第一篇：五年級(jí)科學(xué)第一單元素質(zhì)檢測(cè)題

五年級(jí)科學(xué)第一單元素質(zhì)檢測(cè)題

一、填空

1、病毒由（）外殼和內(nèi)部的（）組成。

2、病毒不能（）生存，生活、繁殖都必須在其他（）的（）里進(jìn)行。

3、病毒根據(jù)其寄生的細(xì)胞不同分為（）、（）、（）三類。細(xì)菌病毒又叫（），它專門寄生在（）的細(xì)胞里

4、我們用（）的方法可有效地預(yù)防病毒感染引起的疾病。

5、細(xì)菌是一類（）的生物，基本形狀有（）形（）形（）形。

6、自然界中無數(shù)的（）會(huì)促使動(dòng)植物遺體不斷地腐爛、分解，最終消失掉。

7、細(xì)菌引起的疾病有（）、（）、（）、（）。

8、細(xì)菌傳染人的主要途經(jīng)是（）、（）、（）。

9、蘑菇是依靠地下部分的（）吸收土壤中的水分和有機(jī)物進(jìn)行（）生活的。

10、辨別有毒蘑菇可以一看（）二看（）三看（）四聞（）。

二、判斷

1、病毒對(duì)人類只有害處。（）

2、細(xì)菌對(duì)于自然界中的二氧化碳等物質(zhì)的循環(huán)起著重要作用。（）

3、靈芝是藥用真菌。（）

4、病毒只有在侵入細(xì)胞以后才表現(xiàn)出生命跡象。（）

5、大多數(shù)細(xì)菌對(duì)人類是有害的，少數(shù)細(xì)菌對(duì)人類有利。（）

三、選擇

1、流感主要的傳播途徑是（）A、食物傳播 B、空氣飛沫和接觸傳播

2、在適宜的溫度下，（）會(huì)使牛奶發(fā)酵變成酸奶。A、酵母菌B、霉菌C、乳酸菌

3、在（）、（）、（）以及（）都可以找到細(xì)菌，它們無處不在。A、土壤B、空氣C、水D、動(dòng)植物的身體內(nèi)外

4、能為豆科植物提供大量氮肥的菌是（）A、大腸桿菌B、根瘤菌C、真菌

四、簡(jiǎn)答

1、病毒感染引起的疾病有哪些？如何預(yù)防？

2、細(xì)菌與人類的關(guān)系是怎樣的？

第二篇：五年級(jí)科學(xué)第二單元素質(zhì)檢測(cè)題

五年級(jí)科學(xué)第二單元素質(zhì)檢測(cè)題

一、填空

1、（）、（）和（）組成了人體的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)。

2、呼吸包括（）和（）兩個(gè)過程，人體的呼吸器官包括（）、（）、（）、（）、（）、（）。

3、血液把腸吸收的（）和肺吸收的（）運(yùn)送到全身各處，又

把全身各處產(chǎn)生的（）等廢物運(yùn)走，交給（）、（）排出體外。

4、人的口腔附近有（），它能分泌（），（）里有一種促進(jìn)食物消化的（），能把（）分解成（）。

5、人吃進(jìn)的食物中含有（）、（）、（）等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。

6、脂肪含量高的東西會(huì)在紙上留下（），淀粉有遇到碘（）的性質(zhì)，人需要的（）主要是由淀粉轉(zhuǎn)化來的。

二、選擇

1、支持燃燒的氣體是（）。（1）氧氣（2）二氧化碳。

2、能使澄清的石灰水變渾濁的氣體是（）。（1）氧氣（2）二氧化碳

3、身體內(nèi)分布最廣的血管是（）A、動(dòng)脈B、靜脈 C、毛細(xì)血管

4、把血壓由心臟送到全身各處的血管是（）A、動(dòng)脈B、靜脈C、毛細(xì)血管

三、簡(jiǎn)答

1、怎樣保護(hù)我們的消化器官？

2、常見的心血管疾病有哪些？怎樣保護(hù)我們的心臟和血管？

四、實(shí)驗(yàn)題

實(shí)驗(yàn)材料：碘酒、米飯、滴管、白紙、酒精燈、碟子、花生、瘦肉等 要求：請(qǐng)用以上實(shí)驗(yàn)材料證明米飯中含有淀粉，花生中含有脂肪，瘦肉中含有蛋白質(zhì)。

