第一篇：無錫公務員考試網(wǎng)專業(yè)推薦國家公務員工資還需理性看待

國家公務員工資還需理性看待

養(yǎng)老金并軌，意味著數(shù)千萬公務員及事業(yè)單位人員將轉到城鎮(zhèn)職工養(yǎng)老保險體系中。北京師范大學中國收入分配研究院執(zhí)行院長李實教授預測，改革后公務員工資有可能實現(xiàn)普漲，但大幅增長的可能性則較小，主要是為了覆蓋社保支出部分。(據(jù)《京華時報》)在養(yǎng)老金并軌的前提下，給公務員漲點工資，也不是一件壞事，如果公務員工資太低，貧家子弟和老實人就得離開公務員隊伍，剩下的只會是富家子弟和會撈“油水”的人，因為只有他們不靠工資生活。當然工資也不能太高，太高就會讓很多精英爭當公務員，社會人才配置就會失衡。好辦法是建立GDP與工資聯(lián)動機制，參考社會平均工資定標準。公務員法也規(guī)定，“公務員的工資水平應當與國民經(jīng)濟發(fā)展相協(xié)調(diào)、與社會進步相適應”。

而從國家統(tǒng)計年鑒提供的數(shù)據(jù)來看，2012年國有公共管理和社會組織行業(yè)年平均工資為46207元，低于當年全國城鎮(zhèn)單位就業(yè)人員年平均工資46769元的水平，其平均工資水平確實偏低。以鄭州市為例，經(jīng)濟條件較好的金水區(qū)，本科畢業(yè)，工齡10年的一個普通公務員全部月收入只有3000元左右，郊縣只有2000多元，而在某些民營公司，其工資就遠遠高于此標準。

但不少人反對給公務員漲工資，他們認為，在“國考”熱度持續(xù)，眾人爭搶公務員“金飯碗”的情況之下，給公務員漲工資無疑是火上澆油。但這樣的觀點缺乏基本的邏輯分析，人們搶當公務員，顯然不是公務員工資高，而是有特權，有灰色收入。

今年10月，全國人大常委會專題調(diào)研組發(fā)布《關于公務員法實施情況的調(diào)研報告》指出，全國公務員基本工資占公務員收入比重僅為三分之一左右，其中三分之二都是地方財政津貼。而包含車補、房補、高溫、低溫補貼的標準完全取決于地方財政狀況和不同級別。領導職務越高，享受補貼和福利就越多。所以，一邊是基層公務員抱怨收入低，另外一面卻是有關部門遲遲不愿向社會公開公務員隊伍整體薪酬的支出狀況，其中情況耐人尋味。

顯然，只要有特權和灰色收入存在，即便沒有一分錢的工資，報名當公務員者照樣還會擠破頭。忽略這樣的事實，不談特權和灰色收入，一味通過不給公務員漲工資的辦法給公務員熱

降溫，結果只會讓老實人吃虧，或讓沒有家底的貧家子弟無緣做公務員，或者直接催生腐敗。高薪未必能夠養(yǎng)廉，但薪水太低肯定會讓公務員無法生存。

解決公務員薪酬問題，首先要落實公務員法中規(guī)定的工資和國民經(jīng)濟狀況“掛鉤”的機制，讓公務員也同樣能夠享受社會發(fā)展帶來的福

利。其次要實行公務員“陽光工資”，公開所有公務人員的工資和福利，公務員薪酬全部來自納稅人的稅款，公開公務員薪酬結構和實際水平，有利于建立科學的公務員薪酬體系和立體監(jiān)督機制。第三要完善健全公務員考核機制和退出機制，打破公務員只能升不能降的弊端，要讓公務員尊嚴體面生活的同時，也讓公務員提升服務意識和危機意識。最后，還要加大反腐的力度，保持打擊腐敗的高壓態(tài)勢，及時清理公務員隊伍中的害群之馬，杜絕公務員的特權收入和灰色收入。

如果公務員們都能遵紀守法，服務大眾，一輩子都沒有凌駕于其他人之上的特權，一輩子都沒有灰色收入，即便公務員工資比其他行業(yè)的平均工資高個千兒八百，大概也不會有誰心生嫉恨。所以，公務員的工資問題，關乎錢，但不僅僅是錢的問題。

