第一篇：2005年福建省泉州市中考語文試卷及答案(課改區(qū))范文

福建省泉州市2005年中考語文試卷(課改區(qū))

(本卷共23題，滿分150分，考試時間120分鐘)

一、語文知識積累與運(yùn)用(28分)

1、按拼音寫出漢字。(5分)

寂寞的瓦片風(fēng)(zhēng)，沒有風(fēng)輪，又放得很低，(língdīng)

地顯出(qiáo cuì))

可憐模樣。

2、古詩文默寫。(6分)

①感時花濺淚。②，天涯若比鄰。

③后值傾覆，，爾來二十有一年矣。

④登斯樓也，則有，把酒臨風(fēng)，其喜洋洋者矣。

3、寫出與“月”相關(guān)的兩組詩句，并簡要說明詩人所抒發(fā)的情懷。(6分)

例：唯愿當(dāng)歌對酒時，月光長照金樽里。抒發(fā)情懷：對人生的美好祝愿

①，抒發(fā)情懷：

②，抒發(fā)情懷：

4、初中三年來，同學(xué)們讀過一些文學(xué)名著。在此，請你簡述其中一個精彩情節(jié)或簡介一位令你印象深刻f6人物形象，并寫下讀后的點(diǎn)滴收獲。(7分)

①書名 作者

②精彩情節(jié)或人物衫象簡介：(不少于40字)

③閱讀收獲：

5、“學(xué)生該不該做家務(wù)?”請你就這一問題，簡要談?wù)効捶ā?不少于40字)(4分)

二、閱讀(62分)

(一)閱讀《愛蓮說》，完成6—10題(16分)

水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛菊。自李唐來，世人甚愛牡丹。予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。

子謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫!菊之愛，陶后鮮有聞。蓮之愛，同予者何人?牡丹之愛，宜乎眾矣!

6、下列各組加點(diǎn)詞意思相同的一組是()(2分)

陶淵明獨(dú)愛菊 香遠(yuǎn)益清 陶后鮮有聞 宜乎眾矣

無獨(dú)有偶 精益求精 屢見不鮮 因地制宜

7、解釋加點(diǎn)詞的意思。(4分)

①水陸草木之花()②可遠(yuǎn)觀而不可褻玩()

③可愛者甚蕃()④濯清漣而不妖()

8、翻譯句子。(4分／

①蓮，花之君子者也。

譯： ②予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染。

譯：

9、理解填空。(3分)

陶淵明獨(dú)愛菊，表明他 的生活態(tài)度；世人甚愛牡丹，表明世人 的生活態(tài)度；周敦頤獨(dú)愛蓮，表明他 的生活態(tài)度。

語文試題(省級課改實(shí)驗(yàn)區(qū))第2頁(共8頁)(背面還有試題)

10、你喜歡哪種花?請簡要說明喜歡的原因。(3分)

答：

(二)閱讀《海洋是未來的糧倉》(有刪改)，完成1l一15題(14分)

①人口劇增，資源短缺，這是當(dāng)今人類面臨的最嚴(yán)重的環(huán)境問題之一。顯然，能否妥善地解決這一問題，直接關(guān)系到人類未來的生死存亡。

②資源短缺的表現(xiàn)之一，是可耕土地資源不足，糧食生產(chǎn)的增長趕不上人口的增長。正是出于這樣的考慮，許多人紛紛發(fā)出警告：地球?qū)o法養(yǎng)活超過100億的人口。然而，一些樂觀的人士反對這種危言聳聽的說法。他們認(rèn)為，雖然陸地上可耕地的開發(fā)已近極限，但地球還有廣闊的海洋可供開發(fā)，大海完全有可能成為人類未來的糧倉。

③當(dāng)然，海洋所能提供給我們的并不是傳統(tǒng)意義上的糧食——大米、小麥和玉米等，而是廣義的糧食——其他的能夠滿足人類營養(yǎng)需要的食物。一些海洋學(xué)家指出：僅僅是位于近海水域自然生長的海藻，每年的生長量就已相當(dāng)于目前世界小麥年產(chǎn)量的15倍。如果把這些藻類加工咸食品，就可以為人類提供足夠的蛋白質(zhì)。

④其實(shí)，把藻類作為食品，我們并不陌生。僅以我國沿海來說，人們比較熟悉的可食用藻類就有：褐藻類的海帶、裙帶菜、羊棲菜、馬尾藻；紅藻類的紫菜、鷓鴣菜、石花菜；綠藻類的石莼、滸苔等。它們在人工的精心養(yǎng)殖下，產(chǎn)量正在不斷翻新。在國外，人們還培育出一種藻類新品種，據(jù)說在1公頃水面上生產(chǎn)的這種藻類，經(jīng)加工后可獲得20噸蛋白質(zhì)、多種維生素以及人體所需的礦物質(zhì)。這相當(dāng)于陸地上耕種40公頃土地生產(chǎn)的大豆所能提供的同類營養(yǎng)物。

⑤除海藻類，海洋中還有豐富的肉眼看不見的浮游生物。有人作過計(jì)算，在不破壞生態(tài)平衡的前提下，若能把它們捕撈出來，加工成食品，足可滿足300億人的需要。

⑥至于海洋中眾多的魚蝦，則更是人們熟悉的食物。盡管近海的魚蝦捕撈已近極限，但我們還可以開辟遠(yuǎn)洋漁場，發(fā)展深海漁業(yè)。例如南極的磷蝦，每年的產(chǎn)量可高達(dá)50億噸，我們只要捕獲其中的1億－1．5億噸，就比當(dāng)今全世界一年的捕魚量多出1倍以上。何況，在深海和遠(yuǎn)洋中還有許許多多尚未被我們充分開發(fā)利用的海洋生物，其巨大潛力是不言而喻的。

⑦綜上所述，說大海是人類未來的糧倉，一點(diǎn)兒也不夸張。

11、本文說明的主要內(nèi)容是：(2分)

12、④—⑥自然段分別向我們介紹了“糧倉”中的哪三類食物?(3分)

答：

13、指出劃線句子運(yùn)用的一種說明方法，并說明其作用。(3分)

答：

14、結(jié)合本文內(nèi)容，請就保護(hù)海洋的重要性簡要談?wù)勀愕恼J(rèn)識。(4分)

答：

15、請運(yùn)用對偶知識對對子。(任選一道完成)(2分)

上聯(lián)：滾滾波濤蘊(yùn)寶藏

上聯(lián)：

下聯(lián)：

下聯(lián)：海洋乃人類未來糧倉

(三)閱讀《上帝只給他一只老鼠》，完成16－22題(32分)

①這是一位孤獨(dú)的年輕畫家，除了理想，他一無所有。

②為了理想，他毅然出門遠(yuǎn)行，來到堪薩斯城謀生。起初也到一家報社應(yīng)聘，想替他們工作。編輯部周圍有較好的藝術(shù)氛圍，這也正是他所需卑的，但主編閱讀了他的作品后大搖其頭，認(rèn)為作品缺乏新意，不予錄用。這使他感到萬分失望和頹喪，和所有出門打天下的年輕人一樣，他初嘗了失敗的滋味。

③后來，他終于找到了一份工作，替教堂作畫?？墒菆蟪陿O低，他無力租用畫室，只好借用一家廢棄的車庫作為臨時的辦公室。他每天就在這充滿汽油味的車庫辛勤地工作到深夜。沒有比現(xiàn)在更艱苦的了，他想。

④尤其令人厭煩的是，每天熄燈睡覺時，就能聽到老鼠吱吱的叫聲和在地板上的跳躍聲。為了明天有充足的精力去工作，他忍耐了。不過，好歹有一只老鼠與他為伴，他感到自己并不孤單。也許是太累了，他一沾著地板就能呼呼大睡。

⑤那只小老鼠一次次出現(xiàn)，不只是在夜里。他從來沒有傷害過它，甚至連嚇唬都沒有。磨難已經(jīng)使他具備大藝術(shù)家所具有的悲天憫人的情懷。就這樣，一名貧困的畫家接納了一只小老鼠，與它共處一室，倒也覺得這個荒棄的車庫充滿生機(jī)。小老鼠在地板上做著各種運(yùn)動，表演精彩的雜技。而他作為唯一的觀眾，則獎給它一點(diǎn)點(diǎn)面包屑。漸漸地，他們互相信任，彼此間建立了友誼。老鼠先是離他較遠(yuǎn)，見他沒有傷害它的意思，便一點(diǎn)點(diǎn)靠近。最后，老鼠竟敢大膽地爬上他工作的畫板，并在上面有節(jié)奏地跳躍。而他呢，決不會去趕走它，而是默默地享受與它親近的情意。

⑥信賴，往往創(chuàng)造出美好的境界。

⑦不久，年輕的畫家離開堪薩斯城，被介紹到好萊塢去制作一部以動物為主的卡通片。這是他好不容易得到的一次機(jī)會，他似乎看到理想的大門開了一道縫。但不幸得很，他再次失敗了，不但因此窮得毫無分文，并且再度失業(yè)。

⑧多少個不眠之夜他在黑暗里苦苦思索，他懷疑自己的天賦，懷疑自己真的一文不值，他在思索著自己的出路。終于在某天夜里，就在他潦倒不堪的當(dāng)兒，他突然想起了堪薩斯城車庫里那只爬到他畫板上跳躍的老鼠，靈感就在那個暗夜里閃了一道耀眼的光芒。他迅速爬起來，拉亮燈，支起畫架，立刻畫了一只老鼠的輪廓。

⑨有史以來，最偉大的動物卡通形象——米老鼠就這樣平凡地誕生了。靈感只青睞那些勤于思考的頭腦。

⑩這位年輕的畫家就是后來的莢國最負(fù)盛名的人物之一——才華橫溢的沃特·迪斯尼先生。他創(chuàng)造了風(fēng)靡全球的米老鼠。誰能想到，在那間充滿汽油味的車庫里曾經(jīng)生活過的一只小老鼠是世界上最負(fù)盛名的影片的祖宗。米老鼠足跡所至，所受到的歡迎讓許多明星望塵莫及，也讓沃特·迪斯尼名噪全球。

○11堪薩斯城那間充滿汽油味的車庫，沃特·迪斯尼先生后來說，至少要值一百萬美元。其實(shí)那里沒有什么，只有一只老鼠，那是上帝給他的，上帝給誰都不會太多。

16、本文采用第 人稱的寫法，按

的記敘順序敘事。(2分)

17、根據(jù)迪斯尼成功前的有關(guān)情節(jié)填寫下表。(8分)

時間 經(jīng) 歷 結(jié) 果

起初

創(chuàng)作進(jìn)入新的境界

被介紹到好萊塢制作卡通片

18、迪斯尼對小老鼠的感情經(jīng)歷過哪些變化?請從④⑤段中找出詞語填寫。(6分)

厭煩 親近

19、迪斯尼取得成功的最主要的原因是()(2分)

A、曾與一只老鼠朝夕相處

B、屢遭挫折，飽嘗痛苦

C、勤于思考的頭腦產(chǎn)生靈感 D、困頓之中找到捷徑

20、作者為什么要詳寫迪斯尼與小老鼠相處的情節(jié)?請簡要分析。(4分)

答：

21、揣摩文中劃線句“信賴，往往創(chuàng)造出美好的境界”，簡答。(4分)

①這句話在文中結(jié)構(gòu)上的作用是：

②“信賴”使迪斯尼創(chuàng)造出怎樣的“美好的境界”?

