第一篇：四年級(jí)語(yǔ)文手抄報(bào)評(píng)比活動(dòng)通知及方案

四年級(jí)語(yǔ)文手抄報(bào)評(píng)比活動(dòng)通知及方案

為培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣，引導(dǎo)學(xué)生在生活中學(xué)習(xí)語(yǔ)文，學(xué)習(xí)生活中的語(yǔ)文，深入開展大語(yǔ)文教育研究，不斷提高語(yǔ)文學(xué)習(xí)質(zhì)量，根據(jù)語(yǔ)文教研計(jì)劃，結(jié)合教材實(shí)際，現(xiàn)決定開展關(guān)于秋天的語(yǔ)文手抄報(bào)評(píng)比活動(dòng)，具體辦法如下：

一、比賽主題：關(guān)于秋天的手抄報(bào)

二、參賽對(duì)象：三年級(jí)全體學(xué)生

三、活動(dòng)評(píng)委：孫薇 劉金芳 王曉燕 李清華 豐赟 王友梅

四、比賽時(shí)間：9月28日

五、作品要求：

1、手抄報(bào)應(yīng)圍繞主題精心進(jìn)行選材和設(shè)計(jì)。

2、參評(píng)手抄報(bào)的排版應(yīng)符合報(bào)紙的基本要求，標(biāo)題突出。圖

文并茂，版面生動(dòng)活潑。

3、參評(píng)作品統(tǒng)一用A4紙，紙張統(tǒng)一發(fā)。

4、參評(píng)手抄報(bào)的文字部分必須堅(jiān)持“手抄”原則。一律用鋼筆（中性筆）書寫。所有文字必須使用規(guī)范字，要注意校對(duì)，杜絕錯(cuò)別字。

5、參評(píng)手抄報(bào)必須由學(xué)生獨(dú)立完成（鼓勵(lì)學(xué)生合作），不得由他人或教師代辦。

6、各班推薦到學(xué)校參評(píng)的數(shù)量為10份，截止時(shí)間為9月25日。

六、評(píng)比辦法

本次手抄報(bào)評(píng)比活動(dòng)將評(píng)出一等獎(jiǎng)24名，二等獎(jiǎng)18名，三等獎(jiǎng)18名。

杏壇小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文組

2015年9月24日

關(guān)于秋天手抄報(bào)活動(dòng)評(píng)比總結(jié)

為培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文興趣及創(chuàng)新能力，增強(qiáng)對(duì)秋天的熱愛之情，我們舉辦了關(guān)于秋天的手抄報(bào)評(píng)比活動(dòng)，我們本著人人參與的原則，首先在班內(nèi)進(jìn)行選拔，每班選出10分作品，以語(yǔ)文老師組成評(píng)委團(tuán)，對(duì)這次手抄報(bào)進(jìn)行評(píng)選，評(píng)出一等獎(jiǎng)24名，二等獎(jiǎng)18名，三等獎(jiǎng)18名。

在手抄報(bào)評(píng)比中，我們發(fā)現(xiàn)這些作品主題較明確，內(nèi)容健康向上，圖文并茂，書寫較規(guī)范整齊，版式設(shè)計(jì)美觀大方，版面布局較合理，色彩協(xié)調(diào)，簡(jiǎn)潔明快，充分發(fā)揮學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力。

通過這次活動(dòng)，給學(xué)生提供了一個(gè)展示自我的平臺(tái)，讓學(xué)生體會(huì)到成功的喜悅，增強(qiáng)了自信心。雖然取得了一定成績(jī)，但也發(fā)現(xiàn)了一些不足，如：有些手抄報(bào)字跡大小不一，版面不整潔，一些同學(xué)沒按要求進(jìn)行創(chuàng)作，都需要在以后的活動(dòng)中加以注意，以這次活動(dòng)為借鑒，爭(zhēng)取多的更好。附：手抄報(bào)評(píng)比結(jié)果

一等獎(jiǎng)：吳春曉 徐晴 于涵 張鈺欣 候若晨 劉夢(mèng)潔 董鈺 殷藝源 張文佳 王玉 廉怡然 李雨珊 姬然 張悅 吳明悅 張鈺 任駿一 周雨馨 王雅馨 楊清茹 寧燦陽(yáng) 張秋爽 王子瑋 曾悅珂

