第一篇：以項(xiàng)目為紐帶的青島海洋技工教育集團(tuán)

以項(xiàng)目為紐帶的青島海洋技工教育集團(tuán)

模式建設(shè)及運(yùn)行機(jī)制探索

青島海洋高級(jí)技工學(xué)校

青島海洋技工教育集團(tuán)進(jìn)行職教集團(tuán)模式創(chuàng)新，建立了以項(xiàng)目為紐帶的職教集團(tuán)發(fā)展模式，形成了職教集團(tuán)項(xiàng)目化運(yùn)作的有效機(jī)制，實(shí)現(xiàn)了職教集團(tuán)的快速發(fā)展。

一、實(shí)施背景

《教育部關(guān)于加快推進(jìn)職業(yè)教育集團(tuán)化辦學(xué)的若干意見(jiàn)》指出：積極探索職業(yè)教育集團(tuán)化辦學(xué)的有效模式，全力推進(jìn)突出行業(yè)特色、以骨干示范職業(yè)院校為核心的職業(yè)教育集團(tuán)化辦學(xué)模式。

當(dāng)前我國(guó)存在的職教集團(tuán)主要有三種模式：產(chǎn)權(quán)型、契約型、混合型。產(chǎn)權(quán)型操作難度較大，出資人在考慮投資的三種回報(bào)率（資金回報(bào)率、人才回報(bào)率、社會(huì)效益回報(bào)率）的時(shí)候，往往把資金回報(bào)率放在優(yōu)先考慮的位置，而職業(yè)教育的資金回報(bào)率偏低，因此出資人并不太熱衷于出資建職教集團(tuán)。契約性型易于操作，但合作往往陷于范圍廣項(xiàng)目多的窠臼，合作的目的性和針對(duì)性不強(qiáng)，約束性差，合作協(xié)議簽了若干，真正實(shí)現(xiàn)合作目的達(dá)到合作效果的不多，容易無(wú)疾而終?；旌闲图婢叨叩膬?yōu)點(diǎn)和不足?？v觀職教集團(tuán)模式各有利弊，任何一種模式都有成功的和失敗的案例，職教集團(tuán)要成功運(yùn)行，法寶只有一條：運(yùn)行機(jī)制必需與集團(tuán)模式相適應(yīng)。

我校牽頭青島海洋技工教育集團(tuán)建設(shè)中，借鑒已有的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，根據(jù)實(shí)際創(chuàng)造性提出以項(xiàng)目為紐帶的職教集團(tuán)建設(shè)模式，并積極創(chuàng)新項(xiàng)目運(yùn)行機(jī)制，對(duì)職教集團(tuán)的建設(shè)和機(jī)制運(yùn)行開(kāi)展了有效探索，這些探索符合了《國(guó)務(wù)院關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的決定》（國(guó)發(fā)〔2014〕19號(hào)）中“鼓勵(lì)多元主體依法共建職業(yè)教育集團(tuán)”的指導(dǎo)思想。

二、建設(shè)目標(biāo)

（一）建設(shè)以項(xiàng)目為紐帶的青島海洋技工教育集團(tuán)新模式 根據(jù)學(xué)校短板，尋找學(xué)校差距和薄弱環(huán)節(jié)，凝煉出校企合作集團(tuán)化辦學(xué)的七大合作項(xiàng)目，這七大合作項(xiàng)目再分解為33個(gè)二級(jí)項(xiàng)目，構(gòu)成職教集團(tuán)運(yùn)行的核心內(nèi)容。以七大項(xiàng)目、33個(gè)二級(jí)項(xiàng)目為紐帶，構(gòu)建共贏發(fā)展、共同提升的職教集團(tuán)合作新模式。

（二）形成較為完善的以項(xiàng)目為紐帶的職教集團(tuán)運(yùn)行機(jī)制 教育集團(tuán)制定《章程》、成立理事會(huì)、健全制度體系、實(shí)施“四部曲”工作方法，構(gòu)建組織結(jié)構(gòu)合理、任務(wù)目標(biāo)明確、保障機(jī)制完善、建設(shè)成果有效的以項(xiàng)目為紐帶的集團(tuán)運(yùn)行機(jī)制。

三、以項(xiàng)目為紐帶的青島海洋技工教育集團(tuán)模式及運(yùn)行機(jī)制探索

（一）青島海洋技工教育集團(tuán)的模式建設(shè) 1.教育集團(tuán)的有機(jī)構(gòu)成

2012年，青島市人社局根據(jù)產(chǎn)業(yè)布局發(fā)展需要，組建了青島市第一批技工教育集團(tuán)。首批技工教育集團(tuán)共有四個(gè)，由我校牽頭組建的青島海洋技工教育集團(tuán)是其中之一，目前已發(fā)展成為一個(gè)由110家涉海涉藍(lán)企業(yè)、8家行業(yè)協(xié)會(huì)、11所職業(yè)院校、2家科研機(jī)構(gòu)和3個(gè)社會(huì)團(tuán)體等五大主體構(gòu)成的院校主導(dǎo)型職教聯(lián)合體。

青島海洋技工教育集團(tuán)部分行業(yè)培訓(xùn)認(rèn)證資質(zhì)

2.教育集團(tuán)的典型特征

海洋技工教育集團(tuán)選擇項(xiàng)目合作型作為集團(tuán)的和組建和運(yùn)行方式，以項(xiàng)目為紐帶選擇合作主體。

海洋技工教育集團(tuán)理事會(huì)構(gòu)成分類明確。投資1-2個(gè)合作項(xiàng)目或一星級(jí)項(xiàng)目（10萬(wàn)元以上）為成長(zhǎng)型合作伙伴，是集團(tuán)的理事會(huì)員；投資3個(gè)合作項(xiàng)目或二星級(jí)項(xiàng)目（20萬(wàn)元以上）為緊密型合作伙伴，是集團(tuán)的常務(wù)理事會(huì)員；投資4個(gè)以上合作項(xiàng)目或三星級(jí)項(xiàng)目（30萬(wàn)元以上）為核心型合作伙伴，是集團(tuán)的副理事長(zhǎng)會(huì)員。理事長(zhǎng)由青島海校校長(zhǎng)出任，秘書(shū)長(zhǎng)由教育集團(tuán)校企合作辦主任（教學(xué)副校長(zhǎng)）兼任。

海洋技工教育集團(tuán)具有以下典型特征： 一是核心突出----集團(tuán)以學(xué)校為核心組建。不是以行業(yè)企業(yè)主導(dǎo)型，而是以青島海洋技工學(xué)校為核心的院校主導(dǎo)型。

二是目的明確----集團(tuán)成員必須為校所用。學(xué)校不是隨便選合作伙伴，而是以需求為原則選有用的伙伴。這種需求就是我們合作的項(xiàng)目。

三是項(xiàng)目運(yùn)作---集團(tuán)運(yùn)行的載體是項(xiàng)目。集團(tuán)不是產(chǎn)權(quán)型，也不是契約型和混合型，而是純粹的項(xiàng)目合作型，不做沒(méi)有項(xiàng)目的校企合作。

四是機(jī)制有效---運(yùn)行機(jī)制是唱好“四部曲”。拋繡球——提出合作項(xiàng)目；談戀愛(ài)——尋找合作對(duì)象；登好記——達(dá)成項(xiàng)目協(xié)議；育好子——開(kāi)展項(xiàng)目建設(shè)。

（二）青島海洋技工教育集團(tuán)的運(yùn)行機(jī)制探索

學(xué)校以項(xiàng)目合作為紐帶，根據(jù)“四部曲”邏輯排序，建立起“四步”工作法，構(gòu)建了程序嚴(yán)謹(jǐn)、確保實(shí)效的海洋技工教育集團(tuán)項(xiàng)目化運(yùn)行機(jī)制，激發(fā)集團(tuán)成員參與動(dòng)力，增強(qiáng)集團(tuán)成員凝聚力，促進(jìn)集團(tuán)成員深度融合，推動(dòng)全方位的共建共享。

第一步：拋繡球——提出合作項(xiàng)目（難度系數(shù)1 ★☆☆☆）這一步是教育集團(tuán)運(yùn)行的合作動(dòng)因，也是教育集團(tuán)運(yùn)行的原動(dòng)力。學(xué)校作為第一需求人，根據(jù)專業(yè)需求對(duì)接行業(yè)和企業(yè)需求的原則，由學(xué)校12個(gè)專業(yè)根據(jù)專業(yè)需求，做出項(xiàng)目需求分析論證，從七大類合作項(xiàng)目中確定所需項(xiàng)目作為合作選項(xiàng)，確認(rèn)該項(xiàng)目實(shí)施會(huì)填補(bǔ)學(xué)校所缺、彌補(bǔ)專業(yè)所需、獲得企業(yè)認(rèn)同。

