第一篇：現(xiàn)代語文教學(xué)打破傳統(tǒng)注入新的活力

http://004km.cn/ 現(xiàn)代語文教學(xué)打破傳統(tǒng)注入新的活力

現(xiàn)代信息技術(shù)促使語文教學(xué)進(jìn)行革新，也給語文教學(xué)注入新的活力。它打破了語文教學(xué)的傳統(tǒng)模式，為學(xué)生提供了互動(dòng)性的交流平臺，最大限度地調(diào)動(dòng)學(xué)生多種感官參與學(xué)習(xí)過程，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，增加教學(xué)的信息量，培養(yǎng)了學(xué)生的想象力和創(chuàng)新能力。在語文教學(xué)中，科學(xué)合理地使用信息技術(shù)，會使語文教學(xué)事半功倍。

Modern information technology makes Chinese teaching reform, but also to inject new vitality into the Chinese language teaching.It breaks the traditional model of language teaching, provides interactive exchange platform for the students, to maximize the mobilization of students to participate in a variety of senses the learning process, to stimulate students interest in learning, increase the amount of information teaching, cultivate students' imagination and innovation ability.In the language teaching, the scientific use of information technology reasonably, will make Chinese teaching effort.一、信息技術(shù)與語文教學(xué)整合的優(yōu)勢

A, integration of information technology and Chinese teaching advantages http://004km.cn/現(xiàn)代語文教學(xué)打破傳統(tǒng)注入新的活力http://004km.cn/

1.信息技術(shù)激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。心理學(xué)研究表明：兒童是有個(gè)性的，他們的活動(dòng)受需要和興趣的支配，一切有效的活動(dòng)需以某種興趣作為先決條件。興趣是最好的老師，興趣是學(xué)習(xí)的動(dòng)力。事實(shí)證明，各年齡段的學(xué)生都喜歡影視、音樂、游戲等有聲有色的東西。information technology to stimulate students interest in learning.Psychological research shows that: Children's personality, to govern their activities by the needs and interests, all effective activity needs some kind of interest as a prerequisite.Interest is the best teacher, interest is the motivation of learning.In fact, students of all ages are like movie, music, games, be full of sound and colour.多媒體計(jì)算機(jī)教學(xué)具有形象直觀、內(nèi)容豐富、動(dòng)態(tài)紛呈、信息量大等特點(diǎn)。學(xué)生對具體形象事物感興趣的心理特點(diǎn)，應(yīng)該說是非常有利于他們對知識的獲取和建構(gòu)，有利于知識的存儲。多媒體計(jì)算機(jī)教學(xué)技術(shù)創(chuàng)設(shè)的教學(xué)情境，讓學(xué)生如身臨其境，在美好的情境中閱讀、質(zhì)疑、思考、探究、發(fā)現(xiàn)，從而領(lǐng)會文章的內(nèi)容，品味語言的精巧，體會文本的感情，感受學(xué)習(xí)的樂趣。學(xué)生對語文學(xué)習(xí)往往缺乏興趣，但信息技術(shù)的應(yīng)用將使這一現(xiàn)象大為改觀，使教學(xué)資源無限豐http://004km.cn/ 富，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣大大提高。

Multimedia teaching has the characteristics of vivid, rich in content, dynamic scene, a large amount of information.The psychological characteristics of students interested in the things of the specific image, it should be said is very beneficial to them for knowledge acquisition and construction, in favor of knowledge storage.The creation of multimedia computer teaching technology teaching situation, lets the student like be personally on the scene, reading, in a good situation in question, thinking, inquiry, found, to understand the content of the article, the delicate taste of language, text sentiment, experience the fun of learning.The students are lack of interest in language learning, but the application of the information technology will make a big difference to this phenomenon, make the teaching resources abundant, greatly improve the learning interest of the students.2.信息技術(shù)增加語文教學(xué)信息量。語文是一門綜合課程，可以說它包羅萬象，教學(xué)中要涉及各門學(xué)科、各類知識。語文教學(xué)如果只依靠教科書，那么信息量是非常有限的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。現(xiàn)代信息技術(shù)具有很強(qiáng)http://004km.cn/現(xiàn)代語文教學(xué)打破傳統(tǒng)注入新的活力http://004km.cn/ 的網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，能收集無限的信息資源，極大地增加教學(xué)的信息量。師生通過計(jì)算機(jī)在教學(xué)活動(dòng)中互動(dòng)，實(shí)現(xiàn)資源共享。大量信息刺激著學(xué)生，不但信息量加大了，同時(shí)信息和知識聯(lián)系更緊密了。information technology to increase the amount of information in Chinese teaching.Chinese is an integrated curriculum, it can cover and contain everything, teaching should be involved in each subject, all kinds of knowledge.Chinese teaching if only rely on textbooks, so the amount of information is very limited, can not meet the learning needs of students.Modern information technology has a strong advantage of network, can collect the infinite information resources, greatly increasing the amount of information teaching.Teacher-student interaction with a computer in the teaching activity, realize the sharing of resources.A large amount of information to stimulate students, not only to increase the amount of information, and information and knowledge more closely linked.3.信息技術(shù)培養(yǎng)學(xué)生豐富的想象力和創(chuàng)新力。想象是創(chuàng)新的翅膀，有豐富想象力的學(xué)生，大多具有創(chuàng)新思維http://004km.cn/ 的品質(zhì)。采用多媒體教學(xué)，就有利于培養(yǎng)學(xué)生的想象力和創(chuàng)新力。如上《口技》一文時(shí)，可以給學(xué)生播放一段口技，讓學(xué)生來描述其間的情景。學(xué)生就可以通過他們大膽的想象，描述出不同的情景。信息技術(shù)條件下，知識爆炸，方式靈活，學(xué)生能夠根據(jù)自己所需進(jìn)行選擇，發(fā)揮自己的特長，彌補(bǔ)自身的不足，從而使自身的各方面素質(zhì)得到提升。如平時(shí)不愛說話的學(xué)生，通過網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行交流，讓他找到合適的表達(dá)方式，樹立自信。

