第一篇：成都市2017 年高中階段教育學(xué)校統(tǒng)一招生考試

成都市2017 年高中階段教育學(xué)校統(tǒng)一招生考試

（含成都市初三畢業(yè)會考）語文試題

A 卷（共 100 分）

第Ⅰ卷（選擇題，共 24 分）

一、基礎(chǔ)知識（每小題 3 分，共 12 分）1.下面加點字注音有誤的一項是（）

A.收斂（liǎn）

重荷（hè）

豁然貫通（hu?）B.瑣屑（xuè）

媲美（pì）

鍥而不舍（qiè）C.簇新（cù）

倔強（jiàng）

長吁短嘆（xū）D.綺麗（qǐ）

卓越（zhu?）

心會神凝（níng）2.下列語句中書寫正確的一項（）

A.李公樸同志被害之后，警報疊起，形勢緊張，聞先生大罵特務(wù)，慷慨淋漓。B.蚊子戰(zhàn)勝了獅子，就吹著喇叭，唱著凱歌飛走，卻又被蜘蛛網(wǎng)沾住了。C.父親覺出其中有什么奧秘，逼我立即拿來，我只好進屋把書拿了出來。D.你這罕見的地下森林，究竟遭受了什么不幸，以致沉入這黑暗的深淵？ 3.下列語句中加點的成語使用有誤的一項是（）A.“成都名師論壇”上，名師的教學(xué)與作家的演講相得益彰，讓聽眾盡享文學(xué)之美。

B.入選“感動中國十大人物”的梁益建大夫，醫(yī)術(shù)精湛，醫(yī)德高尚，令同行肅然起敬。

C.國學(xué)泰斗季羨林先生深信開卷有益，生前多次在不同場合倡導(dǎo)青少年要廣泛閱讀。

D.正如演出前預(yù)料的那樣，趙雷將歌曲《成都》演繹得蕩氣回腸，這讓導(dǎo)演喜出望外。

4.下列語句中沒有語病的一項是（）

A.四川移動和摩拜單車合力啟動大數(shù)據(jù)交通工程，其目的是為了破解城市交通擁堵難題。

B.關(guān)于《摔跤吧，爸爸》，看似簡單的勵志故事，實則深刻反映出印度社會的現(xiàn)實問題。

C.隨著“綠滿蓉城，花重錦官，水潤天府”建設(shè)規(guī)劃的提出，成都再次成為全國關(guān)注 的焦點。

D.為提高節(jié)目的文化特色，《朗讀者》邀請文化藝術(shù)界重量級專家參與節(jié)目的策劃與制作。

二、文言文閱讀（每小題 3 分，共 12 分）閱讀下面文言文，完成5-8 題。

河中石獸紀(jì)昀

滄州南一寺臨河干，山門圮于河，二石獸并沉焉。閱十余歲，僧募金重修，求石獸于水中，竟不可得。以為順流下矣，棹．?dāng)?shù)小舟，曳鐵鈀，尋十余里無跡。一講學(xué)家設(shè)帳寺中，聞之笑曰：“爾輩不能究物理，是非木杮，豈能為暴漲攜之去？乃石性堅重，沙性松浮，湮于沙上，漸沉漸深耳。沿河求之，不亦顛．乎？”眾服為確論。

一老河兵聞之，又笑曰：“凡河中失石，當(dāng)求之于上流。蓋石性堅重，沙性松浮，水不 能沖石，其反激之力，必于石 下迎水處嚙沙為坎穴，漸激． 漸深，至石之半，石必倒擲坎穴中。

如是再嚙，石又再轉(zhuǎn)。轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)不已．，遂反溯流逆上矣。求之下流，固顛；求之地中，不更顛乎？” 如其．言，果得于數(shù)里外。

然則天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可據(jù)理臆斷歟？ 5.下面語句中加點詞的解釋有誤的一項是（）A.棹數(shù)小舟棹：劃船

B.不亦顛乎顛：通“癲”，瘋狂 C.漸激漸深激：猛烈 D.轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)不已 已：停止

6.下列語句中加點詞的意義和用法相同的一項是（）A.求石獸于水中

能謗譏于市朝

B.乃石性堅重

乃不知有漢 C.至石之半

悵恨久之

D.如其言

其如土石何 7.對文中畫線句子翻譯正確的一項是（）

爾輩不能究物理，是非木杮，豈能為暴漲攜之去？

A.你們這代人不能推究事物的道理，這（石獸）不是木片，怎么會是突然上漲的河水帶著離開的呢？

B.你們這些人不能推究事物的道理，這（石獸）不是木片，怎么會是突然上漲的河水帶著離開的呢？

C.你們這代人不能推究事物的道理，這（石獸）不是木片，怎么會是突然上漲的河水帶著前往呢？

D.你們這些人不能推究事物的道理，這（石獸）不是木片，怎么會是突然上漲的河水帶著前往的呢？

8.下列對文章理解和分析有誤的一項是（）A.文章敘述以時間為序。先寫寺僧尋找石獸未得，再寫講學(xué)家的議論令眾人信服，最后寫老河兵的分析及眾人據(jù)其推斷終得石獸。B.文章語言簡潔。如寫寺僧沿河打撈石獸，僅用“棹”“曳”“尋”等動詞領(lǐng)起三個斷句，簡述打撈經(jīng)過，以“無跡”交代結(jié)果。C.文章寓理于事。作者借人們尋找石獸的經(jīng)過及令人驚訝的結(jié)局，引出天下事不可“據(jù)理臆斷”的深層思考。

D.文章人物各具特點。在打撈石獸一事上，寺僧不切實際，認識片面；講學(xué)家不深思 熟慮而盲目行動；老河兵綜合考慮，實事求是。

三、默寫（6 分）

9.默寫古詩文中的名篇名句。（6 分）

（1）補寫出下列名句的上句或下句。（任選其中兩句作答，如三句皆答，按前兩句判分）（2 分）

①，不舍晝夜。（《論語?子罕》）

②，對影成三人。（李 白《月下獨酌》）

③濁酒一杯家萬里。（范仲淹《漁家傲?秋思》）（2）請在李商隱的《夜雨寄北》和龔自珍的《已亥雜詩》中任選一首，在答題卡上寫出題目再默寫全詩。（4 分）

四、現(xiàn)代文閱讀（共 12 分）閱讀下面文章，完成 10-12 題

漫話圍棋

①圍棋是一個很有意思的發(fā)明。會下的人不多，不知道它的人卻很少。②圍棋的歷史到底有多久，誰也說不清。史書里記載圍棋發(fā)明于四千多年前堯的時代。到了東周，圍棋已經(jīng)非常發(fā)達。孔子曾經(jīng)談到過圍棋，《論語》中有一句話非常有名：“飽食終日，無所用心，難矣哉！不有博弈者乎？為之猶賢乎已。”孟子在《弈秋》中用圍棋比喻一個人要學(xué)本事，就一定要用心，這里孟子就沒把圍棋當(dāng)做一種玩樂，而是當(dāng)做一種本事或 一種藝術(shù)來對待。③圍棋是怎么發(fā)明的呢？有人認為，古代的星象圖是圍棋的前身。吳清源先生說，圍棋最早是占卜工具。也有人認為，圍棋“棋有白黑，陰陽分也”，來自中國傳統(tǒng)文化中的陰陽文化。可以肯定的是，圍棋是古代人們對自然、對社會的一種理解模式。

④圍棋中所包含的文化內(nèi)容真實太多了。⑤圍棋的棋子，棋盤含有“天圓地方”的思想。棋子是圓的，所謂“天國而動”；棋盤是方的，所謂“地方而靜”。

⑥圍棋別名很多。根據(jù)圍棋形態(tài)。人們叫它“方圓”。根據(jù)棋子顏色，又叫它黑白、鴛烏。鴛鴦是白色的鳥，烏鴆是黑色鳥。這樣的名字很文雅。圍棋也叫坐隱，這是特別有中國 文化底蘊的名字——住在深山老林作隱士，寄居棋局之中。⑦圍棋的勝負也體現(xiàn)了中國式審美。其他棋類的勝負都是斬盡殺絕，把“老將”殺死，把“帝王”抓走才算勝。但圍棋贏一日是贏，贏十日也是贏，不是斬盡殺絕，甚至能和平共處，這體現(xiàn)了一種和諧、中庸的思想。⑧棋子一黑一白，沒有任何文字，是宇宙中最基本的色彩；棋盤橫豎各十幾道線，像地球的經(jīng)緯線，樸素簡潔。下棋規(guī)則也最簡單，比賽中裁判不用解決什么技術(shù)糾紛。圍棋又最能體現(xiàn)自由和平等。每個子都是平等的，只有放下去時才一指千鈞。妙手臭棋立顯。不論外形或者內(nèi)涵，圍棋都很容易被任何國家和任何民族接受，所以圍棋又是世界的。

（選文有刪改）

10.文章介紹了圍棋的哪三部分？請概括作答。（3 分）答：

11．下面這句話，是從原文抽取出來的，應(yīng)放在哪兩個自然段之間？（4 分）沒有任何東西能像圍棋這樣充分體現(xiàn)出中國的特色、思想和文化內(nèi)涵，然而它有不僅僅

是中國的。

答：

12.第 2 段中，劃線處的兩個例子，可否刪去一個？請結(jié)合文意簡要分析。（3 分）

答：

五、作文 13.“我不由得停住了腳步”，是宗璞文章《紫藤蘿瀑布》的開頭。一樹盛開的紫藤蘿話吸引“我”駐足觀賞，使“我”浮想聯(lián)翩??生活中，你是否有過“不由得停住了腳步” 的 經(jīng)歷？什么讓你的腳步停?。磕阌钟性鯓拥母惺芘c思考？請以“我不由得停住了腳步”開

頭，自擬題目，寫一篇文章。要求：

①要有真情實感；②自定立意，自選文體（詩歌除外）；③不少于 600 字。④不得抄襲、套作；⑤不得出現(xiàn)真實的人名、校名和地名。

B 卷

一、詩歌鑒賞（共 4 分）

閱讀下面的宋詩，完成1-2 題。

山雨翁卷

一夜?jié)M林星月白，亦無云氣亦無雷。平明忽見溪流急，知是他山落雨來。

1.本詩描繪了哪兩幅畫面？請結(jié)合所繪內(nèi)容概括作答。（2 分）答：

2.同樣表現(xiàn)雨的猛烈，本詩和杜甫的《茅屋為秋風(fēng)所破歌》在寫法上有何不同？請結(jié)合詩歌，簡要分析。（2 分）答：

二、文言文閱讀（12 分）

合江亭記 呂大防

沱江自岷而別．，張若、李冰之守蜀，始作堋以揵①水，而闊．溝以導(dǎo)之，大溉蜀郡、廣漢之田，而蜀已富饒。今成都二水，皆江沱支流，來自西北而匯于府之東南，乃所謂二江雙流者也。沱舊循南隍，與江并流以東。

唐人髙駢始鑿新渠，繚出府城之北，然猶合于舊渚。渚者，合江故亭。唐人宴餞之地，名士題詩往往在焉。從茀不治，余始命葺之，以為船官治事之所。俯而觀水，滄波修闊，渺然數(shù)里之遠，東山翠麓，與煙林篁竹列峙．于其前。鳴瀬抑揚，鷗鳥上下。商舟漁艇，錯落游衍。春朝秋夕置酒其上，亦一府之佳觀也。既而主吏請記其事，余以為蜀田仰成官瀆②，不為塘埭③以居水，故陂湖漢漾④之勝．比他方為少。倘能悉知潴水之利，則蒲魚菱芡之饒，固不減于蹲鴟⑤之助。古之人多因事以為飾，俾其得地之利，又從而有觀游之樂，豈不美哉？茲或可書以視后，蓋因合江而發(fā)之。

【注】①揵：遏制、堵塞。②瀆：溝渠。③埭：堵水的土堤。④陂、潢：積水的池塘。⑤蹲鴟：植物名，俗稱芋頭。3.下列語句中加點詞解釋有誤的一項是（在答題卡的相應(yīng)位置填出代表該選項的字母）（2 分）

A.沱江自岷而別 別：離開

B.而闊溝以導(dǎo)之

闊：使??寬闊 C.與煙林篁竹列峙于其前

峙：聳立 D.故陂湖漢漾之勝比他方為少勝：美景

4.將文中畫線句子翻譯為現(xiàn)代漢語。（6

分）（1）春朝秋夕置酒其上，亦一府之佳觀也。

譯文：

（2）茲或可書以視后，蓋因合江而發(fā)之。譯文：

5.本文于《岳陽樓記》同是因重修名勝而寫，所繪之景也有相似之處，兩文的寫作意圖是否相似？請結(jié)合文章簡要分析。（4 分）答：

三、名著及現(xiàn)代文閱讀（22 分）

（一）名著閱讀（4 分）

6.《格列佛游記》中，在利立浦特，格列佛表示：“我不愿做人家的工具，使一個自由、勇敢的民族淪為奴隸?！闭腔谶@個理由，格列佛做了一件什么事？（2 分）答：

7.美國女作家賽珍珠將《水滸傳》翻譯成英文時，為小說取名“四海之內(nèi)皆兄弟”。下面三個“路見不平，拔刀相助”的故事中，哪一個最能體現(xiàn)譯者的命名意圖？請作出選擇，并簡述理由。（2 分）

A.武松醉打蔣門神

B.李逵打死殷天賜

C.魯智深大鬧野豬林 答：

（二）現(xiàn)代文閱讀（18 分）閱讀下面的文章，完成8-11 題。

最后的常春藤葉 [美]歐?亨利

華盛頓廣場西面的一個小區(qū)，住著不少畫家，他們尋求朝北的窗戶以及低廉的房租。蘇艾和瓊珊也在此合租了一個房間。

年底，肺炎在不斷蔓延，瓊珊也被感染了。她病得很嚴(yán)重，躺在一張鐵床上，一動也不動，凝望著窗對面的空墻。

一天早晨，醫(yī)生對蘇艾說：“要治好，可能只有一成希望，這全在她自己要不要活，她是滿肚子以為自己活不成了。人不想活，任何藥都無效?！?/p>

醫(yī)生走后，蘇艾傷心地痛哭一場。屋子里，瓊珊一動不動地躺著，被子底下的身體紋絲不動。蘇艾走進來的時候以為她睡著了。忽然，傳來一個低微的聲音。重復(fù)著，蘇艾快步走到床邊，瓊珊的眼睛睜得很大，望著窗外，數(shù)著：“9、8、7??” 蘇艾看著窗外，滿是疑惑：有什么可數(shù)的呢？一個空蕩蕩得到院子，一堵空墻，一顆老極的常春藤，藤上的葉子幾乎都被吹掉了，只剩下些光禿禿的枝條纏繞在剝落的磚塊上。

“6”瓊珊幾乎已是耳語?！霸铰湓娇炝耍烨斑€有一百多片。又掉了！只剩五片了。”

“五片？什么？”

“葉子，等最后一片掉下來，我也就要去了。難道醫(yī)生沒有告訴你？” “喲，那條破葉子跟你的病有什么相干？不要說傻話了，醫(yī)生今天早晨還說你就快好了，喝點湯吧！”

瓊珊直盯著窗外說：“不，我不想喝。又落了，只剩四片了！等最后一片一片掉下，我

也就去了?！?/p>

“瓊珊。答應(yīng)我不要瞧窗外行嗎？”

瓊珊閉了眼睛，臉色蒼白，一動不動地躺在床上，就像是座橫倒在地上的雕像?！澳闼瘯?，我去把貝爾曼叫來，給我當(dāng)那副‘老礦工’的模特兒?！? 貝爾曼是個畫家。他年過六十，畫畫四十年，總說就要畫他的那副杰作了，可到現(xiàn)在也

