第一篇：年級組內班級排名次

用永中電子表格統(tǒng)計學生成績，如何統(tǒng)計各個班級的相關數據（如班級排名、最高分等）呢？

一、為了后面輸入公式的方便，我們先定義兩個名稱：

1、選中班級名稱數據所在的區(qū)域，然后將光標定在“編輯欄”左側的“名稱框”中（如圖1），輸入一個名稱（如“bj”），并按下“Enter”鍵進行確認。

2、選中“語文”成績數據所在的區(qū)域，仿照上面的操作，分別定義一個名稱（如“ywcj”）。

二、成績統(tǒng)計：

（一）成績的班級排名：

1、接著上面的定義名稱，選中E2單元格，輸入公式：=SUMPRODUCT((bj=C2)*(D2

注意：如果要確定該學生的年級排名，只要用RANK函數即可：=RANK(D2,ywcj)。

2、再次選中E2單元格，執(zhí)行一下“復制”操作，然后同時選中E列下面的單元格區(qū)域，執(zhí)行一下“粘貼”操作，將上述公式復制到E列下面的單元格區(qū)域中，完成其他學生的班級排名確定。

（二）相關數據統(tǒng)計：

1、在J2單元格中輸入公式：=MAX((bj=I2)*ywcj)，輸入完成后，按“Ctrl+Shift+Enter”組合鍵確認一下，即可得到“高一（1）班”的最高分。

2、在K2單元格中輸入公式：=LARGE((bj=I2)*ywcj,COUNTIF(bj,I2))，輸入完成后，按“Ctrl+Shift+Enter”組合鍵確認一下，即可得到“高一（1）班”的最低分。

3、在M2單元條中輸入公式：=SUMIF(bj,I2,ywcj)，輸入完成后，直接按“Enter”鍵確認一下，即可計算出“高一（1）班”的總分。

4、在L2單元條中輸入公式：=M2/COUNTIF(bj,I2)，輸入完成后，直接按“Enter”鍵確認一下，即可計算出“高一（1）班”的平均分。

注意：將上述公式復制到J3至M6單元格區(qū)域中，即可統(tǒng)計出其他班級的相關數據，效果如圖2所示。

利用IF函數巧妙計算

IF 函數是用來判斷真假的函數，根據判斷條件，返回不同結果。但巧妙地使用IF 函數可以防止一些錯誤信息的發(fā)生，具體操作如下。

（1）如在一張工作表中，C1 單元格中的計算公式為“=A1/B1”，當A1、B1 單元格沒有輸入數據時，C1 單元格就會出現“#DIV/0！”的錯誤信息。此時可利用IF 函數將C1 單元格中的計算公式更改為“=IF（B1=0，“ ”，A1/B1）”，這樣只有當B1 單元格的值是非零時，C1 單元格中的值才按A1/B1 進行計算，從而有效地避免了錯誤信息的產生。

（2）當在D5 單元格中輸入計算公式為“= B5+C5”，當B5、C5 單元格中沒有輸入數值時，D5 單元格出現的結果是“0”，這里可以利用IF 函數把D5 單元格中的計算公式更改為：IF（AND（B5=“ ”，D5=“ ”），“ ”，B5+C5）。這樣B5、C5 沒有輸入數值時，D5 單元格就不會進行計算操作，即不會顯示“0”值的結果。

第二篇：八年級組內計劃

八年級組內計劃

指導思想：

根據學校本學期工作要點，以學校工作要點為目標，配合政教處、教務處，我們八年級組決定認真學習并切實執(zhí)行學校的各項工作計劃，聚焦課改，決戰(zhàn)課堂，強化班主任隊伍建設，積極開展創(chuàng)建文明班級活動，培養(yǎng)學生的集體榮譽感和責任感，樹立良好的班風，以促進學生形成文明規(guī)范的行為習慣和良好學習習慣為教育主攻方向，進一步加強教育教學常規(guī)管理，為進入九年級打下扎實的基礎。結合本年級工作實際，主要開展以下幾方面的工作：

一、德育工作

1、工作目標：強化學生行為規(guī)范和學習規(guī)范的養(yǎng)成教育，提高學生的基礎道德行為和行為規(guī)范水準，每個班級的學生都能在原有的基礎上有所提高。

