第一篇：八年級政治第六單元與大自然和諧相處單元檢測題

八年級政治第六單元與大自然和諧相處單元檢測題

一、單項(xiàng)選擇題

1、日月星辰、山川草木、飛禽走獸，構(gòu)成了絢爛多彩的大自然。走進(jìn)大自然，感受大自然之美，可以

①給我們無窮的精神享受 ②陶冶我們的情操 ③提高我們的物質(zhì)生活水平④豐富我們的精神生活

A.①②③ B.②③④ C.①②④

D.①③④

2、【2014 鄂州】下面直接反映了地球大氣污染嚴(yán)重的是

A．霧霾頻繁出現(xiàn) B．森林資源不斷減少 C．干旱頻繁發(fā)生 D．人畜飲用水短缺

3、人類和大自然的關(guān)系應(yīng)當(dāng)是

①大自然是人類的母親 ②人類應(yīng)當(dāng)親近大自然，熱愛大自然 ③人類與大自然應(yīng)當(dāng)和諧相處 ④大自然是人類賴以生存的家園

A.①②

B.③④ C.②③④ D.①②③④

4、【2014河南】“街頭一坐，烤串一握?！甭短鞜臼窃S多人難以割舍的美食享受。小小烤串兒，不僅串起食客的美食欲望，也帶來空氣污染、占道經(jīng)營、噪音擾民等一連串的問題，整治的呼聲愈來愈高。對露天燒烤正確的看法是 【 】

A．品嘗美味公民權(quán)，露天燒烤無需管 B．露天燒烤問題多，整治力度要加大 C．露天燒烤毀市容，全民執(zhí)法齊行動(dòng)

D．占道經(jīng)營臟亂差，必須堅(jiān)決取締它

5、【2014湖北黃石】目前，有專家表示，我國一些河流的開發(fā)利用已經(jīng)達(dá)到極限，如海河，黃河、西遼河等流域的開發(fā)利用率已超過70％，遠(yuǎn)超國際公認(rèn)的4%的安全線，基本上設(shè)有進(jìn)一步挖潛的余地，水資源的短缺在我國北方一些城市已經(jīng)到了相當(dāng)嚴(yán)重的程度。要解決水資源短缺難題，我國必須

①轉(zhuǎn)移工作中心，減緩經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度 ②堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，走可持續(xù)發(fā)展道路 ③保護(hù)水資源，大力減少工農(nóng)業(yè)用水 ④努力建設(shè)資源節(jié)約型環(huán)境友好型社會(huì) A．①②

B．③④

C．①③

D．②④

6、【2014湖南常德】2013年9月12日，《大氣污染防治行動(dòng)計(jì)劃》發(fā)布，計(jì)劃覆蓋10方面內(nèi)容，其中包括關(guān)閉污染企業(yè)、擴(kuò)大天燃?xì)馐褂帽壤?、發(fā)展新能源汽車等35項(xiàng)措施。這表明我國重視

①經(jīng)濟(jì)增速 ②環(huán)境保護(hù) ③社會(huì)和諧 ④可持續(xù)發(fā)展

A．①②

B．②③

C．①③ D．②④

7、【2014蘇州市】右圖漫畫一“新家園”啟示我們要

A.堅(jiān)持計(jì)劃生育,控制人口增長 B.保護(hù)生態(tài)環(huán)境,杜絕森林砍伐 C.堅(jiān)持勤俊節(jié)約,抑制個(gè)人消費(fèi) D.既要金山銀山，也要綠水青山

8、【2014浙江臺(tái)州】除夕之夜爆竹陣陣，馬年春節(jié)霧霾重重。我們要向霧霾宣戰(zhàn)，下列行為可取的是

A.露天燒烤 B.多步行少開車 C.垃圾焚燒 D.循環(huán)重復(fù)用水

9、【2014山東臨沂】2013年“十一黃金周”前，青島平度茶山風(fēng)景區(qū)開始推行“垃圾換門票”活動(dòng)。顧客在景區(qū)內(nèi)收集一定數(shù)量的垃圾，即可向景區(qū)工作人員兌換游覽門票?！袄鴵Q門票”的措施

①能鼓勵(lì)游客參與環(huán)保行動(dòng)，提高環(huán)保意識(shí) ②有利于糾正旅游過程中的不文明行為

③有利于提升游客的文明素質(zhì)，讓文明之花處處綻放 ④有利于保護(hù)生態(tài)環(huán)境和文物古跡 A．①②③ B．②③④ C．①②③④ D．①③④

10、【2014山東濰坊】.目前，濰坊市人均水資源占有量不足300立方，低于全省水平，僅為全國水平的1/7，屬于嚴(yán)重缺水城市。你認(rèn)為有助于解決這一問題的措施有 A ①實(shí)行階梯式水價(jià)，用經(jīng)濟(jì)手段加以調(diào)節(jié)②盡量多地開采地下水資源，彌補(bǔ)用水缺口③養(yǎng)成節(jié)約用水的好習(xí)慣，做到一水多用④堅(jiān)持合理利用資源的基本國策，發(fā)展節(jié)水型經(jīng)濟(jì)

A．①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②④

11、人們在觀察、欣賞、認(rèn)識(shí)大自然的過程中，會(huì)感到心情舒暢、精神愉悅，會(huì)情不自禁地贊嘆：“江山如此多嬌！”于是怡情雅趣油然而生。這說明

①自然風(fēng)光之美會(huì)激發(fā)人們對大自然深深的愛戀之情②大自然之美能給人們帶來愉悅和享受③大自然能給人們帶來無限的樂趣④人與大自然是完全和諧的

A.①②④ B.①②③④ C.①②③ D.②③④

12、“我們要想看到西湖的濃妝，最好在風(fēng)和日麗、春暖花開的季節(jié)；若想欣賞西湖的淡妝，最好選擇煙雨蒼茫、細(xì)雨濛濛的日子?！边@說明觀賞風(fēng)景要有一定的（）

A、距離 B、角度 C、時(shí)間 D、想像力

13、堅(jiān)持保護(hù)資源和環(huán)境的基本國策，應(yīng)該采取有力措施，貫徹 方針。（）

A、以預(yù)防為主，治防結(jié)合 B、以防為主，防治結(jié)合 C、先污染后治理 D、先治理后污染

14、我國長白山、西雙版納等十處自然保護(hù)區(qū)加入了“世界生物圈保護(hù)區(qū)網(wǎng)”，全國建立各類自然保護(hù)區(qū)926處，生態(tài)農(nóng)業(yè)試點(diǎn)2000處。全國綜合治理水土流失面積達(dá)7000多萬公頃。這說明我國（）

