第一篇：南京·愛(ài)國(guó)主義教育基地的歷史變遷調(diào)查與分析

南京·愛(ài)國(guó)主義教育基地的歷史變遷

調(diào)查與分析

小組成員：15廣播電視編導(dǎo)1班

15040432 王雪睿

15040433 邢泉

15040434 楊叆 15040435 殷文穎

15040436袁亭亭

15040437 袁雅琪

南京是一座歷史悠久的文化名城，滄海桑田遺存了眾多的文物古跡和人文景觀，在此基礎(chǔ)上建成的博物館、紀(jì)念館、陳列館等，是開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育的重要基地。改革開(kāi)放以來(lái)，南京充分發(fā)掘這方面的資源，在完善設(shè)施、征集史料、充實(shí)隊(duì)伍、開(kāi)展活動(dòng)等方面取得了較大成績(jī)。中央發(fā)布《愛(ài)國(guó)主義教育實(shí)施綱要》后，南京市高度重視利用愛(ài)國(guó)主義教育基地（以下簡(jiǎn)稱基地）開(kāi)展對(duì)廣大群眾特別是青少年的教育，不斷掀起愛(ài)國(guó)主義教育的新熱潮。為了更好地發(fā)揮各基地在愛(ài)國(guó)主義教育中的重要作用我們實(shí)際調(diào)查了南京具有代表性的愛(ài)國(guó)主義教育基地侵華日軍南京大屠殺遇難同胞紀(jì)念館調(diào)查結(jié)果如下。

一：侵華日軍南京大屠殺遇難同胞紀(jì)念館概況

侵華日軍南京大屠殺遇難同胞紀(jì)念館，通稱江東門(mén)紀(jì)念館，位于南京市建鄴區(qū)水西門(mén)大街418號(hào)，選址于南京大屠殺江東門(mén)集體屠殺遺址及遇難者叢葬地，是中國(guó)首批國(guó)家一級(jí)博物館，首批全國(guó)愛(ài)國(guó)主義教育示范基地，全國(guó)重點(diǎn)文物保護(hù)單位，首批國(guó)家級(jí)抗戰(zhàn)紀(jì)念設(shè)施、遺址名錄，也是國(guó)際公認(rèn)的二戰(zhàn)期間三大慘案紀(jì)念館之一。

江東門(mén)紀(jì)念館是為銘記侵華日軍攻占中國(guó)首都南京后制造了慘無(wú)人道的南京大屠殺的暴行而籌建，是中國(guó)人民承段全民族災(zāi)難的實(shí)證性、遺址型專史紀(jì)念館，也是中國(guó)唯一一座有關(guān)侵華日軍南京大屠殺的專史陳列館及國(guó)家公祭日主辦地。

南京大屠殺紀(jì)念館各個(gè)區(qū)域部分的造型，主要運(yùn)用體塊的組合、錯(cuò)位和墻體來(lái)塑造。在設(shè)計(jì)中采用了三棱錐、長(zhǎng)方體等簡(jiǎn)潔的幾何形體，并在表面賦以堅(jiān)硬的花崗巖，以示穩(wěn)固永久。體塊主要運(yùn)用在紀(jì)念館的入口、新館史料陳列廳及西側(cè)館藏交流區(qū)。紀(jì)念館入口部分以黑色花崗巖飾面的三棱錐體塊配合十幾米高的《家破人亡》雕塑展現(xiàn)，突出于周?chē)h(huán)境。史料陳列廳地上部分為斜插入地面的三棱錐，入口正面形式為長(zhǎng)方形，門(mén)廳部分為玻璃幕墻。斜屋面成階梯形，面層可站立人群，形成了傾斜狀集會(huì)廣場(chǎng)。“墻”作為一種建筑元素，被紀(jì)念館大量運(yùn)用。老館以浮雕墻為主，如劫難、屠殺、祭奠等浮雕墻，外觀色彩為石材本色，體量均不大，與老館建筑規(guī)模及色調(diào)相協(xié)調(diào)，新館以墻為載體，配以文字、裂痕、浮雕等裝飾手法來(lái)表現(xiàn)，如和平廣場(chǎng)設(shè)計(jì)了刻有“V”字的“勝利墻體”。這些墻體通過(guò)圍合遮擋，形成有序的空間。新館則采用方整有力的墻體圍合，在入口廣場(chǎng)，所建紀(jì)念館屋頂?shù)膬蓚?cè)和紀(jì)念公園的水體旁，都設(shè)計(jì)了長(zhǎng)長(zhǎng)的清水混凝土墻體，使用墻體圍合來(lái)隔開(kāi)城市喧鬧，較好地創(chuàng)造了寧?kù)o肅穆的環(huán)境。

2015年12月1日，侵華日軍南京大屠殺遇難同胞紀(jì)念館的分館——南京利濟(jì)巷慰安所舊址陳列館正式開(kāi)館，對(duì)公眾開(kāi)放。這是亞洲最大、保存最完整的慰安所舊址，也是唯一一處被在世慰安婦指認(rèn)過(guò)的慰安所建筑。2016年9月，侵華日軍南京大屠殺遇難同胞紀(jì)念館入選“首批中國(guó)20世紀(jì)建筑遺產(chǎn)”名錄。

二：侵華日軍南京大屠殺遇難同胞紀(jì)念館的創(chuàng)建過(guò)程

一個(gè)具有民族價(jià)值、意義重大的紀(jì)念館的創(chuàng)建過(guò)程也不是一帆風(fēng)順、簡(jiǎn)單的就形成的。在網(wǎng)上我查閱了資料，以下是百度文庫(kù)上面對(duì)于侵華日軍南京大屠殺遇難同胞紀(jì)念館的創(chuàng)建過(guò)程的紀(jì)錄。

1983年底，南京市人民政府經(jīng)中國(guó)共產(chǎn)黨江蘇省委員會(huì)和江蘇省人民政府批準(zhǔn)，開(kāi)始籌建紀(jì)念館，設(shè)立了“南京大屠殺”編史、建館、立碑領(lǐng)導(dǎo)小組，由當(dāng)時(shí)的南京市市長(zhǎng)張耀華任組長(zhǎng)。1985年2月3日，鄧小平到南京視察，題寫(xiě)“侵華日軍南京大屠殺遇難同胞紀(jì)念館”館名。鄧小平的到來(lái)極大地推動(dòng)了紀(jì)念館的建設(shè)，工程隨即于2月20日（正月初一）動(dòng)工，當(dāng)年8月15日即中國(guó)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利40周年紀(jì)念日當(dāng)天建成開(kāi)放，同時(shí)南京市還在17處大屠殺遺址設(shè)立紀(jì)念碑。

1985年8月15日，南京人民政府于建成并開(kāi)放侵華日軍南京大屠殺遇難同胞紀(jì)念館，場(chǎng)館的所在地是侵華日軍南京大屠殺江東門(mén)集體屠殺遺址和遇難者叢葬地，故又稱江東門(mén)紀(jì)念館。

1995年，侵華日軍南京大屠殺遇難同胞紀(jì)念館開(kāi)始二期工程建設(shè)。1997年12月12日，二期工程竣工。

2002年12月12日，“歷史證人的腳印”銅版路建成開(kāi)放。

2004年3月1日，侵華日軍南京大屠殺遇難同胞紀(jì)念館在全國(guó)率先對(duì)社會(huì)公眾免費(fèi)開(kāi)放，當(dāng)年接待觀眾就達(dá)114萬(wàn)人次。2005年12月13日，紀(jì)念館在原館的基礎(chǔ)上進(jìn)行擴(kuò)建，二期擴(kuò)建工程正式奠基。

2006年6月26日起，閉館擴(kuò)建。

2007年12月13日，重新開(kāi)放的紀(jì)念館繼續(xù)實(shí)行免費(fèi)開(kāi)放政策。

2015年5月，利濟(jì)巷慰安所舊址開(kāi)始修繕，完成后將做為紀(jì)念館的分館開(kāi)放。2015年12月1日，侵華日軍南京大屠殺遇難同胞紀(jì)念館的分館——利濟(jì)巷慰安所舊址陳列館正式開(kāi)館，對(duì)公眾開(kāi)放。

2015年12月7日，侵華日軍南京大屠殺遇難同胞紀(jì)念館三期新館正式對(duì)外開(kāi)放。于1985年建成這座紀(jì)念館，1995年又進(jìn)行了擴(kuò)建。紀(jì)念館占地面積3萬(wàn)平方米，建筑面積5千平方米。建筑物采用灰白色大理石壘砌而成，氣勢(shì)恢宏，莊嚴(yán)肅穆，是一處以史料、文物、建筑、雕塑、影視等綜合手法，全面展示“南京大屠殺”特大慘案的專史陳列館。該館正大門(mén)左側(cè)鐫刻著鄧小平手書(shū)的“侵華日軍南京大屠殺遇難同胞紀(jì)念館”館名。陳列分廣場(chǎng)陳列、遺骨陳列、史料陳列三大部分。廣場(chǎng)陳列由悼念廣場(chǎng)、祭奠廣場(chǎng)、墓地廣場(chǎng)等3個(gè)外景陳列場(chǎng)所組成。其中悼念廣場(chǎng)內(nèi)有外形如十字架，上部刻南京大屠殺事件發(fā)生的時(shí)間的標(biāo)志碑、“倒下的300000人”的抽象雕塑、“古城的災(zāi)難”大型組合雕塑及和平鴿等部分組成。祭奠廣場(chǎng)有刻有館名的紀(jì)念石壁、郁郁蔥蔥的松柏和用中英日三國(guó)文字鐫刻的“遇難者300000”的石壁。墓地廣場(chǎng)有鵝卵石、枯樹(shù)和沿院斷垣殘壁上的三組大型灰色石刻浮雕及院內(nèi)道路兩旁的17塊小型碑雕，部分地記載著南京大屠殺的主要遺址、史實(shí)，這是全市各處集體屠殺所立遇難者紀(jì)念碑縮影和集中陳列，還有大型石雕母親像、遇難者名單墻、贖罪碑、綠樹(shù)、草坪等諸多景觀，構(gòu)成了生與死、悲與憤為主題的紀(jì)念性墓地的凄慘景象。遺骨陳列有外形為棺槨狀的遺骨陳列室，這里陳列著該館1985年建館時(shí)，從紀(jì)念館所在地的江東門(mén)“萬(wàn)人坑”中挖出的部分遇難者遺骨。1998年4月以后，又從該館所在地的江東門(mén)“萬(wàn)人坑”內(nèi)新發(fā)掘出208具遇難者遺骨（表層土層中），這批萬(wàn)人坑遺骨經(jīng)過(guò)法醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)、考古學(xué)、歷史學(xué)者的嚴(yán)格鑒定，被確認(rèn)為南京大屠殺遇難者遺骨，是侵華日軍南京大屠殺暴行的鐵證。

