第一篇：自由自在多好

自由自在多好啊

“什么時(shí)候才能有一個(gè)屬于我的天地？”望著桌上已經(jīng)指向“11”的小鬧鐘，我還在做著那沒玩沒了的奧數(shù)題?？尚乃荚趺匆矡o法集中。望著桌上的那一堆習(xí)題，想起了那兒時(shí)給過我歡樂的橡皮泥，那陪我度過酸甜苦辣的舞蹈鞋??

橡皮泥，彩色的橡皮泥??！你曾帶給我多少歡樂。記得上幼兒園的時(shí)候，我曾和小伙伴一起捏過“動(dòng)物園”，還捏過海軍戰(zhàn)艦，一艘代表一方，打得難分難解。我曾捏過一套機(jī)器人，它們在學(xué)校的展覽室里，得到同學(xué)們的一致好評(píng)。我曾捏過幾匹快馬，我把它送給一個(gè)生病的同學(xué)，幫她解除一些痛苦和寂寞?？墒乾F(xiàn)在??

我拾起書柜龐的舞蹈鞋，輕輕拂去上面的灰塵。我曾經(jīng)穿上它在學(xué)校的舞臺(tái)上，在比賽場上盡情演繹；我曾穿著它站在高高的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，手捧獎(jiǎng)杯，熱淚盈眶；我曾穿著它在舞蹈室里訓(xùn)練，即使汗如雨下也毫不在意。可是現(xiàn)在為了學(xué)習(xí)我必須放棄?？粗芭_(tái)邊的畫夾，那一本本畫冊，那一疊疊的書法作品，那一張張的唱碟??曾經(jīng)熟悉的一切，如今已離我而去。

上了六年級(jí)，我的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)重了。它像一個(gè)大大的包袱壓得我喘不過氣來。我多么希望回到過去，回到那些充滿快樂，歡笑的日子??我們渴望有一個(gè)金色的童年，我們渴望能在小學(xué)時(shí)期留下夢想的足跡，我們渴望能有一片屬于自己的小天地！大人們要是你們給我們一片天地，讓我們在這小小的世界里自由飛翔，這樣多好啊！

砸煙囪的老人

夜，慢慢脫去他的黑衣，接著，早晨的到來讓世界萬物從朦朧中蘇醒。鬧鐘叮叮地響著，把我從夢中拉回現(xiàn)實(shí)。洗漱完畢，我便跨著沉重的腳步向?qū)W校走去。

這時(shí)，前方為了許多人，還不時(shí)傳來叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)那脫袈暎闷媸刮彝Ｗ×四_步。

我抬頭一看，一位年過半百的老人穿著一件大棉襖，手拿錘子，一次又一次地砸那口煙囪，那是一口廢棄了很久的煙囪，老人竟不顧自己的性命去砸煙囪，這到底是為了什么呢？我多想沖過去抱住他，可我怎么也沒有勇氣過去，我多想大聲喊：“危險(xiǎn)！快下來！”

磚，一塊又一塊地脫落，煙囪也慢慢傾斜，終于煙囪倒了。老人也安然無恙地爬下來，他說：“現(xiàn)在好了，煙囪到倒了，以后就傷不到人了?！?/p>

短短的一句話，讓我陷入了沉思，人們紛紛離開了，我繼續(xù)走著，心想：“這世上如果能多幾個(gè)這樣的人，該多好??！叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)那脫袈暃]了，可老人那砸煙囪的背影卻牢牢地刻在我心里。

一件令人感動(dòng)的事

人們常說：記憶仿佛是一扇大門，每當(dāng)你打開它時(shí)，你就會(huì)涌出許多事，有的讓你捧腹大笑；有的讓你黯然落淚；有的讓你感動(dòng)不已??每當(dāng)我想起那件事，感動(dòng)之情便油然而生。

那是發(fā)生在去年暑假的事。那天清晨，天空一片陰霾，19歲的四川小伙子向滔下班后，正騎著自行車匆匆趕回家，當(dāng)他走到廣州立交橋附近時(shí)，被遠(yuǎn)處一輛急馳而來的小轎車撞飛了，車子不偏不移地猛烈地撞到了他的頭部，他來不及反映便倒在血泊之中，不省人事。而那個(gè)無良的肇事司機(jī)卻乘機(jī)逃逸了。直到附近的保安巡邏時(shí)才發(fā)現(xiàn)他，迅速把他送去醫(yī)院進(jìn)行搶救。

向滔的爸爸、媽媽驚聞噩耗后，風(fēng)塵仆仆地連夜從老家感到廣州，經(jīng)過了醫(yī)生13天的全力搶救，向哥哥還是被死神無情地帶走了。聽到這個(gè)撕心裂肺的消息后，向滔的爸爸、媽媽痛不欲生，當(dāng)即癱軟在地，抱頭痛哭。難過之余，向媽媽擦干眼淚，做出了一個(gè)重大的決定：把向滔身上有用的器官捐獻(xiàn)給有需要的人。

“滔兒生前喜歡做好事，我們只是代他做了件喜歡的事而已。他健康的器官能夠幫相別人，孩子的生命也能夠在受贈(zèng)者身上得到延續(xù)??向媽媽平靜地說。于是一家人取得共識(shí)后，便一起來到向滔所在的醫(yī)院，簽署了捐獻(xiàn)同意書，把向滔的心臟、肝臟、腎臟和眼角膜都一一捐獻(xiàn)出去。除了心臟一時(shí)找不到符合配型的載體之外。，其他的都配對(duì)成功。其中他的眼角膜成功植入一名爛眼寶寶的眼內(nèi)，讓他重見光明，這讓向媽媽深感安慰。