Information technology training 3 students a wealth of imagination and creativity.Imagination is the wing of innovation, has the rich imagination of students, mostly with the quality of creative thinking.Using multimedia teaching, help to cultivate students' imagination and creativity.As “ventriloquist” one article, can play a segment of music to the students, let the students to describe the scene.Students can through their bold imagination, describe different scenarios.Under the condition of information technology, knowledge explosion, flexible, students can choose according to their own needs, play to their strengths, make up for their deficiencies, so that the quality of their promotion.As usually don't love http://004km.cn/現(xiàn)代語文教學(xué)打破傳統(tǒng)注入新的活力http://004km.cn/ talking to students, to communicate through the network, let him find the appropriate expressions, confidence.二、使用信息技術(shù)應(yīng)注意的問題

Two, the use of information technology should pay attention to the problem

1.主次角色。在語文教學(xué)中使用信息技術(shù)，應(yīng)以語文學(xué)習(xí)為主，信息技術(shù)只是輔助工具。我們要防止信息技術(shù)在語文教學(xué)過程中發(fā)生角色錯(cuò)位的現(xiàn)象出現(xiàn)。primary and secondary role.The use of information technology in the teaching of Chinese, should be based on Chinese learning, information technology is the auxiliary tool.We must prevent the information technology role dislocation occurred in the process of Chinese teaching phenomenon.2.學(xué)科特點(diǎn)。語文教學(xué)主要的方法就是聽、說、讀、寫，就是要求學(xué)生背誦、記憶、理解、掌握并加以運(yùn)用，它注重的是學(xué)生對文字的理解、感悟和積累。因此在信息技術(shù)和語文教學(xué)整合的過程中，不能忽視對學(xué)生語文基礎(chǔ)和語文基本素養(yǎng)的訓(xùn)練和培養(yǎng)。例如在上網(wǎng)收集資料的同時(shí)，要指導(dǎo)學(xué)生如何通過閱讀篩選適合自己需要的資料；既要熟練掌握電腦鍵盤輸入技術(shù)，又要寫一手漂亮的漢字，因?yàn)闊釔圩鎳恼Z言和文字是語文教學(xué)終極目的；在網(wǎng)上與人交流的同http://004km.cn/ 時(shí)，還要學(xué)會口語交際，等等。subject characteristics.The main method of language teaching is to listen, speak, read, write, is to require students to recite, memory, understand, master and use, it pays attention to the students' understanding of the text, the understanding and accumulation.Therefore the process of integration in the information technology and Chinese teaching, can not ignore the students of Chinese and Chinese basic literacy training and training.For example, in the Internet to collect data at the same time, to guide the students how to read through screening for the information they need;not only to master the computer keyboard input technology, but also to write beautiful Chinese characters, because the love of the motherland language is the language teaching the ultimate goal;on the Internet to communicate with people at the same time, but also learn to oral communication, etc..

第二篇：簡政放權(quán),為深化改革注入新活力

簡政放權(quán)，為深化改革注入新活力

2015年政府工作報(bào)告，李克強(qiáng)總理進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)了要加強(qiáng)簡政放權(quán)，通過放管結(jié)合來進(jìn)一步深化改革。簡政放權(quán)，即精簡政府機(jī)構(gòu)，把經(jīng)營管理權(quán)下放給企業(yè)，是中國在經(jīng)濟(jì)體制改革開始階段，針對高度集中的計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制下政企職責(zé)不分、政府直接經(jīng)營管理企業(yè)的狀況，為增強(qiáng)企業(yè)活力，擴(kuò)大企業(yè)經(jīng)營自主權(quán)而采取的改革措施。

大道至簡，有權(quán)不可任性。在今年政府工作報(bào)告中，針對簡政放權(quán)，李克強(qiáng)總理明確提出以下要求：

1、今年再取消和下放一批行政審批事項(xiàng)，全部取消非行政許可審批，建立規(guī)范行政審批的管理制度；

2、深化商事制度改革，進(jìn)一步簡化注冊資本登記，逐步實(shí)現(xiàn)“三證合一”，清理規(guī)范中介服務(wù)；

3、制定市場準(zhǔn)入負(fù)面清單，公布省級政府權(quán)力清單、責(zé)任清單，切實(shí)做到法無授權(quán)不可為、法定職責(zé)必須為?？偨Y(jié)來說，就是用政府權(quán)力的“減法”，換取市場活力的“乘法”，通過簡政放權(quán)，為進(jìn)一步深化市場經(jīng)濟(jì)注入新的活力。