前事不忘，后事之師，以史為鑒，開(kāi)創(chuàng)未來(lái)。該館現(xiàn)在已成為國(guó)際間祈禱和平與歷史文化交流的重要場(chǎng)所；同時(shí)也是“全國(guó)中小學(xué)愛(ài)國(guó)主義教育基地”、“全國(guó)青少年教育基地”和“全國(guó)愛(ài)國(guó)主義教育示范基地”。

新館的擴(kuò)建范圍位于現(xiàn)有紀(jì)念館東西兩側(cè)，主要包括新擴(kuò)建紀(jì)念館、萬(wàn)人坑遺址改造以及和平公園三部分。項(xiàng)目設(shè)計(jì)突出遺址主題，尊重原有建筑，塑造整體氛圍，以墻、傷痕、死亡之庭、祭奠庭院、燭之路等為建筑元素表現(xiàn)特定的場(chǎng)所精神。既強(qiáng)調(diào)利于參觀者的感知與共鳴，又強(qiáng)調(diào)避免過(guò)于直白的表達(dá)損害建筑的抽象意境。在設(shè)計(jì)中，運(yùn)用封閉、壓抑的空間、撕裂的建筑形體、建筑材料的強(qiáng)烈對(duì)比等建筑的語(yǔ)匯來(lái)喚起人們對(duì)紀(jì)念主題的回憶，在抽象之中令人們強(qiáng)烈地感受到半個(gè)多世紀(jì)前那場(chǎng)殺戮的悲慘。

三：侵華日軍南京大屠殺遇難同胞紀(jì)念館整理調(diào)研

我們小組剛剛?cè)デ秩A日軍南京大屠殺遇難同胞紀(jì)念館的時(shí)候，除了感受到莊嚴(yán)肅穆、沉重的氣氛，還覺(jué)得紀(jì)念館的形狀設(shè)計(jì)很獨(dú)特。通過(guò)詢問(wèn)館內(nèi)的工作人員，我們得知這樣設(shè)計(jì)背后的重要含義：紀(jì)念館的形狀是一個(gè)不規(guī)則的三角形，最長(zhǎng)邊與最短邊形成以尖銳一角，同樣引導(dǎo)人們的游覽方向。斜型設(shè)計(jì)，一方面可增大空間，另一方面可以讓參觀者產(chǎn)生不舒服的感覺(jué)，營(yíng)造出不同平常的氛圍，與主題相呼應(yīng)。

新館建筑總體構(gòu)思以戰(zhàn)爭(zhēng)、殺戮、和平三個(gè)概念組合，整體設(shè)計(jì)形如一葉“和平之舟”，在建筑理念上更加注重人們對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)、生命、人性、文明的思考，對(duì)和平的珍愛(ài)。由于紀(jì)念館擴(kuò)建用地呈狹長(zhǎng)的船型，因此他們賦予其彎刀的理念，以“軍刀”象征日本帝國(guó)主義在中國(guó)犯下的滔天罪行，以深埋在土中的折斷的軍刀隱喻正義戰(zhàn)勝邪惡，象征中華民族通過(guò)艱苦卓絕的戰(zhàn)斗終于戰(zhàn)勝?gòu)?qiáng)敵，將侵略者送上歷史審判席。

還有同伴注意到館內(nèi)的雕塑都是由低到高，我們猜測(cè)應(yīng)該是為了表現(xiàn)罪行和殺戮越來(lái)越殘忍，人民越來(lái)越悲憤，想反抗的決心越來(lái)越強(qiáng)，勝利的曙光就在前方。新館廣場(chǎng)上鋪滿了石頭，細(xì)碎的石塊，人走在上面沙沙作響，為了配合整個(gè)紀(jì)念館的灰色風(fēng)格，決定使用鵝卵石這種沒(méi)有生氣的材質(zhì)營(yíng)造成一種肅穆的氣氛，當(dāng)人們進(jìn)入紀(jì)念館后，就會(huì)產(chǎn)生一種強(qiáng)烈的哀思和共鳴。我們?cè)陴^中，深深感受到了這種帶著歷史和生命的沉重。舊館和平廣場(chǎng)上鋪滿了白色的鵝卵石，就放佛當(dāng)年被日軍殘忍殺戮的人們的皚皚白骨，在近視眼的我的眼中，已經(jīng)不是放佛，那就是了。一眼望去，了無(wú)聲息，氣氛沉重。繼續(xù)往館內(nèi)走去，在史料館的樓下，靜靜聆聽(tīng)，可以聽(tīng)到水滴聲，這就是著名的12秒，代表著每經(jīng)過(guò)12秒，就有一人遇難，離開(kāi)人世，這12秒留下的水滴放佛是眼淚，怎么止也止不住。血、淚，屈辱史，順著史料館的樓梯向上，隨著節(jié)節(jié)上升的樓梯，象征著中國(guó)人民在一步一步的走向勝利，走向成功。出館后，我們還看到了銀杏樹(shù)，有講解員姐姐在一旁解說(shuō)，銀杏樹(shù)是植物界的活化石，代表生命源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，永垂不朽，這些銀杏很高，高于整個(gè)紀(jì)念館，仿佛在細(xì)心照看整個(gè)館，為死去的人民祈福、指引，同樣也渴望世界和平，再也不要?dú)⒙尽?/p>

世界和平，拒絕殺戮。

四、愛(ài)國(guó)主義教育基地收費(fèi)現(xiàn)狀及存在問(wèn)題調(diào)查問(wèn)卷

您的性別：A.男

B.女

1.您知道你的家鄉(xiāng)有哪些愛(ài)國(guó)主義教育基地嗎？ A.知道

B.不知道

C.好像有

2.如果有，請(qǐng)問(wèn)您去過(guò)愛(ài)國(guó)主義教育基地嗎？ A.去過(guò)

B.沒(méi)去

3.您去過(guò)愛(ài)國(guó)主義教育基地的次數(shù)是多少？ A.0-3次

B.3-5次 C.5-10次 D.10次以上

4.你覺(jué)得愛(ài)國(guó)主義教育基地在愛(ài)國(guó)主義宣傳方面有產(chǎn)生影響嗎？ A.有很大影響

B.沒(méi)有影響

C.一點(diǎn)點(diǎn)影響 5.你覺(jué)得愛(ài)國(guó)主義教育基地的存在有意義嗎？ A.有意義

B.沒(méi)有意義

C.一點(diǎn)點(diǎn) 6.您那邊的愛(ài)國(guó)主義教育基地需要收費(fèi)嗎？ A.需要

B.不需要

7.如果收費(fèi)，你覺(jué)得愛(ài)國(guó)主義教育基地應(yīng)該收費(fèi)嗎？ A.應(yīng)該

B.不應(yīng)該

8.您覺(jué)得現(xiàn)在的愛(ài)國(guó)主義教育基地收費(fèi)到選擇性收費(fèi)，合理嗎？ A.合理

B.不合理

9.您參觀愛(ài)國(guó)主義教育基地時(shí)有什么感受嗎？ A.以史為誡，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)

B.沒(méi)什么感覺(jué)，只是過(guò)來(lái)看看 10.你覺(jué)得愛(ài)國(guó)主義教育基地現(xiàn)在在哪個(gè)方面需要進(jìn)行改進(jìn)？

A.多舉行宣傳愛(ài)國(guó)主義的活動(dòng) B.在有愛(ài)國(guó)教育紀(jì)念的地方設(shè)置導(dǎo)游進(jìn)行講解 C.將具有愛(ài)國(guó)主義教育意義的事物進(jìn)行完善

D.收費(fèi)問(wèn)題

五、小組成員調(diào)查心得和體會(huì)

王雪睿

作為一名南京曉莊學(xué)院的學(xué)生，我們是離大屠殺紀(jì)念館最近的學(xué)校。我終于鼓起勇氣去參觀了南京大屠殺紀(jì)念館，去祭奠那些在烽煙戰(zhàn)火中永恒消逝的生命。

雖然還未進(jìn)入館內(nèi)，但氣氛已然被旁邊的雕塑和音樂(lè)烘托得稍顯壓抑，相信沒(méi)有一個(gè)人看到這組雕塑時(shí)心里是沒(méi)有震動(dòng)的。參觀雖然略顯的匆匆忙忙，但我的內(nèi)心仍然在略顯壓抑的紀(jì)念館中激動(dòng)不已，在此期間我受到的最大的觸動(dòng)就是這些不幸的靈魂在那個(gè)中華民族最羸弱的時(shí)代失去了自己的生命，換來(lái)的是現(xiàn)代人們對(duì)那段歷史的銘記，對(duì)和平的追求，對(duì)生命的敬畏。整個(gè)過(guò)程中，我也體會(huì)到紀(jì)念館設(shè)計(jì)者們的苦心，他們并不完全是在向世人控訴那段黑色的歷史，而是給我們當(dāng)代人足夠的警示：暴力帶來(lái)的只是無(wú)盡的苦難，和平才是人類(lèi)應(yīng)該永遠(yuǎn)追求的主題。理解了這樣的初衷，才能夠理解整個(gè)場(chǎng)館的內(nèi)容布置。夕陽(yáng)西下,那橙色的余暉鋪滿在整個(gè)紀(jì)念館內(nèi),為端莊肅穆的紀(jì)念館籠罩上一層溫暖的霞光。透過(guò)那層柔柔的光線，我仿佛看到了那些永遠(yuǎn)逝去的生命。他們不再面目猙獰，眼中不再透著無(wú)盡的恨意，相反的，他們面目安詳，那是沉淀恨意之后從內(nèi)心最深處釋放出來(lái)的寧?kù)o祥和，那是對(duì)罪惡的寬容，對(duì)和平的向往與追求。在暖色調(diào)的晚霞中，我從內(nèi)心深處感觸到了那段歷史帶來(lái)的無(wú)盡的思考，同時(shí)也感知到了最真實(shí)的平和。我想，這溫暖的霞光不僅溫暖了那些無(wú)辜的受害者的靈魂，同時(shí)也溫暖了我們這些后人，它其實(shí)是想讓我們不要永遠(yuǎn)記著恨，不要永遠(yuǎn)生活在對(duì)罪惡的厭惡之中，而是應(yīng)該記得那些教訓(xùn)，那些用鮮活的生命換來(lái)的和平。回首望去，館內(nèi)那破舊的城墻，雖依然孤獨(dú)地佇立在那里，卻不是在控訴著一段黑色的歷史，而是在展望著一段美好的未來(lái)。

