，才會形成一個企業(yè)加快發(fā)展的整體合力。深化責任文化培育，勢必會引爆干部職工的內(nèi)在潛能，一旦職工形成明確的個人責任意識和勇于負責的責任理念，才會徹底完全地將“小我”融入企業(yè)改革發(fā)展穩(wěn)定的“大我”之中，企業(yè)干部職工的執(zhí)行力、服從力和改革力，才會大幅度提高。由此可見，只有廣大干部職工共同擔當起責任，形成“人人都管事、事事有人管”的良好工作氛圍，企業(yè)的日常管理的執(zhí)行力、深化改革的推動力、和諧發(fā)展的凝聚力，才能得以大幅度提高，企業(yè)的安全生產(chǎn)、經(jīng)營管理等各項工作才會運轉得更加流暢、高效。

開弓沒有回頭箭，開拓拼搏勇向前。讓我們“在崗在位在狀態(tài)、盡心盡責盡全力、求實務實抓落實”，不懈怠，不松勁，不觀望，負重奮進，聚力攻堅，以逢山開路、遇河搭橋的精神，踏石留印、抓鐵有痕的意志，時不我待、只爭朝夕的干勁，適應新常態(tài)、迎接新挑戰(zhàn)、創(chuàng)建新業(yè)績、實現(xiàn)新發(fā)展，為企業(yè)度危求進，逆勢發(fā)展再立新功。

我的演講結束，謝謝大家。

第三篇：不用揚鞭自奮蹄演講稿

不用揚鞭自奮蹄演講稿

今天，我又一次站在這里演講，是要競選政教副主任和辦公室主任，但更重要的，是通過參與這項活動鍛煉我自己。在這之前,我進行了充分的批評與自我批評，擺正了心態(tài)，無論競聘成功與否，我都會一如既往地工作，為八中的貢獻自己的力量。

我是68年生人，91年畢業(yè)于東北師大，迄今為止，干了八年班主任，當了八年教研組長，多多少少有一些管理經(jīng)驗，成績不算豐厚，但也是摸爬滾打硬捋出來的。各項工作一直走在前邊，這幾年踉踉蹌蹌跟著大家伙學，在教學等方面取得了一定的進步，經(jīng)過自己的努力和校領導及同志們的推薦，先后被評為市級和省級骨干教師，吉林省優(yōu)秀

教師。當然了，能干還要會干。這幾年的工作得到了領導和師生們的認可，說明干得有、有效果。

個人的事兒就說這么多。下面說說如果當選總務副主任，我的一些想法。

首先，要盡快進入角色。總務工作是為學校教學服務的，總務主任就是學校的管家，是后勤校長的得力助手。作為總務主任，腦筋要活，腿腳要勤，眼睛要亮;要牢靠，視野要開闊;既要會按原則辦事，又要有創(chuàng)造性的工作。說起來容易，做起來難啊!不過，既然我說了，要給你們一個全新的我，那就讓我告訴你：相信我，沒錯的。

其次，要有重點地開展工作。總務工作千頭萬緒，紛雜忙亂，沒有大事，又個個都是大事。人員的管理、外界的來往、備品的支出、設備的維護、校園的建設、綜合治理工作等等。所以，就得學會突出重圍，有重點地開展工作。上半年，我校后勤也是全校的重要工作有兩項，一個是搞好校園綠化工作，另

一個是舊樓的維修工作。這兩項工作抓好了，搞成功了，我們的校園就會發(fā)生天翻地覆的變化，大家就會看到一個生機盎然、富有品味、充滿人文氣息、在藍天白云映襯下的青青校園。當然，這需要做大量的、艱苦的、扎實的、細致的、而且是卓有成效的工作，要搞設計、跑手續(xù)、搞投標，要保質保量保工期，要充分利用有限資金，還要不能正常的教育教學秩序。為了實現(xiàn)這樣一個美好藍圖，我會“不用揚鞭自奮蹄”;為了環(huán)境更優(yōu)雅、生活更愉快、工作更舒心，我會不計個人得失，不謀私利，甘愿奉獻。

當然，不是說只抓重點工作，其它的工作就忽視了，不搞了。安全四防，節(jié)水節(jié)電，也是工作的重點，絕對不可忽視，例如：新樓的電路設計不合理，超負荷工作，就是重大的火災隱患，應盡快采取措施，加以改進。一些常規(guī)工作，要通過的管理手段，使后勤人員人盡其才，一專多能，使后勤工作制度化、系統(tǒng)化，有序開展。

