第一篇：池溪中心小學(xué)2013年綜治工作總結(jié)

池溪中心小學(xué)2013年綜治工作總結(jié)

今年以來(lái)，我校的社會(huì)治安綜合治理工作緊緊圍繞教育教學(xué)這個(gè)中心，落實(shí)各項(xiàng)措施，有效地維護(hù)了校園的治安環(huán)境，創(chuàng)建了安靜、整潔、穩(wěn)定的校園環(huán)境。

一、逐步落實(shí)，齊抓共管

（一）學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)重視綜合治理工作。具體體現(xiàn)是：建立了綜合治理領(lǐng)導(dǎo)組、設(shè)有辦公室、將綜合治理的要求措施分解到了具體負(fù)責(zé)人頭上、嚴(yán)格制度的落實(shí)考核、對(duì)不負(fù)責(zé)任造成事故和案件的要重處重罰；

（二）層層簽訂綜治責(zé)任書(shū)。開(kāi)學(xué)之際，學(xué)校就與班主任簽訂了綜合治理安全責(zé)任書(shū)，要求全校教職工按責(zé)任書(shū)的要求辦事，規(guī)范自己行為習(xí)慣；

（三）建立了校領(lǐng)導(dǎo)值日制。設(shè)立門(mén)崗監(jiān)督，加強(qiáng)了督促檢查，強(qiáng)化了過(guò)程管理。還積極發(fā)揮“兩會(huì)一隊(duì)”的作用，為它們的順利工作創(chuàng)造了良好的條件。在今年鄉(xiāng)綜治辦、教育局綜治辦、縣綜治辦，我校綜合治理工作受到好評(píng)；

二、強(qiáng)化教育，重點(diǎn)防范

一是在教師中，主要通過(guò)組織理論學(xué)習(xí)進(jìn)行政治思想教育，法制教育，師德教育。還通過(guò)黑板報(bào)宣傳，大幅標(biāo)語(yǔ)的宣傳，不斷提高教職工的思想素質(zhì)和法制觀念。

二是在教育管理學(xué)生中，堅(jiān)持做到了三個(gè)結(jié)合：即思想道德認(rèn)識(shí)與行為習(xí)慣養(yǎng)成教育活動(dòng)，把《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》等教給學(xué)生，通過(guò)開(kāi)展活動(dòng)，讓他們懂得應(yīng)該怎么做，并且形成行為習(xí)慣。

二是把對(duì)學(xué)生的嚴(yán)格管理同增強(qiáng)學(xué)生自覺(jué)性相結(jié)合，如學(xué)校開(kāi)展了“人人爭(zhēng)當(dāng)小衛(wèi)士，我為班級(jí)添光彩”班會(huì)活動(dòng)，啟發(fā)學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己的行為習(xí)慣的表現(xiàn)，是代表著新中國(guó)小主人的形象，應(yīng)以愛(ài)學(xué)校、愛(ài)祖國(guó)的思想為動(dòng)力，自覺(jué)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。以自己的實(shí)際行動(dòng)，為學(xué)校、為班級(jí)增光添彩。這樣啟發(fā)學(xué)生的自覺(jué)性再輔以紀(jì)律制度嚴(yán)格管理，堅(jiān)持不懈，反復(fù)教育，有助于幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

三是校內(nèi)、外環(huán)境建設(shè)相結(jié)合，為學(xué)生健康成長(zhǎng)營(yíng)造了一個(gè)良好的育人環(huán)境。我校既重視校園的凈化、綠化、美化，培養(yǎng)和訓(xùn)練了學(xué)生講衛(wèi)生，愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木的行為習(xí)慣還重視校園的文化建設(shè)，校園內(nèi)有三個(gè)廚窗，展覽了德育和學(xué)科成果的圖片，對(duì)學(xué)生進(jìn)行著啟發(fā)和滲透教育。

四是我校還同鄉(xiāng)綜治辦、池溪派出所等單位建立了校外教育網(wǎng)點(diǎn)，請(qǐng)了校外輔導(dǎo)員，定期舉辦家長(zhǎng)學(xué)校等，這樣使學(xué)校教育、家庭教育與社會(huì)教育協(xié)調(diào)一致形成合力。