邢泉

關(guān)于本次實(shí)踐，我們小組對(duì)南京大屠殺紀(jì)念館進(jìn)行了一些調(diào)查與參觀。

紀(jì)念館地上都鋪上一層鵝卵石，光禿禿一片，荒涼、頹廢，給一種悲涼的氛圍，正對(duì)門(mén)，一個(gè)巨型雕塑，上寫(xiě)著“南京大屠殺紀(jì)念碑”，印入眼簾，讓人心生凄涼。遠(yuǎn)處，一個(gè)巨大的吊鐘靜穆地立著，有人說(shuō)是象征著和平的“和平鐘”，在我們看來(lái)，更像著一個(gè)警示鐘，警示著國(guó)人：落后就要挨打。

“前事不忘，后事之師”，和平從來(lái)都是需要強(qiáng)有力的國(guó)力和國(guó)防科技作保證的，我們現(xiàn)在重建南京大屠殺紀(jì)念館，也不是進(jìn)行什么仇恨教育，更不能把國(guó)恥放在口號(hào)上，放在不切實(shí)際的慷慨激昂上，要從失敗，從敵方那里找出問(wèn)題的癥結(jié)，汲取教訓(xùn)。這樣才不負(fù)建館的初衷，反思一下，我泱泱大中華，歷史悠久，地大物博，如何歷來(lái)遭受列強(qiáng)的欺凌，甚至屢受東夷倭國(guó)的侵略呢?一個(gè)國(guó)家強(qiáng)大，沒(méi)有強(qiáng)大的軍事國(guó)防做后盾，談和平、談發(fā)展都是一紙空文，沒(méi)有強(qiáng)大的國(guó)防科技，經(jīng)濟(jì)發(fā)展只能是無(wú)本之木，無(wú)源之水。

“歷史可以寬恕，但不可以忘記”，我們也不能整天沉湎于歷史的憤恨和蒼白無(wú)力的吶喊中，而是要腳踏實(shí)際，為 “中心”的發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)!

楊叆

日軍的暴行，讓全世界的人民都為之憤怒，面對(duì)同胞的災(zāi)難我已不僅是悲痛，還有對(duì)日本軍國(guó)主義的憎恨及深深的思索。

在歷史的長(zhǎng)河中，面對(duì)異族的入侵，中國(guó)人民進(jìn)行英勇的反抗和斗爭(zhēng)，涌現(xiàn)出岳飛、文天祥、鄭成功等無(wú)數(shù)可愛(ài)可敬的敃英雄，留下無(wú)數(shù)可歌可泣的愛(ài)國(guó)主義業(yè)績(jī)。近代中國(guó)，鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)、中法戰(zhàn)爭(zhēng)、甲午戰(zhàn)爭(zhēng)，每一次戰(zhàn)爭(zhēng)都使中國(guó)一步步陷入半殖民地的歷史深淵。同時(shí)，每一次戰(zhàn)爭(zhēng)也使中國(guó)人民產(chǎn)生了震驚和民族的危機(jī)感。愛(ài)國(guó)主義精神日益增強(qiáng)，“救亡圖存”之聲成為時(shí)代的最強(qiáng)音。

愛(ài)國(guó)主義有鮮明的時(shí)代特性。在今天，我們講愛(ài)國(guó)主義就是要熱愛(ài)社會(huì)主義祖國(guó)，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，把個(gè)人的理想和事業(yè)融匯于祖國(guó)的社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的偉大事業(yè)中。不同的愛(ài)國(guó)主義的時(shí)代特性不盡相同，但它作為一種正義的、極具凝聚力量，是古今一脈相承的。從古代，我們的先輩生于斯、長(zhǎng)于斯利用智慧和勤勞了解熟悉祖國(guó)地理，并不斷受惠于祖國(guó)的物質(zhì)資源創(chuàng)造了文化，積累了文明。他們一代又一代享受著祖國(guó)的文化熏陶又為促進(jìn)文明奮斗著。久而久之，自然地產(chǎn)生了對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)，并通過(guò)演化、提煉、升華而逐漸形成和發(fā)展起對(duì)民族、對(duì)祖國(guó)真摯而深厚的愛(ài)。

特別是在新中國(guó)建立后熱愛(ài)社會(huì)主義制度，建設(shè)富強(qiáng)民主、統(tǒng)一的國(guó)家是社會(huì)主義愛(ài)國(guó)主義的內(nèi)在要求。20世紀(jì)50～80年代，中國(guó)人民在曲折中前進(jìn)，抵抗住帝國(guó)主義的野心，完成了社會(huì)主義改造的偉大任務(wù)，渡過(guò)了60年代三年經(jīng)濟(jì)困難時(shí)期。改革開(kāi)放以來(lái)，中國(guó)人民意氣風(fēng)發(fā)，越來(lái)越自信地為祖國(guó)的繁榮和富強(qiáng)而奮斗著，30年的風(fēng)雨征程、30年的滄桑巨變，我們?nèi)〉昧耸澜绨l(fā)達(dá)國(guó)家100才能取得的成就。難忘香港、澳門(mén)回歸時(shí)，全國(guó)人民高舉國(guó)旗翹首期盼鐘聲敲響的時(shí)刻；難忘奧運(yùn)會(huì)時(shí)全國(guó)人民激動(dòng)不已的場(chǎng)面，這種情不自禁是愛(ài)國(guó)主義的流露。為有一個(gè)強(qiáng)大祖國(guó)而自豪。

然而，我們不能忘卻歷史，不能忘卻南京30多萬(wàn)被殺同胞。在21世紀(jì)，我們要為建設(shè)一個(gè)科學(xué)、民主、進(jìn)步、繁榮的祖國(guó)而努力奮斗。

殷文穎

因?yàn)榻氛n作業(yè)的契機(jī)，我第三次來(lái)到了南京大屠殺死難同胞紀(jì)念館。我和小組成員一行滿懷沉重的心情由學(xué)校走向云錦路，還沒(méi)到大家都已經(jīng)沉默不語(yǔ)了。

歷史是不能忘記的，南京大屠殺是中華民族的一場(chǎng)災(zāi)難，是刻骨銘心的一段國(guó)恥，也是獸性扼殺人性、野蠻虐殺文明的一種法西斯暴行，應(yīng)當(dāng)永遠(yuǎn)銘刻在我們中華民族靈魂至深處。任何一個(gè)從侵華日軍南京大屠殺紀(jì)念館走出來(lái)的中國(guó)人都想刪掉自己那短短幾個(gè)小時(shí)的記憶，因?yàn)槟鞘且环N源自內(nèi)心的恐懼和拒絕。恐懼回憶中真正的黑暗，拒絕回憶中對(duì)自己靈魂的摧殘。

但我們究竟不能忘記和拒絕。當(dāng)那段塵封的記憶再次化為現(xiàn)實(shí)呈現(xiàn)在你面前的時(shí)候，你，不會(huì)忘記，因?yàn)槟抢镉?00000遇難同胞的靈魂在哭泣。

還沒(méi)有走進(jìn)紀(jì)念館，周?chē)囊慌胖黝}浮雕已把你的思緒帶回那個(gè)黑暗的年代。最靠前的也是最大的是一位失去了一切的母親，懷中摟著她死去的孩子，絕望的仰天吶喊。悲愴凄涼的感覺(jué)油然而生，帶著一股震撼人心的力量，讓我仿佛聽(tīng)到了她痛苦的哀嚎。

穿過(guò)主題抽象雕塑《冤魂的吶喊》，便是正門(mén)寬闊的集會(huì)廣場(chǎng)，廣場(chǎng)上兀然矗立著柱狀紀(jì)念物，右手的建筑上邊題寫(xiě)“侵華日軍南京大屠殺遇難同胞紀(jì)念館”。掙扎扭曲的一顆青銅頭顱和一條胳膊半陷在鵝卵石中，300000的數(shù)字，令人觸目驚心。折向左手邊，是條甬道，兩個(gè)真人大小的青銅老嫗向人們展示刺刀洞穿的肩胛和殘疾的傷腿，抬頭望天的憤懣。甬道上一塊塊青銅磚上印記的是真實(shí)的大小不一的腳印，有男有女，那是幸存者的腳印。紀(jì)念館最大的展廳是個(gè)三角建筑；展廳外面建筑不是很高，分為3層，但是里面卻很深，直達(dá)底下數(shù)十米；整個(gè)展廳燈光昏暗，展廳展示的是大屠殺前期南京城的狀況，以及日軍進(jìn)入南京城后所遺留下的罪證，照片，歷史檔案資料及紀(jì)錄片播放，全面介紹了當(dāng)時(shí)的狀況；展廳里還擺放了拉貝的石像及約翰馬吉的紀(jì)錄片等。從一號(hào)展廳出來(lái)向西走大約200米，是二號(hào)展廳。這個(gè)展廳里有很多是當(dāng)時(shí)南京城內(nèi)的復(fù)原建筑、日軍慰安婦所、日軍所用工程器具，以及日軍戰(zhàn)敗后與中國(guó)簽訂和平協(xié)議的復(fù)原場(chǎng)景。其中館內(nèi)還有一個(gè)12秒讓我難忘，隨著滴答的讀秒聲，每隔一顆水珠從高空落下，側(cè)面墻上貼有遇難者遺像的燈閃亮而后熄滅，象征著一個(gè)生命的消亡，而每一聲滴答就像錘子敲打在我的心上一樣陣痛。從二號(hào)展示廳出來(lái)向西走100米左右，則是連續(xù)2個(gè)“萬(wàn)人坑”紀(jì)念館，里面是一個(gè)很大土坑，土坑里則是成千上萬(wàn)的骸骨，從斷面看都是層層疊加的，最多的有七層！看著這森森白骨，沒(méi)覺(jué)得有多嚇人多恐怖，有的只是憤怒和淚水，即便是此時(shí)回憶起來(lái)也是潸然淚下。