工作機(jī)制策略要點(diǎn)： 1.學(xué)校和專業(yè)提出需求項(xiàng)目。

2.對(duì)項(xiàng)目進(jìn)行可行性分析論證。主要內(nèi)容包括項(xiàng)目名稱、內(nèi)容、擬選合作對(duì)象、項(xiàng)目的必要性、可行性、實(shí)施方案、預(yù)案、預(yù)期效果。

第二步：談戀愛(ài)——尋找合作對(duì)象（難度系數(shù)4 ★★★★）這一步是遴選有共同需求的合作伙伴，各專業(yè)帶著確定的項(xiàng)目調(diào)研行業(yè)企業(yè)、院校、科研院所，尋找合作單位；初定合作目標(biāo)后，報(bào)教育集團(tuán)校企合作辦，由合作辦代表學(xué)校和專業(yè)一起共同與合作方洽談；此過(guò)程是四部曲中最難唱的一出戲，難度系數(shù)最高。因?yàn)閷ふ仪橥兑夂?、志趣相投的合作伙伴很不容易，很多院校在校企合作時(shí)碰到的“你冷我熱”的狀況就是發(fā)生在這個(gè)階段。這一階段難度最大也最關(guān)鍵，項(xiàng)目合作成敗在此一舉。唱好這出戲，就為后兩部曲奠定了基礎(chǔ)，如果唱砸了，項(xiàng)目合作就此終止。

工作機(jī)制策略要點(diǎn)：

1.相知。首先海選合作對(duì)象。通過(guò)多種途徑在國(guó)內(nèi)外選擇有共同需求的合作伙伴，做到知己知彼百戰(zhàn)不殆。

2.相識(shí)。其次選擇合適對(duì)象。提出合作意向，引起對(duì)方興趣和關(guān)注。

3.相愛(ài)。最后加深感情交流。通過(guò)多種形式的接觸、交流、溝通，建立起工作感情和個(gè)人感情，這一點(diǎn)至關(guān)重要。

第三步：登好記——達(dá)成項(xiàng)目協(xié)議（難度系數(shù)2 ★★☆☆）這一步是與合作對(duì)象簽訂項(xiàng)目合作協(xié)議，對(duì)方加盟青島海洋技工教育集團(tuán)。根據(jù)雙方洽談結(jié)果，學(xué)校與合作方簽訂《青島海校與XX單位項(xiàng)目合作協(xié)議》，簽約單位同時(shí)承認(rèn)《青島海洋技工教育集團(tuán)章程》，成為青島海洋技工教育集團(tuán)的一員，各自履行義務(wù)和職責(zé)。

工作機(jī)制策略要點(diǎn)：

1.簽訂《青島海校與XX單位項(xiàng)目合作協(xié)議》。2.頒發(fā)青島海洋技工教育集團(tuán)《會(huì)員證》。

3.項(xiàng)目協(xié)議流程:專業(yè)提出項(xiàng)目 ——校企合作辦和專業(yè)與合作方項(xiàng)目洽談——協(xié)商起草《項(xiàng)目合作協(xié)議》——雙方簽訂《項(xiàng)目合作協(xié)議》。

第四步：育好子——開(kāi)展項(xiàng)目建設(shè)（難度系數(shù)3 ★★★☆）這一步是項(xiàng)目實(shí)施的核心環(huán)節(jié)，包括項(xiàng)目建設(shè)和運(yùn)行兩個(gè)階段。首先是項(xiàng)目建設(shè)。合作雙方共同成立項(xiàng)目建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)辦公室，確立項(xiàng)目負(fù)責(zé)人。共同制定《XX項(xiàng)目建設(shè)實(shí)施方案》，明確項(xiàng)目名稱、機(jī)構(gòu)和負(fù)責(zé)人、工作協(xié)調(diào)機(jī)制、項(xiàng)目建設(shè)規(guī)劃、任務(wù)分工、建設(shè)時(shí)間、保障機(jī)制、監(jiān)督機(jī)制、驗(yàn)收評(píng)估、總結(jié)。

其次是項(xiàng)目運(yùn)行。項(xiàng)目建成只能說(shuō)完成了一半的任務(wù)，建立項(xiàng)目管理、運(yùn)行、維護(hù)和收益的長(zhǎng)效機(jī)制比建設(shè)本省更為重要，為此，學(xué)校和合作方共同制定《項(xiàng)目運(yùn)行管理辦法》，使項(xiàng)目能夠持久發(fā)揮效能，并不斷改進(jìn)和提升，做到共建共享。

工作機(jī)制策略要點(diǎn)：

1.組織保障，成立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，責(zé)任分工明確。2.簽訂《項(xiàng)目實(shí)施方案》，推進(jìn)項(xiàng)目建設(shè)。3.重視協(xié)調(diào)、保障和監(jiān)督機(jī)制，化解出現(xiàn)的問(wèn)題。4.搞好驗(yàn)收評(píng)估和總結(jié)，完成項(xiàng)目建設(shè)。

5.制定《項(xiàng)目運(yùn)行管理辦法》，構(gòu)建項(xiàng)目運(yùn)行長(zhǎng)效機(jī)制。

四、青島海洋技工教育集團(tuán)的運(yùn)行保障

（一）組織保障

青島海洋技工教育集團(tuán)理事會(huì)是教育集團(tuán)的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，負(fù)責(zé)教育集團(tuán)章程修訂、年度計(jì)劃和中長(zhǎng)期規(guī)劃，批準(zhǔn)加盟會(huì)員，召開(kāi)教育集團(tuán)年會(huì)。

教育集團(tuán)下設(shè)“海洋技工教育集團(tuán)校企合作辦”，與教務(wù)處合署辦公，是校企合作執(zhí)行機(jī)構(gòu)。主要職責(zé)：組織和引導(dǎo)和審核各專業(yè)根據(jù)教學(xué)需要確定合作項(xiàng)目，尋求合作伙伴，起草《項(xiàng)目合作協(xié)議》，做好項(xiàng)目建設(shè)和運(yùn)行管理；籌備每年一次的海洋技工教育集團(tuán)年會(huì)，該年會(huì)一般設(shè)在12月份，且與學(xué)校的畢業(yè)生雙選會(huì)、海校論壇等活動(dòng)組合進(jìn)行。

（二）制度保障

學(xué)校制定《青島海洋技工教育集團(tuán)章程》，作為集團(tuán)行動(dòng)的總綱領(lǐng)。

學(xué)校與合作方共同制定《項(xiàng)目運(yùn)行管理辦法》，構(gòu)建項(xiàng)目運(yùn)行管理長(zhǎng)效機(jī)制。

學(xué)校與合作方共同制定《青島海校與XX單位項(xiàng)目合作協(xié)議》、《XX項(xiàng)目建設(shè)實(shí)施方案》保證項(xiàng)目的有效實(shí)施。

五、青島海洋技工教育集團(tuán)的運(yùn)行效果

（一）取得的成果及成效 1．建設(shè)成果

⑴創(chuàng)新了一種“以項(xiàng)目為紐帶”的職教集團(tuán)的新模式。⑵探索了一條“四部曲”工作法的職教集團(tuán)運(yùn)行機(jī)制。⑶豐富和實(shí)踐了職教集團(tuán)新的內(nèi)涵和發(fā)展的路子。2．建設(shè)成效

青島海洋技工教育集團(tuán)成立兩年來(lái)，學(xué)校及各專業(yè)遵循“四部曲”運(yùn)行機(jī)制，累計(jì)簽訂115個(gè)合作項(xiàng)目協(xié)議，開(kāi)展了423個(gè)項(xiàng)目建設(shè)，目前已完成項(xiàng)目307個(gè)，在建項(xiàng)目116個(gè)。

簽訂人才培養(yǎng)項(xiàng)目 56個(gè)。訂單培養(yǎng)學(xué)生達(dá)到70%，12家企業(yè)進(jìn)行委托培養(yǎng)，冠名班16個(gè)，半工半讀學(xué)生125人。簽訂課程開(kāi)發(fā)項(xiàng)目37個(gè)。建設(shè)青島市優(yōu)質(zhì)課程9門，開(kāi)發(fā)校本教材49本，開(kāi)發(fā)項(xiàng)目課程36門。

簽訂師資建設(shè)項(xiàng)目37個(gè)。培養(yǎng)專業(yè)帶頭人15名、骨干教師29名、雙師型教師68名，教師企業(yè)實(shí)踐360人次，聘用行業(yè)企業(yè)兼職教師36名，建成技能大師工作室7個(gè)，引進(jìn)技能大師25名，開(kāi)展海校論壇20次。

簽訂基地建設(shè)項(xiàng)目 102個(gè)。建設(shè)校外實(shí)訓(xùn)基地89個(gè)，校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室62個(gè)。企業(yè)在校內(nèi)建培訓(xùn)中心3個(gè)。

