第一篇：五年級(jí)寒假閱讀檢測(cè)題

五年級(jí)寒假經(jīng)典閱讀測(cè)試題2014．2

姓名 班級(jí)

選擇題。請(qǐng)將正確答案的序號(hào)寫(xiě)在（）里。

1《水滸傳》中使用丈八蛇矛槍的英雄是（）

A 秦明 B 林沖 C 盧俊義 D 朱仝

2曾經(jīng)火并王倫的人物是（）

A 吳用 B 武松 C 李逵 D 林沖和三國(guó)黃忠技藝相似的人物是()

A 秦明 B 花榮 C 燕青 D 呼延灼

4智撲擎天柱的好漢是（）

A 燕青 B 林沖 C 武松 D 劉唐叫做急先鋒的人物是（）

A 楊志 B 李逵 C 索超D 秦明

6下列人物中綽號(hào)叫做九紋龍的是（）

A 柴進(jìn)B 史進(jìn)C 解珍D 燕青拳打鎮(zhèn)關(guān)西和倒拔垂楊柳的好漢是（）

A 林沖 B 花榮C 魯智深 D 武松善于偷盜的梁山好漢是（）

A 燕青 B 戴宗 C 蕭讓D 時(shí)遷 9下面成語(yǔ)不是出自《史記》中故事的是（）A負(fù)荊請(qǐng)罪 B 紙上談兵 C管鮑之交 D愚公移山

10阿遼沙在外祖父的家中最親密的人是()

A.外祖父.B.兩個(gè)舅舅.C.外祖母.D.茨岡 11阿遼沙的表哥米哈伊爾的薩沙的性格是()

A.順受,麻木.B.沉默,憂郁.C.正直本分.12高爾基（）歲開(kāi)始自食其力的。

A.14.B.15

C.10.D.16.13兩個(gè)舅舅互相斗爭(zhēng)的主要原因是(A)A.都想得到父親的財(cái)產(chǎn).B.為了照顧阿遼沙.C.格里高里的挑唆.D.為了阿遼沙的舅媽

14是(B)使阿遼沙的外祖父變得吝嗇,專橫,殘暴A.不幸的童年.B.生活所迫,為了傳到錢(qián).C.他性格就是這樣.D.父親教他變成了這樣

15下面對(duì)《富蘭克林自傳》一文分析評(píng)價(jià)不正確的一項(xiàng)是（）

A富蘭克林寫(xiě)自傳，目的是給后人留下一些寶貴的人生經(jīng)驗(yàn)，所以作者只取那些有亮點(diǎn)的事跡來(lái)寫(xiě)。B富蘭克林一生貢獻(xiàn)巨大，享譽(yù)至今，可謂一代偉人，但是，讀他的自傳卻不難悟出：偉大原也出于平凡。C閱讀一部?jī)?yōu)秀的傳記，審視傳主的一生，其實(shí)就是以一種間接的方式去經(jīng)歷我們未曾經(jīng)歷的人生，從而豐富自己的人生體驗(yàn)，讀《富蘭克林自傳》就給人留下這種感覺(jué)。D“誠(chéng)實(shí)和勤勉，應(yīng)該成為你永恒的伴旅”這是富蘭克林的名言，在他的自傳中我們可為這句話找到注釋。

16、富蘭克林10歲時(shí)輟學(xué)，12歲做了（）

A、書(shū)店學(xué)徒

B、印刷工人 C、運(yùn)輸工

D、鐵路工人

第二篇：五年級(jí)語(yǔ)文寒假作業(yè)檢測(cè)題

2018學(xué)年五年級(jí)寒假質(zhì)量檢測(cè)題 姓名：

班級(jí)：

一、積累與運(yùn)用

1．讀拼音，寫(xiě)漢字。

jù shū

zào

jiǎo

qí

（）怕()理

()音

()潔()途

xiáng

xiāo

zhān

dàn

zhuì

慈()

()毀

()仰

()生()落

2．給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音,請(qǐng)用“√”劃出來(lái)。

哺乳（pǔ bǔ）處理（chǔ chù）顫抖(chàn zhān)饋贈(zèng)(kuì ɡuì)干涸(hé ɡù)馴良（xún xùn）削弱(xiāo xuē)馳騁（chénɡ chěnɡ）造詣(zhǐyì)脊梁(jí jǐ)

3.把下列成語(yǔ)補(bǔ)充完整。

（）不猶豫 安然無(wú)（）（）斷絲連 破爛不（）玲瓏（）透

斬釘（）鐵 力挽狂（）（）發(fā)圖強(qiáng)

披荊斬（）中流（）柱

4．選擇正確的詞語(yǔ)填在括號(hào)里

激勵(lì) 鼓勵(lì) 鼓舞 勉勵(lì)