三、嚴(yán)格管理，創(chuàng)建文明校園

我校建立健全了一整套治安綜合治理的規(guī)章制度，進(jìn)行宣傳教育，使各項(xiàng)工作有章可循，有法可依，使綜治工作做到了制度化、程序化。管理人員守崗盡責(zé)，門(mén)衛(wèi)人員按照要求按時(shí)開(kāi)關(guān)門(mén)，嚴(yán)格查問(wèn)出入校門(mén)的人員，并且執(zhí)行登記制度，每天按時(shí)對(duì)校園，教室、辦公室進(jìn)行巡視。對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行了及時(shí)處理。為了保證各項(xiàng)規(guī)章制度落實(shí)，還建立了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)值周制度和節(jié)假日值班制度，堅(jiān)持填寫(xiě)值班記錄，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理。在寒、暑假期間，組織教職工和部分學(xué)生輪流值班、護(hù)校，由校領(lǐng)導(dǎo)帶班，填寫(xiě)值班記錄，重在提高人人參與綜治的自覺(jué)性和責(zé)任感，形成群防群治的工作網(wǎng)絡(luò)，培養(yǎng)愛(ài)校如家的思想，樹(shù)立綜合治理人人有責(zé)的觀念。

2013年12月

第二篇：池溪中心小學(xué)衛(wèi)生工作總結(jié)

池溪中心小學(xué)衛(wèi)生工作總結(jié)

本學(xué)年來(lái)，在縣教育局的親切關(guān)懷和正確指導(dǎo)下，我校堅(jiān)持在學(xué)校教育中樹(shù)立“健康第一”的指導(dǎo)思想，認(rèn)真貫徹了《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，圍繞認(rèn)識(shí)健康，珍惜健康，創(chuàng)建健康校園，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生行為習(xí)慣，改善學(xué)校環(huán)境和教學(xué)衛(wèi)生條件，加強(qiáng)對(duì)傳染病、常見(jiàn)病的預(yù)防和治療，切實(shí)做好防病工作，使學(xué)校的各項(xiàng)衛(wèi)生工作有序進(jìn)行?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一、關(guān)心學(xué)生的身體健康，保證環(huán)境、飲水、飲食衛(wèi)生。

1、認(rèn)真上好公共衛(wèi)生課，不斷提高課堂教學(xué)質(zhì)量，我校郭京娟老師上的衛(wèi)生課受到好評(píng)。

2、能關(guān)心學(xué)生的身心健康，有班主任堅(jiān)持做好晨檢工作，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)匯報(bào)，如有異常及時(shí)向縣疾控中心報(bào)告，做到早發(fā)現(xiàn)，早報(bào)告，早治療，早康復(fù)。衛(wèi)生室嚴(yán)格把關(guān)，發(fā)現(xiàn)有發(fā)高燒學(xué)生和傳染病疑視者進(jìn)行追蹤到底，直至查清原因?yàn)橹?，一旦發(fā)現(xiàn)疑視立即進(jìn)行隔離。

3、做到消毒工作到位，除有傳染病疑視學(xué)生活動(dòng)過(guò)的地方消毒之外，每周對(duì)學(xué)校所有教室開(kāi)展全面消毒，做到了把傳染病消滅在萌芽之中，保證了學(xué)生的身體健康。

4、對(duì)學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生，各組室、各班按照職責(zé)分工，保持長(zhǎng)期整潔，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、衛(wèi)生老師組織衛(wèi)生委員定期對(duì)各班衛(wèi)生進(jìn)行檢查評(píng)比工作。

5、學(xué)生的飲食飲水工作，嚴(yán)格執(zhí)行文件精神，堅(jiān)持每天晨檢，嚴(yán)把進(jìn)貨渠道關(guān)，食品飲水衛(wèi)生質(zhì)量關(guān)。控制了非工作人員進(jìn)入食堂工作室，只要發(fā)現(xiàn)有不符合要求的地方立即指出改正。培訓(xùn)食堂人員對(duì)職責(zé)的認(rèn)識(shí)觀和操作技術(shù)關(guān)。

