第一篇：2010年南充市高中階段學(xué)校招生統(tǒng)一考試文科綜合試卷

南充市二0一0年高中階段學(xué)校招生統(tǒng)一考試文科綜合試卷

政治部分

一、單項(xiàng)選擇題（每小題2分，共34分）

1．假如有人問(wèn)：誰(shuí)對(duì)我負(fù)責(zé)？回答首先是（）

A．社會(huì)對(duì)我負(fù)責(zé)B．父母對(duì)我負(fù)責(zé)C．自己對(duì)自己負(fù)責(zé)D．老師對(duì)我負(fù)責(zé)

２．沈浩被選派到安徽小崗村任村黨支部書記、村委會(huì)主任，６年間，他帶領(lǐng)群眾開拓進(jìn)取走上脫貧致富的道路，村民兩次要求他留任，稱他是“離不開的好干部”，２００９年他因積勞成疾倒在工作崗位上，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他（）

①具有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感 ②無(wú)私奉獻(xiàn)的精神 ③為國(guó)分憂、勇?lián)負(fù)?dān)的精神 ④艱苦創(chuàng)業(yè)、開拓進(jìn)取的精神

Ａ．①②③Ｂ．①②③④Ｃ．②③④Ｄ．①②④

３．下列屬于負(fù)責(zé)任的行為表現(xiàn)有（）

①用合理、合法的方法及時(shí)糾正自己的過(guò)失②慎重許諾、堅(jiān)決履行諾言 ③信守誠(chéng)信、自尊自信、自立自強(qiáng)④掩蓋自己的過(guò)失

Ａ．①②③④Ｂ．②③④Ｃ．②④Ｄ．①②③

４．（）Ａ．基本矛盾Ｂ．根本矛盾Ｃ．主要矛盾

所居。我國(guó)解決民生問(wèn)題的根本途徑是（Ｂ．大力完善社會(huì)保障制度，解決人民后顧之憂Ｃ．發(fā)展教育事業(yè)，Ｄ．加強(qiáng)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)

Ａ．維護(hù)民族團(tuán)結(jié)，Ｂ．維護(hù)民族團(tuán)結(jié)，要堅(jiān)持民族平等團(tuán)結(jié)和共同繁榮的原則Ｄ．只要打擊

７．大會(huì)為師昌緒、王振義頒發(fā)了最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)，這體現(xiàn)了（②我國(guó)大力實(shí)施科教興國(guó)和人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略④國(guó)家高度重視人才、科技、創(chuàng)新

Ａ．①②③④Ｂ．①③④Ｃ．②③④Ｄ．①②④

８．上海世博會(huì)于２０１０年５月１日舉行，下列對(duì)上海世博會(huì)認(rèn)識(shí)正確的是（）①有利于展示我國(guó)改革開放以來(lái)的巨大成就②有利于促進(jìn)我國(guó)同世界各國(guó)各地區(qū)的交流合作③有利于弘楊和傳播中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化④有利于進(jìn)一步樹立我國(guó)和平合作負(fù)責(zé)任的大國(guó)形象

Ａ．①②③Ｂ．①②③④Ｃ．②③④Ｄ．①②④

９．幾千年來(lái)，中華文明綿延不絕，一個(gè)重要原因就是（）

Ａ．中華文化是世界上最優(yōu)秀的文化Ｂ．中華文化是世界文化大花園中的一朵奇葩Ｃ.中華民族善于學(xué)習(xí)外來(lái)文化,不斷改變自己Ｄ.文化的力量深深熔鑄在民族的生命力、創(chuàng)造力和凝聚力中。

10.在5000年的發(fā)展歷程中,中華民族形成了以愛國(guó)主義為核心的偉大民族精神,下列能體現(xiàn)這一偉大民族精神的有()

①愚公移山 ②天行健,君子以自強(qiáng)不息 ③禮之用,和為貴 ④我國(guó)航天工作者克服重重困難,把神七送上太空⑤玉樹發(fā)生地震后,廣大干部、群眾積極投身于抗震救災(zāi)中去

A.①②③④⑤B.②③④⑤C.①②③④D.①③④

11．依法治國(guó)的核心是（）

Ａ．依法行政 Ｂ．依憲治國(guó)Ｃ．執(zhí)法必嚴(yán)Ｄ．人人都要自覺學(xué)法守法用法

１２．溫家寶指出：“要深入推進(jìn)政務(wù)公開，完善各類分開辦事制度和行政復(fù)議制度，創(chuàng)造條件讓人民批評(píng)政府、監(jiān)督政府，同時(shí)充分發(fā)揮新聞?shì)浾摰谋O(jiān)督作用，讓權(quán)力在陽(yáng)光下運(yùn)行?！惫裾_行使建議書、監(jiān)督權(quán)的途徑有（）

①通過(guò)人大代表或直接向人大常委會(huì)反映②以聚眾鬧事的方式進(jìn)行監(jiān)督

③采用書信、電子郵件等方式向有關(guān)部門舉報(bào)或反映④通過(guò)媒體進(jìn)行監(jiān)督

A.①③④B.②③④C.①②④D.①②③

13.隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，市場(chǎng)上的商品日益豐富，人們的消費(fèi)選擇越來(lái)越多樣化，消費(fèi)水平也不斷提高。作為中學(xué)生，在消費(fèi)時(shí)我們應(yīng)該（）

A.和同學(xué)攀比，買名牌B.大手大腳，超前消費(fèi)

C.合理消費(fèi)、理性消費(fèi)D.只注重物質(zhì)消費(fèi)

14.）

①有利于全面建設(shè)小康社會(huì)②有利于促進(jìn)我市精神文明建設(shè)③有利于促進(jìn)人與自然和諧相處

A.①②④B.①②③④C.①③④15.構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)（）

①需要付出長(zhǎng)期艱苦的努力

③需要全體人民的共同參與

A.①②③B.①③④C.16.）

A.實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義B.C.全面建設(shè)小康社會(huì)

D.17.）

A.B.在選擇之前要弄清自己的真實(shí)需要

C.D.每個(gè)選擇都會(huì)帶來(lái)相應(yīng)的后果和責(zé)任

6分）

時(shí)事政治（略）

三、簡(jiǎn)答題（每題4分，共8分）

1．我國(guó)在社會(huì)主義初級(jí)階段的基本分配制度是什么？

2．我國(guó)加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)的根本任務(wù)是什么？

四、實(shí)踐與探究題（共12分）

材料一：我國(guó)GDP（國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值）約占世界5%多一些，但消耗的原煤、鐵礦石、鋼材、氧化鋁、水泥等卻占世界消費(fèi)總量的15%--48%，水污染、空氣污染、土壤污染和酸雨等問(wèn)題也非常嚴(yán)峻。

材料二：哥本哈根氣候峰會(huì)于2009年12月7日—18日在丹麥?zhǔn)锥几绫竟匍_。中國(guó)政府為推動(dòng)本次會(huì)議取得進(jìn)展的一個(gè)最重要的舉措，就是提出了控制單位國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值（GDP）二氧化碳排放行動(dòng)目標(biāo)，宣布了2020年單位GDP二氧化碳排放比2005年下降40%--45%。材料三：所謂低碳經(jīng)濟(jì)，是指在可持續(xù)發(fā)展理念指導(dǎo)下，通過(guò)技術(shù)創(chuàng)新、制造創(chuàng)新、產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型、新型能源開發(fā)等多種手段，盡可能地減少煤炭石油等高碳能源消耗，減少溫室氣體排放，達(dá)到經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展與生態(tài)環(huán)境保護(hù)雙贏的一種經(jīng)濟(jì)發(fā)展形態(tài)。

（1）根據(jù)材料和九年級(jí)知識(shí)談一談我國(guó)為什么要發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)？（3分）

（2）根據(jù)材料，指出我活發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)堅(jiān)持了哪些戰(zhàn)略？（2分）

（3）為了發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)，你認(rèn)為我國(guó)應(yīng)該采取哪些措施？（4分）

（4）作為一名中學(xué)生，你打算怎樣為節(jié)能減排做貢獻(xiàn)，做一個(gè)低碳人？（3分）

參考答案

一、單項(xiàng)選擇題

1C 2B 3D 4C 5A 6D 7C 8B 9D 10A 11B 12A 13C 14B 15B 16D 17C

二、填空題

時(shí)事政治（略）

三、簡(jiǎn)答題

1．按勞分配為主體、多種分配方式并存的分配制度

2．社會(huì)主義精神文明建設(shè)的根本任務(wù)，就是提高全民族的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，培養(yǎng)一代又一代有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的公民。

