第一篇：有關(guān)雁的詩句

大雁歸來

鴻雁幾時到？江湖秋水多。

冥冥鴻雁飛，北望去成行。誰言有百鳥，此鳥知陰陽。

寄聲欲問塞南事，只見年年鴻雁飛。

鴻雁不堪愁里聽，云山?jīng)r是客中過。

征蓬出漢塞，歸雁入胡天?！蹙S《使至塞上》

②長風(fēng)萬里送秋雁，對此可以酣高樓。——李白《宣州謝眺樓餞別校書叔云》 ③鄉(xiāng)書何處達?歸雁洛陽邊?！鯙场洞伪惫躺较隆?/p>

④塞下秋來風(fēng)景異，衡陽雁去無留意?！吨傺汀稘O家傲》

⑤西風(fēng)烈，長空雁叫霜晨月。霜晨月，馬蹄聲碎，喇叭聲咽?！珴蓶|《憶秦娥婁山關(guān)》 ⑥雨霽雞棲早，風(fēng)高雁陣斜——陸游《幽居》

⑦風(fēng)翻白浪花千片，雁點青天字一行?！?白居易《江樓晚眺景物鮮奇》 ⑧今年寒到江鄉(xiāng)早，未及中秋見雁飛?！?陸游在《夜歸》

⑨月黑雁飛高，單于夜遁逃。欲將輕騎逐，大雪滿弓刀?！?盧綸的《塞下曲》 ⑩千里黃云白日曛，北風(fēng)吹雁雪紛紛。—— 高適《別董大》 胡雁度日邊，風(fēng)雪迷河洲—— 李白《千里思》

天山漠漠長飛雪，來雁遙傳沙塞寒?！R朝《從軍行》

蘆酒燒蓬媛，霜鴻捻箭看。黃河古城道，秋雪白漫漫?！?李廓《送振武將軍》 洞庭一夜無窮雁，不待天明向北飛?！?李益《春夜聞笛》 秋雁多夜飛，前群后孤來?！穲虺肌肚镅恪?初聞?wù)餮阋褵o蟬,百尺樓高水接天.青女素娥俱耐冷,月中霜里斗嬋娟..---------李商隱(霜月)云中誰寄錦書來,雁字回時,月滿西樓.--------李清照(一剪梅)冰簟銀床夢不成,碧天如水夜云輕.雁聲遠過瀟湘去,十二樓中月自明.----------溫庭筠(瑤瑟怨)雁引愁心去,山銜好月來.---------李白(與夏十二登岳陽樓)] 雁盡書難寄,愁多夢不成.愿隨孤月影,流照伏波營.---------沈如筠(閨怨)云中誰寄錦書來 雁字回時月滿西樓--------李清照(一剪梅)南思洞庭水。北想雁門關(guān)。稻粱俱可戀。飛去復(fù)飛還

謝謝各位，我借用一下下！評論者： 星球的記憶試用期 一級 征蓬出漢塞，歸雁入胡天?！妒怪寥稀诽拼骷彝蹙S 征蓬出漢塞，歸雁入胡天?！蹙S《使至塞上》

長風(fēng)萬里送秋雁，對此可以酣高樓?！畎住缎葜x眺樓餞別校書叔云》 鄉(xiāng)書何處達?歸雁洛陽邊?！鯙场洞伪惫躺较隆?/p>

塞下秋來風(fēng)景異，衡陽雁去無留意?！吨傺汀稘O家傲》

西風(fēng)烈，長空雁叫霜晨月。霜晨月，馬蹄聲碎，喇叭聲咽?！珴蓶|《憶秦娥婁山關(guān)》 雨霽雞棲早，風(fēng)高雁陣斜——陸游《幽居》

風(fēng)翻白浪花千片，雁點青天字一行?！?白居易《江樓晚眺景物鮮奇》 今年寒到江鄉(xiāng)早，未及中秋見雁飛?！?陸游在《夜歸》

月黑雁飛高，單于夜遁逃。欲將輕騎逐，大雪滿弓刀?！?盧綸的《塞下曲》 千里黃云白日曛，北風(fēng)吹雁雪紛紛。—— 高適《別董大》 胡雁度日邊，風(fēng)雪迷河洲—— 李白《千里思》

