第一篇：六年級(jí)作文散文：5.12帶給你的感動(dòng)

六年級(jí)作文散文：5.12帶給你的感動(dòng)

5.12迫使多少同胞流離失所；5.12為多少家庭蒙上家破人亡的絕境！還記得這一幕嗎？廢墟中，有位母親一直抱著自己四五個(gè)月的孩子，直到孩子從廢墟中被刨出來(lái)的時(shí)候也緊緊地護(hù)著孩子。孩子還在，而那位母親卻離開了人世。母親手中還握著一部手機(jī)，上面有這樣一封留言：“親愛的寶貝，如果你能夠活著出去，請(qǐng)記?。簨寢層肋h(yuǎn)愛你！”就是這位母親，一個(gè)在平常不過的人，但是大敵當(dāng)前，他的心中只有兩個(gè)字：孩子！這可歌可泣的母愛，只有她的孩子才能讀懂這深刻的內(nèi)涵。

這是群特殊的群體，他們不是消防官兵，不是武警戰(zhàn)士甚至在古代，他們只能算是手無(wú)縛雞之力的書生，但是抱著一日為師，終身為父的信念毅然丟下家中的妻兒，為一個(gè)毫無(wú)血緣關(guān)系的學(xué)生獻(xiàn)出了生命：一所小學(xué)被夷為平地，從廢墟中，人們看到了這樣一個(gè)景象：一位老師張開雙臂，用手臂為懷中的三個(gè)孩子支起了一個(gè)小小的空間。雖然老師和孩子們無(wú)一幸免，但是這位老師的精神卻感動(dòng)了天地。最終，三個(gè)孩子的家長(zhǎng)提議：將這位老師與這三個(gè)孩子葬在一起！這能不令人震驚，能不吝人感動(dòng)嗎？在廣闊的四川平原上這感人的一幕還不知有多少，我們能做的只能是為四川祈福，為同胞們祈福！

第二篇：關(guān)于地震作文：感動(dòng)5.12

關(guān)于地震作文：感動(dòng)５.１２

摘要：一方有難，八方支援。中國(guó)人用自己的男子氣概和巾幗勇氣詮釋了中國(guó)人自古以來(lái)的精神！血和肉的摩擦，見證了廣大士兵與志愿者的無(wú)畏，當(dāng)每個(gè)人被救出時(shí)。

今天已經(jīng)是第9天了，時(shí)光還在流逝，不知那可惡的廢墟下還有沒有抱著一絲頑強(qiáng)信念的人們。

對(duì)，一定會(huì)有的，經(jīng)過那100年前的血洗，中國(guó)人早已明白了什么叫堅(jiān)強(qiáng)。哀悼逝者，無(wú)畏前行，這一幕一遍又一遍上演在四川，催人淚下的生死哀樂無(wú)數(shù)次的震撼著我們，這是33年以來(lái)繼唐山大地震又一次慘絕人寰的事件，5月12號(hào)僅僅幾分鐘，許多縣就被夷為平地，14：28分，汶川、北川、茂縣、雅安等地都受到了不同的地震影響那一刻，上演著悲歡離合。

一方有難，八方支援。中國(guó)人用自己的男子氣概和巾幗勇氣詮釋了中國(guó)人自古以來(lái)的精神！血和肉的摩擦，見證了廣大士兵與志愿者的無(wú)畏，當(dāng)每個(gè)人被救出時(shí)，旁邊看到的總是他們的身影。不光是中國(guó)本土，外國(guó)資助也陸續(xù)抵達(dá)，更有國(guó)家派出高科技救援隊(duì)，就拿日本來(lái)說(shuō)吧，他們已經(jīng)派出了好幾支救援隊(duì)，雖然他們?cè)鴤^中國(guó)，但我還是要向你們說(shuō)一聲“謝謝?！?/p>

耳聽不如親自一見，雖然我沒有真正去過災(zāi)區(qū)，但我還是要對(duì)仍然奮斗在搶救第一線的士兵和志愿者們真誠(chéng)的說(shuō)一聲“你們辛苦了??！”

第三篇：給你的情書經(jīng)典散文

愿你的顛沛流離止步于我，牽我的手帶你海角天涯。

很久以前就想給你留一條長(zhǎng)留言，但總是不知道說(shuō)些什么，都說(shuō)讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。看來(lái)我看的書還是不及。

你所做的我都看在眼里，記在心里。你的小心翼翼，我都會(huì)銘記。高中時(shí)期我們是兩條線，看似不分彼此的交融，現(xiàn)在也才明白，夾雜著你多么充沛的情感與忍耐。但是，不在沉默中爆發(fā)就在沉默中滅亡，兩條線也終于分了開來(lái)。

每個(gè)人總要經(jīng)歷歲月帶給我們的磨煉，所有的悲歡離合隨著滄海桑田而慢慢的積淀。人終究是感性大過于理性的生物。經(jīng)歷過人山人海是是非非，才明白所有的擦肩回眸也只不過是前人的自我安慰而已。人總有一天會(huì)在另一半前面止步不前，就像漂泊著的漫無(wú)目的的小船終究也會(huì)遇見收留它的彼岸。

我亦不想歸于你的過客，就讓我噠噠的馬蹄聲成為你心底的期盼。不想像徐志摩對(duì)林徽因那樣的愛而不得，也不想歸類于顧城持斧那樣變態(tài)而愛的瘋狂。就讓我們有一座面朝大海的房子，而我也會(huì)像你曾經(jīng)期待的那樣:執(zhí)子之手，與子偕老。琴瑟在御，莫不靜好。

