第一篇：網(wǎng)絡(luò)的弊大于利辯論詞(打印版)

網(wǎng)絡(luò)的弊大于利辯論詞

材料一

謝謝主席。各位評(píng)委、對(duì)方辯友：大家好！

剛才對(duì)方辯友滔滔不絕，無非是向在座各位展示網(wǎng)絡(luò)在信息交流方面的快捷性與方便性，但殊不知網(wǎng)上信息良莠不齊，一旦誤入歧途，必將抱怨終生，馬加爵就是一個(gè)活生生的例子。我奉勸您不要霧里看花，忽略我們今天探討的主體——大學(xué)生這一特殊群體。說到這兒，我想先來談?wù)劥髮W(xué)生的特點(diǎn)：

1、好奇心強(qiáng)，喜歡探索新鮮事物，但往往缺乏有效的判斷標(biāo)準(zhǔn)；

2、喜歡感情用事，易沖動(dòng)，自制力較差；

3、尚未完成社會(huì)化，良好的人生觀、價(jià)值觀沒有完全形成，易受社會(huì)不良因素感染。

現(xiàn)在讓我們?cè)賮砜纯磳?duì)方口中所謂的“萬能之網(wǎng)”吧。

首先，高科技網(wǎng)絡(luò)犯罪現(xiàn)象屢見不鮮，黑客、病毒等網(wǎng)絡(luò)安全問題層出不窮。就在對(duì)方辯友慷慨激昂的四分鐘陳詞里，全球主要網(wǎng)站已經(jīng)被黑客入侵近200次，全球互聯(lián)網(wǎng)計(jì)算機(jī)可能已經(jīng)被最新病毒感染了170萬臺(tái)次了。大學(xué)生在這種惡劣的環(huán)境中成長(zhǎng)又有多少能夠真正做到“出淤泥而不染”呢？

其次，網(wǎng)上不良信息比比皆是。據(jù)英國(guó)大學(xué)蒂姆萊貝教授統(tǒng)計(jì)，網(wǎng)上非學(xué)習(xí)信息就有47%與色情暴力有關(guān)，有65％網(wǎng)民在無意中接觸到網(wǎng)上黃色信息，而每天進(jìn)入互聯(lián)網(wǎng)的色情照片2萬多張。大學(xué)生天天與這些糟粕接觸，可真令人觸目驚心啊！

再次，形形色色的信息污染和垃圾，隨處可見的錯(cuò)別字、病句、虛假錯(cuò)誤信息等，正在逐日弱化著大學(xué)生的民族文化素質(zhì)。耳濡目染又怎能不令人擔(dān)憂??？

大學(xué)生自身的特點(diǎn)與種種網(wǎng)絡(luò)弊端相結(jié)合，構(gòu)成了不可調(diào)和的矛盾。

我不想用關(guān)于大學(xué)生上網(wǎng)者63.9%喜歡打游戲，72%交友聊天的枯燥數(shù)據(jù)，只想讓大家看看身邊的故事。君不見，校外網(wǎng)吧燈火通明，校內(nèi)機(jī)房門庭若市?？纯催@些天之驕子都在干些什么，恐怕就會(huì)讓許多人傷心不已了。網(wǎng)絡(luò)游戲硝煙四起，學(xué)子個(gè)個(gè)為之消得人憔悴，那次第，怎一個(gè)愁字了得？網(wǎng)上聊天瘋狂不已，姐姐弟弟呼來喝去，網(wǎng)戀四處蔓延，此種相思，網(wǎng)上消除。于是便有了網(wǎng)吧中通宵達(dá)旦，不知疲倦；稍好一點(diǎn)，所謂網(wǎng)上查資料，不過是“乾坤大挪移”、“移花接木”、化他人文章為己用罷了。還云：“天下文章一大抄，省我?guī)讉€(gè)腦細(xì)胞?！?/p>

如此一來，網(wǎng)絡(luò)著實(shí)被大學(xué)生利用好了?？墒撬麄兩硐菥W(wǎng)絡(luò)叢林，徹夜不宿者漸多，上課打盹者漸長(zhǎng)。面對(duì)這些，對(duì)方辯友還固執(zhí)的說，我就是愛上了網(wǎng)絡(luò)帶來的痛嗎？

網(wǎng)絡(luò)固有其好處，可是目前對(duì)于大學(xué)生而言，其影響仍然是弊大于利。

謝謝大家。

材料二 一辯手

對(duì)方辯友大家好!首先請(qǐng)?jiān)试S我重申我方觀點(diǎn):網(wǎng)絡(luò)弊大于利。首先, 網(wǎng)絡(luò)中有相當(dāng)多的色 情和暴力信息與資源, 這些信息與資源會(huì)使大學(xué)生的心理發(fā)生一定的變化, 甚至影響他們的 世界觀、人生觀、價(jià)值觀。其次,學(xué)生的自身特點(diǎn)之一是他們的自制能力不夠強(qiáng),這就使他 們沉迷于網(wǎng)絡(luò), 荒廢了學(xué)業(yè),以后根本無法為祖國(guó)的建設(shè)貢獻(xiàn)出自己的力量。第三,上網(wǎng)需 要一定的資金, 會(huì)給家庭帶來不必要的開銷, 而且很少有人能夠擁有屬于自己的電腦, 那么 他們上網(wǎng)的地點(diǎn)有一半以上都是在網(wǎng)吧, 而網(wǎng)吧環(huán)境惡劣, 也不利于他們的安全和身心發(fā)展。第四, 由于網(wǎng)絡(luò)提供的信息和資源大部分是直接給出的, 不利于大學(xué)生思考, 不利于他們創(chuàng) 新能力和思維的形成, 導(dǎo)致他們沒有自己的主見和觀點(diǎn)。第五, 很多人因?yàn)槊詰倬W(wǎng)絡(luò)而患有 網(wǎng)絡(luò)依賴癥 依賴網(wǎng)絡(luò), 即使在網(wǎng)絡(luò)上沒有意思也要呆著 這對(duì)學(xué)生的身心健康都有危害。第 六由于電腦一些的網(wǎng)絡(luò)軟件 使其產(chǎn)生依賴 最顯而易見的是 QQ 強(qiáng)迫癥 既然是強(qiáng)迫癥 就是不管怎樣都要掛著 QQ 或者在里面消遣時(shí)間有甚者沉迷聊天搞起了網(wǎng)戀。,綜上所述, 網(wǎng)絡(luò)對(duì)于學(xué)生弊大于利。