這樣一位地地道道的農(nóng)村婦女竟然有如此質(zhì)樸、高潔的思想覺悟，真是不容易?。∷牧x舉確實(shí)讓我感動(dòng)！

一件令人感動(dòng)的事

人們常說：記憶仿佛是一扇大門，每當(dāng)你打開它時(shí)，你就會(huì)涌出許多事，有的讓你捧腹大笑；有的讓你黯然落淚；有的讓你感動(dòng)不已??每當(dāng)我想起那件事，感動(dòng)之情便油然而生。

那是發(fā)生在去年暑假的事。那天清晨，天空一片陰霾，19歲的四川小伙子向滔下班后，正騎著自行車匆匆趕回家，當(dāng)他走到廣州立交橋附近時(shí)，被遠(yuǎn)處一輛急馳而來的小轎車撞飛了，車子不偏不移地猛烈地撞到了他的頭部，他來不及反映便倒在血泊之中，不省人事。而那個(gè)無良的肇事司機(jī)卻乘機(jī)逃逸了。直到附近的保安巡邏時(shí)才發(fā)現(xiàn)他，迅速把他送去醫(yī)院進(jìn)行搶救。

向滔的爸爸、媽媽驚聞噩耗后，風(fēng)塵仆仆地連夜從老家感到廣州，經(jīng)過了醫(yī)生13天的全力搶救，向哥哥還是被死神無情地帶走了。聽到這個(gè)撕心裂肺的消息后，向滔的爸爸、媽媽痛不欲生，當(dāng)即癱軟在地，抱頭痛哭。難過之余，向媽媽擦干眼淚，做出了一個(gè)重大的決定：把向滔身上有用的器官捐獻(xiàn)給有需要的人。

“滔兒生前喜歡做好事，我們只是代他做了件喜歡的事而已。他健康的器官能夠幫相別人，孩子的生命也能夠在受贈(zèng)者身上得到延續(xù)??向媽媽平靜地說。于是一家人取得共識(shí)后，便一起來到向滔所在的醫(yī)院，簽署了捐獻(xiàn)同意書，把向滔的心臟、肝臟、腎臟和眼角膜都一一捐獻(xiàn)出去。除了心臟一時(shí)找不到符合配型的載體之外。，其他的都配對(duì)成功。其中他的眼角膜成功植入一名爛眼寶寶的眼內(nèi)，讓他重見光明，這讓向媽媽深感安慰。

這樣一位地地道道的農(nóng)村婦女竟然有如此質(zhì)樸、高潔的思想覺悟，真是不容易啊！她的義舉確實(shí)讓我感動(dòng)！

自由自在多好啊

“什么時(shí)候才能有一個(gè)屬于我的天地？”望著桌上已經(jīng)指向“11”的小鬧鐘，我還在做著那沒玩沒了的奧數(shù)題?？尚乃荚趺匆矡o法集中。望著桌上的那一堆習(xí)題，想起了那兒時(shí)給過我歡樂的橡皮泥，那陪我度過酸甜苦辣的舞蹈鞋??

橡皮泥，彩色的橡皮泥??！你曾帶給我多少歡樂。記得上幼兒園的時(shí)候，我曾和小伙伴一起捏過“動(dòng)物園”，還捏過海軍戰(zhàn)艦，一艘代表一方，打得難分難解。我曾捏過一套機(jī)器人，它們在學(xué)校的展覽室里，得到同學(xué)們的一致好評(píng)。我曾捏過幾匹快馬，我把它送給一個(gè)生病的同學(xué)，幫她解除一些痛苦和寂寞。可是現(xiàn)在??

我拾起書柜龐的舞蹈鞋，輕輕拂去上面的灰塵。我曾經(jīng)穿上它在學(xué)校的舞臺(tái)上，在比賽場上盡情演繹；我曾穿著它站在高高的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，手捧獎(jiǎng)杯，熱淚盈眶；我曾穿著它在舞蹈室里訓(xùn)練，即使汗如雨下也毫不在意?？墒乾F(xiàn)在為了學(xué)習(xí)我必須放棄?？粗芭_(tái)邊的畫夾，那一本本畫冊，那一疊疊的書法作品，那一張張的唱碟??曾經(jīng)熟悉的一切，如今已離我而去。

上了六年級(jí)，我的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)重了。它像一個(gè)大大的包袱壓得我喘不過氣來。我多么希望回到過去，回到那些充滿快樂，歡笑的日子??我們渴望有一個(gè)金色的童年，我們渴望能在小學(xué)時(shí)期留下夢想的足跡，我們渴望能有一片屬于自己的小天地！大人們要是你們給我們一片天地，讓我們在這小小的世界里自由飛翔，這樣多好啊！

砸煙囪的老人

夜，慢慢脫去他的黑衣，接著，早晨的到來讓世界萬物從朦朧中蘇醒。鬧鐘叮叮地響著，把我從夢中拉回現(xiàn)實(shí)。洗漱完畢，我便跨著沉重的腳步向?qū)W校走去。

