第一篇：admission在法律英語中的兩層含義

admission在法律英語中的兩層含義

admission在法律文件中，通常有兩層含義：(1)證據(jù)采納；(2)有限合伙人入伙；

WHEREAS, the partieshereto desire to enter into this Amended and Restated Exempted LimitedPartnership Agreement of the Partnership to permit the withdrawal of theInitial Limited Partner and admission of additional limited partners andfurther to make the modifications hereinafter set forth.鑒于，各方希望簽署本經(jīng)修訂和重述豁免有限合伙協(xié)議以允許初始有限合伙人退出合伙企業(yè)、接受新有限合伙人的入伙并按照本協(xié)議條款對原協(xié)議作出修訂。2 The defendant challenged the admission of the evidence by the court on the ground that the evidence was irrelevant.被告以證據(jù)不相干為由質(zhì)疑法庭采納的證據(jù)。

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第二篇：團隊精神有兩層含義.doc

團隊精神有兩層含義,一是與別人溝通、交流的能力;二是與人合作的能力。團隊精神的基礎———揮灑個性。團隊創(chuàng)造團隊業(yè)績。團隊業(yè)績來自于哪里?從根本上說,首先來自于團隊成員一句話,團隊所依賴的是個體成員的共同貢獻而得到的實實在在的集體成果。這里恰恰不要求團隊成員都犧牲自我去完成同一件事情,而要求團隊成員都發(fā)揮自我去做好這一件事情。

也就是說,團隊精神的形成,其基礎是尊重個人的興趣和成就。設置不同的崗位,選拔不同的人才,給予不同的待遇、培養(yǎng)和肯定,讓每一個成員都擁有特長,都表現(xiàn)特長。這樣的氛圍越濃厚越好。

團隊精神的核心———協(xié)同合作。一次,聯(lián)想運動隊和惠普運動隊進行攀巖比賽?；萜贞爮娬{(diào)的是齊心協(xié)力,注意安全,共同完成任務。聯(lián)想隊在一旁,沒有做太多的士氣鼓動,而是一直在合計著什么。比賽開始了,惠普隊在全過程中幾處碰到險情,盡管大家齊心協(xié)力,排除險情,完成了任務,但因時間拉長最后輸給了聯(lián)想隊。那么聯(lián)想隊在比賽前合計著什么呢?原來他們把隊員個人的優(yōu)勢和劣勢進行了精心組合:第一個是動作機靈的小個子隊員,第二個是一位高個子隊員,女士和身體龐大的隊員放在中間,殿后的當然是具有獨立攀巖實力的隊員。于是,他們幾乎沒有險情地迅速完成了任務。可見團隊的一大特色:團隊成員在才能上是互補的。共同完成目標任務的保證就在于發(fā)揮每個人的特長,并注重流程,使之產(chǎn)生協(xié)同效應。

團隊精神的最高境界———凝聚力。全體成員的向心力、凝聚力是從松散的個人集合走向團隊最重要的標志。在這里,有著一個共同的目標并鼓勵所有成員為之而奮斗固然是重要的,但是,向心力、凝聚力來自于團隊成員自覺的內(nèi)心動力,來自于共識的價值觀,很難想象在沒有展示自我機會的團隊里能形成真正的向心力;同樣也很難想象,在沒有明了的協(xié)作意愿和協(xié)作方式下能形成真正的凝聚力。那么,確保沒有信任危機就成為問題的關(guān)鍵所在,而損害最大的莫過于團隊成員對組織信任的喪失。

那什么是團隊呢？

所謂團隊，是指一群互助互利、團結(jié)一致為統(tǒng)一目標和標準而堅毅奮斗到底的一群人。團隊不僅強調(diào)個人的業(yè)務成果，更強調(diào)團隊的整體業(yè)績。團隊是在集體討論研究和決策以及信息共享和標準強化的基礎上，強調(diào)通過隊員奮斗得到勝利果實，這些果實超過個人業(yè)績的總和。