沒有動筆。他除了偶爾畫點廣告外，什么也沒畫。他喝酒毫無節(jié)制，是一個火氣十足的小老頭子，十分瞧不起別人的溫情。蘇艾走進樓下他那間光線黯淡的小屋，他滿嘴的酒氣，兩只發(fā)紅的眼睛迎風(fēng)流著淚。蘇艾把瓊珊的胡思亂想告訴了他，他嗤笑道：“世上竟有人蠢到因為那些該死的常春藤葉子落掉就想死？哎，可憐！”他喊道。

他們一起上樓，瓊珊睡著了。他們不由得瞅著窗外那棵常春藤，都默默無言。貝爾曼當(dāng) 完模特就走了。大片的雪花伴著寒冷的雨不停地落下。

“把窗簾拉起來，我要看看?！杯偵旱诙煸绯啃褋砭偷吐暤孛钐K艾。然而，看呀！一夜的風(fēng)雨吹打，磚墻上還掛著一片藤葉。它是常春藤上最后的一片葉子。

靠近莖部仍是深綠色，可鋸齒形的葉子邊緣已枯萎發(fā)黃，它傲然掛在一根離地二十多英尺的 藤枝上。

“最后一片！我以為它不在了。今天它一定會落，我也會死的。”瓊珊說。白天總算過去了。暮色中，那片孤零零的藤葉緊緊地依附在靠墻的枝上。夜里北風(fēng)呼嘯，拍打著窗戶，雨水從屋檐上流瀉下來。

天剛亮，瓊珊就吩咐蘇艾拉開窗簾。那片枯藤葉仍在那里。瓊珊躺著，盯著看了許久?！疤K艾，我是個壞女孩。想死是有罪的，天意讓那片藤葉留著來證明我的壞。你給我拿點湯 來吧！”她突然喊道。

下午，醫(yī)生來了，臨走對蘇艾說：“她很快會好的?，F(xiàn)在我得去樓下看另一個病人，他

叫貝爾曼，也是肺炎。但年紀(jì)太大，病得很重，恐怕治不好了?！?房間里，瓊珊平靜地靠著床織著一條藍色披肩?！坝屑挛乙嬖V你，親愛的！”蘇艾走過來抱著瓊珊說：“貝爾曼先生患肺炎今天在醫(yī)院里去世了。他只病了兩天。從我們這兒離開后的第二天早晨，門房發(fā)現(xiàn)他痛得動彈不了，全身也都濕透了。他們不清楚他究竟去做了什么。后來他們發(fā)現(xiàn)一盞沒有熄滅的燈籠，一把挪動過地方的梯子，幾支扔得滿地的畫筆，一塊涂抹這綠色和黃色顏料的調(diào)色板??親愛的，瞧瞧，墻上那最后一片藤葉。再想想，為什么風(fēng)刮得那樣厲害，它都從來不搖一搖呢？哎，這片葉子才是貝爾曼的杰作，就是在最后一片葉子掉下來的晚上，他把它畫在那里的。”

（選文有刪改）

8.小說中的貝爾曼先生是怎樣的一個人？請結(jié)合全文簡要分析。（4 分）答：

9.作者為什么在文中畫線出三次寫到瓊珊躺著“一動不動”這一細節(jié)？請簡要回答。（4 分）

答：

10.小說略去貝爾曼先生畫“最后的常春藤葉”的過程，有何作用？請簡要分析。（4 分）

答：

11.小說最后一句體現(xiàn)了歐?亨利小說“在意料之外，又在情理之中”的結(jié)尾藝術(shù)。請結(jié)合全文進行簡要賞析。（6 分）答：

四、語言運用（共 12 分）12.姓名，不僅代表著我們的身份，更蘊含著豐富的文化信息。請根據(jù)要求，完成相關(guān)題目。（12 分）

（1）下面三組姓名取自不同年代，請用簡潔的語言，歸納出第三組姓名命名的用意，并概括這三組姓名共同反映的社會文 化現(xiàn)象。（4 分）第一組：（二十世紀(jì)三四十年代）：張富貴

馮有時

謝滿金

用意：對物質(zhì)財富的向往

第二組（二十世紀(jì)八九十年代）：馬約翰趙安娜

杜麗莎 用意：對外來文化的仰慕

第三組（二十一世紀(jì)零零年代）：孫多思王篤志

劉致遠 用意：

共同反映的社會文化現(xiàn)象：

（2）下面是一篇有關(guān)“名字”的短文，請聯(lián)系全文，將空缺處的內(nèi)容補寫完整，注意

語意連貫。（4 分）

古代的名與字分別指，均為一個人的稱號。名是一個人

①，字則是他成年之后步入社會時的稱呼。古人的名，主要用于自稱：古人的字，主要用于他稱。字獨立與名之外，又與名

②

。有名與字意思相近的，如

③

；也有名與字互 為補充的，如岳飛字鵬舉；還有

④，如宋代理學(xué)家朱熹字元晦。

（3）好名字，內(nèi)涵豐富，或寄托期望，或蘊含志趣。請仿照示例，按照要求，為下面兩個小孩取名，并用簡潔生動的語言解說所取之名。（所取之名，含姓為三字：解說語不要求句式完全一致）（4 分）①張姓男孩，父母期望孩子心胸寬廣。②李姓女孩，父母期望孩子快樂幸福。示例

蔣姓男孩，父母期望孩子踏實努力。

姓名：蔣力行

解說：與其聒噪不休，不如身體力行。

①姓名：

解說：

②姓名：

解說：

2017年四川省成都市中考語文試卷

參考答案

一、基礎(chǔ)知識（每小題3分，共12分）1．B 2．C 3．D 4．D．

二、文言文閱讀（每小題12分，共12分）5.C 6.A 7.B 8.D 【參考譯文】

滄州的南面，有一座寺廟靠近河岸，寺廟的大門倒塌在了河水里，兩個石獸一起沉沒了．經(jīng)歷十多年，和尚們募集資金重修寺廟，在河中尋找石獸，最終沒找到。和尚們認為石獸順著水流流到下游了．于是劃著幾只小船，拉著鐵耙，尋找了十多里，沒有任何石獸的蹤跡。

一位學(xué)者在寺廟里講學(xué)，聽了這件事嘲笑說：“你們這些人不能推究事物的道理．這不是木片，怎么能被大水帶走呢？石頭的性質(zhì)堅硬沉重，沙的性質(zhì)松軟浮動，石獸埋沒于沙上，越沉越深罷了．順著河流尋找石獸，不是瘋了嗎？”大家都信服地認為他的話是精當(dāng)確切的言論。

一個年老的河兵聽說了這個觀點，又嘲笑說：“凡是落入河中的石獸，都應(yīng)當(dāng)?shù)胶拥纳嫌螌ふ遥驗槭^的性質(zhì)堅硬沉重，沙的性質(zhì)松軟浮動，水流不能沖走石頭，河水的反沖力，一定在石頭下面迎水的地方?jīng)_刷沙子，形成坑穴，越?jīng)_越深，沖到石頭底部的一半時，石頭必定倒在坑穴里。

像這樣又沖擊，石頭又會再次轉(zhuǎn)動，這樣不停地轉(zhuǎn)動，于是石獸反而逆流而上。到河的下游尋找石獸，本來就是瘋狂的；在原地深處尋找它們，不是更瘋狂嗎？”人們按照他的話去尋找，果然在上游的幾里外尋到了石獸。

既然這樣，那么對于天下的事，只知其一，不知其二的人有很多啊，難道可以根據(jù)某個道理就主觀判斷嗎？

三、默寫（6分）

9.默寫古詩文的名篇名句。（6分）

（1）①逝者如斯夫

②舉杯邀明月③燕然未勒歸無計

（2）《夜雨寄北》君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時。

四、現(xiàn)代文閱讀（共12分）閱讀下面文章，完成10-12題。

10.①圍棋歷史悠久 ②圍棋來源于古人對世界的理解 ③圍棋的文化內(nèi)容豐富。11.這句話應(yīng)放在⑦⑧自然段之間。因為這句話起到承上啟下的作用．第④段總說圍棋的文化內(nèi)容豐富，第⑤﹣⑦段分說圍棋的“棋子棋盤”、“別名”、“勝負”等三方面包含的文化內(nèi)涵，摘出來的這句話從三方面照應(yīng)了第⑤﹣⑦段的內(nèi)容，引出第⑧段圍棋所具有的世界性，是全文總說的內(nèi)容。所以應(yīng)放在⑦⑧段之間。

12.不能刪除。①理由：從歷史演變、舉例豐富、更有說服力等角度，說明圍棋歷史悠久。②孔子是春秋人，孟子是戰(zhàn)國人，孔、孟均有關(guān)于圍棋的言論記載，以圍棋技藝代代相傳說明歷史之久。另外，孔孟是中國古代的圣人，他們關(guān)于圍棋的言論，更具有說服力。

五、作文

13.【考點】L4：材料作文

【分析】這是一個全新的作文題，一改全命題或半命題形式，不定標(biāo)題，只定開頭，這種創(chuàng)新的形式，學(xué)生也容易上手，能讓學(xué)生更容易寫出有感情的內(nèi)容?！緦忣}立意】作文題里寫到，可以寫自己停住腳步的經(jīng)歷、原因，還有感受和思考，這實際是在提醒考生可以怎么寫：通過敘述自己的經(jīng)歷，闡述自己獲得的生活感悟，這很符合初中生下筆的層次，但是這個作文題想要寫得特別出彩也是有難度的，因為什么內(nèi)容都能夠融入進去，可以寫成長經(jīng)歷、親情感悟、夢想追求等，寫景也可以?！舅悸伏c撥】文章以“我不由得停住了腳步”開頭，因有個“不由得”設(shè)置了懸念，緊接著可給出“停住腳步”的原因，是因為一個熟悉的景物、一個人，或是某個令人震驚的場景，然后回憶曾經(jīng)發(fā)生的一件事，或是眼前的正在發(fā)生的事，寫出真情實感，虛實結(jié)合，最后道出自己的深刻感悟。

【文體選擇】對于初三學(xué)生而言，還是記敘文比較好寫。如果選擇寫小小說或者散文題材，應(yīng)當(dāng)比較出彩，當(dāng)然最重要的還是要表達真情實感，保證細節(jié)真實，寫出感人的東西來?？梢杂蒙弦欢ǖ募记?，把文章寫得更為曲折，比如先抑后揚、設(shè)置懸念等，不要讓人一看開頭就知道結(jié)尾?！窘獯稹坷囊唬?/p>

以天空為半徑的圓

我不由的停下了腳步．

在寬廣的大地盡頭，它正在不斷地燃燒，它綻放的神圣火焰，帶著前所未有的絢麗，一種最壯麗的姿態(tài)，把一縷縷象征著光明的赤色光輝灑向已經(jīng)暗暗發(fā)黑的天際．

我從未見過，也許是從未這樣仔細地觀察過這平時最常見的落日景觀．已經(jīng)燃燒了一日的金烏，此刻正在天與地的交界處，散發(fā)著只屬于它的光輝．令人震撼的是，那圣潔美麗的陽光灑在天空中的一片云海上時，那所顯現(xiàn)的圣潔景象．潔白的云朵，此刻也褪下了晴空碧日時的懶散，暴風(fēng)雨時的陰沉，換上了圣潔美麗的朝圣服，莊嚴(yán)的陪伴著疲憊的金烏，襯托著夕陽時特有的霞光．

無論是王侯將相，還是平民布衣，沒有一個人會嘲笑此刻的太陽，雖然它已經(jīng)光芒內(nèi)斂，已經(jīng)不能再把光明灑向大地每一個滄桑的角落．但是沒有一個人會嘲笑它，沒有一個人會為這個赤紅的老戰(zhàn)士悲哀！它已經(jīng)燃燒的精彩，燃燒的壯烈！這個承載著希望的堅強戰(zhàn)士，臨到了也不肯褪下它那用赤炎制成的戰(zhàn)袍，用它最強的武器﹣﹣光明，繼續(xù)在高遠的天空中，和黑暗進行著只屬于它們的戰(zhàn)斗！

這是天地之間最絢麗的火焰，這是人世間追美麗的色彩！此刻，寧靜的天空也被這慘烈的戰(zhàn)斗所震撼得熱血沸騰！純白的云海更加拼命地幫太陽折射著屬于它的霞光！就連地面的枯藤也被這天空王者之間的戰(zhàn)斗所震撼，在蕭瑟的寒風(fēng)中用力搖動著它干枯的手臂，為這最可愛的戰(zhàn)士搖旗吶喊！

看著此時那輪殷紅的落日，你就難道僅僅只是在觀賞它那五彩的霞光，在它嫣紅的胸膛上游蕩？難道你就沒有想到那些賦閑在家，卻仍心牽祖國，不減虎狼之氣的老戰(zhàn)士？難道你就沒有想到抗美援朝的戰(zhàn)場上，那些寧肯讓大火燃燒生命，寧肯讓子彈怒放生命，也要打得漂亮，打得精彩，拼得光輝燦爛，用自己全身的力量去縱橫決蕩，破釜沉舟的光榮戰(zhàn)士，中國軍人？

人的一生只要能夠頂天立地，活得坦坦蕩蕩，就算壯志未酬身先死，力量已盡忠魂滅，也未必需要長使英雄淚滿襟！

就算最后它終歸要消失在地平線，但是誰都知道，沒有輸！它已經(jīng)將一個戰(zhàn)士不戰(zhàn)斗到最后一刻誓死不休的精神顯之于天下！它已經(jīng)用自己的堅強不屈，為第二天的崛起，打下了一支生生不息的強心針！它已經(jīng)用自己所有的光輝為線條，以天空為半徑，畫下了一個光輝絢麗的圓！它被萬眾矚目，別說殘陽如血，只要它繼續(xù)存在哪怕只是最后一秒鐘時間，黑暗就不能覆蓋天空！把每一分鐘，每一秒鐘都活出精彩，就算最終消失，也再無所憾，所以，我要說?即贊夕陽無限好，何嘆只惜近黃昏！本來人生一世就是草木一春，縱然不能象太陽這樣活得萬眾矚目，至少也要闖得轟轟烈烈！

這時我只感到熱血在我的血管里激蕩，我眼中閃動著敬佩的光芒，我的手慢慢地滑到了額邊，為這個老戰(zhàn)士敬上了自己生命中最真摯的軍禮，不管它是否成功，它都是我們需要去敬佩的！

夕陽的最后一絲光芒消失在天地間，只留下了天際那莊嚴(yán)而圣潔的云彩?? 例文二：

奮進的龜

我不由的停下了腳步。

那是一只龜，一直桀驁的，拼搏的龜。

那天是寒假的一天，閑來無事，無意走入花鳥市場，便饒有興趣地看起來，仿佛世間萬種生靈于此刻匯于一處，籠中的鸚鵡生澀地叫著“歡迎光臨”，水中的魚兒爭先恐后的吃著人們?nèi)鱿碌拿牢?，被粗短的繩子拴住的狗伸著腥紅的舌頭向人們乞食．當(dāng)我逐漸感到疲倦時，忽然眼前一亮。

那是一只龜，一只被魚缸困住的龜。

他沒有向人們賣弄姿態(tài)，也沒有為了一塊干糧而跪地求饒．他只是爬，不停地爬，不停的沿著那比他高數(shù)十倍的缸壁一直爬．一次次鼓足干勁向上爬，又一次次滿懷遺憾的落下．無視了喧囂的賣場，看淡了旁人的嬉笑，他只知道，他要爬出魚缸，爬到他目標(biāo)中那個自由的，美麗的地方，即使掉了下去，他也從未停下他倔強的腳步，繼續(xù)爬，爬，爬。

