第一篇:太陽系精美圖片(范文)
太陽系是四十六億年前伴隨著太陽的形成而形成的。
太陽星云由于自身引力的作用而逐漸凝聚,漸漸形成了一個(gè)由多個(gè)天體按一定規(guī)律排列組成的天體系統(tǒng)。太陽系的成員包括一顆恒星、九大行星、至少六十三顆衛(wèi)星、約一百萬顆小行星、無數(shù)的彗星和星際物質(zhì)等。太陽是銀河系中一顆普通的恒星。根據(jù)恒星演化理論,太陽與其他大多數(shù)恒星一樣,是從一團(tuán)星際氣體云中誕成的。這團(tuán)氣體云存在于約四十六億年前,位于銀河系的盤狀結(jié)構(gòu)中,離中心約25億億公里。其體積約為現(xiàn)在太陽的500萬倍,主要成份是氫分子。這就是“太陽星云”。經(jīng)歷四十多萬年的收縮凝聚,星云中心誕生了一顆恒星,它就是太陽。在太陽形成以后不久,殘存在太陽周圍的一些氣體和塵埃,形成了圍繞太陽旋轉(zhuǎn)的行星和諸多小行星和彗星等其他太陽系天體,包括的地球和月亮。太陽系九大行星與太陽的位置排列圖。從左到右分別是太陽、水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星和冥王星。太陽
太陽在浩瀚的宇宙中談不上有什么特殊性。組成銀河系的有大約兩千億顆恒星,而太陽只是其中中等大小的一顆。太陽已的年齡有五十億歲,正處在它一生中的中年時(shí)期。作為太陽系的中心,地球上所有生物的生長都直接或間接地需要它所提供的光和熱。太陽內(nèi)核的溫度高達(dá)攝氏一千五百萬度,在那兒發(fā)生著氫-氦核聚變反應(yīng)。核聚變反應(yīng)每秒鐘要消耗掉約五百萬噸的物質(zhì),并轉(zhuǎn)換成能量以光子的形式釋放出來。這些光子從太陽中心到達(dá)太陽表面要花一百多萬年。光子從太陽中心出發(fā)后先要經(jīng)過輻射帶,沿途在與原子微粒的碰撞丟失能量。這是1973年美國天空實(shí)驗(yàn)室拍攝的太陽照片,照片中有一個(gè)難得一見的巨大日餌。
這張?zhí)柕膱A面照片攝于H-alpha波段。H-alpha波段是一個(gè)狹窄的紅色光波段。
這是太陽在紫外線波段的照片。攝于1996年。
太陽極紫外輻射圖象日珥_1979年12月19日nasa拍,它跨越太陽表面588,000千米
一架噴氣客機(jī)從巨大的太陽背景中飛過,由Thierry Lagault攝于法國巴黎近郊。
1994年發(fā)生的日全食,照片攝于智利。圖中可見因月球表面折射產(chǎn)生的貝麗珠
發(fā)生于1999年日全食。該照片攝于英國,當(dāng)時(shí)天空中有陰云。
2000年圣誕節(jié)當(dāng)天發(fā)生的日食。由一位美國天文攝影愛好者拍攝。
水星
水星距太陽五千八百萬公里,是太陽系中和太陽最近的行星。水星沒有衛(wèi)星,它的體積在太陽系中列倒數(shù)第二位,僅比冥王星大。因?yàn)樗桥c太陽非常接近,所以它的白晝地表溫度可高達(dá)攝氏四百二十七度;而到晚上又驟降至攝氏零下一百七十三度。
美國水手10號探測器發(fā)回的近距離水星圖片。這是水星的一個(gè)半球,上北下南。
水星照片(彩色)
水星表面照片-側(cè)面圖
水星上的日出
金星
金星分別在早晨和黃昏出現(xiàn)在天空,古代占星家一直認(rèn)為存在著兩顆這樣的行星,于是分別將它們稱為“晨星”和“昏星”。在英語中,金星——“維納斯”是古羅馬的女神,像征著愛情與美麗。而一直以來,金星都被卷曲的云層籠罩在神秘的面紗中。
這是美國宇航局水手10號探測器1974年拍攝的金星照片,顯示金星被濃厚的云層包圍。
這是距離太陽第二近的行星——金星。它被公認(rèn)為是宇宙飛船飛往遙遠(yuǎn)的木星所必須使用的跳板(當(dāng)節(jié)省燃料被考慮時(shí))。上面這幅圖片是伽利略號宇宙飛船1990年2月在重力助推作用下飛過金星時(shí)拍下的照片。這一短暫時(shí)刻使我們看到了金星表面硫酸云的紊流狀態(tài)。金星表面高層大氣對日光的反射使它看上去非常明亮。近來,有一個(gè)引起廣泛興趣和爭論的假說認(rèn)為活細(xì)菌可能存在于金星的高層大氣中。
這是經(jīng)計(jì)算機(jī)拼合而成的金星全球地表圖,使用了麥哲倫探測器1991年拍攝的多張金星雷達(dá)照片。
金星上最大的隕石坑Mead
金星Lakshmi Planum地區(qū)
地球(我們的家)地球這顆有著廣闊天空和藍(lán)色海洋的行星始終給人以堅(jiān)實(shí)巨大的感覺。而在宇宙中,地球給人的印象卻并非如此:這個(gè)在一層薄薄而脆弱的大氣籠罩下的星球并不見得有多大。在太空中,地球的特征是明顯的:漆黑的太空、藍(lán)色海洋、棕綠色的大塊陸地和白色的云層。地球是太陽的從里往外數(shù)第三顆行星,距太陽大約有 150000000 公里。地球每 365.256 天繞太陽運(yùn)行一圈,每 23.9345 小時(shí)自轉(zhuǎn)一圈。它的直徑為 12756 公里,只比金星大了一百多公里。人們夢想能在太空中旅行,能欣賞宇宙的奇觀。而從某種意義上說,我們都是太空旅行者。我們的宇宙飛船是地球,飛行速度是每小時(shí) 108000 公里。
這是伽利略木星探測器在1990年12月11日距地球150萬英里時(shí)發(fā)回的地球照片。圖中可見印度次大陸和澳洲。
太空看地球拍攝的照片,這張真彩照片顯示從上空35000公里處看到的地球,陸地為南美洲與北美洲,圖片由兩個(gè)人造衛(wèi)星的數(shù)據(jù)合成。
這是由伽利略探測器在前往木星的途中于1992年拍攝的地球與月球的合影。(NASA)
地球圖片-世界是一大塊藍(lán)色大理石?