古人云：人心齊，泰山移。團隊的核心是共同奉獻。這種共同奉獻需要每一個隊員能夠為之信服的目標。要切實可行而又具有挑戰(zhàn)意義的目標，能激發(fā)團隊的工作動力和奉獻精神，為企業(yè)注入生命活力。團隊的精髓是共同承諾。共同承諾就是共同承擔團隊的責任。沒有這一承諾，團隊如同一盤散沙。做出這一承諾，團隊就會齊心協(xié)力，成為一個強有力的集體。很多人經(jīng)常把團隊和工作團體混為一談，其實兩者之間存在本質(zhì)上的區(qū)別。優(yōu)秀的工作團體與團隊一樣，具有能夠一起分享信息、觀點和創(chuàng)意，共同決策以幫助每個成員能夠更好地工作，同時強化個人工作標準的特點。但工作團體主要是把工作目標分解到個人，其本質(zhì)上是注重個人目標和責任，工作團體目標只是個人目標的簡單總和，工作團體的成員不會為超出自己義務范圍的結(jié)果負責，也不會嘗試那種因為多名成員共同工作而帶來的增值效應。此外，工作團體常常是與組織結(jié)構(gòu)相聯(lián)系的，而團隊則可突破企業(yè)層級結(jié)構(gòu)的限制。

團隊精神等于集體主義？

團隊精神與集體主義意識有著微妙的區(qū)別，團隊精神比集體主義更強調(diào)個人的主動性，而集體主義則強調(diào)共性大于強調(diào)個性。誠信、創(chuàng)新是內(nèi)在的、自律的，因而不可能在強制的條件下發(fā)揮出來，必須以個人的自由、個人獨立為前提，在此前提下合作的人們才有可能形成一個整體。

團隊精神有什么用？

1．目標導向功能

團隊精神的培養(yǎng)，使店內(nèi)員工齊心協(xié)力，擰成一股繩，朝著一個目標努力，對單個營業(yè)員來說，團隊要達到的目標即是自己所努力的方向，團隊整體的目標順勢分解成各個小目標，在每個員工身上得到落實。

2．凝聚功能

任何組織群體都需要一種凝聚力，傳統(tǒng)的管理方法是通過組織系統(tǒng)自上而下的行政指令，淡化了個人感情和社會心理等方面的需求，而團隊精神則通過對群體意識的培養(yǎng)，通過員工在長期的實踐中形成的習慣、信仰、動機、興趣等文化心理，來溝通人們的思想，引導人們產(chǎn)生共同的使命感、歸屬感和認同感，反過來逐漸強化團隊精神，產(chǎn)生一種強大的凝聚力。

3．激勵功能

團隊精神要靠員工自覺地要求進步，力爭與團隊中最優(yōu)秀的員工看齊。通過員工之間正常的競爭可以實現(xiàn)激勵功能，而且這種激勵不是單純停留在物質(zhì)的基礎上，還能得到團隊的認可，獲得團隊中其他員工的尊敬。

4．控制功能

員工的個體行為需要控制，群體行為也需要協(xié)調(diào)。團隊精神所產(chǎn)生的控制功能，是通過團隊內(nèi)部所形成的一種觀念的力量、氛圍的影響，去約束規(guī)范，控制職工的個體行為。這種控制不是自上而下的硬性強制力量，而是由硬性控制向軟性內(nèi)化控制；由控制職工行為，轉(zhuǎn)向控制職工的意識；由控制職工的短期行為，轉(zhuǎn)向?qū)ζ鋬r值觀和長期目標的控制。因此，這種控制更為持久有意義，而且容易深入人心。

