第一篇：高三語文3月培優(yōu)卷4

高三語文3月培優(yōu)卷4 閱讀下面文章，完成小題。

大學(xué)生村官

大學(xué)生村官小胡還沒有到村里，就被老村長直接由鎮(zhèn)里領(lǐng)到了栗里村看醉石。

就憑這古訓(xùn)，他這村官就當(dāng)好一半了。

鄉(xiāng)親們的熱情，使他的心里更有底了。村委會(huì)與老村長的屋子毗鄰，他們安排他住里面。被子雖是他帶來的，但他們給他洗了還曬了，他睡在上面，如同睡在陽那是塊高七八尺，寬丈余的石頭。

光的香味里。醒來，桌子上變魔術(shù)般多了一碟魚、一碟肉、一碟豆腐、一碟炒雞蛋，講解員說，陶淵明好酒，喝醉了就睡石頭上。石頭下面有溪流，講解員說叫醒酒泉，還有許多瓶咸菜。村長夫人告訴他，都是村民們主動(dòng)送來的，見他睡得香，就沒有陶淵明一覺醒來，喝一碗溪里的泉水，酒也就醒了。

叫醒他。

看完了醉石，又看廬山的大林寺。正巧是農(nóng)歷四月初九，當(dāng)初白居易來此探友的時(shí)

激情使小胡吃罷飯就找老村長要工作。老村長領(lǐng)著他村前、村后轉(zhuǎn)，山下、山日。這季節(jié)，山下的桃花早凋謝了，這里的卻含苞欲放。白居易因此寫下了“人間四

上轉(zhuǎn)。轉(zhuǎn)到太陽快落山時(shí)，他們跟著一條河流往下走。河流旁，是一條可以走車的月芳菲盡，山寺桃花始盛開。長恨春歸無覓處，不知轉(zhuǎn)入此中來”。大林寺桃花，也

土路，路上沒有車，走著他們兩個(gè)人。嘩嘩的流水聲，在他們的腳下時(shí)斷時(shí)續(xù)地響。

借這詩句名滿天下。

水聲突然吼叫起來，是流水在他們的腳下變成了瀑布。陽光在瀑布里絲絲縷縷，小旅游，是小胡夢寐以求的事。小胡出生在一個(gè)小山村，父母都是地里刨食的。

胡情不自禁地叫起來：“壯 觀，太壯觀了！”老村長說：“對岸那兩個(gè)字也壯觀。”小胡放眼暑假、寒假同學(xué)們都結(jié)伴旅游，他則打工掙學(xué)費(fèi)。同學(xué)們旅行回來，帶回來和一些

對岸，石壁上寫著“牛吼”兩個(gè)字。小胡說：“牛吼，這水的吼叫聲還真有點(diǎn)像牛吼。”老名勝古跡的合影，他就從那些圖片里領(lǐng)略那里的風(fēng)采，做夢去那些地方。

村長說：“像吧，要不，古人會(huì)在咱這兒留下墨寶……”

如此的經(jīng)歷，讓小胡收獲了夢寐以求，還收獲了一種叫踏實(shí)的東西。當(dāng)好村官于小

走著說著，河突然沒了。讓河沒了的是一座山。山硬生生地把河擋住了，水卻并沒胡的仕途十分重要。能不能當(dāng)好村官，小胡的心里是沒底的。但老村長給了他底。

有形成堰塞湖。小胡又是情不自禁：“奇特，水都到哪里去了？”老村長順手拿起根木老村長是個(gè)非常和藹可親的長者，一個(gè)星期下來，他們相處得如爺倆。上陣父子兵，棍，一頭頂住石壁，讓小胡把耳朵頂住木棍的另一頭聽。嘩啦嘩啦的響聲隨即傳進(jìn) 小胡的耳里。老村長問：“像不像人的肚子里有了空氣的響聲？”小胡說：“形象！”老村長指指石壁的上空說：“形象可是石壁上的字說的?！毙『贤?，看到石壁上雕刻著“響腸”兩個(gè)大字。

老村長說：“到了現(xiàn)在，你應(yīng)該明白了我領(lǐng)你去廬山的目的了吧？”小胡一怔，說：“到廬山的目的……”老村長說：“你是真不明白，還是裝糊涂？”小胡說：“請老村長明示?！崩洗彘L一副胸有成竹的架勢說：“把我們這些寶貴的資源利用起來，開發(fā)旅游?！毙『f：“開發(fā)旅游？”老村長斬釘截鐵地說：“對，開發(fā)旅游！我就不信我們的牛吼、響腸比不過栗里的一塊石頭、大林寺的幾朵桃花！”

小胡不想頂撞老村長，又不想違心，想了想委婉地說：“人們看醉石看的是陶淵明，上大林寺，沖的是白居易……”老村長打斷他的話說：“誰又能肯定那塊石頭上真的睡過陶淵明，還有那個(gè)大林寺桃花，肯定也不是白居易時(shí)的桃花。由于編得好，人們不是照樣去？我們的牛吼、響腸只要編得好，肯定會(huì)比醉石、大林寺桃花吸引人。牛魔王、牛郎都姓牛，孫猴子鉆進(jìn)鐵扇公主肚子里使法時(shí)，鐵扇公主就聽到腸子里一陣陣嘩啦嘩啦地響……”

小胡語塞、發(fā)怔。老村長的語重心長又像魔咒一樣地念響了：“只要編出了名堂，就有人來咱這兒旅游，游人來了要吃、要住、要玩，旅店、飯店、美容店就跟著搞

起來了……到那時(shí)，我們倆就對上對下都有個(gè)好的交代了……” 老村長最后拍拍小胡的肩頭說：“你是大學(xué)生，有文化；上頭派來的村官，有靠山。我們這次到廬山去參觀的錢，都是村民們湊的份子呀……”

說完，老村長如完成了一項(xiàng)重大的任務(wù)，自顧自地走了，留下小胡一個(gè)人站在夕陽里，進(jìn)退不得。

（選自《小說月刊》2016 年第 4 期）

7.下列對本文相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析和鑒賞，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是 A.栗里村醉石、大林寺桃花是借名人典故打出了“文化牌”，迎來八方游客，這一現(xiàn)象反映了栗里村、大林寺旅游業(yè)發(fā)展急功近利的心態(tài)。

B.關(guān)于“鄉(xiāng)親們對小胡主動(dòng)熱情”的描寫，一方面表現(xiàn)了鄉(xiāng)親們的淳樸善良，另一方面暗示此地經(jīng)濟(jì)落后，大學(xué)生村官的到來給他們帶來了經(jīng)濟(jì)發(fā)展的希望。

C.小胡出生在小山村，家境貧寒，假期里，需要打工掙學(xué)費(fèi)，而他的同學(xué)卻能夠結(jié)伴游覽各地的名勝古跡。當(dāng)一名村官可謂圓了他的旅游夢。

D.作者通過對老村長的語言、動(dòng)作、心理活動(dòng)等描寫，塑造了老村長淳樸善良、睿智老練、熱心為家鄉(xiāng)做貢獻(xiàn)的人物形象。

E.小說詳細(xì)地描寫了村里“壯觀的牛吼、形象的響腸”等景觀，既給讀者直觀具體的印象，也暗示此地具有旅游開發(fā)的潛質(zhì)。

8.小說在塑造“大學(xué)生村官”這個(gè)形象時(shí)，表現(xiàn)了他哪些性格特點(diǎn)？請簡要分析。

9.小說為什么以“小胡一個(gè)人站在夕陽里，進(jìn)退不得”結(jié)尾？請結(jié)合全文，談?wù)勀愕目捶ā?/p>

二、古代詩文閱讀（35 分）

（一）文言文閱讀（19 分）閱讀下面的文言文，完成小題。范述曾，字子玄，吳郡錢唐人也。幼好學(xué)，從余杭呂道惠受五經(jīng)．，略通章句。道惠學(xué)徒常有百數(shù)，獨(dú)稱述曾曰：“此子必為王者師?！饼R文惠太子、竟陵文宣王幼時(shí)，高帝引述曾為之師友。起家為宋晉熙王國侍郎。齊初，至南郡王國郎中令，遷尚書主客郎、太子步兵校尉，帶開陽令。述曾為人謇諤，在宮多所諫爭，太子雖不能全用，然亦弗之罪也。竟陵王深相器重，號為“周舍”。時(shí)太子左衛(wèi)率沈約亦以述曾方汲黯：以父母年老，乞還就養(yǎng)，乃拜中散大夫。

