第一篇：北四家子中學(xué)馬景騫范文

由中學(xué)生穿“奇裝異服”想到的

北四家子中學(xué)

馬景騫

我們每每會在學(xué)校的晨會，間操會，或者是學(xué)校的其它什么“會”的場合，學(xué)校的主管領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生科或政教處總在特殊的強調(diào)：學(xué)生不許穿“奇裝異服”，成何體統(tǒng)嗎？某某班某某學(xué)生上周穿“奇裝異服”在班級量化考核中扣2分！甚或是私下里教師之間的閑談中，我們也經(jīng)常會把某某學(xué)生的“奇裝異服”當(dāng)做笑料掛在嘴邊，嚴重的會大放厥詞“什么東西”、“真是缺少教養(yǎng)”、“我今天告訴我班的某某了，明天如果不把那身衣服換了，不把耳墜兒摘了就別上學(xué)”、“他打那頭型，一看就不是什么好東西，我給他爸打電話了，明天不修理好頭發(fā)，不把指甲剪掉，就別來了”！如此現(xiàn)象相信絕對不是特例，即使有的學(xué)?，F(xiàn)在沒有，相信當(dāng)初在沒有統(tǒng)一穿運動服的時候，這樣的現(xiàn)象一定存在，即使現(xiàn)在統(tǒng)一穿運動服了個別打指甲油、帶耳墜兒、染發(fā)、粘雙眼皮兒、粘眼毛、戴項鏈的總會有吧。我們還可以列舉類似的我們所認為的不和諧的現(xiàn)象——學(xué)生在校園里腰別mp3、mp4、mp5、還有錄音機，耳朵上戴著耳機，悠哉悠哉隨身聽，還有甚者翻越校園圍欄浸泡在網(wǎng)吧，甘愿做網(wǎng)民。筆者在學(xué)校從事教育教學(xué)已有13年整，也曾經(jīng)主管過學(xué)校的學(xué)生管理，如今沉下心來想把自己對“奇裝異服”類的事情是怎么看的，應(yīng)該如何處理這類事情和教育同行共同參研，企望方家指正。

首先，明確一點，我本人也不希望校園里尤其是初中校園里的學(xué)

生濃妝艷抹，“黃”發(fā)飄飄，高跟鞋遍地，我也不希望校園里無論上下課學(xué)生任意隨身聽錄音機等，我希望可愛的學(xué)生穿著樸素大方，干凈整潔，放松身心在校園接受品德與習(xí)慣教育，享受知識陽光的沐浴。但是面對出現(xiàn)的真實現(xiàn)象我們應(yīng)該怎么辦？要解決這一問題，先讓為人師的我們做一下自我反思。我們當(dāng)中不也有一些人把黑發(fā)染成黃發(fā)、紅發(fā)，把直發(fā)弄成了卷發(fā)，不也有一些人穿著高高的高跟鞋，佩戴著黃黃的黃金首飾行走在校園的每個地方嗎，包括三尺講臺。信息時代的我們不是都佩戴手機嗎？我們何嘗不是經(jīng)常把手機玩弄于鼓掌之間，陶醉或徜徉在信息世界里呢？成人的我們尚且呼喚時尚的春風(fēng)，那些懵懂的少年對這些事物孜孜追求就可想而知了。

我認為我們應(yīng)該對“穿奇裝異服”類行為的學(xué)生大加贊賞，贊賞的不是他們的隨意裝扮，我行我素，贊賞的是他們對自己個性的大膽追求，對興趣的大膽詮釋！當(dāng)然這不是慫恿。我們可以搜索一下自己的記憶倉庫，當(dāng)學(xué)校或者是上級的主管部門組織文藝匯演，進行重大節(jié)日的慶祝活動，或是其它性質(zhì)的書法繪畫比賽時，我們有些老師會抱怨：“我們班一個能唱會跳的也沒有”，“我們班誰都不會美術(shù)，舞蹈就更不用說了，我班棄權(quán)了”，“我班學(xué)生素質(zhì)低，干啥都不行，連一個小品都演不了”。同行們我們抱怨背后難道不應(yīng)該深思嗎？學(xué)生平時在這些方面的興趣或者說是有關(guān)的愛好，不都已經(jīng)讓我們學(xué)校和家長組合起了密不透風(fēng)的天網(wǎng)給消滅了嗎？既然棍棒封殺了我們所認為的“不和諧”，現(xiàn)在卻又讓學(xué)生展示自己的特長，他們哪里能展示的出呢？只是有少許大膽的叛逆者，因為荒廢了一些老師家長的學(xué)

業(yè)而偷學(xué)了幾招的，當(dāng)初“爹不親師不愛”的學(xué)生如今派上了用場。那么我們身為教育者到底應(yīng)該如何處理這些現(xiàn)象？

一、解放思想，因勢利導(dǎo)：

不管是學(xué)校的管理者還是一線教師，一定要解放思想，新世紀新學(xué)生，我們要了解他們的身心發(fā)展特點，頭腦中常裝新意識，對學(xué)生中出現(xiàn)的上述行為，要因勢利導(dǎo)，就拿大禹和他的父親鯀治水的不同做法來說吧，鯀是用封堵的方法治水，也就是頭疼醫(yī)頭腳疼醫(yī)腳的方法，結(jié)果水患始終沒有得到根治，反而愈發(fā)嚴重，而大禹則用疏導(dǎo)、灌溉的方法使不但使水患得以治理還讓它為民造福。我們教育學(xué)生也是如此，棍棒封殺那是下下策，逆反心理的背后我們在學(xué)生心中成了學(xué)校警察，這不是很可悲嗎？了解學(xué)生，站在學(xué)生的角度處理問題不但“水患”可以根治，個性還得以張揚。

二、培養(yǎng)興趣，用特殊欣賞的眼光看學(xué)生：

我們先姑且不談興趣是最好的老師，來看一下兩位專家的做法。在上海市教委教研室主任徐淀芳看來，缺乏內(nèi)在的學(xué)習(xí)興趣與激情，是阻礙中國學(xué)生成才的一大病癥。國外專家曾進行一項調(diào)查，發(fā)現(xiàn)中國的中學(xué)生選擇大學(xué)專業(yè)時，絕大部分都是聽從父母意見或者教師建議，很少基于個人興趣。而國外學(xué)生正好相反。他們認為，中國學(xué)生在今后的國際競爭中將缺乏持久的競爭力和創(chuàng)新動力。擔(dān)任復(fù)旦附中校長的鄭方賢，曾這樣講述：“每周一早上7時，我站在校門口迎接學(xué)生們。十五六歲的年紀，他們卻時常一臉沉重，沒精打采的。想想等待著他們的一周五天生活，每天在教室里從早坐到晚，面對的就是

