第一篇：富池中心小學(xué)工會工作計(jì)劃

富池中心小學(xué)工會工作計(jì)劃

按照上級工會和學(xué)校黨支部的工作要求，工會將堅(jiān)持創(chuàng)新爭先的工作理念，認(rèn)真履行工會職能，積極發(fā)揮工會組織的橋梁、紐帶作用，配合學(xué)校開展各項(xiàng)工作，力爭為學(xué)校各項(xiàng)工作取得更好成績作出貢獻(xiàn)。工會將努力為教職工服務(wù)，開展各項(xiàng)有益活動，提高教職工的凝聚力和工作的積極性，為構(gòu)建和諧校園作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

一、民主管理

1、充分發(fā)揮工會的服務(wù)意識、工作的主動性和實(shí)效性。

2、積極參與校務(wù)公開工作，努力配合學(xué)校建設(shè)和諧校園。

3、認(rèn)真維護(hù)教職工合法權(quán)益，廣泛聽取并及時(shí)反映教職工訴求，廣泛推行合理化建議，妥善消除誤會、化解矛盾。

4、做好校長的好參謀，努力為學(xué)校發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。

二、開展豐富多彩的活動

各種活動的開展，不僅可以豐富校園文化和教師生活，而且可以增進(jìn)教師間的凝聚力，有利于教師們以更高的積極性去做自己的教學(xué)工作。工會將響應(yīng)國家“每天鍛煉一小時(shí)，健康工作50年，幸福生活一輩子”的活動號召，進(jìn)一步發(fā)揮教育工會組織的特色優(yōu)勢，大力開展教職工喜聞樂見的各類文體活動，不斷豐富教職工的精神文明生活，努力帶動教師在搞好本職工作的前提下積極參與體育活動，讓教師們多運(yùn)動、更健康、?？鞓罚?/p>

三、發(fā)揮好工會組織“關(guān)心人，溫暖人”的職能作用

學(xué)校工會將堅(jiān)持做好對退休教師、家有喜事或生病住院教師的慰問走訪，讓教師們感受到單位的關(guān)懷與溫暖。工會還將努力為教師們排憂解難，或盡可能的為增加教師們的合法利益做出努力。

四、加強(qiáng)女教職工工作，發(fā)揮她們在教育教學(xué)中主力軍作用。

針對我校女職工占學(xué)?？偨搪毠と藬?shù)比例大的情況，工會將團(tuán)結(jié)廣大女職工，配合教務(wù)處、政教處帶動她們積極投入?yún)⑴c學(xué)校的各項(xiàng)工作，充分發(fā)揮她們積極性、主動性、創(chuàng)造性，為學(xué)?！氨Ｈ隣幰弧弊髫暙I(xiàn)。工會將加強(qiáng)對《婚姻法》的宣傳，增強(qiáng)女教職工自我維護(hù)的意識和能力，關(guān)心她們的工作、婚姻和家庭，創(chuàng)造條件為女教職工體檢，提高女教職工的心理和生理健康水平。

五、活動安排：

1、三月份

（1）慶“三·八”婦女節(jié)。

（2）組織女教師體檢, 維護(hù)女職工的特殊利益。

2、四月份

（1）迎接校務(wù)公開專項(xiàng)檢查。

（2）組織女教師及家屬到鎮(zhèn)計(jì)生辦婦檢。（3）組織學(xué)生開展逃生演習(xí)活動

3、五月份

（1）“五.四”青年節(jié)，青年教師慶?；顒?。（2）組織學(xué)生開展學(xué)好雙語，英語競賽活動。

4、六月份

（1）開展師德師風(fēng)先進(jìn)個(gè)人評選活動。（2）慶“六·一”兒童節(jié)運(yùn)動會及文藝匯演。（3）“紅領(lǐng)巾心向黨”主題活動。

5、九月份

（1）慶祝教師節(jié)系列活動。

（2）優(yōu)秀教師座談會，先進(jìn)教研組評比。

6、十月份

（1）愛國主義教育系列活動。（2）重陽節(jié)慰問離退休教師活動。（3）組織好教職工的中秋活動。

7、十一月份

（1）開展冬季運(yùn)動會。（2）師德先進(jìn)事跡報(bào)告會。

8、十二月份（1）年終總結(jié)表彰。

（2）認(rèn)真做好元旦春節(jié)的送溫暖工作。

富池中心小學(xué)女工工作計(jì)劃

在校行政的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，以服務(wù)全校女教職工為宗旨，切實(shí)維護(hù)女教職工合法權(quán)益，積極開展有益女教職工身心健康的文體活動，不斷豐富和陶冶女教職工的生活情趣，為女教職工展示聰明才智創(chuàng)造條件，真正發(fā)揮女教職工委員會的橋梁和紐帶作用，充分調(diào)動全校女教職工的工作積極性，為學(xué)校做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。本學(xué)期主要應(yīng)做好以下幾項(xiàng)工作：

1、圍繞市教育工會女職工委員會工作意見，以人為本，切實(shí)加大維權(quán)工作力度，努力維護(hù)女教職工的合法權(quán)益。

（1）組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高女教職工委員業(yè)務(wù)工作水平。本學(xué)期將組織女教職工委員開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，熟悉了解黨的方針政策和上級婦聯(lián)組織的有關(guān)工作精神，提高政策理論水平；學(xué)習(xí)有關(guān)法律法規(guī)知識，特別是學(xué)習(xí)新的《婦女權(quán)益保護(hù)法》，提高維護(hù)婦女兒童合法權(quán)益工作水平；增強(qiáng)服務(wù)意識，拓寬服務(wù)范圍，進(jìn)一步增強(qiáng)做好女教職工工作責(zé)任感。