天山漠漠長飛雪，來雁遙傳沙塞寒?！R朝《從軍行》

蘆酒燒蓬媛，霜鴻捻箭看。黃河古城道，秋雪白漫漫?！?李廓《送振武將軍》 洞庭一夜無窮雁，不待天明向北飛?！?李益《春夜聞笛》 秋雁多夜飛，前群后孤來。——梅堯臣《秋雁》

第二篇：雁南飛賞析

雁南飛園林景觀賞析

生命科學(xué)學(xué)院 1205班 劉煥華 121060225 12號

雁南飛園林景觀賞析

一、總體資料 雁南飛背景資料

梅州雁南飛茶田度假村，位于葉劍英元帥的故鄉(xiāng)——廣東省梅州市梅縣區(qū)雁洋鎮(zhèn)，為粵東第一家AAAA級旅游景區(qū)，現(xiàn)已升級為5A級旅游景區(qū)。由廣東寶麗華集團公司于1995年1月投資開發(fā)。占地總面積4.50平方公里，1997年10月8日對外營業(yè)。度假村背靠陰那山省級風(fēng)景名勝區(qū)，風(fēng)景優(yōu)美，是一個融茶葉生產(chǎn)、生態(tài)公益林改造、園林綠化、旅游觀光、度假于一體的生態(tài)農(nóng)業(yè)示范基地和旅游度假村。先后榮獲國家5A級旅游景區(qū)、全國農(nóng)業(yè)旅游示范點、全國三高農(nóng)業(yè)標準化示范區(qū)、全國青年文明號。圍龍大酒店建筑工藝精湛，2005年榮獲建設(shè)部授予的“魯班獎”。

布局主要特色

雁南飛茶田依托優(yōu)越的自然生態(tài)資源和標準化種植的茶田，以珍愛自然、融于自然的生態(tài)為理念和“精益求精”“人文文懷”的企業(yè)文化，樹立了“雁南飛”名牌精品。賞心悅目的自然環(huán)境和園林藝術(shù)、氣勢雄偉的圍龍大酒店、華貴典雅的圍龍食府、多功能會議廳、古樸的橋溪民俗村等完整的旅游及商務(wù)配套設(shè)施，溫馨宜人的服務(wù)，讓游客在青山綠水之間品嘗制作精致的美味付佳肴和醇厚甘香的雁南飛系列茗茶。寄情山水，傳承文明，為海內(nèi)外游客提供一個完美的綠色的文化藝術(shù)之旅。在青山綠水間濃墨重彩揮灑而就的融茶葉生產(chǎn)、加工和旅游度假于一體的山區(qū)“三高農(nóng)業(yè)”、“生態(tài)農(nóng)業(yè)”、“旅游農(nóng)業(yè)”的開放型旅游度假區(qū)。雁南飛茶田度假村按照“茶田風(fēng)光、旅游勝地”為發(fā)展方向，通過茶葉種植、加工、茶藝、茶詩詞等形式營造了濃厚的茶文化內(nèi)涵并融客家文化于其中，既有自然風(fēng)光，又有農(nóng)業(yè)開發(fā)、度假功能。在雁南飛茶田里，你將發(fā)現(xiàn)你心目中的“世外桃源”美景，層巒疊翠的茶園，古樸雅致的別墅，潺潺的流泉，花團錦簇，綠草如茵。

雁南飛茶田以高效農(nóng)業(yè)與優(yōu)美景色旅游相結(jié)合，成為風(fēng)景優(yōu)美的高效農(nóng)業(yè)園區(qū)。多年來，黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人李嵐清、鄒家華、葉選平、李長春、張德江等先后親臨雁南飛茶田視察，對雁南飛茶田農(nóng)業(yè)與旅游相結(jié)合的經(jīng)營模式給予高度評價。雁南飛茶田依托優(yōu)越的自然生態(tài)資源和標準化種植的茶田，以珍愛自然、融于自然的生態(tài)為理念和“精益求精”“人文文懷”的企業(yè)文化，樹立了“雁南飛”名牌精品。賞心悅目的自然環(huán)境和園林藝術(shù)、氣勢雄偉的圍龍大酒店、華貴典雅的圍龍食府、多功能會議廳、古樸的橋溪民俗村等完整的旅游及商務(wù)配套設(shè)施，溫馨宜人的服務(wù)，讓游客在青山綠水之間品嘗制作精致的美味付佳肴和醇厚甘香的雁南飛系列茗茶。寄情山水，傳承文明，為海內(nèi)外游客提供一個完美的綠色的文化藝術(shù)之旅。