（1）為了（）更多年輕人參與足球運(yùn)動(dòng)，本界足球錦標(biāo)賽將參賽年齡降低到14歲。

（2）鄧亞萍說(shuō)：“體育精神（）我，每份事業(yè)都對(duì)得起良心?！?/p>

（3）全國(guó)道德模范吳天祥在華中師范大學(xué)（）新生黨員樂(lè)當(dāng)“傻瓜”，爭(zhēng)做先鋒。

絕望 失望 無(wú)望

（4）一個(gè)男孩因太胖心里感到（）想要輕生，在眾人幫助下走出了低谷。（5）隊(duì)長(zhǎng)在接受采訪時(shí)說(shuō)，他和隊(duì)友們的表現(xiàn)讓球迷們（）了。

5．給帶點(diǎn)的字，選擇正確的解釋

不屈不撓 ①攪，攪動(dòng) ②擾亂，阻止 ③彎曲（喻屈服）④搔，輕輕抓

·

舉世聞名 ①向上抬，向上托 ②全 ③攻克④推選，推薦 ·

6．在原句用修改符號(hào)修改以下病句。

(1)嫦娥五號(hào)計(jì)劃于2017年前后在海南文昌航天發(fā)射基地發(fā)動(dòng)。

(2)夏天的康寧湖是一個(gè)美麗的季節(jié)。

7．按要求寫(xiě)句子。

（1）中國(guó)少年在網(wǎng)上發(fā)文《少年不可欺》維權(quán)，引起反響。改反問(wèn)句：

______________________________________________ 改雙重否定句：

______________________________________ _______

（2）月亮掛在天空。（改寫(xiě)成擬人句和比喻句）

擬人句：

比喻句：

（3）他們的說(shuō)法不同。他們的目的是一樣的。（合并成一句）

8．精彩回顧。

（1）把句子補(bǔ)充完整

①怪生無(wú)雨都張傘，____________。② ___________ , 切切故鄉(xiāng)情。③茅檐低小，___________。④ _____________, 她在叢中笑。

（2）補(bǔ)全歇后語(yǔ)

①小蔥拌豆腐—— ②隔著門(mén)縫吹喇叭——

9．口語(yǔ)交際。

學(xué)校開(kāi)展“書(shū)香校園”系列讀書(shū)活動(dòng)，請(qǐng)你根據(jù)要求完成下列活動(dòng)。

（1）放假前一天，班級(jí)要召開(kāi)讀書(shū)匯報(bào)主題班會(huì)，你去邀請(qǐng)輔導(dǎo)員王老師參加這次班會(huì)活動(dòng)。請(qǐng)你將對(duì)王老師說(shuō)的話寫(xiě)出來(lái)。

（2）根據(jù)語(yǔ)境，補(bǔ)全對(duì)話。

下課了，甲乙丙三位同學(xué)展開(kāi)討論。甲說(shuō)：“現(xiàn)在的作業(yè)少了，時(shí)間多了，我可以隨心所欲地看課外書(shū)了！”乙說(shuō)：“時(shí)間多了難道只是給你看課外書(shū)的嗎？學(xué)生嘛，還是應(yīng)該看課本！”丙說(shuō)：“你們說(shuō)得都太片面了。我認(rèn)為

A．誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。B．萬(wàn)愛(ài)千恩百苦，疼我孰知父母。二．閱讀下文，回答問(wèn)題。C．母苦兒未見(jiàn)，兒勞母不安。D．暗中時(shí)滴思親淚，只恐思兒淚更多!

少年捐髓救母

邵帥，2013中華最美孝心少年。他生于1998年，江蘇徐州市人。2010 年2月，邵帥為了照顧患有急性髓性白血病的母親，在當(dāng)?shù)亟逃洲k了休學(xué)，和4、故事中最讓你感動(dòng)的地方是什么？請(qǐng)結(jié)合自己的實(shí)際談?wù)効捶?。姥姥一起?lái)到北京，并決定為母親捐獻(xiàn)骨髓。邵帥捐髓救母的舉動(dòng)，感動(dòng)著千千

萬(wàn)萬(wàn)的人。

有誰(shuí)能夠真正的為自己的母親做些什么？然而又有誰(shuí)能夠真正報(bào)答得了母親的恩情，_________。在邵帥1歲時(shí)，他的父母離異，10年后又獲知在北京打拼的母親邵丹患有急性髓性白血病。遠(yuǎn)在800多公里外的邵帥開(kāi)始日夜?fàn)繏炷赣H的病情，成績(jī)直落，小升初考試后他還沒(méi)到新學(xué)校報(bào)到，就讓姥爺在當(dāng)?shù)亟逃譃樗k理了休學(xué)一年的手續(xù)——邵帥要來(lái)北京照顧媽媽，因?yàn)樗蛬寢尩墓撬枧湫统晒?，捐髓少年將成為母親的守護(hù)者。

