第一篇：班級(jí)安全欄布置文檔

防溺水安全知識(shí)

1.不要私自在海邊、河邊、湖邊、江邊、水庫(kù)邊、水溝邊、池塘邊玩耍、追趕，以防滑入水中，有句俗語(yǔ)：有事無(wú)事江邊走，難免有打濕腳的時(shí)候。

2.嚴(yán)禁學(xué)生私自下水游泳，特別是中小學(xué)生必須有大人的陪同并帶好救生圈。

3.嚴(yán)禁中小學(xué)生私自外出釣魚(yú)，因?yàn)獒烎~(yú)蹲在水邊，水邊的泥土、沙石長(zhǎng)期被水浸泡，而變很松散，有些水邊長(zhǎng)年累月被水浸泡還長(zhǎng)了一層苔蘚，一踩上去就滑入水中，即使不滑入水中都有被摔傷的危險(xiǎn)。

4.到公園劃船，或乘坐船時(shí)必須要坐好，不要在船上亂跑，或在船舷邊洗手、洗腳，尤其是乘坐小船時(shí)不要搖晃，也不要超重，以免小船掀翻或下沉。

5.在坐船時(shí)，一旦遇到特殊情況，一定要保持鎮(zhèn)靜，聽(tīng)從船上工作人員的指揮，不能輕率跳水。如果出現(xiàn)有人溺水，更不要冒然下水營(yíng)救。

6.遇到大風(fēng)大雨、大浪或霧太大的天氣，最好不要坐船，也不要在船上玩。

7.如果不慎滑落水中，應(yīng)吸足氣，拍打著水，大聲地呼喊，岸上的人應(yīng)馬上呼喊大人救援，并找附近的有長(zhǎng)樹(shù)枝、竹子、草藤什么的，便于拋向落水的人抓住，如果沒(méi)有大人來(lái)救援，岸上的人應(yīng)一邊呼喊一邊馬上脫掉衣服、皮帶并把它們接起來(lái)拋向落水的人。

8.不要在水中長(zhǎng)時(shí)間憋氣，容易憋氣死亡。

9.如果不幸溺水，當(dāng)有人來(lái)救助的時(shí)候應(yīng)該身體放松、讓救助的人托住腰部。

10.當(dāng)自己特別心愛(ài)的東西，掉入水中時(shí)不要急著去撈，而應(yīng)找大人來(lái)幫忙。

當(dāng)然，游泳是廣大青少年喜愛(ài)的體育鍛煉項(xiàng)目之一。然而，不做好準(zhǔn)備、缺少安全防范意識(shí)，遇到意外時(shí)慌張、不能沉著自救，極易發(fā)生溺水傷亡事故。

為了確保游泳安全，防止溺水事故的發(fā)生，必須做到以下幾點(diǎn)：

1、不要獨(dú)自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比較危險(xiǎn)且宜發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。選擇好的游泳場(chǎng)所，對(duì)場(chǎng)所的環(huán)境，如該水庫(kù)、浴場(chǎng)是否衛(wèi)生，水下是否平坦，有無(wú)暗礁、暗流、雜草，水域的深淺等情況要了解清楚。

2、必須要有組織并在老師或熟悉水性的人的帶領(lǐng)下去游泳。以便互相照顧。如果集體組織外出游泳，下水前后都要清點(diǎn)人數(shù)、并指定救生員做安全保護(hù)。

3、要清楚自己的身體健康狀況，平時(shí)四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區(qū)游泳。要做好下水前的準(zhǔn)備，先活動(dòng)活動(dòng)身體，如水溫太低應(yīng)先在淺水處用水淋洗身體，待適應(yīng)水溫后再下水游泳;鑲有假牙的同學(xué)，應(yīng)將假牙取下，以防嗆水時(shí)假牙落入食管或氣管。

4、對(duì)自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要貿(mào)然跳水和潛泳，更不能互相打鬧，以免喝水和溺水。不要在急流和漩渦處游泳，更不要酒后游泳。

5、在游泳中如果突然覺(jué)得身體不舒服，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要立即上岸休息或呼救。