2-3辯提問：

1人身安全越來越?jīng)]保障

2人類身體素質(zhì)大不如前

3身體疾病 如眼部疾病 頸椎病 緊張性頭痛

4導(dǎo)致精神疾病患:專家指出,過度使用網(wǎng)絡(luò)常常會(huì)導(dǎo)致青少年出 現(xiàn)情緒障礙和社會(huì)適應(yīng)困難。

5在心理方面,會(huì)出現(xiàn)注意力不能集中和持久,記憶力消退,對(duì)其 他活動(dòng)缺乏興趣,為人冷漠,缺乏時(shí)間感,情緒低落。

6在軀體方面,會(huì)出現(xiàn)不能維持正常的睡眠周期,停止上網(wǎng)時(shí)出現(xiàn) 失眠、頭痛、注意力不集中、消化不良、惡心厭食、體重下降。在行為方面,會(huì)出現(xiàn)品行障 礙,產(chǎn)生攻擊行為。即上網(wǎng)成癮癥。

7中學(xué)生處于生理、心理發(fā)展尚未成熟的階段

8網(wǎng)上游戲、網(wǎng)上聊天和網(wǎng)上色情是網(wǎng)絡(luò)三個(gè)魔爪,是使中學(xué)生墮 落的三大殺手。許多中學(xué)生一旦接觸,便深陷其中而不能自拔,因而網(wǎng)上 “ 三魔爪 ” 又被稱作 “ 電子海洛因 ” ,是殺人不眨眼的劊子手 ,對(duì)中學(xué)生的危害特別大

9.有關(guān)專家說,長(zhǎng)時(shí)間上網(wǎng),容易把精力,腦力耗到極點(diǎn),進(jìn)而 誘發(fā)一系列諸如經(jīng)常性頭痛,偏頭疼,視力損壞, “ 鼠標(biāo)手 ” , “ 電腦臉 ” 等毛病。

10.青少年上網(wǎng)首先的一大危害就是會(huì)影響視力。據(jù)統(tǒng)計(jì), 經(jīng)常上 網(wǎng)的學(xué)生中近視的比例大約占 60%。第二大危害就是電腦所釋放出來的輻射,具有相當(dāng)強(qiáng) 烈的危害。

反方第四辯手: 過多的使用互聯(lián)網(wǎng)對(duì)人們的健康和社交不利?？突?? 梅隆大學(xué)的羅伯特 ? 克勞 特和他的同事對(duì)一些實(shí)驗(yàn)對(duì)象在開始使用互聯(lián)網(wǎng)及之后的一兩年進(jìn)行了人格評(píng) 估,發(fā)現(xiàn):人們花在網(wǎng)上的時(shí)間越多,與親人的溝通越少,實(shí)際生活中的朋友就 越少,同時(shí)感到孤獨(dú)和沮喪。所以,上網(wǎng)的弊大于利。

總結(jié): 上網(wǎng),這一新興網(wǎng)絡(luò),是給人們帶來了一定的利益,但它的弊始終是大于利的。首先, 是主觀的身體和心靈的雙重打擊, 大量的輻射帶來視力下降, 網(wǎng)絡(luò)上的許 多不良的網(wǎng)站, 無時(shí)無刻的不再催殘著我們的心靈。其次, 客觀的電話費(fèi)的猛增, 時(shí)間的不斷浪費(fèi),甚至是通宵玩樂,睡眠不足已經(jīng)成為很普通的問題了!當(dāng)然, 還有著許多別的問題, 金錢的大量“揮霍”, 這一切的一切都?xì)w功于“上網(wǎng)”的 功勞。所以,上網(wǎng)對(duì)于我們來說是弊大于利。

正方可能提出來的問題:1.必要性這是一個(gè)知識(shí)經(jīng)濟(jì)的時(shí)代,信息正在以前所未有的速度膨脹和爆 炸,未來的世界是網(wǎng)絡(luò)的世界,要讓我國(guó)在這個(gè)信息世界中跟上時(shí)代的步伐,作為 21世紀(jì)主力軍的我們,必然要能更快地適應(yīng)這個(gè)高科技的社會(huì),要具有從外界迅速、及時(shí)獲取有效科學(xué)信息的能力,具有傳播科學(xué)信息的能力,這就是科學(xué)素質(zhì)。而因特網(wǎng)恰恰適應(yīng)了這個(gè)要求。鄧小平同志不是說:“ 計(jì)算機(jī)要從娃娃抓起 ”。2.實(shí)用性。網(wǎng)絡(luò)世界資源共享,它就像一個(gè)聚寶盆,一座取之不盡用之不竭的 “ 富金山 ” ,誰勤于在這座金山上耕耘勞動(dòng),誰就會(huì)有所得。你可以從中最快地查找學(xué)習(xí)資料,可以學(xué)會(huì)更多課堂外的知識(shí),并靈活地運(yùn)用課內(nèi)知識(shí),促進(jìn)思維的發(fā)展,培養(yǎng)中學(xué)生的創(chuàng)造力。上網(wǎng)還可以超越時(shí)空和經(jīng)濟(jì)的制約,在網(wǎng)上接受名校的教育,有什么問題,你也盡可以隨時(shí)通過 E-mail 請(qǐng)求老師的指導(dǎo)。而且互聯(lián)網(wǎng)上的交互式學(xué)習(xí)、豐富的三維圖形展示、語言解說等多媒體內(nèi)容,使得學(xué)習(xí)變得輕松、有趣,這是任何教科書都不可能具備的。3.現(xiàn)實(shí)性。我省的曙光工程就是為了快速推進(jìn)教育信息化,在我省每所中小學(xué)建立因特網(wǎng)教室,普及計(jì)算機(jī)因特網(wǎng)知識(shí),推動(dòng)中學(xué)生家庭上網(wǎng),實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)程教育與知識(shí)共享為全省中小學(xué)生提供免費(fèi)的網(wǎng)上課內(nèi)外輔導(dǎo)培養(yǎng)中小學(xué)生學(xué)習(xí)和應(yīng)用信息、技術(shù)的興趣與意識(shí),培養(yǎng)學(xué)生獲取、分析、處理信息的能力。再看看我們身邊,學(xué)校的網(wǎng)站不正搞的紅紅火火,林壽樺書記、陳欣老師不也建議大家去學(xué)校的網(wǎng)站看一看嗎?年段、班級(jí)的網(wǎng)頁不也都在緊鑼密鼓的制作嗎? 的確,作為一種新生事物,網(wǎng)絡(luò)存在著一些弊端,但中學(xué)生處在學(xué)校的教育之下,學(xué)校要加強(qiáng)對(duì)青少年的人生觀、價(jià)值觀教育,培養(yǎng)學(xué)生對(duì)是非、美丑、善惡的判斷能力,塑造學(xué)生良好的道德和行為規(guī)范。在老師的正確引導(dǎo)和家長(zhǎng)的指點(diǎn)下,必能使我們以一個(gè)正確的心態(tài)來應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)這種工具。