A、環(huán)境保護(hù)第一，經(jīng)濟(jì)發(fā)展第二 B、環(huán)境形勢嚴(yán)峻

C、依靠人民群眾保護(hù)環(huán)境 D、環(huán)保事業(yè)取得重大進(jìn)展

15、“既要金山銀山，又要綠水青山”的做法體現(xiàn)了（）

A、以防為主，防治結(jié)合 B、公平、合理地承擔(dān)責(zé)任 C、環(huán)境保護(hù)與經(jīng)濟(jì)建設(shè)協(xié)調(diào)發(fā)展 D、保護(hù)環(huán)境

16、“我們不要過分陶醉于我們對自然界的勝利，對于每一次這樣的勝利，自然界都報(bào)復(fù)了我們。”對于恩格斯這句話理解正確的是（）A、我們不應(yīng)該改造自然，因?yàn)橐l(fā)了很多自然災(zāi)害

B、人類的活動(dòng)對自然界沒有任何影響，人類根本無法征服自然

C、人類要與自然界和諧相處，我們要保護(hù)人類共有的家園 D、大自然美麗如畫，確實(shí)讓我們陶醉 17、2005年2月16日，旨在遏制全球氣候變暖的《京都議定書》正式生效。這是人類歷史上首次以法規(guī)的形式限制溫室氣體的排放。這（）A、表明我國面臨嚴(yán)峻的環(huán)境問題

B、標(biāo)志著人類對環(huán)境的保護(hù)又向前邁進(jìn)了一大步 C、說明人口、資源和環(huán)境是互相影響的 D、從根本上解決了人類面臨的環(huán)境問題

18、由于環(huán)境污染，目前全球有11億人缺乏安全飲用水，每年有500多萬人死于與水有關(guān)的疾病。這表明環(huán)境污染

A.威脅生態(tài)平衡 B.危害人類健康 C.制約社會(huì)發(fā)展 D.制約經(jīng)濟(jì)發(fā)展

19、聯(lián)合國環(huán)境規(guī)劃署主任、環(huán)境保護(hù)專家托爾巴博士說：“真正檢驗(yàn)我們對環(huán)境貢獻(xiàn)的，不是言辭，而是行動(dòng)。”這句話主要說的是 A.保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)

B.履行保護(hù)環(huán)境的義務(wù)，必須努力提高環(huán)保意識(shí) C.必須依法治理環(huán)境

D.履行保護(hù)環(huán)境的義務(wù)，尤為重要的是落實(shí)環(huán)保行動(dòng) 今年紀(jì)念“世界水日”和“中國水日”的宣傳主題是“保障飲用水安全，維護(hù)生命健康”。目前，20、【2014江漢油田】2014年1月3日，國家發(fā)改委、住建部頒發(fā)《關(guān)于加快建立完善居民用水階梯價(jià)格制度的指導(dǎo)意見》，要求2015年年底前，全面實(shí)行 城鎮(zhèn)居民階梯水價(jià)制度（見右圖）。實(shí)行該制度有利于

A．保護(hù)環(huán)境，建設(shè)環(huán)境友好型社會(huì)

B．增強(qiáng)節(jié)水意識(shí)，緩解水資源緊張狀況

C．節(jié)約水資源，從根本上推動(dòng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展 D．水資源的循環(huán)利用，提高水資源的利用率

二、價(jià)值判斷題

21、善待自然就是要保護(hù)自然，不破壞自然，更不能利用自然資源。

判斷（）

理由：

22、林虎看到學(xué)校附近的一家工廠偷偷排放污水，便打電話向當(dāng)?shù)丨h(huán)保部門舉報(bào)。判斷（）

理由：

三、情境分析題

23.央視新聞?lì)l道的“經(jīng)濟(jì)半小時(shí)”欄目特別報(bào)道：在環(huán)境保護(hù)和協(xié)調(diào)發(fā)展已經(jīng)成為主旋律的今天，大汶河污染依然如此嚴(yán)峻，當(dāng)?shù)厝嗣袢罕姷纳顥l件和健康狀況依然如此惡劣，實(shí)在出乎意料。央視節(jié)目選取了一個(gè)“標(biāo)本”。某村是大汶河邊緣的一個(gè)普通的村

莊。在村委會(huì)，記者看到了令人吃驚的數(shù)據(jù)：2000年，死亡人數(shù)17人，其中11人是癌癥死亡。2001年死亡人數(shù)16人，其中9人因癌癥死亡。2002年，死亡人數(shù)17人，其中10人是因?yàn)榘┌Y死亡。2003年，死亡人數(shù)19人，其中12人是因?yàn)榘┌Y死亡。2004年，死亡人數(shù)21人，其中14人是因?yàn)榘┌Y死亡。據(jù)分析，他們的死因與被污染的大汶河有關(guān)。

閱讀以上材料，回答下列問題：（1）這段材料說明了什么？

（2）請為制止此類事件的發(fā)生獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。

24.察漫畫，結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問題。

（1）漫畫反映了我國目前存在什么問題？

（2）你認(rèn)為此類問題有哪些危害？

（3）請你寫兩條保護(hù)環(huán)境的廣告語。

四、探究實(shí)踐題

25【2014浙江麗水】春華秋實(shí)，古老而年輕的麗水已發(fā)生了翻天覆地的變化，家鄉(xiāng)正朝著“秀山麗水、養(yǎng)生福地、長壽之鄉(xiāng)”的目標(biāo)大步前行??閱讀材料，回答問題。

【科學(xué)發(fā)展 政府主導(dǎo)】

2014年12月，市長黃志平代表市政府在麗水市三屆人大四次會(huì)議上作政府工作報(bào)告，報(bào)告中指出：麗水青山就是金山銀山”的綠色生態(tài)發(fā)展理念。

（1）麗水市政府市人大分別是什么性質(zhì)的國家機(jī)關(guān)？“綠水青山就是金山銀山”體現(xiàn)了市政府在貫徹落實(shí)我國哪一發(fā)展戰(zhàn)略？

【綠色崛起 科教先行】

報(bào)告中指出：麗水素有“浙江綠谷”、“天然氧吧”、“浙南林海”等美譽(yù)??發(fā)

展“生態(tài)·休閑·養(yǎng)生”型旅游城市要充分發(fā)揮麗水的資源、環(huán)境優(yōu)勢??要加大科技投入和科技創(chuàng)新，培養(yǎng)專業(yè)型人才，以更好、更快、更有效地為麗水經(jīng)濟(jì)發(fā)展做貢獻(xiàn)。

（2）請運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，分析報(bào)告中的舉措能促進(jìn)麗水經(jīng)濟(jì)發(fā)展的原因。