這個(gè)曾經(jīng)只是教科書(shū)里的一段歷史故事的地方，只有身臨其境，才能體會(huì)到心里的憤怒有多深！才能感受到心有多痛！這是我們每個(gè)國(guó)人都應(yīng)該來(lái)參觀吊念的地方！

36袁亭亭

第一次來(lái)紀(jì)念館還是小學(xué)的時(shí)候，當(dāng)時(shí)最觸目驚心的就是萬(wàn)人坑里的森森白骨了。算是童年記憶里為數(shù)不多的難以忘記的“黑暗記憶”了。長(zhǎng)大后再次來(lái)到紀(jì)念館，也是因?yàn)閰⒓恿藢W(xué)校的紀(jì)念館講解員的社團(tuán)，接待過(guò)很多前來(lái)參觀的游客。其實(shí)，看到很多游客的行為，我的內(nèi)心滋味錯(cuò)綜復(fù)雜。

很多人進(jìn)來(lái)大聲喧嘩，完全沒(méi)有顧及已經(jīng)安息的亡靈。拍照，合照，我從來(lái)不敢相信在這種嚴(yán)肅甚至帶著名族恥辱的地方可以施展您們?nèi)彳浀纳碜?，美麗的容顏。本?yīng)是莊嚴(yán)肅穆的紀(jì)念館，白白被涂抹上不堪的一筆。

通過(guò)對(duì)游客和工作人員的采訪，我們可以充分的感受到人們對(duì)于歷史的模糊不清甚至是顛倒黑白，稍微好點(diǎn)的也就能說(shuō)一個(gè)大概情況吧，可以看出越來(lái)越年輕的一輩對(duì)于歷史的遺忘。中國(guó)人最不能做的一件事就是遺忘。必須銘記歷史，前事不忘后事之師，我們作為民族的新一代，必須要肩負(fù)起振新祖國(guó)的使命。我還是難過(guò)的。

袁雅琪

“銘記歷史，勿忘國(guó)恥?！边@句話在無(wú)數(shù)的歷史試卷上背過(guò)，答過(guò)，寫(xiě)過(guò)。而在參觀愛(ài)國(guó)主義基地的時(shí)候，還是有很多人并不是抱著這一點(diǎn)想法進(jìn)行參觀，對(duì)他們來(lái)說(shuō)，愛(ài)國(guó)主義基地和別的景點(diǎn)一般無(wú)二。而愛(ài)國(guó)主義基地在宣傳愛(ài)國(guó)主義方面仍有缺陷?？梢哉f(shuō)是太過(guò)冷清。我不禁想起一個(gè)在微博上的話，“當(dāng)那些能記錄歷史的人和物消失，那那些屈辱的歷史還能否被人相信?！睆耐舛?，日本甚至弱化在華的惡行，從內(nèi)看，有人懷疑歷史。在這個(gè)充滿謊言的社會(huì)，人們對(duì)一切都抱著懷疑的態(tài)度。經(jīng)歷過(guò)南京大屠殺的老人漸漸因?yàn)楦啐g而去世，人們懷疑，當(dāng)那些老人都逝去，那么歷史將無(wú)人證明，唯一能證明的只有愛(ài)國(guó)主義基地搜集的物品與錄像。所以我認(rèn)為愛(ài)國(guó)主義基地并不能再坐以待斃，期望著有人能發(fā)現(xiàn)自己的價(jià)值，而是應(yīng)該對(duì)過(guò)來(lái)當(dāng)做觀光的每一個(gè)人說(shuō)：我承載著你們民族的屈辱，如果不能銘記歷史，就不能夠取得進(jìn)步。而在收費(fèi)方面我還是比較贊成免費(fèi)，因?yàn)檫@樣能夠使更多的人去了解歷史。

第二篇：南京愛(ài)國(guó)主義教育基地建設(shè)調(diào)查報(bào)告

小組成員： 10級(jí)文秘（3）班——陳松【03號(hào)】、邵嘉瑋【05號(hào)】、王超【06號(hào)】、陳明佳【07號(hào)】、陳熒【08號(hào)】

南京是一座歷史悠久的文化名城，滄海桑田遺存了眾多的文物古跡和人文景觀，在此基礎(chǔ)上建成的博物館、紀(jì)念館、陳列館等，是開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育的重要基地。改革開(kāi)放以來(lái)，南京充分發(fā)掘這方面的資源，在完善設(shè)施、征集史料、充實(shí)隊(duì)伍、開(kāi)展活動(dòng)等方面取得了較大成績(jī)。中央發(fā)布《愛(ài)國(guó)主義教育實(shí)施綱要》后，南京市高度重視利用愛(ài)國(guó)主義教育基地（以下簡(jiǎn)稱基地）開(kāi)展對(duì)廣大群眾特別是青少年的教育，不斷掀起愛(ài)國(guó)主義教育的新熱潮。為了更好地發(fā)揮各基地在愛(ài)國(guó)主義教育中的重要作用我們實(shí)際調(diào)查了南京具有代表性的愛(ài)國(guó)主義教育基地南京大屠殺遇難同胞紀(jì)念館調(diào)查結(jié)果如下：

一、南京大屠殺紀(jì)念館基地概況

被譽(yù)為“十朝故都”的南京，有著豐富的民族文化遺產(chǎn)和革命斗爭(zhēng)史跡，僅市級(jí)以上文保單位就有281處，其中國(guó)家級(jí)9處，省級(jí)77處，這是南京較之國(guó)內(nèi)大多數(shù)城市在愛(ài)國(guó)主義教育資源方面所擁有的一大優(yōu)勢(shì)。改革開(kāi) 放之初，市委、市政府即對(duì)此十分重視，投入大量資金。一方面加強(qiáng)了對(duì)原有的久負(fù)盛名的愛(ài)國(guó)主義教育基地 的維修、擴(kuò)建、改造；另一方面還在一些歷史文化遺址上新建了一批博物館、紀(jì)念館、陳列館，其中，侵華日軍南京大屠殺遇難同胞紀(jì)念館在全國(guó)都具有較大影響。

侵華日軍南京大屠殺遇難同胞紀(jì)念館，座落在中國(guó)南京江東門(mén)街418號(hào)。該館的所在地，是侵華日軍南京大屠殺江東門(mén)集體屠殺遺址和遇難者叢葬地。為悼念遇難者，南京人民政府于1985年建成這座紀(jì)念館，1995年又進(jìn)行了擴(kuò)建。紀(jì)念館占地面積3萬(wàn)平方米，建筑面積5千平方米。建筑物采用灰白色大理石壘砌而成，氣勢(shì)恢宏，莊嚴(yán)肅穆，是一處以史料、文物、建筑、雕塑、影視等綜合手法，全面展示“南京大屠殺”特大慘案的專史陳列館。該館正大門(mén)左側(cè)鐫刻著鄧小平手書(shū)的“侵華日軍南京大屠殺遇難同胞紀(jì)念館”館名。陳列分廣場(chǎng)陳列、遺骨陳列、史料陳列三大部分。廣場(chǎng)陳列由悼念廣場(chǎng)、祭奠廣場(chǎng)、墓地廣場(chǎng)等3個(gè)外景陳列場(chǎng)所組成。其中悼念廣場(chǎng)內(nèi)有外形如十字架，上部刻南京大屠殺事件發(fā)生的時(shí)間的標(biāo)志碑、“倒下的300000人”的抽象雕塑、“古城的災(zāi)難”大型組合雕塑及和平鴿等部分組成。祭奠廣場(chǎng)有刻有館名的紀(jì)念石壁、郁郁蔥蔥的松柏和用中英日三國(guó)文字鐫刻的“遇難者300000”的石壁。墓地廣場(chǎng)有鵝卵石、枯樹(shù)和沿院斷垣殘壁上的三組大型灰色石刻浮雕及院內(nèi)道路兩旁的17塊小型碑雕，部分地記載著南京大屠殺的主要遺址、史實(shí)，這是全市各處集體屠殺所立遇難者紀(jì)念碑縮影和集中陳列，還有大型石雕母親像、遇難者名單墻、贖罪碑、綠樹(shù)、草坪等諸多景觀，構(gòu)成了生與死、悲與憤為主題的紀(jì)念性墓地的凄慘景象。

遺骨陳列有外形為棺槨狀的遺骨陳列室，這里陳列著該館1985年建館時(shí)，從紀(jì)念館所在地的江東門(mén)“萬(wàn)人坑”中挖出的部分遇難者遺骨。1998年4月以后，又從該館所在地的江東門(mén)“萬(wàn)人坑”內(nèi)新發(fā)掘出208具遇難者遺骨（表層土層中），這批萬(wàn)人坑遺骨經(jīng)過(guò)法醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)、考古學(xué)、歷史學(xué)者的嚴(yán)格鑒定，被確認(rèn)為南京大屠殺遇難者遺骨，是侵華日軍南京大屠殺暴行的鐵證。

前事不忘，后事之師，以史為鑒，開(kāi)創(chuàng)未來(lái)。該館現(xiàn)在已成為國(guó)際間祈禱和平與歷史文化交流的重要場(chǎng)所；同時(shí)也是“全國(guó)中小學(xué)愛(ài)國(guó)主義教育基地”、“全國(guó)青少年教育基地”和“全國(guó)愛(ài)國(guó)主義教育示范基地”。

二、場(chǎng)館建設(shè)與發(fā)展:

侵華日軍南京大屠殺遇難同胞紀(jì)念館現(xiàn)為正縣級(jí)事業(yè)單位，隸屬于南京市委宣傳部，館內(nèi)設(shè)立一室四部五個(gè)部門(mén)，即辦公室、資料陳列部、展覽工作部、人事財(cái)務(wù)部、技術(shù)設(shè)備部。侵華日軍南京大屠殺史研究會(huì)（下轄“日本歷史教科書(shū)問(wèn)題研究分會(huì)”）掛靠該館。館里設(shè)立黨支部。多年來(lái)，特別是近幾年來(lái)，該館圍繞場(chǎng)館建設(shè)做了不懈努力，并在硬件環(huán)境改造建設(shè)、文物資料征集研究、對(duì)外宣傳擴(kuò)大影響、隊(duì)伍建設(shè)提高素質(zhì)等方面取得了明顯效果。