明帝即位，除游擊將軍，出為永嘉太守。為政清平，不尚威猛，民俗便之。所部橫陽縣，山谷險(xiǎn)峻，為逋逃所聚，前后二千石討捕莫能息。述曾下車，開示恩信，凡諸兇黨，襁負(fù)而出，編戶．屬籍者二百余家。自是商．流通，居民安業(yè)。在郡勵(lì)志清白，不受饋遺，明帝聞甚嘉之，下詔褒美焉。征為游擊將軍。郡送故舊錢二十余萬，述曾一無所受。始之郡，不將家屬；及還，吏無荷擔(dān)者。民無老少，皆出拜辭，號哭聞?dòng)跀?shù)十里。

高祖踐阼．，乃輕舟出詣闕，仍辭還東。高祖詔曰“：中散大夫范述曾昔在齊世忠直奉主往蒞永嘉治身廉約宜加禮秩以厲清操。可太中大夫，賜絹二十匹?！笔鲈降梅畹?，皆以分施。及老，遂壁立無所資。以天監(jiān)八年卒，時(shí)年七十九。注《<易>文言》，著雜詩賦數(shù)十篇。

（選自《梁書·列傳五十三》，有刪節(jié)）

10.下列對文中劃波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是

A.中散大夫范述曾／昔在齊／世忠直／奉主往蒞永嘉／治身廉約／宜加禮秩／以厲清操。

B.中散大夫范述曾昔在齊／世忠直奉主／往蒞永嘉／治身廉／約宜加／禮秩以厲／清操。

C.中散大夫范述曾／昔在齊世／忠直奉主／往蒞永嘉／治身廉約／宜加禮秩／以厲清操。

D.中散大夫范述曾／昔在齊世／忠直奉主往／蒞永嘉／治身廉／約宜加禮秩／以厲清操。

11.下列對文中加點(diǎn)詞語相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng) A.五經(jīng)，儒家典籍《詩經(jīng)》《尚書》《禮記》《易經(jīng)》《論語》的合稱。B.商賈，泛指做買賣的人，行走販賣貨物謂之商，住著出售貨物謂之賈。C.編戶，官府把民戶的詳細(xì)信息登記在冊，并據(jù)此征收賦稅和攤派徭役。D.踐阼，踐為履之意，阼指主人階，意為走上主人階位，特指皇帝登基。12.下列對于原文內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是 A.范述曾學(xué)有所成。曾師從余杭呂道惠學(xué)習(xí)《五經(jīng)》，在學(xué)生中脫穎而出，受到老師呂道惠的稱贊和獎(jiǎng)賞。

B.范述曾能力出眾。剛就任永嘉太守時(shí)，便昭示恩德，申明信義，順利地解決了橫陽縣兇徒聚集的難題。

C.范述曾清正廉潔。在永嘉郡任職期間，努力保持操守，不接受饋贈(zèng)，明帝對他很是贊賞，下詔褒揚(yáng)他。

D.范述曾樂善好施。一生所得到的俸祿，都分別施贈(zèng)給人，等到自己年老之時(shí)，家徒四壁，沒有資產(chǎn)。

13.將文中劃橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

(1)述曾為人謇諤，在宮多所諫爭，太子雖不能全用，然亦弗之罪也。

(2)始之郡，不將家屬；及還，吏無荷擔(dān)者。

17.下列各句中加點(diǎn)成語的運(yùn)用，全部正確的一項(xiàng)是 ①自媒體在傳播新聞的過程中過分追求點(diǎn)擊率而忽略新聞?wù)鎸?shí)性，所傳播的信息泥沙俱下．，容易誤導(dǎo)群眾，這是自媒體明顯的局限性。

②在南海問題上，一些西方政客竟然罔顧歷史，公然向中國挑釁，他們四處游走，煽風(fēng)點(diǎn)火，顛倒是非，真算得上是窮形盡相．了。

③第四屆中國科技城博覽會(huì)期間，中外嘉賓觀賞了一場別無二致．的“炫彩三江·美麗綿陽”燈光秀，充分感受到綿陽的科技實(shí)力和文化底蘊(yùn)。

④從建立新東方教育集團(tuán)到新東方在紐約掛牌上市，每到?jīng)Q策的關(guān)鍵時(shí)刻，董事長俞敏洪總能從善如流．，使得新東方集團(tuán)的事業(yè)蒸蒸日上。

⑤鮑勃·迪倫的民謠歌詞總是閃爍著吉光片羽．的詩意，其體現(xiàn)出的詩學(xué)價(jià)值，完全可達(dá)到惠特曼、蘭波和波德萊爾等現(xiàn)代詩人韻詩歌深度。⑥今年春夏連續(xù)幾個(gè)月來，西南地區(qū)五風(fēng)十雨．，水災(zāi)頻仍，不僅影響了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和收成，而且嚴(yán)重影響了人們的日常生活。A.①③⑤ B.③④⑥ C.②④⑤ D.①②④ 18.下列各句中，沒有語病的一句是

A.川普沒有任何從政經(jīng)驗(yàn)和經(jīng)得起推敲的施政綱領(lǐng)，卻憑著各種爭議敏感事件的抨擊而獲得許多民眾支持，最終當(dāng)選美國總統(tǒng)。

B.雖然虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)還不夠成熟，但是，不久的將來，虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)的發(fā)展對于游戲、社交亦或是其他領(lǐng)域，一定會(huì)是一種新的平臺(tái)。

C.針對不同貧困區(qū)域和不同貧困農(nóng)戶的具體情況，地方政府對扶貧對象進(jìn)行精確識(shí)別、精確幫扶，彌補(bǔ)了以前粗放扶貧的不足。

D.在主流娛樂電影的話語背景下，同樣作為文化工業(yè)產(chǎn)品，內(nèi)地著名導(dǎo)演張藝謀與香港喜劇導(dǎo)演周星馳基本在同一個(gè)水平線上。

高三語文3月培優(yōu)卷4 【答案】7.BE 8.①工作熱情積極，有責(zé)任感。內(nèi)心渴望做好村官工作，吃罷飯，主動(dòng)找老村長要工作。②為人正直。不同意

老村長提出的胡謅名人發(fā)展旅游業(yè)的建議，可見年輕人的正直。③質(zhì)樸善良。感動(dòng)于村民的熱情，樸實(shí)淳厚；不想頂撞老村長，委婉說出自己的想法，可見質(zhì)樸善良。9.①小說主旨多元化。既可理解為經(jīng)濟(jì)發(fā)展不是只有旅游業(yè)這一條路，不可因?yàn)槊诵?yīng)對開發(fā)旅游資源、振興地方經(jīng)濟(jì)具有重大作用，就胡謅景點(diǎn)文化，欺騙游客；又可以理解為，大學(xué)生村官有責(zé)任發(fā)展當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)，但更要堅(jiān)持自己的理想信念，兩者要兼合。②豐滿人物形象。小胡的進(jìn)退不得，正體現(xiàn)了一個(gè)大學(xué)生的內(nèi)涵素養(yǎng)，以及他作為一名村官具備的責(zé)任感。③情節(jié)上，與上文形成對比。小胡的茫然無措與前文小胡的熱情高漲形成對比，使小說產(chǎn)生跌宕的藝術(shù)效果。④設(shè)置懸念，給讀者留下思考的空間。小胡熱愛旅游，愛的是真正具有文化內(nèi)涵的旅游勝地，他不愿胡謅名人發(fā)展經(jīng)濟(jì)，然而作為一名村官，發(fā)展當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)是他的責(zé)任，他該作何選擇呢？引人深思。【解析】

7.試題分析：本題主要考查對本文相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析和鑒賞。A項(xiàng)，于文沒有實(shí)質(zhì)的依據(jù)，借名人典故發(fā)展旅游不一定是急功近利的表現(xiàn)；C項(xiàng)，“當(dāng)一名村官可謂圓了他的旅游夢”不恰當(dāng)；D項(xiàng)，小說中沒有描寫老村長的心理活動(dòng)。【答案】10.C 11.A 12.B 13.（1）范述曾為人正直敢言，在宮中對很多事都敢于直言規(guī)勸，太子雖然不能全都采用，但也不怪罪他。（2）（范述曾）剛到郡中上任的時(shí)候，不帶家屬，到離郡回京的時(shí)候，沒有肩挑行李的吏員。

11.試題分析：本題考查學(xué)生識(shí)記文學(xué)常識(shí)的能力。A項(xiàng)五經(jīng)，是儒家典籍《詩經(jīng)》《尚書》《禮記》《周易》《春秋》的合稱。