一道道題目、一份份試卷；三年里所有人生活單調(diào)劃一，只為了升學(xué)。想想都沉重，怎么能興奮開心？于是他們實行了改革，復(fù)旦附中的學(xué)生只需要每天上午學(xué)習(xí)規(guī)定的語數(shù)外物化史地等課程，下午至晚上的時間，被更多留給了體育、藝術(shù)類課程、自主學(xué)習(xí)和拓展活動。目的不是為了讓學(xué)生多上課，而是希望能讓教育延伸到他們的整個生活”。想一想都可怕，一群本來活潑好動的孩子，興趣被抹殺后，他們只是在為教育的功利而奮斗，根本沒有活出自己的個性風(fēng)采，個性不能得以張揚，何談能培養(yǎng)特長生，如何能在我們的教育園地中培養(yǎng)出諾貝爾獎獲得者！所以，我們教育者要正確看待學(xué)生的“奇裝異服”類的行為，逐漸擺脫桎梏，盡力彌補多數(shù)學(xué)生出身于應(yīng)試教育體系的“先天不足”，用特殊欣賞的眼光來愛學(xué)生而不是隨意封殺。校園里如果出現(xiàn)傳奇裝異服類的行為，管理人員發(fā)現(xiàn)了可以讓學(xué)生寫一份關(guān)于服裝設(shè)計的設(shè)想來代替“檢討書”；聽隨身聽的、mp3、mp4、mp5的我們讓他們寫自己最喜歡的歌詞或者唱支歌來代替“檢討書”；帶手機的我們讓他們寫至少5條親情短信來代替“檢討書”如此等等，學(xué)生會理解的，如此解決豈不是好？

三、學(xué)校要開齊開足全部課程：

學(xué)校尤其是農(nóng)村學(xué)校，一定要貫徹執(zhí)行課標(biāo)要求，開齊開足全部課程，尤其是音樂、美術(shù)、綜合實踐、體育、信息技術(shù)課，并有各種學(xué)習(xí)小組，如音樂小組、舞蹈小組、體育小組、美術(shù)小組等等，讓學(xué)生在課內(nèi)外盡情展示自己的天賦和愛好，我們切不可以培養(yǎng)一批兩腳

書柜，跛腳書生，在保證基礎(chǔ)知識的前提下，大力倡導(dǎo)學(xué)生的提高綜合素質(zhì)。另外，音樂、美術(shù)、綜合實踐、體育、信息技術(shù)課課程一定要注入時代元素，不要穿新鞋走老路，不管哪個學(xué)科，一定要符合新時代學(xué)生的心理特點，我們給了學(xué)生足夠的時間和空間的舞臺，他們“奇裝異服“類的行為定會大大減少。

總之，作為教育者，我們必須學(xué)會從學(xué)生的角度考慮學(xué)生，我們不是為機器服務(wù)，我們是為人服務(wù)，不要讓學(xué)生個性之花在我們手上凋謝。

北四家子中學(xué) 馬景騫

第二篇：四家子中學(xué)德育工作制度

四家子中學(xué)德育工作制度

一、建立健全校長負責(zé)德育工作制度，成立由校長掛帥、學(xué)校各職能處室負責(zé)人參加的德育領(lǐng)導(dǎo)小組。

二、把德育工作擺在學(xué)校工作的重要地位。整體規(guī)劃學(xué)校德育例會制度。

三、注重校園文化建設(shè)，有校紀、校規(guī)、校訓(xùn)、班風(fēng)標(biāo)志，在學(xué)校和實驗室張貼名人名言圖像。世界、中國地圖、《中學(xué)生守則》、《中學(xué)日常行為規(guī)范》、廣播室、宣傳欄、班有報欄、學(xué)習(xí)欄、圖書角等，按規(guī)定張貼國旗圖案和名人名言條幅，學(xué)校保證德育經(jīng)費的到位。

四、成立家長委員會，爭取社會力量對德育工作的支持，搞好校外德育基地的建設(shè)，健全家長接待制度，建立家長學(xué)校。

五、學(xué)校和各職能小組有計劃、措施和總結(jié)，并要單列德育條款，填寫、整理、保存各類德育檔案資料。

六、政教處負責(zé)確定和協(xié)調(diào)思想政治課教師、年級組、共青團的任務(wù)分工，組織協(xié)調(diào)各教研組、班主任、科任教師的德育工作，經(jīng)常組織開展紀律、衛(wèi)生、安全、禮儀等德育活動，積極采用現(xiàn)代電教手段開展德育工作，定期召開班主任工作會，組織班主任學(xué)習(xí)德育理論，總結(jié)交流班級工作經(jīng)驗，指導(dǎo)班主任使用德育聯(lián)系手冊和素質(zhì)報告單。

七、工會定期組織教師學(xué)習(xí)《教師法》、《教育法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》、貫徹執(zhí)行《教師職業(yè)道德規(guī)范》，教育教師樹立教育育人、服務(wù)育人、管理育人的思想，宣傳相關(guān)法規(guī)，教育教師配合班主任進行家訪，做好流失生返校的思想工作。

八、教導(dǎo)處依據(jù)《中學(xué)德育大綱》、《中學(xué)活動類課程要求》將晨會、夕會、班團活動、社會實踐活動和校傳統(tǒng)活動列入課表，并配齊教師。定期檢查德育大綱，明確各課的德育要求，使各科教師注重德育滲透，不斷研究、探索學(xué)科滲透德育的有效途徑和方法，使學(xué)科德育目標(biāo)落到實處，并把德育滲透作為教師業(yè)務(wù)考核的重要內(nèi)容。