二、雁南飛造園手法分析

（一）雁南飛園林景觀的地形應(yīng)用特點

梅州雁南飛背靠陰那山省級風(fēng)景名勝區(qū)，為全國農(nóng)業(yè)旅游示范點、國家4A級旅游區(qū)雁南飛茶田度假村位于梅縣區(qū)雁洋鎮(zhèn)長教管理區(qū)，總面積300公頃，已種植優(yōu)質(zhì)茶樹1100多畝，龍眼、荔枝、芒果等優(yōu)質(zhì)果樹1000多畝，綠化面積600多畝。放眼四望，但見群山環(huán)抱，茶田疊翠，果園蔥綠，百花盛開，環(huán)境優(yōu)雅，景色秀麗。度假村建有14棟山莊別墅、圍龍大酒店、圍龍食府、美食街、茶藝館、仙茶閣、游泳池、網(wǎng)球場等設(shè)施，擁有茶壇晨霞、綠堤湖光、龍閣回廊、盤坡攬勝、松林飛瀑、云霧神洞、幽谷春色、瑤臺延輝、綠茵石棋、云梯遠眺、盤石玉帶、云海林峰、雁南飛神石、笑傲江湖瀑布等景觀。親近自然、超越自然的匠心獨運，現(xiàn)代文明與客家文化的完美結(jié)合，自然風(fēng)光與人文景觀的交相輝映，塑造出一個充滿自然韻味和茶文化意境融為一體的“世外桃源”。“雁南飛、茶中情”的品牌已在海內(nèi)外廣為傳播。在此游覽度假，可領(lǐng)略客家人正宗傳統(tǒng)的款待之道，品嘗豐富多彩的客家美食及甘滑香濃的雁南飛名茶。在一片清新高雅的自然空間，盡情感受博大精深的茶文化和飲食文化。

（二）雁南飛園林理水和水景特色

雁南飛水體分為人工水體和自然水體兩種。人工水體以曲線優(yōu)美的池為主，輔之以小品和動植物，貼水植物與近水小亭營造了一個和諧自然的氛圍，自然水體則以自然的苔蘚石塊和原始藤本襯托野趣。

（三）雁南飛的園林建筑形式、色彩和特色

圍龍大酒店：橘紅色的圍龍大酒店外型古樸雅致，傳統(tǒng)與現(xiàn)代相得益彰，明快而又細致。把雙腳放心地交給松軟的地毯，走進客房，柔和的陽光從窗戶透射進來，金黃的光輝照耀著房間的每一個角落，可悠然而生一陣暖意。圍龍大酒店半圓型設(shè)計的精妙展現(xiàn)無遺，讓每一個客人都一樣面對著秀麗茶園，享受著一樣的純綠空間，一樣的風(fēng)光，一樣的溫暖陽光。

（四）雁南飛園林植物種類及配置方式

雁南飛植物種類繁多，包括各種喬木，灌木，藤本，花卉，植物與石頭的配置，巧妙地實現(xiàn)了建筑物的軟化過度，設(shè)置的百花園方便植物的替換又保證了植物的質(zhì)量。

雁南飛景區(qū)最具特色的植物是氣生根粗直，排列有序，美感十足的榕樹。采用嫁接成熟植株的枝條或?qū)㈤艠溆啄鄣母N植在竹筒中，待根長大成型后去掉竹筒的方法，創(chuàng)造觀賞價值極佳的榕樹群。

三、道路系統(tǒng)布局特點及不同功能道路設(shè)計形式、鋪裝形式調(diào)查 雁南飛大道兩邊種植有小葉榕樹和鳳凰木，樹下種上各種季節(jié)性的鮮花并擺放大小溪石作園林景觀，山崖上種植的是勒杜鵑、炮仗花等花卉進行立體綠化，右邊種植的生態(tài)龍眼園、荔枝園以及改造種植的馬占相思速生林；通過科學(xué)合理的種樹、種草和種花，不但保護了生態(tài)環(huán)境，而且兩邊美麗的園林景觀，給人一種世外桃源的感覺。

