第一篇：家長課聽后感

家長課聽后感

家長課聽后感

四葉草網(wǎng)絡(luò)課程學(xué)員：劉sy

好多年沒寫過作業(yè)了，突然要求我再次寫作業(yè)，真有點不知道如何開始的感覺。于是我隨手翻開課堂學(xué)習(xí)筆記，偶然看到老師講的'靜能生慧'.猶如當(dāng)頭棒喝，讓我一下明白：只有心靜下來，才能產(chǎn)生智慧，而所有的不靜都是內(nèi)心急于想得到結(jié)果，缺乏耐心的結(jié)果！于是我首先靜下心來，回憶聽課學(xué)習(xí)的情景，感受學(xué)習(xí)時的各種體驗。

第一種體驗就是'恨不相逢未嫁時';

聽完老師講的改變原則，我的第一反應(yīng)是學(xué)習(xí)家庭教育知識來晚了。如果能夠早點學(xué)到'想要別人改，自己先要變；想要別人變，自己先要改'就不會自己痛苦6個月了。我是一個非常喜歡學(xué)習(xí)的人，但是也有一個毛病，就是一旦學(xué)到了自己認(rèn)同的知識就喜歡分享給家人，同時要求他們和我一起學(xué)，一起做。因此給家人帶來了很多的壓力。甚至因此產(chǎn)生了不斷的爭執(zhí)，讓我痛苦了半年之久。因為一直以來我都固執(zhí)的認(rèn)為，如果我學(xué)習(xí)和改變了，但是家人沒能夠跟上，那就可能意味著我們的關(guān)系將會出現(xiàn)：裂痕。

直到今天看到老師畫的《改變原則圖示》，我才突然明白痛苦的根源出在我自己身上。自己只是學(xué)了點皮毛，還有任何的運用和實際改變，就把知識當(dāng)標(biāo)準(zhǔn)，希望家人都能夠做到這個標(biāo)準(zhǔn)。真是慚愧啊！從現(xiàn)在起，我堅信只要我改掉自己身上的問題，在家庭的日常生活中盡到我的責(zé)任。家人一定也會發(fā)生變化的，因為我非常清楚家人對我的'愛'.正因為有了這種'愛'只要我今后能夠堅持不斷的踐行我所學(xué)到的知識，就一定能夠得到'量變到質(zhì)變的結(jié)果'.那時我們的家庭一定能夠更>幸福。借用老師的話說就是：'因為在意，所以會隨之而改變！'

第二種體驗是興奮；

老師講的實在是太好了，特別是關(guān)于積極心態(tài)和信念的講解，對我真是太重要了。我認(rèn)識到了積極心態(tài)和信念的力量！明白了自己在以往生活和工作中，由于信念的不夠堅定浪費了多少光陰。在'行與不行'之間游移，浪費了時間和精力不說，更是將我歸入了60%的平凡人。沒有足夠的信心為成功找方法，經(jīng)常為自己找借口。因為沒有積極的心態(tài)和信念，智慧遠(yuǎn)離我而去，今天在這里有感覺到自己找回了屬于自己那一份值得捍衛(wèi)的堅定信念！無論如何，我一定要成為合格的智慧家長！

第三種是踏實；

就像老師在課程中講到的：'家庭教育應(yīng)該是普及型教育，是所有家庭都需要的教育！' 所以聽完老師的課程，我有一種找到歸宿的感覺，內(nèi)心的那種找到組織找到黨的踏實感，讓我堅信自己未來一定能夠成為一名合格的家長，非常慶幸自己能夠加入到這個大家庭中來！感謝老師們的精彩講解和付出！

第二篇：家長課聽后感

家長課聽后感

四葉草網(wǎng)絡(luò)課程學(xué)員：劉sy

好多年沒寫過作業(yè)了，突然要求我再次寫作業(yè)，真有點不知道如何開始的感覺。于是我隨手翻開課堂學(xué)習(xí)筆記，偶然看到老師講的“靜能生慧”.猶如當(dāng)頭棒喝，讓我一下明白：只有心靜下來，才能產(chǎn)生智慧，而所有的不靜都是內(nèi)心急于想得到結(jié)果，缺乏耐心的結(jié)果！于是我首先靜下心來，回憶聽課學(xué)習(xí)的情景，感受學(xué)習(xí)時的各種體驗。

第一種體驗就是“恨不相逢未嫁時”;