九、各科室要結(jié)合本校實際，與政教處一道開展德育專題研究，做到有專題、有計劃、有方案、有活動經(jīng)費、有總結(jié)交流、有檔案記載。

十、抓好體、衛(wèi)、藝、美術(shù)等活動課的德育滲透，將德育與美育結(jié)合起來，促進學(xué)生和諧發(fā)展。

十一、共青團要充分發(fā)揮學(xué)生的主動性和積極性，引導(dǎo)學(xué)生自我管理，自我教育，團支部每周組織一次團員活動，上好團課，組織社會實踐，每期開展一次團員評議活動，對不合格的團員要批評教育，對影響極壞的團員要給予相應(yīng)處分，團支部要負責(zé)征集學(xué)生通訊稿，負責(zé)交廣播室。

十二、班主任要加強班級管理，有計劃地開展德育活動，做好個別學(xué)生的教育工作，形成良好的班風(fēng)，協(xié)調(diào)本班教師的教學(xué)工作，溝通學(xué)校與家庭、社會的教育聯(lián)系，負責(zé)做好學(xué)生品德教育。

十三、建立健全德育考評制度，學(xué)校每星期進行德育工作自評，每星期對教師進行一次考評，政教處每月對班級進行一次考評，班主任每天組織學(xué)生進行自評、互評，并建立學(xué)生評估檔案，將其作為表彰、獎勵、處分的依據(jù)。

十四、將教師和班主任德育工作考評結(jié)果與該教師獎金、津貼掛鉤，并作為綜合性評先評優(yōu)、評職晉級的一票否決指標(biāo)。

十五、建立健全對學(xué)生品德操行進行量化考評制度，堅持實行學(xué)生自評、小組互評、教師綜合考評、家長社會評價相結(jié)合的評價程序，對影響較大的違紀學(xué)生給予處分，對有轉(zhuǎn)變的處分學(xué)生要限期取消處分。

十六、建立健全文明班級、優(yōu)秀學(xué)生干部、三好學(xué)生、各類積極分子評比表彰制度，每期在教師職工中開展一次“教書育人，服務(wù)育人，管理育人”的評比工作，樹立德育名師。

第三篇：北四家子鄉(xiāng)中心小學(xué)學(xué)校章程

北四家子鄉(xiāng)中心小學(xué)學(xué)校章程

第一章

總則

第一條：為全面貫徹教育方針，全面實施素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量，推進基礎(chǔ)教育課程改革，規(guī)范辦學(xué)行為，保證學(xué)校持續(xù)、穩(wěn)定、健康發(fā)展，加速依法治校、民主管理和科學(xué)管理學(xué)校的進程，建立學(xué)校自主發(fā)展、自我約束的運行機制，根據(jù)《中華人民共和國義務(wù)教育法》、《中華人民共和國教師法》等有關(guān)法律法規(guī)制定本章程。

第二條：學(xué)校是一所公立全日制完全小學(xué)，學(xué)制為六年。所轄九所村小，兩個教學(xué)點，十個自然村。

第三條：學(xué)校實行校長全面負責(zé)，黨支部保證監(jiān)督和教職工民主管理三位一體的管理體制。

第二章

辦學(xué)宗旨與教育目標(biāo)

第四條：學(xué)校以“三個面向”為指針，以促進全體學(xué)生的健康成長為目的。堅持“依法治校、規(guī)范辦學(xué)、整體推進素質(zhì)教育”的辦學(xué)宗旨；堅持“依法治校、科研興校，創(chuàng)辦特色，持續(xù)發(fā)展”的辦學(xué)思路；逐步向示范性、精品型、有特色的辦學(xué)目標(biāo)邁進。

第五條：學(xué)校以“文明勤奮、活潑向上”為校訓(xùn)；以“愛生、嚴謹、求實、創(chuàng)新”為教風(fēng)；以“勤學(xué)、苦練、善思、奮進”為學(xué)風(fēng)；形成思想政治工作和精神文明建設(shè)的優(yōu)勢。

第六條：教育目標(biāo)：使學(xué)生具有愛國主義、集體主義精神，熱愛社會主義，繼承和發(fā)揚中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)和革命傳統(tǒng)；具有社會主義民主法制意識，遵守國家法律和社會公德；逐步形成正確的世界觀、人生觀、價值觀；具有社會責(zé)任感，努力為人民服務(wù)；具有初步的創(chuàng)新精神、實踐能力、科學(xué)和人文素養(yǎng)以及環(huán)境意識；具有適應(yīng)終身學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)知識、基本技能和方法；具有健壯的體魄和良好的心理素質(zhì)，養(yǎng)成健康的審美情趣和生活方式，成為有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人。

第三章

組織機構(gòu)與管理體制

第七條：學(xué)校按上級批復(fù)編制設(shè)置校長、副書記、總隊輔導(dǎo)員、會計、教研員、村小校長、教師及其他工作人員。設(shè)教研室、財會室。

第八條：學(xué)校實行校長負責(zé)制，校長是學(xué)校的法人代表，對學(xué)校管理、教育、教學(xué)、行政、評價等工作全面負責(zé)。主要職責(zé)及權(quán)利如下：

1、貫徹執(zhí)行黨的教育方針，國家的法律、法令、法規(guī)以及教育行政部門的指示、規(guī)定；遵循教育規(guī)律和管理科學(xué)，全面提高教育質(zhì)量，做好學(xué)校各項工作。

2、決策權(quán)。校長有權(quán)根據(jù)黨的方針、政策和上級指令，在聽取各方面意見的基礎(chǔ)上，報上一級管理機構(gòu)后對學(xué)校的重大問題行使最后決策權(quán)。

3、人事權(quán)。校長按有關(guān)規(guī)定權(quán)限和程序，有權(quán)對中層干部進行任免或采用競聘方法；根據(jù)學(xué)校實際，有權(quán)對教職工調(diào)動、分工與管理。

4、財務(wù)權(quán)。對國家撥給的辦公經(jīng)費等，校長有權(quán)決定使用方案，對校舍和設(shè)備，有權(quán)合理安排使用，不斷改善辦學(xué)條件。

第九條：校長工作準則

1、正確處理黨政關(guān)系，定期向黨組織通報工作，重大決策要主動征求黨組織的意見，讓黨組織參與決策,自覺接受監(jiān)督。

2、尊重教職工的民主權(quán)利，聽取他們的意見和建議，對不同意見，正確處理，不打擊報復(fù)。

3、清政廉潔，不以權(quán)謀私。

4、努力學(xué)習(xí)，不斷提高自身政治業(yè)務(wù)素質(zhì)，深入實際，總結(jié)經(jīng)驗。第十條：學(xué)校實行教職工代表大會制度