這個(gè)可以當(dāng)論據(jù)或者提問的問題 ：

1.使自控能力差的同學(xué)沉溺網(wǎng)中,不能自拔,花費(fèi)大量時(shí)間上網(wǎng),從而影響學(xué)習(xí)成績(jī)。

2.網(wǎng)絡(luò)良莠并存,容易接觸不良網(wǎng)頁,如色情、暴力等。又因?yàn)閷W(xué)生常常容易受人影響、自 控能力差、分辨能力弱,他們常常會(huì)因?yàn)榫W(wǎng)上不良內(nèi)容而走上犯罪道路。

3.長(zhǎng)時(shí)間上網(wǎng)容易造成大腦缺氧, 從而造成精神萎靡、眼睛長(zhǎng)期處于緊張狀態(tài)容易造成近視。

4.一些長(zhǎng)期長(zhǎng)時(shí)間上網(wǎng)的學(xué)生容易產(chǎn)生孤獨(dú)癥, 整天沉溺于幻想中脫離現(xiàn)實(shí), 而當(dāng)他真正面 對(duì)社會(huì)和人群的時(shí)候,就會(huì)因?yàn)橄胂窈途嚯x的問題產(chǎn)生退縮感,不敢正常與人溝通。5.許多中學(xué)生因?yàn)榇蛞恍┍┝τ螒蚴棺约耗：苏嫒伺c游戲?qū)ο蟮膮^(qū)別, 常常無意識(shí)地模仿 游戲來對(duì)待身邊的人。

6.長(zhǎng)期上網(wǎng)需要大量金錢, 沒有錢的時(shí)候, 自控能力弱的人會(huì)采取違法的方式, 不擇手段地 獲取金錢從而走上犯罪道路。

7.網(wǎng)吧這些上網(wǎng)的地方往往是無業(yè)游民、癮君子、罪犯的藏匿地點(diǎn), 在這些地方逗留時(shí)間太 久往往會(huì)出意外,或受人引誘。

8.互聯(lián)網(wǎng)中的不良信息和網(wǎng)絡(luò)犯罪對(duì)青少年的身心健康和安全構(gòu)成危害和威脅。

9.網(wǎng)絡(luò)是一個(gè)新生事物,的確中學(xué)生的自制力和網(wǎng)絡(luò)的吸引力,可以說兩者根本 是無法匹敵的。網(wǎng)絡(luò)的吸引力是無窮的,而小學(xué)生的自制力是有限的。據(jù)聯(lián)合國(guó) 教科文組織的不完全統(tǒng)計(jì),以學(xué)習(xí)為主要目的上網(wǎng)的中學(xué)生,美國(guó)占總數(shù)的 20%, 英國(guó)為 15%,中國(guó)僅僅為 2%。這驚人的對(duì)比,恰如其分地說明了中學(xué)生的自制力不如網(wǎng)絡(luò)的吸引力。

第二篇：反方：弊大于利辯論詞

辯論：科學(xué)發(fā)展利大還是弊大

我方觀點(diǎn)：科學(xué)發(fā)展弊大于利（反方）

理由1：嚴(yán)重影響地球生態(tài)環(huán)境。

（1）汽車尾氣的排放造成了環(huán)境污染，嚴(yán)重影響了人們的健康。落杉磯位于美國(guó)西南海岸。早期這里僅僅是一個(gè)牧區(qū)的小村，至加尼福尼亞金礦發(fā)現(xiàn)后，人口劇增，很快成為名聞遐邇的大城市，單是汽車就增加了數(shù)百萬輛。于是，這個(gè)依山傍水、風(fēng)光明媚的城市，簡(jiǎn)直變成了擁擠不堪的汽車城。到20世紀(jì)40年代初期，每年5—8月，在強(qiáng)烈陽光的照射下，在城市上空常常出現(xiàn)迷漫天空的淺藍(lán)色煙霧，致使整座城市變得渾濁不清。這種煙霧刺激于喉、鼻，引發(fā)喉頭炎、頭痛等許多疾病，同時(shí)使遠(yuǎn)在一百公里之外的高山上的柑桔減產(chǎn)，松樹枯黃。這是怎么回事，研究發(fā)現(xiàn)，這正是大量的汽車尾氣所致。這些成份復(fù)雜的汽車尾氣，在洛杉磯三面環(huán)山的特定地勢(shì)下，使市區(qū)大氣的水平流動(dòng)相對(duì)緩慢，他們?cè)趶?qiáng)烈陽光的照射下就能產(chǎn)生臭氧，并發(fā)生一系列化學(xué)變化來危害人們的健康，因此，人們把這種城市上空的淺藍(lán)色煙霧稱之為光化學(xué)煙霧。據(jù)報(bào)到，當(dāng)落杉磯發(fā)生光化學(xué)煙霧之時(shí)，在飛機(jī)上，明顯可見落杉磯光化學(xué)煙霧是汽車尾汽造成的。落杉磯光化學(xué)煙霧事件是汽車尾氣所造成的污染公害的典型實(shí)例。