許下一個(gè)誓言，用生命去遵守。若不當(dāng)歸，亦難獨(dú)活。最終所有的愛都?xì)w咎于靈魂，只要我們的心緊緊相連，我就一直在你身邊。

給你寫的留言，我會(huì)銘記，哪怕時(shí)光荏苒，歲月如梭。

午夜，是我思路最清晰的時(shí)候，這個(gè)時(shí)候一下下的敲出一直藏在心里，不敢親口說(shuō)出的話語(yǔ)，我想夜有好夢(mèng)。我希望夢(mèng)里是你，無(wú)論結(jié)局。

經(jīng)歷過大學(xué)的幾年，我們都和別人有過分分合合，希望你不留怨恨，保有感激。是他們教會(huì)我們?cè)鯓尤?，讓我們青澀的青春最終歸類于成長(zhǎng)的美好。

你對(duì)我有過抱怨，對(duì)我說(shuō)，最希望一覺醒來(lái)拿起手機(jī)看到的是我給你的未讀信息，但往往失望而歸。給你留一個(gè)言，算作對(duì)你的道歉，也是我對(duì)你掛念于心的感謝。謝謝你的愛，讓我不再孤單。

總有一天我會(huì)許你一生，伴你左右，不離不棄。而你十里紅妝，美目盼兮，在水一方。

不做看似美好蕩卻無(wú)的枝頭殘雪，愿為仿佛膩味而恒久的戲水鴛鴦。一生一人為一半，千世千回愿千年。

第四篇：感動(dòng)六年級(jí)作文

感動(dòng)六年級(jí)作文

感動(dòng)六年級(jí)作文1

感動(dòng)如清澈的甘泉，讓人的內(nèi)心變得清涼明亮：感動(dòng)如溫暖的火焰，讓人冰冷的內(nèi)心漸漸融化：感動(dòng)如美麗的雪花，讓人的內(nèi)心變得純潔。也有一件事讓我記憶優(yōu)新。

那是一個(gè)風(fēng)雪交加的早上爸爸冒著鵝毛般的大雪，頂著刺骨的寒風(fēng)把我送進(jìn)學(xué)校。第一節(jié)課是英語(yǔ)課，英語(yǔ)老師來(lái)了，我知道英語(yǔ)老師上次說(shuō)要報(bào)聽寫，我趕緊把英語(yǔ)書翻開，一絲不茍地讀著英語(yǔ)單詞，老師說(shuō)：“同學(xué)們把聽寫本拿出來(lái)，我給你們?nèi)昼姇r(shí)間記。”老師說(shuō)完我就拿出了聽寫本，可是讓我傻眼的是，我的文具盒想穿了一件隱身衣一樣，我翻箱倒柜地找了半天也沒找出文具盒。三分鐘時(shí)間很快就過去了，老師說(shuō)：“開始報(bào)聽寫?！蔽疫€沒有找到文具盒。老師就報(bào)了一個(gè)單詞，時(shí)間如流水飛逝，一節(jié)英語(yǔ)課也結(jié)束了，我便利用這十分鐘把我的書包翻了個(gè)底朝天，也不見蹤影，唉！肯定是掉在家里了，下節(jié)課語(yǔ)文又要做作業(yè)，該怎么辦呢？我抬頭望了望窗外，雪越下越大，風(fēng)越刮越猛，眼前是白茫茫的一片，突然，一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)在大雪之中，那是爸爸。只見爸爸的頭上，身上全落滿了雪花，鼻子也凍得紅彤彤的，眉毛上掛著冰屑，手里還拿著一個(gè)東西朝我走來(lái)。我連慢迎上去，原來(lái)爸爸手上拿著我的文具盒，爸爸對(duì)我說(shuō)：“下次不要忘記了文具盒，我拿到文具盒的那一刻，我的心好像有一股暖流，漸漸的流進(jìn)我的心力，爸爸又慢慢消失在寒風(fēng)之中，但那高大的型象卻深深地在我的腦海中打下了烙印。

感動(dòng)如那冉冉升起的太陽(yáng)，燦爛的陽(yáng)光照亮了大地，也照亮了我們每個(gè)人的心。這件事將永遠(yuǎn)珍藏在我的內(nèi)心深處，激勵(lì)著我好好學(xué)習(xí)，將來(lái)報(bào)答父母對(duì)我深深的愛。

感動(dòng)六年級(jí)作文2

在我這一生中，有許多事情值得我感動(dòng)，但這件事永遠(yuǎn)令我感動(dòng)。

那是發(fā)生在二年級(jí)的事了……

我在學(xué)校跟別人玩的時(shí)候不小心絆到了石頭，跟大地來(lái)了次親密接觸，把腿給摔破了，霎時(shí)鮮血流了出來(lái)。我那時(shí)都被嚇傻了，呆呆的，不知道該怎么辦。這時(shí)，和我一起玩耍的邱燦發(fā)話了：“不要慌，我扶著你去醫(yī)務(wù)室上藥。來(lái)，走！”說(shuō)完，他就扶著我去醫(yī)務(wù)室。雖然那時(shí)我走路一條腿摔壞了，只拿單腳跳著慢慢地“走”去醫(yī)務(wù)室，但她卻依然耐心的扶著我去醫(yī)務(wù)室，沒有抱怨。頃刻，我覺得她的手是那樣的溫暖，使我感覺到很溫馨。到醫(yī)務(wù)室了，醫(yī)生看了看，說(shuō)：“你是怎么摔得這么厲害，里面都出膿了！來(lái)，我給你上點(diǎn)酒精?！鄙纤幜?，我疼得呲牙咧嘴，邱燦問：“一定很疼吧？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，表示“是”的意思。藥上完了，她把我攙進(jìn)教室，把我扶到椅子上，說(shuō)：“你要在這里好好休息，下節(jié)體育課我?guī)湍阏?qǐng)假，千萬(wàn)不能到外面去哦！”說(shuō)完就走了。這我的心里又一片溫馨。