第三篇：第一單元檢測(cè)題

第一單元檢測(cè)題

(時(shí)間：45分鐘

分?jǐn)?shù)：100分)

一、單項(xiàng)選擇題(每小題3分，共42分)1．進(jìn)入青春期后，我們的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)、心血管系統(tǒng)、消化系統(tǒng)等不斷成熟，這些變化屬于(B)A．身體外形的變化

B．身體內(nèi)部器官的完善 C．心理變化

D．性機(jī)能的成熟

2．“開學(xué)了，可我一點(diǎn)興奮勁兒都沒有，因?yàn)樵炯?xì)嫩的臉上長(zhǎng)了好多紅色的小痘痘。唉！我怎么見人呢??”肖燕對(duì)好朋友王嵐說。王嵐應(yīng)這樣勸說肖燕(B)①青春期的生理變化會(huì)使心理不健康 ②要悅納青春期生理變化 ③外在形象無關(guān)緊要，只要學(xué)習(xí)成績(jī)好就行 ④不能只看自己的外在形象，要重視自己的內(nèi)在素質(zhì)

A．①②

B．②④

C．①④

D．②③

3．下列適合漫畫中的學(xué)生自我調(diào)節(jié)的正確方法有(D)①參加體育活動(dòng) ②學(xué)習(xí)自我暗示 ③在教室里大聲吼叫 ④試試自我解嘲 A．①②③

B．②③④ C．①③④

D．①②④

4．思維的獨(dú)立與思維的批判性具有一個(gè)共同特點(diǎn)，它就是(B)A．敢于表達(dá)不同觀點(diǎn)

B．對(duì)事情有自己的看法

C．遇事不會(huì)考慮他人的感受

D．不接納他人合理的、正確的意見 5．創(chuàng)新創(chuàng)造是時(shí)代賦予青少年的歷史責(zé)任，時(shí)代發(fā)展呼喚創(chuàng)造，“中國(guó)夢(mèng)”的實(shí)現(xiàn)也需要?jiǎng)?chuàng)造。下列有關(guān)創(chuàng)造說法正確的是(D)①青春的創(chuàng)造是多姿多彩的 ②創(chuàng)造存在于我們生活的各個(gè)方面，存在于我們每個(gè)人身上 ③我們要敢于打破常規(guī)，開創(chuàng)前人未走之路 ④我們要關(guān)注他人與社會(huì)，看重創(chuàng)造的意義和價(jià)值，做一名對(duì)國(guó)家和社會(huì)有用的創(chuàng)造者

A．①②③

B．②③④

C．①③④

D．①②③④

6．生活中有這樣一種現(xiàn)象：有的男生說話細(xì)聲細(xì)氣，性格含蓄內(nèi)向；有的女生裝扮中性，粗獷豪放??對(duì)于青春期特有的生理和心理變化我們應(yīng)該(A)A．平靜而欣然地接受

B．遠(yuǎn)離說話細(xì)聲細(xì)氣的男生 C．避免與眾不同

D．改變裝扮中性女生的穿著習(xí)慣

7．在有異性共同參與的活動(dòng)中，參與者在心理上會(huì)感到愉快，工作也干得起勁、出色，這就是心理學(xué)上的“異性效應(yīng)”。這種效應(yīng)給我們帶來的啟示是(D)A．世界是由男女組成的

B．男女同學(xué)應(yīng)該有不超出友誼的正常交往 C．要學(xué)會(huì)自重自愛，愛護(hù)自己的尊嚴(yán)與名譽(yù)

D．欣賞對(duì)方的性別優(yōu)勢(shì)可以取長(zhǎng)補(bǔ)短，讓自己變得更加優(yōu)秀

8．據(jù)《廣州日?qǐng)?bào)》報(bào)道：有網(wǎng)友在網(wǎng)絡(luò)論壇發(fā)帖，說廣東省順德某中學(xué)作出雷人規(guī)定，要求“男女生不能一對(duì)一在一起”。此帖一出，網(wǎng)友大呼“雷人”，稱該規(guī)定是《史上最雷校規(guī)》。結(jié)合材料及漫畫，下列觀點(diǎn)正確的是(A)

①欣賞異性的性別優(yōu)勢(shì)有助于我們不斷完善自己 ②發(fā)現(xiàn)對(duì)方性別優(yōu)勢(shì)，相互取長(zhǎng)補(bǔ)短，可以讓自己變得更優(yōu)秀 ③與異性相處有助于我們了解異性的思維方式、情感特征等 ④男女同學(xué)間的交往必然誘發(fā)早戀