邵帥的姥姥說(shuō)，孩子以前非常怕黑，而現(xiàn)在，孩子每天奔波在香山的暫住所與道培醫(yī)院之間，晚上10點(diǎn)多回家，路上再黑他也不怕。邵帥在捐助骨髓前每天都靜靜地等候在病房外。房間內(nèi)，身患白血病的母親邵丹躺在艙內(nèi)，因?yàn)榕赂腥荆缸觾扇吮M管相隔一墻，也不能相見(jiàn)。但每天，邵帥堅(jiān)持要和母親進(jìn)行視頻會(huì)面。邵帥的姥姥說(shuō)，孩子害怕或許在下一秒鐘，母親就會(huì)撒手人寰。

原本有暈血癥的邵帥，在做出為母親捐獻(xiàn)骨髓的決定后，每次抽血都十分鎮(zhèn)定。邵帥的姥姥說(shuō)，為了他媽媽，孩子改變了很多。“我只想和

母親在一起，不管付出怎樣的代價(jià)?！鄙蹘浾f(shuō)?？紤]到其特殊情況，北京道培醫(yī)院仍然讓邵丹住院治療，并給其免費(fèi)提供飲食及護(hù)理服務(wù)。

2010年2月25日，邵帥母親邵丹的骨髓移植手術(shù)順利進(jìn)行。懂事男孩在網(wǎng)絡(luò)上得到的關(guān)注非常高?！安灰话?”“震撼!”“感動(dòng)!”“干得好!”……

擁有2萬(wàn)多名粉絲的揚(yáng)子晚報(bào)微博上，“邵帥救母”成了最熱話題，博友們紛紛“圍觀”、轉(zhuǎn)發(fā)、留言。博友感嘆：“感謝邵帥，喚醒我們心底“最本真”的感情。讓我們一道，延續(xù)、傳遞這份人間“最本真”的愛(ài)……”

1.請(qǐng)為本文選擇一個(gè)最合適的題目（）

A．中華最美孝心少年 B．少年捐髓救母 C．邵帥的故事 2.邵帥在母親生病前后有哪些不同？

3.下列語(yǔ)句放入文中“ __ ”處，最恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ?/p>

第三篇：五年級(jí)地方課檢測(cè)題

五年級(jí)地方課檢測(cè)題

一、天空

（1）生活中，為科學(xué)合理的安排一日三餐，要做到：早餐要吃（）。午餐要吃（），晚餐要吃（）。

（2）小學(xué)生為保護(hù)自己的安全，要做到：上學(xué)、放學(xué)時(shí)，應(yīng)盡量選擇人（）的路線，不要走人跡（）的道路，胡同、或廢棄的廠房、工地。按時(shí)上學(xué)，放學(xué)后盡早（），不要在外邊玩到天黑，平時(shí)不要在身上帶較多的（），不要講究高（），否則很容易被壞人盯上。

二、判斷

（1）早晨起床后先喝一杯白開(kāi)水。（）

（2）吃飯時(shí)，邊吃邊看電視。（）

（3）喜歡吃膨化食品，不喜歡吃蔬菜。（）

（4）常用飲料代替白開(kāi)水。（）

（5）在家存放大量汽油、酒精等物品。（）

（6）離家前關(guān)閉電器和電閘。（）

（7）使用電熨斗時(shí)接聽(tīng)電話。（）

（8）油著火時(shí)，用水潑滅。（）

三、問(wèn)答

怎樣做到健康上網(wǎng)？（至少要答5條）

第四篇：五年級(jí)課外閱讀檢測(cè)題修改

五年級(jí)課外閱讀練習(xí)題

一、填空題.（30*2=60）

1、《稻草人》是我國(guó)第一部，它的作者是。

2、《一粒種子》中，很多人種過(guò)那粒種子，只有 有了收獲，是因?yàn)椤?/p>

3、旅行家來(lái)到地球上，覺(jué)得乏味的原因是，后來(lái)他制造了一種機(jī)器可以。

4、除了上述的故事外，在《稻草人》中我讀到的故事還有：、、。

5、下列語(yǔ)句與何人有關(guān)：

望梅止渴（）鞠躬盡瘁（）樂(lè)不思蜀（）賠了夫人又折兵（）

6、《三國(guó)演義》的作者是 其中中桃園三結(jié)義的三弟兄分別是：使雙股锏的、使丈八蛇矛槍的、使 的關(guān)羽。

7、“讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧！”出自 的《海燕之歌》，這位作者來(lái)自，他創(chuàng)作的“自傳三部曲”是、、。