那是一只龜，一只追求夢想，永不言敗的龜。

沒有美麗的外觀，沒有可愛的形體，他有的只是一張丑陋的臉，四肢短小的腿，甚至是一個臨陣脫逃的罵名．但我認為，他的意志是最堅定的，堅定地正如他的殼一樣，沒有任何東西可以讓它毀滅，當(dāng)你看慣了那些奴顏婢膝的寵物們后，看到如此一只龜，想必也會為之震撼吧．他是龜，一只有著堅定意志的龜．看看如今的人們，一時半會的坎坷，便選擇自生自滅，一次兩次的低落，便迷失在黑暗之中．這些人，還不如一只龜．古往今來，多少成大事者，都有著堅定的意志，劉邦受盡磨折，卻成了開國皇帝，霍金慘遭厄運，卻成為一代科學(xué)巨匠．只有向那只龜一樣，為了目標(biāo)，決不放棄，無論前路上有什么．他是我應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)的，大家應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)的，乃至所有人應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)的．只有像那只龜一樣，才可成大器．

有人看不起龜，但我卻認為烏龜是一種令人尊敬的生物，要知道，一時的退縮，是為了有余力完成最終的目標(biāo)．相比之下，我越發(fā)覺得鳥的愚蠢，狗的軟弱，我要像龜一樣，做一個永不言敗的人，我偏偏要贊美那看似丑陋的綠毛龜！

那是一只龜，一只奮進的龜。

我不由的加快了腳步，因為我不能輸給一只龜。

B卷

一、詩歌鑒賞（共4分）

閱讀下面的宋詩，完成1﹣2題。

1.詩前兩句描寫了山林之景；整整一夜，星月交輝，清光滿林，無云無雷，一派晴和天氣，這是寫雨前之景；后兩句，以“平明”二字與上文的“夜”字相照應(yīng)，以“忽見溪流急”與上文的“星月白”，“ 亦無云氣亦無雷”相照應(yīng)，而“溪流急”又與“他山落雨來”互為因果，前者為果，后者為因。這是寫雨后之景。2.在描寫手法上，翁詩采用側(cè)面描寫，通過景色的描繪寫出了山雨的特點；杜詩則正面描寫與側(cè)面描寫相結(jié)合，前面敘事，后面抒情，中間夾雜著議論。在抒情手法上，翁詩寓情于景，抒寫了詩人對山雨奇景的驚異之情；杜詩則直抒胸臆與借景抒情相結(jié)合，這首詩表達了詩人推己及人關(guān)心人民疾苦憂國憂民的博大胸懷崇高理想和無私的奉獻精神。

二、文言文閱讀（12分）3.A 4.（1）春天的早晨或秋天的傍晚，在（合江亭上）放一壺酒，（邊飲邊賞），也是一城的美好景觀啊。

（2）這（個想法）或許可以書寫下來給后人觀看，大概因為是兩江匯合而有所感慨吧。5.不相似。范仲淹寫《岳陽樓記》意在規(guī)勸朋友滕子京，希望他要有“不以物喜，不以己悲”的博大胸襟和“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的政治抱負。呂大防的《合江亭記》，描寫了在合江亭上所見的美麗景象，借合江亭主要官員請其記事之機，提出興修水利的建議。

【參考譯文】長江、沱江從岷江處分開．張若、李冰鎮(zhèn)守蜀州，開始筑起土墻來遏制、堵塞大水，后來挖寬溝渠把水導(dǎo)出來，灌溉蜀郡、廣州之土地，而蜀郡已富饒．現(xiàn)在成都二水，皆長江、沱江的支流，來自西北而匯于四川的東南，就是所說的二江雙流．沱舊循南隍，與長江并流向東。唐人髙駢剛開始開鑿新渠，繚出府城之北，然猶合于舊溝渠．渚者，合江舊亭．唐人宴餞之地，名士題詩往往在焉．從茀不治，余始命葺之，以為船官治事之所。俯而觀水，滄波修闊，渺然數(shù)里之遠，東山翠麓，與煙林篁竹列峙．于其前．鳴瀬抑揚，鷗鳥上下．商舟漁艇，錯落游衍．春天的早晨或秋天的傍晚，在（合江亭上）放一壺酒，（邊飲邊賞），也是一城的美好景觀啊。

不久長官請求記下這件事，我認為蜀郡的土地已經(jīng)成了官渠，不為塘埭以居水，故陂湖漢漾之勝．比他方為少．倘能悉知潴水之利，則蒲魚菱芡之饒，固不減于蹲鴟之助．古之人多因事以為飾，俾其得地之利，又從而有觀游之樂，豈不美哉？這（個想法）或許可以書寫下來給后人觀看，大概因為是兩江匯合而有所感慨吧。

三、名著及現(xiàn)代文閱讀（22分）

（一）名著閱讀（4分）

6.格列佛幫助打敗了不來夫斯庫國，沒有答應(yīng)皇帝的要求滅掉不來夫斯庫國，盡力設(shè)法讓利立浦特帝國國王打消把不來夫斯庫整個帝國滅掉這種念頭。7.C

（二）現(xiàn)代文閱讀（18分）閱讀下面的文章，完成8-11題。

8.①貝爾曼是一個郁郁不得志的畫家，性格暴躁，酗酒成性，生活失意．“他年過六十，畫畫四十年，總說就要畫他的那幅杰作了，可到現(xiàn)在也沒有動筆．他喝酒毫無節(jié)制，是一個火氣十足的小老頭子．黯淡的小屋，滿嘴的酒氣，兩只發(fā)紅的眼睛迎風(fēng)流著淚?！?②善良，富有同情心，無私關(guān)懷、幫助他人．當(dāng)蘇艾把瓊珊的胡思亂想告訴了他，他喊道：“哎，可憐！”

③崇高的愛心，自我犧牲的精神．晚上冒雨畫“常春藤”，以致得肺炎而死。④貝爾曼畫技高超．他畫的那片常春藤，連當(dāng)畫家的瓊珊都沒有看出來。9.①寫出了瓊珊病情嚴(yán)重，對生活失去了希望．交代了故事發(fā)生的背景。②推動故事情節(jié)的發(fā)展，寫出了瓊珊知道自己不久于世的絕望。③寫出了瓊珊數(shù)著最后的葉子只有四片的害怕和絕望的心理，為下文寫貝爾曼先生崇高的愛心和高超的畫技做鋪墊。

10.①這樣寫，更能凸顯最后一片常春藤葉給瓊珊以期待，讓她與生命進行不屈抗?fàn)幍膬?nèi)容，從而更能突出文章的主題。②貝爾曼的畫，讓本來就是畫家的瓊珊都沒有看出來，側(cè)面襯托了貝爾曼畫技的精湛和高超，更能表現(xiàn)貝爾曼先生的崇高品質(zhì)。

11.①貝爾曼是一個懷才不遇的老畫家，是個火氣十足的老頭，完全看不起人間的溫情．但在結(jié)尾，卻為了增加瓊珊的生活希望，不惜自己的生命，冒雨畫最后一片樹葉，得肺炎而去世．結(jié)尾出乎意料之外。②結(jié)尾又在情理之中．老畫家聽到瓊珊的“胡思亂想”的嗤笑，表現(xiàn)了他的善良和同情心．但那片葉子掉下后，瓊珊就會無望死去．后來冒雨畫常春藤樹葉，鼓舞瓊珊生的斗志也就在情理之中了。

③這樣結(jié)尾使小說情節(jié)曲折，也更能突出貝爾曼先生的美好心靈。

四、語言運用（共12分）

12．（1）用意：對孩子美好未來的祝福。共同反映的社會文化現(xiàn)象：姓名的選擇與社會變遷息息相關(guān)。

（2）①在成年之前的稱呼。②密切相關(guān)③諸葛亮字孔明，“亮”與“明”可以相互注釋，字義相近”。④以反義相對取字的。

（3）張姓男孩，父母期望孩子心胸寬廣。姓名：張欣廣，解說：與其自尋煩惱，不如放寬心胸。

李姓女孩，父母期望孩子快樂幸福。姓名：李樂然，解說：與其愁眉苦臉，不如快快樂樂。

第二篇：山西省2009年高中階段教育學(xué)校招生統(tǒng)一考試

山西省2009年高中階段教育學(xué)校招生統(tǒng)一考試

化學(xué)部分

可能用到的相對原子質(zhì)量：

H-1C-12N-14O-16Cl-35.5P-31Na-2

3一、選擇題（每小題只有一個選項符合題意，請將正確的選項的字母標(biāo)號填入下表相應(yīng)的1、薯片等易碎食品宜采用充氣袋包裝，下列氣體中最不適宜充入的是

A、N2B、O

2C、CO2D、空氣

B、鋁是一種金屬

2、元素周期表中鋁元素的部分信息如下圖所示，由此得到的結(jié)論不正確的是

A、鋁的原子序數(shù)是1

3C、鋁的相對原子質(zhì)量為26.98gD、化學(xué)反應(yīng)中鋁失電子變成Al3+

3、我國蘊藏著豐富的鎢礦資源，冶煉金屬鎢常用白鎢礦石其主要成分是鎢酸鈣

（CaWO

4）鎢酸鈣中鎢（W）的化合價為 A、-6

B、+

4C、+6

D、+74、化學(xué)物質(zhì)在生產(chǎn)、生活中有著廣泛的應(yīng)用，下列說法正確的是

A、湖水經(jīng)沉淀、過濾、吸附等凈化處理后，即可得到純凈水 B、農(nóng)業(yè)上為了提高糧食產(chǎn)量，就大量使用化肥、農(nóng)藥 C、可用聚氯乙烯塑料制品包裝食品

D、校內(nèi)用鋼架制作的自行車防雨棚應(yīng)定期噴涂油漆防銹

5A、牛奶和玉米粥均屬于堿性食物B、胃酸過多的人應(yīng)少食泡菜 C、番茄的酸性比蘋果強

D、用濕潤的pH試紙蘸取葡萄汁測其pH6、下列四種金屬中，有一種金屬的鹽溶液與其它三種金屬都能發(fā)生轉(zhuǎn)換反應(yīng)，這種金屬是 A、Ag

B、CuC、Fe

D、Mg7、下列說法不正確的是

A、食鹽水的凝固點比較低B、用帶火星的木條可以鑒別空氣和氧氣

D、鋼的性能比生鐵好，因為鋼含碳量低

C、可以在量筒中配制NaCl溶液A、氮氣（氧氣）——木炭

8、欲除去下列食物中混有的少量雜質(zhì)（括號內(nèi)為雜質(zhì)），所選試劑正確的是B、氫氧化鈉溶液（碳酸鈉）——澄清石灰水C、二氧化碳（一氧化碳）——氧氣D、氯化鉀溶液（碳酸鉀）——稀硫酸

10、某同學(xué)想用實驗證明CuSO4 溶液顯藍色是由Cu2+造成的，下列實驗無意義的是 A、將CuSO4 溶液加水稀釋C、觀察Na2SO

4二、填空題（化學(xué)方程式每個2分，其余每空1分，本題共29分）

11、（1）用化學(xué)符號填空：

兩個氫原子______；干冰_______；鋅離子_________；硝酸鉀_______。

（2）2009年4月以來，高致病性甲型H1N1流感呈現(xiàn)出在全球蔓延的趨勢。根據(jù)世界衛(wèi)生組織報道，目前尚無專門針對人類感染H1N1流感的特效藥，但推薦使用“達菲”膠囊。根據(jù)“達菲”的化學(xué)式C16H31N2PO8，從化學(xué)的視角分析，你能獲得的信息有：①______________________________________； ②______________________________________。

2+

11、（1）2NCO2ZnKNO

3（2）①達菲屬于有機物； ②達菲由碳、氫、氮、磷、氧五種元素組成。

12、周末，小晉同學(xué)一家三口到風(fēng)景秀麗的山區(qū)踏青，并準(zhǔn)備自制燒烤。

（1）爸爸準(zhǔn)備了豆腐干、瘦肉、魚、面包和牛奶，其中能提供較多糖類的是_____；為

B、觀察Ca(NO3)2 溶液

D、向CuSO4溶液中滴加足量NaOH溶液

使?fàn)I養(yǎng)均衡，媽媽又增加的食物是________（寫出一種）。

（2）燒烤時，為使木炭燃燒更旺，小晉將木炭架空，原因是______________________。（3）小晉將取回的清澈泉水煮沸，發(fā)現(xiàn)有少量沉淀產(chǎn)生，該泉水屬于________水（填“軟”

或“硬”）

（4）離開時，為防止引發(fā)火災(zāi)，請給出一種熄滅余火的簡易方法_________________。（5）為保護環(huán)境，做文明游客，請你對他們的春游提一條建議__________________。

（1）面包白菜2）增大木炭與空氣的接觸面積（3）硬（4）用水澆滅（5）不要亂扔垃圾

13、下圖表示不同類別的純凈物之間的相互關(guān)系。A、B是不同類別的化合物，其溶液都

能與鐵反應(yīng)；M、N是由不同類別的微粒構(gòu)成的單質(zhì)。

??金屬:如 鐵單質(zhì)??

純凈物? M、N?

?

?化合物：A、B

請寫出下列方程式或化學(xué)式：

鐵+A：___________________，B___________；鐵+M：___________________，N__________

Fe+H2SO4 = FeSO4 + H2 ↑CuSO43 Fe+2 O3 O

4He或C

（1）P（2）20℃時要使接近飽和的甲溶液變成飽和溶液，可彩的方法有_________（寫出一種）（3）當(dāng)甲中含有少量乙時，可采用____________的方法提純甲。（4）30℃時，將40g甲物質(zhì)放入盛有50g水的燒杯中，所得溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為

_________；若將燒杯內(nèi)物質(zhì)升溫到50℃（不考慮水蒸發(fā)），溶液中變化的是__________（選填A(yù)、B、C、D）A、溶劑的質(zhì)量B、溶液的質(zhì)量C、溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù) D、以上都不變（1）30℃時 ,甲的溶解度為60g（2）降低溫度（3）冷卻飽和溶液（4）37.5%B、C15、已知A、B、C、D、E分別是稀鹽酸、氫氧化鈉溶液、硫酸銅溶液、氧化鐵和一氧化碳中的一種，E是實驗室一種常見溶液，它們之間的關(guān)系如圖所示，“------”兩端的物質(zhì)在一定條件下可以反應(yīng)。請回答：

(1)C的一種用途是_________；D、E反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________________。（2）上述各物質(zhì)間的反應(yīng)均可用“甲+乙→丙+丁”表示，其中不屬于四種基本反應(yīng)類型，但能用上式表示的一個化學(xué)方程式是_______________。

（3）若B、C、D、E都不變，五種物質(zhì)之間的關(guān)系也不變，A還可能是________。(1)除鐵銹2NaOH+Cu SO4 = Na2SO4+Cu（OH）2 ↓（2）3CO+FeO2（3）C(或H2)

三、實驗探究題（化學(xué)方程式每個2分，其余每空1 分，本題共14分）

16、通過一年的化學(xué)學(xué)習(xí)，我們知道實驗室中的組裝儀器往往有多種用途。根據(jù)下圖所示

裝置回答問題。

（1）圖中A裝置常用于制氧氣，其反應(yīng)的化學(xué)方程式是________________________；

除制氧氣外，A裝置還能進行另一個實驗是________________。

（2）若用B裝置對氧氣進行干燥，則裝置內(nèi)放入的藥品是_____________。若在B裝置

中盛滿水，用排水法收集（瓶口向上）一瓶氧氣，氣體從____端（填字母“a”、“b”）通入。

（3）某同學(xué)將實驗室制得的二氧化碳通入裝有澄清石灰水的B裝置，始終未出現(xiàn)渾濁，（答一條即可）。（1）2K MnO2 MnO4 + MnO2 + O2↑碳酸氫銨受熱分解（2）濃硫酸b（3）生成的CO2氣體中混有HCl氣體

17、在化學(xué)興趣小組活動中，小山把一標(biāo)有“生石灰 干燥劑”的小紙袋帶到學(xué)校進行實驗。

干燥劑是否變質(zhì)？小山設(shè)計并進行了如下實驗，請你幫他完成實驗報告。

（1）

（2）既然干燥劑中已有Ca(OH)2，小山又猜想還可能有另一種物質(zhì)生成，原因是

_______________________（用化學(xué)方程式表示）。請你設(shè)計實驗證明小山的猜想（簡要寫出實驗步驟、現(xiàn)象及結(jié)論）_________________________________________。

（3）小西認為步驟②不嚴(yán)密，理由是________________________________________。（4）愉快的小組活動結(jié)束了，除以上猜想及實驗，你還想對該干燥劑的萬分進行哪些

方面的探究___________________________（寫出一條即可）。（1）

（2）CO2 +Ca(OH)2 =CaCO3+ H2O

取樣于小試管中，滴加稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生，證明干燥劑中含的碳酸鈣（3）Ca(OH)2也可能是未變質(zhì)的CaO和水反應(yīng)剛生成的（4）干燥劑中是否含有氫氧化鈣

四、計算題（本題7分）

18、我國北方某鹽湖生產(chǎn)的純堿（Na2CO3）產(chǎn)品中常含有少量的氯化鈉（其它雜質(zhì)忽略不

計）。為測定該產(chǎn)品中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)，現(xiàn)稱取6g試樣放在燒杯中并滴入稀鹽酸。當(dāng)鹽酸滴加至36.5g時，燒杯內(nèi)溶液的總質(zhì)量為40.3g，（假設(shè)產(chǎn)生的氣體全部逸出），產(chǎn)生氣體的質(zhì)量與滴入稀鹽酸的質(zhì)量關(guān)系如下圖所示。試計算：

（1）A點產(chǎn)生氣體的質(zhì)量m=_________。

（2）試樣中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)（結(jié)果精確至0.1%）。

（3）B點時，燒杯內(nèi)溶液中的溶質(zhì)是__________（寫出化學(xué)式）。

（1）2.2g（2）解：設(shè)純堿試樣中碳酸鈉的質(zhì)量為x。

Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2 ↑（1分）1064

4x2.2g（1分）

10644

?

x2.2g

（1分）

x=5.3g（1分）試樣中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)為：

5.3g6g

?100%?