二、做好季節(jié)性的預(yù)防工作

1、學(xué)校根據(jù)不同季節(jié)特點(diǎn)，開(kāi)展各項(xiàng)宣傳預(yù)防工作。嚴(yán)防各類(lèi)傳染病對(duì)師生的危害，及時(shí)盡早對(duì)師生做好知識(shí)性宣傳工作，在學(xué)校每月每期宣傳欄中按季節(jié)變化宣傳防病知識(shí)，同時(shí)還利用集體晨會(huì)和書(shū)面形式發(fā)放給班級(jí)宣傳。特別是在有病期間和發(fā)現(xiàn)其它疑似病人及時(shí)匯報(bào)，及時(shí)治療，在疫區(qū)范圍內(nèi)根據(jù)病原的特點(diǎn)進(jìn)行有效措施，控制病原擴(kuò)散，所以，本保證了師生的身心健康，維護(hù)了正常的上課次序。

2、學(xué)校能有效的防止水痘、流感、腮腺炎等呼吸道傳染病的流行和春夏季流感及禽流感的防治工作。在天氣轉(zhuǎn)暖時(shí)，能?chē)?yán)格做好宣傳食品衛(wèi)生，防止腸道傳染病的暴發(fā)，指導(dǎo)學(xué)生的飲食飲水衛(wèi)生，教育學(xué)生飯前便后一定要洗手，同時(shí)要求學(xué)生不買(mǎi)攤販和三無(wú)產(chǎn)品食用等工作。

三、做好衛(wèi)生常規(guī)性工作

1、對(duì)學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生、個(gè)人衛(wèi)生定每天認(rèn)真檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。

2、開(kāi)展對(duì)學(xué)生進(jìn)行身高、視力測(cè)試，并做好學(xué)生體檢工作。體檢結(jié)束后，對(duì)有疾病的學(xué)生要求到醫(yī)院治療，對(duì)近視學(xué)生采取有效措施，力爭(zhēng)做到近視發(fā)病率有所下降，控制新發(fā)病率。

3、做好收齊“預(yù)防接種卡”補(bǔ)接種工作，及時(shí)通知家長(zhǎng)把在家的“預(yù)防接種卡”送入學(xué)校。

4、沙眼防治工作：增強(qiáng)學(xué)生的個(gè)人衛(wèi)生意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的良好衛(wèi)生習(xí)慣，向?qū)W生宣傳保護(hù)視力的知識(shí)，爭(zhēng)取把發(fā)病率降低到“零”，要求學(xué)生認(rèn)真做好眼保健操，學(xué)校開(kāi)展了一次眼保健操比賽活動(dòng)，提高了做操的正確率，從而達(dá)到保護(hù)視力的目的。

第三篇：池溪中心小學(xué)2014年工作計(jì)劃

池溪中心小學(xué)2014年工作計(jì)劃

為了進(jìn)一步加強(qiáng)我校各項(xiàng)管理工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，提升辦學(xué)品位，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹(shù)形象，針對(duì)我校實(shí)際情況，特制訂以下幾項(xiàng)工作目標(biāo)：

一、加大各種管理，夯實(shí)管理細(xì)節(jié)，向管理要質(zhì)量。

健全各種管理制度，特別是考勤考績(jī)制度，教學(xué)常規(guī)管理制度，班級(jí)管理制度，安全管理制度，財(cái)務(wù)管理制度，在管理過(guò)程中要細(xì)化、要落實(shí)、要透明、要追責(zé)、要見(jiàn)效。

二、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。

要加強(qiáng)師德師風(fēng)學(xué)習(xí)，特別是要加強(qiáng)以下幾方面：

1、嚴(yán)禁有償家教育；

2、嚴(yán)禁亂收費(fèi)；

3、嚴(yán)禁銷(xiāo)售教輔資料；

4、禁止體罰或變相體罰學(xué)生；

5、禁止上課打電話；

6、禁止上班喝酒；

7、禁止賭博；

8、禁止向家長(zhǎng)索拿卡要等規(guī)定。

三、加強(qiáng)教學(xué)管理，努力提高教學(xué)質(zhì)量

（一）夯實(shí)教學(xué)常規(guī)管理，狠抓教學(xué)四認(rèn)真工作；

（二）按照 “深入課堂，走進(jìn)家庭，親近學(xué)生”基本要求提出以下做法：

1、領(lǐng)導(dǎo)班子每人每星期深入課堂，最少聽(tīng)兩節(jié)不打招呼課，及時(shí)反饋意見(jiàn)，指出要點(diǎn)，督促教師向課堂要效益。