6、在游泳中，若小腿或腳部抽筋，千萬(wàn)不要驚慌，可用力蹬腿或做跳躍動(dòng)作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同時(shí)呼叫同伴救助。

7、在游泳中遇到溺水事故時(shí)，現(xiàn)場(chǎng)急救刻不容緩，心肺復(fù)蘇最為重要。將溺水者救上岸后，要立即清除口腔、鼻咽腔的嘔吐物和泥沙等雜物，保持呼吸通暢;應(yīng)將其舌頭拉出，以免后翻堵塞呼吸道;將溺水者的腹部墊高，使胸及頭部下垂，或抱其雙腿將腹部放在急救者肩部，做走動(dòng)或跳動(dòng)“倒水”動(dòng)作?；謴?fù)溺水者呼吸是急救成敗的關(guān)鍵，應(yīng)立即進(jìn)行人工呼吸，可采取口對(duì)口或口對(duì)鼻的人工呼吸方式，在急救的同時(shí)應(yīng)迅速送往醫(yī)院救治.。

消防安全知識(shí)

一、自覺(jué)維護(hù)公共消防安全，發(fā)現(xiàn)火災(zāi)迅速撥打119電話報(bào)警，消防隊(duì)救火不收費(fèi)。

二、發(fā)現(xiàn)火災(zāi)隱患和消防安全違法行為可撥打96119電話，向當(dāng)?shù)毓蚕啦块T(mén)舉報(bào)。

三、不埋壓、圈占、損壞、挪用、遮擋消防設(shè)施和器材。

四、不攜帶易燃易爆危險(xiǎn)品進(jìn)入公共場(chǎng)所、乘坐公共交通工具。

五、不在嚴(yán)禁煙火的場(chǎng)所和人員密集場(chǎng)所動(dòng)用明火和吸煙。

六、購(gòu)買(mǎi)合格的煙花爆竹，燃放時(shí)遵守安全燃放規(guī)定，注意消防安全。

七、家庭和單位配備必要的消防器材并掌握正確的使用方法。

八、每個(gè)家庭都應(yīng)制定消防安全計(jì)劃，繪制逃生疏散路線圖，及時(shí)檢查、消除火災(zāi)隱患。

九、室內(nèi)裝修裝飾不宜采用易燃材料。

十、正確使用電器設(shè)備，不亂接電源線，不超負(fù)荷用電，及時(shí)更換老化電器設(shè)備和線路，外出時(shí)要關(guān)閉電源開(kāi)關(guān)。

十一、正確使用、經(jīng)常檢查燃?xì)庠O(shè)施和用具，發(fā)現(xiàn)燃?xì)庑孤?，迅速關(guān)閥門(mén)、開(kāi)門(mén)窗，切勿觸動(dòng)電器開(kāi)關(guān)和使用明火。