（1分）83.3 %

答：略。（3）NaCl、HCl

第三篇：山西省2014年高中階段教育學(xué)校招生統(tǒng)一考試

山西省2014年高中階段教育學(xué)校招生統(tǒng)一考試

文科綜合（思想品德）樣卷（1）

客觀卷（36分）

山西省高平市南城中心校

崔俟才

一、單項選擇（12題、共36分）

1.2013年12月2日凌晨，“嫦娥三號”發(fā)射成功。這充分顯示了

A.中國軍事實力居于世界首位 B.中國日益增強的綜合國力

C.我國科技水平總體較高 D.中國已成為具有全球影響的大國

2.“光盤行動”倡導(dǎo)人們就餐時不浪費糧食，吃光盤子里的東西，吃不完的飯菜打包帶走。“光盤行動”旨在倡導(dǎo)

A.拒絕購買盜版光盤，維護知識產(chǎn)權(quán) B.妥善回收廢舊光盤，保護生態(tài)環(huán)境 C.積極滿足市民需要，接受市民監(jiān)督 D.樹立正確的消費觀，做到勤儉節(jié)約 3.根據(jù)公民的舉報，中央電視臺《焦點訪談》欄目對地方政府工作中的失誤進行輿論監(jiān)督，起到了顯著成效。這說明

A.只要進行新聞輿論監(jiān)督就能徹底避免工作失誤 B.新聞監(jiān)督是糾正不正之風(fēng)的主要手段

C.通過新聞媒體進行監(jiān)督是公民行使監(jiān)督權(quán)的有效途徑 D.要在法律允許的范圍內(nèi)正確行使監(jiān)督權(quán)

4.中學(xué)生小李通過網(wǎng)絡(luò)反映學(xué)校門口機動車亂停亂放，以及車速過快影響學(xué)生出行安全等問題。材料說明小李

A.積極行使了經(jīng)濟文化權(quán)利

B.認真履行了人大代表的職責(zé) C.具有較強的民主參與意識

D.自覺履行了法定規(guī)定的義務(wù) 5.實行公民的民主監(jiān)督，這樣做

A.能夠從根本上消除腐敗現(xiàn)象 B.有利于實現(xiàn)依法治國的根本目的 C.能夠?qū)崿F(xiàn)全面建成小康社會的目標(biāo) D.是我國當(dāng)前的中心任務(wù) 6.王某將自己的門面房賣給別人賺了很多錢。這說明

A.王某對財產(chǎn)享有占有權(quán)和使用權(quán) B.王某對財產(chǎn)享有處分權(quán)和收益權(quán) C.公民的一切財產(chǎn)受到法律保護 D.經(jīng)濟權(quán)利是公民的最基本的權(quán)利 7.觀察右圖漫畫《前天、昨天、今天》。從我國的“前天”、“昨天”到“今天”的演繹，從經(jīng)濟角度來看，啟示我們要

A.堅持改革開放 B.艱苦奮斗、開拓創(chuàng)新

C.建設(shè)美麗中國 D.堅持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)

8.“國家級貧困縣的鄉(xiāng)政府卻建了座豪華大樓，資金大部分來源于各種罰款。”有讀者致電某電視臺，希望能對一鄉(xiāng)政府新落成的辦公樓予以關(guān)注。材料中讀者的監(jiān)督方式是 A.新聞監(jiān)督 B.信訪舉報制度 C.人民代表的監(jiān)督 D.專門機構(gòu)監(jiān)督 9.網(wǎng)絡(luò)是把雙仞劍，有人在這里宣傳健康向上的理念，也有人把他作為造謠行騙的平臺，2013年9月以來，公安部開展打擊網(wǎng)絡(luò)造謠行動。網(wǎng)絡(luò)大V薛蠻子、秦火火等人因多起網(wǎng)絡(luò)造謠案相繼被抓。對此看法正確的是： A.網(wǎng)絡(luò)是虛擬世界，網(wǎng)絡(luò)上的言論自由可以不受限制 B.我國公民享有的議論自由是不真實的

C.公民行使權(quán)利和自由不要超出法律許可的范圍 D.在網(wǎng)上散布謠言屬于犯罪行為，要承擔(dān)刑事責(zé)任

10.2013年12月我國大部地區(qū)相繼受到霧霾現(xiàn)象的侵擾，對人體危害嚴(yán)重，對此下列說法有誤的是

A.必須貫徹落實十八大報告關(guān)于“把生態(tài)文明建設(shè)放在突出地位”的要求 B.落實科學(xué)發(fā)展觀，堅持可持續(xù)發(fā)展，促進人與自然的和諧相處 C.倡導(dǎo)低碳理念，我們在日常生活中不要做污染空氣的事 D.國家依法加大對污染行為的打擊力度就能消除此現(xiàn)象 11.十八大報告指出，要努力實現(xiàn)居民收入增長和經(jīng)濟發(fā)展同步、勞動報酬增長和勞動生產(chǎn)率提高同步，提高居民收入在國民收入分配中的比重??。這樣做

①體現(xiàn)了黨的性質(zhì)和宗旨 ②有助于社會主義制度的建立和完善 ③有利于全面建成小康社會目標(biāo)的體現(xiàn) ④體現(xiàn)了“三個代表”重要思想 A.①②③④ B.①②④ C.②③ D.①③④ 12.2013年是新中國六十四年華誕，談起六十多年的變化，人們感覺到：“假日越來越長了，環(huán)境越來越美了，彩電越來越大了，私家車越來越多了，出游越來越火了，網(wǎng)絡(luò)問政越來越熱了，壽命越來越長了?！边@充分說明： ①我國全面建成小康社會取得了巨大成就

②人們的民主意識不斷增強，文化生活日益豐富

③我國已建設(shè)成為富強、民主、文明、和諧的社會主義現(xiàn)代化國家 ④我國開始進入建設(shè)中國特色社會主義的新時期

A.①②③④ B.①②④ C.①② D.③④

主觀卷（39分）

二、簡答題（共有4小題、16分）

13、知識連線：(5分)我國的基本國情

對外開放、計劃生育

節(jié)約資源

保護環(huán)境 我國的基本國策

社會主義初級階段 治理國家的基本方略

依法治國

實現(xiàn)中國夢必須

人民日益增長的物質(zhì)文化需要同落后的社會生產(chǎn) 現(xiàn)階段社會的主要矛盾

中國特色社會主義道路

14、材料：下面是小秦同學(xué)在一次思想品德考試中完成的一道分析題：

2011年4月25日，①《中華人民共和國個人所得稅法修正案（草案）》首次提交全國人大常委會審議后，中國人大網(wǎng)就草案向社會公開征求意見。②一個多月時間里共收到了23萬多條意見，創(chuàng)近幾年立法公開征求意見數(shù)量之最，社會公眾表現(xiàn)出前所未有的關(guān)注和參與熱情。而這中間有多大83%的人不贊成3000元的減除費用標(biāo)準(zhǔn)。③2011年6月30日下午，十一屆全國人大常委會第二十一次會議依據(jù)憲法表決通過了關(guān)于修改個人所得稅法的決定，將個人所得稅的征點提高到3500元，這一修改順應(yīng)了民意，更是立法的一次完善。

從個人所得稅的修改中，我們能認識到什么？（6分）

答：從材料中①說明全國人大常委會和全國人大網(wǎng)是國家最高的權(quán)力機關(guān)。

從材料中②說明我國公民參政議政意識和民主意識不斷增強。

從材料中③說明民意不可違。

小秦該題只得了2分。請你幫他指出錯誤并訂正。說一說：材料中的那些地方有錯誤：（4分）

15：感動中國人物：（3分）

【感動人物】：龔全珍——將軍夢，守護情【獲獎名片】：松筠之節(jié)【頒獎詞】：少年時尋見光，青年時遇見愛，暮年到來的時候，你的心依然遼闊。一生追隨革命、愛情和信仰，輾轉(zhuǎn)于戰(zhàn)場、田野、課堂?？缭饺嗣竦木匆猓悄阋簧蠲赖膭渍?。

龔全珍，女，90歲，現(xiàn)居江西蓮花縣琴亭鎮(zhèn)金城社區(qū)。1957年8月，開國將軍甘祖昌主動向組織上辭去新疆軍區(qū)后勤部長職務(wù)，回家鄉(xiāng)江西省蓮花縣坊樓鄉(xiāng)沿背村務(wù)農(nóng)，龔全珍相隨而歸。那一年，她34歲。將軍當(dāng)農(nóng)民，甘祖昌是新中國第一人。龔全珍完全理解和支持丈夫的決定：“老甘不是一個普通的農(nóng)民，正像他說的那樣，?活著就要為國家做事情，做不了大事就做小事，干不了復(fù)雜重要的工作就做簡單的工作，決不能無功受祿，決不能不勞而獲'.”從新疆到江西，全家11口人的行裝只有3個箱子，卻帶了8只籠子，里面裝著新疆的家禽家畜良種。當(dāng)時甘祖昌每月工資330元，生活上十分節(jié)儉，把2/3的工資用來修水利、建校舍、辦企業(yè)、扶貧濟困。他一共參加建起了3座水庫、4座電站、3條公路、12座橋梁、25公里長的渠道。龔全珍在家里呆不住。步行25公里到縣文教局聯(lián)系工作，被分配在九都中學(xué)任教。這所學(xué)校條件很差，只有3名老師，她卻一點不嫌棄，第二天就搬鋪蓋去了學(xué)校，開始把自己赤忱的愛投入到這片紅土地。離休后，龔全珍積極開展革命傳統(tǒng)教育和理想信念教育，傾力捐資助學(xué)、扶貧濟困，開辦“龔全珍工作室”,服務(wù)社區(qū)、服務(wù)群眾，從青春歲月到耄耋之年，為廣大群眾做了大量的實事好事，受到當(dāng)?shù)馗刹咳罕姷淖鹁春蛺鄞鳌?013年9月26日，龔全珍獲得第四屆全國道德模范稱號，受到黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人習(xí)近平同志高度贊揚。

你從上述材料中有何感悟：

16、材料：（4分）

2014.4.1，在山西代表團舉行團組開放日，山西省委書記袁純清在回答《第一財經(jīng)日報》記者提問時如上表述。全國兩會開始前，山西密集查處了多名官員，但在2月底，中央第六巡視組向山西反饋巡視意見時提到，“山西省內(nèi)尚未形成懲治腐敗的高壓態(tài)勢”。山西省下一步有什么具體措施，有無具體的時間表和路線圖？對此，袁純清稱：第一，山西省委對黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗的態(tài)度是堅決的。我們在去年一年，立案有10890件、受到革職和處分的人有11879人；11879人中涉及地廳級干部26人，縣處級干部336人。這些(數(shù)據(jù))說明山西的態(tài)度是堅決的。第二，我們還應(yīng)該加大力度。即無論是誰，只要違反黨紀(jì)國法，都要給予嚴(yán)查。

材料對我們有何啟示：

三、分析說明題（共有2小題、12分）

17、當(dāng)今是信息時代，隨著人民生活水平的逐步提高，數(shù)碼產(chǎn)品普及到日常生活中，中學(xué)生中手機持有的比例高達百分之八十以上，各學(xué)校出于多種原因，明確規(guī)定禁止學(xué)生將手機帶入校園，此舉引發(fā)頗多爭議。談?wù)勀愕目捶?。?分）

18、小李是一個愛學(xué)習(xí)的好學(xué)生，為了進一步提高學(xué)習(xí)成績，征得父母的同意后帶了400元錢到商店購買學(xué)習(xí)機，售貨員為他介紹的多款機型價格都在350—400元之間，正在他猶豫不決的時候，旁邊的一個人告訴他在一個地方可以買到同樣的商品，價格在200元左右，只是沒有發(fā)票，小李聽說后心想：發(fā)票對自己沒有什么意義，況且自己想買一雙涼鞋，早就看好了的，100元左右。于是小李做出決定一舉兩得，學(xué)習(xí)機和涼鞋同時擁有。穿著新鞋、拿著學(xué)習(xí)機走進教室，同學(xué)們都夸小李好聰明，只有同桌的王敏沒有這樣說。你覺得王敏是怎樣想的。（5分）

四、實踐探究題（11分）

19、中國夢，是中國共產(chǎn)黨召開第十八次全國人民代表大會以來，總書記所提出的重要指導(dǎo)思想和重要執(zhí)政理念，正式提出于2012年11月29日。習(xí)總書記把“中國夢”定義為“實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，就是中華民族近代以來最偉大夢想”，并且表示這個夢“一定能實現(xiàn)”?！爸袊鴫簟钡暮诵哪繕?biāo)也可以概括為“兩個一百年”的目標(biāo)，也就是：到2021年中國共產(chǎn)黨成立100周年和2049年中華人民共和國成立100周年時，逐步并最終順利實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，具體表現(xiàn)是國家富強、民族振興、人民幸福，實現(xiàn)途徑是走中國特色的社會主義道路、堅持中國特色社會主義理論體系、弘揚民族精神、凝聚中國力量，實施手段是政治、經(jīng)濟、文化、社會、生態(tài)文明五位一體建設(shè)。某校團委決定組織開展中國夢的實踐探究活動，請你積極參與：