2、工作要點：

（1）每個班級分階段有重點地解決班級存在的一些問題，強化學生行為習慣的養(yǎng)成教育。

（2）各班成立自主管理小組，負責管理和檢查學生自修、午修課及

課間文明休息情況，著重班干部的能力。

（3）學習習慣的培養(yǎng)，班主任和各任課教師要在平時加強嚴格管理。

（4）做好和家長的聯系溝通工作，特別對家庭教育有問題的學生教

育工作，更要時時聯系，共同教育督促，爭取開一次高質量、有

效果的家長會。

（5）定期召開組內班主任會議，互相學習，共同提高。

（6）體教師要全面關心學生，經常找學生談心，不放棄一個學生，及時處理發(fā)生的問題，做好預控工作。

二、教學工作

1、工作目標：

結合我校實際情況，在提高課堂效益上狠下功夫，力爭教學成績有所提高，縮短與縣平均的差距。

2、工作要點：

（1）落實常規(guī)教學，加強培養(yǎng)學生良好的聽課習慣，教育學生高效率聽課的方法。

（2）開展組內互幫互助活動，積極探索優(yōu)質的課堂教學模式。

（3）培養(yǎng)學生良好的作業(yè)習慣，要求學生作業(yè)按質按量完成。

（4）做好“因班施教”、“因人施教”，積極做好“提優(yōu)補差”工作。

（5）做好平時檢測的批改，任課教師做好試卷講評和分析工作，發(fā)現問題及時做好調整。

（6）做好每次抽測后的質量分析會，針對問題及時改進方法，盡早采取措施，做好質量跟蹤工作。

（7）要求每位教師認真開好開課活動，積極聽課，取長補短。

（8）定期召開年級組工作會議，交流經驗，共同提高。

三、其它工作

年級組的每位成員要樹立全員德育的思想，管教管導，每位教師都要參與對學生的管理，而不僅僅是班主任在獨自管理。所有人都要按時到崗到位，按學校要求做好各項常規(guī)工作，發(fā)揚八年級團結協(xié)作、求真務實、開拓進取的組風，愛生、樂業(yè)、勤奮的品德，力爭在原有的基礎上更上一層樓。

紅旗中學 于永超 2012-9-2

第三篇：國旗下講話稿：幸福或許不排名次

國旗下講話稿：幸?；蛟S不排名次

但成功必排名次

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

大家早上好！剛才宋佳璇同學對這次考試做了細致的分析：對做錯的考題要做一個理性的思考，弄清楚丟分的原因以查漏補缺；考完試以后，重新找一個新的起點去付出持之以恒的努力，相信同學們不會因為飯中有一粒石子而餓著不吃飯。在這個大力提倡素質教育的今天，我們不回避考試，因為考試也是一種能力的體現，這種能力就是一種素質。

這次考試，讓我欣喜的看到，七年級2班的一名女生，到目前為止，她的數學考試得了117分，英語考試得了115分，其他科目的試卷還沒有出來結果，我想，具備如此考試能力的學生，她的各科成績也不會錯。我又想起了北龍化村的梁維聰同學，他從咱們學?？忌弦恢?，后來又以優(yōu)異的成績考入了北大。

正好，這幾天我看了清華大學學霸姐妹的相關報道：女主角馬冬晗是2011年清華大學本科特等獎學金得主，這是清華授予學生的最高榮譽。她亮出的成績單中最低分是95分，馬冬晗三年學分總成績班級第一；各種科研、競賽獲獎28項；精儀系各類球隊的隊長，還能跑馬拉松、主持晚會、朗誦詩歌。她還有個同獲此獎的雙胞胎妹妹馬冬昕，去年底當選北京市海淀區(qū)人大代表。說起這位化學系的馬家妹妹，成績絲毫不輸馬冬晗，不僅學習成績三連冠，還是清華大學學生會副主席，去年11月，馬妹妹當選北京市海淀區(qū)第十五屆人民代表大會代表。2011年清華大學百年華誕的升旗儀式中，這對雙胞胎是國旗的左右“護法”，為了能讓升旗時間一秒不差，姐姐設計了個新滑輪，妹妹則跑去把旗桿重新量了一遍。目前兩姐妹在清華直讀博士。

在羨慕七年級（2）班的同學和畢業(yè)生梁維聰同學還有清華大學的學霸姐妹的同時，我們不免會想到自己，怎么我就考不了那么高的分數？在這里，我要表揚同學們，有這樣積極向上，渴望進步的學習精神，冷靜下來想想，考試能力強的學生一定有什么錦囊妙計。