第三、要強化服務意識。以優(yōu)質的服務支持教育教學工作，這個思想必須深入貫徹到所有后勤工作人員頭腦之中。這個優(yōu)質服務，既不能當大爺，也不是讓你當仆役，講的是個態(tài)度。我要帶頭當好服務員，率領后勤工作人員竭誠為前勤服務，做教育教學工作的強大后盾。服務質量是個軟環(huán)境，但必須采取硬手段。要建立一整套制約機制，領導要監(jiān)督后勤工作，后勤人員之間要互相監(jiān)督，前勤對后勤要監(jiān)督，還要有獎懲處罰條例。

對后勤工作并不是很熟悉，或許是紙上談兵，但的確是我對開展后勤工作的一些想法。我對自己充滿信心，各位領導、老師們也會鼎力相助，給我大力支持，在這里表示感謝了。轉載自工作總結

第四篇：“不用揚鞭自奮蹄”（總務副主任）

“不用揚鞭自奮蹄”（總務副主任）,關鍵詞是自奮,總務,副主任,不用,今天，我又一次站在這里演講，是要競選政教副主任和辦公室主任，但更重要的，是通過參與這項活動鍛煉我自己。在這之前,我進行了充分的批評與自我批評,擺正了心態(tài),無論競聘成功與否，我都會一如既往地工作,為八中的發(fā)展貢獻自己的力量。

我是68年生人，91年畢業(yè)于東北師大，迄今為止，干了八年班主任，當了八年教研組長，多多少少有一些管理經(jīng)驗，成績不算豐厚，但也是摸爬滾打硬捋出來的。各項工作一直走在前邊，這幾年踉踉蹌蹌跟著大家伙學，在教學等方面取得了一定的進步,經(jīng)過自己的努力和校領導及同志們的推薦,先后被評為市級和省級骨干教師,吉林省優(yōu)秀教師.當然了，能干還要會干。這幾年的工作得到了領導和師生們的認可，說明干得有方法、有效果。

個人的事兒就說這么多。下面說說如果當選總務副主任，我的一些想法。

首先，要盡快進入角色?？倓展ぷ魇菫閷W校教育教學服務的，總務主任就是學校的管家，是后勤校長的得力助手。作為總務主任，腦筋要活，腿腳要勤，眼睛要亮；政治要牢靠，視野要開闊；既要會按原則辦事，又要有創(chuàng)造性的工作。說起來容易，做起來難??！不過，既然我說了，要給你們一個全新的我，那就讓我告訴你：相信我，沒錯的。

其次，要有重點地開展工作。總務工作千頭萬緒，紛雜忙亂，沒有大事，又個個都是大事。人員的管理、外界的來往、備品的支出、設備的維護、校園的建設、綜合治理工作等等。所以，就得學會突出重圍，有重點地開展工作。上半年，我校后勤也是全校的重要工作有兩項，一個是搞好校園綠化工作，另一個是舊樓的維修工作。這兩項工作抓好了，搞成功了，我們的校園就會發(fā)生天翻地覆的變化，大家就會看到一個生機盎然、富有藝術品味、充滿人文氣息、在藍天白云映襯下的青青校園。當然，這需要做大量的、艱苦的、扎實的、細致的、而且是卓有成效的工作，要搞設計、跑手續(xù)、搞投標，要保質保量保工期，要充分利用有限資金，還要不能影響正常的教育教學秩序。為了實現(xiàn)這樣一個美好藍圖，我會“不用揚鞭自奮蹄”；為了環(huán)境更優(yōu)雅、生活更愉快、工作更舒心，我會不計個人得失，不謀私利，甘愿奉獻。

當然，不是說只抓重點工作，其它的工作就忽視了，不搞了。安全四防，節(jié)水節(jié)電，也是工作的重點，絕對不可忽視，例如：新樓的電路設計不合理，超負荷工作，就是重大的火災隱患，應盡快采取措施，加以改進。一些常規(guī)工作，要通過科學的管理手段，使后勤人員人盡其才，一專多能，使后勤工作制度化、系統(tǒng)化，有序開展。