簽訂優(yōu)質(zhì)就業(yè)項(xiàng)目180個(gè)。舉辦4屆畢業(yè)生供需洽談會(huì)。簽訂校園文化項(xiàng)目3個(gè)，把海洋文化引入校園。

簽訂產(chǎn)教融合項(xiàng)目 8個(gè)。開(kāi)辦校辦企業(yè)3個(gè)，引企入校3家。

（二）推廣和應(yīng)用

集團(tuán)成立兩年來(lái)，學(xué)校成為青島市首批高技能人才培養(yǎng)示范基地，在青島市技工教育集團(tuán)經(jīng)驗(yàn)推廣表彰會(huì)上，成為青島市技工教育集團(tuán)發(fā)展的典型代表。

學(xué)校與集團(tuán)成員共同開(kāi)發(fā)的教材被10余所學(xué)校選為校本教材，學(xué)生雙證取證率達(dá)到99%，兩年內(nèi)參加國(guó)家、省、市技能大賽，獲國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)1個(gè)，省市級(jí)47個(gè)。培養(yǎng)“雙證書(shū)”高級(jí)技工2000多人，培訓(xùn)在職員工12000多人，中高職銜接向高職院校輸送600名海洋類技術(shù)技能人才，畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)到100%。集團(tuán)選派焊接老師赴新疆參加支教工作，支援了邊疆職業(yè)教育。

中魯遠(yuǎn)洋漁業(yè)公司捐贈(zèng)金槍魚(yú)探捕直升機(jī)等教學(xué)設(shè)備，冠名青島市第12屆職業(yè)技能大賽海校賽區(qū)，項(xiàng)目合作總值200多萬(wàn)元，中魯遠(yuǎn)洋80%職務(wù)船員來(lái)之我校。中國(guó)海洋工程公司捐贈(zèng)價(jià)值300余萬(wàn)元工程潛水教學(xué)設(shè)備，培養(yǎng)的潛水員被深圳、上海、青島、天津等地的海洋工程公司爭(zhēng)搶一空。學(xué)校與大連海事大學(xué)研發(fā)船舶煙霧濃度探測(cè)儀，與上海海洋大學(xué)開(kāi)發(fā)漁業(yè)船員安全培訓(xùn)視頻項(xiàng)目，與青島浩海公司合作開(kāi)發(fā)海洋探測(cè)儀觸摸屏項(xiàng)目，與山東交通大學(xué)海洋學(xué)院開(kāi)發(fā)商船貨物配積載教學(xué)系統(tǒng)用于教學(xué)和實(shí)訓(xùn)，得到行業(yè)主管部門和師生的認(rèn)可。

集團(tuán)先后接待德國(guó)IB教育協(xié)會(huì)、韓國(guó)濟(jì)州國(guó)際大學(xué)、韓國(guó)亞太海洋文化研究院、澳大利亞吉姆船艇公司、中水集團(tuán)、交通部救撈局、中交集團(tuán)、臺(tái)灣中華潛水學(xué)校、福建海洋水產(chǎn)學(xué)校等80多家國(guó)內(nèi)外院校和企業(yè)參觀學(xué)習(xí)。

實(shí)踐證明：“以項(xiàng)目為紐帶”的職教集團(tuán)運(yùn)行機(jī)制可行有效。

六、辦好職教集團(tuán)的體會(huì)與思考

校企合作是職業(yè)教育的永恒主題。實(shí)踐證明，校企深度融合，共享信息、共享資源、共建專業(yè)、共融產(chǎn)教、共育人才、共擔(dān)就業(yè)、共創(chuàng)品牌，是職業(yè)教育改革創(chuàng)新的有效途徑。

運(yùn)行機(jī)制是職教集團(tuán)發(fā)展成功與否的關(guān)鍵。條條大路通羅馬，沒(méi)有一成不變的模式和機(jī)制。運(yùn)行機(jī)制法無(wú)定法，關(guān)鍵是建立適合自己職教集團(tuán)模式的特色運(yùn)行機(jī)制。

第二篇：青島海爾集團(tuán)培訓(xùn)項(xiàng)目

海爾項(xiàng)目 創(chuàng)立于1984年的海爾集團(tuán)，經(jīng)過(guò)20余年持續(xù)穩(wěn)定的發(fā)展，已成為在海內(nèi)外享有較高美譽(yù)的大型國(guó)際化企業(yè)集團(tuán)。原國(guó)家經(jīng)貿(mào)委在全國(guó)范圍內(nèi)推廣“海爾經(jīng)驗(yàn)”以來(lái)，每年約有幾十萬(wàn)人到海爾集團(tuán)參觀。海爾的基礎(chǔ)管理、人力資源、營(yíng)銷創(chuàng)新等成為國(guó)內(nèi)眾多企業(yè)的學(xué)習(xí)對(duì)象。然而，海爾經(jīng)驗(yàn)的核心是它持續(xù)不斷地推進(jìn)企業(yè)再造——主要是文化再造、商業(yè)模式再造（人單合一雙贏）、組織結(jié)構(gòu)再造與流程再造，以使其不斷適應(yīng)環(huán)境變化。張瑞敏稱之為：“變者生存”。

本課程可以使您通過(guò)深度了解海爾的管理精髓，來(lái)針對(duì)企業(yè)存在的問(wèn)題提出相應(yīng)解決方案。海爾課程是一種培訓(xùn)方案，宗旨在于滿足來(lái)自企業(yè)的培訓(xùn)和發(fā)展需求。如果你的組織需要具有以下特征的培訓(xùn)方案，則海爾課程是最佳選擇：

1、注重課程的“實(shí)戰(zhàn)性”與“可操作性”

2、解讀海爾的管理

3、從成功企業(yè)身上學(xué)到經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)

4、使企業(yè)文化融入企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力

5、根據(jù)需求量身定制

6、多種多樣的授課交流模式

一、海爾的培訓(xùn)課程（500元/人一節(jié)課三個(gè)小時(shí)）

課程一：海爾企業(yè)文化與核心競(jìng)爭(zhēng)力

課程二：海爾的OEC管理

課程三：海爾特色的班組經(jīng)營(yíng)

課程四：服務(wù)創(chuàng)新創(chuàng)造用戶資源

課程五：人力資源戰(zhàn)略與企業(yè)生命力——人人是人才 賽馬不相馬

課程六：海爾的市場(chǎng)營(yíng)銷

課程七：人單合一雙贏模式

二、座談交流（400元/人兩個(gè)小時(shí)/場(chǎng)次）

課程一：海爾企業(yè)文化與核心競(jìng)爭(zhēng)力

課程二：海爾的OEC管理

課程三：海爾特色的班組經(jīng)營(yíng)

課程四：服務(wù)創(chuàng)新創(chuàng)造用戶資源

課程五：人力資源戰(zhàn)略與企業(yè)生命力——人人是人才 賽馬不相馬

課程六：海爾的市場(chǎng)營(yíng)銷

課程七：人單合一雙贏模式

三、參觀考察

青島海爾工業(yè)園區(qū)參觀：海爾大學(xué)、海爾中心大樓、海爾文化廣場(chǎng)

10元/人

青島海爾工業(yè)園區(qū)參觀：海爾大學(xué)、海爾中心大樓、海爾生產(chǎn)車間、海爾文化廣場(chǎng)60元/人

青島開(kāi)發(fā)區(qū)黃島海爾工業(yè)園參觀：海爾時(shí)空飛碟、物流立體庫(kù)、海爾生產(chǎn)車間

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第三篇：以海洋為題的作文

以海洋為題的作文7篇

在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的以海洋為題的作文，歡迎大家分享。

今天我來(lái)給大家當(dāng)導(dǎo)游，介紹一下亞洲最大的海洋館——蓬萊極地海洋館。

這個(gè)海洋館可真大呀！里面有兇猛的鱷魚(yú)，可愛(ài)的海豚，漂亮五彩的水母，還有嚇人的大章魚(yú)……

我想小同學(xué)最喜歡的要數(shù)動(dòng)物們大表演了。下面首先由海豹來(lái)為我們表演，這些海豹們真是特別的聰明，它們不僅能聽(tīng)懂人們的說(shuō)話，還會(huì)算算術(shù)、演奏音樂(lè)會(huì)，水中頂球等各種高難度題目。下面該海豚表演了，它們一躍而起飛到半空中，瞬間又回到水中，那個(gè)速度直叫一個(gè)快。它們都表演完后，你就可以通過(guò)殺菌和海豚們有一個(gè)親密接觸了，也可以現(xiàn)場(chǎng)考考它們的算術(shù)題，我趕保證它們幾秒鐘就能答出并且個(gè)個(gè)答的又快又準(zhǔn)。

還有一個(gè)我最喜歡的水中動(dòng)物就是那些絢麗多彩的水母了，媽媽說(shuō)：水母雖然漂亮，但我們卻不能摸它們，要不然它們的觸角會(huì)對(duì)我們放電的喲！