12.試題分析：本題考查學(xué)生對文本內(nèi)容的理解。結(jié)合文本第一節(jié)內(nèi)容，A項(xiàng)“獎(jiǎng)賞”于原文無據(jù)。

范述曾字子玄，是吳郡錢唐人。（他）從幼年開始就愛好學(xué)習(xí)，曾師從余杭呂道惠學(xué)習(xí)《五經(jīng)》，精通《五經(jīng)》的經(jīng)義解說。呂道惠的學(xué)生曾經(jīng)有數(shù)百人，但他唯獨(dú)稱贊

范述曾說：“這個(gè)人一定會(huì)成為帝王的老師?！饼R文惠太子、竟陵文宣王年幼時(shí)，齊高帝選拔范述曾任他們的師友。范述曾初出仕任宋晉熙王國侍郎。齊代初年，范述曾出任王國郎中令，遷任尚書主客郎、太子步兵校尉，兼任開陽縣令。范述曾為人正直敢言，在宮中對很多事都敢于直言規(guī)勸，太子雖然不能全都采用，但也不怪罪他。竟陵王非常器重范述曾，稱他為“周舍”。當(dāng)時(shí)太子左衛(wèi)率沈約也拿范述曾和漢代的汲黯相提并論。因?yàn)楦改改昀希ǚ妒鲈┱埱蠓祷丶亦l(xiāng)贍養(yǎng)父母，于是（朝廷）授任范述曾為中散大夫。

明帝登上帝位，范述曾被任命為游擊將軍，出京任永嘉太守。（范述曾）治政清廉公正，不崇尚用威嚴(yán)兇猛的辦法治理百姓，百姓感到安適。永嘉所屬的橫陽縣，山高谷深，地勢險(xiǎn)要，是逃亡的罪人聚集的地方，前兩任太守采用征討的辦法都沒能平定這地方。范述曾初一上任，就昭示恩德，申明信義，那些兇惡之徒，拖兒帶女從深山中出來，被編入戶籍成為良民百姓的共有二百余家。從此之后，這地方商人往來通行無阻，百姓安居樂業(yè)。范述曾在永嘉郡任職時(shí)，努力保持清正廉潔的操守，不接受饋贈(zèng)，明帝聽說（范述曾的事跡），很是贊賞，下詔褒揚(yáng)他。（范述曾）又被征調(diào)為游擊將軍。范述曾離開永嘉郡的時(shí)候，郡中按舊例送給離任太守二十余萬錢幣，他一分也沒有接受。（范述曾）剛到郡中上任的時(shí)候，不帶家屬，到離郡回京的時(shí)候，（他手下的）吏員（依然行李簡單）沒有誰的行李需要用擔(dān)子挑的。百姓無論老少，都出來拜辭（范述曾），挽留太守的哭聲在數(shù)十里外都能聽到。

高祖登上帝位，（范述曾）就乘坐小船離開家鄉(xiāng)，到京城拜見高祖，接著辭別高祖東歸。高祖下詔說：“中散大夫范述曾，從前在齊代，忠實(shí)耿直事奉主上，他擔(dān)任永嘉太守時(shí)，清廉簡約，堅(jiān)守高潔，應(yīng)當(dāng)加賜爵祿，用以激勵(lì)有高潔操守的人。應(yīng)當(dāng)任命他為太中大夫，賞賜絹二十匹?！?/p>

范述曾一生得到的俸祿，都分別施贈(zèng)給人。到他年老之時(shí)，已家徒四壁，沒有資產(chǎn)。范述曾在天監(jiān)八年去世，死時(shí)七十九歲。范述曾為《易文言》作注，著有雜詩賦敷十篇。

17【答案】D泥沙俱下：比喻好壞不同的人或事物混雜在一起； 窮形盡相：原指描寫刻畫十分細(xì)致生動(dòng)，現(xiàn)在也用來指丑態(tài)畢露； 別無二致：指兩個(gè)事物比較沒有區(qū)別，此處只有一個(gè)事物； 從善如流：接受善意的規(guī)勸；

吉光片羽：比喻殘存的珍貴的文物，此處對象錯(cuò)； 五風(fēng)十雨：形容風(fēng)調(diào)雨順，此處望文生義。18【答案】C【解析】試題分析： A介詞殘缺?！皡s憑著各種爭議敏感事件的抨擊而獲得許多民眾支持”改為“卻憑著對各種爭議敏感事件的抨擊而獲得許多民眾支持”；B搭配不當(dāng)?！疤摂M現(xiàn)實(shí)技術(shù)的發(fā)展……是平臺(tái)”主語與賓語不搭配；D張藝謀與周星馳不是文化產(chǎn)品。

第二篇：三年級語文培優(yōu)卷

三年級語文培優(yōu)卷

一 選擇正確的讀音,在字音下畫--------假(jià

jiǎ)裝

好(hào hǎo)奇

朝(zhāo cháo)霞

似(shì

sì)乎

白發(fā)(fā

fà)

照相(xiāng xiàng)

搖晃(huāng huǎng)

二、選擇合適的詞填入括號中。

忽然

居然

果然

1.這本書我丟了好多天了，沒想到，今天（）讓我找到了。

2.氣象預(yù)報(bào)說今天午后有雨，（）吃完午飯，下起了大雨。

3.冷不丁，（）從路邊竄出一條大黃狗，把我嚇了一跳。

好奇

奇怪

1.放在桌上的花瓶可真（），我忍不住（）地觀察起來。

撿

扶

摔

跑

問

拍

我看到老奶奶（）倒在地上，就立刻（）過去，把她（）起來，（）去她身上的塵土，幫她（）起掉在地上的東西，（）她有沒有受傷？

三、.我會(huì)填

古老的銅鐘

做游戲

白發(fā)蒼蒼

（）的草地

跳（）

（）

（）的石級

爬（）

（）（）的天空

想（）

（）

四、在括號里填上合適的詞。

一（）教師

一（）小路 一（）草地

一（）課文

一（）相

一（）炊煙 一（）槐米

一（）小學(xué)

五、給句子中加點(diǎn)的字選擇正確的解釋，把序號寫在后面的括號里。（5分）深：①從上到下或從外到里的距離大（跟“淺”相對）。②距離開始的時(shí)間很久了。③（顏色）濃。④深?yuàn)W。⑤深刻。⑥（感情）深厚；（關(guān)系）密切。（1）我穿了一件深色的衣服。（）

（2）這本書的內(nèi)容很深，初學(xué)者不易看懂。（）（3）這件事發(fā)人深省。（）（4）他們的感情很深。（）（5）這口井很深。（）

六、按要求作答。

（一）補(bǔ)充名句：

1._________________________，只要肯登攀。2.聰明在于學(xué)習(xí)，_________________________。3.書籍是_________________________

4._____________________________，呼作白玉盤。

（二）寫出幾位你最尊敬的偉人的名字。

高爾基、____________、____________、____________。

七、閱讀題

專心致志

古時(shí)候，有一個(gè)人名秋，他是全國聞名的圍棋大師。他收了兩個(gè)學(xué)生，都是聰明的年輕人。

一個(gè)學(xué)生學(xué)下棋的時(shí)候，非常專心。老師講的每一句話，他都用心聽；老師講的每一著棋，他都用心琢磨（zhuó mo）。他很快就學(xué)會(huì)了下棋。

另一個(gè)學(xué)生（）也坐在那里聽講，卻一心想著拿起弓箭去射將要飛過的大雁和天鵝。結(jié)果，（）他跟人家一起學(xué)，還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如人家。這難道是（）他不如前一個(gè)人聰明嗎?當(dāng)然不是。

學(xué)習(xí)必須專心致志。就是說要集中精神，一心一意地學(xué)，才能學(xué)好。（）不專心，那是什么也學(xué)不會(huì)的。

1、選擇正確的詞語填入文中括號。如果 因?yàn)?雖然 盡管

2、根據(jù)短文內(nèi)容填空。

（1）這篇短文有_______個(gè)自然段，說的是_________________向_________學(xué)下棋，結(jié)果________________________________________________（2）這篇短文第_______自然段告訴我們一個(gè)道理，這個(gè)道理是：_____________________________________________________________________

3、為什么一個(gè)年輕人學(xué)會(huì)了下棋，另一個(gè)人卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如人家？ _____________________________________________________________________

第三篇：高三語文月考題

兗州一中高三語文月考題（12.19）第I卷（36分）

一、基礎(chǔ)知識(shí)

1．下列詞語中加點(diǎn)的字，讀音全部正確的一組是（）

A、滂沱(pāng)

拂曉(f?)