2、每個(gè)領(lǐng)導(dǎo)、班主任、任課教師對(duì)每位學(xué)生要進(jìn)行家訪，了解學(xué)生家庭情況，向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)生在校情況，宣傳有關(guān)教育精神，詢(xún)問(wèn)學(xué)生在家表現(xiàn)，請(qǐng)家長(zhǎng)對(duì)任課教師和學(xué)校提出意見(jiàn)和建議，及時(shí)采納，盡量大努力滿(mǎn)足。

3、要求班主任要跟每位學(xué)生談心，進(jìn)行心理輔導(dǎo)，特別是留守兒童、智障學(xué)生、貧困學(xué)生、差生、后進(jìn)學(xué)生。

在此引用教育家葉圣陶先生一段話：“我如果當(dāng)小學(xué)教師，決不將投到學(xué)校里來(lái)的兒童認(rèn)作討厭的小家伙，惹人心煩的小魔王；無(wú)論聰明的，愚蠢的，干凈的，骯臟的，我都要稱(chēng)他們?yōu)椤靶∨笥选?。那不是假意殷勤，僅僅浮在嘴唇邊，油腔滑調(diào)的喊一聲；而是出于衷誠(chéng)，真心認(rèn)他們作朋友，真心要他們作朋友的親切表示。”不難看出，只有教師與學(xué)生進(jìn)行心靈溝通，教學(xué)才能取得豐碩成果。

四、形成自己的辦學(xué)特色。

根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況，繼續(xù)抓好學(xué)生養(yǎng)成教育的同時(shí)依托本鄉(xiāng)的產(chǎn)業(yè)特色，努力創(chuàng)辦形成自己的特色教育。

第四篇：池溪中心小學(xué)食堂食品安全自查報(bào)告

池溪中心小學(xué)食堂食品安全自查報(bào)告

為切實(shí)落實(shí)學(xué)校食堂食品安全監(jiān)督檢查制度，全面加強(qiáng)學(xué)校食堂食品安全監(jiān)管，確保教師飲食安全，根據(jù)進(jìn)賢縣食品藥品監(jiān)督管理局，進(jìn)賢縣教育體育局《關(guān)于開(kāi)展學(xué)校食堂春季食品安全專(zhuān)項(xiàng)檢查的通知》（進(jìn)食藥監(jiān)字[2012]5號(hào)）文件精神，對(duì)我校食堂食品安全進(jìn)行自查，現(xiàn)匯報(bào)如下：

學(xué)校食堂統(tǒng)一管理，廚房面積不到20平米，餐廳面積46平米，從業(yè)人員2人，有放垃圾使用桶一個(gè)，燒菜煮飯用柴火灶。

一、提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)

為了把食堂食品衛(wèi)生安全教育工作抓落實(shí)，學(xué)校高度重視，成立了食堂食品安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校長(zhǎng)陶光平任組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)吳國(guó)文任副組長(zhǎng)，其他領(lǐng)導(dǎo)班子為成員。

二、適地宣傳，加強(qiáng)教育，提高防護(hù)意識(shí)

為加強(qiáng)該項(xiàng)工作，要求學(xué)校食堂食品安全教育工作做到有計(jì)劃，有制度，有檢查，有匯報(bào)，把學(xué)校食品安全工作擺在更加突出的位置，全面落實(shí)安全責(zé)任，健全食品安全管理制度，我校采取了一系列切實(shí)可行的食品安全工作管理措施。

第一我校教師食堂實(shí)行采購(gòu)制度，由專(zhuān)人負(fù)責(zé)，購(gòu)買(mǎi)米、油、菜；堅(jiān)決杜絕肉制品來(lái)路不明或腐蝕變質(zhì)、過(guò)期，“三無(wú)”產(chǎn)品及假冒偽劣食品進(jìn)入。