怎么樣？聽(tīng)了我的介紹，大家都很想到海洋館去參觀吧！那就請(qǐng)大家有機(jī)會(huì)一定要去海洋館去看望我們那些動(dòng)物朋友們喲！

20xx年暑假媽媽帶我去了蓬萊海洋極地世界。

進(jìn)了大門，首先映入眼簾的是熱帶雨林館。我仿佛真的來(lái)到了廣闊的亞馬遜叢林，耳邊還時(shí)不時(shí)傳來(lái)轟隆隆的雷聲。因?yàn)閬嗰R遜叢林里的天氣是多變的，所以你要準(zhǔn)備好雨傘。

走了一會(huì)兒，我看見(jiàn)了幾條魚(yú)，導(dǎo)游說(shuō)，這是電鰻。電鰻遇到獵物時(shí)會(huì)把獵物電暈，然后把獵物吃掉。上面有一個(gè)電壓表，紅燈亮的時(shí)候表示它放電了，我一看電壓表，電鰻一下子放到了200伏，據(jù)說(shuō)野生的可以放到700多伏。

我又看見(jiàn)了有活化石之稱的中華鱘，它早在一億多年前就在地球上出現(xiàn)了

看完了熱帶雨林館，我又來(lái)到了極地館。我首先看到了北極的霸主——北極熊。它憨態(tài)可掬，一會(huì)打滾，一會(huì)向我們招手。

我又看了鯊魚(yú)館。鯊魚(yú)分為大白鯊，懶鯊，豹紋鯊，藍(lán)鯊……懶鯊很少活動(dòng)，所以命名為懶鯊。它性情溫和，不吃人，只吃一些浮游生物。藍(lán)鯊速度比較快，不是鯊魚(yú)，而是鯨魚(yú)的一種。豹紋鯊身上的條紋像豹子，所以叫豹紋鯊。大白鯊全身雪白，速度非常快，是海上的巨無(wú)霸。

蓬萊海洋極地世界真是中國(guó)最大的海洋館。

嗨，我是你們的小導(dǎo)游，我又回來(lái)了。今天我?guī)Т蠹易呷搿按褐畭u”，看看那里的'世界是多么美麗，多么可愛(ài)！

歡迎來(lái)到“春之島”，我們先走到“春之島”的小街看一看美麗的山茶花吧！茶花有粉色的，有白色的，還有火紅的，山茶花的花瓣很像玫瑰花的花瓣。

第二站來(lái)到的是小花園，龍爪槐枝真像“龍的爪子”，又像一個(gè)個(gè)小傘兵。小螞蟻滿地爬，好像是在歡快地對(duì)我們說(shuō)：“春天來(lái)了，春天來(lái)了。”它們正在準(zhǔn)備今晚開(kāi)party的糧食呢！

接下來(lái)就是要去看最漂亮的紅桎木了，紅桎木像大大的紅紅的火球，又像美麗的梅花，王琢珺還說(shuō)像大大的火炬，紅桎木的葉子較小，摸起來(lái)很舒服。鳥(niǎo)兒們圍著它嘰嘰喳喳的，真可愛(ài)！

“等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春”，看了這些你應(yīng)該跟我一樣很喜歡春天了吧！我這個(gè)小導(dǎo)游也該說(shuō)聲拜拜了，明年“春之島”再見(jiàn)咯！

我去了中國(guó)最大的海洋館，那里有很多很多的海洋生物，今天我就給大家說(shuō)說(shuō)。

那的鯊魚(yú)很胖很大也很多。海星也很多很漂亮。

在亞洲最大的熱帶雨林館里，飛流直下的瀑布，高大茂密的叢林，兇猛的鱷魚(yú)，將會(huì)把你帶入神秘驚險(xiǎn)的世界。極地館里，是冰雪世界。哪里有北極熊，白鯨，企鵝，海象，海獅。我認(rèn)為應(yīng)該去鯊魚(yú)館，百頭海豹館。

海豚，海獅表演最好看。機(jī)靈的海獅會(huì)算加減法，還會(huì)和人打招呼，還會(huì)做搶答題。美麗的海豚更聰明，會(huì)有各種姿勢(shì)和人照相，還會(huì)帶人沖浪。頂8，9米高的球。

極地海洋館還能看到小企鵝，的確很小，和帝企鵝一比，都是孩子。不過(guò)我也很高興，畢竟看到了真的企鵝。還有白鯨，真是鯨魚(yú)里的貴族。

哪里有熱帶雨林，極地動(dòng)物，水下劇場(chǎng)，大圓缸，4D電影。

我介紹的很不詳細(xì)，因?yàn)樘?，無(wú)法形容。大家有空去看一下，會(huì)覺(jué)得更好。

伴隨著輕風(fēng)，站在海邊的軟沙上，聆聽(tīng)著大海的聲音，浪花不斷的濺起，如果能隨著風(fēng)兒飛過(guò)，擁有一片海洋多好啊。

擁有一片海洋，就擁有了它的顏色，擁有了他所有的小生命。

清晨，朝霞映在波光粼粼水面上，泛著紅光，有著海上日出的景象，這里便開(kāi)始了從滿無(wú)限希望的一天。魚(yú)兒們把海底的水藻闖得輕輕飄動(dòng)，成了他們的樂(lè)園。海灘上的貝殼，在太陽(yáng)的照耀下顯得有些刺眼，在那里曬著太陽(yáng)。海洋的生物，讓我感到了生命的存在于生命存在的美。

難過(guò)的時(shí)候，來(lái)到大海岸邊，讓清風(fēng)陪伴著，讓大海傾聽(tīng)自己的心聲，閉上眼，便能聽(tīng)到大海與你交談的聲音。向大海說(shuō)出你的心事，向大海報(bào)怨自己的不滿，他會(huì)像朋友一樣安慰你，輕柔的話語(yǔ)傳入耳中，心中不知不覺(jué)開(kāi)出一朵淡藍(lán)色的花朵，向大海的顏色一樣，他是大海的鼓勵(lì)與安慰。

擁有海洋，煩躁的時(shí)候，深深吸上一口海的味道，心情變得更加的舒暢，海螺吹著旋律，海風(fēng)輕輕耳語(yǔ)。

在快樂(lè)的時(shí)候，你可以與她分享，再難過(guò)的時(shí)候，你可以向他傾訴，他都會(huì)給你一個(gè)滿意的答復(fù)。

海洋——他是我一個(gè)最真誠(chéng)的朋友。絕不泄露我內(nèi)心的秘密。擁有海洋，擁有快樂(lè)，海洋，永遠(yuǎn)是我內(nèi)心最真誠(chéng)的朋友。

今天，我和媽媽、姥姥、姨媽和弟弟一起去蓬萊旅游。

我們?cè)谲嚿洗袅怂膫€(gè)多小時(shí)，可悶了，一到蓬萊，我和弟弟第一個(gè)跳下車。之后，我們?nèi)チ艘患医羞^(guò)橋米線的飯店吃了飯，把行李放在賓館后，賓館里的老板送我們?nèi)チ撕Ｑ箴^。

我們先看了海豚表演，海豚們?cè)谒镉蝸?lái)游去，忽然使勁兒一跳跳出了水面，嘴碰到了空中的球，真精彩呀！

接著，我和弟弟、姨媽去了奇妙之旅，一進(jìn)去就頭暈眼花的，出來(lái)的時(shí)候，我說(shuō)“以后再也不玩兒了”

然后，我們又去看了海獅，有一只海獅一直在叫喔喔喔喔喔，弟弟終于受不了了，說(shuō)“媽媽，它一定是餓的”，說(shuō)著買來(lái)了幾條魚(yú)扔給它，那只海獅吃完了還是叫，我媽媽說(shuō)：“它應(yīng)該是演員吧？”

看完海獅，我們又去了水母館。我和弟弟一人買了一只水母，我買的水母是桃花水母，弟弟買的水母是海月水母。他買的水母總在底下不動(dòng)，所以弟弟總擔(dān)心它死了，我的水母卻很好，在瓶子里游來(lái)游去的。

最后，我們?nèi)タ疵廊唆~(yú)表演，美人魚(yú)都戴著潛水鏡，可她們沒(méi)有穿紅色的尾巴，但是姿勢(shì)很優(yōu)美。

我今天玩兒可真高興呀！

我去過(guò)很多地方，其中，令我最喜歡的就是蓬萊海洋極地世界。下面，我來(lái)為大家簡(jiǎn)單的介紹一下蓬萊海洋極地世界。

蓬萊海洋極地世界，可是目前亞洲規(guī)模最大、展示內(nèi)容最全最豐富的海洋極地世界，被中國(guó)海洋學(xué)會(huì)授予“科普教育基地”。

海洋極地世界里有海豚和海獅的精彩表演！海獅會(huì)算數(shù)，而且又快又準(zhǔn)。海豚的水中芭蕾，真是好看極了！因?yàn)樗鼈兊谋硌莘浅＞?，所以有很多的游客?lè)意和它們拍照留念，我一看價(jià)格還不菲，跟海獅照相20元，跟海豚照相50元。