延伸

為了讓我們更好的理解什么是團隊精神，我在這里引用一個比較有名的也挺有意思的實驗來：

準備一個大籠子，在籠子頂部安裝噴淋裝置，在籠子的一端懸掛一只香蕉，再安放一架梯子通向香蕉，然后在籠子的另一端放進四只猩猩。

猩猩甲第一個發(fā)現(xiàn)香蕉，它開始向香蕉走去，當它的手觸摸到梯子時，試驗操作人員立刻把籠子頂端的噴淋裝置打開，籠子內(nèi)頓時下起了“傾盆大雨”，猩猩甲立即收回雙手遮住腦袋，其余三只也匆忙用雙手遮雨，等沒有猩猩觸摸梯子時，噴淋裝置關(guān)閉。

“雨過天晴”，猩猩甲又開始準備爬梯子去夠香蕉，當它的手再次觸摸到梯子時，又開啟噴淋裝置，眾猩猩又慌忙用雙手遮雨，等沒有猩猩碰梯子時，噴淋關(guān)閉。

猩猩甲似乎領悟到被雨淋和香蕉之間的模糊關(guān)系，終于放棄取得香蕉的念頭，開始返回籠子的另外一端。過了一段時間，猩猩乙準備試一試，它走到梯子跟前，當手碰到梯子時，噴淋開啟，大家慌忙避雨，猩猩乙放棄拿香蕉的念頭，匆忙逃回到籠子的另一端，此時關(guān)閉噴淋裝置。

又過了一陣兒，猩猩丙準備試試它的運氣，當他向梯子走去的時候，另外三只猩猩擔心地望著它的背影，尤其是猩猩甲和猩猩乙，當然，猩猩丙也不能逃過厄運，它在瓢潑大雨中狼狽地逃回到伙伴當中。

饑餓折磨著猩猩，猩猩丁雖然看到了三只猩猩的遭遇，但仍舊懷著一點兒僥幸向梯子走去，它也許在想：“我去拿可能不會象那三個倒霉蛋那樣點兒背吧？”，當它快要碰到梯子時，試驗操作人員正準備打開噴淋裝置，沒想到另外三只猩猩飛快地沖上去把猩猩丁拖了回來，然后一頓暴打，把可憐的猩猩丁僅存的一點兒信心也從肚子里打了出來。

現(xiàn)在，四只猩猩老老實實地待在籠子的另一端，眼巴巴而又惶恐不安地望著香蕉。

試驗人員把猩猩甲放出來，然后放進猩猩戊，這只新來的猩猩看到了香蕉，高高興興地向梯子走去，結(jié)果被猩猩乙、丙、丁拖回來一頓猛捶，它對挨揍的原因不大明白，所以在攢足了勁兒后，又向梯子走去，它想吃那只香蕉，同樣的結(jié)果，三只猩猩又把它教訓了一頓，雖然還是不明白為什么挨揍，但它現(xiàn)在明白了那只香蕉是不能去拿的。

試驗人員又把猩猩乙放出來，再放進猩猩己，在動物本能的驅(qū)使下，猩猩己準備去拿香蕉，當手快要碰到梯子時，另外三只猩猩迅速地把它拎了回來，然后一頓暴打，猩猩丙和猩猩丁知道它們?yōu)槭裁匆徇@只猩猩，然而，猩猩戊卻不太明白它為什么要揍猩猩己，但是它覺得它必須得揍它，因為當初別的猩猩也這么揍過它，揍猩猩己肯定有它的道理。

現(xiàn)在猩猩己也老實了，試驗人員把猩猩丙和猩猩丁也相繼放出來，換進新的猩猩，不言自明的是，它們也被拳打腳踢地上了幾“課”。

等四位“元老”都被換走之后，結(jié)果這四只新的猩猩還是一樣，老老實實地待在籠子的另一端，眼巴巴而又惶恐不安地望著香蕉。

從這個實驗里我們不僅能夠理解什么是團隊精神，還可以領悟到團隊精神對一個企業(yè)的影響。

在小企業(yè)中，一個普遍現(xiàn)象是老板日理萬機，員工得過且過；老板對所有事情負全責，下屬無責一身輕；老板大事小情親自處理，下屬旁觀配合。

小企業(yè)中的中層也是如此，無論事大事小，老板說行才行，不說行即是不行。所以有時候即便是有好的想法，只要老板不點頭，提了等于白提，幾次之后，心灰意冷，索性不動腦，等指令，這樣既安全又沒有責任。