冰心奶奶曾經(jīng)說(shuō)過：“愛在左，同情在右，走在生命的兩旁，隨時(shí)撒種，隨時(shí)開花，將這一徑長(zhǎng)途，點(diǎn)綴的香花彌漫，使穿枝扶葉的行人，踏著荊棘，不覺得痛苦；有淚可落，卻不是悲涼。”

我和邱燦的友誼永遠(yuǎn)長(zhǎng)青！

注意：全部都是我寫的，只有一句話是仿照別人寫的！

感動(dòng)六年級(jí)作文3

給予人感動(dòng)是一件很容易的事，給他一句暖心問候會(huì)使他感動(dòng)，給他一個(gè)幫助會(huì)使他感動(dòng)，我經(jīng)歷了那一傘，就加快腳步，向家里跑去。路上我聽到了啪的一聲，也沒在意。就繼續(xù)向家跑。雨水從房瞬間把我深深的感動(dòng)了。

那一天，我把手機(jī)丟了卻還渾然不知。我走在回家的路上，忽然下起了蒙蒙細(xì)雨，雨越下越大，我又沒有帶雨檐上嘩嘩地落下來(lái)，就像一張透明的水簾?；氐郊依镂乙呀?jīng)被淋成了落湯雞了。

這時(shí)才發(fā)現(xiàn)手機(jī)丟了，我告訴了媽媽，媽媽說(shuō)：“放學(xué)人這么多會(huì)不會(huì)已經(jīng)被撿走了？”我說(shuō)：“不一定吧?！痹谶@時(shí)，媽媽的手機(jī)響了，媽媽問：“您好！有什么事嗎？”她說(shuō)：“我撿到了一部手機(jī)，是您家孩子的嗎？”媽媽說(shuō)：“是的，謝謝你！”她說(shuō)：“我們?cè)趯W(xué)校門口見吧?！眿寢屨f(shuō)：“好的，我女兒這就去?！?/p>

我在學(xué)校門口看見了那位大姐姐，姐姐說(shuō)：“這是你的手機(jī)嗎？”我說(shuō)：“是的?！薄耙院笠欢ㄒ９芎米约旱臇|西，別再丟了。”姐姐叮囑我。我說(shuō)：“我會(huì)好好保管的?！蔽艺f(shuō)：“姐姐，我想問你一個(gè)問題，你能回答我嗎？”我問：“姐姐，你完全可以不把手機(jī)還給我的，為什么還要還給我呢？”姐姐回答我：“因?yàn)槲蚁胱鲆粋€(gè)誠(chéng)實(shí)、善良的人?！边@瞬間我被深深地感動(dòng)到了。

我立志：我要做一個(gè)善良的人！

感動(dòng)六年級(jí)作文4

它，看不見，摸不著，可總是在一瞬間輕輕撥動(dòng)你的心弦。它就是感動(dòng)。感動(dòng)是什么？感動(dòng)是沁人心脾的一股甘泉，是炎炎夏日里一縷涼爽的清風(fēng)，是一杯芳香四溢的熱茶……

那是考試前一天的晚上，因?yàn)榭记澳M考試成績(jī)不好，媽媽給我布置了一些專項(xiàng)的練習(xí)題。我專心致志地做著練習(xí)題，做著做著，我被一道難題難住了。我冥思苦想，可不知是困了還是腦袋轉(zhuǎn)不開，想了半天都無(wú)濟(jì)于事。不知不覺中過了半小時(shí)，大量的腦力消耗使我口渴難耐，我情不自禁地咋咋嘴巴。出乎意料，媽媽好像收到信號(hào)一樣，房門應(yīng)聲而開。她微笑著端上一杯我最喜歡的檸檬花茶，輕輕地說(shuō)道：“喝一杯茶吧！提提神！”頓時(shí)，我的淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，一股暖流涌上心頭，我喝了一口，一股清香在口中回蕩，我仿佛獲得了無(wú)窮的力量，腦袋一下子開了竅，難題解出來(lái)了。

時(shí)間一分一秒地過去了，我好不容易完成了媽媽布置的任務(wù)。我打了個(gè)懶懶的哈欠，關(guān)了燈睡覺去?？墒?，我躺在溫暖的被窩里，翻來(lái)覆去，怎么也睡不著。媽媽似乎明白了我的心思，輕輕地走到床邊，俯下身子，撫摸著我的額頭，湊在我耳邊，溫柔地說(shuō)：“別緊張，媽媽相信你一定能考好的。放心睡吧！”透過窗外柔弱的燈光，媽媽的笑臉猶如牛奶一般，又香又甜，滋潤(rùn)著我那顆忐忑不安的心，使我安然入睡。

感動(dòng)，是一種醉人的滋味。它無(wú)處不在，總是在那平凡的一瞬間輕輕觸動(dòng)你的心靈，讓人銘記于心。

感動(dòng)六年級(jí)作文5

我們班的班長(zhǎng)是一位認(rèn)真負(fù)責(zé)、勤勞能干的班長(zhǎng)。她的學(xué)習(xí)成績(jī)十分優(yōu)異，無(wú)論是大考還是小考，經(jīng)常名列前茅。她也非常大公無(wú)私，不論是誰(shuí)，只要犯了錯(cuò)，通通按照規(guī)定處置，絕不留情。所以我們班的同學(xué)都十分敬佩她。就連被她處置過的同學(xué)，也都十分佩服她。