優(yōu)等生是如何煉成的呢？

1、分秒必爭。學習十分自覺，零碎時間里記憶詞語，背誦公式，破解疑難，調整情緒。

2、以學為樂。一旦打開書本，精力高度集中，有一種投入其中、自得其樂的狀態(tài)。

3、閱讀有方。當積極的閱讀者，知道弄懂字里行間的全部信息為止，并廣泛涉獵課外其他領域的知識。

4、不欠知識賬。抓課堂效率，當堂聽，當堂思，當堂理解，做到“堂堂清”。

5、勇于提問。不愛問的學生，意味著放棄了別人的幫助。

6、善做筆記。一邊思考一邊記重點，特別是思維方法等。

7、勤于思考。這一條貫穿于聽課、做作業(yè)、復習等各個階段。抓住各知識點之間的內在聯系，甚至注意到不同學科之間的滲透，以便形成清新的知識網絡。

8、書寫整潔。審題認真，步驟齊全，術語規(guī)范，表述嚴謹，把每次作業(yè)當做考試。

9、學習互助。與同學開心地相處，于是不斤斤計較，在學習中互相支持和幫助，討論學習中的問題。

10.自我調整?！皩幙刹淮蛘?，也不打亂仗”。追求高效，不把時間浪費在焦慮上。

當然，在考試中，我們應該認真對待，誠心應考，如果有同學違反了考試紀律，政教處將予以嚴肅查處。在這里我要說，誠信比分數更重要！要知道，我們不是只以分數論英雄，我們崇尚運動，熱衷體育，酷愛唱歌，追求幸福，學校里時時刻刻涌動著充滿無限能量的生命力，是你們這樣的活力給了學校無限的生機，是你們的青春詮釋了生命的含義。龍化中學的的老師們被你們的熱情感染著，激勵著，我們在努力打造著“生本教育”的課堂；在用盡全力營造和諧、幸福的師生生活。

上周工作中，七年級同學大衛(wèi)生清理有了很大的進步，向一年級班主任表示感謝，希望七年級同學望繼續(xù)保持。

本周工作安排如下：

1、本周值周班級是七年級（2）班，望班主任安排好本周一和周四的值周。

2、第二節(jié)大課間各班班長到政教處領取班會記錄表和班級綜合考評表。

3、期中考試有作弊行為的同學，< 課 件>將以違反校規(guī)校紀處分，扣除每人0.1分，計入班級量化考評中。

4、“故事朗誦會”即將啟動，政教處鼓勵同學們踴躍參加，希望同學們能在這個舞臺上展示自己讀書的風采。

5、天氣降溫，老師同學們注意防寒。

同學們,哈佛大學的校訓是這樣的簡單而又深刻：

1.此刻打盹，你將做夢；而此刻學習，你將圓夢。

2.我荒廢的今日，正是昨日殞身之人祈求的明日。

3.覺得為時已晚的時候，恰恰是最早的時候。

4.勿將今日之事拖到明日。

5.學習時的苦痛是暫時的，未學到的痛苦是終生的。

6.學習這件事，不是缺乏時間，而是缺乏努力。

7.幸?；蛟S不排名次，但成功必排名次。

8.學習并不是人生的全部。但，既然連人生的一部分——學習也無法征服，還能做什么呢？

9.請享受無法回避的痛苦。

10.只有比別人更早、更勤奮地努力，才能嘗到成功的滋味。

11.誰也不能隨隨便便成功，它來自徹底的自我管理和毅力。

12.時間在流逝。

13.現在淌的哈喇子，將成為明天的眼淚。

14.狗一樣地學，紳士一樣地玩。

15.今天不走，明天要跑。

16.投資未來的人是，忠于現實的人。

17.教育程度代表收入。

18.一天過完，不會再來。

19.即使現在，對手也不停地翻動書頁。

20.沒有艱辛，便無所獲。

完畢，謝謝！

第四篇：《昆蟲也要排名次》讀后感：靠天神不如靠自己（xiexiebang推薦）

靠天神不如靠自己

——《昆蟲也要排名次》讀后感

福清市實驗小學二年二班 方鑫蓓

指導教師：周秀鴻

暑假，媽媽給我買了臺灣著名兒童文學家子魚叔叔的作品天神幫幫忙系列《昆蟲也要排名次》，一拿到書我就迫不及待地翻開來看，一邊看，一邊忍不住笑出聲，這本書太有趣了。

書中有14篇的小故事，每個故事都幽默有趣，故事里大家遇到了困難和難題的時候，就會想到找天神幫忙，昆蟲看見十二生肖排了名次，它們也想要排名次，請?zhí)焐駧退鼈儯焐癯隽藗€主意，先到就天神身邊的前十二只昆蟲就能入榜；詩人寫不出詩，也請?zhí)焐駧兔?，天神給詩人送來了靈感；宇航員在火星上被火星人“綁架”,天神出了主意，給火星人送去了禮物——水，從此宇航員和火星人成了好朋友……

書里的天神無所不知，無所不能，能替大家排憂解難。真的有天神嗎？如果真的有天神，我希望天神可以讓我的舞蹈基本功更棒，每次站立下腰的時候，我總是害怕會摔倒。如果天神可以幫幫忙，我希望天神能夠讓我每次考試都考滿分。如果真的有天神，我希望我一遇到麻煩，不開心的事情的時候，只要我需要他的幫忙，他就能夠出現。