這是在美國國家宇航局EarthKAM(中學(xué)生了解地球知識——讓中學(xué)生們能夠通過安裝在航天飛機(jī)上的照相機(jī)對地球進(jìn)行拍攝,然后再對傳輸回的照片進(jìn)行分析研究)計(jì)劃“航天飛機(jī)雷達(dá)地形測量任務(wù)”中拍攝的地球照片,照片完成拍攝后僅幾小時(shí),便通過互聯(lián)網(wǎng)傳送到美國各個(gè)中學(xué)教室。
這是伽利略探測器1992年再次飛掠地球前往木星進(jìn)行探測的途中,在距地球620萬公里時(shí)將鏡頭調(diào)轉(zhuǎn)拍攝的地球與月球的合影。
這也是由伽利略探測器在前往木星的途中于1992年拍攝的地球與月球的合影。
月球的偽彩色照片,由伽利略探測器提供
這是地球南極洲的照片,是由多張由伽利略探測器拍攝的照片拼合而成的。
這是地球內(nèi)部結(jié)構(gòu)示意圖。從里到外分別是地核、地幔和地殼。每一層又可繼續(xù)分為多個(gè)小層
航天飛機(jī)拍攝的中國香港雷達(dá)圖片。
航天飛機(jī)拍攝的中國長城雷達(dá)圖片。
天飛機(jī)拍攝的中國礦物資源雷達(dá)圖片。
颶風(fēng)眼的3D圖,使用紅藍(lán)眼鏡觀看可獲得立體效果。
位于乍得的一個(gè)大型隕石坑的雷達(dá)圖片。
火星
火星是地球的近鄰。它與地球有許多相同的特征。它們都有衛(wèi)星,都有移動(dòng)的沙丘、大風(fēng)揚(yáng)起的沙塵暴,南北兩極都有白色的冰冠,只不過火星的冰冠是由干冰組成的?;鹦敲?4小時(shí)37分自轉(zhuǎn)一周,它的自轉(zhuǎn)軸傾角是25度,與地球相差無幾。
火星照片-火星大沖簡介:
2003年8月27,火星與地球僅相距5576萬公里,是兩者6萬年來距離最近的一次。世界各地天文愛好者爭相目睹“火星大沖”這一奇異天象,“火星熱”迅速在全球升溫。圖為哈勃太空望遠(yuǎn)鏡在火星離地球3460萬英里時(shí)所拍攝到的圖片。
在太陽系中,火星上的奧林匹斯山是毫無爭議的火山之王,它高達(dá)24公里,基部周長550公里。
圖為美國宇航局2005年9月1日公布的“勇氣”號火星車8月23日從火星“赫斯本德山”峰頂拍攝的火星沙漠全景照片。照片上的火星沙漠與地球沙漠極其相似,而火星車所在的山頂,似乎是一片風(fēng)化臺地,布滿了碎石、沙堆和暴露巖層。項(xiàng)目科學(xué)家表示,這些壯觀的照片將成為分析火星滄海桑田變遷的重要線索。
2003年6月11日,“勇氣”號從美國北卡納維拉爾空軍基地發(fā)射升空,在運(yùn)載火箭的推動(dòng)下,它在206個(gè)晝夜中完成長達(dá)4.8億公里的星際旅行。然而,旅途的終點(diǎn)只是任務(wù)的開始,這個(gè)智能機(jī)器人在降落在火星表面后將面臨一次巨大的挑戰(zhàn):尋找火星上可能存在的生命。
圖中顯示的是火星Marineris峽谷中最深的部分,深度達(dá)5600米,圖面向西方,顯示峽谷的橫斷面中的南壁(左)與北壁(右)。
火星表面的景色。這是由著陸在火星表面的探路者號探測器拍攝的。遠(yuǎn)處可見名為“雙子峰”的火星山峰。
藍(lán)色的火星
木星 木星,太陽系九大行星中最大的一顆,它的體積超過地球的一千倍,質(zhì)量超過太陽系中其他八顆行星質(zhì)量的總和,按離太陽由近及遠(yuǎn)的次序?yàn)榈谖孱w。中國古代就認(rèn)識到木星約12年運(yùn)行一周天,而把周天分成十二份,稱十二次,木星每年行經(jīng)一次,用木星所在的星次可以紀(jì)年,因此木星被稱為歲星。是天空中的第三亮星,最亮?xí)r達(dá)-2.4等,只有金星和沖日時(shí)的火星比它亮。木星有眾多的衛(wèi)星,截止到1990年,已發(fā)現(xiàn)16顆。1979年,行星際探測器“旅行者”1號還發(fā)現(xiàn)木星有一個(gè)很暗的光環(huán)。木星在橢圓軌道上繞太陽運(yùn)行,軌道半長徑為5.205天文單位,離心率為0.048,它在近日點(diǎn)同太陽的距離比遠(yuǎn)日點(diǎn)近約0.5天文單位。木星的軌道面與黃道面的交角很小,只有1.3°。與其他巨行星一樣,木星沒有固態(tài)的表面,而是覆蓋著966公里厚的云層。通過望遠(yuǎn)鏡觀測,這些云層就象是木星上的一條條絢麗的彩帶。
木星繞太陽公轉(zhuǎn)的周期為4332.589天,約合11.86年,平均軌道速度為13.06公里/秒。木星是太陽系內(nèi)自轉(zhuǎn)最快的行星,赤道上自轉(zhuǎn)周期僅9小時(shí)50分30秒,兩極地區(qū)的自轉(zhuǎn)稍慢。由于高速自轉(zhuǎn),使得它的扁率相當(dāng)大,達(dá)0.0648。木星的自轉(zhuǎn)軸幾乎是垂直于公轉(zhuǎn)軌道道的,二者的交角達(dá)86°55′。木星的赤道半徑為71400公里,是地球的11.2倍,體積是地球的1316倍;質(zhì)量為1.9×1030克,比地球的質(zhì)量大300多倍,是其他八大行星總質(zhì)量的2.5倍,平均密度只有1.33克/厘米3,赤道上的重力加速度為27.07米/秒2,兩極為23.22米/秒2。
木星有著濃密的大氣,主要成份是氫和氦,還含有少量的氨、甲烷和水。用望遠(yuǎn)鏡觀測木星,可以看到大氣中有一系列與赤道平行的明暗交替的云帶,云帶的形狀隨時(shí)間不斷變化。這表明木星大氣中存在著激烈的運(yùn)動(dòng)。木星表面的溫度很低,根據(jù)理論計(jì)算,它表面的有效溫度應(yīng)為105K,但地面觀測和行星際探測器測得的結(jié)果均高于理論值,對木星的紅外觀測也表明,木星輻射的熱能為它接收到的太陽熱能的兩倍,這說明木星內(nèi)部存在著熱源。木星還有著比地球更大更強(qiáng)的磁層和輻射帶。
木星磁層比地球磁層大100倍。它可分為三個(gè)區(qū)域。內(nèi)區(qū)(離木星表面20個(gè)木星半徑的范圍內(nèi))具有與地球輻射帶相近的強(qiáng)輻射帶;中介區(qū)(從20個(gè)木星半徑到100個(gè)木星半徑)的磁力線被離心力歪曲。內(nèi)區(qū)和中介區(qū)都按約10小時(shí)的自轉(zhuǎn)周期轉(zhuǎn)動(dòng)。外區(qū)(60-90個(gè)木星半徑范圍內(nèi))的磁場很弱,到磁層邊界處已趨于零。除很靠近木星表面的部分外,木星的磁場是偶極場,但場的方向與地磁場相反,即地球上指北的羅盤到木星上變?yōu)橹改?。木星的磁軸與自轉(zhuǎn)軸間的交角為10.8°。離木星3個(gè)木星半徑以內(nèi)的磁場是4極或8極的,場強(qiáng)為3-11×10-4特斯拉。這是哈勃太空望遠(yuǎn)鏡拍攝的木星照片。圖中可以看到在木星南半球有三個(gè)連在一起的白色風(fēng)暴。
這張彩色照片由“伽利略”號飛船在1990年從距木星563000公里處拍攝。(但本人覺得該照片不像木星,倒像木星其中一顆衛(wèi)星)
木星大氣中的古老風(fēng)暴--大紅斑
木星表面大紅斑,位于赤道南側(cè),長達(dá)2萬多公里,寬約1.1萬公里,略呈蛋形,三個(gè)地球都放得進(jìn)去。發(fā)現(xiàn)于1660年,300多年來盡管它的顏色和亮度不斷變化,但形狀和大小幾乎沒有變,大紅斑沿逆時(shí)針方向繞中心轉(zhuǎn)動(dòng),而且在經(jīng)度方向上有漂移運(yùn)動(dòng),因而肯定不是固體的表面特征?,F(xiàn)在認(rèn)為它很可能是一個(gè)大旋渦,或者說它是一團(tuán)激烈上升的氣流。旋渦或氣流中含有紅磷化合物,大紅斑的顏色可能是因此產(chǎn)生的。至于大紅斑能長期存在的原因,目前尚不清楚。
木星的五顆衛(wèi)星
木衛(wèi)一
木衛(wèi)一的火山
三個(gè)不同角度觀察彗星撞擊木星的景觀
編號為G的碎片撞擊木星后發(fā)出的閃光
從旅行者觀察彗星撞擊木星的景觀
木衛(wèi)四
“哈勃”望遠(yuǎn)鏡所攝木星極光
“哈勃”望遠(yuǎn)鏡所攝木星
“伽利略”號探測器和木星
土星