【全民創(chuàng)衛(wèi) 你我參與】

創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市是建設(shè)“秀山麗水、養(yǎng)生福地、長壽之鄉(xiāng)”的基礎(chǔ)性工程。“創(chuàng)國衛(wèi)”要求對包括創(chuàng)衛(wèi)宣傳、市容環(huán)境衛(wèi)生與環(huán)境保護(hù)、食品安全、公共場所衛(wèi)生等11個(gè)項(xiàng)目類別進(jìn)行全方位的檢測。

（3）“創(chuàng)國衛(wèi)”最能體現(xiàn)社會(huì)主義和諧社會(huì)的哪一特征？結(jié)合“創(chuàng)國衛(wèi)”的某項(xiàng)要求，談?wù)勀憧梢栽趺醋觯?/p>

26【2014黑龍江省龍東地區(qū)】【呼喚藍(lán)天】

2013年7月2日，記者從中國氣象局2日召開的新聞發(fā)布會(huì)上獲悉，剛剛過去的6月份，北京霧霾日數(shù)達(dá)18天，為最近30年常年同期霧霾日數(shù)（3.2天）的6倍，為近10年同期霧霾日數(shù)(6.4天)的近3倍，和去年同期（12天）相比也多6天。（也偏多五成）

據(jù)氣象專家介紹，北京2013年6月18天的霧霾日數(shù)，為上世紀(jì)60年代以來同期最多。

（1）根據(jù)所學(xué)的知識(shí)分析產(chǎn)生霧霾天氣的原因。

北京街上的行人

（2）國家怎樣做才能驅(qū)除霧霾，呼喚藍(lán)天?

（3）面對霧霾問題，青少年應(yīng)該怎么做？

第六單元參考答案：

1.C 2.A 3.D 4.B 5.D 6.D 7.D 8.B 9.C 10.A 11.C 12.C 13.A 14.D 15.C 16.C 17.C 18.B 19.D 20.B 21.判斷：錯(cuò)誤。

理由：善待自然就是要保護(hù)自然，不破壞自然，并不是不能利用自然資源，而是要求我們科學(xué)規(guī)劃合理利用自然資源，保護(hù)生態(tài)環(huán)境。22.判斷：正確。

理由：保護(hù)環(huán)境，制止破壞環(huán)境的違法行為不僅是國家、政府部門和專業(yè)環(huán)保人員的責(zé)任，也是我們每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)。

23.（1）我國環(huán)境狀況不容樂觀，水污染形式嚴(yán)峻，嚴(yán)重危害人類的身體健康。

（2）①積極宣傳環(huán)保知識(shí)和有關(guān)的法律法規(guī)，增強(qiáng)人們的環(huán)保意識(shí)和法制觀念，依法保護(hù)環(huán)境。

②建立健全法律法規(guī)，加大執(zhí)法力度，嚴(yán)懲破壞環(huán)境的行為。③堅(jiān)強(qiáng)對排污企業(yè)的整治力度，提高企業(yè)責(zé)任人的責(zé)任意識(shí)。④堅(jiān)持走可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，努力建設(shè)環(huán)境友好型社會(huì)。24（1）反映了環(huán)境問題十分嚴(yán)重。

（2）威脅生態(tài)平衡，危害人類健康，制約我國經(jīng)濟(jì)和社會(huì)可持續(xù)發(fā)展。

（3）如：a.保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。b保護(hù)環(huán)境是每一位公民應(yīng)盡的責(zé)任。c保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)我們?nèi)祟愖约?。d、家園只有一個(gè)，地球不能克隆。e、保護(hù)環(huán)境，功在當(dāng)代，利在千秋。（符合題意即可）

25.1）麗水市政府是地方國家行政機(jī)關(guān)，麗水市人大是地方國家權(quán)力機(jī)關(guān)，體現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略。

（2）①麗水發(fā)展依托資源和環(huán)境優(yōu)勢，符合因地制宜的區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的原則 ②加大科技投入和科技創(chuàng)新，體現(xiàn)科技是第一生產(chǎn)力的思想，是推動(dòng)生產(chǎn)力發(fā)展的決定性因素 ③培養(yǎng)專業(yè)型人才，可以為我市發(fā)展提供智力支持，增強(qiáng)競爭力

（3）人與自然和諧相處 ①創(chuàng)衛(wèi)宣傳：積極宣傳“創(chuàng)國衛(wèi)”和環(huán)保意識(shí)，如進(jìn)社區(qū)出宣傳板報(bào)，設(shè)計(jì)宣傳標(biāo)語等 ②市容環(huán)境衛(wèi)生與環(huán)境保護(hù)：積極參加社會(huì)環(huán)?；顒?dòng)，依法同破壞環(huán)境行為作斗爭，如當(dāng)衛(wèi)生監(jiān)督員 ③食品安全：積極舉報(bào)有違食品安全的行為 ④公共場所衛(wèi)生：注意公共場所衛(wèi)生，養(yǎng)成個(gè)人良好衛(wèi)生習(xí)慣?? 26.1）①由于人們?nèi)狈Νh(huán)保意識(shí)。

②工業(yè)廢氣，煙霧，汽車尾氣。③露天燒烤，焚燒秸稈。

④亂砍濫伐，資源利用不盡合理、不夠科學(xué)，由此造成的浪費(fèi)損失嚴(yán)重。（2）①實(shí)施節(jié)約資源保護(hù)環(huán)境的基本國策。

②落實(shí)以人為本的科學(xué)發(fā)展觀。

③倡導(dǎo)綠色出行、節(jié)約用電、少開私家車。（3）①學(xué)習(xí)環(huán)保知識(shí)，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。

②落實(shí)環(huán)保行動(dòng)，積極參加植樹造林活動(dòng)，回收廢舊電池。③同浪費(fèi)資源破壞環(huán)境的的行為做斗爭。

第二篇：八年級思想品德第六單元《與大自然和諧相處》

八年級思想品德第六單元《與大自然和諧相處》

第十三課 關(guān)愛大自然保護(hù)大自然

第二項(xiàng)目關(guān)愛大自然從我做起

閱讀后思考：

2012年1月2日，江西省江安縣在蟠龍查獲了非法捕獲偷運(yùn)的青蛙148公斤，約4440只，當(dāng)即放歸了大自然。這是江安縣林業(yè)局今年放生的11批青蛙。

江安縣林業(yè)局為此加強(qiáng)了對農(nóng)村中小學(xué)校學(xué)生的教育，通過圖書、電視專題片、廣播節(jié)目、宣傳畫等多種方式教育中小學(xué)生，讓他們知道青蛙是人類的朋友，是幫助農(nóng)民殺滅害蟲的益蟲，殘害青蛙就是犯罪，就是破壞生態(tài)環(huán)境，保護(hù)青蛙是每個(gè)公民的義務(wù)和職責(zé)，保護(hù)青蛙就是保護(hù)人類自己。