可是天神也沒有把事情都辦好，昆蟲排隊，因為蜘蛛的原因，剩出一個位置，昆蟲們都吵翻天，天神趕緊溜走；真貪玩的佳佳不想回家，天神把他送到了森林，變成飛天鼠的寵物，佳佳每天過得不愉快，后悔請?zhí)焐駧兔Γ惶焐癜芽铸埨卓怂顾偷搅爽F代，讓動物們都大抗議……看來天神也不是萬能的，靠天神，也不會讓我們的愿望都順利實現。

看來，等著天神出現，還不如自己努力?？纯茨切┪璧杆囆g家們，十年如一日，堅持練功，他們演繹的舞蹈美輪美奐，我想要舞蹈基本功好，還是每天練舞蹈基本功，相信只要堅持不懈的努力，我的舞蹈會跳得更好；想要考好成績，還是要靠我自己的努力，上課認真聽講，多讀，多寫，多想，只有這樣才有機會考的好成績。天上不會掉餡餅，也不能總想著靠別人，有夢想，就要自己去努力，只有這樣才能體會到努力后成功的喜悅。

第五篇：班級內自我介紹

尊敬的各位老師、同學們： 大家好！

平平淡淡間取舍，分分秒秒中爭?。焕@著自己的圓圈，劃著人生的弧線。一切的一切，都從你踏入大學校門的那天開始……

我是來自分析1232班的嚴宇佳，從大一走到現在，令自己感觸最深的，還是大一剛來的那個時候。一切都是那么的新鮮，一切都是那么的美好，學姐、學長、老師都是那么的和藹可親。對一切都有一種很神秘的感覺。經過近一年的學習和工作，少了份天真，多了份成熟，少了份魯莽，多了份沉穩(wěn)??一個人必須懂得去感恩，只有這樣他才會長大。

所以我選擇做班助，首先，要有一個積極、樂觀的工作態(tài)度。其次，要將所有工作做到細致入微。包括從開始的迎新工作，報道注冊，住宿，同學關系的處理，教學樓分布及學校環(huán)境的熟悉，學校組織、學生會、社團的了解，學校所有學院、專業(yè)認識，選課，學分，學校近期活動的安排，轉專業(yè)，怎么分配、利用課余時間，以及處理工作與學習的關系等各個方面都要做好安排與規(guī)劃。假如我競選上助理班主任這一職務，我會全心認真、負責地對待每一項工作，對每一項工作都盡職做到愛心、熱心、誠心、耐心、責任心這五顆心，用這五顆心做好新生的入學學習和生活輔導，始終提醒自己：我所代表的不僅僅是我自己，是一個集體，是生化學院的風貌。作為一名助理班主任，盡其基本任務還無遠不夠，在這兒我再提出以下幾點：1）認真學習、工作，明確自己的責任和義務，作好新生接待、上傳下達工作2）協(xié)助班主任抓好班風建設和學風建設 3）本著“公平、公正、公開”的原則，選好班委，4）重視新生的情感變化，多與她們溝通、交流，使新生盡快適應大學的新環(huán)境、新生活。

最后，我想說，真心的希望我有幸當選為助班，為新生的生活和學習貢獻一份力量。也相信通過自己和班主任以及院領導、老師們的同心協(xié)力，會把13級新生的工作做到最好，共創(chuàng)美好和諧的生化學院！

謝謝大家！

下面，我從以下六個方面對自己所要做的工作做一安排：

一、認真對待學校及學院各項事務，在事項的傳達方面做到及時有效，在各項活動的組織及安排上盡全力協(xié)助學院做好各項工作。

二、迎新工作做到細致入微。從他們剛進校門的第一刻開始，給他們一種家的感覺和溫馨是非常重要的，通過在招新之前的接待，報到注冊等各個方面，聯合本班及09及本專業(yè)同學一起負責接待工作，通過去寢室聊天等方式，讓他們感覺到我們時時在關注著他們，關心著他們，給他們一種家的溫暖。

三、制定大學規(guī)劃，做好人生安排。我們的大多數大學生到現在都沒有一個準確的定位和目標，我認為一個學生要在大學里面生活的充實，必須對自己做一個明確的定位，對自己的大學生涯做一個具體的規(guī)劃。有目標才會有奮斗的方向和動力。通過聽講座，和專業(yè)老師、學院老師的溝通，每個老師負責十幾個同學，一個大二或大三的學生負責一個新生，實行這樣的點對點的幫助和輔導，讓新生對自己有一個準確的定位，能夠在出現困惑和迷茫的時候，隨時找到學姐、學長或老師求助。