報(bào)告強(qiáng)調(diào)“有權(quán)不可任性”“法無授權(quán)不可為、法定職責(zé)必須為”，這指明了轉(zhuǎn)變政府職能的方向，澄清了過去長期以來的一些模糊認(rèn)識，為政府該干什么、不該干什么提供了一個(gè)明確的規(guī)范，這為下一步的簡政放權(quán)，矯正政府缺位、越位，實(shí)現(xiàn)歸位，提供了明確的思路。

在簡政放權(quán)的征途中，制定“三份清單”是至關(guān)重要的舉措。所謂“三份清單”，即市場準(zhǔn)入負(fù)面清單、政府的權(quán)力清單和責(zé)任清單。制定“三份清單”，對于理順市場經(jīng)濟(jì)體制下各方的權(quán)力和責(zé)任有著指導(dǎo)性作用，避免地方政府在經(jīng)濟(jì)發(fā)展過程中濫用權(quán)力、擾亂市場的正常秩序。

第一個(gè)是政府的權(quán)力清單，現(xiàn)在簡政放權(quán)力度很大，但公眾不知道政府具體有什么權(quán)力，這需要公開。如果不公開還有哪些部門、還有哪些權(quán)力，那么該不該下放、該不該取消是說不清楚的。所以要公開受監(jiān)督。

第二個(gè)是政府的責(zé)任清單，有些地方簡政放權(quán)之后覺得權(quán)力下放了，不審批了也沒有責(zé)任了。實(shí)際上，從中央的要求、黨和政府的要求來說，不是說不審批就沒有責(zé)任了，法定職責(zé)還是必須的。

第三個(gè)是市場準(zhǔn)入負(fù)面清單，其作用是規(guī)范政府和市場、企業(yè)關(guān)系的制度。過去多是正面清單，作為企業(yè)來說，不知道哪些領(lǐng)域能進(jìn)，哪些領(lǐng)域不能進(jìn)。負(fù)面清單則是告訴你哪些領(lǐng)域不能進(jìn)，其他的完全放開。這實(shí)際上也是對政府權(quán)力的制約，是對政府和企業(yè)市場關(guān)系的一種規(guī)范。

李克強(qiáng)總理推進(jìn)簡政放權(quán)的決心再次彰顯無疑。這兩年，政府一直在做減法，但“放的仍然不夠”的聲音始終存在，要全面激發(fā)市場經(jīng)濟(jì)的活力，政府轉(zhuǎn)型的路仍任重道遠(yuǎn)。

第三篇：黨建引領(lǐng)注入非公企業(yè)發(fā)展新活力

黨建引領(lǐng)注入非公企業(yè)發(fā)展新活力

xx有限公司是xx省百大項(xiàng)目之一，是一家專業(yè)生產(chǎn)銷售燃料乙醇、DDGS高蛋白飼料的企業(yè)。屬于國家能源局新增xx省“九個(gè)燃料乙醇”項(xiàng)目之一，總投資15.4億元，年產(chǎn)30萬噸燃料乙醇，日產(chǎn)普級酒精約800噸，無水酒精400噸，飼料1000噸左右，年銷售收入21億元，上交稅金1.4億元。

公司黨支部成立于2020年4月，現(xiàn)有黨員15人，入黨積極分子5人。黨支部成立以來，堅(jiān)持把黨的領(lǐng)導(dǎo)與企業(yè)健康發(fā)展有機(jī)結(jié)合，創(chuàng)新“融合型”黨建模式，黨建與企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營融合、與企業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)融合，全面提升黨建政治引領(lǐng)力、提升企業(yè)競爭發(fā)展力，切實(shí)把黨建優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為企業(yè)發(fā)展成效。2020年10月被省委、省政府授予“抗擊新冠肺炎疫情先進(jìn)集體”。

一、創(chuàng)新做法

（一）黨建目標(biāo)領(lǐng)航，融入企業(yè)發(fā)展方向。

堅(jiān)持將黨建工作融入企業(yè)生產(chǎn)、文化傳承，將黨的理想信念根植于企業(yè)團(tuán)隊(duì)，成為非公企業(yè)鑄魂聚力的關(guān)鍵。一是創(chuàng)新支部學(xué)習(xí)模式。針對黨員隊(duì)伍現(xiàn)狀和企業(yè)工作、經(jīng)營活動(dòng)等實(shí)際情況活化黨支部學(xué)習(xí)模式。設(shè)立工間微課堂，創(chuàng)新“線上＋線下”模式，利用QQ、微信、微視頻等網(wǎng)絡(luò)媒體，開展線上學(xué)習(xí)，發(fā)布學(xué)習(xí)信息360余條；線下黨支部以黨課學(xué)習(xí)為抓手，以