園林道路是園林的組成部分，起著組織空間、引導(dǎo)游覽、交通聯(lián)系并提供散步休息場所的作用。它象脈絡(luò)一樣，把園林的各個景區(qū)聯(lián)成整體。園道路本身又是園林風(fēng)景的組成部分，蜿蜒起伏的曲線，豐富的寓意，精美的圖案，都給人以美的享受。

因為雁南飛是丘陵地貌，而且面積比較大，所以采用豎曲線設(shè)計達到蜿蜒起伏、曲折有致。人流比較大，所以主路主要是地磚鋪設(shè)，但如果大面積的地面鋪裝，會帶來地表溫度的升高，造成土壤排水、通風(fēng)不良，對花草樹木的生長不利。所以有些道路鑲嵌一些草；此外也設(shè)置大片的草地，在上面設(shè)計一些小路，避免游客踩踏草地。

四、雁南飛功能分區(qū)、景觀節(jié)點分析

（一）功能分區(qū) 景區(qū)住宿

圍龍大酒店：24小時營業(yè)。酒店設(shè)有單人、雙人、三人以及套房等多種標準客房，配 套設(shè)施齊全，供應(yīng)冷暖氣、熱水等。

豪華別墅區(qū)：有五房兩廳、三房一廳和兩房一廳三種規(guī)格。室內(nèi)裝飾豪華，具有豐富 的文化內(nèi)涵，配套設(shè)施齊全，供應(yīng)冷暖氣，設(shè)有吧臺、書桌、餐桌等。景區(qū)餐飲

圍龍食府：早上8：00至晚上22：00營業(yè)，設(shè)有宴會大廳及廂房，提供各類客家特色 菜肴，用餐時可欣賞客家歌舞表演。

客家小吃：24小時營業(yè)，提供各種特色小吃，如笑粄、味酵粄、三及第湯、客家腌面、南瓜餅、仙人粄等。景區(qū)娛樂、養(yǎng)生項目

圍龍酒店一樓：設(shè)有桌球室、乒乓球室、健身房、桑拿室、美容美發(fā)中心、KTV等休 閑娛樂場所。

景區(qū)內(nèi)建有太極養(yǎng)生園、網(wǎng)球場、游泳池等休閑鍛煉場所。

購物分區(qū)——景區(qū)為游客提供免費品茶、購買雁南飛茗茶和客家特產(chǎn)的場所。游客中心：早上8：00至晚上19：00營業(yè) 仙

茶

閣：早上7：00至晚上21：00營業(yè) 茶

情

閣：早上7：00至晚上23：00營業(yè)

（二）景觀節(jié)點分析

它是度假村的標志性建筑，上面刻有“雁南飛、茶中情”六個大字，“雁南飛”這個富有詩意的名字寓意客家人對“北雁南飛”的根本認同：“茶中情”表達了雁南飛經(jīng)茶文化為內(nèi)涵，與茶結(jié)緣，與茶會友，與茶傳情。神石周圍種植萬壽菊和一串紅加以襯托，該兩種植物 顏色鮮艷，引人注目，吸引游客目光。在最外層周圍疊放一些黃蠟石，黃蠟石石質(zhì)堅硬、石體完整、顏色艷麗、紋路清晰優(yōu)美，手感滑膩，也是一景。

五、雁南飛小品設(shè)計形式圖片

小品造型多采用體現(xiàn)客家文化特色的陶制炊具和其他生產(chǎn)工具為主。

第三篇：銀雁公司簡介

銀雁公司簡介

1、公司簡介

深圳市銀雁金融配套服務(wù)有限公司是深圳市“金融聯(lián)”集團成員，于1996年3月經(jīng)中國人民銀行深圳市中心支行批準成立，注冊資金人民幣1000萬元，具有獨立法人資格。銀雁公司專業(yè)從事銀行配套服務(wù)，目前員工擁有4000多人，傳送網(wǎng)絡(luò)覆蓋深圳市、珠江三角洲及香港地區(qū)，并在北京、上海、廣州、成都、重慶、杭州、青島、東莞、珠海、佛山、中山、鄭州、濟南、福州、蘇州、寧波、太原、合肥、廈門、溫州、昆山、南寧、長沙等30多個城市設(shè)有分公司。銀雁公司2000年通過ISO9002國際質(zhì)量管理認證，是國內(nèi)第一家也是目前唯一一家通過ISO9002認證的金融服務(wù)公司。