四、重點抓學習。鼓勵大家多去圖書館；提起對專業(yè)的興趣；上晚自習；臨近考試或者四級考試時找老師進行輔導。首先，大一新生在對本專業(yè)的認識上存在誤區(qū)，有極大一部分同學在填報志愿的時候沒有受一定指導，導致很多同學在專業(yè)的選擇上比較迷茫，甚至有很多同學是調劑過來的，以致對本專業(yè)有一種思想上的排斥，所以首先讓他們對本專業(yè)有一個明確的認識是很重要的，在這方面也只能通過與老師、大三大四同學的接觸來初步樹立起對專業(yè)認識。其次，提起對專業(yè)的興趣，建議專業(yè)老師在給其他年級上專業(yè)實踐課的時候，帶上大一新生，平時以推薦專業(yè)書目，創(chuàng)造更多與大二、大三同學及老師接觸的機會來提起其對專業(yè)的興趣。再次，讓他們對學分制，四級考試等各種相關等級考試以及公共課、基礎課、選修課、考研等內容對大學學習的影響、在大學生活中的作用有一個初步的認識。對一些有轉專業(yè)的想法的同學，就轉專業(yè)考試、所轉專業(yè)的認識上給予一定的指引，認真對待學校舉辦的各項講座，將聽講座作為大一生活學習的一個部分，這樣有利于提升其對自己的認識，接觸更多新的觀念及思維方式。在大學期間，加強其思想政治方面的教育是非常必要的，加強思政教育在很大程度上有利于提高廣大學生的普遍成熟度，這方面可以利用我們黨支部的資源對其進行一定的指引。大學主要以學習為主，讓圖書館、自習室成為其學習的第二課堂。

五、關注生活，輕松學習。盡快引導其適應大學生活，合理安排其課余時間，多進寢室了解其在生活、學習中的困惑，進行一對一的交流與幫助，鼓勵更多的專業(yè)學生關心和指導新生在生活和學習上的困惑。有一個好的生活環(huán)境和融洽的生活氛圍對以后的大學生活、學習有著很重要的作用，處理好與同學、室友以及周邊同學和老師的關系，對大學生來說，是一門最基礎也是最重要而且是最難的課程。這是一項長期且艱巨的工作，除了經常的進寢室了解一些基本信息，多關心和了解一些同學的近況，及時溝通并排除其心理壓力之外，我還沒有想到更好的解決這類問題的辦法。

六、踏實工作，以提升個人能力為目的，做到全力以赴。認真對待學生會、班級及各各學校組織、社團的相關工作，處理好工作與學習的關系，以提高自己各方面的能力。大學里，將會擁有更多的空閑時間，如何有效的支配這些時間，同樣是所要重視的。首先在參加各學生組織、學生會、社團的報名、選舉方面給予一定的指引。其次，在找兼職方面提供一定的平臺，并及時給予一定的幫助。

我叫**，今年**歲。我做個自我介紹讓大家認識認識我。

我最喜歡的顏色是紫色。人家說，喜歡紫色的人性格活潑直率，有極加的變通能力。說到這里，我不由地想到我的性格，我的確是個有個性、敢作敢為、敢說話的人。一次，媽媽帶我去她的同學家玩。剛到那位阿姨家，我便見到一位小妹妹躲阿姨家，好像很怕生。我見到此景，便知道可以表現以下我的交友能力啦。我坐到了那位小妹妹身邊，伸出手，說道：“來，我們交個朋友吧！”她也伸出手，和我握了握。聊了一會兒，我和那位小妹妹便成了無話不談的好朋友。因為我的口才，我的人緣特別的好，上課發(fā)言也總有我的份。我長大想當一名律師，難道從小開始練習口才不是我長大當律師打下的基礎嗎？

我有許多愛好。但最讓我喜愛的還是看書。我喜愛閱讀，不單是它能教我許多知識，它還能我心情愉快，變的開朗活潑。一天，我在學校處的很不愉快，百般無厭地回到家。見到父母親，因為心情不好，而跟他們大吵一架。這時，心情落到了最地層，我躲在房間，無意中翻開一本逗你笑一笑的'笑話書，書里又浮縣出我百看不厭的的笑話。不一會兒，我就被這

本書逗笑了。我的心情仿佛又好了許多，回憶起剛才對父母親的不不對，真實慚愧不已呀！這就是我，一個普普通通的小*孩。

★班長：張宇

大家好！

我是來自五年級一班的張宇，在班中擔任的職務是班長。我在班中學習成績良好，性格開朗，是一個活潑、好動的男生，常常能與同學打成一片。我的興趣廣泛，愛寫毛筆字，愛畫畫，愛運動。我最擅長的還是運動，曾經在學校舉辦的運動會上，我的跑步成績還得過第一呢！