1、請你運(yùn)用本節(jié)課的知識(shí)為江安縣林業(yè)局的做法提供依據(jù)。（3分）

2、請你談?wù)勥@則材料對你今后成長有何啟示？（2分）

參考答案：

1、保護(hù)了生物多樣性就等于保護(hù)了人類生存和社會(huì)發(fā)展的基石，就等于保護(hù)了人類文化多樣性的基礎(chǔ)，也就是保護(hù)我們?nèi)祟愖约骸?/p>

2、我們應(yīng)該學(xué)會(huì)平等的對待地球上的每一種生物，保護(hù)生物的多樣性。

第三篇：2007—2008學(xué)第二學(xué)期單元測試卷第六單元 與大自然和諧相處(八年級·山東版)

八年級《思想品德》第六單元 與大自然和諧相處

第一卷

一、辨別題：判斷下列各題是否正確，正確的在答題卡上相應(yīng)題號(hào)里填寫“A”，錯(cuò)誤的在答題卡上相應(yīng)題號(hào)里填寫“B”。每小題1分，共5分。

1.美化自然，就要愛護(hù)身邊的一草一木，植樹造林。

2.正確處理人與自然的關(guān)系，就要做到征服自然、利用自然。

3.環(huán)境問題是指人類不合理地開發(fā)利用社會(huì)資源所造成的環(huán)境污染和破壞。4.保護(hù)自然不能只依靠人們的自覺，還應(yīng)依法保護(hù)環(huán)境。5.保護(hù)環(huán)境是成年人的事，與未成年人無關(guān)。

二、單項(xiàng)選擇題：下列各題的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題意的，請將答案填寫到答題卡上。每小題2分，共30分。

6.日月星辰、山川草木、飛禽走獸，構(gòu)成了絢爛多彩的大自然。走進(jìn)大自然，感受大自然之美，可以 ①給我們無窮的精神享受 ②陶冶我們的情操 ③提高我們的物質(zhì)生活水平④豐富我們的精神生活

A.①②③

B.②③④

C.①②④ D.①③④

7.走進(jìn)大自然，我們有無限廣闊的審美領(lǐng)域。面對紛繁復(fù)雜的審美對象，我們可以把它們分為兩類 ①經(jīng)過人們直接改造加工、利用的對象

②未經(jīng)人類直接改造的自然

③山水景觀 ④動(dòng)植物景觀

A.①②

B.③④

C.②④

D.①③ 8.人類和大自然的關(guān)系應(yīng)當(dāng)是

①大自然是人類的母親 ②人類應(yīng)當(dāng)親近大自然，熱愛大自然 ③人類與大自然應(yīng)當(dāng)和諧相處 ④大自然是人類賴以生存的家園 A.①②

B.③④

C.②③④

D.①②③④

9.黃山迎客松在玉屏樓左側(cè)，倚獅石而生。從近處看，跟別的松樹沒有多大差別；從遠(yuǎn)處看，一側(cè)枝丫伸出，如人伸出臂膀歡迎，是黃山的標(biāo)志性景觀。這個(gè)事例說明，欣賞自然風(fēng)光，要注意觀賞的 A.角度 B.時(shí)間 C.距離 D.技巧 10.人與大自然的不和諧之音有

①自然物種在減少 ②人與自然對立，不相容 ③自然景觀遭到人為破壞 ④環(huán)境狀況不容樂觀

A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②③④

11.人們在觀察、欣賞、認(rèn)識(shí)大自然的過程中，會(huì)感到心情舒暢、精神愉悅，會(huì)情不自禁地贊嘆：“江山如此多嬌！”于是怡情雅趣油然而生。這說明 ①自然風(fēng)光之美會(huì)激發(fā)人們對大自然深深的愛戀之情 ②大自然之美能給人們帶來愉悅和享受 ③大自然能給人們帶來無限的樂趣 ④人與大自然是完全和諧的

A.①②④ B.①②③④ C.①②③ D.②③④

12.經(jīng)過努力，北京市取得了2008年奧運(yùn)會(huì)的舉辦權(quán)，北京市將以“綠色奧運(yùn)、人文奧運(yùn)、科技奧運(yùn)”的新理念辦好這屆奧運(yùn)會(huì)。其中“綠色奧運(yùn)”中的“綠色”是指

A.團(tuán)結(jié)友善、文明禮貌的道德風(fēng)尚 B.增進(jìn)各國之間的合作與交往 C.良好的生態(tài)環(huán)境和優(yōu)美的生活環(huán)境 D.先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)

13.由于環(huán)境污染，目前全球有11億人缺乏安全飲用水，每年有500多萬人死于與水有關(guān)的疾病。這表明環(huán)境污染

A.威脅生態(tài)平衡 B.危害人類健康

C.制約社會(huì)發(fā)展 D.制約經(jīng)濟(jì)發(fā)展

14.在我們?nèi)粘Ｉ钪?，有許多身邊的事可以為保護(hù)環(huán)境做貢獻(xiàn)。下列行為屬于為保護(hù)環(huán)境做貢獻(xiàn)的是 ①節(jié)約用水 ②隨手關(guān)燈 ③參加植樹 ④不浪費(fèi)一粒糧食 ⑤不亂刻亂畫

A.①②③ B.②③④⑤ C.①③④⑤ D.①②③④⑤

15.聯(lián)合國環(huán)境規(guī)劃署主任、環(huán)境保護(hù)專家托爾巴博士說：“真正檢驗(yàn)我們對環(huán)境貢獻(xiàn)的，不是言辭，而是行動(dòng)?！边@句話主要說的是 A.保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)

B.履行保護(hù)環(huán)境的義務(wù)，必須努力提高環(huán)保意識(shí) C.必須依法治理環(huán)境

D.履行保護(hù)環(huán)境的義務(wù)，尤為重要的是落實(shí)環(huán)保行動(dòng) 16.正確處理發(fā)展經(jīng)濟(jì)與保護(hù)自然的關(guān)系，必須

A.先發(fā)展經(jīng)濟(jì)，有錢后再保護(hù)自然 B.為保護(hù)自然，可以不發(fā)展經(jīng)濟(jì) C.不能以犧牲生態(tài)為代價(jià)發(fā)展經(jīng)濟(jì)