土星,太陽系九大行星之一,按離太陽由近及遠(yuǎn)的次序?yàn)榈诹w。中國古代稱填星或鎮(zhèn)星。1871年發(fā)現(xiàn)天王星之前,土星一直被認(rèn)為是離太陽最遠(yuǎn)的行星。土星有較多的衛(wèi)星,截止1990年已發(fā)現(xiàn)了23顆,它還有易見的光環(huán)。土星繞太陽公轉(zhuǎn)的軌道是離心率為0.055的橢圓,軌道半長徑為9.576天文單位,即約為14億公里,它同太陽的距離在近日點(diǎn)時(shí)和在遠(yuǎn)日點(diǎn)時(shí)相差約1天文單位。公轉(zhuǎn)軌道面與黃道面的交角為2.5°。公轉(zhuǎn)周期為10759.2天,即約29.5年。平均軌道速度為每秒9.64公里,自轉(zhuǎn)很快,自轉(zhuǎn)角速度隨緯度變化,赤道上自轉(zhuǎn)周期是10小時(shí)14分,緯度60°處為10小時(shí)40分,高速的自轉(zhuǎn)使土星呈明顯的扁球形,極半徑只有赤道半徑的91.2%,土星的赤道面與軌道面的交角為26°44′。土星的赤道直徑為119300公里,是地球的9.41倍,體積是地球的745倍。質(zhì)量為5.688×1029克,是地球的95.18倍。在九大行星中,土星的大小和質(zhì)量僅次于木星,居第二位。平均密度只有0.70克/厘米3,比水還低。由于土星的大半徑和低密度,它表面的重力加速度與地球表面相近。土星的大氣以氫、氦為主,并含有甲烷和其他氣體。大氣中飄浮著由稠密的氨晶體組成的云,有彩色的亮帶和暗紋,但比木星大氣中的云帶規(guī)則。土星表面溫度約為-140℃,云頂溫度為-170℃。行星探測器“先驅(qū)者”11號發(fā)現(xiàn)土星上有一個(gè)由電離氫構(gòu)成的電離層,電離層溫度約為977℃。土星也有磁場和輻射帶。磁場的范圍比地球磁場大上千倍,但比木星磁場小。土星的磁軸不偏離它的旋轉(zhuǎn)軸。輻射帶遠(yuǎn)比地球輻射帶的強(qiáng)度小。土星、土星環(huán)及衛(wèi)星
“旅行者”拍攝的土星及土星環(huán)
“旅行者” 從背后拍攝的土星
土星及“卡西尼”探測器
這是哈勃太空望遠(yuǎn)鏡拍攝的土星照片。圖中可見在土星上有一個(gè)箭頭狀的風(fēng)暴,風(fēng)暴的大小與地球相當(dāng)。
這張紅外照片是迄今為止最好的土星照片之一,2001年由位于智利的歐洲南部天文臺的超大型望遠(yuǎn)鏡拍攝。
這是卡西尼無人駕駛太空船于2005年3月在著名的土星環(huán)外側(cè)幾乎與其在同一平面時(shí)拍攝的圖象。當(dāng)時(shí),卡西尼號太空船與土衛(wèi)二距離是一百萬千米。今后三年,卡西尼號太空船將完成它環(huán)繞土星70圈的旅程。
土星和它的兩個(gè)衛(wèi)星
土星及土星環(huán)
土星云層
美麗的土星環(huán)
土星環(huán)細(xì)節(jié)
土星環(huán)上的放射狀陰影
土衛(wèi)一,有明顯的隕石坑
土衛(wèi)一
土衛(wèi)二
土衛(wèi)六
土星和它的光環(huán)以及眾衛(wèi)星,由旅行者一號拍攝
天王星
天王星,太陽系九大行星之一,按距離太陽由近到遠(yuǎn)的次序排在第七位。1781年由英國天文學(xué)家赫歇爾發(fā)現(xiàn)。從地球上看天王星亮度最大時(shí)可達(dá)5.7等,在望遠(yuǎn)鏡中是一個(gè)藍(lán)綠色的小光斑,辨認(rèn)不出細(xì)節(jié)。1986年1月24日,“旅行者”2號行星探測器飛到天王星近旁,發(fā)回了大量有關(guān)天王星的信息。天王星繞太陽公轉(zhuǎn)的軌道半長徑約2.9×109公里,軌道離心率約為0.05軌道傾角只有0.8°。繞太陽公轉(zhuǎn)的平均速度為6.81公里/秒,公轉(zhuǎn)周期為84.01年。赤道面與公轉(zhuǎn)軌道面的傾角達(dá)97°55′,幾乎是“橫躺”這使得它上面的四季變化和晝夜交替十分獨(dú)特。在一個(gè)半球是夏季,它的極點(diǎn)幾乎直對著太陽,而另一個(gè)半球則完全處于黑暗的冬季之中。“旅行者”2號測得的天王星的自轉(zhuǎn)周期為17.24小時(shí)。天王星的赤道半徑約25400公里,體積在九大行星中僅次于木星和土星居第三位。密度較小,只有1.19克/厘米3。表面覆蓋著濃厚的大氣,由于距太陽較遠(yuǎn),接收到的太陽輻射很少,所以表面溫度很低,地面觀測表明,在天王星高層大氣中氣壓相當(dāng)于0.4個(gè)地球大氣壓處,溫度僅為-214℃。天王星大氣主要由氫和氦組成。大氣下面是深達(dá)8000多公里溫度高達(dá)幾千度的汪洋大海,由于巨大的大氣壓力的作用才沒有使海洋沸騰。天王星也具有磁場和磁層結(jié)構(gòu),磁層在朝向太陽的一面至少延伸到590000公 里的高度,磁尾長約600萬公里。磁層中主要是由質(zhì)子和電子構(gòu)成的等離子體,天王星的磁場強(qiáng)度約為地球的1/10,為0.05×10-4特斯拉左右,磁軸與自轉(zhuǎn)軸的夾角高達(dá)55°。截止1991年發(fā)現(xiàn)的天王星衛(wèi)星有15個(gè),天王星還有結(jié)構(gòu)復(fù)雜的光環(huán),它由至少20個(gè)亮環(huán)組成,亮環(huán)之間還夾雜著很多暗環(huán)。
圖像中看到的是天王星的正反兩面,透過有色濾鏡能夠看到云團(tuán)在天王星表面飄動(dòng)
真彩與偽彩的天王星照片
天王星剪影
天王星光環(huán)
天王星的11條昏暗的環(huán)
天王星的5顆最大的衛(wèi)星
衛(wèi)星Ariel
衛(wèi)星Oberon
衛(wèi)星Umbriel
衛(wèi)星Miranda
海王星
海王星,太陽系九大行星之一,按距太陽由近到遠(yuǎn)的次序排第八位。1781年發(fā)現(xiàn)天王星后,人們發(fā)現(xiàn)天王星的運(yùn)動(dòng)總與實(shí)際的觀測值有微小的差別。多數(shù)天文學(xué)家認(rèn)為這種差別是由天王星軌道外的一顆大行星的攝動(dòng)造成的。1846年,法國人勒威耶計(jì)算出這顆大行星的位置,并通知柏林天文臺。1846年9月18日,伽勒在與預(yù)報(bào)相差不到1°的位置上找到了這顆新行星。命名為海王星。海王星的亮度為7.85等,要用望遠(yuǎn)鏡才能看到。海王星公轉(zhuǎn)軌道半長徑為30.13天文單位,軌道很接近正圓,離心率僅0.006,與黃道面的夾角為1.8°。它在軌道上的平均速度為5.43公里/秒,公轉(zhuǎn)周期為164.8年。自轉(zhuǎn)周期為16小時(shí)3分-16小時(shí)5分。赤道面與公轉(zhuǎn)軌道面的夾角約29°,比地球的黃赤交角稍大。海王星也有四季的變化。海王星的赤道半徑約24765公里,由于自轉(zhuǎn)較快,故扁率也較大,為1/58。平均密度為1.64克/厘米3。1989年8月25日,“旅行者”2號行星探測器飛近海王星,使人類獲得了大量有關(guān)海王星的新知識。海王星上存在著活動(dòng)大氣,大氣中有3個(gè)顯著的亮斑和2個(gè)暗斑。較大的暗斑稱“大黑斑”,長約12000公里,寬8000公里,它與木星的大紅斑在許多方面都非常相近,實(shí)際上是一個(gè)大氣旋。海王星大氣中含有高濃度的甲烷和硫化氫,大氣形態(tài)存在著劇烈和迅速的變化。對于象海王星這樣遠(yuǎn)離太陽的行星是如何獲得如此巨大的能量來驅(qū)動(dòng)它的大氣的,原因尚不清楚?!奥眯姓摺?號還發(fā)現(xiàn)海王星也有磁場和磁層,磁場與自轉(zhuǎn)軸的夾角約50°。磁層中是由電子和氫離子、氦離子、氮離子等組成的等離子體。截止1991年已發(fā)現(xiàn)海王星有8顆衛(wèi)星和5條光環(huán)。海王星全貌
淡藍(lán)的海王星
海王星“大黑斑”
大黑斑細(xì)節(jié)
“海王云”
海王星與海衛(wèi)一
海王星與它的衛(wèi)星
衛(wèi)星Triton
衛(wèi)星Triton
衛(wèi)星Triton上的斑點(diǎn)
冥王星
冥王星,距太陽最遠(yuǎn)的大行星。1930年由美國天文學(xué)家湯博發(fā)現(xiàn)。冥王星的軌道半長徑為39.87天文單位。軌道離心率和軌道傾角都是九大行星中最大的。軌道離心率為0.256,在近日點(diǎn)時(shí)距太陽僅29.8天文單位,比海王星還近。軌道傾角為17.1°,比其他大行星大了許多。平均軌道速度為4.74公里/秒,公轉(zhuǎn)一周要248年。根據(jù)冥王星表面亮度的變化,可以測出它的自轉(zhuǎn)周期為6天9小時(shí)17分。冥王星的自轉(zhuǎn)軸與公轉(zhuǎn)軸間的夾角大于60°,因而是與天王星相似的側(cè)向自轉(zhuǎn)。冥王星的質(zhì)量為1.43×1025克,僅為地球的0.24%,比月球還要小。由于距地球太遠(yuǎn),視面太小,精確測定其直徑十分困難。最早認(rèn)為它的直徑是6400公里,后來根據(jù)掩星觀測得出直徑為2000-2900公里,一般采用2400公里。冥王星的平均密度在1.84-2.14克/厘米3之間。表面溫度很低,日面上為58K左右,背陽面上只有20K。表面上覆蓋著一層甲烷冰,當(dāng)它運(yùn)行到距近日點(diǎn)附近時(shí),甲烷冰升華,形成暫時(shí)存在的冥王星大氣。冥王星有一顆天然同步衛(wèi)星。