答：

22、迪斯尼的挫折、靈感和成功，使你聯(lián)想到哪些名言名句或事例？請按提示作答。(6分)

挫折：

靈感：

成功：

三、作文(60分)

23、請從下面兩道題目中，任選一道作文。

(1)溫暖，也許是一個關(guān)切的眼神，也許是一雙撫慰的大手，也許是一句溫馨的話語??生活中，我們時常感受到溫暖。請以“溫暖”為題，寫一篇不少于600字的記敘文。

(2)有人曾說“體育是徹悟人生的一把鑰匙”。體育能把人生中千變?nèi)f化的現(xiàn)象，抽象成最簡單的規(guī)則，讓你學(xué)會競爭與合作，學(xué)會正確對待成功與失敗、領(lǐng)先與落后??，體育能讓你悟出很多做人做事的道理。請你以“體育，讓我”為題作文。

要求：①把題目補(bǔ)充完整，然后作文。

②除詩歌外，文體自定；字?jǐn)?shù)不少于600。

2005年福建省泉州市初中畢業(yè)、升學(xué)考試

(省級課改試驗(yàn)區(qū))

語文試題參考答案及評分標(biāo)準(zhǔn)

一、語文知識積累與運(yùn)用(28分)

1、(5分。每錯1字扣1分)箏 伶仃 憔悴

2、(6分。每空1分，有錯、漏、添字的，每字扣0．5分，扣完該空分為止)

①恨別鳥驚心 ②海內(nèi)存知已 ③受任于敗軍之際 奉命于危難之間 ④心曠神怡 寵辱偕忘

3、(6分，每空1分。詩句錯、漏、添字的，每字扣o．5分，扣完該空分為止)略

4、(7分。①題2分，每空1分；②題3分，內(nèi)容2分，表達(dá)1分；③題2分)略

5、(4分。觀點(diǎn)1分，內(nèi)容2分，語言表達(dá)1分。觀點(diǎn)鮮明，能自圓其說即可)略

二、閱讀(62分)

(一)(16分)

6、(2分)B

7、(4分。每空1分)①的 ②卻、可是 ③多 ④洗滌

8、(4分。每句2分)①蓮花，是花中的君子。②我只喜愛蓮花，它從淤泥中長出卻不受沾染。

9、(3分。每空1分)追求隱逸 貪慕富貴 不慕名利(潔身自好)(意思對即可)

10、(3分。花名1分，理由2分)略

(二)(14分)

11、(2分)說明海洋是人類未來糧倉的原因(未寫‘‘原因’’只得1分)

12、(3分。每空1分)藻類 浮游生物 魚蝦

13、(3分。方法1分，作用2分)(說明方法)舉例子(“列數(shù)字’’或“作比較”)(作用)“說明遠(yuǎn)洋、深海還有可充分開發(fā)利用的海洋生物’’或“說明遠(yuǎn)洋、深海漁業(yè)有巨大挖掘潛力”(“說明磷蝦產(chǎn)量高、資源豐富’’亦可)

14、(4分)要點(diǎn)：點(diǎn)明海洋資源豐富(1分)，說明海洋對人類未來生存的意義(1分)，強(qiáng)調(diào)保護(hù)海洋的重要性(1分)。(語意簡明連貫1分)

15、(2分。要求：結(jié)構(gòu)相同或相似，內(nèi)容相關(guān)或相對)示例：①茫茫人海覓知音 ②南極是地球最后凈土

(三)(32分)

16、(2分。每空1分)三 順敘

17、(8分?！敖?jīng)歷”每空2分，其余每空1分)(時間)后來 木久(經(jīng)歷)到一家報社應(yīng)聘 替教堂作畫，和一只小老鼠相處(本空如答其中一點(diǎn)的，只得1分)

(結(jié)果)未被錄用(或“失敗”)再次失敗(或“再度失業(yè)”)

18、(6分。每空2分)忍耐 接納 信任(意思對即可)

19、(2分)C

20、(4分)詳寫這一情節(jié)，交代了迪斯尼與小老鼠相處并產(chǎn)生感情的過程，為下文迪斯尼創(chuàng)作靈感的產(chǎn)生作鋪墊，突出了文章的中心。(如答“為下文情節(jié)的展開作鋪墊，突出文章中心”只得2分)

21、(4分。每小題2分)(1)承上啟下(2)要點(diǎn)：觸發(fā)創(chuàng)作靈感(或：創(chuàng)造出米老鼠的卡通形象)。

22、(6分。每空2分)示例：(挫折)拿破侖遭遇滑鐵盧、“自古雄才多磨難，從來紈挎少偉男”(靈感)砸在牛頓頭上的蘋果、“文章本天成，妙手偶得之”(成功)曹劌以少勝多的長勺之戰(zhàn)、“山窮水盡疑無路，柳暗花明又一村”(每空填1項(xiàng)即可。語言表達(dá)不流暢的，酌情扣分)

三、作文(60分)

23、作文評分標(biāo)準(zhǔn)

等次內(nèi)容項(xiàng)目 一等(好)二等(較好)三等(中偏差)四等(差)

24--20分 19—16分 15—10分 9---0分

內(nèi) 容(24分)切題，心突出，內(nèi)容充實(shí)，立意有深度 切題，中心明確，內(nèi)容較充實(shí)，立意正確 基本切題，中心基本明確，內(nèi)容尚充實(shí) 偏離題意，材料拼湊、凌亂

18—16分 15—12分 11--8分 7---0分

語 言(18分)行文流暢，語言準(zhǔn)確、生動 文從字順，語言基本準(zhǔn)確，偶有語病 語言基本通順，有少量語病 語言不通順，語病多

10—8分 7---6分 5--4分 3--0分

文體結(jié)構(gòu)(10分)結(jié)構(gòu)完整，層次清楚，構(gòu)思有新意，文體規(guī)范 結(jié)構(gòu)較完整，層次較清楚，文體較規(guī)范 結(jié)構(gòu)尚完整，層次尚清楚，文體尚規(guī)范 結(jié)構(gòu)不完整，層次混亂，文體不規(guī)范

文字書寫(6分)6--5分 4---0分

字體工整，書寫正確，卷面整潔 字跡潦草，卷面很不整潔

題目(2分)擬題、抄題2分；無題0分 ．

附：錯別字每字扣0．5分，重現(xiàn)不計(jì)，扣滿3分為止。

第二篇：2012年福建省泉州市中考試卷

2012年福建省泉州市初中畢業(yè)、升學(xué)考試

語 文 試 題

（本卷共18小題；滿分：150；考試時間：120分鐘）

一 積累與運(yùn)用（35分）

1．閱讀下面一段話，按要求作答。（6分）

“地下看西安，地上看泉州。”在泉州這片古老而神奇的土地上，名勝古跡星羅棋布，文化遺產(chǎn)舉世矚目。海絲史跡、宗教圣跡、古建筑奇觀歷經(jīng)歲月洗禮，風(fēng)雨滄桑，每塊青磚綠瓦都銘刻著古城人民的智慧，閃耀著城市文明的光芒。徜徉在如此詩意、如此魅力的城市，無不感受到她的風(fēng)姿和神韻，無不感受到她的底蘊(yùn)和歷程，無不感受到她的內(nèi)涵和氣質(zhì)。（1）下列加點(diǎn)詞詞義相同的一組是（）。（2分）．．A．名勝 莫名其妙 B．舉世 舉重若輕 C．奇觀 洋洋大觀 D．神韻 韻調(diào)悠揚(yáng) ．．．．．．．．（2）下面所列內(nèi)容不正確的一項(xiàng)是（）。（2分）．．．A．“滄?！敝?，“滄”字讀音是cāng，筆畫數(shù)為7畫。B．“徜徉”中，“徜”字讀音是cháng，部首為“彳”。C．“海絲”中，“絲”字讀音是sī，部首為“一”。

D．“詩意”中，“詩”字讀音是shī，最后一畫為“”。

（3）下面兩個句子，哪個句子的表達(dá)效果好？為什么？（2分）①能感受到她的風(fēng)姿和神韻、底蘊(yùn)和歷程、內(nèi)涵和氣質(zhì)。

②無不感受到她的風(fēng)姿和神韻，無不感受到她的底蘊(yùn)和歷程，無不感受到她的內(nèi)涵和氣質(zhì)。

2．詩文默寫。（10分）

①問君何能爾？。

② ？留取丹心照汗青。③海日生殘夜。

④，西北望，射天狼。

⑤，可以調(diào)素琴，閱金經(jīng)。

⑥令初下，；，；期年之后，雖欲言，無可進(jìn)者。

3．按提示填空。（4分）

初中三年的語文學(xué)習(xí)，讓我們明白了一些人生道理。從不平凡的科學(xué)家鄧稼先的事跡中，學(xué)到了 ；從《應(yīng)有格物致知精神》中，認(rèn)識到“格物致知”的真正意義是 ；從小說人物李京京身上，學(xué)到了當(dāng)美好的愿望遭到拒絕時，；從蘇霍姆林斯基《給女兒的信》中，領(lǐng)會了。4．綜合性學(xué)習(xí)：橋文化。（7分）

橋文化豐富多彩，博大精深。為增進(jìn)對它的了解，讓我們一起參與“橋文化”的探究，感受它的藝術(shù)魅力。（1）【橋之名】按提示，說出下列各式各樣的“橋”。（2分）①用石頭砌成、橋洞呈弧形的橋叫做 ②使道路形成立體交叉的橋稱為 ③傳說中，喜鵲在天上搭的橋名曰

④雨后彩虹被稱為

（2）【橋之美】展開與聯(lián)想，感受詩句所表現(xiàn)的橋之美。（3分）

①一橋飛架南北，天塹變通途。美在 ②世間有佛宗斯佛，天下無橋長此橋。美在 ③水從碧玉環(huán)中出，人在蒼龍背上行。美在（3）【橋之韻】生活中還有許多無形的橋，請參照示例，另寫一句。（2分）示例：嚴(yán)復(fù)將西方文化傳播到中國，搭建了通往西方文化的橋梁。

5．名著閱讀。（8分）

（1）下列有關(guān)名著閱讀的感受，不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（）。（2分）．．．A．“只有把整個生命和全部精力都獻(xiàn)給為人類的解放而斗爭這一世界上最壯麗的事業(yè)，人生才有意義?！北栍米约旱娜松鷮?shí)踐了這一意義。

B．祥子是個悲劇人物。當(dāng)他的幻想破滅后，自甘墮落，結(jié)果只能是“痛苦地活著，冤屈地死去。”

C．如果將孫悟空放置在《水滸傳》中，他也是好漢一條，因?yàn)樗痛蠖嗔荷胶脻h一樣武藝高強(qiáng)、嫉惡如仇。

D．“水滸”中的孫二娘是個母夜叉，攔路剪徑、殺人越貨、賣人肉包子，違反了《刑法》和《食品安全法》。

（2）閱讀下面有關(guān)《魯濱孫漂流記》故事情節(jié)的敘述，按要求作答。（6分）

a．魯濱孫舍棄安逸的生活，多次航海冒險。b．有一次，由于遭遇土耳其海盜的劫持，他歷經(jīng)艱險逃了出來。c．不料，當(dāng)船航行到大海上時，遇上大風(fēng)暴，巨浪將船打翻，唯他幸存。d．他被海浪拋到一處荒無人煙的海島上，在那里度過了28年的時光。①情節(jié)有誤的是第 句。

原著的情節(jié)是（概述）：

②在荒島上，魯濱孫靠什么創(chuàng)造了生存的奇跡？請概括說明。

二 閱讀（55分）

（一）閱讀下文，完成6—9題。（15分）

湖心亭看雪 張岱

崇禎五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鳥聲俱絕。

是日更定矣，余拏一小舟，擁毳衣爐火，獨(dú)往湖心亭看雪。霧凇沆碭，天與云與山與水，上下一白。湖上影子，惟長堤一痕，湖心亭一點(diǎn)，與余舟一芥，舟中人兩三粒而已。

到亭上，有兩人鋪氈對坐，一童子燒酒爐正沸。見余大喜，曰：“湖中焉得更有此人？”拉余同飲。余強(qiáng)飲三大白而別，問其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫說相公癡，更有癡似相公者！” 6．下列加點(diǎn)詞詞義不同的一組是（）。（3分）．．A．湖中人鳥聲俱絕 哀轉(zhuǎn)久絕 B．是日更定矣 問今是何世 ．．．．C．問其姓氏 望其旗靡 D．強(qiáng)飲三大白而別 乃記之而去 ．．．．7．解釋加點(diǎn)詞。（4分）①余拏一小舟： ②見余大喜： ③及下船： ④客此： ．．．．8．用自己的語言描述“湖上影子??舟中人兩三粒而已”所表現(xiàn)的景色。（5分）

9．在文中，作者所表現(xiàn)的情感較為復(fù)雜，下列說法有誤的一項(xiàng)是（）。（3分）A．一個“癡”字，表達(dá)了癡迷于山水、癡迷于世俗之外的情趣。B．借所描寫的雪景，寄托了人生天地兩茫茫的深沉感慨。C．字里行間流露出與民同樂的情懷。

D．委婉地傳達(dá)出清高自賞的感情和懷念故國的淡淡愁緒。

（二）閱讀下文，完成10-12題。（14分）

每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn) 趙華

美國的質(zhì)量管理大師戴明博士傳授了成功最簡單的方法——每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，聽起來好像沒有沖天的氣魄，沒有轟動的聲勢，可細(xì)細(xì)地琢磨一下：每天、進(jìn)步、一點(diǎn)點(diǎn)，那簡直是在默默地創(chuàng)造一個意想不到的奇跡，在不動聲色中醞釀一個真實(shí)感人的神話。

撐桿跳高王子布勃卡的記錄是一厘米、一厘米升高的；110米跨欄飛人劉翔的速度是0.01秒、0.01秒加快的。一個驕人的成績就來自于一點(diǎn)一滴的進(jìn)步，有賴于一步一步地積累。