蓬萊海洋極地世界里有企鵝，企鵝走路的樣子一搖一擺，而且還會(huì)自由泳呢！兩只胳膊配合的非常好，左胳膊畫(huà)一個(gè)圈兒，右胳膊畫(huà)一個(gè)圈兒，樣子可愛(ài)極了！不但有可愛(ài)的企鵝，還有憨態(tài)可掬的北極熊，真是豐富極了！

美人魚(yú)的表演，讓蓬萊海洋極地世界添加了更多色彩。美麗的美人魚(yú)，給游客帶來(lái)了更多歡樂(lè)。

蓬萊海洋極地世界真是豐富多彩，同學(xué)們有時(shí)間也可以去那里看一看！

第四篇：以管理為驅(qū)動(dòng) 以過(guò)程為紐帶 以活動(dòng)為載體 以效果為目標(biāo)

“四無(wú)”隊(duì)站匯報(bào)材料

以管理為驅(qū)動(dòng)以過(guò)程為紐帶 以活動(dòng)為載體以效果為目標(biāo) 不斷把“四無(wú)”隊(duì)站創(chuàng)建活動(dòng)引向深入

----“四無(wú)”隊(duì)站創(chuàng)建活動(dòng)匯報(bào)材料

二○一○年七月

“四無(wú)”隊(duì)站匯報(bào)材料 以管理為驅(qū)動(dòng) 以過(guò)程為紐帶 以活動(dòng)為載體 以效果為目標(biāo)

不斷把“四無(wú)”隊(duì)站創(chuàng)建活動(dòng)引向深入

----“四無(wú)”隊(duì)站創(chuàng)建活動(dòng)匯報(bào)材料

各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：

大家好！今天是xx油田上半年安全總結(jié)會(huì)議，我處作為“四無(wú)”隊(duì)站示范單位進(jìn)行交流發(fā)言，我們深感榮幸！現(xiàn)在就我處今年“四無(wú)”隊(duì)站創(chuàng)建活動(dòng)開(kāi)展情況，向各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們作簡(jiǎn)要匯報(bào)。

由于我處各單位較為分散、點(diǎn)多、面廣，從事的安全環(huán)境俱與油氣有關(guān)，以隊(duì)站為主體的安全管理模式在我處顯得尤為重要，隊(duì)站的安全管理成為了我處抓好安全工作的關(guān)鍵，成為了抓好安全工作的基石。我處按照油田開(kāi)展“我要安全”活動(dòng)要求，進(jìn)步貫徹創(chuàng)建“四無(wú)”隊(duì)站活動(dòng)，以活動(dòng)為契機(jī)，全面推進(jìn)HSE管理工作，提高HSE管理體系運(yùn)行實(shí)效，落實(shí)全員HSE職責(zé)，提高全體員工的HSE技能，規(guī)范各級(jí)管理人員和崗位員工的工作行為，使每一名員工都能夠識(shí)別風(fēng)險(xiǎn)、控制風(fēng)險(xiǎn)、削減風(fēng)險(xiǎn)，遵章操作、令行禁止，切實(shí)提高各項(xiàng)管理制度的執(zhí)行力和有效性。樹(shù)立HSE管理重點(diǎn)在基層、核心在班組、關(guān)鍵在崗位的管理理念。

自開(kāi)展“四無(wú)”隊(duì)站活動(dòng)以來(lái)，我處堅(jiān)持“抓機(jī)制、抓管理、抓過(guò)程、抓活動(dòng)、抓效果”的工作方針，強(qiáng)化工作力度，全面推動(dòng)創(chuàng)建“四無(wú)”隊(duì)站活動(dòng)向經(jīng)常化、制度化、規(guī)范化和科學(xué)化軌道發(fā)展。

一、抓機(jī)制，保證創(chuàng)建活動(dòng)規(guī)范運(yùn)行。

活動(dòng)開(kāi)展之初，我處積極召開(kāi)專項(xiàng)會(huì)議，各級(jí)黨政領(lǐng)導(dǎo)、各級(jí)部門、各基層單位聯(lián)動(dòng)溝通，完善了創(chuàng)建“四無(wú)”隊(duì)站活動(dòng)的機(jī)制建設(shè)。一是

“四無(wú)”隊(duì)站匯報(bào)材料 建立了領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制，創(chuàng)建“四無(wú)”隊(duì)站活動(dòng)形成了系統(tǒng)化的工作格局。由處主管安全生產(chǎn)的副經(jīng)理牽頭，安全環(huán)?？坡?lián)合黨委辦公室、培訓(xùn)考核站等部門，成立了創(chuàng)建“四無(wú)”隊(duì)站活動(dòng)組織領(lǐng)導(dǎo)小組，下發(fā)了《關(guān)于創(chuàng)建HSE示范單位和“四無(wú)”隊(duì)站的通知》，制定了《“四無(wú)”隊(duì)站管理辦法和考核細(xì)則》。規(guī)定領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)活動(dòng)定期進(jìn)行檢查，定期召開(kāi)協(xié)調(diào)會(huì)，對(duì)“四無(wú)”隊(duì)站活動(dòng)統(tǒng)一部署、統(tǒng)一考核、統(tǒng)一表彰。各基層單位也成立了相應(yīng)的活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，對(duì)活動(dòng)進(jìn)行不定期檢查考核，切實(shí)加強(qiáng)了活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)。二是納入了我處HSE管理體系范疇，創(chuàng)建活動(dòng)逐步成為了HSE管理工作的一部分。將“四無(wú)”隊(duì)站創(chuàng)建活動(dòng)納入到了HSE管理體系和安全、經(jīng)濟(jì)責(zé)任制中。各基層單位也將創(chuàng)建活動(dòng)作為HSE全管理的一項(xiàng)重要內(nèi)容。普遍做到了“三個(gè)納入”，即將創(chuàng)建活動(dòng)納入到單位的總體工作中；將創(chuàng)建重點(diǎn)納入到具體的階段性工作安排；將“四無(wú)”隊(duì)站驗(yàn)收考核納入到單位的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)考核之中。三是建立聯(lián)動(dòng)機(jī)制，創(chuàng)建活動(dòng)逐漸形成了“橫向到邊、縱向到底”和協(xié)調(diào)運(yùn)作、整體推進(jìn)的工作態(tài)勢(shì)。

各基層單位根據(jù)下發(fā)的《關(guān)于創(chuàng)建HSE示范單位和“四無(wú)”隊(duì)站的通知》和《“四無(wú)”隊(duì)站管理辦法和考核細(xì)則》制定了相應(yīng)的本單位考核標(biāo)準(zhǔn)，并通過(guò)板報(bào)、櫥窗、油氣儲(chǔ)運(yùn)報(bào)等積極宣傳創(chuàng)建活動(dòng)，營(yíng)造了良好的活動(dòng)氛圍。

二、抓管理，確保“四無(wú)”隊(duì)站的先進(jìn)性。

“四無(wú)”隊(duì)站重在建設(shè)，關(guān)鍵在管理。我們將“四無(wú)”隊(duì)站分為三個(gè)檔次。根據(jù)級(jí)別不同，給予不同的待遇。為避免創(chuàng)建時(shí)表現(xiàn)優(yōu)秀，創(chuàng)

“四無(wú)”隊(duì)站匯報(bào)材料 建后滑坡現(xiàn)象，領(lǐng)導(dǎo)小組成立了處、基層單位兩級(jí)“四無(wú)”隊(duì)站管理檔案，要求各創(chuàng)建單位必須有相應(yīng)的申報(bào)材料、考核成績(jī)等原始記錄，進(jìn)一步強(qiáng)化了“四無(wú)”隊(duì)站的科學(xué)管理體系。同時(shí)，我們還要求基層單位每周進(jìn)行考核，處領(lǐng)導(dǎo)小組每月定期檢查，每季評(píng)比的驗(yàn)收考核機(jī)制，并在安全環(huán)保科設(shè)立監(jiān)督舉報(bào)電話。通過(guò)這種規(guī)范、動(dòng)態(tài)的管理行為，加強(qiáng)了“四無(wú)”隊(duì)站的監(jiān)督管理，保證了全處“四無(wú)”隊(duì)站的先進(jìn)性、示范性和導(dǎo)向性，促進(jìn)了創(chuàng)建“四無(wú)”隊(duì)站活動(dòng)在基層的健康發(fā)展。處領(lǐng)導(dǎo)小組按照創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)，通過(guò)隨機(jī)檢查、抽查，對(duì)“四無(wú)”隊(duì)站考核評(píng)比，發(fā)現(xiàn)好的典型和經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)宣傳表?yè)P(yáng)，發(fā)現(xiàn)有不合格或不符實(shí)的，領(lǐng)導(dǎo)小組給予警告，限期整改，季度分?jǐn)?shù)仍不達(dá)標(biāo)的，取消其稱號(hào)和待遇。并把考核成績(jī)納入到基層單位季度獎(jiǎng)金兌現(xiàn)。這些激勵(lì)政策的制定和落實(shí)在廣大職工、崗位、班組、隊(duì)站產(chǎn)生了很大影響，使各階層更加重視，進(jìn)一步深化了“四無(wú)”隊(duì)站創(chuàng)建活動(dòng)。