（2）“白色污染” 嚴(yán)重阻礙了經(jīng)濟(jì)和環(huán)境的可持續(xù)發(fā)展。隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、人民生活節(jié)奏的加快和生活水平的提高，塑料的用量與日俱增。1996年，我國(guó)的塑料包裝用量達(dá)243萬噸，年平均增長(zhǎng)率超過 20％，特別是城市、主要交通沿線、旅游景點(diǎn)的垃圾中塑料廢棄物迅速增加。據(jù)調(diào)查，北京的生活垃圾年產(chǎn)量已達(dá)300萬噸，其中廢塑料約占3％，年增長(zhǎng)率達(dá)48％。沿海地區(qū)城市的垃圾中塑料成分更高，達(dá)8－10％。這些廢 塑料在垃圾中占的比例若以體積計(jì)算已達(dá)三分之一以上，而且大大增加了垃圾處理的難度和費(fèi)用。由于廢塑料幾百年都難以降解，若丟棄在然環(huán)境中，會(huì)給蚊子、蒼蠅和細(xì)菌提供生存繁育的溫床；若埋藏在地下，則容易污染地下水，妨礙植物根 系生長(zhǎng)，破壞土壤品質(zhì)，影響作物收成；若用火焚燒處理，將產(chǎn)生多種有毒氣體。“白色污染”已成為當(dāng)前害我國(guó)社會(huì)環(huán)境的一大公害，嚴(yán)重阻礙了我國(guó)經(jīng)濟(jì)和環(huán)境的可持續(xù)發(fā)展。

理由2：電腦、網(wǎng)絡(luò)出現(xiàn)造成的嚴(yán)重影響。

1、電腦輻射對(duì)眼睛有害，許多青少年視力下降都是電腦造成的；

2、沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲會(huì)使同學(xué)們精神頹喪，并在無形中對(duì)青少年兒童的身心健康造成極其不利的影響；

3、雖然網(wǎng)絡(luò)通訊很方便，如QQ，但是電話更能拉近人與人的關(guān)系；還有e-mail，不如寫信更能顯現(xiàn)出你的真情；

4、現(xiàn)代人什么事都離不開電腦，比如說寫什么東西，都用電腦，打字多方便啊，誰會(huì)用手寫呢？但是，打字打多了，把中國(guó)的文化瑰寶——漢字給忘了，那才叫糟糕呢！

理由3：科技在戰(zhàn)爭(zhēng)中的應(yīng)用帶來的嚴(yán)重后果。

小男孩是第二次世界大戰(zhàn)時(shí)美國(guó)在日本廣島投擲首枚原子彈的名稱。1945年8月6日在廣島相生橋上空9500米處投下。在日本當(dāng)?shù)貢r(shí)間早上8時(shí)15分，在550米高度爆炸。小男孩釋放的能量約相等于13000公噸的 TNT烈性炸藥，約七萬人直接死于小男孩的原爆，大約相同的人受傷。隨后再有大量的人死于核子塵埃放射引起的癌癥。懷孕的母親亦因?yàn)榉派涠霈F(xiàn)流產(chǎn)，部分初生嬰兒畸形發(fā)育。據(jù)統(tǒng)計(jì)，截止到1999年，死于小男孩原子彈的人數(shù)已上升至20萬。目前廣島市依然將相生橋附近的地區(qū)列為放射污染區(qū)。

胖子是第二次世界大戰(zhàn)時(shí)美國(guó)在日本長(zhǎng)崎投擲的原子彈的名稱。1945年8月9日，即廣島首枚原子彈爆炸后3天，它在長(zhǎng)崎上空投下，在日本當(dāng)?shù)貢r(shí)間早上11時(shí)02分爆炸。胖子釋放的能量約相等于2萬公噸的TNT烈性炸藥，比投擲在廣島的首枚原子彈稍多。但由于長(zhǎng)崎地勢(shì)多山，造成的損害比平坦的廣島低。約四萬人直接死于胖子的原爆，約25000人受傷。約7000平方米之建筑物被夷平。之后數(shù)以萬人死于核子塵埃放射引起的癌癥。

原子彈的威力震驚了世界：30萬廣島人被炸死7.8萬，失蹤10多萬；長(zhǎng)崎的25萬人中，4萬人喪命，4萬人受傷。據(jù)1950年統(tǒng)計(jì)，原子彈造成死亡人數(shù)達(dá)到28萬！可見科技發(fā)展也對(duì)世界人民造成了很大的弊端。

第三篇：探險(xiǎn)弊大于利辯論詞

探險(xiǎn)弊大于利

1.第一，探險(xiǎn)意味著有很多的危險(xiǎn)存在，我們永遠(yuǎn)不知道下一個(gè)地方是什么，下一個(gè)出現(xiàn)的是什么，也不知道等待我們的下一刻是什么

第二，經(jīng)驗(yàn)不足，面對(duì)大自然的突發(fā)情況，沒有足夠的知識(shí)知道怎樣去應(yīng)對(duì)，我們不是在探險(xiǎn)，我們是在拿自己的生命冒險(xiǎn)

第三，我們?nèi)瞬皇呛?jiǎn)單的個(gè)體，我們不只代表我們自己，我們的后面還有很多愛我們和我們愛的人，為了他們我們應(yīng)該珍惜自己，因?yàn)槿绻覀兂耸裁匆馔?，最難過的是他們。那樣，我們不僅傷害了自己，更重要的是傷害了我們最愛和最愛我們的人。

第四，浪費(fèi)錢財(cái)，人類走的每一步就是不斷探索的歷史,我們不能夠把這種探險(xiǎn)與金錢對(duì)等起來,我們?cè)谔诫U(xiǎn)中所獲得的寶貴資料和經(jīng)驗(yàn),所給人類帶來的福祉遠(yuǎn)不是金錢能衡量的,更何況,人類發(fā)明錢財(cái)?shù)淖罱K的根本目的是什么,是為了人類的長(zhǎng)久的生存和發(fā)展,如果因?yàn)槲覀儗?duì)自然的無知而導(dǎo)致人類的災(zāi)難,那么到時(shí)候錢財(cái)又能有什么用,人類都滅亡了,錢還能用來干嗎 ？