十二、教育兒童不玩火，將打火機(jī)和火柴放在兒童拿不到的地方。

十三、不占用、堵塞或封閉安全出口、疏散通道和消防車(chē)通道，不設(shè)置妨礙消防車(chē)通行和火災(zāi)撲救的障礙物。

十四、不躺在床上或沙發(fā)上吸煙，不亂扔煙頭。

十五、學(xué)校和單位定期組織逃生疏散演練。

十六、進(jìn)入公共場(chǎng)所注意觀察安全出口和疏散通道，記住疏散方向。

十七、遇到火災(zāi)時(shí)沉著、冷靜，迅速正確逃生，不貪戀財(cái)物、不乘坐電梯、不盲目跳樓。

十八、必須穿過(guò)濃煙逃生時(shí)，盡量用浸濕的衣物保護(hù)頭部和身體，捂住口鼻，彎腰低姿前行。

十九、身上著火，可就地打滾或用厚重衣物覆蓋，壓滅火苗。

二十、大火封門(mén)無(wú)法逃生時(shí)，可用浸濕的毛巾衣物堵塞門(mén)縫，發(fā)出求救信號(hào)等待救援。

道路交 通安全知識(shí)資料

一、步行安全知識(shí)資料

1.步行時(shí)，走人行道，靠右側(cè)行走。

2.橫穿馬路，要走人行橫道。行走時(shí)，先看左側(cè)車(chē)輛，后看右側(cè)車(chē)輛。

3.設(shè)有交通信號(hào)燈的人行橫道，綠燈亮?xí)r，可通行。紅燈亮?xí)r，禁止通行。

4.設(shè)有自助式交通信號(hào)燈的人行橫道，要先按人行橫道使用開(kāi)關(guān)，等綠燈亮、機(jī)動(dòng)車(chē)停駛后，再通過(guò)。紅燈亮或顯示“等待”信號(hào)時(shí)，禁止通過(guò)。

5.設(shè)有過(guò)街天橋或地下通道的區(qū)域，不橫穿馬路。

6.無(wú)人行橫道與通過(guò)設(shè)施的區(qū)域，橫穿馬路時(shí)，要在確認(rèn)安全后，再通過(guò)。

7.不在機(jī)動(dòng)車(chē)道、非機(jī)動(dòng)車(chē)道上打鬧、猛跑。

8.不跨越各種交通護(hù)欄、護(hù)網(wǎng)與隔離帶。

9.路面有雪或結(jié)冰時(shí)，防止滑倒，造成摔傷。

10.上學(xué)路上、校園內(nèi)禁止穿暴走鞋與飛輪鞋。

二、乘車(chē)安全知識(shí)資料

1.所乘車(chē)輛靠站停止前，不要向車(chē)門(mén)方向涌動(dòng)。車(chē)輛停穩(wěn)后，先下后上，按順序上下車(chē)。

2.上車(chē)后，扶好或坐好，不故意擁擠。

3.乘車(chē)過(guò)程中，不把身體的任何部位伸向車(chē)外。不向車(chē)外拋灑物品。

4.乘車(chē)過(guò)程中，保管好自己的財(cái)物。

5.不在機(jī)動(dòng)車(chē)道上等候車(chē)輛或者招呼營(yíng)運(yùn)汽車(chē);在機(jī)動(dòng)車(chē)道上不得從機(jī)動(dòng)車(chē)左側(cè)上下車(chē)。

6.不攜帶易燃、易爆、強(qiáng)腐蝕性等違禁物品乘車(chē)。

7.所乘車(chē)輛發(fā)生交通事故時(shí)，要聽(tīng)從司售人員指揮。

三、交通事故逃生常識(shí)

1.發(fā)生交通事故自己被困在所乘車(chē)輛中時(shí)，可擊碎車(chē)窗玻璃逃生。

2.從所乘車(chē)輛中逃出后，要遠(yuǎn)離事故發(fā)生地點(diǎn)，防止因車(chē)輛著火、爆炸而造成的傷害。

3.逃生后要迅速報(bào)警或攔截車(chē)輛救助其他未逃生人員。

4.所乘車(chē)輛著火時(shí)，應(yīng)先防止吸入煙氣窒息，再設(shè)法逃生。關(guān)于交通安全知識(shí)的資料 交通安全知識(shí)宣資料

怎樣認(rèn)識(shí)交通信號(hào)燈?

交通信號(hào)燈分為兩種，一種是用于指揮車(chē)輛的紅、黃、綠三色信號(hào)燈，設(shè)置在交*路口顯眼的地方，叫做車(chē)輛交通指揮燈;另一種是用于指揮行人橫過(guò)馬路的紅、綠兩色信號(hào)燈，設(shè)置在人行橫道的兩端，叫做人行橫道燈