在父母眼里，我是他們的乖孩子；在伙伴眼里我更是他們的好同學；在班級里我又是大家的開心果。我也會積極參加學校組織的各項活動，每一次我都會踴躍報名參加向大家展示我的另一面，我用幽默的語言和滑稽的動作尤其是在去年六一的小品中獲得了同學們的歡聲笑語。

既然老師與同學們信任我，把班長的職位寄托于我，那我就應該做好我該做的，盡職盡責，不辜負老師與同學們的期望。

既然是花，我就要綻放；既然是樹，我就要長成棟梁；既然是石，我既要出去鋪路；既然是班干部，我就要成為一名出色的領航員。謝謝大家！

★副班長：閆佳

大家好！

我是五【1】班的閆佳，我擔任的職務是副班長。

作為副班長的我從不覺得自己高人一等，自從我當選的那一天起，我就一直想著怎樣才能使我們的班級更加美好。我是老師的小助手，只要老師交待我事情，我從來不會推脫。

我博覽群書，在我的眼里，書是我的老師，書是我的伙伴，書是使我開心的開心果。書使我擁有了最寶貴的財富；也使我多次被評為優(yōu)秀生。

我是一個活潑，開朗的小女孩，這注定了我能和同學們打成一片。同學們有困難都會來找我，我也會去盡力幫助別人。所以同學們都和我和睦相處。

但人無完人。我有一個缺點，那就是馬虎，它總使我犯一些不該犯的小錯誤，我一定會戒躁戒躁，努力甩掉馬虎的小尾巴。

我今后一定會盡自己所能，努力增強班級的凝聚力，讓同學們團結一心，使班級面貌有所改觀。

★學習委員：王瀟然

我是五年級一班的王瀟然，今年十三歲。我的職務是學習委員。我的學習成績在班里一直名列前茅，連續(xù)五年獲得優(yōu)秀生的榮譽稱號。在課堂上，我專心致志地聽講，課后能夠認認真真地完成老師布置的作業(yè)，做好老師交給的任務。

我喜歡讀書，每個月都會光臨圖書館博覽群書。只要一看到書中那些優(yōu)美的詞句，我便會情不自禁的讀起來，漸漸融入到故事的情節(jié)當中，體會人物的心情。讀書使我的習作水平有很大的提高，從以前的發(fā)愁，變成了現在的得心應手。只要一提筆，就有一大堆的好詞從我的腦子里蹦出來。

我愛好畫畫，總能畫出許多栩栩如生的東西。但我有個缺點就是磨磨蹭蹭的，畫一幅畫總要花費很長時間。被別人遠遠的甩在后面。雖然我一直在努力地改變自己，但還是沒能讓自己變得快起來。能夠成為學習委員是我的榮幸，我將努力地為大家服務，與大家共同學習。

★衛(wèi)生委員：趙宇超

我是五（1）班的趙宇超，我天真活潑，只要大家的環(huán)境不好，學習也會不好。我是負責班里的衛(wèi)生，顧名思義我在班級里擔任的是衛(wèi)生員。我十分關注教室里每一個角落的衛(wèi)生、廢紙垃圾只要被我查過的地方，絕沒有一絲一毫的小紙片，每天我都會在放學時說明天值日的小組，怕他們忘記，每天早上來了我都會提醒那些沒有事的同學，把凳子放起來出去，保證同學們桌子下的垃圾打掃干凈，保證教室的地面上濕漉漉，我要盡一切努力使班級的衛(wèi)生面貌有很大的改觀。

我也十分認真，在家里我如同一個管家，把家里的東西擺放的整整齊齊，在教室里并一定會將拖完地、掃完地的地方認認真真的過一遍，并會看一看窗戶臺上有沒有灰塵。

做石頭就要好好的鋪大路，是小樹就一定長成棟梁，是幼鳥我就要好好練習飛上藍天，是衛(wèi)生委員就要管好班里的衛(wèi)生。

在今后的工作當中，我一定會盡職盡責，讓老師滿意，讓同學對我刮目相看。

祝同學們學習步步高升。

★語文課代表：伍宇

我叫伍宇，今年12歲，是五（1）班的一名學生。我在班里是語文課代表，是老師的得力助手，我對工作盡職盡責。我平時喜歡閱讀探案類書籍，也是個熱心腸，樂于助人。

我的個子高高的，頭發(fā)短短的，扎著馬尾辮，烏黑發(fā)亮的劉海下有一雙水靈靈的眼睛，高挺的鼻梁下有一張愛笑的嘴。雖然我性格外向，但有時遇到大場面還是難免有些膽怯。