四、實(shí)踐與探究題

（1國(guó)生態(tài)環(huán)境惡化的趨勢(shì)已初步得到遏制，部分地區(qū)有所改善，（2）可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略和科教興國(guó)戰(zhàn)略。

（3可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，走可持續(xù)發(fā)展道路，率，降低污染排放。③加強(qiáng)法制建設(shè)，嚴(yán)格執(zhí)法，強(qiáng)化監(jiān)督管理。色消費(fèi)，⑤加大國(guó)際間合作，共同應(yīng)對(duì)資源危機(jī)和環(huán)境問(wèn)題。

（4）①樹立節(jié)能環(huán)保意識(shí)，積極同浪費(fèi)資源和破壞26度；回收廢棄物：積極參加植樹造林活動(dòng)等。

第二篇：南充市2015年高中階段教育學(xué)校招生考試文科綜合試卷[小編推薦]

南充市2015年高中階段教育學(xué)校招生考試文科綜合試卷（政治部分）

一、選擇題

1.托爾斯泰說(shuō)過(guò):“一個(gè)人如果沒有熱情，他將一事無(wú)成吧，而熱情的基點(diǎn)正是他的責(zé)任心”。所謂責(zé)任就是一個(gè)人（C）

A自己不做要求別人做的事

B心里想做但力不從心的事 C應(yīng)當(dāng)做的或不應(yīng)該做的事

D必須做但卻不去做的事

2.2014年北京APEC會(huì)議期間，各國(guó)政要齊聚北京，很多志愿者都主動(dòng)為他們熱情服務(wù)。志愿者的行為，是承擔(dān)社會(huì)責(zé)任的表現(xiàn)。下列關(guān)于責(zé)任的說(shuō)法正確的是（D）

①積極承擔(dān)社會(huì)責(zé)任有利于營(yíng)造良好的社會(huì)氛圍②熱心公益事業(yè)，服務(wù)社會(huì)是每個(gè)公民應(yīng)該積極承擔(dān)的社會(huì)責(zé)任③中學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后再承擔(dān)社會(huì)責(zé)任④責(zé)任產(chǎn)生于社會(huì)關(guān)系中的相互承諾 A①②③

B①③④

C②③④

D①②④

3.人們?nèi)找嬖鲩L(zhǎng)的物質(zhì)文化需要同落后的社會(huì)生產(chǎn)之間的矛盾是我國(guó)現(xiàn)階段（A）A社會(huì)的主要矛盾

B社會(huì)的唯一矛盾

C社會(huì)的階級(jí)矛盾

D最基本的國(guó)情 4.我國(guó)處理民族關(guān)系的原則是（B）

A尊重少數(shù)民族的風(fēng)俗習(xí)慣

B各民族平等、團(tuán)結(jié)和共同繁榮 C少數(shù)民族與漢族共同管理國(guó)家事務(wù)

D各民族平等、團(tuán)結(jié)、互助、和諧 5.中國(guó)已進(jìn)入實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的關(guān)鍵階段，“一帶一路”戰(zhàn)略的重大決策，開創(chuàng)了全方位對(duì)外開放的新格局。下列關(guān)于對(duì)外開放這一基本國(guó)策的認(rèn)識(shí)不正確的是（C）

A實(shí)行對(duì)外開放是加快我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)的必然選擇B我國(guó)的對(duì)外開放是對(duì)世界所有國(guó)家開放 C對(duì)外開放就是借鑒和吸收一切外來(lái)的東西

D對(duì)外開放就是打開大門搞建設(shè)，堅(jiān)持“引進(jìn)來(lái)”和“走出去”相結(jié)合 6.一位美國(guó)朋友訪問(wèn)中國(guó)時(shí)，對(duì)中國(guó)朋友說(shuō)：“中國(guó)的文字真奇妙”，比如：“中國(guó)隊(duì)大勝美國(guó)隊(duì)，是說(shuō)中國(guó)隊(duì)贏了;而中國(guó)隊(duì)大敗美國(guó)隊(duì)還是中國(guó)隊(duì)贏了?！边@個(gè)故事從一個(gè)側(cè)面說(shuō)明中華文化（D）A模棱兩可、晦澀難懂

B包羅萬(wàn)象、完美無(wú)缺 C博大精深、不可捉摸

D源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、博大精深 7.我國(guó)的根本政治制度是（B）

A社會(huì)主義制度

B人民代表大會(huì)制度

C民族區(qū)域自治制度

D人民代表大會(huì)

8.教師認(rèn)真上好每一堂課、商家為消費(fèi)者提供貨真價(jià)實(shí)的商品、學(xué)生在公交車上為老弱病殘?jiān)凶屪?。這些行為體現(xiàn)了社會(huì)主義核心價(jià)值觀的（C）①自由②敬業(yè)③誠(chéng)信④友善

A①②③

B①②④

C②③④

D①③④

9.2015年1月國(guó)家科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)勵(lì)大會(huì)在北京隆重舉行。設(shè)立“最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)”表明我們國(guó)家（A）

①尊重知識(shí)尊重人才尊重創(chuàng)造②把發(fā)展科學(xué)技術(shù)作為一切工作的中心③鼓勵(lì)有知識(shí)的一部分人先富起來(lái)④鼓勵(lì)科技創(chuàng)新和發(fā)明創(chuàng)造

A①④

B②③

C②④D①②

10.今年南充電視臺(tái)在南充一中學(xué)舉辦《中國(guó)漢字聽寫大會(huì)》比賽，大大激發(fā)了市民的母語(yǔ)情結(jié)。據(jù)說(shuō)，該節(jié)目靈感來(lái)自于國(guó)外的拼寫大賽，你認(rèn)為舉辦這樣的節(jié)目（D）

①有利于凝聚中華民族的力量，共筑中國(guó)夢(mèng)②是大膽吸取和借鑒世界外來(lái)文化營(yíng)養(yǎng)的表現(xiàn)

③意義不大，現(xiàn)代社會(huì)電腦的普及早就替代了漢字的書寫④是積極傳承中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的主要舉措 A②③④ B①②③

C①③④ D①②④

11.黨的十八大以來(lái)，中央一再?gòu)?qiáng)調(diào)厲行節(jié)約，反對(duì)浪費(fèi)，要求全國(guó)人民繼續(xù)發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神。下列關(guān)于艱苦奮斗的認(rèn)識(shí)不正確的是（C）

A艱苦奮斗是中華民族的傳統(tǒng)美德B實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，需要大力發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神 C艱苦奮斗是某個(gè)時(shí)代所特有的精神

D艱苦奮斗集中表現(xiàn)為艱苦創(chuàng)業(yè)精神

12.今朝莘莘學(xué)子，明朝各奔東西。我們即將完成初中學(xué)習(xí)生活，面臨人生新起點(diǎn)，在漫長(zhǎng)的人生路中，我們要（B）

①把個(gè)人理想和社會(huì)發(fā)展的現(xiàn)實(shí)需要緊密結(jié)合起來(lái)②讓父母給自己決定未來(lái)的人生道路 ③樹立終身學(xué)習(xí)的觀念④樹立創(chuàng)新精神和團(tuán)隊(duì)精神 A①②③B①③④

C①②④

D②③④

二、非選擇題（共26分）

13.在五千年的發(fā)展歷程中，中華民族不僅創(chuàng)造了輝煌的歷史和燦爛的文化，而且形成了偉大的民族精神。請(qǐng)問(wèn)：什么是中華民族精神？（4分）

答.中華民族形成了以愛國(guó)主義為核心的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息的偉大民族精神。

14.憲法第41條規(guī)定：“對(duì)于公民的申訴、控告或者檢舉，有關(guān)國(guó)家機(jī)關(guān)必須查清事實(shí)負(fù)責(zé)處理。任何人不得壓制和打擊報(bào)復(fù)?！闭?qǐng)回答：我國(guó)公民正確行使建議權(quán)、監(jiān)督權(quán)的渠道有哪些？（至少四點(diǎn)，共4分）答.a可通過(guò)人大代表或各級(jí)人大常委會(huì)反映；b可用電話等方式向有關(guān)部門舉報(bào)或反映；c可通過(guò)電視等媒體進(jìn)行監(jiān)督等

15.看漫畫，簡(jiǎn)要回答問(wèn)題。

（1）要解決漫畫中的問(wèn)題，必須堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義的根本原則是。（1分）（2）我國(guó)必須堅(jiān)持和完善什么樣的分配制度？（3分）答.（1）共同富裕