第三、要強化服務意識。以優(yōu)質的服務支持教育教學工作，這個思想必須深入貫徹到所有后勤工作人員頭腦之中。這個優(yōu)質服務，既不能當大爺，也不是讓你當仆役，講的是個態(tài)度問題。我要帶頭當好服務員，率領后勤工作人員竭誠為前勤服務，做教育教學工作的強大后盾。服務質量是個軟環(huán)境，但必須采取硬手段。要建立一整套制約機制，領導要監(jiān)督后勤工作，后勤人員之間要互相監(jiān)督，前勤對后勤要監(jiān)督，還要有獎懲處罰條例。

對后勤工作并不是很熟悉，或許是紙上談兵，但的確是我對開展后勤工作的一些想法。我對自己充滿信心，各位領導、老師們也會鼎力相助，給我大力支持，在這里表示感謝了。

謝謝！

第五篇：策馬揚鞭自奮蹄眾志成城求發(fā)展

策馬揚鞭自奮蹄眾志成城求發(fā)展

興隆中學

一、工作目標

以科學發(fā)展觀為指導，圍繞市局“活力教育、生態(tài)校園、幸福師生”的辦學理念，堅持“質量立校，管理興校，科研強?！钡霓k學思想，以“成就教師、發(fā)展學生，提升效益”為各項工作的切入點，提高學校教育現(xiàn)代化水平，辦人民滿意的教育、人民放心的教育。

二、重點工作

1．依據(jù)《學校三年發(fā)展規(guī)劃》中的總體目標完善學校各項管理制度，使學校管理走向制度化、規(guī)范化和科學化。

2．以“創(chuàng)建教育現(xiàn)代化”為契機,提升學校在硬件和軟件上的教育現(xiàn)代化水平，注重學校內(nèi)涵發(fā)展。

3．堅持“先成人，后成才，學生發(fā)展為本”的育人理念，堅持德育為先，著力提高德育工作的實效性。

4．深化教育教學改革，努力打造“活力課堂”，進一步研究、完善課堂教學評價辦法和標準，探索具有本校特色的課堂教學模式，努力提高學校教育教學質量。

5．加強學校特色建設，將學?！盎@球特色項目”進一步推向深入。

6．加強后勤工作的改革和管理，打造一支高效服務于教育教學工作的后勤保障隊伍。

三、具體措施

（一）堅持德育為首，追求德育工作的時效性。

1．上好班會課，占領主陣地。根據(jù)學校教育重點，我們將認真安排每周班會課，做到周周有主題、有教案、有內(nèi)容、有記載，各班主任思想將予以高度重視，每周班會將結合本班實際，有針對性加強教育引導訓練。有行政巡課或聽課，每月組織一次主題班會觀摩。

2．抓好行為習慣、安全、法制等主題教育，通過櫥窗、演講、演練等形式使學生在活動中受到教育。

3．重視班主任隊伍建設，著力提高班主任的理論、專業(yè)素養(yǎng)和工作能力，每月召開班主任工作例會，舉行班主任工作論壇。每月對各班常規(guī)管理評比情況進行量化考核，并頒發(fā)流動紅旗。組織班主任外出參觀培訓。

4．抓榜樣示范，促進優(yōu)良校風的形成。評選“學習標兵”、“進步之星”、“文明之星”等單項積極分子和三好學生，利用校園廣播和宣傳先進學生的事跡，努力使學生學有榜樣，趕有目標。

（二）堅持質量強校，全面提高教育教學質量。

1．嚴格執(zhí)行課程計劃，嚴格做到開齊開足各類課程，認真貫徹執(zhí)行“大課間活動”，切實保證學生每天體育鍛煉不少于一小時。

2．以抓“教學五認真”要求的落實為提高教學質量的支點，向常規(guī)要質量。強化對每位教師執(zhí)行“教學五認真”情況的檢查評估，及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，并督促教師整改。尤其注重教師批改和課堂檢測的檢查。實行“教學五認真”月通報制度。

3．以提高課堂教學效益為提高質量的主陣地，努力打造高效課堂和“活力課堂”，充分調(diào)動學生學習的自主性，以理科教學的改革為突破口，強化學生的課堂訓練與測試（不少于10-15分鐘），精講多練，力求突破。實行“課堂檢測跟蹤隨訪”制度。

4．強化集體備課，充分發(fā)揮集體的智慧。教研組、備課組活動合并開展，營造濃郁的教研氛圍。每周一次，教務處安排專人點名，并把教師出席情況、教學資源上傳情況、教研活動開設情況等與考核掛鉤。實行“行政蹲點教研組制度”制度。