這時(shí)，前方為了許多人，還不時(shí)傳來叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)那脫袈暎闷媸刮彝Ｗ×四_步。

我抬頭一看，一位年過半百的老人穿著一件大棉襖，手拿錘子，一次又一次地砸那口煙囪，那是一口廢棄了很久的煙囪，老人竟不顧自己的性命去砸煙囪，這到底是為了什么呢？我多想沖過去抱住他，可我怎么也沒有勇氣過去，我多想大聲喊：“危險(xiǎn)！快下來！”

磚，一塊又一塊地脫落，煙囪也慢慢傾斜，終于煙囪倒了。老人也安然無恙地爬下來，他說：“現(xiàn)在好了，煙囪到倒了，以后就傷不到人了?！?/p>

短短的一句話，讓我陷入了沉思，人們紛紛離開了，我繼續(xù)走著，心想：“這世上如果能多幾個(gè)這樣的人，該多好啊！叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)那脫袈暃]了，可老人那砸煙囪的背影卻牢牢地刻在我心里。

第二篇：第七節(jié) 自由自在——超鏈接教案

第七節(jié) 自由自在——超級(jí)鏈接

知識(shí)目標(biāo):

1、掌握在PowerPonit中設(shè)置幻燈片之間的超鏈接的方法

2、掌握在PowerPonit中插入動(dòng)作按鈕的方法 能力目標(biāo): 通過學(xué)習(xí)為幻燈片設(shè)置超鏈接和插入動(dòng)作按鈕,提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力,團(tuán)結(jié)協(xié)作能力。情感目標(biāo): 通過教學(xué)探索,激發(fā)學(xué)生探求未知、認(rèn)識(shí)新知的愿望,提高學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。

二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn) 教學(xué)重、難點(diǎn):

1、掌握在PowerPonit中設(shè)置幻燈片之間的超鏈接的方法

2、掌握在PowerPonit中插入動(dòng)作按鈕的方法

三、教學(xué)方法:任務(wù)驅(qū)動(dòng)法

四、教學(xué)過程 導(dǎo)入

在教室利用多媒體演示前屆學(xué)生完成好的《詩詞欣賞》PPT作品。先通過單擊，順序播放幻燈片；

然后再展示通過單擊“目錄”中相應(yīng)標(biāo)題，自動(dòng)跳轉(zhuǎn)到相應(yīng)幻燈片的效果，體會(huì)超級(jí)鏈接的效果。

新授

1、幻燈片之間的超鏈接

播放喬丹同學(xué)做好的幻燈片，沒有超級(jí)鏈接。

提問：我們怎樣做到像前面那樣想瀏覽哪張幻燈片就到哪張呢？（生先探索）

操作方法:選擇要插入超鏈的文字,依次選擇“插入”-“超級(jí)鏈接”,彈出“插入超級(jí)鏈接對(duì)話框”,從中選擇“文檔中的位置”,再從右側(cè)選擇文檔中的位置,比如可按幻燈片標(biāo)題,選擇一個(gè)頁面,選擇好后單擊“確定”按鈕。

2、插入動(dòng)作按鈕

通過動(dòng)作按鈕的設(shè)置,也可以添加超鏈接,幫助我們在幻燈片間自由跳轉(zhuǎn),達(dá)到人機(jī)交互的效果。下面我們就學(xué)習(xí)如何插入動(dòng)作按鈕。

找學(xué)生演示操作過程,師進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。然后按照同樣的方法為其他幾張幻燈片也插入動(dòng)作按鈕。學(xué)生練習(xí),鞏固新知：一組同學(xué)到微機(jī)室操作（為他們前期做好的幻燈片插入超級(jí)鏈接）。擴(kuò)展

提問：怎樣從任意一張幻燈片“回到”目錄幻燈片呢？ 小結(jié)：

本節(jié)我們學(xué)習(xí)了如何在PPT中插入超級(jí)鏈接和利用“動(dòng)作設(shè)置”進(jìn)行超級(jí)鏈接。通過超級(jí)鏈接無需再按順序?yàn)g覽幻燈片。

第三篇：讓學(xué)生自由自在寫作文

讓學(xué)生自由自在寫作文

沈 剛

有些教師在指導(dǎo)學(xué)生作文時(shí)煞費(fèi)苦心，甚至包辦代替，結(jié)果，學(xué)生寫出的作文千篇一律，毫無新意。因此，教師在指導(dǎo)學(xué)生作文時(shí)應(yīng)注意做到以下兩點(diǎn)。

一、作文時(shí)不要做過多的寫前指導(dǎo)

一般作文課，教師出題后往往都要做一個(gè)寫前指導(dǎo)，除了在審題、立意、選材、布局等方面給予指導(dǎo)外，甚至開頭怎樣寫、結(jié)尾寫什么、重點(diǎn)段分幾層、要用哪些詞語，教師也要—一指導(dǎo)。經(jīng)過如此一番“導(dǎo)游”，學(xué)生心里確實(shí)有了“底”，作文時(shí)不用多想，只需依葫蘆畫瓢，就可以完成一篇習(xí)作。但寫出的作文沒有新意，缺乏生機(jī)。此做法猶如鸚鵡學(xué)舌，會(huì)把兒童寫作的自由意志和獨(dú)立個(gè)性扼殺掉。