A．①②③

B．②③④ C．①②④

D．①②③④

9．“早戀讓我們不再快樂，讓我們青春的臉上寫滿憂傷。錯(cuò)過今天所謂的愛情，還會(huì)有明天的芳草；如果錯(cuò)過了青春這段學(xué)習(xí)的最佳充電時(shí)間，我們將抱憾終生?！边@段話啟示我們面對(duì)生活中出現(xiàn)的朦朧的情感，我們應(yīng)該(A)①慎重對(duì)待，理智處理 ②學(xué)會(huì)拒絕，把握分寸 ③尊重對(duì)方，自重自愛 ④勇敢接受，積極面對(duì)

A．①②③

B．②③④

C．①③④

D．①②④

10．家長(zhǎng)和老師乃至全社會(huì)之所以反對(duì)初中生早戀，是因?yàn)槌踔猩?C)①不懂得追求青春的內(nèi)在美 ②尚無能力承擔(dān)起對(duì)家庭的責(zé)任 ③生理、心理發(fā)育尚不成熟 ④尚不具有足夠的愛他人的能力

A．①②③

B．①②④

C．②③④

D．①③④ 11．成都樹德聯(lián)合學(xué)校小學(xué)部校長(zhǎng)王華倩說：“只要有自信，每個(gè)孩子都可以實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，每個(gè)孩子都可以做最好的自己。”王校長(zhǎng)的話告訴我們(A)①青春的探索需要自信 ②自信讓我們充滿激情 ③有了自信，我們能夠展現(xiàn)優(yōu)勢(shì)與才華，激發(fā)潛能與活力 ④只要自信就一定能取得成功

A．①②③

B．①③④

C．②③④

D．①②④ 12．漫畫《自強(qiáng)的青春》說明(A)

A．自強(qiáng)的青春態(tài)度，會(huì)給我們插上飛翔的翅膀 B．只要自強(qiáng)，青春就會(huì)綻放光彩 C．只有殘疾人需要自強(qiáng)

D．青春的生命充滿活力，無須自強(qiáng) 13．顧炎武曾說：“博學(xué)于文，行己有恥。自一身以至于天下國(guó)家，皆學(xué)之事也?！薄靶幸延袗u”要求我們(A)①真誠(chéng)面對(duì)自我，聞過而終禮，知恥而后勇 ②樹立底線意識(shí) ③磨礪意志，拒絕不良誘惑，不斷增強(qiáng)自控力 ④苛責(zé)自己，見賢思齊

A．①②③

B．②③④

C．①②④

D．①③④

14．習(xí)近平主席到北京大學(xué)考察，在參加師生座談會(huì)時(shí)指出，古人說：“大學(xué)之道，在明明德，在親民，在止于至善?！敝褂谥辽?，要求我們做到(A)①養(yǎng)成自我省察的習(xí)慣 ②檢視自身不足 ③對(duì)自身不足不盲目自責(zé) ④要積極調(diào)整自己，端正自己的行為 A．①②③④

B．②③④

C．①②④

D．①②③

二、非選擇題(共58分)15．(11分)中學(xué)生小明是“追星”族，他追的星不少，如哈佛女孩劉亦婷、大孝子朱時(shí)茂、李晨，體育明星姚明、劉翔等。小明特別崇拜他(她)們積極向上、努力拼搏的人生態(tài)度。小明“追星”不僅成績(jī)沒有下降，而且每次考試成績(jī)都名列前茅。

(1)小明追星，追的是“星”們的哪一方面？(3分)小明追的是“星”們積極向上、努力拼搏的一面。

(2)小明追星的態(tài)度給我們哪些啟示？(8分)①好的榜樣昭示著做人、做事的基本態(tài)度，激發(fā)我們對(duì)人生道路和人生理想的思考，給予我們自我完善的力量。善于尋找好的榜樣、向榜樣學(xué)習(xí)、汲取榜樣的力量，我們的社會(huì)、我們的國(guó)家就會(huì)變得更加美好。②我們要對(duì)照榜樣，檢視自身的不足，通過自省和慎獨(dú)，端正自己的行為，“止于至善”。