1、教代會由工會組織負責(zé)。

2、教代會由教職工民主推選產(chǎn)生，其中一線教職工不少于總數(shù)的三分之二。總?cè)藬?shù)不少于教職工總數(shù)的20%。

3、教代會由工會主席主持。每學(xué)期至少開會一次，三分之二代表出席方可生效，教代會選舉和做出的決定、通過的決議，須經(jīng)半數(shù)以上表決通過。

4、教代會對校長權(quán)限內(nèi)的決策有不同意見，應(yīng)及時同校長交換意見，如意見不能統(tǒng)一，按校長意見執(zhí)行，必要時可報告上級主管部門和上級教育工會。

5、教代會每三年改選一次，缺額可及時增補。第十一條：教職工代表大會主要職能

1、聽取校長的工作報告，審議學(xué)校發(fā)展規(guī)劃、學(xué)校工作計劃、重大改革方案，并對其提出意見或建議。

2、審議決策有關(guān)教職工生活福利的重大事項。

3、審議通過學(xué)校的人事制度、分配制度、各項規(guī)章制度及評價制度。

4、制定、修改學(xué)校章程。

5、評議、監(jiān)督學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)干部。

6、討論并向校長遞交教職工代表提出的各種提案，及時反映群眾的意見、要求，向各部門領(lǐng)導(dǎo)提出合理化建議。

第十二條：教研室。教研室負責(zé)學(xué)校的教務(wù)工作。由教研員具體負責(zé)，各村小校長協(xié)助執(zhí)行。

1、建立健全學(xué)校教學(xué)管理系統(tǒng)，加強對教學(xué)的管理。

2、建立健全學(xué)校教學(xué)評價系統(tǒng)及其運行機制，加強對教學(xué)工作的評價，主要有教學(xué)計劃、開發(fā)利用課程資源、課堂設(shè)計、課堂教學(xué)、作業(yè)與輔導(dǎo)、密切家校聯(lián)系、教育教學(xué)評價、教學(xué)研究工作、關(guān)于教學(xué)質(zhì)量檢測監(jiān)控、復(fù)習(xí)計劃等。

3、制定學(xué)校教學(xué)工作計劃，每學(xué)期一次，并認真貫徹執(zhí)行。

4、加強教師隊伍建設(shè)，加強對教師的培養(yǎng)，不斷更新教育思想、教學(xué)觀念，轉(zhuǎn)變教學(xué)行為；掌握科學(xué)的教學(xué)方法和教學(xué)手段，提高教師的素質(zhì)和教學(xué)水平；不斷總結(jié)教師的教學(xué)經(jīng)驗并及時推廣。

5、建立教師教學(xué)業(yè)務(wù)檔案，加強教學(xué)檔案管理。

6、按照國家和上級行政部門的要求，做好學(xué)生的學(xué)業(yè)考核、質(zhì)量綜合評價及學(xué)籍管理工作；做好招生、編班、升級、轉(zhuǎn)學(xué)工作。

7、負責(zé)學(xué)生綜合實踐活動，保證做到組織、計劃、內(nèi)容、時間、地點落實，不斷提高綜合實踐活動質(zhì)量。

第十三條：建立德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)一安排組織學(xué)校各項德育工作，由副書記負總責(zé)，總隊輔導(dǎo)員具體負責(zé)。

1、認真實施《中小學(xué)德育規(guī)程》、《中共中央、國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》等政策法規(guī)；貫徹落實《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《學(xué)生常規(guī)管理要求》，形成良好校風(fēng)。

2、建立健全德育工作制度。

3、加強德育隊伍建設(shè)，加強德育隊伍培訓(xùn)，不斷更新教育思想、教育觀念，轉(zhuǎn)變教育行為，掌握科學(xué)的教育方法和教育手段，提高德育工作者的素質(zhì)及水平，不斷總結(jié)德育經(jīng)驗并及時推廣。

4、組織教師制定各項德育計劃，并進行檢查評價。如班隊工作計劃等。

5、加強德育主渠道研究，充分發(fā)揮德育主渠道的育人功能。

6、建立班主任德育工作檔案，并加強德育檔案管理；加強對班隊會的組織指導(dǎo)，提高班隊會質(zhì)量；定期召開家長會。

7、深入研究家校協(xié)同教育及社會教育，充分利用社會教育資源，對學(xué)生實施品德教育。

8、建立評價系統(tǒng)和評價機制，做好優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀少先隊輔導(dǎo)員、三好學(xué)生、優(yōu)秀少先隊員、優(yōu)秀班集體等評價工作，并指導(dǎo)班主任、中隊輔導(dǎo)員做好評價工作。

9、做好少先隊工作，充分發(fā)揮少先隊的教育職能，開展豐富多彩的教育活動；定期召開少代會，抓好少先隊基地建設(shè)。

10、加強校園的文化建設(shè)，創(chuàng)設(shè)優(yōu)良的文化氛圍，充分發(fā)揮校園物質(zhì)文化建設(shè)和精神文化建設(shè)的育人功能。

11、及時處理學(xué)生的偶發(fā)事件，協(xié)調(diào)教師與家長之間的關(guān)系，保證正常的教育教學(xué)秩序。

12、定期對學(xué)生進行法制、安全、自我保護等教育，嚴防學(xué)生違法犯罪現(xiàn)象及各類意外事故的發(fā)生。

第十四條：建立家長委員會。對學(xué)校工作進行監(jiān)督。由副書記負責(zé)。第十五條：教育科研工作。由教研室組織實施：

1、協(xié)調(diào)專家組的工作。

2、建立學(xué)?？蒲泄芾硐到y(tǒng)、評價系統(tǒng)及運行機制，制定學(xué)校的科研計劃。

3、領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校的課題組。

4、建立健全科研檔案，并負責(zé)學(xué)?？蒲袡n案及科研資料室工作。

5、審查教師的科研計劃，并對其進展情況進行監(jiān)督。

6、負責(zé)學(xué)校的心理咨詢熱線及心理咨詢室工作。

7、負責(zé)組織論文或?qū)嶒瀳蟾娴脑u定，定期召開研討會，并對科研成果進行總結(jié)推廣。

8、加強對教師隊伍的業(yè)務(wù)理論培訓(xùn)，不斷提高教師的理論水平及科研能力。第十六條：財會室。財會室由會計負責(zé)。

1、為教育教學(xué)提供必要的物質(zhì)保證，負責(zé)學(xué)校各種教育教學(xué)設(shè)備、辦公設(shè)備、辦公用品，學(xué)校維修的各種材料、設(shè)備的采購、運輸、安裝工作。