三、抓過(guò)程，提高創(chuàng)建活動(dòng)的應(yīng)用性。

一是進(jìn)一步加強(qiáng)精細(xì)化、標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化管理。于4月份開(kāi)展崗位危害識(shí)別與風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估工作，應(yīng)用各種安全分析方法，對(duì)崗位危害進(jìn)行一次重新識(shí)別與評(píng)估，并根據(jù)評(píng)估結(jié)果制定相應(yīng)的防范措施。使每一名員工都能夠識(shí)別本崗位風(fēng)險(xiǎn)、控制風(fēng)險(xiǎn)、削減風(fēng)險(xiǎn)，并做到遵章操作、令行禁止。切實(shí)提高其HSE制度的執(zhí)行力和有效性。例如，建立了《設(shè)備巡視檢查標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)指導(dǎo)書(shū)》，內(nèi)容包括：設(shè)備巡視周期、巡視前準(zhǔn)備、巡視路線、缺陷及異常記錄、巡視簽名記錄等5個(gè)欄目。按設(shè)備巡視路線檢查就等于開(kāi)好工作票一樣，按流程設(shè)備標(biāo)向檢查一項(xiàng)，做好一次記

“四無(wú)”隊(duì)站匯報(bào)材料 錄，確保巡視檢查的質(zhì)量。

二是實(shí)行“責(zé)任擔(dān)當(dāng)”，將安全管理細(xì)化到班組的每一個(gè)成員。生產(chǎn)是整個(gè)班組成員協(xié)作完成的，所以每一個(gè)人都要參與安全管理。從而切實(shí)把安全工作的壓力傳遞到每一個(gè)職工，提高員工的參與安全管理的積極性、主動(dòng)性，逐步實(shí)現(xiàn)人因本質(zhì)安全。各單位在員工中實(shí)行“責(zé)任擔(dān)當(dāng)”，將作業(yè)活動(dòng)和安全設(shè)施每個(gè)細(xì)節(jié)承包到人，每次檢查都要簽字確實(shí)，建立起依靠群眾搞好安全生產(chǎn)的多元化組織。

三是開(kāi)展“安全在我心中”安全文化園活動(dòng)。在創(chuàng)建單位通過(guò)征集家庭照片、親人安全寄語(yǔ)等內(nèi)容，制作安全主題活動(dòng)專欄，放在工作場(chǎng)所醒目的位置，讓親情的囑托與呼喚時(shí)刻伴隨在職工身邊，從思想根本上牽動(dòng)職工的心靈，提升職工的安全意識(shí)，自覺(jué)轉(zhuǎn)變安全觀念，認(rèn)真履行安全職責(zé)，形成人人講安全、想安全、抓安全的好作風(fēng)。同時(shí)，開(kāi)展每日“安全宣誓”活動(dòng)，通過(guò)對(duì)同事、對(duì)家人的安全寄語(yǔ)，呼喚“安全情感”的回歸，在濃厚的人文關(guān)懷氣息中，用愛(ài)心和親情筑牢了安全生產(chǎn)又一道防線。

四是用“三鐵”反“三違”，加強(qiáng)現(xiàn)場(chǎng)安全監(jiān)督。在創(chuàng)建單位開(kāi)展“當(dāng)一天安全員”活動(dòng)，提高全員參與安全、投身安全、保證安全的積極性。要求“安全員”用“鐵的制度”制止單位領(lǐng)導(dǎo)違章指揮，用“鐵的規(guī)程”制止違章操作，用“鐵的紀(jì)律”制止違反勞動(dòng)紀(jì)律。

五是打出“四套組合拳”，強(qiáng)化預(yù)案應(yīng)急措施培訓(xùn)。各創(chuàng)建單位針對(duì)以往職工在預(yù)案演練過(guò)程中實(shí)際操作能力弱，配合陌生等狀況，我們打出了“四套組合拳”：首先是“桌面演練拳”，即采取集中學(xué)習(xí)的形式，“四無(wú)”隊(duì)站匯報(bào)材料 針對(duì)預(yù)案演練前期重視不夠，對(duì)預(yù)案演練的重要性意識(shí)淡薄等現(xiàn)象，“重拳出擊”，充分利用例會(huì)、學(xué)習(xí)的時(shí)機(jī)，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，使職工對(duì)預(yù)案演練做到心中有數(shù)，在理論上有新的認(rèn)識(shí)。次者是“現(xiàn)身說(shuō)法拳”，即實(shí)際講解、把理論與現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際相結(jié)合，對(duì)職工再次進(jìn)行培訓(xùn)，讓每一位職工都明確演練中自己的位置和職責(zé)。再者是“強(qiáng)化訓(xùn)練拳”即高密度的現(xiàn)場(chǎng)強(qiáng)化訓(xùn)練，采取高標(biāo)準(zhǔn)、高密度、高強(qiáng)度的訓(xùn)練方式，使每個(gè)班，每個(gè)人都人人過(guò)關(guān)，個(gè)個(gè)掌握。真正做到了“人人會(huì)演練，個(gè)個(gè)是高手”。最后是“典型示范拳”，即采取培養(yǎng)優(yōu)秀示范隊(duì)員等措施，樹(shù)立典型，針對(duì)“功底薄弱”，即演練不過(guò)關(guān)的職工，抽調(diào)優(yōu)異職工現(xiàn)場(chǎng)示范，發(fā)揮了以點(diǎn)帶面，舉一反三的標(biāo)桿作用。使職工對(duì)預(yù)案有了更加深入的理解，達(dá)到了熟練掌握、配合默契、進(jìn)退有序。

六是查除隱患，嚴(yán)格執(zhí)行安全監(jiān)督檢查。創(chuàng)建單位堅(jiān)持進(jìn)行“一周一查一改一通報(bào)”的自查自改活動(dòng)。針對(duì)查出隱患，按照“即查即改，逐項(xiàng)反饋”的指導(dǎo)思想，全面查擺不足。做到“三查三改”強(qiáng)化現(xiàn)場(chǎng)安全管理。首先是做到“廣泛查、深入改”，經(jīng)過(guò)廣泛自查，全方位查找安全方面的問(wèn)題。再者是做到“交叉查、互助改”，各創(chuàng)建單位之間，采取經(jīng)常交流的經(jīng)驗(yàn)做法，以達(dá)到互幫互學(xué)、共同提高的目的。消除自身查找慣性思維的影響，掃除了安全檢查的盲區(qū)。最后是做到“細(xì)節(jié)查、逐項(xiàng)改”，堅(jiān)持細(xì)化、具體化查找問(wèn)題。嚴(yán)格按照考核細(xì)則，逐一落實(shí)，特別是對(duì)日常檢查不經(jīng)常觸及的問(wèn)題進(jìn)行梳理，查找在安全工作中存在薄弱環(huán)節(jié)。

七是因地制宜，努力構(gòu)造學(xué)習(xí)的平臺(tái)。由于我處工作性質(zhì)的限制，很

“四無(wú)”隊(duì)站匯報(bào)材料 多崗位工作環(huán)境艱苦，一年四季長(zhǎng)處偏遠(yuǎn)區(qū)域，而且空間狹小、條件簡(jiǎn)陋，精神文化生活較匱乏，職工常會(huì)感到空虛、無(wú)聊，進(jìn)而產(chǎn)生思想隱患，而思想隱患是安全工作中的最大隱患。針對(duì)這種情況，我們組織開(kāi)展“給基層送安全”活動(dòng)，向崗位贈(zèng)送安全書(shū)籍、影碟等，讓職工在消磨時(shí)間的過(guò)程中學(xué)到了安全知識(shí)。