二等獎(jiǎng)：顏廷坤 候雨蒙 朱佳夢(mèng) 張研 曹菲 孫舟陸 李傳坤 徐楊 徐鳴婕 何志鴻 張慧文 郭藝璇 賈佳沐 楊森 郁姚淇 薛清月 王子鳴 劉美蘭

三等獎(jiǎng)：彭景昊 劉子涵 王琪 李響 舟奧翔 朱栩嬌 朱玉瑩 高焱 劉澤軒 何淑琴 王鈞正 徐玉文 楊子豪 張秋娣 李委峰

第二篇：“經(jīng)典詩(shī)文”手抄報(bào)評(píng)比活動(dòng)方案

2014年行香中心小學(xué)

“經(jīng)典詩(shī)文”手抄報(bào)評(píng)比活動(dòng)方案

一、活動(dòng)目的

為把我校打造成一個(gè)書香四溢的校園，讓學(xué)生感受中華民族輝煌燦爛的歷史文化，并在誦讀活動(dòng)中陶治情操，獲取真知，樹立理想，我校決定開展“經(jīng)典詩(shī)文”手抄報(bào)評(píng)比活動(dòng)。使同學(xué)們?cè)诒荣愔械玫轿膶W(xué)的熏陶與情操的陶冶，并通過比賽來提高學(xué)生的人文素養(yǎng)，為健全人格奠定基礎(chǔ)。

二、參與對(duì)象： 3——4年級(jí)

三、活動(dòng)時(shí)間：2014年12月22日——12月31日

四、活動(dòng)要求：

1.刊頭醒目、規(guī)范。版式應(yīng)新穎、規(guī)范，插圖應(yīng)適當(dāng)、適量；要有日期、主辦人及班級(jí)；書寫要規(guī)范、整潔；紙張為8k單面。2.內(nèi)容要圍繞“經(jīng)典詩(shī)文”主題。3.每班至少上交5份參與學(xué)校評(píng)選。4.上交時(shí)間：12月29日前。5.上交地點(diǎn)：教導(dǎo)處。

五、獎(jiǎng)勵(lì)辦法：

以年級(jí)為單位，各評(píng)選出一、二、三等獎(jiǎng)若干。

行香中心小學(xué) 2014.12.22

第三篇：感念師恩手抄報(bào)活動(dòng)評(píng)比方案專題

感念師恩手抄報(bào)活動(dòng)評(píng)比方案

活動(dòng)目的：為了豐富同學(xué)們的校園文化生活，營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)氣氛，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦能力，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣及創(chuàng)新能力，盡情展示我校學(xué)生的風(fēng)采，為素質(zhì)作文訓(xùn)練奠定基礎(chǔ)，積累、提供訓(xùn)練素材。特舉行手抄報(bào)比賽。活動(dòng)時(shí)間：9月8日---9月18日 活動(dòng)對(duì)象：全體學(xué)生

活動(dòng)內(nèi)容：慶祝國(guó)慶和教師節(jié)

1.比賽要求：

1)內(nèi)容要求：選材要新穎、健康，以慶祝國(guó)慶和教師節(jié)主題，應(yīng)具有多樣性以貼近校園生活、學(xué)習(xí)以及反映青少年思想的內(nèi)容；

2)形式要求：手抄報(bào)統(tǒng)一為.統(tǒng)一用八開白紙（最好是美術(shù)白紙，一張大白紙的一半，只寫一面）。每份報(bào)紙上下頁(yè)邊距2厘米，左右頁(yè)邊距1.5厘米，版面布局合理，知識(shí)性和觀賞性有機(jī)統(tǒng)一。3)作品不能為印刷品。2.參賽形式：

1)以班為單位，進(jìn)行參賽。（每班最少三份）

2)比賽分初賽、決賽兩個(gè)階段。初賽由各班評(píng)定，評(píng)出優(yōu)秀作品3份以上參加決賽，決賽由評(píng)委團(tuán)評(píng)定最后名次。3.版面要求：

1）手抄報(bào)必須包含報(bào)頭、插圖和文字等三部分，報(bào)頭下面須用注明班級(jí)和編者等。

2）版面制作均使用手抄文字和手繪插圖，版面制作不能有任何粘貼。

3）版面制作用筆可任意選擇，但鉛筆除外（不包括彩色木鉛筆）4.評(píng)比規(guī)則：

1)只對(duì)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)上交的符合主題的作品進(jìn)行評(píng)比。2)評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)：