（2）加大法律知識的宣傳力度，增強(qiáng)女教職工的法律意識，通過法律途徑捍衛(wèi)女教職工的合法權(quán)益。

（3）充分依靠工會和女工委員，廣泛了解全校女教職工的工作、生活情況，多渠道做好維護(hù)女教職工權(quán)益工作。

（4）建立健全保護(hù)女教職工權(quán)益跟蹤服務(wù)制度，為女教職工維權(quán)創(chuàng)造條件。

（5）引導(dǎo)女教職工積極參與學(xué)校民主管理、民主決策、民主監(jiān)督，增強(qiáng)女教職工參政議政的責(zé)任意識，積極參與依法治校工作。

（6）切實(shí)維護(hù)女教職工的特殊利益，做好春季婦女病普查工作。對“孕期、產(chǎn)期、哺乳期”三期內(nèi)的女教工要給予關(guān)懷照顧，并落實(shí)好勞保待遇，讓她們平安、快樂地度過人生關(guān)鍵期。

2、在教育工作中，依托學(xué)校行政和工會組織的豐富多彩的活動最大限度地調(diào)動和發(fā)揮女教職工的工作積極性和創(chuàng)造性，協(xié)助黨組織做好宣傳教育工作，把全體女教職工始終團(tuán)結(jié)在黨的周圍，不斷增強(qiáng)教書育人的責(zé)任心，為學(xué)校的新發(fā)展做出新的貢獻(xiàn)。

（1）配合學(xué)校黨組織和校行政，積極推進(jìn)青年教師隊(duì)伍建設(shè)，大力推進(jìn)“師徒結(jié)對”的活動，讓青年教師在參與中得到更多的鍛煉，為青年教師健康成長盡女工委員會的一份力。

（2）牢固樹立主動學(xué)習(xí)、超前學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的意識。廣泛開展“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織，爭做知識型教職工”活動，不斷提高女教職工的思想道德、科學(xué)文化和業(yè)務(wù)技術(shù)素質(zhì)，增強(qiáng)女教職工的學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新能力、競爭能力。（3）繼續(xù)抓好女教職工“巾幗建功”活動，組織開展各類有利于教職工提高整體素質(zhì)的活動，為教育事業(yè)建功立業(yè)。

（4）要幫助女教工增強(qiáng)自我保護(hù)意識，弘揚(yáng)“我?guī)腿巳耍巳藥臀摇钡幕ブ?jì)精神，開展愛心幫困活動、愛心助學(xué)活動。配合學(xué)校做好重大節(jié)日慰問和送溫暖工作。

本年度在學(xué)校工會組織的領(lǐng)導(dǎo)下主要開展以下活動：

（1）辭舊迎新活動。

（2）“三八”婦女節(jié)，進(jìn)行分組座談及文體活動。

（3）組織婦女做好春秋兩季婦科普查及身體全面體檢工作。

（4）開展35周歲以下青年教師的評優(yōu)課活動。（5）“五.四”青年節(jié)，青年教師慶?；顒?。（6）做好上半年工作小結(jié)。

（7）組織教師進(jìn)行外出旅游、度假活動。（8）九月份，慶?！敖處煿?jié)”活動。

第二篇：富池中心小學(xué)工會工作總結(jié)

富池中心小學(xué)工會工作總結(jié) 一、一學(xué)期來工會工作的回顧

本學(xué)期，富池中心小學(xué)工會在中心學(xué)校教育工會和學(xué)校黨支部及行政的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以鄧小平理論和三個(gè)代表重要思想為指導(dǎo)，圍繞學(xué)校的中心工作，加大師德教育力度，積極配合學(xué)校行政帶領(lǐng)全校教職工全心全意為群眾服務(wù)、努力培養(yǎng)現(xiàn)代化人才。在全校教職工的共同努力下，我校的教育事業(yè)又邁上了一個(gè)新的臺階，我們工會主要做了以下工作：

1、積極配合學(xué)校行政，大力抓好教師隊(duì)伍的思想建設(shè)

加強(qiáng)師德建設(shè)是學(xué)校精神文明建設(shè)和全面推進(jìn)素質(zhì)教育的重要工程，也是建立一支高素質(zhì)教師隊(duì)伍的重要保證。

2、積極帶動教師認(rèn)真履行人民教師的光榮職責(zé)，全身心地投入教育教學(xué)的中心工作，為完成上級下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù)，鞏固普九成果，發(fā)展小學(xué)教育事業(yè)而不斷作出新的貢獻(xiàn)。

本學(xué)期，我校教師，緊密團(tuán)結(jié)在行政部門和工會組織的周圍，兢兢業(yè)業(yè)，埋頭苦干，以當(dāng)家作主的主人翁精神，積極開展教改活動，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量做出了可貴的貢獻(xiàn)。配合學(xué)校行政及各教研組組織教職工進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，每學(xué)期分教研組和集中教職工召開備課學(xué)習(xí)會，研究討論教材教法，交流工作經(jīng)驗(yàn)等。我校選送的大家唱大家跳節(jié)目在省獲得三個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。

3、加大民主管理力度，加強(qiáng)工會自身建設(shè)。

（1）我們多次召集工會委員集中學(xué)習(xí)，傳達(dá)貫徹上級工會有關(guān)的會議精神，使同志們深刻認(rèn)識了工會的性質(zhì)、地位，進(jìn)一步明確工會的權(quán)利和義務(wù)，加強(qiáng)了工會的思想建設(shè)。