（2）按勞分配為主體，多種分配方式并存。16.實(shí)踐與探究

材料一【十面霾伏】近年來(lái)，我國(guó)多次出現(xiàn)大范圍霧霾天氣，多地PM2.5指數(shù)頻臨爆表，四川雖然地處西南，也有多個(gè)城市在重度污染城市排名中上榜，南充“榜上有名”。下圖是四川某市PM2.5來(lái)源分析 注：PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物，它含有大量有毒、有害物質(zhì)。

材料二【人霾之戰(zhàn)】對(duì)于霧霾天氣，黨和政府高度重視，采取一系列措施強(qiáng)化污染防治：淘汰燃煤小鍋爐，推進(jìn)燃煤電廠改造，支持新能源汽車發(fā)展等；國(guó)家還加強(qiáng)司法保障，最高人民法院設(shè)立了專門的環(huán)境資源審判庭，環(huán)保法明確規(guī)定“對(duì)拒不改正的排污企業(yè)實(shí)施按日計(jì)罰”，對(duì)嚴(yán)重違法行為依法追究刑事責(zé)任。材料三【人定勝霾】面對(duì)霧霾，很多百姓以“厚德載霧”，“自強(qiáng)不吸”，“霾頭苦干”等詞來(lái)調(diào)侃自己無(wú)奈的生存環(huán)境和表明戰(zhàn)勝霧霾的信心。人民網(wǎng)網(wǎng)友“論霾”說(shuō)：能否真正轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式，如何進(jìn)一步落實(shí)治霾各方責(zé)任，消除百姓“心肺之患”，使APEC藍(lán)成為新常態(tài)，人民翹首以盼。結(jié)合上述材料，回答下列問(wèn)題：

（1）請(qǐng)你結(jié)合所學(xué)知識(shí)，說(shuō)一說(shuō)材料一反應(yīng)了什么問(wèn)題？（2分）

（2）材料二中國(guó)家高度重視環(huán)境問(wèn)題，主要體現(xiàn)了我國(guó)堅(jiān)持哪些基本國(guó)策和哪一發(fā)展戰(zhàn)略？該戰(zhàn)略的含義是什么？（4分）

（3）要解決材料中的問(wèn)題，必須貫徹執(zhí)行“依法治國(guó)”這一基本方略，請(qǐng)回答依法治國(guó)的含義是什么？它的基本要求又是什么？（4分）

（4）建設(shè)美麗家鄉(xiāng)，讓我們不再指責(zé)和埋怨，從我做起。作為中學(xué)生，你將怎樣行動(dòng)呢？（至少寫四條，共4分）

答.（1）環(huán)境形勢(shì)嚴(yán)峻

（2）保護(hù)環(huán)境、節(jié)約資源；可持續(xù)發(fā)展；可持續(xù)發(fā)展就是既滿足當(dāng)代人的需求，而又不損害后代人滿足其需求的能力的發(fā)展。它要求人類與自然和諧共處，認(rèn)識(shí)到自己對(duì)自然、社會(huì)和子孫后代應(yīng)負(fù)的責(zé)任。

（3）依法治國(guó)就是依照憲法和法律的規(guī)定管理國(guó)家；依法治國(guó)的要求：有法可依，有法必依，執(zhí)法必嚴(yán)，違法必究。（4）（1）宣傳黨的方針政策，學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，促進(jìn)鄉(xiāng)風(fēng)文明；（2）保護(hù)環(huán)境義務(wù)植樹，搞好公共衛(wèi)生，城市容環(huán)境靚麗整潔；（3）發(fā)揚(yáng)主人翁精神，提高精神文明建設(shè)水平，促進(jìn)鄉(xiāng)村文明；（4）努力學(xué)習(xí)，立志成才，獻(xiàn)身農(nóng)村。

第三篇：2016年涼山州高中階段教育學(xué)校招生統(tǒng)一考試文科綜合試題

2016年涼山州高中階段教育學(xué)校招生統(tǒng)一考試

文科綜合試題

班別：姓名：得分：

一、單項(xiàng)選擇（下列各小題的選項(xiàng)中只有一項(xiàng)最符合題意，每小題2分，共48分）

1、英國(guó)發(fā)動(dòng)鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的主要目的是()A清政府的統(tǒng)治日益腐敗

B為了打開中國(guó)大門和維護(hù)鴉片貿(mào)易 C同中國(guó)建立外交關(guān)系D幫助中國(guó)順應(yīng)世界歷史發(fā)展潮流

2、胡錦濤說(shuō)：“這個(gè)偉大的事件，以打響武裝反抗國(guó)民黨反動(dòng)派第一槍的英雄壯舉，以黨獨(dú)立領(lǐng)導(dǎo)的新型人民軍隊(duì)誕生的重要標(biāo)志，載人了中國(guó)革命史冊(cè)。??“這個(gè)偉大的事件”是()A廣州起義

B秋收起義

c南昌起義

D井岡山會(huì)師

3、在解放戰(zhàn)爭(zhēng)中，人民解放軍發(fā)動(dòng)的為解放長(zhǎng)江以南各省奠定基礎(chǔ)的戰(zhàn)役是（）A遼沈戰(zhàn)役

B淮海戰(zhàn)役

c平津戰(zhàn)役

D渡江戰(zhàn)役

4、祖國(guó)大陸實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一的標(biāo)志是(A人民解放軍占領(lǐng)南京B．中華人民共和國(guó)成立 C．新疆和平解放D西藏和平解放

5、《反分裂國(guó)家法》第五條：“??以和平方式實(shí)現(xiàn)祖國(guó)統(tǒng)一，最符合臺(tái)灣海峽兩岸同胞的根本利益。國(guó)家以最大的誠(chéng)意，盡最大的努力，實(shí)現(xiàn)和平統(tǒng)一?！睂?shí)現(xiàn)祖國(guó)和平統(tǒng)一的前提和基礎(chǔ)是()A堅(jiān)持走社會(huì)主義道路B堅(jiān)持互利互補(bǔ)原則 C堅(jiān)持一個(gè)中國(guó)原則D海峽兩岸直接實(shí)現(xiàn)通航

6、我國(guó)是聯(lián)合國(guó)安理會(huì)的五個(gè)常任理事國(guó)之一，在國(guó)際事務(wù)中發(fā)揮著越來(lái)越重要的作用?；謴?fù)我國(guó)在聯(lián)合國(guó)的合法席位是在（）A第25屆聯(lián)合國(guó)大會(huì)

B第26屆聯(lián)合國(guó)大會(huì) C第27屆聯(lián)合國(guó)大會(huì)

D第28屆聯(lián)合國(guó)大會(huì)

7、在美國(guó)的紐約港，矗立著一座高大的自由女神像。這座巨型雕塑作品是為了紀(jì)念美國(guó)的獨(dú)立。以下關(guān)于北美獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)的重要?dú)v史事件按時(shí)間先后順序排列正確的是（）①薩拉托加戰(zhàn)役②通過(guò)《獨(dú)立宣言》③列克星頓的槍聲④簽訂《巴黎和約》 A①③②④

B③①②④

C③①④②

D③②①④

8、南美足球俱樂(lè)部為紀(jì)念一位解放了委內(nèi)瑞拉、哥倫比亞、厄瓜多爾、秘魯?shù)葒?guó)的英雄而將足球比賽命名為“南美解放者杯”。這位英雄是()A玻利瓦爾

B圣馬丁

C克倫威爾

D羅伯斯比爾

9、下面是某同學(xué)整理的有關(guān)第一次、第二次工業(yè)革命成果的筆記，其中有誤的一項(xiàng)是（）A美國(guó)人——富爾頓——發(fā)明了世界上第一艘汽船“克萊蒙”號(hào)

B英國(guó)人——史蒂芬孫——發(fā)明了世界上第一輛蒸汽機(jī)車“旅行者”號(hào) C．意大利人——馬可尼——發(fā)明了無(wú)線電報(bào)

D美國(guó)人——亨利·福特——發(fā)明了世界上第一輛汽車

10、美國(guó)總統(tǒng)奧巴馬說(shuō)：“美國(guó)的真正天賦在于——它懂得改變”。20世紀(jì)30年代羅斯福新政的“改變”主要表現(xiàn)為()A．建立法西斯專政

B加強(qiáng)國(guó)家對(duì)經(jīng)濟(jì)的干預(yù)和指導(dǎo) C實(shí)行冷戰(zhàn)政策

D建立高度集中的經(jīng)濟(jì)政治體制

11、使第二次世界大戰(zhàn)達(dá)到最大規(guī)模的事件是（）A蘇德戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)

B歐洲第二戰(zhàn)場(chǎng)的開辟 C德國(guó)突襲波蘭

D太平洋戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā) 12、20世紀(jì)80年代后期成為世界第二經(jīng)濟(jì)大國(guó)的是()A日本