第二實(shí)行每天匯報(bào)制度，由食堂管理人員上報(bào)當(dāng)天菜譜。

第三學(xué)校食堂衛(wèi)生條件較好，做到當(dāng)日剩菜剩飯?zhí)幚怼５谒牟惋嬀咔逑?，消毒符合要求，做到餐飯前用沸水煮，清水沖洗。

第五經(jīng)過(guò)一系列積極有效的工作，學(xué)校食品衛(wèi)生工作不斷提高，今后，我校將進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)校食品衛(wèi)生工作在學(xué)校教育工作中重要地位的認(rèn)識(shí)，認(rèn)真貫徹市、縣、局關(guān)于安全教育工作的精神，按《食品衛(wèi)生法》《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》《學(xué)校食堂管理?xiàng)l例》的要求，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)校食品衛(wèi)生工作的管理，進(jìn)一步把學(xué)校教育工作抓緊抓好抓落實(shí)，優(yōu)化學(xué)校育人環(huán)境，為我校教育事業(yè)健康發(fā)展作出貢獻(xiàn)。

三、存在的問(wèn)題

環(huán)境差，廚房用車(chē)庫(kù)代替，非常擁擠，餐廳設(shè)在教室非常簡(jiǎn)陋。

池溪中心小學(xué)

2012年3月1日

第五篇：池溪中學(xué)2012學(xué)學(xué)校工作總結(jié)

池溪中學(xué)2012學(xué)學(xué)校工作總結(jié)

時(shí)光飛逝，又是一個(gè)學(xué)年過(guò)去!

在即將過(guò)去的一學(xué)期里，池溪中學(xué)在上級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)下，沿著期初制訂的目標(biāo)，全體教師團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，務(wù)實(shí)進(jìn)取。這學(xué)期學(xué)校繼續(xù)遵循“以學(xué)生為根本，以質(zhì)量為中心”的原則，在學(xué)校教學(xué)質(zhì)量、教師管理、常規(guī)管理、班級(jí)管理上下功夫。一學(xué)期來(lái)，我們踏踏實(shí)實(shí)上好每一天班，勤勤懇懇做好每一件事，各項(xiàng)工作扎扎實(shí)實(shí)、順順利利、平平安安，現(xiàn)在就從以下幾個(gè)方面予以總結(jié)。

一、抓師德工作，建設(shè)和諧團(tuán)隊(duì)

提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是師資隊(duì)伍的建設(shè)。學(xué)校的發(fā)展，歸根到底決定于教師隊(duì)伍的素質(zhì)。我們學(xué)校要求每一位教師在平凡的工作崗位上，都要努力做到八個(gè)字：敬業(yè)、好學(xué)、愛(ài)生、愛(ài)校。

我們利用每周例會(huì)的機(jī)會(huì)，組織教師政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。本學(xué)年，我們以學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為契機(jī)，開(kāi)展一次了師德教育，要求教師愛(ài)崗敬業(yè)。學(xué)校要求，每一位教師都要樹(shù)立作為一名人民教師的光榮感，安心本職工作、要為人師表，以自己的良好行為和形象為學(xué)生樹(shù)立榜樣，要有埋頭苦干的精神，將奉獻(xiàn)教育當(dāng)做樂(lè)趣。這學(xué)期，我校教師在繁重的工作任務(wù)面前，任勞任怨。在我們學(xué)校幾位老師帶雙主課，也有兼任學(xué)校其他工作的中年教師，他們都能夠勤勤懇懇地做好本職工作。

為了激發(fā)教師的主人翁意識(shí)，營(yíng)造團(tuán)結(jié)和諧的校園氛圍，我們非常重視校務(wù)公開(kāi)。讓每一個(gè)教師都參與到學(xué)校的管理事務(wù)中來(lái)。正因

為如此，教師們都把學(xué)校的事情當(dāng)作自家的事情：垃圾池里的廢紙有教師主動(dòng)去燒，操場(chǎng)有白色垃圾有教師主動(dòng)帶領(lǐng)學(xué)生去撿，有學(xué)生追逐打鬧只要教師看見(jiàn)了會(huì)主動(dòng)上去制止教育，發(fā)現(xiàn)某些不良現(xiàn)象會(huì)主動(dòng)辦公室和教師們商量辦法??可以說(shuō)，我們學(xué)校的全體教師“心往一處想，勁往一塊使”，各項(xiàng)工作能得到大家的響應(yīng)，開(kāi)展起來(lái)也就順利得多了。

二、抓常規(guī)管理，提高教學(xué)質(zhì)量

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，我們老師理直氣壯抓教學(xué)。本學(xué)期，在中心學(xué)校的統(tǒng)一布置下，我們繼續(xù)一絲不茍抓常規(guī)，千方百計(jì)提質(zhì)量。為了更好地提高教育教學(xué)質(zhì)量，我們主要采取了以下措施。