（2）積極參政議政,參與學(xué)校的各種決策,工會做到從源頭上參與學(xué)校改革工作，全身心地支持學(xué)校的改革工作，進(jìn)一步突出維護(hù)職能。如參加學(xué)校大宗器材的購買、驗(yàn)收；學(xué)校考核、評優(yōu)、晉級等方案的制定等。

4、維護(hù)教職工利益,為教職工辦實(shí)事好事

工會干部常深入教職工之中，聽取教職工的意見和建議，及時(shí)了解教職工的生活工作情況熱情地為教職工服務(wù)，做到上情下達(dá)，下情上報(bào)，使工會發(fā)揮了聯(lián)系黨和教職工的橋梁和紐帶的作用。體現(xiàn)為：

（1）在學(xué)校行政的大力支持下，積極地在政治上、生活上關(guān)心教師，使他

們感到黨的溫暖，組織的關(guān)愛。

（2）做好送溫暖工作，只要有教職工或退休教師，遇有生老病死、家庭特殊困難等情況，都能做到及時(shí)慰問。并與財(cái)會人員協(xié)助這些教職工進(jìn)行醫(yī)療保險(xiǎn)的理賠工作。把黨的溫暖和組織的關(guān)愛及時(shí)送到教職工心里。

（3）積極開展各項(xiàng)有益身心的健康活動。協(xié)助團(tuán)支部開展了“飄揚(yáng)的團(tuán)旗，火紅的青春”內(nèi)容豐富的團(tuán)支部活動，使參加的青年團(tuán)員、有一顆年輕的心的中老年教師在愉快地活動中，增進(jìn)了教師間的友誼，陶冶了情操。

二、主要存在問題

一年來，工會工作雖然取得了一些成績,但還存在不少的問題有待在以后的工作中加以解決：

1、由于工會干部大部分戰(zhàn)斗在教學(xué)工作第一線上，所以我們集中學(xué)習(xí)的時(shí)間相對較少，由此對上級會議精神、下達(dá)的工會工作文件學(xué)習(xí)不夠,理解不深，工會干部自身業(yè)務(wù)素質(zhì)和能力有待進(jìn)一步提高。

2、組織活動經(jīng)費(fèi)較少，未能進(jìn)一步為廣大教職工辦更多的實(shí)事好事，在很多關(guān)系教工切身利益的問題上也常常感到心有余而力不足。

三、.今后的工作設(shè)想

1、我們要更緊密依靠上級組織和學(xué)校的黨、政組織，爭取用較多的時(shí)間組織工會干部進(jìn)行政治理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，組織工會干部外出參觀學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)兄弟學(xué)校先進(jìn)的工會工作經(jīng)驗(yàn)以及前瞻性的工作思路，以提高工會組織自身的思想政策水平和業(yè)務(wù)能力。繼續(xù)組織骨干教師、優(yōu)秀教研組外出參觀學(xué)習(xí)，開拓視野，更好地為教育教學(xué)工作服務(wù)。

2、工會干部將更加團(tuán)結(jié)一心，共同努力，進(jìn)一步調(diào)動全校教工的工作積極性，為更大幅度提高全校的教育教學(xué)質(zhì)量，為進(jìn)一步發(fā)展大石小學(xué)的教育事業(yè)而不斷做出自己新的貢獻(xiàn)。

3、抓好工會組織建設(shè)，提高工會工作整體水平。抓好工會組織建設(shè)是實(shí)現(xiàn)各項(xiàng)工作有根本性進(jìn)展的組織保證和必要條件，今后幾年工會要把加強(qiáng)組織建設(shè)及自身建設(shè)放到重要議事日程上來。進(jìn)一步發(fā)揮工會小組的作用，夯實(shí)工會工作的基礎(chǔ)，提高工會工作整體水平，積極開展健康向上的職工文體活動，豐富教職工文化生活，進(jìn)一步加強(qiáng)校園文化建設(shè)。

富池中心小學(xué)女工工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期，富池中心小學(xué)女工將繼續(xù)圍繞鎮(zhèn)工會婦聯(lián)工作要點(diǎn),以服務(wù)廣大女教工為出發(fā)點(diǎn)，積極探索女工工作的新路子，依法維護(hù)婦女兒童權(quán)益，積極開展有益女教職工身心健康的文體活動，不斷豐富和陶冶女教職工的生活情趣，為女教職工展示聰明才智創(chuàng)造條件，真正發(fā)揮女教職工委員會的橋梁和紐帶作用，廣泛調(diào)動女教職工參與學(xué)校教育教學(xué)和教育改革的積極性，為完成學(xué)校各項(xiàng)任務(wù)貢獻(xiàn)智慧和力量。

二、主要工作及措施。

1、加強(qiáng)建設(shè)，和諧發(fā)展。

（1）建立女工工作、學(xué)習(xí)制度，定期召開例會進(jìn)行交流、學(xué)習(xí)，反映教職工的意向和情況。

（2）積極探索新形勢下婦女工作的新思路、新方法，牢固樹立全心全意為女職工服務(wù)的意識，更好地發(fā)揮女工組織橋梁和紐帶作用，成為黨政、工會的得力助手。

（3）我校女工委要配合黨總支部、教導(dǎo)處、德育室、少先隊(duì)、工會積極組織女教工參與學(xué)校舉辦的各項(xiàng)活動，為女教職工施展才華，增強(qiáng)自信心提供舞臺和條件，也為女教職工敬業(yè)愛崗、崗位成才鋪設(shè)道路。