B．聯(lián)邦德國(guó)

C．英國(guó)

D法國(guó)

13、國(guó)際貨幣基金組織總裁拉加德2015年11月30日在華盛頓舉行新聞發(fā)布會(huì)宣布，將中國(guó)的人民幣納入國(guó)際貨幣基金組織特別提款權(quán)貨幣籃子，人民幣成為繼美元、歐元、英鎊、日元之后的第五個(gè)成員。這表明()A人民幣走向國(guó)際化，成為真正的“世界貨幣”B．人民幣有望取代其他國(guó)家的貨幣 C中國(guó)已躋身發(fā)達(dá)國(guó)家的行列

D中國(guó)已成為世界的金融中心

14、總部設(shè)在北京的于2015年12月25日正式成立。截至目前，已有17個(gè)意向創(chuàng)始成員國(guó)批準(zhǔn)了該銀行協(xié)定，股份總和占比50.1%。()A世界銀行

B亞洲基礎(chǔ)設(shè)施投資銀行 C瑞士銀行

D浦發(fā)銀行

15、珍愛生命是我們每個(gè)人的責(zé)任，涼山州已經(jīng)成為艾滋病疫情較為嚴(yán)重的地區(qū)。下列關(guān)于艾滋病的認(rèn)識(shí)中，正確的是()①與艾滋病毒感染者一起學(xué)習(xí)、吃飯會(huì)感染艾滋病毒

②潔身自愛、遵守性道德是預(yù)防經(jīng)性接觸感染艾滋病的根本措施 ③正確使用安全套可以減少艾滋病的傳播

④與艾滋病毒感染者共用注射器不會(huì)感染艾滋病 A①②

B③④

c①④

D②③

16、涼山州昭覺縣支爾莫鄉(xiāng)阿土列爾村是一個(gè)懸崖村。進(jìn)村的三條路中，兩條是懸崖路，另一條是每年只能通行三個(gè)月的河谷繞山路。交通不便嚴(yán)重制約者當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展，引起社會(huì)各界的廣泛關(guān)注。涼山州和昭覺縣有關(guān)部門對(duì)該村積極開展“精準(zhǔn)扶貧”工作。下列認(rèn)識(shí)中錯(cuò)誤的是()A幫助民族地區(qū)脫貧致富，有利于加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié) B共同富裕就是要同時(shí)富裕，同等富裕

c關(guān)心、幫助弱勢(shì)群體既是政府的職責(zé)，也是全社會(huì)的責(zé)任 D有關(guān)部門的工作代表了最廣大人民群眾的根本利益 17、2015年5月，經(jīng)李克強(qiáng)總理簽批，國(guó)務(wù)院印發(fā)《中國(guó)制造2025》，部署全面推進(jìn)實(shí)施制造強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略。我國(guó)必須緊緊抓住當(dāng)前難得的戰(zhàn)略機(jī)遇，突出創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)，實(shí)現(xiàn)中國(guó)制造向中國(guó)創(chuàng)造轉(zhuǎn)變。下列對(duì)科技創(chuàng)新的認(rèn)識(shí)正確的有()①科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，是先進(jìn)生產(chǎn)力的集中體現(xiàn)和重要標(biāo)志；②科學(xué)技術(shù)是創(chuàng)造財(cái)富的唯一途徑；③科技進(jìn)步和科技創(chuàng)新是發(fā)展生產(chǎn)力的決定性因素；③實(shí)現(xiàn)科技創(chuàng)新已成為我國(guó)的根本任務(wù) A①③

B①④

c①③

D③④

18、四川省2015年十大民生工程發(fā)布，其中幫助殘疾人方面，實(shí)施“陽(yáng)光家園”計(jì)劃，居家托養(yǎng)智力、精神殘疾人員4萬(wàn)人；資助72家殘疾入托養(yǎng)服務(wù)機(jī)構(gòu)；資助84萬(wàn)名重度殘疾人護(hù)理費(fèi)用并發(fā)放護(hù)理補(bǔ)貼。下列說(shuō)法中正確的是（）A有利于實(shí)現(xiàn)人與人之間絕對(duì)的平等

B說(shuō)明我國(guó)的弱勢(shì)群體都得到了公平的對(duì)待 c．說(shuō)明政府積極履行職責(zé)，關(guān)心幫助弱勢(shì)群體 D表明殘疾人是我國(guó)弱勢(shì)群體的主體 19、2016年1月，總書記指出：推進(jìn)供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革，要從生產(chǎn)端入手，重點(diǎn)是促進(jìn)產(chǎn)能過(guò)剩有效化解，促進(jìn)產(chǎn)業(yè)優(yōu)化重組，降低企業(yè)成本。簡(jiǎn)言之，就是去產(chǎn)能、去庫(kù)存、去杠桿、降成本、補(bǔ)短板。我國(guó)之所以堅(jiān)持深化改革，是因?yàn)楦母锸牵ǎ〢強(qiáng)國(guó)之路，是我們黨和國(guó)家發(fā)展進(jìn)步的活力源泉 B興國(guó)之要，是科學(xué)發(fā)展的政治保證 C立國(guó)之本，是黨和國(guó)家發(fā)展的政治基石 D是解決國(guó)家發(fā)展中所有問(wèn)題的關(guān)鍵 20、《全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)關(guān)于修改<中華人民共和國(guó)促進(jìn)科技成果轉(zhuǎn)化法>的決定》已由十二屆人大常委會(huì)十六次會(huì)議于2015年8月29日通過(guò)，自2015年10月1日起施行。從上述材料中你可以獲取的正確信息有（）①人民代表大會(huì)制度是我國(guó)的根本政治制度

②全國(guó)人民代表大會(huì)及其常務(wù)委員會(huì)是我國(guó)的立法機(jī)關(guān) ③人民代表大會(huì)是我國(guó)的最高國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān) ④我國(guó)各級(jí)人大代表都由人民民主選舉產(chǎn)生 A③④

B①③

C①④

D①②

21、黨的十八屆五中全會(huì)決定，全面放開二孩政策。下列對(duì)此政策理解正確的是()①我國(guó)人口問(wèn)題已經(jīng)解決，不再實(shí)行計(jì)劃生育；②按照人口發(fā)展必須與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展相適應(yīng)的要求，對(duì)計(jì)劃生育政策的必要調(diào)整；③這是緩解我國(guó)人口老齡化的重要舉措；④會(huì)造戍我國(guó)人口總量逐漸減少，男女性別比例嚴(yán)重失衡 A①②

B②③

c①③

D③④

22、十八屆五中全會(huì)提出，堅(jiān)持開放發(fā)展，必須順應(yīng)我國(guó)經(jīng)濟(jì)深度融人世界經(jīng)濟(jì)的趨勢(shì)，奉行互利共贏的開放戰(zhàn)略，發(fā)展更高層次的開放型經(jīng)濟(jì)，積極參與全球經(jīng)濟(jì)治理和公共產(chǎn)品供給，提高我國(guó)在全球經(jīng)濟(jì)治理中的制度性話語(yǔ)權(quán)，構(gòu)建廣泛的利益共同體。下列說(shuō)法中符合題意的是()A和平與發(fā)展是當(dāng)今時(shí)代的主題

B世界面臨的經(jīng)濟(jì)發(fā)展問(wèn)題只能依靠中國(guó)來(lái)解決 c經(jīng)濟(jì)全球化只對(duì)中國(guó)有利

D中國(guó)積極促進(jìn)與各國(guó)的經(jīng)濟(jì)合作和發(fā)展，推動(dòng)全球經(jīng)濟(jì)的增長(zhǎng)

23、國(guó)家主席習(xí)近平于2015年11月30日在巴黎出席氣候變化巴黎大會(huì)開幕式并發(fā)表題為

《攜手構(gòu)建合作共贏、公平臺(tái)理的氣候變化治理機(jī)制》的重要講話，強(qiáng)調(diào)各方要展現(xiàn)誠(chéng)意、堅(jiān)定信心、齊心協(xié)力，推動(dòng)建立公平有效的全球應(yīng)對(duì)氣候變化機(jī)制，實(shí)現(xiàn)更高水平全球可持續(xù)發(fā)展，構(gòu)建合作共贏的國(guó)際關(guān)系。這表明()A我國(guó)在國(guó)際事務(wù)中發(fā)揮著決定性的作用