（1）設(shè)計一份調(diào)查問卷：（2分）

（2）你準(zhǔn)備調(diào)查哪些對象？（1分）

（3）根據(jù)調(diào)查結(jié)果，梳理匯總一下，怎樣才能實現(xiàn)中國夢？（4分）

（4）活動結(jié)束時，寫調(diào)查總結(jié)，你表述一下中學(xué)生為實現(xiàn)中國夢怎樣做？（4分）

第四篇：2018年涼山州高中階段教育學(xué)校招生統(tǒng)一考試

智浪教育—普惠英才文庫

2018年涼山州高中階段教育學(xué)校招生統(tǒng)一考試

文科綜合試題

注意事項：

1.答題前，考生務(wù)必將自己的姓名、座位號、準(zhǔn)考證號用0.5毫米的黑色簽字筆填寫在答題卡上，并在答題卡背面上方填涂座位號，同時檢查條形碼粘貼是否正確。

2.選擇題使用2B鉛筆涂在答題卡對應(yīng)題目標(biāo)號的位置上；非選擇題用0.5毫米黑色簽字筆書寫在答題卡的對應(yīng)框內(nèi)，超出答題區(qū)城書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。3.考試結(jié)束后，教師將試題卷、答題卡、草稿紙一并收回。

本試題為思想品德（50分）、歷史（50分）合卷。全卷滿分100分，考試時間90分鐘。

第Ⅰ卷 選擇題（共48分）

一、單項選擇題（下列各小題的選項中只有一項最符合題意，每小題 2分，共48分）1.鴉片戰(zhàn)爭對中國社會造成的影響是 ①嚴(yán)重破壞了中國領(lǐng)土和主權(quán)的完整

②使中國喪失大片領(lǐng)土和更多主權(quán)，刺激了帝國主義瓜分中國的野心 ③中國逐漸成為外國資本主義的銷售市場和原料產(chǎn)地 ④中國開始淪為半殖民地半封建社會

A.①②③④ B.①②③ C.①③④ D.②③④ 2.學(xué)校組織一次紅色旅游，選擇了南昌，你認為主要是了解 A.中國共產(chǎn)黨成立 B.人民軍隊誕生 C.七七事跡 D.國民黨在大陸統(tǒng)治覆滅 3.在中共七大上作了《論聯(lián)合政府》的政治報告的是 A.毛澤東 B.劉少奇 C.周恩來 D.朱德

4.1950年6月，中央人民政府公布《中華人民共和國土地改革法》的目的是 A.為了民主改革創(chuàng)造條件 B.為了個體農(nóng)戶參加農(nóng)業(yè)生產(chǎn)合作社 C.為了滿足廣大農(nóng)民對土地的要求 D.為了在農(nóng)村實行家庭聯(lián)產(chǎn)承包制 5.下列對文化大革命的敘述不正確的是

A.嚴(yán)重破壞了社會主義民主和法制 B.打 亂了我國經(jīng)濟發(fā)展的正常進程 C.拉大了同世界經(jīng)濟發(fā)展水平的差距 D.造成了民族地區(qū)和邊疆的不穩(wěn)定 6.四項基本原則提出的意義是

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A.為我國的改革開放和整個現(xiàn)代化事業(yè)進一步指明了方向 B.為重新確立黨的實事求是的思想路線奠定基礎(chǔ) C.為推進社會主義民主保障城鄉(xiāng)人民當(dāng)家作主的權(quán)利 D.為完成祖國統(tǒng)一大業(yè)指明了正確的道路 7.英國資產(chǎn)階級革命發(fā)生的根本原因是 A.殖民統(tǒng)治阻礙了資本主義發(fā)展

B.封建專制統(tǒng)治嚴(yán)重地阻礙資本主義的發(fā)展 C.封建農(nóng)奴制統(tǒng)治阻礙資本主義的發(fā)展 D.黑人奴隸制統(tǒng)治阻礙資本主義的發(fā)展

8.到19世紀(jì)，殖民地已遍及世界各地，成為“日不落帝國”的是 A.法國 B.荷蘭 C.德國 D.英國

9.在第一次工業(yè)革命中，促進了機器制造、冶金、采礦等一系列工業(yè)部門的技術(shù)革命的是 A.電力的廣泛應(yīng)用 B.紡織機器的發(fā)明 C.蒸汽機的廣泛應(yīng)用 D.耐用電燈泡的發(fā)明 10.第一次世界大戰(zhàn)中具有決定?義的一次戰(zhàn)役是 A.諾曼底戰(zhàn)役 C.滑鐵盧戰(zhàn)役 B.不列顛戰(zhàn)役 D.凡爾登戰(zhàn)役

11.1921年11月，由美國發(fā)起召開了九國代表參加的華盛頓會議，會議的正式議題是 A.遠東和太平洋地區(qū)問題 B.處置德國賠款問題和歐洲安全問題 C.討論如何盡快擺脫經(jīng)濟危機 D.控制西歐，對抗蘇聯(lián)和稱簕世界 12.冷戰(zhàn)開始的標(biāo)志是

A.丘吉爾發(fā)表“鐵箝”演說 B.杜魯門主義的提出 C.歐洲復(fù)興計劃的提出 D.北大西洋公約組織的建立

13.2018年3月11日，十三屆全國人大一次會議表決通過了《中華人民共和國 》，把“習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想”寫進了憲法。

A.個人所得稅法 B.憲法草案 C.憲法修正案 D.刑法

14.2018年3月17日，十三屆全國人大一次會議選舉為中華人民共和國主席、中華人民共和國中央軍事委員會主席

A.習(xí)近平B.王岐山 C.李克強 D.栗戰(zhàn)書

15.2017年6月14日，四川省涼山彝 族自治州布拖縣公安民警搜捕在逃毒販時遭遇伏擊，布拖縣

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公安局黨委委員、政工室主任賈巴伍各中彈犧牲。賈巴伍各烈士用生命和正義的力量掃除毒品之惡，這是因為毒品具有嚴(yán)重危害性，表現(xiàn)為

①極易感染艾滋病 ②可減肥、美容 ③擾亂社會治安 ④能提神醒腦 A.①② B.②③ C.③④ D.①③

16.2018年是涼山彝族自治州建州66周年，66年來涼山政治穩(wěn)定、經(jīng)濟繁榮、民族關(guān)系和睦，這說明

①要維護平等、團結(jié)、互助、和諧的民族關(guān)系 ②加強民族團結(jié)有利于國家的穩(wěn)定和繁榮 ③要消除民族差別，實現(xiàn)民族同一化

④民族區(qū)域自治制度是符合我國國情的一項基本政治制度

A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④

17.黨的十九大報告指出，中國特色社會主義進入新時代，我國社會主要矛盾已經(jīng)轉(zhuǎn)化為 A.人民日益增長的物質(zhì)文化需要同落后的社會生產(chǎn)之間的矛盾 B.人民日益增長的物質(zhì)文化需要同落后的社會生產(chǎn)力之間的矛盾 C.人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾 D.人民日益增長的美好生活需要同落后的社會生產(chǎn)之間的矛盾

18.“允許和鼓勵一部分地區(qū)、一部分人先富起來，帶動和幫助后富，逐步走向 ”這是我國倡導(dǎo)的富民政策

A.同步富裕 B.同時富裕 C.同等富裕 D.共同富裕

19.黨的十九大報告指出，堅持全面依法治國。全面依法治國是國家治理的一場深刻革命，必須堅持厲行法治，推進

①科學(xué)立法 ②嚴(yán)格執(zhí)法 ③有法可依 ④公正司法 ⑤全民守法 A.①②③④ B.①②④⑤ C.①②③⑤ D.①③④⑤

20.科學(xué)發(fā)展觀，第一要義是發(fā)展，核心是，基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù)，根本方法是統(tǒng)籌兼顧

A.全面依法治國 B.經(jīng)濟建設(shè) C.環(huán)境保護 D.以人為本

21.黨的十九大報告指出，堅持人與自然和諧共生。建設(shè)生態(tài)文明是中華民族永續(xù)發(fā)展的千年大計，為此我國應(yīng)堅持的基本國策

A.節(jié)約資源和保護環(huán)境 B.對外開放 C.計劃生育 D.一國兩制

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22.2017年11月8日，國家主席習(xí)近平向來華訪問的美國總統(tǒng)特朗普介紹中國悠久的歷史文化時說：“文化沒有斷過流、始終傳承下來的只有中國。我們這些人也延續(xù)著黑頭發(fā)、黃皮膚，我們叫龍的傳人?！睂Υ耍铝姓f法錯誤的是

A.中華文化源遠流長 B.中華文化是世界上最優(yōu)秀的文化 C.中華民族具有高度的文化自信 D.中華民族具有強烈的民族自豪感 23.下列有關(guān)升學(xué)與就業(yè)的認識中錯誤的是

A.如果不能升入重點中學(xué)，我們就不可能筑就人生的輝煌 B.不管是升學(xué)還是就業(yè)，都同樣有發(fā)展、有前途

C.無論升學(xué)還是就業(yè)，都是實現(xiàn)自我價值、服務(wù)社會的一種途徑 D.只要把握機會，不斷進取，努力向上，每個人都有可能成功

24.2018年3月，第十三屆全國人民代表大會在北京召開，關(guān)于全國人民代表大會，下列認識正確的是

A.它是我國的一項根本政治制度 B.它是我國最高行政機關(guān) C.全國人大代表由全國人民直接選舉產(chǎn)生 D.它是我國最高權(quán)力機關(guān)

第Ⅱ卷 選擇題（共52分）

二、非選擇題（共52分）

25.舉出新文化運動前期的主要內(nèi)容。（6分）

26.舉出黨在社會主義初級階段的基本路線。（4分）

27.閱讀下列材料（共8分）

明治政府設(shè)立文部省，隨后派人到歐美考察教育，考察團回國后，明治政府決定推行全民教育政策，逐漸在全國建立小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)和工業(yè)、農(nóng)業(yè)、商業(yè)等實業(yè)學(xué)校及師范學(xué)校、業(yè)余學(xué)校等，重點普及小學(xué)教育，搞好師范教育。請回答：

（1）說出明治維新中倒幕派的3位主要代表人物?（任意說出2位，2分）

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（2）根據(jù)材料說出明治維新在文化教育上的內(nèi)容是什么?（4分）

（3）日本明治維新的性質(zhì)是什么?（2分）

28.根據(jù)你所學(xué)的二戰(zhàn)知識回答問題（共8分）

《慕尼黑協(xié)定》簽訂的時間和主要內(nèi)容是什么?（4分）世界反法西斯同盟正式形成的標(biāo)志是什么?（2分）戰(zhàn)后成立聯(lián)合國是在哪次會議上通過的?（2分）

29.2018年4月l6日，美國商務(wù)部宣布立即重啟對中興通訊的制裁禁令，中興通訊將被禁止以任何形式從美國進口商品。這對于嚴(yán)重依賴從美國進口芯片等元器件的中興通訊來說，無疑是一場災(zāi)難。此禁令，引發(fā)國 人廣泛關(guān)注，同時也讓國人充分認識到樹立憂患意識的重要性。結(jié)合教材，談?wù)勎覀優(yōu)槭裁匆獦淞n患意識?（6分）

30.美、英、法三國在敘利亞當(dāng)?shù)貢r間4月14日聯(lián)合對敘軍事設(shè)施發(fā)動空襲，以作為對敘東古塔地區(qū)疑似“化學(xué)式器襲擊 ”的回應(yīng)。空襲結(jié)束后，敘利亞外交部表示，西方國家的這種侵略行為只會導(dǎo)致世界沖突不斷且威脅世界安全。

根據(jù)材料，談?wù)剳?zhàn)爭給人類帶來了哪些危害?（4分）

31.2018年4月，習(xí)近平在慶祝海南建省辦經(jīng)濟特區(qū)30周年大會上發(fā)表重要講話。他指出，海南經(jīng)濟特區(qū)是我國經(jīng)濟特區(qū)的一個生動縮影，海南經(jīng)濟特區(qū)取得的成就是改革開放以來我國實現(xiàn)歷史性變革、取得歷史性成就的一個生動縮影。新時代，海南要高舉改革開放旗幟，創(chuàng)新思路、凝聚力量、突出特色、增創(chuàng)優(yōu)勢，努力成為新時代全面深化改革開放的新標(biāo)桿，形成更高層次改革開放新格局。

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結(jié)合材料，談?wù)勎覈鴮嵭懈母镩_放的意義和作用?（5分）

32.2018年2月11日，中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習(xí)近平來到?jīng)錾揭妥遄灾沃菡延X縣三岔河鄉(xiāng)三河村看望德問全村群眾。拉家常、問冷暖，聽民聲、解民意……在總書記的心里，最惦念的是困難群眾，最關(guān)切的是百姓生活。

結(jié)合材料，談?wù)勎覈扇×四男┐胧╆P(guān)心、幫助弱勢群體?（6分）

33.習(xí)近平在黨的十九大報告中指出，青年興則國家興，青年強則國家強。青年一代有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)，國家就有前途，民族就有希望。廣大青年要堅定理想信念，志存高遠，腳踏實地，勇做時代的弄潮兒，在實現(xiàn)中國夢的生動實踐中放飛青春夢想，在為人民利益的不懈奮斗中書寫人生華章！根據(jù)材料，結(jié)合所學(xué)知識，談?wù)勛鳛榧磳⑻ど闲抡鞒痰闹袑W(xué)生，你將如何放飛自己的青春夢想?（5分）

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2018年涼山州高中階段教育學(xué)校招生統(tǒng)一考試

文科綜合試題參考答案及評分意見

一、單項選擇題（每題2分，共24分）

1.C 2.B 3.A 4.C 5.D 6.A 7.B 8.D 9.C 10.D 11.A 12.B13.C 14.A 15.D 16.C 17.C 18.D 19.B 20.D 21.A 22.B 23.A 24.D

二、非選擇題（共26分）

25.提倡民主，反對專制；提倡科學(xué)，反對迷信；提倡新文學(xué)，反對舊文學(xué)。（6分）

26.以經(jīng)濟建設(shè)為中心，堅持四項基本原則，堅持 改革開放，自力更生，艱苦創(chuàng)業(yè)，把我國建設(shè)成為富強、民主、文明的社會主義現(xiàn)代化國家。（4分）

27.（1)西鄉(xiāng)隆盛、大久保利通、木戶孝允（任舉二人，2分）

（2）文化教育上采用歐美學(xué)制，設(shè)立新式學(xué)校，實行小學(xué)義務(wù)教育，發(fā)展中等和高等教育。（4分）（3）是一次自上而下的資產(chǎn)階級改革。（2分）

28.1938年，把捷克斯洛伐克的蘇臺德區(qū)等強行割讓給德國的協(xié)定。（4分）《聯(lián)合國家宣言》的簽署。（2分）雅爾塔會議。（2分）

29.（6分）①當(dāng)祖國的發(fā)展興旺時，憂患可以促使我們保持警惕，居安思危；當(dāng)祖國的發(fā)展處于低潮時，憂患會使我們臥薪嘗膽，勵精圖治，迎頭趕上（歷史的經(jīng)驗教訓(xùn)證明：憂勞可以興國，逸豫可以亡身）（2分）

②當(dāng)前我國還處于社會主義初級階段，生產(chǎn)力水平較低，科技水平和民族文化素質(zhì)還不高，社會主義制度還不完善（2分）

③與世界主要發(fā)達國家相比，我國在高科技領(lǐng)域、教育文化、綜合國力等方面依然處于劣勢（2分）30.（4分）①戰(zhàn)爭對人類生命造成了極大的摧殘和傷害（1分）

②戰(zhàn)爭消耗了大量的資源，造成了可怕的環(huán)境污染，使生態(tài)環(huán)境遭到嚴(yán)重破壞，嚴(yán)重威脅到附近地區(qū)居民的生命與健康，甚至人類的生存（1分）