2、不斷學(xué)習(xí)，展現(xiàn)魅力。

（1）組織女教職工深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神，用“三個(gè)代表”“八榮八恥”的重要思想統(tǒng)攬女工工作。進(jìn)一步增強(qiáng)思想工作的針對性，切實(shí)把黨的十六大精神貫徹落實(shí)到女工工作中去，引導(dǎo)她們正確認(rèn)識和處理利益關(guān)系，為構(gòu)建和諧社會而努力。

（2）認(rèn)真學(xué)習(xí)、宣傳《計(jì)劃生育新條例》、《婦女權(quán)益保障法》、《婚姻法》等法律法規(guī)，宣傳黨的方針政策，增強(qiáng)女職工的法律意識及知法用法、依法自我保護(hù)的能力。

（3）開展互學(xué)互幫活動，形成趕超比拼的教學(xué)氛圍。配合教導(dǎo)處，組織開展優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)秀教案、優(yōu)秀課件比賽，鼓勵(lì)女教職工參加新教材、新課標(biāo)及課改的培訓(xùn)，掌握新知識、新技能，提高教學(xué)業(yè)務(wù)能力，努力形成獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格、新穎的教學(xué)形式、科學(xué)的教學(xué)理念加大力度開展教師繼續(xù)教育，積極配合教研組搞好教研活動；促使年輕女教師努力成為學(xué)校的教學(xué)能手、教研骨干，為加速學(xué)校建設(shè)作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

3、多彩活動，活躍身心。

（1）以創(chuàng)“優(yōu)秀教工之家”為契機(jī)，加強(qiáng)工會的自身建設(shè)。根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，因地制宜為東華教工之家添置健身休閑設(shè)施，規(guī)范制度，發(fā)揮作用，使“教工之家”真正成為廣大教職工的“家”，成為廣大教師“交流談心、放松休憩”的港灣。

（2）協(xié)助工會實(shí)施“送溫暖”工程，定期走訪、慰問患病的教師，切實(shí)做好幫困工作，及時(shí)為她們排憂解難。努力作好女教職工的“四期”保護(hù)工作，重點(diǎn)關(guān)注孕期、產(chǎn)期、哺乳期的女教職工的身體健康狀況。配合教導(dǎo)處協(xié)調(diào)作好“四期”女教職工的教學(xué)工作安排，送去領(lǐng)導(dǎo)的溫暖和大家的關(guān)愛，讓大家真切地感受到“家”的氛圍，“家”的溫馨。

（3）開展形式多樣的節(jié)日慶祝和娛樂活動，使職工在疲勞之余得以放松。根據(jù)女教職工特點(diǎn)，組織開展豐富多彩的文體活動和節(jié)日慶?；顒?，活躍校園氛圍，豐富女教職工的業(yè)余生活、拓寬知識面、提高身心健康水平，增強(qiáng)集體凝聚力,增強(qiáng)女教職工集體榮譽(yù)感，從而在工作更好地發(fā)揮作用。

4、關(guān)心女教職工生活，努力為他們排憂解難。

（1）維護(hù)女教職工的特殊權(quán)益，爭取組織女職工參加?jì)D科病的普查和防治工作，發(fā)現(xiàn)疾病及時(shí)動員治療。建立好女教職工健康檔案。積極組織女教職工學(xué)習(xí)《女性健康知識》，增強(qiáng)女性自我保護(hù)意識，提高身體素質(zhì)。

（2）做好計(jì)劃生育宣傳工作，繼續(xù)為教職工送健康、送體檢，做好女職工一年兩次的婦科檢查，并建立健康檔案。

（3）鼓勵(lì)女教工為學(xué)校改革發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，主動參與民主管理。教育全校女教職工發(fā)揚(yáng)“自尊、自信、自立、自強(qiáng)”的精神，不斷進(jìn)取，超越自我，教育女教職工在學(xué)校搞好本職工作的同時(shí)建立和睦幸福的家庭。

富池中心小學(xué)

9.1

富池中心小學(xué)女工工作總結(jié)

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和黨的十六大精神和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，全面維護(hù)女教工的合法權(quán)益，不斷提高女教工的政治素質(zhì)，在學(xué)校的各項(xiàng)活動中發(fā)揮應(yīng)有的作用，把女工工作做的更好。

二、主要工作

（一）努力學(xué)習(xí)，開拓進(jìn)取，提高素質(zhì)

1、采用多種形式組織女教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)理論，研究時(shí)事政治，加強(qiáng)理論修養(yǎng)，提高參政、議政的能力。

2、認(rèn)真學(xué)習(xí)《婚姻法》及《女教職工保護(hù)條例》，增強(qiáng)個(gè)人的法律意識，在各項(xiàng)工作中依法辦事。

3、組織學(xué)習(xí)有關(guān)計(jì)劃生育法律法規(guī)，自覺貫徹執(zhí)行國家的生育政策。繼續(xù)抓好計(jì)劃生育工作、工作中緊緊圍繞《計(jì)劃生育目標(biāo)責(zé)任書》這條主線，加強(qiáng)教職工的計(jì)劃生育工作；加強(qiáng)對學(xué)生健康教育、人口教育。

通過學(xué)習(xí)，使女教職工在學(xué)校的各種活動中，體現(xiàn)獨(dú)特性，真正發(fā)揮半邊天的作用。

（二）愛崗敬業(yè)，教書育人，多做貢獻(xiàn)