一個小企業(yè)只有一二十人，也許一個領導還忙得過來，尚能面面俱到而無閃失。一旦企業(yè)經(jīng)歷快速發(fā)展，總有忙不過來的時候。可是員工由等指令到自動自發(fā)不會自然發(fā)生，因為里面涉及到一個負責的問題。所以老板如果等自己忙不過來，管不過來再培養(yǎng)員工的團隊意識，早已為時晚矣。

企業(yè)的強大要靠擁有強大能力的組織，而團隊意識是組織智慧的重要部分。它是一種通過參與可被培養(yǎng)出來的，部門中或部門間成員能夠充分發(fā)揮自己所長，群策群力，自動自發(fā)的解決問題的現(xiàn)象。由于人各有所長，所以優(yōu)勢互補的團隊成員的有效組合可以讓組織擁有強大的創(chuàng)造力。

這是一種可怕的力量，是它在推動著企業(yè)的進步，社會的發(fā)展。

很明顯，小企業(yè)沒有這么幸運，他們擁有的人材不多，素質(zhì)相對也較低。在這種情況下，就更需要團隊合作意識來提高企業(yè)的效率、產(chǎn)能。那么在小企業(yè)里，應該怎么做才能讓員工較快的擁有團隊意識呢？

我想有以下幾點：

一．團隊合作氣氛的營造

老板應該學會營造團隊合作的氣氛。老板將任務壓給各中層經(jīng)理，將資源分配下去，將權(quán)力也授權(quán)下去。讓中層先各司其職，在這個小圈子里先有合作的概念。讓他們之間身體力行的行動來影響其下的員工。

鼓勵他們彼此協(xié)作來解決問題，而不是事事都由自己來仲裁。對于自己不動腦子，為圖省事事事上報的下屬給予指導：出現(xiàn)一個問題，你采取了什么措施，聽取了哪些人的意見，現(xiàn)在解決到哪一步？真的非要我?guī)湍憬鉀Q嗎？我很欣賞有一幅漫畫里是這樣講這件事：一個下屬滿頭大汗跑去找老板，出大事了，您給我拿個主意吧。老板四平八穩(wěn)的坐在椅子上，微笑著說：如果我有辦法而你沒有辦法，那你就不好辦了。

中國的老板普遍有一個毛病，就是喜歡事事自己做主，時時有人匯報工作。其實領導天天把這個活攬在身上，還有什么時間思考戰(zhàn)略，還有什么時間做決策。做老板該做的事情，該放手的就放手。

二．對員工進行團隊合作的培訓

既然是團隊合作，每個人都在其中，是大家的事，而不是組織中較優(yōu)秀成員的事情。當然優(yōu)秀成員的帶頭作用不容低估，但如果只有他一個人這樣，結(jié)果很可能有兩個：要么他一如既往，其他人按部就班；要么他被組織中其它成員同化。很少有一個人之力能改掉組織慣性的。所以從領導到中層對員工進行這方面的培訓就迫在眉捷。

中小企業(yè)員工普遍把工作當成一種謀生的手段，沒有遠大志向，對金錢也沒有太大奢望，加上自身學習能力不強，小一半抱著混日子的思想。抱著一種對得起自己的工資，過得去就行了的心態(tài)工作。所以對他們的培訓要做精心的準備，根據(jù)他們的心理接受能力，及性格特點，有針對性的準備培訓方案，多安排案例講解，少提理論；多讓他們參與，少故弄玄虛；多一些笑聲，少一點嚴肅?；蛘哒埪殬I(yè)培訓機構(gòu)的人來做培訓，這樣效果好一些。