聽完老師講的改變原則，我的第一反應(yīng)是學(xué)習(xí)家庭教育知識來晚了。如果能夠早點學(xué)到“想要別人改，自己先要變；想要別人變，自己先要改”就不會自己痛苦6個月了。我是一個非常喜歡學(xué)習(xí)的人，但是也有一個毛病，就是一旦學(xué)到了自己認(rèn)同的知識就喜歡分享給家人，同時要求他們和我一起學(xué)，一起做。因此給家人帶來了很多的壓力。甚至因此產(chǎn)生了不斷的爭執(zhí)，讓我痛苦了半年之久。因為一直以來我都固執(zhí)的認(rèn)為，如果我學(xué)習(xí)和改變了，但是家人沒能夠跟上，那就可能意味著我們的關(guān)系將會出現(xiàn)：裂痕。

直到今天看到老師畫的《改變原則圖示》，我才突然明白痛苦的根源出在我自己身上。自己只是學(xué)了點皮毛，還有任何的運用和實際改變，就把知識當(dāng)標(biāo)準(zhǔn)，希望家人都能夠做到這個標(biāo)準(zhǔn)。真是慚愧??！從現(xiàn)在起，我堅信只要我改掉自己身上的問題，在家庭的日常生活中盡到我的責(zé)任。家人一定也會發(fā)生變化的，因為我非常清楚家人對我的“愛”.正因為有了這種“愛”只要我今后能夠堅持不斷的踐行我所學(xué)到的知識，就一定能夠得到“量變到質(zhì)變的結(jié)果”.那時我們的家庭一定能夠更幸福。借用老師的話說就是：“因為在意，所以會隨之而改變！”

第二種體驗是興奮；

老師講的實在是太好了，特別是關(guān)于積極心態(tài)和信念的講解，對我真是太重要了。我認(rèn)識到了積極心態(tài)和信念的力量！明白了自己在以往生活和工作中，由于信念的不夠堅定浪費了多少光陰。在“行與不行”之間游移，浪費了時間和精力不說，更是將我歸入了60%的平凡人。沒有足夠的信心為成功找方法，經(jīng)常為自己找借口。因為沒有積極的心態(tài)和信念，智慧遠(yuǎn)離我而去，今天在這里有感覺到自己找回了屬于自己那一份值得捍衛(wèi)的堅定信念！無論如何，我一定要成為合格的智慧家長！

第三種是踏實；

就像老師在課程中講到的：“家庭教育應(yīng)該是普及型教育，是所有家庭都需要的教育！” 所以聽完老師的課程，我有一種找到歸宿的感覺，內(nèi)心的那種找到組織找到黨的踏實感，讓我堅信自己未來一定能夠成為一名合格的家長，非常慶幸自己能夠加入到這個大家庭中來！感謝老師們的精彩講解和付出！

第三篇：講座家長聽后感

觀后感

XXXX學(xué)校 X年級（X）班 XX的家長

我今天去給孩子開了家長會，不僅受到了教育，知道了自己教育的不足，還感受頗多。

大會的第一項劉老師的感恩講座，十分感人啊。我也當(dāng)過孩子，我也曾叛逆過?，F(xiàn)在我也知道當(dāng)父母的辛苦了，就像劉老師講的那個故事：一對父母生了一個聾啞兒，父親不久就去世了，母親含辛茹苦把孩子撫養(yǎng)大，家境很是貧窮，但是每次都給孩子帶來一塊小小的年糕，這么一塊小年糕，對我們不算什么，但是對這個孩子就是無上的美味。一天，大雨傾盆，母親很久不回來，孩子就出去找，大雨天天色很暗對一個聾啞兒童找個人簡直是無法做到，但是在一條街道的拐彎他看到了母親躺在地上，她跑到母親身旁晃動著母親，用她的心聲叫著母親，母親醒了說，孩子我不行了，你要好好活下去。孩子更撕心裂肺了，在這寂靜的夜里無聲的哭泣著。她看到了母親右手緊握，孩子掰開母親的右手看到的是一張賣血單······一個女人靠賣血養(yǎng)這個家10年，想想我也哭了大家都哭了

老師，誰都有老師，我孩子有老師，我也有過老師，老師是真不容易，想想我小時候經(jīng)常和老師頂嘴，回想起來挺對不起老師的，仔細(xì)想想我的老師都差不多六七十了。老師就是不容易的職業(yè)，整天呆在粉筆灰里；整天修改著作業(yè)；

這個講座讓我知道了感恩學(xué)會了感恩，也對感恩有了個新認(rèn)識：擁有一顆感恩的心，我們才懂的去孝敬父母；擁有一顆感恩的心，我們才懂的去尊敬師長；擁有一顆感恩的心，我們才懂的去關(guān)心，幫助他人；擁有一顆感恩的心，我們就會勤奮學(xué)習(xí)，真愛自己；擁有一顆感恩的心，我們就能學(xué)會包容，贏得真愛，贏得友誼；擁有一顆感人的心，我們就會擁有快樂，擁有幸福，我們就會明白事理更快地長大，我們就能擁有一個美好的未來。