D.一切以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，其它都要為其讓路

17.某居民區(qū)附近的一家工廠，經(jīng)常排放有毒氣體，嚴(yán)重影響居民的身心健康。該居民區(qū)對此事處理不正確的方法是

A.與廠方交涉，要求停止侵害 B.通過媒體，發(fā)揮輿論監(jiān)督作用 C.向環(huán)保部門檢舉 D.糾集居民鬧事

18.我國長白山、西雙版納等十處自然保護(hù)區(qū)加入了“世界生物圈保護(hù)區(qū)網(wǎng)”，全國建立各類自然保護(hù)區(qū)926處，生態(tài)農(nóng)業(yè)試點(diǎn)2000處，全國綜合治理水土流失面積達(dá)7000多萬公頃。這說明我國 A.環(huán)境保護(hù)第一，經(jīng)濟(jì)發(fā)展第二 B.環(huán)境形勢嚴(yán)峻

C.依靠人民群眾保護(hù)環(huán)境 D.環(huán)保事業(yè)取得重大進(jìn)展

19.小張同學(xué)積極參與班級組織的“創(chuàng)建綠色環(huán)保校園”實(shí)踐活動(dòng)。他的下列做法中，不符合該活動(dòng)要求的有

A.針對“學(xué)校食堂廢氣污染”的現(xiàn)象，向校長提出整改建議 B.打掃包干衛(wèi)生區(qū)后，將垃圾倒進(jìn)河里讓水沖走

C.在學(xué)校草坪上豎立“小草微微笑，走路請繞道”的標(biāo)語牌 D.將課間同學(xué)亂扔的垃圾撿起來放進(jìn)垃圾桶

20.我們面臨的環(huán)境污染主要有：大氣污染、水污染、固體廢棄物（垃圾）污染、噪音污染和室內(nèi)空氣污染?？梢哉f污染無處不有，無處不在。環(huán)境污染的危害有 ①威脅生態(tài)平衡 ②危害人類健康 ③制約我國經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展 ④直接影響社會(huì)的穩(wěn)定

A.②③④

B.①②④

C.①②③ D.①②③④

三、雙項(xiàng)選擇題：下列各題的四個(gè)選項(xiàng)中，只有兩項(xiàng)是符合題意的，請將答案填寫到答題卡上。錯(cuò)選、多選、少選，該題不給分。每小題3分，共15分。

21.下列做法會(huì)破壞人與大自然之間的和諧關(guān)系的是 A.捕殺、食用野生動(dòng)物

B.為吸引游人，在自然風(fēng)景區(qū)內(nèi)建造賓館、劇院

C.建立自然保護(hù)區(qū) D.拒絕使用一次性筷子

22.在6月5日這天，某市舉辦“家庭環(huán)保大行動(dòng)”，1千多戶家庭共3千多名市民一起參加活動(dòng)。隨后，數(shù)千名學(xué)生及家長手執(zhí)塑料袋來到廣場的草坪上撿垃圾。此項(xiàng)活動(dòng)的開展

A.有利于提高人們的環(huán)保意識(shí)

B.沒有多大實(shí)際意義，對環(huán)境保護(hù)作用不大 C.會(huì)加重學(xué)生負(fù)擔(dān)，不利于學(xué)生身心的健康成長 D.是以實(shí)際行動(dòng)履行保護(hù)環(huán)境的義務(wù)

23.在經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的今天，方便食品和快餐業(yè)興旺起來，一次性快餐盒的使用量急劇增加，這既給人們帶來了方便，也產(chǎn)生了危害，造成環(huán)境污染，被稱之為“白色污染”。這屬于環(huán)境問題中的 A.環(huán)境污染 B.不適當(dāng)?shù)拈_發(fā)和利用自然資源 C.環(huán)境破壞 D.任意向自然界排放廢棄物

24.對于青少年來說，下列哪些行為有利于茂名生態(tài)城市建設(shè)更上一層樓？ A.加強(qiáng)學(xué)習(xí)和宣傳環(huán)境保護(hù)的法律法規(guī)

B.積極參加校園、社區(qū)等各種環(huán)境綠化美化活動(dòng) C.隨手丟棄廢舊電池 D.直接向河流排放生活污水

25.小明從報(bào)紙上看到，目前一個(gè)三口之家的月用水量在10噸左右，其中有60％—70％用于沖洗衛(wèi)生潔具。于是他在班會(huì)上提議開展“衛(wèi)生間節(jié)水”活動(dòng)。這一提議引起大家討論。你認(rèn)為下列觀點(diǎn)正確的是

A.中國地大物博，河流眾多，不會(huì)缺水 B.中國是世界上的缺水國家，應(yīng)該節(jié)水

C.要在工農(nóng)業(yè)提倡節(jié)水，家庭里沒有必要提倡節(jié)水 D.無論是工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，還是家庭消費(fèi)都必須節(jié)約用水

第二卷

四、簡答題（每小題6分，共12分）

26.觀察右邊漫畫并回答：

(1)漫畫反映的主要問題是什么？（3(2)這一問題有哪些危害？（3分）

分）

27.仔細(xì)觀察右圖，對比圖中小溪兩岸場景，請分別對這兩種不同的生活方式進(jìn)

兩種不同的生活行評析。

五、辨析題（10分）

28.背景材料：我國十分重視環(huán)境保護(hù)的立法、執(zhí)法工作。目前，我國已經(jīng)基本形成了以憲法為基礎(chǔ)，以環(huán)境保護(hù)法為主體的環(huán)境保護(hù)法律體系。

辨題：我國只能用法律手段來保護(hù)我們共有的家園。

六、材料分析題（12分）

29.2006年4月22日是第37個(gè)地球日，其主題是“善待地球——珍惜資源、持續(xù)發(fā)展”。為了喚起全校師生對環(huán)境的關(guān)愛，某校團(tuán)委精心策劃開展以“善待地球——珍惜資源、持續(xù)發(fā)展”為主題的公益廣告詞征集活動(dòng)。

（1）請你為本校活動(dòng)擬定兩條公益廣告詞。（6分）

（2）為了“善待地球——珍惜資源、持續(xù)發(fā)展”，你準(zhǔn)備做些什么？（6分）

七、活動(dòng)與探究題（16分）

30.某中學(xué)為配合“十一五”期間重要目標(biāo)的實(shí)施，開展了一次“清潔校園垃圾，創(chuàng)建環(huán)境友好型校園”的活動(dòng)。假如你是該校一名中學(xué)生，請你參與下列各項(xiàng)活動(dòng)。