第二篇：2015蘇州國家公務員工資還需理性看待

蘇州中公教育

2015蘇州國家公務員工資還需理性看待

養(yǎng)老金并軌，意味著數(shù)千萬公務員及事業(yè)單位人員將轉到城鎮(zhèn)職工養(yǎng)老保險體系中。北京師范大學中國收入分配研究院執(zhí)行院長李實教授預測，改革后公務員工資有可能實現(xiàn)普漲，但大幅增長的可能性則較小，主要是為了覆蓋社保支出部分。(據(jù)《京華時報》)在養(yǎng)老金并軌的前提下，給公務員漲點工資，也不是一件壞事，如果公務員工資太低，貧家子弟和老實人就得離開公務員隊伍，剩下的只會是富家子弟和會撈“油水”的人，因為只有他們不靠工資生活。

當然工資也不能太高，太高就會讓很多精英爭當公務員，社會人才配置就會失衡。好辦法是建立GDP與工資聯(lián)動機制，參考社會平均工資定標準。公務員法也規(guī)定，“公務員的工資水平應當與國民經(jīng)濟發(fā)展相協(xié)調(diào)、與社會進步相適應”。

而從國家統(tǒng)計年鑒提供的數(shù)據(jù)來看，2012年國有公共管理和社會組織行業(yè)年平均工資為46207元，低于當年全國城鎮(zhèn)單位就業(yè)人員年平均工資46769元的水平，其平均工資水平確實偏低。以鄭州市為例，經(jīng)濟條件較好的金水區(qū)，本科畢業(yè)，工齡10年的一個普通公務員全部月收入只有3000元左右，郊縣只有2000多元，而在某些民營公司，其工資就遠遠高于此標準。

但不少人反對給公務員漲工資，他們認為，在“國考”熱度持續(xù)，眾人爭搶公務員“金飯碗”的情況之下，給公務員漲工資無疑是火上澆油。但這樣的觀點缺乏基本的邏輯分析，人們搶當公務員，顯然不是公務員工資高，而是有特權，有灰色收入。

今年10月，全國人大常委會專題調(diào)研組發(fā)布《關于公務員法實施情況的調(diào)研報告》指出，全國公務員基本工資占公務員收入比重僅為三分之一左右，其中三分之二都是地方財政津貼。而包含車補、房補、高溫、低溫補貼的標準完全取決于地方財政狀況和不同級別。領導職務越高，享受補貼和福利就越多。所以，一邊是基層公務員抱怨收入低，另外一面卻是有關部門遲遲不愿向社會公開公務員隊伍整體薪酬的支出狀況，其中情況耐人尋味。

顯然，只要有特權和灰色收入存在，即便沒有一分錢的工資，報名當公務員者照樣還會擠破頭。忽略這樣的事實，不談特權和灰色收入，一味通過不給公務員漲工資的辦法給公務員熱

降溫，結果只會讓老實人吃虧，或讓沒有家底的貧家子弟無緣做公務員，或者直接催生腐敗。高薪未必能夠養(yǎng)廉，但薪水太低肯定會讓公務員無法生存。

解決公務員薪酬問題，首先要落實公務員法中規(guī)定的工資和國民經(jīng)濟狀況“掛鉤”的機制，讓公務員也同樣能夠享受社會發(fā)展帶來的福利。其次要實行公務員“陽光工資”，公開所有公務人員的工資和福利，公務員薪酬全部來自納稅人的稅款，公開公務員薪酬結構和實際水平，有利于建立科學的公務員薪酬體系和立體監(jiān)督機制。第三要完善健全公務員考核機制和退出機制，打破公務員只能升不能降的弊端，要讓公務員尊嚴體面生活的同時，也讓公

蘇州中公教育

務員提升服務意識和危機意識。最后，還要加大反腐的力度，保持打擊腐敗的高壓態(tài)勢，及時清理公務員隊伍中的害群之馬，杜絕公務員的特權收入和灰色收入。

如果公務員們都能遵紀守法，服務大眾，一輩子都沒有凌駕于其他人之上的特權，一輩子都沒有灰色收入，即便公務員工資比其他行業(yè)的平均工資高個千兒八百，大概也不會有誰心生嫉恨。所以，公務員的工資問題，關乎錢，但不僅僅是錢的問題。

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第三篇：無錫公務員考試網(wǎng)：2015國家公務員面試熱點領導干部帶頭在公共場所禁煙