其實(shí)，小學(xué)生初學(xué)寫作，就像嬰兒學(xué)步，搖搖擺擺、跌跌撞撞，需要有一個(gè)自己琢磨的過程。沒有這個(gè)自己琢磨、思考的過程，便不會(huì)有以后的自由馳騁。因此，出題后，不需講太多，讓學(xué)生展開想像的翅膀，任意馳騁。即使寫出的文章五花八門，千奇百怪，那也是孩子自己的作品，是孩子獨(dú)立個(gè)性的體現(xiàn)。哪怕寫出的文章需要指點(diǎn)，也應(yīng)等到作文評(píng)講時(shí)再說。

二、作文時(shí)不要做過死的寫法指導(dǎo)

作文課上，教師不要給學(xué)生講太多的修辭手法，也不要限定同學(xué)們必須要用哪一種表現(xiàn)手法。什么《寫作入門》《寫作捷徑》等書也只需讓學(xué)生看看即可，關(guān)鍵要讓學(xué)生多進(jìn)行寫作練習(xí)。試想，有誰是靠這類書寫好文章或成為作家的呢？從某個(gè)角度講，作文與學(xué)習(xí)數(shù)理化不同，永遠(yuǎn)也不可能有人發(fā)明“x＋y＝一篇作文”的格式。

作文沒有一個(gè)固定的格式，我們應(yīng)該讓每個(gè)學(xué)生都去開啟具有個(gè)性特色的、屬于自己的作文之門，而不是沿著別人的足跡走。魯迅、巴金、茅盾關(guān)于寫作也都只強(qiáng)調(diào)兩條：一是多讀，二是多寫，這才是寫出好文章的途徑。

第四篇：讓生命自由自在地飛翔

讓生命自由自在地飛翔

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委：

上午好！

世界上沒有比健康更珍貴的財(cái)富，人世間沒有比平安更熱切的期待。今天我以“讓生命自由自在地飛翔”為題，站在各位領(lǐng)導(dǎo)和評(píng)委的面前傾吐心聲、暢談心志，面對(duì)安全這個(gè)沉重的話題，我不把這次演講當(dāng)作一個(gè)展示自我的機(jī)會(huì)，而是看成一個(gè)向社會(huì)昭示責(zé)任的平臺(tái)。首先和大家分享一個(gè)故事：幾個(gè)學(xué)者與一個(gè)老者同船共渡。學(xué)者們問老者是否懂得什么是哲學(xué)，老者連連搖頭。學(xué)者們紛紛嘆息：那你已經(jīng)失去了一半的生命。這時(shí)一個(gè)巨浪打來，小船被掀翻了，老者問：“你們會(huì)不會(huì)游泳??？”學(xué)者們異口同聲地說不會(huì)。老者嘆口氣說：“那你們就失去了全部的生命?！?/p>

雖然這只是一個(gè)杜撰的幽默故事，但其中蘊(yùn)含的哲理卻耐人尋味:無論你身處高位還是位在底層,無論你腰纏萬貫還是不名一文,無論你學(xué)富五車還是目不識(shí)丁,無論你身強(qiáng)力壯還是弱不禁風(fēng)……面對(duì)災(zāi)難的發(fā)生，如果不懂防范，忽視安全，生命就難免留下折戟沉沙的遺恨。

據(jù)有關(guān)資料顯示，2010年，在我國的各種安全事故中，1

煤礦生產(chǎn)傷亡人數(shù)2433人，交通事故傷亡65225人，其它事故每年傷亡11842人……我無意用這些粘滿血腥氣味的數(shù)字來刺激大家敏感的神經(jīng)，但無法否認(rèn)，每年各類安全事故制造的呻吟和痛苦，使我們嘗盡了人生太多的艱澀與悲傷。人們不禁要問：在經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步中，難道必然伴有我們的同胞肢體殘缺、生命淪喪？如何才能讓我們的生命自由自在地飛翔？

所有的安全事故不外乎源自兩個(gè)方面：要么天災(zāi)，要么人禍。在大自然的強(qiáng)大威力前，有人常感嘆人類力量的弱小；而人為事故發(fā)生后，又有人將其歸結(jié)于偶然。但我認(rèn)為，只要我們把責(zé)任刻在心中，把使命扛在肩上，天災(zāi)就可預(yù)防，人禍更能避免！大家還記得被媒體稱為“史上最牛校長”的葉志平吧。

5.12汶川大地震發(fā)生時(shí)，四川省綿陽市安縣桑棗中學(xué)2300名師生在1分36秒內(nèi)，全部從教室安全撤離到操場，強(qiáng)烈的地震破壞了學(xué)校的所有房屋和各種設(shè)備設(shè)施，但兩千多名師生卻無一人傷亡，這簡直是一個(gè)人間奇跡。創(chuàng)造這一人間奇跡的正是葉志平校長。葉志平用三年時(shí)間四處化緣得來40萬元，將一棟舊教學(xué)樓加固；并自2004年開始，排除任何異議每學(xué)期組織學(xué)生們多次進(jìn)行緊急疏散演習(xí)，訓(xùn)練有素的師生在強(qiáng)大地震面前人人從容自如，平安無恙地逃離了大自然張

2開的血盆大口。正是在“責(zé)任高于一切，成就源于付出”的神圣使命感的驅(qū)動(dòng)下，葉志平通過多年的艱辛努力，使得2300多個(gè)生命在天崩地裂中還能如花綻放。