每天一點(diǎn)點(diǎn)地進(jìn)步看起來微不足道，但天天都有目標(biāo)，時時都能努力，人人都可為之，僅此而言，已彌足珍貴。人與人之間的差別最初也許只有一點(diǎn)點(diǎn)，隨著時間的推移，便產(chǎn)生天壤之別，原因就在于平時進(jìn)步積累的多與寡。每天自學(xué)一小時，一周就是七小時，一年累計(jì)365個小時，幾年下來就可以完成大學(xué)本科課程的學(xué)習(xí)。每天用5分鐘改進(jìn)自己的工作，每周5個工作日都這么堅(jiān)持改進(jìn)，幾年下來就會從成為這個行業(yè)的行家里手。雖然每天只進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，但每天都超越了昨天，如此日有所進(jìn)、月有所變，用心寫好每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)的加號，不論鉆研什么學(xué)問、從事什么工作，都能享受勝利的喜悅，達(dá)到理想的高峰。

做到“每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)”并不容易，因?yàn)槿魏谓z毫的進(jìn)步都不會從天而降，都不能唾手可得，必須經(jīng)過一番艱苦的努力。每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，貴在每天，難在每天?！澳嫠兄塾昧?，一篙松勁退千尋?！币刻爝M(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，就要耐得住寂寞，不因收獲不大而心浮氣躁，不因目標(biāo)尚遠(yuǎn)而情移心搖，而應(yīng)具有持之以恒的韌勁；就要頂?shù)米毫Γ灰蛎媾R障礙而畏懼退縮，不因遇到挫折而垂頭喪氣，而應(yīng)具有攻堅(jiān)克難的勇氣；還要扛得住干擾，不因燈紅酒綠而分心走神，不因冷嘲熱諷而猶豫停頓，而應(yīng)有專心致志的定力。

每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，使每一個今天充實(shí)而又飽滿；每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，終將使一生厚重而充實(shí)。

（選自《做人與處世》2012年第7期）

10．促使每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)的三個先決條件是什么？應(yīng)如何克服所遇到的困難？（6分）

11．“每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)”具有哪些意義？請簡要概括。（4分）．． 12．在論述過程中，作者是如何使中心論點(diǎn)更加鮮明突出的？（4分）

（三）閱讀下文，完成13-17題。（26分）

父子的母校 韋如輝

1父親對兒子說起他的母校，腮邊的胡渣兒都飛快地跳起了舞。

2父親說，那操場，那教學(xué)樓，那梧桐樹。父親放下手中的鋤頭，夸張地打開自己的雙臂，語無倫次地說，那個大啊!那家伙，那個高啊!那個美啊!3兒子的思想，隨著父親夸張的動作，鴿子一樣地飛向遠(yuǎn)方。

4父親放下雙臂，風(fēng)擺樹葉似的抖著右手又說，還有那教室，那家伙，開闊敞亮，窗明幾凈。父親從嘴里噴發(fā)出的唾沫和濃重的煙草味，在陽光下的田野上肆無忌憚地游走。5兒子屏住呼吸，全神貫注地看完父親一連串的表演，最后才語氣稚嫩地問，爸，你的母校真的那么好嗎?兒子不是不相信父親的話，實(shí)在是兒子沒見過被父親夸獎得如此美好的學(xué)校。

6父親似乎不高興，一臉慍色地?fù)芘恕聝鹤拥哪X袋。兒子的腦袋，彈簧似的晃了晃。父親語氣凝重地說，你小子，我說的還能有假!7兒子的夢里，就有了父親的母校。有了那操場，那教室，那高樓，那梧桐樹。8父親從村外一步三搖地走來。背上壓著山一樣大捆的柴草。

9眼看就要入冬了，父親必須用這些柴草，認(rèn)真地對付這個即將到來的寒冷冬天。10兒子似乎很有眼色，每當(dāng)喘著粗氣的父親將要蹲下放柴草的時候，兒子都會從柴草的底下扶上一把。兒子這一把的力氣盡管很弱小，但的確能夠減少父親身體彎曲的痛苦。

11父親夸，好兒子！

12兒子笑了笑，兩顆俏皮的虎牙閃動在父親的眼前。

13有一天，兒子扶下父親背上的最后一捆柴草。兒子請求，爸，帶我去看一看你的母校，好嗎？

14對于兒子的請求，父親覺得既在意料之外，又在意料之中。父親認(rèn)真地吐一口煙霧，才對兒子說，真想去？

15兒子努力地點(diǎn)了點(diǎn)頭，嘴里堅(jiān)定地說，想！

16第二天，田地里的濃霧還沒有淡下來的時候，父子倆就上路了。

17父親邊走邊對兒子說，我的母校在縣城，離咱家可遠(yuǎn)了。得翻過兩條河，再坐三個鐘頭的車才能到達(dá)啊。父親說到最后一個“啊”字，詩人般抒發(fā)了一串長音。18兒子想說，爸，別說了，您已經(jīng)說過無數(shù)遍了。然而，兒子沒有說，兒子怕父親不高興，怕父親改變主意，怕父親不帶自己去他美麗的母校。

19風(fēng)吹到臉上，夾雜著霧氣的潮濕，多少有點(diǎn)兒刺骨的感覺。

20但兒子身上很快淌了汗，而且額上的汗珠已如小蟲子似的爬來爬去。21父親轉(zhuǎn)過身來問，累嗎？爸馱你一會兒。

22兒子咬緊牙關(guān)說，不要！然后把胸脯挺得樹一樣直。23臨近中午的時候，父子倆幾經(jīng)周折才到了縣城。

24縣城真是個好地方，兒子從來沒去過縣城，兒子的好奇心被極大地調(diào)動起來了。兒子從心眼里羨慕父親，父親是個了不起的人物，他的母校能在縣城，他能在縣城里讀書，真是了不起。

25走到一塊開闊地，父親一場興奮，眼睛里放射出萬丈光芒。父親說，看，這塊，就是母校的操場，那家伙。父親的語氣里跳動著數(shù)以萬計(jì)個驚喜的細(xì)胞。26兒子滿眼驚奇，眼神隨著操場的開闊地而延伸而翻騰而跳躍。

27父親用手一指，看，那個四層樓，就是我們的教師哩。我的班在三樓，最東頭那個門，看見了沒有？

28兒子當(dāng)然看到了。兒子的眼睛里是一座巍然屹立的高樓。兒子心想，什么時候自己能到那教室里讀一天的書，哪怕是一天也就心滿意足了！

29父親嘴里還在說，信不信？那家伙！

30從縣城回來，兒子整夜做夢。兒子的夢，當(dāng)然都與父親的母校有關(guān)。

31后來，兒子真到縣城讀書。兒子對父親說，你讀書的那個學(xué)校，就是我的母校，那家伙！

32再后來，兒子考上了大學(xué)，兒子成了城里人。

33兒子什么都清楚了。父親沒上過一天的學(xué)，父親在城里根本就沒有什么母校。父親心里裝的那幾個字，還是從掃盲班拾來的。

34那么父親為什么稱自己在城里有母校呢？為什么又把體委大廈和體委操場指鹿為馬呢？兒子當(dāng)然清楚，兒子清楚得眼睛里蓄滿了淚水。

（選自《微型小說選刊》2011年第11期）

13．依次填寫小說的主要故事情節(jié)。（6分）

→ → →兒子明白了父親其實(shí)沒有“母?！?/p>

14．8-12段與小說的核心內(nèi)容“父子的母校”看似無關(guān)，實(shí)則聯(lián)系緊密，請說明理由。（5分）

15．兒子對父親懷有怎樣的情感？為什么會產(chǎn)生這些情感？（5分）

16．下列有關(guān)“父親”的語言描寫，有符合人物身份的，也有不符合的，試作分析。（4．．．．分）

①“那個大啊!那家伙，那個高啊!那個美啊!” ②“那教室，那家伙，開闊敞亮，窗明幾凈?！?③“信不信？那家伙！”（符合）第 句。

（不符合）第 句。

17．小說中“父親”這一人物形象很感人，請作具體分析。（寫出兩點(diǎn)）（6分）

三 作文（60分）

18．題目：如果沒有他們??

要求：①文體規(guī)范。②不少于600字。③不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。

2012年福建省泉州市初中畢業(yè)、升學(xué)考試

語文試題參考答案及評分標(biāo)準(zhǔn)

一、積累與運(yùn)用（35分）

1．（6分。每小題2分）（1）C（2）D（3）第②句。用雙重否定的句式來表達(dá)自己深刻的感受，語氣更加強(qiáng)烈。（或“運(yùn)用排比句式增強(qiáng)氣勢，表達(dá)深刻的感受?！保ň涫?分，效果1分）

2．（10分。每空1分，錯、漏、添字的，每字扣0.5分，扣完該空分為止）

①心遠(yuǎn)地自偏 ②人生自古誰無死 ③江春入舊年 ④會挽雕弓如滿月

⑤談笑有鴻儒 往來無白丁 ⑥群臣進(jìn)諫 門庭若市 數(shù)月之后 時時而間進(jìn) 3．（4分。每空1分）鞠躬盡瘁、無私奉獻(xiàn)的精神（或“從事科學(xué)研究所具備的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)精神”）在求知的過程中，必須具備實(shí)驗(yàn)精神 不輕言放棄（或“不灰心喪氣”），努力把握成功的機(jī)會 愛情的真諦（或“什么是真正的愛情”）

4．（7分）（1）（2分。每空0.5分）①石拱橋 ②立交橋 ③鵲橋 ④人間天上的橋（2）（3分。每點(diǎn)1分）氣勢恢宏 橋長無與倫比 詩情畫意（或“橋上橋下景物融為一體”）（3）（2分）略。（意思對即可）

5．（8分）（1）（2分）D（2）（6分）①b（1分）魯濱孫在巴西經(jīng)營種植園，當(dāng)上了莊園主。（1分）因缺乏勞力，他再次與人合伙遠(yuǎn)航，去非洲販賣黑奴。（1分）②他以艱辛的付出、驚人的毅力、樂觀的精神、超人的智慧創(chuàng)造了生存的奇跡。（3分。答出其中3點(diǎn)滿分）

二、閱讀（55分）

（一）（15分）

6．（3分）B 7．（4分）①通“橈”（攜，帶，拿）非常，十分 等到 客居，寓居

8．（5分）湖上映出的影子，只剩下一道若有若無的長堤的痕跡，一個墨點(diǎn)般的湖心亭，和我那一片小草葉般的小舟，以及小舟上兩三個如米粒般大小的人影罷了。（意思對，略有文采滿分；其余答案酌情扣分）9．（3分）C

（二）（14分）10．（6分）有目標(biāo) 能努力 重積累 耐得住寂寞 頂?shù)米毫?抗得住干擾（或“要有韌勁 要有勇氣 要有定力”亦可）

11．（4分）要點(diǎn)提示：①創(chuàng)造奇跡，醞釀神話。（或“享受勝利喜悅，達(dá)到理想高峰”）②使人生厚重、充實(shí)。（每點(diǎn)2分）

12．（4分）首段直接提出中心論點(diǎn)，結(jié)尾處再次強(qiáng)化中心論點(diǎn)，主體部分更是處處緊扣中心論點(diǎn)反復(fù)強(qiáng)調(diào)。（或“通過列舉典型事例、假設(shè)推理和引用詩句來證明論點(diǎn)，從而使中心論點(diǎn)更加鮮明突出”。若僅答“通過事實(shí)論據(jù)、道理論據(jù)來證明中心論點(diǎn)”的扣2分）

（三）（26分）

13．（6分）父親對兒子夸“母?！?父親帶兒子去看“母校” 兒子進(jìn)了“母?！?14．（5分）示例一：這部分的情節(jié)表現(xiàn)了父子貧苦、艱難的生活現(xiàn)狀，（2分）是父親希望兒子讀“母?！钡脑蛑唬ɑ颉笆歉缸訉δ感５南蛲⒆非竺篮蒙畹脑颍?。（3分）示例二：這部分的情節(jié)表現(xiàn)了兒子的孝順、懂事，（2分）使下文兒子進(jìn)“母?！钡惹楣?jié)顯得真實(shí)可信。（3分）15．（5分）①敬佩（羨慕）之情。他以為父親讀過書，是個了不起的人。②感恩（感激）之情。他明白了父親的良苦用心成就了自己的人生。（未答出“感激、感恩”要點(diǎn)的，酌情扣分）

16．（4分）（符合）①③因?yàn)楦赣H是個沒文化的農(nóng)民，對虛擬的“母校”只能含糊其詞。（2分）

（不符合）②因?yàn)楦赣H是個沒文化的農(nóng)民，說不出這么文縐縐的話來。（2分）17．（6分）示例：①“父親”是個教子有方的人，（1分）他對兒子的教育是通過虛擬的美好“母?！?，激發(fā)兒子的上進(jìn)心。（2分）②“父親”是個有眼光的人，（1分）他深知有知識有文化能改變?nèi)松牡览?。?分）③從“愛子之情”或“任勞任怨”作答亦可。（未答出“教子有方”要點(diǎn)的，扣2分）

第三篇：2006年莆田市中考語文試卷(課改區(qū)).