1、狠抓教學(xué)常規(guī)，強(qiáng)化過(guò)程管理。教學(xué)常規(guī)的落實(shí)是提高教學(xué)質(zhì)量的保證。因此，我們?cè)诮虒W(xué)管理中，要求教師嚴(yán)格按照教學(xué)常規(guī)的要求，備課、講課、布置與批改作業(yè)。學(xué)校對(duì)任課教師從這幾方面進(jìn)行必要的引導(dǎo)和嚴(yán)格的檢查。這學(xué)期我們的公開(kāi)課活動(dòng)要求每個(gè)教師認(rèn)真做好“四個(gè)一”——寫(xiě)一篇教案，說(shuō)一課設(shè)計(jì)，上一節(jié)公開(kāi)課，寫(xiě)一篇反思。教師在聽(tīng)課評(píng)課過(guò)程中，開(kāi)誠(chéng)布公地指出課堂教學(xué)的優(yōu)缺點(diǎn)，講課教師作自我反思和總結(jié)。我們這樣做的目的，就是要使全體教師遵循教育規(guī)律，鉆研業(yè)務(wù)，提高業(yè)務(wù)能力。此外，我校認(rèn)真組織“備好課”專(zhuān)題校本培訓(xùn)，引導(dǎo)教師走專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)道路。由于措施得力，學(xué)校教研氣氛濃厚，經(jīng)常出現(xiàn)互相爭(zhēng)論的現(xiàn)象。本學(xué)期，年輕教師都撰寫(xiě)了教育教學(xué)論文，并在上級(jí)主管部門(mén)組織的論文評(píng)選中獲獎(jiǎng)。

2、抓好單元測(cè)驗(yàn)和課外輔導(dǎo)，重視培優(yōu)和轉(zhuǎn)差工作。由于種種原因，我校各個(gè)班級(jí)都不同程度地存在“差生較多、優(yōu)生群體小”的現(xiàn)象，這對(duì)期末考試的影響很大。但是，我們教師堅(jiān)持“只講主觀，不談客觀”的原則，努力做好作業(yè)設(shè)計(jì)和批改，做好單元測(cè)試和月考工作，抓住和二十七中結(jié)對(duì)的契機(jī)，學(xué)習(xí)他們的先進(jìn)教學(xué)方法，在二十七中的幫助下，一手抓差生轉(zhuǎn)化，一手抓優(yōu)生培養(yǎng)，最大限度地提高學(xué)生的學(xué)科成績(jī)。

三、抓班級(jí)管理，強(qiáng)化安全衛(wèi)生

班級(jí)是學(xué)校工作的最小的一級(jí)管理單位，也是最重要的管理單位。按照學(xué)校的要求，我們從這學(xué)期開(kāi)始，以“紀(jì)律、安全、衛(wèi)生教育”為抓手，強(qiáng)化班級(jí)管理。

1、加強(qiáng)學(xué)生常規(guī)管理，進(jìn)行良好的行為習(xí)慣教育。

班主任從進(jìn)校、出操、課間、離校、紀(jì)律、衛(wèi)生等學(xué)校生活的各個(gè)層面對(duì)學(xué)生、班級(jí)檢查、記錄，使學(xué)校呈現(xiàn)出了團(tuán)結(jié)緊張、嚴(yán)肅活潑、舉止言行規(guī)范文明的大好局面。以貫徹實(shí)施《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》為準(zhǔn)則，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育和良好的行為習(xí)慣教育。由于德育工作抓得扎實(shí)有力，學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、校風(fēng)明顯好轉(zhuǎn)，絕大部分學(xué)生養(yǎng)成了愛(ài)學(xué)習(xí)、守紀(jì)律、講文明、有禮貌的良好行為習(xí)慣，真真正正成為班級(jí)主人，學(xué)校的主人。

2、利用班會(huì)、晨會(huì)，強(qiáng)化安全衛(wèi)生教育和管理，表現(xiàn)在領(lǐng)導(dǎo)重視措施有力和制度保證措施到位。學(xué)校安全組織機(jī)構(gòu)健全，安全工作責(zé)任制度健全，責(zé)任明確。學(xué)校在學(xué)期初與各年級(jí)負(fù)責(zé)人簽訂好《學(xué)