同時(shí)，為提高人員安全技能，大力倡導(dǎo)“工作學(xué)習(xí)化、學(xué)習(xí)工作化”的學(xué)習(xí)理念，堅(jiān)持開(kāi)展導(dǎo)師帶徒、崗位練兵、一日一題等活動(dòng)。堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)和實(shí)際操作、集中輔導(dǎo)和交叉培訓(xùn)、自學(xué)和定期考評(píng)相結(jié)合的培訓(xùn)方式，還制定了職工自我規(guī)劃培訓(xùn)目標(biāo)、自我決定培訓(xùn)方法、自我分析需求、自我評(píng)價(jià)效果的措施，從個(gè)人實(shí)際出發(fā)，以適應(yīng)崗位需求為目的，進(jìn)行自我學(xué)習(xí)和自我培訓(xùn)，不斷提高崗位勝任能力。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，強(qiáng)調(diào) “五個(gè)到位” 即：計(jì)劃到位、實(shí)施到位、分析到位、措施到位、效果到位，每月列出培訓(xùn)建議題目和內(nèi)容，以班組為單位，自我選擇實(shí)施。通過(guò)措施的實(shí)施，克服了輪休倒班、人員相對(duì)不集中的工作特點(diǎn)，構(gòu)筑了方便職工學(xué)習(xí)的平臺(tái)，使每人都真正成為找隱患、查違章、抓整改的行家里手，保證在生產(chǎn)正常情況下干得好，在生產(chǎn)非正常情況拿得下，依靠技能保安全。

四、抓活動(dòng)，擴(kuò)大創(chuàng)建活動(dòng)的影響力。

在創(chuàng)建活動(dòng)中，我們將“四無(wú)”隊(duì)站作為安全生產(chǎn)工作中發(fā)揮作用的一項(xiàng)名牌工程，牢牢抓在手上，不斷拓寬活動(dòng)層面，擴(kuò)大在處里的影響力。由于我處各崗位都涉及到油氣危險(xiǎn)物品，安全就是我們的生命。所以，我們把“四無(wú)”隊(duì)站創(chuàng)建活動(dòng)作為提高自身安全管理的有力時(shí)機(jī)。

“四無(wú)”隊(duì)站匯報(bào)材料 在創(chuàng)建活動(dòng)中，我們主要抓了以下幾個(gè)方面內(nèi)容：一是開(kāi)展好安全教育活動(dòng)?；顒?dòng)中，我們要求參加創(chuàng)建活動(dòng)的基層組織每周至少利用“周一安全活動(dòng)”時(shí)間舉辦一次安全教育活動(dòng)，創(chuàng)建崗位要有不定期對(duì)崗位上的職工安全教育紀(jì)錄和檢查排除安全隱患紀(jì)錄。并要求各創(chuàng)建崗位制定本崗位的安全理念和安全注意事項(xiàng)，有專門板報(bào)用于通報(bào)崗位安全情況。二是開(kāi)展安全連鎖承諾活動(dòng)。在創(chuàng)建崗位上，我們采取安全連鎖承諾制度，各崗位填寫安全承諾卡，崗位下班人員為上班人員檢查，上班人員為下班人員負(fù)責(zé)。領(lǐng)導(dǎo)小組和基層單位定期對(duì)崗位的連鎖承諾制度執(zhí)行情況進(jìn)行檢查。三是開(kāi)展安全百分達(dá)標(biāo)活動(dòng)?；顒?dòng)中，我們針對(duì)安全考核內(nèi)容，采取全員參與，每月打分、每季排名評(píng)比，并將名次在各單位張榜公布，獎(jiǎng)懲分明，把崗位職工的安全風(fēng)險(xiǎn)與獎(jiǎng)金掛鉤，有效促進(jìn)整體安全意識(shí)的提高。四是選樹(shù)階段性安全典型，樹(shù)立安全工作的榜樣。每月度，我們都將評(píng)選出安全明星和安全崗位，對(duì)其進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。并在油氣儲(chǔ)運(yùn)報(bào)、網(wǎng)站中開(kāi)辟風(fēng)采專欄，對(duì)其事跡進(jìn)行宣傳，在職工中營(yíng)造學(xué)先進(jìn)、比先進(jìn)的良好氛圍。五是開(kāi)展流動(dòng)“四無(wú)”隊(duì)站掛牌活動(dòng)。為調(diào)動(dòng)各崗位的積極性，促進(jìn)“四無(wú)”隊(duì)站的先進(jìn)性，我處在“四無(wú)”隊(duì)站的創(chuàng)建掛牌活動(dòng)中，把“四無(wú)”隊(duì)站作為安全工作的一面旗幟，采取了流動(dòng)掛牌制度。各單位根據(jù)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組下發(fā)的《“四無(wú)”隊(duì)站管理辦法和考核細(xì)則》，制定了各崗位詳細(xì)的《創(chuàng)建“四無(wú)”隊(duì)站活動(dòng)考核細(xì)則》。各基層活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組按照各崗位考核細(xì)則每周檢查，每月打分，并將成績(jī)上報(bào)處活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。處活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組按照每季度總分?jǐn)?shù)將“四無(wú)”隊(duì)站流動(dòng)牌掛給前三名崗位。通過(guò)這種流動(dòng)掛牌制度，極大

“四無(wú)”隊(duì)站匯報(bào)材料 調(diào)動(dòng)了職工參與活動(dòng)比超先進(jìn)的積極性，也促進(jìn)了安全工作的進(jìn)一步深入開(kāi)展。

五、抓效果，從活動(dòng)中總結(jié)提高。

通過(guò)“四無(wú)”隊(duì)站創(chuàng)建活動(dòng)的持續(xù)開(kāi)展，我們?cè)趧?chuàng)建活動(dòng)中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，并逐步發(fā)展出一套行之有效的安全管理五字方針：

一是加強(qiáng)一個(gè)“管”字，加強(qiáng)管理是實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)的關(guān)鍵，我們堅(jiān)持從抓標(biāo)準(zhǔn)、抓基礎(chǔ)入手，制定了各項(xiàng)崗位責(zé)任制和各項(xiàng)安全管理制度，建立了領(lǐng)導(dǎo)成員輪流安全生產(chǎn)值日制度，解決和處理生產(chǎn)中的安全問(wèn)題和進(jìn)行日巡安全監(jiān)督檢查，加強(qiáng)班組安全管理。

二是重視一個(gè)“教”字。對(duì)職工進(jìn)行定期教育考核，將安全技術(shù)知識(shí)列為工人培訓(xùn)、考評(píng)內(nèi)容之一；嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)特種作業(yè)人員的有關(guān)規(guī)定，組織特種作業(yè)人員的培訓(xùn)；做好違章、違紀(jì)和事故安全教育，使廣大職工安全意識(shí)和自身安全防護(hù)能力有進(jìn)一步提高。

三是突出一個(gè)“防”字。安全檢查是強(qiáng)化因素管理的重要手段，我們應(yīng)經(jīng)常檢查所轄單位作業(yè)環(huán)境及各種設(shè)備、設(shè)施的安全狀況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及各種設(shè)備設(shè)施的技術(shù)狀況是否符合安全要求，發(fā)現(xiàn)設(shè)備、設(shè)施不正常情況及時(shí)采取措施，嚴(yán)格控制不合格標(biāo)準(zhǔn)要求的防護(hù)設(shè)備、設(shè)施投入使用。還要進(jìn)行重點(diǎn)部位關(guān)鍵時(shí)期特殊季節(jié)的不定期檢查，發(fā)現(xiàn)隱患存在的不安全因素提出整改意見(jiàn)和辦法予以消除，使事故消滅在萌芽狀態(tài)。

四是貫徹一個(gè)“嚴(yán)”字。執(zhí)行制度嚴(yán)，無(wú)論是誰(shuí)，都要依章辦事，不違章指揮、不違章作業(yè)，違章必究。

五是求得一個(gè)“實(shí)”字。事故告訴我們，任何制度、標(biāo)準(zhǔn)、措施再

“四無(wú)”隊(duì)站匯報(bào)材料 完善，如果不落實(shí)就等于一紙空文，因此我們把狠抓落實(shí)作為工作的著眼點(diǎn)。首先抓“責(zé)任制”的落實(shí)，其次是“獎(jiǎng)罰制度”的落實(shí)，違章者均會(huì)收到一份“罰款通知單”。對(duì)日常工作中積極提合理化建議，舉報(bào)違章、搶救事故、消除隱患者及時(shí)給予獎(jiǎng)勵(lì)。

下一步，我們將根據(jù)油田的統(tǒng)一部署，不斷拓展活動(dòng)內(nèi)容，擴(kuò)大活動(dòng)規(guī)模，加強(qiáng)監(jiān)督管理，更好地發(fā)揮“四無(wú)”隊(duì)站在建設(shè)發(fā)展中的積極作用。

一、全面抓好安全技能培訓(xùn)。在開(kāi)展經(jīng)常性安全知識(shí)培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，將創(chuàng)建“四無(wú)”隊(duì)站活動(dòng)與“崗位練兵”、“師帶徒”活動(dòng)緊密結(jié)合。今年8月份是我處“技能提高月”，將大范圍的開(kāi)展技術(shù)培訓(xùn)和崗位大練兵活動(dòng)?；顒?dòng)中，我們將把安全技能培訓(xùn)作為一項(xiàng)重要內(nèi)容。同時(shí)，“師帶徒”活動(dòng)一直是我處開(kāi)展較好的一項(xiàng)名牌工程，今年下半年，我們將把安全知識(shí)作為師徒教學(xué)的重要部分。

