第一篇：2017屆高三一輪復(fù)習(xí) 傳記閱讀之深層探究 單元測試

2017屆高三一輪復(fù)習(xí)傳記閱讀之深層探究 單元測試

(時間：40分鐘)

一、閱讀下面的文字，完成1～4題。

桃花源里的陶淵明

路 過

陶淵明，東晉大司馬陶侃重孫，其父為安城太守陶逸，在這樣一個世家里，先祖的豐功偉績激勵著陶淵明，他后來曾寫詩：“憶我少壯時，無樂自欣豫。猛志逸四海，騫翮思遠(yuǎn)翥?！绷己玫募医萄障拢諟Y明學(xué)習(xí)很努力。陶淵明八歲的時候，父親死了，他只好與母妹三人一起，投靠外祖父孟嘉。陶淵明的外祖父孟嘉據(jù)說是“好酣酒，至于忘懷得意，旁若無人”的，頗有魏晉名士風(fēng)范，而這位野逸散仙般的老先生也成為陶淵明學(xué)習(xí)的榜樣，在歸隱后的陶淵明身上可以清楚地看到孟嘉的影子。

陶淵明長大了，就搬出外祖父家單過，在陶家園蓋了幾間房子和老母同住。這期間，主要是在家讀書和出外游學(xué)。祖上留下來的一些積蓄逐漸耗盡，親友接濟也逐漸不支，生活每況愈下。而且家里也已經(jīng)沒米下鍋，學(xué)而優(yōu)當(dāng)仕，陶淵明決定外出做官。這個時候正是東晉末年，接二連三地爆發(fā)農(nóng)民起義，軍閥割據(jù)，民不聊生。陶淵明的仕途生涯就在這樣的背景下開始了。

公元393年，陶淵明在江州刺史王凝之(王羲之的兒子)手下謀了一個祭酒的差事。可惜好景不長。王凝之這人脾氣不好，喜歡用鼻孔看人，可陶淵明官職雖小，也是有傲骨的，四個鼻孔相對，兩個人隔閡日深。陶淵明心灰意冷，不久就“不堪吏職，少日自解歸”了，第一次仕途結(jié)束。

公元400年，陶淵明三十五歲，也許是實在過不下去了，他來到荊州，投靠到荊江二州刺史桓玄門下做了個參謀。但陶淵明很快就發(fā)現(xiàn)桓玄有個要命的想法——做皇帝。陶淵明畢竟是正統(tǒng)文人，忠君思想深入骨髓。他當(dāng)然不想蹚這造反的渾水，恰恰這年冬天，陶淵明母親去世，于是以母喪辭官，第二次仕途結(jié)束。公元402年，桓玄舉兵攻入東晉首都建康，改國為楚。

公元405年，劉裕在家鄉(xiāng)京口起兵攻擊桓玄，陶淵明很高興，馬上去投奔劉裕，并寫詩明志：“四十無聞，斯不足畏。脂我名車，策我名驥。千里雖遙，孰敢不至！”

這一年，劉裕擊敗桓玄，扶保司馬德宗登基，緊接著司馬德宗將皇位禪讓給劉裕，劉宋王朝誕生，南北朝開始。論功行賞，劉裕卻僅僅封陶淵明做了一個無職無權(quán)的鎮(zhèn)軍參軍。

陶淵明對劉裕是頗有幾分崇拜的，但骨子里的正統(tǒng)思想?yún)s使得他對劉裕的“謀朝篡位”頗有不滿，在這樣的矛盾心理作用下，眼里的劉裕就有了許多異樣的味道，劉裕對陶淵明這樣的心態(tài)自然也是洞若觀火，所以當(dāng)然也不會重用陶淵明。陶淵明在《始作鎮(zhèn)軍參軍經(jīng)曲經(jīng)阿曲伯》中寫道：“日倦山川異，心念山澤居??”三月，上表辭官，馬上被批準(zhǔn)。再回家種地。

還是公元405年秋，叔父陶逵介紹他任彭澤縣令。

這次到任應(yīng)差的原因主要是為了生計，他在《歸去來兮辭》里說：“家里窮得揭不開鍋了，連酒都好久喝不上了??”

但干到第八十一天，潯陽督郵要來視察，手下說：“您得穿戴整齊了，去跪迎上差?！边@時候，陶淵明心中多年的郁結(jié)和文人傲骨終于爆發(fā)：“吾不能為五斗米折腰，拳拳事鄉(xiāng)里小人邪！”這是陶淵明第四次辭官，也是最后一次，十三年的仕宦生涯結(jié)束了。

幸甚啊，幸甚！歸去來！

魏晉文人灑脫飄逸的風(fēng)骨對他影響頗大，陶淵明這年為自己更名為“潛”，并開始與佛道隱士來往。他思索感悟，在自然天地中體會自然化生、天人合一的快樂。終于得出結(jié)論，要“聊乘化以歸盡，樂夫天命復(fù)奚疑”了，這時候的陶淵明終于不再是一個半吊子政客，半吊子俠客，而成長為我們心目中那個“采菊東籬下，悠然見南山”的陶淵明了。以此為節(jié)點，把陶淵明的一生分為前后兩段。陶淵明歸隱之后，過著“種豆南山下，草盛豆苗稀”的生活，每天就是流連山水田園、飲酒、吟詩。與當(dāng)年齷齪官場一比，真有重生之嘆，這時候的陶淵明知道，這才是自己真正喜歡的生活。

他以詩明志：“悟已往之不諫，知來者之可追?！本褪钦f過去錯了，對仕途徹底絕望了。陶淵明歸隱后有自得與快樂——“舟遙遙以輕颶，風(fēng)飄飄而吹衣”，歡樂之情溢于言表，但同時也有抑郁：“??景翳翳以將入，撫孤松而盤桓?！?/p>

豐收的年頭，陶淵明家會釀幾大缸米酒。朋友來了，則必飲，一般總是老陶先醉，醉前會說：“我要醉了，不送你了啊，自己走好?！闭媸强蓯蹣O了。歉收的年頭，老婆孩子都一臉菜色，酒就沒了。這時候也有朋友送他些錢米，也有的就請他過去，說是談?wù)勗娛裁吹?，實際上就是想讓陶淵明一醉。陶淵明曾在詩中寫下自己的感嘆：“饑來驅(qū)我去，不知竟何之！行行至斯里，叩門拙言辭??”

生活的確時有艱難，但歸隱后的陶淵明，在大自然的山山水水里，最終得到了暢快淋漓的自由，他的詩章也在這個時期達(dá)到了最高境界，我們記住并且欣賞的也正是歸隱后的田園詩家陶淵明：

《歸園田居》里，他說：“久在樊籠里，復(fù)得返自然。” 《飲酒》中寫道：“采菊東籬下，悠然見南山?！?/p>

《桃花源記》中：“阡陌交通，雞犬相聞，有良田美池桑竹之屬。” 《五柳先生傳》里：“不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴?！?/p>

歐陽修說：“晉無文章，惟陶淵明《歸去來兮辭》而已。”王國維說：“三代以下之詩人，無過于屈子、淵明、子美、子瞻者。”

桃花源是一個拋卻利祿功名后才能進(jìn)去的彌滿花香的所在，桃花源是個大美的所在。在陶淵明描寫的世外桃源里，人們自由和平，天性真純，成為歷代中國文人心靈的寄所，成為一個代表“田園隱逸”的文化符號。

(有改動)1．下列對傳記有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身検牵ǎǎ〢．“學(xué)而優(yōu)則仕”是陶淵明幾次出仕的原因。他是正統(tǒng)文人，有正統(tǒng)的忠君思想，加上少有大志，希望在仕途大展宏圖就不難理解了。

B．陶淵明仕途經(jīng)歷坎坷。他先后在王凝之、桓玄門下做事，之后又投奔劉裕，卻都不得志，最終在彭澤令任上辭官歸隱。

C．本文基本按時間順序展開，結(jié)構(gòu)完整?！靶疑醢。疑?！歸去來”一段承上啟下，表達(dá)了作者對陶淵明最終歸隱的肯定和欣喜。

D.本文運用了多種寫作手法。文章評敘結(jié)合，多次引用陶淵明的詩句，多次使用心理分析和細(xì)節(jié)描寫等手法，使人物豐滿可信。

E．歸隱之后的陶淵明一直過著拮據(jù)的生活?；哪暌坑讶私訚拍苌钕氯?，所以在縱情山水田園之時，心中也感慨悲苦。

答案：BC 解析：A項，陶淵明出仕還有解決家境窘迫的現(xiàn)實原因。D項，“多次使用細(xì)節(jié)描寫”錯。E項，生活是“時有艱難”，不是一直拮據(jù)；“所以”強加因果；也無“悲苦”之意。

2．少年時，影響陶淵明成長的因素有哪些？

答：

答案：①祖上曾經(jīng)的輝煌激勵著陶淵明少有大志。②良好的家教使陶淵明學(xué)習(xí)努力。③野逸散仙般的外祖父對他最終歸隱產(chǎn)生了影響。

3．請分析陶淵明辭官歸隱的主要原因。

答：

答案：①政治上不得志，最終對仕途徹底絕望。對不被重用、無法施展兼濟天下的抱負(fù)的不滿；對齷齪的官場的厭棄，面對屈辱時多年郁結(jié)和文人傲骨的爆發(fā)，使陶淵明最終決定歸隱田園。②對田園生活的喜愛。在田園生活中體會到了真正的快樂，明白這才是自己真正喜歡的生活。③晉時文人灑脫飄逸的世風(fēng)對他的影響。野逸散仙般的外祖父及佛道隱士也對他產(chǎn)生了影響。4．(考點題)文中為什么說“桃花源是一個拋卻利祿功名后才能進(jìn)去的彌滿花香的所在”？請聯(lián)系現(xiàn)實，談?wù)勛约旱恼J(rèn)識。

答：

答案：桃花源是一個心靈的大美所在，想要體驗桃花源的境界需要人放下名利。表達(dá)了作者對陶淵明人生選擇的認(rèn)可和對桃花源的喜愛。①陶淵明在與官場決裂，拋棄功名利祿之后，才真正走進(jìn)了自己的心靈，才真正有了酣暢淋漓的自由，享受了天人合一的境界。②陶淵明所構(gòu)建的桃花源，風(fēng)景如詩如畫，人們天性純真，社會自由和平，是讓人向往的美的所在。它成了中國歷代失意文人心靈的寄所和田園隱逸的文化符號。生活中，我們也不應(yīng)該過于執(zhí)著名利，也應(yīng)該嘗試在山水田園中體味人生的大美。