時(shí)間更不可以用來衡量探險(xiǎn)的價(jià)值,我們?cè)谔诫U(xiǎn)的道路上所花的那么一點(diǎn)時(shí)間將給人類帶來長(zhǎng)遠(yuǎn)的生存時(shí)間。2.從一定程度上說，探險(xiǎn)是“人類中心主義”觀念支配下的產(chǎn)物。這種觀念認(rèn)為，面對(duì)自然世界及其生物世界，人類無處不可以涉足，只要人類力所能及，便可以“占山為王”“插旗為疆”，據(jù)為己有。但是，如果超越“人類中心主義”的思維框架，我們可以質(zhì)疑：人類的步履就沒有限度或限界嗎？只要人類足跡所至，那里就必然屬于人類嗎？就理應(yīng)由人類來主宰嗎？事實(shí)上，人類探險(xiǎn)的足跡所到之時(shí)，也就是那里的災(zāi)難發(fā)生之日。不是嗎？人類飛向太空，太空的垃圾已環(huán)繞地球；人類登上“地球之巔”——珠穆朗瑪峰，今天的長(zhǎng)江之源已受到污染；人類出入原始森林，那里的“土著”動(dòng)物、生靈即受到驚擾和侵害，甚至難逃劫難……如同哥倫布探出“新大陸”帶來了殖民主義的擴(kuò)張，當(dāng)今人類無所自律無所限制的“探險(xiǎn)”，也反映了人類中心主義的擴(kuò)張?？茖W(xué)是一把雙刃劍，探險(xiǎn)也是如此。人類探險(xiǎn)在哪里留下腳印，也就在哪里留下了灰塵。

3.探險(xiǎn)的弊大于利，因?yàn)樘诫U(xiǎn)是一把雙刃劍，只要人類的足跡所到之處，哪里就屬于人嗎？事實(shí)上，人類的足跡所至之處，就是那里的災(zāi)難發(fā)生之時(shí)。人類登上珠峰、長(zhǎng)江之源已受到污染，人類出入原始森林，那里的動(dòng)物已不得安寧，所以我方認(rèn)為，人類的足跡所到之處，就會(huì)給那里蒙上了灰塵，帶來了災(zāi)難?！备魑唬y道你們都忘了這樣一句話：知識(shí)無限，生命有限。那么，這也正關(guān)系到我們今天的話題——探險(xiǎn)。到底是探險(xiǎn)利大于弊呢？還是弊大于利？如果說探險(xiǎn)能給人類帶來極大的進(jìn)步的話，那么我們今天的社會(huì)將是一個(gè)和平是一個(gè)安靜的世界，然而我們沒有完全做到。如果說探險(xiǎn)是一個(gè)你們認(rèn)為神圣的事業(yè)，那么今天，你們的家人，你們自己，又何不去嘗試一番這么偉大這么神圣這么對(duì)社會(huì)有利的事情呢？如果對(duì)方辯友表示肯定的話，那么我方今天就要告訴大家，探險(xiǎn)存在的各種弊端，探險(xiǎn)的性質(zhì)，是危險(xiǎn)的，是極端的，更是存在著各種沒必要的。這，就是我方的觀點(diǎn)，探險(xiǎn)——弊大于利。在這里我進(jìn)行初步的論證。

從經(jīng)濟(jì)方面來說。各位可以統(tǒng)計(jì)一下，每次進(jìn)行探險(xiǎn)，我們就把給每位探險(xiǎn)者的酬勞排除在外，譬如說登山。一次下來，食物費(fèi)用，醫(yī)藥費(fèi)用，登山的各種器具，如氧氣，登山鞋，登山用的定位系統(tǒng)等，這些都需要一筆不朽的開資。與其說把這些資金放到其他比探險(xiǎn)更有力東西上，比如說教育，建設(shè)，經(jīng)商，外交，科技，這些對(duì)人類的利益遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過探險(xiǎn)的方面，豈不是更快地更好地促進(jìn)人類的發(fā)展？為什么偏偏就把這些資金放在這項(xiàng)風(fēng)險(xiǎn)極大，物質(zhì)方面收獲極少的項(xiàng)目呢？難道，就像斯科特說的那樣，我們就是為了爭(zhēng)一個(gè)第一到達(dá)者，或者說是為了滿足這種精神的痛快和滿足嗎？前面，我僅僅是相對(duì)于探險(xiǎn)成功的人士來說，若是失敗了呢？那豈不是更是失望到狼藉一片,作為探險(xiǎn)者自身,豈不是要罵上自己幾百句說自己無能的話語,既為國(guó)家的損失愧疚,也為自己前功盡棄的結(jié)果悔恨。這或許還不夠，若是探險(xiǎn)者在探險(xiǎn)中不幸死去了呢？在這種危險(xiǎn)探險(xiǎn)中，死人的事是常常發(fā)生的，如果用金錢來衡量的話，那么，我們損失的，那就是一個(gè)不能用金錢來衡量的一個(gè)數(shù)字了。因?yàn)樯菬o價(jià)。

從精神方面來說。雖然這些探險(xiǎn)的人是出于自己的自愿與自身的愛好與對(duì)探險(xiǎn)的執(zhí)著。他們能從事這方面，或是說他們能獻(xiàn)身于探險(xiǎn)，可能他們少許會(huì)覺得滿足。但是，我們也因該明白，我們活著不光是為了自己。的確，世界上有很多關(guān)心我們的人，我們的父母，朋友，愛人，對(duì)手……要是一個(gè)光為了自己的愛好和向往，而忽略他人感受的人，這樣的人便往往去從事瘋狂的探險(xiǎn)；要是一個(gè)有高度責(zé)任感的人，為他人著想的人，這樣的人便會(huì)對(duì)這個(gè)無稽的項(xiàng)目三思再三思了。譬如說斯科特是在極地探險(xiǎn)，他最后殉職了，此刻，我們可否想象一下，如果你就是斯科特的家里任何一個(gè)親人，你又是何般悲哀呢，甚至，這場(chǎng)悲劇會(huì)讓你悲哀一輩子的。這么一來，這個(gè)探險(xiǎn)者，不僅給自己帶來了不幸，也同樣大大地給所有關(guān)心他的人帶來多少得不幸中的不幸??？如果我是他的父親，首先我的確會(huì)以客觀的腳角度去為我有這樣一個(gè)孩子感到自豪，但我希望畢竟的不是這個(gè)，我寧愿他做一個(gè)農(nóng)父為人名播種糧食，也不要他死去啊，相信你們也一樣吧。所以說探險(xiǎn)是一個(gè)傷人既傷感的極端危險(xiǎn)項(xiàng)目。

或許大家會(huì)說：“我們?nèi)缃竦娜蚧鐣?huì)，難道不正是過去的探險(xiǎn)者促進(jìn)發(fā)展而成的？而我們?nèi)缃竦南冗M(jìn)科技，如航天技術(shù)，登山技術(shù)等，難道不正是無數(shù)的探險(xiǎn)者用生命的價(jià)值換來的？這些小問題算不了什么。