“不忘初心、牢記使命”主題教育、黨史學(xué)習(xí)教育為契機(jī)，帶領(lǐng)全體企業(yè)職工認(rèn)真貫徹學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想和十九屆五中全會會議精神，提升廣大黨員職工的思想政治覺悟和政治素養(yǎng)。二是創(chuàng)企業(yè)紅色文化。圍繞打造企業(yè)“紅色家園”，黨支部開展“永葆初心跟黨走，保生產(chǎn)、穩(wěn)發(fā)展、凝心聚力戰(zhàn)新冠”主題征文比賽、“迎七一”主題系列書畫作品展等活動(dòng)10余次。打造“豐富圖書吧”藏量捐贈(zèng)圖書300多冊。評選表彰“最美身邊人”20人，為白血病職工李世民捐款3.6萬元，營造了積極向上的企業(yè)文化氛圍。三是強(qiáng)化企業(yè)安全生產(chǎn)。黨支部牽頭抓總，制發(fā)安全生產(chǎn)工作方案，組織開展“百日安全無事故”“安全活動(dòng)月”“消防演練”“應(yīng)急事故演練”等系列活動(dòng)30余次，把安全生產(chǎn)放在突出位置，促使廣大黨員干部職工牢牢繃緊安全生產(chǎn)弦，煥發(fā)企業(yè)健康發(fā)展無限生機(jī)活力。

（二）黨員教育管理，融入企業(yè)人才培養(yǎng)。

鴻展集團(tuán)黨支部著力強(qiáng)化“黨建是抓好發(fā)展的支持和保障，發(fā)展是抓好黨建的依托和歸宿”的觀念，把增進(jìn)非公企業(yè)對“黨建強(qiáng)、發(fā)展強(qiáng)”的認(rèn)同作為首要內(nèi)容，做到黨建工作與企業(yè)發(fā)展目標(biāo)緊密融合。一是實(shí)行“雙培雙帶”模式。聚焦黨建工作同企業(yè)發(fā)展深度融合，全面推行黨組織班子與非公企業(yè)管理層“雙向進(jìn)人、交叉任職”制度，實(shí)現(xiàn)黨的組織與企業(yè)行政架構(gòu)的“無縫對接”，把生產(chǎn)經(jīng)營技術(shù)骨干培養(yǎng)成黨員，把黨員培養(yǎng)成生產(chǎn)經(jīng)營技術(shù)骨干，把黨員生產(chǎn)經(jīng)營骨干培養(yǎng)成企業(yè)經(jīng)營管理人員，為企業(yè)發(fā)展提供人才支撐。二是發(fā)揮黨員先鋒模范作用。依托黨組織在“管人用人”方面的政治優(yōu)勢，設(shè)立“共產(chǎn)黨員先鋒崗”5個(gè)，劃定黨員責(zé)任區(qū)10個(gè)，根據(jù)分工設(shè)崗定責(zé)，組織黨員“戴黨徽、亮身份”，做到黨員上崗必戴黨徽，公開黨員身份，約束自身言行，接受群眾監(jiān)督。三是堅(jiān)決貫徹民主集中制。公司在生產(chǎn)經(jīng)營重大決策前，積極聽取黨支部意見，都會先召開黨員大會，廣泛征求黨員的意見；決策時(shí)黨支部副書記參與商議，黨員代表列席會議；決策后，先向黨員會議通報(bào)，統(tǒng)一思想，再由黨員負(fù)責(zé)做好決策的執(zhí)行落實(shí)和職工思想工作，全面推動(dòng)企業(yè)黨建上水平，推動(dòng)了非公企業(yè)黨組織參與議事決策。

（三）黨群關(guān)愛幫扶，融入企業(yè)形象塑造。

黨支部堅(jiān)持履行社會責(zé)任，把保持員工的穩(wěn)定性作為企業(yè)發(fā)展壯大的基礎(chǔ)，通過人文關(guān)懷、積極擔(dān)當(dāng)，營造了有作為、講奉獻(xiàn)、作表率的良好氛圍。一是聚焦待遇保障。建立黨組織服務(wù)群眾機(jī)制，牽頭解決職工困難問題，對內(nèi)常態(tài)化傾聽職工呼聲和要求，為職工繳納工傷、醫(yī)療、養(yǎng)老等5種保險(xiǎn)，配備通勤車2輛，免費(fèi)提供工作三餐，組織員工體檢，開展節(jié)假日關(guān)懷職工活動(dòng)，發(fā)放慰問禮品，做到員工家庭有困難解決到家、送溫暖到家，使職工感受到企業(yè)大家庭的溫暖。二是聚焦脫貧攻堅(jiān)。黨支部引導(dǎo)企業(yè)牢樹“永遠(yuǎn)跟黨走、奮進(jìn)新時(shí)代”理念，堅(jiān)決為全縣決戰(zhàn)脫貧攻堅(jiān)貢獻(xiàn)力量，與xx鎮(zhèn)腰梨樹村30多名貧困戶建立幫扶關(guān)系，實(shí)施定點(diǎn)幫扶。是聚焦疫情防控。黨支部深入開展黨員“一聽四向前