1、結(jié)合開展“爭創(chuàng)學(xué)習(xí)型工會，做學(xué)習(xí)型職工”活動，在提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)方面做好下列工作：首先，鼓勵(lì)女教師參加各種提高個(gè)人學(xué)歷層次的專業(yè)學(xué)習(xí)，對參加教育碩士學(xué)位學(xué)習(xí)的女教師，給予精神上和物質(zhì)上的支持；其次，積極創(chuàng)造機(jī)會推薦女教師參加各種短期培訓(xùn)班，為在各自的教學(xué)崗位上成為學(xué)科帶頭人奠定知識基礎(chǔ)；再次，大力開展教師業(yè)務(wù)素質(zhì)大比武活動，組織年輕女教師參加全校的教學(xué)比武活動。

2、要求女教工，增強(qiáng)育人意識，抓住一切機(jī)會提高崗位技能和業(yè)務(wù)素質(zhì)，在管理育人、服務(wù)育人的崗位上爭做貢獻(xiàn)。

（三）扎實(shí)服務(wù)，科學(xué)管理，促進(jìn)發(fā)展

1、通過邀請婦科醫(yī)生來校開設(shè)講座的形式，加強(qiáng)女性“四期”的指導(dǎo)。

2、對生病住院和生育的女同志及時(shí)到家中或醫(yī)院里去慰問，將組織的溫暖送到每個(gè)人的心中。

3、開展“愛校、愛生、愛崗、愛家”主題的研討會，以明確每個(gè)女教工在學(xué)校改革與發(fā)展中所處的地位。與此同時(shí)，提高自己處理家庭與工作關(guān)系的能力。

4、對女教工進(jìn)行有效的心理咨詢，及時(shí)解除工作上、生活上的煩惱，以旺盛的精力投入到日常的工作中去。

（四）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，完善組織，整體進(jìn)步

1、加強(qiáng)女工干部隊(duì)伍培訓(xùn)，建設(shè)一支政治覺悟高、工作熱情足、作風(fēng)細(xì)致踏實(shí)的女工工作積極分子。

2、結(jié)合工會工作，加強(qiáng)女工整體素質(zhì)的提高。

3、要加強(qiáng)對女工工作的總結(jié)，建立健全工作臺帳，推動新形勢下女教工工作的探索和研究。

第三篇：富池中心小學(xué)幼兒園六一匯演節(jié)目單

富池中心小學(xué)幼兒園“六·一”匯演節(jié)目單

1、《娃娃鼓》舞蹈組指導(dǎo)老師：方丹方珊

2、《小精靈》小班指導(dǎo)老師：余學(xué)勤蔡艷艷

3、《上學(xué)堂》中（2）班

4、《紅綢帶》大（2）班

5、《親親茉莉花》大（1）班

6、《桃花朵朵開》中（1）班

7、《我可喜歡你》學(xué)前（2）班

8、《我真的很不錯(cuò)》中（2）班

9、《環(huán)保時(shí)裝秀》大（3）班

10、《嘿，小男子漢》學(xué)前（3）班

11、《今年我家喜事多》中（1）班

12、《小小球星》學(xué)前（1）班

13、《小嗲嗲》學(xué)前（3）班

14、《小小兵》大（1）班

15、《搏擊操》大（2）班

16、《守株待兔》學(xué)前（2）班

17、《跳跳操》大（3）班

18、《我愛我家》學(xué)前（1）班

19、《榴花似火》教師舞蹈指導(dǎo)老師：周燕指導(dǎo)老師：章芳指導(dǎo)老師：王文娟指導(dǎo)老師：方珊指導(dǎo)老師：方丹指導(dǎo)老師：周燕指導(dǎo)老師：黃艷指導(dǎo)老師：王月紅指導(dǎo)老師：方珊指導(dǎo)老師：周曉紅指導(dǎo)老師：王月紅指導(dǎo)老師：何盼指導(dǎo)老師：章芳指導(dǎo)老師：方丹指導(dǎo)老師：肖娟指導(dǎo)老師：周曉紅指導(dǎo)老師：方丹 宋丹鳳 石春梅 何盼 郭敏 柯玉梅 宋丹鳳 肖娟 甘利萍 郭敏 鄧雅麗 甘利萍 王文娟 石春梅 柯玉梅 黃艷 鄧雅麗

第四篇：五里牌鎮(zhèn)中心小學(xué)工會工作計(jì)劃

五里牌鎮(zhèn)中心小學(xué)工會工作計(jì)劃

（2012-2013學(xué)年）

一、指導(dǎo)思想：

五里牌鎮(zhèn)中心小學(xué)教育工會在學(xué)校黨支部和上級工會的領(lǐng)導(dǎo)

下，堅(jiān)持鄧小平理論，以“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，按照“ 貼近中心促發(fā)展，貼近職工辦實(shí)事，貼近基層搞服務(wù)的”的工作方針，以學(xué)校教育工作為中心，堅(jiān)持以人為本，切實(shí)履行工會各項(xiàng)職能，加強(qiáng)民主建設(shè)，搞好校務(wù)公開工作，維護(hù)好教職工的合法權(quán)益，增強(qiáng)學(xué)校工會的活力，促進(jìn)學(xué)校教育改革和發(fā)展，為構(gòu)建和諧校園作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

二、主要工作：

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高廣大教工的思想素質(zhì)和師德修養(yǎng)。

組織學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想，切實(shí)樹立政治意識、大局意識和服務(wù)意識。有針對性地學(xué)習(xí)《工會法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》、《教育法》、《未成年人保護(hù)法》等有關(guān)法律知識，提高教職員工依法執(zhí)教和依法維護(hù)自身權(quán)益的能力，提高師德修養(yǎng)和開拓創(chuàng)新能力。