圍繞場(chǎng)館環(huán)境建設(shè)改造，該館注重以灰白色大理石為主要建筑基調(diào)的體現(xiàn)，構(gòu)成了一部由石頭壘成的史書(shū)，氣勢(shì)恢宏，莊嚴(yán)肅穆，先后獲得“中國(guó)八十年代十大優(yōu)秀建筑設(shè)計(jì)獎(jiǎng)”和“中國(guó)九十年代環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)十佳”等殊榮。在環(huán)境建設(shè)上，突出渲染了南京大屠殺的主題氛圍。多年來(lái)，該館在上級(jí)主管部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)下，在社會(huì)各界的大力關(guān)心支持下，對(duì)內(nèi)圍繞著基地建設(shè)，加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義教育，對(duì)外圍繞和平反戰(zhàn)宣傳及國(guó)際輿論斗爭(zhēng)、維護(hù)國(guó)家和民族利益等，開(kāi)展了深入細(xì)致的工作，在國(guó)內(nèi)外產(chǎn)生了重要影響。建館至今，先后接待了日本、美國(guó)等80多個(gè)國(guó)家和地區(qū)在內(nèi)的800多萬(wàn)中外觀眾，每年為觀眾提供講解和放映歷史資料片6000余場(chǎng)。先后接待了喬石、李瑞環(huán)、李鵬、楊尚昆、榮毅仁、尉健行、宋平、丁關(guān)根、王兆國(guó)、李鐵映等20多位黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人，以及日本前首相村山富市、海部俊樹(shù)、日本自民黨前代理總干事長(zhǎng)野中廣務(wù)，泰國(guó)特使、前總理班雅拉春·安南，澳大利亞參議長(zhǎng)瑪格麗特·里德等十多位外國(guó)國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人。同時(shí)，該館還先后引進(jìn)了《納粹屠殺猶太人展》、《日軍侵華70年史實(shí)展》、《拉貝先生文獻(xiàn)資料展》、《東史郎日記案資料展》、《日本畫(huà)家鐮田茂男先生油畫(huà)展》、《生命的簽證》等10個(gè)在國(guó)內(nèi)外有重要影響的臨時(shí)展覽。先后赴日本東京、大阪、名古屋等30多個(gè)市（府）縣（?。?、丹麥王國(guó)奧爾胡斯市，以及國(guó)內(nèi)的北京、上海、武漢、福州、合肥、長(zhǎng)春等22個(gè)城市舉辦了展覽，觀展觀眾達(dá)100多萬(wàn)人次；還先后赴日本、美國(guó)、丹麥、德國(guó)、波蘭等國(guó)進(jìn)行和平友好交流活動(dòng)60多場(chǎng)。幾年來(lái)，該館堅(jiān)持圍繞南京大屠殺歷史史實(shí)，在市教委和部分學(xué)校的積極配合下，開(kāi)展了送展下鄉(xiāng)等多種形式的宣傳教育活動(dòng)，充分發(fā)揮了愛(ài)國(guó)主義教育基地的功能和作用。在共建教育基地的過(guò)程中，該館與全市80余家學(xué)校和單位簽定了共建協(xié)議，配合學(xué)校和一些單位開(kāi)展了入黨、入團(tuán)、入隊(duì)、成人宣誓、專題會(huì)、主題現(xiàn)場(chǎng)會(huì)、祭奠等各類(lèi)活動(dòng)。該館還組織專家學(xué)者和南京大屠殺幸存者，先后赴北京大學(xué)、華中師范大學(xué)、中國(guó)科技大學(xué)、南京大學(xué)、南京航空航天大學(xué)、河海大學(xué)、南京郵電學(xué)院、南京師專、解放軍理工大學(xué)、六中、南師附中、曉莊學(xué)院等大中學(xué)校，以及江蘇省政協(xié)機(jī)關(guān)、福州市級(jí)機(jī)關(guān)、下關(guān)區(qū)級(jí)機(jī)關(guān)和部分企事業(yè)單位作愛(ài)國(guó)主義教育演講及南京大屠殺專題報(bào)告數(shù)十場(chǎng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行南京大屠殺史實(shí)和與日本右翼斗爭(zhēng)的宣傳和教育；還為河海大學(xué)、南京師范大學(xué)、南京師專、南京曉莊學(xué)院、瑯琊路小學(xué)等學(xué)校，提供開(kāi)門(mén)辦學(xué)的便利，培養(yǎng)了一批又一批的學(xué)生義務(wù)講解員，并為學(xué)生進(jìn)行社會(huì)調(diào)查和社會(huì)實(shí)踐提供資料和場(chǎng)所，較好地發(fā)揮了基地的教育功能和作用。

在隊(duì)伍建設(shè)上，建立和形成了一批以國(guó)內(nèi)外大專院校教授、社科院、檔案館、博物館研究員為主體的專家學(xué)者隊(duì)伍；建立和形成了一支南京大屠殺幸存者、見(jiàn)證者隊(duì)伍；建立和培養(yǎng)了一支以專職講解員為主體的、若干大、中、小學(xué)學(xué)生義務(wù)參與的講解員隊(duì)伍；建立和培養(yǎng)了一支樂(lè)于為基地建設(shè)努力奉獻(xiàn)的員工隊(duì)伍。該館先后獲得五項(xiàng)國(guó)家級(jí)榮譽(yù)，即被全國(guó)精神文明建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)評(píng)為“全國(guó)精神文明建設(shè)先進(jìn)單位”，中宣部命名的百家“全國(guó)愛(ài)國(guó)主義教育示范基地”，團(tuán)中央授予的“全國(guó)青少年教育基地”，國(guó)家教委、民政部、文化部、國(guó)家文物局、團(tuán)中央、總政治部六部委命名的百家“全國(guó)中小學(xué)愛(ài)國(guó)主義教育基地”，中華全國(guó)總工會(huì)評(píng)出的“全國(guó)工會(huì)系統(tǒng)外事接待先進(jìn)單位”。還先后獲得省文明單位等五項(xiàng)省級(jí)榮譽(yù)和市文明單位等七項(xiàng)市級(jí)榮譽(yù)，即連續(xù)四年被江蘇省委、省政府評(píng)為“江蘇省文明單位”，被江蘇省外辦評(píng)為“江蘇省外事接待先進(jìn)單位”，被江蘇省教委和江蘇省全民國(guó)防教育委員會(huì)分別評(píng)為“江蘇省學(xué)校德育基地”和“江蘇省全民國(guó)防教育基地”，被中共江蘇省委宣傳部命名為“江蘇省愛(ài)國(guó)主義教育基地”；連續(xù)六年被評(píng)為市“文明單位”、市“愛(ài)國(guó)主義教育基地”、五次被評(píng)為“南京市當(dāng)年精神文明建設(shè)十件大事”之

一、市社科聯(lián)“先進(jìn)學(xué)會(huì)”、市“宣傳信息工作先進(jìn)單位”、市“人防工作先進(jìn)單位”等，同時(shí)，該館黨支部是市級(jí)機(jī)關(guān)“先進(jìn)黨組織”之一。

隨著對(duì)南京大屠殺事件的廣泛宣傳，該館在國(guó)內(nèi)外的影響日益擴(kuò)大，很多國(guó)內(nèi)外的游客都慕名前來(lái)參觀和憑吊。他們普遍反映，波蘭奧斯維辛集中營(yíng)及日本廣島原爆紀(jì)念館，均被列入世界文化保護(hù)遺產(chǎn)，而同樣作為二戰(zhàn)中世界三大慘案之一的侵華日軍南京大屠殺遇難同胞紀(jì)念館，也要按照世界文化保護(hù)遺產(chǎn)的要求來(lái)規(guī)劃和發(fā)展。全國(guó)、省、市政協(xié)委員也分別就加強(qiáng)該館基本建設(shè)，在全國(guó)、江蘇省和南京市政協(xié)會(huì)議上有過(guò)多次提案，均提出按世界文化保護(hù)遺產(chǎn)的規(guī)模來(lái)規(guī)劃與建設(shè)。目前，該場(chǎng)館擴(kuò)建和申報(bào)世界文化遺產(chǎn)工作正在積極議定之中。

三、博物館面臨著新考驗(yàn)

對(duì)社會(huì)公眾免費(fèi)開(kāi)放后，侵華日軍南京大屠殺遇難同胞紀(jì)念館迎來(lái)持續(xù)不斷的觀眾大潮。“觀眾熱”的新情況，對(duì)該館的管理模式是個(gè)新挑戰(zhàn)、新考驗(yàn)，客觀上提出了一道難度頗大且又必須解答的新課題。

實(shí)事求是地說(shuō)，“免費(fèi)開(kāi)放”一詞，對(duì)于該館來(lái)說(shuō)不是一個(gè)新鮮的字眼，只是免費(fèi)開(kāi)放的程度不同而已。換句通俗地話說(shuō)，只是免費(fèi)之門(mén)開(kāi)多大而已。從1994年開(kāi)始，每年南京大屠殺遇難同胞忌日，伴隨著江蘇省暨南京市舉辦祭奠遇難同胞儀式，該館總要對(duì)觀眾免費(fèi)開(kāi)放。此外，5月18日，國(guó)際博物館日，也實(shí)行對(duì)社會(huì)免費(fèi)開(kāi)放。從1997年起，該館與中山陵孫中山紀(jì)念館、雨花臺(tái)烈士紀(jì)念館、梅園新村紀(jì)念館和靜海寺《南京條約》紀(jì)念館等博物館，均對(duì)市屬中小學(xué)校集體參觀實(shí)行免費(fèi)，同時(shí)對(duì)1.20米以下兒童、殘疾人、軍人、老干部等8種特殊人群實(shí)行免費(fèi)，該館每年免費(fèi)參觀人數(shù)達(dá)20萬(wàn)人次左右。由于只是對(duì)部分時(shí)段或部分群眾實(shí)行免費(fèi)，并沒(méi)有構(gòu)成對(duì)該館參觀秩序和管理模式的觸動(dòng)和改變。

免費(fèi)大門(mén)全部敞開(kāi)后，該館多年來(lái)固有的管理模式受到新的挑戰(zhàn)，形成了三個(gè)方面的壓力:第一，成10倍增長(zhǎng)的人群，使該館在安全、秩序、衛(wèi)生等方面承受著巨大的壓力；第二，該館展廳狹小的空間與大流量的觀眾群形成了矛盾，如何應(yīng)對(duì)硬件上不足的壓力；第三，政府全額撥款補(bǔ)助后，員工的收入和福利是否得到應(yīng)有保障，收入過(guò)低是否會(huì)挫傷員工的積極性，場(chǎng)館能否留得住人，對(duì)該館上上下下形成了心理上的壓力。