二、閱讀下面的文字，完成5～8題。

張之洞與他的時代 馮天瑜 何曉明

張之洞的一生，邁越道光、咸豐、同治、光緒、宣統(tǒng)諸朝，或耳聞目睹、或親身參與中國近代史上的許多重大事件。作為“身系朝局疆寄之重者四十年”的政治家，他在中法戰(zhàn)爭、中日戰(zhàn)爭、戊戌變法、義和團(tuán)運動中都扮演了舉足輕重的角色，更在洋務(wù)運動和清末“新政”中成為“朝廷柱石”。而作為涉獵廣泛、富于鋒芒的思想家，張之洞的基本立足點是中國傳統(tǒng)文化，既承襲其經(jīng)世、變通、自強等積極意識，力圖順應(yīng)時勢，通過有限度地汲納西學(xué)，革故鼎新；同時又深荷綱常名教的重負(fù)，以衛(wèi)道者自居，投入近代中國的思想戰(zhàn)線，既抨擊守舊者的不知變通，又討伐求新者的不知根本，然而他本人也未能尋覓到因與革、常與變的合理統(tǒng)一。

清道光二十年，鴉片戰(zhàn)爭爆發(fā)。這一年，張之洞剛滿三歲。這一場戰(zhàn)爭的時代意義，當(dāng)然不是一個孩童所能理解的，但它所造成的歷史震動，漸次深入地作用于中華民族器物文化、制度文化和心態(tài)文化的各個層面，而這一切，又給予青年、壯年及老年張之洞以深刻影響，并制約了他的一生。

兩次鴉片戰(zhàn)爭給中國帶來的災(zāi)禍，也曾給青年張之洞的心頭罩上陰影。咸豐十年，英法聯(lián)軍攻入北京，火燒圓明園。張之洞感憤時事，以詩記之。不過，此時他孜孜以求的，仍然是“明體而達(dá)用，化民而成俗”的“帝王之學(xué)”。張之洞的精神狀況，同當(dāng)時絕大部分中國士人一樣，震怵于民族危機，卻又找不到解救出路，仍在傳統(tǒng)故道上躑躅徘徊。

19世紀(jì)60年代以后，西方器物文化的先進(jìn)性，逐漸得到更多的中國人的承認(rèn)，魏源的“師夷”說，此時具體化為曾國藩、李鴻章等人興辦“洋務(wù)”的實踐?！皫熞摹笨谔栆坏┞鋵崬樾袆?，立刻招致社會習(xí)慣勢力的頑強抵制?！白兌鴱囊模龤鉃橹簧?，邪氣因而彌熾”的責(zé)難蜂起。張之洞并不是洋務(wù)先進(jìn)，在李鴻章輩亟亟興辦江南制造總局，勤于“夷務(wù)”的六七十年代，張之洞或為外省學(xué)政，或為京師清流。所受教養(yǎng)及個人經(jīng)歷，使他“尚知六經(jīng)大旨，以維持名教為己任”。但執(zhí)著于經(jīng)世之志的張之洞又有別于“以不談洋務(wù)為高”的一般清流同黨，對洋務(wù)派興辦的近代化事業(yè)很少進(jìn)行實質(zhì)性的批評，而且認(rèn)為“塞外番僧，泰西智巧，駕馭有方，皆可供我策遣”。

由于張之洞素有勵精圖治的意氣和長于權(quán)變的機智，當(dāng)他走出京官清流圈子，踏上封疆大吏之途以后，目睹中外大勢，參酌諸洋務(wù)先進(jìn)的前例，迅速從清流黨向洋務(wù)派轉(zhuǎn)化。他于19世紀(jì)80年代初在山西巡撫任上發(fā)布的啟示宣稱：“蓋聞經(jīng)國以自強為本，自強以儲才為先，方今萬國盟聘，事變?nèi)斩?，洋?wù)最為當(dāng)務(wù)之急?！庇蓵x撫移督兩廣，經(jīng)歷中法戰(zhàn)爭的教訓(xùn)，張之洞以更加切實的步驟實施洋務(wù)計劃。

這一時期，張之洞思想的內(nèi)在矛盾漸趨激烈和外顯。他進(jìn)一步感受到國勢衰敗的危機，繼續(xù)將洋務(wù)事業(yè)推向前進(jìn)，兩湖、兩江地區(qū)的實業(yè)建設(shè)、學(xué)堂創(chuàng)辦、新軍操練均有發(fā)展；作為受儒教熏陶而且又執(zhí)掌權(quán)柄的高級官員，他又憂心忡忡于日益昭彰的“新學(xué)”對名教綱常的沖擊。他驚呼“學(xué)者搖搖，中無所主，邪說暴行，橫流天下”“吾恐中國之禍，不在四海之外，而在九州之內(nèi)矣”。為此，他修撰出平生最重要的著作《勸學(xué)篇》?！秳駥W(xué)篇》的宗旨是“激發(fā)忠愛，講求富強；尊朝廷，衛(wèi)社稷”，張之洞以此表明自己既與康有為等“激進(jìn)”的“亂黨”劃清了界限，但又絕非抱殘守缺的頑固“冬烘”，從而確立了自己在中國近代思想文化史上的特定地位。

進(jìn)入20世紀(jì)，“山雨欲來風(fēng)滿樓”。中國君主專制制度及清王朝一并走向生命的盡頭。老邁年高的張之洞，也由“久任疆寄”的地方大吏邁入朝廷中樞，成為“第二次洋務(wù)運動”——清末“新政”的主角。此時張之洞“開新”與“衛(wèi)道”的二重變奏仍在繼續(xù)。對于政治制度層面的變革和激烈的社會革命，張之洞持不共戴天態(tài)度，故而清末革命黨人斥其為附鱗攀翼的“漢奸”，恨不能將其“頭臵于胯下”。

1909年10月，垂垂老矣的張之洞心力交瘁，在“國步維艱，外患日棘，民窮財盡”的悲涼感嘆中撒手人寰，此時距離武昌城頭那劃時代的首義槍聲打響，已不足八百個晝夜。

(選自《張之洞評傳》，有刪改)5．下列對本文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身検牵ǎǎ〢．本文展現(xiàn)了張之洞的全景人生，描寫了他忠心耿耿、獻(xiàn)身朝廷、圖強救國的事跡，再現(xiàn)了晚清一代名臣的風(fēng)范。

B．兩次鴉片戰(zhàn)爭的失敗，使張之洞深受觸發(fā)，激發(fā)了他保家衛(wèi)國的書生豪情，此時他孜孜以求的是“帝王之學(xué)”。

C．曾國藩、李鴻章等人興辦“洋務(wù)”是在行動上實踐魏源的“師夷”說，招致了社會習(xí)慣勢力的責(zé)難甚至頑強抵制。

D．張之洞既與“激進(jìn)”的“亂黨”劃清了界限，又絕非頑固的守舊派，而是思想中立兩不得罪，因而在政壇上左右逢源。

E．張之洞《勸學(xué)篇》的主旨是勸喻士子學(xué)習(xí)和借鑒外國先進(jìn)的政治制度、軍事和工業(yè)技術(shù)，從而改良社會，使民族富強，社稷安寧。

答案：BC 解析：A項，“本文展現(xiàn)了張之洞的全景人生”的說法錯誤，本文只是截取了張之洞的幾個人生片段。D項，“思想中立兩不得罪，因而在政壇上左右逢源”錯，張之洞對社會革命“持不共戴天態(tài)度”。E項，《勸學(xué)篇》沒有主張學(xué)習(xí)和借鑒外國先進(jìn)的政治制度。

6．兩次鴉片戰(zhàn)爭給中國的知識分子階層帶來了怎樣的影響？請簡要分析。答：

答案：更多的知識分子認(rèn)識到西方器物文化的先進(jìn)，開始“師夷長技”；不少的知識分子感到迷惘，找不到出路，張之洞本人也未能尋覓到因與革、常與變的合理統(tǒng)一；導(dǎo)致了知識分子的分化，一部分人積極投身洋務(wù)，一部分人極力抵制洋務(wù)。

7．在晚清王朝風(fēng)雨飄搖之際，張之洞是如何實行“開新”“衛(wèi)道”二重變奏的？請簡要分析。

答：

答案：①在開新方面，積極創(chuàng)辦洋務(wù)，切實施行洋務(wù)計劃；在兩湖、兩江地區(qū)創(chuàng)辦實業(yè)、學(xué)堂；操練新兵；參與并主持清末“新政”。②在衛(wèi)道方面，堅持中學(xué)為體，西學(xué)為用；尊朝廷，衛(wèi)社稷，擔(dān)心“新學(xué)”對名教綱常的沖擊，作《勸學(xué)篇》；反對政治層面的變革與激烈的社會革命，以挽救清王朝的覆亡。

8．(考點題)張之洞盡管是“朝廷柱石”，一生殫精竭慮，欲扶大廈之將傾，最終還是未能改寫清王朝覆亡的歷史。請結(jié)合文本，談?wù)勀銓€人與歷史的關(guān)系的看法。

答：

答案：個人從根本上改變不了歷史發(fā)展的大趨勢，由于清王朝已病入膏肓，張之洞的“開新”已絕無使清王朝起死回生之可能，“衛(wèi)道”的種種努力在不可阻擋的革命風(fēng)潮面前，也越發(fā)顯現(xiàn)出逆歷史潮流而動的愚頑，能否認(rèn)清歷史發(fā)展的大趨勢，是個人價值能否體現(xiàn)的核心因素。雖然歷史發(fā)展的潮流不可逆轉(zhuǎn)，但個別人物還是對社會歷史起到了推動或滯緩的作用。雖然張之洞未能挽救清政府，但憑借以他為代表的官員的力量，清王朝覆滅的時間也得以延緩。

第二篇：2017屆高三一輪復(fù)習(xí)傳記閱讀之鑒賞評價 單元測試

2017屆高三一輪復(fù)習(xí)傳記閱讀之鑒賞評價 單元測試

(時間：40分鐘)

一、閱讀下面的文字，完成1～4題。

鐵娘子撒切爾夫人：傳奇的首相 糟糕的母親

①英國前首相瑪格麗特·撒切爾夫人8日上午因中風(fēng)平靜去世，終年87歲。正在西班牙訪問的英國首相卡梅倫聽到死訊后，立即縮短行程返回唐寧街?？穫愂①澣銮袪柗蛉瞬粌H領(lǐng)導(dǎo)了英國，而且拯救了這個國家。他表示，撒切爾夫人是英國和平時期最偉大的首相。

②撒切爾夫人沒有資格享受國葬，但她將享受與英國前王妃黛安娜和英國王太后相同的葬禮待遇，將有軍樂隊伴奏并在倫敦圣保羅大教堂舉行葬禮。

③來自保守黨的撒切爾夫人是英國歷史上第一位女首相，也是英國政壇的傳奇人物，執(zhí)政時間前后長達(dá)11年半之久。撒切爾夫人出生于一個雜貨店店主家庭，1959年當(dāng)選英國下議院最年輕的女議員。1970年英國保守黨上臺執(zhí)政后，她擔(dān)任教育和科學(xué)大臣職務(wù)。1975年，她出任保守黨黨魁。從1979年開始，她領(lǐng)導(dǎo)保守黨連續(xù)3次贏得選舉，成為英國歷史上連續(xù)執(zhí)政時間最長的一位首相。