但是，深想一下，除了教科書所提示的“消耗了許多時(shí)間”“浪費(fèi)了許多錢財(cái)”與前面提到的一點(diǎn)“對(duì)親人造成精神上的打擊”之外，是否還可作更深遠(yuǎn)的思考呢?從一定程度上說，探險(xiǎn)是“人類中心主義”的觀念所支配下的產(chǎn)物。這種觀念認(rèn)為，面對(duì)自然世界及其生物世界，人類無處不可以涉足，只要人類力所能及，便可以“占山為王”“插旗為疆”，據(jù)為己有。但是，如果超越“人類中心主義”的思維框架，我們可以質(zhì)疑：人類的步履就沒有限度或限界嗎?只要人類足跡所至，那里就必然屬于人類的嗎?就理應(yīng)由人類來主宰嗎?事實(shí)上，人類探險(xiǎn)的足跡所到之時(shí)，也就是那里的災(zāi)難發(fā)生之日。不是嗎?人類飛向太空，太空的垃圾已環(huán)繞地球；人類登上“地球之巔”喜馬拉雅山，今天的長(zhǎng)江之源已受到污染；人類出入原始

第四篇：網(wǎng)絡(luò)實(shí)名制弊大于利辯論總結(jié)陳詞

謝謝主席，大家好。很榮幸由我來為本場(chǎng)辯論作總結(jié)陳詞。

首先，我想再次重申我方觀點(diǎn)。我方堅(jiān)持認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)實(shí)名制是網(wǎng)民在登陸因特網(wǎng)時(shí)必須提供真實(shí)姓名與有效證明并以之示人的制度，評(píng)判它利弊的標(biāo)準(zhǔn)在于是否滿足在不侵害公民權(quán)益的同時(shí)，促進(jìn)社會(huì)文化的進(jìn)步與發(fā)展。我方一直承認(rèn)網(wǎng)絡(luò)實(shí)名制有其固有的優(yōu)點(diǎn)，但這些有點(diǎn)均是建立在其巨大弊端上的。對(duì)方一直在和我們強(qiáng)調(diào)“前臺(tái)匿名后臺(tái)實(shí)名”的部分實(shí)名制，那么我是不是可以將這種說法視作是對(duì)方辯友承認(rèn)實(shí)名制這種制度具有巨大弊端，而想通過一種技術(shù)手段來掩蓋這種弊端呢？

其次，我想指出對(duì)方辯友的幾個(gè)謬誤?？v觀整場(chǎng)辯論，對(duì)方辯友一直都在跟我們強(qiáng)調(diào)，網(wǎng)絡(luò)實(shí)名制可以如何有效地遏止網(wǎng)絡(luò)犯罪，可以如何有效地實(shí)施網(wǎng)絡(luò)監(jiān)督。那么我就想請(qǐng)問對(duì)方辯友了，難道我們現(xiàn)有的制度就不可以么？難道我們現(xiàn)在的網(wǎng)絡(luò)做不到有法可依，有律可從么？顯然不是的。來自公安部的權(quán)威統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示，我國(guó)每年都有數(shù)百萬人因?yàn)檫M(jìn)行各式網(wǎng)絡(luò)犯罪被刑事和行政處罰，網(wǎng)絡(luò)犯罪的偵破率達(dá)到78%，在現(xiàn)有制度和技術(shù)條件下，我國(guó)已經(jīng)能對(duì)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行全面有效的監(jiān)管。我想請(qǐng)問對(duì)方辯友，在這個(gè)已經(jīng)有了暖氣的屋子里還需不需要安空調(diào)？你已經(jīng)穿上了羽絨服，還需不需要再套個(gè)軍大衣？斥巨資去打造一個(gè)與現(xiàn)有制度功能重復(fù)的制度，是不是重復(fù)建設(shè)呢？是不是對(duì)我們社會(huì)公共財(cái)產(chǎn)的不負(fù)責(zé)任呢？是否能稱得上利大于弊呢？我想這些道理對(duì)方辯友不是不明白，只是裝得稀里又糊涂。對(duì)方還和我們談到了言論的自由。網(wǎng)絡(luò)世界之所以被如此多的人喜歡，原因何在？就是因?yàn)樵谶@個(gè)虛擬的世界中我們可以擺脫現(xiàn)實(shí)世界身份對(duì)于我們的約束，從而獲得精神上自由馳騁的快意。我方絕不否認(rèn)一群馬匹有害群之馬，但因?yàn)榇宋覀兙蛯?duì)所有的馬匹帶上嚼子關(guān)進(jìn)籠子，剝奪他們自由馳騁的權(quán)利，我想請(qǐng)問對(duì)方辯友這公平嗎？為了防止一匹害群之馬而鎖住全部的馬，這是利大于弊的嗎？把現(xiàn)實(shí)世界中的身份帶到虛擬世界中去，是否是虛實(shí)不分，黑白混沌

呢？

《憲法》中賦予我們每個(gè)人匿名監(jiān)督和舉報(bào)的權(quán)利，這無疑是民主法治進(jìn)程的一個(gè)進(jìn)步，那么現(xiàn)在實(shí)行了網(wǎng)絡(luò)實(shí)名制，還如何來保證這項(xiàng)制度的施行呢？我想請(qǐng)對(duì)方辯友在陳詞中為我解釋。對(duì)方辯友是不是要來個(gè)歷史的逆襲，除掉這種進(jìn)步呢？退一步講，即便對(duì)方所提的所有優(yōu)點(diǎn)都成立，那么比之于民主法治進(jìn)程的退步這樣的弊端，孰重孰輕呢？我想大家心里都明白。

抑制正當(dāng)批評(píng)言論多于打擊反動(dòng)宣傳言論，這是不是弊大于利？信息泄露風(fēng)險(xiǎn)多于信息安全保障，這是不是弊大于利？付出高額成本多于現(xiàn)實(shí)社會(huì)意義，這是不是弊大于利？于個(gè)人言論，害怕打擊報(bào)復(fù)，不敢針砭時(shí)弊，弊大于利；于網(wǎng)絡(luò)安全，信息泄漏風(fēng)險(xiǎn)，龐大數(shù)據(jù)維護(hù)，弊大于利；于社會(huì)進(jìn)步，民主制度損害，輿論監(jiān)督失效，弊大于利，所以我方堅(jiān)持認(rèn)為，網(wǎng)絡(luò)實(shí)名制弊大于利。