我國(guó)交通法規(guī)也對(duì)交通指揮信號(hào)燈做出了規(guī)定：

1、綠燈亮?xí)r，準(zhǔn)許車(chē)輛、行人通行，但轉(zhuǎn)彎的車(chē)輛不準(zhǔn)妨礙直行的車(chē)輛和被放行的行人通行。

2、黃燈亮?xí)r，不準(zhǔn)車(chē)輛、行人通行，但已越過(guò)停止線的車(chē)輛和已進(jìn)入人行橫道的行人，可以繼續(xù)通行。

3、紅燈亮?xí)r，不準(zhǔn)車(chē)輛、行人通行。

4、綠色箭頭燈亮?xí)r，準(zhǔn)許車(chē)輛按箭頭所示方向通行。

5、黃燈閃爍時(shí)，車(chē)輛、行人在確保安全的原則下可以通行。

第二篇：班級(jí)布置（精選）

1、班牌

中隊(duì)簡(jiǎn)介：小蜜蜂中隊(duì)是由59只可愛(ài)的“小蜜蜂”組成的大集體，可愛(ài)的小蜜蜂們，聰明、活潑、團(tuán)結(jié)、勤勞，在學(xué)習(xí)的賽道你追我趕辛勤耕耘；在活躍的舞臺(tái)盡顯風(fēng)采。讓我

們?cè)谥R(shí)的園地中辛勤的采蜜，釀出最甜最甜的知識(shí)蜜糖。班主任寄語(yǔ)：像蜜蜂那樣辛勤采蜜，在知識(shí)的海洋中不斷汲取養(yǎng)料。

班級(jí)口號(hào)不變，班級(jí)宣言去掉。班級(jí)標(biāo)志放在右下腳。圖片為下圖蜜蜂班級(jí)標(biāo)志把蜜蜂班改為小蜜蜂中隊(duì)。

2、第一版塊：甜蜜的夢(mèng)

背景不變，選取中間花園部分，放大。把歡樂(lè)園比一比換成甜蜜的夢(mèng)。加上幾只小蜜蜂圖案。下邊的花朵多些、大些。第二板塊：蜜蜂王國(guó)

以本圖為背景，把昆蟲(chóng)王國(guó)改為蜜蜂王國(guó)，其余小字刪除

第三板塊知識(shí)蜜糖

以本圖為背景字體全部刪除，名稱(chēng)為知識(shí)蜜糖，在心形圖案中寫(xiě)上：“學(xué)習(xí)中的快樂(lè)比蜜甜！” 相框刪除。

3圖書(shū)角

把衛(wèi)生角得子改成采蜜角。

在空白中寫(xiě)“我讀書(shū)，我快樂(lè)！”把倆人物改為幾只小蜜蜂。

4、四表

把向日葵放大能放下四個(gè)表為好，顏色調(diào)亮一些。漂亮些為好。

5、班級(jí)公約

只要右下角班級(jí)公約部分，把班級(jí)公約改為伙伴的約定。圖案以蜜蜂為主題，顏色漂亮一些自定。

6、衛(wèi)

生

角

7、把一圖中班級(jí)宣言內(nèi)容，作為本項(xiàng)內(nèi)容，邊框自選。

8、自設(shè)邊框格言。內(nèi)容為“如蜂采蜜，收獲多一點(diǎn)?！?/p>

9、后黑板上方“用勤勞堅(jiān)持，換春華秋實(shí)?！?/p>

10、格言“蜂采百花釀甜蜜，人讀群書(shū)名真理。邊框自定。

第三篇：班級(jí)風(fēng)采展示欄

標(biāo)題：揚(yáng)東康風(fēng)采，做美德少年

內(nèi)容：文明之星、道德之星、進(jìn)步之星、藝術(shù)之星、體育之星、學(xué)習(xí)之星、最佳班干部、最佳舍長(zhǎng)、最佳科代表、最佳組長(zhǎng) 要求各班每月一評(píng)比，年級(jí)組每月一檢查 每個(gè)下面要留出貼照片的地方

第四篇：班級(jí)布置發(fā)言稿

班級(jí)布置發(fā)言稿

在當(dāng)今社會(huì)生活中，很多地方都會(huì)使用到發(fā)言稿，發(fā)言稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內(nèi)容、限定演講的速度的作用。怎么寫(xiě)發(fā)言稿才能避免踩雷呢？下面是小編整理的班級(jí)布置發(fā)言稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：