③戰(zhàn)爭造成巨大的財產(chǎn)損失，嚴(yán)重影響了經(jīng)濟的發(fā)展（1分）④少年兒童是戰(zhàn)爭最大的受害者（1分）

31.（5分）意義：①改革開放，是社會主義中國的強國之路，是決定當(dāng)代中國命運的歷史性決策(1分）

②改革開放，是新時期中國最鮮明的特點，是我們黨、我們國家發(fā)展進步的活力源泉（1分）③對外開放，是我國現(xiàn)代化建設(shè)必不可少的條件，是我國長期堅持的基本國策（1分）

作用：它將進一步破除我們前進道路上的障礙，充分調(diào)動一切積極因素，為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)增

智浪教育—普惠英才文庫

添新的活力（2分）

32.（6分）①我國政府高度重視社會保障體系的建設(shè)（建立健全了城鄉(xiāng)居民最低生活保障制度）（1分）

②實施了以解決貧困人口溫飽問題為主要目標(biāo)的有計劃、有組織的大規(guī)模扶貧開發(fā)（1分）③發(fā)展教育事業(yè)，促進教育公平（1分）④重視農(nóng)民工權(quán)益的保障問題（1分）

⑤實施法律援助，為經(jīng)濟困難或特殊案件的當(dāng)事人提供免費的法律服務(wù)（1分）

⑥幫助殘疾人康復(fù)、入學(xué)和就業(yè)，對艾滋病患者實施 救治和關(guān)懷政策，力求為每個公民創(chuàng)造平等參與社會生活的機會（1分）

33.（5分）（開放性試題，言之有理即可得分，每點l分）①學(xué)會規(guī)劃人生，樹立遠大的人生理想

②以振興中華為己任，擔(dān)當(dāng)起實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，全面建成小康社會的歷史使命③繼承中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，發(fā)揚中華民族的偉大精神，把建設(shè)中國特色社會主義偉大旗幟世代相傳

④從我做起，從現(xiàn)在做起，緊 跟時代發(fā)展的步伐，在德智體美等方面發(fā)展自己，使自己成為未來社會的棟梁

⑤根據(jù)現(xiàn)實條件的變化，適時地改變策略，適應(yīng)形勢，適應(yīng)社會，確保理想的實現(xiàn) ⑥腳踏實地，走好每一步，使理想成為現(xiàn)實

⑦從點滴做起，從小事做起，從現(xiàn)在開始，不懈地追求、努力與奮斗

⑧面對遇到的困難和挫折，不畏懼、不退縮、不放棄自己的理想，勇于創(chuàng)新，改變現(xiàn)實 注：非選擇題的回答，只要符合題意，意思相近，言之有理均可酌情給分。

第五篇：達州市2017年高中階段學(xué)校招生統(tǒng)一考試

達州市2017年高中階段學(xué)校招生統(tǒng)一考試

語

文

第I卷（選擇題

共30分）

一、基礎(chǔ)?積累（每小題3分，共12分）

1.下列各組詞語書寫完全正確和加點字的讀音完全相同的一項是

A.寒暄/喧鬧

胡謅/達州

諛辭/坐收魚利

稱職/稱體裁衣

B.脊梁/貧瘠

追溯/洗漱

廢墟/長吁短嘆

剽悍/虛無縹緲

C.提綱/題款

瀆職/案牘

污穢/龍吟鳳噦

靜謐/秘而不宣

D.煉達/操練

麥穗/深邃

窺伺/伺機而動

弄堂/弄巧成拙

2.下列句子加點成語使用有誤的一項是

（）

A.登上鳳凰山，爬上鳳凰樓，只見達州市區(qū)的高樓大廈鱗次櫛比，大街小巷的人群和車輛川流不息，安全問題著實令人擔(dān)憂。

B.達州市廣大政協(xié)委員自“我為扶貧攻堅做件事”活動開展以來，迅速響應(yīng)，如行云流水般積極參與，下基層結(jié)窮親、察民情、獻良策，多渠道、多形式助力我市脫貧攻堅。

C.近年，校園暴力成為社會公眾關(guān)注的熱點話題，校園欺凌事件屢見不鮮，有些甚至情節(jié)惡劣，令人震驚和氣憤。

D.《中國詩詞大會》因形式新穎，內(nèi)涵豐富，引起了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的關(guān)注,要不要讓學(xué)生每天背一首詩，大家七嘴八舌地商量著，眾說紛紜，莫衷一是。3.下列句子沒有語病的一項是（）

A.市委書記包惠在意識形態(tài)工作會上強調(diào)，要圍繞中心、服務(wù)大局，以更加主動積極的姿態(tài)抓實抓好這項工作。

B.《朗讀者》是中央電視臺提出的大型文化類情感節(jié)目，選用精美的文字，用最平實的情感讀出文字背后的價值。

C.只有教育工作者走進學(xué)生的內(nèi)心世界，和學(xué)生進行心靈的溝通，才能撥動學(xué)生心靈深處的琴弦。

D.微電影《半山云里的路》生動地展示了我市優(yōu)秀基層黨員的先進事跡，是我市提高黨員教育工作實效的大膽探索和首次嘗試。4.下面語句的順序排列恰當(dāng)?shù)囊豁検?/p>

（）

①沒有任何一個作家一天二十四小時都是作家，他們還有最平常的煙火、最世俗的生活。

②難得這些渺小的偉人，在骯臟的世界上，干凈地活了幾十年。

③童年顛沛流離，愛情反復(fù)無常，人事是非混亂，國家戰(zhàn)火連天，他們度盡的年歲，好像一聲嘆息。

④他們的一生，才是最值得反復(fù)誦讀的巨著。

⑤所謂充實的生活，就是養(yǎng)個孩子、栽棵樹和寫本書。

A.⑤①③②④

B.⑤①③④②

C.①⑤③②④

D.①⑤④②③

二、科技說明文閱讀（每小題3分，共9分）圓珠筆筆頭上的“黑科技”

中國技術(shù)人員終于攻克了圓珠筆筆頭的生產(chǎn)技術(shù)難關(guān)，將迎來中國圓珠筆筆頭國產(chǎn)化的新時代。因此，我們不得不說說圓珠筆筆頭上的“黑科技”。

圓珠筆作為現(xiàn)代社會的一種大眾書寫工具，如今在世界上應(yīng)用極廣。我們現(xiàn)在廣泛使用的圓珠筆是由匈牙利人拉季斯洛·比羅于1938年發(fā)明的。由于從事編輯職業(yè)的緣故，比羅對舊式墨水筆的弊端熟記于心，再加上速干墨水的出現(xiàn)，讓他萌生了一個新創(chuàng)意，那就是在自來水筆膽管里 裝上這種特殊的墨水，這樣寫出來的字就會迅速變干了。比羅的兄弟是一位化學(xué)家，他幫助比羅解決了圓珠筆墨水的最佳黏稠度問題。比羅由此制造出了第一支名為“油溶筆”的圓珠筆。1938年6月15日，比羅兄弟倆在英國申請了圓珠筆專利之后，他們對圓珠筆進行多次改進，并先后向多個國家遞交專利申請。比羅發(fā)明的圓珠筆具備了現(xiàn)代圓珠筆的雛形：在一根灌滿速干墨水的管子頂端嵌裝上一粒滾珠，借助滾珠的轉(zhuǎn)動把墨水書寫在紙張上。

比羅發(fā)明的圓珠筆改進了自來水筆的吸管，并把筆頭改成小圓珠3小圓珠——“書寫點”直徑為0.5-1.0毫米。由于小圓珠能夠任意轉(zhuǎn)動，因此才得以把墨水均勻平滑地 書寫在紙面上。為了適應(yīng)圓珠筆“書寫點”的變革，比羅把筆芯設(shè)計成螺旋狀，從而通過控制氣壓來控制墨水的流量。

那么，圓珠筆的“書寫點”是如何工作的呢？原來，人們在用圓珠筆書寫時，在大氣壓力與油墨重力的雙重作用下，筆芯內(nèi)的油墨便會流向筆頭的球座體中，并黏附在“書寫點”上。書寫時由于球珠的滾動而使油墨附著在紙面上，從而形成清晰、鮮艷、整潔的字跡。

由于圓珠筆的“書寫點”在書寫時需要承受很大的壓力，所以筆頭的球珠需要用堅硬耐磨的材料制成。最初推向市場的圓珠筆是十分昂貴的，就是因為作為“書寫點”的球珠成本很高當(dāng)時的球珠是用鉻和鋼的合金制成的，具有很好的耐壓耐磨性能。后來，碳化鎢成為制造球珠的常用材料。碳化鎢硬度與金剛石相近，化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定。用碳化鎢制成的球珠具有更長的壽命，書寫起來也更加流暢。

圓珠筆的筆頭包括球座體和球珠兩個主要部件，其中的球座體被譽為圓珠筆筆頭上的“皇冠”。長期以來，筆頭上的球座體無論是生產(chǎn)設(shè)備還是原材料，其核心機密都掌握在瑞士、日本等國家手中。中國因無法生產(chǎn)，一直依賴進口，每年需要用每噸12萬元的價格進口1000多噸生產(chǎn)球座體的鋼材。

球座體并不是一個簡單的與球珠相扣的連接體，而是具有精妙結(jié)構(gòu)的功能體。在球座體的內(nèi)部設(shè)置有五條引導(dǎo)墨水的溝槽，溝槽對加工工藝的要求極其苛刻。加工誤差不能超過0.003毫米。筆頭需要的開口口徑不到0.1毫米，還要考慮到書寫角度和壓力，與球珠、墨水溝槽位必須搭配得天衣無縫?？磥恚a(chǎn)高品質(zhì)的球座體，不僅需要超精密的加工設(shè)備和工藝，而且更重要的是需要易切削的不銹鋼原材料。

2011年，科學(xué)技術(shù)部啟動“制筆行業(yè)關(guān)鍵材料及制備技術(shù)研發(fā)與產(chǎn)業(yè)化”國家科技支撐計劃重點項目，目標(biāo)是三年內(nèi)通過技術(shù)攻關(guān)，給數(shù)百億支中國制筆安上“中國珠芯”。該項目分為三個子項目，即圓珠筆墨水關(guān)鍵技術(shù)開發(fā)與產(chǎn)業(yè)化、筆頭材料及其制備技術(shù)的研發(fā)與產(chǎn)業(yè)化、筆頭和墨水匹配技術(shù)評價體系及新型筆頭研發(fā)等瓶頸問題。

近日，我國科學(xué)家成 學(xué)科網(wǎng)(004km.cn)--教育資源門戶，提供試卷、教案、課件、論文、素材及各類教學(xué)資源下載，還有大量而豐富的教學(xué)相關(guān)資訊！功研發(fā)出圓珠筆筆頭球座體所用的“超易切削鋼絲”，其工藝技術(shù)及產(chǎn)品實物質(zhì)量達到國際先進水平，目前已實現(xiàn)量產(chǎn)并投放市場。屆時，中國的圓珠筆將實現(xiàn)真正的“國產(chǎn)化”。(摘自網(wǎng)絡(luò)，有刪改）

5.下列 學(xué)科網(wǎng)(004km.cn)--教育資源門戶，提供試卷、教案、課件、論文、素材及各類教學(xué)資源下載，還有大量而豐富的教學(xué)相關(guān)資訊！說法與原文不相符的一項是

（）

A.世界上第一支初具現(xiàn)代圓珠筆雛形的“油溶筆”是在一根灌滿速干墨水的管子頂端嵌裝上一粒滾珠，它是匈牙利人拉季斯洛?比羅發(fā)明的。

B.最初圓珠筆價格昂貴是因為它的筆頭是用鉻和鋼的合金制成的，現(xiàn)在之所以便宜，是因為使用了碳化鎢制成的球珠。[來源:學(xué)科網(wǎng)ZXXK]

C.用圓珠筆書寫時，分布在筆芯內(nèi)的油墨在大氣壓力與油墨重力的雙重作用下，便會流向筆頭的球座體中，并黏附在“書寫點”上，再由球珠的滾動而使油墨附著在紙面上。

D.2011年，科學(xué)技術(shù)部啟動“制筆行業(yè)關(guān)鍵材料及制備技術(shù)研發(fā)與產(chǎn)業(yè)化”國家科技支撐計劃重點項目，目標(biāo) 學(xué)科網(wǎng)(004km.cn)--教育資源門戶，提供試卷、教案、課件、論文、素材及各類教學(xué)資源下載，還有大量而豐富的教學(xué)相關(guān)資訊！是三年內(nèi)通過技術(shù)攻關(guān)，給數(shù)百億支中國制筆安上“中國珠芯”。6.下列說法正確的一項是

（）

A.選文的說朗對象是圓珠筆筆頭的球珠。

B.這篇說明文除主要運用了說明的表達方式外,還兼用了記敘、描寫、議論。

C.文中兩處畫線句運用了列數(shù)字的說明方法，第一處具體地說明了世界上第一支圓珠筆誕生的時間；第二處準(zhǔn)確地說明了圓珠筆筆頭的球座體的溝槽加工誤差極小。

D.這是一篇事物說明文,按照時間順序、空間順序說明了中國技術(shù)人員終于攻克了圓珠筆筆頭的生產(chǎn)技術(shù)難關(guān)。

7.下列對珠筆“筆頭”的理解不正確的一項是（）

A.圓珠筆的筆頭包括球座體和球珠兩個主要部件，其中的球座體被譽為圓珠筆筆頭上的“皇冠”。

B.圓珠筆筆頭的球座體結(jié)構(gòu)精妙。在球座體的內(nèi)部設(shè)置有五條引導(dǎo)墨水的溝槽，溝槽對加工工藝的要求極其苛刻。

C.“書寫點”為一個直徑為0.5-1.0毫米的圓珠，它能 夠任意轉(zhuǎn)動，書寫時由于它的滾動而使油墨附著在紙面上。

D.筆頭上的球座體無論是生產(chǎn)設(shè)備還是原材料，其核心機密一直掌握在少數(shù)國家手中，中國都無法生產(chǎn)。近日，我國科學(xué)家已成功研發(fā)出圓珠筆筆頭所用的“超易切削鋼絲”。

三、文言文閱讀（每小題3分，共9分）

【甲】魚，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍魚而取熊掌者也。生，亦我所欲也；義，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取義者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不為茍得也；死亦我所惡，所惡有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，則凡可以得生者何不用也？使人之所惡莫甚于死者，則凡可以辟患者何不為也？ 由是則生而有不用也，由是則可以辟患而有不為也。是故所欲有甚于生者，所惡有甚于死者。非獨賢者有是心也，人皆有之，賢者能勿喪耳。

一簞食，一豆羹，得之則生，弗得則死。呼爾而與之，行 道之人弗受；蹴爾而與之，乞人不屑也。萬鐘則不辯禮義而受之，萬鐘于我何加焉！為宮室之美，妻妾之奉，所識窮乏 者得我與？鄉(xiāng)為身死而不受,今為宮室之美為之；鄉(xiāng)為身死而不受，今為妻妾之奉為之；鄉(xiāng)為身死而不受，今為所識窮乏者得我而為之：是亦不可以已乎？此之謂失其本心。

【乙】衛(wèi)律知武終不可脅，白①單于。單于愈益欲降之，乃幽武，置大窖中，絕不飲食。天雨雪，武臥嚙雪與旃②毛并咽之，數(shù)日不死，匈奴以為神，乃徙武北海③上無人處，使牧羝④，羝乳，乃得歸。別其官屬?；茛莸龋髦盟?。

武既至海上，廩食⑥不至，掘野鼠去⑦草實而食之。杖漢節(jié)牧羊，臥起操持，節(jié)旄盡落??武留匈奴凡十九歲，始以強壯出，及還，須發(fā)盡白。(節(jié)選自《漢書?李廣蘇建傳》，有刪改）