針對(duì)出現(xiàn)的這些情況，南京市委宣傳部的領(lǐng)導(dǎo)主動(dòng)給予關(guān)心和幫助，協(xié)調(diào)了公安、市容、財(cái)政等有關(guān)部門(mén)，給予該館強(qiáng)有力的支持。該館也以積極的心態(tài)，采取一系列的措施應(yīng)對(duì)出現(xiàn)的新情況和新問(wèn)題。

四、紀(jì)念館活動(dòng)大事記

侵華日軍南京大屠殺遇難同胞紀(jì)念館建館以來(lái)，特別是近幾年來(lái)，為更好地發(fā)揮該館愛(ài)國(guó)主義教育基地的功能，以及開(kāi)展國(guó)際輿論斗爭(zhēng)，向全世界廣泛宣傳南京大屠殺真相，回?fù)羧毡居乙韯?shì)力的反華行徑，該館始終堅(jiān)持圍繞南京大屠殺歷史史實(shí)，利用不同的時(shí)機(jī)，先后開(kāi)展了一系列內(nèi)容豐富、形式多樣的活動(dòng)，在國(guó)內(nèi)外產(chǎn)生了較大影響。

1、配合國(guó)家、省、市教委召開(kāi)了“全國(guó)中小學(xué)生紀(jì)念抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利50周年大會(huì)”。

2、承辦“江蘇省暨南京市紀(jì)念抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利50周年大會(huì)”。

3、與江蘇省有線電視臺(tái)合作舉辦“永不忘卻——紀(jì)念抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利50周年知識(shí)競(jìng)賽大型電視晚會(huì)”。

4、承辦了“日本東京TBX電視臺(tái)國(guó)際衛(wèi)星現(xiàn)場(chǎng)直播晚會(huì)”。

5、與南京市委宣傳部共同舉辦了“人人為侵華日軍南京大屠殺遇難同胞紀(jì)念館二期工程建設(shè)捐贈(zèng)一元錢(qián)”活動(dòng)。

6、承辦了“紀(jì)念東京審判日本戰(zhàn)犯軍事法庭和南京審判戰(zhàn)犯軍事法庭50周年大型座談會(huì)”。

7、舉辦了“金陵祭”系列活動(dòng)：

（1）在國(guó)內(nèi)的北京、合肥、武漢和江蘇連云港、丹陽(yáng)、鹽城、南通、揚(yáng)州、無(wú)錫、常州、鎮(zhèn)江等十城市舉辦巡回展覽。

（2）組織“留下歷史見(jiàn)證”中日萬(wàn)名中學(xué)生尋訪南京大屠殺幸存者活動(dòng)。

（3）舉辦《約翰·拉貝先生文獻(xiàn)資料展》，邀請(qǐng)拉貝先生外孫女烏爾蘇拉·賴因哈特揭幕。

（4）舉辦南京大屠殺書(shū)畫(huà)作品展。

（5）實(shí)施建造了“古城的災(zāi)難”大型雕塑。

8、組織進(jìn)行了東史郎日記案手榴彈試驗(yàn)，并舉行了試驗(yàn)報(bào)告書(shū)、公證書(shū)送達(dá)儀式。

9、與河海大學(xué)聯(lián)合舉行了“河海大學(xué)新生莫忘國(guó)恥宣誓儀式”。

10、配合國(guó)家、省、市教委召開(kāi)了“全國(guó)中華美德研討現(xiàn)場(chǎng)會(huì)”、“全國(guó)德育教育現(xiàn)場(chǎng)會(huì)”。

11、舉辦了“萬(wàn)人坑”遺址發(fā)掘新聞發(fā)布會(huì)。

12、舉辦了“榮字”1644細(xì)菌部隊(duì)人體活體試驗(yàn)遺骨發(fā)掘新聞發(fā)布會(huì)。

13、舉辦了批判日本反動(dòng)電影《自尊——命運(yùn)的瞬間》座談會(huì)。

14、組織了聲援東史郎正義行動(dòng)系列活動(dòng)。

15、堅(jiān)持進(jìn)行南京大屠殺幸存者、見(jiàn)證人口碑資料的搶救活動(dòng)。

16、組織進(jìn)行了抗議日本右翼勢(shì)力在大阪國(guó)際和平中心召開(kāi)“20世紀(jì)最大的謊言——南京大屠殺的徹底檢證集會(huì)”系列活動(dòng)。

17、邀請(qǐng)和組織了東史郎中國(guó)南京、北京、沈陽(yáng)、上海之行的系列聲援活動(dòng)。

18、赴丹麥舉辦了“珍愛(ài)和平與生命——南京大屠殺期間的國(guó)際大救援”展覽。

19、引進(jìn)了日本畫(huà)家鐮田茂男的“二十世紀(jì)的記憶——奧斯維辛·南京”畫(huà)展。

20、組織20多名專家學(xué)者、南京大屠殺幸存者七次赴日本參加“和平交流”活動(dòng)。

21、組織了支持李秀英東京訴訟、夏淑琴南京訴訟和楊明貞東京國(guó)際女性戰(zhàn)犯法庭訴訟活動(dòng)。舉辦了南京專家學(xué)者聲援李秀英東京訴訟座談會(huì)和夏淑琴南京訴訟座談會(huì)。

22、建造“萬(wàn)人坑”遺址陳列館工程。

23、與南京市外辦共同組織了日本《紫金草》合唱團(tuán)來(lái)寧舉行座談會(huì)和演出活動(dòng)。

24、與南京市作家協(xié)會(huì)共同編輯出版了首部南京大屠殺題材的詩(shī)集《不屈的城墻》，并組織召開(kāi)了“永恒的悼念——《不屈的城墻》詩(shī)集首發(fā)式暨詩(shī)歌朗誦會(huì)”。

25、與南京市委外宣辦、市文化局共同組織承辦了香港藝術(shù)合唱團(tuán)“悼念南京大屠殺遇難同胞”大型廣場(chǎng)音樂(lè)會(huì)。

26、與省影劇公司共同組織承辦了電影《紫日》首映式新聞發(fā)布會(huì)、影片研討會(huì)等南京首映活動(dòng)。

27、與南京師范大學(xué)南京大屠殺研究中心共同主辦“紀(jì)念魏特琳逝世60周年暨南京大屠殺國(guó)際學(xué)術(shù)研討會(huì)”。

28、連續(xù)16年接待了日本南京植樹(shù)訪華團(tuán)來(lái)館悼念活動(dòng)。

29、配合上海市西中學(xué)、上海華師大二附中、金陵職業(yè)教育中心、審計(jì)學(xué)院等學(xué)校開(kāi)展悼念儀式、成人宣誓儀式及各項(xiàng)專題活動(dòng)。

30、每年12月13日，在該館悼念廣場(chǎng)舉辦“江蘇省暨南京市各界人士悼念侵華日軍南京大屠殺遇難同胞”的大型悼念活動(dòng)。

五、我們的建議

針對(duì)以上問(wèn)題和原因分析，并借鑒一些兄弟城市的行之有效的經(jīng)驗(yàn)，我們提出如下建議：

（一）增加基地投入。解決基地的投入問(wèn)題需要多方面的共同努力。一是政府每年給基地的撥款中要把人員經(jīng)費(fèi)和事業(yè)經(jīng)費(fèi)統(tǒng)盤(pán)考慮，對(duì)那些影響大、知名度高的重點(diǎn)基地要加大投入。對(duì)基地的維修、改造及舉行大型宣傳教育活動(dòng)，要?jiǎng)潛軐ｍ?xiàng)經(jīng)費(fèi)。二是廣泛爭(zhēng)取社會(huì)的支持。動(dòng)員、組織社會(huì)各方面來(lái)幫助、參與基地的建設(shè)，把教育活動(dòng)與建設(shè)活動(dòng)結(jié)合起來(lái)。南京市在這方面已有一些好的經(jīng)驗(yàn)可供借鑒推廣，如侵華日軍南京大屠殺遇難同胞紀(jì)念館的二期工程和雨花臺(tái)烈士陵園的忠魂亭建設(shè)，在廣大市民和黨員中開(kāi)展了募捐活動(dòng)，既是一次深刻的思想教育活動(dòng)，同時(shí)也藉此解決了工程建設(shè)的大部分資金。三是注意自身的積累，要在本單位的計(jì)劃外創(chuàng)收中確定一定比例留成，作為事業(yè)發(fā)展基金。

（二）配備得力領(lǐng)導(dǎo)。抓基地建設(shè)，要著重抓領(lǐng)導(dǎo)班子的建設(shè)，特別是一些重要基地，一定要配備強(qiáng)有力 的班子，尤其是要選好一個(gè)具有較強(qiáng)的敬業(yè)精神和工作能力的帶頭人。選拔配備得力的基地領(lǐng)導(dǎo)，必須考慮這 樣幾個(gè)條件：（1）有強(qiáng)烈的事業(yè)心和開(kāi)拓進(jìn)取精神，敢于探索、敢于創(chuàng)新，在堅(jiān)持把基地作為愛(ài)國(guó)主義教育重 要陣地的前提下，促進(jìn)社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益的同步增長(zhǎng)；（2）懂業(yè)務(wù)、肯鉆研、會(huì)管理，善于調(diào)動(dòng)員工的積極 性；（3）協(xié)調(diào)能力強(qiáng)，具有開(kāi)放的工作思路和工作方式，善于抓住機(jī)遇、用好機(jī)遇、創(chuàng)造機(jī)遇。要建立激勵(lì)機(jī)制，對(duì)基地領(lǐng)導(dǎo)班子加強(qiáng)考核。