2、突出維權(quán)職能，參與學(xué)校民主管理，加強(qiáng)職代會自身建設(shè)。充分發(fā)揮職代會和全體教職工的作用，定期召開職代會，認(rèn)真落實(shí)職代會的各項(xiàng)決議，督促學(xué)校行政對職代會提出的提案予以落實(shí)和執(zhí)行。定期組織職代會代表學(xué)習(xí)，提高職代會代表參政、議政能力。認(rèn)真執(zhí)行集體合同條款，維護(hù)和保障教職工的合法權(quán)益，支

持學(xué)校依法行政。繼續(xù)深入抓好校務(wù)公開監(jiān)督工作，辦好校務(wù)公開欄，讓全體教職員工充分關(guān)注學(xué)校的重點(diǎn)、難點(diǎn)、熱點(diǎn)問題，對學(xué)校的各項(xiàng)工作做到心中有數(shù)，以進(jìn)一步暢通教職工和學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)的交流渠道，為學(xué)校的穩(wěn)定做好協(xié)調(diào)工作。

3、開展高效課堂改革的競賽和技能訓(xùn)練，促進(jìn)教師隊(duì)伍建設(shè)。配合學(xué)校開展崗位練兵活動和教學(xué)交流研討活動，積極開展

“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織，爭做科研型職工”活動，引導(dǎo)教職工爭做學(xué)習(xí)型、知識型、科研型職工，提高教師素質(zhì)，樹立教師形象，提升學(xué)校聲譽(yù)。

4、做好“獻(xiàn)愛心、送溫暖”工作，增強(qiáng)工會的凝聚力。

繼續(xù)做好走仿慰問工作，深入了解每位教職工家庭情況，及時(shí)探望患病的教職工，為他們送去集體的溫暖和大家的關(guān)愛，繼續(xù)維護(hù)女教職工的特殊利益，關(guān)心女教職工的工作、學(xué)習(xí)和生活。

5、組織豐富多彩的文體活動，促進(jìn)學(xué)校精神文明建設(shè)。

主要抓好“三八”婦女節(jié)、“五一”勞動節(jié)、中秋節(jié)、老年節(jié)、教師節(jié)、國慶節(jié)、元旦節(jié)、春節(jié)等重大節(jié)日的慶?；顒?。

6、關(guān)心下一代，關(guān)注留守學(xué)生，做好貧困學(xué)生的資助工作。

三、主要活動安排：

九月份 ：

1、入學(xué)，勸學(xué)，控流保學(xué)工作。

2、落實(shí)貧困生的補(bǔ)助工作。3慶祝教師節(jié)，老年節(jié)。

十月：

1、慶祝國慶節(jié)。

2、田徑運(yùn)動會。

十一月：

1、期中考試。

2、家訪

3、文化藝術(shù)節(jié)

十二月：

1、看望慰問退休教師。

2、慶祝元旦。

一月：

2、崗位考核、民主評議干部。

3、總結(jié)結(jié)賬。豬場、商店、幼兒園招標(biāo)。

二月：

1、開學(xué)，入學(xué)教育。

2、落實(shí)貧困生補(bǔ)助。

三月：

1、慶?！叭恕眿D女節(jié)。

2、職代會的召開。

3、學(xué)雷鋒活動。四月：

1、期中考試。

2、家長會。

五月：

1、慶?！拔逡弧惫?jié)。

2、家訪活動。

3、迎接省兩項(xiàng)督導(dǎo) 六月:

1、慶祝“六一”活動。

2、復(fù)習(xí)迎考。

七月：

1、慶祝：“七一”

2、考核結(jié)賬。

3、民主評議干部。

第五篇：皇城中心小學(xué)讀書富腦計(jì)劃

皇城中心小學(xué)2012-2015學(xué)年教師讀書計(jì)劃

為了進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)教師專業(yè)成長，提高教學(xué)質(zhì)量，提升辦學(xué)品味，打造教育品牌，我校制定了2012——2015學(xué)的教師讀書計(jì)劃，讓我們的老師以文學(xué)的修養(yǎng)來豐富人生，以一種對讀書的敏感和激情，促進(jìn)學(xué)生閱讀、表達(dá)等能力的提高，讓師生在讀書實(shí)踐中體驗(yàn)閱讀的快樂。

根據(jù)市教育局《關(guān)于大力加強(qiáng)全市教育隊(duì)伍建設(shè)工作的意見》和《臨淄區(qū)教師“讀書富腦”工程實(shí)施方案》有關(guān)要求，為切實(shí)提高師生的語文素養(yǎng)，特制定如下計(jì)劃：

一、指導(dǎo)思想：

為了更好的貫徹“讀書富腦工程”的精神，進(jìn)一步激發(fā)全校教師讀書的興趣，營造濃厚的讀書氛圍，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，提高審美修養(yǎng)和人文底蘊(yùn)，打造學(xué)習(xí)型教師群體，提高教師綜合素質(zhì)，從而提高教育教學(xué)質(zhì)量。

二、實(shí)施目標(biāo)：

1、引導(dǎo)全體師生樹立終身學(xué)習(xí)的理念，從點(diǎn)滴做起，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣培養(yǎng)濃厚的讀書興趣。加強(qiáng)教師理論學(xué)習(xí)，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，提高教育科研能力，實(shí)現(xiàn)從“閱讀”到“悅讀”的邁進(jìn)。