【注】①白：稟告，報告。②旃：通“氈”，毛織物。③北海： 現(xiàn)西伯利亞貝加爾湖一帶，當(dāng)時屬匈奴的北境。④羝（dī)： 公羊。⑤常惠：人名，蘇武的隨從之一。⑥廩食：公家供應(yīng)的糧食。蘇武作為漢朝的使臣，匈奴理應(yīng)供給吃的用的。⑦去：即“弆”（jǔ）。收藏。⑧節(jié)旄（máo)：節(jié)杖上用牦牛尾做的飾物。8.結(jié)合語境，下列加點詞語解釋有誤的一項是（）

A.所識窮乏者得我與

得：感激

B.萬鐘于我何加焉

加：益處

C.置大窖中，絕不飲食

食：吃

D.杖漢節(jié)牧羊

杖：拿著

9.下列各組句子中加點虛詞的意義和用法相同的一項是

A.妻妾之奉/單于愈益欲降之[來源:學(xué)科網(wǎng)ZXXK]

B.此之謂失其本心/別其官屬常惠等

C.蹴爾而與之/掘野鼠去草實而食之

D.是亦不可以已乎/始以強壯出

10.下列對甲、乙兩文內(nèi)容的理解與分析，不合文意的一項是

（）

A.甲文中列舉“不食嗟來之食”和“萬鐘不辯禮義而受之”兩個例子，事例典型，無可辯駁，有力論證了保持本心的重要性。

B.甲文行文流暢、論證嚴(yán)密、引譬設(shè)喻、排比鋪陳、氣勢恢宏。乙文是一篇人物傳記，通過詳細記敘蘇武被幽禁時忍受的種種磨難，生動形象地刻畫了蘇武這一人物。

C.甲文用“非獨賢者有是心也，人皆有之，賢者能勿喪耳”來強調(diào)人本來就有羞恥心，這是一種善心，可以幫助人們在“義”與“不義”之間做出正確的選擇：乙文中的蘇武堪稱孟子眼中的“賢者”。

D.甲文首先闡明了“義”重于“生”，在闡述這一層道理時，孟子先從反面論述了“義重于生”，繼而再從正面假設(shè)，提出質(zhì)問。乙文中“匈奴以為神”表現(xiàn)了匈奴人對蘇武的敬重。第Ⅱ卷（閱讀?感悟共50分）

四、翻譯、感悟，鑒賞、默寫（17分）11.將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（每小題2分，共4分）(1)非獨賢者有是心也，人皆有之，賢者能勿喪耳。

(2)

使牧羝，羝乳，乃得歸。

12.拓展探究。試用甲文作者的觀點，結(jié)合乙文內(nèi)容，說說你眼中的蘇武(3分）

13.詩歌鑒賞。（4分）【甲】赤壁 杜牧

折戟沉沙鐵未銷，自將磨洗認前朝。東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬?！疽摇款}烏江亭 杜牧

勝敗兵家事不期，包羞忍恥是男兒。江東子弟多才俊，卷土重來未可知。(1)請概括兩首詩的內(nèi)容。（2分)(2)甲、乙兩首詩分別表達了作者怎樣的思想感清？（2分)14.根據(jù)提示，用作品原句填空。（每小題1分，共6分）(1)晴川歷歷漢陽樹。(2)

?雪擁藍關(guān)馬不前。(3)歲月匆匆，“時間都去哪兒了”讓我們不由得想起孔子在河邊的那一聲感嘆：。

(4)蘇軾的《水調(diào)歌頭》(明月幾時有）寫賞月之間，時光悄悄流逝的詩句是：。

(5)《觀書有感》一詩里告訴人們只有不斷地豐富知識，有了濃厚的積淀，才能明辨事理，有所成就的詩句是

？。

(6)毛澤東的《沁園春?雪》中，給人一種奮飛的態(tài)勢和競爭的活力的句子是：。

五、現(xiàn)代文閱讀（23分）

(一）閱讀張葉的《少年的月夜》，完成15-19題。（12分）

①對六歲的樂樂來說，九歲的阿保就像他的閏土哥。閏土的故事還是賴在媽媽懷里聽來的，樂樂每天都會觍著臉哼唧：“媽媽抱抱，媽媽拍拍，媽媽摸摸，媽媽講故事??” 賤兮兮的童聲讓爸爸直呼肉麻，樂樂已經(jīng)知道撒嬌是會被別人笑話的，但他樂意，誰管得著。

②阿保穿著件白背心，趿拉著一雙滿是黑泥的拖鞋，頭發(fā)很長很亂，都直立著。最初，他用審視的、提防的眼神看著樂樂。這年月，即使農(nóng)村的孩子，也都在學(xué)校學(xué)會了普通話，他弄懂了樂樂的語言后，開始跟樂樂一起玩積木。阿保也有不少玩具，斷腿的奧特曼、缺了頂棚的托馬 學(xué)科網(wǎng)(004km.cn)--教育資源門戶，提供試卷、教案、課件、論文、素材及各類教學(xué)資源下載，還有大量而豐富的教學(xué)相關(guān)資訊！斯，還有變了形的小火車軌道。樂樂瞪著晶亮的小眼睛喊道：“我以為你是窮孩子呢！”媽媽趕緊制止他并不安地看著阿保，但阿保沒有說話。對于這個寡言的孩子，媽媽心存戒備，生怕他出其不意地打樂樂，可樂樂不明白媽媽怎么會有這種稀奇 古怪的想法。

③樂樂瞅個空子，央求阿保帶他去追后院的雞鴨，阿保靈敏得像個猴子，老母雞看見他都嚇得發(fā)著抖蹲下來。院中的老楊樹上，住著一只松鼠，阿保爬到樹杈上去抓，樂樂緊張得心都要跳出來了。樹下有個豬圈，那頭耳朵遮著眼皮的花豬不時瞥他們一眼，墻角一個露天的糞池被雨淋得快滿了。松鼠逃到樹梢去了，阿保從樹上下來，帶樂樂去二樓淘他的玩具箱。

④樓梯是用鐵焊的，看上去很陡，但是站到二樓陽臺上就能夠到樹上的橘子。樂樂的媽媽這時候追過來：“天哪！樂樂你爬那么高干嗎！多危險??！你看這豬圈，這糞池！掉下去可就完了！”阿保的奶奶喊他吃飯，一碗很黑的肉，是昨天沒吃完的，奶奶也不舍得吃，一頓趕著一頓給阿保留著，樂樂說：“我媽媽說吃剩飯對身體不好，容易得癌癥?！?媽媽喊樂樂回家吃飯，用濕紙巾給他擦去滿手的灰塵，順便問阿保的成績好不好。阿保奶奶抱怨道：“阿保腦子笨，我和他爺爺又不能輔導(dǎo)，他回回都考不好。”

⑤夜晚孩子們消停下來，老年人不允許過早開燈，他們只好坐在門前的水泥臺階上聊有趣的事。阿保告訴樂樂，上學(xué)要步行三里路，路兩邊都是稻田，一汪一汪的水里面有很多青蛙。他隨身帶一個打火機，有時候會偷偷點燃路邊的野草，有時還會挖田里的泥巴捏小人，溝里的水不深，但是掉下去可很難上來，溝的盡頭是用來澆地的水井。這些讓樂樂聽得入了迷，抬頭望見月亮已經(jīng)升得老高了，照著小院對面那片亮洼洼的菜畦。樂樂說：“農(nóng)村的月亮可真干凈，跟剛洗完的臉一樣！”阿保問：“城里沒有月亮嗎？”樂樂說：“城里的月亮容易和路燈弄混?！卑⒈＞拖耄耗堑枚啻蟮穆窡舭?！要是每一盞路燈都跟月亮一樣大，那該多神奇呢！對了，媽媽爸爸肯定每天都能看到那么大的月亮。

⑥明天小長假就結(jié)束了，這是最后的月夜。樂樂像跟媽媽撒嬌一樣倚著阿保的肩膀，明天的分別讓他有些傷感。這時奶奶出來嚇唬他：“你爸媽說明天把你放這里，讓你每天和阿保哥哥一起上學(xué)?！睒窐芬荒槓琅骸拔也挪灰?dāng)留守兒童！”說完他回頭問阿保：“哥哥你是留守兒童嗎？你媽媽呢？”阿保又沉默了 一會兒，告訴樂樂，媽媽和爸爸都去上海 給他掙錢去了，爸媽很愛他，所以要掙很多錢將來好送他出國讀書，爸媽還答應(yīng)他下次回來給他買個平板電腦?！翱墒?媽媽說，平板電腦對眼睛不好！”樂樂一本正經(jīng)地說。

⑦蛐蛐兒的鳴唱越來越響，青蛙跟著伴奏。臺階上的兩個孩子都不肯回屋，他們望著天空，各自想著心里的月亮。(選自金羊網(wǎng)，有刪改）15.請用一句話概括本文的主要內(nèi)容。（2分）

16.本文以“少年的月夜”為題，簡潔、新穎。結(jié)合全文，說說樂樂、阿保心中的“月亮”到底是什么。（2分）

17.結(jié)合語境，品析下面句子中加點詞語的表達效果。（2分）

閏土的故事還是賴在媽媽懷里聽來的，樂樂每天都會觍著臉哼唧：“媽媽抱抱，媽媽拍拍，媽媽摸摸，媽媽講故事??” 賤兮兮的童聲讓爸爸直呼肉麻，樂樂已經(jīng)知道撒嬌是會被別人笑話的，但他樂意，誰管得著。

18.文中畫線句子運用了什么描寫方法？為什么樂樂覺得農(nóng)村 學(xué)科網(wǎng)(004km.cn)--教育資源門戶，提供試卷、教案、課件、論文、素材及各類教學(xué)資源下載，還有大量而豐富的教學(xué)相關(guān)資訊！的月亮“干凈”，阿保覺得城市的路燈很“神奇”？(3分）

19.細讀全文,結(jié)合下面的鏈接材料，完成后面的問題。（3分）

【材料一】20世紀(jì)80年代初，隨著我國現(xiàn)代化進程的不斷加快，農(nóng)村剩余勞動力開始大規(guī)模向城市轉(zhuǎn)移。由于諸多條件的限制，很多農(nóng)民工在自己進城的同時卻無力照顧自己的孩子，讓這些留守孩子面臨著諸多方面的問題。

【材料二】據(jù)調(diào)查，農(nóng)村“留守兒童”在成長中面臨人身安全、身體健康、學(xué)習(xí)、品行、情緒、交往等等一系列問題。

假如你是文中的阿保，你希望社會、學(xué)校、家庭給予你怎樣的關(guān)愛，談?wù)勀愕南敕ā?/p>

(二）閱讀吳黎宏的《讀書是一種心靈修復(fù)》，完成20-24題。(11 分）學(xué)科網(wǎng)(004km.cn)--教育資源門戶，提供試卷、教案、課件、論文、素材及各類教學(xué)資源下載，還有大量而豐富的教學(xué)相關(guān)資訊！

①書是靈魂的伴侶、精神的導(dǎo)師、心靈的良醫(yī)，書給人的饋贈與幫助可謂無窮。對我來說，讀書可以增智廣才，可以勵志修德，可以怡情養(yǎng)性，是一種最好的心靈修復(fù)方式。

②讀書可以避免淺陋直白，讓心靈豐盈圓潤。大學(xué)畢業(yè)剛工作時，我工作熱情主動卻有些馬虎，考慮問題不夠全面；待人真誠卻嫌直白，有時甚至好心辦了壞事。這些問題，固然有客觀的原因，但說到底，還是心智不夠成熟，修養(yǎng)不到家。除了在生活中體悟之外，我常從書中找老師，在閱 讀中修煉心性。通過讀《論語》《菜根譚》和《小窗幽記》，懂得了“己所不欲，勿施于人”和“責(zé)人之心責(zé)己，恕己之心恕人”，學(xué)會了換位思考。由是，心智日漸豐盈成熟起來，待人接物和處理工作也變得更加穩(wěn)重。

③讀書可以消除煩惱郁悶，讓心靈愉悅平和。社會不同于象牙塔，人要面對的事情很多，煩惱總是難免。但煩惱 不能成為障礙，情緒不能帶進工作，壓力應(yīng)及時緩解：對我而言，讀書可以擺脫現(xiàn)實的沉重，驅(qū)散生活中的不愉快，宛如冬天在溫暖的爐前烤火，所有的憂愁、憤怒、牢騷都會像衣服上的濕氣被烤得煙消云散。讀《詩經(jīng)》，讓心靈在純真無邪的原野上奔騰；讀《莊子》，任自己的靈魂盡情“逍遙游”；讀清新雋永的散文，如沐春風(fēng)飲清泉般暢快??可以說，讀一本早就想讀的書，就像遇見了仰慕已久的朋友。而且，讀書的愉悅是發(fā)自內(nèi)心、出于精神層面的樂趣，是充實持久、不可替代的快樂。

③讀書可以防止浮躁貪婪，讓心靈寧靜淡泊。在快節(jié)奏的現(xiàn)代社會，人容易變得浮躁，尤其作為一名干部，不時對自己的品德修養(yǎng)進行校正，十分重要。對我來說，向書中的古代圣賢尋求教誨是一條重要的途徑。老子說，“禍莫大于不知足，咎莫大于欲得”；孟子說，“養(yǎng)心莫善于寡欲”；諸 葛亮說，“靜以修身，儉以養(yǎng)德”；王陽明認為，君子要懂得 “收放心”，磨煉自己的心性??通過讀書，讓自己沉淀下去，把心收回來。一定意義上，業(yè)余時間堅持讀書，對世俗生活保持一份超然心態(tài)，能使人遠離庸俗無聊，不被五光十色的誘惑左右，有效遏制“病毒入侵”，守住心靈的寧靜與澄澈。

⑤讀書可以療治心理創(chuàng)傷，讓心靈堅韌強大。書籍是精神上的“港灣”。人都會經(jīng)歷挫折、冷遇等這樣那樣的磨難，給心靈造成一定的創(chuàng)傷。心靈的傷痛可能無法從醫(yī)生那里得到療治，甚至難以從親朋那里得到撫慰，而無言的書卷可以給我們慰藉、孔子厄而作《春秋》，屈原被放逐而賦《離騷》，左丘明失明而著《國語》??在逆境中讀書，會因處境不同而獲得不一樣的感受，于豁然開朗中深化對人生世事的認識，重新鼓起戰(zhàn)勝困難的勇氣，以堅韌的意志面對挑戰(zhàn)，以嶄新的狀態(tài)面對人生。

⑧讀書是最好的養(yǎng)心之道。讀書讓人心誠、心正、心寬，更讓人心靜、心怡、心安，從而從容睿智地面對人生。(有刪改）20.本文的中心論點是什么？（2分）

21.結(jié)合全文,請簡要分析本文的論證思路，（2分)

22.第③段畫線句子運用了哪種論證方法？有什么作用?(3分）

23.“讀書可以療治心理創(chuàng)傷，讓心靈堅韌強大”，作者列舉了三位古人的事例對其進行論證。請再列舉兩個現(xiàn)代名人（不限中外）讀書的事例作論據(jù)。（2分）

24.閱讀下面的鏈接材料，結(jié)合全文，請你寫兩句含有比喻修辭手法的句子作為自己的座右銘。（2分）

【材料一】曹文軒：讀書能幫助我們發(fā)現(xiàn)前方，并引領(lǐng)我們走向前方。讀書其實培養(yǎng)的是一種眼力，不讀書的人其實是沒有前方的，也是沒有未來的，也是沒有過去的。

【材料二】培根：讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密，科學(xué)使人深刻，倫理學(xué)使人莊重，邏輯修辭之學(xué)使人善辯；凡有所學(xué)，皆成性格。

六、語言綜合運用（10分）25.名著閱讀。（2分）

下面是摘自課文中的內(nèi)容，請按要求回答問題。

那挑酒的漢子看著楊志冷笑道：“你這客官好不曉事！早是我不賣與你吃，卻說出這般沒氣力的話來！”