2006年福建省莆田市?(課改區(qū))初中畢業(yè)、升學(xué)考試 語文試卷

一、聽說（10分）（聽說內(nèi)容附后）１．聽寫。（請注意聽錄音，用楷書或行書在田字格里規(guī)范、工整地書寫。）（2分）２．聽一則簡訊，用一句話簡要概括這則簡訊的主要內(nèi)容。（3分）３．聽一則新聞綜述，回答問題。（5分）（1）報道中兩種意見的分歧是什么？

（2）如果參加關(guān)于“超女”現(xiàn)象的討論，你將發(fā)表什么看法？

?

二、積累與運(yùn)用（30分）４．用課文原句填空。（選填10處即可）（10分）（1）關(guān)關(guān)之雎，在河之洲。。（《詩經(jīng)》）（2）潮平兩岸闊。（王灣《次北固山下》）（3），淺草才能沒馬蹄。（白居易《錢塘湖春行》）（4）八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲。（辛棄疾《破陣子》）（5）憂郁的日子里需要鎮(zhèn)靜：相信吧。（普希金《假如生活欺騙了你》）（6）王維的《使至塞上》中描繪奇特壯美的塞外風(fēng)光的詩句是：。（7）《出師表》中表現(xiàn)諸葛亮不畏艱難、勇挑重?fù)?dān)的句子是：。（8）蘇軾《浣溪沙》詞中與“枯木逢春猶再發(fā)，人無二度再少年”所表達(dá)的人生看法恰恰相反的句子是：？！

（9）在學(xué)習(xí)中，同學(xué)們經(jīng)常遇到難題，猶如步入山間，迷霧團(tuán)團(tuán)，但若經(jīng)老師指路，便會覺得“

”。（用陸游《游山西村》中的詩句回答）（10）寫出古代詩詞中表現(xiàn)游子思鄉(xiāng)的連續(xù)的兩個句子。（課內(nèi)外不限）

。

５．請將下面句子中拼音所對應(yīng)的漢字寫出來。（2分）

jī?bàn??

bì?sè 容不得束縛，容不得（），容不得（）。是掙脫了、沖破了、撞開了的那么一股勁！好一個安塞腰鼓?。▌⒊烧隆栋踩摹罚叮鶕?jù)下面文字的內(nèi)容，仿照畫線的句子續(xù)寫一個句子。（2分）

初中三年，各門學(xué)科的學(xué)習(xí)，給了我們無窮的樂趣和智慧。語文課中的之乎者也，讓我們感悟到人生的豐富；美術(shù)課上的紅綠青藍(lán)，讓我們描繪出世界的繽紛。

７．2006年3月23日中國氣象局啟動“我給臺風(fēng)起名字”征名活動，得到了社會各界的廣泛關(guān)注和積極參與。請你也給臺風(fēng)起一個簡短、通俗的名字，并簡要說明理由。（4分）示例：“閃客”，新網(wǎng)絡(luò)詞匯，具有強(qiáng)烈的現(xiàn)代氣息，形象，易記。答：

８．讀下面一段文字，回答問題。（4分）

狗銜著一塊肉過河，望見自己在水里的影子，以為是另外一只狗銜著更大的肉。他于是放下自己這塊肉，沖過去搶那塊。結(jié)果，兩塊肉都沒有了。這個故事出自哪部名著？它告訴我們一個什么道理？ 答：

９．在“好讀書，讀好書”綜合性學(xué)習(xí)活動中，老師要求大家給自己的好友寫封信，向他推薦一本名著。請你寫下這封信，把這本書的內(nèi)容以及你從中獲得的教益告訴你的好友。要求格式正確，字?jǐn)?shù)200字左右，人名、校名均用××表示。(8分)

三、閱讀（50分）

（一）閱讀下文，完成10-12題。（12分）唐雎不辱使命（節(jié)選）秦王謂唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不聽寡人，何也?且秦滅韓亡魏。而君以五十里之地存者，以君為長者，故不錯意也。今吾以十倍之地，請廣于君，而君逆寡人者，輕寡人與?”唐雎對曰：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，雖千里不敢易也，豈直五百里哉?”

秦王怫然怒，謂唐雎曰：“公亦嘗聞天子之怒乎？”唐雎對曰：“臣未嘗聞也?！鼻赝踉唬骸疤熳又?，伏尸百萬，流血千里。”唐雎曰：“大王嘗聞布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以頭搶地爾?！碧砌略唬骸按擞狗蛑玻鞘恐?。夫?qū)ＶT之刺王僚也，彗星襲月；聶政之刺韓傀也，白虹貫日；要離之刺慶忌也，倉鷹擊于殿上。此三子者，皆布衣之士也，懷怒未發(fā)，休祲降于天，與臣而將四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下縞素，今日是也?！蓖Χ?。

１０．用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子。（6分）（1）以君為長者，故不錯意也。

（2）雖千里不敢易也，豈直五百里哉?

１１．“與臣而將四矣”這句話的言外之意是什么？（2分）

１２．從文段中可以看出唐雎是個怎樣的人？（4分）

（二）閱讀下文，完成13-16題。（16分）智泉珠瀑 林金松

智泉在荔城北磨村西山上，離莆田市中心約3公里，自石室?guī)r北行1公里便是?！爸侨槠佟毕怠捌翁锒木啊敝?。智泉源出林橋村附近的彌陀巖，巖上有千年古寺彌陀寺，寺內(nèi)有千年鐵樹。寺周圍山高林密，飛禽走獸甚多，富有野趣。智泉初發(fā)源時流量較小，在彌陀巖下分為兩支，錚錚作響，其聲細(xì)微。到橋尾自然村橋頭合二而一，流量變大，因受山巖逼迫，急轉(zhuǎn)而下。泉水在陡峭的巖石上奔突，順山勢形成了奇特的“玉澗三懸”。三級瀑布首尾相連，每級長約70米，坡度在30度至70度之間，像鍋灶，像墻壁，像囤缸，各具情態(tài)，各異其聲。

觀瀑須晴日。瀑布受山勢約束，溪澗或窄或?qū)?，流速時急時緩，水石相激，飛珠濺玉，霧氣彌漫，在陽光下形成一道道彩虹，使人賞心悅目。泉流石上，跌宕有聲，其聲隨流量、石質(zhì)、處所不同，在山崖間各呈異響，如兒女呢喃，如琴瑟奏鳴，如鼓響雷鳴，與松濤鳥語交相呼應(yīng)，形成八音繁會的自然交響樂，十分悅耳動聽。澗底怪石磊落，似駱駝，似烏龜，似青蛙，似雄獅，似大象，似小雞，不一而足，足資觀賞。瀑布跌落之處，形成一個個深潭，潭里不知名的游魚甚多，有一種鵝黃色的胡子鯰，當(dāng)?shù)厝私兴包S枝魚”，可算智泉一絕。智泉是莆田市效難得的一處不受污染的自然景觀。前人早已留意到它的好處。民間傳說，上古時有一個名叫陳清的人在這里放牛，有一個穿白衣的老人訓(xùn)斥道：“此仙人菜園地，毋飲牛污吾水！”智泉本來叫做梅花氵祭，梅花夾岸，花開時節(jié)香氣彌漫在山崖間，花瓣順流而下，一直流到莆田城邊，頗有情趣。明代正德年間，提學(xué)陳伯獻(xiàn)辭官后隱居于此，改“梅花氵祭”為“智泉”。現(xiàn)在，崖壁上還有石刻“智泉”兩個大字和他寫的改名題記。古人在智泉留下的摩崖刻很多，比較醒目的有“懸沫”、“流釜”、“噴玉”、“鳴琴”、“石門”、“云偃”等字跡，具有一定的藝術(shù)價值。智泉石刻群被列為市文物保護(hù)單位。

明代萬歷年間（1573-1620），莆田縣令何南金筑來蘇亭于智泉左側(cè)，并寫下《智泉來蘇亭記》。今人在亭基上開辟了智泉寺。現(xiàn)在游人一般是從智泉寺旁邊溯流而上，去觀賞智泉“云壑飛泉垂玉箸，松風(fēng)卷雨下珠簾”的優(yōu)美景致。

１３．從全文看，作者主要介紹了智泉的哪兩個方面的景觀？（4分）

１４．第三段先后從哪四個方面介紹智泉？（4分）

１５．聯(lián)系上下文，說說下面比喻句寫出泉聲的什么特征。（4分）泉流石上??如兒女呢喃，如琴瑟奏鳴，如鼓響雷鳴。

１６．讀了本文，你對家鄉(xiāng)莆田會產(chǎn)生怎樣的認(rèn)識和情感？（4分）

（三）閱讀下文，完成17-21題。（22分）放棄的快樂 雪小禪

那天，一家人在一起看王小丫的《開心辭典》，發(fā)現(xiàn)越來越喜歡這個節(jié)目，因?yàn)槌錆M了智慧和人性化的美麗。

總有許多夢想會被實(shí)現(xiàn)，總有前面的陷阱在等待著你，王小丫的微笑卻永遠(yuǎn)那么迷人。她總是問你，繼續(xù)嗎？如果繼續(xù)就有兩種結(jié)果，一個是成功，接著往前進(jìn)，一個是失敗，退回到你原來的起點(diǎn)。不進(jìn)則退，不可能讓你在原地呆著，還能保持住已經(jīng)取得的成績。

答對十二道題的人并不多，往往是三道、六道或者九道題就淘汰出局了，但我看了很多選手，都是一直往前。有一個人，已經(jīng)到了第九道題，但因?yàn)橐淮问д`，又回到了從前的點(diǎn)數(shù)。

一種新玩法，非常刺激。

此時，我正在猶豫是否考研，就業(yè)壓力大得讓人喘不過氣來，許多人都在考研考博，其實(shí)不過是找一個避風(fēng)港而已，暫時讓自己再回到象牙塔里，其實(shí)于我而言，這樣的前進(jìn)，似乎意義不大。

我知道自己更需要一份穩(wěn)定的工作，或者再確切點(diǎn)說，我希望在社會上磨練自己。弟弟在讀大二，那天他也在，他一直說，“姐，考研吧，現(xiàn)在考研多熱啊，將來大本還上哪混去??？”

我知道他說得不對，那些CEO們好多連本科都不是，學(xué)歷并不能證明一切，面對兩難的選擇，我真的在彷徨。

那個答題的人一直很幸運(yùn)，一路到了第九道題。他懷孕的妻子就在臺下，去掉個錯誤答案、打熱線給朋友、求助現(xiàn)場觀眾，他都用過了，到了第九題，當(dāng)他把自己所有設(shè)定的家庭夢想都實(shí)現(xiàn)后，王小丫問，繼續(xù)嗎？

不。他說，我放棄。

我一愣，王小丫也一愣。因?yàn)楹苌儆腥朔艞?，那是在全國電視觀眾面前，失敗或成功都可以理解，本來就是一場智力加機(jī)遇的游戲。但他放棄了。弟弟說：“真不像個男人，要是我，一定會答。放棄干什么，太保守了，不就是答錯了往回扣分嗎，萬一答對了呢？” 王小丫繼續(xù)問他，“真的放棄嗎？”而且一連問了三次。他連猶豫都沒有，然后點(diǎn)頭，真的放棄。“不后悔？”王小丫問。他笑，“不后悔，因?yàn)閼?yīng)該得到的已經(jīng)得到了?！?/p>

坐在電視機(jī)前的我，心里一陣激動，多好的話啊，不后悔，因?yàn)閼?yīng)該得到的已經(jīng)得到了。最終，他只答了九道題，沒有接著沖向完美的十二道，但是他說，已經(jīng)很滿足了，因?yàn)槿松性S多東西必須要放棄才會得到。另一個男主持人問他，“如果將來你的孩子長大后問你，爸爸，那天在《開心辭典》你為什么放棄了你會怎么說？” 他說，“我會告訴他，人生并不一定非要走到最高點(diǎn)。” 主持人說，“那你的孩子如果問，那我以后考80分就滿足了，你怎么說？” 他笑著說，“如果他覺得高興，如果他付出自己應(yīng)該付出的努力，那么我認(rèn)同?！?全場響起了熱烈的掌聲。