然而，就在今天，我們班發(fā)生了一件怪事，班長(zhǎng)竟然遲到了。

今天下著大雨，所以我來(lái)的比較晚。我回頭望望班長(zhǎng)的位置。咦，今天班長(zhǎng)怎么沒來(lái)？要知道，她平時(shí)都來(lái)得很早的。我問了問周圍的同學(xué)，他們也不知道班長(zhǎng)為什么沒來(lái)。我心里充滿了疑問：是她生病了？是她作業(yè)沒做完？還是她起床晚了？應(yīng)該都不是。我?guī)еS多問號(hào)，準(zhǔn)備待會(huì)問問班長(zhǎng)是怎么回事。

老師來(lái)上課了，她還沒來(lái)。老師指了指班長(zhǎng)的座位，問道：“這是誰(shuí)沒來(lái)？”大家異口同聲地回答道：“班長(zhǎng)?！边@時(shí)，只見班長(zhǎng)站在教室門邊，她的衣服上沾上了泥巴，頭發(fā)已經(jīng)被淋濕了，身子蜷縮在一起，喊了一聲：“報(bào)告。”“進(jìn)來(lái)?！崩蠋煂?duì)她說(shuō)，“下課到我辦公室去一趟?！?/p>

第二節(jié)下課時(shí)，我們都跑過去問她到底怎么了，她一直沒有說(shuō)話。直到第二天，她才告訴了我事情的真相。原來(lái)那一天，她本來(lái)跟以往一樣，照常上學(xué)?？墒窃谌W(xué)校的路上，她發(fā)現(xiàn)了一個(gè)滑倒的老太太，就連忙把她扶起來(lái)，然后把這位老人送回家中，她才安心離開，急忙趕到學(xué)校。沒想到到學(xué)校時(shí)，已經(jīng)上課了。

聽了她的講述，我才明白了這件事情的經(jīng)過。在我的眼中，她突然變得那么高大，那么耀眼……

感動(dòng)六年級(jí)作文6

有一次，張婷在黑板上寫字，我說(shuō)：“哎呀我的媽呀，這是誰(shuí)寫的字？好丑啊！”我本來(lái)只是想開個(gè)玩笑，但是我的語(yǔ)氣很重，張婷信以為真了，用一根很粗很長(zhǎng)的粉筆砸我，沒砸到我的頭，卻砸到了我食指關(guān)節(jié)，我的關(guān)節(jié)頓時(shí)腫了，我這人不吃氣，撿起粉筆就砸張婷，一下子從張婷臉莢劃了過去，在張婷臉上、嘴邊，劃了一道長(zhǎng)長(zhǎng)的、白色的粉筆劃痕，也在張婷心里留下了一道劃痕。

我指著張婷的臉，“哈哈”大笑起來(lái)，心里還說(shuō)：“活該，誰(shuí)讓你把我手指關(guān)節(jié)砸腫了呢？罪有應(yīng)得！”但是，眼淚從她眼眶中流出，她哭了，我的好朋友都去關(guān)心她，沒人關(guān)心我……我手指關(guān)節(jié)越來(lái)越腫，我恨她，是她把我的好朋友給搶走了。我的好朋友和她，都在背后說(shuō)我壞話，不理我，我也是受害者??！為什么我命該孤單？我哭了，偷偷的，眼淚刷的就沖了下來(lái)，我那次哭，是我哭所有哭的時(shí)候最長(zhǎng)的時(shí)間。

過了幾天，我還沒有跟張婷道歉，因?yàn)槲沂且粋€(gè)十分愛面子的人，說(shuō)出去的話是不會(huì)收回的。張婷在那天上課時(shí)給我了一張紙條，上面寫著：“你為什么不跟我道歉？錯(cuò)的是你，但我也有錯(cuò)。如果要你跟我道歉的話，你愿意嗎？”我連忙掏出筆，寫道：“對(duì)不起，張婷，那次是我不對(duì)，你愿意原諒我嗎？”她回復(fù)了，說(shuō)愿意原諒我，和我永遠(yuǎn)是朋友，我又哭了。

其實(shí)，張婷也很愛很愛很愛面子，她給我寫紙條，也是下了和大的決心的，因?yàn)?，她和我……永遠(yuǎn)都是朋友，直到現(xiàn)在，我還記得那件事……

感動(dòng)六年級(jí)作文7

“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……”每當(dāng)我聽到這首歌的時(shí)候，我就想起了前不久的一件事。那是在一天下午，我放學(xué)回家就覺的不好受，特別想睡覺。我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽我不吃飯了，我想睡覺?！眿寢屢宦犛X得不對(duì)勁，因?yàn)槲沂且粋€(gè)“夜貓子”，從沒有一放學(xué)就想睡覺這樣的事。媽媽摸了摸我的額頭，說(shuō)：“呀！這么燙，是不是發(fā)燒了？我去拿溫度計(jì)，你坐在那兒別動(dòng)?！眿寢屝∨苣脕?lái)了溫度計(jì)，給我量體溫，媽媽一直在我身邊，過了十分鐘，媽媽拿出溫度計(jì)，一聲驚呼：“呀！40度！怪不得想睡覺呢！