（1）請你把校園垃圾進(jìn)行分類處理。（每一類寫出一種具體名稱即可）①可回收垃圾桶：（2分）

②不可回收垃圾桶：（2分）

（2）做一個(gè)宣傳報(bào)欄，完成以下兩個(gè)欄目。①設(shè)計(jì)宣傳標(biāo)語：（2分）

②垃圾分類處理的意義：（4分）

（3）你還能為創(chuàng)建資源節(jié)約型、環(huán)境友好型校園做些什么？（6分）

第四篇：八下思品《第六單元 與大自然和諧相處》 復(fù)習(xí)學(xué)案

第六單元 與大自然和諧相處 復(fù)習(xí)學(xué)案

一、辨別正誤題

1.正確處理人與自然的關(guān)系，不僅需要遵守人與自然的道德規(guī)范，還需要有法律的保障，依法保護(hù)大自然。（）

2.為了我們自己，也為了人類的未來，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)平等的對待地球上的每一種生物，保護(hù)生物的多樣性。（）

3.預(yù)防為主，防治結(jié)合，綜合治理。以治為核心，采取各種措施，杜絕環(huán)境問題的產(chǎn)生和惡化。（）

4.我國已形成以環(huán)境保護(hù)法為基礎(chǔ)、以憲法為主體的環(huán)保法律體系。（）

二、單項(xiàng)選擇題

5．山水是大自然的杰作，人們常寄情于山水之間，并把所思所悟付之于詩詞文章。歷代不少的名篇佳作就是人們對山水的贊美歌頌。下面詩句不屬于表達(dá)人們贊嘆自然之美的是（）

A.明月松間照，清泉石上流B.接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅

C.大漠孤煙直，長河落日圓D.山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍

6.據(jù)報(bào)道，全球1/4的陸地開始荒漠化，2/3的可耕地已經(jīng)被摧毀，2.5億人受到直接影響，10億人受到威脅。造成這一事實(shí)的主要原因是（）

A.全球變暖B.人類對自然資源的掠奪式開發(fā)和利用

C.不可抗拒的歷史因素D.自然災(zāi)害嚴(yán)重

7.保護(hù)生物多樣性就等于保護(hù)人類生存發(fā)展的基石，就是保護(hù)人類自身。下列行為中屬于保護(hù)生物多樣性的是。（）

A.有人郊游時(shí)用彈弓打鳥

B.校長請朋友到野味店吃穿山甲

C.林業(yè)局，衛(wèi)生局等16家單位聯(lián)合向全市發(fā)出拒絕野生動(dòng)物保護(hù)生命多樣性的建議。

D.捕殺并販賣藏羚羊

8.聯(lián)合國規(guī)劃署主任、環(huán)境保護(hù)專家托兒巴博士說：“真正檢驗(yàn)我們對環(huán)境的貢獻(xiàn)，不是言辭，而是行動(dòng)。這句話主要說明（）

A.保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)

B.履行保護(hù)環(huán)境的義務(wù)必須努力提高環(huán)保意識(shí)

C.必須依法治理環(huán)境

D.履行保護(hù)的義務(wù)尤為重要的是落實(shí)環(huán)保行動(dòng)

9.世界自然基金會(huì)發(fā)起的“地球一小時(shí)”已經(jīng)舉行多年，全球眾多社區(qū)、企業(yè)、學(xué)校熄燈一小時(shí)，并開展環(huán)保實(shí)踐，我國積極響應(yīng)這一活動(dòng)，說明我國（）

A.重視節(jié)約資源與環(huán)境保護(hù)，堅(jiān)持走可持續(xù)發(fā)展之路

B.每個(gè)公民都具有環(huán)保意識(shí)

C.認(rèn)真實(shí)施科教興國戰(zhàn)略

D.堅(jiān)持節(jié)約資源為中心

10.車穿林道過，人自幽徑行，森林繞碧水，青山印藍(lán)天。這是某市近幾年的環(huán)保目標(biāo)，要

實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)就應(yīng)該（）

① 增強(qiáng)人的環(huán)保意識(shí)② 禁止開發(fā)和利用自然資源

③ 完善環(huán)境保護(hù)機(jī)制④ 實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略

A．①②③④B.①③④C.②③④D.①②④

11.2013年全國人大發(fā)言人傅瑩稱需修改和完善《大氣污染防治法》和《環(huán)境保護(hù)法》，說

明（）

① 我國環(huán)境形勢嚴(yán)峻

② 現(xiàn)在環(huán)境問題嚴(yán)重制約著我國經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展

③ 只要完善相關(guān)法律，環(huán)?？梢岳^續(xù)保持先發(fā)展經(jīng)濟(jì)、再治理環(huán)境的理念

④ 環(huán)境問題需要靠完善的環(huán)保法律才能有效解決

A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④

三、活動(dòng)課任務(wù)（本題滿分為5分）

每年的4月22日為世界地球日。世界地球日活動(dòng)旨在喚起人類愛護(hù)地球、保護(hù)家園的意識(shí)。地球是我們的共同家園，然而隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展和經(jīng)濟(jì)規(guī)

模的擴(kuò)大，地球環(huán)境狀況在過去30年間持續(xù)惡化。如今，全球1%的鳥類和四分

之一的哺乳動(dòng)物瀕臨滅絕，而過度捕撈已導(dǎo)致三分之一的魚類資源枯竭……

2013年4月22日是第44個(gè)世界地球日，我國確定的主題是“珍惜地球資源轉(zhuǎn)

變發(fā)展方式——促進(jìn)生態(tài)文明 共建美麗中國”，旨在推進(jìn)環(huán)保節(jié)約型社會(huì)的發(fā)

展。

我校決定在學(xué)校開展“節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境，做保護(hù)地球小主人”活動(dòng)，請你

完成下列任務(wù)：

12.請你為此次活動(dòng)提供一條理論依據(jù)（1分）

13.請你為此次活動(dòng)設(shè)計(jì)一條宣傳標(biāo)語（1分）

14.我們青少年是地球的小主人，你認(rèn)為青少年可以為保護(hù)地球做些什么？請

你提出三條合理化建議（3分）

（1）

（2）

（3）

五、關(guān)注山東半島藍(lán)色經(jīng)濟(jì)區(qū)（本題滿分8分）

在山東半島藍(lán)色經(jīng)濟(jì)區(qū)的規(guī)劃布局中，日照市嵐山區(qū)的發(fā)展格外引人注目。在搶抓藍(lán)色機(jī)遇，壯大藍(lán)色經(jīng)濟(jì)的同時(shí)，嵐山區(qū)委書記高杰提出：“必須把加強(qiáng)生態(tài)文明建設(shè)作為工作的重點(diǎn)?！?/p>

放眼嵐山的每一步前進(jìn)，生態(tài)環(huán)境都在重要位臵

“沒有港口，就沒有嵐山?！被谶@樣的認(rèn)識(shí)，正在緊鑼密鼓招商引資的嵐山在投資面前，保持著說“不”的清醒和堅(jiān)決?！澳切┯写罅糠蹓m、噪音、固廢污染的項(xiàng)目，多少錢我們也不要。至于高技術(shù)、新能源項(xiàng)目，就什么都好商量?！睂τ谌珔^(qū)工業(yè)產(chǎn)生的廢氣、廢水、固體廢物等嚴(yán)格勒令整改并恢復(fù)環(huán)境。