中層要在員工身上花時間，了解他們的喜好，特長，關(guān)注點。讓大家能夠取長補短。將合適的人安排到合適的崗位上去，讓團隊合作成為可能。中層經(jīng)理在日常管理中要注意強調(diào)團隊合作的觀念，鼓勵團隊意識。一個好的團隊是不需要命令的，當有問題發(fā)生時，他們也會三五成群，坐在一起研究一下，哪里出了問題，怎么解決最合適。而這時可能已經(jīng)下班了。在遇到問題時充分引導大家提出意見，并積極全面的考慮大家的意見，讓每個員工都有參與的感覺，都有被重視的感覺。久而久之，大家便會養(yǎng)成一種團隊合作的習慣。

三．成立臨時問題小組解決疑難問題

有的問題需要跨部門協(xié)作才能解決。這時成立臨時問題小組是一個很好的辦法。問題涉及的各部門均派出代表來組成臨時小組，大家背景不同，專業(yè)不同，經(jīng)驗各異。大家一起來分析問題產(chǎn)生的各個環(huán)節(jié)，排除各種干擾，確定癥結(jié)所在，再對癥下藥。這是第一步。

第二步，小組將該問題抽象成一個模型，對產(chǎn)生的原因，表現(xiàn)出的現(xiàn)象，分析的過程，解決的方案及避免再次發(fā)生的建議歸納成文，并標準化為操作手冊。讓個別問題成為一類問題，有標準化的解決手段。

第三步，將操作手冊在送各相關(guān)部門學習、傳閱、存檔。部門經(jīng)理進行必要的講解與貫徹，做到此類事件從根本上杜絕。

四．設定優(yōu)秀團隊獎勵制度

對優(yōu)秀團隊設定獎勵制度是對團隊成績的一種肯定，會激起團隊成員的滿足感、成就感與歸屬感。也在一定程度上加速了團隊合作意識的普及速度，從而使企業(yè)內(nèi)部潛能得以盡快的挖掘。

日本人何以有那么高的團隊合作精神，讓我們看看日本企業(yè)是怎么做的。在日本的企業(yè)中，要有獎金大家統(tǒng)統(tǒng)都有，要沒有就都沒有。組織中有人有有人沒有，就表示組織中有人不良，有人優(yōu)秀。不良的人會沒有面子，優(yōu)秀的人也沒有面子。這樣大家就感覺不再平等，怎么能夠進行有效的合作？所以日本企業(yè)中的每一個人都是企業(yè)的一份子，出去打仗大家都要有貢獻，一個人搞不定就上一個團隊。所以日本企業(yè)的凝聚力那么高，員工在一個企業(yè)通常會工作一生。

我們未必要做到這種程度，我們只要把企業(yè)內(nèi)部的潛力挖掘出來，就會做出了不起的成就。想想我們只是在為員工的雙手支付報酬，而不是大腦。小企業(yè)常常抱怨廟小力薄，其實他們忽略了自己身邊的一個個充滿創(chuàng)造力的個體，而任其將智慧深埋心底。

任何企業(yè)能夠成功，首先歸功于有合適的人材在合適的崗位上。但光有了人材彼此間不合作也是枉然。有的小企業(yè)老板抱怨，我不是沒意識到團隊合作精神的重要性，只是我沒錢做培訓，也沒這個精力做這件事。似乎是理由充分，其實是懶惰和不負責任。你覺得很重要的事情卻不去做，是不負責任；你覺得做不到的事便不去做，是懶惰的原因使然。除非有哪個老板說，我賺的已經(jīng)夠多了，不想再賺了，否則這種想法是不值得原諒的。因為企業(yè)是以贏利為目的的組織，別忘了自己對員工的責任。

本文對小企業(yè)如何培養(yǎng)團隊意識做了分析，其實適用于各種企業(yè)。之所以冠以小企業(yè)做定語，是小企業(yè)中

普遍不太重視團隊合作意識的建立，而由于自身財務的條件等等種種原因，讓老板不太重視員工培訓的實施。這已經(jīng)成為阻礙小企業(yè)發(fā)展的一個瓶頸。人自身都有局限性，到了臨界點，必須要再學習。老板也是如此，管理一個上億規(guī)模的公司所需的能力與管理一千萬規(guī)模的公司是不一樣的。只有員工隨著企業(yè)的成長不斷成長，企業(yè)才有活力、有能力、有實力不斷解決新問題，不斷邁上新臺階