走，趕快去醫(yī)院?！眿寢尶次也皇娣臉幼?，一把抱起我就走，可我已經(jīng)長(zhǎng)大了，媽媽抱著我十分吃力。我讓媽媽放下我，讓我自己走，可媽媽說(shuō)：“沒事，這樣快一點(diǎn)?！背隽诵^(qū)大門，再走一段就到了醫(yī)院，媽媽累的上氣不接下氣。這時(shí)已經(jīng)是晚上八點(diǎn)了，媽媽焦急地向醫(yī)生說(shuō)明了情況，醫(yī)生給我開了輸液的藥，媽媽又帶我去輸液室輸液，雖然這時(shí)媽媽已經(jīng)非常累了，可是她還是細(xì)心地照顧著我，坐在床邊陪著我。我昏昏沉沉地睡了一覺，醒來(lái)發(fā)現(xiàn)媽媽還在旁邊坐著，看見我醒了，就說(shuō)：“好點(diǎn)了沒？”我點(diǎn)點(diǎn)頭。輸完液，拿了藥，媽媽又抱著我回到家，燒水吃藥，看著我睡下。經(jīng)過媽媽幾天精心照顧，我很快就好了，可媽媽卻瘦了整整一圈。在我的成長(zhǎng)過程中，還有許許多多這樣令我感動(dòng)的事，我想對(duì)媽媽說(shuō)：媽媽，我愛您！

感動(dòng)六年級(jí)作文8

相信大家都流過淚吧。當(dāng)然，我也不例外，有傷心的淚水、開心的淚水、后悔的淚水…其中，令我最難忘的是一次感動(dòng)的淚水。下面，我就把這件事講給大家聽聽吧！ 記得那是去年的一天。那天放學(xué)時(shí)，外面便下起了滂沱大雨，還不時(shí)摻雜著幾聲雷鳴聲。令我害怕極了，我不禁打了個(gè)冷戰(zhàn)，心想：這下慘了，我又沒帶雨傘，該怎么回去呢？我邊想邊出了校門，只聽見“歡歡……”，咦，好象是媽媽的聲音，但我一想，不，不可能是媽媽的，因?yàn)閶寢尳裉焐×?，怎么可能有力氣?lái)接我呢，于是我邁開步子繼續(xù)朝前走?！皻g歡，喊你怎么不答應(yīng)啊”，媽媽氣喘吁吁的說(shuō)?！鞍。趺词悄阊?，媽媽，你不是生病了嗎”？我既驚訝又擔(dān)心地說(shuō)?！皠e多說(shuō)了，趕緊把雨衣穿上吧”。

一路上，狂風(fēng)夾雜著大雨，身上的雨衣不時(shí)地被風(fēng)吹起，我坐在媽媽的身后，看著媽媽那背影，眼睛濕潤(rùn)了…… 不一會(huì)兒，到家了，只見媽媽全身濕透了，仿佛是一只落湯雞，而我只不過褲腳有些濕。媽媽見了便不顧一切急忙跑到我的跟前，關(guān)心的問：“孩子，冷嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。她見了便立刻幫我換褲子，還倒杯熱水給我?？伤齾s還是穿著那濕漉漉的衣服。我著急地說(shuō)：“媽，您快去換衣服吧！”“你好了，我就不要緊了！”媽媽和藹地回答。這時(shí)，我的眼淚像流水一樣不由自主地涌了出來(lái)?！昂⒆?，你怎么了，很冷嗎？”媽媽著急地問?！安唬瑳]什么，您快去換衣服吧！”我又說(shuō)了一遍?！皼]事，我不要緊。”媽媽感動(dòng)地說(shuō)。后來(lái)，沒多久，媽媽的感冒更嚴(yán)重了，望著她那蒼白的臉頰，我的眼睛又一次濕潤(rùn)了。 這就是我感動(dòng)的淚水，媽媽是那么愛我，關(guān)心我，我一定要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大報(bào)答她！將來(lái)的那一天讓我來(lái)為她遮風(fēng)擋雨。

感動(dòng)六年級(jí)作文9

我有一件又暖和，又柔軟的毛外套，是媽媽親手織的，可舒服了。剛開始我聽媽媽說(shuō)她要幫我織一件毛衣時(shí)高興壞了，一個(gè)勁的催媽媽，結(jié)果把媽媽累病了。

又是一個(gè)冬天，當(dāng)我拿起媽媽織的那件毛衣時(shí)，就想起了那件事：上學(xué)期的一天中午，媽媽對(duì)我說(shuō)：“璇璇，天氣涼了，我?guī)湍憧椧患律寻桑　薄昂冒?，好啊！”我高興的叫著，下午就把媽媽拉去買材料。買好材料后，我就老是要媽媽織衣服，要是媽媽一休息，我就叫起來(lái)：“快點(diǎn)織衣服，你不是說(shuō)要幫我織的嗎？怎么不動(dòng)？”媽媽聽了后就只好繼續(xù)工作。就著樣下來(lái)，媽媽每天幾乎沒睡過午覺，晚上被我催著很晚才睡，搞得她每天精神不好，織的質(zhì)量也就差。被我發(fā)現(xiàn)后，我催的更兇了。為了讓我穿上暖和的衣服，媽媽只好天天“加班”，非常勞累。