銀雁公司主要為金融機構(gòu)提供票據(jù)項目服務(wù)、銀企項目服務(wù)、銀行項目外包服務(wù)等；現(xiàn)有客戶10，000多家。

公司的經(jīng)營范圍是：提供與資金結(jié)算有關(guān)的票據(jù)、磁介質(zhì)及與之相關(guān)的附件、文檔的清分及項目服務(wù)；金融機構(gòu)間的憑證、報表、磁盤、磁帶的項目服務(wù)；企事業(yè)單位間的項目服務(wù)；電腦集中處理打印服務(wù)；影象微縮服務(wù)及相關(guān)技術(shù)開發(fā)；信息咨詢；銀行外包類項目服務(wù)；電子設(shè)備、計算機軟件的技術(shù)開發(fā)和銷售等服務(wù)。

公司的服務(wù)宗旨是：規(guī)范服務(wù)，體貼客戶。

銀雁公司員工在“金融聯(lián)”集團文化氛圍下均有強烈的服務(wù)意識，銀雁公司用人制度完善，用人擔(dān)保制度的實施有效降低了經(jīng)濟和道德風(fēng)險。

2、銀雁公司提供服務(wù)的主要客戶名單

銀雁公司主要為金融機構(gòu)、企事業(yè)單位提供各類專業(yè)配套服務(wù)，現(xiàn)有客戶10000多家：

中資銀行：

人民銀行、工商銀行、中國銀行、農(nóng)業(yè)銀行、建設(shè)銀行、交通銀行、招商銀行、深圳發(fā)展銀行、廣東發(fā)展銀行、華夏銀行、興業(yè)銀行、民生銀行、浦東發(fā)展銀行、華商銀行、商業(yè)銀行、農(nóng)村信用合作社、中信銀行、光大銀行、國家開發(fā)銀行、中國進出口銀行、農(nóng)業(yè)發(fā)展銀行、廈門國際銀行、恒豐銀行。

外資銀行：

日聯(lián)銀行、匯豐銀行、東京三菱銀行、花旗銀行、東亞銀行、渣打銀行、南洋商業(yè)銀行、瑞穗實業(yè)銀行、永亨銀行、星展銀行、中銀（香港）、恒生銀行、荷蘭銀行、永隆銀行、比利時聯(lián)合銀行、道亨銀行。

保險公司：

中國人民保險、平安保險、友邦保險、美亞保險、太平保險、華安財產(chǎn)保險、太平洋保險、大地財產(chǎn)保險公司等。

證券及基金公司：

平安證券、長城證券、招商證券、廣東證券、海通證券、國泰尹安證券、聯(lián)合證券、江西證券、中信證券、?？谧C券、北京證券、特區(qū)證券、華安證券、國信證券、大鵬證券、南方證券、光大證券、大通證券、黃海證券、華夏證券、南方證券、銀河證券、南方基金、招商基金等。

知名企業(yè)：

UPS、聯(lián)邦快遞、沃爾瑪、康佳、三星、杜邦、TCL、創(chuàng)維、華潤、麥當勞、肯德基、喜之朗、百事可樂、可口可樂、百安居、燃氣集團、唯冠科技、大亞灣核電、范梅勒、聯(lián)想、神州數(shù)碼、中集集團、施樂高科技、中國石化、飛利浦、南海油脂、聚友網(wǎng)絡(luò)、中國銀聯(lián)、水務(wù)集團等

政府機構(gòu)：

海關(guān)、交通局、國稅、地稅、人民法院、財政局、建設(shè)局、供電局、社保局等。

3、服務(wù)案例

1、深圳地區(qū)：

1996年---至今：在深圳等地區(qū)為人行國庫處、營業(yè)部、深圳金融電子結(jié)算中心、檔案局、海關(guān)、部份商業(yè)銀行提供憑證掃描、補錄、建索引，憑證、檔案等資料的保管、倉儲服務(wù)。