苔蘚(xiǎn)

軀殼（qiào)

飛來橫禍(hèng)B、遴選(lín)

壓軸(zh?u)

偌大(ru?)

憎惡(zēng)

裝模作樣(mú)C、口角(jué)

寒顫(zhàn)

肖像(xiào)

摒棄(bìng)

悶聲悶氣(mèn)D、透露(lù）

譏誚(qiào)

請柬(jiàn)

勁爆(jìng)

叱咤風(fēng)云(zhà)2．下列詞語中沒有錯(cuò)別字的一組是（）A．須臾

跬步

刻骨銘心

真知卓見

一愁莫展

B．鳥瞰

宣瀉

接踵而至

不瘟不火

穿流不息

C．橫亙

羯鼓

麗姝淑女

簽字畫押

汗流浹背 D．煙靄

喧鬧

春風(fēng)和煦

口誦心惟

別出新裁

3．下列各句中，加點(diǎn)的成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A．這幾位大學(xué)畢業(yè)生雖然工作經(jīng)驗(yàn)欠缺，實(shí)踐能力不足，但在國家相關(guān)政策的扶持下，他們決心自主創(chuàng)業(yè)，牛刀小試，開創(chuàng)一番新事業(yè)。

B、國際金融危機(jī)給世界經(jīng)濟(jì)帶來了極大沖擊，曾經(jīng)富庶的大西洋某島國如今經(jīng)濟(jì)狀況已如履薄冰，瀕臨“國家破產(chǎn)”的邊緣。

C、大量轉(zhuǎn)發(fā)的拜年短信，常常毫無個(gè)性和感情色彩，卻沾染了現(xiàn)代人某種功利性、庸俗化的人際文化特色，因此很多人對節(jié)日期間的一些所謂短信不勝其煩。

D、成都五牛俱樂部一二三線球隊(duì)請的主教練及外援都是清一色的德國人，其雄厚財(cái)力令其他甲A球隊(duì)望其項(xiàng)背。

4、下列各句中，標(biāo)點(diǎn)符號使用正確的一句是（）

A、其余四分之一的人口在發(fā)達(dá)國家，包括蘇聯(lián)、東歐(東歐不能算很發(fā)達(dá))、西歐、北美、日本、大洋洲的澳大利亞、新西蘭，共十二億人口。

B、馬肉**的不斷發(fā)酵將歐洲的食品監(jiān)管推上風(fēng)口浪尖。是制度欠缺，還是執(zhí)行不力？是百密一疏，還是積弊已久？一系列考驗(yàn)著消費(fèi)者的信心。

C、美國環(huán)境保護(hù)署于1994年將吸入顆料物（PM10）分為兩類：一是粒徑在2.5微米至10微米的“粗顆粒物”，二是粒徑≤2.5微米的“細(xì)顆粒物”，稱為PM2.5。D、“每天叫你起床的不是鬧鐘，而是夢想”。這句在上海張江高科技園廣為流傳的話，被認(rèn)為很能代表張江精神。

5、下列句子中，沒有語病的一項(xiàng)是（）

A.經(jīng)典文本中往往寄托著作者的審美情趣和審美追求，深入研讀可以有助于學(xué)生健康的思維方式，養(yǎng)成個(gè)性化的表達(dá)習(xí)慣。

B.延長退休年齡或?qū)嵭袕椥酝诵葜频戎卮笞兏?，對廣大人民群眾并不是一下子就能夠愉快接受的，這需要政府部門做好宣傳解釋工作。

C.我國勞動(dòng)法雖然明確了帶薪休假制度，但由于沒有執(zhí)行的具體辦法，缺乏明確可操作的依據(jù)，在實(shí)施中經(jīng)常被打折扣。

D.在統(tǒng)一多民族國家形成和壯大的過程中，北京以寬廣的胸懷和心態(tài)吸引、融合著各地區(qū)各民族的文化，形成了雍容大度的精神境界。

二、閱讀下面的文字，完成6～8題。

從劉易斯拐點(diǎn)看“騰籠換鳥”

“騰籠換鳥”是幾年前我國一些沿海地區(qū)根據(jù)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r和國家轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式大戰(zhàn)略提出的區(qū)域經(jīng)濟(jì)戰(zhàn)略。由于國際金融危機(jī)沖擊和經(jīng)濟(jì)形勢變化，這一戰(zhàn)略沒有來得及全面實(shí)施。有人質(zhì)疑“騰籠換鳥”脫離我國的優(yōu)勢，遲滯地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。近年來，有關(guān)議論并未停止。

對于“騰籠換鳥”的不同看法，實(shí)質(zhì)上是對于是按照既有模式追求較高經(jīng)濟(jì)增長速度還是讓經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)入新的增長軌道而寧可犧牲一部分增長速度的不同看法，也就是對于如何正確處理眼前利益與長遠(yuǎn)利益關(guān)系的不同看法。一般地講要兼顧眼前利益與長遠(yuǎn)利益沒有多少實(shí)際意義，關(guān)鍵是怎么兼顧、怎么把握好時(shí)機(jī)。經(jīng)濟(jì)學(xué)界最近興起的關(guān)于劉易斯拐點(diǎn)的討論，有助于厘清對于“騰籠換鳥”的不同看法。

劉易斯拐點(diǎn)是發(fā)展經(jīng)濟(jì)學(xué)的一個(gè)著名命題，由諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎(jiǎng)獲得者阿瑟·劉易斯提出。該理論認(rèn)為，在二元經(jīng)濟(jì)實(shí)現(xiàn)工業(yè)化的過程中，隨著農(nóng)村勞動(dòng)力向非農(nóng)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移，農(nóng)村富余勞動(dòng)力逐漸減少，最終將走向枯竭，出現(xiàn)一個(gè)從勞動(dòng)力過剩轉(zhuǎn)向勞動(dòng)力短缺的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。這個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)就是劉易斯拐點(diǎn)。當(dāng)然，所謂的勞動(dòng)力短缺并不是絕對短缺，而是相對短缺，表現(xiàn)為勞動(dòng)力成本大幅度上升，不漲工資就招不到合適的員工。這個(gè)工資成本明顯上升的時(shí)點(diǎn)就是劉易斯拐點(diǎn)。劉易斯拐點(diǎn)的存在，在日本和“亞洲四小龍”工業(yè)化的過程中都得到過驗(yàn)證。不過，對于人口眾多的我國來說是否已經(jīng)到了劉易斯拐點(diǎn)尚有爭議，因?yàn)槲覈€有約1億農(nóng)村勞動(dòng)力需要轉(zhuǎn)移到非農(nóng)產(chǎn)業(yè)，勞動(dòng)力并不缺乏。如果尚未到達(dá)劉易斯拐點(diǎn)，則仍然可以而且應(yīng)該繼續(xù)發(fā)揮低成本勞動(dòng)力的優(yōu)勢，發(fā)展相關(guān)產(chǎn)業(yè)，“騰籠換鳥”似可緩行；如果劉易斯拐點(diǎn)已經(jīng)到來，“騰籠換鳥”則勢在必行。

這里的關(guān)鍵在于怎樣理解劉易斯拐點(diǎn)。劉易斯拐點(diǎn)并非意味著勞動(dòng)力絕對短缺，而是表現(xiàn)為工資大幅度上漲。雖然我國仍有約1億農(nóng)村富余勞動(dòng)力，但隨著農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效率提高和農(nóng)民收入增加，如果非農(nóng)產(chǎn)業(yè)不大幅度提高工資水平，農(nóng)民就不愿背井離鄉(xiāng)進(jìn)城務(wù)工。而一旦工資大幅度上漲，顯然就是劉易斯拐點(diǎn)的到來。從近年來一些沿海地區(qū)和內(nèi)地同時(shí)出現(xiàn)“民工荒”和“漲薪潮”等現(xiàn)象看，應(yīng)該說劉易斯拐點(diǎn)在我國已經(jīng)到來。與南亞、東南亞一些國家相比，我國普通打工者的工資水平已經(jīng)不再具有優(yōu)勢，甚至高于這些地區(qū)的許多國家。在劉易斯拐點(diǎn)已經(jīng)到來，我國不再具有勞動(dòng)力、資源、環(huán)境等比較優(yōu)勢的背景下，實(shí)施“騰籠換鳥”，把傳統(tǒng)制造業(yè)從成本不斷提高的產(chǎn)業(yè)基地轉(zhuǎn)移出去，再把對成本不太敏感的先進(jìn)產(chǎn)業(yè)引進(jìn)來，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型、產(chǎn)業(yè)升級，是一種必然選擇。這雖然在短期內(nèi)有可能使某些地區(qū)的經(jīng)濟(jì)增長速度和財(cái)政稅收等受到影響，但對長遠(yuǎn)發(fā)展是有利的。因?yàn)槿绻F(xiàn)在不主動(dòng)轉(zhuǎn)型，未來被動(dòng)改變將會(huì)帶來更大的震蕩。