”活動(dòng)，成立黨員突擊隊(duì)5個(gè)，企業(yè)職工主動(dòng)放棄休假、申請返崗，第一時(shí)間壓到生產(chǎn)一線最前沿，盯緊原材保供給，多方協(xié)調(diào)保運(yùn)輸，調(diào)整生產(chǎn)線，技術(shù)改造提質(zhì)增產(chǎn)，加班加點(diǎn)生產(chǎn)75度酒精，做到24小時(shí)裝車，保證全縣及周邊市縣消毒供應(yīng)，有力有序推進(jìn)防疫生產(chǎn)兩不誤。

二、實(shí)踐成效

1、把好方向盤，支部定主調(diào)，使組織力量“強(qiáng)”了起來。黨支部深入踐行新時(shí)代黨的建設(shè)總要求，全面加強(qiáng)自身建設(shè)，堅(jiān)持抓特色、攻難點(diǎn)，切實(shí)將黨的組織優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)優(yōu)勢、將組織力量轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力量，推動(dòng)黨建與生產(chǎn)的有效結(jié)合。疫情期間，公司被列為疫情防控物資重點(diǎn)保障企業(yè)名單。同時(shí)，企業(yè)積極貢獻(xiàn)社會力量，向xx縣捐贈(zèng)酒精15噸，向社會供應(yīng)普級酒精約2.7萬噸，向各疫情檢查點(diǎn)捐贈(zèng)150只保溫杯，價(jià)值1.2萬元。提高了企業(yè)社會知名度和美譽(yù)度，為企業(yè)發(fā)展?fàn)I造了良好的內(nèi)外部環(huán)境。

2、黨員做表率，榜樣帶隊(duì)伍，使梯隊(duì)建設(shè)“聚”了起來。發(fā)揮黨員和骨干在企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新、攻堅(jiān)克難等工作中輻射帶動(dòng)作用和模范帶頭作用，加強(qiáng)黨員教育管理和后備干部培養(yǎng)，做好入黨積極分子教育、培養(yǎng)、考察、發(fā)展工作，不斷壯大黨員隊(duì)伍，擴(kuò)大先進(jìn)性帶動(dòng)面。目前，企業(yè)黨支部有2名黨員成為崗位能手、業(yè)務(wù)骨干，有10余名業(yè)務(wù)骨干向黨支部遞交了入黨申請書，確定入黨積極分子5名，為企業(yè)黨支部不斷增添后備力量。

3、創(chuàng)新謀發(fā)展，聚力辦實(shí)事，使社會責(zé)任“擔(dān)”了起來。近年來，黨支部累計(jì)為受災(zāi)群眾捐款捐物、發(fā)放慰問金10余萬元。針對貧困群眾實(shí)際情況，優(yōu)先收購貧困戶玉米1493噸，按每斤增加1分錢價(jià)格收購，為貧困戶增收3萬余元。利用涉農(nóng)整合資金每年公司支付收益108萬元，用于帶動(dòng)391戶貧困戶增收，年戶均增收2400元；同時(shí)設(shè)立保潔員、食堂服務(wù)員、保安等崗位50個(gè)，先后在全縣招工中放寬條件優(yōu)先錄取30名貧困戶就業(yè)，人均月工資2750元，年增收3.3萬元。

三、經(jīng)驗(yàn)啟示

啟示一：堅(jiān)持“一盤棋理念”，是筑牢戰(zhàn)斗堡壘提升組織力的關(guān)鍵。著力貫徹落實(shí)黨的各項(xiàng)制度，有序推動(dòng)黨務(wù)公開、規(guī)范黨務(wù)機(jī)構(gòu)設(shè)置等，切實(shí)提升基層黨組織建設(shè)質(zhì)量，不斷提升基層黨組織的隊(duì)伍活力、發(fā)展活力，讓基層黨組織動(dòng)起來、轉(zhuǎn)起來、強(qiáng)起來，履行好組織群眾、宣傳群眾、凝聚群眾、服務(wù)群眾的職責(zé)。定期組織黨員活動(dòng)，以黨支部為單位集中學(xué)習(xí)。黨支部召開黨員會議每次要圍繞一個(gè)專題組織討論。制定并完善了一系列規(guī)章制度，積極落實(shí)黨建共建目標(biāo)任務(wù)，通過企業(yè)工會，發(fā)揮創(chuàng)建合力，適時(shí)組織黨員、職工開展各類活動(dòng)，維護(hù)職工合法權(quán)益。

啟示二：堅(jiān)持“一張網(wǎng)覆蓋”，是黨建工作與企業(yè)生產(chǎn)相融合的基礎(chǔ)。發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用，設(shè)立黨支部示范區(qū)和黨員示范崗，發(fā)現(xiàn)看得見、摸得著、信得過、學(xué)得到的身邊典型，用身邊人講述身邊事，用身邊事激勵(lì)身邊人，努力營造“人人愿當(dāng)先進(jìn)，個(gè)個(gè)爭當(dāng)?shù)湫汀钡牧己梅諊?jiān)持正面引領(lǐng)，以觀摩學(xué)習(xí)、經(jīng)驗(yàn)交流等形式，推動(dòng)基層黨建工作全面過硬。把黨建的效果轉(zhuǎn)化成推動(dòng)發(fā)展生產(chǎn)的牽引力，用目標(biāo)統(tǒng)一思想、統(tǒng)一行動(dòng)，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。