那是一種更豁達(dá)的人生態(tài)度吧，從來我們都以為要追求、永遠(yuǎn)追求，要一直向前，哪怕跌得頭破血流，爬山時我們要達(dá)到山頂，在半山腰上停下的人會被看不起，跑步時我們要撞到紅線，仿佛那才是唯一的目的。

但我也知道，也許半山腰的風(fēng)景更美麗，因?yàn)榭諝鉂夂袼陨L著各式各樣的植物和動物，也許山頂上可以一覽眾山小，可誰知道它是不是顯得更加寂寞孤單？跑步的人，如果停下來看看風(fēng)景有什么不好？為什么，非要去撞那條紅線？

原來，放棄也可以是一種快樂，一種美麗。

過了幾天，我告訴家人，我放棄了考研，到一家公司從秘書做起了，眼高手低，并不能找到一份好工作，而腳踏實(shí)地，尋找那塊應(yīng)該屬于自己的天空，才是我真正要做的吧。

（選自《雜文報》2006月5月16日）

１７．文中最能揭示本文主旨的是哪一句話？（3分）

１８．本文主要寫了哪兩件事？這兩件事有什么聯(lián)系？（4分）

１９．對答題人的“放棄”，“弟弟”和“我”的看法不同，你贊同誰的觀點(diǎn)？為什么？（5分）

２０．“放棄是快樂的”，作者的理由是什么？（4分）

２１．聯(lián)系自己的生活體驗(yàn)，談?wù)勀汩喿x這篇文章后的感想。（6分）

四、作文（60分）

２２．選用下面的一個或幾個詞語，按要求寫一篇作文。（60分）黑板 講臺 粉筆 課桌 書包 文具盒 課本 作業(yè)本 要求：

1.題目自擬，但題目中必須包含上述一個或幾個詞語，如“黑板”、“黑板·粉筆·講臺”、“我的書包我作主”、“未來的文具盒”、“作業(yè)本里的秘密”?? 2.文體自選，立意自定，600字以上。

3.文中不能出現(xiàn)真實(shí)的校名、地名、人名。

2006年莆田市中考語文試卷參考答案

評分意見與建議

①主觀表述題的答案不必強(qiáng)求一致，言之成理或意思對即可。

②開放性試題的答案不惟一，宜選出答案實(shí)例進(jìn)行分類。擬定評分等級標(biāo)準(zhǔn)。

一、聽說（10分）１．（2分）

讀書是快樂的（書寫正確1分，規(guī)范、工整1分。）２．（3分）

中央電視臺“心連心”藝術(shù)團(tuán)來湄洲島慰問演出。〔心連心、湄洲（島）、演出，各1分。〕 ３．（5分）（1）“超女”是否有害。（或：“超女”是否應(yīng)該取締。）（2分）（2）示例：“超女”雖然不是高雅文藝，但它能豐富人民群眾的業(yè)余生活，政府沒有必要取締它，但要給予正確的引導(dǎo)。（3分。允許有其他看法，表述清楚，言之有理即可。）

二、積累與運(yùn)用（30分）４．（10分）（1）窈窕淑女 君子好逑（2）風(fēng)正一帆懸（3）亂花漸欲迷人眼（4）沙場秋點(diǎn)兵

（5）快樂的日子將會來臨（6）大漠孤煙直 長河落日圓

（7）受任于敗軍之際 奉命于危難之間（8）誰道人生無再少 門前流水尚能西（9）柳暗花明又一村

（10）鄉(xiāng)書何處達(dá) 歸雁洛陽邊（或：夕陽西下，斷腸人在天涯。日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是，煙波江上使人愁。仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。因思杜陵夢，鳧雁滿回塘。濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計(jì)。故園東望路漫漫，雙袖龍鐘淚不干??）（每處1分，以填寫正確的10處計(jì)分。）５．（2分）羈絆 閉塞（每處1分，有錯別字該處不得分。）６．（2分）示例1：英語課內(nèi)的ABCD，讓我們領(lǐng)略到語言的魅力。示例2：地理課里的經(jīng)線緯線，讓我們知道了天地的廣闊。（續(xù)寫的句子，只要句式與上文相仿，語意合理即可。）７．（4分）示例：“飛燕”，給人以輕盈勇敢的感受，能減輕人們對臺風(fēng)的恐懼心理。（起名1分，理由2分，表述1分。）８．（4分）《伊索寓言》。貪得無厭的結(jié)果是什么也得不到。（出處2分，寓意2分。寓意可以有不同的理解，符合文意即可。）９．（8分）示例： ××同學(xué)： 你好！

今天，我要向你推薦一本好書，書名叫《名人傳》，是法國作家羅曼·羅蘭的《貝多芬傳》、《米開朗基羅傳》和《托爾斯泰傳》的總稱。這本書敘述這三位大師苦難和坎坷的一生，讓我們看到了他們和常人一樣的痛苦、掙扎和矛盾。讀了這本書，我懂得了唯有與苦難斗爭的人生才是精彩的，增強(qiáng)克服困難的勇氣和力量。我相信，你讀了以后，就不會再畏懼前進(jìn)道路上的困難了。你的好友：××× ××年×月×日

〔格式2分（稱呼、落款各1分）；書名1分，書的內(nèi)容2分，教益3分?！?/p>

三、閱讀（50分）

（一）（12分）１０．（6分）（1）（3分）（我）把安陵君看作忠厚長者，所以不打他的主意。（大意對即可。參考得分點(diǎn)：以、故、錯。）（2）（3分）即使是方圓千里的土地也不敢交換，何況僅僅用五百里的土地（就能交換）呢？（大意對即可。參考得分點(diǎn)：雖、易、直。）１１．（2分）我要學(xué)那三個人與你拼命。（或：我將效法他們?nèi)耍c你同歸于盡。只答“加上我就將成為四個人”給1分。）１２．（4分）不畏強(qiáng)暴，有膽有識。（或答案中能用到諸如“機(jī)智果敢，臨危不懼，鎮(zhèn)定從容，善于言辭，大義凜然，據(jù)理力爭”等詞語中的兩個即可。）

（二）（16分）１３．（4分）自然景觀和人文（文化）景觀（每個方面各2分。）１４．（4分）瀑布?xì)鈩荩ㄈ魉伲?，泉流聲音，澗底怪石，潭中游魚?！不颍浩俨迹ㄈ鳎?、泉聲、怪石、游魚。意思對即可。每個方面各1分?！?１５．（4分）示例：寫出各種泉聲的不同，有的輕柔（細(xì)小），有的美妙（和諧），有的響亮（巨大）。（“不同”、“輕柔”、“美妙”、“響亮”各1分。特征把握準(zhǔn)確即可，用詞可以不同。）１６．（4分）示例：家鄉(xiāng)莆田山青水秀，人杰地靈，既有優(yōu)美的自然景色，又有豐富的文化景觀。我愛我的家鄉(xiāng)，我相信家鄉(xiāng)莆田的將來會更加美好。（“認(rèn)識”與“情感”各2分，言之有理即可。）

（三）（22分）１７．（3分）（原來）放棄也可以是一種快樂，一種美麗。（答“人生有許多東西必須要放棄才會得到”給2分。答“人生并不一定非要走到最高點(diǎn)”給1分。）１８．（4分）本文寫了《開心辭典》上答題人放棄繼續(xù)答題和“我”放棄考研兩件事。（2分。允許有不同表述。）

“我”的“放棄”是因?yàn)槭艿酱痤}人“放棄”的啟發(fā)。（或：答題人的“放棄”消除了“我”是否考研的猶豫?；颍捍痤}人的“放棄”使“我”堅(jiān)定了放棄考研的決心。）（2分。答案大意對即可。）１９．（5分）示例1：贊同“弟弟”的觀點(diǎn)，因?yàn)槿说膬r值在于不斷追求，不斷超越自我，所以不要輕易放棄。

示例2：贊同“我”的觀點(diǎn)，因?yàn)槊總€人都應(yīng)當(dāng)找到適合自己的位置，只要盡了力，只要符合自己的實(shí)際，就沒有什么可遺憾的。（開放性題目，無論贊同誰的觀點(diǎn)，只要言之有理即可。）２０．（4分）作者認(rèn)為，放棄是一種更豁達(dá)的人生態(tài)度，腳踏實(shí)地，尋找那塊應(yīng)該屬于自己的天空，才能得到真正的快樂。（意思對即可。如果從“爬山”、“跑步”角度展開闡述，言之有理，給3分。）２１．（6分）開放性試題，能夠聯(lián)系生活實(shí)際，言之有理即可。從“放棄是快樂的”或“不輕言放棄”或“視不同情況決定是否放棄”等角度談感想都可以。（評分宜從整體入手，參考要點(diǎn)：聯(lián)系文意1分，聯(lián)系實(shí)際1分，感受心得2分，語言表達(dá)2分。）

四、作文（60分）（略）

第四篇：河北省邯鄲市2009年中考語文試卷(課改區(qū))

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河北省邯鄲市2007年中考語文試卷(課改區(qū))第 一 部 分(1—3題14分)

1、在下面的橫線上把南宋詩人陸游的《游山西村》補(bǔ)寫完整。(每空1分，共2分)莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚。。簫鼓追隨春社近，衣冠簡樸古風(fēng)存。

從今若許閑乘月，拄杖無時夜叩門。

2、根據(jù)要求在下列橫線上寫出相應(yīng)的內(nèi)容。(每題2分，共6分)①古代許多仁人志士的高風(fēng)亮節(jié)、博大襟懷令我們欽佩和敬仰，范仲淹在《岳陽樓記》中“先 天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的寬闊胸襟和崇高人格，在杜甫《茅屋為秋風(fēng)所破歌》中亦有所體現(xiàn)。杜甫詩中體現(xiàn)這種精神的詩句是：

②請你從積累的古詩中，寫出一個與“紅旗”有關(guān)的完整詩句

③“詩以言志”，有許多古詩詞名句展示了作者的個性，請寫出你最喜歡的連續(xù)的兩句。并說明該句反映了作者怎樣的個性。

詩句：——，————。

反映作者個性：——————一一一。

3、根據(jù)要求完成下列兩題。(每題3分，共6分)①運(yùn)用“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”這一詩句，寫一段完整的話，表現(xiàn)朋友間的離別祝愿之情。(不少于50字)②學(xué)校文學(xué)社團(tuán)“新星文學(xué)社”決定舉辦一場“讀名著、談感受”研討會。作為“新星文學(xué)社”的主人，請你完成下面的任務(wù)：

A．請你設(shè)計(jì)一條體現(xiàn)研討會主題的宣傳標(biāo)語(口號)。B．請你為研討會主持人設(shè)計(jì)一段開場白。(不超過80字)12．在平時閱讀中，哪個人物形象是你最喜歡的?請說明理由。

第 二 部 分(4—26題56分)

一、閱讀下面的文字，回答后面的問題。(14分)

記承天寺夜游

元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行?念無與為樂者，遂至承天寺，尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭?！?，——————一——，蓋竹柏影也。何夜無月?何處無竹柏?但少閑人如吾兩人耳。

4、選文的作者——與其父蘇洵、其弟蘇轍并稱“三蘇”，同屬“ 八大家”之列。(1分)

5、將文章中空缺的語句填寫在下面橫線上。(2分)

6、用“／”標(biāo)示下列語句朗讀的語意停頓。(1分)蓋竹柏影也

7、解釋下面句子中加著重號的詞語(2分)①念無與為樂者 念：——

②相與步于中庭 步：——

8、把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(4分)。

①解衣欲睡，月色人戶，欣然起行。

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②但少閑人如吾兩人耳。

9、作者在文中為我們描繪出一個怎樣的世界?表現(xiàn)了作者怎樣的心境?(4分)①作者描繪的世界：

②作者的心境：

二、閱讀下面的文字。回答后面的問題。(14分)“情緒污染"也是病

所謂“情緒污染”，是指一個人的壞心情影響了幾個人的好心情。其實(shí)，家庭中的“情緒污染’’尤其值得注意。其明顯特征，一是“患病的多”：因孩子生氣，因家務(wù)生氣，因性格不合生氣，因在外面不順心生氣，回家拿老婆孩子生氣等等?？傊?，雞毛蒜皮的小事都可以生氣。有人研究認(rèn)為，家庭氣氛如果長期壓抑、沉悶，很容易使人神經(jīng)系統(tǒng)紊亂，免疫能力下降，患病機(jī)率升高。正戶斤謂“情緒致病”?！艾F(xiàn)代醫(yī)學(xué)研究證明，凡患情感失調(diào)的人，發(fā)病的風(fēng)險是正常人的2倍。因而發(fā)出了‘生氣等于自殺’的警告?！?/p>