6．下列關(guān)于“騰籠換鳥”和“劉易斯拐點(diǎn)”的解說，不正確的一項(xiàng)是()A．“騰籠換鳥”是幾年前我國一些沿海地區(qū)提出的區(qū)域經(jīng)濟(jì)戰(zhàn)略，這一戰(zhàn)略未全面實(shí)施的原因是國際金融危機(jī)沖擊和經(jīng)濟(jì)形勢變化。B．“劉易斯拐點(diǎn)”是在二元經(jīng)濟(jì)實(shí)現(xiàn)工業(yè)化的過程中，隨著農(nóng)村富余勞動(dòng)力逐漸枯竭，出現(xiàn)的一個(gè)從勞動(dòng)力過剩轉(zhuǎn)向相對短缺的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。C．“騰籠換鳥”就是把傳統(tǒng)制造業(yè)從成本不斷提高的產(chǎn)業(yè)基地轉(zhuǎn)移出去，再把成本較低的先進(jìn)產(chǎn)業(yè)引進(jìn)來，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型、產(chǎn)業(yè)升級。

D.“劉易斯拐點(diǎn)”是在勞動(dòng)力成本大幅度上升，不漲工資就招不到合適的員工的情況下，出現(xiàn)的非農(nóng)產(chǎn)業(yè)工資成本明顯上升的時(shí)點(diǎn)。

7．下列不屬于“劉易斯拐點(diǎn)在我國已經(jīng)到來”這一說法的依據(jù)的一項(xiàng)是()A.從現(xiàn)有情形來看，我國仍有約1億農(nóng)村富余勞動(dòng)力需要轉(zhuǎn)移到非農(nóng)產(chǎn)業(yè)。B.我國普通打工者的工資水平甚至已經(jīng)高于南亞、東南亞地區(qū)的許多國家。C.近年來我國一些沿海地區(qū)和內(nèi)地同時(shí)出現(xiàn)“民工荒”和“漲薪潮”等現(xiàn)象。D.隨著農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效率提高和農(nóng)民收入增加，我國不再具有勞動(dòng)力比較優(yōu)勢。8．下列表述不符合原文意思的一項(xiàng)是()A.是否實(shí)施“騰籠換鳥”取決于劉易斯拐點(diǎn)的是否到來，若未到劉易斯拐點(diǎn)，則應(yīng)繼續(xù)發(fā)揮低成本勞動(dòng)力的優(yōu)勢，發(fā)展相關(guān)產(chǎn)業(yè)。

B.實(shí)施“騰籠換鳥”戰(zhàn)略，短期內(nèi)會(huì)使某些地區(qū)的經(jīng)濟(jì)增長速度和財(cái)政稅收等受到影響，但從長遠(yuǎn)看是有利的。

C.作為發(fā)展經(jīng)濟(jì)學(xué)的一個(gè)著名命題，“劉易斯拐點(diǎn)”在日本和“亞洲四小龍”工業(yè)化的過程中曾得到過驗(yàn)證。

D.隨著劉易斯拐點(diǎn)的到來，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型、產(chǎn)業(yè)升級是一種必然，而未來被動(dòng)改變將會(huì)帶來更大的震蕩。

三、（12分，每小題3分）閱讀下面的文言文，完成9～12題。

蓋方泌，字季源，山東蒲臺(tái)人。嘉慶初，以拔貢就職州判，發(fā)陜西，署漢陰通判、石泉知縣。三年，署商州州同。治州東百里曰龍駒寨，寨之東為河南，南出武關(guān)為湖北。路四通，多林莽山徑，易憑匿。時(shí)川、楚教匪屢由武關(guān)入陜西。方泌始至，民吏掃地赤立①，賊酋張漢潮擁眾至，乃罝藥面中，誘賊劫食，多死，遂西走，大軍乘之，漢潮由是不振。方泌集眾謀曰：“賊雖去，必復(fù)來。若等逃亦死，守不得耕種亦死。我文官無兵，若能為吾兵，當(dāng)全活爾。”眾曰：“惟命?！蹦酥ぞ奂Z，戶三丁抽一，得三千人，無丁者以財(cái)佐糧糗兵械，親教之戰(zhàn)，辰集午散，無廢農(nóng)事。

四年，賊屯山陽、鎮(zhèn)安，將東走河南，迎擊敗之；又擊賊于鐵峪鋪，賊據(jù)山上，而伏其半于溝，乃分兵翦伏，奪據(jù)東山上，數(shù)乘懈擊之，賊宵遁。后賊由雒南東逸，方泌馳至分水嶺，間道走鐵洞溝出賊前伏待之，賊錯(cuò)愕迎戰(zhàn)，遂敗，斬首數(shù)百，鄉(xiāng)兵名由是大振。自武關(guān)至竹林關(guān)，鄉(xiāng)兵皆請隸龍駒寨。五年，知州困于賊，方泌馳百九十里至北灣，賊驚曰：“龍駒寨兵至矣！”時(shí)賊屯州西及雒南、山陽各萬余人，欲東出。方泌勒鄉(xiāng)兵二萬，列三大營以待。會(huì)官軍至，夾攻，賊大敗，幾盡殲。是役枕戈而寢者五十日。游擊②某誣以事，解職，大吏直之，得留任。賊遂相戒無過商州。

八年，授盩厔知縣，猶時(shí)時(shí)入山搜賊，又獲寧陜倡亂者四十余人。境內(nèi)甫定，捐俸賑饑，旌死節(jié)婦，河灘、馬廠、鹽法，皆區(qū)畫久遠(yuǎn)。擢寧陜同知。仁宗召見，問商州事甚悉。擢四川順慶知府。渠縣民變，大吏屬以兵。方泌曰：“此賽會(huì)人眾，至各相驚疑，訛言橫興，非叛也?！辈妒硕兿?。調(diào)成都，母憂歸。服闋，授福建延平。尋調(diào)臺(tái)灣，兩署臺(tái)灣道。屢讞③大獄，皆聚眾洶洶，稍激則變。方泌一以理喻，蔽罪如法。道光十八年，卒。（選自《清史稿?列傳二百六十五》）

【注】①掃地赤立：空無所有，形容窮困之極。②游擊：古代官名。③讞：審判定罪。9．下列各句中加點(diǎn)的詞，解釋不正確的一項(xiàng)是（）A．后賊由雒南東逸

逸：逃跑 B．方泌勒鄉(xiāng)兵二萬

勒：率領(lǐng) C．大吏屬以兵

屬：歸屬 D．蔽罪如法

蔽：判決

10．下列各組句子中，加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一組是（）A．①乃罝藥面中

②是乃仁術(shù)也

B．①親教之戰(zhàn)

②句讀之不知 C．①是役枕戈而寢者五十日

②王怒而疏屈平

D．①方泌一以理喻

②請以趙十五城為秦王壽

11．下面六句話分別編為四組，全都直接體現(xiàn)蓋方泌“治亂有方”的一組是（）①乃罝藥面中，誘賊劫食 ②而伏其半于溝，乃分兵翦伏 ③賊錯(cuò)愕迎戰(zhàn)，遂敗

④是役枕戈而寢者五十日

⑤皆區(qū)畫久遠(yuǎn)

⑥捕十二人而變息 A．①④⑤

B．①②⑥

C．②③⑥

D．③④⑤ 12．下列對原文的理解與分析，不正確的一項(xiàng)是（）

A．嘉慶三年，蓋方泌代理商州佐官，所轄區(qū)域四面暢通，而且有很多山林路徑，便于藏匿，這給了川、楚教匪出入此地的機(jī)會(huì)。

B．當(dāng)時(shí)商州老百姓非常窮困，蓋方泌設(shè)計(jì)誘殺當(dāng)?shù)胤速\，并在當(dāng)?shù)丶狭岁?duì)伍，親自訓(xùn)練，定時(shí)集散，因此沒有耽誤農(nóng)事。