2、加強對學(xué)校的經(jīng)費、設(shè)備、校舍的管理，努力做到開源節(jié)流、增收節(jié)支，監(jiān)管師生使用學(xué)校設(shè)施情況，制定管理制度，并嚴格執(zhí)行。

3、定期對校舍設(shè)施等進行檢查和維護，嚴防事故發(fā)生。

4、加強校園環(huán)境建設(shè)，制定發(fā)展規(guī)劃，凈化、綠化、美化校園，創(chuàng)造良好的育人環(huán)境。

5、負責(zé)學(xué)校值班安全及安全保衛(wèi)工作。

6、不斷改善教職工的生活條件，努力提高教師的福利待遇。

7、執(zhí)行《會計法》，每學(xué)年初做好預(yù)算，每學(xué)年末做好決算，并向校長報告，并經(jīng)上級教育財會中心審批。

8、嚴格財物購置的審批制度。

9、管好預(yù)算內(nèi)外各項經(jīng)費使用，符合財政審批部門和審計部門的要求。

10、做好臨時工的職數(shù)定編、定崗位、用工待遇及對臨時工的管理、教育。

11、按國家規(guī)定及學(xué)校具體情況做好后勤各類人員的定編、定崗、定工作量、定待遇工作。

12、做好全體后勤工作人員培訓(xùn)工作，以提高他們的政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)、工作水平、服務(wù)意識、責(zé)任意識。

13、負責(zé)教材的預(yù)訂及分配工作。

14、建立并執(zhí)行校務(wù)公開制度和校務(wù)公開監(jiān)督制度。

第四章

教育教學(xué)管理

第十七條：中心小學(xué)工作的主要任務(wù)是高質(zhì)量地組織并完成教育教學(xué)工作，其它各項工作的開展均應(yīng)以有利于教育教學(xué)工作的開展為原則。

第十八條：采取班級授課制。

第十九條：嚴格執(zhí)行國家教育部制定發(fā)布的課程計劃、課程標(biāo)準進行教育教學(xué)工作，設(shè)置的課程要開齊、上足，不允許擅自停課、調(diào)課、改上其它課程，維護課程計劃的嚴肅性。

第二十條：從學(xué)校的性質(zhì)、任務(wù)和培養(yǎng)目標(biāo)出發(fā)，積極進行課程改革、加強教材研究及本土文化的研究和校本課程的開發(fā)。

第二十一條：把德育工作擺在重要位置，認真貫徹《中共中央加強和改進學(xué)校德育工作的若干意見》，和各部門學(xué)科教學(xué)大綱規(guī)定的德育要求。

第二十二條：教學(xué)是學(xué)校的中心工作。學(xué)校要認真抓好教學(xué)常規(guī)管理，每一位教師都要學(xué)習(xí)并嚴格執(zhí)行教學(xué)常規(guī)，保證教學(xué)工作的正常運作。

第二十三條：小學(xué)教育是基礎(chǔ)教育，要全面推進素質(zhì)教育，要充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用，發(fā)展智力因素和非智力因素，面向全體學(xué)生，發(fā)展學(xué)生的個性，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。

第二十四條：加強指導(dǎo)與檢查，備課、上課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)、考核是教學(xué)過程的基本環(huán)節(jié)，應(yīng)環(huán)環(huán)相扣，環(huán)環(huán)落實。通過自查、互查、抽查、抽樣檢查，作業(yè)、備課展出等活動，不斷提高質(zhì)量。

第二十五條：學(xué)科之間要統(tǒng)籌兼顧、互相協(xié)調(diào)。

第二十六條：學(xué)校每位教師要按照國家規(guī)定的教學(xué)計劃、課程設(shè)置及課程標(biāo)準制訂學(xué)期的教學(xué)工作計劃，安排好教學(xué)進度，要做好學(xué)期中、學(xué)期末的教學(xué)總結(jié)和質(zhì)量分析。

建立學(xué)生成長檔案。加強學(xué)生素質(zhì)報告書的平時記載和期末填寫工作。報告書填寫既要真實反映學(xué)生狀況，又要恰到好處地發(fā)揮鼓勵作用。報告書填寫要規(guī)范整潔，不允許出現(xiàn)錯別字和病句。

第二十七條：學(xué)校教材使用依據(jù)國家課程標(biāo)準編制的教材，由學(xué)校一征訂和管理，任何人不得以營利為目的，擅自向?qū)W生推銷學(xué)習(xí)資料、學(xué)習(xí)用品及其他物品。

第二十八條：積極開展教育教學(xué)研究，運用教育理論指導(dǎo)教育教學(xué)活動，重視和推廣科研，虛心學(xué)習(xí)別人成功經(jīng)驗，并努力創(chuàng)造條件，逐步實現(xiàn)教學(xué)手段的現(xiàn)代化，積極構(gòu)建本校的教育模式。

第二十九條： 轉(zhuǎn)變教育思想，更新觀念，鼓勵教學(xué)方法改革的實踐和探索，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，切實解決課業(yè)負擔(dān)過重，忽視學(xué)生個性，影響青少年健康成長等弊端，讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主體，生動活潑地，主動地學(xué)習(xí)，發(fā)展興趣、愛好和特長，培養(yǎng)較強的自學(xué)能力和動手能力以及創(chuàng)造能力。