啟示三：踐行“一顆心為民”，是發(fā)揮非公企業(yè)履行社會職責(zé)的核心。強(qiáng)化服務(wù)意識，創(chuàng)新企業(yè)黨建志愿服務(wù)載體，推進(jìn)“一支部一品牌”創(chuàng)建活動(dòng)，在兩新組織中擦亮黨建品牌。積極探索黨建引領(lǐng)的自治、法治、德治“三治”融合的黨建新模式，通過黨員發(fā)揮先鋒模范作用，推動(dòng)員工、客戶、志愿者多方聯(lián)動(dòng)。完善健全企業(yè)文化，融入紅色文化，利用建黨建國等重要時(shí)間節(jié)點(diǎn)，積極開展革命文化和中國特色社會主義先進(jìn)文化教育，打造企業(yè)紅色陣地、企業(yè)文化長廊等基層黨建重點(diǎn)項(xiàng)目，把黨建文化與企業(yè)文化相結(jié)合。

第四篇：給文言文教學(xué)注入新的活力

給文言文教學(xué)注入新的活力

時(shí)間:2011年09月16日來源:職稱論文網(wǎng) 作者:admin 點(diǎn)擊:次

【關(guān)鍵詞】活力,新,注入,教學(xué),文言文, 傳統(tǒng)的串講模式，許多教師都是一講到底，“滿堂灌”，學(xué)生?強(qiáng)紊霞欠耄魏蟊潮始牽塹鬧魈逍?、诪?zāi)饜緣貌壞秸叛錚賈沾τ詒歡郵艿匚?。笔者茹曶定还该鸭s憾潦椋哉兆⑹妥約悍耄幸晌駛ハ嗵致郟淌χ蛔韉悴Α⑶康鰲⒏蚴嵌閱訓(xùn)?、新语丫夐侁细讲解。事实证闽嵈夃简易的坞y暈?zāi)ｊ壬裔jü約旱睦識?、理解、舔溈、讨论、思考来稛挀肽。灾q庵腫匝?中學(xué)生不光學(xué)到了知識，而且還增強(qiáng)了自信心，培養(yǎng)了探究學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)的能力。

在理解了大致文意后，教師可提出一些學(xué)生沒有注意但必須解決的問題，并由學(xué)生探究解決。在質(zhì)疑與解疑的過程中，學(xué)生必然會加強(qiáng)對文章的理解和思考。

二、加強(qiáng)誦讀，培養(yǎng)語感

古人說：“書讀百遍，其義自見。”蘇東坡也說：“故書不厭百回讀，熟讀深思子自知。”反復(fù)誦讀是古人學(xué)習(xí)古文的重要方法，也是現(xiàn)代學(xué)生學(xué)習(xí)文言文的基本要求。文言文字詞組合與現(xiàn)代漢語的差異，決定了反復(fù)誦讀是培養(yǎng)文言語感，初步把握文義最有效的途徑。從心理學(xué)角度講，誦讀是學(xué)生個(gè)體通過大腦感知、視覺傳入、聲帶發(fā)音、聽覺監(jiān)聽、大腦辨別等不斷循回往返的過程。學(xué)生對文字材料誦讀得越熟，體會就越深，意義就越明白。文章的語氣、節(jié)奏和作者的情趣意旨是通過富有情感的誦讀表現(xiàn)出來的。經(jīng)過反復(fù)誦讀、反復(fù)揣摩、思考、比較，從而得其要旨、知其意味、領(lǐng)略語言之美，這正是培養(yǎng)語感的過程。

文言文很少用于口語，因其說起來拗口，要達(dá)到用文言文流利而又準(zhǔn)確地表情達(dá)意，就必須強(qiáng)化文言文的背誦。教師應(yīng)加強(qiáng)對學(xué)生的背誦指導(dǎo)，讓他們熟讀精背并默記在心，最終完成語言積累，達(dá)到情感熏陶。學(xué)習(xí)者要掌握文言文的背誦技巧及方法，背誦的常見方法有抓關(guān)鍵詞背誦法、畫面背誦法、寫作順序法、線索背誦法等。重要的名言警句要消融在腦海里，達(dá)到“爛記于心、熟念于口、常寫與手”的境界。背誦要按時(shí)完成，大班制可采取分組背誦，教師要做好監(jiān)控，并不定期抽背。還可以定期舉辦誦讀文言文的比賽活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)文言文的興趣。

三、讓學(xué)生與作者對話，與古人交流

文言文的內(nèi)容或是塑造了一個(gè)又一個(gè)個(gè)性鮮明、聞名于世的典型人物，或是淋漓盡致地傳達(dá)了作者自身復(fù)雜細(xì)膩而又豐富的內(nèi)心世界。總而言之，這些作品中都有一個(gè)“人”，這個(gè)“人”今天我們看來是古人，可昨天他們是一個(gè)眨巴著眼睛、喘著氣兒、有喜有樂、敢哀敢怒的活生生的“人”。