16．(15分)為了幫助同學(xué)們順利度過青春期，某校通過校園網(wǎng)設(shè)立了“心語(yǔ)小屋”，以下是兩名網(wǎng)友的留言——

雨露心田：小學(xué)時(shí)，我并不太在意自己的體態(tài)和容貌，可是最近看到好朋友長(zhǎng)得亭亭玉立，而自己卻又矮又胖，很是郁悶。

云在天邊：我內(nèi)心想與爸爸媽媽平等交談、與同學(xué)友好相處，但又不愿意主動(dòng)接近他們，有心事也不愿意向他們傾訴。

(1)請(qǐng)你為“雨露心田”出出主意，幫助她消除煩惱。(7分)我們要悅納自己的生理變化，正視自己的身體變化，欣然接受青春花蕾的綻放，不因自己的生理變化而自卑。在追求形體、儀表等外在美的同時(shí)，我們也要提高品德和文化修養(yǎng)，體現(xiàn)青春的內(nèi)在美。

(2)請(qǐng)你告訴“云在天邊”如何調(diào)控好自己的心理矛盾。(8分)我們可以參加集體活動(dòng)，在集體的溫暖中放松自己；可以通過求助他人，學(xué)習(xí)化解煩惱的方法；也可以通過培養(yǎng)興趣愛好轉(zhuǎn)移注意力，接納和調(diào)適青春期的矛盾心理。此外，我們還可以學(xué)習(xí)自我調(diào)節(jié)，成為自己的“心理保健醫(yī)生”。

17．(14分)每個(gè)人都有自己的青春。青春，它像朝露，蒸騰著熱氣，散發(fā)著熱量，放射著光彩；青春，它像溪水，洋溢著歡樂，奔騰著希望，創(chuàng)造著自我。青春的探索需要自信，青春的創(chuàng)造需要自強(qiáng)。

(1)處于青春期的我們渴望成長(zhǎng)，我們成長(zhǎng)的渴望表現(xiàn)在哪些方面？(4分)年少氣盛，青春的力量在身體里生發(fā)，令我們對(duì)未來更加憧憬。我們渴望擁有健美的身軀、充實(shí)的大腦，渴望自由、渴望飛翔，“指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字”，想要嘗試做很多事。

(2)青春期的我們?yōu)槭裁葱枰孕藕妥詮?qiáng)？(6分)①青春的探索需要自信。自信讓我們充滿激情。自信是一種感覺。有了這種感覺，我們才能懷著堅(jiān)定的信心和希望，開始偉大而光榮的事業(yè)。自信的人有勇氣交往與表達(dá)，有信心嘗試與堅(jiān)持，能夠展現(xiàn)優(yōu)勢(shì)與才華，激發(fā)潛能與活力，獲得更多的實(shí)踐機(jī)會(huì)與創(chuàng)造可能。②自強(qiáng)可以讓我們更自信。我們的每一點(diǎn)進(jìn)點(diǎn)，都是成長(zhǎng)的足跡，印記著我們克服惰性、抵制誘惑、戰(zhàn)勝自我的努力。相信自己，勇敢嘗試，不斷進(jìn)步，才能體驗(yàn)成功帶來的自信。③自強(qiáng)，讓青春奮進(jìn)的步伐永不停息。不斷克服自己的弱點(diǎn)，戰(zhàn)勝自己、超越自己，是自強(qiáng)的重要內(nèi)容。自強(qiáng)，要靠堅(jiān)強(qiáng)的意志、進(jìn)取的精神和不懈的堅(jiān)持。

(3)對(duì)于剛剛步入青春的我們，怎樣助力青春成長(zhǎng)？(4分)對(duì)于剛剛步入青春的我們，有很多夢(mèng)想等著我們?nèi)?shí)現(xiàn)，美好的未來需要我們?nèi)?chuàng)造。激蕩的青春活力，自信的青春熱情，自強(qiáng)的青春態(tài)度，會(huì)給我們飛翔的翅膀，助力青春成長(zhǎng)！

18．(18分)當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)了身體的變化無法抗拒時(shí)，當(dāng)我們面對(duì)朋友不理解、不信任的目光時(shí)，我們已經(jīng)悄悄地步入青春期的大門。讓我們一起邁著青春的腳步，加入到“青春之聲”社團(tuán)組織開展的“悄悄的青春”實(shí)踐活動(dòng)中去吧！