2、其他城市：

2005年根據(jù)各商業(yè)銀行對事后監(jiān)督中心操作崗位的需求，提供操作崗位的項目外

包服務(wù)。目前在佛山、青島、鄭州、蘇州、徐州等地區(qū)為部份銀行提供專項服務(wù)。

第四篇：領(lǐng)雁體會

如您思想，如我受惠；如您傳播，如我收獲

——09年市“領(lǐng)雁工程”語文理論學(xué)習(xí)體會曹村鎮(zhèn)中心小學(xué)戴彩平

一棵渴望長大并強壯的禾苗，需要得到耕者的悉心照料和大地的哺育，才能慢慢長高乃至茁壯成長。新教師就如那棵禾苗，只有在經(jīng)年累月的培訓(xùn)、學(xué)習(xí)和“充電”中，得到更高水平的老師的“照料”，才能逐漸成為合格乃至優(yōu)秀的人民教師。初出茅廬的我，非常榮幸，在這個暑假被安排進了市“領(lǐng)雁”工程語文學(xué)習(xí)班，在孫有福、方飛卿、林志慧等老師的指導(dǎo)下，獲得了進步，經(jīng)過十幾天的營養(yǎng)的汲取，受益匪淺。下面淺談一下我的學(xué)習(xí)感受。

語文教學(xué)是一種實踐的行為，但實踐只有在理論的基礎(chǔ)上才能有效的開展，或許這是這期培訓(xùn)前期理論學(xué)習(xí)的核心作用吧。在每天的聽課過程中，每一位老師都給我?guī)砹苏鸷车母杏X。下面略摘一下自己的筆記和感受：

聽孫有福老師的課。孫老師是搞心理學(xué)研究的專家，上課頗具風(fēng)采，在闡述理論知識時語言幽默詼諧，不時引發(fā)我們情緒的大波動，讓我們在學(xué)習(xí)中感受快樂。孫老師從漫畫開題，提示我們作為老師，一定要做一個有方向感的老師。孫老師從各種案例著手，指導(dǎo)我們作為教師如何控制并利用好自己的情緒，努力使自己每天擁有積極樂觀的情緒同時，要不忘走進學(xué)生的情感世界，了解學(xué)生，用愛的教育打動學(xué)生，用技術(shù)性的手段在師生之間建立情感之橋。是啊，我想每一個教師都應(yīng)該拋棄“暴力”和說教行為，在教育中注入自己真心的愛，才能真正成為“人類靈魂的工程師”吧。孫老師還給我們帶來了一頓筆記大餐，反復(fù)研讀從孫老師那摘的筆記，感覺到一種實用性，相信會給今后的教育教學(xué)帶來指導(dǎo)和啟示。

聽林志慧老師的課。語文，這是我國教育的最基本的課程，無論從課程的深度、廣度還是歷史角度看，都可以說是各大課程的基礎(chǔ)和“老大”。那么，今后我們的語文教學(xué)的路是怎么樣的？我想林老師給我們指出的一條非常具有啟示性：關(guān)注人文精神和加強語文實踐。眾所周知，語文課程具有人文性和工具性。我們的教學(xué)在注重實用的工具性的同時，絕對不能忘了語文的人文性。林老師指出，關(guān)注人文精神就是重視在教學(xué)過程中全面發(fā)展的學(xué)生的個體，研究學(xué)生的學(xué)習(xí)規(guī)律，實現(xiàn)人文性目標。這是新課標的新亮點，是對于人文的關(guān)懷，人性的關(guān)注，是新課標不可或缺的東西。同時，在語文教學(xué)時要不忘不斷加強語文教學(xué)實踐，增強語文教學(xué)活動的情境性、過程性、合作性等，在關(guān)注語文的人文精神的同時在教學(xué)中也應(yīng)體現(xiàn)傳統(tǒng)語文教學(xué)所提倡的工具性。林老師還闡述了新課程對教師備課、教學(xué)的設(shè)計等方面的影響，在理論上位我們基層教師的基本教學(xué)活動指明道路。我們謹記林老師的教導(dǎo)——語文教學(xué)要“以生為本”，因而我們的教學(xué)實踐活動中，不管是備課、設(shè)計還是實際教學(xué)活動，都要不忘“以學(xué)生為出發(fā)點”！我們還要不忘林老師闡述的當前語文教學(xué)的要求：尊重獨特感受﹢教師的組織引導(dǎo)；科學(xué)的訓(xùn)﹢有效的練；培養(yǎng)語感﹢整體把握能力。