冥王星與衛(wèi)星Charon
“哈勃”拍攝的冥王星及Charon
“哈勃”拍攝的冥王星及衛(wèi)星
小行星
Castalia 小行星
Ida 和 Dactyl 小行星
Gaspra 小行星
彗星
彗星,在扁長軌道上繞太陽運(yùn)行的一種質(zhì)量較小的天體。外貌隨著與太陽距離的變化不斷改變,當(dāng)遠(yuǎn)離太陽時(shí),呈現(xiàn)為朦朧的點(diǎn)狀,當(dāng)離太陽較近時(shí),體積急劇變大,太陽風(fēng)和太陽的輻射壓力把慧星內(nèi)的氣體和塵埃向后推開形成一條長長的尾巴。由于慧星的這種獨(dú)特外貌,中國民間又稱它為“掃帚星”。
彗星的命名法有三種。剛發(fā)現(xiàn)時(shí),先給一個(gè)臨時(shí)名稱,按發(fā)現(xiàn)的順序在年號后面加上一個(gè)小寫字母,如1990b就是指1990年發(fā)現(xiàn)的第二顆彗星。通過近日點(diǎn)以后,就給它以永久命名,即在過近日點(diǎn)的年號后加上一個(gè)羅馬數(shù)字,這個(gè)羅馬數(shù)字表示彗星在當(dāng)年通過近日點(diǎn)的次序,如1990Ⅲ表示1990年第3顆過近日點(diǎn)的彗星。另外,通常還以發(fā)現(xiàn)者來命名,當(dāng)有多個(gè)發(fā)現(xiàn)者時(shí)最多可取前三個(gè),如池谷—關(guān)彗星,多胡—佐藤—小坂彗星。彗星的軌道可分為橢圓(離心率e<1)、拋物線(e=1)和雙曲線(e> 1)三類。在橢圓軌道上運(yùn)行的彗星稱周期彗星,它們周期地繞太陽公轉(zhuǎn)。周期彗星又可分為短周期彗星(周期小于200年)和長周期慧星。前者的軌道傾角不大,多為順行,即繞太陽運(yùn)動(dòng)的方向與行星相同。后者的軌道平面在太陽系空間內(nèi)是隨機(jī)分布的,順行的與逆行的各占一半。在雙曲線或拋物線軌道上運(yùn)動(dòng)的彗星稱非周期慧星,它們經(jīng)過近日點(diǎn)后便一去不復(fù)返了。彗星經(jīng)過行星附近時(shí),會受行星的攝動(dòng)而改變軌道。如果將觀測到的雙曲線和拋物線的軌道往前例推,大多數(shù)非周期彗星的軌道都曾是離心率較大的橢圓,這說明可能只有很少的彗星是來自太陽系以外的。彗星一般由彗頭和彗尾兩部分組成。彗頭包括彗核和彗發(fā),有的彗星在彗發(fā)外還包著厚厚的一層氫原子云,稱為“彗云”。彗核的直徑很小,只有幾百米到上百公里,但集中了彗星的絕大部分的質(zhì)量,大彗星的質(zhì)量為103-108億噸,小彗星的質(zhì)量只有幾十億噸,彗核的平均密度約為1克/厘米3,和水的密度差不多。彗發(fā)的體積隨彗星與太陽的距離變化,其直徑比彗核大得多,一般為幾萬公里,有的甚至比太陽還大,但由于彗發(fā)內(nèi)物質(zhì)很稀薄,故它的質(zhì)量很小。一般情況下,當(dāng)彗星走到距太陽兩個(gè)天文單位附近時(shí),開始產(chǎn)生彗尾。隨著與太陽的接近,彗星顯著變大變長。彗星的體積很大,可達(dá)上億公里,寬度從幾千公里到2000多萬公里,但物質(zhì)極稀薄,密度只有地面附近空氣的10億億分之一。彗尾的形狀多種多樣,一般總是向背離太陽的方向延伸,彗尾可分為兩類,一類彗尾較直,由離子氣體組成,呈藍(lán)色,稱“離子彗尾”或“氣體彗尾”,它是由太陽風(fēng)的斥力作用于彗星中的離子形成的。另一類是彎曲的,稱“塵埃彗尾”,這類彗尾是太陽光子的輻射壓力推斥微塵而形成的。海爾-波普彗星
海爾-波普彗星
百武彗星
第二篇:《太陽系》參考教案
《太陽系》參考教案
【教材分析】
本課在學(xué)生認(rèn)識了太陽、地球、月球三個(gè)天體的關(guān)系之后,指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識太陽系的組成;在能力培養(yǎng)方面,屬于“想象能力”和“推理能力”的系列。
本課分三部分:
第一部分指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識三類天體的名稱:像太陽這樣自己能發(fā)光發(fā)熱的天體叫恒星,像地球這樣自己不能發(fā)光、圍繞恒星轉(zhuǎn)動(dòng)的天體叫行星,像月球這樣圍繞行星轉(zhuǎn)動(dòng)的天體叫衛(wèi)星。這是對前面學(xué)習(xí)過的知識的總結(jié)、提高,也是認(rèn)識太陽系組成必需的基礎(chǔ)知識。
第二部分指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識太陽系的組成。這部分內(nèi)容是按照分析與綜合的思路編寫的,分為五層:
1、認(rèn)識太陽系的八大行星。這九顆行星的名稱,要求學(xué)生能按順序記住。這九顆行星的概況,教學(xué)時(shí)可以做概括的介紹。(詳見參考資料)
2、告訴學(xué)生,在八大行星中,除了水星、金星外都有衛(wèi)星,衛(wèi)星數(shù)目不一樣。
3、講解彗星的特點(diǎn)。
4、講解流星體及流星。
5、綜合以上內(nèi)容,講解太陽系的組成:以太陽為中心,包括環(huán)繞太陽運(yùn)動(dòng)的行星及其衛(wèi)星、彗星、流星體組成的天體系統(tǒng)稱為太陽系。這個(gè)知識點(diǎn)是本課教學(xué)的重點(diǎn),要求學(xué)生掌握。
第三部分是本課的選講內(nèi)容,啟發(fā)學(xué)生根據(jù)八大行星的一些數(shù)據(jù),發(fā)現(xiàn)一些關(guān)于八大行星以及太陽系的問題。例如:
有的行星距太陽比較近,有的行星(冥王星)距太陽很遙遠(yuǎn); 從各大行星到太陽的距離,可以知道太陽系很大; 大行星公轉(zhuǎn)的周期不同,有的時(shí)間比較短,有的時(shí)間很長; 行星公轉(zhuǎn)的周期與它們到太陽的距離有關(guān)系,距離越遠(yuǎn)周期越長; 行星的自轉(zhuǎn)周期不同,周期最短的是木星,周期最長的是金星; 由于行星的自轉(zhuǎn)周期不同,各大行星上的晝夜長短也就不同; 由于行星的公轉(zhuǎn)周期不同,各大行星上的年長短也就不同;
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??
這部分內(nèi)容可以鍛煉學(xué)生根據(jù)數(shù)據(jù)進(jìn)行推理的能力和想象能力,教學(xué)時(shí)如能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,讓學(xué)生廣開思路,大膽分析,大膽想象,可以形成很熱烈的教學(xué)場面。
【教學(xué)目標(biāo)】
1、通過本課教學(xué),要求學(xué)生知道太陽系的構(gòu)成,知道八大行星的名字及排列順序,明確恒星、行星、衛(wèi)星的概念及其相互關(guān)系。
2、培養(yǎng)學(xué)生分析綜合的能力──運(yùn)用分析綜合的方法認(rèn)識太陽系的構(gòu)成;通過對八大行星的有關(guān)數(shù)據(jù)的分析,了解一些關(guān)于八大行星及太陽系的情況。
3、通過對太陽系的認(rèn)識,使學(xué)生體會到宇宙中的天體是相互聯(lián)系的、運(yùn)動(dòng)的,運(yùn)動(dòng)是有規(guī)律的。
【教學(xué)準(zhǔn)備】
掛圖或投影片──太陽系的構(gòu)成,火星、木星、土星等行星的照片,流星,彗星。
【教學(xué)過程】
一、導(dǎo)入新課。
1、提問:
(1)地球在宇宙中怎樣運(yùn)動(dòng)?地球的自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)分別產(chǎn)生什么現(xiàn)象?(2)月球在宇宙中怎樣運(yùn)動(dòng)?在月球圍繞地球轉(zhuǎn)動(dòng)的過程中,我們會看到什么現(xiàn)象?