【青春悄悄話】

(1)男女生生理、心理性別特征分別有哪些主要表現(xiàn)？如何對(duì)待這些特征？(6分)①a.生理性別特征主要表現(xiàn)為男女生生理上的差異，最顯著的生理差別來自青春期男女第二性征的相繼出現(xiàn)。b.心理性別特征表現(xiàn)為性別角色方面的差異。②男生女生的生理性別特征是與生俱來的，對(duì)于青春期特有的生理變化，我們應(yīng)平靜而欣然地接受。

【青春咨詢室】

(2)男女生交往通常會(huì)表現(xiàn)出一定的性別角色，談?wù)勀銓?duì)這種性別角色的認(rèn)識(shí)。(6分)對(duì)性別角色的認(rèn)識(shí)，可以幫助我們了解自己與異性的不同特點(diǎn)，學(xué)會(huì)如何塑造自我形象，如何與異性相處，但性別刻板印象也可能在某種程度上影響我們自身潛能的發(fā)揮。我們?cè)诮蛹{自己生理性別的同時(shí)，不要過于受性別刻板印象的影響。

【青春心語(yǔ)錄】

(3)男女生擁有各自的性別優(yōu)勢(shì)，怎樣看待這種優(yōu)勢(shì)？(6分)①男生女生擁有各自的性別優(yōu)勢(shì)。欣賞對(duì)方的優(yōu)勢(shì)，有助于我們不斷完善自己。因此，我們不僅要認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)勢(shì)，而且要發(fā)現(xiàn)對(duì)方的優(yōu)勢(shì)，相互取長(zhǎng)補(bǔ)短，讓自己變得更加優(yōu)秀。②我們不應(yīng)因自己某一方面的優(yōu)勢(shì)而自傲，也不應(yīng)因自己某一方面的欠缺而自卑。男生女生應(yīng)相互理解，相互幫助，相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。

第四篇：四年級(jí)下冊(cè)科學(xué)第一單元檢測(cè)題

四年級(jí)下冊(cè)科學(xué)第一單元檢測(cè)題

一、選擇10分

1．冬天特別冷的時(shí)候，不能直接向玻璃杯中倒燒開的水，原因是（）。A.水溫超過100攝氏度 B．玻璃瓶?jī)?nèi)外膨脹不一樣 C．玻璃瓶太薄

2.（）做法不是對(duì)物體熱脹冷縮原理的利用。

A．地面的瓷磚間留有縫隙 B．冬天把室外的水管子包好 C.向火車輪子上套輪箍 3.用燒瓶、玻璃管研究氣體熱脹冷縮性質(zhì)時(shí)，用手捂住燒瓶看到玻璃管里的水向（）移動(dòng)。A.外 B.里

4.做氣體熱脹冷縮的實(shí)驗(yàn)時(shí)，容器必須（）A．密封 B.是玻璃材料 C.敞口

5.研究溫度計(jì)的秘密時(shí)，插入瓶子的管子要（）A.長(zhǎng)而粗B．短而細(xì)C．細(xì)而長(zhǎng)

6．冬天司機(jī)叔叔把機(jī)箱里的水放掉是因?yàn)椋ǎ＃? A．水太熱了 B．水太多了 C.水結(jié)冰會(huì)脹壞機(jī)箱． 7.石頭受熱時(shí)體積會(huì)（）A.膨脹B．不變 C.收縮，8.水遇冷結(jié)冰后體積會(huì)（）A.膨脹 B．不變 C．縮小 9.把擰緊瓶蓋的癟塑料瓶放進(jìn)()癟塑料瓶可能會(huì)鼓起來 A．冷水 B．熱水

10.燒水時(shí)，水還沒有開，就從壺里往外溢，是因?yàn)?)A.壺里的水變多了B．水熱脹冷縮了C．水受熱體積膨張 11.油罐里裝的油不能太滿，是為了避免（）。A．油太多，油罐被壓壞 B．油受熱膨脹溢出來

12.在空氣熱脹冷縮的實(shí)驗(yàn)中，把氣球套在瓶口上的作用不是（A.為了吹大氣球 B.密封瓶子 C．借助氣球發(fā)現(xiàn)瓶?jī)?nèi)氣體積的變化 13.室外假設(shè)的天線，夏天長(zhǎng)度會(huì)變（），冬天長(zhǎng)度會(huì)變（）A.長(zhǎng) B.短