防止“情緒污染”，主要還是加．強(qiáng)品格和心情修養(yǎng)。人心情愉悅，就能分泌更多的內(nèi)啡肽，使人精神快樂，健康長壽。反之，則會減少這種物質(zhì)的分泌，使人抑郁寡歡．加速老化。某刊曾登載如下相處金言：“為小事爭吵是愚蠢，為大事爭吵是無能。做你該干的事，不做無謂的精神消耗?！逼浯?，要善于克制與忍讓。不少“大腕”、政治家都不斷警示自己要“制怒”，要“驟然臨之而不驚，無故加之而不怒”。

作為普通百姓，更應(yīng)該“有話好好說”，有事商量著辦，切不可動輒爭吵、斗氣、自家相殘。再次，要審視自己，多加交流。人無完人，誰都有毛病。家庭成員之間特別是夫妻之間，多交流，多溝通，及時了解對方的意見、看法和心理需求。尋找共同點(diǎn)，擴(kuò)大共同點(diǎn)，共同構(gòu)建歡愉和諧的家庭氣氛。

此外，還有擴(kuò)大寬容，多點(diǎn)幽默。所謂寬容，即互諒互讓。幽默不僅體現(xiàn)寬容，而且富有趣味和啟示，能調(diào)節(jié)情緒，寬松氣氛，使人步入和諧，感受更為從容樂觀的思想境界。有所悟之人曾造出如下箴言：“要努力把自己培養(yǎng)成一個性情樂觀的人，記?。约核芨傻木褪墙o身邊的人帶來輕松和愉快?！?/p>

10、”情緒污染’’的危害較多，除了文章列舉的“患病的多”外，你還能列舉一個嗎?(2分)

11、既然情緒污染的危害大，那么我們應(yīng)當(dāng)如何防治情緒污染?(2分)（1）（2）（3）（4）

12、舉例說說本文運(yùn)用了哪些說明方法(3分并寫出其作用？

13、“防止‘情緒污染’，主要還是加強(qiáng)品格和心情修養(yǎng)?！钡木渥又小爸饕币辉~能否去掉?說說 你的意見。(3分)

14、“情緒，’與人體生理緊密相關(guān)，其中——的多少決定人的情緒變化。(1分)

15、短文三處引用格言，你知道每一處引用的作用嗎?(3分)① ② ③

三、閱讀下面的文字，回答后面的問題。(13分)

時間的價值 [埃及]艾敏

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①時間的價值正如金錢的價值，二者的價值在于很好地使用它們。死到臨頭才會舍得花錢的(lín)嗇鬼，實(shí)際上是個窮光蛋，他的錢就好像是一堆偽鈔。同樣的，誰要是不把時間用在增加自己和他人的幸福上，他的歲月年華也是虛假的。

②我們生活在有限的時間內(nèi)，晝夜相尋，運(yùn)行有序，各不相犯。生命被劃分為各有其名稱的階段：少年、青年、中年、老年。每一階段都有不適于其他階段的特殊工作，就像耕種莊稼，如果誤了節(jié)令，便不能在別的時令播種。

③因此，時間是有限的，不能將其縮短或加長。時間的價值在于很好地使用它。我們應(yīng)當(dāng)愛惜時間．很好地利用它。

④從時間獲益和愛惜時間的辦法只有一個，這就是你在生活中要有一個目標(biāo)，符合道德要求的目標(biāo)，而且要把你的時間用在為達(dá)到這一目標(biāo)而進(jìn)行的奮斗中。

⑤首先，人不能沒有一個奮斗目標(biāo)。那個隨便抄起一本書便無目的地去讀的人，是多么浪費(fèi)時間啊!那個沒有固定目標(biāo)，從這條街逛到那條街，從這家店鋪逛到那家店鋪的人，是多么勞累啊!確定目標(biāo)可以使時間充裕很多，容易讓人在生活中步入正途。這個人在遇到什么問題時，他知道如何選擇有助于他的目標(biāo)的東西，避開不符合他的目標(biāo)的事物。人們發(fā)現(xiàn)，做事最多的人。是時間最寬裕的人。這是因?yàn)樗麄兊哪繕?biāo)是明確固定的?他們把工作的方向定于達(dá)到既定目標(biāo)上，而不將時間消耗在瞻前顧后、猶豫不決上。他們不讓自已成為環(huán)境手中隨便擺弄的一個球。恰恰相反，他們要創(chuàng)造環(huán)境，根據(jù)自己的生活目標(biāo)，去支配環(huán)境。

(6)其次，加劇時間浪費(fèi)的另一個因素是，一個人雖然有某個確定的目標(biāo)，但他不忠于這個目標(biāo)。不努力去達(dá)到這個目標(biāo)，不去做符合這個目標(biāo)的工作。

⑦沒有目標(biāo)和對目標(biāo)不忠，這是兩個偷盜時間并把時間的功效拋掉的竊賊。

⑧愛惜時間并不是要我們連續(xù)不斷的工作，不留一點(diǎn)休息時間。而是要我們好好利用休息和空閑時間，以更勝任工作。假如我們把空閑時間用于怠惰、無(1iáo)——之事，那我們就不會從中獲益，也無助于我們的工作。

⑨如果我們把空閑時間用于有益的游戲、活動和體育鍛煉上，那必定會有益于我們的工作，必定會讓我們得到能夠用來為我們目標(biāo)服務(wù)的力量，這就需要合理的安排和利用。

16、根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。(2字)①(ìín)——嗇 ②無(1iáo)——

17、文章開始用金錢的價值與時間的價值作類比，這樣寫的好處是什么?(2分)

18、①文章第②段運(yùn)用了什么論證方法?該怎樣理解?(2分)②文章第⑤段運(yùn)用了什么論證方法，有什么好處?(2分)

19、若不能有效使用時間會產(chǎn)生哪些不良后果?根據(jù)文章內(nèi)容加以概括(至少答出兩點(diǎn))。(3 分)20、這篇文章在結(jié)構(gòu)上有什么特點(diǎn)?(2分)

三、閱讀下面的文字，回答后面的問題。(15分)

讓父親不再辛酸

父親，在很多人眼里都是個英雄，我們敬仰過他，也崇拜過他。但隨著歲月流逝我們漸漸長大時，卻很少有人計(jì)算過這位英雄在我們的成長中作出多少犧牲。我們不知道父親脊背何時開始不再挺拔，不知道父親為何低下他那顆飽經(jīng)滄桑的頭，更不知道眼角的淚珠為何爬上父親那滿是皺紋的臉?

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直到讀了胡德斌的微型小說《父親》后，我才明白了那么多的“不知道”，原來父親在用他的滄桑讓我們體味愛的深沉，親情的熾熱，讓我們感受世界的風(fēng)風(fēng)雨雨和千溝萬壑?！陡赣H》講述的是一個被兒子嫌棄的老父親迫于生計(jì)的無奈在街上做起了油果生意。一天他遇上了一個為畢業(yè)作品犯愁的女孩，他就以讓女孩買下他的全部油果作為答應(yīng)女孩為他畫像的條件。兩個月后當(dāng)他在美術(shù)館里看到那幅畫著他并署名“父親’’的畫時，他深感內(nèi)疚，也感動得老淚縱橫。從此以后他每天都蹲

在美術(shù)館前手里捏著皺巴巴的錢說是要給“-女兒,”的。老人之所以如此感動，我想是因?yàn)楫?dāng)“父親’’這個稱謂離他越來越遠(yuǎn)時，卻是一個陌生的女孩讓他尋回了那失落的父愛。在他看到畫并吃力地讀出畫題后，“他痛苦哽咽起來，渾濁的老淚像蟲一樣爬出眼眶?！@或許就是情感表達(dá)的極致。都說“男兒有淚不輕彈”，而老人卻用那“渾濁的老淚’’表達(dá)一位風(fēng)燭殘年父親的傷痛。他和兒子也曾其樂融融，而如今卻漸行漸遠(yuǎn)?；蛟S更多的是表達(dá)對一個陌生女孩讓他重新找回作為父親的欣慰的感激。不管這淚是為什么而流，但這樣一個父親的眼淚，一個男人的眼淚，足以讓我們深思。

《父親》中的“父親’’是蒼老而落寞的。我相信，在現(xiàn)實(shí)生活中仍有很多這樣的父親，在風(fēng)雨的侵蝕中日漸蒼老，在愛的失落中日漸落寞。父親作為一個男人，用他的脊梁肩負(fù)著妻兒所有的重托，生活的重荷不允許他們倒下，只能為一個千金重的“愛，字奮斗、拼搏，直至流盡他身上最后一滴血。在我們成長的同時，父親也在逐漸蒼老。我們延續(xù)了父親的生命，卻殘酷地?fù)]霍了他的青春。我們常認(rèn)為父親是最高大、最堅(jiān)強(qiáng)的男人也會脆弱。更甚的是，當(dāng)有的人發(fā)現(xiàn)父親那被生活壓彎了的脊梁再也無法承受他成長的重量時，他就冷落了父親，甚至拋棄了父親。

在南京大家宣傳板上張貼一封“傷心父親給大學(xué)兒子的信”曾轟動一時，而刊登于《經(jīng)濟(jì)日報》的農(nóng)民父親來信《兒子在大學(xué)怎沒學(xué)到良心》更是震撼人心。同樣辛酸的父親聲淚俱下的傾訴無不讓人為之動容。父親面朝黃土背朝天的艱辛換來的卻是孩子在外的燈紅酒綠，父親的淚與汗換來的是孩子的奢與騙。這樣的做法算不算是對父愛的一種揮霍和踐踏呢?羊尚有跪乳之恩，鴉且有反哺之義。獸猶如此，人何以堪?讓我們都來呼吁：讓父親不再辛酸。

21、給下列詞語中加著重號的字注音。(2分)①皺紋()②侵蝕()

22、整體感知。本文以“讓父親不再辛酸”為題，“辛酸”的本義是辛辣和味酸，本文是指————————————————————————一—(2分)

23、“老父親”在美術(shù)館看到女孩為他畫的并署名為“父親”的畫時，為什么“老淚縱橫”?(2分)

24、文章結(jié)尾作者向人們呼吁“讓父親不再辛酸”，為什么?(3分)

25、本文表現(xiàn)的主題是——，運(yùn)用的表達(dá)方式是記敘和——。(2分)

26、右圖是中國美術(shù)館于2005年11月26日在北京展出的 著名畫家、四川美術(shù)學(xué)院院長羅中立的油畫《父親》，創(chuàng)作于20世紀(jì)80年代初。欣賞這幅油畫，說說它的感人之處。(4分)

第 三 部 分

27、作文(50分)從下面兩個題目中，任選一題作文。

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文題一：善待——(生命、親人、自己、友情??)