④在英國政壇和國際舞臺，撒切爾夫人素有“鐵娘子”的稱號。她反對東西德統(tǒng)一進(jìn)程，擔(dān)心一個強大的德國對英國構(gòu)成威脅，因此與德國前總理科爾在各種問題上針鋒相對并在背后相互貶低對方。在歐洲走向一體化的過程中，撒切爾夫人也是堅定地站在對立面，始終不放棄英國的任何主權(quán)。

⑤撒切爾夫人與時任美國總統(tǒng)里根是鐵桿政治盟友，許多英國人至今還把她視為英國的“里根”。里根總統(tǒng)也把撒切爾夫人說成是“英國最佳的男人”。撒切爾夫人則把里根當(dāng)做“我生活中第二個最重要的男人”。撒切爾夫人與里根從心底里把前蘇聯(lián)視為最大的敵人和威脅。撒切爾夫人與前蘇聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)人戈爾巴喬夫私交甚篤，她的一句名言是：“我喜歡戈爾巴喬夫先生，因為他幫助結(jié)束了冷戰(zhàn)，我們可以一起打交道。”撒切爾夫人與里根一樣，把結(jié)束冷戰(zhàn)作為自己最值得驕傲的政績。

⑥在經(jīng)濟政策上，撒切爾夫人與里根總統(tǒng)都反對擴大政府開支，反對政府對經(jīng)濟的干預(yù)。美國人把這一政策稱為“里根經(jīng)濟學(xué)”，英國人則把這一政策立場稱為“撒切爾主義”。西方認(rèn)為，在撒切爾與里根同時執(zhí)政期間，美英這兩個世界上最重要西方國家的政治經(jīng)濟“聯(lián)姻”使得自由資本主義在意識形態(tài)上取得了全面的勝利。撒切爾夫人在歐洲率先推行私有化和執(zhí)行自由政策的時候，她發(fā)表了一句“撒切爾夫人是不會轉(zhuǎn)彎的”名言。

⑦信奉市場經(jīng)濟的撒切爾夫人在英國推行了許多新政，為世界其他國家和地區(qū)所效仿，比如對國有企業(yè)進(jìn)行私有化、去監(jiān)管化、減稅、取消匯率管制、打擊工會組織，以及頌揚財富創(chuàng)造而非財富再分配。在那一個時期，英國保持了經(jīng)濟年增長7%的成績。法國總統(tǒng)密特朗起初在私有化的問題上與撒切爾夫人唱對臺戲，但后來被迫接受私有化。撒切爾夫人樂不可支地說：“人們不再擔(dān)心染上英國病，他們排隊來領(lǐng)取英國的新藥方?！?/p>

⑧政治評論家認(rèn)為，撒切爾夫人的經(jīng)濟政策使英國當(dāng)時搖搖欲墜的經(jīng)濟恢復(fù)了生氣。但是反對者批評說，她的經(jīng)濟政策使富人更富，窮人被遺忘在一邊。然而最值得英國人自豪的是，英國在1982年與阿根廷為爭奪馬爾維納斯群島(英國稱?？颂m群島)爆發(fā)了一場戰(zhàn)爭，英國大獲全勝，下達(dá)戰(zhàn)斗命令的就是這位鐵打的女首相。撒切爾夫人的繼承者是工黨前首相梅杰，他評論說：工黨不同意撒切爾夫人的大多數(shù)做法，因為她永遠(yuǎn)是個有爭議的政治人物，但我們非常尊重她的政治成就和個人魅力。

⑨作為西方政治家，撒切爾夫人在國際政壇叱咤風(fēng)云，上個世紀(jì)里沒有哪個女人能與她媲美。但作為兩個孩子的母親，撒切爾夫人很不稱職。撒切爾夫人女兒卡羅爾·撒切爾的前男友喬納森·艾特肯曾在回憶錄中爆料稱：“鐵娘子”的家庭生活并不和諧，與女兒卡羅爾的關(guān)系不融洽，雙方少有親人間的溫情。卡羅爾雖對母親的事業(yè)充滿敬意，但對她在家庭生活中扮演的角色非常不滿。她曾當(dāng)面搶白撒切爾夫人說：“你是個偉大的首相，同時也是個糟糕的母親?！庇捎诩彝ッ艿恼垓v，撒切爾夫人悔不當(dāng)初。她曾表示，如果時光能夠倒流，她不會步入政壇，因為從政對家庭生活和家庭關(guān)系傷害太大。

1．下列對傳記有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身検牵ǎǎ〢．撒切爾夫人從一個雜貨店店主的女兒，經(jīng)多年的不斷奮斗，成為英國政壇上成績顯著的第一位女首相，因此被人們稱為“鐵娘子”。

B．撒切爾夫人信奉市場經(jīng)濟，在英國積極推行新政，使英國長期保持了經(jīng)濟年增長7%的成績，為世界其他國家和地區(qū)所效仿。

C．撒切爾夫人沒有資格享受國葬，但她將享受與英國前王妃黛安娜和英國王太后相同的葬禮待遇，這也體現(xiàn)了英國政府和人民對這位傳奇首相的無比敬重和悼念之情。

D．撒切爾夫人喜歡前蘇聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)人戈爾巴喬夫先生，因為戈爾巴喬夫結(jié)束了造成東西方對立的冷戰(zhàn)，使自己最大的敵人和威脅前蘇聯(lián)垮臺。

E．作為西方政治家的撒切爾夫人在國際政壇叱咤風(fēng)云，上個世紀(jì)里沒有哪個女人能與她媲美，但她的政治生涯也給她的家庭生活造成了嚴(yán)重傷害。

答案：CE 解析：A項，強加因果。B項，“長期”說法欠妥。D項，“戈爾巴喬夫結(jié)束了??冷戰(zhàn)”有誤。

2．請根據(jù)全文概括“鐵娘子”撒切爾夫人取得了哪些顯著的政績。答：

答案：①她領(lǐng)導(dǎo)保守黨連續(xù)3次贏得選舉，成為英國歷史上連續(xù)執(zhí)政時間最長的一位首相。②在歐洲走向一體化的過程中，堅定維護(hù)英國主權(quán)。③和里根一起結(jié)束了冷戰(zhàn)。④在經(jīng)濟政策上，堅持“撒切爾主義”，在歐洲率先推行私有化和執(zhí)行自由政策。⑤在英國推行了許多新政，使英國經(jīng)濟實現(xiàn)年增長7%。⑥奪回馬爾維納斯群島(英國稱?？颂m群島)控制權(quán)。

3.(考點題)本文最后一段運用了什么手法來突出人物形象？請簡要分析其作用。答：

答案：本文最后一段運用側(cè)面描寫(或者反襯)來突出撒切爾夫人的形象；文章通過撒切爾夫人女兒卡羅爾·撒切爾及其前男友喬納森·艾特肯的評價，不但揭示了撒切爾夫人鮮為人知的一面，也讓人們了解到“鐵娘子”為了國家和人民作出了太大的犧牲，用生活上的失敗來反襯其在政治生涯中的全心付出和偉大成就；這樣寫不但符合撒切爾夫人逝世這一客觀事實，而且也使人物形象更加鮮明、真實、完整，有利于突出人物形象。

4.文題中“傳奇的首相 糟糕的母親”概括了撒切爾備受爭議的一生，請談?wù)勀銓@句話的理解和看法。

答：

答案：①作為政治家，撒切爾夫人的一生充滿傳奇色彩，她從一個雜貨店店主的女兒成長為英國歷史上連續(xù)執(zhí)政時間最長的一位首相，用自己十余年的生命為整個英國服務(wù)，使英國在政治、經(jīng)濟、外交等方面都取得了舉世矚目的成就，她的傳奇人生將激勵著我們年輕人大膽地去追求夢想，實現(xiàn)自己的人生價值。②能果斷采取行動，力排眾議，不在乎別人的非議和責(zé)難，用鋼鐵般的意志和鐵腕政策來實現(xiàn)國家利益，她的這種精神是值得那些在困難面前躑躅不前、瞻前顧后的人學(xué)習(xí)的。③她是一個不太成功的母親，然而這正說明其在政治上以國家利益為重，不計個人得失，犧牲了太多的親情，自古忠孝難兩全，大禹治水三過家門而不入，美譽滿天下，同樣是舍小家成就大家之道。

二、閱讀下面的文字，完成5～8題。

云淡風(fēng)輕說廢名

韓 晗

“貌奇古，其額如螳螂，聲音蒼啞，初見者每不知其云何。”——這是一代文宗周作人先生對同時代另一位作家的回憶。毋庸臵疑的是，周作人與此人不但沒有矛盾，而且是感情甚篤的多年師生。雖然“額如螳螂”或許有點夸大，但“聲音蒼啞”卻是事實。這位“貌奇古”的作家，就是廢名。“爾曹身與名俱滅，不廢江河萬古流”，短短的兩句詩，讓一個叫馮文炳的少年，有了“廢名”這個聽起來比較怪異的筆名。

作家似乎很多都是孤獨的，廢名也不例外。廢名的孤獨，源于他內(nèi)心深處的隱憂與暗傷。廢名的孤獨，一直是文學(xué)研究界的課題。畢竟從那個時代走來的作家，應(yīng)該都具備不同的特質(zhì)，譬如魯迅的激情、施蟄存的時尚、郭沫若的奔放與朱自清的浪漫，廢名與他們一道，緣何低調(diào)若此？

廢名的內(nèi)斂、孤獨，似乎也應(yīng)了他的文風(fēng)，淡定、清爽，如竹林中的一股甘泉、一片白云，飄然而過，除卻輕風(fēng)，不留半點痕跡。

自古英雄不戀家，仗劍獨行走天涯，這仿佛是中國傳統(tǒng)文人的理想生存狀態(tài)。而廢名卻對家鄉(xiāng)黃梅有著一種難以割舍的情誼，每每遇到人生抉擇時，就主動回家休養(yǎng)，尋求出路。

最有名的一次，廢名回到家鄉(xiāng)時適逢抗戰(zhàn)軍興，當(dāng)時他在北京窮困潦倒，其師周作人在“偽北大”供職，主動致信邀請他來北大。廢名不但不為所動，還只身跑回黃梅老家，在黃梅一所中學(xué)執(zhí)教，借此糊口。

家鄉(xiāng)對于廢名，宛如大地對于巨人安泰一樣，可以賦予其超群的智慧、思考的能量和無與倫比的清麗文筆。廢名在這份孤獨中，自在坦然。

縱觀廢名的一生，不計得失，淡泊名利，構(gòu)成了他一生為人處世的基本原則。無論是幫助好友馮至編輯創(chuàng)辦“不談國事”“不為無益之事”的《駱駝草》期刊，還是屢屢發(fā)起“聚餐會”或“沙龍”，他都積極買單付賬，而不顧自己是否還有買米買菜的余錢。哪怕當(dāng)年從北京大學(xué)被下放到吉林大學(xué)，他也無怨無悔，只要能擺下一張書桌，就是廢名的逍遙世界。