B我國(guó)已經(jīng)成為發(fā)達(dá)國(guó)家，具有很強(qiáng)的經(jīng)濟(jì)、軍事實(shí)力

c我國(guó)是和平、合作、負(fù)責(zé)任的大國(guó)，中國(guó)的國(guó)際地位和國(guó)際影響力日益提高 D我國(guó)是維護(hù)世界和平的唯一力量，在國(guó)際舞臺(tái)上發(fā)揮著重要作用

24、“感動(dòng)中國(guó)”人物評(píng)選活動(dòng)已經(jīng)連續(xù)舉辦多年，蕕獎(jiǎng)人物中有為國(guó)家民族貢獻(xiàn)了全部青春甚至生命的，更多的則是在看似波瀾不驚的平凡生活中贏得了尊重。他們是“中國(guó)人的精神史詩(shī)”。關(guān)于他們的事跡認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是()A只要堅(jiān)持不懈，理想就能實(shí)現(xiàn) B志當(dāng)存高遠(yuǎn)，要讓自己的青春閃光 c要從生活中的小事做起，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值

D要自覺將個(gè)人前途和祖國(guó)的發(fā)展進(jìn)步結(jié)合起來(lái)

第Ⅱ卷非選擇題（共52分）歷史部分（共26分）25、1935年1月，中國(guó)共產(chǎn)黨在遵義召開中央政治局?jǐn)U大會(huì)議，請(qǐng)列舉這次會(huì)議的歷史意義。（6分）

26、請(qǐng)列舉出1979年3月鄧小平旗幟鮮明地提出的四項(xiàng)基本原則的內(nèi)容。（4分）

27、閱讀下列材料（共8分）-16世紀(jì)的西歐，隨著封建社會(huì)的衰落和資本主義的萌芽，世界在發(fā)生劇變。在神學(xué)籠罩的黑暗中，思想文化的巨人向愚昧和無(wú)知發(fā)起了挑戰(zhàn)???掀起了一場(chǎng)促進(jìn)人們思想解放的文化運(yùn)動(dòng)?！ń贪妗妒澜鐨v史》九年級(jí)上冊(cè) 請(qǐng)回答：

(l)材料中“思想文化的巨人”的代表人物有哪些？（2分）

(2)材料中“文化運(yùn)動(dòng)”的實(shí)質(zhì)是什么？（2分）

(3)這場(chǎng)“文化運(yùn)動(dòng)”的歷史意義是什么？（4分）

28根據(jù)你所學(xué)的有關(guān)第一次世界大戰(zhàn)的知識(shí)，請(qǐng)回答：（共8分）

三國(guó)同盟軍事集團(tuán)正式建立的標(biāo)志是什么？（2分）第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)的導(dǎo)火線

是什么？（2分）第一次世界大戰(zhàn)的性質(zhì)是什么？（2分）一戰(zhàn)后建立起的帝國(guó)主義瓜分 世界和奴役殖民地半殖民地的體系是什么，（2分）

思想品德部分（共26分）

292016年4月25日，總書記一行驅(qū)車來(lái)到安徽省風(fēng)陽(yáng)縣小崗村。他來(lái)到“當(dāng)年農(nóng)家”院落，了解當(dāng)年18戶村民接下紅手印，簽訂大包干契約的情景。總書記感慨道：“當(dāng)年貼著身家性命干的事，變成中國(guó)改革的一聲驚雷，成為中國(guó)改革的標(biāo)志?！苯裉煸谶@里重溫改革，就是要堅(jiān)持黨的基本路線一百年不動(dòng)搖，改革開放不停步，續(xù)寫新的篇章。請(qǐng)問(wèn)黨的基本路線的內(nèi)容是什么？（5分）

30、2016年4月23日，是我國(guó)的首個(gè)“中國(guó)航天日”，經(jīng)過(guò)幾代航天人的接續(xù)奮斗，我國(guó)航天事業(yè)創(chuàng)造了以“兩彈一星”、載人航天、月球探測(cè)為代表的輝煌成就，積淀了深厚博大的航天精神。

(l)航天精神是民族精神的重要體現(xiàn)，民族精神的內(nèi)涵是什么？（3分）

(2)當(dāng)代中學(xué)生應(yīng)該怎樣弘揚(yáng)民族精神'（3分）

31、十二屆全國(guó)人大常委套第十八次會(huì)議于2015年12月27日下午在北京人民大會(huì)堂閉幕。會(huì)議表決通過(guò)了反恐怖主義法、反家庭暴力法、國(guó)家勛章和國(guó)寥榮譽(yù)稱號(hào)法，表決通過(guò)了全國(guó)人大常委舍關(guān)于修改教育法的決定、關(guān)于修改高等教育法的決定、關(guān)于修改人口與計(jì)劃生育法的決定。依法治國(guó)，建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家，我們青少年應(yīng)該具備怎樣的法律意識(shí)和法律素質(zhì)？（5分）．

32、《國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十三個(gè)五年規(guī)劃綱要（草案）》提出，“十三五”時(shí)期是全面建成小康社會(huì)的決勝階段。必須認(rèn)真貫徹黨中央戰(zhàn)略決策和部署．準(zhǔn)確把握國(guó)內(nèi)外發(fā)展環(huán)境和條件的深刻變化，積極適應(yīng)把握引領(lǐng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展新常態(tài)，全面推進(jìn)創(chuàng)新發(fā)展、協(xié)調(diào)發(fā)展、綠色發(fā)展、開放發(fā)展、共享發(fā)展，確保全面建成小康社會(huì)。

根據(jù)材料請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

(1)“全面小康”有何特點(diǎn)？（3分）

(2)把握引領(lǐng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展新常態(tài)，需要調(diào)動(dòng)創(chuàng)造財(cái)富源泉的活力。請(qǐng)問(wèn)怎樣才能讓一切創(chuàng)造社會(huì)財(cái)富的源泉充分涌流？（2分）

(3)《規(guī)劃綱要》中“創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享”的五大發(fā)展理念體現(xiàn)了哪些國(guó)策、戰(zhàn)略和根本原則？（國(guó)策、戰(zhàn)略至少各答2個(gè)，共5分）

第四篇：高中階段招生統(tǒng)一考試試卷分析

高中階段招生統(tǒng)一考試試卷分析

為期五天的“樂(lè)山市2011年高中階段教育招生統(tǒng)一考試”評(píng)卷活動(dòng)已結(jié)束，此次考試本著考查學(xué)生知識(shí)運(yùn)用情況與語(yǔ)言感悟能力為指導(dǎo)方針，分?jǐn)?shù)嚴(yán)格控制在人平82--85分之間。閱卷工作完后，我個(gè)人針對(duì)本次中考試題及每小題對(duì)應(yīng)的答題方法技巧做一些簡(jiǎn)要的分析：

全卷總分150分，客觀題24分，主觀題126分，具體分值安排如下：

一、語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)（15分，每小題3分）

考查方向：

1、基礎(chǔ)的漢字字形、字音掌握情況；（牢固識(shí)記課后出現(xiàn)的365個(gè)詞語(yǔ)）

2、成語(yǔ)的應(yīng)用技巧；（課后出現(xiàn)的成語(yǔ)要掌握其字面意義、比喻義、引申義，成語(yǔ)的語(yǔ)境與感情色彩要與原意保持一致）

3、名著導(dǎo)讀知識(shí)點(diǎn)的考查；（掌握課后30本名著所涉及的作者簡(jiǎn)介、主要內(nèi)容、思想內(nèi)涵、作品評(píng)價(jià)、人物性格、語(yǔ)言特色）

4、課內(nèi)文章詞句篇的考查。（在對(duì)三年來(lái)所學(xué)課文的熟悉與了解程度上，可以從兩個(gè)方面入手考查學(xué)生，一是準(zhǔn)確詞語(yǔ)的填寫，一是課文主要內(nèi)容與思想感情的分析把握）

二、文言文閱讀（9分，每小題3分）

出題老師給我們的是一則課外古文，要求在五分鐘內(nèi)讀完文章并了解文章全意。

考查方向：

1、一詞多義的考查。（實(shí)詞與虛詞的掌握情況，如：其，之，而、為、絕、于、為等詞）

2、古今差異或詞語(yǔ)活用的考查。（文言文詞語(yǔ)古今用法存在很大差別:詞義范疇縮小，詞義范疇擴(kuò)大，詞性色彩發(fā)生改變;詞語(yǔ)活用包括：動(dòng)詞活用做形容詞、名詞活用作動(dòng)詞、形容詞活用作名詞、動(dòng)詞的意動(dòng)用法、形容詞的使動(dòng)用法）