①根據(jù)括號中的提示補(bǔ)全題目，寫一篇不少600字的文章。

②文章中不要出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名。

文題二：閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇文章。

一位禪師問慧海：“和尚修道，怎樣用功?”慧海說：“餓了吃飯，困了睡覺?！倍U師不解： “所有的人都這樣，這跟你有什么不同?”慧海說：“他們吃飯時不好好吃飯，卻百般思索；睡覺時不肯好好睡覺，卻千方計(jì)較。而我，吃飯就是吃飯，睡覺就是睡覺，所以不同?！?/p>

要求：

①請根據(jù)你對上述材料的理解，自選角度，自擬題目，寫一篇不少于600字的文章。

②可以記敘經(jīng)歷，抒發(fā)情感，發(fā)表見解，但不要對材料擴(kuò)寫、續(xù)寫、改寫。

③除詩歌、戲劇外，文體不限。文章中不要出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名。

語文試卷(課改區(qū))參考答案

第一部分

1、山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。

2、①何時眼前突兀見此屋，吾廬獨(dú)破受凍死亦足。

②示例：紛紛暮雪下轅門，風(fēng)掣紅旗凍不翻。

③示例：長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海。

反映了詩人自信豪放，堅(jiān)定執(zhí)著的個陛。

3、①示例：去年，我的好朋友安然要隨父母去海南省上學(xué)，我們依依惜別，相互祝愿：“海內(nèi)存知己．天涯若比鄰”。

②A、示例：走進(jìn)名著，啟迪人生。

B、示例：同學(xué)們，在三年的社團(tuán)活動中，我們讀了大量中外文學(xué)名著，這其中一定有許多想法和感受。今天，就請大家暢所欲言，展示你的才華吧!c、示例①孫悟空——不畏艱險，有叛逆精神，法力無邊。

諸葛亮——智慧和忠誠的化身。

③哈利?波特——天真活潑，智慧神奇。

③保爾—體現(xiàn)生命的價值，為人類的解放而斗爭。

4、蘇軾，唐宋。(答完全正確者得1分；否則，不得分)

5、庭下如積水空明，水中藻、荇交橫。

6、蓋／竹柏影也

7、①考慮，想到 ②散步(或漫步、走、行走)

8、①(我)脫了衣服，打算睡覺，這時月光照進(jìn)窗戶(十分優(yōu)美)，我高興地起來走出戶外。

②只是缺少像我倆這樣的閑人啊

9、①空明澄澈，疏影搖曳；似真似幻的芙妙境界。

②自我排遣的曠達(dá)（或雖遭貶謫依然 曠達(dá)

1Q、示例：人際危機(jī)、親友、同事等相處不和諧，易產(chǎn)生矛盾。1

1、①加強(qiáng)品格和心情修養(yǎng)； ②善于克制和忍讓。

③審視自己，多加交流 ④擴(kuò)大寬容，多點(diǎn)幽默

12、示例：①下定義：所謂情緒污染”是指一個人的壞心情影響了幾個人的好心情。②引用：生氣等于自殺。③作比較：人心情愉快，就能分泌更多的內(nèi)啡

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肽，使人精神快樂，健康長壽。反之，則會減少這種物質(zhì)的分泌，使人憂郁寡歡，加速老化。

13、不能。防止“隋緒污染”的方法較多，加強(qiáng)品德和心情修養(yǎng)是最主要的方法，去掉“主要”一詞就變成了唯一的方法

14、內(nèi)啡肽。

15、①說明生氣的危害性。②說明情緒的作用

③呼吁樂觀情緒。

16、吝 聊

17、說明時間的價值在于很好地使用它，生動形象，易于理解。（具體形象地論述時間的價值在于很好的利用他。

18、（1）比喻論證時間失去了就無法挽回。

②對比論證。表明確定目標(biāo)的必要性。

19、沒有目標(biāo)．碌碌無為，；對目標(biāo)不忠，勞而無功；不能正確利用空閑時間，無益于工作。(意思相近即可。答對一點(diǎn)給1分，答對2點(diǎn)以上給3分)20、層層深入．條理清楚。

21、（1）zhou ②shi

22、受到冷落．得不到關(guān)注與關(guān)愛。

23、女孩讓他重新尋回了那失落的父愛．找回了作為父親的欣慰的感激。

24、父親在風(fēng)雨的侵蝕中日漸蒼老，在愛的失落中日漸落寞，呼吁人們給予父親更多的關(guān)注與關(guān)愛。

25、關(guān)愛父親 議論

26、作者為我們塑造了一位典型的農(nóng)民形象。他幼黑的臉，深深的紋，粗糙的手．顯示他辛勤勞苦的一生；他慈祥的面容，挺直的鼻粱，厚厚的嘴唇，透露出他的善良和質(zhì)樸；他纏裹的白色頭巾．手捧的粗瓷大碗及碗中的稀飯．又說明了他生活的貧困。

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第五篇：2014年福建省泉州市中考政治試卷

2014年福建省泉州市初中畢業(yè)、升學(xué)考試

思想品德試卷

（考試時間：90分鐘； 試卷滿分：100分；考試形式：開卷）

溫馨提示：1.考生可攜帶課本和《時事》等材料進(jìn)入考場，供作答時參考。

2.考試期間禁止交流、討論、相互抄襲。

3.請把所有答案寫到答題卡指定位置上，不要錯位、越界答題。

畢業(yè)學(xué)校姓名考生號

一、選擇題（下列各題均有四個選項(xiàng),其中只有一個選項(xiàng)最符合題意，請將所選答案的字母填涂在答題卡指定位置上。每小題2分，共50分）

1.從2013年6月18日起，黨的教育實(shí)踐活動在全國轟轟烈烈展開。（）

A.思想路線B.政治路線C.經(jīng)濟(jì)路線D.群眾路線

2.2014年4月1日，教育部印發(fā)《完善中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育指導(dǎo)綱要》，提出把弘揚(yáng)

以為核心的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入課程和教材體系。（）

A.愛國主義精神B.民族精神C.時代精神D.改革創(chuàng)新

3.2013年我國國內(nèi)生產(chǎn)總值同比增長（）

A.10%B.8%C.7.7%D.7.5%

4.2013年9月，在第五次中日韓文化部長會議上，中國與日本橫濱、韓國光州一同被授予首屆“東亞文化之都”稱號。()

A.蘇州B.泉州C.福州D.廈門

5.2013年12月2日，我國成功將探測器發(fā)射升空，首次實(shí)現(xiàn)月球軟著陸和月面巡視勘察，為我國探月工程開啟新的征程。（）

A.天宮一號B.天河二號C.嫦娥三號D.神舟十號

6.2014年4月8日至11日，博鰲亞洲論壇在海南召開。本屆年會的主題是“亞洲的新未來：______”。（）

A.尋找和釋放新的發(fā)展動力B.亞洲尋求共同發(fā)展

C.邁向健康與可持續(xù)發(fā)展D.亞洲可持續(xù)發(fā)展的現(xiàn)實(shí)選擇

7.2013年12月6日，第六十八屆聯(lián)合國大會決定自2014年起將每年的10月31日設(shè)為“”。這是我國首次在聯(lián)合國推動設(shè)立國際日。（）

A.世界科技日B.世界和平日C.世界森林日D.世界城市日

8．國家安全關(guān)系整個國家和民族的生死存亡。下列屬于維護(hù)國家安全的舉措有（）①我國劃設(shè)東海防空識別區(qū)

②中共十八屆三中全會決定設(shè)立國家安全委員會

③旅游部門發(fā)出“中國公民出境文明旅游倡議書”

④我國設(shè)立抗日戰(zhàn)爭勝利紀(jì)念日和南京大屠殺死難者國家公祭日

A.①②B.①②④C.①③④D.②③④

9.陶冶情操、追求高雅生活情趣的重要途徑是()

A.參加豐富的文化生活B.具有樂觀的生活態(tài)度

C.掌握廣博的科學(xué)知識D.正確對待好奇心與從眾心理

10.不良誘惑就像小小的“吸血蝙蝠”，靜靜地靠近你，慢慢地腐蝕你。這表明不良誘惑()

A.具有隱蔽特征，無法真正抵制B.是可以戰(zhàn)勝的，稍沾一點(diǎn)沒事

C.會侵蝕毒害人，必須自覺抵制D.是無法戰(zhàn)勝的，因而不能沾染

11.2013年12月9日晚，?？诃偵骄皆诤Ｄ现袑W(xué)初中部門口附近蹲點(diǎn)守候，將攔路搶劫學(xué)生錢財?shù)乃拿缸锵右扇俗カ@。這體現(xiàn)了對未成年人的（）

A.司法保護(hù)B.社會保護(hù)C.學(xué)校保護(hù)D.家庭保護(hù)

12.近年來，微創(chuàng)業(yè)模式悄然興起——一個或幾個人牽頭，聚集眾人的微小力量，有錢出錢，有力出力，最終實(shí)現(xiàn)大家的夢想。微創(chuàng)業(yè)模式的興起說明()

A.當(dāng)前形勢下，已沒有適合個人創(chuàng)業(yè)的條件B.合作比競爭更有利于事業(yè)成功

C.社會的發(fā)展進(jìn)步，已不需個人的艱苦創(chuàng)業(yè)D.合作是事業(yè)成功的土壤

13.2013年 11月16日是第十九個“國際寬容日”。國際寬容日倡導(dǎo)人們在交往中應(yīng)該()

A.是非不分，愛憎不明B.寬厚待人，與人為善

C.妄自菲薄，否定自己D.據(jù)理力爭，斤斤計(jì)較

14．任慶河店鋪被拆，卻堅(jiān)守原地數(shù)月，直到將已售出的最后一張雞蛋票兌給顧客。他說：“人活一輩子，信譽(yù)和良心這兩樣?xùn)|西任何時候都不能丟。” 他的言行啟示我們要（）

A．愛崗敬業(yè)B．遵紀(jì)守法

C．平等待人D．誠實(shí)守信

15.右圖漫畫中的人()

A.做到到履行義務(wù)和享受權(quán)利的有機(jī)統(tǒng)一

B.具有正確的權(quán)利義務(wù)觀念

C.只想多享受權(quán)利，不愿多履行義務(wù)

D.先履行義務(wù)后享受權(quán)利

16.2013年“全國交通安全日”的主題是“摒棄交通陋習(xí)安全文明出行”?！叭珖煌ò踩铡钡脑O(shè)立表明了國家重視保護(hù)公民的()

A.生命健康權(quán)B.人身自由權(quán)C.財產(chǎn)所有權(quán)D.智力成果權(quán)

17.下列行為屬于侵犯他人人格尊嚴(yán)權(quán)的有()

①故意給別人起不雅的綽號

②犯罪嫌疑人的照片被印在通緝令上

③商場保安強(qiáng)行檢查顧客的背包

④醫(yī)院未經(jīng)患者同意將其姓名和病情發(fā)布在網(wǎng)上

A.①②B.②④C.①②④D.①③④

18.漫畫中這些報道發(fā)布者的行為（）

①有利于促進(jìn)社會和諧

②是缺乏社會責(zé)任感的表現(xiàn)

③是缺乏誠信的表現(xiàn)

④有悖于社會公德

A.①②③B.①②④

C.②③④D.①②③④

19.2013年9月召開的第四次全國對口支援新疆工作會議強(qiáng)調(diào)，要從全國大局出發(fā)，支持新疆科學(xué)發(fā)展，扎實(shí)做好對口援疆工作。這體現(xiàn)了（）

①我國處理民族關(guān)系的原則是民族平等、團(tuán)結(jié)和共同繁榮

②我國維護(hù)和發(fā)展各民族的平等、團(tuán)結(jié)、互助關(guān)系

③我國實(shí)行民族區(qū)域自治制度

④黨和國家重視發(fā)展少數(shù)民族地區(qū)經(jīng)濟(jì)

A.②④B.①②③C.①②④D.①②③④

20.2014年2月18日，總書記會見中國國民黨榮譽(yù)主席連戰(zhàn)時強(qiáng)調(diào)，希望兩岸雙方秉持“兩岸一家親”的理念，造福兩岸民眾，共圓中華民族偉大復(fù)興的中國夢。秉持“兩岸一家親”的理念（）

①體現(xiàn)了兩岸同胞的根本利益

②有助于兩岸關(guān)系的和平發(fā)展

③有利于開創(chuàng)兩岸關(guān)系新格局

④體現(xiàn)了兩岸人民對中華民族偉大復(fù)興的共同期盼

A.①②③B.①②④C.②③④D.①②③④

21．總書記在中國科學(xué)院考察工作時強(qiáng)調(diào)，要增強(qiáng)科技創(chuàng)新活力，集中力量推進(jìn)科技創(chuàng)新，真正把創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略落到實(shí)處。之所以強(qiáng)調(diào)創(chuàng)新能力是因?yàn)椋ǎ?/p>

A.科技創(chuàng)新能力已越來越成為綜合國力競爭的決定性因素

B.創(chuàng)新是民族精神的核心

C.要提高教育創(chuàng)新能力，首要的是提高科技創(chuàng)新能力

D.任何事業(yè)的成功都離不開科技創(chuàng)新

22.2013年暑假，央視推出了《中國漢字聽寫大會》節(jié)目，帶動全國興起一股“漢字熱”。漢字文化節(jié)目的舉辦（）

①有利于傳承源遠(yuǎn)流長、博大精深的中華文化

②有利于增強(qiáng)民族文化認(rèn)同感，增強(qiáng)愛國情感

③不利于學(xué)習(xí)世界各國的優(yōu)秀文化

④可激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)漢字書寫的興趣

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

23.第十二屆全國人大常委會第五次會議審議通過《全國人民代表大會常務(wù)委員會關(guān)于修改<中華人民共和國消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法>的決定》。這表明（）

A.人民代表大會是我國的根本政治制度

B.全國人民代表大會是我國最高權(quán)力機(jī)關(guān)

C.全國人民代表大會擁有最高行政權(quán)

D.我國的法律法規(guī)都是由全國人大制定的24.開心麻花團(tuán)隊(duì)創(chuàng)作的小品《扶不扶》關(guān)注社會熱點(diǎn)，受到廣泛好評。小品中的當(dāng)事人郝建不怕誤會毅然扶起不慎摔倒的老人。郝建的做法()

①有利于弘揚(yáng)社會正氣②是真善美的行為[來源:學(xué)*科*網(wǎng)]