聽方斐卿老師的課。方老師是我們溫州的省級特級教師，他的講座，頗具名師風(fēng)采，內(nèi)容深度廣度皆具，聽來頗有收獲，可以肯定應(yīng)該對今后的語文教學(xué)大有幫助。方老師在課堂上重點指導(dǎo)我們學(xué)習(xí)了“閱讀教學(xué)教什么、閱讀教學(xué)怎樣教、閱讀教學(xué)教得怎么樣”。在閱讀教學(xué)方面，方老師出示了普希金1953年來北京參觀教學(xué)時的一些話語，如，“當我們教學(xué)文學(xué)作品的時候，不管篇幅長短，都應(yīng)給學(xué)生完整的印象，不應(yīng)該把課文割裂成一片一片地去教?！薄袄首x要求教師全面地指正學(xué)生的錯誤?！薄坝行┱n文具有鮮明的思想政治教育意義，教師只要能夠吧課文分析透徹就行了”，非常具有震撼力的話語給我們實際教學(xué)帶來了非同尋

常的指導(dǎo)意義。方老師花較多時間和我們一起討論了“人文性內(nèi)容和知識性內(nèi)容”的爭論。這恰恰是林老師曾經(jīng)給我們學(xué)習(xí)的“關(guān)注人文精神”和“加強教學(xué)實踐”的問題。通過一起學(xué)習(xí)討論，從另外一個角度理解了“人文”和“知識”的關(guān)聯(lián)。我認為，語文的人文性是文本本身具備的一種特殊性，是文本所透露出來的文學(xué)魅力和產(chǎn)生這種文本的那個民族獨特的歷史、文化和文明的魅力，而文本的“知識性”則是通過文本可以透視出的一種閱讀、寫作和知識的技巧，兩者無所謂孰輕孰重。我們的實際教學(xué)中，既要深入關(guān)注文本的人文性，也要切實加強“工具性”的教學(xué)實踐?？梢哉f，關(guān)注“人文性”，旨在加強學(xué)生的文化底蘊，而加強“工具性”，目的在于培養(yǎng)學(xué)生閱讀、欣賞文本的能力，寫作和說話的技巧以及他們的知識面。那么，閱讀教學(xué)怎么教呢？方老師強調(diào)的是加強目標意識。在我們備課、設(shè)計的過程中，要在充分理解教材的情況下，明確自己的教學(xué)目標，在實際教學(xué)中，也應(yīng)圍繞著目標進行教學(xué)。而評課和議課則是判斷閱讀教學(xué)怎么樣的比較好的方式。方老師的課，我想對我們經(jīng)驗尚淺的教師來說是非常具有指導(dǎo)意義的。

以上是我略略摘下的一些筆記和感受，還有其他老師的課，也讓我受益良多。給我們上課的所有老師，他們的風(fēng)采和水平，他們對于新課程獨特的理解，讓我們欽佩。老師們的思想內(nèi)容，廣大浩瀚，只限于自己水平有限，沒有全盤吸收，但收獲已經(jīng)是非常多了，倍感滿足。

我為禾苗，這次培訓(xùn)有如甘霖。我相信再加上下一期的教學(xué)實踐的學(xué)習(xí)和今后的努力充電，我這棵小小禾苗，一定能開枝散葉茁壯成長的。

第五篇：《歸雁》教案

《歸雁》教案

教學(xué)目標：

1．了解古代詩歌體裁的有關(guān)知識。2．培養(yǎng)學(xué)生朗讀古代詩歌的節(jié)奏感。

3．能夠準確背誦并默寫，能夠體會作者的思想感情。4．品味語言，體味詩詞意境。

情感態(tài)度價值觀：反復(fù)朗讀中啟發(fā)閱讀興趣，領(lǐng)會詩歌的意境美、語言美，受到美的熏陶和感染。

●教學(xué)重點：誦讀；引導(dǎo)學(xué)生領(lǐng)會詩歌的意境美，感受詩歌的語言美?！窠虒W(xué)難點：引導(dǎo)學(xué)生進入詩歌意境，運用再造想像感悟詩歌內(nèi)容?！窠虒W(xué)方法：