3、文言文主要內(nèi)容的理解（考查范圍：主要內(nèi)容、寫作意圖與人物性格的分析。）

初中階段我們會(huì)學(xué)習(xí)幾十篇文言文，平時(shí)要對(duì)所學(xué)文章進(jìn)行準(zhǔn)確朗讀，掌握其節(jié)奏、詞意、句意、主要內(nèi)容、寫作意圖、語(yǔ)言特色、人物性格、以及了解涉及的歷史背景與相關(guān)歷史故事。重點(diǎn)放在一詞多義、古今差異、詞語(yǔ)活用、文學(xué)常識(shí)、句子翻譯、節(jié)奏劃分的訓(xùn)練上。

第五篇：南充市2011年高中階段學(xué)校招生統(tǒng)一考試語(yǔ)文試題及參考答案

南充市2011年高中階段學(xué)校招生統(tǒng)一考試語(yǔ)文試題及參考答案

(滿分100分，考試時(shí)間120分鐘)

一、積累與運(yùn)用(共20分)

1、識(shí)字書寫(2分)記者從5月19日舉行的首個(gè)“中國(guó)旅游日——南充旅游公眾宣傳活動(dòng)”上獲悉，經(jīng)過(guò)市民廣泛參與投票和專家評(píng)審，市民心中的“南充新八景”最終敲定。

“南充新八景”是：凌云仙山、天下曲流、白塔晨鐘、魚躍龍門、萬(wàn)卷層樓、蓮池倒影、開漢云樓、嘉江游埠。當(dāng)天，市旅游局對(duì)此進(jìn)行了授牌。給加點(diǎn)字注音，并將詞語(yǔ)規(guī)范、工整地抄寫在“田”字格內(nèi)。蓮池倒影()嘉江游埠()

2、名句積累(6分)(1)，欲語(yǔ)淚先流。(李清照《武陵春》)(2)問(wèn)渠那得清如許？。(朱熹《觀書有感》)(3)春冬之時(shí)，則、回清倒影。(酈道元《三峽》)(4)月光淡淡。白云團(tuán)團(tuán)。(郭沫若《靜夜》)(5)劉禹錫《酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》一詩(shī)中，借用自然景物的變化，暗示社會(huì)的發(fā)展，蘊(yùn)含著深刻哲理的名句是。

(6)“酒”是古往今來(lái)詩(shī)人吟詠的一種特殊的意象。請(qǐng)從你積累的詩(shī)句中，寫出一句與“酒”有關(guān)的完整詩(shī)句(課內(nèi)外均可)。

3、名著閱讀(2分)根據(jù)你積累的名著知識(shí)，在橫線處填入恰當(dāng)?shù)木渥?，使前后語(yǔ)意連貫，句式一致。經(jīng)典滋潤(rùn)心靈，名著豐盈人生?！冻ㄏκ啊啡缫环诺漠嫞枘〕鲇洃浀奶鹈琅莩鋈松钠D辛。

4、讀圖答題(2分)(1)簡(jiǎn)要介紹漫畫的主要內(nèi)容。(1分)

(2)仔細(xì)觀察漫畫，說(shuō)說(shuō)它反映了怎樣的社會(huì)現(xiàn)象？(1分)

5、綜合性學(xué)習(xí)(3分)某班舉行了“我所了解的孔子和孟子”綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，假如你是其中一員，請(qǐng)按要求完成下列各題。(1)《論語(yǔ)》、《孟子》均列入古時(shí)“四書”，“四書”中另兩書是《 》、《 》。(1分)(2)孔、孟是儒家的代表人物，不朽的是他們的思想和美德。請(qǐng)從你的知識(shí)積累中去探尋他們的思想或美德，并在《論語(yǔ)》、《孟子》中找到例句。(2分)示例：孔子 謙虛的美德 三人行，必有我?guī)熝?/p>

孟子 民本思想 得道者多助，失道者寡助

6、語(yǔ)言運(yùn)用(2分)①極目遠(yuǎn)望

②那波浪互相擁擠著，追逐著，越來(lái)越近，越來(lái)越高 ③那從天邊垂下來(lái)的波濤，一排趕著一排，浩浩蕩蕩 ④那由地心里泛起的浪花，沸沸揚(yáng)揚(yáng)，一層緊追著一層 ⑤像沖鋒陷陣的大軍

⑥像秋天田野上盛開的棉朵

上面語(yǔ)句㊣的排列順序是：

7、詩(shī)詞鑒賞(3分)相見歡 李煜

無(wú)言獨(dú)上西樓，月如鉤。寂寞梧桐深院鎖清秋。剪不斷，理還亂，是離愁，別是一般滋味在心頭。(1)這首詞上片描繪出一幅怎樣的景色？(1分)(2)這首詞表達(dá)了作者怎樣的思想感情？(2分)

二、閱讀理解(共40分)(一)閱讀下面文章，完成8——14題(共14分)

與一只蝶不期而遇

王小玲

①一只翩然而至的蝶凝止于我的肩頭。

②震顫的雙翅微微收攏，輕踏花蕊的細(xì)足清香的立于我的頸項(xiàng)之側(cè)。那里，是我最鐘愛的開滿淡紫蝴蝶蘭旗袍左肩上含苞待放的一朵。

③輕輕側(cè)過(guò)臉，與一只蝶對(duì)視，與一朵花的靈魂對(duì)視。

④我的目光應(yīng)該是柔的是暖的，竟不敢直視這美麗的精靈，分明是一顆美到極致的精魂——我的心不堪美艷一擊，在此時(shí)竟是如此的脆弱，強(qiáng)烈的痛感讓我的目光也 A(灼傷、灼痛)。

⑤那一襲紫黑的蝶衣，是上好的絲綢的質(zhì)感，暈著點(diǎn)點(diǎn)的黃，若隱若現(xiàn)，不可碰觸，不敢碰觸。那般的高貴神秘那般的典雅脫俗。

⑥破繭，是為了尋找生命的花朵，用一身的美麗，用一生的癡情，短暫的生命不曾放棄過(guò)。生命的意義就是為了美，為了尋找美，為了展示美。

⑦因?yàn)槊?，而成為永恒，成為人們美的幻想和寄托?/p>

⑧最美的夢(mèng)境是蝴蝶夢(mèng)；最美的紐扣叫蝴蝶扣；最美的戲服稱做蝶衣；最美的舞姿喻為蝶翩躚；最美的愛情是化蝶而去的梁?！?/p>

⑨那么是誰(shuí)，安排我在陽(yáng)光的花影間與一只蝶相遇，讓我靈魂的尖端隨蝶的纖纖細(xì)足舞出春天的芬芳？

⑩你從哪里來(lái)？你又到哪里去？為著怎樣一段生命的軌跡，在這一刻，神奇的靜棲于我的肩頭？

?靜是禪。

?凈是禪。

?仿佛冥冥命運(yùn)中賜予我一瞬得天獨(dú)寵的美麗，讓我的心靜在蝶翼的翩然中，讓我的魂凈在蝶衣的綺夢(mèng)中；使我的生命經(jīng)的住歲月最苛刻的吟讀，讓我在清晨花瓣的露珠上 B(構(gòu)筑、構(gòu)造)水晶的房屋，安置我們的芳香的邂逅。

?不期而遇的蝶啊。

?顫動(dòng)的雙翅萌動(dòng)一樹花蕾，潮涌一河春汛。

?我將以心為橋，走進(jìn)春天的脈絡(luò)，將一朵最美的花融入生命。?由此住進(jìn)幸福的春天，永遠(yuǎn)的春天。

8、結(jié)合文意，在文中A、B兩處選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填空。(2分)A()B()

9、“我的目光應(yīng)該是柔的是暖的”，為什么“竟不敢直視這美麗的精靈”？(2分)10選文中第⑧段主要運(yùn)用了什么修辭手法？試分析其作用。(2分)答：

11、選文??段在文中有何作用？為什么單獨(dú)成段？(2分)答：

12、賞析加點(diǎn)詞的妙處。(2分)顫動(dòng)的雙翅萌動(dòng)一樹花蕾，潮涌一河春汛。賞析：

13、選文中“我”只是“與一只蝶不期而遇”嗎？想一想，“我”實(shí)際上遇到的是什么？(2分)

14、品味全文，談?wù)勀愕玫降娜松鷨⑹净蚋形颉?2分)答：

(二)閱讀下面文章，完成15——19題(共8分)