8、“我讀書(shū)，我快樂(lè)”在閱讀《伊索寓言》時(shí)，我發(fā)現(xiàn)有好幾篇課文就出自《伊索寓言集》，如：、。在閱讀中我還認(rèn)識(shí)了很多新朋友，如（填故事名）中的，如

（填故事名）中的 ??我最喜歡，因?yàn)椤?/p>

二、選擇（10*2=20）

1、下列行為不屬于武松的是（）。

A醉打蔣門(mén)神 B大鬧飛云浦 C夜走蜈蚣嶺 D火燒瓦官寺

2、梁山好漢石勇在未入伙前行走江湖曾提出兩句傲慢的口號(hào)：“老爺天下只讓得兩個(gè)人，其余的都把來(lái)做腳底下的泥”，他“只讓得”的兩個(gè)人是（）。

A宋江 吳用 B宋江 晁蓋 C宋江 柴進(jìn) D吳用 晁蓋

3、“錦袋暗藏打蔣石，年方二八女將軍”指的是（），她的丈夫是（）。

A扈三娘 王英 B孫二娘 張青 C瓊英 張青 D顧大嫂 孫新

4、梁山好漢征討方臘勝利后，原來(lái)的一百零八將只剩下（）位，其中惟一的女將是（），當(dāng)初在黃泥岡與智取生辰綱的還有（）。A二

十七、孫二娘，吳用、阮小七 B二

十七、顧大嫂，吳用、阮小七 C三

十六、孫二娘，吳用、阮小五 D三

十六、顧大嫂，吳用、阮小五

5、《寄小讀者》中“我”每逢佳節(jié)，就到幽靜的地方去。是因?yàn)?)A．希望自己珍惜光陰 B．素來(lái)不喜歡熱鬧 C．不敢觸及離別的傷感 D．需要給小朋友回信

6、《寄小讀者》是作者冰心（）A．赴美留學(xué)前夕和旅美期間，以通訊形式寫(xiě)的一組散文

B．赴美留學(xué)前夕和旅美期間，以通訊形式寫(xiě)的一組小說(shuō) C．歸國(guó)后以通訊形式寫(xiě)的一組散文 D．歸國(guó)后以通訊形式寫(xiě)的一組小說(shuō)

7、《寄小讀者》中的第二封通訊中，作者要告訴小朋友們一件傷心的事是什么事？()

A．虎兒死了 B．作者用書(shū)蓋住了小鼠 C．小鼠吃了作者的餅干 D．小鼠被虎兒吃了

8、《寄小讀者》中，作者離家時(shí)經(jīng)過(guò)山東，見(jiàn)到了五岳中的A．華山B．衡山 C．嵩山 D．泰山

9、《寄小讀者》所采用的文體形式是（）

A．日記體

B．書(shū)信體

C．寓言體

D．游記體 10．《寄小讀者》的寫(xiě)作年代是（）A．20年代初期

B．20年代中期

C．20年代末期

D．30年代初

三、連線題。（5*2=10分）請(qǐng)為下列英雄和對(duì)應(yīng)的武器連線。魯智深 丈八長(zhǎng)矛 林沖 板斧 馬麟狼 牙棍 李逵 滾刀 秦明 禪仗

四、填古詩(shī)（5*2=10分）

()

1、不識(shí)廬山真面目。

2、千里黃云白日曛。

3、，拂堤楊柳醉春煙。

4、，為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜。

5、洛陽(yáng)親友如相問(wèn)。

第五篇：2012年9月五年級(jí)口算檢測(cè)題

2012----2013學(xué)上學(xué)期五年級(jí)口算檢測(cè) 班級(jí) 姓名

0.8×7＝ 1.5×7＝ 0.7×8＝ 0.3×2＝ 3.21×2＝ 3.2×0.3＝ 3.1×0.3＝ 3×0.23＝ 0.9×0.3＝ 3.510×0.05＝ 0.130.7×4＝ 0.0512.5×8＝ 2.30.4×50＝ 304.1×2＝ 0.350.9×0.3＝ 11.25×8＝ 12.05×100＝ 0.041.25×8＝ 1.60.2×0.4＝ 8.22.5×0.4＝ 2.40.9－0.52＝ 3.997.2÷6＝ 4.45.2÷2＝ 1.53.6÷3＝ 2.70.45÷9＝ 3.61.2÷3 ＝ 0.458.4÷7＝ 0.348.4÷0.7＝ 0.341.2×6＝ 0.72

×0.2＝ ×7＝

×4＝ ×4＝ ×0.1＝ ×0.2＝

×0.06＝ －0.73＝ ×0.3＝ ×5＝ ＋1.8＝ ×5＝ ×1＝ ÷4＝ ×3＝ ÷3＝ ÷6＝ ÷4＝ ÷17＝ ÷0.17＝ ÷0.6＝