業(yè)余時間我喜歡各種體育活動，常和同學們騎車去郊游，打羽毛球、乒乓球等，鍛煉自己的身體，強健自己的體魄。我還報了兩個興趣班，一個是美術，一個是英語。我學習美術有六七年了，我畫的一幅素描畫在陽泉市20xx年舉辦的美術展中還獲了獎。我喜歡把我所見所感用畫筆表現出來。

忘性大的毛病一直是我的困擾，今后我計劃通過隨身作筆記的方式，隨時記錄，及時提醒自己。

這就是我，一個樂觀向上的女生。

★數學課代表：楊澤維

大家好！我是五年級一班的楊澤維同學，學習良好，現在在班里擔任數學課代表，曾多次獲得過成績優(yōu)秀生。我性格很隨和，從不招惹他人，與同學們能和睦相處。我還喜歡當“和事佬”。

理解能力好，就容易明白老師講的是什么，我就是這樣的學生，因此才當上了數學課代表。課上我還是老師的得力小助手，每當其他同學答不上題時，只有我舉起了手，老師就讓我來回答講解，這使我喜歡教別人題。管理也是我的拿手本事，前不久我還幫班長制止了一起搶球**。

我的愛好有踢球、畫畫、聽音樂還有發(fā)明。我聽說想要發(fā)明出東西來，必須理科學得好，我就必須努力學習。為了夢想去學習，為了前途去學習！

謝謝大家！

我對數學方面有十二分的熱情，但我從不上課外的奧數培訓班。我買了本奧數書，每個星期天上午在家自學，這天，照例早起學奧數，快到九點多時，樓下已飄來朋友們玩耍的歡笑聲，我的心癢癢的，也想下去玩，但這個念頭很快被打消了，不行，這個單元沒學完呢，我不能玩。于是，我接著埋頭苦學起來，自學奧數也不容易，經常會遇到不會的題目。這時，我會再翻閱書前的例題與講解，或向爸爸請教。

就這樣，我數學的知識面在一步步地拓展，試卷上的思考題做起來也是游刃有余。每當看到自己的進步，我心中總有種說不出的自豪。

我一直認定，作文的好壞與讀書有很大的關系，這個觀點注定我與書結下不解之緣，我讀書的范圍很廣，古今中外的名著都算略知一二。

在暑假的某一天，父母都不在家，但我可沒閑著，我從書架上精心挑選了一本《余秋雨散文集》來讀。雖然這本書我已看了許多遍，但好書百讀不厭嘛。我一頭扎入書海就很難再出來了。我沉醉在余秋雨所描繪的意境中，與作者一起憶家鄉(xiāng)，感嘆世事。隨著一頁頁的紙在手中翻過，我已看了大半。這時，時鐘突然敲響，我不由得一驚，天啊，不知不覺我已經整整看了4個小時的書。

我在書中吸取到許多知識和道理，并靈活地用在作文中，的確是受益韭淺。

當然，我也不能“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”。作為少

先隊員，我也要時刻關注發(fā)生在我們身邊的小事和國家大事。我每天都用心地閱讀報紙，看新聞聯播。當汶川大地辰發(fā)生后，我也為汶川的人們擔心，更加關注電視、報紙、網絡上的新聞，其中，我見到了許多感人的畫面、令人敬佩的壯舉與鏗鏘有力的話語，讓我真正了解生命的意義，讓我更加珍惜今天的生活。

正是因為從小有這些歌頌優(yōu)良品質故事的熏陶，我在冬小麥中也是個稱職的少先隊員。我認為，不管何時何地都應該盡力幫助有困難的人。有一天，我正幫教師批改作業(yè)，這么多作業(yè)看得我焦頭爛額，更何況老師還布置了課堂作業(yè)。正當我努力地改時，有個聲音打斷了“我這條題目怎么訂正”？原來有個同學在問我。我便把作業(yè)放一邊，耐心地告訴他解題的方法，然后繼續(xù)與作業(yè)奮戰(zhàn)。

各位領導、各位同學：

大家好!

我很榮幸能站在這里參加班長的競選，在此我對大家的支持表示由衷的感謝。首先，我向各位介紹一下自己：我叫陶盟，作為大學一年級新生，我來自電氣一班，現為班衛(wèi)生部負責人之一。

小時候，父親曾對我說過：做事要腳踏實地，一步一個腳印的去做?！庇谑?，我從從一名中學生到今天走進大學一年級、走上這一神圣的地方，我深感機會的來之不易，需要好好珍惜。正是由于這種動力，當我站在這里的時候，倍感自信。

當然僅僅有自信是不夠的，還要有一定的能力。而從小什么都不會到今天能獨立策劃活動，從不會到會，從不好到好的過程，就是憑借著自信和虛心的態(tài)度來認真完成每一件工作的。