可學(xué)生在學(xué)習(xí)文言文時(shí)，卻感受不到這個(gè)“人”，或者對這個(gè)“人”的感覺總是平面的、干癟的、飄忽游移、捉摸不定的。根本原因就在于我們沒有讓這個(gè)“人”的腳實(shí)實(shí)在在地踏在他的那個(gè)時(shí)代里。因?yàn)槲覀儾焕斫馑麄兩畹臍v史，不理解他們生活的環(huán)境，所以我們不懂為什么會發(fā)生“捕蛇者”的悲劇，不懂孟子提倡的“舍生取義”的生死觀，不能理解范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的情懷。

作為語文教師，我們要讓這個(gè)“人”立起來，讓他鮮活地站在我們面前，讓學(xué)生能感受到他的心跳，感受到他的氣息，感受他的喜怒哀樂。方法便是通過對作品背景、相關(guān)歷史知識和作家經(jīng)歷的介紹，把這個(gè)人物還原到他本來的生活中去，讓他在他原本的生活中鮮活起來，讓他充滿自己的個(gè)性。這樣我們才能準(zhǔn)確地、深刻地理解這個(gè)“人”。

如學(xué)習(xí)《岳陽樓記》時(shí)，學(xué)生可以將本文與范仲淹的詞“人不寐，將軍白發(fā)征夫淚”聯(lián)系起來，暢談自己對范仲淹的理解和認(rèn)識。學(xué)習(xí)《石壕吏》時(shí)，可以假設(shè)自己就是杜甫，聽到老婦人訴說的悲慘遭遇，會產(chǎn)生哪些心理活動(dòng)，讓學(xué)生設(shè)身處地，體會作者的思想情感。

文言課堂應(yīng)該是智慧與智慧的碰撞，是心靈與心靈的交流，而我們卻往往在支離破碎的字詞與段落間虛耗著生命中最寶貴的年華。

四、汲取古老智慧，更要推陳出新

文言文教學(xué)承擔(dān)著文化傳承的重責(zé)，我們除了繼承傳統(tǒng)文化精髓之外，更要學(xué)習(xí)用現(xiàn)代的眼光去審視文言文，體會其中的民族精神，學(xué)會辯證地看待問題、看待歷史、看待古人，培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的思維能力。

我們可以從古人的行為切入。透過人物的行為來概括人物的形象，評價(jià)人物的精神，并從現(xiàn)代視角來看待現(xiàn)實(shí)中相關(guān)的問題。以《唐雎不辱使命》為例，唐雎為了捍衛(wèi)國家尊嚴(yán)，大義凜然，不卑不亢，機(jī)智地挫敗了秦王的陰謀。從中我們可以看到唐雎的機(jī)智善辯、從容不迫以及卓越的才華，更能感受到他的愛國、護(hù)國深情。從他身上，我們領(lǐng)悟到每個(gè)人都要勇于維護(hù)個(gè)人和國家的尊嚴(yán)和榮譽(yù)；從他身上，我們感受到一個(gè)現(xiàn)代外交家應(yīng)具備這樣的素質(zhì)：愛國的思想，良好的修養(yǎng)，善辯的口才，應(yīng)變的能力，淵博的知識，勇敢的氣概，不卑不亢的精神。我們還可以從古人的“思想”入手。古代圣賢的許多主張都是十分可貴的，我們要用現(xiàn)代觀念去評價(jià)，使古代思想精髓為現(xiàn)代人所用。

如從孟子的《生于憂患，死于安樂》中，學(xué)生認(rèn)識到了“磨難造就人才”，“憂患可以興國，逸豫可以亡身”；學(xué)生意識到了要居安思危，要在困難中鑄造自己鋼鐵一樣的意志。

五、學(xué)以致用，熟能生巧

學(xué)習(xí)文言文除了了解和掌握我國古代燦爛的文化遺產(chǎn)外，還要把所學(xué)知識用到文章里，使文章精悍凝練。在現(xiàn)代文里引用具有哲理性的古詩文可以起到畫龍點(diǎn)睛的作用，使文章妙筆生花；用文言文練習(xí)寫作，還可以鞏固所學(xué)文言知識。例如，學(xué)完《論語》后，可以讓學(xué)生從學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)態(tài)度、道德修養(yǎng)等方面寫讀后感。寫景、抒情、言志的警句更應(yīng)該隨時(shí)指導(dǎo)學(xué)生用在作文里，使文章妙趣橫生。

教學(xué)文言文的方法是靈活多樣的，尤其在新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求下，更應(yīng)該充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性和創(chuàng)造性，培養(yǎng)學(xué)生對文言文誦讀的能力和想象力，使之加深理解和感悟，獲得思想的啟迪，從而真正享受古代文化遺產(chǎn)的樂趣。文言文——古老的文字、古老的文化，可古老并不意味著衰朽。所以，讓我們?yōu)⑾麓河?、吹起春風(fēng)、撒下春陽，給文言文教學(xué)注入新的活力。