第三篇：provided在法律英語中的含義

provided在法律英語中的含義

1.provided一般而言，是provide(基本含義“提供”)的過去式和過去分詞，這是眾所周知的，但是在這里，我重點要講的是它的法律含義，provide在法律英語中的一個含義是：（法律、合同、條文等）規(guī)定，其在法律英語中，多用被動表達，因此常見的如 provided by law

2.provided that是法律英語中出現(xiàn)頻率非常高的詞，位置不同，含義也就不同：(a)出現(xiàn)在句首，通常翻譯為“如果”，相當于“if”、“where”；(b)出現(xiàn)在一個主句之后，通常翻譯為“但條件是”，后者更為常見。下面可以看兩個例句：

例句1：Provided that no objection is raised，the program should be set back.如果沒有反對意見，該等項目將會被推遲。

例句2：In the event of electronic mail, the date of consent shall be the date such correspondence was sent by the Manager or members of such committee, provided that the electronic mail was sent to the electronic mail address most recently provided by the receiving Managers or members of the committee.在使用電子郵件的情況下，同意的日期應為管理人或該委員會成員發(fā)出該等信函之日，但條件是該電子郵件應被發(fā)送到接收的管理人或委員會成員最近提供的電子郵箱地址。

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第四篇：演講稿(生命,有兩層含義)

生命，有兩層含義

尊敬的各位領導、親愛的戰(zhàn)友們：

大家好，很高興有這樣一次和大家面對面交流思想和感情的機會，我演講的題目是《從生命，有兩層含義》。

最近，我看了一篇名為《生命，有兩層含義》的文章，感覺它對于我們?nèi)绾螒獙щy和挑戰(zhàn)，如何扎根平凡的基層崗位鍛煉成才，如何走好軍旅人生路具有十分重要的借鑒和指導意義。所以，把它拿出來在這里和大家一同分享：

文章的內(nèi)容是這樣的——

“你不會有美麗的相逢，除非之前，你能忍客觀存受等待的孤獨。你不會有明朗的清晨，除非之前，你的睡夢能忍受黑夜的迷霧。你也不會贏得任何東西，除非你敢于投下賭注。賭注，生命的賭注，就是你的腳步。但是，你不會找到前行的路，除非你敢于迷路。因為，只有讓你迷路的地方，才是真正的出路。”

生命確實有兩層含義——一個浪打上礁石，海鳥驚飛，以為那是一次謀殺。一個海浪撲上海灘，孩子們歡喜，以為那是大海開出來的花。同親的事物，有不同的感受。所以世界是什么樣子并不重要，重要的是你的心靈。世界是什么樣子，首先取決于你的心靈是什么樣子……..以上是這篇文章的部分內(nèi)容，同樣，我認為它也是作者對人生的感悟和對生命一詞的詮釋。其實，人的一生，活的就是一種精神狀態(tài)，活的就是一種心態(tài)。就你一句名言所說的那樣：樂觀者看到世界上處處有門，悲觀者看到世界上處處是墻。就如現(xiàn)在我們大多數(shù)所面對紛

繁復雜的事務性工作和枯燥的基層生活一樣，有的同志坦然面對，撲下身子仍舊埋頭苦干；有的同志則是焦慮萬分，唉聲嘆氣，不知如何，雖然都是接受，但由于態(tài)度不一樣，產(chǎn)生的結(jié)果和表現(xiàn)的形式也不同。