第四篇：家長課堂聽后感

家長課堂聽后感

經(jīng)過家長課堂培訓(xùn)，使我懂得了家長在孩子成長教育中的重要性，家長在孩子面前應(yīng)該永遠(yuǎn)具有他的先進(jìn)性，讓他覺得你是他的榜樣，是他的學(xué)習(xí)目標(biāo)，否則在教育的過程中家長就會處于被動。在一定的時間段，孩子會放棄你的教育，有時以沉默來對抗，因為他覺得管他的是一個連自己都不如的人，這個人就是一味的擺家長的架子以資歷來壓人。

家長要想保持先進(jìn)性，保持自己在孩子心目中的地位，就要以身作則從生活中的點點滴滴做起。比如你想讓孩子遵守交通規(guī)則，你就不要開車帶孩子闖紅燈；你想讓孩子養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，你就必須遵守作息時間；你想讓孩子好學(xué)，你就應(yīng)該始終抱著對知識的渴求感等等。在孩子的教育中，自古以來我國的儒家教育有好多的實例，我認(rèn)為到今天也未過時，也是很有用的。什么樣的家庭教育出什么樣的孩子。

不以惡小而為之，不以善小而不為。家長也是從小孩子過來的，在成長的過程中學(xué)到了很多本領(lǐng)，也養(yǎng)成了很多的不良習(xí)性，在生活中耳聞目濡不經(jīng)意間就讓孩子模仿了去，所以我們有了孩子后要時刻提醒自己，我們已經(jīng)是家長了。

孩子上小學(xué)了，孩子應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，家長應(yīng)該天天向上，不要錯過最佳引導(dǎo)時間。我們打算在下一步的教育中，引導(dǎo)孩子養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)會與人相處、學(xué)會獨立處理問題、培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)。希望老師和學(xué)校多觀察孩子，有什么不足多于我們溝通，以便我們看清方向，施以正確的方法。

第五篇：家長委員會聽后感

家長委員會聽后感

為了進(jìn)一步完善中心幼兒園的建設(shè)和發(fā)展，促進(jìn)幼兒園和家長之間的溝通和了解，使家園合作得到和諧發(fā)展，中心幼兒園家委會成立啦！今天雖然不是星期六日，但家委會成員都準(zhǔn)時到達(dá)，有個別委員有事來不了。首先由叢主任介紹了中心幼兒園的辦園宗旨及實施的措施，接著介紹了中心幼兒園的特色課程。家長們一致肯定了幼兒園老師對孩子付出的愛及關(guān)懷，同時表示對我們的課程安排等活動都比較滿意，會議提出了幼兒園在家長論壇上欄目上可以豐富些內(nèi)容，讓所有的家長都積極參加討論。還有是家長委員的自我介紹，從中選出了家委會主任一名，由大二班的魏佳媽媽宋慶茹女士擔(dān)任，副主任兩名，由中二班的李紫茹爸爸李瑞群先生和小二班的楊樹楷媽媽丘丹丹女士擔(dān)任。每一位家長委員還有聘書耶….回到家里，洋洋說：“媽媽，是不是蘇老師給你發(fā)好孩子獎狀了？怎么我沒發(fā)的？”我說肯定是你在學(xué)校不乖羅………呵……

我們還聽了中班和大班家長的育兒經(jīng)驗，還有他們一些組織活動的一些經(jīng)驗，原來他們的活動都是家長們自發(fā)組織的，組織好了才通知老師，活動結(jié)束后由財務(wù)委員統(tǒng)計財政支出AA制，按大人人頭算….嗯…還真學(xué)了不少東西喲…這樣下來，我們下次就知道應(yīng)該怎么去組織活動羅。

分享完經(jīng)驗后到團(tuán)長講話羅，園長給我們介紹了幼兒園今后的一些發(fā)展建設(shè)，如準(zhǔn)備建一個生態(tài)園呀，購了一批新玩具等等…還有很多家長自發(fā)給幼兒園提供一批玩具.學(xué)具之類的東西，感謝他們，給他們一點掌聲.還有那天坪山新區(qū)開放日來的賓客們也給我們幼兒園很高的贊揚喲…….還有很多，我這人沒腦的怎么就記不住呀….最后一個記住了：最后要求大家把點心吃完了再離開啊….家長對幼兒園及幼兒園教師對幼兒的關(guān)心和照顧給予了肯定，作為本園的特色，給予了較高的贊揚；在這里忠心地謝謝各位老師，老師辛苦了！

對了我們班的活動項目暫時定為去梓原家包湯圓啦.去摘草莓啦.去廣場放風(fēng)箏野餐啦..有哪位家長有活動項目的也可以提出來的喔…謝謝大家