中公教育

無錫公務員考試網(wǎng)：2015國家公務員面試熱點領導干部帶頭在公共場所禁煙

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【熱點概述】

2013年12月29日，中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發(fā)了《關于領導干部帶頭在公共場所禁煙有關事項的通知》。各級領導干部不得在學校、醫(yī)院、體育場館、公共文化場館、公共交通工具等禁止吸煙的公共場所吸煙，在其他有禁止吸煙標識的公共場所要帶頭不吸煙。各級黨政機關公務活動中嚴禁吸煙。公務活動承辦單位不得提供煙草制品，公務活動參加人員不得吸煙、敬煙、勸煙。

【題目預測】

2013年12月29日，中共中央辦公廳、國務院辦公廳發(fā)布了《關于領導干部帶頭在公共場所禁煙有關事項的通知》，請對此談談你的看法。

【中公解析】

吸煙有害健康，吸二手煙危害更大。此次頒布規(guī)定，禁止公務員在公共場所吸煙，可以更好的感染普通群眾不在公共場合吸煙，是邁向文明的一大步?？墒鞘聦嵣?，很多地方的公務員和領導干部卻恰恰相反，重要的原因之一就是公務煙屢禁不止。

在很多公務員看來，公務煙是與上級溝通的需要。如很多地方政府要接待檢查組，隨便哪一個檢查組都不能得罪也不敢得罪。因此，上煙成了一條不成文的接待禮儀，不但被公務人員拿來作為實用的接待方式，也被廣大人民群眾所效仿。但是，制度就要遵守，作為領導干部應主動推辭，嚴格維護黨員干部的個人形象，時刻牢記黨的教誨。

因此，僅僅發(fā)布通知還是遠遠不夠的，只能說在一定程度上制約領導干部，要徹底杜絕領導干部帶頭在公共場所吸煙的現(xiàn)象：一方面，要嚴格監(jiān)督管理，嚴禁使用或變相使用公款支付煙草消費開支；另一方面，要制定相關的懲處制度，對于能夠起到模范帶頭作用的領導干部要予以適當獎勵，而對于那些屢教不改，給社會風氣帶來不良影響的領導干部，要嚴懲不貸。

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第四篇：如何看待當今的公務員熱,如何理性對待

我認為公務員從來不是這幾年才開始熱的，只是現(xiàn)在大家掌握的信息多了而已，至于熱，個人覺得主要由以下幾點原因：

1、這是中國幾千年來的傳統(tǒng)文化思想所扎根在華夏民族心中，包括儒家等所倡導的出仕，從古至今做官永遠是中國人最熱衷于的實現(xiàn)個人價值的方式，無論是從以前的士農(nóng)工商，還是從科舉制度來考量，這是一個民族的特點。有一種說法，中國最優(yōu)秀的人在官場，中國人愛虛榮心，從政也是一個很好的選擇。

2、中國人總有一種意見領袖情結，總希望自己的觀點得到支持并付諸于實踐，但是如果作為草根這種機會就太少了，總體而言，最能夠實現(xiàn)這一目標的工作就是從政，看看兩會人大，事實勝于雄辯。

3、還是中國的國民性，盲從應該是國人比較嚴重的劣根性之一，目前考務員報考的主要人群還是大學生?？纯船F(xiàn)在的大學生，別人考研我考研，別人找工作我也找工作，總之沒有自己的獨立思想，只會盲從于社會大眾。他們當中有一部分就是抱著打醬油的心態(tài)，而這一群沒有獨立思想的人正是國家發(fā)展的悲哀。

4、老一輩人講究出身，講究紅又專，因此在建國初期至文革期間所形成的意識形態(tài)也是公務員熱的一個原因。據(jù)我所知，有一部分報考公務員的人就是被長輩逼得，受長輩的影響，他們對鐵飯碗總是有一種近乎偏執(zhí)的熱愛。

5、現(xiàn)在的中國最能賺錢的方法只有一個，就是官商勾結，看看老一輩無產(chǎn)階級革命家的孩子們都在干什么，多少國有資產(chǎn)被侵蝕，而且這種侵蝕還是合法的，這才是最最致命的問題，總之這是不能說的太細，大家心照不宣，我怕被跨省河蟹??我想說的就是，新聞媒體對貪官、官商勾結等等的大肆宣傳，讓普通民眾產(chǎn)生了一種誤區(qū)，當官就能賺錢，這不僅激化了社會矛盾，更大的危害是不能讓年輕人對自己的未來有一個正確的認知，看著網(wǎng)上流行的諸如“屌絲”之類的詞匯，不能不說這是一種悲哀。