第三十條：制定學(xué)年及學(xué)期的德育工作計劃及周程安排表。

第三十一條：每學(xué)期初、期中、期末召開領(lǐng)導(dǎo)小組會議，總結(jié)及檢討過去的工作成效，確定今后工作的方向。

第三十二條：堅持定期進行思品教研活動。

第三十三條：校會、國旗下講話、思品課、隊活動、班會、晨會等主渠道課程專時專用，禁止挪作他用，并且要有詳細（晨會指記錄）的教案。

第三十四條：搞好校園環(huán)境的教育化，使學(xué)生在潛移默化的環(huán)境受到良好風(fēng)氣的熏陶，按規(guī)定日期出版墻報、櫥窗。

第三十五條：要通過談心、咨詢、講座等多種形式，對不同層次學(xué)生進行心理健康教育和學(xué)業(yè)指導(dǎo)，幫助學(xué)生正確處理好學(xué)習(xí)、生活、人際關(guān)系等方面遇到的心理矛盾問題，提高他們的心理素質(zhì)，培養(yǎng)承受挫折，適應(yīng)環(huán)境的能力。

第三十六條：重視學(xué)生的體育和美育工作，嚴格執(zhí)行國家頒布的有關(guān)學(xué)校體育工作的法規(guī)，抓好體育課、課間操、課外體育活動等學(xué)校體育工作各個環(huán)節(jié)。

第三十七條：貫徹實施《國旗法》，除寒暑假和休息日外，堅持每周一和國家重大節(jié)日、學(xué)校重大活動舉行規(guī)范的升降旗儀式活動，每天升掛國旗，及每學(xué)期參觀愛國主義教育影片活動。

第三十八條：做好學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò)的各項工作，完善家長學(xué)校及家長委員會的講課及會議制度。

第三十九條：行政領(lǐng)導(dǎo)要堅持定期和經(jīng)常性的德育工作檢查，并記錄在案。第四十條：做好每學(xué)期學(xué)校及個人進行德育工作總結(jié)及評比。

第五章

總務(wù)后勤工作

第四十一條：總務(wù)后勤工作必須堅持為教學(xué)服務(wù)、為教育科研服務(wù)、為師生服務(wù)的原則，實行服務(wù)承諾責(zé)任制。制定并嚴格執(zhí)行各項規(guī)章制度，嚴格工作規(guī)范，講求工作效率，廉潔自律，克己奉公。

第四十二條：堅持艱苦奮斗，勤儉辦學(xué)的原則，合理使用資金，搞好經(jīng)費的預(yù)算和決算。堅持統(tǒng)籌計劃，保證重點兼顧一般，嚴格把關(guān)的原則，提高經(jīng)費的使用效益。

第四十三條：嚴格按收費標(biāo)準，依法向?qū)W生收取費用。學(xué)校向上級有關(guān)部門申請經(jīng)費支持。依法向社會募集辦學(xué)資金并接受社會組織和個人對學(xué)校的捐贈。

第四十四條：建立健全財務(wù)制度，依據(jù)上級有關(guān)規(guī)定，加強財務(wù)管理，規(guī)范教育經(jīng)費的管理和使用，經(jīng)費開支實行民主管理，并接受上級教育行政部門的審計和監(jiān)督。

第四十五條：從學(xué)校實際情況出發(fā)，按照校園建設(shè)發(fā)展規(guī)劃，有計劃、有步驟，合理地進行基本建設(shè)和維護管理，創(chuàng)建符合學(xué)生身心特點的合格學(xué)校和文明校園。

第四十六條：加強校園環(huán)境管理，配備公共衛(wèi)生設(shè)施，設(shè)置存車場所，保護好校樹和綠地。建立健全衛(wèi)生包干和檢查評比制度，努力創(chuàng)建整潔、安全、優(yōu)美、健康、向上、和諧的育人環(huán)境。

第四十七條：建立校舍、校產(chǎn)管理制度，加強校舍校產(chǎn)管理，嚴防公物流失和浪費。發(fā)現(xiàn)危房，應(yīng)立即采取措施，并書面向主管部門匯報。

第四十八條：加強學(xué)生身體健康檢查統(tǒng)計，疾病防治及教學(xué)衛(wèi)生工作，增強學(xué)生體質(zhì)。能應(yīng)變突發(fā)事件，并及時匯報，妥善處理，提升服務(wù)質(zhì)量，營造安全、衛(wèi)生、健康和諧的環(huán)境。

第四十九條：加強學(xué)校安全保衛(wèi)工作，建立收發(fā)與來校登記制度。防火、防盜、防電、防水、防毒、防人身傷害、防流氓滋擾，及時發(fā)現(xiàn)和排除隱患，確保學(xué)校安全無事故。切實做好日常飲水、伙食、衛(wèi)生、勞動保護等生活管理和服務(wù)性工作。安排好門衛(wèi)值班、值日護校、節(jié)假日值班工作。

第五十條：在不影響正常的教學(xué)工作的前提下，組織師生開展勤工儉學(xué)活動和社會服務(wù)工作，嚴格各項管理，提高經(jīng)濟效益，為改善辦學(xué)條件和提高師生的工作與生活質(zhì)量創(chuàng)造條件。

第六章

教師與學(xué)生管理

第五十一條：學(xué)校教職工享有《教師法》及有關(guān)法律法規(guī)規(guī)定的權(quán)利，同時應(yīng)履行《教師法》及有關(guān)法律法規(guī)規(guī)定的義務(wù)。

第五十二條：學(xué)校教職工應(yīng)具備良好的社會公德、職業(yè)道德和家庭美德，為人師表，敬業(yè)愛崗，服從領(lǐng)導(dǎo)，團結(jié)協(xié)作。

第五十三條：教職工必須履行自己的職責(zé)，執(zhí)行學(xué)校的教育教學(xué)等各項工作計劃，完成教育教學(xué)等各項工作任務(wù)。

第五十四條：學(xué)校執(zhí)行國家教師資格制度和教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任制度，第五十五條：學(xué)校依法保護教職工的合法權(quán)益，保障教職工享有國家政策規(guī)定的待遇，并逐步改善教職工的工作條件。

第五十六條：學(xué)校鼓勵和支持教師開展教育改革和實驗，鼓勵和支持教師參與學(xué)歷進修、學(xué)術(shù)交流、研討觀摩以及其它方式的培訓(xùn)。

第五十七條：學(xué)校每學(xué)期對教職工的政治與業(yè)務(wù)水平、工作態(tài)度與成績進行客觀、公正的考核評價。

第五十八條：對在教育教學(xué)、教育科研或?qū)W校建設(shè)等方面取得顯著成績的教職工，由學(xué)校給予表彰和獎勵。對有突出貢獻的教職工，由學(xué)校按程序報請上級有關(guān)部門給予表彰和獎勵。