廢名篤信禪宗，這讓他本身的孤獨又增添了一份平淡，從他的師承關(guān)系上看，他的精神導(dǎo)師當(dāng)是篤信佛教的周作人。周作人的苦雨齋也是廢名的精神港灣，冬烘燭下參禪悟，掃雪烹茶讀佛經(jīng)，這是周作人最為欣賞的生活方式。深受周作人影響的廢名，在生活方式上，也與周作人極其相似。

有人說，廢名學(xué)佛但不信佛，因為廢名本身是佛；我說，廢名學(xué)佛但不信佛，是因為廢名知曉，他無法成佛，只好以平淡之心，遠(yuǎn)遠(yuǎn)觀望。

恬淡返璞的廢名，也有因佛而怒的時候。

發(fā)怒，是佛家一大忌諱，廢名卻易怒，這似乎也印證了廢名并非真正的佛教徒。廢名最著名的一次發(fā)怒，乃是因為另一位學(xué)者熊十力。兩人對于佛經(jīng)有著各自不同的看法，一言不合，廢名竟然沖上前去，與熊十力扭打起來，周圍的學(xué)生都無法把他們扯開。但這并未影響到兩人的友誼，多年以后，兩人依然是學(xué)術(shù)界的患難之交。

廢名先生的照片，我基本上都看過。他很少穿西裝，經(jīng)常穿一襲白衫，在瘦削的臉龐下，白得清澈透明。白色是中國文化史上最為亮麗的一抹顏色，汨羅江畔屈原的頭巾、阮籍的玉佩、竹林中鄭板橋的長衫、唐伯虎的扇面，還有李玉的一捧雪——都是清白如玉、透明如水的白。廢名也欣賞這種白，這種白，似乎也合了廢名的性格。

一個優(yōu)秀的作家，依靠的是精神的延續(xù)以及作品的流傳。廢名做到了這點，哪怕他的名字已被人遺忘。廢名獨特的田園詩風(fēng)以及他灑脫恬淡的性格，像一個潛伏的靈魂一樣，游弋在現(xiàn)代人與當(dāng)代人的思緒之中，構(gòu)成一個又一個文學(xué)的傳奇。

書評人車前子說，廢名是孤獨的海島，所謂寂寥憂傷，全被潮水般的激情包裹。我說，云淡風(fēng)輕，恬淡自然，這才是一個真正的廢名。

5．下列對文章有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身検牵ǎǎ〢．許多作家似乎都是孤獨的，廢名就是他們中的一員，他的孤獨和內(nèi)斂一如他淡定、清爽的文風(fēng)。

B．周作人和廢名是感情甚篤的師生，但因為廢名在窮困潦倒時拒絕了周作人讓他去北大的邀請，周作人對廢名產(chǎn)生了不滿。

C．廢名篤信禪宗，恬淡返璞，卻也易怒，曾因?qū)Ψ鸾?jīng)的不同看法和另一位學(xué)者爭執(zhí)扭打，產(chǎn)生嫌隙，直到多年后他們才恢復(fù)交往。D．廢名也許已被人遺忘，但他的詩風(fēng)及性格構(gòu)成了一個又一個文學(xué)的傳奇，依靠著作品的流傳，他成為了優(yōu)秀的作家。

E．文章語言自然流暢而充滿詩意，形象地展示了廢名人格、性格等方面的特點，使讀者對廢名有了一個比較直觀的了解。

答案：AE 解析：B項，“但因為廢名在窮困潦倒時拒絕了周作人讓他去北大的邀請，周作人對廢名產(chǎn)生了不滿”的說法無中生有。C項，文中說“但這并未影響到兩人的友誼，多年以后，兩人依然是學(xué)術(shù)界的患難之交”。D項，依靠的還有精神的延續(xù)。

6．(考點題)簡要分析文章最后一段的作用。

答：

答案：①結(jié)構(gòu)上，照應(yīng)題目。②內(nèi)容上，總結(jié)全文，概括出廢名總的特點：云淡風(fēng)輕，恬淡自然。

7．作者在文中突出表現(xiàn)了廢名的哪些性格特點？請簡要概括。答：

答案：①內(nèi)斂、孤獨。②對家鄉(xiāng)難以割舍。③不計得失，淡泊名利。④篤信禪宗。⑤灑脫恬淡。⑥易怒。

8．(考點題)作者對廢名的塑造運用了多種藝術(shù)手法，請結(jié)合全文加以分析。答：

答案：①側(cè)面描寫，開頭用周作人對廢名的回憶側(cè)面描寫廢名的形象。②對比手法，“魯迅的激情、施蟄存的時尚、郭沫若的奔放與朱自清的浪漫，廢名與他們一道，緣何低調(diào)若此”，將之與同時代的作家相比，突出廢名的孤獨。③類比手法，“家鄉(xiāng)對于廢名，宛如大地對于巨人安泰一樣，可以賦予其超群的智慧、思考的能量和無與倫比的清麗文筆”，生動形象地寫出了廢名對故鄉(xiāng)的依戀。④比喻手法，化抽象為具體，“廢名是孤獨的海島，所謂寂寥憂傷，全被潮水般的激情包裹”，寫出了廢名的孤獨。

第三篇：2018屆高三一輪復(fù)習(xí)單元測試 寫作

2018屆高三一輪復(fù)習(xí)單元測試 寫作

一、文字式材料作文練習(xí)

1．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。

2016年高考，臨沂女生徐玉玉被南京郵電大學(xué)錄取，8月19日她接到陌生電話，稱有筆助學(xué)金要發(fā)放給她。因之前接到過教育部門的通知，徐玉玉便沒有懷疑，按指示將9 900元學(xué)費轉(zhuǎn)入對方賬號，事后得知被騙，她傷心欲絕，郁結(jié)于心，不幸離世。此事件引起軒然大波，涉及面極廣，給我們的教育警示極多。

要求：根據(jù)這則材料，自選角度，確定立意，除詩歌外，文體不限，自擬標(biāo)題，不要套作，不得抄襲。審題立意：________________________________________________________________________ 答案 準(zhǔn)大學(xué)生徐玉玉因遭到電話詐騙導(dǎo)致死亡的事情讓每個人都感到深深的痛心，也給了我們很多的警示。我們都希望通過分析原因，進(jìn)而找尋出解決問題的辦法，讓悲劇不再重演。這件事的直接當(dāng)事人是徐玉玉和詐騙分子，另外家庭、學(xué)校、社會也應(yīng)對這件事情負(fù)有一部分責(zé)任。(1)詐騙分子掌握了徐玉玉大量的真實信息，精準(zhǔn)詐騙，是騙子能夠成功的主要原因。從這一點上來講我們應(yīng)該思考，為什么我們的個人信息會泄露？社會相關(guān)部門應(yīng)采取怎樣的措施保護(hù)個人信息安全？由此可立意為“加強信息監(jiān)管，維護(hù)信息安全”“打擊詐騙，絕不手軟”“立法監(jiān)管，切實到位”等。(2)徐玉玉是一個剛剛畢業(yè)的高中生，她的生活基本完全被學(xué)習(xí)占據(jù)，如果學(xué)校、家庭和社會能注重對孩子普及相關(guān)的教育，孩子可能會有防范的意識，悲劇可能也不會發(fā)生，由此也可立意為“學(xué)校不能只重視文化課教育”“多渠道指導(dǎo)學(xué)生形成安全意識”“學(xué)會自我保護(hù)”等。2．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。

小和尚跟著老和尚出來化緣，滿心不情愿，看見幾尾逆水而游的魚，便借題發(fā)揮：“這些魚真傻呀，逆水而游，多費力，多辛苦！”“可它們正在享受快樂呢！”老和尚說，順手一指河面上的落葉，“你看見那片黃葉了嗎？只有死去的東西，才會享受這種隨波逐流的安逸和舒適啊！”

要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。審題立意：________________________________________________________________________ 答案(1)快樂的含義是行動。(2)不要隨波逐流。(3)要勇于逆流而上。(4)在奮斗中享受快樂。

3．根據(jù)以下材料，選取角度，自擬題目，寫一篇不少于800字的文章；文體不限，詩歌除外?！案≡啤薄奥淙铡敝心懿蹲降诫x別之意，歷史遺跡中可生發(fā)出興亡之慨，日常小事中能悟出人生哲理??你若有心，生活處處散發(fā)著詩意。審題立意：________________________________________________________________________ 答案(1)發(fā)現(xiàn)詩意。(2)詩意的棲居。(3)詩意的人生就是用審美的態(tài)度對待人生。(4)對詩意生活的追求。

4．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。

日前，杭州圖書館引起了無數(shù)網(wǎng)友和一些主流媒體的關(guān)注。杭圖對所有讀者免費開放，實行“零門檻”閱覽，因此常有乞丐、拾荒者和農(nóng)民工進(jìn)門閱覽，圖書館對他們的唯一要求就是把手洗干凈再閱讀。有讀者無法接受，找到褚樹青館長，說允許乞丐和拾荒者進(jìn)圖書館是對其他讀者的不尊重，褚樹青回答：我無權(quán)拒絕他們?nèi)雰?nèi)讀書，但您有權(quán)利選擇離開。

此消息在網(wǎng)上傳播開后，被感動的網(wǎng)民把杭圖稱為“史上最溫暖圖書館”。館長褚樹青在接受記者采訪時卻慨嘆，公共圖書館零門檻開放本來就是正常之事，也已做了多年，瞬間引發(fā)如此大的關(guān)注值得反思。

對此你有怎樣的感想與思考？請結(jié)合你的感想與思考寫一篇文章。

要求：①選準(zhǔn)角度，明確立意，自擬標(biāo)題；②不要脫離材料內(nèi)容及含義的范圍作文；③除詩歌外，文體不限；④不要套作，不得抄襲。審題立意：________________________________________________________________________ 答案(1)知識面前人人平等。(2)弱勢群體的權(quán)利也需要尊重。(3)共享創(chuàng)造和諧。(4)社會呼喚人文關(guān)懷。(5)公共服務(wù)應(yīng)惠及全民。(6)關(guān)注弱勢群體是社會進(jìn)步的表現(xiàn)。5．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。

在一個熱鬧非凡的廣場上，一位老人用拖把沾水在水泥地上寫字，龍飛鳳舞。很多市民駐足觀看，紛紛掏出手機拍照留念。有人感嘆，這么好的字，很快就干了，看不見了，太可惜了。這也是一種文化，應(yīng)該留下來給后人看看，不能說沒就沒了。老人卻說，寫字就是圖開心，何必要留痕跡，讓我把字留下來，反而寫不好了。字跡干了，我沒有前面的壓力，會寫得更好。

要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。審題立意：________________________________________________________________________ 答案 從老人的角度：(1)看淡結(jié)果，享受過程；(2)忘卻已有成績(成功)，可以贏得新的進(jìn)步；(3)過程固然重要，但結(jié)果也同樣重要。