終于有一天，媽媽支撐不住了，她病了。爸爸叫我照顧一點(diǎn)媽媽，然后就去上班了?？墒遣欢碌奈译m然比平是對(duì)媽媽好了一點(diǎn)，但是卻說(shuō)出了那種對(duì)媽媽不敬的話：“媽媽，你生病了，今天就少織一點(diǎn)。”媽媽經(jīng)過我這一說(shuō)，忽然好像想起了什么事，趕緊跑去把衣服拿來(lái)繼續(xù)織。媽媽的病情逐漸加重，后來(lái)連說(shuō)話都困難，只為給我織一件暖和的衣服。衣服織好后，我趕緊抓起衣服不肯放下，卻連一句“謝謝“也忘記對(duì)媽媽說(shuō)了，但臉色蒼白的媽媽只是和藹的笑著。

直到現(xiàn)在，我才覺得當(dāng)時(shí)的我是多不懂事，現(xiàn)在我真想去對(duì)媽媽說(shuō)聲“對(duì)不起“，可我卻沒有勇氣。我真應(yīng)該感謝我的好媽媽，她對(duì)我無(wú)微不至的照顧和關(guān)心讓我很感動(dòng)，我終于領(lǐng)悟了著名詩(shī)人孟郊的詩(shī)句“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”的意思。

感動(dòng)六年級(jí)作文10

一個(gè)周六的早上，我和姐姐去外婆家玩。那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，天空飄著幾朵白云。

我說(shuō)：“妹子，今天走吧！平時(shí)不愿意長(zhǎng)途跋涉的姐姐，今天居然答應(yīng)了，一路上我們興致勃勃。

當(dāng)我們來(lái)到一個(gè)十字路口時(shí)，我們看到一個(gè)拿著白色袋子的老人停下來(lái)走了。我很好奇。他在忙什么？距離越來(lái)越近，才發(fā)現(xiàn)他是個(gè)收垃圾的：70歲左右，衣著樸素，蒼老的臉上流露出慈祥和善良。這時(shí)，他撿的垃圾幾乎是一個(gè)袋子。他好像出去很久了。那是誰(shuí)的老人？這是老人的家人嗎。心里頓時(shí)生出了無(wú)數(shù)的疑惑，但更多的是同情，于是我對(duì)妹妹說(shuō)：“妹妹，我們給他點(diǎn)錢，看看老人?！苯憬愦饝?yīng)了，從口袋里拿出五塊錢給了我爺爺，說(shuō)：“我和哥哥給你的。請(qǐng)收下?！睜敔斢么认榈哪抗饪粗覀儯卣f(shuō)：孩子們，你們以為爺爺是乞丐嗎？你善良的爺爺很感激，但我沒有錢花！”我莫名其妙地問：“你撿垃圾不就是為了錢嗎？”爺爺笑著回答：“孩子，不是你想的那樣。我所有的孩子都很孝順我。我是個(gè)無(wú)所事事的老人。我不會(huì)有太多的時(shí)間為社會(huì)做貢獻(xiàn)。就拿撿垃圾當(dāng)鍛煉吧！”說(shuō)完把錢塞到我手里，笑著轉(zhuǎn)身離開。

看著漸行漸遠(yuǎn)的身影，感覺他好像越來(lái)越大。這種終身奉獻(xiàn)、不求回報(bào)的精神，一直啟迪著我，讓我刻骨銘心。

感動(dòng)六年級(jí)作文11

在我記憶的長(zhǎng)河中，有許多往事早已經(jīng)消失，唯獨(dú)那一件事，在我的腦海中永遠(yuǎn)不忘。

那是一個(gè)星期天的下午，我和同學(xué)一起去參加“沙文杯”數(shù)學(xué)競(jìng)賽。爸爸一再叮囑我看好準(zhǔn)考證上的要求，一遍又一遍地問我要帶的東西帶齊了嗎？我都不耐煩地回答“知道了，知道了！”瞟了一眼準(zhǔn)考證：尺子、鉛筆、鋼筆或簽字筆……我滿不在乎地牽著同學(xué)走進(jìn)考場(chǎng)。

坐下不久，我拿出我的草稿紙、鋼筆、鉛筆、橡皮、直尺。不對(duì)，我的直尺呢？我把背包翻了個(gè)底朝天，兜里也找了個(gè)遍，可就是沒有看到我的直尺。再一看表，呀，還有七分鐘就要開考了。我急得焦頭爛額，如熱鍋上的螞蟻一般急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。豆大的汗珠從我額頭上落下，我都快急哭了。

旁邊的同學(xué)看到我這副狼狽模樣，連忙問：“你怎么了？”我匆匆回答：“忘帶直尺了！”

監(jiān)考老師走了過來(lái)，我的心更是懸了起來(lái)。隨即，考卷也發(fā)了下來(lái)，只剩兩分鐘了！此時(shí)的我者算是真正明白“工欲善其事，必先利其器”的道理了。沒有直尺，就算會(huì)畫，那也沒有用武之地??！

正當(dāng)我一籌莫展之時(shí)，“咯嘣”一聲清脆的傳來(lái)。我不由得向旁邊看去，頓時(shí)我不由得驚呆了：同學(xué)把她的塑料直尺折成了兩截。她把其中的一截遞給我，說(shuō)：“你先拿著用吧！”我用顫抖的雙手捧起這截?cái)喑?，本?lái)如鵝毛般輕盈的它，此時(shí)卻變得異常沉重。剎時(shí)，我熱淚盈眶。然后，我認(rèn)真地用這一截?cái)喑叽鹜炅怂袔缀晤}。

這件事雖然已經(jīng)過去一年多了，但還是如剛剛發(fā)生的一般，時(shí)不時(shí)地浮現(xiàn)在我腦海中，也讓我無(wú)比重視那段珍貴的友誼。