（三）提高隊(duì)伍素質(zhì)?；爻袚?dān)著運(yùn)用其特有的方式培養(yǎng)、教育社會(huì)主義“四有”公民的特殊任務(wù)，基地的工作人員既是教育者，就必須先是受教育者，要使每個(gè)工作人員都體現(xiàn)出基地的風(fēng)范和精神。（1）要通過(guò)講 歷史、講傳統(tǒng)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)他們的榮譽(yù)感、責(zé)任感，提高政治素質(zhì)。（2）要加強(qiáng)崗位培訓(xùn)，制訂合格上崗制度。提倡鉆研業(yè)務(wù)、好學(xué)上進(jìn)的良好風(fēng)氣。盡可能為青年職工多提供培訓(xùn)和深造的機(jī)會(huì)，要用較短的時(shí)間使業(yè)務(wù)人員的知識(shí)水平普遍達(dá)到大專程度以上。（3）要健全各種規(guī)章制度，搞好創(chuàng)“三優(yōu)”活動(dòng)，堅(jiān)持義務(wù)講解，普及文明用語(yǔ)，推廣規(guī)范化服務(wù)；（4）努力在人事、用工、分配等制度上大膽探索，建立激勵(lì)機(jī)制，優(yōu)化隊(duì)伍結(jié)構(gòu)。

（四）提高參觀教育的組織程度。精選一批基地以市委、市政府名義掛牌，作為參觀教育的重點(diǎn)基地，同 時(shí)制定具體措施，提高教育的組織程度。教育部門(mén)要把參觀基地作為德育教育總體規(guī)劃中的一項(xiàng)重要內(nèi)容，對(duì) 市里的重點(diǎn)基地，要求各大專院校、中小學(xué)在每個(gè)教育階段都要有計(jì)劃地組織參觀、學(xué)習(xí)；各企業(yè)、機(jī)關(guān)、街 道、村鎮(zhèn)也要把參觀基地列入本單位精神文明建設(shè)的內(nèi)容，排出計(jì)劃，落實(shí)時(shí)間、對(duì)象和必需的經(jīng)費(fèi)。

（五）逐步理順管理體制。對(duì)于少數(shù)基地管理體制不順的問(wèn)題，要根據(jù)中央《愛(ài)國(guó)主義教育實(shí)施綱要》提 出的“各級(jí)黨委宣傳部門(mén)要在黨委和政府統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，切實(shí)擔(dān)負(fù)起協(xié)調(diào)、指導(dǎo)的責(zé)任”的要求，予以理順，使 市委宣傳部得以加強(qiáng)對(duì)基地教育工作的指導(dǎo)和協(xié)調(diào)。

（六）加大宣傳力度。對(duì)全市各基地宣傳品的品種、規(guī)格、風(fēng)格進(jìn)行規(guī)范制作，使之成為南京城市形象設(shè)計(jì)的一個(gè)部分。市屬各新聞單位要加強(qiáng)對(duì)基地的介紹，對(duì)基地開(kāi)展的活動(dòng)加強(qiáng)宣傳。

第三篇：對(duì)家鄉(xiāng)社會(huì)生活狀況歷史變遷的調(diào)查與分析

對(duì)家鄉(xiāng)社會(huì)生活狀況歷史變遷的調(diào)查與分析

一、調(diào)查的背景與動(dòng)機(jī)

改革開(kāi)放以來(lái)，在黨的路線、方針指引下，全國(guó)人民不斷深 化改革，開(kāi)拓創(chuàng)新，銳意進(jìn)取，經(jīng)濟(jì)實(shí)力日益增強(qiáng)，各項(xiàng)社會(huì)事業(yè)也得到全面發(fā)展，取得了令人矚目的成就。

而在我的家鄉(xiāng)，社會(huì)生活現(xiàn)狀如何呢？對(duì)此，我利用暑假返鄉(xiāng)時(shí)間，對(duì)我沈陽(yáng)市各大區(qū)生活狀況歷史變遷情況進(jìn)行了調(diào)查。

時(shí)間：2011年8月1日至2011年8月7日。

地點(diǎn)：遼寧省沈陽(yáng)市

方式：在沈陽(yáng)市各區(qū)政府的支持下，我對(duì)沈陽(yáng)市各區(qū)的工廠、學(xué)校等進(jìn)行了較為詳細(xì)的走訪，并記錄下所調(diào)查的結(jié)果。

內(nèi)容：從經(jīng)濟(jì)、政治、文化等三方面對(duì)家鄉(xiāng)社會(huì)生活狀況歷史變遷進(jìn)行調(diào)查。

二、總體狀況及分析

總的來(lái)說(shuō)，改革開(kāi)放以來(lái)，在黨的路線、方針指引下，全市人民不斷深化改革，開(kāi)拓創(chuàng)新，銳意進(jìn)取，在經(jīng)濟(jì)實(shí)力日益增強(qiáng)的同時(shí)，教育、文化、衛(wèi)生、體育等各項(xiàng)社會(huì)事業(yè)得到全面發(fā)展，并取得了令人矚目的成就。全市社會(huì)事業(yè)逐漸步入加快發(fā)展、科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展的新時(shí)期。

1、經(jīng)濟(jì)方面

沈陽(yáng)市工業(yè)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)總體呈波動(dòng)上升趨勢(shì)，年平均增長(zhǎng)率為14.4%，比前30年高0.2個(gè)百分點(diǎn)。改革開(kāi)放初期，是有計(jì)劃的商品經(jīng)濟(jì)時(shí)代。在此期間，工業(yè)經(jīng)濟(jì)完成了一個(gè)明顯的增長(zhǎng)周期。增長(zhǎng)率由1981年的-1.5%上升到1985年的15.8%，最終回落到1990年的-1.0%。最大特點(diǎn)是平緩上升，平緩回落，僅有較小波動(dòng)。這一時(shí)期的年平均增長(zhǎng)率為7.7%，增長(zhǎng)相對(duì)緩慢。1992年鄧小平南巡及十四屆三中全會(huì)以后，工業(yè)經(jīng)濟(jì)體制改革才真正全面放開(kāi)。整個(gè)九十年代，是工業(yè)生產(chǎn)要素大流動(dòng)、大重組的時(shí)代，加之亞洲金融危機(jī)的發(fā)生，導(dǎo)致工業(yè)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)波動(dòng)相對(duì)頻繁。大體有3個(gè)波峰，分別為16.8%、16.3%和22.6%;3個(gè)波谷，分別為8.8%、5.0%和6.0%。這一時(shí)期的年平均增長(zhǎng)率為11.7%?？焖僭鲩L(zhǎng)期（2003-2007年）。2003年以來(lái)，亞洲走出金融危機(jī)的陰影，我國(guó)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制已基本確立并不斷完善，國(guó)企改革攻堅(jiān)基本完成。2003年國(guó)家做出振興東北老工業(yè)基地的重要決策。市委市政府搶抓機(jī)遇，在2002年提出“工業(yè)立市”戰(zhàn)略決策，并于2003年起逐年推行“項(xiàng)目年”、“環(huán)境年”、“工業(yè)年”、“開(kāi)放年”和“創(chuàng)新年”等一系列舉措，沈陽(yáng)市工業(yè)經(jīng)濟(jì)進(jìn)入持續(xù)快速增長(zhǎng)時(shí)期。2003年，工業(yè)增長(zhǎng)率達(dá)到28.5%，創(chuàng)改革開(kāi)放以來(lái)的新高，之后4年增長(zhǎng)更是高達(dá)45%左右，即使剔除價(jià)格變動(dòng)因素，增速也在40%以上。5年間年平均增長(zhǎng)率為42.0%?？傮w來(lái)說(shuō)表現(xiàn)在兩個(gè)方面：

(1)工業(yè)經(jīng)濟(jì)實(shí)現(xiàn)全面大發(fā)展。工業(yè)生產(chǎn)總量持續(xù)壯大；工業(yè)對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)不斷提高，主要產(chǎn)品產(chǎn)量大幅增加；新老產(chǎn)品不斷更替；工業(yè)開(kāi)放進(jìn)程逐步加快；生產(chǎn)效率大大提高；工業(yè)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式發(fā)生積極轉(zhuǎn)變。

(2)工業(yè)結(jié)構(gòu)發(fā)生顯著變化。經(jīng)濟(jì)主體由單一走向多元化；重化工業(yè)特征進(jìn)一步深化，行業(yè)更加齊全且明顯升級(jí)；工業(yè)區(qū)域布局基本形成，區(qū)縣（市）定位逐步明晰。

2、政治方面 改革開(kāi)放以后，國(guó)家的政治建設(shè)方面有了很大提高，政治體制 也有了很好的改善，法律系統(tǒng)也有了更全面，更健全的改革，各方面都有了較大的提高。

3、文化方面

（1）教育事業(yè)成就喜人。教育體制改革穩(wěn)步推進(jìn)；各級(jí)各類(lèi)教育全面發(fā)展，學(xué)前教育，基礎(chǔ)教育，中等職業(yè)教育，普通高等教育；教育投入不斷增加，為教育事業(yè)的發(fā)展提供了有力保障。

（2）文化事業(yè)成果豐碩。解放前，沈陽(yáng)市文化事業(yè)十分落后，群眾文化生活相當(dāng)匱乏。全市公共圖書(shū)館僅3所，專業(yè)演出團(tuán)體只有4個(gè)，電影院、劇場(chǎng)只有23處。城市里僅有的文化資源多為外國(guó)人和達(dá)官貴人所享用，農(nóng)村幾乎是一片文化沙漠。解放后文化事業(yè)獲得了新生和空前的繁榮。黨和政府十分重視人民群眾的物質(zhì)文化生活。在進(jìn)行大規(guī)模經(jīng)濟(jì)建設(shè)的同時(shí)，積極進(jìn)行文化事業(yè)建設(shè)。在黨的“百花齊放、推陳出新、古為今用、洋為中用”的正確方針指引下，文化事業(yè)蓬勃發(fā)展起來(lái)。特別是十一屆三中全會(huì)以來(lái)，沈陽(yáng)市以文化體制、機(jī)制創(chuàng)新為動(dòng)力，始終堅(jiān)持黨的“文藝為人民服務(wù)、為社會(huì)主義服務(wù)”的路線方針，文化事業(yè)全面繁榮，為滿足人民群眾精神文化需求做出了積極貢獻(xiàn)。