在中學，我擔任過班長、學生會主席。在工作中，我自覺培養(yǎng)了我的合作與協(xié)調能力，我能真誠的與別人合作，并且協(xié)調好同學們之間的關系，對不良行為敢于大膽管理，從不姑息縱容，因此，贏得了老師和同學們的好評。我經常從同學的角度來看待我們班干部的問題。在星期六、星期天多與同學們談心、溝通、交流，了解他們的性格、思想、愛好，傾聽他們的心聲，充分的聽取他們的建議、意見。我也總是試著從他們的角度來組織活動，這樣班級活動也總是開展得熱火朝天。但“人非圣賢，孰能無過”，我也犯過錯，但我敢于面對自己的錯誤，從同學與老師的幫助中虛心的接受批評，并改正錯誤，而且決不充許自己第二次在同一地方跌倒。

今天我之所以在這里參加競選。我希望把我們班建立成為學校領導與學生之間心靈的橋梁，成為師生的一條紐帶，成為一個真正的為同學服務，同學們真正愛它的團體，同時也想鍛煉一下自己的能力，給自己一個展示能力的舞臺。與他人相比，我覺得自己多了一份自信，因為我是一個不服輸的人，我有著一顆不折不扣的責任心和對我們班的滿腔熱情。?當然，我如果沒有當選，我將一如繼往的認真工作，并且會做的更好，全力支持新一屆主席團的工作。因為我愛這個團體，因為愛，所以我要竭盡全力的去做。如果我有幸當選，我將借鑒上一屆主席團的寶貴經驗，進一步發(fā)揚他的光榮傳統(tǒng)，實事求是的為同學服務，并將與風華正茂的同學，團結協(xié)作，與時俱進，大膽改革，充分發(fā)揮我們我們班應有的作用，讓它成為名副其實的團體。

最后，我真誠希望大家相信我，支持我，給我這次展示能力的機會。

我將在這一片屬于我們的天空中揮灑春的汗水，為大學校園明天繪出一幅美好的藍圖。我相信我們班的明天會更加美好!

親愛的同學們：

大家好!相信有些同學已經認識我了，也對我有了一定的了解，所以我想自我介紹應該不必了吧。

今天我競選班長之職，心里確實存在著相當大的壓力，也面臨著前所未有的挑戰(zhàn)。有人說大學是一個展現自我的舞臺，在這里每個人都能找到自我，都能找到一方屬于自己的天空。那么敢問我的路在何方呢?問蒼茫大地，誰主沉浮?

還是暫且給大家說說我這段時間當臨時負責人的感受吧!它給我的感覺用一個字來形容就是累，用兩個字來形容就是很累，用三個字來形容就是相當累。然而是不是除了累以外什么也沒有了呢?不是，它給了我一個更好的鍛煉自我的機會，也還了一個自信的我，那都是用金錢買不到的。

忙碌，充實的生活讓我走出了高考的低谷，消淡了心中久積的陰霾，讓我的心靈重新注入了陽光，讓我重新拾起了久違的微笑。原來萬事萬物都在于自己怎樣看待，你要是箱陽光，照到哪里就亮那里，你要是像烏云，映到哪里就黑那里。自信，樂觀，陽光的感覺真好!

假如我有幸當上班長，我會再接再厲，首先我會認真審視自己，重新擺正學習與生活的心態(tài)。然而以后畢非一路浪漫，而是一路風雨一路歌。人生路上不管遇到什么挫折，困難，每個人都應學會堅強。飽嘗辛酸后的超脫，是經歷苦難后對幸福最好的詮釋，也是對自我價值的肯定。

五百有句歌詞唱得好，“傷心也是帶著微笑的眼淚!”?？上攵?，那眼淚是多么的擲地有聲啊，那晶瑩的淚水中透射的難道不就是堅強嗎?

不管今天的競選的結果怎樣，我們每個人都應堅信電子班會成為全理工院，甚至是全校最好的一個班級。因為立志，求學，成材是我們每個人不變的夢，也將會成為我們青春無悔的誓言。

天行健，君子以自強不息;地勢坤，君子以厚物載德。

從現在開始讓我們重新為理想揚帆吧，讓我們重新開始追逐新一輪的青春神話吧!

希望大家能投我一票，謝謝!

xx班是一個團結互助,積極向上的班集體。xx名同學肩并肩，手挽手形成一個非常溫暖的大家庭。在這個大家庭里，同學們和睦相處，互幫互助，每個人都勤奮努力，奮勇爭先。我們一起挑戰(zhàn)火熱的驕陽，我們共同呼喊豪邁的口號，我們分享過歡笑，也曾品嘗失敗的淚水。成長的道路上，我們彼此激勵，共同前進。本周由我們班值周，我們一定會嚴格要求自己，認真做好每一件事，圓滿完成值周工作。

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