我記得有一段話是這樣說的：“我們不能改變生命長度，便我們可以控制生命的寬度，我們不能左右天氣，但我們可以調(diào)節(jié)心情；我們不能決定自己的長相，但我們可以呈現(xiàn)笑音，沒有人能改變你的心情，除非是你自己。”發(fā)果我們每個人都懂得用積極的態(tài)度對待生活，對待人生的話，那么，我們面對任何困難和白挫折都不會煩惱和憂傷了。一個人活著，不在于擁有多少金錢，不在于擁有多少權(quán)力，更不在于擁有多少希望，而在于擁有一個良好的心態(tài)。擁有了好的心態(tài)，就擁有了快樂，就擁了創(chuàng)造人生輝煌的金鑰匙。全軍學習成才標兵向南林，入伍面對后枯燥的軍營生活沒有向困難低頭，而是勇敢的用黨的創(chuàng)新理論，武裝起了自己的頭腦，在完成自己工作任務后，主動利用業(yè)余時間，潛心研究黨的創(chuàng)新理論，堅持每晚讀書到十二點，入伍十年來寫下了幾十萬字，學習黨的創(chuàng)新理論的讀書筆記和心得體會。把自己從一個對黨的知識都知之甚少的社會青年，變成了全軍的學習成才標兵。向南林守住了自己心中的那份寧靜。而我們大多數(shù)同志面對崗位的艱苦和工作的繁雜，自己心中的那份寧靜就難以堅守，從而隨風飄蕩、人云亦云，早就忘記了學習，淡化了人生最富足而值得炫耀的東西。

如果說生活是一望無際的大海，我們便是大海上的一葉扁舟。大海沒有風平浪靜的時候，所以，我們的生活也有歡樂，也有憂愁。當無名的煩惱突然襲來、失間與彷徨你的每根神經(jīng)的時候，我的戰(zhàn)友，請別忘記守住一顆寧靜的心。因為守住也一顆寧靜的心我們就能用博大稀釋憂愁，用寧靜驅(qū)散困惑；因為守住一顆寧靜的心，我們更可以不斷超越自我，創(chuàng)造輝煌。

親愛的戰(zhàn)友們，為了民族的強盛，為了親人的期待，為了實現(xiàn)自身的價值成長成才，讓我們攜起手來，不管我們在處于何處，將來去向那里，我們都沒有理由不去拼搏，因為曾經(jīng)得到的給予太多，以一顆寧靜的心，一種平和的心態(tài)去看待歷史的今天，應對人生的困難和挑戰(zhàn)吧，因為部隊才是建立業(yè)的地方，因為苦難是走向成功的試金石。只要我們擁有一顆寧靜的心，擁有一個正確的心態(tài)，人生就沒有什么可以畏懼，我們也一定可以通過自己的拼搏和努力創(chuàng)造一個又一個的奇跡！

戰(zhàn)友們，我想鄭重地問一句：堅守那顆寧靜的心，你們準備好了嗎？你們是否已做好了各方面的準備工作，是否已經(jīng)調(diào)整了自己的心態(tài)。如果你們已經(jīng)準備好，那么，請你們站起來，請舉起你的右手和我一起莊嚴宣誓：聽從祖國召喚，服從組織分配，扎根部隊基層，建功西部邊陲，為兵指部隊的建設貢獻自己青春和熱血！

第五篇：understanding在法律文件中的2層常見含義

understanding在法律文件中的2層常見含義

understanding在法律文件中除了其最普通的含義“理解、明白”之外，還有一層最具代表性的含義“諒解”，相當于“協(xié)議”或“協(xié)定” 1理解

甲方已通讀上述條款，并全面、準確的理解條款內(nèi)容，乙方已應甲方的要求作了相應說明，甲方對所有內(nèi)容無異議。Party A shall go through the foregoing terms, with full and accurate understanding of the content of these terms;Party B may provide corresponding clarification upon the request of Party A, and Party A raises no objection to all the contents.2諒解

This Agreement shall constitute the entire agreement between the parties, replacing and superseding all prior understandings and agreements covering the Scope of Services, whether oral or written.本協(xié)議應構(gòu)成雙方達成的完整協(xié)議，取代和代替先前就服務范圍達成的所有口頭或書面諒解和協(xié)議。

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