1．朗讀法。指導(dǎo)學(xué)生注意節(jié)奏和韻律反復(fù)朗讀，帶感情地朗讀，在朗讀中體會詩的內(nèi)涵，品出詩的情味。

2．聯(lián)想、想像法。這首詩語言優(yōu)美、精練，內(nèi)涵豐富，留有極大的想像空間，鼓勵學(xué)生充分展開聯(lián)想和想像，從形神入手，領(lǐng)會感情。3．討論、點撥法。教師藝術(shù)地設(shè)問，點撥最能體現(xiàn)意境的語句或詩歌的特點。教材分析： 歸 雁 錢起

瀟湘何事等閑回？ 水碧沙明兩岸苔。

二十五弦彈夜月，不勝清怨卻飛來。

錢起是吳興（今屬浙江）人，入任后，一直在長安和京畿作官。他看到秋雁南飛，曾作《送征雁》詩：“秋空萬里靜，嘹唳獨南征??悵望遙天外，鄉(xiāng)情滿目生?！边@首《歸雁》，同樣寫于北方，所詠卻是從南方歸來的春雁。

古人認為，秋雁南飛，不越過湖南衡山的回雁峰，它們飛到峰北就棲息在湘江下游，過了冬天再飛回北方。作者依照這樣的認識，從歸雁想到了它們歸來前的棲息地──湘江，又從湘江想到了湘江女神善于鼓瑟的神話，再根據(jù)瑟曲有《歸雁操》進而把鼓瑟同大雁的歸來相聯(lián)系，這樣就形成了詩中的奇思妙想。

根據(jù)這樣的藝術(shù)構(gòu)思，作者一反歷代詩人把春雁北歸視為理所當然的慣例，而故意對大雁的歸來表示不解，一下筆就連用兩個句子劈空設(shè)問：“瀟湘何事等閑回？水碧沙明兩岸苔”，詢問歸雁為什么舍得離開那環(huán)境優(yōu)美、水草豐盛的湘江而回來呢？這突兀的詢問，一下子就把讀者的思路引上了詩人所安排的軌道──不理會大雁的習(xí)性，而另外探尋大雁歸來的原因。

作者在第三、四句代雁作了回答：“二十五弦彈夜月，不勝清怨卻飛來。”湘江女神在月夜下鼓瑟（二十五弦），那瑟聲凄涼哀怨，大雁不忍再聽下去，才飛回北方的。

詩人就是這樣借助豐富的想象和優(yōu)美的神話，為讀者展現(xiàn)了湘神鼓瑟的凄清境界，著意塑造了多情善感而又通曉音樂的大雁形象。然而，詩人筆下的湘神鼓瑟為什么那樣凄涼？大雁又是為什么那樣“不勝清怨”呢？為了弄清詩人所表達的思想感情，無妨看看他考進士的成名之作《湘靈鼓瑟》。在那首詩中，作者用“蒼梧來怨慕”的詩句指出，湘水江神鼓瑟之所以哀怨，是由于她在樂聲中寄托了對死于蒼梧的丈夫──舜的思念。同時，詩中還有“楚客不堪聽”的詩句，表現(xiàn)了貶遷于湘江的“楚客”對瑟聲哀怨之情的不堪忍受。

拿《湘靈鼓瑟》同《歸雁》相對照，使我們領(lǐng)會到：《歸雁》中的“不勝清怨卻飛來”一句，原來是從“楚客不堪聽”敷演而來，作者是按照貶遷異地的“楚客”來塑造客居湘江的旅雁的形象的。故而，他使旅雁聽到湘靈的充滿思親之悲的瑟聲，便鄉(xiāng)愁郁懷，羈思難耐，而毅然離開優(yōu)美富足的湘江，向北方飛回?！半m信美而非吾土兮，曾何足以少留”，建安文學(xué)家王粲《登樓賦》中的這兩句揭示羈客情懷的名言，正可借來說明《歸雁》詩中旅雁聽瑟飛回時的“心情”，而詩人正是借寫充滿客愁的旅雁，婉轉(zhuǎn)地表露了宦游他鄉(xiāng)的羈旅之思。這首詩構(gòu)思新穎，想象豐富，筆法空靈，抒情婉轉(zhuǎn)，意趣含蘊。它以獨特的藝術(shù)特色，而成為引人注目的詠雁名篇之一。教學(xué)過程：

1.介紹詩人及寫作背景。2.解題。3.范讀。

4.學(xué)生初讀，感受詩歌意境。5.品讀，悟詩意。

6.多種形式讀，熟讀，背誦。