(3)太陽、地球、月球是怎樣相互運(yùn)動(dòng)的?它們的相互運(yùn)動(dòng)會產(chǎn)生什么現(xiàn)象?
(4)在什么情況下發(fā)生日食?在什么情況下發(fā)生月食?
2、談話:太陽與地球、月球有什么不同?(主要是太陽能發(fā)光,地球、月球不能發(fā)光。)
二、學(xué)習(xí)新課。
1、指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識三類天體的名稱。(1)講解:
像太陽這樣自己能發(fā)光的星叫做恒星。(板書“恒星”)
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像地球這樣自己不發(fā)光、圍繞恒星轉(zhuǎn)動(dòng)的星叫做行星。(板書“行星”)像月球這樣自己不發(fā)光、圍繞行星轉(zhuǎn)動(dòng)的星叫做衛(wèi)星。(板書“衛(wèi)星”)(2)提問:
①什么是恒星、行星、衛(wèi)星? ②這三種天體有什么關(guān)系?
2、指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識太陽系的組成。(1)認(rèn)識八大行星。
①談話:我們已經(jīng)知道地球是圍繞太陽轉(zhuǎn)動(dòng)的一顆行星,你們知道在太陽周圍還有其他的行星嗎?
②出示掛圖或投影片──太陽系。③觀察:
(學(xué)生觀察課本中的插圖,教師利用掛圖或投影片指導(dǎo)。)
這是一張圍繞太陽轉(zhuǎn)動(dòng)的行星圖。說一說,你從圖中都看到了什么? 在太陽周圍、圍繞太陽轉(zhuǎn)動(dòng)的有哪些行星?(八顆大行星和無數(shù)小行星)按順序說出八顆大行星的名稱。
在八顆大行星中,哪顆離太陽最近?哪顆離太陽最遠(yuǎn)?地球在什么位置? 從圖上看,哪幾顆行星比較大?哪幾顆行星比較??? 它們的形狀有什么相同點(diǎn)?(都是球形)它們公轉(zhuǎn)的軌道有什么相同點(diǎn)?(都是橢圓的)④教師小結(jié):
通過以上觀察可以知道,在太陽周圍、圍著太陽轉(zhuǎn)動(dòng)的有八大行星──水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星,此外還有很多小行星。這些行星都是沿著同一方向──自西向東公轉(zhuǎn)著。
在八大行星中,除水星、金星外,其他的行星都有衛(wèi)星,衛(wèi)星的數(shù)目不同,例如火星有2個(gè)衛(wèi)星,土星有10個(gè)衛(wèi)星,木星有13個(gè)衛(wèi)星。
(2)認(rèn)識彗星。
①出示掛圖或投影片──哈雷彗星。
②講述:圍繞太陽轉(zhuǎn)動(dòng)的還有這樣一種形狀特殊的星。你知道這是什么星嗎?(彗星)
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③觀察:彗星的形狀有什么特點(diǎn)?它公轉(zhuǎn)的軌道有什么特點(diǎn)?
④講解:彗星是圍繞太陽轉(zhuǎn)動(dòng)的形狀如掃帚一樣的星,它們公轉(zhuǎn)的軌道又扁又長,繞太陽一周要很長時(shí)間。例如有一顆名叫哈雷的彗星,繞太陽一周要76年,上次看到它是1986年,下次再看到它要到2062年。在太陽周圍除了哈雷彗星外還有其他彗星。
(3)認(rèn)識流星體及流星。①出示掛圖或投影片──流星。
②談話:有時(shí),在夜空中看到一顆星一掠而過,很快就消失了。這是什么星?(流星)
③講解:在太陽周圍廣闊的空間中,除了大行星、小行星、彗星、衛(wèi)星外,還有很多比較小的天體,叫做流星體。流星體不斷運(yùn)動(dòng)著,當(dāng)它們接近地球的時(shí)候,受到地球強(qiáng)大的吸引力,就會掉向地球;這些流星體闖入地球的大氣層時(shí),由于它們的速度很快,與大氣摩擦得很厲害,溫度升得很高,以至發(fā)出光芒,從天空中一劃而過,因此人們把它們叫做流星。絕大部分流星在穿過大氣層時(shí)燃燒完了,瞬息便消失了,只有少數(shù)流星能落在地上。落在地上的流星,冷卻后,看上去就是一塊大石頭,所以人們又把它們叫做隕石──從天上落下來的石頭。(有的隕石主要成分是鐵鎳金屬,稱為鐵隕石。)
(4)綜合太陽系的組成。①提問:
現(xiàn)在你知道在太陽周圍有哪些天體?
這些天體以什么為中心?哪些天體圍繞太陽轉(zhuǎn)動(dòng)?哪些天體圍繞行星轉(zhuǎn)動(dòng)?
②講解:以太陽為中心,包括圍繞它轉(zhuǎn)動(dòng)的行星及其衛(wèi)星、彗星、流星體等組成了一個(gè)相互聯(lián)系的天體系統(tǒng)。由于這個(gè)天體系統(tǒng)是以太陽為中心的,人們便把它叫做太陽系。
③指導(dǎo)學(xué)生填寫課文中這個(gè)問題的空白。④提問: 什么是太陽系? 太陽系以什么為中心?
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在太陽系中有幾類星?(恒星、行星、彗星、衛(wèi)星)從它們的相互運(yùn)動(dòng)關(guān)系看,哪類星在中心?哪類星在第二層?哪類星在第三層?
3、指導(dǎo)學(xué)生了解有關(guān)八大行星的一些情況。
(1)講述:以前,人們對太陽系的情況了解得不多。隨著科學(xué)的發(fā)展,人們對太陽系的情況、特別是太陽系中八大行星的情況了解得越來越多,拍攝了很多關(guān)于八大行星的照片(出示掛圖或投影片──部分行星的照片),觀測了很多關(guān)于八大行星的情況。
(2)閱讀:課本第52頁中關(guān)于八大行星的數(shù)據(jù)表。(為了幫助學(xué)生看懂,教師需對“表頭”做簡要說明,并說明表中的時(shí)間都是以地球上的時(shí)間為標(biāo)準(zhǔn)的。)
(3)討論:從這些觀測數(shù)據(jù)中,你有什么發(fā)現(xiàn)?根據(jù)這些觀測數(shù)據(jù),你能推想出什么事情?
(鼓勵(lì)學(xué)生深入思考,大膽想象,廣泛聯(lián)想,積極發(fā)言。根據(jù)學(xué)生發(fā)言情況,教師再參考課文說明的內(nèi)容提出一些啟發(fā)性的問題,使學(xué)生對太陽系及八大行星有更多的了解,并使他們初步體會到怎樣使用數(shù)據(jù)分析問題。)
(4)教師小結(jié):通過以上分析,我們知道了關(guān)于太陽系和八大行星的很多事情。如果我們有更多的數(shù)學(xué)知識,我們還能發(fā)現(xiàn)更多的秘密。
三、鞏固應(yīng)用。
1、講述:這節(jié)課我們認(rèn)識了太陽系。
2、提問:
(1)太陽系是由哪些天體組成的?(2)按順序說出八大行星的名字。
四、布置作業(yè)。
閱讀:有關(guān)太陽系和宇宙的一些書籍。
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第三篇:太陽系教案
太陽系
教學(xué)目標(biāo)
1.知道組成太陽系的星體以及八大行星的排列順序。
2.會收集資料,能對數(shù)據(jù)進(jìn)行處理,從而認(rèn)識了解太陽系。
3.學(xué)會與他人合作,并能在合作中發(fā)揮自己的作用。教學(xué)準(zhǔn)備
太陽系圖片,多媒體資料,八大行星數(shù)據(jù)表。
一.導(dǎo)入
1.請看大屏幕,介紹說:這是一張離地面一米高度所拍攝的相片.2.接下來,照相位置會不斷的升高,我們會看到什么呢?