第五十九條：對違反《教師法》等法律法規(guī)、違反《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、違反學(xué)?！墩鲁獭泛鸵?guī)章制度的教職工，學(xué)校將視其情節(jié)輕重，予以批評教育、處分處罰等處理。教職工對其所受處理不服的或認為其權(quán)益受到學(xué)校侵犯的，可按有關(guān)規(guī)定提出申訴。

第六十條：積極開展教工文體活動。

第六十一條：加強師德建設(shè)，教師在執(zhí)業(yè)過程中，努力做到“十不準”： 1．不參與賭博等違反社會公德的不健康活動。2．不傳播有害學(xué)生身心健康的觀點和思想。3．不諷刺、挖苦、歧視和體罰或變相體罰學(xué)生。4．不公開排列學(xué)生的考試名次，不擅自停學(xué)生的課。5．不強制學(xué)生及其家長購買教學(xué)輔助材料和各類商品。

6．不動員或暗示學(xué)生參加校內(nèi)外收費的各種補習(xí)班、特長班或興趣小組等活動。7．不訓(xùn)斥、指責(zé)學(xué)生家長，不向?qū)W生、家長索要禮品、錢財。8．不在上課時間使用任何通訊工具。9．不在酒后進入校園或在校園內(nèi)抽游煙。

10.不利用職務(wù)便利從事以營利為目的的有償家教。

第六十二條：凡按有關(guān)規(guī)定被本校錄取或轉(zhuǎn)入本校學(xué)習(xí)的學(xué)生即取得本校學(xué)籍。學(xué)校按上級教育行政部門頒發(fā)的有關(guān)規(guī)定管理學(xué)生學(xué)籍，建立學(xué)生檔案，第六十三條：依據(jù)《小學(xué)生管理規(guī)程》，學(xué)生的培養(yǎng)目標(biāo)是：初步具有愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學(xué)、愛社會主義的思想感情，遵守社會公德的意識、集體意識和文明習(xí)慣，自我管理、分辨是非的能力。具有閱讀、書寫、表達、計算的基本知識和基本技能；具有初步的觀察、思維、動手操作和學(xué)習(xí)能力；具有健康的身體和初步的環(huán)境適應(yīng)能力；具有較廣泛的興趣和健康的審美情趣。

第六十四條：學(xué)校尊重學(xué)生自主發(fā)展的權(quán)利，學(xué)生班隊干部實行定期輪換，使每個學(xué)生都得到積極主動的發(fā)展。

第六十五條：對取得優(yōu)秀成績和對學(xué)校作出重大貢獻的學(xué)生給予表彰與獎勵。第六十六條：對符合入學(xué)條件但家庭經(jīng)濟困難的學(xué)生，提供各種形式的資助。第六十七條：學(xué)生享有以下權(quán)利:(一)參與學(xué)校管理，評議學(xué)校工作、教師工作。

(二)接受平等教育。對學(xué)?；蚪處煹牟还觯袡?quán)在校內(nèi)提出申訴。(三)參加學(xué)校安排的各種活動，使用教學(xué)設(shè)備、圖書資料。(四)在學(xué)習(xí)成績和操行評語等第上獲得公正評價。(五)平等參與學(xué)生干部的評選。

(六)享有法律法規(guī)和學(xué)校制度規(guī)定的其它權(quán)利。第六十八條：學(xué)生履行以下義務(wù)：

(一)遵守紀律、法規(guī)和學(xué)校的規(guī)章制度。

(二)規(guī)范行為，尊敬師長，形成良好的思想品德。(三)勤學(xué)苦練，完成規(guī)定學(xué)習(xí)任務(wù)，立志成才。

(四)文明守紀，不隨地吐痰、不亂拋紙屑和雜物、不亂寫亂畫、不在校園內(nèi)騎車、不損壞綠化，不浪費糧食，不講粗話臟話。

(五)維護學(xué)校聲譽，為校爭光。

(六)學(xué)生干部應(yīng)為同學(xué)、集體服務(wù)。

第七章

學(xué)校安全衛(wèi)生

第六十九條：認真執(zhí)行國家有關(guān)學(xué)校衛(wèi)生的法規(guī)、政策，建立健全學(xué)校衛(wèi)生工作制度。第七十條：環(huán)境、校舍、設(shè)施等建設(shè)應(yīng)嚴格執(zhí)行《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》規(guī)定。

第七十一條：教育教學(xué)活動安排符合學(xué)生的生理心理特點，增強環(huán)境意識，評選“環(huán)保標(biāo)兵”、“綠色小天使”。

第七十二條：積極開展健康教育，不斷改善學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生和教學(xué)衛(wèi)生條件，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣，預(yù)防傳染病、常見病及食物中毒。加強對學(xué)生進行心理健康教育。

第七十三條：加強學(xué)校安全工作，因地制宜地開展安全教育，培養(yǎng)師生自救自護能力，組織學(xué)生參加文體活動、社會實踐、郊游、勞動等均應(yīng)采取妥善防范措施，保障師生安全。

第七十四條：學(xué)校每學(xué)年定期進行普法教育，防火安全教育，并堅持做好普法、防火、安全、教育檔案工作。把每年的四月和十一月定為法制教育宣傳月。

第八章

附則

第七十五條：本章程須經(jīng)學(xué)校教職工代表大會討論通過后，報朝陽縣教育局批準實施。章程的修訂須由教職工代表大會通過，并報教育局批準。

第七十六條：學(xué)校依據(jù)本章程，建立健全各項規(guī)章制度。學(xué)校原先制定的各類規(guī)章制度凡與本章程抵觸的，一律以本章程為準。

第七十七條：本章程如有與國家法律、法規(guī)和上級有關(guān)政策相抵觸的，一律以國家法律、法規(guī)和上級有關(guān)政策為準。

第七十八條：本章程由校長室負責(zé)解釋，自批準之日起施行。

北四家子鄉(xiāng)中心小學(xué) 2009年4月17日

學(xué)

校

章

程

北四家子鄉(xiāng)中心小學(xué) 2009年4月17日

第四篇：北四家子運動會閉幕領(lǐng)導(dǎo)講話

北四家子九年一貫制學(xué)校2013秋季運動會

閉幕講話

2013年9月29日

各位裁判員、運動員，各位老師、同學(xué):