①

內(nèi)容健康，積極向上，突出主題，弘揚(yáng)主旋律。

②

原創(chuàng)文章內(nèi)容不少于1篇。

③

欄目豐富，文章有文采，文章流暢，字跡工整、清楚、美觀。

④

報(bào)紙的名稱貼切，版面設(shè)計(jì)新穎，有創(chuàng)意，版面圖文并茂，整體效果好。5.決賽獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)立：

1）評(píng)一等獎(jiǎng)2人、二等獎(jiǎng)4人、三等獎(jiǎng)6人，優(yōu)勝獎(jiǎng)若干。所有獲獎(jiǎng)作品均在9月份展出。

2)決賽評(píng)委：周學(xué)虎 馬良東 孫懷旭 徐赟 張振國(guó)

王新河 武海燕 張麗琴 寧興慧 黨振華

6.投稿方法：每班至少交3份，多則不限，由班主任收集后交至黨振華老師處。

第四篇：安全教育手抄報(bào)評(píng)比方案

范樓鎮(zhèn)京莊小學(xué)“安全教育”手抄報(bào)評(píng)比活動(dòng)方案

一、活動(dòng)目的

為了牢固樹立“安全第一，預(yù)防為主”的思想，進(jìn)一步推進(jìn)我校安全教育活動(dòng)，教育學(xué)生樹立安全意識(shí)，在校園內(nèi)形成“學(xué)安全，知安全”的氛圍，切實(shí)保護(hù)學(xué)生安全，學(xué)校決定從即日起開展以“安全教育”為主題，內(nèi)容涵蓋“交通安全”、“食品安全”、“心理健康安全”、“消防和網(wǎng)絡(luò)安全”知識(shí)的手抄報(bào)展評(píng)活動(dòng)比賽。

二、活動(dòng)對(duì)象：全體學(xué)生

三、活動(dòng)日程安排

1.4月1日——4月6日，進(jìn)行手抄報(bào)制作。2.4月7日上午, 收交整理。3.4月8日，進(jìn)行手抄報(bào)評(píng)比。

四、手抄報(bào)比賽辦法 1.參賽形式：

（1）要求全班參與(參評(píng)率)。以班為單位在收齊的作品的右上角標(biāo)注清楚班內(nèi)序號(hào)，以便核查數(shù)量。

（2）每班在上交的作品中再推薦4份（放在本班全部作品的最上面），參加全校評(píng)比。2.作品要求：

（1）手抄報(bào)統(tǒng)一用A3紙張（29.7cmΧ42cm），背面留空，版面布局合理。（2）手抄報(bào)必須按照?qǐng)?bào)紙的模式制作，版面要求：第一版，報(bào)頭“安全教育”，背面右下角寫清楚創(chuàng)作者班級(jí)、姓名等，整版以交通安全為主要內(nèi)容，可以是行走、乘車、騎車等交通安全須知，交通標(biāo)志或交通安全歌謠。尾版，分三個(gè)版塊：①食品安全版塊，主要以飲食安全、文明進(jìn)食為題材進(jìn)行創(chuàng)作；②心理健康版塊，主要以健全人格、慎重交友、預(yù)防性侵害等為題材進(jìn)行創(chuàng)作；③消防與網(wǎng)絡(luò)安全版塊，主要以預(yù)防火災(zāi)、火場(chǎng)逃生、文明上網(wǎng)等題材進(jìn)行創(chuàng)作。尾版三個(gè)版塊約各占三分之一區(qū)域，要求圖文并茂，插圖不能超過三分之一版塊區(qū)域。中縫部分，內(nèi)容可自主創(chuàng)作。

（3）版面制作均使用手抄文字和手繪插圖，不能有任何粘貼，不能由他人代筆。（4）版面制作用筆可任意選擇，但鉛筆除外（不包括彩色鉛筆）。

五、手抄報(bào)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

1.安全主題鮮明、附合初中生認(rèn)知水平。2.版面設(shè)計(jì)新穎、合理、插圖美觀。

3.書寫工整、字跡清晰、美觀、規(guī)范，無錯(cuò)別字。4.內(nèi)容充實(shí)、可讀性強(qiáng)。5.整體效果好。

6.圖文一律為學(xué)生手筆。

六、手抄報(bào)獎(jiǎng)勵(lì)辦法

1.個(gè)人獎(jiǎng)：各年級(jí)評(píng)出一等獎(jiǎng)2名、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)3名。分別給予表?yè)P(yáng)及獎(jiǎng)品獎(jiǎng)勵(lì)。