C．蓋方泌多次帶兵擊敗匪賊，其鄉(xiāng)兵名聲大振，吸引了很多人加入隊(duì)伍，以至于匪賊聞聲喪膽，相互告誡不要經(jīng)過商州。

D．蓋方泌有豐富的平亂經(jīng)驗(yàn)，當(dāng)渠縣發(fā)生民變時(shí)，他清醒地做出判斷，認(rèn)為并非百姓叛亂，最終平息了民變。調(diào)職成都后因?yàn)槟赣H的擔(dān)憂而回家盡孝。第Ⅱ卷（共114分）

四、（24分）

13．把文言文閱讀材料中加橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）（1）我文官無兵，若能為吾兵，當(dāng)全活爾。（3分）

（2）游擊某誣以事，解職，大吏直之，得留任。（4分）

（3）屢讞大獄，皆聚眾洶洶，稍激則變。（3分）

14、閱讀下面這首宋詩，回答問題。(8分)苦雨初霽 李覯

積陰為患恐沉綿，革去方驚造化權(quán)。天放舊光還日月，地將濃秀與山川。泥途漸少車聲活，林薄初干果味全 寄語殘?jiān)坪弥?，莫依河漢更油然。

[注]：霽：雨過天晴 林?。航诲e(cuò)叢生的草木。（1）該詩表現(xiàn)了作者的幾種心情，請簡要分析。（4分）

（2）該詩頸聯(lián)有兩個(gè)字頗受后人贊賞，請簡要賞析。（4分）

15．補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分。（任選3個(gè)小題）（6分）（1）子曰:"“不憤不啟，不悱不發(fā)?！?連峰去天不盈尺。（李白《蜀道難》）（2）莫聽穿林打葉聲。（蘇軾《定**》）

，一觴一詠，亦足以暢敘幽情。（王羲之《蘭亭集序》）（3），見小利則大事不成。，門雖設(shè)而常關(guān)。（陶淵明《歸去來兮辭》）（4）

，海上明月共潮生。（張若虛《春江花月夜》）縱一葦之所如。（蘇軾《赤壁賦》）

五、語言表達(dá)（12分）

16．下面一段文字橫線處的語句，正確排序應(yīng)是（）。

“中國結(jié) ”的全稱是“中國傳統(tǒng)裝飾結(jié)”，___。____，_____，____。____，因此繩結(jié)也是中國古典服飾的重要組成部分。

①人們很早就開始用繩結(jié)裝飾器物，為繩結(jié)注入了美學(xué)內(nèi)涵 ②當(dāng)時(shí)的繩結(jié)是人們?nèi)粘Ｉ钪械谋貍溆镁?③“中國結(jié)”的起源可以追溯到上古時(shí)期

④它是中華民族特有的一種手工編織工藝品，具有悠久的歷史 ⑤此外，繩結(jié)還被應(yīng)用在人們的衣著、佩飾上

⑥同時(shí)也具有記載歷史的重要功用，因而在人們心目中很神圣 —————————————————————————————

17．將下面語段中畫線的長句改寫為幾個(gè)語意連貫的短句，可以改變語序、增刪詞語，但不得改變原意。

為推進(jìn)中國(上海)自由貿(mào)易試驗(yàn)區(qū)加快政府職能轉(zhuǎn)變，探索負(fù)面清單管理，創(chuàng)新對外開放模式，會(huì)議討論通過擬請全國人大常委會(huì)審議的關(guān)于授權(quán)國務(wù)院在中國(上海)自由貿(mào)易試驗(yàn)區(qū)等國務(wù)院決定的試驗(yàn)區(qū)域內(nèi)暫停實(shí)施外資、中外合資、中外合作企業(yè)設(shè)立及變更審批等有關(guān)法律規(guī)定的決定草案。

18、對下面這段文字提供的信息進(jìn)行篩選、整合，給“榨菜指數(shù)”下定義，不超過50字。（4分）

榨菜，屬于低質(zhì)易耗品，人們收入的增長對于榨菜的消費(fèi)幾乎沒有影響，其銷量變化主要由流動(dòng)人口造成。國家發(fā)改委官員稱，涪陵榨菜暢銷全國，觀察涪陵榨菜這幾年在全國各地區(qū)銷售份額的變化，可以查知人口流動(dòng)趨勢，這就是“榨菜指數(shù)”。2009年至2012年，榨菜在華中地區(qū)、中原地區(qū)和西北地區(qū)的銷售份額上升，與這幾個(gè)地區(qū)的農(nóng)民工回流增長相吻合。當(dāng)然這只是一種非正式的理論。

六、閱讀下面的文字，完成19-22題。

讓高貴與高貴相遇

鮑爾吉

有淚水在，我感到自己仍然飽滿。

對不期而至的淚水，我很難為情。對自己，我不敢使用偉岸、英武這樣高妙的詞形容，但還算粗糙的蒙古男人，和東北的車?yán)习遄臃路?。這使我對眼圈里轉(zhuǎn)悠的淚水的造訪很有些踟躇。

我的淚水是一批高貴的客人，它們常在我聽音樂或讀書的時(shí)候悄然來臨。譬如在收音機(jī)里聽到德沃夏克《自新大陸》第二樂章的黑人音樂的旋律，令人無不思鄉(xiāng)。想到德沃夏克這個(gè)捷克農(nóng)村長大的音樂家，在紐約當(dāng)音樂學(xué)院的院長，但時(shí)刻懷念自己的故土。一有機(jī)會(huì)，他便去斯皮爾威爾捷克人的聚居地，和同胞一起唱歌?！?55－｜3?2｜－｜2?353｜2－－”我的淚水也順著這些并不曲折的旋律爬上來。譬如讀烏拉圭女詩人胡安娜?伊瓦沃羅的詩集《清涼的水罐》，詩人在做針線活時(shí)，窗外緩緩走過滿載閃光的麥秸的大車，她說：“我渴望穿過玻璃去撫摸那金色的痕跡?！彼吹轿堇锏哪局萍揖?，想“砍伐多少樹木才能有這一切呢?露水、小鳥和風(fēng)兒的憂傷。??在光閃閃的砍刀下倒下的森林的凄哀心情?！弊x詩的時(shí)候，心情原本平靜，但淚水會(huì)在此優(yōu)美的敘述中肅穆的擠上眼簾。讀安謐的新作《手拉手》：“透過玫瑰色暮靄的輕紗／我看到河邊有個(gè)光腳的女孩／捧一尾小魚／小心翼翼向村口走去?！边@時(shí)，你想沖出門，到村口把小女孩手里的魚接過來。那么，在地上撒滿白露的秋夜，在把身子喝軟、內(nèi)心卻異常清醒的酒桌上，在照片上看到趴在土坯桌上寫字的農(nóng)村孩子，驀然想起小心翼翼的小女孩，捧著小魚向村口走去，難免心酸。

那么，我想：我并不經(jīng)常讀書更難得讀到好書，也不大懂音樂，最主要我不是一個(gè)多愁善感的人，為何會(huì)常常流淚?一個(gè)在北國的風(fēng)雪中長大的孩子，一個(gè)當(dāng)抄家的人踹門而入時(shí)貼緊墻壁站著的少年，一個(gè)肩扛檁子凳木頭垛被壓得口噴鮮血的知青；我，不應(yīng)該流淚，在苦難中也沒有流過淚水。生活越來越好了，我怎么會(huì)變得“兒女沾巾”呢?如今，我的性格仍然強(qiáng)悍，甚至暴躁。

后來我漸漸明白了一點(diǎn)，淚水，是另外一種東西。這些高貴的客人手執(zhí)素潔的鮮花，早早就等候在這里，等著與韻、詩和世道人心中美好之物見面。我是一個(gè)司儀嗎?不，我是一個(gè)被這種情景感動(dòng)了的路人，是感嘆者。

如果是這樣，我理應(yīng)早早讀一些真誠的好書，聽樸素單純的音樂，讓高貴與高貴見面。旋律或詞語，以及人心中美好的部分，使我想起海浪。當(dāng)浪頭來時(shí)，你盯住遠(yuǎn)處的一排，它邁著大步走過來，愈來愈近，就在與你想擁的一瞬間消散了。這是一種令人惋惜的美好，似乎我們無法盯住哪一排浪。但可以欣慰的是，遠(yuǎn)處又有浪涌來，就像使人腸熱的旋律、詩和眼里的淚潮。