③自找麻煩，不宜提倡④是尊老扶弱的表現(xiàn)

A.①②B.②④C.①②④D.①③④

25．“和諧社會是滾滾長江，做它的朵朵浪花吧；和諧社會是黃鐘大呂，做它的美妙音符吧；和諧社會是鴻篇巨制，做它的一撇一捺吧??”這啟示我們（）

A.實(shí)現(xiàn)社會和諧是人類孜孜以求的社會理想

B.構(gòu)建和諧社會具有長期性和復(fù)雜性

C.構(gòu)建和諧社會需要全體人民共同參與

D.建設(shè)和諧社會體現(xiàn)了人民群眾的共同心愿

二、非選擇題（請審清題意，抓住要點(diǎn)，簡要作答。共50分）

26.直面挫折實(shí)現(xiàn)人生價值

“最美舞者”廖智老師在汶川大地震中失去雙腿，然而她并沒有被殘酷的現(xiàn)實(shí)擊倒，為了重新起舞、頑強(qiáng)生活的夢想，忍耐身心疼痛,十天學(xué)會穿假肢站立行走，一個月后重新開始跳舞。蘆山地震發(fā)生后，人們在志愿者中發(fā)現(xiàn)了她的身影，穿戴著假肢的她用自己的行動詮釋著生命的堅(jiān)強(qiáng)。

閱讀上述材料，回答下列問題：

（1）結(jié)合廖智的經(jīng)歷，談?wù)剳?yīng)對挫折的幾種有效方法。（4分）

（2）廖智的感人事跡對于我們實(shí)現(xiàn)人生價值有何啟示？（4分）

27.孝敬父母弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德

同學(xué)們在法制宣傳欄中看到右邊這幅漫畫后展開討論，鐵蛋認(rèn)為：

“父母對子女有養(yǎng)育之恩，孝敬父母天經(jīng)地義；但子女出門在外工作

繁忙，不‘常回家看看’也是正常的?！?請你運(yùn)用所學(xué)知識對鐵蛋的想法進(jìn)行辨析。（8分）

28.維護(hù)權(quán)益倡導(dǎo)理性消費(fèi)

隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人們的消費(fèi)水平不斷提高。在日常生活中，購買到假冒偽劣商品和鋪張浪費(fèi)的現(xiàn)象時有發(fā)生。為了倡導(dǎo)綠色消費(fèi)，追求健康生活，某校九年級（1）班擬召開以“綠色消費(fèi)”為主題的班會，請你參與其中。

[時事鏈接]（1）2014年“3·15國際消費(fèi)者權(quán)益日”的主題是什么？（1分）

[營造氛圍]（2）請你圍繞班會主題設(shè)計(jì)一條宣傳標(biāo)語。（1分）

[出謀劃策]（3）假如買到假冒偽劣商品，可以通過哪些途徑維權(quán)？（4分）

[各抒己見]（4）為了避免鋪張浪費(fèi)，我們應(yīng)怎樣做到合理消費(fèi)？（4分）

29.深化改革 關(guān)注公平正義

總書記近期對改革開放作了精辟的論述，在俄羅斯索契接受專訪時強(qiáng)調(diào)，中國要實(shí)現(xiàn)更大發(fā)展，從根本上還要靠改革開放。經(jīng)過長期探索，我們已經(jīng)找到一條適合中國國情的正確發(fā)展道路。他在發(fā)表新年賀詞時強(qiáng)調(diào)，我們推進(jìn)改革的根本目的是要讓國家變得更加富強(qiáng)、讓社會變得更加公平正義、讓人民生活得更加美好。

閱讀上述材料，回答下列問題：

（1）“適合中國國情的正確發(fā)展道路”是指什么道路？（2分）

（2）談?wù)勀銓Α爸袊獙?shí)現(xiàn)更大發(fā)展，從根本上還要靠改革開放”這一論斷的理解。（4分）

（3）請你就如何“讓社會變得更加公平正義”向當(dāng)?shù)卣岢鰞牲c(diǎn)合理化建議。（4分）

30.學(xué)習(xí)先進(jìn)創(chuàng)造精彩人生

材料一：2014年4月17日，泉州市教育局印發(fā)《關(guān)于培育和踐行社會主義核心價值觀，加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)、中等職業(yè)學(xué)校德育工作的通知》提出，要將社會主義核心價值觀的內(nèi)容融入德育教學(xué)之中，加強(qiáng)理想信念教育、生態(tài)文明教育、心理健康教育、網(wǎng)絡(luò)德育工作、家校合作等，引導(dǎo)廣大中小學(xué)生將核心價值觀轉(zhuǎn)化為實(shí)實(shí)在在的行動。

材料二：五四青年節(jié)之際，總書記到北大考察時強(qiáng)調(diào)，核心價值觀承載著一個民族、一個國家的精神追求，是最持久、最深層的力量，我們要提倡和弘揚(yáng)社會主義核心價值觀。廣大青年要使社會主義核心價值觀成為自己的基本遵循，努力在實(shí)現(xiàn)中國夢的偉大實(shí)踐中創(chuàng)造自己的精彩人生。

閱讀上述材料,運(yùn)用所學(xué)知識完成下列問題：

（1）近年來在踐行社會主義核心價值觀活動中涌現(xiàn)出許多先進(jìn)人物，請說說他們具有 哪些優(yōu)秀品質(zhì)。(寫出2方面。2分)

（2）為什么要提倡和弘揚(yáng)社會主義核心價值觀？(4分)

（3）為了響應(yīng)習(xí)總書記的號召，貫徹落實(shí)泉州市教育局關(guān)于培育和踐行社會主義核心價值觀的具體要求，尚德中學(xué)團(tuán)委會決定從樹立遠(yuǎn)大理想、建設(shè)生態(tài)文明、遵守網(wǎng)絡(luò)規(guī)則等方面向同學(xué)們發(fā)出倡議，請你把倡議書補(bǔ)充完整。(簡要寫出倡議要點(diǎn),每個方面2點(diǎn)即可。8分)

倡議書

親愛的同學(xué)們：

踐行社會主義核心價值觀要從現(xiàn)在做起，從自己做起，努力在實(shí)現(xiàn)中國夢的偉大實(shí)踐中創(chuàng)造自己的精彩人生。為此，我們倡議：

尚德中學(xué)團(tuán)委會

2014年6月22日

2014年福建省泉州市初中畢業(yè)、升學(xué)考試

思想品德試卷參考答案及評分標(biāo)準(zhǔn)

26.（8分）

（1）①要樹立正確的人生目標(biāo)。（1分）②要正確地認(rèn)識挫折，采取恰當(dāng)?shù)慕鉀Q辦法。（1分）③應(yīng)激發(fā)探索創(chuàng)新的熱情。（1分）④會自我疏導(dǎo)。（1分）

（2）①生命的意義不在于長短，而在于對社會的貢獻(xiàn)。②實(shí)現(xiàn)人生的意義，追求生命的價值，要腳踏實(shí)地，從現(xiàn)在做起，從一點(diǎn)一滴的小事做起。③我們要珍愛生命，讓有限的生命煥發(fā)光彩，并為之不懈努力，不斷延伸生命的價值。④在肯定自己的價值、珍愛自己生命的同時，我們應(yīng)該肯定他人的價值、尊重他人的生命。（4分）

評分說明：

第（2）題，考生只要答出其中3點(diǎn)，即可得4分。

27.（8分）

（1）“父母對子女有養(yǎng)育之恩，孝敬父母天經(jīng)地義”的說法是正確的。（1分）①父母不僅賦予我們生命，哺育我們成長，教我們做人，這種恩情要銘記心中。（1分）②父母為家庭作出了貢獻(xiàn)，為我們付出了許多，他們應(yīng)當(dāng)?shù)玫綈鄣幕貓?，理?yīng)受到我們的孝敬。（1分）所以我們應(yīng)該孝敬父母。（1分）

(2)“子女因?yàn)槌鲩T在外工作忙，不‘?；丶铱纯础彩钦５摹?的說法是錯誤的。（1分）不“?；丶铱纯础边`反了《老年人權(quán)益保障法》。(1分)孝敬父母需要付出，即要付出代價。我們可能付出時間，付出感情，付出體力，甚至委屈自己，但孝敬父母收獲的是甜蜜。（1分）所以我們要“常回家看看”。（1分）

評分說明：

第（1）點(diǎn)中，若只從道德和義務(wù)兩方面回答孝敬父母的理由，只給1分。

28.（10分）

（1）新消法、新權(quán)益、新責(zé)任（1分）

（2）倡導(dǎo)綠色消費(fèi)理念，追求健康生活方式。（1分）

（3）①與經(jīng)營者協(xié)商和解；②請求消費(fèi)者協(xié)會調(diào)解；③向有關(guān)行政部門申訴；④根據(jù)與經(jīng)營者達(dá)成的仲裁協(xié)議，提請仲裁機(jī)構(gòu)仲裁；⑤向人民法院提起訴訟。（4分）

（4）①消費(fèi)時應(yīng)多一些理性，少一些盲目；②消費(fèi)前，先作出預(yù)算，避免非理性消費(fèi)，不盲目攀比、不浪費(fèi)金錢；③用環(huán)保的眼光去選購商品；④應(yīng)該有適度的消費(fèi)；⑤應(yīng)該注重精神上的需求，提升精神境界。（4分）

第（2）題，本小題為開放性試題，考生只要緊扣主題寫出1條標(biāo)語，符合題意即可給分。第（3）（4）題，考生只要各答出其中4點(diǎn)即可，每點(diǎn)1分，每小題4分。

29.（10分）

（1）中國特色社會主義道路。（2分）

(2)①改革開放是強(qiáng)國之路，是我們黨、我們國家發(fā)展進(jìn)步的活力源泉。（2分）

②改革開放以來，我國人民得到的實(shí)惠越來越多，社會長期保持安定團(tuán)結(jié)、政通人和的大好局面，綜合國力大幅度提升，民族凝聚力大大增強(qiáng)，國際影響力顯著增強(qiáng)，中國特色社會主義顯示了強(qiáng)大的生命力。（2分）

（3）①深化收入分配制度改革，盡快扭轉(zhuǎn)收入差距擴(kuò)大的趨勢；②加快社會保障體系建設(shè)，重視解決城鄉(xiāng)困難群眾基本生活問題；③落實(shí)依法治國方略，實(shí)現(xiàn)“有法可依、有法必依、執(zhí)法必嚴(yán)、違法必究”；④加強(qiáng)“三農(nóng)”工作，促進(jìn)農(nóng)民收入持續(xù)增長。（4分）評分說明：

第（3）題，考生只要答出其中兩點(diǎn)即可，每點(diǎn)2分，共4分。本小題為開放性試題，考生若從其他角度作答，符合題意 亦可給分。

30.（14分）

（1）自立自強(qiáng)自尊自信 意志堅(jiān)強(qiáng) 奉獻(xiàn)社會 踐行責(zé)任 熱心公益 珍愛生命(2分)

（2）①社會主義核心價值體系是興國之魂，是社會主義意識形態(tài)的本質(zhì)體現(xiàn)。(2分)②發(fā)展中國特色社會主義文化，必須加強(qiáng)社會主義核心價值體系建設(shè)，用社會主義核心價值體系引領(lǐng)社會思潮、凝聚社會共識。(2分)

（3）①實(shí)現(xiàn)理想，需要對人生作出規(guī)劃。②要根據(jù)自己的能力、興趣等實(shí)際情況，對自己的理想適當(dāng)進(jìn)行調(diào)整。③腳踏實(shí)地、全力以赴。不斷增強(qiáng)自身能力，提高自身素質(zhì)；不屈不撓、堅(jiān)持不懈等。④讓我們自覺樹立尊重自然、順應(yīng)自然、保護(hù)自然的生態(tài)文明理念。⑤落實(shí)可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，堅(jiān)持保護(hù)環(huán)境的基本國策；⑥鼓勵公民敢于并善于同破壞環(huán)境的行為作斗爭。⑦網(wǎng)絡(luò)交往要遵守道德。要語言文明;要真誠友好;不欺詐他人等。⑧上網(wǎng)更要遵守法律。要有依法行事的意識;不惡意制造、傳播流言，不侮辱他人人格，不進(jìn)行詐騙活動；不泄露國家秘密等。(8分)

評分說明：

第（1）題，本小題為開放性試題，考生只要答出符合題意的優(yōu)秀品質(zhì)，即可給分。每方面1分，共2分。

第（3）題，“樹立遠(yuǎn)大理想”、“建設(shè)生態(tài)文明”各3分，“遵守網(wǎng)絡(luò)規(guī)則”2分，共8分。