大力實(shí)施“數(shù)字環(huán)保工程”，建成啟用了空氣自動(dòng)監(jiān)測站和11套環(huán)境自動(dòng)監(jiān)控系統(tǒng)，對重點(diǎn)污染企業(yè)全部實(shí)行在線監(jiān)控，全區(qū)工業(yè)固體廢物綜合利用率達(dá)100%；

在發(fā)展經(jīng)濟(jì)的過程中，政府鼓勵(lì)群眾發(fā)現(xiàn)污染環(huán)境的企業(yè)可依法進(jìn)行舉報(bào)?！拔覀円狦DP，但要的是體現(xiàn)生態(tài)文明的GDP，要包含'幸福指數(shù)'在內(nèi)的全面GDP?！睄股竭@樣詮釋經(jīng)濟(jì)與生態(tài)的關(guān)系。

15.結(jié)合材料分析，嵐山區(qū)在發(fā)展經(jīng)濟(jì)過程中是如何體現(xiàn)環(huán)境保護(hù)的基本原則？（8分）

（1）（2）（3）

（4）

第五篇：第五冊第六單元檢測題

第五冊第六單元檢測題

一、語言的實(shí)際運(yùn)用

l、下列句子語序調(diào)整后，意思變化最大的一組是：

A、人不犯我，我不犯人。我不犯人，人不犯我。

B、當(dāng)局者迷，旁觀者清。旁觀者清，當(dāng)局者迷。

C ．善有善報(bào)，惡有惡報(bào)。惡有惡報(bào)，善有善報(bào)。

D、人為刀俎，我為魚肉。我為魚肉，人為刀俎。

答：．下列句子括號(hào)內(nèi)應(yīng)填入哪一句才恰當(dāng)呢？

什么樣的人格，才有什么樣的詩格。詩是詩人心靈的真實(shí)感情的流露，詩的光彩是詩人思想情操光彩的折射。試問：（）？

A、裴多菲如果不是勇士，能用生命和鮮血寫出劍與火的戰(zhàn)歌嗎？

B、巴金如果不是一位感情真摯、追求光明的人，能寫出（等）那樣溫暖人心的作品嗎？

C、李白小時(shí)候如果不是從磨鐵樹的老娘那兒受到啟迪，自此發(fā)憤讀書，能成為詩仙嗎？

D、魯迅先生如果不是胸懷救國之志，并與反動(dòng)派及其文人作斗爭，能夠?qū)懗鲐笆淄稑屖降碾s文嗎？

答：．把下面一段話改成三個(gè)連貫的短句，要求層次分明、意思明白、不能刪減內(nèi)容。

我深切地感到不計(jì)個(gè)人名利、嘔心瀝血攻關(guān)的科技人員，日夜操勞，為培育下一代默默奉獻(xiàn)的人民教師，是四化事業(yè)的依靠力量。

（1)1)（2）(3)(3)．按要求組織句子，要求文意清晰，語句連貫。

這是…轉(zhuǎn)爐。

①氧氣②目前③設(shè)備最先進(jìn)④一座⑤我國⑥大型⑦生產(chǎn)優(yōu)質(zhì)鋼的答：．下面的文字有不連貫的地方，找出來并加以改正。

人人皆知糧食是寶中之寶，連三歲娃娃都能背誦“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”有的小學(xué)校，班級打掃衛(wèi)生時(shí)，從課桌里清除的剩面包，就一堆一堆的；有的大學(xué)食堂，每天的剩飯菜就有幾缸；至于餐館、飯店的浪費(fèi)就更不用說了。這簡直是犯罪！

答：

二、閱讀

（－）

江山如此多嬌，／引無數(shù)英雄競折腰。／惜秦皇漢武，／略輸文采；／唐宗宋祖，／稍遜風(fēng)騷。／＿＿＿，／＿＿＿，／＿＿＿＿。俱往矣，／數(shù)風(fēng)流人物，／還看今朝。．橫線上應(yīng)鎮(zhèn)上的詩句是＿＿＿＿，＿＿＿，＿＿＿＿．注釋加點(diǎn)的詞語

（l）折腰（2）惜（3）數(shù)．用／線劃出下面詩句的節(jié)拍

江山如此多嬌，引無數(shù)英雄競折腰。．對“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝”詩句應(yīng)如何理解呢？

答：

（二）北風(fēng)卷地白草折，胡天八月即飛雪。忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。散入珠簾濕羅幕，狐裘不暖錦衾薄。將軍角弓不得控，都護(hù)鐵衣冷難著。瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬里凝。中軍置酒飲歸客，胡琴琵琶與羌笛。紛紛暮雪下轅門，風(fēng)掣紅旗凍不翻。輪臺(tái)東門送君去，去時(shí)雪滿天山路。

山回路轉(zhuǎn)不見君，雪上空留馬行處。．這首詩的題目叫做（），作者 ___，是朝的詩人。．這首詩可以分為幾個(gè)部分？請用 || 畫出來，并概括各部分的內(nèi)容。

答：．描寫軍旅將士寒苦生活的詩句： ____，_____ 等。．這首詩和毛主席的《沁園春雪》都是寫雪景的。請比較其不同的地方，說出它們各描寫的意境，及其各自抒發(fā)的感情？

答：

（三）比較閱讀下面兩篇散文詩，回答文后的問題。

（甲）在蒼茫的大海上，狂風(fēng)卷集著烏云。在烏云和大海之間，海燕像黑色的閃電，在高傲地飛翔。

一會(huì)兒翅膀碰著波浪，一會(huì)兒箭一般地直沖向?yàn)踉?，它叫喊著…?/p>

海鷗在暴風(fēng)雨來臨之前呻吟著，呻吟著，他們在大海上飛竄，想把自己對暴風(fēng)雨的恐懼，掩藏到大海深處。

烏云越來越暗，越來越低，向海面直壓下來，而波浪一邊歌唱，一邊沖向高空，去迎接那雷聲?！Ｑ嘟泻爸?，飛翔著，像黑色的閃電，箭一般地穿過烏云，翅膀掠起波浪的飛沫。

看吧，它飛舞著，像個(gè)精靈，高傲的、黑色的暴風(fēng)雨的精靈，它在大笑，它又在號(hào)叫…它笑那些烏云，它因?yàn)闅g樂而號(hào)叫！

狂風(fēng)吼叫…雷聲轟響……

一堆堆烏云，像青色的火焰，在無底的大海上燃燒。暴風(fēng)雨！暴風(fēng)雨就要來啦！

這是勇敢的海燕，在怒吼的大海上，在閃電中間，高傲地飛翔；這是勝利的預(yù)言家在叫喊：讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧！（節(jié)選自《海燕》）