從市民的角度：民族文化應(yīng)留存、傳承。

6．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。

明末清初著名書畫家傅山在《作字示兒孫》小序中寫到，寫字要注意“寧拙毋巧，寧丑毋媚，寧支離毋輕滑，寧直率毋安排”。

魯迅對于作文自描法，也曾談過十二個字：“有真意，去粉飾，少做作，勿賣弄?！?其實，這何止是對寫字作文的要求，做人做事亦理應(yīng)如此。請聯(lián)系材料，結(jié)合你的感受和思考，寫一篇文章。

要求：(1)自選角度，自定立意，不得脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文；(2)自擬題目；(3)自選文體，詩歌除外；(4)不要套作，不得抄襲。審題立意：

________________________________________________________________________ 答案(1)隱去浮華，追求本真；(2)質(zhì)樸為人，率真為事；(3)外表的樸素與內(nèi)心的華貴。

7．閱讀下面的材料，圍繞材料寫一篇不少于800字的文章。

從前有對夫妻，他們遇到了死神。死神說：“你們倆陽壽總和已經(jīng)到了，只能活一個，你們猜拳(石頭剪子布)吧，輸?shù)木偷盟??！彼麄z耳語一陣之后出拳：妻子出了剪子，丈夫出了布，——丈夫輸了。妻子拽著被死神帶走的丈夫哭著說：“說好了一起出石頭的，為什么你卻出了布？”丈夫什么也沒說，平靜地跟死神走了。審題立意：

________________________________________________________________________ 答案 我們可以分別揣測一下丈夫和妻子的想法。因為之前商量好要同時出石頭，妻子選擇出剪子是想犧牲自己，讓丈夫活下去。而丈夫出布則有兩種可能：想贏了妻子，自己活下去；多年夫妻生活使他非常了解妻子，深知妻子愿把活的希望留給自己，自己則比妻子多想一步，犧牲自己。但最終的結(jié)果是丈夫死去，妻子生存。如果認(rèn)同丈夫的自私，可立意為：做人不可自私，算計別人終將算計自己，奸詐只能害自己。如果認(rèn)同妻子與丈夫的奉獻(xiàn)精神，則可立意為：甘愿奉獻(xiàn)的人贏到最后，做人應(yīng)善良、厚道，人間大愛是理解。

8．閱讀下面的材料，根據(jù)自己的感悟和聯(lián)想，寫一篇不少于800字的文章。

兩馬各拉一貨車。一馬走得快，一馬慢吞吞。于是主人把后面的貨全搬到前面。后面的馬笑了：“越努力越遭折磨！”誰知主人后來想：既然一匹馬就能拉車，干嘛養(yǎng)兩匹？

最后懶馬被宰掉吃了。這就是經(jīng)濟學(xué)中的“懶馬效應(yīng)”。

要求：①自定立意；②自擬標(biāo)題；③除詩歌外，文體不限；④不要套作，不得抄襲。審題立意：

________________________________________________________________________ 答案(1)生無所息；生于奮斗，死于懶惰。(2)守住你的位置；讓成績證明自己的價值。(3)尸位素餐者誡。

9．閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。

一個年輕人去買碗，來到店里他順手拿起一只碗，然后依次與其他碗輕輕碰擊，碗發(fā)出沉悶、渾濁的聲音，他失望地?fù)u搖頭，他幾乎挑遍了店里所有的碗，竟沒有一只滿意的，就連老板拿出的自認(rèn)為店里最好的碗中精品也被他搖著頭放回了原處。

老板很納悶，問他老是拿手中的這只碗去碰別的碗是什么意思。他得意地告訴老板，這是一位長者告訴他的訣竅，當(dāng)一只碗與另一只碗輕輕碰撞時，發(fā)出清脆、悅耳的聲音的就是好碗。老板恍然大悟，拿起一只碗遞給他，說：“你拿這只試試，包你能挑中自己心儀的碗。”他半信半疑地試了試，果真如此，老板說：“道理很簡單，你首先拿的那只碗是次品，你用它試碗，那聲音必然沉悶、渾濁。你想得到一只好碗，首先要保證自己拿的那只也是只好碗?！?/p>

年輕人豁然開朗地感嘆道：“是啊，就像一只碗與另一只碗的碰撞一樣，一顆心與另一顆心的碰撞，也需要付出真誠。如果自己帶著猜忌、懷疑甚至戒備之心與人相處，就難免得到別人的猜忌與懷疑?！?/p>

上述材料引起了你怎樣的思考和感悟？請自選角度，自定立意，自選文體，自擬標(biāo)題，寫一篇不少于800字的文章。

審題立意：

________________________________________________________________________ 答案(1)如果想別人怎樣待自己，自己也要怎樣對待別人。(2)做最好的自己，才能碰撞出最好的別人！(3)其實每個人都可能成為自己生命中的“貴人”，前提條件是你應(yīng)該與人為善。(4)你付出了真誠就會得到相應(yīng)的信任，你獻(xiàn)出愛心就會得到應(yīng)有的尊重。

二、詩歌式材料作文練習(xí)

10．閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。

席慕蓉說：人都有一個死角，自己走不出來，別人也闖不進(jìn)去。我把最深沉的秘密放在那里，埋藏心里。你不懂我，我不怪你。

對此，你產(chǎn)生了哪些聯(lián)想和思考？請據(jù)此寫一篇不少于800字的議論文。要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題，不要套作，不得抄襲。審題立意：

________________________________________________________________________ 答案(1)高山流水難遇知己；(2)人性的“死角”；(3)時間帶走了什么，帶來了什么；(4)“怪”與“不怪”辯證觀。

11．根據(jù)以下材料，選取角度，自擬題目，寫一篇不少于800字的文章；文體不限，詩歌除外。

沒有比理性更高的東西了?！档?/p>

我是一個任性的孩子?！櫝?審題立意：

________________________________________________________________________ 答案 理性讓我們生活得更好；理性造就成功；理性重于感性；理性地感受生活；讓理性為愛開路；人生需感性，但更需要理性；讓人生插上理性的翅膀；感性之余勿忘理性；感性誠可貴，理性價更高；用感性去構(gòu)建和諧社會；感性讓生活更精彩。這些立意均可看作是符合題意的。讓思想與情感并存，讓生活充滿愛，讓思想大放光彩，愛滿人間，幸福源于情感等立意，應(yīng)該看作是偏離題意的。

12．根據(jù)以下材料，選取角度，自擬題目，寫一篇不少于800字的文章；詩歌除外，文體不限。

有人說，你是誰，便遇見誰。也有人說，遇見誰，你便是誰。審題立意：

________________________________________________________________________ 答案(1)創(chuàng)造出最好的自己；(2)只有我們自己的心才能決定自己是誰；(3)做好自己，做對自己。

三、漫畫式材料作文練習(xí)

13．下圖是2015年最震撼人心的照片之一，請觀察畫面，聯(lián)系畫面下邊的文字，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。

要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。審題立意：

________________________________________________________________________ 答案(1)在困窘的生活中尋求精神的富足；(2)生活不能沒有浪漫的情懷；(3)既要堅強地生存，更要詩意地活著；(4)追求精神遠(yuǎn)比追求物質(zhì)重要。

14．閱讀下面的漫畫材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。

要求：選好角度，明確立意，自選文體，自擬標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。審題立意：

________________________________________________________________________ 答案(1)愛之有法，愛要用正確方法；(2)放手讓孩子經(jīng)受風(fēng)雨；(3)不要多此一舉，不做無用功。

15．閱讀下面的漫畫材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。

要求：選擇一個角度構(gòu)思作文，自主確定立意，確定文體，確定標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。

審題立意：

________________________________________________________________________ 答案(1)解放思想。(2)勇于沖破精神的牢籠。(3)解放心靈。(4)打破慣性思維。

第四篇：2018屆高三一輪復(fù)習(xí)單元測試 寫作2

2018屆高三一輪復(fù)習(xí)單元測試寫作

1．根據(jù)以下材料，選取角度，自擬題目，寫一篇不少于800字的文章；文體不限，詩歌除外。

“浮云”“落日”中能捕捉到離別之意，歷史遺跡中可生發(fā)出興亡之慨，日常小事中能悟出人生哲理??你若有心，生活處處散發(fā)著詩意。審題立意：______________________________________________________________________ 審題提示(參考立意)(1)發(fā)現(xiàn)詩意；(2)詩意的棲居；(3)詩意的人生就是用審美的態(tài)度對待人生；(4)對詩意生活的追求。

2．根據(jù)以下材料，選取角度，自擬題目，寫一篇不少于800字的文章；文體不限，詩歌除外。

明末清初著名書畫家傅山在《作字示兒孫》小序中寫到，寫字要注意“寧拙毋巧，寧丑毋媚，寧支離毋輕滑，寧直率毋安排”。

魯迅對于作文自描法，也曾談過十二個字：“有真意，去粉飾，少做作，勿賣弄?！?審題立意：____________________________________________________________________ 審題提示(參考立意)(1)隱去浮華，追求本真；(2)質(zhì)樸為人，率真為事；(3)外表的樸素與內(nèi)心的華貴。

3．根據(jù)以下材料，選取角度，自擬題目，寫一篇不少于800字的文章；文體不限，詩歌除外。

席慕蓉說：人都有一個死角，自己走不出來，別人也闖不進(jìn)去。我把最深沉的秘密放在那里，埋藏心里。你不懂我，我不怪你。審題立意：____________________________________________________________________ 審題提示(參考立意)(1)高山流水難遇知己；(2)人性的“死角”；(3)時間帶走了什么，帶來了什么；(4)“怪”與“不怪”辯證觀。

4．根據(jù)以下材料，選取角度，自擬題目，寫一篇不少于800字的文章；詩歌除外，文體不限。

有人說，你是誰，便遇見誰。也有人說，遇見誰，你便是誰。審題立意：____________________________________________________________________ 審題提示(參考立意)(1)創(chuàng)造出最好的自己；(2)只有我們自己的心才能決定自己是誰；(3)做好自己，做對自己。

5．根據(jù)以下材料，選取角度，自擬題目，寫一篇不少于800字的文章；詩歌除外，文體不限。

當(dāng)今世界，遠(yuǎn)在天邊也可以便捷交流，可謂“天涯若比鄰”；而另一面，近在眼前卻常常無話可說，可謂“比鄰若天涯”。審題立意：____________________________________________________________________ 審題提示 本則材料的核心內(nèi)容為“遠(yuǎn)和近”，“遠(yuǎn)”為物理距離，“近”為心理距離，現(xiàn)代生活在實現(xiàn)“天涯咫尺”的便捷化交流的同時，卻又出現(xiàn)了“咫尺天涯”的心理隔膜，一如顧城的小詩《遠(yuǎn)和近》所寫的：“你一會兒看我/一會兒看云/我覺得/你看我時很遠(yuǎn)/你看云時很近。”

把話題放在當(dāng)下的背景下來呈現(xiàn)，就有了針砭時弊的作用。為何會出現(xiàn)“咫尺天涯”的狀況？有現(xiàn)代人心理的孤獨、被手機等通信設(shè)備所控制與“物化”、人與人之間的真情在流逝等眾多的因素。如何跨越心理距離，達(dá)到心靈的融合，治療現(xiàn)代人的心理痼疾？可由此引發(fā)眾多的思考。有了這些思考，既可以深化主題，也讓作文有了現(xiàn)實的功用。6．根據(jù)以下材料，選取角度，自擬題目，寫一篇不少于800字的文章；詩歌除外，文體不限。