2、構(gòu)建合理的組織載體，激發(fā)教師不斷學(xué)習(xí)的自覺性，積極性，最終把“要我學(xué)”變成“我要學(xué)”，而且發(fā)自內(nèi)心地把學(xué)習(xí)當(dāng)作生存的基本需要，這是建設(shè)學(xué)習(xí)型學(xué)校最有力的基石。引導(dǎo)形成師生共讀、親子閱讀的良好讀書氛圍，鼓勵(lì)每一位教師率先垂范，使讀書成為自身發(fā)展的需要和健康生活方式，讓閱讀成為一種習(xí)慣，讓老師們享受閱讀、享受教育、享受人生。

3、營造濃厚的“書香校園”氛圍，讓校園里充溢著濃濃的人文氣息，打造有特色的校園文化品牌，評選出一批有影響力的讀書先進(jìn)個(gè)人。

三、實(shí)施時(shí)間：

2012年9月—2015年9月

四、實(shí)施口號：

讓讀書成為一種習(xí)慣，讓智慧點(diǎn)亮人生

五、組織領(lǐng)導(dǎo)：

為了切實(shí)落實(shí)好“讀書富腦工程”，強(qiáng)化責(zé)任，明確任務(wù)，使每一項(xiàng)工作都能落到實(shí)處，我們成立了教師專業(yè)發(fā)展工作領(lǐng)導(dǎo)小組： 組 長：于 莎

副組長：張 亮 秦團(tuán)福 閆學(xué)新

組 員：馮子真 范翠霞 劉延玲 于淑華 王云江 馮倩

六、實(shí)施內(nèi)容

（一）、與校本培訓(xùn)相結(jié)合，引導(dǎo)老師主動學(xué)習(xí)。

營造一個(gè)良好的書香校園環(huán)境，倡導(dǎo)老師結(jié)合自己的教育教學(xué)工作實(shí)際，制定個(gè)人的“讀書計(jì)劃” 引領(lǐng)教師多讀書、讀好書，讓讀書成為每一個(gè)教師的自覺行為，做到把書讀薄，把人讀厚，把書讀舊，把人讀新，與大師對話，與專家探討，讓自己的大腦充盈，感受到讀書帶給大家的樂趣。

（二）傾聽教師的心聲，為老師讀好書提供保障。

學(xué)校進(jìn)一步完善圖書室，并堅(jiān)持全天候開放，采用教師自薦、專家推薦等方法確定教師必讀和選讀書目，把教師從繁重的事務(wù)性工作中解脫出來，取消那些不必要的考核，讓教師有更多自由支配的時(shí)間，從而使老師有從容不迫的讀書心境。組織教師開展“學(xué)高為師”的閱讀活動，閱讀內(nèi)容可從以下四個(gè)專題中選擇：讀經(jīng)典名著，增文化底蘊(yùn)；讀教學(xué)專著，強(qiáng)教學(xué)實(shí)踐；讀教育專著，悟?qū)W生心理；讀報(bào)紙雜志，知天下大事。

（三）開展好“五個(gè)一”讀書活動，在交流反思中成長

引導(dǎo)教師每天讀書一小時(shí)，每周寫一篇學(xué)習(xí)心得或教學(xué)反思，每月開展一次讀書交流活動，每學(xué)期共讀一本書，所有教師一學(xué)期完成8篇隨筆，鼓勵(lì)老師在閱讀時(shí)做好批注，定期開展好，讀書沙龍、讀書征文、讀書演講等活動，也可在校園網(wǎng)上發(fā)貼、投稿，也可把自己的讀書體會在讀書沙龍中與其他教師交流，學(xué)校做好總結(jié)和考評。

（四）樹立先進(jìn)，激勵(lì)教師更好發(fā)展

積極開展教師讀書活動，校長、教師要成為學(xué)生閱讀的榜樣，通過閱讀教育名著，交流讀書心得，提升自身理論素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平，不斷積累讀書方法，以指導(dǎo)學(xué)生讀書。學(xué)校成立以教務(wù)處為核心，以語文教師為主要組織者的領(lǐng)導(dǎo)小組。學(xué)校針對此項(xiàng)活動進(jìn)行專向檢查，評選出 “教師讀書人物”進(jìn)行表彰。激發(fā)老師的讀書熱情，讓讀書成為一種習(xí)慣，讓讓智慧點(diǎn)亮人生

七、實(shí)施階段讀書行動分為三個(gè)階段：

第一階段（2012年---2013年）：激發(fā)教師的讀書興趣，通過廣泛的閱讀，能完成讀書筆記，撰寫自己的教育教學(xué)隨筆。

第二階段（2013年---2014年）：在第一階段基礎(chǔ)上，能結(jié)合自己的個(gè)性和風(fēng)格、個(gè)人發(fā)展目 標(biāo)以及自己的研究方向選擇性的進(jìn)行讀書，促進(jìn)自身素質(zhì)的提高。

第三階段（2014年---2015年）：通過讀書，骨干教師能開辦專題講座，或能結(jié)合自己的研究方向舉行專題報(bào)告會，以帶動教師整體隊(duì)伍群體素質(zhì)的提升。

八、措施與評價(jià)：

1、提高認(rèn)識，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，切實(shí)落實(shí)讀書計(jì)劃

為了盡快的讓廣大師生投入到讀書活動中，學(xué)校將組建一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)小組，時(shí)時(shí)進(jìn)行監(jiān)督，直到形成自覺。

2、拓寬思路，廣開渠道，讓教師有書讀

一是要加強(qiáng)讀書宣傳，讓教師明確讀書的重要性。二是要不斷加強(qiáng)圖書室建設(shè)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際適當(dāng)增補(bǔ)書目，不斷充實(shí)學(xué)校圖書室，并做到辦公室內(nèi)圖書資源共享。