2..優(yōu)秀作品將在學(xué)校展出。

范樓鎮(zhèn)京莊小學(xué) 2016年3月28日

第五篇：數(shù)學(xué)日記、數(shù)學(xué)手抄報(bào)評(píng)比方案（范文）

數(shù)學(xué)日記、數(shù)學(xué)手抄報(bào)評(píng)選活動(dòng)方案

為了提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)與實(shí)踐能力，擴(kuò)展學(xué)生的視野，幫助學(xué)生從現(xiàn)實(shí)生活中認(rèn)識(shí)數(shù)學(xué)、理解數(shù)學(xué)、運(yùn)用數(shù)學(xué)，合肥市長(zhǎng)崗小學(xué)與合肥市蓮花小學(xué)聯(lián)合舉行數(shù)學(xué)日記、數(shù)學(xué)手抄報(bào)征集評(píng)選活動(dòng)，具體安排如下：

一、參賽對(duì)象：

數(shù)學(xué)日記：

三、四年級(jí)學(xué)生。數(shù)學(xué)手抄報(bào)：

五、六年級(jí)學(xué)生。

二、內(nèi)容：

數(shù)學(xué)日記：必須與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)有關(guān)，聯(lián)系生活實(shí)際?？梢允菍W(xué)生在某節(jié)課或某次實(shí)踐活動(dòng)結(jié)束后，對(duì)本人數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)和數(shù)學(xué)活動(dòng)情況的回顧小結(jié)；可以是學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)心得體會(huì)的描述；可以是學(xué)生對(duì)自己所學(xué)數(shù)學(xué)知識(shí)的總結(jié)、歸納或是對(duì)探究、發(fā)現(xiàn)、解決數(shù)學(xué)問題過程的記錄；可以是在生活中遇到的與數(shù)學(xué)相關(guān)的事件，還可以以童話的形式表現(xiàn)數(shù)學(xué)知識(shí)等等。

數(shù)學(xué)手抄報(bào)：要求主題鮮明、版面設(shè)計(jì)規(guī)范、整潔、美觀。內(nèi)容要充實(shí)、形式多樣（如數(shù)學(xué)家故事、數(shù)學(xué)名人名句、數(shù)學(xué)名題、數(shù)學(xué)趣題目、數(shù)學(xué)腦筋急轉(zhuǎn)彎、數(shù)學(xué)日記等）。

三、相關(guān)要求：

1、數(shù)學(xué)日記由三、四年級(jí)全體學(xué)生人人撰寫，自主選材，自由表達(dá)，數(shù)學(xué)手抄報(bào)各指導(dǎo)老師指派學(xué)生參加，教師可以進(jìn)行點(diǎn)撥、引導(dǎo)和鼓勵(lì)，杜絕教師包辦代替、網(wǎng)上下載，每位指導(dǎo)老師選出5篇數(shù)學(xué)日記和5片數(shù)學(xué)手抄報(bào)進(jìn)行兩校展評(píng)。

2、數(shù)學(xué)日記文體形式包括觀察日記、活動(dòng)記錄、體驗(yàn)感想、實(shí)驗(yàn)報(bào)告及其他。參選數(shù)學(xué)日記統(tǒng)一用學(xué)生作文紙謄寫，字跡清楚，紙面整潔，注明學(xué)校、班級(jí)、姓名和指導(dǎo)教師。

3、數(shù)學(xué)手抄報(bào)統(tǒng)一使用四開素描紙，作品內(nèi)容要求全部手寫、手繪，字跡清晰、書寫工整、設(shè)計(jì)合理新穎

四、比賽時(shí)間：

1、作品準(zhǔn)備時(shí)間：9月28日~10月16日

2、作品上報(bào)截止時(shí)間：10月16日上午下班前

3、作品評(píng)比時(shí)間：10月19日~10月23日

五、其他情況說明

兩校根據(jù)參選作品數(shù)量，按5%、15%、30%評(píng)選出一、二、三等獎(jiǎng)。獲獎(jiǎng)證書上將注明指導(dǎo)教師。

合肥市長(zhǎng)崗小學(xué)數(shù)學(xué)教研組

合肥市蓮花小學(xué)數(shù)學(xué)教研組

2015年9月23日