3.現(xiàn)在來到100米,100千米,......當(dāng)?shù)?00億千米時(shí),我們看到什么呢?...............生:看到一個(gè)星系,? 師:那是哪個(gè)星系? 生:太陽系
師:你們同意嗎? 師:回答得非常準(zhǔn)確,這就是我們生活地球所處的太陽系.課件圖
師:你看了這些相片后,你感受到太陽系的什么呢? 生:地球很小
生:太陽系很大,很遼闊
師:你說太陽系十分遼闊,十分浩瀚.新課
師:那我們今天就一起來探索一下這個(gè)遼闊的太陽系.課件
師:那觀察一下太陽系,同學(xué)能能想到用什么好方法來了解他呢,小組內(nèi)說一下.生: 師板書,查資料 觀察 訪談.................師:想必同學(xué)對太陽系也有一定的了解,那你來說說你所了解的太陽第 生1: 生2:我知道太陽系中有八大行星, 師:他知道八大行星和其他很多,你是怎么了解的呢,用什么方法.生:查資料
師:剛才有同學(xué)說太陽系中有八大行星,實(shí)際上他是太陽系中最重要的行星..師:那我們來認(rèn)識一下 課件
生:水 金 地 火, 木,土,天王,海王 師:那同學(xué)可記住了
師:前面的太簡單了,接下來難的問題,敢不敢挑戰(zhàn)>? 師:從圖中我們看到八大行星的大小差不多,但在真實(shí)宇宙中,他們的大小是一樣的呢? 生:不是
師:還有他們在太陽系的位置又是怎么樣的呢? 師:有同學(xué)想說,不過接下來,同學(xué)生閉上眼睛大但的想象/ 師: 設(shè)問
師:同學(xué)們能不能畫出來呢? 課件
師:有的同學(xué)點(diǎn)頭,有的默不說,是不是有點(diǎn)復(fù)雜,畫不出來,不過沒關(guān)系,我們用一種簡單的方法來畫.請看在這張約上,有一個(gè)圓用來代表縮小的地球,以這個(gè)地球?yàn)闃?biāo)準(zhǔn),其他的行星和太陽應(yīng)是怎么樣的呢,他們的位置以是怎么樣的呢,能不能畫出來? 生: 師:大概要多少時(shí)間? 生
師:給你們?nèi)昼?/p>
師:注意要表現(xiàn)兩個(gè)地方:1.一個(gè)是大小,二是他們的位置 師觀察
師:這個(gè)是同學(xué)畫的,請你來介紹一下.生
師:前二名同學(xué)畫得很不錯(cuò),也介紹得很清楚,那我們來比較一下,他們大小是否完全一樣呢,遠(yuǎn)近也一樣呢? 生: 探索驗(yàn)證
師:那誰更接近呢? 生:查資料
師:實(shí)際上,我們要找到一個(gè)科學(xué)的依據(jù)來驗(yàn)證.師:請看這組數(shù)據(jù),是科學(xué)家測得的八大行星及太陽的直徑,通過比較直徑能比較出什么? 生:大小
師:誰最大,誰最小? 師:從大到小依次排列出來了,那和你剛才畫的大小是一樣的呢? 師:那能通過這組數(shù)據(jù)來修改你們的猜想圖呢? 生
師:真的可以?那請哪位同學(xué)來畫水星4千多千米大小的在紙上? 生
師:那我們在紙上畫的是以什么為標(biāo)準(zhǔn)? 生:縮小后的地球,師:那其他星球也要縮小,那縮小到多少呢?誰能想出辦法求出縮小的倍數(shù)? 生:
師:說說你的計(jì)算方法 生
師:先算出地球縮小倍糧,再報(bào)其他星球也縮小相同的倍數(shù)。師:地球被縮小了10億倍,那其他星球也應(yīng)同樣縮小? 生:10億
師:這種方法,我們把他稱為同比例縮小 課件
師:縮小的數(shù)據(jù)出來了,看你們能修改猜想圖了嗎? 生:太陽不可以 課件
師:我準(zhǔn)備了一個(gè)太陽,其他行星,它們大小是怎樣的呢?仔細(xì)觀察一下,我們用紙面來表示他們的大小呢?
師:這個(gè)活動(dòng)還有另個(gè)一個(gè)要求:1。師:五分鐘
師:哪個(gè)小組來介紹: 生: 生擺和說
師:主要區(qū)別是,通過對比數(shù)據(jù),我們成功地觀察到了行星的大小,他們差別大嗎? 生
師:擺出遠(yuǎn)近位置是否都一樣呢? 生
師:遠(yuǎn)近位置到底哪一個(gè)小組對,怎么才能知道? 生
師:同樣要科學(xué)的依據(jù)。課件
師:這是一組數(shù)據(jù),與太陽的平均距離,哪一組對呢?現(xiàn)在來擺一下他們的距離。生:改正剛才的紙片順序 生上黑板擺
師:在黑板上看到的是一條線,真實(shí)的宇宙會是這樣的嗎? 生:
師:為什么不會? 生:公轉(zhuǎn)速度,和距離
師:都不一樣,我們只是為了比較遠(yuǎn)近,能感受他們巨大嗎(擴(kuò)大10億倍)師:這就是建模型 拓展練習(xí)課件
師:接下來看一看,太陽系除了八大行星外還有。。。。
六年級的學(xué)生對于太陽系的認(rèn)識并不是空白的,他們能說出太陽是恒星,能說出太陽系的幾大行星,甚至個(gè)別學(xué)生還能說出更多的知識。但大多數(shù)學(xué)生對太陽系的認(rèn)識是模糊的,淺意識的,尤其對于
太陽系其他天體的組成、行星的大小、位置排列等,更是知之甚少。通過本課教學(xué),通過建?;顒?dòng),使學(xué)生建立對太陽系的完整認(rèn)識,并在建模過程中,認(rèn)識到太陽系的遼闊,宇宙的浩瀚。
對于太陽系的組成,學(xué)生知道八大行星,有的還知道它們離太陽的遠(yuǎn)近排列順序,還知道冥王星
被降級為矮行星了。我們教學(xué)時(shí),應(yīng)重視這些信息,不要將學(xué)生當(dāng)成一張白紙,應(yīng)在學(xué)生已有認(rèn)知
水平的基礎(chǔ)上開展教學(xué)。因此,教學(xué)中,對于學(xué)生已知就不再強(qiáng)調(diào),對于學(xué)生知之甚少或有疑問的,進(jìn)行補(bǔ)充說明。比如,冥王星是矮行星,那有多少矮行星?這是學(xué)生感興趣的,可以告訴學(xué)生有四 個(gè)矮行星(冥王星,查龍星,齊娜星,谷神星),可以激發(fā)學(xué)生課外搜索相關(guān)信息的興趣。整個(gè)教學(xué)
中,八大行星、矮行星、小天體的簡單介紹,結(jié)合圖片或視頻媒體加以說明,就比較形象生動(dòng),易
于學(xué)生理解了。對于太陽系成員更多的信息,讓學(xué)生課外再搜集,待單元教學(xué)結(jié)束時(shí)進(jìn)行小結(jié)交流,課堂上就不再一一詳細(xì)介紹了
第四篇:太陽系參考教案
太陽系參考教案
(編者提示:人教版自然第12冊第15課 太陽系)
一、課文說明
本課在學(xué)生認(rèn)識了太陽、地球、月球三個(gè)天體的關(guān)系之后,指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識太陽系的組成;在能力培養(yǎng)方面,屬于“想像能力”和“推理能力”的系列。
課文分三部分:
第一部分指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識三類天體的名稱:像太陽這樣自己能發(fā)光發(fā)熱的天體叫恒星,像地球這樣自己不能發(fā)光、圍繞恒星轉(zhuǎn)動(dòng)的天體叫行星,像月球這樣圍繞行星轉(zhuǎn)動(dòng)的天體叫衛(wèi)星。這是對前面學(xué)習(xí)過的知識的總結(jié)、提高,也是認(rèn)識太陽系組成必需的基礎(chǔ)知識。
第二部分指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識太陽系的組成。這部分內(nèi)容是按照分析與綜合的思路編寫的,分為五層:
1.認(rèn)識太陽系的九大行星。這九顆行星的名稱,要求學(xué)生能按順序記住。這九顆行星的概況,教學(xué)時(shí)可以做概括的介紹。(詳見參考資料)
2.告訴學(xué)生,在九大行星中,除了水星、金星外都有衛(wèi)星,衛(wèi)星數(shù)目不一樣。
3.講解彗星的特點(diǎn)。4.講解流星體及流星。
5.綜合以上內(nèi)容,講解太陽系的組成:以太陽為中心,包括環(huán)繞太陽運(yùn)動(dòng)的行星及其衛(wèi)星、彗星、流星體組成的天體系統(tǒng)稱為太陽系。這個(gè)知識點(diǎn)是本課教學(xué)的重點(diǎn),要求學(xué)生
掌握。
第三部分是本課的選講內(nèi)容,啟發(fā)學(xué)生根據(jù)九大行星的一些數(shù)據(jù),發(fā)現(xiàn)一些關(guān)于九大
行星以及太陽系的問題。例如:
有的行星距太陽比較近,有的行星(冥王星)距太陽很遙遠(yuǎn);
從各大行星到太陽的距離,可以知道太陽系很大; 大行星公轉(zhuǎn)的周期不同,有的時(shí)間比較短,有的時(shí)間很長; 行星公轉(zhuǎn)的周期與它們到太陽的距離有關(guān)系,距離越遠(yuǎn)周期越長; 行星的自轉(zhuǎn)周期不同,周期最短的是木星,周期最長的是金星; 由于行星的自轉(zhuǎn)周期不同,各大行星上的晝夜長短也就不同; 由于行星的公轉(zhuǎn)周期不同,各大行星上的年長短也就不同;
……
這部分內(nèi)容可以鍛煉學(xué)生根據(jù)數(shù)據(jù)進(jìn)行推理的能力和想像能力,教學(xué)時(shí)如能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,讓學(xué)生廣開思路,大膽分析,大膽想像,可以形成很熱烈的教學(xué)場面。
二、目的要求
1.通過本課教學(xué),要求學(xué)生知道太陽系的構(gòu)成,知道九大行星的名字及排列順序,明確恒星、行星、衛(wèi)星的概念及其相互關(guān)系。
2.培養(yǎng)學(xué)生分析綜合的能力──運(yùn)用分析綜合的方法認(rèn)識太陽系的構(gòu)成;通過對九大行星的有關(guān)數(shù)據(jù)的分析,了解一些關(guān)于九大行星及太陽系的情況。
3.通過對太陽系的認(rèn)識,使學(xué)生體會到宇宙中的天體是相互聯(lián)系的、運(yùn)動(dòng)的,運(yùn)動(dòng)是
有規(guī)律的。
三、課前準(zhǔn)備
教師準(zhǔn)備:掛圖或投影片──太陽系的構(gòu)成,火星、木星、土星等行星的照片,流星,彗星。
四、教學(xué)過程 導(dǎo)入新課 1.提問:
(1)地球在宇宙中怎樣運(yùn)動(dòng)?地球的自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)分別產(chǎn)生什么現(xiàn)象?