也許大家覺得葉志平校長離我們太遙遠(yuǎn)，那么我下面說的是一件事就發(fā)生在我們身邊。2010年農(nóng)歷臘月二十五，新春佳節(jié)即將來臨，一場罕見的暴雪席卷湘北大地。時(shí)間已近午夜，岳陽縣建材工業(yè)園的一名干部卻無法安睡：園區(qū)幾家陶瓷廠的安全讓他一刻也不能放松自己緊繃的神經(jīng)。盡管白天對(duì)所有陶瓷廠進(jìn)行了仔細(xì)巡查，但眼下這雪下個(gè)沒完沒了，看似輕如煙的雪花積壓到一定厚度，可能給陶瓷廠的車間、倉庫的頂棚造成坍塌。他再也按納不住內(nèi)心的焦急，頂風(fēng)冒雪驅(qū)車12公里來到園區(qū)，看到還有百森和亞泰兩家企業(yè)共200余名工人在連夜生產(chǎn)。年關(guān)逼近，對(duì)企業(yè)來說，時(shí)間就是金錢，所以對(duì)他提出的停產(chǎn)要求，企業(yè)負(fù)責(zé)人一時(shí)無法接受。萬般無奈之下，他和電力部門取得聯(lián)系，不停產(chǎn)，就停電。在這種強(qiáng)硬態(tài)度下，凌晨3點(diǎn)，兩家陶瓷廠終于停止生產(chǎn)，全部工人撤離廠區(qū)。凌晨5時(shí)許，亞泰的一號(hào)庫房、百森的生產(chǎn)車間被積雪壓塌。各位，如果不是責(zé)任感和使命感的驅(qū)使，沒有人會(huì)這樣義無反顧地堅(jiān)持，如果不是這樣果斷堅(jiān)持，也許就有百十條生命在瞬間被吞噬，這個(gè)世間又會(huì)增加百十個(gè)支離破碎的家庭。讓我們記住這名干部的名字：

3他叫毛征，現(xiàn)任岳陽縣建材工業(yè)園副主任。是他用責(zé)任托起百十個(gè)生命自由自在地飛翔，他應(yīng)該得到掌聲！每個(gè)人都期望平安幸福、健康快樂。但愿望與現(xiàn)實(shí)總相差萬里：美好的愿望不用付出就可得到，只不過那是海市蜃樓般的虛無的美；現(xiàn)實(shí)的美卻需要?dú)v盡艱辛才能收獲，這就需要有強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)和無私的奉獻(xiàn)精神。為此，岳陽縣安監(jiān)部門干部職工不辭勞苦地奮戰(zhàn)在安全生產(chǎn)監(jiān)督管理最前沿，出于對(duì)生命的珍惜，出于對(duì)責(zé)任的擔(dān)當(dāng)，他們的足跡遍布全縣非煤礦山和企業(yè)車間；他們置身于崩山滾石的危險(xiǎn)之下，置身于煙花鞭炮廠的火藥庫中；為了讓他人遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，自己卻經(jīng)常涉足險(xiǎn)境；他們以無限的真誠勸阻忽視安全、漠視生命的人們，以法律的利劍斬?cái)嘤谩叭`”作顏料，構(gòu)涂的人間悲劇的黑手……為了讓世間的美好愿望最大限度地與現(xiàn)實(shí)接近，他們用良知和道義構(gòu)筑一片讓生命能夠自由飛翔的天空！

但我們必須意識(shí)到，安全不僅僅是安監(jiān)部門的責(zé)任，它更需要全社會(huì)的共同努力。如果你是司機(jī)，就告別酒駕、超速、超載等違章違法行為；如果你是企業(yè)主人，就讓“三違”遠(yuǎn)離你；無論哪行哪業(yè)，無論是群體或者個(gè)體，請(qǐng)將一切威脅生命安全的不良行為永遠(yuǎn)地拋棄！我們還要把平安的種子撒播進(jìn)孩子們的心田，讓它生根發(fā)芽開花，長成參天大樹，4讓世界收獲更多的祥和、幸福和安寧。

前車之鑒，后事之師。一樁樁血腥的報(bào)道，一幕幕目不忍睹的慘劇，一個(gè)個(gè)鮮活如花的生命瞬間凋零，足以催我們猛醒。在安全這個(gè)話話題上，我們沒有任何借口，我們只有去面對(duì)，只有去擔(dān)當(dāng)。讓我們攜手并肩，筑牢防線，編織堅(jiān)不可摧的安全網(wǎng)，讓我們的生命自由自在地飛翔！

謝謝大家！

第五篇：如果我可以自由自在(800字)作文

精選作文:如果我可以自由自在(800字)作文

暑假里，我讀了一本書，它的書名是《一歲的小鹿》，書中的主人公是喬戴，這是一個(gè)活潑、可愛、貪玩、重感情、快樂的小男孩。整本書講述了喬戴和他的好朋友草翅膀，度過的美好時(shí)光，當(dāng)喬戴有一只小鹿時(shí)，草翅膀卻死了，喬戴把小鹿取名叫做小旗，日后喬戴和小旗一起長大，一起玩耍。日后，爸爸生病了，家里缺乏了勞動(dòng)能力，可是小鹿吃光了他們的莊稼和糧食，他們讓喬戴殺死小鹿，可喬戴下不了手，最后，喬戴的媽媽殺死了小鹿，結(jié)局令人淚流滿面。