3、保證時(shí)間，加強(qiáng)指導(dǎo)，確保讀好書

學(xué)校集中對教師進(jìn)行閱讀培訓(xùn)，提供適合老師們閱讀的圖書，培養(yǎng)閱讀興趣和良好閱讀習(xí)慣。開展活動，督促帶動，激勵(lì)教師多讀書，每年舉辦一屆讀書節(jié)。

4、書香辦公室，書香班級，誦讀明星各種獎(jiǎng)項(xiàng)的評選落實(shí)到位。

學(xué)校每學(xué)年組織一次讀書節(jié)活動，根據(jù)活動的開展情況進(jìn)行書香辦公室、讀書明星各種獎(jiǎng)項(xiàng)的評選。書香辦公室的評選，我們依據(jù)的是教師閱讀的數(shù)量和讀書收獲的質(zhì)量。

皇城中心小學(xué) 2012年9月

附錄：

教師“讀書富腦工程”推薦書目

第一類：教育新理念類

1、《給教師的建議》 【蘇】蘇霍姆林斯基 著（教育科學(xué)出版社）

2、《和教師的談話》 【蘇】贊科夫 著（教育科學(xué)出版社）

3、《杜威教育名篇》 趙祥麟 王承緒編譯（教育科學(xué)出版社）

4、《教育——財(cái)富蘊(yùn)藏其中》，教育科學(xué)出版社1996年版。

5、商繼宗主編：《教學(xué)方法——現(xiàn)代化的研究》，華東師范大學(xué)出版社2001年版。

6、葉瀾主編：《“新基礎(chǔ)教育”探索性研究報(bào)告集》，上海三聯(lián)書店1999年版。

7、朱小蔓著：《教育的問題與挑戰(zhàn)》，南京師范大學(xué)出版社1999版。

8、袁振國著：《教育新理念》，教育科學(xué)出版社2002年版。

9、朱永新著：《新教育之夢》，人民教育出版社2002年版。

10、郭思樂著：《教育走向生本》，人民教育出版社2001年版。

11、《教育與美好生活》 【英】伯特蘭〃羅素 著 河北人民出版社，2001年6月 第二類：生活智慧

1、[美]哈伯德著，陳書凱編譯：《自動自發(fā)》，機(jī)械工業(yè)出版社2004年版。

2、[美]約翰遜著，吳立俊譯：《誰動了我的奶酪》，中信出版社2001年版。

3、[美]卡耐基著：《人性的弱點(diǎn)》，海潮出版社2003年版。

4、卡耐基著：《快樂的人生》，海潮出版社2003年版；

5、[美]希爾著，張紅霞、張石森譯：《積極的心態(tài)決定一生》，遠(yuǎn)方出版社2003年版。

6、[美]彼得〃圣吉著，郭進(jìn)隆譯：《第五項(xiàng)修煉——學(xué)習(xí)型組織的藝術(shù)與實(shí)務(wù)》，上海三聯(lián)書店1994年版。

7、夏中義主編：《大學(xué)人文教程》，廣西師范大學(xué)出版社2003年版。

8、魯迅著：《魯迅雜文精選》，人民文學(xué)出版社2003年版。、9、李澤厚著《論語今讀》，安徽文藝出版社1998年版。

10、《教師人文讀本》，張民生主編，上海辭書出版社2003年第1版。第三類：以下為“新課程”類

1.朱慕菊主編：《走進(jìn)新課程——與課程實(shí)施者對話》，北京師范大學(xué)出版社2002年版。

2、崔允郭著：《校本課程開發(fā)：理論與實(shí)踐》，教育科學(xué)出版社2000年版；

3、傅道春編著：《新課程中教師行為的變化》，首都師范大學(xué)出版社2001年版。

4、錢理群著：《語文教育門外談》，廣西師范大學(xué)出版社2003年版。

5、張奠宙主編：《數(shù)學(xué)教育研究導(dǎo)引》，江蘇教育出版社1998年版。

6、龔亞夫、羅少茜著：《任務(wù)型語言教學(xué)》，人民教育出版社2003年版。

7、茅于軾著：《中國人的道德前景》，暨南大學(xué)出版社2003年版。第四類：教育隨筆、教育手記、教育日記類

1、凌志軍著：《成長》，《追隨智慧——中國人在微軟》；《變化：1990年—2002年》。

2、張文質(zhì)著：《唇舌的授權(quán)：張文質(zhì)教育隨筆》，福建教育出版社2001年版。

3、肖川著：《教育的理想與信念》，岳麓書社2002年版。

4、周國平著：《守望的距離——周國平散文集》，東方出版社1996年版。

5、[加]范梅南著，李樹英譯：《教學(xué)機(jī)智——教育智慧的意蘊(yùn)》，教育科學(xué)出版社2001年版。

6、周弘著：《賞識你的孩子——一個(gè)父親對素質(zhì)教育的感悟》，四川少年兒童出版社2000年版。相關(guān)材料可參考：黃全愈著《素質(zhì)教育在美國》，廣東教育出版社1999年版。

7、李鎮(zhèn)西著：《愛心與教育——素質(zhì)教育探索手記》，四川少年兒童出版社1998年版。相關(guān)的書包括：李鎮(zhèn)西著：《走進(jìn)心靈——民主教育手記》，四川少年兒童出版社1999年版；李鎮(zhèn)西著：《從批判走向建設(shè)——語文教育手記》，四川少年兒童出版社1999年版。竇桂梅著：《和教師一起成長——一個(gè)小學(xué)校長的手記》，吉林音像出版社2003年版；竇桂梅著：《我們一起成長》，吉林人民出版社2001年版。