14．下列說法正確的是()。

①液體溫度計(jì)是根據(jù)液體熱脹冷縮的性質(zhì)制成的 ②液體溫度計(jì)是根據(jù)物體熱脹冷縮的性質(zhì)制成的 15．下列說法正確的是水在()。

①0℃時(shí)體積最小②4℃時(shí)體積最?、垡?℃時(shí)體積最小 16．寒冷的冬天，自來水管凍裂是()造成的。①自來水管管體熱脹

②自來水管和水的熱脹冷縮 ③自來水管中的水的反常膨脹

17．冬天，水缸凍裂主要是()造成的。①水缸冷縮 ②水冷脹

18．下列說法正確的是()。

①在相同情況下，固體受熱膨脹的體積最多 ②在相同情況下，液體受熱膨脹的體積最多）

③在相同情況下，氣體受熱膨脹的體積最多 19．下列做法正確的是()①夏天架設(shè)電線時(shí)，應(yīng)使線松些 ②冬天架設(shè)電線時(shí)，應(yīng)使線松些 20.下列做法正確的是（）

①夏天，自行車胎應(yīng)多充些氣體 ②冬天，自行車胎應(yīng)多充些氣體

二、判斷5分

1.為了不浪費(fèi)空間，燒水時(shí)應(yīng)把壺灌滿（）2.物體的熱脹冷縮只能會(huì)給人類帶來害處。（）3.夏天，自行車胎內(nèi)的氣體不能充的太足。（）4.溫度計(jì)里無論裝那種液體，溫度計(jì)的刻度都不應(yīng)改變。（）

5.瓶蓋擰不開了，用熱水燙一下就能擰開，這是利用了物體熱脹冷縮的性質(zhì)。（）6.因?yàn)槿魏挝矬w都有熱脹冷縮的性質(zhì)，所以癟了的乒乓球即使破了，用熱水燙一燙也會(huì)鼓起來。（）

7.做熱脹冷縮的實(shí)驗(yàn)時(shí)，把水染紅并在玻璃管的液面處做個(gè)記號(hào)，是為了便于觀察到水的體積變化。（）

8.烈日下高樓大廈沒有變形，所以沒有熱脹冷縮的性質(zhì)。（）

9.玻璃瓶中倒入開水破裂，與冬天玻璃瓶的水結(jié)冰把瓶子脹破的原因是相同的。）10.如果往燒紅的生鐵鍋里突然倒冷水，鍋很可能會(huì)破裂。（）

三、填空8分

1．物體有冷有熱，物體的 叫溫度。生活中，我們習(xí)慣采用（）的方法粗略判斷物體的溫度。要精確測(cè)量物體的溫度就要借助（）這種儀器來判定。2．水在（）時(shí)體積最??；在（）時(shí)，隨溫度降低，體積不斷增大。3．在自然界中，有少數(shù)物質(zhì)不是（），而是（）這種現(xiàn)象叫反常膨脹。

4．在做“熱噴泉”實(shí)驗(yàn)時(shí)，把瓶子放進(jìn)開水中，會(huì)產(chǎn)生噴泉的原因是（）受熱膨脹。

四、對(duì)答如流。

1．夏天架設(shè)電線時(shí)，為什么不能繃得太緊，要讓它略松一些？

3、分

2．冬天，小紅的鋼筆帽擰不下來，你有什么辦法幫他4分

3．3冬季，往玻璃杯里倒熱水時(shí)，為什么玻璃杯會(huì)破裂?4分

4.夏天，自行車胎為什么容易爆裂?它給我們什么啟示？4分

5人們是怎樣利用熱脹冷縮的，舉例說明。4分

五 自制溫度計(jì)5分 制作材料 制作方法

六科學(xué)探索 ；一瓶啤酒放在冰柜內(nèi)易爆炸，這是怎么回事？3分

第五篇：六年級(jí)科學(xué)下冊(cè)第一單元檢測(cè)題

六年級(jí)科學(xué)下冊(cè)第一單元檢測(cè)題

姓名成績(jī)

一、選擇題

1、驗(yàn)證猜想是否與事實(shí)相符的途經(jīng)是（）

A找事實(shí)B找證據(jù)C找理論依據(jù)D以上都對(duì)

2、研究人類祖先可根據(jù)（）

A化石B文物C資料D以上都對(duì)

3、科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，人類與（）有著密切的親緣關(guān)系。A古代類人猿B現(xiàn)代類人猿C猴子D猩猩