(2)月球在宇宙中怎樣運(yùn)動(dòng)?在月球圍繞地球轉(zhuǎn)動(dòng)的過程中,我們會看到什么現(xiàn)象?(3)太陽、地球、月球是怎樣相互運(yùn)動(dòng)的?它們的相互運(yùn)動(dòng)會產(chǎn)生什么現(xiàn)象?
(4)在什么情況下發(fā)生日食?在什么情況下發(fā)生月食?
2.談話:太陽與地球、月球有什么不同?(主要是太陽能發(fā)光,地球、月球不能發(fā)光。)
學(xué)習(xí)新課
1.指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識三類天體的名稱
(1)講解:
像太陽這樣自己能發(fā)光的星叫做恒星。(板書“恒星”)
像地球這樣自己不發(fā)光、圍繞恒星轉(zhuǎn)動(dòng)的星叫做行星。(板書“行星”)像月球這樣自己不發(fā)光、圍繞行星轉(zhuǎn)動(dòng)的星叫做衛(wèi)星。(板書“衛(wèi)星”)
(2)提問:
①什么是恒星、行星、衛(wèi)星? ②這三種天體有什么關(guān)系? 2.指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識太陽系的組成
(1)認(rèn)識九大行星
①談話:我們已經(jīng)知道地球是圍繞太陽轉(zhuǎn)動(dòng)的一顆行星,你們知道在太陽周圍還有其
他的行星嗎?
②出示掛圖或投影片──太陽系。
③觀察:
(學(xué)生觀察課本中的插圖,教師利用掛圖或投影片指導(dǎo)。)這是一張圍繞太陽轉(zhuǎn)動(dòng)的行星圖。說一說,你從圖中都看到了什么?
在太陽周圍、圍繞太陽轉(zhuǎn)動(dòng)的有哪些行星?(九顆大行星和無數(shù)小行星)按順序說出
九顆大行星的名稱。
在九顆大行星中,哪顆離太陽最近?哪顆離太陽最遠(yuǎn)?地球在什么位置?
從圖上看,哪幾顆行星比較大?哪幾顆行星比較???
它們的形狀有什么相同點(diǎn)?(都是球形)它們公轉(zhuǎn)的軌道有什么相同點(diǎn)?(都是橢圓的)
④教師小結(jié):
通過以上觀察可以知道,在太陽周圍、圍著太陽轉(zhuǎn)動(dòng)的有九大行星──水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星和冥王星,此外還有很多小行星。這些行星都是
沿著同一方向──自西向東公轉(zhuǎn)著。
在九大行星中,除水星、金星外,其他的行星都有衛(wèi)星,衛(wèi)星的數(shù)目不同,例如火星有2個(gè)衛(wèi)星,土星有10個(gè)衛(wèi)星,木星有13個(gè)衛(wèi)星。
(2)認(rèn)識彗星
①出示掛圖或投影片──哈雷彗星。
②講述:圍繞太陽轉(zhuǎn)動(dòng)的還有這樣一種形狀特殊的星。你知道這是什么星嗎?(彗星)
③觀察:彗星的形狀有什么特點(diǎn)?它公轉(zhuǎn)的軌道有什么特點(diǎn)?
④講解:彗星是圍繞太陽轉(zhuǎn)動(dòng)的形狀如掃帚一樣的星,它們公轉(zhuǎn)的軌道又扁又長,繞太陽一周要很長時(shí)間。例如有一顆名叫哈雷的彗星,繞太陽一周要76年,上次看到它是1986年,下次再看到它要到2062年。在太陽周圍除了哈雷彗星外還有其他彗星。
(3)認(rèn)識流星體及流星 ①出示掛圖或投影片──流星。
②談話:有時(shí),在夜空中看到一顆星一掠而過,很快就消失了。這是什么星?(流星)③講解:在太陽周圍廣闊的空間中,除了大行星、小行星、彗星、衛(wèi)星外,還有很多比較小的天體,叫做流星體。流星體不斷運(yùn)動(dòng)著,當(dāng)它們接近地球的時(shí)候,受到地球強(qiáng)大的吸引力,就會掉向地球;這些流星體闖入地球的大氣層時(shí),由于它們的速度很快,與大氣摩擦得很厲害,溫度升得很高,以至發(fā)出光芒,從天空中一劃而過,因此人們把它們叫做流星。絕大部分流星在穿過大氣層時(shí)燃燒完了,瞬息便消失了,只有少數(shù)流星能落在地上。落在地上的流星,冷卻后,看上去就是一塊大石頭,所以人們又把它們叫做隕石──從天上落下來的石頭。(有的隕石主要成分是鐵鎳金屬,稱為鐵隕石。)
(4)綜合太陽系的組成
①提問:
現(xiàn)在你知道在太陽周圍有哪些天體?
這些天體以什么為中心?哪些天體圍繞太陽轉(zhuǎn)動(dòng)?哪些天體圍繞行星轉(zhuǎn)動(dòng)? ②講解:以太陽為中心,包括圍繞它轉(zhuǎn)動(dòng)的行星及其衛(wèi)星、彗星、流星體等組成了一個(gè)相互聯(lián)系的天體系統(tǒng)。由于這個(gè)天體系統(tǒng)是以太陽為中心的,人們便把它叫做太陽系。
③指導(dǎo)學(xué)生填寫課文中這個(gè)問題的空白。
④提問: 什么是太陽系? 太陽系以什么為中心?
在太陽系中有幾類星?(恒星、行星、彗星、衛(wèi)星)從它們的相互運(yùn)動(dòng)關(guān)系看,哪類星在中心?哪類星在第二層?哪類星在第三層?
3.指導(dǎo)學(xué)生了解有關(guān)九大行星的一些情況
(1)講述:以前,人們對太陽系的情況了解得不多。隨著科學(xué)的發(fā)展,人們對太陽系的情況、特別是太陽系中九大行星的情況了解得越來越多,拍攝了很多關(guān)于九大行星的照片(出示掛圖或投影片──部分行星的照片),觀測了很多關(guān)于九大行星的情況。(2)閱讀:課本第52頁中關(guān)于九大行星的數(shù)據(jù)表。(為了幫助學(xué)生看懂,教師需對“表頭”做簡要說明,并說明表中的時(shí)間都是以地球上的時(shí)間為標(biāo)準(zhǔn)的。)(3)討論:從這些觀測數(shù)據(jù)中,你有什么發(fā)現(xiàn)?根據(jù)這些觀測數(shù)據(jù),你能推想出什么
事情?