有人說，這是一個快速變化發(fā)展的時代，要追尋潮流乃至立于潮頭之上，如果一個人不能融入現(xiàn)代潮流，那他就會成為落伍者。

也有人說，任憑潮流涌動，我要做自己內(nèi)心的國王，就如“風(fēng)可以吹走/一張無助的紙片/卻吹不走/一只會飛的蝴蝶/因為生命的力量在于不順從”。

還有人說，追尋潮流與追尋自我并不矛盾，一方面順應(yīng)潮流但保持理性的距離，另一方面順應(yīng)內(nèi)心但不被自我蒙蔽。

審題提示 這是一道觀點型材料作文題，列舉了關(guān)于潮流與自我的三種觀點：第一種強調(diào)追尋潮流，融入潮流，乃至引領(lǐng)潮流；第二種強調(diào)堅持自我，不為潮流所動；第三種強調(diào)把握好分寸，辯證看待潮流與自我的關(guān)系。寫作時，應(yīng)選擇其中的一點，不可照單全收，以致觀點模糊甚至自相矛盾。如何選擇，可依據(jù)自己感受最深、有充足理據(jù)的一點構(gòu)思行文。另一方面，題目對文體有要求，即論述類文章，要求有論有述，述論結(jié)合，不可空發(fā)議論，也不可堆砌論據(jù)而不加闡發(fā)論證。這是對寫法的要求，也就是要做到論點、論據(jù)和論證的有機結(jié)合。

從構(gòu)思的角度，無論是引領(lǐng)時尚潮流，變一味模仿為創(chuàng)新引領(lǐng)，還是堅守內(nèi)心自我，保持如一本色，都可以在科技、文化、商業(yè)、政治等不同領(lǐng)域，選擇自己熟悉了解的，加以論述；而第三種，需要辯證分析，論證時要有一定的深度，不能既肯定又否定，而要強調(diào)潮流與自我的相互交融、相互轉(zhuǎn)化。

7．根據(jù)以下材料，選取角度，自擬題目，寫一篇不少于800字的文章；文體不限，詩歌除外。

科技讓人類變得“強大而自信”；如今科技發(fā)展日新月異，我們又似乎變得“渺小而無助”。審題立意：______________________________________________________________________ 審題提示 作文材料中，人類在科技面前變得“強大而自信”，是因為人類憑借科技實現(xiàn)了很多前人未能做到的事情，在改造自然、創(chuàng)造物質(zhì)方面取得了極大的成就。但在科技發(fā)展的今天，從另一個角度來說，人類也變得“渺小而無助”。因為世界變大了，人類就顯得渺小了，人們在驚嘆科技的魅力的同時也感覺到自己在自然中的渺小。這則材料總體來說主要是論述科技和人類的關(guān)系，而其中“強大而自信”和“渺小而無助”看似對立，實則核心是人在科技面前應(yīng)保持怎樣的態(tài)度，圍繞這個核心進(jìn)行立意即可。再強大的科技也只能是人創(chuàng)造的，只能為人所用，所以人類不應(yīng)該在科技面前自嘆不如。8．根據(jù)以下材料，選取角度，自擬題目，寫一篇不少于800字的文章；文體不限，詩歌除外。

人要有三個頭腦，天生的一個頭腦，從書中得來的一個頭腦，從生活中得來的一個頭腦?！商?/p>

智者受理智的指導(dǎo)，常人受經(jīng)驗的指導(dǎo)，而野獸受直覺的指導(dǎo)?！魅_

我們的生活就像旅行，思想是導(dǎo)游者；沒有導(dǎo)游者，一切都會停止，目標(biāo)會喪失，力量也會化為烏有。——歌德 審題立意：_____________________________________________________________________ 審題提示 作文題采用了新材料作文的形式，引用了三句名言，這三句名言既相互獨立又有一定的聯(lián)系，可以將其看作一段非連續(xù)性文本。分別來看，蒙田的名言強調(diào)“頭腦”，可理解為人的頭腦來自天賦、學(xué)習(xí)和實踐；西塞羅的觀點強調(diào)理智的重要性，經(jīng)驗主義不可?。桓璧碌拿?，以導(dǎo)游者作為思想的形象化比喻，強調(diào)有思想才能自覺地把握前進(jìn)的方向。行文若只根據(jù)其中一句來寫，顯然是偏離題目本意的。抽取三句名言的關(guān)鍵詞“頭腦”“理智”“思想”綜合來看，“頭腦”其實是“思想”的另一種表述，側(cè)重指人的思想來自何處，第二句側(cè)重思想中理智的作用，合起來看，這些材料重在表達(dá)思想的作用、意義以及從何處獲得思想。行文可以從為何需要思想、思想的意義體現(xiàn)在何處、如何擁有思想等角度展開。9．根據(jù)以下材料，選取角度，自擬題目，寫一篇不少于800字的文章；文體不限，詩歌除外。

我要做我自己，我要為自己而活。當(dāng)代青年如是說。

我要有能做我自己的自由，和敢做我自己的膽量。作家林語堂說。審題立意：_____________________________________________________________________ 審題提示 對于本題而言，可以運用抓關(guān)鍵詞句法來審題立意。材料的含意豐富，兩則材料都體現(xiàn)了“做自己”的重要性，但側(cè)重點不同。當(dāng)代青年說“做我自己”“為自己而活”，表現(xiàn)了當(dāng)代青年追求自我價值實現(xiàn)的愿望；林語堂說“能做我自己的自由”“敢做我自己的膽量”，表明林語堂清楚“做自己”需要資本(自由和膽量)，而不是一件簡單的事情，體現(xiàn)了他對人生的思考。具體來看，可供參考的立意角度有：(1)做自己，為自己而活；(2)要有做自己的資本；(3)要有做自己的勇氣。但有的同學(xué)可能會從“自由”與“膽量”的角度立意，這是因為沒有扣住兩則材料的共同點和語段的關(guān)鍵詞句來分析，僅僅抓住材料中的某一非關(guān)鍵詞語來思考，這種審題方法是寫材料作文題之大忌。10．根據(jù)以下材料，選取角度，自擬題目，寫一篇不少于800字的文章；文體不限，詩歌除外。

人生就是一局棋。有的人下棋，落子如飛，但是常忙中出錯；有的人下棋，因最初顧慮太多，弄得后來捉襟見肘；有的人下棋，不走到最后關(guān)頭，絕不認(rèn)輸；有的人下棋，稍見情勢不妙，就棄子投降。如果你不懂得計劃未來，必定是個很差的棋手；如果你沒有參謀，必定是個孤單的棋手；如果你因為輸不起，不敢入局，必定是個最傻的棋手。審題立意：_____________________________________________________________________ 審題提示 這則以棋喻人生的材料，意在引導(dǎo)我們思考人生問題，立意角度很多： 從“忙中出錯”看：深思熟慮很重要，效率不光看速度。從“顧慮太多”看：時間分配要科學(xué)，通盤考慮才是真。從“認(rèn)輸態(tài)度”看：態(tài)度決定高度，堅持才能成功。從“計劃未來”看：目光需長遠(yuǎn)，步驟需清晰。從“參謀”看：一個好漢三個幫，人多力量大。從“不敢入局”看：無勇者無功，參與才有希望。

11．根據(jù)以下材料，選取角度，自擬題目，寫一篇不少于800字的文章；文體不限，詩歌除外。

娘想兒，流水長；兒想娘，扁擔(dān)長。(諺語)審題提示(1)審題立意

本次作文材料采用的是一則短小而雋永的諺語。諺語借助比喻和對比，感嘆母愛的長闊高深，并揭示兒愛母親與母親愛兒的不對等?！澳笎邸薄靶⑿摹焙汀盎貓蟆?，可以說是準(zhǔn)確理解和把握這則材料的三個關(guān)鍵詞。

看到這則諺語，人們會自然聯(lián)想到“兒行千里母擔(dān)憂”等古話和“誰言寸草心，報得三春暉”等詩句。這些諺語、古話和詩詞名句，傳達(dá)的是中華民族所重視的親情和孝道。命題用意顯然在于引導(dǎo)考生感悟親情。比如，用心體會父母親給予自己的關(guān)愛、關(guān)注并思考空巢老人現(xiàn)象、對父母要給予精神贍養(yǎng)等。諺語有著很強的現(xiàn)實意義，它不是一句俏皮輕飄的順口溜，傳達(dá)的是一個嚴(yán)肅沉重的社會話題。(2)閱卷提醒

①諺語以分號為界，分為前后兩部分，對照互補的兩部分構(gòu)成一個整體?！皭鄣牟粚Φ取笔瞧涓星閮?nèi)核，也是作文應(yīng)擇取的核心立意。如果考生側(cè)重寫“兒想娘，扁擔(dān)長”同時也涉及“娘想兒，流水長”，這是切合題意的。但是，考生只抓住前半部分“娘想兒，流水長”，寫母親對自己持久的呵護(hù)與惦念，則是偏題之作。②對于諺語中的“兒”和“娘”，考生審題立意時可實寫母子親情，也可以拿“游子”與“故鄉(xiāng)”(“祖國”)與材料中的“兒”與“娘”類比行文，關(guān)鍵要自然圓融，言之成理。如果有考生抓住材料中的“長”和“短”來寫愛情、友情等情感付出與回報的不平衡，應(yīng)視為“略有牽強”，給分不得超過48分。

③本次作文審題難度不大。材料主旨明白，命題導(dǎo)向明確。這就要求考生直面“親情不對等”這一主題，或發(fā)表看法，或抒發(fā)感慨，或敘述故事。文體方面，議論文以能針對現(xiàn)實生活提出高明見解并作辯證分析為佳，記敘文以事件真實、情感真摯并講究敘事的技巧為佳。

④評判記敘文，要看它的主題是否體現(xiàn)(或暗含)材料主旨，要看其章法技巧(比如有場面描寫和細(xì)節(jié)描寫等)如何。還要看作者的語言功底。既看作者寫什么，也看怎么寫，做到整體把握，依“質(zhì)”賦分。

12．根據(jù)以下材料，選取角度，自擬題目，寫一篇不少于800字的文章；文體不限，詩歌除外。

有人說，我們要防范他人。要小心翼翼，不停地試探，之后才能邁出腳步，不然就可能上當(dāng)受騙。防范他人其實是自我保護(hù)。

有人說，我們要相信他人。因為對于他人，我們自己也是他人；相信他人，人與人之間的隔膜才會消除，才會活得輕松快樂。審題立意：______________________________________________________________________ 審題提示 這是一道材料作文題。材料提供了兩種截然不同的觀點，審題時可以分別從其中一個角度立意，也可以綜合兩個觀點來立意。如從“要防范他人”的角度立意：要有防范意識，防范他人，防人之心不可無等。從“要相信他人”的角度立意：與人和諧相處，在相信中贏得快樂等。綜合兩個觀點來立意：掌握好與人相處的尺度等。