第五篇：辯論詞——探險(xiǎn)弊大于利(反方)

辯論詞——探險(xiǎn)弊大于利（反方）

各位，難道你們都忘了這樣一句話：知識(shí)無限，生命有限。那么，這也正關(guān)系到我們今天的話題——探險(xiǎn)。到底是探險(xiǎn)利大于弊呢？還是弊大于利？如果說探險(xiǎn)能給人類帶來極大的進(jìn)步的話，那么我們今天的社會(huì)將是一個(gè)和平是一個(gè)安靜的世界，然而我們沒有完全做到。如果說探險(xiǎn)是一個(gè)你們認(rèn)為神圣的事業(yè)，那么今天，你們的家人，你們自己，又何不去嘗試一番這么偉大這么神圣這么對(duì)社會(huì)有利的事情呢？如果對(duì)方辯友表示肯定的話，那么我方今天就要告訴大家，探險(xiǎn)存在的各種弊端，探險(xiǎn)的性質(zhì)，是危險(xiǎn)的，是極端的，更是存在著各種沒必要的。這，就是我方的觀點(diǎn)，探險(xiǎn)——弊大于利。在這里我進(jìn)行初步的論證。

從經(jīng)濟(jì)方面來說。各位可以統(tǒng)計(jì)一下，每次進(jìn)行探險(xiǎn)，我們就把給每位探險(xiǎn)者的酬勞排除在外，譬如說登山。一次下來，食物費(fèi)用，醫(yī)藥費(fèi)用，登山的各種器具，如氧氣，登山鞋，登山用的定位系統(tǒng)等，這些都需要一筆不朽的開資。與其說把這些資金放到其他比探險(xiǎn)更有力東西上，比如說教育，建設(shè)，經(jīng)商，外交，科技，這些對(duì)人類的利益遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過探險(xiǎn)的方面，豈不是更快地更好地促進(jìn)人類的發(fā)展？為什么偏偏就把這些資金放在這項(xiàng)風(fēng)險(xiǎn)極大，物質(zhì)方面收獲極少的項(xiàng)目呢？難道，就像斯科特說的那樣，我們就是為了爭(zhēng)一個(gè)第一到達(dá)者，或者說是為了滿足這種精神的痛快和滿足嗎？前面，我僅僅是相對(duì)于探險(xiǎn)成功的人士來說，若是失敗了呢？那豈不是更是失望到狼藉一片,作為探險(xiǎn)者自身,豈不是要罵上自己幾百句說自己無能的話語,既為國(guó)家的損失愧疚,也為自己前功盡棄的結(jié)果悔恨。這或許還不夠，若是探險(xiǎn)者在探險(xiǎn)中不幸死去了呢？在這種危險(xiǎn)探險(xiǎn)中，死人的事是常常發(fā)生的，如果用金錢來衡量的話，那么，我們損失的，那就是一個(gè)不能用金錢來衡量的一個(gè)數(shù)字了。因?yàn)樯菬o價(jià)。

從精神方面來說。雖然這些探險(xiǎn)的人是出于自己的自愿與自身的愛好與對(duì)探險(xiǎn)的執(zhí)著。他們能從事這方面，或是說他們能獻(xiàn)身于探險(xiǎn)，可能他們少許會(huì)覺得滿足。但是，我們也因該明白，我們活著不光是為了自己。的確，世界上有很多關(guān)心我們的人，我們的父母，朋友，愛人，對(duì)手??要是一個(gè)光為了自己的愛好和向往，而忽略他人感受的人，這樣的人便往往去從事瘋狂的探險(xiǎn)；要是一個(gè)有高度責(zé)任感的人，為他人著想的人，這樣的人便會(huì)對(duì)這個(gè)無稽的項(xiàng)目三思再三思了。譬如說斯科特是在極地探險(xiǎn)，他最后殉職了，此刻，我們可否想象一下，如果你就是斯科特的家里任何一個(gè)親人，你又是何般悲哀呢，甚至，這場(chǎng)悲劇會(huì)讓你悲哀一輩子的。這么一來，這個(gè)探險(xiǎn)者，不僅給自己帶來了不幸，也同樣大大地給所有關(guān)心他的人帶來多少得不幸中的不幸?。咳绻沂撬母赣H，首先我的確會(huì)以客觀的腳角度去為我有這樣一個(gè)孩子感到自豪，但我希望畢竟的不是這個(gè)，我寧愿他做一個(gè)農(nóng)父為人名播種糧食，也不要他死去啊，相信你們也一樣吧。所以說探險(xiǎn)是一個(gè)傷人既傷感的極端危險(xiǎn)項(xiàng)目。

或許大家會(huì)說：“我們?nèi)缃竦娜蚧鐣?huì)，難道不正是過去的探險(xiǎn)者促進(jìn)發(fā)展而成的？而我們?nèi)缃竦南冗M(jìn)科技，如航天技術(shù)，登山技術(shù)等，難道不正是無數(shù)的探險(xiǎn)者用生命的價(jià)值換來的？這些小問題算不了什么。

但是，深想一下，除了教科書所提示的“消耗了許多時(shí)間”“浪費(fèi)了許多錢財(cái)”與前面提到的一點(diǎn)“對(duì)親人造成精神上的打擊”之外，是否還可作更深遠(yuǎn)的思考呢?從一定程度上說，探險(xiǎn)是“人類中心主義”的觀念所支配下的產(chǎn)物。這種觀念認(rèn)為，面對(duì)自然世界及其生物世界，人類無處不可以涉足，只要人類力所能及，便可以“占山為王”“插旗為疆”，據(jù)為己有。但是，如果超越“人類中心主義”的思維框架，我們可以質(zhì)疑：人類的步履就沒有限度或限界嗎?只要人類足跡所至，那里就必然屬于人類的嗎?就理應(yīng)由人類來主宰嗎?事實(shí)上，人類探險(xiǎn)的足跡所到之時(shí)，也就是那里的災(zāi)難發(fā)生之日。不是嗎?人類飛向太空，太空的垃圾已環(huán)繞地球；人類登上“地球之巔”喜馬拉雅山，今天的長(zhǎng)江之源已受到污染；人類出入原始森林，那里的“土著”動(dòng)物、生靈即受到驚擾和侵害，甚至逃難滅絕??如同哥倫布探出“新大陸”帶來了殖民主義的擴(kuò)張，當(dāng)今人類無所自律無所限制的“探險(xiǎn)”，也反映了人類中心主義的擴(kuò)張?？茖W(xué)是一把雙刃劍，探險(xiǎn)也是如此。人類探險(xiǎn)在哪里留下腳印，也就在哪里留下了灰塵。難道你們能說，這些，也是所謂的偉大探險(xiǎn)精神所換來的奇跡嗎？難道，站在珠穆朗瑪峰上無數(shù)廢氣的氧氣瓶面前，你們能委婉地說，這叫犧牲小我完成大我嗎？難道，站在南極的雪白一片地面上的那些廢氣的人類用品面前，你們能委婉的告訴大家：這是偉大的悲劇么？