感動(dòng)六年級(jí)作文12

一個(gè)天氣晴朗的日子，我興致勃勃地在街上走著。

忽然，從橋頭傳來(lái)一陣吆喝聲：“讓開，讓開?！鞭D(zhuǎn)眼間，那吆喝聲已經(jīng)到了我的身后，只見一位中學(xué)生騎著自行車從高橋上直沖下來(lái)。我心想:他在車水馬龍的公路上高聲喧嘩，真是一個(gè)不文明的`家伙。我的心情晴轉(zhuǎn)多云，變得灰暗起來(lái)。

“哎呀！你怎么不長(zhǎng)眼！” 那位中學(xué)生驚叫起來(lái)，原來(lái)他差點(diǎn)撞到一個(gè)小同學(xué)。那位小同學(xué)生氣地嚷起來(lái): “ 干嘛？騎著車在馬路上橫沖直撞，耍什么威風(fēng)？”那位中學(xué)生聽了，跳下車來(lái)就要打他。小同小同學(xué)見勢(shì)不妙，轉(zhuǎn)身就逃。那位中學(xué)生抬腿就追，然而被自己的自行車給絆倒了。我心想：惡有惡報(bào)，活該！我正這樣想著，只見那位小同學(xué)跑回來(lái)，把那位中學(xué)生扶了起來(lái)，抖抖他身上的土，誠(chéng)懇的說(shuō)：“大哥哥，你沒事吧？你以后要注意安全，像你剛才那樣騎車，多危險(xiǎn)呀，大哥哥，以后你要注意自己的安全呦！”

那位中學(xué)生的臉一下子紅了，說(shuō)：“謝謝你，小弟弟，謝謝你對(duì)我的批評(píng)?！币蝗骋还盏耐懊孀呷ァ?/p>

我被這位小朋友的言行深深地感動(dòng)了。是呀，我們每個(gè)人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將到處充滿愛。

推薦理由：

小作者通過對(duì)一位小朋友和一個(gè)中學(xué)生在公路上發(fā)生的故事的敘述，贊揚(yáng)了這位小朋友不計(jì)個(gè)人私怨而事事處處為別人著想的高尚品質(zhì)。

感動(dòng)六年級(jí)作文13

這件事發(fā)生在去年的一個(gè)下午，我在放學(xué)的路上。

走著走著，突然傳來(lái)一陣犬吠，使我心驚肉跳，下意識(shí)地朝聲音望去，讓我的心又涼了一分。原來(lái)是一條大黑狗，看著它那兇神惡煞的眼睛，還有它露出來(lái)的尖牙，最主要的是，它離我只有不到5米遠(yuǎn)。天吶！我完啦！我準(zhǔn)備跑，但轉(zhuǎn)念一想：要是跑了，它肯定要追，我哪兒跑得過它??！于是裝作不知道，若無(wú)其事地向前走。

可是，聽著狗叫聲越來(lái)越清楚，該不會(huì)追來(lái)了吧？偷偷往后瞄了一眼：天，狗離我只有不到1米的距離了。心里忽然有一種前所未有的害怕，全身早已嚇出了冷汗，眼淚終于還是掉下來(lái)了。我現(xiàn)在可謂是叫天天不應(yīng)，叫地地不靈??！我似乎感覺狗已經(jīng)碰到我了，哭聲便越來(lái)越大了。

就在這千鈞一發(fā)之際，忽然傳出一個(gè)追趕狗的人的聲音，我驚喜地抬了頭，看見一位老爺爺，他左手拿著一根拐杖，右手捏著一把石子兒，對(duì)我關(guān)心地說(shuō)：“孩子，你沒事兒吧？別怕啊！”“嗯！”不知怎地，聽著老爺爺?shù)脑?，我真的不害怕了?/p>

爺爺趕走了狗后，慈祥地說(shuō)：“沒事兒了?。敔敯压汾s跑了！”“謝謝您，爺爺！”我真誠(chéng)地道謝?！皼]事兒就好了?！睜敔斦f(shuō)完便拄著拐杖顫顫微微地走了。

看著爺爺遠(yuǎn)去的身影，我鼻子一酸，眼眶又模糊起來(lái)，“謝謝您，爺爺！”

感動(dòng)六年級(jí)作文14

感動(dòng)是一首美妙的詩(shī)歌，感動(dòng)是一幅秀麗的畫。感動(dòng)讓我們感受許多的幸福和快樂！生活中，我們常常被各種各樣的人和事感動(dòng)著。有一件事留給我的感動(dòng)一直深深印在我的腦海里。

那是一天下午，我放學(xué)回到家，爺爺便吩咐我到屋后的樹林里去看看他的捕鳥網(wǎng)里是否網(wǎng)有鳥兒。這是一片茂密的樹林，有許多可愛的小動(dòng)物和鳥兒生活在這，爺爺經(jīng)常在這設(shè)網(wǎng)捕捉鳥兒。我聽從爺爺?shù)姆愿?，?lái)到爺爺設(shè)網(wǎng)的林區(qū)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地我就聽見幾只鳥兒焦急鳴叫的聲音，我知道肯定是有鳥兒上當(dāng)入了爺爺?shù)牟而B網(wǎng)。我連續(xù)看了前面四個(gè)捕鳥網(wǎng)，都沒有鳥兒，很納悶：難道最后那個(gè)網(wǎng)一次就網(wǎng)了幾只？走近一看，原來(lái)是一只才出生幾個(gè)月的可愛又漂亮的小鳥被網(wǎng)住了。網(wǎng)外圍著兩只大鳥，應(yīng)該是小鳥的爸爸媽媽。他們非常著急，一次又一次地費(fèi)盡全力啄著鳥網(wǎng)，試圖救出鳥寶寶。雖然一次次都是失敗，但他們依舊堅(jiān)持、毫無(wú)半點(diǎn)放棄的念頭。小鳥有了爸爸媽媽的陪伴，沒有了我想象的恐懼。我想，它一定是相信它的爸爸媽媽會(huì)救出它的。