19.怎樣理解“讓高貴與高貴見面”在文中的含義？（4分）

20．文章第③段有哪些感情讓作者流淚？請概括作答。（6分）

21．聯(lián)系全文，概括本文主旨。（4分）22.(4分)下列對文章的賞析，不正確的兩項(xiàng)是【 】【 】

A.文章開頭一句領(lǐng)起全篇，表明作者自己是一個(gè)具有豐富精神世界的人。

B.第五自然段說“我”不是一個(gè)“司儀”，而是一個(gè)“路人”，說明距離產(chǎn)生美。

C.第七自然段中“海浪”的比喻意在說明作者非常希望高貴與高貴經(jīng)常相遇。

D.文章最后一句，既收束全篇，又呼應(yīng)開頭，表達(dá)了自己的欣慰之情。

E.作者綜合運(yùn)用了記敘、描寫、抒情、議論等多種表達(dá)方式，細(xì)膩真切地向讀者展示了自己“高貴”的情感世界。

F.本文從優(yōu)美含蓄的語言表達(dá)純真美好的感情，是一篇文質(zhì)兼美的散文。

七、寫作（60分）

23．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。一位父親和瘸腿的兒子去參觀攝影作品展。站在埃及金字塔的巨幅展品前，兒子被深深地震撼。他問父親這是什么地方，父親淡淡地回答道：“別問了，我保證你永遠(yuǎn)也不可能來到這兒?！?/p>

20年后，年老的父親收到一張照片，背景正是那座依然雄偉的金字塔。拄著拐杖的兒子站在金字塔前，笑容燦爛，神采飛揚(yáng)。照片的背面寫著一行字：人生不能被保證。

要求：①選準(zhǔn)角度，自定立意；②自擬題目；③除詩歌外，文體不限，文體特征鮮明；④不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍。

兗州一中高三語文月考題參考答案

1.B 【解析】 A(fú)

C悶聲悶氣(mēn)

D(jiǎn)2.C 【解析】 A．真知灼見，一籌莫展；B.宣泄，川流不息；D.別出心裁，3、C（A牛刀小試：比喻有很大的本領(lǐng)，現(xiàn)在小事情上施展一下。與語境中的“工作經(jīng)驗(yàn)欠缺，實(shí)踐能力不足”相矛盾； B如履薄冰：形容做事極為謹(jǐn)慎小心。不合語境。C、不勝其煩：指煩瑣得使人受不了D、望其項(xiàng)背：能夠望得上別人的頸項(xiàng)和背脊，表示趕得上或比得上，而且多用于否定句式。琢磨A句的意思，應(yīng)該是“令其他甲A球隊(duì)難以望其項(xiàng)背”或“令其他甲A球隊(duì)望塵莫及”。）

4、B 5.C（A.成分殘缺，缺少謂語成分“建構(gòu)”，另外“可以有助于”重復(fù)。；B.主客顛倒；D.搭配不當(dāng)，“寬廣”與“心態(tài)”搭配不當(dāng)。）6．C（C項(xiàng)：“再把成本較低的先進(jìn)產(chǎn)業(yè)引進(jìn)來”的說法與原文不符，原文是“再把對成本不太敏感的先進(jìn)產(chǎn)業(yè)引進(jìn)來”。）7．D（D項(xiàng)：據(jù)原文，“我國還有約1億農(nóng)村勞動(dòng)力需要轉(zhuǎn)移到非農(nóng)產(chǎn)業(yè)，勞動(dòng)力并不缺乏”是某些人認(rèn)為劉易斯拐點(diǎn)在我國并未到來的依據(jù)。）8．B（B項(xiàng)：說法太絕對，原文是“短期內(nèi)有可能??”，只表示一種可能性。）

9．C（屬：集合）

10．D（以：用，拿，介詞。A．于是，連詞；是，動(dòng)詞。B．他們，代詞；助詞，賓語前置的標(biāo)志。C．連詞，表修飾；連詞，表順承。）

11．B（③是間接表現(xiàn)，④是體現(xiàn)戰(zhàn)事辛苦，⑤是體現(xiàn)治民措施有方。）12．D（錯(cuò)在“因?yàn)槟赣H的擔(dān)憂而回家盡孝”，應(yīng)為：因?yàn)槟赣H去世而回家守孝。）13．（10分?；旧弦痪?分，重點(diǎn)關(guān)注重要實(shí)詞、虛詞、詞類活用、特殊句式等。）（1）（3分）我是文官?zèng)]有兵，如果你們能成為我的兵，我就能讓你們都活下來。（2）（4分）某官員拿事情誣陷他，他被解除職務(wù)，地方官（大官）認(rèn)為他是正直之士，他因此能夠留任。（3）（3分）多次審理大的案件，都是聚集了很多勢頭兇猛的人，稍一激化就能發(fā)生事變。14.(1)標(biāo)題中的“苦”寫出了作者為久雨所苦的心情（或第一句的“恐”寫出作者為久雨所苦或擔(dān)心久雨不晴的心情）；第二句中的“驚”表達(dá)出大自然變化的驚訝之情；中間兩聯(lián)的景物描寫表達(dá)出作者久雨初晴的喜悅之情；尾聯(lián)寫出作者不要再下雨的希望（或期盼）。（寫出三點(diǎn)即可得4分）

（2）這兩個(gè)字是“活” “全”。（2分）“活”字采用比擬手法寫出了車馬行道的輕快。（1分）“全”字寫出雨后林中果香四溢給作者的感受，含蓄表達(dá)出作者內(nèi)心的愉悅之情。（1分）

15.（任選3個(gè)小題，6分，一句1分，錯(cuò)一字該句不得分)（1）舉一隅不以三隅反

枯松倒掛倚絕壁（2）何妨吟嘯且徐行

雖無絲竹管弦之盛（3）欲速則不達(dá)

園日涉以成趣（4）春江潮水連海平

凌萬頃之茫然 16.（4分）④③②⑥①⑤

【解析】可以巧用排除法解答本題。這段話的結(jié)尾句是“因此繩結(jié)也是中國古典服飾的重要組成部分”。綜觀所給的六句話，只有⑤句是談繩結(jié)與服飾的關(guān)系，所以⑤句應(yīng)與結(jié)尾句緊密相連。具體地分析：④句是總起句，呼應(yīng)上文，介紹“中國結(jié)”的悠久歷史，③②⑥①⑤句具體說明“中國結(jié)”在歷史上的種種作用。答題時(shí)要注意“上古時(shí)期”“當(dāng)時(shí)”“同時(shí)也”“此外”等詞語的承遞與關(guān)聯(lián)作用。17.（4分）（每句1分）

會(huì)議討論通過如下決定草案：擬請全國人大常委會(huì)審議，在中國(上海)自由貿(mào)易試驗(yàn)區(qū)等國務(wù)院決定的試驗(yàn)區(qū)域內(nèi)，授權(quán)國務(wù)院暫停實(shí)施外資、中外合資、中外合作企業(yè)設(shè)立及變更審批等有關(guān)法律規(guī)定。

18.榨菜指數(shù)是根據(jù)涪陵榨菜在全國各地區(qū)銷售份額變化情況，推斷人口流動(dòng)趨勢的一種非正式的理論。

19.讓心中純真美好的情感（2分）與音樂、詩和世道人心中美好之物見面（2分）。20.思鄉(xiāng)之情（懷念故土）（2）對自然的敬畏（熱愛）（3）對純真美好的憐愛。

21.文章通過對自己以往流淚情狀的回憶（1分），及感動(dòng)的原因的思考（1分），表達(dá)了對自己仍有單純真誠的感動(dòng)和對美好純真的珍視（2分）。22．B/D

【附參考譯文】

蓋方泌，字季源，山東蒲泰人。嘉慶初年，憑借拔貢的身份就職州判，來到陜西，代理漢陰通判、石泉知縣。三年，代理商州佐官。所轄地區(qū)向東一百里是龍駒寨，寨的東面是河南，向南出武關(guān)是湖北。路四通八達(dá)，很多林莽山路，很容易借此藏匿。當(dāng)時(shí)川、楚教匪多次由武關(guān)進(jìn)入陜西。方泌剛來時(shí)，民吏非常貧窮，賊首張漢潮帶人來到，方泌就把藥撒到面粉中，引誘賊人劫食，賊人大多死了，剩余的向西逃跑，大軍乘機(jī)追擊，張漢潮從此一蹶不振。方泌集合眾人謀劃說：“賊人雖離開了，但必定還會(huì)來。你們逃是死，守在這兒不能耕種也是死。我是文官?zèng)]有兵，如果你們能成為我的兵，我就能讓你們都活下來。”眾人回答：“聽你的命令。”于是筑堡聚糧，每戶三丁抽一，得到三千人，無丁者就用錢財(cái)買來糧食兵器，方泌親自教人們作戰(zhàn)，每天辰時(shí)集合午時(shí)解散，沒有荒廢農(nóng)事。