校安全責(zé)任狀》。與家長(zhǎng)建立聯(lián)系卡。

不斷完善學(xué)校安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度。建立學(xué)校安全保衛(wèi)工作的各項(xiàng)規(guī)章制度，并根據(jù)安全保衛(wèi)工作形勢(shì)的發(fā)展，不斷完善充實(shí)。建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度，以及學(xué)生管理、門(mén)衛(wèi)值班、防火防災(zāi)、校舍安全管理、體育器材檢查等規(guī)章制度。完善了學(xué)校安全意外事故處置預(yù)案制度。學(xué)校建立事故處置領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了意外事故處置預(yù)案制度。齊抓共管群防群治我們積極和派出所、交警、衛(wèi)生等部門(mén)通力合作，做好學(xué)校安全保衛(wèi)工作，學(xué)校組織開(kāi)展一系列道德、法制教育活動(dòng)。本學(xué)期沒(méi)有發(fā)生安全事件。

四、抓活動(dòng)開(kāi)展，豐富校園文化

這學(xué)期我們根據(jù)實(shí)際開(kāi)展了以下活動(dòng)：

1.文體活動(dòng)與學(xué)校教育相結(jié)合，實(shí)現(xiàn)學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展。本學(xué)期進(jìn)行了拔河比賽、投籃比賽、乒乓球比賽、棋類(lèi)比賽等活動(dòng)，各班級(jí)在各項(xiàng)活動(dòng)中表現(xiàn)出了積極向上的精神風(fēng)貌。

2.愛(ài)國(guó)主義讀書(shū)教育活動(dòng)。根據(jù)學(xué)校工作方案，我們學(xué)校制訂了教育方案，并踏實(shí)做好讀書(shū)的指導(dǎo)工作，為讀書(shū)競(jìng)賽打下良好的基礎(chǔ)。

3.結(jié)合節(jié)慶和其他重要時(shí)日，因地制宜地開(kāi)展慶?；蚪逃顒?dòng)，團(tuán)隊(duì)工作有聲有色，活動(dòng)豐富多彩。團(tuán)支部開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng)，也收獲了豐碩的果實(shí)。在學(xué)校舉辦的各項(xiàng)活動(dòng)中不少同學(xué)獲得了較好的成績(jī)。在學(xué)生手工制作活動(dòng)中，我校都涌現(xiàn)出了一大批優(yōu)秀的學(xué)生作品。我校堅(jiān)持以團(tuán)帶隊(duì)開(kāi)展各項(xiàng)工作。特別是在關(guān)愛(ài)留守兒童活動(dòng)中，團(tuán)、隊(duì)發(fā)揮了重要作用。

五、存在的主要問(wèn)題

我們學(xué)校是薄弱學(xué)校，存在不少問(wèn)題，最突出的表現(xiàn)在以下兩方面：

1、從學(xué)生數(shù)來(lái)看，我們學(xué)校感到生源不足，但是辦學(xué)條件有了較大的提高，體現(xiàn)出明顯的發(fā)展不均衡。

2、非統(tǒng)考科目專(zhuān)業(yè)教師數(shù)量不足。教師個(gè)體的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)、身體素質(zhì)、心理素質(zhì)發(fā)展不是很平衡。這些也一定程度影響教學(xué)質(zhì)量的提高。

六、2013學(xué)年工作思路和工作重點(diǎn)

1、抓好“教學(xué)、安全、衛(wèi)生”工作，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

2、進(jìn)一步強(qiáng)化班級(jí)管理。以班級(jí)為單位，著重抓好班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)、學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣。

3、營(yíng)造良好的互研互學(xué)氛圍，扎實(shí)開(kāi)展校本教研活動(dòng)，做好學(xué)校的課題研究工作，鼓勵(lì)教師走專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)道路，以研促教，以研興校。

一學(xué)期已經(jīng)過(guò)去，駐足回首之間，有喜也有憂(yōu)。展望明天，道路漫漫且修遠(yuǎn)，困難重重亦艱險(xiǎn)。但我們堅(jiān)信，有上級(jí)的正確領(lǐng)導(dǎo)和親切關(guān)懷，有全體教師的團(tuán)結(jié)奮進(jìn)和勤懇踏實(shí)，明天一定會(huì)更好!