第五篇：2018屆高三一輪復(fù)習(xí)單元測試 文言文閱讀

2018屆高三一輪復(fù)習(xí)單元測試文言文閱讀

(用時：40分鐘 滿分：38分)

一、閱讀下面的文言文，完成文后題目。(19分)郭琇，字華野，山東即墨人?？滴蹙拍赀M(jìn)士。十八年，授江南吳江知縣。材力強幹，．．善斷疑獄。征賦行版串法，胥吏不能為奸。居官七年，治行為江南最。

二十五年，時河督靳輔請停濬下河，筑高家堰重堤，清丈堤外田畝以為屯田，謂可增歲收百馀萬。巡撫于成龍議不合，上令尚書佛倫往勘，主輔議。二十七年，琇疏劾輔治河無功，偏聽幕客陳潢阻濬下河。上御乾清門，召諸大臣，下琇疏，令會同察議。尋輔入覲，復(fù)召諸大臣與議。琇申言屯田害民，輔坐罷，而擢琇僉都御史。大學(xué)士明珠柄政，與余國柱比，頗營賄賂，權(quán)傾一時，久之為上所覺?，L疏劾明珠與國柱結(jié)黨行私，詳列諸罪狀，并及佛倫、傅拉塔與輔等交通狀，于是明珠等降黜有差?，L直聲震天下。

二十八年御史張星法劾山東巡撫錢鈺貪黷鈺奏辯因及琇嘗致書囑薦即墨知縣高上達(dá)等卻之遂挾嫌使星法誣劾下法司訊。獄未具，琇疏言：“左都御史馬齊於會訊時多方鍛煉，必欲實以指使誣劾罪?！痹t責(zé)琇疑揣。尋法司奏琇請讬事實，當(dāng)奪官。上以琇平日鯁直敢言，改降五級調(diào)用。

三十八年，上南巡，琇迎駕德州。既還京師，諭大學(xué)士阿蘭泰等曰：“原任左都御．．史郭琇，前為吳江令，居官甚善，百姓感頌至今。其人有膽量，可授湖廣總督，令馳驛．．赴任?！爆L上官，疏言：“黃州、武昌二府兵米二萬七千有奇，運給荊州、鄖陽汛地①，懸隔千里，輓輸②費不貲，請改折色③。江夏等十三州縣有故明藩產(chǎn)，田瘠賦重，數(shù)倍民

④糧，請一律減徵。江夏、嘉魚、漢陽三縣瀕江地，水齧土陊，有賦無田者三百馀頃，請豁免?！苯栽市?。

四十年，以病乞休，上曰：“琇病甚，思一人代之不可得，能如琇者有幾人耶？”．．未幾，琇以病劇再疏求罷，仍慰留。五十四年，卒。(節(jié)選自《清史稿·郭琇傳》)注 ①汛地：軍隊駐防之地。在清代兵制中，凡千總、把總、外委所統(tǒng)率的綠營兵均稱“汛”，其駐防巡邏的地區(qū)稱“汛地”。②輓輸：運輸。輓：同“挽”。③折色：舊時指除米麥實物賦稅之外的其他實物或貨幣，也稱所征田糧等價的銀鈔布帛或其他物產(chǎn)，亦用以稱俸祿折發(fā)錢鈔。④水齧土陊：齧，同“嚙”，侵蝕。陊，同“墮”，山崩。1.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是(3分)()A.二十八年/御史張星法劾山東巡撫/錢鈺貪黷/鈺奏辯因及琇/嘗致書囑薦即墨知縣/高上達(dá)等卻之/遂挾嫌使星法誣劾/下法司訊/ B.二十八年/御史張星法劾山東巡撫錢鈺貪黷/鈺奏辯因及琇/嘗致書囑薦即墨知縣高上達(dá)等/卻之/遂挾嫌使星法誣劾/下法司訊/ C.二十八年/御史張星法劾山東巡撫錢鈺貪黷/鈺奏辯/因及琇嘗致書囑薦即墨知縣高上達(dá)等/卻之/遂挾嫌使星法誣劾/下法司訊/ D.二十八年/御史張星法劾山東巡撫/錢鈺貪黷/鈺奏辯/因及琇嘗致書囑薦即墨知縣/高上達(dá)等卻之/遂挾嫌使星法誣劾/下法司訊/ 答案 C 解析 文句大意：二十八年，御史張星法彈劾山東巡撫錢鈺貪污，錢鈺上奏辯解，因為涉及郭琇曾給錢鈺來信囑托舉薦即墨知縣高上達(dá)等人，錢鈺拒絕了，于是郭琇心懷怨恨讓張星法捏造罪名彈劾，皇上下令法司審訊。“錢鈺貪黷”作“劾”的賓語，“高上達(dá)等”做“囑薦”的賓語，要放到前句，不要做后句的主語。

2.下列對文中加點詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是(3分)()A.進(jìn)士是清代科舉的最高功名。經(jīng)會試、復(fù)試和殿試取中后，方能稱進(jìn)士。這三個階段的考試由皇帝圈題，欽定名次。

B.京師是中國古代對都城的稱謂。在中國古代，國家的首都通常稱為京師，近現(xiàn)代已不再沿用，直接稱為首都。

C.總督是清朝時統(tǒng)轄一省或數(shù)省行政、經(jīng)濟及軍事的長官，又稱為“督憲”“制臺”，是清朝九位最高級的封疆大臣之一。

D.乞休，自請辭官退休。古代對辭官退休有多種稱謂，如“掛冠”“乞骸骨”“乞身”“致仕”“解綬”“移病”“告老”等。解析 A 解析 殿試才由皇帝圈題，欽定名次。

3.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是(3分)()A.河督靳輔以屯田增收為由奏請停止疏通河道，修筑高家堰大堤。巡撫于成龍不贊成此議?；噬吓缮袝饌惽叭フ{(diào)查，佛倫贊同靳輔的建議。

B.郭琇為官鯁直敢言，曾彈劾河督靳輔治河無功、大學(xué)士明珠與余國柱朋黨、佛倫等與靳輔勾結(jié)串通。查實后，皇上罷免了明珠等大臣的官職。

C.郭琇受山東巡撫錢鈺貪污牽連，上疏辯解，皇上責(zé)怪他胡亂猜疑。后來，經(jīng)法司查明，郭琇在貪污案中卻有不妥之責(zé)，皇上將他降官五級調(diào)用。D.皇上南巡回京后，欽點郭琇擔(dān)任湖廣總督。郭琇上任后，上疏建議改變軍糧供給形式、或減免貧瘠土地的賦稅，皇上全都同意了。答案 B 解析 “罷免”一詞不正確，原文為“降黜有差”，明珠等大臣或被降級或被廢黜。4.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(10分)(1)大學(xué)士明珠柄政，與余國柱比，頗營賄賂，權(quán)傾一時，久之為上所覺。譯文：________________________________________________________________________(2)左都御史馬齊於會訊時多方鍛煉，必欲實以指使誣劾罪。譯文：________________________________________________________________________ 答案(1)大學(xué)士明珠控政，與余國柱來往親密，大肆謀求賄賂，權(quán)傾一時，時間久了被皇上察覺。

(2)左都御史馬齊在朝臣會審時多方羅織罪名陷人于罪，必定想要把我指使誣陷彈劾朝臣的罪名坐實。參考譯文

郭琇，字華野，山東即墨人?？滴蹙拍曛羞M(jìn)士。十八年，授官江南吳江知縣。機智能干精明干練，擅長判定訴訟案件。征收賦稅推行版串法，官吏不能夠狼狽為奸。做官七年，他的政績是江南一帶最好的。

二十五年，當(dāng)時河督靳輔請求停止疏通下河，修筑高家堰大堤，詳細(xì)地測量堤外的田地作為屯田，說可以增加年收入幾百萬。巡撫于成龍意見不合，皇上讓尚書佛倫前往調(diào)查，佛倫贊同靳輔的提議。二十七年，郭琇上疏彈劾靳輔治河無功，聽信幕客陳潢的一面之詞阻止疏通下河。皇上駕臨乾清門，召集諸大臣，頒布郭琇的奏疏，令諸大臣一起審察商議。不久靳輔入宮覲見，(皇上)又召諸大臣一起議事。郭琇再次言明屯田害民，最終靳輔被判免官，郭琇被提升擔(dān)任僉都御史。大學(xué)士明珠控政，與余國柱來往親密，大肆謀求賄賂，權(quán)傾一時，時間久了被皇上察覺。郭琇上疏彈劾明珠與國柱結(jié)黨營私，詳細(xì)地列出了各條罪狀，并且還有佛倫、傅拉塔與靳輔等勾結(jié)串通的罪狀，于是明珠等人相應(yīng)地或被貶退或被廢黜。郭琇的耿直敢言名震天下。

二十八年，御史張星法彈劾山東巡撫錢鈺貪污，錢鈺上奏辯解，因為涉及郭琇曾給錢鈺來信囑托舉薦即墨知縣高上達(dá)等人，錢鈺拒絕了，于是郭琇心懷怨恨讓張星法捏造罪名彈劾，(皇上)下令法司審訊。判決還沒有下來，郭琇上疏說：“左都御史馬齊在朝臣會審時多方羅織罪名陷人于罪，必定想要把我指使誣陷彈劾朝臣的罪名坐實?！痹t書責(zé)怪郭琇懷疑揣測。不久法司上奏郭琇請求幫助舉薦的事實，判處他免官的刑罰?；噬弦驗楣L平日耿直敢言，改為將他降官五級調(diào)用。

三十八年，皇上南巡，郭琇在德州迎駕?；氐骄┏且院螅?皇上)下令大學(xué)士阿蘭泰等說：“原任左都御史郭琇，之前是吳江縣令，官做得很好，百姓感念歌頌至今。這個人有膽量，可以授予湖廣總督的職位，令他駕乘驛馬疾行赴任。”郭琇受命上任，上疏說：“黃州、武昌兩府軍糧二萬七千有余，運給荊州、鄖陽汛地，相隔千里，運輸費用不可計量，請求改用錢鈔。江夏等十三州縣有已亡明朝的藩王的產(chǎn)業(yè)，這些地方土地貧瘠賦稅繁重，是百姓產(chǎn)糧的數(shù)倍，請求全部減少征收。江夏、嘉魚、漢陽三縣瀕臨長江的地方，洪水侵蝕，土地崩塌，有賦稅卻無法耕種的土地有三百多頃，請求免除這些田地的賦稅?！?皇上)都答應(yīng)推行(郭琇的奏請)。

四十年，因為生病(郭琇)請求辭官，皇上說：“郭琇病得很嚴(yán)重，想要找一個能代替他的人都不可得到，能和郭琇一樣的人有幾個呢？”不久，郭琇因為病重再次上疏請求辭官，(皇上)仍然勸慰挽留他。五十四年，郭琇去世。