第五篇：為企業(yè)思想政治工作注入新活力

為企業(yè)思想政治工作注入新活力企業(yè)思想政治工作只有在繼承優(yōu)良傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上不斷創(chuàng)新，才能注入新的生命力，更好地在企業(yè)改革改制、發(fā)展中發(fā)揮先導(dǎo)作用。那么，如何才能更好地發(fā)揮我黨思想政治工作的優(yōu)勢，調(diào)動(dòng)廣大職工群眾的生產(chǎn)、工作積極性、創(chuàng)造性，積極投身于企業(yè)的改革改制和發(fā)展中去，改進(jìn)黨的思想政治工作是當(dāng)前企業(yè)一個(gè)非?，F(xiàn)實(shí)而緊迫的理論和實(shí)踐課題。

一、理論要與時(shí)俱進(jìn) 思想政治工作的理論主要包括思想政治工作的地位和作用、目的和任務(wù)、方針和原則、內(nèi)容和方法、體制和隊(duì)伍等，我們黨在幾十年的歷史發(fā)展過程中，積累了豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，形成了完整的理論體系。我們要在發(fā)揚(yáng)中改進(jìn)、創(chuàng)新，按照黨的路線、方針、和政等的要求，根據(jù)時(shí)代的變遷，結(jié)合現(xiàn)代企業(yè)體制的特別、發(fā)展，揚(yáng)長避短，推陳出新，與時(shí)俱進(jìn)，探索出現(xiàn)代企業(yè)思想政治工作的新理論，用新的理論指導(dǎo)企業(yè)思想政治工作的開展。

二、工作要盡力超前

思想政治工作與經(jīng)濟(jì)工作及其他一切工作在時(shí)序的關(guān)

系上有超前、同步、滯后的三種形式，所謂的超前就是做在其他工作的前面。我們在企業(yè)的各項(xiàng)方針、目標(biāo)、決策、制度的落實(shí)之前，要開展細(xì)致的思想政治工作，組織大家學(xué)習(xí)、討論，增加思想上的認(rèn)識，具體是對干部、職工群眾的教育、提醒、警示，要預(yù)防各種事情的發(fā)生，防患于未然。所謂的同步，就是下及時(shí)雨，我們在各項(xiàng)工作中要，及時(shí)地發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)地解決問題，把矛盾和問題消滅在萌芽狀態(tài)。不能任之發(fā)展，讓問題成堆，那么，造成的影響就更大，甚至于造成矛盾的沖突。

所謂的滯后，就是當(dāng)問題成山，影響正常工作的開展時(shí)，必須深入開展思想政治工作，必須遵照懲前毖后、治病救人的原則，給予當(dāng)事人適當(dāng)?shù)膽吞帲越逃救?，也警示群眾。企業(yè)思想政治工作的首要作用是導(dǎo)向引路，因此，思想政治工作的“工作”必須立足于超前。

三、方法要力求靈活

企業(yè)思想政治工作創(chuàng)新，必須緊緊圍繞經(jīng)濟(jì)建設(shè)這個(gè)中心。應(yīng)當(dāng)緊密聯(lián)系實(shí)際，抓住改革改制的主要矛盾開展思想政治工作。應(yīng)當(dāng)分開不同層次、不同對象進(jìn)行教育，由于人們的思想覺悟千差萬別，這就要求思想政治工作者深入群眾和基層，與群眾交朋友，及時(shí)了解情況，有針對性地開展工作，才能收到實(shí)效，要堅(jiān)持解決思想問題同解決實(shí)際問題相結(jié)合。

我們不能把思想政治工作放臵在空對空的形式上，對職工群眾的實(shí)際問題要及時(shí)了解，及時(shí)地解決，對存在的矛盾要能及時(shí)地化解，我們不但要說道理、講解、宣傳來提高職工群眾的覺悟，更要在制度，維權(quán)上能主持公道，擺平職工群眾的利益。

四、企業(yè)要形成合力

企業(yè)思想政治工作不斷探索新形勢下，新方法、新內(nèi)容，認(rèn)清形勢，把握主動(dòng)，才能達(dá)到凝聚人心的目的。就企業(yè)來講，傳統(tǒng)的加強(qiáng)“空洞說教”的灌輸思想政治工作方式已不能與新形勢相適應(yīng)。只有堅(jiān)持解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)的原則，緊密聯(lián)系實(shí)際，才能找到新的途徑，我們就說企業(yè)的班組是企業(yè)的細(xì)胞，只有細(xì)胞充滿活力，企業(yè)才能勃勃生機(jī)。

在市場經(jīng)濟(jì)條件下，企業(yè)思想政治工作的根本任務(wù)，就是要緊緊圍繞企業(yè)經(jīng)濟(jì)建設(shè)這個(gè)中心，緊密結(jié)合企業(yè)的工作實(shí)際，用黨的基本理論、基本路線教育職工，為企業(yè)的改革、改制發(fā)展和建立現(xiàn)代化企業(yè)制度提供強(qiáng)有力的精神動(dòng)力和思想保證。