大家下午好！

現(xiàn)在由我來(lái)介紹一下我班的班級(jí)布置的情況。我班的班級(jí)管理理念：態(tài)度決定一切，細(xì)節(jié)決定成敗。班級(jí)文化建設(shè)目標(biāo)：1、讓每一個(gè)學(xué)生都有歸屬感、幸福感。2、有自信、有夢(mèng)想、有追求。3、快樂(lè)讀書(shū)，快樂(lè)做人。4、團(tuán)結(jié)合作，共同進(jìn)步。5、正確的班級(jí)輿論。

來(lái)到我班，首先映入眼簾的是我們的班牌，我們的班名是“晨曦班”，這個(gè)班名的設(shè)計(jì)，我是希望孩子們?nèi)绯跎奶?yáng)一樣朝氣蓬勃，天天向上。班徽上的常青藤象征著一種百折不撓、執(zhí)著追求的堅(jiān)定信念，代表了一種崇尚自由、深沉含蓄，不動(dòng)聲色卻又執(zhí)著向上的精神。中間的“1”，代表我們一班，同時(shí)也像一艘帆船一樣駛向前方。左上角的“ToP”和右上角的“皇冠”都代表著我們勇奪第一。右邊的是船發(fā)出的信號(hào)，告訴大家：我們一班來(lái)了，我們是向上的集體，我們是成功的集體。圓圈左上角的彩虹，寓意著我們經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，一定能見(jiàn)到燦爛的彩虹。班級(jí)的前門(mén)上貼著“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”，讓孩子們有空的時(shí)候就讀一讀，背一背，不斷地影響他們的思想認(rèn)識(shí)和行為方式，提高思想教育的實(shí)效。走進(jìn)教室，黑板上面的班訓(xùn)：“共同提升快樂(lè)分享”八個(gè)大字，時(shí)刻提醒孩子們團(tuán)結(jié)協(xié)作，相互學(xué)習(xí)，相互幫助，共同提高，同時(shí)學(xué)會(huì)將成功的喜悅與大家一起分享，把快樂(lè)傳遍到每一個(gè)角落。黑板右下角是“小組合作情永在”的小組日常表現(xiàn)評(píng)價(jià)表，安排專(zhuān)人負(fù)責(zé)記錄，每個(gè)同學(xué)每天的各種表現(xiàn)都能及時(shí)公布，及時(shí)得到信息，以便督促自己的言行。黑板旁邊的公告欄上粘貼著課程表、值日表、班規(guī)，優(yōu)秀小組評(píng)價(jià)方案，優(yōu)秀小組評(píng)比情況表，崗位分工表、背誦情況表以及每周的工作安排，讓學(xué)生對(duì)整個(gè)學(xué)期的工作和實(shí)施情況一目了然，以約束、指導(dǎo)自己的思想和言行。教室兩邊的柱子上展示的是剛畢業(yè)的三位學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的作品：慧熒同學(xué)畫(huà)的兩幅國(guó)畫(huà)，一幅是牽?；ǎ硪环蔷栈ㄥ\鯉圖，這兩幅畫(huà)代表著老師對(duì)同學(xué)們深深的期望，希望同學(xué)們的學(xué)習(xí)如牽?；菢硬粩嗯逝狼斑M(jìn)，像魚(yú)兒一樣如魚(yú)得水，走向成功。國(guó)畫(huà)下面分別是文鍵和毅恒同學(xué)自主創(chuàng)作的禮儀名言：“文明是一本書(shū)，那我們就是作者；文明是一朵花，那我們就是園丁?！薄拔拿魅缫黄壳逅?，給道德之樹(shù)送來(lái)甘露?！痹谡故舅麄儎?chuàng)作能力的同時(shí)也寄予著老師對(duì)同學(xué)們能努力做個(gè)講文明懂禮儀的好學(xué)生的期望。這些作品，有效地激發(fā)了孩子們學(xué)習(xí)的興趣，讓他們明白到，通過(guò)自己的不懈努力，有朝一日也會(huì)像哥哥姐姐們那樣有自己獨(dú)特的一面。教室北窗下是我們班的衛(wèi)生角，讓孩子們養(yǎng)成良好的垃圾分類(lèi)的好習(xí)慣，上面的小鴨子會(huì)高興得拍起了翅膀，像是在表?yè)P(yáng)我們的同學(xué)做得好。教室后墻上的是我們的班級(jí)目標(biāo)：“多讀文思泉涌，多寫(xiě)筆下生花”，希望孩子們要養(yǎng)成多讀書(shū)、多寫(xiě)作的好習(xí)慣，不斷地提升自己，超越自己。目標(biāo)下面是以文明禮儀為主題的板報(bào)，有禮儀的意義、禮儀的標(biāo)準(zhǔn)、禮儀之星和禮儀名言四大板塊組成，讓學(xué)生對(duì)禮儀有一個(gè)比較全面的'了解，讓禮儀之花開(kāi)在同學(xué)們的心田。板報(bào)的下面是班級(jí)的圖書(shū)角，孩子們把自己的課外書(shū)帶回來(lái)與同學(xué)分享讀書(shū)的快樂(lè)，書(shū)籍從大本到小本的歸類(lèi)、整齊擺放也是一個(gè)引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)整理好自己的東西的一個(gè)示范作用。板報(bào)左邊是“文明之旅”，展示的是學(xué)生寫(xiě)的有關(guān)文明禮儀的優(yōu)秀作品，這樣，讓學(xué)生仿佛參加了一次文明的旅行，洗滌心靈，同時(shí)也是讓優(yōu)秀的同學(xué)有展示的機(jī)會(huì)，相對(duì)落后的同學(xué)有學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。同學(xué)之間互幫互助，共同進(jìn)步。板報(bào)右邊是“燦爛時(shí)刻”，底部是我們四（1）班這個(gè)冉冉升起的太陽(yáng)，每個(gè)孩子燦爛的笑容就仿佛是其中的一縷陽(yáng)光，讓孩子們明白，自己是這個(gè)班集體不可缺少的一員，自己快樂(lè)，班級(jí)也充滿了快樂(lè)，增強(qiáng)了我們“晨曦班”的班級(jí)凝聚力。走到班級(jí)的后門(mén)，你會(huì)看到上面粘貼著“靜”、“凈”、“敬”、“競(jìng)”四個(gè)大字，除了讓孩子們懂得學(xué)校要求的安安靜靜、干干凈凈、恭恭敬敬三方面以外，全班同學(xué)更要做到競(jìng)相鼓舞，生本之花競(jìng)相開(kāi)放。