看著這三只鳥兒，我被深深感動(dòng)了。我想起了我的爸爸媽媽，如果遇到這生命危險(xiǎn)的是我，那深深愛著我的爸爸媽媽該是多么焦急、傷心！鳥兒不也一樣嗎？于是，我快速地把網(wǎng)里的小鳥放了。這一家三口朝我感激地叫了幾聲，然后就快樂地唱著歌飛走了?；氐郊?，我把當(dāng)時(shí)那感人的場(chǎng)面描述給了爺爺聽，并請(qǐng)求爺爺以后再也不要捕鳥了。爺爺也被感動(dòng)了，重重地點(diǎn)了點(diǎn)頭。我特別地開心！那天晚上，我還做了個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見一大群美麗的鳥兒在開慶祝晚會(huì)呢！

從那時(shí)起，我心中便一直有一個(gè)強(qiáng)烈的愿望：我希望我們每一個(gè)人都能自覺地愛護(hù)鳥類，讓他們也能和我們一樣幸福地生活在這個(gè)地球上！

感動(dòng)六年級(jí)作文15

今天我看了一部關(guān)于人與動(dòng)物感情親密的電影——《忠犬八公》，看后不禁思緒萬(wàn)千，受益匪淺。

故事是這樣的：1924年，秋田犬八公被它的主人上野秀三郎帶到東京。每天早上，八公都在家門口目送著上野秀三郎出門上班，然后傍晚時(shí)分便到附近的澀谷火車站迎接他下班回家。有一天晚上，上野秀三郎并沒有如常般回到家中，他在大學(xué)里突然中風(fēng)，搶救無(wú)效。他死了，再也沒有回到那個(gè)火車站，可是八公依然忠實(shí)地等著他。上野秀三郎死后，每一天八公都它都默默地蹲在這里等候上野秀三郎，然而每一天，它都失望而歸。就這樣持續(xù)了十年，八公每天傍晚準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在火車站里，準(zhǔn)確無(wú)誤地等候火車靠站……

看完這個(gè)故事，我不禁熱淚盈眶，被這只名叫八公的狗給感動(dòng)了。雖然它的主人已經(jīng)不在了，可它仍不忘記主人對(duì)他的恩惠，不忘記它對(duì)主人的承諾，不忘記主人對(duì)它所做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。于是它便天天等，月月等，年年等，可依然沒等到主人的出現(xiàn)，它有些灰心了，它是多么渴望主人的到來(lái)，多么渴望主人再摸一下自己的額頭，多么渴望再為主人撿一次球。那到底是什么給了八公等下去的決心哪？對(duì)！就是這種忠誠(chéng)，就是這種忠誠(chéng)使八公有了等下去的決心，有了等下去的動(dòng)力，有了等下去的源泉。

是啊，我們都應(yīng)該像八公那樣，擁有一個(gè)相信別人的心，擁有一個(gè)堅(jiān)守承諾的心，擁有一顆忠誠(chéng)的心。

第五篇：上蒼留下來(lái)給你的人散文

朋友說(shuō)，如果你有足夠的耐心，會(huì)等到你想要的那個(gè)人。

有的話是一瞬間涌上腦海的。比如當(dāng)我第一次見到他，發(fā)現(xiàn)他各個(gè)方面都符合心目中丈夫的標(biāo)準(zhǔn)。于是一個(gè)念頭涌上來(lái)：有的人是上蒼留下來(lái)給你的。

所以他會(huì)情路坎坷，蹉跎至今。他會(huì)有一些經(jīng)歷，傷害或是錯(cuò)過。只因?yàn)?，他是注定留下?lái)等你的。

只可惜這并不是一見鐘情。只不過是一種理智的權(quán)衡。他是適合自己的人。適合相處，適合用來(lái)培養(yǎng)感情。

略為諷刺的是，不久之后，我發(fā)現(xiàn)，原來(lái)上蒼留下來(lái)給我的，另有其人。

我也明白了一個(gè)最簡(jiǎn)單也最基本的道理。如果真是留下來(lái)等你的人，他首先是愛你的。也許這愛情表達(dá)得不會(huì)甜膩濃烈，至少你是完全體會(huì)得到的。

“我愿意為你改變?！边@樣的話我原本并不相信。但是看著另一個(gè)人努力艱難的磨去他舊有的棱角，哪怕僅僅是一點(diǎn)點(diǎn)棱角，為了適應(yīng)彼此時(shí)，心里還是感動(dòng)的。

留下來(lái)等你的那個(gè)人，也許一眼望去令你茫然。好多地方完全不符合你的想象。你甚至完全不知道自己會(huì)和這樣脾氣秉性的人在一起?？墒撬囊暰€在你這里。他會(huì)為你做許多事，為你用上很多心思。他在籌劃屬于兩個(gè)人的未來(lái)。他在盡自己的努力，讓你生活得更好，更幸福。

你知道哪個(gè)是上蒼留下來(lái)給你的人嗎？也許不是這世上最愛你的那一個(gè)。卻是肯守護(hù)你，包容你，想把他的溫暖都留給你的那個(gè)人。