(鼓勵(lì)學(xué)生深入思考,大膽想像,廣泛聯(lián)想,積極發(fā)言。根據(jù)學(xué)生發(fā)言情況,教師再參考課文說明的內(nèi)容提出一些啟發(fā)性的問題,使學(xué)生對太陽系及九大行星有更多的了解,并使他們初步體會到怎樣使用數(shù)據(jù)分析問題。)
(4)教師小結(jié):通過以上分析,我們知道了關(guān)于太陽系和九大行星的很多事情。如果我們有更多的數(shù)學(xué)知識,我們還能發(fā)現(xiàn)更多的秘密。
鞏固應(yīng)用
1.講述:這節(jié)課我們認(rèn)識了太陽系。
2.提問:
(1)太陽系是由哪些天體組成的?(2)按順序說出九大行星的名字。
布置作業(yè)
閱讀:有關(guān)太陽系和宇宙的一些書籍
五、參考資料
1.恒星
能自己發(fā)光的天體叫做恒星。恒星一般由熾熱的氣體組成。太陽是離我們最近的恒星。在整個(gè)天空中,人眼能看到的恒星約6500顆,用天文望遠(yuǎn)鏡看,恒星多得難以數(shù)計(jì)。恒星實(shí)際上都在不停地運(yùn)動(dòng),但因離我們太遠(yuǎn),在短期內(nèi)感覺不到它們相互位置的改變,所以古代人稱它們?yōu)楹阈牵赜弥两?。恒星有自轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng),并圍繞銀河系的中心運(yùn)動(dòng)。
2.行星
行星是圍繞恒星轉(zhuǎn)動(dòng)的天體,自己不能發(fā)光,我們所看到的行星上的光,是它反射的太陽光。太陽系中的九大行星都是自西向東環(huán)繞太陽公轉(zhuǎn)的,它們的公轉(zhuǎn)軌道都是接近正圓的橢圓形,公轉(zhuǎn)軌道面幾乎都在一個(gè)平面上。按照九大行星和太陽之間的距離可把行星分為兩類:水星、金星的公轉(zhuǎn)軌道在地球的公轉(zhuǎn)軌道以內(nèi),距離太陽較近,叫內(nèi)行星;火星、木星、土星、天王星、海王星和冥王星的公轉(zhuǎn)軌道,在地球的公轉(zhuǎn)軌道以外,叫外行星。根據(jù)九大行星的物理性質(zhì)和化學(xué)組成也可把行星分為兩類:一類以地球?yàn)榇?,包括水星、金星和火星,叫做類地行星;一類以木星為代表,包括土星、天王星和海王星叫做類木行星。類地行星體積小,密度大,中心有鐵核,含金屬元素比例高;類木行星體積大,密度小,主要
由氣體組成。
水星離太陽很近,因此從地球上看它總是忽隱忽現(xiàn)。有時(shí)跑到太陽的后面,看不見它;有時(shí)又跑到太陽的前面,“淹沒”在太陽的光輝里。只有當(dāng)它運(yùn)行到太陽兩邊時(shí)才能看到它。(春分前后出現(xiàn)在日落以后的西方,秋分前后出現(xiàn)在日出以前的東方。)金星是全天最亮的一個(gè)星星,發(fā)出金黃色的光芒,有時(shí)甚至在白天也能看到,它就是
我們十分熟悉的昏星或晨星。
火星具有火一樣的紅色光輝,比較容易被我們識別?;鹦潜鹊厍蛐〉枚?,半徑只有3395千米,約相當(dāng)于地球半徑的1/2,質(zhì)量也只有地球的1/10?;鹦巧嫌泻偷厍蛏舷嘞竦乃募咀兓S捎诨鹦枪D(zhuǎn)軌道比地球長,轉(zhuǎn)得也比地球慢(公轉(zhuǎn)一周需要687天),火星上一年約等于地球上的兩年?;鹦巧媳鹊厍蚶涞枚?,白天溫度只有10℃,晚上下降到-50℃。火星上也有大氣,但二氧化碳就占去了95%?;鹦巧蠜]有液態(tài)水。經(jīng)過多年的探索觀察,現(xiàn)在人
們沒發(fā)現(xiàn)火星上有任何形式的生命存在。
木星也很明亮,僅次于金星。它是九大行星中最大的,有1300個(gè)地球那么大。它的衛(wèi)星很多,目前確認(rèn)的有13顆,其中有4顆比較大,用雙筒望遠(yuǎn)鏡就可以看見。土星離我們較遠(yuǎn),發(fā)光暗淡,難于被我們發(fā)現(xiàn)。它有一個(gè)美麗的光環(huán),是由許許多多圍繞它轉(zhuǎn)動(dòng)的小固體塊和小冰塊,在太陽光的照射下,反射太陽光形成的。天王星和海王星大小差不多,前者稍大一些。冥王星是九大行星中最小的一顆行星。在火星和木星公轉(zhuǎn)軌道之間,分布著許許多多小行星,其中體積最大的谷神星直徑約760千米,最小的直徑只有1~2千米。小行星的總數(shù)有幾萬顆,現(xiàn)已確定軌道的小行星有
二千多顆。
3.彗星
彗星環(huán)繞太陽運(yùn)行,軌道大多數(shù)是扁長的橢圓,少數(shù)是拋物線或雙曲線。彗星在遠(yuǎn)離太陽時(shí),是一個(gè)發(fā)光的云霧狀小斑點(diǎn);接近太陽時(shí),背向太陽的一邊出現(xiàn)一條彗尾,越近太陽彗尾越長;離開太陽時(shí),彗尾逐漸收縮。彗星由彗核、彗發(fā)和彗尾三部分組成。彗核由凍結(jié)的氨、甲烷和一氧化碳等組成,也有一定數(shù)量的固體物質(zhì)。彗核周圍的云霧狀光輝是彗發(fā)。彗核和彗發(fā)總稱為“彗頭”。彗尾由極稀薄的氣體和塵埃組成。彗尾可長達(dá)數(shù)千萬甚至數(shù)億千米,但質(zhì)量很小。著名的哈雷彗星公轉(zhuǎn)周期是76年。
4.衛(wèi)星
衛(wèi)星是圍繞行星運(yùn)行的天體,質(zhì)量都不大。月球就是地球的衛(wèi)星。太陽系九大行星,除了水星和金星外,都有衛(wèi)星。下表是各大行星已確知的衛(wèi)星數(shù)。
(以上衛(wèi)星數(shù)摘自《中國大百科全書·天文學(xué)》第430頁)
5.行星的公轉(zhuǎn)
1.萬有引力定律告訴我們,任何兩個(gè)物體之間的引力和它們的質(zhì)量乘積成正比,和它們之間的距離平方成反比。地球的質(zhì)量是6乘10的21次方噸,太陽的質(zhì)量是地球的33萬倍,它們之間有很大的引力。那么地球?yàn)槭裁礇]有被太陽吸引過去,“墜落”到太陽上呢?這是因?yàn)榈厍虿皇庆o止的,而是以每秒鐘30千米的速度繞著太陽運(yùn)動(dòng)著。這種環(huán)繞運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生出一個(gè)和太陽引力相反的斥力──離心力。正是由于引力和離心力的平衡,地球才能既不會向太陽“墜落”,也不會離開太陽飛去。太陽系其他行星有規(guī)律地圍繞太陽公轉(zhuǎn),也是由于這個(gè)原因。
六、課后小記
摘自中教育星多媒體教學(xué)資源庫
第五篇:元旦賀卡精美圖片
逢年過節(jié),互贈賀卡已經(jīng)是現(xiàn)在一種流行的祝福方式了,下面是小編整理的元旦賀卡精美圖片,僅供參考。
元旦賀卡精美圖片圖一
元旦賀卡精美圖片圖二
元旦賀卡精美圖片圖三
元旦賀卡精美圖片圖四
元旦賀卡精美圖片圖五
元旦賀卡精美圖片圖六
元旦賀卡精美圖片圖七
元旦賀卡精美圖片圖八
元旦賀卡精美圖片圖九
元旦賀卡精美圖片圖十
元旦賀卡是元旦送祝福的一種方式,許多家庭隨賀卡附上家庭合照或家庭新聞,新聞一般包括家庭成員在過去一年的優(yōu)點(diǎn)特長等內(nèi)容。一般來說,元旦賀卡分為網(wǎng)頁賀卡和卡片式賀卡兩種,網(wǎng)頁賀卡有兩種形式:一種是FLASH形式的賀卡引,一種是單獨(dú)頁面的賀卡??ㄆ骄褪羌堫愘R卡,一般在賀卡上寫些元旦祝福語。常見的祝福語類似:“元旦佳節(jié)到,向你問個(gè)好;身體倍健康,心情特別好;好運(yùn)天天交,口味頓頓妙;家里出黃金,墻上長鈔票。”等。