班級(jí)管理的理念融入到班級(jí)文化的布置中，工作和學(xué)習(xí)有目標(biāo)、有計(jì)劃，師生關(guān)系也更加和諧。在師生的共同努力下，班級(jí)的面貌煥然一新，班級(jí)的凝聚力也得到了進(jìn)一步的提升。

第五篇：四年級(jí)班級(jí)布置

四（2）班（旭日班）

班級(jí)目標(biāo)

勤奮并快樂(lè)著成長(zhǎng)并幸福著

班主任寄語(yǔ)

同學(xué)們，你們充滿活力，充滿希望，愿你們珍惜生命中的每一天，讓燦爛的朝霞裝點(diǎn)你絢麗的人生。

班級(jí)座右銘

我自信，我努力，我成功，我進(jìn)步。

班級(jí)簡(jiǎn)介

29個(gè)可愛(ài)的孩子猶如29顆繁星，點(diǎn)綴著浩瀚的夜空，每一顆星星都閃爍著愛(ài)心和熱情。

四（1）班（晨曦班）

班訓(xùn)

普灑陽(yáng)光，播種希望，收獲希望，快樂(lè)成長(zhǎng)。

班主任寄語(yǔ)

為了孩子在人生的春天里開(kāi)的每一朵花都豐滿、嬌艷，我愿意給予你們點(diǎn)點(diǎn)滴滴、最適時(shí)的澆灌!

班級(jí)簡(jiǎn)介：

我們班的孩子在陽(yáng)光的沐浴下健康快樂(lè)地成長(zhǎng)，他們想初升的太陽(yáng)，將來(lái)一定會(huì)大放光芒。班級(jí)目標(biāo)：

放飛夢(mèng)想，彰顯個(gè)性，學(xué)會(huì)自理，自強(qiáng)自立，關(guān)心集體，關(guān)心他人