4、傳說中（）造了人類

A女媧B后羿C精衛(wèi)D刑天

5、（）猿人遺址發(fā)現(xiàn)了猿人用火的遺跡。

A西安藍(lán)田B宿遷草灣C北京周口店D云南元謀

6、距今約（）年前，人類的祖先已經(jīng)從天然火過渡到人工取火。A30萬-5萬B30萬-10萬C20萬-5萬D20萬-5萬

7、黑種人主要集中在（）

A亞洲B美洲C非洲D(zhuǎn)澳洲 8美洲的印第安人是（）

A黃種人B白種人C黑種人D以上都對(duì) 9白種人主要居住在（）

A亞洲B歐洲C美洲D(zhuǎn)非洲 10認(rèn)為人類的祖先可能起源于中國(guó)的證據(jù)是

A猿人的特征B“北京人”的考古發(fā)現(xiàn)C原始森林的古猿D中華曙猿化石

11、達(dá)爾文的進(jìn)化論學(xué)說認(rèn)為現(xiàn)代生物有（）的祖先。A不同B相同C差別很大D各種各樣12、1984年7月我國(guó)古生物學(xué)家所發(fā)現(xiàn)的（）生物化石群，證明了寒武紀(jì)時(shí)代生物物種出現(xiàn)了爆炸性增長(zhǎng)。

A北京周口店B陜西藍(lán)田C云南澄江D云南元謀13、1831年達(dá)爾文登上了（）艦，開始了他渴望多年的自然考察。

A“貝格爾號(hào)”B“中山號(hào)”C“泰坦尼克號(hào)”D“維多利亞號(hào)”

14、鴕鳥是（）動(dòng)物。

A哺乳B卵生C胎生D池塘

15、早期猿人（）

A腦容量達(dá)680-800毫升B能直立行走C會(huì)制造礫石工具D以上都對(duì)

16、（）已從用天然火過渡到人工取火。

A早期猿人B晚期猿人C早期智人D晚期智人

17、世界最早用火的人類是（）

A云南元謀人B北京周口店人C陜西藍(lán)田人D以上都對(duì)

二、填空題

1、現(xiàn)存的非洲的以及我國(guó)南方的的四種類人猿，與人類有許多相似之處，比如都有和、和。

2有時(shí)會(huì)把灌木叢點(diǎn)燃，于是他們開始摸索并逐漸學(xué)會(huì)用物。

3、北京西南郊的周口店鎮(zhèn)，有一座十萬年前，著名的“”就生活在這個(gè)地方。

4、19世紀(jì)英國(guó)科學(xué)家提出了生物進(jìn)化論，他曾經(jīng)引用大量、三方面的證據(jù)，現(xiàn)被認(rèn)為是生物進(jìn)化的經(jīng)典證據(jù)。

5、古老的地質(zhì)年代地層里的生物化石結(jié)構(gòu)且種類；年輕的地質(zhì)

年代里的生物化石結(jié)構(gòu)、，且類型。

6、每種生物都 有一個(gè)的過程，古生物學(xué)揭示了生物由到、結(jié)構(gòu)由到、由到的進(jìn)化順序和規(guī)律。

7、近年來，古人類化石不斷被發(fā)現(xiàn)，據(jù)此把人類發(fā)展劃分為、和四個(gè)階段。

8、達(dá)爾文進(jìn)化學(xué)說的核心是學(xué)說的啟發(fā)，達(dá)爾文認(rèn)為人工選擇包括、和選擇三個(gè)要素。

9、自然選擇的基本要素是

10、古人類學(xué)家指出，人類和現(xiàn)代類人猿的共同祖先是生活距今3000萬-2000萬年前的它們個(gè)體大小類似于，依靠。

11、南方古猿能

三、簡(jiǎn)答題

1、古猿是在什么情況下開始直立行走的？

2、你認(rèn)為人類祖先的老家在哪里？

3、現(xiàn)在的黑猩猩能變成人嗎？

4、你認(rèn)為黑種換個(gè)地方生活能變成白種人或黃種人嗎？

5、人與其它動(dòng)物的不同特點(diǎn)是什么？

6、請(qǐng)根據(jù)達(dá)爾文進(jìn)化理論簡(jiǎn)要繪制出人類不同進(jìn)化階段的樣子，注意畫出各個(gè)階段的標(biāo)志性特征。