書中，我印象最深的是喬戴沒有干完活，就出去玩，回來后，他的爸爸媽媽不但不會(huì)怪他，反而會(huì)對(duì)他更好。叫他不要太貪玩。

而我卻沒有自由，記得有一次，快要期末考試了，我做完作業(yè)，想到外面去玩一下，看一下風(fēng)景，呼吸一下新鮮空氣，不料，媽媽卻說：玩什么玩？都快要期末考試了，還不趕快復(fù)習(xí)？

這個(gè)時(shí)候，我多么希望我是喬戴，這樣，我就可以到外面去玩了。

還有一次，我做完了所有作業(yè)，就對(duì)媽媽說：媽媽，我全部作業(yè)都已經(jīng)做完了，能不能到外面去玩一下？媽媽說：可以，不過7點(diǎn)鐘之前要回家。我說：不是吧，我只能玩30分鐘了，媽媽，可不可以玩1個(gè)小時(shí)？就是去公園玩，來回就要20分鐘了，我都快要沒有時(shí)間玩了。媽媽說：免談！

這時(shí)候，我想，我假如是喬戴就好了，這樣，我就可以自由自在、無憂無慮地玩了！

如果我可以自由自在那我將在半夜里起來

在屋頂看星星

送走月亮迎接太陽

如果我可以自由自在那我將在夜深人靜的時(shí)候

去草叢里捉蛐蛐

和我的好朋友一起玩斗蛐蛐

如果我可以自由自在那我將拿一張吊床掛在森林里

躺在吊床上

傾聽那些小鳥的歌聲

如果我可以自由自在那我將歡快地走進(jìn)山谷里

沉浸在花海里

感受花的芳香

媽媽，我相信你會(huì)理解我的，到時(shí)候，我就是這個(gè)世界上最幸福的人了五年級(jí):施哲風(fēng) 篇一：《假如我是》作文范文

假如我是一只鳥

假如我是一只鳥，我要在這湛藍(lán)的天空中翱翔，看看中國四處的美景。

假如我是一鳥，我要成為一只百靈鳥。在天空中四處散播我的美妙的歌，成為大自然中美景的一處。

假如我是一只鳥，我要成為一只雄鷹，保護(hù)著鳥族，讓鳥族永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)的繁衍下去，我這一只雄鷹還要成為保護(hù)大自然的使者，不讓那些獵人欺負(fù)我們。

鳥兒的歌鳥兒的美，鳥兒永遠(yuǎn)都是我們的是我們的好朋友！

假如我是一棵樹

假如我是一棵樹，在春天里，我要讓人們有個(gè)乘涼的好地方，讓火辣辣的太陽閑著沒事做，讓許多小學(xué)生在我的肩膀上朗讀課文，讓許多小孩子在我的腳下玩游戲??！

假如我是一棵樹，在夏天里，我要讓所以的環(huán)境都變成綠色，讓所以的土地都變成綠肥，芳芳誘人。

假如我是一棵樹，在春天里，我要把我身上的果實(shí)，送進(jìn)人們的嘴里讓他們說：“真甜啊”。

假如我是一棵樹，在冬天里，許多小鳥，在我的身上搭了，很多小窩，而那個(gè)溫暖、舒服、安全的小窩就在我的肩膀上。

假如我真的是一棵樹，我要讓全世界都變得生機(jī)勃勃??！

假如我是一只鳥，我要飛到天上看月亮到底有多大，看嫦娥和玉兔到底干什么。假如我是一只鳥，我要飛到大森林看老虎到底有多兇，看狐貍到底有多狡猾。

假如我是一只小鳥，我要飛到南極，看企鵝到底在冰涼的海水里怎樣嬉戲，看北極熊到底怎樣捉海豹。

假如我是一只小鳥，我想知道很多很多，那該多好??！

假如我是一只鳥

鳥兒自由自在地在天空中飛翔，一會(huì)兒吮吸露水和花蜜，一會(huì)兒落在樹枝上吃些小蟲子。這樣的生活多么悠閑，多么快樂！

來到一條小河邊，我先照照“鏡子”頭一抬胸一挺，才發(fā)現(xiàn)自己是這樣的漂亮，用清清爽爽的河水梳梳美麗的羽毛。

假如我是一只鳥，我要欣賞藍(lán)藍(lán)的天空。啊！它是多么的博大，無邊無際。天就是我們鳥兒的媽媽，溫暖的懷抱，我們的依靠！

我隨著鳥群飛回城市，城市，我的故鄉(xiāng)！一想到這兒我就熱淚盈眶！那兒的鳥語花香時(shí)時(shí)吸引著我！人們友好的笑容提醒著我！人類對(duì)我們那么和諧可親，我們一定要報(bào)答他們。

假如我是一只鳥，我要飛遍世界的每一個(gè)角落，給每個(gè)孩子唱支和平歌！我一會(huì)兒看看這兒，一會(huì)兒看看那么。我看到所有的人們都向我友好微笑著。

快樂的鳥??！要是真的變成你，那該有多好??！

我是人，不是鳥，但我想過，如果我是一只鳥，那該多好！

假如我是一只鳥，我要飛在天空中觀看這個(gè)世界。

假如我是一只鳥，我要飛到海洋，看看海洋有多大，是500平方米還是1000平方米？ 假如我是一只鳥我要飛到白云上面去，去和白云做游戲，和風(fēng)兒吹東西，夜晚時(shí)，和月亮說說話。