大家好！

我校2013年秋季田徑運動會，經(jīng)過一天半激烈緊張的比賽，即將落下帷幕。在此，我代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，對為本次運動會，做出積極貢獻的各位裁判員、運動員、全體班主任，以及為運動會做出工作的各位同學(xué)表示衷心的感謝！更向勇于參與、頑強拼搏，取得優(yōu)異成績的班級和運動員表示誠摯的祝賀和崇高的敬意!本次運動會從籌備到舉辦整個過程，組委會始終貫徹了隆重、熱烈、精彩、圓滿的方針，遵循增強體質(zhì)、增進友誼、加強交流、促進發(fā)展的原則，使運動會辦得有聲有色。充分體現(xiàn)出我?！暗掠秊槭?、藝體健長、快樂學(xué)習(xí)、健康成長”的辦學(xué)理念，充分展示了“海納百川，勇立潮頭”的拼搏精神。在此，我代表全校師生對你們繁忙、精心的籌備工作致以衷心的感謝！

老師們，同學(xué)們，今年開幕式的入場式雖然訓(xùn)練時間短，但經(jīng)過班主任、體育老師和同學(xué)們的努力，取得了很好的效果。彩旗隊，英姿勃發(fā)；腰鼓隊，朝氣歡騰。各班隊列，在班主任的帶領(lǐng)下，整齊劃一，口號聲此起彼伏，威武雄壯，盡顯我校師生熱愛運動、崇尚體育的精神面貌。還有許多班級精心設(shè)計，為我們呈現(xiàn)出新穎別致的創(chuàng)意，給運動會涂上了動人、閃亮的一筆，給我們留下了深刻的印象。比賽過程中，全體裁判員兢兢業(yè)業(yè)、公正裁判；全體大會工作人員認真負責(zé)、忘我工作；廣大教師在活動中積極參與、團結(jié)協(xié)作、顧全大局。這一切都為本屆運動會的圓滿成功提供了有力的保證，同時它將成為一種寶貴的精神財富，激勵我們更加努力做好今后的各項工作。

我們看到，賽場上，運動員你追我趕，永不言棄，奮勇拼搏。運動場外，啦啦隊員們?yōu)樽约喊嗉壍倪\動員吶喊助威，并積極投稿，歌頌拼搏精神，鼓勵失利選手，展現(xiàn)了良好的道德風(fēng)尚。大家都知道，比賽不是目的，運動會的宗旨是通過體育比賽這種形式，增強體質(zhì)，增強同學(xué)們不怕吃苦、奮發(fā)向上、勇于拼搏的精神，增強同學(xué)們的集體榮譽觀念。你們?nèi)〉玫某煽兒驮谫悎鰞?nèi)外的表現(xiàn)充分證明，我校的目標(biāo)已經(jīng)完全達到。同學(xué)們抖擻的精神、嚴明的紀律、積極向上的風(fēng)貌，充分展現(xiàn)出了你們永求上進、樂觀進取的青春風(fēng)采！老師為你們感到驕傲！

老師們、同學(xué)們，“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”。運動場上的塵埃雖已落定，但我們的征程卻遠遠沒有結(jié)束。它留給我們的不僅僅是榮譽和獎狀，更是一種態(tài)度和品質(zhì)。希望同學(xué)們把在賽場上表現(xiàn)出來的那種自信、從容、頑強拼搏、永不放棄的精神帶到學(xué)習(xí)中去，帶到生活中去，弘揚“更高、更快、更強”的奧林匹克精神，永遠做生活的強者，永遠高奏生命的最強音!

（現(xiàn)在我宣布：北四家子九年一貫制學(xué)校2013秋季田徑運動會勝利閉幕?。?/p>

謝謝大家！

第五篇：四家子中學(xué)德育工作評價制度

四家子中學(xué)德育工作評價制度

1、每學(xué)期初召開一次德育工作會議制度。

2、每學(xué)期期中召開一次班主任工作匯報會制度。

3、每學(xué)期召開一次家長會，輔導(dǎo)家長一次制度。

4、每學(xué)期評選一次德育先進工作者，優(yōu)秀班主任制度。

5、每學(xué)期評選一次先進班級，三好學(xué)生，優(yōu)秀干部制度。量化考核實行周、月報表及周一公開制度。

6、每學(xué)年在學(xué)生中評選一次學(xué)雷鋒標(biāo)兵制度。

7、每周一早9：25舉行升國旗、唱國歌制度。

8、每學(xué)期組織學(xué)生讀一本好書、唱一首好歌、看二部有教育意義的影視片制度。

9、每學(xué)期都結(jié)合各種重大節(jié)日、紀念日開展各種活動制度。

10、每年寒暑假學(xué)生參與社會調(diào)查、社會實踐制度。

11、每周一第八節(jié)召開班（團）會制度。

12、每學(xué)期期初開展一次守則、日常行為規(guī)范學(xué)習(xí)考試達標(biāo)制度。

13、每學(xué)期評選一次先進德育典型課制度。

14、每年三月開展學(xué)雷鋒活動制度。

15、班主任工作制度。

16、每學(xué)期班主任家訪三次，與每位學(xué)生談話一次制度。

17、班主任手冊、學(xué)生點名冊、班務(wù)日記、家庭通知書填寫制度。

18、班主任實行晨、午檢制度。

19、班主任、干事上崗實行聘任制度。

20、班主任、年部主任、干事工作計劃、總結(jié)（德育）上交制度。

21、政教人員中、午晚上值勤護校制度。

22、每兩年召開一次學(xué)代會，團代會制度。

23、每學(xué)期召開紀律教育大會制度。

24、學(xué)生出入校門制度。

25、安全文明學(xué)生、安全文明班級評比制度。

26、運動會、隊列廣播操比賽制度。

27、學(xué)生一日常規(guī)制度。

28、學(xué)生會干部執(zhí)周檢查制度

29、“三差生”建立檔案、德育領(lǐng)導(dǎo)小組成員承包“三生”制度。

30、邀請校外德育輔導(dǎo)員、老干部、英模來校報告制度。

31、《公民道德建設(shè)實施綱要》貫徹學(xué)習(xí)制度。