6、政府自生的不透明化讓普通民眾對政府有著無盡的遐想空間，但是我想說的是遐想與事實的差距會有多大呢，只能說不是體制內(nèi)的人是吃不了體質(zhì)這碗飯的，不了解體制的規(guī)則只能當炮灰。但是還是有太多人想抓住這個泡沫般的機會，政府想保持神秘感增加威嚴，誰知在信息爆炸的時代卻適得其反，不能不說這是一種大失誤。

中國人痛恨公平，本質(zhì)上是痛恨自己沒有處在不公平中的有利地位。所以中國人努力在做的，不是消除這種不公平，而是努力讓自己爬到不公平中的有利地位。

第五篇：2018國家公務員面試熱點：理性看待功利化選課

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2018國家公務員面試熱點：理性看待功利化選課

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【熱點背景】

近日，各大高校學生已經(jīng)陸續(xù)拿到這一學期的課程表，除了專業(yè)課，還可以根據(jù)興趣愛好選修部分課程，但不難發(fā)現(xiàn)，當下大學生選課更偏向于選修與就業(yè)相關度高、易得高分的課，拓展、興趣類課程聽課人數(shù)寥寥。對名受訪者進行的一項調(diào)查顯示，76%的受訪者表示身邊大學生功利性選課情況普遍存在，好拿學分(61.8%)、實用性強(51.7%)、易得高分(46%)是大學生選課的主要依據(jù)。

【命題預測】

根據(jù)調(diào)查，超過七成的受訪大學生認為功利性選課情況普遍存在，針對這一現(xiàn)象你怎么看? 【中公解讀】針對所謂的功利化選課應該平靜的審視，對其不必過于大驚小怪，也沒必要一片倒的去反對和抨擊，更不必因此就去苛責學生。還是要理性地看待，少些苛責，多些合適的引導才較為妥當。

一方面，我們不必過分苛責功利性選課，功利性選課可以說是校園環(huán)境和社會環(huán)境的雙重影響下學生自主選擇的結果，其本身也是沒有絕對的對與錯之分。為什么呢?因為我們不能說學生的選修偏向就業(yè)、拿高分的課就不好，也不能說選擇基礎性、擴展性課程的學生就好，畢竟這其中學生的目的、學生的興趣程度、具體課程的質(zhì)量和課程真正的用處都各有不同，所以，功利性選課便很難定性。此外，功利性選課選的是選修課，而在大學里，選修課一學期一般為兩門或三門，其只占學生課程很少一部分，學生所學整體上還是以學校安排的基礎學科和擴展學科為主。那在這種情況下，在選修課上適當偏向就業(yè)，追求好拿的學分和高分，又有何不可呢?既是對主體基礎課程進行一個實用性的補充，又能讓自己的成績好看一些，倒是一舉兩得。反過來說，按一些人想的那樣，希望學生在選修課上的選擇也是偏向基礎課程，那這樣學生就不功利了?就能夠提升素養(yǎng)和完善知識結構了?恐怕不見得，而且還可能脫離實際。

另一方面，功利性選課也確實存在問題，其本身得有個度，一旦越過甚至走入極端化，問題就來了。比如只為了成績、學分，漠視課程本身，脫離興趣和自身情況的考量等。這就得好好引導，規(guī)范這種極端化的功利性選課。

因此要想解決這一問題，還需要學校的引導，學校要從規(guī)范自身的功利狀態(tài)做起，矯正教育觀和評價觀，對學生的功利性選課有一個恰當?shù)呐袛?。還要去保證選修課的質(zhì)量，提升選修課的吸引力，學分結構和課程進行更合理的設置，對學生形成更科學的評價體系，把校園促進學生全面發(fā)展和提升素養(yǎng)的大環(huán)境給營造好。至于學生自身，要對功利性選課有所警惕，畢竟一時的放縱，換來可能是未來的隱憂，要權衡好，不可犯糊涂。

備注：以上材料來源于網(wǎng)絡

原標題：對大學生功利性選課，少苛責多引導 來源;中國青年網(wǎng) 作者：王彬

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