假如我是一只鳥，我要飛到草原上去，去聞聞花兒的香味，和小草跳跳舞。

假如我是一只鳥，我要飛向清清的小河，陪著小河唱歌，一起去大海里玩耍。

??！我多么盼望自己是一只鳥！

假如我是一滴水

水是生命中不可缺少的一部分，我們不能浪費(fèi)每一滴水，我們要把它用在最需要它的地方。

假如我是一滴水，我會(huì)和我的伙伴們一起來到沙漠，用自己的全部來澆灌沙漠，讓漫天飛揚(yáng)著黃沙的沙漠變成萬木昌盛的綠洲，使沙漠變成人們居住的天堂。

假如我是一滴水，我會(huì)用我的全部來到水力發(fā)電廠，發(fā)出干凈環(huán)保的電力能源，讓千家萬戶都用上世界上最干凈的電力能源，以保護(hù)我們賴以生存的環(huán)境。

假如我是一滴水，我會(huì)和我的伙伴們一起來到飽受干旱之苦的地方，用我們的生命來延續(xù)干旱地區(qū)的生命。

假如我是一滴水，我會(huì)走進(jìn)人們的心田，讓所有的人都知道，水的重要性、水和環(huán)境的優(yōu)劣是密不可分的，讓人們都有一顆節(jié)約用水的心，我會(huì)用我的生命來呼吁“珍惜生命，請(qǐng)節(jié)約每一滴水”！

假如我是一朵云

假如我會(huì)七十二變，我會(huì)變成一朵云，在天空中盡情翱翔。

早上，我和太陽公公玩捉迷藏，和風(fēng)妹妹去旅行，和雪爺爺在“白晶宮里玩耍。晚上，我和月亮姐姐，星星妹妹一起看守著寧靜的大地。

有一天，我們正在和太陽公公玩捉迷藏，突然，風(fēng)妹妹急促的趕來，氣喘吁吁的對(duì)我們說：“青島發(fā)生了大旱，都死了許多人呢，你們快去哪里降雨吧”。我聽了，二話不說，趕緊把親朋好友聚集起來，和風(fēng)妹妹趕往青島，我看見原來樹木茂盛的大地，都起了裂逢，原來池塘里活蹦亂跳的小魚，只留下了一堆魚骨，真讓人心寒呢!我起緊讓親朋好友下了一場大雨，青島又恢復(fù)了原來的樣子。居民們都吹呼起來，說：“這場雨下得真及時(shí)呀!”漸漸的我越變越小，最后消失在空中了。

我想：雖然我不會(huì)變成一片云，但現(xiàn)在只要我努力學(xué)習(xí)文化知識(shí)，掌握本領(lǐng)，將來一定會(huì)給祖國做出貢獻(xiàn)的。

假如我是一棵小草

假如我是一棵小草，我愿意把我的綠色奉獻(xiàn)給人類。

我希望我的家在原始森林，每天，看著太陽慢慢升起與落下；與花朵、樹木、同類做伴，與森林里的動(dòng)物和平相處。

春天，我開始了我的新生活，我會(huì)慢慢長大，去懂得做為一棵小草應(yīng)盡的責(zé)任。我會(huì)穿上一身綠色的外衣，為春天添上勃勃生機(jī)。

夏天，烈日炎炎，我的衣服變得更加蒼翠，我會(huì)遮住陽光，讓土壤變得濕潤。我不會(huì)奢求生長在陰涼的地方，因?yàn)殛帥龅牡胤娇傄腥苏趽?，我不要做“寄生蟲”。

秋天，已經(jīng)快到了生命的盡頭，我會(huì)用自己活著的時(shí)間，去想自己生命中都做了些什么？我會(huì)告訴比我年輕的小草自己的生活經(jīng)驗(yàn)，告訴別的草去珍惜生活。

做為一棵小草，我不會(huì)在乎生命的短暫，因?yàn)椋艺J(rèn)為世上的所有的生物，存活下來就是最棒的。一棵草或是一個(gè)人，只要能活到老，我相信，他的生活一定很精彩！

篇二：假如我有一對(duì)翅膀_想象作文

假如我有一對(duì)翅膀_想象作文

假如我有一對(duì)翅膀

每當(dāng)看見在天空中自由自在飛翔的小鳥，我就多么渴望自己變成一只小鳥，擁有一雙完美又光潔的翅膀，飛到我想去的地方。

假如我有一雙翅膀，我想飛到祖國首都北京天安門，看升旗儀式，還要去水晶棺看毛爺爺。假如我有一雙翅膀，我想飛上景色優(yōu)美的黃山，去看那里的奇石，什么金雞叫天都、猴子觀海、仙人指路、夢筆生花。假如我有一雙翅膀，我想飛到沙漠里，帶上許許多多耐旱的綠色種子，讓這些種子在沙漠里生根發(fā)芽。假如我有一雙翅膀，我想飛到臺(tái)灣島，去看景色秀麗的日月潭和阿里山。假如我有一雙翅膀，我想飛到大草原，騎一個(gè)大白馬，在草原上奔跑。假如我有一雙翅膀，我想飛到森林里，守護(hù)大自然，不讓動(dòng)物們無家可歸。