（乙）蛇高高地爬到山里去，躺在潮濕的山谷里。盤成一圈，望著海。太陽高高地在天空中照耀著，群山向天空中噴出熱氣，波浪在下面沖擊石頭……忽然，在蛇所待著的那個(gè)山谷里，天空中墜下一只胸膛受傷、羽毛上染著血跡的鷹……它短促地叫了一聲；墜在地上，懷著無可奈何的憤怒，胸膛撞在堅(jiān)硬的石頭上……蛇嚇了一大跳，敏捷地爬開去，但是馬上看出，這鳥的生命只能維持兩三分鐘了……它爬到那受傷的鳥跟前，輕聲說：“你要死了嗎？”

“是的，要死了！”鷹深深地嘆了口氣，回答說，“我美好地生活過了！…。我懂得什么是幸福！

……我英勇地戰(zhàn)斗過了！…我見過天！…你是不會(huì)那么近地看到天的！哎，你這可憐蟲！”

“那有什么了不起！我在這里很好，又溫暖，又滋潤！”而且它想：飛也好，爬也好，結(jié)果還不是一樣，大家都要埋入黃土，都要化為灰塵……但是那勇敢的鷹忽然抖擻精神，微微挺起身來，向山谷里看了一眼。陰暗的山谷氣悶不堪，散發(fā)出魔臭的氣味。

鷹施出全身的精力喊叫起來：“啊，要是能夠再飛到天上去一次，那可多么好啊！我要把敵人緊緊壓在胸膛的傷口上…啊，戰(zhàn)斗多么幸福啊！…”（節(jié)選自《鷹之歌》）、甲乙兩文在塑造形象，表現(xiàn)主題時(shí)都用了＿＿＿和＿＿＿的寫作方法。．甲乙兩文中的海燕和鷹的藝術(shù)形象，代表了＿＿＿＿＿＿，兩文都熱情地歌頌了＿＿＿＿＿．兩文在塑造藝術(shù)形象時(shí)，在運(yùn)用描寫方法時(shí)，主要描寫了海燕的＿＿＿和鷹＿＿的。兩文在描寫中運(yùn)用了 ___ 和 ___ 以及引用、反復(fù)、對偶、對比等修辭方法。．甲乙兩文從木同的方面表現(xiàn)了海燕和鷹的戰(zhàn)斗生活，具體地說，是（）

A、海燕面對戰(zhàn)斗，鷹召喚戰(zhàn)斗。

B、海燕迎接戰(zhàn)斗，鷹臨死前渴望戰(zhàn)斗。

C ．海燕迎接戰(zhàn)斗，鷹期待戰(zhàn)斗。

D、海燕面對戰(zhàn)斗，鷹追求理想，寧死不屈。、甲乙兩文景物描寫所起的作用有同有異。相同的是設(shè)置背景、渲染氣氛和 _____ ；不同的是：甲文烘托海燕的 ___ ；乙文映襯鷹的思想境界。．兩文在塑造海燕和鷹的形象過程中，流露出來的感情基調(diào)有所不同，甲方 ____，乙文 ____　____．鷹說：“我見過天！”這句話所流露的思想感情與甲文中描寫海燕的 ____ 和 ____ 兩個(gè)詞語相同。

三、作文、題目：往事

提示：往事很多。寫哪些呢？應(yīng)先確立一個(gè)中心。即想通過往事要表現(xiàn)什么思想，要反映怎樣的現(xiàn)實(shí)，要歌頌或反對什么。然后再根據(jù)中心選材、組織材料。

答案：

五冊六單元

一。l、①。②③④句均為并列關(guān)系，顛倒后僅僅是重心轉(zhuǎn)移，即各自強(qiáng)調(diào)了后半句。·整體意思不變。①句不同。其前句為假設(shè)關(guān)系，這是毛澤東提出的對敵斗爭的原則，而后句不論看成假設(shè)關(guān)系還是同果關(guān)系，都不符合階級斗爭的客觀事實(shí)，所以意思變化最大。2、②③④句都不妥：②說巴金，但巴金不是詩人；(3)說李白，是詩人，但是，說李白發(fā)憤讀書，與人格情操關(guān)系不大；④說魯迅，說寫雜文，也不符合題意的要求。所以答案是①，既是寫詩人，又是寫詩人的人格、詩格。3、（1）科技人員為攻克科學(xué)難關(guān)不計(jì)個(gè)人名利、嘔心瀝血。（2）人民教師為培養(yǎng)下一代日夜操勞，默默奉獻(xiàn)。（3）我深切感到他們是四化事業(yè)的依靠力量。4、一次為；⑤一②一④一③一(7)一(6)一① 5、“……粒粒皆辛苦?！迸c“有的小學(xué)校……”意思上銜接不上，缺少必要的過渡，可加上“但近年來奢侈擺闊之風(fēng)盛行，甚至影響到兒童”之類的意思。

二、（一）6 ．（1）鞠躬，傾倒；有稱贊、贊美的意思。（2）可惜。

（3）比較起來最突出的。7 ．江山／如此／多嬌，引／無數(shù)／英雄／競折腰。8、略。9 ．真正稱得上建功立業(yè)的英雄人物，還要看今天的人民大眾。

（二）10、《白雪歌送武判官歸京》；岑參；唐。11、兩部分，第一部分詠雪，第二部分送別 12、將軍角弓不得控，都護(hù)鐵衣冷難著。13、《白》所寫的雪景，既從大處落筆，又從細(xì)處著墨；而《雪》則始終從大處描繪，意境更為恢宏?！栋住匪鶎懙难┚?，固然有千樹萬樹梨花開那樣的美景，今人賞心悅目，但更多的是渲染雪中的奇寒，愁云的慘淡；而《雪》始終贊美祖國江山的多姿多嬌，感情樂觀豪邁?！栋住肥惆l(fā)因朋友返京而產(chǎn)生的無限惆悵的感情；《雪》抒發(fā)了無產(chǎn)階級革命領(lǐng)袖的壯志和抱負(fù)。

（三）14.象征對比15.無產(chǎn)階級革命的先驅(qū)者;堅(jiān)強(qiáng)無畏的革命精神.16.行動(dòng)語言比喻擬人世間 17.B18 象征社會(huì)現(xiàn)實(shí);英雄形象.19 激越豪壯;悲壯 20.高傲 , 歡樂21.作文略