（3）衛(wèi)生事業(yè)欣欣向榮。衛(wèi)生是民生之急，是保障和改善民生的重要一環(huán)。解放前，沈陽(yáng)市醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展與百姓的需求差距懸殊。缺醫(yī)少藥，而且費(fèi)用昂貴，老百姓一旦有病，只有“小病抗、大病躺、重病等死亡”，人口死亡率高達(dá)3‰。解放后，黨和政府非常重視百姓身體健康，大力發(fā)展醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)。不斷投資興建醫(yī)療機(jī)構(gòu)，充實(shí)醫(yī)療設(shè)施，增加醫(yī)療人員，提高醫(yī)療水平，實(shí)行公費(fèi)醫(yī)療和合作醫(yī)療。特別是改革開(kāi)放以來(lái)，沈陽(yáng)市的醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)不斷深化管理體制改革和機(jī)制創(chuàng)新，優(yōu)化衛(wèi)生資源配置，全市人民健康水平不斷提高。

三、實(shí)踐調(diào)查的體會(huì)

通過(guò)調(diào)查，我感覺(jué)到改革開(kāi)放讓沈陽(yáng)重新又活了一次，讓全中國(guó)人民知道了東北老工業(yè)基地的實(shí)力，沈陽(yáng)的這一切的變化充分的證明了國(guó)家政策的正確性，證明了中國(guó)共產(chǎn)黨的執(zhí)政能力。而對(duì)于我而言，作為沈陽(yáng)的一名公民來(lái)說(shuō)，可以在這樣一個(gè)城市生活工作我感到無(wú)比的自豪和驕傲。

通過(guò)實(shí)踐調(diào)查，參與生產(chǎn)生活，鍛煉了實(shí)際觀察的細(xì)致性和思考問(wèn)題的系統(tǒng)性，嚴(yán)密性，辯證地認(rèn)識(shí)問(wèn)題的能力也得到了提升，進(jìn)一步明確了作為新一代青年身上所肩負(fù)的社會(huì)使命，增強(qiáng)了社會(huì)責(zé)任感和主人翁意識(shí)，體會(huì)到精神上的又一次成長(zhǎng)。

第四篇：愛(ài)國(guó)主義教育基地調(diào)查問(wèn)卷

關(guān)于鄭州愛(ài)國(guó)主義教育基地的調(diào)查問(wèn)卷

根據(jù)1994年發(fā)布的愛(ài)國(guó)主義教育實(shí)施綱要要求，將部分博物館、紀(jì)念館、烈士紀(jì)念建筑物、革命戰(zhàn)爭(zhēng)中重要戰(zhàn)役、戰(zhàn)斗紀(jì)念設(shè)施、文物保護(hù)單位、歷史遺跡、風(fēng)景勝地和展示我國(guó)兩個(gè)文明建設(shè)成果的重大建設(shè)工程、城鄉(xiāng)先進(jìn)單位等進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育的重要場(chǎng)所建設(shè)成為愛(ài)國(guó)主義教育基地，對(duì)全社會(huì)尤其是青少年進(jìn)行包括中華民族悠久歷史的教育；中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的教育；黨的基本路線和社會(huì)主義現(xiàn)代化成就的教育；中國(guó)國(guó)情教育；社會(huì)主義民主和法制教育；國(guó)防教育和國(guó)家安全教育；民族團(tuán)結(jié)教育；“和平統(tǒng)一，一國(guó)兩制”教育在內(nèi)的愛(ài)國(guó)主義教育。您好！

我是一名在讀河南工業(yè)大學(xué)的大學(xué)生，目前正在做關(guān)于愛(ài)國(guó)主義教育基地問(wèn)題的研究，為了真實(shí)了解愛(ài)國(guó)主義教育基地發(fā)揮的作用，我設(shè)計(jì)了這份調(diào)查問(wèn)卷，此問(wèn)卷僅用于學(xué)術(shù)研究，請(qǐng)您按實(shí)際情況和真實(shí)想法回答問(wèn)題。

真誠(chéng)希望您抽出寶貴時(shí)間對(duì)本次調(diào)查給予支持和配合！

一、調(diào)查對(duì)象基本情況（請(qǐng)?zhí)顚?xiě)相關(guān)信息）您是（）：

1、教師

2、學(xué)生

3、其他 ○2 您的學(xué)校屬于（）：

1、中學(xué)

2、本科

3、高職高專 ○

二、調(diào)查的主要項(xiàng)目

（以下問(wèn)題除特別注明的以外，均為單選，請(qǐng)直接在題后的（）內(nèi)填寫(xiě)所選擇的序號(hào)。）

1)您是否了解家庭所在地或?qū)W校所在地愛(ài)國(guó)主義教育的基地有哪些。（）

1、完全了解

2、不了解

3、了解一些 2)您了解愛(ài)國(guó)主義教育基地的渠道（）

1、朋友同學(xué)介紹

2、教師推薦

3、網(wǎng)絡(luò)、電視等媒體宣傳

4、其它（請(qǐng)說(shuō)明：）3)您所參觀過(guò)的愛(ài)國(guó)主義教育基地的數(shù)量？（）

1、從沒(méi)去過(guò)

2、五個(gè)以下

3、五到十個(gè)

4、十個(gè)以上 4)您參觀愛(ài)國(guó)主義教育基地比較多的時(shí)期是？（）

1、小學(xué)時(shí)期

2、中學(xué)時(shí)期

3、大學(xué)時(shí)期

4、沒(méi)去過(guò)

5)你認(rèn)為學(xué)校組織的參觀愛(ài)國(guó)主義教育基地的活動(dòng)的次數(shù)是否足夠？（）

1、足夠；

2、太少了；

3、不關(guān)心

6)您對(duì)所參觀過(guò)得愛(ài)國(guó)主義教育基地哪些方面最滿意（）

1、各種展品

2、現(xiàn)代化輔助手段

3、生動(dòng)的講解

4、其他（請(qǐng)說(shuō)明：）

7)您認(rèn)為學(xué)校組織的參觀愛(ài)國(guó)主義教育基地的活動(dòng)的效果如何（）

1、效果很好，受益匪淺 ；

2、一般，沒(méi)明顯效果；

3、基本是去游玩，沒(méi)有教育效果 8)如果您認(rèn)為愛(ài)國(guó)主義教育基地的作用沒(méi)有充分發(fā)揮出來(lái)，原因是（）（可多選）

1、收費(fèi)

2、基地缺乏吸引力

3、學(xué)校沒(méi)用很好地利用

4、交通不便

5、其它（請(qǐng)說(shuō)明：）9)您認(rèn)為當(dāng)前愛(ài)國(guó)主義教育基地價(jià)值實(shí)現(xiàn)最成功的是：（）

1、經(jīng)濟(jì)價(jià)值

2、思想教育價(jià)值

3、文化傳承價(jià)值

4、歷史知識(shí)教育價(jià)值 10)您希望參觀愛(ài)國(guó)主義教育基地以哪種形式開(kāi)展（）

1、學(xué)校統(tǒng)一組織參觀

2、班級(jí)活動(dòng)定期開(kāi)展

3、不定期由個(gè)人或與朋友去參觀 11)您對(duì)建立網(wǎng)上愛(ài)國(guó)主義教育基地的看法（）

1、有助于實(shí)現(xiàn)愛(ài)國(guó)主義教育基地的價(jià)值

2、對(duì)實(shí)現(xiàn)愛(ài)國(guó)主義教育基地的價(jià)值沒(méi)有作用 12)您所在地的愛(ài)國(guó)主義教育基地建有相關(guān)網(wǎng)頁(yè)嗎？（）

1、有； 2、沒(méi)有； 3、不知道 13)你認(rèn)為如何才能發(fā)揮愛(ài)國(guó)主義基地的作用？

問(wèn)卷到此結(jié)束，衷心感謝您的耐心與支持！

第五篇：于愛(ài)國(guó)主義教育基地中山陵調(diào)查問(wèn)卷

.于愛(ài)國(guó)主義教育基地中山陵調(diào)查問(wèn)卷

1.您來(lái)到中山陵旅游的目的是什么？(可多選)A.欣賞景區(qū)自然風(fēng)光

B.對(duì)革命歷史和知識(shí)的追尋

C.敬仰和悼念孫中山精神

D.陪同親戚朋友慕名而來(lái)

E.放松心情

F.隨便轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)

G.其他

2.您參觀過(guò)了中山陵內(nèi)哪些景點(diǎn)？（可多選）

A.孫中山紀(jì)念館

B.革命歷史圖書(shū)館

C.光華庭

D.祭堂

E.陵門(mén)

F.議政庭

G.音樂(lè)臺(tái)

3.哪些因素對(duì)您游覽中山陵造成了影響？（可多選）

A.景點(diǎn)之間的距離

B.人流量大

C.擁擠嚴(yán)重 D.景點(diǎn)的歷史文化宣傳

E.旅行團(tuán)的行程安排

4.您認(rèn)為中山陵的保護(hù)現(xiàn)狀如何？

A.非常好

B.好

C.一般

D.不好

E.很差

5.您認(rèn)為中山陵這樣的愛(ài)國(guó)主義教育基地建設(shè)的意義在于？

A.以史為鑒，存史育人

B.弘揚(yáng)和培育名族精神 C.對(duì)青少年產(chǎn)生思想教育樹(shù)立正確三觀

D.開(kāi)發(fā)旅游資源，補(bǔ)貼政府收入 6.您覺(jué)得這樣的愛(ài)國(guó)主義基地作用大么？

A.很大

B.大

C.不大

D.沒(méi)用 7.您覺(jué)得中山陵教育資源和旅游資源開(kāi)發(fā)的如何？

A.旅游資源大于教育資源 B.教育資源大于旅游資源C.教育資源和旅游資源同步 8.您認(rèn)為當(dāng)前愛(ài)國(guó)主義教育基地價(jià)值實(shí)現(xiàn)最成功的是？

A.經(jīng)濟(jì)價(jià)值

B.思想教育價(jià)值

C.文化傳承價(jià)值

D.歷史知識(shí)教育價(jià)值 9.您認(rèn)為應(yīng)該如何提升中山陵的旅游吸引力？

A.加強(qiáng)歷史文化的宣傳

B.保持景區(qū)內(nèi)建筑的原貌

C.開(kāi)發(fā)游客可參與旅游活動(dòng)項(xiàng)目

D.加強(qiáng)旅游紀(jì)念品的設(shè)計(jì) 10.如果您認(rèn)為愛(ài)國(guó)主義教育基地作用沒(méi)有充分發(fā)揮出來(lái)的原因是？ A.收費(fèi)

B.愛(ài)國(guó)教育基地缺乏吸引力

C.教育組織或機(jī)構(gòu)沒(méi)能很好的利用

D.交通不便

E.其他（可填）