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“那挑酒的漢子”是

(人名），這段文字出自元末明初小說家

（作者名）的作品。(2分）26.請仔細觀察右邊這幅公益廣告圖片，然后用自己的語言介紹一下它的內(nèi)容。（3分）

27.綜合性學(xué)習(xí)（5分）

非物質(zhì)文化遺產(chǎn)是指各族人民世代相傳并視為其文化遺產(chǎn)組成部分的各種傳統(tǒng)文化表現(xiàn)形式，以及與傳統(tǒng)文化表現(xiàn)形式相關(guān)的實物和場所。2016年11月30日，中國“二十四節(jié)氣”被正式列入聯(lián)合國教科文組織人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄。在國際氣象界，“二十四節(jié)氣”被譽為“中國的第五大發(fā)明”。閱讀下列材料，完成后面的問題。

【材料一】在沒有“天氣預(yù)報”的中國古代，先民們根據(jù)太陽在一年中對地球產(chǎn)生的影響而概括總結(jié)出一套氣象歷法——“二十四節(jié)氣”。自秦漢發(fā)明至今已經(jīng)用了 2000多年了，在我國勞動人民的生產(chǎn)和生活中扮演了相當(dāng)重要的角色。

【材料二】“二十四節(jié)氣”是中國人“天人合一”文化理念的體現(xiàn)，更是中國人自然觀、生命觀、宇宙觀、哲學(xué)觀的體現(xiàn)。

【材料三】“二十四節(jié)氣”申遺成功是中華民族對世界的貢獻，充分體現(xiàn)了國際社會對中華傳統(tǒng)文化的高度認可和尊重，有利于中華傳統(tǒng)文化的推廣與傳播，也有利于世界各國人民通過它認識和了解中華民族的理想、準(zhǔn)則和精神。(1)請用一段連貫的話寫出你的探究所得。（字跡清晰，書寫工整，簡潔明了，不超過50字）（3分）[來源:學(xué)科網(wǎng)ZXXK]

(2)中國人耳熟能詳?shù)拿髑濉豆?jié)氣歌彈詞》，暗含了“二十四節(jié)氣”的先后順序。請結(jié)合《二十四節(jié)氣歌》寫出彈詞中漏掉的節(jié)氣名稱。（1分）附：

二十四節(jié)氣歌

春雨驚春清谷天，夏滿芒夏暑相連，秋處露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。節(jié)氣歌彈詞（節(jié)選）

西園梅放立春先，云鎮(zhèn)霄光雨水連。

初交河躍鯉，春分蝴蝶夢花間。(3)2007年務(wù)院批準(zhǔn)，“二十四節(jié)氣”之一被定為 我國法定節(jié)假日，這一節(jié)氣是

（）（1分）

A.春節(jié)

B.清明

C.端午

D.中秋 第Ⅲ卷（交流?表達共40分）

七、作文(40分)28.按要求從以下兩題中任選一題作文?！咀魑念}一】

生活中，我們有大多的不期而遇。人群里，我們有與親人朋友的偶然相遇；書店里，我們有與渴慕已久的書籍相遇；影視作品中，我 學(xué)科網(wǎng)(004km.cn)--教育資源門戶，提供試卷、教案、課件、論文、素材及各類教學(xué)資源下載，還有大量而豐富的教學(xué)相關(guān)資訊！們有與偉人英雄的相遇；旅游中，我們有與美麗風(fēng)景的相遇??

請以“最美麗的相遇”為題，寫一篇文章?！咀魑念}二】

家庭是孩子成長的溫床，父母是孩子最早的老師。蘇聯(lián)著名教育家馬卡連柯說：“家庭是社會的一個天然的基層細胞，人類美好的生活在這里實現(xiàn)，人類勝利的力量在這里滋長，兒童在這里生活著、生長著——這是人生的主要快樂?！?/p>

請以“發(fā) 學(xué)科網(wǎng)(004km.cn)--教育資源門戶，提供試卷、教案、課件、論文、素材及各類教學(xué)資源下載，還有大量而豐富的教學(xué)相關(guān)資訊！生在爸爸媽媽之間的一件小事”為題，寫一篇文章?！緶剀疤崾尽?①要有真情實感；

②選擇你最能駕馭的文體(詩歌除外）； ③不少于600字； ④不得抄襲、套作；

⑤文中不得出現(xiàn)真實的地名、校名和人名等。

達州市2017年高中階段字校招生統(tǒng)一考試 語文參考答案 1.C(3分）

【解析】本題考查字音與字形的辨析。A項，xuān/xuān，z 學(xué)科網(wǎng)(004km.cn)--教育資源門戶，提供試卷、教案、課件、論文、素材及各類教學(xué)資源下載，還有大量而豐富的教學(xué)相關(guān)資訊！hōu/zhōu, yú/yú, chan/chan,坐收魚利 學(xué)科網(wǎng)(004km.cn)--教育資源門戶，提供試卷、教案、課件、論文、素材及各類教學(xué)資源下載，還有大量而豐富的教學(xué)相關(guān)資訊！——坐收漁利；B 項，jǐ/jí, sù/shù, xū/xū, piāo/piāo； C 項，tí/ 學(xué)科網(wǎng)(004km.cn)--教育資源門戶，提供試卷、教案、課件、論文、素材及各類教學(xué)資源下載，還有大量而豐富的教學(xué)相關(guān)資訊！tí, dú/dú, huì/huì,mì/mì；D liàn/liàn,suì/suì,sì/sì,l?ng/ n?ng,煉達-——練達。故選C。2.B(3分）

【解析】本題考查成語的理解與運用。B項，“行云流水”意為“飄浮的云，流動的水，形容詩文、書畫、歌唱等自然流暢”。用在這里不合語境。故選B。3.A(3分）

【解析】本題考查辨析病句的能力。B項，動詞 “提出”與賓語“節(jié)目”搭配不當(dāng)；C項，主語殘缺，應(yīng)將“教育工作者”放到“只有” 一詞的前面；D項，語序不當(dāng)，應(yīng)改為 “首次嘗試和大膽探索”。故選A。4.A(3分）

【解析】本題考查句子的排序。第⑤句是這段文字的中心句，故放在段首，可排除C、D兩項；第②句中的 “這些渺小的偉人”，與第③句中的“他們”相照應(yīng)；第④句是總結(jié)句，應(yīng)該放在段尾。故選A。[來源:學(xué)&科&網(wǎng)] 5.B(3分）

【解析】本題考查對文意的把握能力。B項，現(xiàn)在圓珠筆筆頭的球珠是用“碳化鎢”制成的，是因為“碳化鎢硬度與金剛石相近，化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定。用碳化鎢制成的球珠具有更長的壽命，書寫起來也更加流暢”，文中并未明確表明使用“碳化鎢”制成的球珠與圓珠筆價格便宜有關(guān)系。故選B。6.C(3分）

【解析】本題考查對文章的理解能力。A項，本文的說明對象為“圓珠筆筆頭上的‘黑科技’”，并不單指球珠；B項，本文沒有使用“議論”這一表達方式；D項，通讀全文，可知全文并非意在說明“中國技術(shù)人員終于攻克了圓珠筆筆頭的生產(chǎn)技術(shù)難關(guān)”，該項表述有誤：故選C。7.D(3分）

【解析】本題考查對文章的理解能力。D項，根據(jù)最后一段，可知“我國科學(xué)家成功研發(fā)出圓珠筆筆頭球座體所用的‘超易切削鋼絲’”。故表述有誤。8.C(3分）【解析】本題考查文言詞義的理解?！敖^不飲食”根據(jù)文意應(yīng)該是“堅決不給（他）吃的喝的”的意思，所以“食”應(yīng)為名詞，意為“吃的”或“食物”。故選C。9.B(3分）

【解析】本題考查文言虛詞。A項，助詞，相當(dāng) 于“的”/代詞，代指蘇武；B項，兩個“其”都是人稱代詞，“他(她、它）的，他（她、它）們的”的意思；C項，連詞，表示方式 或狀態(tài)/連詞，表示順承，相當(dāng)于“就”“才”；D項，可以/介 詞，在??時候。故選B。10.D(3分）【解析】本題考查對文言內(nèi)容的理解。甲文首先以“生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不為茍得也；死亦 我所惡，所惡有甚于死者，故患有所不辟也”從正面論述了“義重于生”，之后連用“使??則??”的句式，從反面假設(shè)，提出疑問；乙文“匈奴以為神”是被“武臥嚙雪與旃毛并咽之，數(shù)日不死”的行為震撼。故選D。

【參考譯文】

【乙】衛(wèi)律知道蘇武最終不可能因為威脅而投降，就報告了單于。單于越發(fā)想使蘇武投降，便把他囚禁在大窖里，堅決不給（他）吃的喝的。天降雨雪，蘇武就臥在地上，吞食雪團與氈毛，過了好多天也沒餓死，匈奴以為他有神靈保佑，就把他流放到北海邊上沒有人煙的地方，（匈奴）讓（蘇 學(xué)科網(wǎng)(004km.cn)--教育資源門戶，提供試卷、教案、課件、論文、素材及各類教學(xué)資源下載，還有大量而豐富的教學(xué)相關(guān)資訊！武）放牧公羊。（說是等到）公羊生了小羊，才能夠讓他回來。（匈奴）把他與屬吏?；莸热朔珠_，囚禁在不同的地方。[來源:Zxxk.Com]

蘇武（被流放）到北海邊上之后，匈奴不供給他糧食，(他只好）挖掘野鼠所儲藏的草籽充饑。拄著漢朝旄節(jié)牧羊，時時刻刻把漢朝旄節(jié)帶在身邊，連旄節(jié)上的旄尾都脫落了。??蘇武被扣留在匈奴一共十九年，出使時正當(dāng)壯年，等到返回時，胡須和頭發(fā)都白了。

11.(1)不是只有賢人有這種本性，人人都有，賢人能夠不喪失罷了。（2分）(2)(匈奴)讓（蘇武或他）放牧公羊。（說是等到）公羊生了小羊，才能夠讓他回來。（羝：公羊；乳：生育；乃：才；得：能夠；注意省略成分的補充。2分，根據(jù)情況酌情扣分）

12.甲文作者提出了“舍生取義”的觀點（1分）；乙文通過詳細 記敘蘇武在匈學(xué)科網(wǎng)(004km.cn)--教育資源門戶，提供試卷、教案、課件、論文、素材及各類教學(xué)資源下載，還有大量而豐富的教學(xué)相關(guān)資訊！奴經(jīng)受種種生活上的磨難，終不投降，表現(xiàn)出蘇武是一個堅貞、頑強、心中有“義”的人(2分）。（言之有理即可，共3分）

13.(1)甲詩借古物來表達對前朝人物和事跡的慨嘆（1分）。

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(2)甲詩借對赤壁之戰(zhàn)的評述來抒發(fā)自己的感慨，表現(xiàn)詩人懷才不遇的抑郁不平之情（1分）。乙詩表達了詩人對項羽的惋惜之情，同時暗含諷刺之意（1分）。（共2分）

14.(1)芳草萋萋鸚鵡洲(2)云橫秦嶺家何在

(3)逝者如斯夫

不舍晝夜(4)轉(zhuǎn)朱閣

低綺戶

照無眠

(5)問渠那得清如許

為有源頭活水來

(6)欲與天公試比高（每小題1分，有錯別字、添字、漏字均不得分，共6分）15.小長假去鄉(xiāng)下玩耍的城里孩子樂樂和農(nóng)村留守兒童阿保經(jīng)過幾天短暫相處后建立了深厚感情。（2分）

16.樂樂心中的月亮可能指農(nóng)村新奇的趣事，及與阿保相處的快樂（1分）。阿保心中的月亮可能指爸爸媽媽盡快掙很多錢回來，將來送自己去國外讀書（希望爸爸媽媽盡快掙錢，早點回來），自己能去看看美麗的城市，以及爸爸媽媽能給自己買一個心愛的平板電腦（1分）。（共2分）

17.“觍”是厚著臉皮的意思，形象地寫出了六歲孩子的天真、幼稚、可愛和在母親面前撒嬌的情狀（1分）；“賤兮兮”運用反語，寫出了樂樂天真無邪，在父母面前無拘無束的撒嬌其實讓父母內(nèi)心充滿了喜悅，表現(xiàn)了父母對樂樂的疼愛之情（1分）。（共2分）

18.畫線句運用了語言描寫和心理描寫（1分）。樂樂覺得農(nóng)村的月亮“干凈”，表明樂樂向往農(nóng)村生活（1分）；阿保覺得城市的路燈很“神奇”，表明阿保向往城市生活，表達了阿保對爸爸媽媽的思念之情（1分）。（共3分）19.示例略。（開放性試題，可以從生活、學(xué)習(xí)、安全、身心、情感等方面談自己的想法。言之有理即可，3分）

20.讀書可以增智廣才，可以勵志修德，可以怡情養(yǎng)性，是一種最好的心靈修復(fù)方式。（2分）

21.作者首先通過比喻引出中心論點，然后從四個方面（讀書可以避免淺陋直白，讓心靈豐盈圓潤；讀書可以消除煩惱郁悶，讓心靈愉悅平和；讀書可以防止浮躁貪婪，讓心靈寧靜淡泊；讀書可以療治心理創(chuàng)傷，讓心靈堅韌強大）（1分)對中心論點進行論證,最后得出結(jié)論，指出讀書的益處（1分）。(共2分）22.比喻論證（1分）。作者把“書”比作“冬日里溫暖的爐火”，把“憂愁、憤怒、牢騷”比作“衣服上的濕氣”，論證了“讀書可以消除煩惱郁悶，讓心靈愉悅平和”這一分論點（1分）。使論證更生動、更形象（1分）。（共3分）23.示例：張海迪高位截癱而作《絕頂》等長篇小說，奧斯特洛夫斯基雙目失明著《鋼鐵是怎樣煉成的》，患有盧伽雷氏癥的霍金作科普著作《時間簡史》。（2分，列舉兩個即可給滿分）24.示例：書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親。（于謙)/書（書籍）是人類進步的 學(xué)科網(wǎng)(004km.cn)--教育資源門戶，提供試卷、教案、課件、論文、素材及各類教學(xué)資源下載，還有大量而豐富的教學(xué)相關(guān)資訊！階梯。（高爾基)/書籍是青年人不可分離的生命伴侶和導(dǎo)師。（高爾基)/理想的書籍是智慧的鑰匙。（列夫?托爾斯泰)/書籍——當(dāng)代真正的大學(xué)。（卡 萊爾)/書籍是全世界的營養(yǎng)品。（莎士比亞)/書籍是最好的朋友，當(dāng)生活中遇到任何困難的時候，你都可以向它求助，它永遠不會背棄你。（都德）（每句1分，寫出2句即可。無修辭手法或設(shè)喻不當(dāng)均不給分，可以圍繞“讀書”來寫，共2分）25.白勝

施耐庵（每空1分，共2分）26.示例：圖片以現(xiàn)實中一個掩面痛悔的人為背景（1分）。主體是一個大的“貪”字，造型是一個癱坐于地的人（1分），因貪念被囚高墻，腳戴鐐銬，后悔哭泣（1分）。畫面中心突出，采用形象化的“貪”字揭示貪念的后果，警醒世人。（表述清楚、無語病、即可給滿分，3分）

27.(1)“二十四節(jié)氣”不僅歷史悠久（1分），而且是中國人“天人合一”（1分)文化理念的體現(xiàn)，意義重大（1分）。（三段材料內(nèi)容全覆蓋，表達簡明、連貫，字跡清晰，無錯別字、病句即可給滿分，3分）(2)驚蟄（1分）(3)B(1分）28.略。（40 分）