二、閱讀下面的文言文，完成文后題目。(19分)閎字夏甫，彭之孫也。少勵操行，苦身修節(jié)。父賀，為彭城相。閎往省謁，變名姓，徒行無旅。既至府門，連日吏不為通，會阿母出，見閎驚，入白夫人，乃密呼見。既而辭去，賀遣車送之，閎稱眩疾不肯乘，反，郡界無知者。及賀卒郡，閎兄弟迎喪，不受賻贈，缞绖扶柩，冒犯寒露，禮貌枯毀，手足血流，見者莫不傷之。服闋，累徵聘舉召，．．．．．．．．．．皆不應(yīng)。居處仄陋，以耕學(xué)為業(yè)。從父逢、隗并貴盛，數(shù)饋之，無所受。

閎見時方險亂，而家門富盛，常對兄弟嘆曰：“吾先公福祚，后世不能以德守之，而競為驕奢，與亂世爭權(quán)，此即晉之三郤矣?！毖屿淠?，黨事將作，閎遂散發(fā)絕世，欲投跡深林。以母老不宜遠(yuǎn)遁，乃筑土室，四周于庭，不為戶，自牖納飲食而已。旦于室中東向拜母。母思閎，時往就視，母去，便自掩閉，兄弟妻子莫得見也。及母歿，不為制服設(shè)位，時莫能名，或以為狂生。潛身十八年，黃巾賊起，攻沒郡縣，百姓驚散，閎誦經(jīng)不移。賊相約語不入其閭，卿人就閎避難，皆得全免。年五十七，卒于土室。

二弟忠、弘，節(jié)操皆亞于閎。忠字正甫，初平中，為沛相，乘葦車到官，以清亮稱。弘字邵甫，恥其門族貴勢，乃變姓名，徒步師門，不應(yīng)征辟，終于家。忠子秘，為郡門下議生。黃巾起，秘從太守趙謙擊之，軍敗，秘與功曹封觀等七人以身捍刃，皆死于陳，詔秘等門閭，號曰“七賢”。論曰：陳平多陰謀而知其后必廢邴吉有陰德夏侯勝識其當(dāng)封及子孫終陳掌不侯而邴昌紹國雖有不類未可致詰其大致歸然矣。袁公竇氏之閑，乃情帝室，引義雅正，可謂王臣之烈。及其理楚獄，未嘗鞫人于臧罪，其仁心足以覃乎后昆。子孫之盛，不亦宜乎？(節(jié)選自《后漢書·袁閎列傳》)5.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是(3分)()A.陳平多陰謀/而知其后必廢/邴吉有陰德/夏侯勝識其當(dāng)封及子孫/終陳掌不侯/而邴昌紹國/雖有不類未可致/詰其大致歸然矣

B.陳平多陰謀/而知其后必廢/邴吉有陰德/夏侯勝識其當(dāng)封/及子孫終陳掌不侯/而邴昌紹國/雖有不類/未可致詰/其大致歸然矣

C.陳平多陰謀/而知其后必廢/邴吉有陰德/夏侯勝識其當(dāng)封及子孫/終陳掌不侯/而邴昌紹國/雖有不類/未可致詰/其大致歸然矣

D.陳平多陰謀而知/其后必廢/邴吉有陰德/夏侯勝識其當(dāng)封/及子孫終/陳掌不侯/而邴昌紹國/雖有不類/未可致詰/其大致歸然矣 答案 C 解析 本題畫線句子中，“陳平”“邴吉”“夏侯勝”“陳掌”“邴昌”都是人名，“陰謀”“陰德”“子孫”“大致”都是常用詞，依據(jù)這些信息，再結(jié)合上下文推斷，可分析出畫線句子的意思是：從陳平有很多陰謀看，就知道他的后代必然會被廢棄；從邴吉具有陰德看，夏侯勝就認(rèn)識到他的封侯會延及子孫。結(jié)果陳平的曾孫陳掌最終沒能封侯，而邴吉的孫子邴昌稱卻能夠繼承封國。這樣比雖然有些不同，也沒有什么可以斥責(zé)的，但其道理大致上是一致的。據(jù)此可正確斷句。畫線句子加標(biāo)點為：陳平多陰謀，而知其后必廢；邴吉有陰德，夏侯勝識其當(dāng)封及子孫。終陳掌不侯，而邴昌紹國，雖有不類，未可致詰，其大致歸然矣。

6.下列對文中加點詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是(3分)()A.賻，拿錢財幫助別人辦理喪事；賻贈，即贈給死者家屬錢財以辦理喪事。B.在古代缞和绖就是喪帶和喪服，缞绖指整套喪服，后來漸漸引申出服喪之意。C.服即喪服，闋有停止之意，古代喪期一般為三年，服闋指守喪期滿除服。D.徵聘舉召，指的是當(dāng)時科舉制度下的遴選官員的方式。答案 D 解析 “徵聘舉召”應(yīng)屬于察舉制，從本書的年代可知應(yīng)在科舉制形成之前。察舉制是中國古代選拔官吏的一種制度，它的確立時間是漢武帝元光元年(公元前134年)。它的主要特征是由地方長官在轄區(qū)內(nèi)隨時考察、選取人才并推薦給上級或中央，經(jīng)過試用考核再任命官職?？婆e制從隋朝(一說唐朝)開始實行，直至清光緒三十一年(1905年)舉行最后一科進(jìn)士考試為止，前后經(jīng)歷一千三百余年，成為世界延續(xù)時間最長的選拔人才的辦法。

7.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，正確的一項是(3分)()A.袁閎去拜謁擔(dān)任彭城相的父親，其父派車相送，袁閎不肯乘坐，并反對郡中那些無知者，由此可知袁閎是一個砥礪德操品行、苦心修為的君子。

B.黃巾軍因為忌憚袁閎家門富盛，所以相互約定不進(jìn)入袁閎家所在的村子騷擾，同鄉(xiāng)人就來袁閎家避難，得以保全性命。

C.傳主為袁閎，文章重點記載了袁閎的省親、守孝、潛身等事，卻在文末提及袁忠、袁弘、袁秘，意在凸顯子孫之盛深受其先人仁心褔祚的觀點。D.“論曰”類似“亂曰”“贊曰”“太史公曰”“異史氏曰”，一般置于傳記文章的結(jié)尾，大都為議論性文字，對前文所記之人事展開議論，一般用韻文寫成。答案 C 解析 A項“并反對郡中那些無知者”與原文不符，文中的“反”即返回，指回家之后。B項無中生有，“因為忌憚袁閎家門富盛”錯，文中并沒有說明“家門富盛”是黃巾軍不來騷擾的原因。D項“一般用韻文寫成”錯，有的用“韻文”，有的用“散文”。8.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(10分)(1)居處仄陋，以耕學(xué)為業(yè)。從父逢、隗并貴盛，數(shù)饋之，無所受。譯文：________________________________________________________________________(2)及母歿，不為制服設(shè)位，時莫能名，或以為狂生。譯文：________________________________________________________________________ 答案(1)他居住的地方逼仄簡陋，以耕田求學(xué)作為事業(yè)。他的叔父袁逢、袁隗都很富有，多次饋贈，他也不接受。

(2)等到母親去世，袁閎不穿孝服不設(shè)置靈位，當(dāng)時沒有誰能夠叫出他的名字，有的人認(rèn)為他是個瘋子。參考譯文

袁閎字夏甫，是袁彭的孫子。少年時候砥礪德操品行，自己苦心修為節(jié)操。父親袁賀，是彭城相。袁閎前往省親拜謁，他改變名姓，徒步出行。到了父親所在的府衙，連續(xù)幾天辦事的人不給他通報，正逢他的奶媽出來，看見袁閎，十分吃驚，進(jìn)入告訴夫人，這才秘密招呼他進(jìn)去相見。不久袁閎告辭離去，袁賀派車送他，袁閎稱暈車不肯乘坐，回家之后，所在的地方?jīng)]有知道袁閎探親這件事情的。等到袁賀在郡里逝世，袁閎兄弟迎喪，不接受贈禮，穿著孝服扶靈柩，冒著寒冷，因為行禮，人都變瘦了，手足流出血來，看見的人沒有誰不為這件事傷心的。袁閎守孝完畢，上司多次征召，他都沒有答應(yīng)。他居住的地方逼仄簡陋，以耕田求學(xué)作為事業(yè)。他的叔父袁逢、袁隗都很富有，多次饋贈，他也不接受。

袁閎看到時勢正危險紛亂，但自家富裕，常對兄弟嘆息：“我們的先人富裕，后世的人不能憑借德行來守住這些，只是競相驕奢，在亂世爭奪權(quán)勢，這就是晉國的諸多紕漏啊?！毖屿淠┠?，朋黨的事將要暴露，袁閎就打散頭發(fā)與世隔絕，想把自己的行跡隱藏在深林里。因為母親年老不宜遠(yuǎn)走，他就在自己住的庭院四周筑起土室，不開房門，從窗口放進(jìn)吃的喝的東西。早上在房中向東方拜謁母親。母親思念袁閎，時常前往探視，母親離去，就自己關(guān)上窗子，兄弟妻室兒女沒有誰能看見他。等到母親去世，袁閎不穿孝服不設(shè)置靈位，當(dāng)時沒有誰能夠叫出他的名字，有的人認(rèn)為他是個瘋子。潛藏自身十八年，黃巾軍起義，攻陷郡縣，老百姓驚慌逃散，袁閎誦讀經(jīng)書不離開。黃巾軍相約說不進(jìn)入他所在的村子，人們到袁閎這里來避難，都得以保全幸免。年齡五十七歲，在土室中逝世。

兩個弟弟袁忠、袁弘，節(jié)操都比不上袁閎。袁忠，字正甫，初平年間，擔(dān)任沛相，坐著簡陋無裝飾的車子去上任，憑借清正誠信而聞名。袁弘，字邵甫，因為自己家族人有權(quán)有勢而覺得羞恥，于是改名換姓，徒步去求學(xué)，不接受征召，最后在家里去世。袁忠的兒子袁秘，擔(dān)任郡中門下議生。黃巾軍起事，袁秘跟隨太守趙謙去攻打，結(jié)果遭到失敗，袁秘和功曹封觀等七人用身體來抵擋刀刃，都在陣中戰(zhàn)死。皇上下詔賜封袁秘等人的門閭，號稱“七賢”。

史家評論：從陳平有很多陰謀看，就知道他的后代必然會被廢棄；從邴吉具有陰德看，夏侯勝就認(rèn)識到他的封侯會延及子孫。結(jié)果陳平的曾孫陳掌最終沒能封侯，而邴吉的孫子邴昌稱卻能夠繼承封國。這樣比雖然有些不同，也沒有什么可以斥責(zé)的，但其道理大致上是一致的。袁公與竇氏之間，對帝室竭盡忠心，伸張正義，正直不移，可算得上是建立了王臣的功業(yè)。當(dāng)他處理和楚王的案件時，不曾以貪贓的罪名審訊人，他的仁慈之心就是延及子孫。他的子孫興盛，不也是應(yīng)該的嗎？