假如我有一雙翅膀，該多好??！

篇三：作文如果我有72變

作文:如果我有72變

我這個(gè)人是那么的崇拜孫悟空，因?yàn)樗斆鳈C(jī)靈煉著一身好本領(lǐng)。

記得小時(shí)候我就非常想與孫悟空一樣，擁有無敵的72變，所以我曾經(jīng)常?；孟胱约簩硪矔?huì)像孫悟空一樣可以所向無敵，會(huì)72變。

8歲時(shí)我幻想著，假如我會(huì)72變，我首先要變出無數(shù)棵樹木，把它們栽種在缺少樹木的地方，讓綠色永遠(yuǎn)存于我們身邊，讓寸草不生的沙漠上可以擁有綠色，讓人們的生活環(huán)境越來越廣泛；然后我再變無數(shù)的動(dòng)物，讓它們自由自在的生活在綠色之中，讓大自然永遠(yuǎn)充滿生機(jī)，然后讓動(dòng)物們可以與人類和睦相處，給大自然添上美麗的氣彩；雖物有好多動(dòng)物都已經(jīng)絕跡了，但我們可以根據(jù)這些動(dòng)物的資料變出它們，人們就再也不會(huì)因?yàn)樵谛茇?、金絲猴的減而擔(dān)心了，甚至還可能會(huì)因?yàn)槲宜ジ颖Ｗo(hù)小動(dòng)物。

12歲的我將會(huì)繼續(xù)變，我變，變，變！變出無數(shù)錢財(cái)，把它們分給孤兒，窮人，失學(xué)的孩子，殘疾人??讓他們能過上好日子；我再把剩下的錢送到貧困的教育局，讓他們在貧困山區(qū)為孩子們建成一所設(shè)備先進(jìn)的學(xué)校，讓那里的孩子們免費(fèi)上學(xué)。

14歲的我再次變，變出了無數(shù)的錢，因?yàn)楫?dāng)時(shí)汶川8.0極的大地震非常需要錢，所以我想獻(xiàn)出我的一份愛心。15歲的我，也就是現(xiàn)在我將會(huì)再變些什么呢？對(duì)！我要變出一套奇特的電腦程序，學(xué)生們很容易掌握這個(gè)程序。它可以讓學(xué)生們輕輕松松的去上學(xué)，從不把書包背回家；回家后，就自覺看課外書、報(bào)紙；有節(jié)制地玩游戲，看電視；它能讓孩子們開開心心地上學(xué)，輕輕松松的回家，這套奇特的電腦程序使學(xué)生們邊學(xué)邊玩，邊玩邊學(xué)，在玩的過程中學(xué)會(huì)當(dāng)天所學(xué)的知識(shí)，這種邊學(xué)邊玩、勞逸結(jié)合的方式一定會(huì)受學(xué)生們的歡迎。

我這個(gè)人一直希望和平，不愿意發(fā)生戰(zhàn)爭。因?yàn)閼?zhàn)爭一旦爆發(fā)，遭殃的最終還是無辜的老百姓。所以我要把世界變成永遠(yuǎn)沒有戰(zhàn)爭，讓人們天天過上好日子。還變什么呢！再變一大堆青少年，兒童喜歡看的雜志，讓人人有書看，天天有書看，時(shí)時(shí)有書看，從而擴(kuò)大我們少年兒童的知識(shí)面。

我還要變??如果72變真歸我了，我就要讓全世界的人幸?？鞓菲饋怼?/p>

篇四：假如我是一片云

假如我是一片云

假如我是一片云，一片自由自在的云，在蔚藍(lán)的天空中隨風(fēng)飄蕩，我可以追星星，捧月亮，遮太陽。我與清風(fēng)做伴，與雨水玩耍。如果藍(lán)天是一幅畫卷，我就是畫中的一景，當(dāng)你抬起頭，仰望天空，你會(huì)發(fā)現(xiàn)我的存在，你會(huì)贊嘆我的善變。

我有時(shí)候變成一滴滴甘甜的雨水，幫助飽受干旱之苦的地方變成綠洲，滋潤每一棵草，每一朵花，每一棵樹~~讓大地呈現(xiàn)一片生機(jī)勃勃的景象！

當(dāng)炎炎烈日，我會(huì)成為一把大大的遮陽傘，盡我所能，為人們遮擋火辣辣的驕陽，給地上萬物一片陰涼！

當(dāng)寒冬到來時(shí)，我會(huì)用自己的身軀，做成一件件白色的棉花被，披在莊稼的身上。我要讓人們在大雪中看到豐收的希望！

從古至今，我不知成為多少文人作家筆下的精靈，為讀者創(chuàng)造無限的暇想。為世間增添許多美好的向往。為生活增加更多的情趣和幽默，正如當(dāng)下最流行的那句網(wǎng)絡(luò)名言“神馬都是浮云”。

當(dāng)一首首或是贊美我或是用我來贊美別人的歌飄進(jìn)你們的耳朵，滋潤你們的心靈，撞擊你們的靈魂，你們是不是也會(huì)和我一樣想成為一片云，一片自由自在的云，一片無憂無慮的云。如果是，請(qǐng)和我一樣，面向藍(lán)天閉上眼睛大聲的喊“假如我是一片云”??

五蓮縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)二年級(jí):wlsyxx201002