二、通過(guò)創(chuàng)建“四無(wú)”隊(duì)站活動(dòng)，樹(shù)立安全工作的旗幟。下一步我們將由流動(dòng)“四無(wú)”隊(duì)站制度改為固定示范崗和流動(dòng)示范崗并行。下半年，我們將召開(kāi)““四無(wú)”隊(duì)站授牌大會(huì)，將活動(dòng)開(kāi)展較好、在安全工作上有代表性、能夠起到旗幟作用的基層單位，授予“四無(wú)”隊(duì)站獎(jiǎng)牌。但依舊堅(jiān)持寧缺毋濫原則，對(duì)其他崗位依舊采取流動(dòng)示范崗制度。提高“四無(wú)”隊(duì)站在全處的可學(xué)性可比性。

我處在“四無(wú)”隊(duì)站創(chuàng)建活動(dòng)中，雖然取得了一些成績(jī)，總結(jié)了一

“四無(wú)”隊(duì)站匯報(bào)材料 些好的經(jīng)驗(yàn)，但活動(dòng)的各個(gè)方面還都處于磨合期，活動(dòng)的統(tǒng)籌性還有待于進(jìn)步的提高，職工的認(rèn)知程度還有待于加強(qiáng)，但這些都不會(huì)成為我們創(chuàng)建工作走向成熟的障礙。在下步工作中，我們會(huì)不斷摸索，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，努力學(xué)習(xí)，提高創(chuàng)新，努力創(chuàng)建油田“四無(wú)”隊(duì)站示范單位，從而帶動(dòng)全處安全管理水平的全面提升。

第五篇：以合作社為紐帶,塑“谷豐”雜糧品牌

以合作社為紐帶，塑“谷豐”雜糧品牌

嶺頭村位于大東溝鎮(zhèn)東部，陵（川）沁（水）公路15公里處，全村共有422戶，1447人，其中有勞動(dòng)能力的917人，耕地面積1850畝，主要種植小麥、玉米、谷子、各種豆類，現(xiàn)有小麥1480畝，回茬豆類1036畝，玉米、谷子350畝，年產(chǎn)糧食870噸，人均收入7240元。2004年以來(lái)，在鎮(zhèn)黨委、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全村人民在支部、村委的帶領(lǐng)下，先后進(jìn)行了“戶戶通”工程的鋪設(shè)和自來(lái)水管道的安裝，大大的提高了支部和村委班子的感召力、凝聚力，也進(jìn)一步發(fā)揮了共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性。

嶺頭村具有良好的生態(tài)，肥沃的土地，屬于典型的山區(qū)氣候，加上遠(yuǎn)離工礦的自然環(huán)境，由此造就了頗有地方特色的優(yōu)質(zhì)農(nóng)產(chǎn)品。特別是近年來(lái)，以谷類、豆類為主的雜糧種植面積逐年擴(kuò)大。隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，大家普遍認(rèn)識(shí)到，只有聯(lián)合起來(lái)，實(shí)施標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)、品牌化經(jīng)營(yíng)、規(guī)模化發(fā)展，才能逐步走上高產(chǎn)高效的現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)之路。

一、廣泛調(diào)研，確定聯(lián)合發(fā)展思路

為了動(dòng)員大家聯(lián)合成立合作社，宋建普等人首先對(duì)全村的農(nóng)業(yè)生 產(chǎn)情況進(jìn)行了認(rèn)真調(diào)查。發(fā)現(xiàn)多年來(lái)農(nóng)戶大都以自種自賣為主，銷售成本高、售價(jià)低、規(guī)模小，形不成品牌，市場(chǎng)知名度不高。成立一個(gè)合作社，把自己的耕地和其他人的閑置土地整合起來(lái)，把種田能手聯(lián)合起來(lái)，創(chuàng)出一個(gè)品牌，闖出一片市場(chǎng)，讓大家逐漸有了共識(shí)。

說(shuō)干就干，他們到外邊考察學(xué)習(xí)，回到家里開(kāi)會(huì)研究，最終決定建設(shè)綠色無(wú)公害農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)基地，加工生產(chǎn)綠色、全營(yíng)養(yǎng)雜糧制品。

二、緊抓機(jī)遇，注冊(cè)農(nóng)業(yè)合作社

形成了共識(shí)，明確了方向，緊隨《農(nóng)業(yè)合作社法》實(shí)施及相關(guān)優(yōu) 惠政策出臺(tái)的步伐，在大東溝鎮(zhèn)農(nóng)經(jīng)站、縣農(nóng)業(yè)局的幫助下，他們正式注冊(cè)成立了“食倉(cāng)”農(nóng)業(yè)合作社，同時(shí)，尋找廠房，購(gòu)置安裝了設(shè)備。

三、謀劃長(zhǎng)遠(yuǎn)，“谷豐”牌雜糧系列產(chǎn)品走向市場(chǎng)

沒(méi)有品牌，就不能進(jìn)入市場(chǎng)。為了長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，他們又注冊(cè)了“谷豐”商標(biāo)，制定了規(guī)格不同的幾種包裝，統(tǒng)一了產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn)。銷售品牌得到了統(tǒng)一，大大提升了產(chǎn)品的知名度。為了保證產(chǎn)品質(zhì)量，他們又重點(diǎn)采取了以下幾項(xiàng)措施：

1、加強(qiáng)宣傳，擴(kuò)大種植規(guī)模。為便于管理，指導(dǎo)和服務(wù)，采用土地合理流轉(zhuǎn)等方式，將社員種植雜糧的土地集中起來(lái)。使合作社連片優(yōu)質(zhì)生產(chǎn)基地達(dá)到1400畝，為工作的全面開(kāi)展打下一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

2、加強(qiáng)培訓(xùn)，提高種植水平。首先以合作社為依托，邀請(qǐng)縣農(nóng)業(yè)局科技人員，省農(nóng)業(yè)所的專家舉辦專題講課和示范，購(gòu)買光盤進(jìn)行集中播放，推廣農(nóng)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)技術(shù)，對(duì)播種、除草、中耕、施肥、收獲實(shí)行統(tǒng)一而嚴(yán)格的要求。在品種上，統(tǒng)一從省農(nóng)科院購(gòu)進(jìn)“晉谷21號(hào)”，使畝產(chǎn)從原來(lái)的500斤增加到700斤。推廣使用沼渣沼液，嚴(yán)格控制化肥用量。高毒高殘留農(nóng)藥禁止進(jìn)村，綜合防治農(nóng)作物病蟲(chóng)害。播種、收獲統(tǒng)一進(jìn)行，生長(zhǎng)期得到有效保障，防止品種混雜，保證質(zhì)量統(tǒng)一。2010年“谷豐”雜糧加工廠收購(gòu)銷售雜糧7000噸，帶

動(dòng)了本村及周邊500余農(nóng)戶。

3、加工過(guò)程嚴(yán)格控制。在整個(gè)雜糧的加工過(guò)程中，保證干凈、衛(wèi)生、營(yíng)養(yǎng)成分的保留。

四、科學(xué)發(fā)展，爭(zhēng)取再上一個(gè)新臺(tái)階

1、加大水利設(shè)施投入，提高經(jīng)濟(jì)效益。積極引進(jìn)資金，在種植區(qū)投入水利設(shè)施，干旱季節(jié)及時(shí)進(jìn)行澆灌，不再靠天吃飯，穩(wěn)定農(nóng)民的收益。

2、拓寬銷售渠道，增加農(nóng)民收入。提高農(nóng)民的名牌意識(shí)，利用合作社銷售網(wǎng)絡(luò)，樹(shù)立“谷豐”這一名牌，鼓勵(lì)自己的銷售人員走出去，創(chuàng)出我們的銷售渠道，減少市場(chǎng)對(duì)我們的制約。

3、擴(kuò)大谷豐雜糧加工廠的加工規(guī)模，加大力度解決本村及周邊農(nóng)民的就業(yè)問(wèn)題。2015年將社員規(guī)模擴(kuò)大到1000戶以上，雜糧種植面積擴(kuò)大到9000畝，加工人員增至400余人，進(jìn)而直接解決400余農(nóng)民的就業(yè)問(wèn)題。

4、提高加工能力。投資300萬(wàn)元，購(gòu)置先進(jìn)的加工設(shè)備，擴(kuò)大生產(chǎn)加工車間，加工能力擴(kuò)大到年產(chǎn)20000噸。

5、增加產(chǎn)品種類，開(kāi)發(fā)各種系列雜糧。

大東溝鎮(zhèn)嶺頭村