四年，賊屯據(jù)山陽、鎮(zhèn)安，將向東去往河南，方泌迎擊打敗他們；又在鐵峪鋪擊殺賊人，賊屯據(jù)山上，方泌就在山溝上埋伏一半的兵，然后分兵翦伏，奪取占據(jù)了東山之上，多次乘賊人松懈時(shí)擊殺，賊人連夜逃跑。后來賊人由雒南向東逃跑，方泌飛馬到分水嶺，從小道走鐵洞溝搶到賊人前面埋伏襲擊，賊驚愕之下迎戰(zhàn)，大敗，被斬首數(shù)百，鄉(xiāng)兵名聲從此大振。自武關(guān)至竹林關(guān)，鄉(xiāng)兵都請求隸屬龍駒寨。

八年，授以盩厔知縣，還時(shí)時(shí)入山搜賊，又抓獲寧陜作亂的四十余人。境內(nèi)剛剛安定，他拿出自己的俸祿來賑災(zāi)，表彰死者和節(jié)婦，河灘、馬廠、鹽法，都謀劃安排得很久遠(yuǎn)。他被提升為寧陜同知。仁宗召見，問起商州事很詳細(xì)。又被提升為四川順慶知府。渠縣發(fā)生民變，地方官要帶兵集合。方泌說：“這是賽會(huì)人多，以致各自相互驚擾，謠言到處傳，不是叛亂?！弊ゲ读耸司推较⒘嗣褡?。調(diào)到成都，因?yàn)槟赣H去世回家守孝。守喪期滿后，授職到福建延平。不久調(diào)到臺(tái)灣，兩次代理臺(tái)灣道。多次審理大的案件，都是聚集了很多勢頭兇猛的人，稍一激化就能發(fā)生事變。方泌全都用道理來說明，按照法律判罪。道光十八年，死。

第四篇：六年級語文下冊培優(yōu)卷(三)

六年級語文下冊培優(yōu)卷(三)

（40分卷）學(xué)校：姓名：得分：

一、讀準(zhǔn)下列形近字并組詞。8分

滄（）逢（）漲（）桅（）

瘡（）篷（）帳（）脆（）

二、寫出下列詞語的反義詞。8分

歡樂——（）夢想——（）冒險(xiǎn)——（）美麗——（）溫柔——（）聰明——（）嚴(yán)重——（）錯(cuò)誤——（）

三、鳥入古詩。6分

（1）西塞山前（）飛，桃花流水鱖魚肥。

（2）泥融飛（），沙暖睡（）。

（3）千里（）啼綠映紅，水村山廓酒旗風(fēng)。

（4）兩個(gè)（）鳴翠柳，一行（）上青天。

四、課外閱讀理解。18分

徐老看病

一天，徐特立同志到北京醫(yī)院看病，候診室的長椅上坐滿了人，都在等著叫號。徐老的警衛(wèi)員一看這么多人有點(diǎn)急了心想徐老是最愛惜時(shí)間的就這么等著 得浪費(fèi)多少時(shí)間呀他低聲地問道徐老人太多了我這就去跟醫(yī)院張主任說一聲給您先看好不好

徐老連忙擺擺手，說：“不行，不要告訴他，還是按次序看好，稍等一下沒關(guān)系，” 警衛(wèi)員望了望墻上的掛鐘，撅著嘴說：“那夠等的啦……”徐老看警衛(wèi)員有些不高興，便招呼他坐下，拍了拍他的肩膀，輕言細(xì)語地說：“自己的時(shí)間寶貴，別人的時(shí)間就不值錢嗎？我們要是不按次序看病，別人就要多等。無論做什么事，總要替別人想一想，咱們跟他熟，就特殊照顧，可以不按次序看病，如果熟人都不遵守制度，他這兒的秩序怎么維持呢？” 警衛(wèi)員聽了，覺得徐老說得很有道理，也就安心地陪徐老一起等著叫號了。

1、給短文第2自然段加上標(biāo)點(diǎn)。4分

2、寫出下列詞語的近義詞。4分

愛惜—（）寶貴—（）次序—（）特殊—（）

3、“自己的時(shí)間寶貴，別人的時(shí)間就不值錢嗎？”這句話的意思是（）3分

（1）自己的時(shí)間寶貴，別人的時(shí)間就不值錢。

（2）自己的時(shí)間寶貴，別人的時(shí)間一樣值錢。

（3）自己的時(shí)間不寶貴，別人的時(shí)間才值錢。

（4）自己的時(shí)間不寶貴，別人的時(shí)間更不值錢。

4、這篇短文是按（）的順序來寫的。3分

5、徐老為什么不讓警衛(wèi)員跟醫(yī)院張主任打招呼，卻要和別人一樣等著叫號？短文贊揚(yáng)了徐老的哪些好品質(zhì)？ 4分

五、習(xí)作天地。

請以“假如我是百萬富翁”為題寫一篇想象作文。

要求：寫出如果你是百萬富翁，你最想干什么，確定中心后，把自己最想干的事下下來。

第五篇：五年級語文下冊培優(yōu)卷六

五年級語文下冊培優(yōu)卷

（六）一、照樣子寫詞語，肯定難不倒我(16分)

1.照樣子各寫兩個(gè)詞語。

A、清清楚楚（AABB）（），（）

B、考慮考慮（ABAB）（），（）

2、在括號里填上反義詞

例：(東)倒(西)歪()思（）想（）七（）八

前（俯）后（仰）?。ǎ┭a(bǔ)（）承（）啟（）

二、我能按要求改寫下面的句子.(6分)

1.又軟又爛的淤泥怎么能承受得住這樣重的老象呢？(改成陳述句)

2.諾貝爾把自己巨大的財(cái)富獻(xiàn)給了在科學(xué)事業(yè)上做出巨大貢獻(xiàn)的科學(xué)家。（縮寫句子）

3.在這棵高大的松樹林上，有幾只蜘蛛在爬來爬去.(修改病句)

三、認(rèn)真閱讀后，能回答問題。（18分）登天都峰

徐霞客是明代著名的旅行家。他風(fēng)餐露宿，歷盡艱險(xiǎn)，踏遍了祖國的山

山水水。

一次，他和朋友一起攀登黃山的天都峰。天都峰是黃山的第一高峰，上山的道路很陡，幾乎是直上直下，使人望而生畏。

起了一段路，他的朋友抱怨起來：“這路真難走，我的衣服都被汗水濕透了?！毙煜伎托χf：“我還好，咱們慢慢走吧！”

又走了一段，到半山腰，他的朋友（氣喘吁吁筋疲力盡）地說：“我的包袱太重，我背不動(dòng)了?！毙煜伎徒舆^他的包袱說：“我的包袱不太重，我?guī)湍惚嘲?！?/p>

好容易爬到了離山頂不遠(yuǎn)的地方, 他的朋友喘著粗氣, 筋疲力盡地說: “我的鞋磨破了, 腳掌也磨出了血 ,我實(shí)在走不動(dòng)了?！?說著, 坐在地上, 簡直不想起來了。

“我的包袱里還有一雙鞋，你換上吧！”徐霞客把鞋遞給朋友，熱情地鼓勵(lì)說，“我們慢慢走，一定可以走上去！”

他們好不容易登上了峰頂。他的朋友這時(shí)才發(fā)現(xiàn)，徐霞客的衣服比自己還濕得厲害，兩個(gè)包袱把他的腰都壓彎了，兩只鞋都磨開了口子，腳掌也流著血。他朋友（慚愧愧疚）地說：“原來你并不比我輕松，可你為什么一點(diǎn)不叫苦呢？”

徐霞客回答說：“上山怎么會(huì)沒有困難呢？如果我們都叫苦，互相抱怨，恐怕我們就上不來了?！?/p>

1.從括號里選一個(gè)恰當(dāng)?shù)脑~語畫上橫線。（3分）

2.從（）這幾個(gè)字可以看出天都峰的道路確實(shí)很陡。（1分）

3.文中的“好容易”和“好不容易”的意思是一樣的，都含有（）的意思。

4.面對朋友的三次抱怨，徐霞客是怎樣做的？。（3分）

第一次。

第二次。

第三次。

5.你認(rèn)為徐霞客是一個(gè)怎樣的人？（2分）

6、讀了這篇課文后你有什么感受呢？（3分）

四、作文 ： 以“我想發(fā)明??”為題寫一篇作文，把你想發(fā)明的東西大膽地寫出來。做到內(nèi)容具體，語句通順，想象合理，標(biāo)點(diǎn)正確。