地震與海嘯的關(guān)系

①2011年3月11日下午日本東北地區(qū)發(fā)生強(qiáng)烈地震后，印尼氣象部門隨即發(fā)出海嘯警報(bào)，中國(guó)國(guó)家海洋預(yù)報(bào)臺(tái)也表示，這次地震可能會(huì)在震中周圍數(shù)百公里范圍內(nèi)引發(fā)區(qū)域海嘯。歷史上環(huán)太平洋地區(qū)的大地震往往都能引發(fā)大小不一的海嘯。因此每當(dāng)這個(gè)地區(qū)出現(xiàn)地震時(shí)，各國(guó)氣象部門都會(huì)對(duì)海面情況進(jìn)行嚴(yán)密監(jiān)測(cè)，以確定是否發(fā)布海嘯警報(bào)。但地震是否一定引起海嘯？地震震級(jí)越高海嘯的破壞力也越大嗎？

②海嘯是一種具有極強(qiáng)破壞力的海浪。海水劇烈的起伏形成強(qiáng)大的波浪，向前推進(jìn)。有時(shí)浪高可達(dá)數(shù)十米。這種“水墻”內(nèi)含極大能量，它以極快的速度運(yùn)動(dòng)，沖上陸地后會(huì)造成巨大破壞。1960年智利大海嘯形成的波濤，就沖擊了整個(gè)太平洋。海嘯通常由風(fēng)暴潮、火山噴發(fā)、水下坍塌滑坡和海底地震等引發(fā)。其中，海底地震是海嘯發(fā)生的最主要原因，歷史記錄顯示，特大海嘯基本上都是海底地震所引起的。

③大多數(shù)海底地震發(fā)生在太平洋邊緣地帶，稱為“亞延地帶”。海底地震發(fā)生后，使邊緣地帶出現(xiàn)裂縫。這時(shí)部分海底會(huì)突然上升或下降。海水會(huì)發(fā)生嚴(yán)重顛簸，猶如往水中拋入一塊石頭一樣會(huì)產(chǎn)生“圓形波紋”，故而引發(fā)海嘯。

④此外，地震海嘯的產(chǎn)生還會(huì)受海底地震震源斷層、震源區(qū)水深條件、震級(jí)、震源深度等條件影響。比如，震源位于深水區(qū)比淺水區(qū)更易產(chǎn)生海嘯。當(dāng)震源斷層表現(xiàn)為錯(cuò)動(dòng)時(shí)，不會(huì)產(chǎn)生海嘯，而如果震源斷層表現(xiàn)為傾滑，就可能引起海嘯。

⑤不過(guò)，海底地震未必一定就會(huì)引發(fā)大海嘯。中國(guó)地震局提供的統(tǒng)計(jì)資料顯示，在1.5萬(wàn)次海底構(gòu)造地震中，大約只有100次引起海嘯。一些專家則認(rèn)為，引發(fā)海嘯的地震震級(jí)一般在里氏6.5級(jí)以上，震源深度在25公里以內(nèi)。

⑥但即便是強(qiáng)烈地震也不一定就會(huì)導(dǎo)致海嘯。如2005年印尼蘇門答臘島附近海域發(fā)生8.5級(jí)強(qiáng)烈地震，就沒有引發(fā)大海嘯。專家解釋說(shuō)，這是因?yàn)榇舜蔚卣鸬恼鹪幢容^深，所以雖然震級(jí)很強(qiáng)，但海底地表上下錯(cuò)動(dòng)幅度可能也比較小，因此沒有形成海嘯。

⑦除了與地震震級(jí)等相關(guān)外，部分專家還表示，海嘯的發(fā)生與全球氣候變化也有關(guān)系。2004年的南亞大海嘯發(fā)生后，中國(guó)國(guó)家氣候中心有關(guān)專家進(jìn)行相關(guān)分析后指出，這場(chǎng)由海底地震引起的大海嘯與全球氣候變化導(dǎo)致的海平面上升等因素密切相關(guān)。15.選方第①段文字在文中的作用是什么？（1分）

16.請(qǐng)根據(jù)選文第②段內(nèi)容，簡(jiǎn)要概括什么是“海嘯”？（1分）答：

17.選文第⑤段“中國(guó)地震局提供的統(tǒng)計(jì)資料顯示，在1.5萬(wàn)次海底構(gòu)造地震中，大約只有100次引起海嘯?！本渲屑狱c(diǎn)詞語(yǔ)“大約”能否刪去？為什么？(2分)答：

18.選文第⑥段中畫線句使用的說(shuō)明方法是哪兩種？有什么作用？(2分)19.結(jié)合全文內(nèi)容，簡(jiǎn)要?dú)w納引起海嘯發(fā)生的因素。(2分)答：

(三)閱讀下面文章，完成20——23題(共8分)

器小

馬德

①器小的人，眼光淺近，肚量猥小，境界促狹，弊端眾多。

②從心靈的格調(diào)來(lái)看，大氣的人像一棵巨樹，長(zhǎng)在曠野里，蒼勁，宏闊，氣勢(shì)雄渾磅礴；而器小的人，像一株植物，一頭扎進(jìn)了瓶子里，無(wú)論怎么長(zhǎng)，也別別扭扭的，屈曲，瑣縮，難見氣象。

③器小的人，舉手也能搖曳生姿，投足也會(huì)瀲滟動(dòng)人。也就是說(shuō)，在平常的環(huán)節(jié)上，器小之勢(shì)是顯露不出來(lái)的。只在決斷大事，運(yùn)籌帷幄之時(shí)，器小之拙，器小之弊，器小之害，才會(huì)呈現(xiàn)。其情勢(shì)，不過(guò)是滿胸的狹隘之氣，塞了心，走了眼，壞了事，毀了人，誤了前程。

④元末，狼煙四起，群雄割據(jù)。朱元璋在評(píng)價(jià)對(duì)手張士誠(chéng)時(shí)，說(shuō)，這個(gè)人，器小，不足畏。張士誠(chéng)果敗。

⑤大氣行天地，器小難容人。故此，大氣易成丈夫之英武，器小常養(yǎng)小人之叵測(cè)。與器小的人交往，是有風(fēng)險(xiǎn)的，因?yàn)檫@樣的心，最難忖度，一轉(zhuǎn)眼，就可能生隙，一轉(zhuǎn)身，就可能積怨，剛才還與你歡聲笑語(yǔ)呢，突然間，就會(huì)翻臉不認(rèn)人。

⑥我親見一個(gè)人，被器小的人捉弄。那一刻，盡管他滿腔憤怒，卻像一只秋蟲，被突然踩住了脖子。因?yàn)椋l(fā)現(xiàn)，面對(duì)器小的人，即便有萬(wàn)語(yǔ)千言，一切，都不值得說(shuō)了。

⑦豁達(dá)、包容、大度，是這個(gè)世間最讓人欣賞和仰望的氣質(zhì)，器小處其中，像賈環(huán)站立在賈府一大群脂粉英雄之中，舉止荒疏，形容卑瑣，像個(gè)小丑。

⑧器小的人難以贏得真朋友。因?yàn)?，沒有誰(shuí)愿意給自己找別扭，一段路走著走著，突然陷入到一截子死胡同當(dāng)中去，堵死自己。即便是器小的人彼此之間，也是很難融合的，針尖對(duì)麥芒，誰(shuí)也看不上誰(shuí)。

⑨器小的人，居高位，是天下賢才的悲劇，也是時(shí)代的悲劇。當(dāng)然了，若不能從這種心性中走出來(lái)，也最終是器小的人本身的悲劇。

⑩其實(shí)，胸襟再通達(dá)一些，眼界再高闊一些，得失心再淡泊一些，器小之局限就會(huì)有很大的改觀。但，恰恰這些，不是所有的人都能做得到。器小，雖說(shuō)病在境界上，其實(shí)根源壞在自私上。是的，自私，毀了人世間許多美好的東西。?從這個(gè)意義上講，自私，是人類永恒的毒藥。20.通讀全文，找出本文的中心論點(diǎn)。(2分)21.選文第②段主要運(yùn)用了、的論證方法，其作用是

22.文章論題是“器小”，結(jié)尾卻談到了“自私”，是否跑題？為什么？(2分)答： 23.器小是不可取的，讀了全文，結(jié)合文章與生活實(shí)際，談?wù)勅绾伪苊庾鲆粋€(gè)器小之人？(2分)答：

(四)比較閱讀甲、乙兩則文言文，完成24——27題(共10分)〖甲〗若夫霪雨霏霏，連月不開，陰風(fēng)怒號(hào)，濁浪排空；日星隱曜，山岳潛形；商旅不行，檣傾楫摧；薄暮冥冥，虎嘯猿啼。登斯樓也，則有去國(guó)懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。

至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬(wàn)頃；沙鷗翔集，錦鱗游泳；岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長(zhǎng)煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂(lè)何極！登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風(fēng)，其喜洋洋者矣。

嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲；居廟堂之高則憂其民；處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。是進(jìn)亦憂，退亦憂。然則何時(shí)而樂(lè)耶？其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”乎。(《岳陽(yáng)樓記》節(jié)

〖乙〗范文正公守邠（bīn）州，暇日率僚屬（部屬）登樓置酒，未舉觴（shāng），見缞绖(cuī dié 喪服)數(shù)人營(yíng)理葬具者。公亟（jí急迫地）令詢之，乃寓居士人（寄居在外的讀書人）卒于邠，將出殯近郊，赗（fènɡ）斂棺?。ㄏ略岬奈锲罚┙运淳摺９珣撊唬ㄊб獾臉幼樱?，即徹（“通撤”）宴席，厚赒（zhōu救濟(jì)）給之，使畢其事。坐客感嘆有泣下者。(《范仲淹罷宴》)24.解釋加點(diǎn)詞的意思。(2分)(1)去國(guó)懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏()(2)而或長(zhǎng)煙一空()(3)暇日率僚屬登樓置酒()(4)乃寓居士人卒于邠()25.翻譯句子(4分)(1)予嘗求古仁人之心，或異二者之為。(2分)譯文：(2)坐客感嘆有泣下者。(2分)譯文：

26.〖甲〗文中的“古仁人”有怎樣的胸襟和抱負(fù)？用原文中語(yǔ)句回答。請(qǐng)?jiān)倥e出一個(gè)具有這樣胸襟或抱負(fù)的“古仁人”的事例。(2分)答：

27.從〖乙〗文中摘錄出最能體現(xiàn)范仲淹“先天下之憂而憂”思想的有關(guān)詞句。(2分)

三、作文(共40分)

28、下面兩題任選一題，按要求作文。

(1)溝通，是春天的綿綿細(xì)雨，滋潤(rùn)著人們干渴的心田；溝通，是夏天的習(xí)習(xí)涼風(fēng)，沉寂了人們狂躁的喧囂；溝通，是秋天的澹澹江水，帶走了人們無(wú)盡的憂思；溝通，是冬天的熊熊炭火，消融了人們塵封的堅(jiān)冰。溝通，架起了心與心連接的橋梁，心靈之門敞開，陽(yáng)光、友愛和幸福就一起進(jìn)來(lái)，春天與你同住，世界從此不再孤獨(dú)。自然因溝通更秀美，人類因溝通更和諧，世界因溝通理精彩!請(qǐng)以“溝通”為話題作文。

要求：①自選角度，自擬題目，立意正確，思想健康，內(nèi)容緊扣話題。

②除詩(shī)歌外，文體不限，不少于600字。

③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名，否則扣分。(2)請(qǐng)以“我和別人不一樣”為題，寫一篇文章。要求：①立意正確，思想健康。

②除詩(shī)歌外，文體不限，不少于600字。

③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名，否則扣分。

南充市 二O一一年高中階段學(xué)校招生統(tǒng)一考試參考答案

一、積累與運(yùn)用(共20分)

1、識(shí)字書寫(2分)dào bù(1分)，書寫1分。

2、名句積累(6分)(1)物是人非事事休(1分)(2)為有源頭活水來(lái)(1分)(3)素湍綠潭(1分)(4)籠罩著村外的松林 漏出了幾點(diǎn)疏星(1分)(5)沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹前頭萬(wàn)木春。(1分)(6)示例：抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁；東籬把酒黃昏后，有暗香盈袖；對(duì)酒當(dāng)歌，人生幾何。(1分)

3、名著閱讀(2分)示例：《水滸傳》是一碗濃烈的酒，醞釀出英雄的豪氣；《鋼鐵是怎樣煉成的》是一座火熱的爐，鍛造出意志的堅(jiān)強(qiáng)。(2分)

4、讀圖答題(2分)(1)一個(gè)發(fā)育極不對(duì)稱的畸形兒，“生活水平”高，“文化水平”低。(意近即可)(1分)(2)揭示了當(dāng)今社會(huì)一部分青少年生活水準(zhǔn)不斷提高，文化素養(yǎng)卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后的現(xiàn)象。(意近即可)(1分)

5、綜合性學(xué)習(xí)(3分)(1)《大學(xué)》 《中庸》(1分)(2)示例：孔子：務(wù)實(shí)精神 知之為知之，不知為不知

孟子：舍生取義 二者不可得兼，舍生而取義者也(2分)

6、語(yǔ)言運(yùn)用(2分)①③⑤④⑥②

7、詩(shī)詞鑒賞(3分)(1)深秋月夜庭院的清幽景色(意近即可)。(1分)(2)表達(dá)了作者作為亡國(guó)之君的哀之痛、思之切(意近即可，答成亡國(guó)哀思得全分)。(2分)

二、閱讀理解(共40分)(一)(共14分)

8、A：灼痛 B：構(gòu)筑(2分)

9、因?yàn)檫@“是一顆美到極致的精魂——我的心不堪美艷一擊，在此時(shí)竟是如此的脆弱，強(qiáng)烈的痛感讓我的目光也灼痛”。(意近即可)(2分)

10、排比；增強(qiáng)語(yǔ)言氣勢(shì)，突出蝴蝶的美，抒發(fā)對(duì)蝶的喜愛之情。(2分)

11、過(guò)渡(承上啟下)；為了強(qiáng)調(diào)蝶帶給“我”的獨(dú)特的感受。(意近即可)(2分)

12、用“萌動(dòng)”“潮涌”，生動(dòng)形象地表現(xiàn)了蝶帶給“我”的那種含苞欲放、生機(jī)蓬勃、春機(jī)無(wú)限的無(wú)窮的美的遐想，表達(dá)了“我”對(duì)美的追求與向往。(意近即可)(2分)

13、不只是；(1分)“我”實(shí)際上遇到的是一種極致的美(或“一顆美到極致的精魂”)。(意近即可)(1分)

14、提示：用心去感受生活，感受生活中的美，把生活中的美融入生命，去感受生命的美好，追求幸福的美好人生，追求永恒的美。(貼近文意，圍繞“追求美”，意近即可)(2分)(二)(共8分)

15、開篇由新聞事件自然引出說(shuō)明的話題——地震與海嘯的關(guān)系，激發(fā)讀者的閱讀興趣。(1分)

16、海嘯是一種主要由海底地震引發(fā)海水劇烈波動(dòng)，形成強(qiáng)大的波浪，以極快的速度運(yùn)動(dòng)，沖上陸地具有強(qiáng)大破壞力的海浪。(意近即可)(2分)

17、不能刪去(1分)。因?yàn)椤按蠹s”表示約數(shù)，說(shuō)明在1.5萬(wàn)次海底構(gòu)造地震中引起海嘯有100次左右。如果刪去，就變成完全確定發(fā)生了100次，與實(shí)際情況不符。這體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和嚴(yán)密性。(意近即可)(1分)

18、舉例子、列數(shù)字。(1分)運(yùn)用實(shí)例和具體的數(shù)據(jù)說(shuō)明了強(qiáng)烈的海底地震不一定導(dǎo)致海嘯。(1分)

19、引起海嘯發(fā)生的因素有：風(fēng)暴潮、火山噴發(fā)、水下坍塌滑坡、海底地震和全球氣候變化導(dǎo)致的海平面上升等。(2分)(三)(共8分)20、器小的人，眼光淺近，肚量猥小，境界促狹，弊端眾多。(2分)

21、比喻論證、對(duì)比論證(1分)，生動(dòng)形象地論述了大氣的人與器小的人心靈格調(diào)上的區(qū)別，增強(qiáng)了文章的說(shuō)服力。(意近即可)(1分)

22、沒有跑題。(1分)它是中心論點(diǎn)的深化，突出了器小的危害。(意近即可)(1分)

23、提示：圍繞豁達(dá)、包容、大度、胸襟再通達(dá)一些，眼界再高闊一些，得失心再淡泊一些等來(lái)回答，答到兩點(diǎn)即可。(2分)(四)(共10分)

24、(1)國(guó)都(2)全(3)擺放，放置(4)死(2分，每空0.5分)

25、(1)我曾經(jīng)探求過(guò)古時(shí)品德高尚的人的思想感情，或許不同于(以上)兩種心情。(意近即可)(2分)(2)在座的客人因此而感動(dòng)嘆服甚至有流下眼淚的。(意近即可)(2分)

26、有“不以物喜、不以己悲”的胸襟和“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的政治抱負(fù)；(1分)如：杜甫的“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”。(1分，事例符合即可)

27、公憮然，即徹宴席，厚赒給之，使畢其事。(2分)

三、作文(共40分)作文等級(jí)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：略