5．繼續(xù)堅持“推門聽課制度”，把每次聽課作為教學研討的契機，及時與上課教師交流，肯定成績，指出問題，促進課堂教學模式的轉變、質量的提升。

6．加強教學常規(guī)的導向性和教學研究的實效性，推進教科研工作，以研促教。按計劃做好語、數(shù)、外及物理的大市級課題的研究。

（三）提高師德師能，抓實隊伍建設

1．強師德，樹正氣。本學期將圍繞“學師德規(guī)范，樹師表形象，關愛學生，敬業(yè)奉獻”這一主題，大力開展師德教育，利用櫥窗、廣播等宣傳優(yōu)秀教師的先進事跡，激勵先進，鞭策后進。繼續(xù)實行校長談話制度，切實做好教師的思想工作。杜絕亂訂教輔用書、有償家教、亂收費、體罰和變相體罰學生現(xiàn)象的發(fā)生。

2．繼續(xù)打造學習型黨組織，全體黨員爭做讀書學習的表率，青年黨員繼續(xù)讀好用好每一期《人民教育》，在教育思想上體現(xiàn)先進性。組織全體黨員觀看《信仰》專題片，堅定信念不動搖，不為世俗所左右。慎重確定發(fā)展對象，把真正要求進步有理想追求的青年教師吸收進黨組織。開展一次黨員紅色之旅活動。

3．大力倡導讀書之風，打造書香校園。設立讀書專項經(jīng)費，通過集體購書、贈送書籍、獎勵書籍等方式，讓教師手不釋卷，要求四十周歲以下教師每月上交讀書摘抄至校長室批閱，每周政治學習確定一名青年教師談讀書體會，把青年黨員的讀書交流活動擴大至四十周歲以下教師，定期開展讀書心得交流活動。

4．大力開展學陶師陶活動，牢固樹立扎根鄉(xiāng)村教育的信念，有機會組織教師參觀陶行知紀念館。大力改善師生關系，營造和諧校園，親近學生從了解學生入手，班主任力爭每學期對每個學生家訪一次，尤其關注外來務工子女，體現(xiàn)教育的公平。

5．開展青年教師教學比武和課件制作比賽活動，為青年教師成長提供環(huán)境、創(chuàng)造條件，搭建平臺。

（四）安全第一，健康至上，切實抓好安全、體衛(wèi)藝工作

1．深入開展“全國億萬學生陽光體育運動”，保證學生平均每天至少一小時的體育鍛煉時間，增強學生體質，提高師生幸福指數(shù)。

2．加強衛(wèi)生和心理健康教育，認真落實《中小學健康教育指導綱要》，開展禁毒教育及“艾滋病日”宣傳教育，認真做好各種傳染病的防控工作。鞏固“禁毒先進學?！钡膭?chuàng)建成果。

3．認真組建校文藝隊、校運動隊，加強平時的訓練，力爭在市組織的各項比賽中取得較好的成績。

4．廣泛開展學生藝術活動，開展各類社團活動，發(fā)展學生個性和特長。辦好學校藝術節(jié)和體育節(jié)。

5．將學校“籃球特色項目”進一步推向深入。邀請市籃球中心組成員進校共同研究、現(xiàn)場指導。編印的“籃球特色項目”校本教材。

（五）以優(yōu)質的服務為教育教學質量的提升提供有力的保障。

1．做好安全工作，確保萬無一失。分工到人，明確責任，每月一次安全大檢查，消除隱患，尤其重視飲食安全、交通安全。

2．創(chuàng)建鎮(zhèn)江市平安校園。開學初上報申報表，對照要求完善資料，全面落實人防、物防、技防措施。

3．創(chuàng)建揚中市師生滿意食堂。在暑期改造出新的基礎上，加強食堂管理，提高工作要求，按A類食堂標準改善環(huán)境，提高伙食質量。

4．迎接省裝備督導檢查。開學初召開各室管理員會議，對標找差，查漏補缺，完善臺賬資料，提高設備的使用效率。

5．推進教育現(xiàn)代化工程?；ㄐ″X精心布置校園文化，爭取資金建舞蹈房、籃球場軟質地面以及草坪景觀設計，使校園面貌有所改觀。

面臨教育新一輪的改革和發(fā)展的機遇和挑戰(zhàn)，學校全體教職工將振作精神，負重奮進，勵精圖治，科學、高效、扎扎實實地做好各項工作。