照這么說來，如果世界每一個(gè)人都去探險(xiǎn)的話，我們可以設(shè)想，我們很有可能跟如今一個(gè)著名的影片《黑客帝國(guó)》里的“人類戰(zhàn)爭(zhēng)”那個(gè)設(shè)想互相吻合了。

因此，我們覺得探險(xiǎn)——弊遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于利。

如果沒有麥哲倫率船隊(duì)遠(yuǎn)航，怎會(huì)證明大地球形說？

如果沒有斯科特一行人的日記，人類怎能會(huì)了解南極的地質(zhì)且認(rèn)識(shí)到那里存有著大量天然氣，礦物質(zhì)？

如果沒有哥倫布四次橫渡大西洋，怎會(huì)發(fā)現(xiàn)了美洲大陸？

正是有了人類的探險(xiǎn)，才有了如今萬紫千紅的世界。

我們追求大自然的無限魅力，我們發(fā)現(xiàn)浩瀚太空的神秘，在任何時(shí)候，人們都嘗試超越這些地平線，而我們的行動(dòng)正是探險(xiǎn)。

我們?nèi)ヌ诫U(xiǎn)是為了研究大自然，是為了更好的保護(hù)環(huán)境，因此現(xiàn)代意義上的探險(xiǎn)是為了更好的保護(hù)環(huán)境，人類走的每一步就是不斷探索的歷史，我們不能把這種探險(xiǎn)與金錢對(duì)等。我們?cè)谔诫U(xiǎn)中所獲得的寶貴資料和經(jīng)驗(yàn)，所給人帶來的福祉遠(yuǎn)不是金錢能衡量的，更何況人類發(fā)明錢財(cái)?shù)母灸康木褪菫榱巳祟惖拈L(zhǎng)久的生存和發(fā)展。

探險(xiǎn)正是如此，是一種超越自我；是一種探索自然；是一種拼搏進(jìn)取；更是一種生命價(jià)值的體現(xiàn)。我們探索“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的奇景；我們追求大自然的無限魅力；我們發(fā)現(xiàn)浩瀚太空的神秘。在任何時(shí)候，人們都嘗試超越這些地平線，而我們的行動(dòng)，正是——探險(xiǎn)。

全世界的人們都在贊頌偉大的航海家哥倫布、麥哲倫；都在贊頌英勇的使者鄭和；都在贊頌勇敢的冒險(xiǎn)者魯濱孫，都在贊頌偉大的徐霞客、王雨生。而他們一生所追求的事業(yè)，正是探險(xiǎn)。

全世界的人都為著更好地開發(fā)地球資源，為社會(huì)進(jìn)步做貢獻(xiàn)而在地球的每一個(gè)角落留下我們的足跡，如果說探險(xiǎn)不是一項(xiàng)有益的活動(dòng)，那么這些難道是人類愚昧無知的表現(xiàn)嗎？ 正是有了人類的探險(xiǎn)，所以我們?cè)诒煅┑氐哪蠘O；在干旱炎熱的撒哈拉；在神秘幽深的亞馬遜；在廣闊無邊的太平洋；在……才有了人類的足跡，才有了如今萬紫千紅的世界。

因?yàn)橥ㄟ^探險(xiǎn)可以更好地開發(fā)得球資源，為社會(huì)的文明進(jìn)步做貢獻(xiàn)。且其是一項(xiàng)很具挑戰(zhàn)性的活動(dòng)，富有刺激性。使人活得更有意義，更能證明生命的價(jià)值。一些研究人類探險(xiǎn)行為的專家認(rèn)為，探險(xiǎn)不但會(huì)將人的勇氣和品格激發(fā)出來，增加自信和創(chuàng)意，讓生活中增加活潑的色彩，更重要的是，探一點(diǎn)險(xiǎn)，踏出習(xí)慣的。隨著都市生活的高度現(xiàn)代化，人們更遠(yuǎn)離了大自然，生活中一切所接觸到的都是人造物品，人們生活在混凝土叢林中而不是森林之中，到處充斥的是人造電波、電聲、電光及人造物品的氣味等，更為嚴(yán)重的是人類文明的副產(chǎn)物――工業(yè)及生活污染的嚴(yán)重化。人之軀，乃自然之物，而人卻生活在非自然之物的環(huán)境之中，長(zhǎng)久脫離與自然的接觸對(duì)人體健康的影響是早已驗(yàn)證的事情，因而，回歸自然成為近年來世界上廣為興起的思潮，到大自然中去，感受自然的磁場(chǎng)、自然的美妙聲音、清新的空氣、潔凈的水、溫暖的陽光、輕柔的月色等。我們只有常常到大自然中去，才能活得像一個(gè)自然之子，而不是一個(gè)機(jī)器人。

外出旅行必然要離開自己熟悉的環(huán)境，自愿不自愿的都要接觸新的事物及環(huán)境，這就豐富了我們的生活閱歷、增長(zhǎng)了見識(shí)。有些見識(shí)可能是從書中、電影電視上見過，但不親自行動(dòng)你將永遠(yuǎn)只是粗淺認(rèn)識(shí)。古人云：“讀萬卷書，行萬里路”、“絕知此事要躬行”就是這個(gè)道理。而且有不少知識(shí)及經(jīng)歷是不可能從書本中得到、學(xué)到的。我們?cè)诼眯兄性鲩L(zhǎng)了見識(shí)、豐富了人生的經(jīng)歷不是件極好的事嗎，有豐富的人生才沒有虛度一生，才有可以向后輩們吹噓的“材料”。不能到了白頭尚不知木耳從腐木上所生。